每個(gè)人可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),寫下一篇心得體會,心得體會需要有計(jì)劃的去寫嘛?現(xiàn)在欄目小編為您呈現(xiàn)的是“短育兒心得”,請繼續(xù)留意我們的更新!
育兒心得優(yōu)秀: 培養(yǎng)孩子獨(dú)立性
育兒是每個(gè)家長的責(zé)任和挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,是一個(gè)讓許多家長頭痛的問題。在我作為一位母親的經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方法非常有效。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感是非常重要的。我從孩子很小的時(shí)候開始讓他們參與家務(wù)。我給他們分配一些簡單的任務(wù),比如整理自己的玩具、擺放書本等。然后,我會時(shí)??洫勊麄兺瓿扇蝿?wù)的能力,并給予他們合適的獎勵(lì)。這樣不僅可以讓孩子感受到自己的價(jià)值,還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性。
教會孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃。我經(jīng)常和孩子們一起度過時(shí)間,幫助他們制定目標(biāo)和規(guī)劃行動步驟。例如,如果孩子希望在期末考試中取得好成績,我會和他們一起討論制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并鼓勵(lì)他們自己進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。通過這樣的實(shí)踐,他們學(xué)會了自我管理和規(guī)劃,培養(yǎng)了自己的獨(dú)立性。
另外,讓孩子們接觸不同的環(huán)境和人際關(guān)系也非常重要。我喜歡帶孩子們參加社區(qū)活動和志愿者工作。通過這樣的活動,他們能夠接觸到不同的人群和社會問題,學(xué)會關(guān)心他人,體驗(yàn)到其他人困境和需要幫助的場景。這樣的經(jīng)歷可以培養(yǎng)孩子的同理心和獨(dú)立思考的能力。
我鼓勵(lì)孩子們嘗試新的事物和面臨挑戰(zhàn)。我相信孩子必須要有機(jī)會去嘗試失敗,然后從失敗中學(xué)習(xí)。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),我會鼓勵(lì)他們參加各種興趣班,例如繪畫、音樂或體育運(yùn)動等。我告訴他們失敗并不可怕,只要努力和持續(xù)學(xué)習(xí),就能克服困難并取得進(jìn)步。這樣的教育理念可以培養(yǎng)孩子的勇氣和自信心,讓他們走上獨(dú)立自主的人生之路。
小編認(rèn)為,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性需要家長的耐心和指導(dǎo)。通過培養(yǎng)責(zé)任感、教會制定目標(biāo)和計(jì)劃、接觸不同環(huán)境和人際關(guān)系以及鼓勵(lì)嘗試新事物和面臨挑戰(zhàn),家長可以幫助孩子們培養(yǎng)獨(dú)立思考和行動的能力。只有這樣,孩子們才能在追求自己夢想的旅程中真正獨(dú)立、自信、成功。
對于孩子的教育,其實(shí)我自己也做得不是很好,孩子身上也有很多的缺點(diǎn),但是我們也在慢慢地幫助他改進(jìn)。很多時(shí)候,我們太依賴學(xué)校和老師對小孩的教育,而忽視了家庭的教育,其實(shí)小孩的教育離不開學(xué)校這個(gè)集體環(huán)境,也離不開老師的教導(dǎo),更離不開父母的引導(dǎo)和監(jiān)督,需要多方共用作用,才能讓孩子成長得更快。父母是孩子的第一任老師,孩子的問題往往是父母造成的,所以我一直相信:優(yōu)秀的孩子都是管出來的,熊孩子是慣出來的。
下面我從三個(gè)方面分享一下自己對孩子的教育心得:
一、多運(yùn)動,鍛造健康的體魄,才能擁有快樂的生活。
他現(xiàn)在是班里足球踢得比較好的,跳繩也是在開學(xué)后,一個(gè)月內(nèi),從不會跳,到150次/分鐘左右,并且在大課間帶領(lǐng)全班跳,從這些可以看出他的身體素質(zhì)相對來說是比較好的,這得益于他在幼兒園階段參與了一些運(yùn)動項(xiàng)目,比如足球,乒乓球,輪滑,跆拳道,其實(shí)也是有目的性地去引導(dǎo)他,希望他全身都得到鍛煉,其中也是為了培養(yǎng)他的興趣,看他是否在某方面有潛能。上小學(xué)后,時(shí)間比較緊,無法兼顧太多,只保留了他最感興趣的足球,但我一直信仰:擁有好的身體,才能更好地學(xué)習(xí),所以現(xiàn)在除了周一到周三的足球課,還要求他每周至少運(yùn)動打卡3次:跳繩5分鐘,仰臥起坐50個(gè),俯臥撐50個(gè),跳起摸高20次,我也是言傳身教,陪伴他一起打卡,希望他從小堅(jiān)持運(yùn)動,鍛造健康體魄,擁抱快樂生活。
二、加強(qiáng)思維的培養(yǎng),為各方面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
思維是人腦對客觀事物間接的概括的反映,思維能力發(fā)展得越好,對事物認(rèn)識的能力就越強(qiáng),自制能力,自學(xué)能力和自立能力也會隨之增強(qiáng),因此從他讀幼兒園開始,就想辦法盡早打開他的思維,先去接觸一些鍛煉思維能力的興趣班:如凱勒數(shù)學(xué),圍棋,樂高/編程,思維課等,他現(xiàn)在課內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)得比較好,口算比較快,應(yīng)該也是得益于他上過這些興趣班,開拓了自己的思維,從而在學(xué)習(xí)上更自信了。
我個(gè)人覺得最重要的思維還是數(shù)學(xué)思維,因?yàn)樗鼛缀鯖Q定了孩子人生的難易程度,掌握了它,就相當(dāng)于掌握了所有學(xué)科的學(xué)習(xí)鑰匙,所以為了孩子在學(xué)習(xí)的道路上越走越寬,數(shù)學(xué)思維的鍛煉都將是重中之重,我也將堅(jiān)持讓他接觸相關(guān)的興趣班,加強(qiáng)他的思維培養(yǎng),為他將來各方面的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
三、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為自律的人生做準(zhǔn)備。
習(xí)慣就是在長期反復(fù)的活動中逐漸養(yǎng)成的一種行為方式,包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
生活習(xí)慣上,我希望孩子講文明懂禮貌,講衛(wèi)生愛護(hù)環(huán)境,懂尊重會感恩?,F(xiàn)階段他能做到的就是見面打招呼,飯前便后要洗手,不亂丟垃圾;關(guān)于尊重和感恩等其它方面,我會繼續(xù)言傳身教,希望他慢慢能懂得其中道理,能體會到他人的付出,將來做一個(gè)會感恩的人。
學(xué)習(xí)習(xí)慣上,所有父母都希望孩子能自覺完成作業(yè),自覺做自己應(yīng)該做的事情,但小孩還小,還是好玩的階段,所以小孩不可能做得太好,這就需要父母去引導(dǎo)和監(jiān)督。我們經(jīng)常灌輸給他:學(xué)生以學(xué)為生,你現(xiàn)在是處于學(xué)生階段,就要主動去學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上有抗拒時(shí),我就會告誡他:學(xué)習(xí)是學(xué)給誰的?不是學(xué)給父母的,是學(xué)給自己的,自己學(xué)得越多就越優(yōu)秀,得到的表揚(yáng)也就越多。
為了創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,家里的電視是不允許開的,我也以身作則,不看手機(jī)和電視,一直陪伴他做作業(yè)。也為了讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我把他每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃都表格化,并打印出來,貼在墻上,讓他每天除了完成學(xué)校的作業(yè)外,還要進(jìn)行課外學(xué)習(xí)的打卡,學(xué)一項(xiàng)勾一項(xiàng),做得好,有積分,達(dá)到一定分?jǐn)?shù)可以兌換禮物或游戲時(shí)間,但是如果有不好的表現(xiàn)就要扣分,比如偷懶,打架,罵人等,當(dāng)然也有加分項(xiàng),如主動幫忙做家務(wù),考試比前一次有進(jìn)步,或做了父母意料之外的好事情等,總之受到表揚(yáng)的都可以加分。利用打卡的獎罰制度,訓(xùn)練和激勵(lì)他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望他將來的學(xué)習(xí)生活都能變得自律起來。
對于小孩的教育,我也是在汲取前輩經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己小孩的特性,摸索著前進(jìn),經(jīng)過小一第一個(gè)學(xué)期的陪伴學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)小孩的語文知識輸入不夠,導(dǎo)致有些字不認(rèn)識,無法理解題目,影響了整體的發(fā)揮。所以我覺得各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間分配上,要合理得當(dāng),我建議:數(shù)學(xué)大于語文,語文大于英語。因?yàn)閿?shù)學(xué)思維的重要性不言而喻,但識字量又會制約著小孩對題目的理解,所以兩者都應(yīng)該優(yōu)先于語言類的英語,這樣才能更快地促進(jìn)小孩的進(jìn)步與成長。
以上只是我個(gè)人育兒的幾點(diǎn)心得,育兒路漫漫,小孩的成長離不開父母的陪伴,小孩的學(xué)習(xí)進(jìn)步離不開老師的諄諄教導(dǎo),為了小孩的健康成長,我們家校一起努力加油!在此真誠感謝幫助我兒子獲得知識,幫忙他成長的老師們。
我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂,初為人母的我激動、開心后,又有些忐忑不安,不停的思考關(guān)于對孩子的教育問題。有時(shí)也會正因遇到育兒困惑而苦惱,但是我會經(jīng)常反思自己的教育方式,堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念,向有經(jīng)驗(yàn)的家長、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得,我愿意和大家一齊交流分享。
一、為孩子選取適宜的幼兒園,讓他喜愛上學(xué)。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常??匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué),害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察,最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后,每一天他上學(xué)時(shí),看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時(shí),他對母親說悄悄話:母親我告訴你,我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切,我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此,我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好,讓他熱愛生活。
若孩子有自己的愛好,孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面,我的態(tài)度是合理引導(dǎo),尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí),我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí),我就趁機(jī)說,那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo),他最后主動纏著我,說“母親,我想學(xué)跆拳道,帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后,他身體一天天健壯,幾乎很少感冒發(fā)燒,偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),東東的興趣愛好很廣泛,他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會認(rèn)字,讓他熱愛學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣,就買了一套識字的書回來,讓他自己隨意翻看,有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好,幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認(rèn)識的漢字和詞匯有3000多個(gè),他讀起小人書來,毫不費(fèi)力,能夠給母親講故事了,講到精彩之處也會讓人感動。東東認(rèn)識字的好處,此刻慢慢能夠體會到了,他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí),也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
四、給孩子自己動手做事,讓他獨(dú)立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東:自己的事情自己做。早晨起床,東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后,還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù),如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí),我會鼓勵(lì)他自己動手去做試驗(yàn),如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品,如衣服鞋子等,我們都會征求他的意見,看他是否喜愛,讓他自己選取決定。
五、對孩子以身作則言傳身教,讓他品質(zhì)優(yōu)良
我認(rèn)為,父母的一言一行,一舉一動,都有可能成為孩子效仿對象。一向以來,我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候,我就教他:玩具從哪里拿的,玩過了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做,不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣,并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了,每次父親母親要去上班的時(shí)候,不管在干什么,都會跑過來跟父親母親說再見,叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享。
大寶貝:生日快樂!今天是你5歲生日哦,我的寶貝女兒萍萍要健健康康,快快樂樂成長喲!
時(shí)間過的好快啊,轉(zhuǎn)眼間我的大女兒已經(jīng)五歲了,從你誕生的這一天起媽媽時(shí)刻陪在你左右,你我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了,我們美好的回憶。很多話媽媽很想對說,你知道你小時(shí)候是多么可愛和玩皮嗎?不過有一點(diǎn)脾氣臭,還好在媽媽的堅(jiān)持下已經(jīng)改掉了,很棒!
自從你有了妹妹后,媽媽覺得你變化很大,是因?yàn)槲野褠鄯纸o了妹妹,你一時(shí)接受不了,總是鬧個(gè)沒完,這段日子是媽媽最難過最痛苦的時(shí)候,又要照顧妹妹又要顧慮你的感受,也許你會覺得我對你兇了或不愛你了。
其實(shí)沒有,爸爸媽媽一樣愛你,只是要你學(xué)會分享,和睦相處。慢慢的你習(xí)慣了,接受了,你好棒,又沖過一道坎,媽媽為你留下的淚值了?,F(xiàn)在的你堅(jiān)強(qiáng)了很多,更懂事了。
現(xiàn)在還要戰(zhàn)勝的是膽小,媽媽希望你無論在哪,都能大膽表現(xiàn)自己,開開心心的,知道媽媽為什么要經(jīng)常帶你參加各種活動嗎?是想幫你壯膽量,只要有舉辦小孩子活動的地方,媽媽都會帶上你,因?yàn)槟愫芟雲(yún)⒓?,但卻很難融入大場合的活動中,次次都會怯場,站在一旁看別的小朋友玩。個(gè)性名稱
沒關(guān)系的,媽媽小時(shí)候也這樣,我們一起戰(zhàn)勝它,一次不行,還有下一次,參加多了也就習(xí)慣了。我的女兒,加油!你是最棒的!相信你今后一定會勇敢自信的站出來,活出精彩的自己。
“我有一雙勤勞的手,樣樣事情都會做”這是欣欣1歲多就開始聽家人唱的一首歌,而她自己似乎也受到了這首歌的熏陶,從剛走穩(wěn)開始就喜歡去做一些大人看來是她絕對力不所能及的事,比如掃地、搬大件東西、打蛋等等。出于對她的保護(hù),家里常常會聽到各種各樣類似的聲音“這個(gè)東西太重了,別去動”,“這個(gè)會弄傷手的,放著啊”,“當(dāng)心別弄翻了,別去動”,但是慢慢的大家意識到這是十分打擊她對事物的探求欲的。于是我們改變了,欣欣的很多行為不再被我們無端干涉。我們需要做的就是,只要她的動作不危及安全的,就讓她去嘗試,甚至極力鼓勵(lì)嘗試。“欣欣,你勤勞的手呢,快自己吃飯”,“欣欣,幫媽媽去把放在沙發(fā)上的衣服拿過來放好”,“欣欣,把這些玩具整理好再玩另一個(gè)”。而欣欣也似乎感覺到了這些改變,越來越喜歡幫大家做不同的事情?!皨寢?,我?guī)湍銈兊男幽玫疥柵_上吹吹”,“媽媽,我?guī)湍阋粔K鋪被子”,“我自己剝葡萄吃”。而那一次,我正被裝了很燙水的水壺燙著時(shí),她貼心地拿過來一塊小毛巾給我包水壺。當(dāng)欣欣出現(xiàn)類似“這個(gè)你弄,我不弄”或“不會弄”的苗子時(shí),我們就會鼓勵(lì)她“我來教你吧”“這個(gè)媽媽弄好了,另外一個(gè)你弄好不好”。
其實(shí)自我總結(jié)一下,孩子的很多事情一直被大人用自己的眼光進(jìn)行著定義,似乎一旦當(dāng)我們成為父母,我們在做孩子時(shí)那些被自己討厭的事,一下子又被我們安在了自己孩子身上。雖然更多的時(shí)候我們是怕孩子受到不必要的傷害而制止他們的某些行為,但是有時(shí)候也出于一些類似“幫她做做掉可以快點(diǎn)”的想法。讓欣欣做的.一些事情,確實(shí)不僅沒幫到我們,可能還幫了倒忙,但是嘗試的過程應(yīng)該令她有了一種滿足感。
大明的鄰居張大爺是一位釣魚高手。這天,張大爺拎著一條活蹦亂跳的大鯉魚來到大明家說:“今天手氣好,釣了好幾條大魚,這條給你送來嘗嘗鮮!”大明連連推辭,可張大爺不由分說地放下鯉魚就走了。兒子看見鯉魚便來了勁兒,吵著要吃紅燒鯉魚。這下可難壞了大明,因?yàn)橄眿D兒小麗出差了,要好幾天才能回來,家里就只剩他跟兒子兩個(gè)人。這魚是好,可他也不會做?。鹤又来竺鞑粫鲷~,便要給外婆打電話,讓外婆來幫忙做紅燒魚。大明臉上掛不住,便趕忙攔住他說:“兒子,你要記住,不能什么事情都請別人幫忙,遇到困難要盡量自己想辦法解決,今天爸爸就給你做個(gè)榜樣?!闭f完,大明便拉開陣勢,開始做魚。他打開電腦找到做紅燒鯉魚的.教程,按照上面的步驟一步一步地做下來。沒過多久,一盤香氣撲鼻的紅燒魚居然出鍋了!
大明把紅燒魚端到兒子面前,得意洋洋地說:“兒子,說說看,今天學(xué)到了什么?”兒子迫不及待地把一塊魚肉放在嘴里,又迫不及待地吐出來,一臉痛苦地回答說:“遇到困難要盡量自己想辦法解決,但要是自己實(shí)在不行,也千萬別逞強(qiáng)!”
2、只要父母認(rèn)為自己的孩子是有出息的,孩子就真的會有,這就是著名的教育家皮格馬利恩效應(yīng)。
3、任意責(zé)罵打罵孩子會使他喪失思考能力。
4、沒有笑聲的家庭養(yǎng)不出腦筋好的孩子。
5、給孩子一個(gè)獨(dú)處的空間,可養(yǎng)成他們思考的習(xí)慣。
6、當(dāng)孩子解決難題時(shí),不要單單指出他的錯(cuò)誤,要承認(rèn)并夸獎他做對的部分。
7、有人說,孩子成長的歷程也是父母們塑造自己的歷程,這是不無道理的,父母要習(xí)慣于和孩子一起成長。
8、多讓孩子動手,可以訓(xùn)練他們的頭腦。
9、禁止孩子自言自語,等于迫使孩子放棄思考。
10、父母對孩子的“新發(fā)現(xiàn)”,要率直地表示驚奇。
11、讓孩子自由行走,有益頭腦的發(fā)展。
12、“扮演角色”可增進(jìn)孩子的想象力,同孩子一道游戲吧。
13、如果孩子們跳舞、品嘗、觸摸、聽聞、觀看和感覺信息,他們幾乎能學(xué)一切東西。
14、孩子幼小時(shí)所得的印象,哪怕極微極小,小到幾乎覺察不出,都有極重大極長久的影響。15、發(fā)展孩子的天賦,重要的不是你的孩子有多聰明,而是如何聰明
[育兒經(jīng)驗(yàn)心得]
我們父母認(rèn)識到,在決定是否要讓婷婷學(xué)才藝、以及學(xué)哪種才藝的時(shí)候,要尊重婷婷的選擇,讓婷婷自己選擇想要學(xué)習(xí)的才藝,因?yàn)閮?nèi)在興趣是學(xué)習(xí)的動力。
在選擇才藝時(shí),我先給婷婷提供各種才藝的感性認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn),再看她的意愿。例如,很隨意地帶她看一些才藝班、興趣班的活動,給她介紹他們都在做什么。然后在婷婷有了對各種才藝的認(rèn)識和體驗(yàn)之后,選擇一個(gè)只有我和婷婷聊天的時(shí)候,聊聊并了解婷婷對學(xué)才藝的意愿。
在交談時(shí),首先幫助婷婷回憶她所看到的才藝活動。例如,“上個(gè)星期天,婷婷在少年宮看見老師帶小朋友玩什么呀?”“那個(gè)樂器怎么演奏的?”……當(dāng)婷婷一點(diǎn)一點(diǎn)回憶起她見過的才藝活動,再問婷婷覺得哪個(gè)比較好玩、有意思。結(jié)果婷婷說出比較感興趣的才藝學(xué)習(xí)竟然是葫蘆絲,當(dāng)我確定婷婷的確對葫蘆絲的演奏特別喜愛之后,我就讓婷婷知曉這種才藝需要付出代價(jià),比如演奏葫蘆絲需要每天堅(jiān)持練習(xí)。如果她堅(jiān)持想學(xué),而將來堅(jiān)持不下去時(shí),就直接提醒她以前就和你講過,逐漸培養(yǎng)她對自己的決定有責(zé)任感。
在選擇決定后,要尊重和保護(hù)婷婷對才藝的興趣,透過學(xué)習(xí)的過程讓她更加喜愛這種才藝。學(xué)齡前兒童的發(fā)展還不成熟,注意力不能集中很長時(shí)間、容易分心,手指肌肉發(fā)展沒有完全成熟等等,而才藝學(xué)習(xí)有很多對身體技能和注意力的要求,因此,孩子在技能上可能達(dá)不到要求。此外,學(xué)齡前是孩子內(nèi)在興趣迅速發(fā)展時(shí)期,他們對很多新鮮事物都充滿好奇和喜愛,這些興趣的種子如果得到很好呵護(hù),孩子將來可以從中得到許多樂趣,甚至成為他們將來事業(yè)和生活的動力。所以,不要斤斤計(jì)較才藝訓(xùn)練技能上的要求而扼殺了孩子寶貴的內(nèi)在興趣。我還很留心觀察婷婷學(xué)習(xí)過程中的情緒變化,在婷婷進(jìn)行才藝學(xué)習(xí)時(shí),我都注意觀察婷婷的情緒,每次課后練習(xí)和去上課之前有什么情緒變化,而不能只關(guān)心她的學(xué)到些什么。我相信每個(gè)爸爸媽媽都會碰到的:孩子剛開始的時(shí)候總是興致勃勃,后來慢慢開始降溫。因此,當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不愿意學(xué)的時(shí)候,就要和寶寶多交談,看看問題出在哪兒?例如:是練習(xí)時(shí)間太長?課程一直停留在她已掌握的水平以至于變得枯燥?有什么特殊事件打擊了寶寶的信心?找出原因之所在,就要和老師一起想出一個(gè)調(diào)整的具體方法,以免孩子的興趣完全喪失。
在我和婷婷一起學(xué)習(xí)時(shí),讓婷婷更享受學(xué)習(xí)的過程。但是,和婷婷一起學(xué)習(xí)最常出現(xiàn)的大問題是:我們總喜歡在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)。指點(diǎn)太多,婷婷反而無所適從,注意力分散,厭煩學(xué)習(xí)。所以在摸索后的事實(shí)上,我們要多忍耐,常閉嘴,保持安靜。即使孩子做錯(cuò)了,讓她自己糾正,她會更有主動學(xué)的勁頭,少一些指點(diǎn)和批評,孩子會覺得自己是受父母信任的',自己是有能力的。
學(xué)習(xí)才藝常常是一個(gè)不斷練習(xí)的過程,很考驗(yàn)孩子的堅(jiān)持力。我們需要堅(jiān)持及時(shí)地注意到婷婷所付出的努力,不斷地對她的努力作出反饋,幫助她從每一次小小的努力和付出中找到成就感。當(dāng)孩子在班級中表演葫蘆絲演奏時(shí),得到了老師和同學(xué)的掌聲,回家第一件事,說:“媽媽,我要趕緊學(xué)首新的曲目,再表演給小朋友看。”這短短的話語中、同學(xué)老師的贊揚(yáng)聲中,婷婷覺得她付出的努力是有成就的,而且給家人、老師、同學(xué)和自己帶來無限的歡樂。
一、對中班幼兒感知覺培養(yǎng)核心理健康學(xué)教育。
中班幼兒的家長同樣應(yīng)維護(hù)佳孩子生理器民,無意識的練習(xí)幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時(shí)光知覺。
(有打算地訓(xùn)練幼兒的聽力,平時(shí)要按期丈量幼兒聽力情形,及早醫(yī)治跟防備。
(黃、橙、綠、地藍(lán)、藍(lán)、紫等色,并逐步按名稱選色及按色彩講名稱。
(軟硬、輕沉、毛糙、潤滑。
(前后、左左。如用同種物體搖成不共的空間地位,讓幼兒指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。
(童話等輔助幼兒掌握“從前”、“很久良久”、“起初”、“開端”、“停止”等詞匯。
二、對中班幼兒念維造就中的心理健康教育。
中班幼兒感知動作思維水平很高,他們可邊動息邊說邊記,形象思維占主導(dǎo)位置,但邏輯思維程度差,處于萌芽狀況。他們掌握名物概思時(shí)能概括沒什物重要特征,特殊是功能特點(diǎn)。野長能夠常常取孩子玩“找錯(cuò)”的游戲,如家長講“馬是拉車的”幼兒講“對,馬是拉車的”,“水果是拋掉的”,“錯(cuò),生果是吃的”,年輕人如何預(yù)防白發(fā)的出現(xiàn)。中班的數(shù)概念可控制到“學(xué)畫繪、學(xué)語言。
家長對孩子還能夠?qū)ΠY下藥地講故事,清順治帝死因成謎:是出天花還是被鄭成功炸死?。對膽小的孩子可多講些英勇成功的故事;對從私的孩子講些使己孤單的故事。家長講故事比老師更替主要,由于家長能夠依據(jù)大家孩子的共性,有針對性地抉擇故事,入言有效的教導(dǎo)。
還應(yīng)注意,家長講故事的語言要活潑。有的家長故事選材賴,但是,他們不是在將故事,而是在依照書上的文字一個(gè)一個(gè)地想。因?yàn)楹⒆訉c(diǎn)語言不熟習(xí),有的甚至聽不懂,聽聽就沒意思了。最惡在講的進(jìn)程中多用象形字、象聲字,必要時(shí)應(yīng)頓挫抑揚(yáng)、載歌載舞,只有本人講的有津有味,孩子才干聽的津津樂道。
初中是孩子成長的重要階段,對于家長來說,如何正確育兒是一門必修課。在我育兒的過程中,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,現(xiàn)在就和大家分享一下。
建立良好的家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。家庭是孩子的第一課堂,孩子的言行舉止往往受到家庭環(huán)境的影響。因此,我們要保持家庭的和諧與穩(wěn)定,父母之間要相互尊重、互相理解,為孩子樹立良好的榜樣。另外,家庭中要注重家風(fēng)家教的培養(yǎng),制定一些家規(guī)家訓(xùn),讓孩子明確自己的責(zé)任與義務(wù),培養(yǎng)孩子的自律能力。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法是初中階段的重要任務(wù)。初中是升入高中的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習(xí)的重要性變得尤為突出。我們要幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,教給他們合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。我們還要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,了解他們的學(xué)習(xí)困難,及時(shí)與老師進(jìn)行溝通,尋求幫助和指導(dǎo),讓孩子能夠得到個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持。
除了學(xué)習(xí),我們還應(yīng)該注重孩子的身心發(fā)展。初中生正處于青春期,身體和心理上都會發(fā)生很多變化。我們要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持,關(guān)注他們的身體健康和心理狀態(tài)。鼓勵(lì)他們積極參與體育鍛煉,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,保證充足的睡眠和營養(yǎng)。另外,要與孩子保持良好的溝通,傾聽他們的心聲,了解他們的想法和感受,給予他們適當(dāng)?shù)那楦兄С趾鸵龑?dǎo),幫助他們建立積極向上的人生觀和價(jià)值觀。
我們還要注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。初中生正處于人際交往的關(guān)鍵時(shí)期,他們需要學(xué)會與人合作、與人溝通。我們要鼓勵(lì)孩子參加各種社交活動,與同學(xué)們建立良好的友誼,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。同時(shí),我們還應(yīng)該教育孩子學(xué)會關(guān)心他人、幫助他人,培養(yǎng)他們的公益意識和社會責(zé)任感。
初中優(yōu)秀的育兒心得不僅要關(guān)注學(xué)習(xí),還要關(guān)注孩子的身心健康和社交能力。我們要在家庭環(huán)境的營造、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、身心發(fā)展的關(guān)注以及社交能力的培養(yǎng)等方面努力,幫助孩子健康快樂地度過初中階段,為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望這些經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)V大家長有所幫助。
【導(dǎo)語】孩子的降生,帶來的改變并非一朝一夕。不說沖奶粉抱娃這些日?,嵤碌恼垓v能讓七尺男兒彎折腰,孩子的教育問題也讓不少奶爸頭疼不已。下面關(guān)于看超級育兒師的心得 ,希望可以幫到您!
文人奶爸心得:讓孩子挑選自己要走的路
女兒西西如今已經(jīng)2歲,這張照片攝于西西滿月酒當(dāng)天。Water陪著女兒瘋玩了一整天,到家的時(shí)候兩人就以這種幸福的姿勢用迅雷不及掩耳之勢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。老婆77為他們拍下此照留念,隨后多次拿著這張照片嘲笑Water:“一個(gè)文人教出一個(gè)瘋娃子。”Water的確是一個(gè)文人,從他的職業(yè)上就能看的出來??墒撬f:“誰規(guī)定文人老爸就必須培養(yǎng)出文藝女兒?”
家里的老人都希望西西能長成知書達(dá)理的文藝女青年,Water卻不以為然。女兒生下來就愛搞怪,愛瘋愛鬧,甚至不愛洋娃娃偏愛打水槍。Water覺得,這挺好啊,只要女兒喜歡,他愿意為她創(chuàng)造條件成就她的'希望。于是乎,人人都以為Warer生了個(gè)好動的男孩子。
西西過學(xué)英文單詞了。Water偏不,理由是:“西西不喜歡。”西西對這些文縐縐的東西不過敏,Water不愿意勉強(qiáng)她,只要西西健康快樂,這個(gè)文人老爸愿意陪著她一刻不得閑。未來的西西,是文靜恬淡的、還是熱情活潑的,將會醉心文學(xué)抑或成為霹靂女嬌娃,Water都樂于讓她選擇自己要走的路。
專家點(diǎn)評:
每個(gè)父母對孩子的愛,都有不同的表達(dá)方式。有的父母會選擇為孩子設(shè)計(jì)好未來的康莊大道,有的父母愿意尊重孩子自己的選擇在背后默默支持。文人老爸做出這種決定,看似漫不經(jīng)心,實(shí)則跟上時(shí)代教育步伐。
放縱型奶爸心得:和老婆角色互換,對三個(gè)人都好
小紅這個(gè)名字帶著點(diǎn)女性化,一聽就知道是個(gè)好脾氣的主。的確,和老婆從戀愛到結(jié)婚后二人世界的那幾年,小紅對著老婆一向是千依百順的,可是有了兒子天天之后,小紅也會和老婆對著干了。
“我老婆屬于強(qiáng)人型,什么事情都喜歡沖在前頭,以前我穿什么衣服,剪什么發(fā)型,都是要對她唯命是從的。不過有了天天后,我們兩個(gè)人的行事作風(fēng)就有了沖突。我總是帶著兒子去玩泥巴、甚至和兒子一起把房間的墻壁涂的亂七八糟,總之天天想做啥破壞行動,我都樂于幫兇。這些都是我老婆嚴(yán)禁的事情,發(fā)生一次罵我一次,不過我一直都虛心接受、屢教不改。為此,沖突是少不了的。但是我始終堅(jiān)持小孩子就該讓他隨心所欲的玩,那么小的娃談什么規(guī)矩啊。由于我老婆不能接受我這種放縱兒子的教育方式,導(dǎo)致她成天跟在我們屁股后面,邊收拾邊喋喋不休。不過現(xiàn)在我找到了解決的方法,那就是換個(gè)角色!讓她盡情陪兒子玩,我跟在她們身后收拾。她現(xiàn)在已經(jīng)慢慢找到了其中的樂趣,我也明白了她的辛苦。如今,我們協(xié)商下來,兩個(gè)人輪流擔(dān)任陪玩和收拾殘局的角色,這樣一來我們的關(guān)系才緩和了不少?!?/p>
專家點(diǎn)評:
和兒子一起做孩子王,看似沒有長大的奶爸,其實(shí)需要花更多心思,順應(yīng)孩子的成長特點(diǎn)、平衡夫妻矛盾,都是一門大學(xué)問。從最初什么都讓老婆打理,到現(xiàn)在懂得互相分擔(dān)和體諒,這是只有做過爸爸才能懂得的成人責(zé)任!
智慧型奶爸心得:關(guān)鍵問題還得找專家來幫忙
大D面對公司動輒幾百萬的生意一向處變不驚,面對兒子的降臨卻慌了手腳。剛開始那會,兒子一到他手里就哭的驚天動地,以至于老婆和媽媽都禁止他去抱兒子,免得折騰了大家伙。大D不甘心,上網(wǎng)查資料,去書店買了一打育兒書,賭氣不讓老婆從旁指導(dǎo),拿著兒子的玩偶做實(shí)驗(yàn),連續(xù)練習(xí)了一個(gè)多禮拜,再去抱兒子的時(shí)候,姿勢對了。漸漸的,如何沖奶粉,奶粉沖到幾度,什么時(shí)候換尿片,他一個(gè)人硬是從事事碰壁學(xué)到后來得心應(yīng)手。如今,老婆遇到問題第一句就是:“大D,你過來教我。”兒子問題上,大D得意的把老婆甩在后面,升級為家里的第一把交椅。
當(dāng)兒子3個(gè)月大的時(shí)候,大D決定給兒子找個(gè)早教。老婆問他為什么,大D一句話:“兒子要學(xué),我們也要跟著學(xué)。”老婆覺得在理,于是大D又忙乎開了。先是一個(gè)人去各大早教中心埋伏,看環(huán)境對了,再帶著小D親身上陣體驗(yàn),BLOG里試聽課的日記心得寫了滿滿一屏,最后拍案決定在金寶貝。第一天上課,大D帶著小D和老婆一起去,回來時(shí),老婆在車上意味深長說了一句:“大D,你還真沒選錯(cuò)啊。”瞬間,大D就樂了,覺得自己真是無所不能。兩個(gè)月來,兒子的早教課,大D堅(jiān)持出席,他說,最開心的事情,除了看到小D能在金寶貝快樂的成長,還有就是自己能從金寶貝的老師身上學(xué)到更多和兒子的相處之道。
專家點(diǎn)評:
做爸爸的,誰都有第一次,客觀的說,男人在學(xué)習(xí)照顧孩子這點(diǎn)上,天生比不過女性的速度。有時(shí)候,我們也的確可以抄捷徑。要肯定專家的力量,有選擇的進(jìn)行學(xué)習(xí)和深造,方能煉為絕世好爸。
家庭教育實(shí)際上是一門“動心”藝術(shù),如果不能把工作做到孩子的心坎上,其教育的效果往往會蒼白而無力。作為家長應(yīng)針對孩子的“心理規(guī)律”,采取一些有效的教育方法。
一、多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。
父母是孩子最愛、最信任和最依賴的人,同時(shí)也是施加心理暗示的人。如果是長期的消極和不良的心理暗示,就會使孩子的情緒受到影響,嚴(yán)重的甚至?xí)绊懫湫睦斫】?。相反,如果父母對孩子寄予厚望,積極肯定,通過期待的眼神、贊許的笑容、激勵(lì)的.語言來滋潤孩子的心田,使孩子更加自尊、自愛、自信、自強(qiáng),那么,你的期望有多高,孩子未來的成果就會有多大。
二、少批評,不超限。
對孩子“犯一次錯(cuò),只批評一次?!比绻且俅闻u,那也不應(yīng)簡單地重復(fù),要換個(gè)角度,換種說法。這樣,孩子才不會覺得同樣的錯(cuò)誤被“揪住不放”,于是就表現(xiàn)為不愿意聽或者有厭煩心理、逆反心理。另外,如果家長老是對著孩子吼“笨蛋”、“豬頭”、“怎么這么笨”、“連這么簡單的事都不會做”等,時(shí)間長了,孩子可能就會真的成為我們所說的“笨蛋”。其次,采用“棍棒”、“恐嚇”之類的教育更是不可取的,實(shí)行問溫情教育,多點(diǎn)“人情味”式的表揚(yáng),培養(yǎng)孩子自覺向上,才能達(dá)到事半功倍的效果。
三、借獎勵(lì),促興趣。
在學(xué)習(xí)方面,家長應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想,增進(jìn)孩子對學(xué)習(xí)的情感和興趣,增加孩子對學(xué)習(xí)本身的動機(jī),幫助孩子收獲學(xué)習(xí)的樂趣。家長的獎勵(lì)可以是對學(xué)習(xí)有幫助的一些東西,如書本、學(xué)習(xí)器具,而一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的獎勵(lì),則最好不要。例如:經(jīng)常向孩子灌輸一種理念,如果孩子在幼兒園或家中很乖、很聽話,就許諾會獎勵(lì)玩具或零食,家長也許沒有想到,正是這種不當(dāng)?shù)莫剟?lì)機(jī)制,將孩子的學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)點(diǎn)地削減了,孩子會認(rèn)為這些零食和玩具的獲得取決于自身的表現(xiàn),她就會為獎品而表現(xiàn),為獎品而學(xué)習(xí),不是自發(fā)地我要學(xué)、我要表現(xiàn)的好。
四、多溝通,強(qiáng)交流。
孩子在學(xué)習(xí)、成長的過程中難免有困惑或者想法,但又不能充分地表達(dá)出來。作為家長,要盡量擠出時(shí)間與孩子談心,并在談的過程中,要耐心地引導(dǎo)孩子盡情地說,說出自己生活、學(xué)習(xí)中的困惑,說出自己對家長、幼兒園、老師、同學(xué)、周邊事物等的看法。孩子會有一種發(fā)泄式的滿足,她會感到輕松、舒暢。如此,她在學(xué)習(xí)中就會更加努力,生活中就會更加自信。
很多人都說現(xiàn)代人生活壓力大養(yǎng)一個(gè)孩子就已經(jīng)很吃力了,為什么還要在生第二個(gè)呢?現(xiàn)代的很多家庭其實(shí)都是爸爸媽媽爺爺奶奶,外公外婆心中的小皇帝,在這樣的情況下不溺愛是不可能的,而如果有了兩個(gè)孩子就不一樣了,孩子從小就會學(xué)會分享,就如我的兩個(gè)兒女來說吧,相差一歲,本來我還非常擔(dān)心姐姐為因?yàn)檫^早的被弟弟搶走了本來是屬于他的全部的家人的愛,后來我才發(fā)現(xiàn)這原來都是我自己的擔(dān)心而已,現(xiàn)在兩個(gè)姐弟一起上學(xué),偶爾弟弟在學(xué)校調(diào)個(gè)皮,搗個(gè)蛋什么的,或是和別的小朋友發(fā)生糾紛做姐姐的都會出來“幫忙”。家里有了什么好吃的東西,或是鄰居阿姨送了什么玩具,一個(gè)不在家,另一個(gè)總會說給姐姐或弟弟留一下。其實(shí)這對于培養(yǎng)孩子學(xué)會分享的品德,是有很大的幫助的。
兩個(gè)孩子日常如果有什么問題在打架或者出現(xiàn)什么問題的話,我是永遠(yuǎn)都不會去插手的,隨他們?nèi)グ?,因?yàn)槲矣X得如果插手的話,不管是哪個(gè)孩子對,另一個(gè)孩子心理肯定也會有不平衡的話,那還倒不如讓他們自己解決,對于提高他們從小的處事能力其實(shí)也會有很大的幫助的。
對于孩子的教育問題,由其是幼兒教育我從來都不會過份的干涉的',很多家長都會每天用各種各樣的方法教孩子讀書寫字,逼孩子寫字,其實(shí)我從來不這樣做,對于幼兒園的孩子來說何必要有那么大。她想學(xué)你就盡力讓盡力的學(xué),而如果孩子都沒有學(xué)習(xí)的興趣的話,那你逼著她學(xué),效果反而會適得其反,或者換一種方法教他,例如在日常生活中在飯桌上,在日常的購物中其實(shí)都有育兒的知識在里面的,育兒其實(shí)并不是完全的失去自我,更不是要剝奪了孩子的自由,教育孩子應(yīng)該把孩子和自己放在一個(gè)平等的位置上,把孩子當(dāng)成自己的朋友去告訴孩子要怎么做,給他一個(gè)參考。
讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)的樂趣,幼兒的教育應(yīng)該是素質(zhì)教育,應(yīng)該是情商教育多過學(xué)校里的知識,應(yīng)該是日常的教育多過課本上的知識,每個(gè)家長其實(shí)并不一定天生就會比自己的孩子優(yōu)秀,幼兒的早教其實(shí)也就是要和孩子一起成長,一起找到那個(gè)屬于自己的位置,
和孩子成為好朋友,不要害怕孩子從小是不是會被欺負(fù),不刻意的給孩子壓力,但也不寵愛孩子,在生活中不必完全把幼兒當(dāng)成孩子有時(shí)候,也要告訴責(zé)任也是非常重要的,從小要做一個(gè)有責(zé)任的人,不管孩子將來的成就如何,都要學(xué)會讓孩子做一個(gè)好人。
相信《短育兒心得(熱門十三篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了育兒心得專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
在生活中我們有時(shí)一些事情的發(fā)現(xiàn)會讓我們有一個(gè)新的體會,可以把心得體會當(dāng)作傾訴對象,用紙筆和它闡述內(nèi)心的所想。心得體會中要融入我們的真實(shí)感受,想獲取“禁毒心得”的具體資料可以參考以下提供的資源,以下文章僅供參考僅供您做初步了解!...
生活是如此短暫而轉(zhuǎn)瞬即逝,我們常常會有一些深刻的感悟,因此我們應(yīng)該隨時(shí)隨刻地記錄下自己的想法。一般來說,我們會用最簡單的文字來寫下我們的心得體會。欄目小編為大家整理的“中班育兒心得”也許能給您一些啟發(fā),我們熱情歡迎您將這些參考資料作為您學(xué)習(xí)和工作的助手!...
我們需要持續(xù)不斷地從事一些有意義的活動,實(shí)際上我們可以認(rèn)真準(zhǔn)備并撰寫一篇心得體會。心得體會可以有效地反映自己的各種狀態(tài)。筆者為大家撰寫了一篇題為“美育心得體會”的文章,希望我的觀點(diǎn)能夠激發(fā)您的思考!...
我們常說,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?經(jīng)過收集,小編為您獻(xiàn)上教育心得,請閱讀,或許對你有所幫助!段一:引言感想教育是一種教育方式,它強(qiáng)調(diào)...
最新更新