鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欀某砷L;小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我要感恩我的母校,因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水,飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼,來到東方二小已經(jīng)六年了,我們從一個(gè)什么都不懂的小孩,長成一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的學(xué)生;從一個(gè)只知玩耍的孩童,成長為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應(yīng)該感謝我的母?!獤|方二小,和全體老師。
三尺講臺(tái)前,老師正在奮筆疾書,同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課。接著,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們在齊聲朗讀課文。課間,老師提問,同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂,爭相回答。這就是我熟悉的教室。我們在這里讀書、寫字、演小品、進(jìn)行演講比賽,教室里的一桌一椅、一燈一窗,都給我們留下了深刻的印象。
星期一早上,迎著冉冉升起的太陽,同學(xué)們走進(jìn)了學(xué)校,大家穿著校服,系上紅領(lǐng)巾,整齊列好隊(duì),等待升國旗。伴隨著莊嚴(yán)的的國歌,五星紅旗冉冉升起,同學(xué)們行少先隊(duì)禮,仰頭注視著國旗,用心聆聽國歌,接受著愛國的教育。每參加一次升旗,我們的心靈總會(huì)有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志,用心學(xué)習(xí),建設(shè)我們的家園。
學(xué)校主席臺(tái)前,老師正在為獲得閱讀之星的同學(xué)頒獎(jiǎng)。經(jīng)過大家的積極拼搏,我們班絕大多數(shù)同學(xué)通過了五級(jí)閱讀之星測試。感謝我們的學(xué)校,因?yàn)槟且粋€(gè)特別注重孩子閱讀的學(xué)校。從一年級(jí)開始,您就要求我們?nèi)耸忠槐拘1緯段议喿x我快樂》。每年要進(jìn)行過級(jí)考試。老師還根據(jù)我們的成長階段為我們推薦閱讀書目。雖然好像是增加了我們的學(xué)習(xí)量,占有了我們的業(yè)余時(shí)間,但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章,拓寬了我們的視野。通過閱讀活動(dòng),提升了我們的閱讀興趣,提高了我們的寫作水平。許多同學(xué)的文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表,在各種征文中獲獎(jiǎng)。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。今天,我即將小學(xué)畢業(yè),離開我生活學(xué)習(xí)了披荊斬棘一路向前,我們要用成功感恩母校!
“聽了《江革行傭供母》的故事,我要向他學(xué)習(xí),要孝敬父母,做自己力所能及的事!”家住麥子店街40號(hào)富麗華園的易菲陽小朋友說。
學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥五個(gè)環(huán)節(jié),為現(xiàn)場的社區(qū)居民和小學(xué)生進(jìn)行了一次道德教育。
現(xiàn)場,誦讀了《孝經(jīng)》中的名言:“用天之道,分地之利,謹(jǐn)身節(jié)用,以養(yǎng)父母?!?/p>
隨后,小朋友們紛紛舉手談感想。馬君弈,11歲的王子毅等小朋友都表示,今后要孝敬父母,幫父母做自己力所能及的事,做聽話的好孩子。大人們聽了孩子們的話,都說孩子們是好樣的,這樣的活動(dòng)很有意義,希望以后還能以古今結(jié)合的方式,通過講述古代故事引申到現(xiàn)在身邊的好人好事,讓孩子們更好地了解,要做好事,孝敬父母,學(xué)以致用,精神層面健康成長。
易菲陽的外婆說,“孩子現(xiàn)在打掃衛(wèi)生、洗衣服都是爭著做,我們也希望孩子從小學(xué)會(huì)自立,以后離開了家庭離開了爸媽,能自理。”
據(jù)組宣科工作人員王文展介紹,今年道德講堂共有六堂,當(dāng)天是第二堂課。目的是通過講述道德故事,弘揚(yáng)“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”的道德觀。以身邊善事激發(fā)善心,抒發(fā)善意,希望大家在今后的日常生活中,彼此關(guān)愛,互相溫暖。
在人生的道路上,我們不斷地相遇和告別,每一次的經(jīng)歷都讓我們成長。感恩勵(lì)志教育,是一種心靈的洗禮,讓我們在感動(dòng)中學(xué)會(huì)珍惜和感恩。
曾經(jīng),我在迷茫中迷失,對(duì)生活失去了熱情和信念。然而,一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了感恩勵(lì)志教育。這是一場長達(dá)一個(gè)月的活動(dòng),每天都有感動(dòng)的故事,讓我深刻地感受到了生命的意義。
在這個(gè)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性。感恩身邊的人,感恩他們無私的付出和陪伴。感恩生活,感恩它帶給我們的磨礪和成長。感恩挫折,感恩它們讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
感恩勵(lì)志教育,讓我懂得了生命的價(jià)值。我們每個(gè)人都有自己的使命和責(zé)任,只有當(dāng)我們心懷感恩,才能更好地去承擔(dān)。每一次的相遇,都是一次生命的成長。每一次的告別,都是一次生命的輪回。
在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了珍惜。珍惜每一次的相遇,珍惜每一次的告別。珍惜身邊的人,珍惜生活的每一天。珍惜每一次的機(jī)會(huì),珍惜生命的每一個(gè)瞬間。
感恩勵(lì)志教育,讓我學(xué)會(huì)了付出。付出我們的愛,付出我們的關(guān)心。付出我們的努力,為身邊的人創(chuàng)造更美好的生活。付出我們的時(shí)間,去追求我們的夢想和目標(biāo)。
在這個(gè)世界上,沒有什么比感恩和付出更讓人幸福和滿足。感恩勵(lì)志教育,讓我找到了生活的方向,讓我更加堅(jiān)定地去追求我的夢想。
最后,我想說的是,感恩勵(lì)志教育,不僅僅是一種教育,更是一種生活態(tài)度。讓我們在感動(dòng)中學(xué)會(huì)珍惜和感恩,讓我們在感恩中學(xué)會(huì)付出和成長。讓我們用感恩的心去感受生活的美好,讓我們用付出的行動(dòng)去創(chuàng)造更美好的未來。
首先我們的企業(yè)要知道關(guān)心員工,這點(diǎn)工作不能忽視。員工在工作中難免會(huì)遇到一些困難,這時(shí)候我們的企業(yè)管理者要主動(dòng)的去幫助他們,只有把問題解決了才能降低企業(yè)的損失,之后再追究是誰的責(zé)任,這才是最正確的做法。每個(gè)員工都希望自己在遇到不懂的事情或者是問題的時(shí)候,企業(yè)管理者能給予他們一定的幫助,這不僅能幫助他們迅速的解決問題,還可以幫助企業(yè)降低損失,也不會(huì)影響企業(yè)的正常生產(chǎn)工作的進(jìn)行。另外對(duì)于員工的生活我們也要給予關(guān)心,員工如果在生活中遇到困難,我們也要給予幫助,生活中的事情也會(huì)直接影響他們的工作狀態(tài),盡快的解決問題才能更好的調(diào)動(dòng)員工參與工作的積極性,工作效率才能大大的提升。
另外在員工的管理過程中我們要對(duì)每位員工有詳細(xì)的了解,如果我們對(duì)每個(gè)員工的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有一個(gè)詳細(xì)的了解,在工作中也能對(duì)他們進(jìn)行合理的安排,讓合適的人去做合適的事情,這更利于工作效率的提升,也能提升員工的滿意度。其次我們要注意授權(quán)管理,如果在日常的工作中,不管大事還是小事,都要來管理者這征求意見,就會(huì)導(dǎo)致工作效率低下,也會(huì)挫敗員工的工作積極性,要想調(diào)動(dòng)員工參與工作的`積極性,就要給員工給予授權(quán),把一些小事情的決策權(quán)交給員工,這不僅省去了中間的一些環(huán)節(jié),提高了工作效率,同時(shí)也讓員工覺得企業(yè)對(duì)自己的重視,這樣他們會(huì)更加努力的做好自己的工作,促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,這是企業(yè)最需要的。
最后我們要重視員工的個(gè)人價(jià)值,每個(gè)員工在企業(yè)中工作,都希望自己的才華能得到企業(yè)管理者的認(rèn)可,也能給予自己一定的發(fā)展空間,這樣才能留住他們的心,他們才會(huì)心甘情愿的在企業(yè)中工作。很多企業(yè)面臨員工離職的情況,這很多時(shí)候是因?yàn)槠髽I(yè)沒有實(shí)現(xiàn)他們的個(gè)人價(jià)值,他們覺得自己努力工作,實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的目標(biāo)和效益,但是自己的價(jià)值沒有得到重視,這時(shí)候我們的企業(yè)要進(jìn)行績效管理,只有實(shí)現(xiàn)了員工的價(jià)值才能留住人才發(fā)展企業(yè)。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
“只要人人付出一點(diǎn)愛,時(shí)間將會(huì)變得更美好?!辈还芎螘r(shí)、何處、何事,都可以看見愛與感恩。聽完*老師的演講后,大家紛紛流下淚,我受益匪淺,懂得了感恩。
在生活中,在學(xué)習(xí)中,無論是誰,都十分關(guān)心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽熱情。
關(guān)老師講了一個(gè)非常精彩的故事:一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病,請(qǐng)求醫(yī)生治好自己的女兒。她忍著痛,讓醫(yī)生把自己大腿上內(nèi)部的皮膚割下來,給了女兒。聽完這個(gè)故事,大家紛紛掉下眼淚。
每當(dāng)父母嘮叨:“做完作業(yè)嗎?快去洗澡”……每當(dāng)老師嚴(yán)厲地說:“作業(yè)馬馬虎虎地寫,不可以養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣”……每當(dāng)同學(xué)說:“這次分?jǐn)?shù)低沒關(guān)系,下次努力?!蔽揖陀X得:哼!為什么聽你們?,F(xiàn)在我錯(cuò)了,大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。老師是春蠶,是蠟燭,更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊,同學(xué)更是學(xué)習(xí)中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,假如一個(gè)人感恩也不知曉,那么他必定擁有一顆冷酷無情的心。
首先,我要表示感謝,感謝學(xué)校給我?guī)Ыo了這次重新學(xué)習(xí)和聆聽報(bào)告的機(jī)會(huì);還要感謝張老師的精彩報(bào)告,使我能夠?qū)逃⒆?,甚至自身生活也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
在樹立感恩的觀念上,其實(shí)在我們的意識(shí)中是存在的,但聽了張老師如此精彩的分析和講解后,使我更有了一個(gè)深刻的理解。只有常懷感恩的心,才能更珍惜我們面前的一切,對(duì)周圍的人、事物都心存感恩,更是一個(gè)人心地寬廣的表現(xiàn),也是用心生活的一種態(tài)度。
我們感謝生在中國,使我們能夠?qū)W習(xí)源遠(yuǎn)流長的中華禮貌,如果不是這樣,我們怎能學(xué)習(xí)和傳承五千年的文化,身為一名中國人,沒有人不受中華禮貌的熏陶,沒有人不受中華文化的影響,誰能不承認(rèn)內(nèi)心沒有中華文化的烙印。我們此刻所擁有的一切,又何嘗不是得益于中華禮貌,又怎能不感謝生在中國?
我們感謝父母,是父母帶我們來到這個(gè)精彩的世界,使我們能經(jīng)歷如此豐富的人生,領(lǐng)略如此紛呈的世界;是父母無私的奉獻(xiàn)、不求回報(bào),我們才能健康成長;是父母的每一句叮囑每一聲呵護(hù)、是父母的牽掛和關(guān)心在不停的陪伴我們,我們怎能不發(fā)自內(nèi)心說出對(duì)父母的感謝?
我們感謝老師,俗話說十年樹木、百年樹人,可見教育對(duì)人一生的重要,是老師無私的把知識(shí)傳授給我們,不厭其煩的講解,才使我們能真正掌握知識(shí),在我們的人生點(diǎn)亮明燈,老師只求桃李滿天下,又何曾想過得到回報(bào)?
我們感謝朋友,在成功時(shí)給我以慶祝,在失敗時(shí)給我以鼓勵(lì)。
我們感謝挫折,使我們能正確應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),重新審視自我。
我們感謝周圍的一切事物,常懷感恩之心,才會(huì)感受到愛,才會(huì)寬容的應(yīng)對(duì)一切。人人都心懷感恩之心,人人也才能得到應(yīng)有的理解和尊重。
常懷感恩之心,從我做起,從此刻做起。
父母是我們生命中最重要的人,他們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)為我們提供了生活所需。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之恩,在日常生活和學(xué)習(xí)中盡自己最大的努力回報(bào)父母。
首先,我們應(yīng)該珍惜父母的付出。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,父母就開始為我們付出了很多,從基礎(chǔ)生活的照顧到教育的培養(yǎng),我們得到了他們最好的愛。在公共場合不耍小脾氣、做好自己本職的責(zé)任、努力學(xué)習(xí)等都可以是我們表達(dá)感激的方式。
另外,我們還應(yīng)該關(guān)注父母的心理健康。父母經(jīng)常擔(dān)心我們的`成長,我們應(yīng)該多關(guān)注他們的心理,了解他們的想法和需求,盡量減少對(duì)他們的擔(dān)憂和負(fù)擔(dān)。多和父母溝通,共同分享生活和問題,不僅能促進(jìn)家庭間的互動(dòng)和交流,同時(shí)也能提高我們自身的溝通和交際能力。
此外,我們還應(yīng)該為家庭發(fā)揮積極的作用。家庭是我們的第一所學(xué)校,也是我們的重要社交圈。我們應(yīng)該盡可能多地為家庭做出貢獻(xiàn),比如,參與家務(wù)勞動(dòng)、承擔(dān)部分經(jīng)濟(jì)支出等,而不是將家庭當(dāng)作一個(gè)純粹的消費(fèi)場所。
最后,我們的感激之心應(yīng)該貫穿在日常生活和學(xué)習(xí)的方方面面。對(duì)待學(xué)業(yè),我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙卑的心態(tài)、認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè)、尊重每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)待生活,我們應(yīng)該尊重家規(guī)、懂得節(jié)約、熱愛生活。這些都是我們對(duì)父母表示感激的重要方式。
總之,作為大學(xué)生,我們有許多責(zé)任和義務(wù),其中最重要的就是感恩父母。用心去感激、回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,盡力維護(hù)家庭、提高自己的能力,這樣我們才能成為更好的人,讓父母因我們而感到自豪。在感恩父母的過程中,我們必須要清楚認(rèn)識(shí)到,父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止經(jīng)濟(jì)上的支付,他們更多的是在精神上對(duì)我們進(jìn)行著支持和指導(dǎo),這種愛才是我們應(yīng)該真正感恩的。
感恩教育也讓我知道了不要放棄,原來的我遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)想到放棄,但現(xiàn)在我知道了我不應(yīng)該放棄,我也沒有權(quán)利選擇放棄,因?yàn)橛心敲炊嗳嗽陉P(guān)愛著我,即使我家庭貧困,但是老師同學(xué)都沒有瞧不起我,國家更是給了我資金上的支持,所以我不會(huì)放棄。從今以后,我不會(huì)放棄,以為我知道有很多人幫助過我,即使為了他們,我也不會(huì)放棄。我不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑栏改笧槲倚量嗔艘簧?,我要在這里,在這四年里,努力學(xué)習(xí),還他們一個(gè)美好的未來。
我知道未來還很久遠(yuǎn),但是從這次感恩大會(huì)中我知道了,只要我踏實(shí)努力的學(xué)習(xí),我就會(huì)有所成績,我也知道了那些給予過我們幫助的人我一生都不應(yīng)該忘記。我要努力,我要努力的去還他們一個(gè)明天。
耳畔又想起了那首歌,那首我們都會(huì)唱的歌:“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜”。
父母是世界上最愛我們的人,他們?yōu)槲覀冏隽藬?shù)不清的事。從我們出生到長大,父母無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們?,F(xiàn)在,我們慢慢長大了,逐漸懂事了,所以,我們更要愛父母,用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。
前幾天,我們班就舉行了感恩父母的活動(dòng),老師要求我們回家后,為父母揉揉肩,捶捶背,或者為父母做頓飯,或者為父母洗一次腳。
老師提出的這些事情,都是我們的爸爸媽媽經(jīng)常為我們做的事,但是我們卻很少為他們做過。即使我們做過一兩次,父母也非常感動(dòng)。
有一次,我的媽媽生病了,爸爸又不在家??斓街形鏸的時(shí)候,媽媽看上去還是很不舒服,媽媽擔(dān)心我肚子餓,讓我先拿些蛋糕吃。但我打算自己做頓飯,好讓媽媽和我一起吃。為了不讓媽媽擔(dān)心我,我就把廚房的`門關(guān)上,自己悄悄的開始做飯了。我打算做米飯,因?yàn)檫@比較簡單,我只要在電飯鍋里加上米和水就能夠了,我知道米和水的比例是1比2。然后,我又開始炒菜,我平時(shí)看媽媽做飯時(shí),覺得西紅柿炒雞蛋很簡單,所以我就決定炒這個(gè)菜。我先把西紅柿洗好,切好。然后打雞蛋,往炒鍋里加油,油熱了以后,我就往油鍋里倒進(jìn)雞蛋,和西紅柿。雖然是第一次炒菜,但我覺得我炒的還不錯(cuò)。
我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長成一個(gè)落落大方的小姑娘,我的爸爸媽媽不過功不可沒呀!從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書,每一個(gè)過程,每一天,每一個(gè)點(diǎn)滴,都是他們?yōu)槲覀兏冻?。只有父母為我撐起幸福的藍(lán)天,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識(shí)的森林,只有父母,才會(huì)樂此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會(huì)給予我無微不至的愛......
父親為了一個(gè)家,從而日夜操勞,起早貪黑地工作,我的父親就是如此我的父親叫xxx,是一個(gè)為國家效勞的武警干部。自從我有了記憶起,父親比我們家任何一個(gè)人起得都要早,母親每天七點(diǎn)二十分起床,可父親卻六點(diǎn)三十分就起床了。每天當(dāng)我才從暖洋洋的被窩里爬起來時(shí),父親已經(jīng)用他那有力的大手“砰”地把門關(guān)起來了。他,去工作了!
晚上,當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí),不知,深夜幾點(diǎn)了,有一只溫暖的、粗糙的收撫摸著我的臉。是他,是父親,幾乎每天如此。即使父親工作很忙,但,我在他心中永遠(yuǎn)是第一!
有一次,我在學(xué)校里生病了,老師打電話給媽媽,不過媽媽的手機(jī)關(guān)機(jī),我心想:這可怎么辦?爸爸在很遠(yuǎn)的地方辦事,可不能麻煩爸爸呀!丟了工作那可不得了!我沒發(fā)現(xiàn)老師正在打電話。那是,我也就迷迷糊糊睡著了。不一會(huì)兒,走廊里響起了一個(gè)剛勁有力的聲音:“好的,我接下女兒帶他去看病,馬上回來!”父親來接我了??晌倚睦锛{悶極了,父親日理萬機(jī),怎么會(huì)來接我呢?在車上,父親慈祥地告訴我他好不容易騰出時(shí)間,和我看完病他還得趕回去。
聽到醫(yī)生說我發(fā)燒了,沒什么大礙回家休養(yǎng)一下就好了,聽到這,父親才舒了一口氣。
父親是這樣忙碌,母親也是無微不至的關(guān)心我,關(guān)心著一個(gè)完美的家庭。
母親工作忙得馬不停蹄,回家還要煮飯、做家務(wù)…… “父愛如山”也足以說明父愛的沉重;“十月懷胎,一朝分娩”足以說明母愛的偉大。當(dāng)我們來到這世上那一刻起,父母們便多了一項(xiàng)繁重的工作?照顧我們。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間十年了。十年呀!父親、母親為我們做了多少,已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。作為子女的我們,是不是應(yīng)該好好的做點(diǎn)什么嗎?哪怕為父母洗洗腳,熱情的遞上一杯熱水,那也就是遞上一片親情,哪怕提提菜,也就是幫父母減輕負(fù)擔(dān)……他們?yōu)槲覀儾賱诹颂嗵?可我們回報(bào)的太少太少?,F(xiàn)在,行動(dòng)起來吧,讓我們感恩父母,獻(xiàn)出我們的一片真心和一絲絲關(guān)愛,讓這個(gè)陽光明媚的世界充滿著真誠的愛!
關(guān)于感恩的心得體會(huì)
篇一
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”,感恩是人類生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心,組合成社會(huì)的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國歷來就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃,報(bào)之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉,一個(gè)心存感激的人,往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中,人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度,感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué),從而與人與社會(huì)和諧相處。
首先,要循循善誘,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人,很少感恩,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生,尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí),使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習(xí)慣,總是過高地估計(jì)自己的努力,而看不到別人的付出。因此,要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題,在看到自己努力的同時(shí),也要看到他人對(duì)自己的幫助,養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài),由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。
其次,要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),人便容易變得漠然。在日常生活中,師長們更多的'只是履行了自己的“責(zé)”,而沒有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此,孩子因沒有付出的體驗(yàn),久而久之,老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長此以往,又何談對(duì)師長的體諒和感恩呢 因此,要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時(shí),要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺到,讓他們理解師長的艱辛與付出,進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),逐步讓他們在享受擁有的同時(shí)懂得回報(bào),養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育,提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣,成為他們的品德中的組成部分,無疑是要經(jīng)過長時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會(huì),要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑,體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化,收不到實(shí)際效果。
其次,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過,“教師的人格,就是教育工作的一切?!彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí),要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì),感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中,最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
篇二
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭,到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校,第一次拿回考試成績,第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中,在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭,陪在你身邊,給予你默默的支持……我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,大家肯定都會(huì)說,是父母把我們帶到世界上來的。從我們來到世上的那一刻起,父母們又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,父母們卻毫無怨言。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為我們付出那么多精力和心血啊!當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們還是父母。生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語,哪怕一碗自己泡好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。感恩,它雖說是一個(gè)行為動(dòng)詞,但它不止需要行動(dòng),更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡單地說,感恩便是感激,發(fā)自內(nèi)心的感激。
篇三
在公司大力開展“樹忠誠、講責(zé)任、雙感恩、促發(fā)展”活動(dòng)中,許多單位有針對(duì)性地開展了許多讀書活動(dòng)。在這個(gè)過程中,我自己也受益匪淺、感觸頗多,如何學(xué)會(huì)感恩,我自己感覺最重要的是要做一個(gè)有責(zé)任感的人。
中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的民族,在五千多年的歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,崇尚感恩就是其中之一?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”等古訓(xùn)無不反映出古人對(duì)感恩的崇尚與贊美。
感恩,是一種情感和生活態(tài)度,是人生境界的體現(xiàn),是社會(huì)上每個(gè)公民都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,是責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。然而,這一傳統(tǒng)美德,在當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期、企業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期,由于受到各種觀念的沖擊,人們的感恩意識(shí)逐步淡化,有部分人自我中心主義嚴(yán)重,對(duì)包圍在其身邊的親情、友情等相當(dāng)默然,對(duì)培育自己企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感逐步弱化,使我們不得不說有些人的感恩意識(shí)是缺失的,這與我們今天提倡的構(gòu)建和諧社會(huì)、構(gòu)建和諧企業(yè),與企業(yè)同命運(yùn)、共呼吸的精神理念是背道而馳的,我們應(yīng)該樹立感恩意識(shí),來回報(bào)父母的養(yǎng)育、同事的幫助、公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和企業(yè)的培養(yǎng)。
感恩是心與心的互動(dòng),情與情的交換,它不是半邊行動(dòng),而是雙向互動(dòng)。感恩存在于家庭、存在于學(xué)校、同樣也存在于企業(yè)里,這由此讓我聯(lián)想到我們的員工,你是為公司付出了,奉獻(xiàn)了,所以你應(yīng)當(dāng)拿你應(yīng)拿的那份工資,領(lǐng)你應(yīng)該領(lǐng)的那份福利,這一點(diǎn)你問心無愧,你拿著這份工資可以養(yǎng)活你自己,可以維持你的家庭,這時(shí)你認(rèn)為你和公司扯平了,實(shí)現(xiàn)了等價(jià)交換,很多人都有這么的認(rèn)為,于是內(nèi)心沒有責(zé)任感和歸屬感。這種想法是片面的。從企業(yè)的角度來說,應(yīng)當(dāng)承認(rèn)每一名員工的付出,給予員工尊重和發(fā)展的機(jī)會(huì),但這都是建立在公司有序發(fā)展、健康發(fā)展的基礎(chǔ)上。但公司如何才能有序發(fā)展,這決不是某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或者哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層的問題,這同樣需要所有的員工要有強(qiáng)烈的主人翁精神,把企業(yè)凡事都當(dāng)作自己家里的事去對(duì)待,去謀劃,如果大家僅僅是從工作換取報(bào)酬的角度出發(fā),那企業(yè)是很難健康發(fā)展下去的,更別說做大做強(qiáng),說到底還是一個(gè)責(zé)任感的問題。我們家長教育孩子要有一顆“感恩的心”,讓他學(xué)會(huì)感恩,作為孩子第一任老師的我們這樣教育了孩子,那么我們自身是否也學(xué)會(huì)感恩;在工作中,公司給我們提供了各種平臺(tái),我們是不是也學(xué)會(huì)了感恩,并努力的去匯報(bào)呢?
言而總之,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)楦卸鞑粌H僅是內(nèi)心良知的體現(xiàn),它更是一種責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)的體現(xiàn),是一種人生境界。我們只有學(xué)會(huì)感恩,才能從容面對(duì)自己的人生,也只有學(xué)會(huì)感恩,才能承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。
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