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關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字十一篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-02

時(shí)間過(guò)得飛快,我們來(lái)不及停留,現(xiàn)在已結(jié)束一個(gè)工作要迎接下一個(gè)工作了,是時(shí)候開始準(zhǔn)備這個(gè)階段的總結(jié)了。通過(guò)總結(jié)回顧,可以夠及早地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,以便能及早解決問(wèn)題。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)呢?你不妨看看關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字十一篇,相信能對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字 篇1

驀然回首,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又畫上了句號(hào)。這學(xué)期以來(lái),本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索,改革教學(xué),圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、學(xué)期工作概述

本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)6班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。(三6班共有學(xué)生50人,男生27人,女生23人。)

二、工作完成情況

1.抓好常規(guī)教育

要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,力求把每件事處理好。

開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,組建了班干部隊(duì)伍,確立了值日生輪流制度,為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助其工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感,又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。并且充分利用升旗活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,班級(jí)同學(xué)齊心協(xié)力,積極向上。

2.做學(xué)生的知心朋友

工作中,我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生,從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興,也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,又是生活中的知心朋友。

3.加強(qiáng)安全教育

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課、晨會(huì)進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況,經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問(wèn)題,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。每次的安全作業(yè),我都會(huì)督促本班學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真及時(shí)觀看家庭版,并完成作業(yè),在班會(huì)時(shí)間我都會(huì)和學(xué)生一起觀看學(xué)校版,還對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行著重講解和強(qiáng)調(diào)。

4.重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的、充分的發(fā)展。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,劃分學(xué)習(xí)小組,以“互幫互助”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

5.做好家校聯(lián)系工作

促使學(xué)生健康成長(zhǎng),只靠教師的工作是不夠的,還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的協(xié)助。我充分利用家長(zhǎng)的力量來(lái)協(xié)助自己的工作,通過(guò)打電話、QQ群、微信群多種方式,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同教育學(xué)生,有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用打電話與家長(zhǎng)取得溝通。

三、存在不足

1.班主任工作還需進(jìn)一步細(xì)化,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.班干部的工作責(zé)任感還有待提高。

3.盡量多組織有意義的班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、核心力和向心力。

四、努力方向

總之,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,加深自己的理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,竭盡全力,把班級(jí)工作做得做更得好。

關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字 篇2

一學(xué)期的時(shí)間飛快的過(guò)去,這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作,在學(xué)校的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全班師生一學(xué)期的共同努力,同學(xué)們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感明顯真增強(qiáng),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律,逐步向一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的班集體發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、我深入班級(jí)與學(xué)生談心,同時(shí)通過(guò)科任教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。所以對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了更多了解。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,但自覺(jué)能力較差,男生女生好講好動(dòng),較俏皮,而且懶惰,缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課。

二、抓好班級(jí)管理,做好班主任工作,并不是件容易事。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,我在工作之余反思教育,積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)工作,力求把每件事處理好。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,組建了班干部集體,教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三、現(xiàn)在的學(xué)生大部分都是嬌生慣養(yǎng)。而且在家里家長(zhǎng)根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入垃圾桶。剛開始那段時(shí)間,學(xué)生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,這時(shí)我就開始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來(lái)到班里,首先整理一下桌椅,發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰(shuí)往地上扔一塊紙屑, 馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā):指派是被動(dòng)的行為,不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,要用正確的方法去引導(dǎo)。

四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作 ,針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男女生差不多,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,成績(jī)也較差,所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),但也還存在著一些問(wèn)題,比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。

關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字 篇3

本學(xué)期我擔(dān)任四(3)班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),在工作中不斷探索,不斷反思,不斷總結(jié)。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下的回顧與總結(jié):

一、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。課后認(rèn)真反思,不斷提升自身素質(zhì)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),注重課堂問(wèn)題的有效性、實(shí)效性,在教學(xué)中注重提高學(xué)生的思維能力,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,并積極參與學(xué)校組織的每次校外聽課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

三、班主任工作情況

本學(xué)期我擔(dān)任四年(3)班的班主任,一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到,作為一名班主任,除了要維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通交流等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開展的前提條件,如果一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好,學(xué)生的精神面貌佳,在學(xué)習(xí)上形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,能更好地配合老師,那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。反之,班級(jí)的風(fēng)氣差,學(xué)生紀(jì)律自由散漫,學(xué)習(xí)提不起興趣。那么,任憑你在講臺(tái)上如何聲嘶力竭,講得如何精彩,也只能事倍功半。那么,如何才能形成良好的班風(fēng)呢?關(guān)鍵就是抓好班級(jí)的常規(guī)管理。

一、細(xì)致全面,雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證

班級(jí)工作十分瑣碎,所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下,結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,細(xì)致全面地開展各項(xiàng)工作,防止學(xué)生有空子鉆。例如:要做好學(xué)生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的管理。

關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字 篇4

主任工作得失的時(shí)候了。對(duì)我而言,班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟,但同時(shí)又覺(jué)得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié):

一、以身作則,為人師表。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比,班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō):“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,影響尤為突出。

因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到隨撿,在平時(shí),我看到地上有紙屑時(shí),總是彎下腰去撿起來(lái),我發(fā)現(xiàn),那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二、加強(qiáng)思想品德的教育。

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì),結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。開展以“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”為教育主題開展了活潑生動(dòng)的主題班會(huì);讓學(xué)生在互助小組中通過(guò)多種形式的互助活動(dòng)互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生能力

如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:

1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。

衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。

2、每個(gè)同學(xué)都有事做。

為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),在學(xué)期初,我結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),給每個(gè)同學(xué)安排了班級(jí)工作,并把工作崗位分配表張貼在教師的墻上,是每個(gè)學(xué)生都能清楚自己的工作職責(zé)。在學(xué)期中對(duì)給人的工作情況不定時(shí)進(jìn)行小結(jié)、激勵(lì),在期末進(jìn)行總結(jié)、表?yè)P(yáng),促使他們對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),履行班級(jí)小主人的職責(zé)。

3、組織各種活動(dòng),鍛煉學(xué)生的組織能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信

二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。首先,我利用早自修鍛煉小干部的管理能力。在老師還未進(jìn)教室之前,有小干部帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。并且我還制定了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,誰(shuí)的表現(xiàn)好,誰(shuí)就可以在下一個(gè)星期當(dāng)領(lǐng)讀的小老師。

這樣,每個(gè)同學(xué)既有機(jī)會(huì)又有壓力了。我也努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),利用班會(huì)課這樣一個(gè)良好的平臺(tái),開展一些有意義的活動(dòng),諸如:查字典比賽,成語(yǔ)接龍,書寫比賽等來(lái)益智身心,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。在開展主題班會(huì)課時(shí),我會(huì)安排一些小干部和有特長(zhǎng)的學(xué)生負(fù)責(zé)一些節(jié)目的排練。別看我們只是二年級(jí)的學(xué)生,組織能力還蠻強(qiáng)的,一個(gè)個(gè)節(jié)目像模像樣,班會(huì)課有聲有色。通過(guò)這樣的活動(dòng),還增強(qiáng)了同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

四、家校溝通,攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)和行為習(xí)慣稍差一些,長(zhǎng)此以往,定會(huì)拖班級(jí)的后腿。對(duì)這些學(xué)生的教育,光靠老師是不夠的,一定要結(jié)合家長(zhǎng)的力量。與家長(zhǎng)做好溝通的工作是事情成功的一半。

在與家長(zhǎng)的溝通中還要講究藝術(shù)性,既要讓家長(zhǎng)覺(jué)得孩子設(shè)計(jì)有希望的,家長(zhǎng)在孩子的教育中是處于非常重要的地位,不能做一個(gè)甩手掌柜,把教育孩子的事情全推給老師。因此,在本學(xué)期中,我利用家校通家訪這一平臺(tái),主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,也利用電話家訪、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

沒(méi)有最好,只有更好!我還要向各位同仁多多學(xué)習(xí)管理和教育的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的工作水平。

關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字 篇5

這學(xué)期,是和學(xué)生相處的第三個(gè)學(xué)年,相比之下,學(xué)生的各個(gè)習(xí)慣都有了明顯的進(jìn)步,良好的班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的必要條件,為幫助學(xué)生搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),一學(xué)期以來(lái),我結(jié)合學(xué)校的工作,多方面,多渠道地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,現(xiàn)對(duì)學(xué)期工作作如下小結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是學(xué)生受益的基礎(chǔ)。因此,在教學(xué)中,我采用多種方式讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如通過(guò)展示優(yōu)秀作業(yè)本,讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)榜樣,激發(fā)他們進(jìn)步的動(dòng)力。平時(shí),利用比一比,評(píng)一評(píng)的激勵(lì)策略,對(duì)于作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生在這樣的形式之下,大部分學(xué)生都能認(rèn)真按時(shí)地完成作業(yè)!另外,為了幫助學(xué)生形成良好的課堂習(xí)慣,我在平時(shí)的教學(xué)中,積極主動(dòng)的聯(lián)系其他任課老師,及時(shí)做好溝通。課堂上,我關(guān)注學(xué)生傾聽、表達(dá)、書寫等多種習(xí)慣,三年來(lái),學(xué)生在班級(jí)成員之間的相互勉勵(lì)之下,多數(shù)學(xué)生形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性

班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái),充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手。

1、樹立威信,熱情幫助。班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂(lè)意接受和改正。

2、對(duì)班干部要放手,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),班主任作他們的后盾,為他排憂解難。班干部工作主動(dòng),敢于指出班中不良作風(fēng),使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,順利地開展工作。

3、召開會(huì)議。定期內(nèi)召開班干會(huì)議,讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題,商量、討論解決的方法,許多同學(xué)都能大膽地提議,而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,指出他們的缺點(diǎn),并給予指導(dǎo),幫助他們克服。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有:

(1)、對(duì)人有禮貌,主動(dòng)同別人打招呼,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),誠(chéng)實(shí)勇敢;

(2)、站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時(shí)要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上;

(3)、大膽舉手回答問(wèn)題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。

(4)、做事有始有終,獨(dú)立完成作業(yè),主動(dòng)做力所能及的事情,樂(lè)于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。

(5)、有良好的作息習(xí)慣,定時(shí)上學(xué),按時(shí)完成作業(yè),正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,先學(xué)后玩,多學(xué)少玩。通過(guò)經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。

四、抓好平時(shí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的訓(xùn)練,做好各項(xiàng)考評(píng)工作。

本學(xué)期比賽活動(dòng)較多,工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),發(fā)掘其潛能,讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn),爭(zhēng)取好成績(jī)。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。搞好黑板報(bào),并定期更新內(nèi)容,增長(zhǎng)學(xué)生見聞。

五、注重家校聯(lián)系,加強(qiáng)安全教育

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有重大的影響,所謂近朱者赤,近墨者黑,通常家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng),對(duì)子女的成績(jī)片面追求高分,卻忽視平時(shí)的培養(yǎng)。為此,我會(huì)耐心地同家長(zhǎng)分析問(wèn)題并共同協(xié)作好去解決問(wèn)題,從一切為了孩子的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度,加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng),共同教育好下一代。本學(xué)期,我除了在校做好安全教育之外,還通過(guò)電話,家訪,校訊通等方式和家長(zhǎng)交流學(xué)生在家的安全教育,促使學(xué)生健健康康,平平安安的成長(zhǎng)!

一個(gè)學(xué)期以來(lái),雖然大局上都向好的方面發(fā)展,但也存在相當(dāng)多的問(wèn)題。如學(xué)生的分辨事非能力低,學(xué)習(xí)懶散,欠競(jìng)爭(zhēng)性,有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,有些同學(xué)屢次教育還不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切實(shí)可行的方法,誘導(dǎo)他們,使之能專心學(xué)習(xí)。

關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字 篇6

緊張的一學(xué)期結(jié)束了,我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù).這學(xué)期我擔(dān)任三年班主任工作.三年級(jí)共有學(xué)生五人,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看處于兩極分化狀態(tài),有1名特困生?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一、用自己的的言行影響學(xué)生。

工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同事,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律.時(shí)刻注意自己的一言一行, 用自己的的言行影響學(xué)生。

二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。

為了讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力,我對(duì)自己的學(xué)生付出了最大愛(ài)心,就像對(duì)待自己的孩子一樣.當(dāng)他們遇到了困難,你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們,讓他們真正覺(jué)得我是愛(ài)他們的,于是學(xué)生能愿意和我交朋友。

三、用信任去鼓舞學(xué)生。

即使學(xué)生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺(jué)得我是充分的相信他,讓他自己覺(jué)得欺騙了我是不對(duì)的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動(dòng)的向我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控能力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字 篇7

孩子們上三年級(jí)了,真的長(zhǎng)大了!個(gè)頭長(zhǎng)了,力氣大了,能獨(dú)立完成很多事了;原來(lái)書寫馬虎潦草的人,能寫出端正工整的字了;原來(lái)受不了一點(diǎn)兒委屈的人,能頑強(qiáng)地爬起來(lái),挑戰(zhàn)自己了;原來(lái)總是被批評(píng)的人,能替老師管理班級(jí)了;不知不覺(jué)的,我已不需要守著他們午讀,守著他們勞動(dòng),守著他們看書……因?yàn)椋覀円呀?jīng)三年級(jí)了!

學(xué)校教育,離不開家長(zhǎng)的支持。雖然大家都在說(shuō),我們難以得到家長(zhǎng)們的支持,而這一不可或缺的力量是我們無(wú)論如何也要去爭(zhēng)取的!QQ群是使用較廣、較普遍的交流工具,通過(guò)它,我們進(jìn)行過(guò)各種主題的討論,思維導(dǎo)圖的繪制方法、作文的構(gòu)思、學(xué)生優(yōu)秀作品的展示、學(xué)校各種活動(dòng)的宣傳、親子公益活動(dòng)的組織等等,我們還分享了不少科學(xué)育兒小知識(shí)、讀書摘錄、戶外活動(dòng)的快樂(lè)。學(xué)校組織的家訪,我采用家長(zhǎng)沙龍會(huì)的形式,聚集了幾位男孩子的家長(zhǎng),男孩子的性格特點(diǎn)相似,交流起來(lái)更有針對(duì)性,會(huì)上大家列舉出問(wèn)題,一個(gè)一個(gè)地共同提議解決,提高了家訪的時(shí)效性。班級(jí)圖書角的建立,幾乎是一呼百應(yīng),每一個(gè)家長(zhǎng)都積極捐助了書款,讓孩子有好書可讀,讓孩子擁有更豐富的精神食糧,讓校園生活更加多姿多彩。

孩子的成長(zhǎng)意味著他們將由簡(jiǎn)單走向復(fù)雜,由外顯發(fā)展到內(nèi)化,而教育是面對(duì)人的事業(yè),不可避免的,班級(jí)的管理也逐漸變得復(fù)雜了起來(lái)。在激勵(lì)、尊重孩子的同時(shí),為了提高集體活動(dòng)的執(zhí)行力,不得不進(jìn)行必要的懲罰。這一學(xué)期,我們所有的懲罰都是“做好事”,幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課、幫助值日生打掃衛(wèi)生、大聲讀課文、做不好的事情再重做一遍、到操場(chǎng)跑步……而跑步是他們最喜歡的懲罰,在校運(yùn)會(huì)中擺陣下來(lái),已經(jīng)得到了很大的教訓(xùn):身體素質(zhì)必須要好好提高,下次運(yùn)動(dòng)會(huì)才能為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。獎(jiǎng)罰分明,在一定程度上保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展,提高了學(xué)生的自覺(jué)性、紀(jì)律性,更重要的是,沒(méi)有為了宣泄而懲罰,使懲罰有了更積極的意義!

這個(gè)學(xué)期,我們積極參與了學(xué)校的各種活動(dòng),收獲著成長(zhǎng),收獲著喜悅,收獲著屬于我們的集體榮譽(yù)感。黃科、陸春艷在打字比賽中獲年級(jí)一等獎(jiǎng),廣播站logo設(shè)計(jì)比賽中多人積極參與并獲獎(jiǎng),學(xué)校讀書月中以總分第一的成績(jī)榮獲“書香班級(jí)”稱號(hào),十、十一、十二月均榮獲“文明示范班”,藝術(shù)節(jié)書法展“最佳組織獎(jiǎng)”,學(xué)校三次板報(bào)評(píng)比分別獲得一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校小主持人比賽中四人進(jìn)入決賽分別榮獲二、三等獎(jiǎng),校運(yùn)會(huì)榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”等。一次又一次的獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)了更多學(xué)生的上進(jìn)心,在校運(yùn)會(huì)中,我們看到了一張張努力拼搏的臉,看到一個(gè)個(gè)有毅力、有決心的小勇士,雖然失敗了,但是收獲了!

陽(yáng)光在大樹之前,樹蔭便在大樹之后,成長(zhǎng)有煩惱,我們的問(wèn)題也不少!其一,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,不少孩子仍需要大人的督促,時(shí)常有丟三落四、不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。需要與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,也需提高教師自身教育教學(xué)的藝術(shù)技巧,使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué),學(xué)有所成!其二,紀(jì)律缺乏自覺(jué)性?!?6號(hào)教室的奇跡》一書中曾提及道德形成的六個(gè)階段:我不想惹麻煩、我想要獎(jiǎng)賞、我想取悅某人、我要遵守規(guī)則、我能體貼別人、我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。班里每個(gè)孩子所處的道德發(fā)展階段并不一致,大多數(shù)孩子還是處在初級(jí)水平,作為班主任,還需牢記規(guī)律,根據(jù)孩子的不同情況,多加引導(dǎo),爭(zhēng)取更多的孩子能達(dá)到較高水平。第三,孩子綜合素質(zhì)如何提高?這一問(wèn)題,也許更適合問(wèn)老師自身,學(xué)生接受多少,直接指向老師能傳授多少,唯有增長(zhǎng)見識(shí),徜徉書海,行后能思,不斷完善自我,才有更多的后勁去做傳道、授業(yè)、解惑之人!

一路以來(lái),是向上的,畢竟,三年級(jí)了!路還在腳下,我們還在往前!

關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字 篇8

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),在工作中不斷探索,不斷反思,不斷總結(jié)。以下是我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧與總結(jié):本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)班主任,一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到,作為一名班主任,除了要維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況?,F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚,能做到同學(xué)之間互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開展的前提條件,那么,如何才能形成良好的班風(fēng)呢?關(guān)鍵就是抓好班級(jí)的常規(guī)管理。

一、細(xì)致全面,雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證

班級(jí)工作十分瑣碎,所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下,結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生全方面的教育。平時(shí)抓好學(xué)生的行規(guī)、禮儀、孝敬、安全、衛(wèi)生、三姿勢(shì)、三靜、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的管理。做好學(xué)生的爭(zhēng)章工作,出好每月一次黑板報(bào),播好每次輪到的周三紅領(lǐng)巾廣播,組織好每次輪到的周一升旗儀式,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),完成了大隊(duì)部要求的一次中隊(duì)會(huì)。

二、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段

俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。作為班級(jí)管理者,要想管理事半功倍,必須充分發(fā)揮班干部的作用。教給他們的管理方法,讓他們自主管理,監(jiān)督作用。

三、樹立榜樣,融入情感、適時(shí)表?yè)P(yáng)是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ)

學(xué)生的比較、模仿能力是很強(qiáng)的。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問(wèn)題),學(xué)生都會(huì)比較,并作出仿效。所以作為班級(jí)管理者要注意在學(xué)生心目中的形象,注意自己的言行舉止對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響。如:要求學(xué)生早到校,自己必須比學(xué)生早到,要求學(xué)生要有禮貌,自己先主動(dòng)向?qū)W生問(wèn)好。要求學(xué)生寫好字,自己必須認(rèn)真寫字。由于在班級(jí)管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡,在實(shí)際管理中注意融入情感,平時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,和學(xué)生和睦相處,和他們適當(dāng)談話,使他們感覺(jué)到師生相處無(wú)隔閡、無(wú)壓力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有進(jìn)步時(shí),一定要適時(shí)表?yè)P(yáng),給予鼓勵(lì)。這學(xué)期,個(gè)別差生就有明顯的進(jìn)步。

以上便是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處也有很多。如:學(xué)生的行規(guī)、衛(wèi)生抓得不夠好,部分學(xué)生的家校聯(lián)系做得不夠好。我今后一定會(huì)再接再厲,努力工作,把班級(jí)的管理工作做得更好。

關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字 篇9

本學(xué)期我接任了一個(gè)新的班級(jí),這個(gè)班級(jí)的情況比較特殊,學(xué)生之間差異很大,在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)知識(shí)方面存在問(wèn)題比較多。這就給班級(jí)管理造成了相當(dāng)大的難度,平衡學(xué)生之間的關(guān)系,使學(xué)生在新的集體中穩(wěn)定和諧地發(fā)展和進(jìn)步就成為擺在我面前的一個(gè)首要問(wèn)題。我是這樣做的:

第一,親近學(xué)生,研究學(xué)生,展現(xiàn)自我,樹立威望。

了解班級(jí)的每一個(gè)孩子的興趣愛(ài)好,特長(zhǎng)及性格特點(diǎn),了解家長(zhǎng)普遍的文化層次和教育方式,掌握孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的需要,然后再根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的措施實(shí)施教育。在這個(gè)過(guò)程中,與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,同時(shí),不失時(shí)機(jī)地展示自己廣博的文化知識(shí)和新的教育理念,贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴。這樣就為以后開展工作打下了一個(gè)初步的基礎(chǔ)。

第二,精細(xì)管理,分工合作,強(qiáng)化訓(xùn)練,激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)。

建立分工明確的班干部隊(duì)伍,選拔一些責(zé)任心強(qiáng),思想意識(shí)好,在紀(jì)律學(xué)習(xí)等各方面能夠起到表率作用的學(xué)生擔(dān)任班干部的職務(wù),指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚戆嗌系拇笮∈聞?wù),如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系,如何以身作則,給全班同學(xué)做榜樣。在班上大力表?yè)P(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn),樹立他們的威信,同時(shí)提倡全班同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。建立定期評(píng)價(jià)制度,使班上每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)明確的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每個(gè)小組和小組之間都存在競(jìng)爭(zhēng)。獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)的方式盡可能多樣,這樣既促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生的提高,也培養(yǎng)了他們的進(jìn)取意識(shí)。

第三,制定目標(biāo),狠抓常規(guī),培養(yǎng)習(xí)慣,全面發(fā)展。

對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),短期目標(biāo)比長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)更有促動(dòng)力。短期目標(biāo)可以精確到每一天,每一個(gè)人,這樣孩子的目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn),很容易就能體會(huì)到成功帶來(lái)的喜悅,他的自信心和興趣才能增強(qiáng)。我會(huì)根據(jù)孩子在最近一段時(shí)間的表現(xiàn),和他協(xié)商確定奮斗目標(biāo),并且引導(dǎo)督促他向自己的目標(biāo)努力。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,大部分孩子已經(jīng)有了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí),紀(jì)律性增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了不同程度的提高。

第四,積極配合學(xué)校工作,落實(shí)各項(xiàng)教育措施。

九月初,認(rèn)真組織學(xué)生,配合學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行了體檢,使整個(gè)過(guò)程井然有序;十月份,精心準(zhǔn)備,使“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)圓滿成功,得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)可;選擇學(xué)生優(yōu)秀作品參加第一屆書畫大賽;為提高孩子的身體素質(zhì),鍛煉孩子的體能,本月還配合學(xué)校組織了秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì);十一月在期中考試之后,適時(shí)召開了家長(zhǎng)會(huì)并迎接家長(zhǎng)參加“家長(zhǎng)大講堂”;在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的緊張排練之后,帶領(lǐng)學(xué)生參加“金秋祖國(guó)頌”歌詠比賽;十二月份組織學(xué)生參加寫字競(jìng)賽和跳繩比賽,舉行元旦聯(lián)歡會(huì);元月份做好學(xué)生的期末評(píng)定工作,安排學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),積極應(yīng)考。

第五,重視主題班會(huì)和隊(duì)會(huì)的開展。

每周一下午我都會(huì)圍繞近期的工作目標(biāo)開展主題班會(huì),讓學(xué)生得到一次靈魂和思想的洗禮。比如圍繞安全問(wèn)題展開的《安全知識(shí)知多少》問(wèn)答活動(dòng),結(jié)合班級(jí)存在的不文明行為舉行的《我是文明小使者》演講,激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的《好學(xué)的故事》《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》等專題活動(dòng)。

第六,協(xié)調(diào)與科任老師及家長(zhǎng)的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

為了使科任老師和家長(zhǎng)都對(duì)學(xué)生有一個(gè)清晰一致的教育態(tài)度,我經(jīng)常和他們交換意見,隨時(shí)掌握與調(diào)控孩子的思想行為動(dòng)向,尋找解決問(wèn)題的最佳途徑。通過(guò)面談,更多的是電話和郵箱聯(lián)系的方式,我和家長(zhǎng)之間已經(jīng)建立了和諧的關(guān)系,使家校教育形成合力,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和良性發(fā)展。

關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字 篇10

班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。通過(guò)一學(xué)期踏踏實(shí)實(shí)的工作,使我越發(fā)真切地感受到自己在教學(xué)管理中的成長(zhǎng)。我會(huì)從關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績(jī),愛(ài)護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。

一、注重學(xué)生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)要具備德、智、體全面發(fā)展,德育放在了首位,一個(gè)品德不好的人,智和體發(fā)展的再好,對(duì)社會(huì)也沒(méi)什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對(duì)他們熱愛(ài)祖國(guó)的教育,增強(qiáng)集體觀念的教育,尊敬師長(zhǎng)的教育……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

二、規(guī)范學(xué)生的行為,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

本學(xué)期開學(xué)伊始,通過(guò)一個(gè)星期的接觸,我發(fā)現(xiàn)孩子們最大的'問(wèn)題是懶散,以此引出了一系列的問(wèn)題,比如說(shuō)值日生不夠自覺(jué),作業(yè)馬虎,做事不夠自覺(jué)、主動(dòng)等等。針對(duì)這些問(wèn)題,我從搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣入手,開始班風(fēng)的整頓。我先從值日生入手,對(duì)于原有的值日生表細(xì)化,責(zé)任到人。另外,一開始就告訴學(xué)生下課第一件事就是撿紙,進(jìn)門第一件事還是撿紙。通過(guò)一段時(shí)間的督促、強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)提高了,責(zé)任感也加強(qiáng)了,教室里的衛(wèi)生面貌也有了很大的改變。

三、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但是班里不少學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,為此告訴他們首先要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。但班級(jí)中后進(jìn)生較多,在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,無(wú)任你怎么教育他,他們只是做他們自己的,不聽老師的話。針對(duì)后進(jìn)生下學(xué)期還要加強(qiáng)教育,爭(zhēng)取提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

四、 妥善處理學(xué)生間的糾紛

現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計(jì)較,不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,同學(xué)之間有了矛盾,出言不遜,動(dòng)輒大打出手,拳腳相加。而且孩子年齡越大,事情越雜,糾紛越多,而我班學(xué)生數(shù)多,調(diào)皮的學(xué)生也多,“難管”成了這個(gè)班的代名詞,由此學(xué)生間的矛盾也比較多,解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對(duì)他們的不懂事,我要用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說(shuō),了解事情的來(lái)龍去脈。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,反思自己的行為,培養(yǎng)自我教育能力,讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,別光想自己。最后切中要害,點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方。另外,我也會(huì)把一些所謂的“問(wèn)題”拋給學(xué)生,讓他們自己想辦法解決,效果還不錯(cuò)。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),我讓學(xué)生多做自我批評(píng),在自己身上找不足,以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。

五、注重學(xué)生的安全教育

對(duì)學(xué)生的安全教育也是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn),本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在:安全撤離演練、路隊(duì)安全教育、假期安全教育、小學(xué)生交通知識(shí)教育、課間活動(dòng)安全教育。

通過(guò)一學(xué)期的工作,本人發(fā)現(xiàn)在班級(jí)管理工作中還有許多不足之處,有許多需要改進(jìn)的地方,如:本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高,后進(jìn)生較多;班級(jí)的紀(jì)律還有待于提高,同時(shí)班干的能力有待提高。在今后的班主任工作中,我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),逐步改變班級(jí)的現(xiàn)狀。

關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字 篇11

孩子們上三年級(jí)了,真的長(zhǎng)大了!個(gè)頭長(zhǎng)了,力氣大了,能獨(dú)立完成很多事了;原來(lái)書寫馬虎潦草的人,能寫出端正工整的字了;原來(lái)受不了一點(diǎn)兒委屈的人,能頑強(qiáng)地爬起來(lái),挑戰(zhàn)自己了;原來(lái)總是被批評(píng)的人,能替老師管理班級(jí)了;不知不覺(jué)的,我已不需要守著他們午讀,守著他們勞動(dòng),守著他們看書……因?yàn)椋覀円呀?jīng)三年級(jí)了!

學(xué)校教育,離不開家長(zhǎng)的支持。雖然大家都在說(shuō),我們難以得到家長(zhǎng)們的支持,而這一不可或缺的力量是我們無(wú)論如何也要去爭(zhēng)取的!QQ群是使用較廣、較普遍的交流工具,通過(guò)它,我們進(jìn)行過(guò)各種主題的討論,思維導(dǎo)圖的繪制方法、作文的構(gòu)思、學(xué)生優(yōu)秀作品的展示、學(xué)校各種活動(dòng)的宣傳、親子公益活動(dòng)的組織等等,我們還分享了不少科學(xué)育兒小知識(shí)、讀書摘錄、戶外活動(dòng)的快樂(lè)。學(xué)校組織的家訪,我采用家長(zhǎng)沙龍會(huì)的形式,聚集了幾位男孩子的家長(zhǎng),男孩子的性格特點(diǎn)相似,交流起來(lái)更有針對(duì)性,會(huì)上大家列舉出問(wèn)題,一個(gè)一個(gè)地共同提議解決,提高了家訪的`時(shí)效性。班級(jí)圖書角的建立,幾乎是一呼百應(yīng),每一個(gè)家長(zhǎng)都積極捐助了書款,讓孩子有好書可讀,讓孩子擁有更豐富的精神食糧,讓校園生活更加多姿多彩。

孩子的成長(zhǎng)意味著他們將由簡(jiǎn)單走向復(fù)雜,由外顯發(fā)展到內(nèi)化,而教育是面對(duì)人的事業(yè),不可避免的,班級(jí)的管理也逐漸變得復(fù)雜了起來(lái)。在激勵(lì)、尊重孩子的同時(shí),為了提高集體活動(dòng)的執(zhí)行力,不得不進(jìn)行必要的懲罰。這一學(xué)期,我們所有的懲罰都是“做好事”,幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課、幫助值日生打掃衛(wèi)生、大聲讀課文、做不好的事情再重做一遍、到操場(chǎng)跑步……而跑步是他們最喜歡的懲罰,在校運(yùn)會(huì)中擺陣下來(lái),已經(jīng)得到了很大的教訓(xùn):身體素質(zhì)必須要好好提高,下次運(yùn)動(dòng)會(huì)才能為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。獎(jiǎng)罰分明,在一定程度上保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展,提高了學(xué)生的自覺(jué)性、紀(jì)律性,更重要的是,沒(méi)有為了宣泄而懲罰,使懲罰有了更積極的意義!

這個(gè)學(xué)期,我們積極參與了學(xué)校的各種活動(dòng),收獲著成長(zhǎng),收獲著喜悅,收獲著屬于我們的集體榮譽(yù)感。黃科、陸春艷在打字比賽中獲年級(jí)一等獎(jiǎng),廣播站logo設(shè)計(jì)比賽中多人積極參與并獲獎(jiǎng),學(xué)校讀書月中以總分第一的成績(jī)榮獲“書香班級(jí)”稱號(hào),十、十一、十二月均榮獲“文明示范班”,藝術(shù)節(jié)書法展“最佳組織獎(jiǎng)”,學(xué)校三次板報(bào)評(píng)比分別獲得一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校小主持人比賽中四人進(jìn)入決賽分別榮獲二、三等獎(jiǎng),校運(yùn)會(huì)榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”等。一次又一次的獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)了更多學(xué)生的上進(jìn)心,在校運(yùn)會(huì)中,我們看到了一張張努力拼搏的臉,看到一個(gè)個(gè)有毅力、有決心的小勇士,雖然失敗了,但是收獲了!

陽(yáng)光在大樹之前,樹蔭便在大樹之后,成長(zhǎng)有煩惱,我們的問(wèn)題也不少!其一,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,不少孩子仍需要大人的督促,時(shí)常有丟三落四、不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。需要與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,也需提高教師自身教育教學(xué)的藝術(shù)技巧,使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué),學(xué)有所成!其二,紀(jì)律缺乏自覺(jué)性。《我想要獎(jiǎng)賞、我想取悅某人、我要遵守規(guī)則、我能體貼別人、我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。班里每個(gè)孩子所處的道德發(fā)展階段并不一致,大多數(shù)孩子還是處在初級(jí)水平,作為班主任,還需牢記規(guī)律,根據(jù)孩子的不同情況,多加引導(dǎo),爭(zhēng)取更多的孩子能達(dá)到較高水平。第三,孩子綜合素質(zhì)如何提高?這一問(wèn)題,也許更適合問(wèn)老師自身,學(xué)生接受多少,直接指向老師能傳授多少,唯有增長(zhǎng)見識(shí),徜徉書海,行后能思,不斷完善自我,才有更多的后勁去做傳道、授業(yè)、解惑之人!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《關(guān)于三年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1000字十一篇》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了班主任工作總結(jié)三年級(jí)專題,希望您能喜歡!

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