小學六年級日記(范例十篇)

你有沒有收集一些標準的范文呢？寫大量的工作文章文檔是困擾著很多人的一件事，范文在學術(shù)界中的影響力越來越大。有了范文作為參考就不用擔心寫作出現(xiàn)大問題了，這是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集的“小學六年級日記”相關(guān)信息，這篇文章旨在為您提供一些有用的信息和見解希望您會喜歡它！

小學六年級日記 篇1

我們玩的第二個項目是魚療，就是一個水池，里面有很多小魚，你坐到那不動，小魚就會來咬你的腳丫，媽媽說：“小魚咬腳丫非常庠庠，”我老動，小魚不咬我。

我們玩的第三個項目是死海漂游，有一個湖，里面放了很多鹽，因為我不小心喝了一口，很咸，我不敢下去，害怕再喝一口鹽水，馬拉灣的口號是你玩水，水玩你，非常好玩！明年我還要再去一次馬拉灣，小心曬傷?。?/p>

小學六年級日記 篇2

今天是元月二十七日星期天。媽媽有空才帶我去華聯(lián)商場買我的童鞋和衣服。一跨進商場大門，只見商場里人流如潮，商品琳瑯滿目。有些人拎著大包小包高高興興地回家去了，還有些人在商場里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，挑來挑去，不知道選哪樣好呢。

我和媽媽坐電梯到了五樓。阿姨還幫我們交了錢，真是一位好阿姨。此外，媽媽還給我買了一件風衣，這是快過年才買的。

下樓后，我們走出了熱鬧的商場，新街口的大道上車水馬龍，燈火輝煌。

小學六年級日記 篇3

今天中午，我和媽媽一起來到動物園。

買了票，進了門，只聽見有打鼾的聲音，好像是獅子，我害怕地向后退了兩步，又向前走了幾步，果真看見了一頭大獅子，這獅子是淺黃色的，它張著血盆大口，好像要吃我呢!我嚇得兩腿發(fā)軟，拉著媽媽的手向大門走去，這時看見了兩個弟弟妹妹，跟著爸爸媽媽一起走，嚇得不敢進來，有個小妹妹還要媽媽抱呢！我對他們說：“不要害怕，咱們一起走?！蔽覀冏叩揭粋€名叫孟加拉虎的籠子外面，恰好孟加拉虎大搖大擺地走過來，把我嚇了一大跳，差點摔了一跤，我們認真地觀看孟加拉虎，只見胖胖的孟加拉虎身上有很多的花紋，頭上有一個王字，它可能是一個媽媽，因為它肚子上擺動著兩個奶頭，背上還有一個雙峰，看起來又有點像駱駝。這時它走到了另一個地方，我們一看，原來那個地方有兩只小老虎，兩只小老虎的面容就像兩只小貓，孟加拉虎還摸了一下小老虎，好像在說：“跟媽媽一起去找食物吧！”

兩只小老虎點點頭，好像在說：“好的，媽媽?！庇袀€爸爸在給孟加拉虎拍照，拍完后，我們開心地離開了動物園。

在回家的路上，我想，我一定要告訴奶奶，原來動物園里的老虎不吃人。

小學六年級日記 篇4

今天又是月圓之夜，天上那散發(fā)這寒意的大玉盤，把深藍色的天空裝飾得無可挑剔，旁邊的星星又像是在點綴大玉盤，美的可以讓人流連忘返，你有仔細觀察嗎?

我想，你應(yīng)該有吧到了晚上，月亮害羞的蓋著層層面紗，漸漸露出它的那張能發(fā)光的臉，我仔細得抬頭_，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想，人們用圓圓的桌子擺成了一塊正方形的月餅，月餅上還有許多的小點點，像是在裝飾月餅的小飾品，一塊塊大月餅旁邊還有一些小螞蟻，那些小螞蟻似乎在搬運大月餅上的小飾品，然而，那些小螞蟻就是——人散發(fā)著還以的大月亮在夜空上游走，似乎在查看每戶人家的情況，月亮沒走每戶人家的門前，似乎在休息，又像在等待人們的祭拜。

小學六年級日記 篇5

暑假里我每天六點鐘起床去踢足球，雖然累點兒、苦點兒我也曬黑了，但是我學會了踢花樣足球，我覺得還是很值得的。

在假期里我讀了幾本好書分別是《楊紅櫻科學童話》、《皮皮魯分身記》、《馬小跳暑假奇遇》《湯姆索亞歷險記》。我非常羨慕馬小跳在他奶奶家遇到那么多新鮮事，過了個快樂暑假。

我還跟著好朋友劉怡麟他們?nèi)ビ瓮?。我們先是去了承德避暑山莊，這是皇帝避暑的地方，接著又去了一望無際的蒙古大草原，住了我從來也沒有住過的蒙古包。最后又去了北京，看了莊嚴的升國旗儀式、去毛主席紀念堂瞻仰了一代偉人毛主席的遺容并獻了鮮花。我們又去了北京的地方――故宮。通過導(dǎo)游的解說我知道皇帝上朝的地方、工作的地方、居住的地方……了解了許多歷史。

我今年度過了一個開心快樂的暑假。

小學六年級日記 篇6

身體發(fā)膚，受之父母。頭乃是“人之元”，故頭發(fā)便是“元之元”。所以我的頭發(fā)經(jīng)常是長長的。其實呢說長也沒有多長，只不過和《中學生日常行為規(guī)范》稍稍有那么一點的不符。無奈我天性慵懶，又不喜梳頭，所以我的頭發(fā)讓人一看到便會聯(lián)想到雞蛋的出處。我的班主任認為我的頭發(fā)拂了他的面子，但是他又不好意思開口，于是便給我找了一個借口，說是維護我的形象，硬逼著我去理發(fā)，無奈我平時雖然“猖獗”，但是在班主任面前也是不敢發(fā)作的，所以只有去理發(fā)。

我選了一個貌似正規(guī)的理發(fā)店。進去后，卻發(fā)現(xiàn)店里面冷冷清清的，只有一位仁兄坐在凳子之上，任由理發(fā)師給他清理他那“戰(zhàn)后的廢墟”。

我看了理發(fā)師一眼，把我嚇了一跳。他頭上是凹凸分明的，我雖然視力不佳，但幸好還有一副眼睛，我使勁的睜大眼睛想看一看理發(fā)師頭上是否理的是“歡迎光臨”、“20xx”、“酷”之類的發(fā)型，可是當我連理解畢加索抽象畫的思維都搬出來后，仍然沒有發(fā)現(xiàn)他的頭型究竟是有何意義。所以我最后只能遺憾的認為：他的頭前些日子被人給打了一棒或是給什么不明飛行物撞了一下，因為在頭上縫了幾針，便將頭發(fā)剪掉了一些，所以他的發(fā)型與我們正常人的發(fā)型有異。

理發(fā)店里面放的是Beyond的歌曲，嘈雜的聲音與冷清的店鋪形成了鮮明的對比，我開始認為放這樣的歌曲有許多的好處，比如說坐在凳子上的仁兄不至于會因為困而睡去，但是其結(jié)果仍然特別的遺憾，就我在鏡子中觀察所得：那位仁兄的眼皮已不知道打了多少次的架了，如果不是理發(fā)師不停的擺弄他的頭，他現(xiàn)在已經(jīng)去和周公打牌了。

我在店里面等了很久，理發(fā)師仍然在給那位仁兄理發(fā)，店里面除了我之外只有一個人坐在凳子上打瞌睡?？吹竭@樣的情景，我已有了離開這家理發(fā)店的沖動。我剛準備站起來，外面就來了一個人，這個人的頭型挺酷的，大有“一飛沖天”之勢。他到鏡子前面照了照，理了一下他的發(fā)型，然后對我說，理發(fā)？那時我因為進來了許久也就只有這么一個人理我而激動不已，就差熱淚盈眶了，然后傻愣愣的點了點頭。

他二話不說就讓我坐在凳子上準備給我理發(fā)。當我坐在凳子上之后才回過神來：這個人的頭型那么“經(jīng)典”肯定不可能是他自己理的，換一句話說，剛才那人的頭型讓人打寒顫也不可能是自己給自己理的，他們只有相互給對方理。一想到這個問題我就問了一句特別愚蠢的話，這理發(fā)店只有你們兩個人？他一聽，認為我不相信他理發(fā)的技術(shù)，沒好氣的說，當然不是了。我一聽，當時就松了一口氣，可是他后面的一句話又把我松了的那一口氣給提了起來，而且差一點將我給嗆死，他說，那兒不是還有一個洗頭的嗎。

我一看我的命運已經(jīng)注定了，也不做一些無謂的掙扎，只求這人這次超常發(fā)揮?？粗舻对谖业念^上來來回回的，我真怕他一不小心就剪掉我僅有的兩個耳朵，而且他的手也不規(guī)矩，在我的頭上摸來摸去的，給我一種彈古箏是掃弦的感覺。如果我的頭上有虱子，我都會為它們的命運而擔憂，擔心它們會不會被這種“奔放”的理發(fā)方式給嚇出了心臟病。

這時臉不服時宜的癢了起來，我于是便用手抓了一下，而那癢卻并不退縮，反而更加放肆起來。而且癢的空間跨度之大乃此生未見，癢一下子從左腮跑到了右耳。我馬上向右耳撓去，但是癢的同伙之多卻讓我驚嘆不已，霎時臉上的癢紛紛響應(yīng)右耳癢的“起義”，臉上的癢是“此起彼伏”，但是它們卻未有“癢滿為患”之感。不過幾秒，臉已被癢給占領(lǐng)。就在這時，有一根頭發(fā)進入了我的鼻孔，我不能自已的打了一個噴嚏，頭也震了一下，臉上的癢被嚇了一跳，馬上安靜了下來。理發(fā)師可能是由于我在亂動而感覺到有一些不耐煩了，就說道，別動行不行！這句話對我倒是沒有什么影響，可是癢卻認為理發(fā)師在恐嚇，馬上又開始“起義”。殊不知理發(fā)師是沒有任何感覺的，有感覺且正在受苦的人只有我這么一個。

理發(fā)理了一半，理發(fā)師忽然對我說，你想理什么發(fā)型？剛才忘了問你。我一聽這話，就在心里將理發(fā)師的十八代祖宗給問候了一便，這是什么人嘛！頭發(fā)理了一半才問我理什么發(fā)型，連一點基本的職業(yè)道德都沒有。理發(fā)師也感覺到自己這樣有一點不對，于是便和我聊天，問我，你沒有讀書了？我本來就氣，一聽這話更氣了，冷冷的說，沒看見我穿著學校的校服嗎！他碰了一鼻子的灰，呵呵的笑了幾聲，也不說話了。

音響里仍然放著Beyond的歌曲，黃家駒仍然在盡情的歌唱，現(xiàn)在我終于了解到了剛才那位兄臺為什么會昏昏欲睡了，因為在理發(fā)時無論聽見什么音樂都像是催眠曲一樣。

終于理完了發(fā)，接下來就是洗頭。而我感覺洗頭的那人從未將客人的頭當作是頭，我也不知道她到底將客人的頭當作是什么東西。她拼了命的抓，我真怕她將我的頭皮給抓了起來。

洗完頭后，我戴上眼鏡在鏡子前照了一下，不照還好，一照就給嚇了一跳：頭皮屑傲然的挺立于我的發(fā)絲之顛，絲毫沒有把洗頭的那人對它的“摧殘”當作一回事，而且在洗發(fā)露的“滋潤”下“茁長成長”，而且那感覺有一點像劉胡蘭英勇就義之勢。我用手將它拂去，卻發(fā)現(xiàn)隱藏在頭發(fā)下面的頭皮屑一大堆，最后我無奈的感嘆：這洗發(fā)露簡直是在給頭皮屑輸送“養(yǎng)料”。

我付過錢后，飛一般的沖出了理發(fā)店。

小學六年級日記 篇7

這次是下午搞聯(lián)歡會，老師讓我們下午帶一些吃的來，但是還要帶書包記作業(yè)。我們走了以后，老師又把桌子靠墻分成三大排，中間的空地用來做游戲。下午我們來了后，各自做上各自的座位，過了一會兒，老師來了，老師宣布，第一個游戲的名字我們不知道，就是寫上一個同學的外貌讓人猜，猜中了，就讓被寫的給寫的同學吃的，我寫的是孫永彪，結(jié)果讓他給了我很多糖。

再一個游戲是添鼻子，劉潤楓上場!劉潤楓看了看，老師就給他蒙上了眼，一開始，他畫對了地方，可同學們想讓劉潤楓把鼻子畫在嘴巴里，就讓他往下畫，他也傻乎乎的往下畫，要不是老師讓同學放了手，他早把鼻子畫嘴巴里了，同學們哈哈大笑，他自己看了，也忍不住笑了。下一個是搶凳子，我和五個女生上了場，結(jié)果第一場我就輸了。最后是于小凡和武銘新打到了最后，一場搶奪過后，武銘新勝了。最后一個是玩氣球，同學們把氣球一會拋上天，一會打上講臺，同學們可高興了，玩得特別熱鬧，沒想到高老師也參加了進來，正在大家玩得熱火朝天只時，老師說：“元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在結(jié)束!”

老師給我們布置好了作業(yè)，就放學了。

小學六年級日記 篇8

昨天下午，王老師說班里要舉行書法比賽，并且挑幾幅優(yōu)秀作品放進學校外面的櫥窗里展示。要知道我們的作品能放到學校外面的櫥窗里去是一件非常光榮的事情，來接送孩子的所有家長都能看到，有可能還會夸獎呢!我們個個摩拳擦掌，都想光榮一下。我想象自己的作品放進櫥窗后的情景：一個個大人都說我寫得很好，想著想著我都臉紅了。但是，這僅僅是我的想象而已，真正的書法比賽開始了，教室里鴉雀無聲，同學們認真地在紙上寫著，我寫完后，第一個交了上去。我感覺身上的負擔減少了許多。

小學六年級日記 篇9

星期天，我和爸爸一起回老家。一進門，我就被院子里的兩只小兔吸引住了。

一只雪白雪白的，另一只是灰色的。于是，我給它們起名白白和灰灰。它們都有著長長的耳朵，紅紅的眼睛，三片嘴，還有細長的胡子。樣子很可愛。爺爺拿來了菜葉，我慌忙搶過來要喂小兔。我把菜葉放在它們嘴邊，它倆爭先恐后地搶，看起來吃得津津有味。三片嘴一動一動的，胡子也跟著一翹一翹的，我把葉子拿起來，它倆就前腿離地，站起來夠。好像在說：“我們還沒吃飽呢，別拿走！”我一直看著它們飽餐后滿意地離開。

我喜歡白白和灰灰，下次回來我還要喂它們。

小學六年級日記 篇10

我們玩的第一個景點是快樂谷?？鞓饭壤镉斜臉O、飛天滑索，還有峽谷蕩秋千等好玩的項目。我很想玩峽谷蕩秋千，可是因為天下雨，這個項目不開放?？鞓饭壤镞€有龍泉洞。龍泉洞不大，但有很多很多奇形怪狀的鐘乳石。

第二個景點是世外桃源。世外桃源里有很多美麗的桃花和櫻花，它們有白色的、粉色的，還有桃紅色的，非常好看。世外桃源里還有巴人。他們是少數(shù)民族，說著我們聽不懂的話。男的都叫阿力，女的都叫阿布。他們喜歡把牛頭掛在家門口，牛頭掛得越多，說明這家人越富有；牛頭掛得越少，說明這家人越貧窮。世外桃源里還有一個比龍泉洞更大的洞，叫白馬洞。我們是坐船進去的。里面也有很多很多的鐘乳石，比龍泉洞的鐘乳石還大還多呢！的那個鐘乳石像白馬，它是由深色和淺色的鐘乳石組成的，就像一匹白馬低著頭在吃草，這個洞也因為它而得名。

第三個景點是乘船觀風景。正好在下小雨，非常爽快。風景也非常好看。我從船上往下看水面的時候，水面上有很多波紋，船開到哪兒，波紋就跟到哪兒，非常漂亮。周圍的山感覺都在移動。我還看到山邊有一個像火箭一樣的鐵東西，媽媽說那是燈塔。我感覺那座燈塔好像快飛了似的。我們還走吊橋了。走在吊橋上，搖搖晃晃的，像小鳥帶著我們在天上飛來飛去。

今天去宜昌真好玩呀！下次如果天晴了，我一定讓爸爸媽媽帶我去玩峽谷蕩秋千。