艾青詩選讀后感必備

“艾青詩選讀后感”是由小編為您整理和分享的內(nèi)容，作品是一本被大家公認(rèn)的好書。寫讀后感還要有獨(dú)特的視角和立意，作品這本書看過之后你有什么想法？文中資訊只供參考閱讀！

艾青詩選讀后感 篇1

“只有通過漫長的黑夜，才能噴涌出火紅的太陽。”閱讀《艾青詩選》時(shí)，這句話驚艷了我許久！

在那個(gè)充滿戰(zhàn)火的年代淬煉出了熱血激昂的巨著，我們不曾與先輩們見面，但這個(gè)世界需要真誠與感恩，我們應(yīng)該手捧鮮花去感謝先輩們的熱血與汗水，那就讓我們翻看他們留下的成就去明白他們的鐵骨錚錚，體會(huì)他們的雄心壯志。翻開《艾青詩選》，我感受到了作者的壯志凌云。是面對(duì)黎明前，撕裂黑夜迎接挑戰(zhàn)的勇氣；是握手一起并肩作戰(zhàn)的團(tuán)結(jié)；更是振奮民族精神，救亡圖存的精神。

艾青的詩樸素，凝煉，它將詩人的情感展現(xiàn)得汪洋肆意，酣暢淋漓。

艾青的詩，詩中有畫。在《大堰河——我的保姆》中，將鄉(xiāng)村山水描繪得淋漓盡致，沒有華麗的詞藻修飾，更沒有浮夸的聯(lián)想虛構(gòu)。完美的點(diǎn)睛之筆，讓人情不自禁由心而生出大堰河的.壯闊，波浪翻涌，日月照耀，浩浩蕩蕩……

艾青的詩，詩中有情，在那個(gè)充滿戰(zhàn)爭的時(shí)代，他的詩中淬煉出了家國情懷。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！彼苍鲞^挫折，但心中挽救國家命運(yùn)的信仰不允許他放棄，他將國家的命運(yùn)看作第一件大事，將強(qiáng)烈的愛國情懷注進(jìn)詩詞的一撇一捺。

“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”艾青的詩像太陽，溫暖有力。他愛祖國，愛這片土地，愛得那么深沉。艾青的詩是那個(gè)時(shí)代的希望，艾青的精神是那個(gè)時(shí)代的碩果，詩與精神融合就是那個(gè)時(shí)代的光。因?yàn)橛辛斯猓械暮诎刀荚谀且豢袒癁榕菽?。我們知道艾青的詩是那個(gè)時(shí)代不可多得的光芒，它的精神在人海茫茫中滋生，給了人們沖破命運(yùn)的希望，它是人們處于黑暗低谷的救贖，準(zhǔn)確來說，它更像天使的翅膀。

我們是生活在兩個(gè)時(shí)代的人，他曾在詩中拼命地吶喊，想要抓住黎明的光。幸運(yùn)的是我生活的這個(gè)里時(shí)代充滿了光芒，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我們之間仿佛隔了一面鏡子，他在那邊，我在這邊。我們無法相遇，但他將他的話都蘊(yùn)藏在他的詩中，我在人海茫茫中似乎看到他的身影，他也沐浴在我們世界的陽光里。他曾拼了命的抓住黑暗的影子，想將它關(guān)進(jìn)囚籠里。我們的國家曾經(jīng)并不是沒有光芒，而是被烏云遮蓋。在那個(gè)不平凡的歲月，我們的先輩們用槍林彈雨撕開濃厚的烏云。

當(dāng)?shù)谝皇饨蹬R，意味著黑夜變得不再牢固，它將支離破碎?！栋嘣娺x》就是那不平凡歲月中一把鐵鐵的到刀，砍得了封建腐朽，斬得段短冥頑不靈。如今，陽光普遍大地，《艾青詩選》在陽光的照耀下璀璨奪目。如今的歲月美好是千千萬萬的同胞們用命用血換來的我沒有資格不珍惜！

少年要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力，少年要真誠地?zé)釔圩约旱膰?，少年要學(xué)習(xí)先輩們的優(yōu)秀精神。作為新時(shí)代青少年的我們要時(shí)刻記住，永遠(yuǎn)聽黨話！永遠(yuǎn)跟黨走！

天上只有一個(gè)太陽，那是我們唯一的光，作為新時(shí)代的少年，我們要努力學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，展開雙翼，吹散烏云！因?yàn)槲蚁嘈拧栋嘣娺x》中的那句話，“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天！”

艾青詩選讀后感 篇2

當(dāng)年我有一只蘆笛拿法國大元帥的節(jié)杖我也不換——阿波里內(nèi)爾

艾青，最早走向新世界的詩人，他的詩篇無疑，帶給人們以更大的動(dòng)力和盼望?！栋嘣娺x》匯合了愛情一生的情感宣泄。太陽、土地充滿盼望光明，戰(zhàn)爭殺戮充斥著厭惡，從光芒歲月中感悟生命與時(shí)間。艾青就是這么一位獨(dú)特的詩人，胡風(fēng)對(duì)她的高度贊揚(yáng)，――“吹蘆笛的詩人”是完善的。

在《蘆笛》一詩中蘆笛象征藝術(shù)，節(jié)杖象征權(quán)力，借此抨擊了帝國壓迫者。蘆笛像一把火點(diǎn)燃了詩人內(nèi)心。蘆笛還代表著詩人心中彩色的歐羅巴、獨(dú)特鮮亮和大放異彩的世界。這首詩寫于詩人囚禁時(shí)，他無法直抒胸臆的公開抨擊是非不分的權(quán)力者。而無笛恰恰可以用來詛咒這些權(quán)力者抹滅了藝術(shù)文明。所以這首《蘆笛》被稱為首篇“反叛者宣言”。

“我曾餓著肚子把蘆笛自矜的吹，人們嘲諷我，因?yàn)槟鞘俏业淖藨B(tài)呀!人們聽不懂我的歌，因?yàn)槟鞘俏业母柩?”這幾行獨(dú)特鮮亮的詩，半個(gè)世紀(jì)前就被很多評(píng)論家和詩人所引用，從中我可以知道，艾青，是一個(gè)自矜中透著倔強(qiáng)的人。

直到死去，艾青的`自矜氣質(zhì)也沒有喪失。幾十年的牢獄生活沒有使他心灰意冷，他還唱著他的歌，令人感動(dòng)，不已。YJS21.cOM

但如今，沒有人嘲諷他的歌。有的人聽懂了，他的歌，清醒又自信。他們將繼續(xù)。這位吹蘆笛的詩人的歌，帶給世界光明和自由。

艾青詩選讀后感 篇3

所謂國人有夢(mèng)，則中國有夢(mèng)。中國人的夢(mèng)想便是中國的夢(mèng)想。若談中國的夢(mèng)想，必定要談到艾青。這個(gè)詩作充分中充分地描寫著一代中國人的夢(mèng)想和命運(yùn)的文學(xué)家，用簡單而又鮮活的筆觸，說明將周遭最低層人民的夢(mèng)想反映得淋漓盡致。這樣一種對(duì)于中國大雄的體現(xiàn)，也是時(shí)局對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的第一種體現(xiàn)。

從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來感到朝氣蓬勃向上的《給太陽》，再到包含著作家深情，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對(duì)話》，無不反映著詩人希望警醒世人，希望各處讓周圍的所有人團(tuán)結(jié)起來，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年代，便是所有國人的中國夢(mèng)，是所有愛國青年的中國夢(mèng)。

有人曾經(jīng)說，百無一用是書生。因?yàn)樵趧?dòng)亂的年代，需的房植不一定是一支筆書寫千秋，而更可能是花臉一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯(cuò)了。因?yàn)檎怯捎趧?dòng)亂，正是由于人心不穩(wěn)，才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢(mèng)想，為了這樣共同的心愿而去奮斗。

而艾青，恰到好處地反映了蓬松那個(gè)九十年代里，所有國人的中國白日夢(mèng)。他用樸實(shí)的筆法將這一切書寫出來，再讓這一切進(jìn)入所有中國人的心間。

每一首詩，都日積月累著詩人的心血和想要最深刻的`希望，代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的，對(duì)世界和國家的反思和思考。而反觀當(dāng)今，雖然我們身處和平盛世，但眼前的夢(mèng)想?yún)s不可缺少。少年有夢(mèng)，則國家有夢(mèng)，這并不是一紙空談。“中國夢(mèng)”的提出殊所有人開始認(rèn)真審視認(rèn)真夢(mèng)想這一個(gè)永恒的話題，也讓中國開始環(huán)上思考。而讀罷艾青詩選，我對(duì)夢(mèng)想又擁有了新的理解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何，夢(mèng)想才是人的心中不應(yīng)該缺乏的東西。

所謂夢(mèng)想，就是拼盡全力為之奮斗的竭力石頭。而對(duì)于我們學(xué)生來說，可能思考一些遠(yuǎn)大的問題太過遙遠(yuǎn)。我們所能做到的，就是在這樣的美好月底華中努力學(xué)習(xí)，盡力做到為著自己的夢(mèng)想而奮斗。然后在不久的今后，有望成為真正的國之棟梁。

艾青詩選讀后感 篇4

暑假，很喜歡躺在陽臺(tái)的躺椅上，依傍著落日晚霞的余暉，吹拂著偶爾掠過的微風(fēng)，傾聽著旁邊樹上夏蟬的吱唧，有時(shí)就在這樣的環(huán)境中去品讀艾青的詩，我沒有機(jī)會(huì)處在艾青的那個(gè)時(shí)代中，而眼前的環(huán)境又是如此優(yōu)雅愜意，我肯定不能完全體會(huì)到艾青當(dāng)時(shí)的心境該是有多么的復(fù)雜、悲痛和無可奈何，然而從他的詩句的點(diǎn)滴中我依舊能夠深深地感受到那種悲切，一首作于1937年12月28日雪夜的《雪落在中國的土地上》，再一次讓我見識(shí)到了在艱辛的歲月里掙扎的農(nóng)人——那張被歲月與風(fēng)霜的利劍折磨得充滿溝壑的臉，那根早已被生活的重?fù)?dān)壓彎了的脊梁，那雙因?yàn)閷?duì)生活缺少期望的黯淡的眼眸。我感到的不是心痛，而是憐憫，我很同情那些由于無休止的戰(zhàn)爭的受害者，對(duì)于命運(yùn)給他們帶來的磨難他們只能忍氣吞聲地理解，而我們這么旁觀者僅有嘆息和悲憫的權(quán)利。但當(dāng)我讀到“中國的痛苦與災(zāi)難，

像這雪夜一樣廣闊而又漫長啊”，我感到了悲痛，為這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的民族，為這個(gè)千瘡百孔的國家感到悲痛，我想當(dāng)時(shí)的作者肯定比我更加憤怒、惆悵和悲痛，否則怎樣會(huì)寫出“中國，我在沒有燈光的晚上，所寫的無力的詩句，能給你些許的溫暖么？”這般詩句。雪中的中國在顫抖，在哭泣，正當(dāng)被黑夜籠罩住的中國又該如何找到前方的光芒。

一篇又一篇無聲的詩作，一點(diǎn)又一點(diǎn)充滿血淚的詞句，這些讓我這個(gè)無知的讀者時(shí)刻在期待著遲來的黎明。

最終，我和作者以及廣大的勞動(dòng)人民等到了盼望中的曙光，一篇《黎明的通知》仿佛在向世間宣告被黑暗和痛苦吞噬的日子即將走向終結(jié)，而新生活的詩篇就要開啟，從作者的歡快雋永的文字間我讀出了字里行間流露出的那種喜悅，作者是光明的使者，將光明與喜訊傳播開去，“打開所有的窗子來歡迎，打開所有的門歡迎”，甚至是讓汽笛鳴響，讓號(hào)角吹響來歡迎，歡迎這讓中華四萬萬同胞歡呼的訊息，讀到此，才覺得一向繃緊的那根心弦此刻松了下來。

或許真的是一首詩一種心境吧，讀了《艾青詩選》里的很多詩，發(fā)現(xiàn)都是在感嘆人民生活的艱難困苦，為民族命運(yùn)的擔(dān)憂和一向追求光明，當(dāng)我遇見《盼望》時(shí)，我卻又是另一番心境。

都說我們的人生就像是在茫茫大海上航行的帆船，我們不僅僅是船長，還是水手，舵手，艾青說“一個(gè)海員最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花，另一個(gè)海員最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩，一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá)”，這是我最喜歡的詩句

之一，因?yàn)樯倭吮瘣淼臍庀?，呈現(xiàn)的是一種豪邁慷慨的氣魄。不管是盼望出發(fā)還是盼望到達(dá)，這樣的海員都是勇敢堅(jiān)毅的，他們不怕遠(yuǎn)方未知的驚濤駭浪，不怕前方的狂風(fēng)驟雨，有了這份盼望，他們會(huì)果敢地克服即將面臨的任何艱難險(xiǎn)阻。我捫心自問，我心里有這種盼望嗎？答案是模糊的，因?yàn)槲也⒉荒苷业侥欠萸宄呐瓮?/p>

記得在大一的一次大學(xué)生職業(yè)生涯課上，教師讓我們輕輕閉上眼，聆聽著優(yōu)美的輕音樂，讓我們想著我們的未來，可是當(dāng)時(shí)我的腦海中總是一片空白，我不明白將來會(huì)在什么樣的公司里工作，不明白可能會(huì)有怎樣的經(jīng)歷，不明白將來的家是什么模樣……可當(dāng)教師問道有多少人能夠清楚地看見自我的將來的生活的，我發(fā)現(xiàn)全班150人僅有4，5個(gè)人舉起了手，我認(rèn)識(shí)到原先大學(xué)生對(duì)于自我的未來是如此的一無所知，就算是小學(xué)生也會(huì)大膽地想，但我們此刻都少了那種兒時(shí)的魄力了，兒時(shí)那種純真的夢(mèng)想在如今看來好像成了荒誕的幻想。沒有了心中的盼望，我們便不會(huì)更加努力地生活，我和大多數(shù)人一樣感覺上了大學(xué)以后變得頹廢了，變得庸碌了，我以往多次尋求原因，可總是不了了之了，此刻我堅(jiān)信了，真正的原因就是我們已經(jīng)缺少的那份“盼望”。

讀完《艾青詩選》，我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“用生命為祖國頌唱”的艾青，“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考以及我此刻大學(xué)生活的思考，我會(huì)深思，就算少了艾青所說的那清晰的“盼望”，我也會(huì)找尋近期的“盼望”，我會(huì)像那些海員一樣，盼望著我的大學(xué)生活的出發(fā)，盼望著我以后夢(mèng)想生活的到達(dá)。

艾青詩選讀后感 篇5

作為推動(dòng)一代詩風(fēng)進(jìn)展的重要人物，艾青的詩采納白話文，突出了對(duì)光明的熱愛與向往。

他創(chuàng)作了許多著名的詩歌，膾炙人口。其中最著名的要屬他的成名作《大堰河——我的保姆》了。

這首詩語言樸實(shí)，卻在文字背后隱藏了對(duì)大堰河真心的贊美、歌頌。起初的“大堰河養(yǎng)育了我”，令艾青生出感恩之心。以至于在獄中下著雪，是孤寂凄冷之時(shí)想起了他的保姆——大堰河在數(shù)九寒冬之時(shí)悲苦的境遇。

大堰河對(duì)如同對(duì)自己的`親生子女，令溫暖，在他回到自己家后“忸怩不安”，回想著大堰河對(duì)他的好。

命運(yùn)悲慘的大堰河辛勤勞動(dòng)，生活的凄苦使他心力交瘁，最終倒在了時(shí)間的車轍中，只剩下“被雪壓著的草蓋著的墳?zāi)埂?。但在心中，大堰河一直活著，用感恩的心歌頌著善良而不幸的大堰河?/p>

戰(zhàn)爭也是讓一般人民備受蹂躪的原因，戰(zhàn)爭帶來的是“房子倒了磚飛的那么高——落下了”。社會(huì)底層的，不幸的人民連住所都沒有，只能“擠在一間大房子里，房子是在曠野上的”。

但是戰(zhàn)爭也錘煉了他們?cè)诎嗟膲?mèng)中“人們不要回到避難所去，我們應(yīng)該有一個(gè)鋼盔，每人應(yīng)該帶上自己的鋼盔”；在艾青讀過的書中古人們“生來具有宏偉的心胸，在田野的苦厄里，早已萌起戰(zhàn)斗的意志，起來吧”，這包含著人們對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡，但更濃的是對(duì)自由，對(duì)光明，對(duì)美妙生活的向往追求。

艾青的詩散發(fā)著正能量，鼓舞我們的斗志，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。向前吧！太陽“吻著被人世間丑惡厭倦了的眼睛，吻著為正義喊啞了聲音的嘴唇”，讓我們，向美妙生活前進(jìn)！

艾青詩選讀后感 篇6

1、甚至詛咒的急切心態(tài)，與巴黎那種變化莫測(cè)的勢(shì)態(tài)相對(duì)應(yīng)。

2、人的一生，既有順境，也有逆境；既有成功，也有挫折，我們都要勇敢地去面對(duì)。

3、讀后給人一種神清氣爽的感覺，寫的很好，受益匪淺。

4、本詩闡述了作者對(duì)"生命"的理解，用一首自己寫的詩去定義生命的意義。

5、悲壯、在戰(zhàn)爭的硝煙中走過來的抗戰(zhàn)詩人形象，這一形象在土地與太陽、死亡與新生、漂泊與歸宿的相互轉(zhuǎn)換中逐步清晰起來，它既是詩人內(nèi)心的寫照，更是抗戰(zhàn)時(shí)期中華民族精神的畫像。在其沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格中，呈現(xiàn)了一種崇高之美與苦難之美！要我們記住日本侵略者的罪行！

6、這首詩帶給我的是一種震撼。我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會(huì)碰到某些困難和挫折。但是與那個(gè)黑暗的年代相比，我們面臨的困難顯得微不足道。同時(shí)，我們應(yīng)該明白，在任何困難面前，我們都要有堅(jiān)定的信念和必勝的勇氣。

7、總之，艾青詩選是一本語言簡單易懂，具有必須思想深度的書。

8、詩人在巴黎待過三年，三年中巴黎對(duì)他產(chǎn)生了很大的影響。一方面，巴黎的文學(xué)藝術(shù)使他開闊了眼界；另一方面，他在巴黎遭受了不少苦難和凌辱，使他憎恨巴黎。

9、艾青的詩既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻，把中華上下幾千年語言文化完美的結(jié)合在了一起，化成一種藍(lán)色的憂郁。雖說我可能更喜歡樂觀豁達(dá)一些的詩韻，可艾青的詩更多的是對(duì)祖國的熱愛與報(bào)效之心和詩人特有的精神修養(yǎng)，從中提煉出的詩人憂國憂民的大自我情懷。“假如我是一只鳥，我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地？為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉?！痹娙说那閼褟囊患褐凶叱?，又將走向何方呢？答案只有一個(gè)——祖國的明天。

10、詩歌采用簡短有力的節(jié)奏，生動(dòng)形象地描寫出了資本主義世界有名都成錯(cuò)綜復(fù)雜的樣子。

11、艾青詩人用形象的比喻和借代,將無形的希望寫得有聲有色,突出了希望的美麗和難以把握。

12、回國之后對(duì)巴黎還有很深的印象，就寫了《巴黎》一詩。以城市為名的詩歌不好寫，范圍太大，作者卻把握得很好，充分顯示了自己的才華。對(duì)于巴黎，不止是個(gè)人的恩怨，更多站在受難者的角度。他把巴黎人格化了，給了它鮮活的生命，描寫出它的種種神態(tài)，是這首詩歌成功的又一因素。

13、這里，詩人也并未全面地去闡述生命的真諦，而主要是寫了兩個(gè)方面，一個(gè)是生命的重載，一個(gè)是生命的奮進(jìn)。這樣對(duì)生命的理解是很精到的。

14、《巴黎》是現(xiàn)代著名詩人艾青的作品。

15、這部詩選收錄了詩人自三十年代到七十代末期的主要作品，基本反映了詩人的創(chuàng)作歷程和風(fēng)格特征。

16、簡單地說就是表達(dá)了詩人對(duì)春夜細(xì)雨的無私奉獻(xiàn)品質(zhì)的喜愛贊美之情。

17、滋潤萬物的春雨。詩中對(duì)春雨的描寫，體物精微，細(xì)膩生動(dòng)，繪聲繪形。作品意境淡雅，意蘊(yùn)清幽，詩境與畫境渾然一體，是一首傳神入化、別具風(fēng)韻的詠雨詩，為千古傳誦的佳作。

18、《艾青詩選》由人民文學(xué)出版社出版。

19、故事告訴我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)都不要放棄自己,應(yīng)在有限的生命里做有意義的事情,向前方努力前進(jìn),像野火一樣生生不息。

20、詩人走出自我的內(nèi)心體驗(yàn)，為祖國的未來憂思。我難以想象詩人心中超負(fù)荷的力量，和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。供參考。

21、信心念和勇氣是一種強(qiáng)大的精神力量，是我們前行的原動(dòng)力。沒有堅(jiān)定的信心和必勝的勇氣，就不可能戰(zhàn)勝困難。

22、建國后，他同樣歌頌光明，但他寫作題材更加豐富，寫作手法與技巧，也更加靈活。并且每一篇文章的敘事性比較強(qiáng)烈，思想深度也更加深入，如《鏡子》這篇文章從一面小小的鏡子引申出自我的問題思考深度更加深入。

23、詩人在這里強(qiáng)烈控訴了日本侵略者的殘暴，感情是悲痛憤慨的。

24、他的作品分為兩類，一類是建國前，一類是建國后。

25、這首詩比較長，詩人寫了巴黎“光榮”的一面；而更重要的一面，是詩人寫了自己對(duì)巴黎的憎恨，深刻地揭示了巴黎的神經(jīng)質(zhì)，寫出了這個(gè)大都市一個(gè)又一個(gè)悲慘畫面。

26、建國前，他的作品比較樂觀，也批判諷刺黑暗勢(shì)力，像《透明的夜》寫作方向，進(jìn)取樂觀，沒有消極，思想。在《大堰河——我的保姆》中，先是贊美了大堰河以及我對(duì)大堰河養(yǎng)育我的感恩之情，下文筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了大堰河的死，痛斥侵略者的無理與作者的慚愧心理。

27、艾青詩選春在遠(yuǎn)處的讀后感:作者的筆尖帶我見到了北方人民的不幸與災(zāi)難,見到了在敵軍鐵騎的踐踏下奄奄一息的民眾,也讓我看見了他的濃郁的愛國情,盡管這片北地上到處都是抱怨與痛苦,通過描寫環(huán)境和人民的疾苦來表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭的一種悲哀以及對(duì)人民的一種傷害

28、科學(xué)與民主的啟蒙運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的影響，使他的寫作風(fēng)格也隨之變化，在獄中的一段時(shí)間里更是使它“棄畫從文”。

29、這首詩，寫得清晰而深邃，明快而含蓄。在明快之中能使人感到深邃而博大的思想，不愧是高手的杰作。

30、艾青詩選是我國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。

31、在逆境和挫折面前，更需要有不折不撓的精神，勇于走出困境，面對(duì)挑戰(zhàn)，笑迎勝利。

32、希望等于人一生的追求,“既狡猾而美麗”，當(dāng)你懷有希望的時(shí)候,你的生活就有了動(dòng)力，因?yàn)橄Ｍ悄敲吹拿利?，她“老走在你前面”，讓你追?因追尋希望而人生變得有活力。

艾青詩選讀后感 篇7

《艾青詩選》是艾青的詩選集，是詩人艾青經(jīng)過“五四運(yùn)動(dòng)”寫的。詩歌中，有對(duì)人民疾苦的傾訴，也有對(duì)戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)的歌頌。

如《我愛這土地》，作者用一只鳥的形象來開頭，比喻自我的渺小，生命的短暫與大地的永恒，表達(dá)出作者對(duì)大地真摯的愛。把自我想象成一只鳥，不停地為祖國大地而歌唱。

讀《向太陽》這首詩，我能感受到艾青創(chuàng)作這首詩時(shí)崇高而激越的情感。詩中的太陽意味著一種自由，一種解脫?？箲?zhàn)時(shí)期，人們都生活在水深火熱之中，那時(shí)候人們都渴望解脫，自由。最終有一天，溫暖而明亮的太陽升起，人們得到了自由。他們期望這太陽永不泯滅，社會(huì)不再黑暗。

我期望更多的詩人能有像艾青一樣以天下為己任的精神，成為他們創(chuàng)作的源泉和根基。

《礁石》中“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止的撲過來”象征著詩人不斷應(yīng)對(duì)著“海浪”的襲擊卻不屈服的堅(jiān)強(qiáng)意志，也象征著人民不屈不撓的精神，每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣”?？伤晕⑿?yīng)對(duì)海洋，這是一種自信一種堅(jiān)定！

我喜歡艾青的詩，因?yàn)樗憩F(xiàn)了對(duì)國家的忠貞。我喜歡艾青的詩，因?yàn)樗憩F(xiàn)了對(duì)人民的擔(dān)憂，我喜歡艾青的詩，因?yàn)樗覀円粯訜釔壑恋嘏c人民！

艾青的精神帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們沖向未來！

艾青詩選讀后感 篇8

讀艾青的詩選，我獲得了生命不止，奮斗不息的堅(jiān)韌意志。二十多年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書，不唯上，只唯真，只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃，綠了芭蕉！以往作為一名菜鳥的我站在那里，心里誠惶誠恐。

記得我以往說過我要把自我從一個(gè)小女人變成女漢子，經(jīng)過這兩個(gè)月的努力，蛻變，今日的我最終華麗轉(zhuǎn)身！我一向在心里默默祈禱，來點(diǎn)風(fēng)，來點(diǎn)雨，讓我生根發(fā)芽，長成一棵參天大樹！沒有最好，僅有更好，若心中種花，日子便會(huì)生香，踏實(shí)肯干，認(rèn)真做好每一件事，就會(huì)讓名著這朵花嬌艷盛開，也為自我的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線！

讀艾青的詩選，我充滿對(duì)精神家園的憧憬，堅(jiān)定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來上早自習(xí)，天下著不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一個(gè)人走在冷風(fēng)中，不禁悲從心起，眼淚掉下來！自我其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人，當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候，睡覺總不踏實(shí)，常常半夜2，3點(diǎn)醒來。

細(xì)數(shù)人生歷程，感覺還是很幸福的，小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛，對(duì)我疼愛有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重，我并不羨慕，更不會(huì)嫉妒，我只會(huì)祝福，祝福他們?cè)斤w越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個(gè)階段，人的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生必須的變化。我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內(nèi)心奔騰著歡樂的水花，那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出，無法抵擋。

讀艾青詩選，我體悟到純真細(xì)膩的情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班，自從選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就已經(jīng)把你們當(dāng)成了戀人！

你們虐我千百遍，我把你們當(dāng)初戀！不必懷疑我對(duì)你們的真情，雖然，我對(duì)你們從不百依百順，你們犯錯(cuò)了我會(huì)批評(píng)，你們?nèi)涡粤宋視?huì)發(fā)火，但那是愛之深責(zé)之切，在我的內(nèi)心，僅有一個(gè)愿望:就是期望你們?cè)谌松母偁幹袝?huì)贏！

愛是一種單向的付出，不用想是否能得到回應(yīng)，既然上天安排了我們師生的緣分，我就用自我最大的力量，送你一程，我愿意你飛得更高，走得更遠(yuǎn)，超過我的以往！其實(shí)教師和學(xué)生之間，同樣是一場目送，我會(huì)默默地站成你們身后擎天的大樹，祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影！

讀艾青詩選，喚醒了沉睡的心靈，引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書，就是一個(gè)嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。

艾青詩選讀后感 篇9

《艾青詩選》是收錄了艾青先生所寫的一些詩歌作品的選集。閱讀這本詩選，我深深地感受到了艾青先生詩歌創(chuàng)作中所蘊(yùn)含的深刻思考和豐富的情感。接下來我將從以下幾個(gè)方面來詳細(xì)談一談我的讀后感受。

一、人性的探索

艾青先生的詩歌描寫了人類內(nèi)在豐富而復(fù)雜的情感和思考，他從不同的角度對(duì)人性進(jìn)行了深入探討。在他的詩作中，對(duì)于生命和死亡、自由和束縛、喜怒哀樂等主題，都得到了較為深刻的挖掘，如《永夜的序曲》一詩道出了對(duì)人生的思考：“人是一只相當(dāng)孤獨(dú)的動(dòng)物/生命是一只漫長的旅行/身體是一座穩(wěn)如泰山的牢獄/意識(shí)是一片飄忽不定的微霜/如果你把生命還給我/我也許可以為這座牢獄動(dòng)搖幾下/或許在意識(shí)上找回一些自由/但是那漫長的旅行沒有結(jié)束過/也不會(huì)結(jié)束”。

這里，艾青先生對(duì)于生命、身體和意識(shí)以及自由所作的深入探討，往深處揭示了人性的本源和終極關(guān)懷，使人們意識(shí)到了在這個(gè)浮華的現(xiàn)實(shí)生活中，人們迫切需要回歸內(nèi)心本真的自我。

二、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾

在艾青先生的詩歌中，人們常常能夠讀到他對(duì)于理想和現(xiàn)實(shí)的追求與矛盾。在他看來，理想和現(xiàn)實(shí)之間有著固有的矛盾，但是，自己并不會(huì)因此阻止追求理想的步伐。他的詩歌多次道出了對(duì)于理想追求的希望，如《陳毅老將軍》一詩所言：“萬里冰封/徹骨寒風(fēng)/ 條條大路通天下/說到做到人人鼓舞”。這里，艾青先生的詩作用簡單而華麗的語言闡述了自己對(duì)于理想理念不變的追求。

相對(duì)的，他對(duì)于現(xiàn)實(shí)的描寫也同樣深刻而真切，“芙蓉咒”一詩就道出了做人的痛苦和迷茫：“我為人人，/卻屬無人。/我為天地，/終無立錐之地”。這里，艾青先生悲嘆自己的無奈與無力，揭示了現(xiàn)實(shí)與理想之間的矛盾和沖突，既讓人們了解了自己的現(xiàn)狀，又使人們意識(shí)到自己理想的訴求應(yīng)當(dāng)更加迫切。

三、對(duì)于美好生活的思考

艾青先生的詩歌中也不乏對(duì)美好生活的思考和表達(dá)。他認(rèn)為，美好生活不僅僅是物質(zhì)上的富足和安逸，更應(yīng)該是精神上的充實(shí)和滿足。他的歌頌直抵人心，讓人們?cè)诿枥L的美好生活中獲得心靈的寧靜和滿足。

例如，在《赴一場說走就走的旅行》一詩中，他不僅描述了自由，更勾勒出了對(duì)美好生活的渴望：“你就這么說吧/說走就走/去看一場日落/國外的城市/國內(nèi)的小鎮(zhèn)/沙灘上的熱浪等等/咖啡 香味/雪花絮飄的生活.../和唯一的那個(gè)自己擁抱 微笑/邊一邊眺望/邊一邊唱著歌”。表達(dá)出對(duì)于美好生活的憧憬和追求。

總結(jié)：

通過閱讀艾青先生的詩歌，我不僅從中領(lǐng)略到了他對(duì)于人性、理想和現(xiàn)實(shí)以及美好生活的深思和探討，也對(duì)于自己的思考有了更深層次的挖掘。詩歌無論是從內(nèi)在的情感交流中，還是從對(duì)生活深刻的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)中，總能給人以啟示和幫助。也是艾青先生的境界和獨(dú)特魅力，這些都是我對(duì)于閱讀《艾青詩選》的感受，讓人感受更加生動(dòng)而深刻。