我的削筆刀作文

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“我的削筆刀作文”，作文從還是孩童時期就開始練習(xí)，寫作有助于增強我們解決人際關(guān)系問題的信心。寫作時要圍繞中心，抓住重點，高質(zhì)量的作文是什么子的呢？

我的削筆刀作文 篇1

我有一個用橙色鐵皮做成的好朋友。

我的這位好朋友可厲害啦！有一次，我拿出鉛筆準備做數(shù)學(xué)習(xí)題的時候，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆鈍了，鉛筆這樣一鈍，我寫字就不好看了，該怎么辦呀？

就在我苦惱的時候，一個微小的聲音輕輕傳進我的耳朵：小姐姐，我就在你右手邊呢。我偏頭一看，它果然靜靜地躺在我旁邊。緊接著它又說：小姐姐，我有辦法讓你寫的字變得更好。真的嗎？我有點不相信它說的話。它看著我質(zhì)疑的表情說：要不你試試。我咋試？你把鉛筆喂進我的嘴里讓我一口一口把它吃掉。這樣一來我的筆不就毀了嗎？我半信半疑地把鉛筆塞進它的嘴里。只聽見嚓嚓嚓啃咬的聲音，沒過一會，我輕輕的把鉛筆撥出來，一看，哇！我的伙伴你也太厲害了吧！居然能把我的筆削得又尖又亮。我試著用削好的筆寫寫字，真的比之前寫得好看多了。

聽了我的介紹你猜到我的這位好伙伴是誰了嗎？

就這樣一天一天的過去了，我的好朋友還無怨無悔的陪伴我學(xué)習(xí)、成長。

我的削筆刀作文 篇2

人的一生會經(jīng)歷一些大大小小的挫折與失敗，我就如一支脆弱的鉛筆，在生活這個巨大的削筆刀中滾來滾去，削掉了那些不成熟的思想與心靈。刀削的感覺誰沒有體驗過、經(jīng)歷過？但只要堅持地去改正這些問題與毛病，就能成為一支好鉛筆。有一句話，不是這么說得嗎“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”只有在生活的磨練下，才能闖出屬于自己的一片天空。

在一次考試中，我感受到失敗的疼痛，刀削的感覺是疼痛的，但是我們只有在痛苦中尋找改正的方法，才能有成功。

“哎，又要考試了，無奈啊”！我在痛苦的呻吟著。今天又要考英語，雖然我是英語課代表，但是當(dāng)面對考試時，我就像一只瘦弱不堪的小綿羊。老師來了，我把考卷發(fā)了下去，便回到座位上去等待考試的開始?？荚団徛曧懥?，當(dāng)我拿起筆時，頓時就呆住了，撩眼一望，一半的試題都不會做，但是現(xiàn)在叫苦也不行呀，沒辦法只能硬著頭皮的做了，可算熬到了考試結(jié)束。但是這才是不幸的開始。試卷發(fā)下來了，我一看“c”，我竟然考了”c”，我不敢相信，但這是現(xiàn)實。回到家后，家長一看我這試卷，就火了，狠狠地把我批評了一頓。從那時起，我就暗下決心，一定要學(xué)好英語?；貋?，每一次英語考試都是“a”，這就是我從到刀削地疼痛中收獲的方法。

還有一件事，更讓我心痛??！這天，我來到講臺邊上，準備演講，上臺后，我便開始了演講，沒想的是，我講著講著竟然忘詞了，那時的我猶如熱鍋上的螞蟻，既尷尬有丟面子，這時一些同學(xué)便開始起哄了，要我下臺，老師們似乎也有讓我下臺的意思，沒辦法，我只能邊哭邊跑下演講臺?；氐浇淌液?，同學(xué)們更是不停地嘲笑我，我很傷心，也很心痛。從那時起，我便開始努力學(xué)習(xí)，努力地練習(xí)，一遍一遍的讀演講稿。在一次重大的.演講中，我獲得了第一名，獲得了勝利，還獲得了同學(xué)們的贊賞與羨慕。

在生活這個削筆刀的磨練下，我獲得了新的勝利。所以，生活就是個削筆刀，它在一刀一刀的削著脆弱的我們，疼痛是必須有的，但它會使我們成為一支最好的鉛筆。

我的削筆刀作文 篇3

削筆刀

我有一個小巧玲瓏的削筆刀，那是我生日的時候，我最好的朋友送給我的，它一直陪伴著我成長。

那是一個長方體的削筆刀。它小巧玲瓏，十分惹人喜愛。削筆刀上有一個米奇圖案，米奇那里的耳朵就是它的按鈕。米奇的嘴便是那個吃鉛筆的洞，那洞里有三片銅片做成的牙齒，牙齒外面還包著海綿，這樣就不會損傷鉛筆了。下面是一個粉色而又透明的肚子，是用來放鉛筆屑的。削筆刀的后面還有一條小尾巴搖把，那搖把的作用可大了呢！

有一天，我在寫作業(yè)的時候，鉛筆斷了，我便拿出那可愛的削筆刀。先把小方塊拉開，然后按下按鈕，把筆插進嘴里，接著輕輕搖動搖把，開始覺得搖起來很吃力，慢慢地變得靈活多了，最后再按下按鈕，把鉛筆拿出來。筆芯粗細均勻，正合用。

打開小盒子，看見里面的筆屑是渣狀的而不是像小刀削出來那樣片狀的。從下往里看，原來削筆刀靠的是一根螺旋形的磨棒和一個半圓形的磨石。鉛筆通過他們的中間到達內(nèi)部，用轉(zhuǎn)動的磨石和磨棒把鉛筆磨尖。

那削筆刀真是既省時又省力，還實用、更安全，真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

我的削筆刀作文 篇4

在我9歲生日時，哥哥送給我一個小熊削筆刀。

削筆刀的模樣十分可愛，渾身粉嘟嘟的，一雙水靈靈的大眼睛充滿了好奇。一雙大耳朵迎風(fēng)招展，它還挺著個大肚子，真像一只胖乎乎的企鵝。

如果你想削筆，那么只要輕輕撥動它的耳朵，“叭嗒”一聲，它就會張開“嘴”，你還能看到它“嘴”里鋒利的“牙齒”！然后，將筆插入“嘴”中，它就會緊緊“咬”住，然后搖動把手，它就“吧嗒吧嗒”地吃起食物來。筆削好了，它也吃“飽”了。

每天，它都在一旁看我寫字。一旦筆粗了，它就馬上“跑”來為我服務(wù)。我只要用它削的筆寫字，就會寫得很好。它也在一旁高興地看著我，好像在說：“你寫的字很好看?！边@時，我就忘記了疲勞，感覺渾身輕松。

怎么樣，我的削筆刀可愛吧！

我的削筆刀作文 篇5

一座小屋子，鉛筆來做客。

尾巴搖一搖，吐出筆屑渣。

你們知道這是什么嗎？它就是我們身邊的好朋友削筆刀。

它是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，耳朵就想是被我啃去一半的餅干，炯炯有神的大眼睛，周圍還鑲嵌著黑眼圈，肯定是昨晚沒睡好。一顆小小巧克力嵌在鼻子上，那就是它的小鼻子。它的嘴角微微上揚，面帶微笑。對了，嘴里還有三顆尖牙呢，每次看到鉛筆，立馬咬住不放。最顯眼的就是它的大肚子了，裝著許多的“食材”，每天讓它吃個飽。

你們知道它是誰，但不知道怎么使用它吧，就讓我來告訴你吧！先揪住它的左耳，把頭拉出來，把鉛筆客人送進去，不妙！上當(dāng)了，鉛筆客人的腰被三顆銳利的牙齒咬住，大熊貓甩起大尾巴，等再把鉛筆客人從屋里取出，鉛筆客人已經(jīng)變得像矛一樣銳利，剛才寫的字還臟臟的，現(xiàn)在卻變得清洗整潔，“大熊貓”可真是位好心人??！

我可真喜歡這只憨態(tài)可掬的“大熊貓”，在我有困難的時候，它總是不怕臟不怕累的幫助我，我要感謝它！

我的削筆刀作文 篇6

Hi，大家好！我是自動削筆刀，工人叔叔把我設(shè)計成動車的模樣，非?？蓯?、帥氣。小主人對我“一見鐘情”。

我穿著黑白相間的外衣，肚子肥嘟嘟的'，里面裝滿了鉛筆屑。肚子的上方有一個小圓孔，里面長著三顆尖銳的牙齒，能緊緊咬住鉛筆，讓它動彈不得。最上面豎著一只小小的耳朵，別看我耳朵小，那三顆尖銳的牙齒還受它控制呢！你轉(zhuǎn)動我的身體，會發(fā)現(xiàn)我有一條長長的尾巴，只要轉(zhuǎn)動它，就能把鉛筆削得既尖銳又干凈，我厲害吧？

我是小主人的好幫手。小主人學(xué)習(xí)上離不開我，我也盡心盡力為小主人服務(wù)。每次小主人的鉛筆斷了或者鈍了，我會把鉛筆削得又尖又細，為小主人排憂解難。在我的幫助下，小主人的字寫得越來越漂亮，經(jīng)常受到大家的表揚。小主人很開心，我也覺得很自豪。

現(xiàn)在，小主人是三年級的學(xué)生了，用上了鋼筆，很少用鉛筆。我害怕小主人不喜歡我了，心情很失落。小主人好像看穿了我的心思，把我捧在手心里，輕輕對我說：“你別難過，雖然我現(xiàn)在很少使用你了，但我畫畫、做標記還需要你幫忙呢，你還是我的得力助手！”聽了小主人的話，我很感動，心里別提有多開心了！

我愛小主人，祝小主人學(xué)習(xí)越來越棒！

我的削筆刀作文 篇7

一天，英語老師讓我們第二天帶一個削筆刀，說是要學(xué)單詞用。于是，爸爸就給了我兩元錢，一元是搭車用的，另一元是買削筆刀用的。

第二天上午上了第一節(jié)課后，我跑到學(xué)校的商店，準備買削筆刀。我先跑到了第一家商店，見老板娘正在跟同學(xué)們推銷產(chǎn)品，我便大聲問：“這兒有削筆刀嗎？”

“有！”老板娘回答到。

我馬上跑到她那兒，她介紹道：“這是昨天進的貨，你看看吧！”，我看了看那削筆刀，一下子愛上了它，刀架是用金屬做的，它的外面還有一個盒子，似乎是用水晶做的，主要是讓削鉛筆的灰都落到盒子里，不會污染環(huán)境。但我又發(fā)現(xiàn)小標簽上寫的是2元。我于是猶豫了起來，“這削筆刀如果我買了后，那豈不是不能回家了嗎？”不過，我又轉(zhuǎn)念一想，“要不買了吧，反正我還有公交卡，可以乘公交車回家呀！”但又想：“爸媽掙錢那么辛苦，何必多花一元呢？”于是，我離開了這個商店。

我又跑向了第二家、第三家、第四家商店，但每家商店的價格都是那么貴。我都只看了看就走了。

我抱著最后一線希望來到了第五家商店，問：“有便宜點兒的削筆刀嗎？”

“有！”老板說。

于是老板娘拿來三四款削筆刀，每一款都是那么漂亮。我一個一個地問價，但還是那么貴。就在我問最后一個時，我突然發(fā)現(xiàn)這個也非?？蓯?，調(diào)皮的哆啦A夢上面還有一個小結(jié)子呢。

老板娘說：“這個一元?！?/p>

“??？！”我心里樂開了花，心中涌上一股快樂的暖流。于是，我爽快地付了錢，拿著削筆刀高興地朝教室里跑去……