作文伴隨著我們整個(gè)學(xué)生時(shí)代,作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。寫作文前需要整理思路,做到胸有成竹。那么作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢?以下為小編為你收集整理的一年級寫包餃子日記7篇,僅供參考,歡迎閱讀。
作為一名一年級小學(xué)生,今天我經(jīng)歷了一場有趣的包餃子活動。
早上,老師宣布,今天我們要在班里一起包餃子,所有同學(xué)都興奮不已。大家很快就開始分組,每組五個(gè)人。我和我的四位同班同學(xué)組成了一個(gè)小組。
我們迫不及待地開始了準(zhǔn)備工作。首先,我們需要把餃子皮和餡都準(zhǔn)備好。餃子皮是一公分大小輕薄的麵團(tuán),餡料則是由豬肉、洋蔥、韭菜和調(diào)味料混合而成,看上去十分下飯。我們每人拿了一個(gè)小碗,把餡料放進(jìn)去,然后開始包餃子。
包餃子看似簡單,其實(shí)需要一定的技巧。我們在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了包餃子的幾個(gè)技巧。首先,把餃子皮放在手掌中心,用另一只手沾水潤濕邊緣。其次,將餡料放在餃子皮中央,同時(shí)將皮折疊成半月形或橢圓形,并把它們緊密地封閉在一起。最后,把餃子的兩端交叉合在一起,以呈現(xiàn)出一個(gè)完美的餃子造型。
我發(fā)現(xiàn),包餃子需要非常細(xì)致和耐心。一旦手法不夠嫻熟,便不能封閉好餃子邊緣,就會煮出不好看的餃子。但是,當(dāng)我們成功地包了第一個(gè)餃子之后,我們都感到非常滿足。
在包餃子的整個(gè)過程中,我們不僅學(xué)習(xí)了如何包餃子,還學(xué)習(xí)了如何團(tuán)結(jié)協(xié)作,因?yàn)槲覀冃枰黄鸷献魍瓿蛇@個(gè)任務(wù)。我們分工合作,有的同學(xué)包皮,有的同學(xué)在邊上等待,我們一起唱歌跳舞,分享我們在學(xué)校和家庭中的經(jīng)驗(yàn)和想法。這種互相支持和協(xié)作的精神,讓我們感覺好像在一個(gè)大家庭里面。
最后,我們?nèi)考尤氲桨嗉壍耐聿蜁r(shí)間。我們將自己包的餃子放在一起,大家開吃。我們大口地吃著餃子,或者互相分享自己的包餃子經(jīng)驗(yàn)和互相幫忙,這讓我們感受到了家庭般的溫馨。整個(gè)過程中,我們都非常開心,非常滿足。
在今天的包餃子活動中,我不僅學(xué)到了如何包餃子,還學(xué)到了更重要的東西:以互相支持和協(xié)作的方式來完成任務(wù)。我很高興能夠有這樣一群和我一樣的朋友,一起分享這個(gè)美好的時(shí)光。
日期:2023年2月18日
今天是冬至,我和家人一起包了餃子。我坐在沙發(fā)上,看著媽媽包餃子,感覺好神奇。媽媽一邊包餃子,一邊給我講包餃子的小技巧,我感覺好有趣。
開始包餃子了,媽媽教我首先要把面揉成面團(tuán),然后搟成薄片,再把餡放在薄片上,接著把薄片卷起來,最后把它捏緊。我照著媽媽的方法,開始了我的包餃子之旅。
我包餃子的時(shí)候,爸爸則在廚房幫忙。他拿出刀和板,把面搟成薄片,然后把它捏成餃子形狀。他還教我如何包陷,如何把餃子包緊。
經(jīng)過不懈的努力,我成功地包了幾個(gè)餃子。媽媽把它們煮熟,然后我把它們放在盤子里,看著它們晶瑩剔透的樣子,感覺好好吃。
今天是一個(gè)特別的日子,我們一起包了餃子,感受著冬至的寒冷,也享受著家庭的溫馨。我期待著明天,還有下一個(gè)冬至,我們還會一起包什么樣的餃子呢?
放學(xué)路上,看著街邊那些色香味俱全的餃子,真是讓人垂涎三尺,我想包餃子肯定很簡單,回家我也要央求媽媽讓我來包一回餃子。
我先把肉洗干凈,再把香菇放在熱水里浸泡了一段時(shí)間,然后把肉和香菇剁得碎碎的,接下來放上一勺鹽,半勺糖,適量料酒,一點(diǎn)醬油和許多蔥花,用筷子順時(shí)針使勁地?cái)嚢杵饋怼?/p>
拌好了餡兒,我拿起一張餃子皮,把它展開平放在左手掌心,右手拿著勺子舀了一點(diǎn)兒肉餡,放在餃子皮中間??扇怵W放得太少了,我的第一個(gè)餃子軟塌塌的,不能立在盤子上,就像一個(gè)頭大身體小的孩子。于是,這一回我就在餃子皮里放了很多很多的肉餡,可因?yàn)槿怵W太多了,整個(gè)餃子圓鼓鼓的,我捏住這一頭,那頭就露出了很多肉餡,好不容易捏住那一頭,這一頭又咧開了嘴,我的第二個(gè)餃子像一個(gè)胖得衣服都穿不下的孩子,咧著嘴朝我尷尬地笑。吸取了前兩次的教訓(xùn)后,我又試了一次。第三次,我在里面放上不多不少,剛剛好的肉餡兒。一個(gè)個(gè)餃子像一個(gè)個(gè)精神抖擻的士兵佇立凝望。太棒了!我終于成功!這份成功給給了我自信,一連包完了剩下來所有的餃子皮。
所謂熟能生巧,我還向媽媽學(xué)習(xí)起了包各種各樣的餃子:三角餃,用兩只手對稱往中間一擠一捏;小鎖餃,中間一個(gè)“十”字花樣像八小鎖……餃子下鍋后,有的像小魚隨著水流一起舞蹈,有的像調(diào)皮的孩子在游泳,還有的在嬉戲打鬧……
真是不經(jīng)一番寒徹骨,怎得“餃子”撲鼻香啊!
星期三晚上,我和媽媽一起包餃子。
我們開始包了。媽媽像風(fēng)一樣的速度搟起皮,我卻像蝸牛走動的速度包起來,而且還包得很難看。
媽媽說:“小蝸牛,包完了嗎?”我生氣地想:“我不是小蝸牛,我是人!”媽媽說:“我來教你吧!”我爽快的答應(yīng)了。媽媽耐心地教著我,我心中的火一下子被澆滅了??墒?,我包的餃子還是跟面包一樣,特別難看。媽媽說:“只要有耐心,就一定能成功!”聽了媽媽的話,我立馬包了起來。越包越好,越來越好,越來越好??????
包完了,就煮餃子了,出鍋了,我嘗了一口,真好吃!
今天是一年級的包餃子日,同學(xué)們都興奮地躍躍欲試,互相交流著包餃子的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
我們來到食堂,老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了面粉、肉餡、韭菜和各種調(diào)料。首先,老師教我們?nèi)绾魏兔妫總€(gè)人都拿了一把面粉和水,往碗里攪拌。有的同學(xué)煞費(fèi)苦心,仍然無法按照要求和出一個(gè)好的面團(tuán)。但是,老師很耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾魏兔妫屛覀兞私獾矫總€(gè)步驟的重要性。
接下來,老師教我們?nèi)绾伟雒牢兜娘溩?。首先,要將面團(tuán)揉成一個(gè)圓形并切成小塊。然后在桌面上用搟面杖將小塊搟成薄餅。接著,要將肉餡放在薄餅上,并將餅團(tuán)沿邊緣涂上一圈水。隨后,將圓餅對折成半圓,并將兩個(gè)底角往中間捏在一起。最后,再將其余兩個(gè)角往外翻倒出現(xiàn)菜花狀。
同學(xué)們個(gè)個(gè)動手,有的包的餃子有點(diǎn)大有點(diǎn)小,有的餃子底部不齊,有的餃子皮太厚,有的餡兒太多。不過我們彼此鼓勵(lì),經(jīng)過多次嘗試,終于掌握了技巧,包出了成形的餃子。
等到餃子都包好了,我們把它們放進(jìn)鍋里煮熟。煮熟之后,我們品嘗到了我們自己動手做的美味餃子,滿意地侃侃而談。
這時(shí)候,老師又教我們一種新的包法,是將餃子搟平后將它們蓋在蒸鍋里,過一會兒就會出現(xiàn)翡翠般的美味。
在一年級包餃子的日子里,我們收獲了新的技能,也收獲了友誼和快樂??吹酱蠹夷樕系男腋Pθ?,我不禁感到自豪并期待著下一次的包餃子日。
冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通常在農(nóng)歷的十二月初八左右。在這一天,人們會慶祝太陽的生日,吃冬至餃子,象征著冬天的到來,溫暖和團(tuán)圓。
今天是一年級的學(xué)生,他們的老師給他們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):寫一篇日記,記錄他們在冬至期間所做的任何事情。
學(xué)生們非常興奮,他們開始商量如何完成這項(xiàng)任務(wù)。有人提議用餃子來記錄,有人想記錄冬至的家庭活動,還有人想記錄自己學(xué)到了什么新的知識。
在老師的幫助下,學(xué)生們開始準(zhǔn)備材料,包括面粉、餡料和餃子架。他們還會影響周圍的學(xué)生一起合作,用他們的智慧和創(chuàng)造力來制作餃子。
在餃子做好后,學(xué)生們開始享用他們親手制作的餃子。他們用各種方式來品嘗餃子的味道,有些人喜歡吃皮,有些人喜歡吃餡,有些人喜歡把它煮開放在湯里吃。
在冬至這個(gè)特別的日子里,學(xué)生們通過參與制作餃子和品嘗餃子,感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力,也學(xué)會了合作、創(chuàng)造力和分享。他們感到非常自豪和開心,因?yàn)樗麄儾粌H學(xué)到了知識,還參與了一項(xiàng)重要的家庭活動。
冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通常在農(nóng)歷月份的冬至這一天。在這一天,人們會吃湯圓和餃子,以慶祝冬至的到來。
今天是一年級的學(xué)生,他們可能會在老師的帶領(lǐng)下一起慶祝這個(gè)節(jié)日。我可以參考下述日記,記錄下這個(gè)有趣的活動。
今天是冬至,我和家人一起包餃子。我拿著餃子皮和餡,開始認(rèn)真地制作餃子。我試圖模仿媽媽的做法,把餡包在餃子皮里,然后餃子就順利完成了。
我們一起煮餃子,看著餃子從鍋里慢慢浮起來,感覺非常有趣。我們一起分享餃子,吃得津津有味。
冬至是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,讓我們和家人一起度過,享受美食和溫馨的氛圍。我覺得包餃子是一項(xiàng)非常有趣和有意義的活動,希望以后我也能有機(jī)會參與其中。
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