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幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案精選

發(fā)布時(shí)間:2024-03-06

平常做事如果沒有計(jì)劃,著急的時(shí)候就會(huì)一團(tuán)亂,方案在工作中常見,有利于減少工作中的失誤,想了解“幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案”的起源和發(fā)展歷程請(qǐng)繼續(xù)閱讀,請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入探尋更多精彩內(nèi)容!

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案(篇1)

幼兒園小班家長會(huì)計(jì)劃為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

會(huì)議內(nèi)容

各位家長你們好!

今天召開新學(xué)期家長會(huì),首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來參加會(huì)議。會(huì)議主要議程有以下幾方面:

一、向各位家長介紹班級(jí)情況

首先,感謝各位家長對(duì)我工作的支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的保教工作。特別是在上學(xué)期我們園組織的家長半日活動(dòng)和抗挫折運(yùn)動(dòng)會(huì)中,各位家長能積極主動(dòng)地參與,認(rèn)真填寫表格、答卷等,在這里我感謝家長,這也是對(duì)我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。

1、本學(xué)期繼續(xù)由我和任老師擔(dān)任小一班老師,還有一名新老師:沈老師(介紹沈老師的畢業(yè)情況和進(jìn)修情況)。

2、保育員:邱阿姨

我們班本學(xué)期有4位新生,情緒比較穩(wěn)定。均為獨(dú)生子女。經(jīng)過開學(xué)幾天的觀察,由于經(jīng)過一個(gè)寒假的生活,大部分幼兒在幾個(gè)方面又出現(xiàn)了不良行為的反復(fù),如:①堅(jiān)持性較差,坐不住,只有幾分鐘的時(shí)間。②坐姿不好,什么樣的姿勢都有。③嗓門較大大喊大叫。④但是在獨(dú)立性方面有所提高:包括穿、脫衣服、上廁所時(shí)能自己提褲子方面大部分還學(xué)會(huì)能夠用筷子進(jìn)餐,進(jìn)餐量也比上學(xué)期多了(點(diǎn)名舉例等)。總的來說,上學(xué)期還是讓孩子們?cè)谏钪行纬闪己玫某R?guī),比如:小椅子能輕輕的搬輕輕放;特別是離園的時(shí)候,玩過玩具后要放回原處,以便第二天來園后能立即找到;在室內(nèi)能做到不大吵大鬧;在活動(dòng)室的內(nèi)外不奔跑,懂得自我保護(hù);做到講話先舉手,并且能傾聽同伴的講話;在活動(dòng)中能用較連慣的語言表達(dá)自己的愿望;和同伴之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓等等。

3、總結(jié)上學(xué)期活動(dòng)

在--年12月25日我們組織了迎“元旦”抗挫運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是培養(yǎng)幼兒的抗挫折能力,知道輸了不氣餒,努力了就行。讓孩子與家長體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂,增強(qiáng)了親子間、家長與家長間、家長與老師間的情感。這次活動(dòng),家長們?cè)诳鞓返叵硎芑顒?dòng)過程,除了讓孩子體驗(yàn)合作、體驗(yàn)成功的同時(shí),并沒有忘記對(duì)孩子們進(jìn)行力爭上游,堅(jiān)持到底的意志力的培養(yǎng)?;顒?dòng)讓孩子們從興奮、微笑開始,又從開心、快樂和激動(dòng)結(jié)束。孩子們因?yàn)槟軈⒓舆@樣大型的、特別的活動(dòng)而興奮、開心、快樂;家長因?yàn)榭吹胶⒆觽兊目鞓范鞓贰?/p>

--年底因?yàn)橛《妊蟮暮[導(dǎo)致許許多多的人無辜喪身,許多的人無家可歸。全世界的人都在向他們伸出援助之手,我們幼兒園也組織了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),很多小朋友都積極參加,一元、二元、五元、十元,源源不斷、、、、、。這次活動(dòng)既奉獻(xiàn)了我們小朋友的愛心也是對(duì)我們小朋友一種很好的教育。希望以后碰到類似活動(dòng)的時(shí)候大家也能踴躍參加。

二、介紹本學(xué)期課題

我園課題簡介

課題名稱:幼兒園開展健康教育的家園聯(lián)系形式的研究

我們的健康教育研究以取得家長的理解支持和積極配合為基礎(chǔ),逐步幫助家長樹立正確的健康觀念和“健康第一”的兒童發(fā)展觀、教育觀。讓孩子在擁有知識(shí)的同時(shí),擁有健康的體魄,堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力;擁有人類最豐富的同情心、愛心,從而擁有快樂、成功的人生。

主要是通過家園聯(lián)合的健康教育,積極貫徹新《綱要》一切有利于幼兒生命健康發(fā)展的教育宗旨,體現(xiàn)以人為本的教育理念,對(duì)幼兒進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)教育、安全教育等方面的健康教育,從而為幼兒終身成長打下堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。

研究內(nèi)容:

1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、引導(dǎo)孩子參加體育鍛煉和戶外活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

3、創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境,使孩子情緒愉快,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

4、幫助孩子掌握生活中最基本的安全知識(shí)和技能,具有初步的自我保護(hù)能力。

三、特色活動(dòng)

本學(xué)期我們開展一些美術(shù)方面特色的活動(dòng),爭創(chuàng)民族、美術(shù)方面的特色園,重點(diǎn)將放在線描畫方面。現(xiàn)在先在興趣班中開展,然后進(jìn)行全面的普及,那么,在小班階段我們主要還是要培養(yǎng)幼兒涂色方面的能力,發(fā)展孩子的小肌肉群,畫畫鍛煉孩子的動(dòng)手能力,還能培養(yǎng)孩子的耐心。(向家長推薦我們美術(shù)興趣班用的本子)我想,作為老師和家長,我們共同的目標(biāo)就是讓孩子全面發(fā)展,所以,家長的配合是很重要的,請(qǐng)家長們?cè)诩依镆惨嘟o孩子鍛煉的機(jī)會(huì),如畫畫、剪紙等,配合好老師做好孩子的教育工作。

繪畫,是人類與生懼來的本能,既使是語言能力尚未完整發(fā)展的幼兒就可經(jīng)由顏色、簡單的線條表達(dá)內(nèi)心的情緒或想象力。因此,經(jīng)由圖畫的傳達(dá),人們可了解兒童的內(nèi)心世界。

我園為什么選擇了民族藝術(shù)特色為突破口,主攻美術(shù)。因?yàn)椤爱嫯嫛边@兩個(gè)字包含著許多必要的體驗(yàn)。從最早的涂鴉開始,幼兒看似無意識(shí)的手臂反復(fù)動(dòng)作,其實(shí)是一種肌肉運(yùn)動(dòng)。這不僅奠定了兒童日后的四肢靈活動(dòng)作,而且也影響兒童小肌肉訓(xùn)練的力量,如:抓、握、按等生活能力。則發(fā)展了自己的語言能力,再到能畫出具體形象時(shí),孩子的繪畫能和視覺、聽覺、觸覺等知覺相結(jié)合、協(xié)調(diào),進(jìn)而發(fā)展出更復(fù)雜、細(xì)膩、精密的技巧。因此,幼兒作畫的動(dòng)作,有助于幼兒生理機(jī)能的發(fā)展。為此,成人應(yīng)鼓勵(lì)孩子盡情地涂鴉。

許多家長都認(rèn)為,學(xué)畫畫僅是學(xué)習(xí)把具體事物畫下來、配色或培養(yǎng)審美觀而已。但其實(shí)在幼兒創(chuàng)作的過程中,他們可以學(xué)習(xí)的知識(shí)很多很多。例如,語言—口語表達(dá)能力;數(shù)學(xué)—空間知覺:物體的方向、位置、形狀、大小等關(guān)系;社會(huì)—藉由共同創(chuàng)作與人互動(dòng),培養(yǎng)人際關(guān)系;自然—引導(dǎo)知識(shí)性的灌輸與畫作的科學(xué)性認(rèn)知,如畫動(dòng)物,介紹形態(tài)、生活習(xí)性等知識(shí)。所以,喜歡畫畫的孩子在認(rèn)知學(xué)習(xí)方面大多數(shù)也都表現(xiàn)得較為出色。此外,繪畫還可培養(yǎng)兒童諸多能力:

1、想象力

孩子將擬人的動(dòng)物世界描繪得栩栩如生,或是將設(shè)計(jì)的交通工具表現(xiàn)得超級(jí)萬能,這就是孩子透過繪畫培育玩心,鍛煉思考力,運(yùn)用想象力表達(dá)心中的假想世界。

2、觀察力

教孩子畫山不如帶他去看山。如果孩子連馬都沒見過,卻要他們模仿老師的畫畫馬,那么他畫出的至多是馬的形態(tài)。而讓孩子觀察后再來畫馬,他們描繪出的就不只是馬,還有馬的表情、動(dòng)態(tài)、身體細(xì)節(jié)等生活情境,內(nèi)容深入具體且精細(xì)而不草率。因?yàn)楹⒆訒?huì)用心眼去觀察事物,表達(dá)他所見到的感性。

3、創(chuàng)造力

孩子的創(chuàng)造力最容易受環(huán)境影響,在孩子畫畫時(shí),如果我們能接納孩子獨(dú)特的表現(xiàn)和與眾不同的想法,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的態(tài)度,這樣就會(huì)使他們逐漸有不同的創(chuàng)意表現(xiàn),形成獨(dú)創(chuàng)性。

4、以左腦構(gòu)想,以右腦表現(xiàn)

人類左腦掌管記憶、思考、語言、書寫、工具運(yùn)用等方面的功能,多屬知識(shí)的學(xué)習(xí)。右腦則是掌管想象與創(chuàng)造,有關(guān)空間、圖片、視覺等情意部分的學(xué)習(xí)能力。如果您只是注重智能的發(fā)展那就等于忽略右腦的能力表現(xiàn)。因此,只有左、右腦均衡發(fā)展,才能達(dá)到全腦開發(fā)的境界。

我園對(duì)每個(gè)年齡段的孩子設(shè)定的不同的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,小班:學(xué)習(xí)油畫棒、油水分離畫、拓印畫。中班:學(xué)習(xí)彩墨畫、彩筆畫、線描畫。大班:學(xué)習(xí)水粉畫、粉印版畫、黑白畫、寫生畫、刮蠟畫。目前由于主題教學(xué)中繪畫基本跟主題相配套。因此,我們主要是通過美術(shù)興趣班進(jìn)行。我園已在上學(xué)期組織老師去南京培訓(xùn)。本學(xué)期也安排了老師在四月中旬外出學(xué)習(xí)。我們是通過自學(xué)、培訓(xùn)、實(shí)踐等多種途徑,來形成特色。我們計(jì)劃在明年六月準(zhǔn)備出一批畫展,全是小朋友的畫。到那時(shí),你們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來您的孩子是那樣棒!您會(huì)為是房管、煙雨的一員而自豪。當(dāng)然,我們也希望得到您的配合,如周六、周日帶孩子去公園玩玩。培養(yǎng)他仔細(xì)觀察的能力,當(dāng)孩子畫了一幅漂亮畫時(shí),要多表揚(yáng)他。

四、保育方面

幼兒健康,老師才會(huì)快樂。所以我們組織好幼兒的一切活動(dòng),我們向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我是從以下幾個(gè)方面來開展:

A、生活自理能力方面

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。

2、搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。

3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。

4、開展多樣的戶外活動(dòng)。

1)積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng),使幼兒能充分接收陽光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長。

2)在活動(dòng)中注意幼兒的安全,根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場地的選擇。

3)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。

活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

B、晨檢:1、注意晨檢牌的作用及各種顏色表示的不同用處。2、請(qǐng)家長把藥交給晨檢老師(并寫清姓名,藥名、服用量)。我們的晨檢老師會(huì)到各班喂藥的。

C、向家長介紹幼兒一日作息時(shí)間表

D、請(qǐng)家長多關(guān)注天氣預(yù)報(bào),給孩子穿適當(dāng)?shù)囊路?/p>

E、春季疾病的預(yù)防——“水痘”

水痘是春天的流行傳染病,患者多是一至十四歲的孩子,在學(xué)校和托兒所較易受感染得病。

1、病原體:水痘-帶狀皰疹過濾性病毒

2、潛伏期:10至21天

3、發(fā)病前徵狀:輕微發(fā)燒、不適、食欲欠佳

4、水痘發(fā)病的過程:患者身上出現(xiàn)小紅點(diǎn),由胸部、腹部,再擴(kuò)展至全身。

5、并發(fā)癥:水痘通常屬較溫和的病,不會(huì)引起嚴(yán)重的并發(fā)癥,不過,成年人若罹患水痘,病情往往較嚴(yán)重,發(fā)燒溫度較高、頭痛、肌肉疼痛等。

6、護(hù)理:避免小孩因痕癢難耐而抓破水泡,引致發(fā)炎,同時(shí)細(xì)菌亦會(huì)蔓延至其他皮膚破損的部位。

五、寶寶檔案

我覺得我們班家長和幼兒園工作配合是比較密切的,經(jīng)常有家長主動(dòng)打電話詢問孩子在園的情況,也有家長特意從百忙中抽空來園了解孩子情況的,在這個(gè)月的《寶寶檔案》上,大多數(shù)家長都能及時(shí)的寫上反饋意見,以便老師有針對(duì)性地展開工作,收繳率達(dá)到98%,這還得感謝家長對(duì)班級(jí)工作的支持和配合,只是有幾本交的比較遲,希望下次也能及時(shí)的上交,以便下一次地填寫,也便老師能夠及時(shí)批閱,知道在什么地方做的較欠缺,還需要進(jìn)一步改進(jìn),能讓這本《寶寶檔案》成為我們之間的一座溝通的橋梁,真正的達(dá)到家園密切互動(dòng)的目的。

六、幼兒興趣班開設(shè)情況:

本學(xué)期我們小班開設(shè)了美術(shù)活動(dòng)、舞蹈、早期閱讀、這3門興趣班,這學(xué)期美術(shù)活動(dòng)的執(zhí)教老師仍由周老師擔(dān)任(時(shí)間周一與周三下午)舞蹈班由朱老師執(zhí)教(時(shí)間都在周二和周四下午進(jìn)行)。早期閱讀班由任老師執(zhí)教(時(shí)間在周一中午與周五下午)。

七、下階段活動(dòng):

1、召開膳管會(huì)(3月29日)

2、參加秀城區(qū)棋類公開賽——顧苗淼(3月25——27日)

3、春游(4月4日——8日)

4、家長開放日(4月11日——15日)

5、教育局對(duì)0——5歲適齡兒童摸底

6、“六一”兒童節(jié)“小鈴鐺”歌唱比賽

7、新生報(bào)名工作(六月初)

8、暑假班報(bào)名工作

9、期末家訪(6月27日——30日)

八、家園合作

請(qǐng)家長接孩子時(shí)多關(guān)心一下黑板和當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,多和老師溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況、生活情況,遇到問題馬上和老師交流,共同商討解決的辦法。希望我們之間能像朋友一樣的交流,事實(shí)上我也一直是這么認(rèn)為的,我們有39個(gè)小朋友就等于多了幾十位家長朋友。希望我們能成為真正的好朋友,好嗎?

1、案例分析討論

A、怎樣糾正孩子脾氣暴躁

2、組織家長委員會(huì)(討論春游活動(dòng)計(jì)劃)

一、時(shí)間:

20--年8月30日

二、地點(diǎn):

小-班教室

三、出席:

全體幼兒家長

四、活動(dòng)內(nèi)容:

引言:各位小-班的家長好!感謝大家來參加今天的家長會(huì),今天是我們的第一次家長會(huì),明天孩子就要入園了,家長肯定有許多疑問,我們召開這次家長會(huì)的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學(xué)情況,我們共同的愿望是為了孩子,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等,發(fā)掘孩子的潛能,促進(jìn)人格的全面發(fā)展,希望能和家長建立友好的合作伙伴關(guān)系,積極和老師配合、聯(lián)系,使孩子能高高興興上幼兒園,順利度過入園這一難關(guān)。

(一)介紹班級(jí)

我們是--特色班,但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫,進(jìn)行簡單的臨摹,我們還要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、感受美,創(chuàng)造美等,讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操,發(fā)展各種能力等。

(二)介紹老師

告知家長電話號(hào)碼,以便隨時(shí)聯(lián)系。

(三)介紹小班作息制度、入園離園、早值班晚托班、接送制度等

(四)介紹晨檢:

1、天天帶手帕

2、玩具(購買玩具)每天帶一兩件自己喜歡的玩具(購買玩具)。

3、健康狀況:隨時(shí)把孩子生病情況告訴老師,帶好藥。

4、衛(wèi)生牌

(五)培養(yǎng)自理能力,盡早適應(yīng)集體生活。

1、午睡習(xí)慣:幼兒園的作息制度中有午睡,時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí),這是保證孩子有充足睡眠,利于孩子健康成長的措施之一。

2、進(jìn)餐習(xí)慣:鼓勵(lì)孩子自己吃飯,不喂飯。

3、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。

4、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑:在平地上擺兩塊磚,間隔一定距離,和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動(dòng)作,并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。

注意觀察孩子大便的規(guī)律,養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。

5、教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望:如想喝水,想小便,身體不舒服時(shí),能告訴老師。

6、家長和老師做好溝通工作:告訴老師自己孩子的特點(diǎn),如孩子是否能獨(dú)立上廁所,容易尿床,是否有藥物及食物的過敏史,孩子的喜好,孩子的性格特點(diǎn)等等。

總之,沒有特殊情況家長要堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園,這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活。

幼兒園家長的工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想:

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?!彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

倡導(dǎo)家園合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。

強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

三、工作措施:

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì),通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多種形式有針對(duì)性的家教講座:有園主持的,也有班級(jí)主持的;有專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。

(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。

(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng),把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。

(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。

(6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

(7)繼續(xù)開通家園熱線,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。

3、注重家長們的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,請(qǐng)家長對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子的活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。

(4)繼續(xù)邀請(qǐng)具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”,走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng),

4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。

(1)辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的`窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。

(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一方面注重與家長互動(dòng),增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

(3)把家長會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

(4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”,使“家長教育家長”,來提高家長與家長的互動(dòng)。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

四、具體工作安排:

九月:

1、家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2、制訂家長工作計(jì)劃

3、改選、增選家委會(huì)委員

十月:

1、召開家長委員會(huì)委員會(huì)議

2、家長講座:

十一月:

1、家長半日活動(dòng)

2、各班家長會(huì)

十二月~一月:

迎新家園同樂親子活動(dòng)

家庭是幼兒的第一學(xué)校,家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來,明確共同的目標(biāo),統(tǒng)一教養(yǎng)的方法,才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作,現(xiàn)制定我班的家長工作計(jì)劃,為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

建立新型家長會(huì)模式。每學(xué)期開展兩次家長總會(huì),三次家長分會(huì),四次家委座談,保證與家長的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。

1.學(xué)期初的家長總會(huì),在總會(huì)上我們應(yīng)向家長了解幼兒的情況,介紹自己與班級(jí)的情況,介紹本學(xué)期的計(jì)劃,評(píng)選出家長委員會(huì)成員。

2.每月中旬開展8~9位家長的家長分會(huì),分三次在進(jìn)行。

3.每月末召開一次家長委員會(huì)座談,座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的情況、老師的情況,提出班級(jí)存在的問題。

4.學(xué)期末的家長總會(huì),總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長工作。

通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。形成班級(jí)課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長最為困惑的問題,發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù),滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮家長的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和互動(dòng)性。

組織有興趣的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”,鼓勵(lì)家長利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件,并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處,與其他家長共享。

鼓勵(lì)家長踴躍投稿,將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長共同探討。

充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

1.每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容,把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報(bào)刊、書籍給家長借閱。

2.通過幼兒園網(wǎng)絡(luò),建立班級(jí)討論區(qū)域,設(shè)定班級(jí)教師值班時(shí)間,與班級(jí)家長定期展開在線討論活動(dòng)或小型會(huì)議。

3.通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料,既能讓一些平時(shí)很少到園的家長及時(shí)收到園內(nèi)信息,又能節(jié)省人力物力資源。

4.組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源,鼓勵(lì)家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師,再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長,共享教育資源。

5.自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”,以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達(dá)每周教育教學(xué)工作。

期末認(rèn)真做好家長工作的總結(jié)工作,向家長廣泛收集意見,為下學(xué)期的家長工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

會(huì)議內(nèi)容;

一、全園廣播:家長如何配合實(shí)施園本課程師幼互動(dòng)式主題活動(dòng)。

二、交流探討本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃(內(nèi)容附后)。

三、討論上學(xué)期幼兒存在的問題。

1、健康領(lǐng)域:

本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園,愉快地參加各種活動(dòng),大多數(shù)幼兒愿意與老師、同伴交往,喜歡參加戶外活動(dòng),自我保護(hù),安全意識(shí)有所增強(qiáng),但是仍有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較弱,部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和自我保護(hù)的能力還有待提高,活動(dòng)中自我保護(hù)的意識(shí)欠佳,習(xí)慣性奔跑、推撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、認(rèn)知領(lǐng)域:

大部分幼兒能愉快地與老師、同伴一起參加各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)周圍事物充滿了興趣,喜歡動(dòng)手操作,但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力維持時(shí)間較短。

3、語言領(lǐng)域:

大部分幼兒會(huì)聽指令做事,喜歡聽故事、看圖書,但是幼兒講述的完整性還是欠佳,不會(huì)清楚的表達(dá)自己的愿望;個(gè)別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準(zhǔn),注意傾聽的習(xí)慣還未形成。

4、藝術(shù)領(lǐng)域:

大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望,樂于與同伴一起表演。但是相當(dāng)一部分幼兒不喜歡畫畫,不能大膽表現(xiàn)自己。

5、社會(huì)性情感:

多數(shù)幼兒喜歡幼兒園、老師,75_permil;以上的幼兒能遵守一日常規(guī),會(huì)用簡單的禮貌用語,活動(dòng)后在老師的提示下,主動(dòng)收拾玩具。某些幼兒由于家庭教育的影響對(duì)自己的情緒不能較好的控制,自由散漫,不聽信號(hào),攻擊性強(qiáng),任性嬌氣不講道理;個(gè)別幼兒不夠自信,不敢在集體面前表現(xiàn)自己,幼兒的合作能力、樂于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng)。

6、游戲領(lǐng)域:

在游戲中,幼兒依賴性較強(qiáng),過程中缺乏自主性和堅(jiān)持性、穩(wěn)定性。

家長分組討論

討論結(jié)果推薦家長代表發(fā)言

今后需要努力的地方

1、家園保持較為一致的教養(yǎng)要求,堅(jiān)持天天送孩子來園活動(dòng)。

2、幼兒園開展區(qū)角學(xué)習(xí)需要家長的大力配合,平時(shí)需要家長制作一些教玩具、學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備,希望家長能配合。

3、鼓勵(lì)孩子帶喜歡的.玩具,橡皮泥等不容易壞的玩具來幼兒園。

4、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源。

5、《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關(guān)注,每月對(duì)孩子有一個(gè)正確的了解和評(píng)價(jià)。

四、家庭、社區(qū)資源的調(diào)查。

五、計(jì)算機(jī)晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注意點(diǎn)。

六、講座

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案(篇2)

1、 發(fā)布會(huì)形式:針對(duì)一項(xiàng)或多項(xiàng)主題,以教師講述和傳達(dá)為主,以家長提問為輔的形式。多為學(xué)校或班級(jí)有重大事項(xiàng)宣布;或?qū)W生面臨升學(xué),中考或高考的專題講座;或類似一堂家長學(xué)校課程。其目的是為了準(zhǔn)確,及時(shí)的向家長通報(bào)學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況、變化、日程等。

2、 匯演慰問形式:通常為由教師組織,學(xué)生表演,或?qū)W生作品演示,家長參觀或鑒賞為主要內(nèi)容。這種形式多為增加教師,學(xué)生,家長的三方互動(dòng),對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示,多安排在學(xué)期末,或重要節(jié)日前舉行。其目的主要是向家長展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,增強(qiáng)三方的親近。

3、 共同活動(dòng)形式:通常為教師,學(xué)生和家長三方,共同參與某一項(xiàng)或多項(xiàng)有意義的活動(dòng),比如旅游,運(yùn)動(dòng)會(huì)等,在活動(dòng)的過程中。這種形式的目的主要是在共同的活動(dòng)中增進(jìn)彼此的交流,多為幼兒園或小學(xué)的階段采用。

當(dāng)然家長會(huì)還有很多其他的形式,比如以家長發(fā)言為主的家長會(huì),以學(xué)生向家長提建議和意見的發(fā)言為主的家長會(huì)。或者以上各種形式結(jié)合的家長會(huì)。

如何組織家長會(huì):

以班主任老師的角度出發(fā),如何組織一場家長會(huì)。(即組織家長會(huì)的步驟)

1、 明確家長會(huì)的目的

確定家長會(huì)的主題,即通過這次家長會(huì),需要達(dá)到什么樣的目的,是通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,還是輔導(dǎo)家長如何做好學(xué)生的考前的準(zhǔn)備工作等,只有明確了主題和目的,才能圍繞這個(gè)主題組織家長會(huì)。

2、 確定家長會(huì)的形式

根據(jù)主題和內(nèi)容的不同,選擇和確定合適的家長會(huì)形式,參照第一條??偟膩碚f,家長會(huì)的形式應(yīng)該以內(nèi)容來確定,而不是拘泥于形式本身。

3、 做好家長會(huì)前的“備課”

相信大多數(shù)的教師,尤其是班主任老師,對(duì)學(xué)生和學(xué)校的情況是了如指掌的。但是有一些新的情況,仍然需要老師做一些對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備,比如剛剛出來的考試成績情況,或教育部門、學(xué)校新發(fā)布的教育政策等內(nèi)容。做到有問必答,有備無患。

4、 確定家長會(huì)的流程

家長會(huì)的流程應(yīng)從家長的召集準(zhǔn)備開始計(jì)劃,到會(huì)議的發(fā)言順序,總體時(shí)間的把握等多個(gè)方面進(jìn)行明確。通常以時(shí)間為順序,把會(huì)議涉及到人事物盡量明確下來,比如明確發(fā)言的順序,明確討論的范圍,明確會(huì)議的整體進(jìn)行時(shí)間等。這點(diǎn)十分重要。明確的流程,將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會(huì)議全程。同時(shí),這部分的內(nèi)容有些還可以作為發(fā)言的內(nèi)容,比如讓與會(huì)的家長和同學(xué)知道接下來的會(huì)議內(nèi)容等。所以,制定流程的步驟一定不可缺少。

5、 擬定家長會(huì)的發(fā)言內(nèi)容

無論是什么形式的家長會(huì),作為教師的發(fā)言,都將是家長會(huì)的重要開場白或結(jié)束語。它將引領(lǐng)會(huì)議的議題和進(jìn)程。所以,擬定一份家長會(huì)上的教師發(fā)言稿十分重要。如何擬定,可參閱“家長會(huì)教師發(fā)言稿的撰寫”一文。

6、 做好家長會(huì)的通知和召集

列示家長會(huì)的出席各方名單,然后將會(huì)議時(shí)間,主題等通過各種形式,及時(shí)通知到與會(huì)者方。能夠同時(shí)對(duì)明確赴會(huì)的名單有一個(gè)收集。

7、 做好會(huì)場布置和家長的到會(huì)接待

在會(huì)議開始前,應(yīng)做好家長的接待,位置安排,以及會(huì)場布置等工作,可以動(dòng)員同學(xué)們一起來完成這個(gè)事項(xiàng)。

8、 進(jìn)入家長會(huì)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行階段

家長會(huì)開始,根據(jù)先前制定的計(jì)劃和流程,靈活的進(jìn)行會(huì)議。注意事項(xiàng)可參閱第三條。

9、 做好家長會(huì)的活動(dòng)或會(huì)議記錄

可安排同學(xué),或采用錄音等方式,做好家長會(huì)的會(huì)議記錄,把家長會(huì)上遇到的問題,記錄下來,以留后解決或借鑒。

10、送走家長,并適時(shí)做好家長會(huì)的總結(jié)

家長會(huì)的會(huì)議內(nèi)容結(jié)束,在經(jīng)過其他交流后,應(yīng)動(dòng)員同學(xué)做一些家長的歡送工作。同時(shí)

教師應(yīng)結(jié)合會(huì)議記錄,做好家長會(huì)的總結(jié)。

11、向?qū)W生們有選擇的通報(bào)家長會(huì)的內(nèi)容

一些家長會(huì)是沒有學(xué)生參與的,除了家長在與會(huì)后,會(huì)將會(huì)議內(nèi)容和孩子交流之外,教師也應(yīng)適當(dāng)?shù)南驅(qū)W生透露家長會(huì)的一些內(nèi)容,起到疏導(dǎo),解惑,以及安定同學(xué)內(nèi)心猜測的效果。

12、做好家長的回訪,以及家長會(huì)后的重點(diǎn)問題跟進(jìn)。

做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師,當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為一次集中的家長會(huì),就可以解決所以要求家長配合,或解答家長疑惑的作用。所以適時(shí)的在會(huì)后回訪或跟進(jìn),將有助于教師和家長的真正了解,以獲得更好的家長配合。

幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案(篇3)

目的和目標(biāo)

1. 讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家校合作的工作重點(diǎn)。

2. 促進(jìn)與家長的密切溝通,使家庭和學(xué)校教育達(dá)成一致。

3. 讓家長之間互相溝通,分享育兒心得。

會(huì)議內(nèi)容和流程

1. 班級(jí)情況介紹

通過介紹孩子在幼兒園的一日活動(dòng)照片,讓家長直觀了解孩子在園表現(xiàn)的情況。

2. 本學(xué)期工作計(jì)劃

介紹本學(xué)期的目標(biāo)和主題活動(dòng),每月主題活動(dòng)的安排,并向家長介紹收集材料的方法。同時(shí),列舉上學(xué)期角色游戲活動(dòng)的開展過程,鼓勵(lì)家長們結(jié)合家中資源,充實(shí)區(qū)角材料,提升幼兒的參與感。

3. 家校合作重點(diǎn)

為了孩子的安全,請(qǐng)家長在接送孩子時(shí)攜帶接送卡,并在登記日期、幼兒姓名、班級(jí)、家庭住址、具體時(shí)間上寫好相關(guān)信息。同時(shí),也請(qǐng)家長做好家園配合,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。家長可以關(guān)注班級(jí)門口的家校之窗,了解幼兒園的教育情況。

對(duì)于幼兒園發(fā)放的書面材料,請(qǐng)家長認(rèn)真看,并配合做好書面告知的事情。如果家長有事,可以在16:30以后聯(lián)系老師。同時(shí),若幼兒需要服藥,請(qǐng)將病歷卡和藥物交給保健醫(yī),寫好班級(jí)、服用劑量和幼兒姓名等信息。家長也可以鼓勵(lì)幼兒分享自己的物品,如玩具、書籍等。

4. 個(gè)別互動(dòng)交流

教師與家長進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流,溝通幼兒在學(xué)習(xí)、生活方面的情況,并解答家長的疑問和提出的建議。

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幼兒園家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和方案(通用9篇)


凡是都應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作,為了更快的完成工作任務(wù)和目標(biāo),會(huì)制定一些方案。方案的內(nèi)容要重點(diǎn)突出,易于閱讀,易于理解,簡明扼要。寫方案從哪些方面著手比較妥當(dāng)呢?我們特別為你收集的“幼兒園家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和方案”,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和方案(篇1)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月28日上午8:30

活動(dòng)地點(diǎn):小三班活動(dòng)室

活動(dòng)對(duì)象:小三班全體幼兒家長

活動(dòng)準(zhǔn)備:家長簽到表 ppt展示材料 相機(jī) 幼兒園、教師與家長安全責(zé)任書(20份)、幼兒園與乘車家長安全協(xié)議書(7份)、民意調(diào)查及意見表(19份)

活動(dòng)過程:

一、提前一天向家長發(fā)邀請(qǐng)函。

二、接待家長并組織家長簽到,請(qǐng)家長自由參觀(重點(diǎn)引導(dǎo)家長查看幼兒作品和幼兒活動(dòng)材料)。

三、組織家長觀摩幼兒晨練及早操活動(dòng)。負(fù)責(zé)人:xxx、xxx

四、組織家長參與幼兒集體教學(xué)活動(dòng)(大臉和小臉)。授課人:xxx

五、會(huì)議主持人:xxx。

組織家長參加會(huì)議活動(dòng),通過演示ppt使家長了解本次會(huì)議的內(nèi)容:

1、向家長致歡迎詞,介紹班級(jí)情況及幼兒一日常規(guī)活動(dòng)安排情況(PPT演示),是家長對(duì)幼兒在園的一日活動(dòng)有所了解。

2、根據(jù)幼兒入園以來的表現(xiàn),教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。針對(duì)家長關(guān)心及敏感問題(在幼兒園學(xué)什么、在幼兒園吃什么、午睡問題及安全保健問題)加以學(xué)習(xí)引導(dǎo)。展示主題活動(dòng)計(jì)劃、本學(xué)期具體培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵(lì)家長配合老師參與到幼兒主題活動(dòng)中,對(duì)家長對(duì)老師前期工作的支持表示感謝并請(qǐng)家長繼續(xù)配合老師工作。

3、PPT展示幼兒入園后的活動(dòng)照片(使家長進(jìn)一步了解幼兒在園的表現(xiàn)),同時(shí)對(duì)老師的一日工作也有了基本的了解。公示班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、qq群聯(lián)系方式及要求。

4、請(qǐng)家長討論并推選班級(jí)家長代表,公示班級(jí)家長委員會(huì)代表及伙食委員會(huì)代表名單,并介紹相關(guān)職責(zé)。

家長委員會(huì)代表:xxx(xxx媽媽)、xxx(xxx媽媽)

伙食委員會(huì)代表:xxx(xxx媽媽)聶小梅(xxx媽媽)李立(xxx媽媽)

5、給家長講解并與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書;與乘車家長簽訂乘車協(xié)議書。

6、向家長爭取寶貴建議和反饋意見,請(qǐng)家長參與幼兒園民主評(píng)議活動(dòng)。

7、組織孩子給家長表演節(jié)目。

六、家長會(huì)活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和方案(篇2)

活動(dòng)主題:如何開好家長會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:xxx年3月2日上午

活動(dòng)地點(diǎn):金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室

參與人員:去昂題教師

主持人:王小梨、王飛嬌

一、活動(dòng)目標(biāo):

為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通,共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,如何更好得把家長會(huì)開展得更有意義.家長能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),從而樹立正確的教育觀念,科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長,和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

要對(duì)家長基本情況有所了解。

三、活動(dòng)流程:

(一)王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長會(huì)工作的注意事項(xiàng)。

1.要對(duì)家長基本情況有所了解。

2、要計(jì)劃好本次家長會(huì)的內(nèi)容、流程。

3.要和家長互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長或參與過,或聽過,或能理解到。

4.要和家長達(dá)成一致,站在家長的角度說事情,真心做家長的朋友,而不僅僅是教育家長。

5.教師的語言要有激情,并且聲情并茂,最好將自己的優(yōu)勢展示給家長,讓家長對(duì)你的工作更充滿信心和期待。

(二)各班主任淺談自己班級(jí)開展家長會(huì)的主題。

1.分析班級(jí)幼兒情況。

2.本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。

3.安全教育工作。

4.家長配合事項(xiàng)。

(三)吳小明園長小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作

1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

2.重點(diǎn)要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。

(四)思考

1.如何在家長會(huì)上與家長互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長參與過,或聽過,或能理解到。

2.如何做到在家長會(huì)上真正與家長互動(dòng)起來,避免教師一言堂的形式。

幼兒園家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和方案(篇3)

目標(biāo):

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級(jí)工作。

過程:

一、介紹幼兒園基本情況

1、老師情況介紹

2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

幼兒園不象小學(xué),沒有考試制度,不進(jìn)行識(shí)字教學(xué),我們的任務(wù)是保教并重,保育和教育相結(jié)合,我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》?!毒V要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī),全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的,劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲領(lǐng)域

三、我園的作息時(shí)間(略)

四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結(jié)合實(shí)例談)

1、遵守作息時(shí)間,幼兒在園時(shí)間是7:30―――8:30,幼兒園考慮到有的家庭人力緊張,有這樣那樣的困難,因此,我們想了一些辦法,為大家服務(wù),早晨,我們每天安排一位值班教師7:00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4:00,只有星期五是3:30放學(xué),一般情況下,早上幼兒到園是7:45到8:30,如有特殊情況的可提前,但不能早于7:00,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒有教師,幼兒來了不安全。

2、關(guān)于接孩子的問題。

第一、二周3:00可以領(lǐng)孩子,但第三周作息時(shí)間正常。

如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11:15到11:30跟門衛(wèi)講,讓門衛(wèi)來教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全,也應(yīng)為孩子小看到別人的家長來會(huì)影響孩子的情緒。

嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

3、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請(qǐng)假。

4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊(cè)》及時(shí)上交,并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對(duì)幼兒園的建議

5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。

7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康,有病史的幼兒家長請(qǐng)告訴教師,以便特殊照顧。

9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話:

10、為了穩(wěn)定孩子的情緒,開學(xué)的時(shí)候家長可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來園。

五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。

尊敬的家長,教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負(fù)重托。

幼兒園家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和方案(篇4)

一、活動(dòng)時(shí)間:

二、活動(dòng)地址:大一班教室

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、為幼兒園與家長搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺(tái)。

2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

3、在心與心的交流中,家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,而且拉近了家長與老師的距離。

4、促進(jìn)了家園合作,為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、具體活動(dòng)方案:

一、歡迎家長致辭

各位家長:

大家好!

首先,我代表大一班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對(duì)你們說一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!

二、本次家長會(huì)的主要內(nèi)容

本次召開大家來開家長會(huì)的內(nèi)容有如下幾點(diǎn):

1、分析本學(xué)期的情況

2、老師自我介紹

3、幼兒常規(guī)

4、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

5、幼兒園幼兒一日時(shí)間安排

班級(jí)基本情況介紹

我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔(dān)任語言、音樂、美術(shù)、

體育科目。另一位老師叫王紅艷擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)科目。本班有47名幼兒

男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一學(xué)

年的學(xué)習(xí)生活, 孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,在園內(nèi)的生活是快樂而充實(shí)的。

孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們的教育活動(dòng), 孩子們的行為習(xí)慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。這個(gè)班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時(shí)間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開始,孩子們?cè)诩w生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

幼兒園情況

1、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片。

2、幼兒園每學(xué)期都開展活動(dòng),這都需要各位家長的配合和支持,每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi).

右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計(jì)劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個(gè)主題,一月評(píng)選出十名幼兒,并張榜公示。這些之星包括:九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察。首先我們?cè)趫@進(jìn)行教育,同時(shí)把評(píng)選條件發(fā)給家長,家長根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好,老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評(píng)選的是"孝敬之星",評(píng)選條件貼在門口處。希望家長平時(shí)多留意以便配合。

3、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等,有時(shí)需要家長在家一同與孩子完成.

4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園,上午三節(jié)課下午三節(jié)課,每節(jié)課是30分鐘.具體安排如下:

上午7:30--8:20 區(qū)域活動(dòng)時(shí)間

8:20-8:30 下課活動(dòng),準(zhǔn)備第一節(jié)課,

8:30-9:00 第一節(jié)課(有的孩子總愛遲到,那么第一節(jié)課的誦讀時(shí)間就沒有了,一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上,希望家長準(zhǔn)時(shí)送孩子入園。)

9:00-9:20 是入廁和喝水時(shí)間.

9:20-9:50 第二節(jié)課.

9:50-10:20 是課間操(入廁、喝水)

10:20-10:50 第三節(jié)課

10:50--11:10 是孩子入廁和喝水時(shí)間,回來準(zhǔn)備離園。

下午1:30-2:10 是接待幼兒和午寫時(shí)間來得特別早,值得表揚(yáng),來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點(diǎn)東西,(語文就寫寫拼音,練練字。數(shù)學(xué)寫些計(jì)算題和數(shù)字等)

2:10-2:20 下課活動(dòng)

2:20-2:50 第一節(jié)課,

2:50-3:10 下課活動(dòng)(入廁、喝水)

3:10-3:40 第二節(jié)課

3:40-4:10 戶外活動(dòng)(入廁、喝水)

##結(jié)束

幼兒園家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和方案(篇5)

活動(dòng)時(shí)間:xxxxxxx

活動(dòng)地點(diǎn):xxxxxxx

一、活動(dòng)內(nèi)容:

1介紹本班班級(jí)情況。

2.教師與家長零距離交流活動(dòng)。3.關(guān)于幼兒一日生活做個(gè)簡短的匯報(bào)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過向家長介紹本學(xué)期工作內(nèi)容,對(duì)本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)心中有數(shù)。

2.幼兒園和家庭共同培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣,重視幼兒良好行為習(xí)慣的,又要兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

3.通過教師與個(gè)別家長互動(dòng)活動(dòng),增進(jìn)家長對(duì)孩子在園生活的了解。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.提前通知家長活動(dòng)時(shí)間。2.家長意見表。3.簽到紙筆。

四、活動(dòng)過程:

(一)安排接應(yīng)老師讓陸續(xù)到來的家長簽到并安排他們?nèi)胱?/p>

(二)會(huì)議過程:

1.園長做家長會(huì)的講話。

2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹。3.對(duì)會(huì)議內(nèi)容做詳細(xì)介紹。

(1)班級(jí)情況分析。

(2)本學(xué)期的工作重點(diǎn),提高孩子的自理能力。

(3)安全工作方面。

(4)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

(5)幼小銜接方面。

(6)教育保育工作方面。

(7)需要家長配合的內(nèi)容與要求。

(8)結(jié)束語。4.科任老師發(fā)言。5.家長發(fā)言。

6.家長提出意見和建議,與老師共同交流。

7.家長會(huì)結(jié)束。

幼兒園家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和方案(篇6)

設(shè)計(jì)意圖:

為了增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn),使家長針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。

2.更好地做好家園同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.場地:本班教室

2.照相機(jī)

活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

活動(dòng)過程:

一、介紹班級(jí)情況。

二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。

三、請(qǐng)各位家長配合的工作:

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園,有事事先請(qǐng)假,不親自來打電話也可以的,我的電話號(hào)碼是Xx,事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請(qǐng)家長配合我們做好,如請(qǐng)別人來接,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。

2.幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀?,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會(huì)和同伴相處,請(qǐng)家長理性的思考和處理

幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5.根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,很容易受涼。

6.為了豐富幼兒的知識(shí),激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

7.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。

8.如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長及時(shí)提出,孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng),老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長。

各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!

幼兒園家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和方案(篇7)

各位親愛的家長你們好,非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)。

一、教師團(tuán)隊(duì)介紹

可能有很多家長對(duì)我比較陌生,自我介紹一下,我姓楊,本學(xué)期擔(dān)任蒙氏1班班主任,另一位是老師,我們一起負(fù)責(zé)蒙氏1班的教學(xué)及保育工作,開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合,孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!

二、班級(jí)幼兒介紹

1、活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高

大班幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段,又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段,他們?cè)谏砗托睦矸矫嬗兴麄冏约旱奶攸c(diǎn),隨著年齡的增長和心理各個(gè)方面的發(fā)展,大班幼兒不再滿足于追隨、服從,而是有了自己的想法和主見,他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,這需要我們老師和家長適當(dāng)放手,無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。我們有時(shí)只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,真正動(dòng)手做的人應(yīng)該是孩子。如:韓佳彤、王晨輝小朋友每天吃飯都主動(dòng)幫助老師收拾整理碗筷和桌椅。

2、活動(dòng)更有目的、有計(jì)劃

同小班、中班幼兒在行動(dòng)過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比,大班幼兒以有可能在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大致的想法、他們的行為少了些盲目性,多了些目的性和計(jì)劃性。但是,這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的,它有賴于成人的引導(dǎo)。雖然計(jì)劃顯得很幼稚,但它畢竟說明孩子們知道用計(jì)劃指導(dǎo)自己的行動(dòng)了。王柏元、樊佳彤、小朋友都有了較大的提高。

3、自我控制能力的提高

大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多,大班幼兒的自我控制能力明顯提高。表現(xiàn)在他們對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性的控制上,又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上,有一定的自我的約束能力。在這一方面李夏伊、這幾位小朋友進(jìn)步較大。

4、同伴間互動(dòng)、合作多了,開始注意向同伴學(xué)習(xí)

大班幼兒的注意的廣度提高了,交往的能力也增強(qiáng)了,他們不僅注意自己的互動(dòng),而且還注意同伴的活動(dòng).如果有共同的興趣或目標(biāo),幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)向同伴學(xué)習(xí),一起討論問題等。胡津鳳,劉翔,朱子薦,胡文韜,張皓,浣俊豪,李佳昱,胡佳琪,代凡茜,黎鈺瑩這幾位小朋友在這方面提高較大。

5、好學(xué)、好問,喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心,他們的思維積極、活躍,愿意學(xué)習(xí)新的東西。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動(dòng)的積極上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問不完的問題,涉及的問題開始指向有一定抽象性、概括性的事物。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問題的情境,在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后,解決問題后的成功體驗(yàn)會(huì)給他們帶來最大的滿足和快樂。肖偉業(yè),黃國豪,黃雨晨,劉星雨,胡天樂,王炎楨這幾位小朋友就非常的好問。

6、思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽

隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟,大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高,表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象的思維為主,但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽。在認(rèn)識(shí)事物方面,他們不僅能夠感知事物的特點(diǎn),而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。龍墨涵,黃籽瑤,李鈺涵,袁蓓妮這幾位小朋友進(jìn)步較大。

三、家長學(xué)?!湃?/strong>

信任游戲:通過這次游戲大家發(fā)現(xiàn)隨著我們距離的加大,我們內(nèi)心的不安全感越來越強(qiáng)烈,特別需要支撐感。這就好比大家把孩子交給我們老師,距離產(chǎn)生了,內(nèi)心的不安全感出產(chǎn)生,關(guān)注點(diǎn)也會(huì)偏激起來。在這里我請(qǐng)各位家長放心,我們都是專業(yè)的老師,都是為人父母,您把孩子交給我,我會(huì)用心對(duì)待每一個(gè)孩子。

四、家長學(xué)校——挫折教育與賞識(shí)教育

很多家長認(rèn)為:孩子是夸出來的,表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,對(duì)任何孩子適用。但是,表揚(yáng)也要有個(gè)“度”,否則,長久下去,致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上,孩子做錯(cuò)了事,家長應(yīng)及時(shí)指出,并敢于對(duì)孩子說“不”,并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說:教師對(duì)孩子的愛是明智的,可以這樣說,是“嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然,批評(píng)孩子過后,我們會(huì)讓孩子懂得:老師的批評(píng)教育也是一種愛,這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,老師還是會(huì)喜歡你的。

曾經(jīng)我班有一個(gè)小女孩,平時(shí)比較爭強(qiáng)好勝,有一天,小伙伴沒有和她分享玩具,她很不高興,竟然在班上說,要“殺”了同伴;還有一個(gè)孩子,由于父母關(guān)系不是很好,在班上只要遇上點(diǎn)事就嚷嚷著要離家出走,動(dòng)輒用頭撞墻……這一系列的現(xiàn)象都說明:現(xiàn)在的孩子,他們的生活環(huán)境過于優(yōu)越,過慣了“衣來伸手、飯來張口”的生活,意志品質(zhì)和生活能力確實(shí)比較差,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,缺乏應(yīng)付挫折的能力,一旦遭遇挫折,他們的想法和做法往往很極端。失敗和挫折本身并不可怕,關(guān)鍵是如何對(duì)待的問題。如果以正確、積極的態(tài)度來看,它們就可能成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。反之,則可能使孩子產(chǎn)生一些消極的心理效應(yīng),甚

至對(duì)他們的心理發(fā)展造成不良影響。當(dāng)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時(shí),家長和教師應(yīng)該鼓勵(lì)他們用積極向上的態(tài)度去面對(duì),消除其畏懼困難的心理,幫助指導(dǎo)他們尋求問題的解決辦法,在幼兒解決困難之后進(jìn)行表揚(yáng)肯定,使他們?cè)诿鎸?duì)以后的困難時(shí)有更大的信心。而當(dāng)他們嘗試失敗之后也要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、支持,幫助他們尋找其他的辦法,或者與他們分擔(dān)不愉快,避免他們形成逃避困難的心理。對(duì)幼兒的賞識(shí)教育與挫折教育可以結(jié)合在一起進(jìn)行,二者是相互促進(jìn),相互補(bǔ)充的。大家要知道“富養(yǎng)”,養(yǎng)的是品味與精神;“窮養(yǎng)”,養(yǎng)的是品格與能力。

五、家長學(xué)校——幼兒園小學(xué)化的弊端

孩子升入大班后,我們將重視幼兒的全面發(fā)展?,F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

1、嚴(yán)重?fù)p害了幼兒心理發(fā)展,是一種拔苗助長的教育

2、幼兒快樂玩耍的年齡背負(fù)了沉重的不是這個(gè)年齡段應(yīng)該承受的學(xué)習(xí)任務(wù),很容易誘發(fā)厭學(xué)

3、應(yīng)該是小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在幼兒園和小學(xué)都學(xué)習(xí),是重復(fù)性教育

4、小肌肉群沒發(fā)育,幼兒過早動(dòng)筆造成幼兒近視、駝背

5、由于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣,擾亂了小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

6、幼兒園老師對(duì)小學(xué)的內(nèi)容研究不夠,方法不統(tǒng)一,入學(xué)后很難改正

六、家園共育

幼兒工作:

(一)自理方面。其實(shí),我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論??赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,整理小物品,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

(二)解決問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

(三)班級(jí)管理方面。大班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,我們建立了“小助手”制度。“小助手”幫助老師整理班級(jí)桌椅,分發(fā)小東西,擦擦桌子,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。小助手輪流擔(dān)任,并且要求要表現(xiàn)乖的孩子才能當(dāng),這樣,孩子們就能積極表現(xiàn)自己,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

家長工作:

1、每天來幼兒園之前請(qǐng)家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如:別

2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服,可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

3、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、要有自我保護(hù)的意識(shí)等。

4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對(duì)不起、不客氣等。請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5、如果幼兒生病不來上學(xué),請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。

6、敬請(qǐng)家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長會(huì)、大型的節(jié)日慶?;顒?dòng)、專家講座等)。

7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

9、針、小扣子、鉛筆刀、比較小而尖銳的東西,別讓孩子帶到學(xué)校來。

幼兒園家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和方案(篇8)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月

活動(dòng)地點(diǎn):?。?)班教室

 活動(dòng)目的:

1、給家長講解新生入園須知,讓家長對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。

2、請(qǐng)家長積極地與老師配合,讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。

3、給家長介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開展的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒照片,家長會(huì)PPT,發(fā)言稿

活動(dòng)過程:

一、家長簽到

首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂?duì)大家能從百忙之中抽空來參加家長會(huì)表示衷心的感謝,今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。

二、教師情況介紹。

班上有三位老師,我姓萬,是本班的班主任,是高等??茖W(xué)校畢業(yè),從事多年教育事業(yè)。對(duì)幼兒園的一日生活流程很熟。李老師:有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師:是個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn),且非常有耐心和細(xì)心的優(yōu)秀教師。

三、本班幼兒情況介紹。

本班目前共有39名幼兒,男孩子22人,女孩子17人。由于都是新生,所以很多寶寶剛開始都有哭鬧情緒,希望家長們?cè)诩夷芤苑e極的表揚(yáng)方式來鼓勵(lì)孩子入園,并堅(jiān)持每天來園。

通過兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣:如挑食、偏食,缺乏獨(dú)立性,衛(wèi)生習(xí)慣不是很好、在集體活動(dòng)時(shí)坐姿的培養(yǎng)還要加強(qiáng)我們?cè)谟變簣@會(huì)幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣,希望家長在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣幼兒園新生家長會(huì)方案活動(dòng)方案。

四、教師介紹幼兒園的情況

1、作息制度

2、請(qǐng)假制度,若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)。幼兒對(duì)某種食物過敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。

3、課程安排(生活、學(xué)習(xí)、游戲、)

五、家園共育內(nèi)容。

1、堅(jiān)持接送卡制度。如未帶卡的家長要填寫入園或離園申請(qǐng)單,請(qǐng)各位家長配合。幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:00,離園是下午5:00,如有事需接幼兒中午11:50.下午4:00來。無特殊情況不要提早接回幼兒,以免影響幼兒正常活動(dòng)。另外不要帶吃的東西進(jìn)教室。

2、天氣漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主,過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗幼兒園新生家長會(huì)方案幼兒園新生家長會(huì)方案。

3、勤剪指甲,防止挖傷。

4、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥。

5、來園前,請(qǐng)家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等),早上老師晨檢的時(shí)候也會(huì)檢查口袋里是否有異物。

6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項(xiàng)鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長帶子的衣褲等,請(qǐng)家長將其取下來放在家里,以免發(fā)生一些不必要的安全事故。

7、喂藥請(qǐng)到保健醫(yī)生處登記,由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥,教師不接藥。

8、孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請(qǐng)家長務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級(jí)任意一位老師,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。

9、如有家長換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師,以便及時(shí)家園聯(lián)系。

10、請(qǐng)家長下午接到孩子后不要讓他亂跑,遠(yuǎn)離家長的視線范圍,防止安全事故的發(fā)生。

11、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),我們每周的課程安排、需要家長為幼兒準(zhǔn)備的東西,希望家長配合好我們的工作,及時(shí)為幼兒準(zhǔn)備好。

12、寶寶入園后,我們將與家長們相處三年,三年間會(huì)發(fā)生很多的事,想必也會(huì)有矛盾,但在發(fā)生矛盾時(shí),希望家長多與我們老師溝通,我們是一個(gè)班,有什么問題都是可以提出來解決的。

13、有些家長反映孩子來幼兒后,回家之后便不吃飯了,關(guān)于這個(gè)問題呢,首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動(dòng),且是有規(guī)律的,三個(gè)老師需要帶39個(gè)孩子,說實(shí)話不會(huì)和家里一樣,很多個(gè)人圍著他一個(gè),在幼兒園,我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做,家長在家不能一味滿足孩子的要求,家園我們需要保持一致的教育理念幼兒園新生家長會(huì)方案活動(dòng)方案。

14、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,請(qǐng)家長帶來幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來園,如:玩具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。

15、如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子,及時(shí)告知老師,您委托他人來接幼兒,請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。

六、寶貴意見和建議

最后我們想對(duì)每個(gè)家長朋友們說,每個(gè)孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問題,有更好的建議,希望你們能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我雙方共同的努力。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

幼兒園家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和方案(篇9)

尊敬的家長:

大家好!

首先對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。同時(shí)我代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正的意義可能不在于我們能交流更多的什么,我們的目的在于給孩子鼓勁,確立努力的目標(biāo)。在孩子們的心中只要自己的家長來參加會(huì)議,就覺得家長是在關(guān)注關(guān)心自己,雖然孩子從心里害怕開家長會(huì),但應(yīng)該覺得是驕傲、幸福,也會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。(我提議同學(xué)們:再次熱烈歡迎家長的到來。)

首先,介紹任課教師:

語文陳玉龍老師,數(shù)學(xué)張美芝老師,英語劉榮老師,化學(xué)張淵主任(負(fù)責(zé)整個(gè)初四級(jí)部)政治張淑娥老師,物理是我的。除我以外,我們班級(jí)的任課教師都是我校多年的畢業(yè)班級(jí)任課教師。有著很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和責(zé)任心。你們從往屆畢業(yè)生那里也能了解到初四老師上課和課后輔導(dǎo)學(xué)生的情況。他們確實(shí)不虧為學(xué)校的教育專家,學(xué)生到他們手中,總會(huì)有很大的進(jìn)步。

今天我們召開升入初四的第一個(gè)家長會(huì)。初四對(duì)咱們每個(gè)同學(xué)的意義,對(duì)每個(gè)家庭的意義非同一般,它是我們同學(xué)們第一次面對(duì)大型的選拔性考試,奮斗九年檢驗(yàn)成果,檢驗(yàn)家長、教師的付出和孩子的水平。它直接關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途命運(yùn)。所以,我認(rèn)為這次家長會(huì)也意義非同一般。

1、本學(xué)期要趕課程,一學(xué)期把兩學(xué)期的課結(jié)束。

2、人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),說他最重要因?yàn)樗麤]有從頭再來,現(xiàn)在不可以在初中復(fù)習(xí)。

本次家長會(huì)分兩部分,首先是我先做中心發(fā)言,第二部分是家長何任課教師進(jìn)行交流。任課教師可能將名字與學(xué)生對(duì)不起來,但我相信,通過交流老師肯定對(duì)你的孩子印象更深刻。我盡量少說,把時(shí)間留給咱們之間交流。

咱們這次會(huì)議的主題是――“給自己一次努力的機(jī)會(huì)”(不管以前是否努力,不管你努力地程度,要從零心態(tài)開始。)

升入初四以來的這一個(gè)周,孩子明顯懂事了,表現(xiàn)在:

1、絕大部分學(xué)生勤奮刻苦,認(rèn)真學(xué)習(xí),主動(dòng)復(fù)習(xí)、做作業(yè)。同學(xué)們的狀態(tài)讓教多年畢業(yè)班的的老師都震驚。老師們回來都說這些學(xué)生像學(xué)習(xí)的樣子。聽了后我心里特別的高興,雖然我知道他們的真是情況。但我相信同學(xué)們把這種狀態(tài)保持下去,加上咱們?nèi)握n教師的努力,九年級(jí)一班明年一定會(huì)碩果累累。

2、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng),文明守紀(jì)。勞動(dòng)自覺積極。每次大掃除時(shí),大家都不怕苦,不怕累,沒人偷懶。沒有品質(zhì)惡劣頂撞老師的學(xué)生。也沒有人相罵打架,班級(jí)里充滿著大家庭的親情氛圍。

我在管理班級(jí)方面注意以下幾點(diǎn):

1、教育學(xué)生做到“三學(xué)會(huì)”,“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”(“學(xué)會(huì)做人”,就是以德為首。使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,具有健康的心理素質(zhì),積極的人際交往能力。好習(xí)慣的養(yǎng)成,讓人受益終生。決不能灌輸給孩子以牙還牙,以暴還暴的思想,你想想“兩虎相斗,必有一傷”,打起來沒有得便宜的,被打傷,不好要遭罪,打傷別人要賠醫(yī)藥費(fèi)。還有抽煙、喝酒、上網(wǎng),咱們一起幫助他們改掉這些壞習(xí)慣。

2、“學(xué)會(huì)生活”,就是要有積極向上的人生態(tài)度,具有一定的生活自理能力,掌握一定的生活技能和生存技能。

3、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,就是具有一定的自學(xué)能力、探索問題的意識(shí),形成學(xué)生自己個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。)

4、加強(qiáng)小組合作,“一幫一”、“一幫多”要求全班都學(xué)習(xí),每節(jié)課都有收獲。小組長起到帶頭作用,被幫助的同學(xué)也要有感恩的心,我們做家長的也要知道,是誰經(jīng)常幫助你的孩子。(即墨二十八中的做法,最后幫助的情況。)

5、對(duì)學(xué)生的日常管理采用量化管理,有獎(jiǎng)分也有罰分,象學(xué)習(xí)有進(jìn)步就獎(jiǎng)分,做好事、為班級(jí)爭得榮譽(yù)獎(jiǎng)分,搗亂紀(jì)律,違反校規(guī)校級(jí)就扣分。

6、每次考試后,每人制定奮斗目標(biāo),這樣就形成你追我趕的良好氛圍。

但是,面對(duì)明年的畢業(yè)和升學(xué),我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀円部吹搅宋覀兊牟蛔恪?/p>

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。很懶散、被動(dòng)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。學(xué)習(xí)自覺性差,極容易分心,也極容易受干擾。老師在,就學(xué)一會(huì)兒,老師不在,就偷著玩會(huì)。純是裝樣子。糊弄老師和家長,更糊弄自己。

2、一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。有些科目能考90多分或者100多分,但有些科卻不及格,甚至一二十分。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。

3、還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。怕吃苦,不愿意用功。俗話說:吃得苦中苦,方為人上人,學(xué)習(xí)得有拼勁才行。

說到學(xué)習(xí)時(shí)間我想現(xiàn)在一定有部分同學(xué)也有部分家長心里還認(rèn)為“時(shí)間還早著呢,至少考學(xué)是明年的事”(從家長的關(guān)注和同學(xué)的狀態(tài)可看出來)那咱們一起再算算我們的時(shí)間。我倒著算:下個(gè)學(xué)期是3月1號(hào)左右。而我們6月11-13考試,6.8、9號(hào)離校,除去周末時(shí)間和五一放假,我們下個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)時(shí)間總共70天,這其中包括體育考試、物理化學(xué)生物三科實(shí)驗(yàn)技能考試、模擬考試、畢業(yè)考試、報(bào)考學(xué)校咨詢等等與中考相關(guān)的事情,這些事不僅占用我們的時(shí)間,而且更牽扯我們的精力。這么一算,你們自己看看下個(gè)學(xué)期能有幾天安心、專心學(xué)習(xí)?所以,你別指望明年再多努力,多用功,到時(shí)候,你想用功也沒時(shí)間了。所以說,這個(gè)學(xué)期是最關(guān)鍵的一學(xué)期。咱們得“爭分奪秒、備戰(zhàn)中考”。

首先,思想上必須緊張起來,得意識(shí)到這是決勝的關(guān)鍵。絕對(duì)不能再有時(shí)間還早呢的想法,更不能有其他閑事、貪玩等浪費(fèi)時(shí)間的事。你現(xiàn)在玩了,很瀟灑也很舒服,但一輩子的路還長著呢,有你難受的時(shí)候。所以,學(xué)會(huì)克制自己。同樣,我們的家長也得重視起來,孩子貪玩管不住自己時(shí),家長得替孩子管住。

第二,學(xué)習(xí)上必須集中精力,提高效率。學(xué)習(xí)的時(shí)候就全神貫注,累了,想玩時(shí)就痛痛快快地玩玩,休息休息。千萬別裝樣子,磨洋工,糊弄家長,沒意思。要求咱家長也別光逼著學(xué),更不要嘮嘮叨叨,沒用。說這個(gè),并不是不讓你管,咱家長注意觀察孩子,通過舉動(dòng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),到底是不是真學(xué)。

課上一定跟上老師的思路,有些學(xué)科已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了,這又是一個(gè)新的起點(diǎn),按老師的要求做。尤其作業(yè)得做好。作業(yè)有兩種:口頭的和書面的,到現(xiàn)在仍有個(gè)別同學(xué)作業(yè)缺這少那,或者不做甚至抄作業(yè)。書面作業(yè)都這樣,口頭作業(yè)可想而知――就當(dāng)做沒有這項(xiàng)作業(yè)。你說這樣糊弄老師和家長還有什么意義?尤其是周末、放個(gè)假回來后,作業(yè)什么也不交,肯定孩子懶了,(有的同學(xué)說忘記了,忘記做就是偷懶)可是,我想告訴家長:孩子忘了,你可不能忘。周末假期作業(yè)比較多,孩子怎么可能一會(huì)就做完?這說明咱家長不夠重視關(guān)心關(guān)注孩子。其實(shí),考學(xué)不僅僅是學(xué)生的事也是家庭的事,不僅僅是學(xué)生之間的較量也是家長間的較量。所以,要求家長多關(guān)心孩子的生活,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、作業(yè)、復(fù)習(xí)等情況,幫助孩子克服以上問題。(忘記帶作業(yè)、課本、練習(xí)冊(cè)等不能再出現(xiàn),也別借其他班的――一節(jié)課凈做無用功,沒法記沒法畫,純浪費(fèi)時(shí)間,以后再有要求寫1000字說明,寫不夠的,家長幫著寫。家長的態(tài)度也決定了孩子的態(tài)度,也決定了老師的態(tài)度。教育是家庭、學(xué)校和學(xué)生三方面的結(jié)合,單靠老師,無法實(shí)現(xiàn)。)

第三,加強(qiáng)體育鍛煉。中考體育加分,這個(gè)分掙起來比書面考試容易,丟掉分?jǐn)?shù)有點(diǎn)可惜。所以,平時(shí)一定要按我們的規(guī)定進(jìn)行活動(dòng)鍛煉,別找借口。而且,課間操、體育鍛煉等可以讓身體動(dòng)起來,從而促進(jìn)腦部血液循環(huán),腦子也轉(zhuǎn)得快,精力會(huì)更集中。我們都有這種感覺或經(jīng)歷,平時(shí),越不動(dòng)就越不愿意動(dòng)――說明身體帶到精神。

第四,家長們對(duì)孩子要有信心。相信只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去會(huì)中考中取得滿意的成績?!爸灰⒆幼约嚎吓?,肯用功,就有希望?!耙磺薪杂锌赡堋?。

一定要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,這不僅能掌握真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,(別光聽孩子說,我的號(hào)碼是),而且能準(zhǔn)確定位,報(bào)志愿不會(huì)偏了。而且能加強(qiáng)老師對(duì)孩子的關(guān)注。希望咱們家長會(huì)后抽時(shí)間,一定單獨(dú)找找任課老師。

家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

要重視心理健康,有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?

第五,必須保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)時(shí)間不是指課堂,課堂是一樣的(效率不同),而是指除去作業(yè)外的自由時(shí)間――這往往是學(xué)習(xí)的成功之處。像每天的零散時(shí)間、周末時(shí)間,每個(gè)人都應(yīng)該好好計(jì)劃計(jì)劃。(城里的學(xué)校這些空閑時(shí)間都去輔導(dǎo)班,晚上作業(yè)到12點(diǎn)。)利用好了這些時(shí)間,高效率的學(xué)習(xí),我們的成績才能有大的提升。

我們共同面對(duì)面交流,機(jī)會(huì)難得,下面咱家長和孩子一起規(guī)劃今后的時(shí)間,根據(jù)剛才分析的現(xiàn)象,結(jié)合自身的實(shí)際情況,一起制定可行的措施,(我們已經(jīng)制定了協(xié)議書,家長好好看看,是否可行?或者有什么建議等,再一起修改修改,補(bǔ)充補(bǔ)充。完善后,家長簽字,最好是寫上段發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)孩子的話。我們會(huì)監(jiān)督,家長也要做好監(jiān)督。)

同學(xué)們,有了目標(biāo),有了家長的理解、幫助和支持,相信我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力會(huì)更大,讓我們把握住時(shí)間,真正行動(dòng)起來,拼一拼,“給自己一次努力的機(jī)會(huì)”不管以前是否努力,不管你努力地程度,要從零心態(tài)開始。讓我們的學(xué)習(xí)因拼搏而精彩!

下面請(qǐng)家長與任課教師單獨(dú)面談。

幼兒園家長助教活動(dòng)方案計(jì)劃


幼兒園時(shí)常開展活動(dòng),可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣,從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí),同時(shí),家長和孩子,或者教師與孩子共同參與、相互合作,有很好的教育意義!為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)更加有有興趣,我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么,一篇幼兒活動(dòng)方案怎么寫呢?有請(qǐng)駐留片刻,小編為你推薦幼兒園家長助教活動(dòng)方案計(jì)劃,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。

幼兒園家長助教活動(dòng)方案計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想:

為了更好地拉近家園距離,有效地利用家長資源,使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng),促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,邀請(qǐng)家長走進(jìn)班級(jí),直接參與組織教育活動(dòng),協(xié)助教師較好地完成日常護(hù)理,實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

二、活動(dòng)目的:

1、增進(jìn)家園間的聯(lián)系,增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園工作的參與性,更深入的了解幼兒園工作,對(duì)幼兒園老師的工作有深入的感受和體會(huì)。

2、豐富幼兒園教育內(nèi)容,為孩子提供更為廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)視野。

3、提供給家長與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),幫助家長了解孩子的年齡特點(diǎn),提升家長育兒經(jīng)驗(yàn)。

三、家長助教日活動(dòng)流程

活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月(時(shí)間各班根據(jù)報(bào)名情況自定)

活動(dòng)地點(diǎn):民眾中心幼兒園各班課室

活動(dòng)嘉賓:各位參與助教的家長

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體、獎(jiǎng)狀、通知

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班主任

活動(dòng)具體時(shí)間安排及流程

撰寫方案向家長宣傳家長報(bào)名和家長商量活動(dòng)內(nèi)容(時(shí)間活動(dòng)控制在20-30分鐘以內(nèi))組織活動(dòng)小結(jié)合影留念

1、撰寫活動(dòng)總方案

2、告知家長助教活動(dòng)的意義,采用自愿報(bào)名的方式。

3、與報(bào)名的家長交流,具體內(nèi)容如下:

(1)介紹本孩子的年齡特點(diǎn)及本班孩子的情況。

(2)提醒家長寫教案,并做好相關(guān)的教學(xué)準(zhǔn)備。

(3)了解家長助教的內(nèi)容,溝通交流教學(xué)內(nèi)容,安排具體上課時(shí)間。

(4)告知家長本次活動(dòng)的具體實(shí)施過程,包括:提前三天寫好活動(dòng)教案、準(zhǔn)備、錄像、課后感等。

4、教師提前一天提醒家長檢查是否做好所有的準(zhǔn)備,并協(xié)助家長準(zhǔn)備好操作材料。

5、活動(dòng)前幾天告知孩子,將要組織教學(xué)的家長,提醒幼兒在活動(dòng)中要認(rèn)真、專注,懂得基本的禮貌禮儀。

幼兒園家長助教活動(dòng)方案計(jì)劃 篇2

一、研究的目的意義

家長助教,就是家長進(jìn)課堂,直接參與教育活動(dòng),協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中也明確指出:"家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等的原則,吸引家長主動(dòng)參與幼兒園的教育工作。"因此,積極有效地開展家長助教活動(dòng),能夠促進(jìn)家園聯(lián)系,為家長和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作,家長的職業(yè)、閱歷、特長對(duì)幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的許多局限:首先是男家長的參與,對(duì)孩子們來說,充滿了新鮮感和陽剛之氣,這可以大大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;其次,家長中不乏各種類型的專業(yè)人才,對(duì)于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說,他們的到來能夠滿足他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求。

然而,在實(shí)際的幼教工作中,相當(dāng)一部分幼兒園和教師還沒有意識(shí)到家長也是重要的教學(xué)資源。目前許多幼兒園對(duì)家長資源的開發(fā)與利用尚處于無意識(shí)狀態(tài),忽視了家長參與幼兒園教學(xué)的積極作用,歸納起來,還存在以下幾個(gè)問題:

①教師對(duì)家長資源的理解是狹隘的,不外乎開開家長會(huì)、參加家長開放日活動(dòng),或者配合教學(xué)內(nèi)容從家里帶一些物品等等。

②家長是幼兒園教學(xué)活動(dòng)的旁觀者甚至無關(guān)者。經(jīng)常情況下,家長頭天下午來接幼兒時(shí)才會(huì)被告知第二天要來參加家長會(huì)、家長開放日等活動(dòng)。家長由于長期處于被動(dòng)的狀態(tài),參加活動(dòng)就變成例行公事,更不用說真正參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。久而久之,家長難免產(chǎn)生應(yīng)付心態(tài),無法認(rèn)識(shí)到自己在幼兒園教學(xué)中的特殊價(jià)值。

造成這樣的局面,一方面是由于一部分幼兒園管理者或教師對(duì)家長資源的價(jià)值認(rèn)識(shí)不足或認(rèn)識(shí)模糊,因而不能有意識(shí)地、主動(dòng)地開發(fā)和利用家長資源,或者不知道該怎樣開發(fā)和利用家長資源;另一方面,幼兒園管理者和教師與家長之間缺乏有效的溝通,未能充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,這也是導(dǎo)致家長對(duì)幼兒園教學(xué)參與不足的原因之一。比如,幼兒園管理者在每個(gè)學(xué)期的開學(xué)初只要求教師做好家訪和召開家長會(huì)工作,并未指出開發(fā)和利用家長資源的重要性;有些需要家長配合、參與的活動(dòng),教師事先沒有讓家長了解活動(dòng)的目的和意義,也沒有與家長一起討論活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等問題;有些需要延伸到家庭教育中的活動(dòng),教師沒有向家長進(jìn)行必要的說明,受到了家長的誤解;有的幼兒園將家長資源局限于家長委員會(huì)中的個(gè)別家長。

這樣,"家長"這一寶貴的幼兒園教育資源得不到很好的開發(fā)與利用。我園也不例外。目前,我們的家園互動(dòng)形式看上去豐富多彩:家長開放日、家長會(huì)、親子活動(dòng)、家園合作小組、家園聯(lián)系冊(cè)等,但都還是局限于"你(教師)教我(家長)學(xué),你說我聽,你布置我完成"的現(xiàn)狀,鮮有教師邀請(qǐng)家長作為自己的教學(xué)助手或讓家長來園組織教學(xué)活動(dòng)。

基于上述的現(xiàn)狀,我們思考:在走進(jìn)新課程的今天,如何充分開發(fā)和利用家長資源,加強(qiáng)家園合作,提升教育合力,是擺在我們每個(gè)幼教工作者面前的課題。為了挖掘各行各業(yè)家長的資源優(yōu)勢,豐富幼兒園教育內(nèi)容,擴(kuò)展幼兒視野,培養(yǎng)幼兒多方面的興趣和能力,我們嘗試以"家長進(jìn)課堂"的形式,開展"家長助教"活動(dòng),讓家長臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師,來園給孩子們上課。為了初步了解家長參與助教的情況,上學(xué)期末,我們對(duì)大、中、小班各抽一個(gè)班幼兒家長進(jìn)行了調(diào)查,從調(diào)查的結(jié)果來看,家長非常支持家長助教這一活動(dòng)。共發(fā)放調(diào)查表122份,收回77份。

調(diào)查表內(nèi)容主要分為兩部分,支持助教活動(dòng)與否和愿意參加與否。支持率為98.8%,愿意參加的占77%。大部分的家長很愿意參加幼兒園的教學(xué)活動(dòng),有些家長很愿意但抽不出時(shí)間,還有的家長擔(dān)心自己心有余而力不足,家長的積極性超出了預(yù)期的設(shè)想。調(diào)查結(jié)果表明,家長助教活動(dòng)是可行的。

我們認(rèn)識(shí)到,家園合作共育,不僅要讓家長配合幼兒園的教學(xué)活動(dòng),更應(yīng)該讓有能力的家長參與具體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。我們?cè)O(shè)想,根據(jù)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容的實(shí)際需要,本著尊重、平等、合作的原則,有計(jì)劃地邀請(qǐng)具有某種職業(yè)或?qū)I(yè)、技能優(yōu)勢的家長直接參與教育活動(dòng),協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。這是在幼兒園教育中,變家長被動(dòng)配合為主動(dòng)參與的有效舉措。

二、研究內(nèi)容與方法

(一)研究對(duì)象:仙居縣實(shí)驗(yàn)幼兒園大二班、中一班、小二班的家長與幼兒。

(二)研究內(nèi)容

1、家長助教概念的界定

家長助教,就是根據(jù)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容的實(shí)際需要,本著尊重、平等、合作的原則,有計(jì)劃地邀請(qǐng)具有某種職業(yè)或?qū)I(yè)、技能優(yōu)勢的家長直接參與教育活動(dòng),以家長進(jìn)課堂的形式,協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。家長助教以其獨(dú)特的優(yōu)勢,能夠豐富幼兒的教學(xué)資源,有效彌補(bǔ)幼兒園教師的專業(yè)缺陷,有利于促進(jìn)教師、家長和幼兒的共同成長。

2、家長助教活動(dòng)的總體思路:通過助教活動(dòng),讓家長了解幼兒園的教學(xué)和教師的工作,變家長被動(dòng)配合為主動(dòng)參與;讓教師了解家長潛在的豐富的教學(xué)資源,改變觀念,扮演好"發(fā)起者、組織者、參與者"的角色。采用家長進(jìn)課堂的形式,打造家園對(duì)話平臺(tái),形成教育聯(lián)盟,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),達(dá)成家園共育,提高教育質(zhì)量。同時(shí)建立家長資源庫,實(shí)現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。

3、家長助教的指導(dǎo)策略

(1)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,吸引家長參與到助教活動(dòng)中來。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次,真誠地邀請(qǐng)家長參與助教活動(dòng)。再次是與家長共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),教師要幫助家長分析活動(dòng)的目的、發(fā)展意義、活動(dòng)的形式、內(nèi)容的組織與可能會(huì)出現(xiàn)什么問題都要提前想到,防止發(fā)生意外。

(2)做好活動(dòng)中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境,讓家長能消除顧忌,充滿信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中;其次是要因人施教、適時(shí)指導(dǎo)。針對(duì)不同類型的家長,根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法,同時(shí)要給家長留有發(fā)揮的余地。

(3)做好活動(dòng)后的反饋、延伸工作。認(rèn)真收集家長助教后的建議,合理化改進(jìn),達(dá)到真正的互動(dòng)、互補(bǔ)、互學(xué),以不斷推進(jìn)和提高家長助教質(zhì)量。

4、開展家長助教活動(dòng)的原則

(1)平等合作原則。幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系,教師應(yīng)以尊重、平等的態(tài)度對(duì)待每一位家長。

(2)互動(dòng)互補(bǔ)原則。在助教過程中,教師和家長應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相指導(dǎo),共同提高。

(3)以孩子發(fā)展為中心原則。家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展,活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。

(4)適當(dāng)指導(dǎo)原則。指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行,給予家長發(fā)揮的空間;并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式。

(三)研究方法

以行動(dòng)研究法為主,以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法為輔,結(jié)合觀察記錄法,進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)及案例分析。在行動(dòng)中研究,在研究中行動(dòng),逐步構(gòu)建,逐步實(shí)踐,逐步完善。

三、研究背景

目前,國內(nèi)幼兒園對(duì)家長助教活動(dòng)這一開發(fā)家長資源的形式還沒有很好的重視,而在國外,家長參與教育早已司空見慣。據(jù)馬云榮、王建平《美國家長參與學(xué)校教育研究動(dòng)態(tài)》的研究,國外的家長參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)普遍比國內(nèi)要高,其中主要原因在于他們有比較健全的相關(guān)政策法規(guī)和組織機(jī)構(gòu)。如在美國,早在1970年就已經(jīng)使家長參與教育成為一種制度,并且從國家到個(gè)州政府都設(shè)有相關(guān)的"家長參與"的機(jī)構(gòu)。在我國,目前有關(guān)家長參與助教的理論、政策法規(guī)都較少。雖然《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確規(guī)定了要重視家長資源,但沒有明確家長的權(quán)利與義務(wù),這導(dǎo)致家長及幼兒園認(rèn)識(shí)不清。

華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的陳先珍教授在《家長參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析》中,從家長參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)狀分析,到影響家長參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)的因素分析,再到對(duì)家長參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)的建議都做了全面詳細(xì)的闡述,但沒有具體的研究如何開展家長助教活動(dòng)。

重慶師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院的左瑞勇教授在《反思幼兒園教學(xué)中家長資源的開發(fā)與利用——基于生態(tài)教學(xué)觀視角》一文中,從生態(tài)學(xué)的角度闡述了幼兒園家長資源的開發(fā)與利用存在的三個(gè)普遍問題:即重利用輕開發(fā)、重臨時(shí)輕長遠(yuǎn)、重配合輕參與等問題,指出這"三重三輕"在一定程度上導(dǎo)致幼兒園教學(xué)的生態(tài)失調(diào),降低了幼兒園教學(xué)的有效性。此研究對(duì)我們的課題有很好的啟發(fā)作用。

這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們研究《幼兒園家長助教活動(dòng)的實(shí)踐研究》來說,有許多值得借鑒的材料和經(jīng)驗(yàn),但這些研究都是從宏觀的角度切入的,研究者是理論工作者,研究的問題和對(duì)問題的定位也較高,與我們要研究的家長助教活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、成效有一定的差別。

本課題研究就是根據(jù)目前我園在家長資源開發(fā)中所存在的問題,在這些研究的指導(dǎo)下,開拓家園合作新思路,以"家長助教"這一有效形式,充分挖掘家長身上蘊(yùn)含的豐富的教育資源,真正讓家長參與到幼兒園教育中來,積極有效地推進(jìn)家園合作,更好地促進(jìn)幼兒健康、全面的發(fā)展。

四、研究步驟及時(shí)間安排

(一)準(zhǔn)備階段(20xx.11--20xx.12)

1、收集與課題有關(guān)的材料。

2、確定研究對(duì)象和時(shí)間。

3、制定研究方案,設(shè)計(jì)調(diào)查表、收集有關(guān)家長助教的資料。

(二)實(shí)施階段(20xx.12--20xx.1)

1、調(diào)查摸底(20xx.12--20xx.1)發(fā)放調(diào)查表,了解家長的.專業(yè)、特長和特殊崗位工作,以及家長對(duì)助教活動(dòng)的態(tài)度。

(1)制定和發(fā)放調(diào)查表。

(2)以調(diào)查表和家長訪談相結(jié)合,了解家長對(duì)助教活動(dòng)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。

2、制定計(jì)劃(20xx.2--20xx.3)將家長助教列入園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃,并在學(xué)期、周、日計(jì)劃中具體落實(shí)。

(1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),有計(jì)劃地邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師與家長共同設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、一起準(zhǔn)備活動(dòng)方案。

3、實(shí)施計(jì)劃(20xx.3--20xx.7)家長進(jìn)課堂,在大二班、中一班、小一班開展家長助教周活動(dòng)。

4、活動(dòng)反思(20xx.5--20xx.7)對(duì)家長助教周活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)。

(1)通過觀察、記錄了解家長助教情況。

(2)根據(jù)助教情況,組織課題組成員對(duì)家長助教活動(dòng)的內(nèi)容、方法進(jìn)行總結(jié)和反思,及時(shí)調(diào)整、修改,并在下一學(xué)期繼續(xù)實(shí)踐。

5、拓展范圍(20xx.9--20xx.1)在全園鋪開家長助教活動(dòng),讓更多的家長參與到助教活動(dòng)中來,豐富幼兒園教學(xué)內(nèi)容。

6、逐步建立家長資源庫。在實(shí)施過程中,對(duì)全園的家長資源進(jìn)行充分的挖掘、清理、整合,形成全園共享、隨時(shí)更新的家長資源信息系統(tǒng)。

(三)總結(jié)階段(20xx.1--20xx.3)

1、整理出家長助教實(shí)踐活動(dòng)中的典型活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例。

2、對(duì)家長助教實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行分析、討論、提升,饌寫課題研究報(bào)告,形成課題最終成果。

五、研究目標(biāo)(及預(yù)期的突破點(diǎn))

通過本課題的研究,探索出一套以"家長進(jìn)課堂"為主要形式的家園合作共育新方式,吸引家長參與到幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中來,發(fā)揮家長的積極性和獨(dú)特的作用,充分挖掘家長潛在的豐富資源,在實(shí)踐過程中,不斷更新和提升教師、家長教育理念。以實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),達(dá)成家園共育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

預(yù)期通過實(shí)踐研究,讓家長真正參與到幼兒園教學(xué)活動(dòng)中來,以點(diǎn)帶面,在全園推廣家長助教活動(dòng)。同時(shí)形成家長資源庫,對(duì)家長資源的開發(fā)和利用有長遠(yuǎn)的規(guī)劃與具體的策劃,實(shí)現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。

幼兒園家長助教活動(dòng)方案計(jì)劃 篇3

一、活動(dòng)宗旨

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng),促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請(qǐng)班級(jí)家長走進(jìn)課堂,直接參與、組織教育活動(dòng),協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過家長助教活動(dòng),豐富幼兒園教育內(nèi)容,開闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。

2、增進(jìn)家園間的聯(lián)系,增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園工作的參與性。

三、活動(dòng)時(shí)間

20____年4月26日(周五)下午2:30

四、活動(dòng)地點(diǎn):

各班活動(dòng)室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各班教師利用校信通和班級(jí)博客發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函,家長自主報(bào)名。

2、每班選兩名家長助教,活動(dòng)前與家長約好時(shí)間,預(yù)先共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備教案?;顒?dòng)要有教案和活動(dòng)小結(jié),教案內(nèi)容要完整,寫明家長姓名、家長助教活動(dòng)名稱、內(nèi)容、過程等。

3、活動(dòng)要求本班幼兒及幼兒家長全員參加。

六、具體活動(dòng)流程:

1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》,了解生活中常見的職業(yè)。

2、主持人邀請(qǐng)家長助教代表介紹自己的職業(yè),并請(qǐng)幼兒掌聲歡迎__小朋友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。

3、兩名家長助教分別組織活動(dòng)。

4、教師簡單小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

##結(jié)束

幼兒園家長助教活動(dòng)方案計(jì)劃 篇4

一、設(shè)計(jì)意圖:

1、一直以來家園共育都是我們十分注重的一個(gè)環(huán)節(jié),要達(dá)到“共育”目標(biāo),家長和老師必須有相同的看法和做法,而彼此了解對(duì)方的教育方式是首要的。

2、對(duì)于大班幼兒家長來說,園所的各種活動(dòng)目不暇接,但真正參與到日常的教學(xué)活動(dòng)中來,既能體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺也能看到自己孩子的表現(xiàn),家長同樣感到很新奇。因此,我在每次的活動(dòng)中會(huì)設(shè)計(jì)不同的內(nèi)容,讓家長參與不同性質(zhì)的工作。

3、請(qǐng)家長來到班中,以教師的身份同幼兒相處,這種方式不是第一次了,家長都很喜歡這樣的`方式,參與都很積極。在最后這半個(gè)學(xué)期里,我們會(huì)多組織類似的活動(dòng),以不同的形式讓家長參與到幼兒的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來。

二、活動(dòng)形式及內(nèi)容:

1、根據(jù)家長需求設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

文靜的果果一貫都有優(yōu)秀的表現(xiàn),但她有一個(gè)小缺點(diǎn)——做錯(cuò)事或是對(duì)自己做的事沒有信心就會(huì)難過的哭。果果媽媽向來對(duì)孩子的教育都很用心,總會(huì)與我們溝通米米在園或在家的表現(xiàn)。想要參加助教活動(dòng)卻擔(dān)心自己表現(xiàn)不好,因此我設(shè)計(jì)了簡單的語言活動(dòng),家長比較容易掌握。

2、根據(jù)家長特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

除了英語、圍棋及一些興趣班是男教師任教,其他時(shí)間幼兒都是同女教師生活學(xué)習(xí)在一起的。我班陶心耳的爸爸開朗健談,在以前的活動(dòng)中為我班的小朋友們變過魔術(shù),十分受歡迎。因此,我設(shè)計(jì)了更能體現(xiàn)男教師的戶外活動(dòng),讓其帶動(dòng)全班幼兒參與戶外鍛煉。

3、根據(jù)家長優(yōu)勢設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

若軒活潑好動(dòng),老師和家長曾一度擔(dān)心過他的學(xué)習(xí),但從大班上半學(xué)期開始,他逐漸表現(xiàn)出了在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步,計(jì)算起來不但速度快而且準(zhǔn)確率也高。經(jīng)了解得知,他媽媽總會(huì)咨詢購買一些相關(guān)練習(xí)冊(cè),圖畫較多的形式激發(fā)了子駿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,陪著孩子一起完成每天的內(nèi)容,

4、根據(jù)家長能力設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

王欣然很是淘氣,但她的媽媽說起話來也總是輕聲細(xì)語,我設(shè)計(jì)了分級(jí)閱讀活動(dòng),請(qǐng)她媽媽帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)故事內(nèi)容。

5、根據(jù)幼兒表現(xiàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

但他在圍棋課上表現(xiàn)十分突出,得到了圍棋老師的夸贊,在與她聊天的過程中我得知,在家里他經(jīng)常和爸爸一起下圍棋,不過是用五子棋,因?yàn)榧依锩鏇]有圍棋。媽媽看著他在幼兒園的生活,很高興很欣慰,同時(shí)也體驗(yàn)了一把保育老師的辛苦工作。

6、根據(jù)家長意愿設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

嘉怡媽媽自孩子入園以來,一直都十分支持班中工作,對(duì)老師們的辛苦工作更是十分感謝,總是說“你們真是辛苦!”、“要能幫你們干點(diǎn)兒什么也行!”、“有事兒您就跟我說!”,當(dāng)我向她提起參加助教活動(dòng)時(shí),她立刻就答應(yīng)了,只是希望我能安排在她休假的時(shí)候,對(duì)此我們也十分理解。我預(yù)備讓曾倩媽媽體驗(yàn)整個(gè)帶班過程。

幼兒園家長助教活動(dòng)方案計(jì)劃 篇5

家長助教是幼兒園的義工團(tuán)隊(duì)之一。早在上世紀(jì)50年代,家長助教就盛行在美國的各所學(xué)校,包括幼兒園。它有以下好處:一是便于家長了解幼兒園工作,學(xué)習(xí)老師的專業(yè)育兒方法;二是它能拉近家長與老師的距離。督促和鼓勵(lì)老師始終如一的保持工作熱情;三是為家長提供了常態(tài)下觀察自己的孩子以及了解其他孩子發(fā)展情況的平臺(tái)與機(jī)會(huì);四是符合社區(qū)教育的理念。使學(xué)校、家庭、社會(huì)更加緊密地結(jié)合在一起。所以,歡迎家長來班級(jí)里當(dāng)助教,平常忙的家長爭取一學(xué)期來班里做助教至少一次,鼓勵(lì)并歡迎時(shí)間多的家長多做幾次。關(guān)于如何當(dāng)一名合格的家長助教,園方將擇日進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),歡迎您屆時(shí)攜家人一起參加。附家長助教細(xì)則如下:

1.報(bào)名方式:每學(xué)期開學(xué)初,家長們?cè)凇凹议L園地”自愿填寫助教的具體時(shí)間,中間如有變動(dòng),請(qǐng)事先主動(dòng)與班級(jí)老師溝通。

2.每學(xué)期每位孩子的爸爸或媽媽至少來園做助教1次,有時(shí)間的家長歡迎經(jīng)常來做助教。

3.承擔(dān)家長助教的家長,需提前查看“本周周計(jì)劃安排表”,了解班級(jí)當(dāng)日活動(dòng)的內(nèi)容等。

4.每學(xué)期由年級(jí)組長或班級(jí)老師向家長助教進(jìn)行集體培訓(xùn)1~2次。

5.家長助教須穿休閑裝、休閑鞋來園,并向老師領(lǐng)取“家長助教馬甲”穿戴整齊。家長助教來到班級(jí),請(qǐng)客觀的觀察全體孩子和自己的孩子,不妄加評(píng)論和傳播自己所見的其他孩子的片面情況。觀察到孩子的不足時(shí),請(qǐng)制定適合自己孩子發(fā)展的計(jì)劃并交于老師交流和完善,學(xué)習(xí)老師與孩子互動(dòng)的方式,共同為全體孩子的全面發(fā)展付出自己的努力。

6.如遇節(jié)假日,家長助教可準(zhǔn)備與節(jié)日相關(guān)的內(nèi)容帶給孩子,如“勞動(dòng)節(jié)”介紹不同的職業(yè);“科技節(jié)”表演科學(xué)小實(shí)驗(yàn);“地球日”傳遞環(huán)保知識(shí)等。

幼兒園全園家長會(huì)活動(dòng)方案


為了促進(jìn)幼兒的健康成長,進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí),根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長了解學(xué)校教育,走進(jìn)班級(jí)教育,理解并主動(dòng)配合班主任工作的,還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長會(huì)做出如下安排:

一、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容:

年段 會(huì)議時(shí)間 組織形式 會(huì)議主題 負(fù)責(zé)人 小班 10月25日晚18:20—20:20 分班進(jìn)行 和諧的家園合作 中班 10月25日晚18:20—20:20 分班進(jìn)行 和諧的家園合作 大班 10月27日晚18:20—20:20 年段集中 有效的幼小銜接

二、會(huì)議前的準(zhǔn)備

1、各班家長會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交教務(wù)處(10月18日上午10:00前)——負(fù)責(zé):各班班主任、教務(wù)處

2、年段家長會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)——負(fù)責(zé):各年段組長

3、家長會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé):教務(wù)處

4、年段與班級(jí)家長會(huì)方案的制定(10月22日)——負(fù)責(zé):各年段組長、各班班主任

5、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部張霞平老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé):園長室

6、各會(huì)場布置情況的檢查(10月25日、27日)——負(fù)責(zé):園長室、教務(wù)處

三、班級(jí)家長會(huì)內(nèi)容:

家長會(huì),是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手,以期做得更好! 在家長會(huì)上,作為中小班的老師,我們要告訴家長:為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是:對(duì)于我們的要求,家長有哪些困惑?在家庭教育中,家長最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭??…?/p>

1、介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。

3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長間的教育經(jīng)驗(yàn))。

4、向家長推薦好書。

5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,需要家長配合做的。

(上述要點(diǎn)僅供參考)

四、會(huì)議要求

1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,要求每位家長參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長,盡量爭取所有家長參加此次活動(dòng))。

2、召開家長會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、?;铡?/p>

4、教室整潔,展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書、板畫。

5、班主任接待家長主持會(huì)議;配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

6、如果有孩子與會(huì),要求保育員帶小朋友活動(dòng),可以是在區(qū)域看書或者作畫。

7、耐心解答家長疑問,謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀,不說幼兒園的不好,不說自己班級(jí)的不好,不說自己的不好”。

五、環(huán)境要求

1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé):園長室、總務(wù)處、教務(wù)處

家長會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

家長會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,做好查漏補(bǔ)缺工作。

2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé):各班級(jí)

衛(wèi)生間:衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。

活動(dòng)室:柜子的東西擺放整齊,保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。

要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。

3、招待家長

考慮好家長的座位,事先準(zhǔn)備好若干茶杯,一律喝開水,不泡茶。

幼兒園母親節(jié)家長會(huì)活動(dòng)方案策劃


我們國家有一個(gè)意義重大的節(jié)日,它便是母親節(jié),為了報(bào)答天下母親無私圣潔的愛,在母親節(jié)這一天舉辦一場活動(dòng)很有必要。祝你們節(jié)日快樂,你們辛苦了!那么,在寫母親節(jié)活動(dòng)方案時(shí)需要注意什么呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“幼兒園母親節(jié)家長會(huì)活動(dòng)方案策劃”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!

幼兒園母親節(jié)家長會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇一】

關(guān)愛偉大母親,通過義診普及基礎(chǔ)醫(yī)療健康知識(shí),提升物業(yè)服務(wù)形象,拉近與業(yè)主之間的關(guān)系,活躍節(jié)日氛圍,為社區(qū)建設(shè)創(chuàng)造健康衛(wèi)生的生活環(huán)境。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月8日上午九點(diǎn)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

zz學(xué)府名都南門zz廣場。

三、活動(dòng)主題

“感恩母親節(jié)關(guān)愛零距離”

四、活動(dòng)主辦與協(xié)辦單位

zz物業(yè)(主辦)、zz社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站(協(xié)辦)

五、預(yù)計(jì)活動(dòng)參與對(duì)象及規(guī)模

zz學(xué)府名都及公館適齡女性

六、活動(dòng)內(nèi)容安排及開展形式

1、現(xiàn)場測量血壓、血糖,推拿,把脈

2、健康咨詢

3、65歲以上人員免費(fèi)體檢

七、活動(dòng)宣傳

zz廣場噴繪、業(yè)主短信、微信、網(wǎng)站信息發(fā)布

八、費(fèi)用預(yù)算

待定

九、活動(dòng)步驟

準(zhǔn)備階段:

a、服務(wù)站做好前期的宣傳工作,提前兩天到小區(qū)及其附近公布義診海報(bào),讓住戶了解義診時(shí)間及相關(guān)咨詢項(xiàng)目。

b、確定醫(yī)院此次活動(dòng)的參加人員、人員分工(暫定4名醫(yī)護(hù)人員)。

c、配合醫(yī)院準(zhǔn)備好活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作。

義診流程

1、醫(yī)院工作人員應(yīng)在九點(diǎn)前擺好義診所需用品,包括血壓儀、宣傳資料等,工作人員各就各位。

2、現(xiàn)場發(fā)放宣傳單,向業(yè)主宣講健康知識(shí)。

3、給來參加活動(dòng)的女性業(yè)主進(jìn)行義診。

十、物資準(zhǔn)備

zz社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站:桌子(4張)、椅子、桌布、現(xiàn)場宣傳資料若干(雜志、健康資料、宣傳冊(cè)等)

協(xié)助單位:小禮品若干

華地物業(yè):背景噴繪

十一、活動(dòng)安排負(fù)責(zé)人

綜合管理部(zz):桁架廣告確定、整個(gè)活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

企業(yè)管理部(zz):活動(dòng)現(xiàn)場當(dāng)日的拍照工作。

工程部(zz):協(xié)助醫(yī)院布置當(dāng)日的活動(dòng)現(xiàn)場。

客服部(zzz、zzz、zzz):管家在現(xiàn)場與業(yè)主的溝通交流工作。

環(huán)境部(zzz):活動(dòng)現(xiàn)場的衛(wèi)生清掃及撤場后的清潔工作。

秩序部(zzz):活動(dòng)現(xiàn)場的秩序維護(hù)工作。

商辦事業(yè)部(zzz):協(xié)調(diào)小禮品贊助商戶

十二、緊急情況處理

問題一:活動(dòng)可能恰好是在雨天,造成場地的不合適以及居民出行的不便

解決方法:啟動(dòng)預(yù)案,更改活動(dòng)時(shí)間(應(yīng)在前兩天隨時(shí)關(guān)注天氣情況,以便對(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行及時(shí)調(diào)整)

問題二:活動(dòng)現(xiàn)場可能人比較少,氣氛不活躍

解決方法:可以通過播放音樂,送小禮品吸引更多的人參與到活動(dòng)中來。

問題三:活動(dòng)現(xiàn)場可能人員非常多,秩序混亂

解決方法:提供小紅凳給排隊(duì)等候的業(yè)主使用,組織足夠的人員維持現(xiàn)場的秩序。

幼兒園母親節(jié)家長會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇二】

一、活動(dòng)目的

今年的5月x號(hào)是母親節(jié),學(xué)校把“母親節(jié)”活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)和延伸,并以“母親節(jié)”為契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、活動(dòng)目標(biāo)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長輩,懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。

三、活動(dòng)主題孝敬父母感恩他人

四、活動(dòng)安排

1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。

2、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽真誠地說聲:“我愛你!”;給媽媽洗一次腳;為媽媽表演一段節(jié)目。

3、記錄親情檔案:天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個(gè)重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來,并把它記在腦子中,不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!

4、制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”,給媽媽一個(gè)放心,回報(bào)母親厚愛,重要的是要早日學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

5、搜集五句母愛的名言警句。

6、下周一開展一次“孝敬父母、感恩他人”生活實(shí)例分享的主題班會(huì)。

五、活動(dòng)要求

1、各中隊(duì)高度重視:要以此活動(dòng)為契機(jī),精心組織,合理安排,強(qiáng)勢開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)宣傳:方案下發(fā)后,各班要認(rèn)真學(xué)習(xí),把活動(dòng)的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)。

3、注重實(shí)效:要全方位,多層次的開展此活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,可將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個(gè)感恩的人。

幼兒園母親節(jié)家長會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇三】

一、文娛活動(dòng)

“獻(xiàn)給母親的愛”表演會(huì)

5月的第二個(gè)周日為國際母親節(jié)。在這么富有愛心的日子里更能更增加品牌的公益形象。并容易得到社會(huì)性的關(guān)注、支持。

目的:掀起活動(dòng)的第一波高潮,爭取得到最大的注意力。

目標(biāo):通過孩子對(duì)媽媽回饋的愛心,博得市民對(duì)整個(gè)宣傳月的好印象,加強(qiáng)品牌感性支持。

目標(biāo)對(duì)象:

孩子與母親。

活動(dòng)內(nèi)容:

約提前兩周投入媒體廣告,提醒孩子們母親節(jié)快到了,只要填好一份家庭資料的表格,就有機(jī)會(huì)獲得母親節(jié)當(dāng)日的一束鮮花和獻(xiàn)給媽媽的一份關(guān)愛健康的體檢卡。前500位兒女還可以獲得帶自己母親參加活動(dòng)的門票。母親節(jié)當(dāng)日,選擇市區(qū)商業(yè)圈的廣場(或劇場)搭建舞臺(tái),邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)到場表演。在活動(dòng)中,凡是孩子或母親生日為5月13日的家庭可以獲得一年的免費(fèi)體檢。

母親與孩子生日為同日的家庭可以獲得終身的榮譽(yù)會(huì)員?,F(xiàn)場還可以安排一些抽獎(jiǎng),檔次分為一等獎(jiǎng):三年價(jià)值1000元全免費(fèi)體檢;二等獎(jiǎng):兩年價(jià)值600元全免費(fèi)體檢;三等獎(jiǎng):一年價(jià)值300元全免費(fèi)體檢。所有參與表演和提問獎(jiǎng)為一個(gè)月內(nèi)免費(fèi)體檢(選項(xiàng))。

活動(dòng)需要的支持:

1)爭取與(省)市婦聯(lián)合辦,依靠其廣泛的社會(huì)影響,可以大量的利用軟性文章擴(kuò)大聲勢。

2)提早兩周的媒體告知活動(dòng),爭取更多的人參與。

3)邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)到現(xiàn)場表演,加強(qiáng)活動(dòng)的可觀性。

費(fèi)用預(yù)算:

包括鮮花贈(zèng)送、場地租用、舞臺(tái)搭建、現(xiàn)場廣告物制作、主持人出場費(fèi)藝術(shù)團(tuán)演出費(fèi)

共計(jì)¥50,000

二、學(xué)生人群活動(dòng)

針對(duì)校園活動(dòng)安排:讓媽媽為我少操點(diǎn)心

憑孩子的學(xué)生證、或其他有效證件,到女子醫(yī)院可以領(lǐng)取《關(guān)愛母親健康》專場健康知識(shí)講座門票兩張。到場的聽(觀)眾還可有機(jī)會(huì)領(lǐng)取女子醫(yī)院會(huì)員卡和一份與眾不同的母親節(jié)精美禮品。

(講座)放映內(nèi)容可以根據(jù)可選素材,選擇有關(guān)女性健康知識(shí)、保健知識(shí)等。活動(dòng)的核心是對(duì)體現(xiàn)醫(yī)院關(guān)愛女性健康的專業(yè)、專注精神。

活動(dòng)需要的支持:

a、學(xué)???、時(shí)尚媒體、大眾媒體等媒體支持(提前兩周左右)

b、其他活動(dòng)的預(yù)告配合。

活動(dòng)預(yù)算:

約10場專場費(fèi)用、條幅制作費(fèi)用、現(xiàn)場布置費(fèi)用、媒體支持費(fèi)用等

共計(jì)¥40000元。

網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)

三、愛媽絕招——網(wǎng)絡(luò)短信、網(wǎng)絡(luò)故事征集。

在門戶網(wǎng)站先發(fā)制人,提前預(yù)熱,利用門戶網(wǎng)站、搜索引擎在網(wǎng)上牽頭搞互動(dòng)目標(biāo)傳達(dá)。誘發(fā)兩端消費(fèi)人群同步關(guān)注,同時(shí)又宣傳了醫(yī)院網(wǎng)站,一舉三得。

整體活動(dòng)的注意事項(xiàng):

1、由于活動(dòng)比較多,每個(gè)都有自己的主題。所以強(qiáng)調(diào)媒體的合理安排,廣告支持整個(gè)“快樂母親,健康媽媽”主題的貫穿。

2、各場活動(dòng)之間要有緊密的聯(lián)合點(diǎn),如現(xiàn)場布置的設(shè)計(jì)、統(tǒng)一的風(fēng)格形象、標(biāo)語的出現(xiàn)等。使活動(dòng)之間加強(qiáng)互相的配合,做到整合傳播。

3、組織者在各活動(dòng)之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和規(guī)劃。

4、重點(diǎn)活動(dòng)廣告詞建議為“母親就是上帝”,“女子醫(yī)院―專業(yè)關(guān)愛漂亮媽媽”。

5、可以留一些抽獎(jiǎng)、至尊、至愛會(huì)員、漂亮媽媽代言人揭曉等高潮在整個(gè)活動(dòng)畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí)提高活動(dòng)的關(guān)心度和同步媒體報(bào)道的收視率。

幼兒園母親節(jié)家長會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇四】

一、母親節(jié)送給媽媽一份愛,帶母親去影樓拍攝一組照片,可以父母一起補(bǔ)拍婚紗照的形式,影樓母親節(jié)活動(dòng)方案。具體事宜各影樓自行訂制。

二、 訂購康乃馨: 大店可訂購300—500支;細(xì)店可訂購100—200支;在母親節(jié)當(dāng)晚飯時(shí)由咨客派發(fā)。

三、 場地布置:

以溫馨的粉紅色的汽球?yàn)橹鳎袟l件的再配以粉紅色的薄紗。汽球用來布置大廳,及做成心形或拱形汽球柱放在店的正門口,薄紗用來布置上落樓梯的扶手。

四、 母親節(jié)特惠菜式或海鮮:可選一至兩款菜式或海鮮在母親節(jié)當(dāng)晚飯市以優(yōu)惠的價(jià)格推出。

五、 母親節(jié)愛心套餐:可以做兩至三款母親節(jié)愛心套餐,價(jià)格分店可根據(jù)自己的具體情況而定,菜式以健康,營養(yǎng),并可護(hù)膚養(yǎng)顏為主。

六、 母親節(jié)愛心蛋糕:大店可設(shè)定在母親節(jié)當(dāng)晚飯市消費(fèi)388 元以上,可獲贈(zèng)愛心蛋糕一個(gè);細(xì)店可設(shè)定在母親節(jié)當(dāng)晚飯市消費(fèi)288元以上,可獲贈(zèng)愛心蛋糕一個(gè)。當(dāng)然消費(fèi)價(jià)格分店亦可由自己定,以上價(jià)格僅供參考。

目標(biāo)群體為:子女有一定的金錢,而且比較孝順,父母年輕的時(shí)候沒有照過婚紗照的人

①懷舊紀(jì)念:那些年輕的時(shí)候沒有照過這個(gè)的父母們,一定要以實(shí)惠為切入點(diǎn),雖然是子女出錢,但是如果太貴的話,他們是舍不得照的,這個(gè)就是把產(chǎn)品的單價(jià)提高,然后再以折扣和贈(zèng)品做為誘點(diǎn)!同時(shí)突出人一生必須要照的婚紗照,來彌補(bǔ)遺憾,懷舊珍藏!

②延伸優(yōu)惠:延伸優(yōu)惠顧名思義就是把優(yōu)惠延伸至除了照相本人之外的其他人,例如可以發(fā)放現(xiàn)金券給他們使用,使用者是自己也可以是自己身邊的任何一個(gè)人,讓他們心里滿足感程度大幅度的提高,這就是此點(diǎn)的關(guān)鍵! 2 婚紗影樓開發(fā)農(nóng)村市場營銷方案等等……五一節(jié)(六一節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、圣誕節(jié),以下僅以五一節(jié)為例)

目標(biāo)群體為:這一目標(biāo)群體沒有明確的限制,是比較重要的幾個(gè)節(jié)日,目標(biāo)群體范圍大,數(shù)量多!

①:打折贈(zèng)送禮品,在這里可以以 5.1 折為主,既符合節(jié)日的要求,又符合實(shí)惠的要求②:提供送貨上門的服務(wù),這個(gè)服務(wù)對(duì)于婚紗攝影來說可謂獨(dú)樹一幟,沒有人做這個(gè),我們可以做,現(xiàn)代人買東西要的是實(shí)惠,而服務(wù)也是包含在里面的

③:享受終身會(huì)員福利(會(huì)員可累計(jì)積分,消費(fèi)越多,積分越多,相應(yīng)的消費(fèi)也更加優(yōu)惠)等等……2、特殊日子營銷活動(dòng)特殊的日子,顧名思義不是天天都是的,在這些日子的營銷活動(dòng)無外乎以上節(jié)日時(shí)的活動(dòng),這里不多做說明,規(guī)劃方案《影樓母親節(jié)活動(dòng)方案》。3.會(huì)員積分優(yōu)惠規(guī)則所謂會(huì)員就是區(qū)別于普通顧客的一些特殊的顧客,這樣一些人,享受普通顧客難以享受的特權(quán)。但是實(shí)際上隨著會(huì)員手段的誕生,它更大的意義在于促銷方面,通過不斷的以優(yōu)惠為誘餌來維系客戶的一種模式。因此,如果想發(fā)展一批屬于自己的客戶群,那么就不要吝嗇您的會(huì)員卡!三、切實(shí)有效的宣傳現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)不是“酒香不怕巷子深”的時(shí)代了,要賣東西就要吆喝,同時(shí)也要有“王婆賣瓜的精明”,在現(xiàn)代物質(zhì)社會(huì)極度富足的年代,人們的眼球總是被花花綠綠的東西所吸引,如何獨(dú)樹一幟讓人耳目一新,這就要靠傳媒、廣告!以下僅介紹幾種在農(nóng)村切實(shí)有效的宣傳手段:①:傳單,這是一種成本最低,但是收效較快的宣傳模式,可以選擇幾個(gè)人流量多(指農(nóng)村人口)的點(diǎn)來發(fā)放;每一個(gè)村基本都有一個(gè)較大的日用品的商店或者超市,在這些點(diǎn)定點(diǎn)發(fā)放的效果應(yīng)該不錯(cuò),或者就是雇傭村子里的人來發(fā)放。

3 婚紗影樓開發(fā)農(nóng)村市場營銷方案②:縣級(jí)傳媒:這個(gè)就是主要在縣里的電視臺(tái)做廣告。

③:移動(dòng)傳媒:每一個(gè)縣城都有很多通往各個(gè)村子的班車或者票車,在這些車的外圍或者座椅上制作廣告,成本不高,但宣傳效果明顯。④:聯(lián)營宣傳:就是和某些要開拓農(nóng)村市場的商家去聯(lián)合宣傳,那樣既節(jié)省成本又?jǐn)U大了宣傳范圍,是比較有效的方法之一!等等……四、以引導(dǎo)消費(fèi)為主這是一種以商家為主的消費(fèi)模式,在大家還不認(rèn)可的情況下我們來引導(dǎo)這消費(fèi)者來完成消費(fèi),例如,一個(gè)賣杯子的人,當(dāng)他想把杯子賣出去的時(shí)候,他把杯子定 ”位于禮品相送,因此他就宣傳“一杯子,一輩子!,因此很多人來買這個(gè)杯子送親友戀人等,取得了巨大的成功,這就是引導(dǎo)消費(fèi)的模式,我想婚紗攝影也是完全適合這個(gè)模式的,要以引導(dǎo)為主!

五、顧客檔案親情營銷把每一個(gè)來消費(fèi)過的顧客的信息都留下,有什么活動(dòng)的時(shí)候我們可以聯(lián)系顧客,節(jié)假日的時(shí)候我們可以問候,天氣寒冷的時(shí)候我們可以提醒多加衣服,天熱的時(shí)候我們可以提醒防止中暑,生日的時(shí)候衷心祝福,結(jié)婚紀(jì)念日的時(shí)候曾送精美卡片等等,只要你可以想想象的到的,我們都可以來做,把顧客放到一個(gè)足夠高的地位,農(nóng)村人更應(yīng)該這樣對(duì)待,讓他們有上帝的.感覺,那么何愁沒有回頭客,何愁沒有客源,一個(gè)要賺大錢的人,是不應(yīng)該僅僅盯著眼前的蠅頭小利的,成功就是來自于與眾不同的經(jīng)營理念!!

幼兒園母親節(jié)家長會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇五】

一、活動(dòng)背景

五月,陽光燦爛、暖風(fēng)拂面,那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,我們有一次迎來了“母親節(jié)”。母親,多么神圣而純潔的字眼,叫一聲媽媽,是那最純真、最動(dòng)人的原始蘊(yùn)藏。那是我們對(duì)母親最深切的呼喊,很多人也往往不知道以什么方式來表達(dá)對(duì)母親的愛,母愛是世界上最偉大的愛,這樣的一個(gè)節(jié)日,我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏,與我們一起,濃情五月,感恩媽媽。

二、活動(dòng)名稱:

愛撒滿人間,感恩母親節(jié)

三、主辦單位:

X系團(tuán)總支

承辦單位:X系團(tuán)總支青年團(tuán)

活動(dòng)對(duì)象:X系團(tuán)總支全體成員

四、活動(dòng)時(shí)間:

20X年5月X日

五、活動(dòng)地點(diǎn):

步行街、街道、人口密集的地方

六、活動(dòng)流程:

1、前期準(zhǔn)備工作

A、聯(lián)系各商店做贊助商

B、做好宣傳

C、提前安排好各成員任務(wù)

D、打理好一切,校報(bào)記者對(duì)活動(dòng)過程全面記錄,做新聞材料

2、活動(dòng)當(dāng)天

A、早上8:00在4號(hào)樓前集合

B、點(diǎn)名宣布活動(dòng)紀(jì)律,出發(fā)

C、給帶著孩子的媽媽打招呼,送祝福,母親節(jié)快樂

D、把鮮花給孩子,讓孩子獻(xiàn)給媽媽

E、美麗媽媽街頭留影

3、后期活動(dòng)

A、負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行

B、把照片沖洗后公示

C、參與者寫活動(dòng)心得

七、所需物品:

志愿者帽子20頂,鮮花20束;相機(jī)1部;團(tuán)總支旗1面

八、經(jīng)費(fèi)計(jì)算:

鮮花由贊助商贊助,條幅100元(盡量爭取贊助)

九、細(xì)節(jié)及要求:

1、參與者者衣著整齊,舉止文明。

2、聽從安排,注意安全。

幼兒園年會(huì)方案策劃精選6篇


幼兒園開展活動(dòng),可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展,有時(shí)候,更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心,改變以前不良的生活習(xí)慣!為了活動(dòng)可以更加精彩,就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么,一篇幼兒活動(dòng)方案怎么寫呢?經(jīng)過小編精心整理,推出幼兒園年會(huì)方案策劃精選6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園年會(huì)方案策劃【篇1】

1、全員到簽到處點(diǎn)名,安排崗位(要求會(huì)務(wù)組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝)。

2、客戶簽到,(客戶要佩戴胸花)走紅地毯,簽名(由主持人引導(dǎo)進(jìn)會(huì)場,紅地毯兩側(cè)主管們熱烈歡迎伙伴、嘉賓入場,聚光燈引位(注:大屏幕和這期間場內(nèi)必須放非常非常動(dòng)感的音樂,場外拐角需有禮儀人員引位)

3、主持人上場,自我介紹及熱場,介紹到場嘉賓

4、主持人帶動(dòng)全員先來一或兩支開場舞(由所有的領(lǐng)導(dǎo)上前領(lǐng)舞)

5、放視頻(全年回顧)

6、頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),主持人逐次邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、分享、合影、(中間可穿插一些文藝節(jié)目),根據(jù)幼兒園需要可設(shè)置如下獎(jiǎng)項(xiàng):

B、最佳狀態(tài)獎(jiǎng)(幼兒園里狀態(tài)最好最持續(xù)的,并且可以感染周圍的人,帶動(dòng)周圍人的狀態(tài))

C、無私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)(幼兒園里平時(shí)默默無聞,但卻默默的為幼兒園奉獻(xiàn)著,無怨無悔)

D、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)(幼兒園所有的部門參選,評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園商討決定)

E、最上進(jìn)員工獎(jiǎng)(在幼兒園最努力,最有動(dòng)力,最有上進(jìn)心的,最好是新員工,或是工齡一年以內(nèi)的員工)

F、天使獎(jiǎng)(此獎(jiǎng)的人選應(yīng)該是對(duì)幼兒園員工關(guān)心最多,大家有什么事都愿意和她去說,像天使一樣關(guān)愛身邊的人)

G、最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(在過去的一年里,對(duì)幼兒園有著某一方面的巨大貢獻(xiàn)的)

H、晉升任命書

I、給家長頒獎(jiǎng)

7、團(tuán)隊(duì)展示,向在場所有的人展示我們的團(tuán)隊(duì),展示我們的文化,展示我們的狀態(tài),展示我們的決心,展示我們的優(yōu)勢、勢氣、狀態(tài)、禮儀等。

8、地方領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言或者相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(主持人一定要把領(lǐng)導(dǎo)塑造到位,讓領(lǐng)導(dǎo)高興。可以提前與其溝通,也可以突然襲擊,視領(lǐng)導(dǎo)的脾氣來決定,核心是讓其積極參與投入進(jìn)來。)

9、行業(yè)內(nèi)重量嘉賓(神秘嘉賓)發(fā)言(同樣主持人要提前準(zhǔn)備,擬好塑造詞,向行業(yè)里的精英學(xué)習(xí),有利于員工進(jìn)步及加深對(duì)本行業(yè)的理解。)

10、頒布新一年里幼兒園的各項(xiàng)政策(可由副園長頒布,要有書面文件,最好是紅頭文件)

11、頒布2015年的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(要清晰透明,讓人一目了然,不可含糊不清)

12、園長做總結(jié)激勵(lì)性發(fā)言!將全場所有人推向頂點(diǎn)。(話不用太多,重在激勵(lì),塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景,將現(xiàn)場所有的人點(diǎn)燃就可以了!)

13、主持人宣布大會(huì)正式結(jié)束;

14、晚餐(中間可穿插一些文藝節(jié)目)

幼兒園年會(huì)方案策劃【篇2】

幼兒園年會(huì)活動(dòng)方案策劃

隨著新年的到來,幼兒園的年會(huì)活動(dòng)也越來越受到家長和孩子的關(guān)注。作為幼兒園的一項(xiàng)重要活動(dòng),年會(huì)不僅是家長展示孩子的成長表演的機(jī)會(huì),更是讓孩子們充分展示自我、鍛煉表演能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。為了讓孩子們和家長們度過一個(gè)愉快的新年,幼兒園應(yīng)該認(rèn)真策劃和準(zhǔn)備年會(huì)活動(dòng)。

1、活動(dòng)主題

要想讓孩子們和家長們對(duì)年會(huì)活動(dòng)更有興趣,首先要確定一個(gè)主題。例如,可以選擇 “歡樂新年、童趣無限”或者“快樂童年,成長無界”作為主題。這樣,不僅可以增加整個(gè)活動(dòng)的營銷氛圍,同時(shí)也會(huì)讓孩子們和家長們更加期待這個(gè)活動(dòng)。

2、節(jié)目策劃

在確定好主題之后,就要開始策劃節(jié)目了。節(jié)目要有多樣性,盡量涵蓋兒歌、舞蹈和戲劇等多種表演形式,讓孩子們盡可能多地參與其中。

2.1 兒歌類節(jié)目

兒歌是孩子們最喜歡的表演方式之一。有經(jīng)典的兒歌、古老的童謠、最新的流行歌曲,可以讓孩子們?cè)谝魳返沫h(huán)繞中展現(xiàn)自己的特長。幼兒園可以根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),選定一些簡單易學(xué)、有趣好玩的兒歌,帶領(lǐng)孩子們一同展示。

2.2 舞蹈類節(jié)目

舞蹈是一種極具藝術(shù)性和美感的表演形式,可以讓孩子們充分發(fā)揮自己的舞蹈天賦和表演能力。幼兒園可以挑選一些優(yōu)美動(dòng)聽、節(jié)奏明快的兒童舞蹈,讓孩子們?cè)谝魳放c舞蹈的聯(lián)合下展示自己的舞姿。

2.3 戲劇類節(jié)目

戲劇是一種體現(xiàn)兒童靈性的表演形式,可以讓孩子們?cè)诒硌葜邪l(fā)掘自己潛在的表演天賦和創(chuàng)新能力。幼兒園可以選取一些簡短、有趣、且?guī)в泄适滦缘膬和瘧騽。尯⒆觽儼l(fā)揮他們的表演才能和想象力。

3、人員安排

人員安排主要是為了保證節(jié)目能夠順利演出??梢愿鶕?jù)孩子們的年齡和表演經(jīng)驗(yàn),將孩子們進(jìn)行分組,每組人員由2-6名孩子組成。同時(shí),也要保證每一個(gè)孩子都能夠在舞臺(tái)上表演,展示他們的特長和才華。

4、布置舞臺(tái)

舞臺(tái)布置也非常重要。首先要考慮舞臺(tái)的形式??梢赃x擇S形、Z形、大堆或大、「品」字型,多樣的形式能夠營造出更為活躍的舞臺(tái)氛圍。其次,舞臺(tái)道具也必不可少。可以提前從市場選購相應(yīng)的道具,如蝴蝶結(jié)、氣球、糖果等,給舞臺(tái)增添色彩和情趣。最后,還可以選擇 LED 顯示屏或幻燈片等現(xiàn)代化技術(shù),來使舞臺(tái)效果更為炫酷。

5、邀請(qǐng)嘉賓

在活動(dòng)中邀請(qǐng)嘉賓與幼兒園管理人員的合作,可以讓孩子們更好地表演和展示??梢赃x擇知名演員或藝術(shù)家等嘉賓,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行排練和表演。這樣,不僅可以提高孩子們參與年會(huì)的熱情,也能夠讓年會(huì)活動(dòng)更為成功和精彩。

6、活動(dòng)后的晚餐

在活動(dòng)結(jié)束后,可以為參加了年會(huì)的孩子們、教師和家長們準(zhǔn)備一頓簡單而美味的晚餐??梢赃x擇水果、小蛋糕、飲料等小食品,營造出舒適、溫馨的氛圍,讓大家在閑適的環(huán)境中,享受美食、交流溝通,分享這次難忘的體驗(yàn)。

總而言之,幼兒園年會(huì)是一場讓孩子們和家長們感到快樂、充滿激情和驚喜的盛宴。對(duì)于幼兒園來說,要讓節(jié)目內(nèi)容豐富多彩、形式新穎、時(shí)長適度、布置得體,才能讓孩子們和家長們流連忘返。當(dāng)然,對(duì)孩子們的表演,要進(jìn)行事前認(rèn)真的排練和精心的督導(dǎo),讓每一位孩子都能夠發(fā)揮出自己的特長和才華,充分展現(xiàn)自我,讓大家一起度過一個(gè)充滿童趣、充滿歡笑的新年活動(dòng)。

幼兒園年會(huì)方案策劃【篇3】

一、年會(huì)主題

XX市xx幼兒園20xx年會(huì)及評(píng)優(yōu)頒獎(jiǎng)

二、年會(huì)時(shí)間

三、年會(huì)地點(diǎn)

四、年會(huì)參與人員

XX市xx幼兒園全體教職工

五、年會(huì)流程

活動(dòng)——吃飯——自由活動(dòng)

六、年會(huì)活動(dòng)安排

1、參與人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場地

2、主持人開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家早上好!我是全園最二的XX,那我就是全園最四的XX。非常榮幸為大家主持本次活動(dòng)。借此之際,我們先給大家拜個(gè)早年,祝大家新年快樂!萬事如意!首先,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們最最親愛的即將升級(jí)做媽媽的李園長為我們作致辭。

3、園長致辭

非常感謝李園長的致辭。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下,通過全體員工的辛勤工作,團(tuán)結(jié)一心,幼兒園一定會(huì)穩(wěn)步發(fā)展,再創(chuàng)新高。祝愿XX市xx幼兒園明天更加美好!

4、活動(dòng)安排

下面向大家簡單介紹本次活動(dòng)的安排:今天的活動(dòng),大家可以盡情的玩耍,其間我們會(huì)穿插幾個(gè)有趣的游戲與激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)活動(dòng),當(dāng)然也將為我們年總評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)呒鞍嗉?jí)頒發(fā)證書及禮物。祝愿大家能夠收獲意外的驚喜,讓一年的好運(yùn)伴隨左右。本次活動(dòng)從現(xiàn)在開始到xx點(diǎn)結(jié)束。等下每個(gè)人將收到一張小條,請(qǐng)大家寫上你們的祝福語或者心愿,然后我們統(tǒng)一收集放抽獎(jiǎng)箱中。

5、游戲

①三人抱成團(tuán)

在音樂中聽到主持人的口令“3人抱成團(tuán)”參與者在最短時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好,這樣剩下的就被淘汰或者懲罰,如果淘汰的話游戲可以繼續(xù)進(jìn)行下去,最后留下的人可以得到獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品)

②占領(lǐng)陣地(時(shí)間:10分鐘)

道具:報(bào)紙

規(guī)則:每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。

③七拼八湊

此游戲適合晚會(huì)最后,掀起高潮。

要求:參加人數(shù)30人-50人為佳,分成4-5組

道具:托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的)

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將游戲規(guī)則告知大家

每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺(tái)上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快采集物品來自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等,一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢

④雞同鴨講

道具:兩個(gè)大碗、每人兩張紙、背景音樂

每個(gè)人先在一張紙上寫上一個(gè)問題,如“付苗為什么這么二?”(注:此問題必須用“為什么”引導(dǎo),用“因?yàn)椤眮砘卮稹?放入其中一個(gè)大碗中。所有人寫完后在從碗抽出一個(gè)問題,并且回答在另一張紙上,把回答的答案放進(jìn)另一個(gè)碗中,寫有問題的紙自己留著。然后每個(gè)人依次上臺(tái)先大聲念出自己的問題,然后從答案碗中抽出答案回答自己念的問題。

此游戲很有趣,答非所問,讓人啼笑皆非。

我們的游戲到此結(jié)束,接下來我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。

6、頒獎(jiǎng)

7、抽獎(jiǎng)

本次獎(jiǎng)項(xiàng)分為

幸運(yùn)獎(jiǎng)xx名

三等獎(jiǎng)xx名

二等獎(jiǎng)xx名

一等獎(jiǎng)xx名

(本次抽獎(jiǎng)在事先寫好的心愿盒里抽出)

幼兒園年會(huì)方案策劃【篇4】

活動(dòng)目的:

1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。

活動(dòng)流程:

一、主持人開場白:

(親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?,我們走到了一起,形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動(dòng),共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)

宣布迎新年親子活動(dòng)開始。

二、師幼家長表演:開開心心做體操

冬天到了,天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

三、家長才藝展示

為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由xxx家庭帶來的精彩節(jié)目……

四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首動(dòng)聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。附:歌曲《新年好》

五、親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!

1、疊疊樂(每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。

游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(gè)(3個(gè)x6組)

游戲規(guī)則:

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線后,在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)

2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準(zhǔn)備:床單3條

游戲規(guī)則:

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),站在起跑線后。

發(fā)出指令后,每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個(gè)家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))

幼兒園年會(huì)方案策劃【篇5】

一、活動(dòng)主題:

愛連你我親如一家

二、活動(dòng)時(shí)間:

xx年xx月xx日晚17:00——20:00

三、活動(dòng)地點(diǎn):

舞蹈房

四、活動(dòng)目的:

通過本次年會(huì),能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)懷與問候。

提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、凝聚力,增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流。

通過游戲及節(jié)目等活動(dòng)的娛樂讓職工們體會(huì)到我們這個(gè)大家庭的溫暖。

表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工,通過激勵(lì)作用,調(diào)動(dòng)全體員工的主觀能動(dòng)性,爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

譚xx、劉xx、王xx、韓xx、黨xx

六、參加人員:

幼兒園全體教職工(預(yù)計(jì)70人)

七、活動(dòng)主持人:

王xx

八、節(jié)目負(fù)責(zé)人:

音樂:黨xx

九、節(jié)目要求:

各部組織活動(dòng)以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨,要將活動(dòng)辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色。活動(dòng)內(nèi)容可包括有:各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨(dú)唱、詩歌朗誦、啞劇表演)等。

十、時(shí)間安排:

場地準(zhǔn)備3:30——5:30:入場4:30——5:00

幼兒園年會(huì)方案策劃【篇6】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)與爸爸媽媽一起過年的樂趣。

2、勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己,能耐心等待,按節(jié)目順序表演。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、向家長發(fā)出邀請(qǐng)參加班級(jí)新年慶祝的邀請(qǐng),請(qǐng)家長在家準(zhǔn)備一些小節(jié)目。

2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。

3、“心”形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。

4、音響設(shè)備:麥克風(fēng)、功放cd機(jī)、錄音機(jī)、伴奏帶等。

5、裝飾好活動(dòng)室和舞臺(tái)。

6、事先與一名幼兒練好主持詞。

【活動(dòng)過程】

1、播放音樂,教師和一名幼兒主持,共同歡迎父母、家人來班級(jí)參加聯(lián)歡會(huì)。

2、家園同樂慶新年。

(1)娃娃大拜年:按照事先排練好的順序,鼓勵(lì)幼兒輪流展示自己的特長和編排的小節(jié)目。內(nèi)容有所學(xué)的兒歌、律動(dòng)、歌曲、歌表演等。教師注意引導(dǎo)幼兒大膽表演,幫助幼兒戴頭飾、取放道具。

(2)家長按順序來表演:請(qǐng)家長表演準(zhǔn)備好的節(jié)目,如歌曲,小魔術(shù),家庭情景喜劇等。

(3)一起賀新年:親子游戲《踩氣球》

將氣球成束綁在家長的腳腕處,家長躲閃,幼兒追踩氣球。

規(guī)則:家長盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球,幼兒努力去多踩氣球。家長、教師要提醒幼兒注意安全,不與小朋友碰撞或摔倒。

3、共同的祝愿。

(1)請(qǐng)家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”,由家長寫上心中的祝愿和希望。

(2)共同演唱《新年好》,家長、幼兒相互向好朋友祝賀新年。

【活動(dòng)延伸】

1、“心愿卡”共同演示出來,供大家相互觀看。

2、將聯(lián)歡會(huì)的照片布置在活動(dòng)室,供幼兒觀看、講述。

幼兒園家長半日活動(dòng)方案(精選8篇)


準(zhǔn)備種子,就收獲果實(shí),制作方案也是如此,如果想對(duì)工作中的指標(biāo)做好相應(yīng)的掌握,那么可以提前設(shè)定關(guān)于工作方面的相應(yīng)方案,以下是編輯為您搜集整理的“幼兒園家長半日活動(dòng)方案”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文!

幼兒園家長半日活動(dòng)方案(篇1)

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道,是教師進(jìn)行教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3.通過活動(dòng)開展,一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、活動(dòng)主題:

半日陪伴,見證成長

三、活動(dòng)時(shí)間:

2020年12月21日——12月24日上午8:00——11:20

五、活動(dòng)具體流程:

7:50~8:10 晨間接待、家長簽到

8:20~8:50 班級(jí)及樓道環(huán)創(chuàng)參觀

8:50~9:20 教學(xué)觀摩活動(dòng)

9:30~10:10 區(qū)域活動(dòng)

10:20~11:00 家園同樂活動(dòng)(親子游戲或親子手工)

11:00~11:10 總結(jié)反饋

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求活動(dòng)要有創(chuàng)新性、趣味性、參與度強(qiáng)。

2.“教學(xué)展示課”教案,于12月13日周日晚例會(huì)時(shí)間發(fā)至教師群,講課教師進(jìn)行“說活動(dòng)流程”,家長半日開放活動(dòng)設(shè)計(jì),于12月16日周三晚教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行展示說明。

3.加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo),每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)。

4.做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,保育員提前做好各項(xiàng)衛(wèi)生,消毒及保健工作。

4..邀請(qǐng)函、簽到表、家長意見反饋表等。

七、家長開放日活動(dòng)要求:

1.做好家長簽到工作,提前組織好會(huì)場,擺好椅子。

2.班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己班級(jí)特色。

3.教育活動(dòng)中按照觀摩課要求進(jìn)行(教具、學(xué)具到位),在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長的詢問要耐心。

4.親子、手工活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

5.各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風(fēng)等)常規(guī),注意孩子著裝、鞋帶等細(xì)節(jié),展現(xiàn)良好的班級(jí)常規(guī)。

6.各環(huán)節(jié)制作PPT標(biāo)題,讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義、活動(dòng)要求等。

7.教師著裝要求:穿平跟鞋,束發(fā),穿便于活動(dòng)的服裝;保育教師分飯時(shí)系圍裙,戴手套,戴口罩。

8.及時(shí)收取《家長征求意見表》,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

9.活動(dòng)結(jié)束后,各班將家長半日開放活動(dòng)設(shè)計(jì)、簽到表、反饋表等紙質(zhì)稿,以班級(jí)為單位于活動(dòng)當(dāng)日下午下班前交辦公室。

扶風(fēng)縣段家鎮(zhèn)中心幼兒園

2020年12月11日

幼兒園家長半日活動(dòng)方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想

為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,達(dá)到讓家長與幼兒園同步教育,特舉行大班半日開放活動(dòng)。

二、家長半日開放活動(dòng)目標(biāo):

1.家長開放日是提供家園共育的平臺(tái),可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度和融洽度,是向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3.通過開放日活動(dòng)教師更好地與家長進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

三、開放時(shí)間:

2015年12月4日星期 上午8:00—12:00

四、開放內(nèi)容:

1.晨間鍛煉活動(dòng),2.大班幼兒體操,3.課程展示,4.區(qū)域游戲活動(dòng)。

五、具體活動(dòng)流程

1.教師接待來園7:30---8:00(班級(jí)晨檢觀察幼兒有無異常,如發(fā)現(xiàn)問題請(qǐng)及時(shí)妥善處理,教師一定要做好當(dāng)天的出勤統(tǒng)計(jì)工作。)

2.教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長,態(tài)度熱情、親切)

3.晨間鍛煉活動(dòng):8:10-8:40(教師提前一天準(zhǔn)備好第二天活動(dòng)器械,教師認(rèn)真組織幼兒進(jìn)行晨間鍛煉)

4.早操:8:45---9:00

5.教學(xué)活動(dòng)一:9:10----9:40(執(zhí)教者:帶班教師)

6.入廁、盥洗、早點(diǎn)活動(dòng)9:40-----10:15

7.教學(xué)活動(dòng)二:10:20----10:50(執(zhí)教者:帶班教師)

8.區(qū)域游戲活動(dòng):11:00----11:30

9.午餐:11:40----12:10

七、注意事項(xiàng):

1.戶外游戲活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。

2.課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

3.各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

4.在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長的詢問要耐心。

5.保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動(dòng)的興趣。讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲?”

6.認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

2015年12月1日

幼兒園家長半日活動(dòng)方案(篇3)

一、晨間活動(dòng)(7:30—8:20)

1、晨間接待

(1)熱情接待家長,關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。

(2)談話活動(dòng):

2、區(qū)域活動(dòng):

(1)建構(gòu)區(qū):搭建我的幼兒園

(2)閱讀區(qū):安全書、幼兒學(xué)習(xí)資源、修補(bǔ)圖書、各種圖書等供幼兒讀看

(3)美工區(qū):我的同伴、我和我的老師、做月餅、畫京劇臉譜和青花瓷等

(4)娃娃家:給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。

(5)益智區(qū):跳棋、燈泡亮起來了、七巧板等。

二、點(diǎn)名:

要求沒有聲音,報(bào)到名字的小朋友叫一聲“到”,聲音響亮。

三、早操(8:30—9:05)

要求:能跟著音樂有愉快地做操,動(dòng)作基本到位,精神飽滿。

四、集中教育活動(dòng)(9:20—9:50)

五、利用幼兒喝水加點(diǎn)的時(shí)間,給家長開一個(gè)簡短的家長會(huì),讓家長知道幼兒園的規(guī)章制度和注意的一些事項(xiàng),保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。

六、入廁、喝水、加點(diǎn)(9:50—10:10)

七、戶外輕器械體育活動(dòng):(10:10—10:50)

八、餐前準(zhǔn)備:(10:50—11:00)

1、排隊(duì)去解小便,洗手

2、聽學(xué)過的故事:

九、午餐:(11:00)

十、家長代表品嘗飯菜(每班兩名家長)(11:15)

十一、午飯后散步,午休。

幼兒園家長半日活動(dòng)方案(篇4)

一、晨間接待

1、熱情接待幼兒,與幼兒互相問好。

2、指導(dǎo)個(gè)別幼兒給植物澆水并記錄自己的植物生長情況。

二、戶外體育活動(dòng)、早操 (一)體育活動(dòng)內(nèi)容:

1、大班徒手操:

2、分組活動(dòng):體育器械、竹門球、跳竹梯等。

(二)活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)滑、走、攀爬、鉆單腳跳、雙腳跳等基本動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)用竹棍頂球過門,練習(xí)手臂肌肉力量及手眼的協(xié)調(diào)性。

(三)指導(dǎo)要點(diǎn):

1、提醒幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,學(xué)習(xí)互相謙讓。

2、帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏、整齊有序地做操。

3、觀察幼兒游戲時(shí)的運(yùn)動(dòng)量,提醒幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全。

4、鼓勵(lì)幼兒嘗試探索出玩門球的多種玩法。

三、盥洗、點(diǎn)心

1、自覺、有序地卷袖子、洗手。

2、獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心,保持桌面地面干凈。

四:學(xué)習(xí)活動(dòng)

看圖講述“大象救兔子”

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、能仔細(xì)觀察圖片中角色的表情、動(dòng)態(tài),并根據(jù)圖片提供的線索,展開合理的想象,編出不同的情節(jié)。

2、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法,并愿意與同伴分享。

3、培養(yǎng)幼兒合作、競爭意識(shí),初步學(xué)習(xí)客觀地評(píng)價(jià)他人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教育掛圖三張、與內(nèi)容相關(guān)的提示圖:太陽、樹林、小兔、老虎、大象

2、紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)的積分榜、笑臉娃娃若干。

三、活動(dòng)過程:

(一 )通過“聽”和“看”,引導(dǎo)幼兒感知、理解講述對(duì)象。

1、出示畫面一,引起幼兒了解故事情節(jié)的興趣。

師:今天天氣真好,樹林里來了一群的小伙伴,它們會(huì)是誰呢?

(1)引導(dǎo)幼兒觀察畫面一:樹林里有誰?它們?cè)诟墒裁矗?/p>

(2)打開遮住的三只小兔:提問:

① 突然,發(fā)生了一件事,瞧,三只小兔子怎么啦?(豐富詞:慌慌張張)

② 小兔子這么慌慌張張,可能發(fā)生什么事了?(幼兒自由想象,大膽地講述)

③別吵,有聲音?。ń處熍渖侠匣⒌慕新暎┱l來了?(讓幼兒進(jìn)行猜想)

(3)打開遮住的老虎。

師:真的是老虎,它從樹林里竄出來,它想干什么?(引導(dǎo)幼兒觀察老虎的表情、動(dòng)作)

(4)小結(jié):老虎張開血紅的大口,露出尖尖的牙齒,伸出鋒利的爪子,向小兔猛撲過來。(鼓勵(lì)幼兒表演老虎的動(dòng)作、表情)

2、出示畫面二,討論、體驗(yàn)大象救兔子

(1)師:老虎來了怎么辦?趕快幫小兔想個(gè)辦法吧。(在幼兒動(dòng)腦筋想辦法后,教師無意打開遮住的小象,自然地將幼兒的思緒引到畫面上)

師:大象會(huì)想什么辦法救小兔過河呢?(幼兒結(jié)伴討論,大膽發(fā)言)

過渡語:故事里的大象是怎樣救出小兔的呢?讓我們一起來看一看。

(2)觀察畫面二:

師:大象是怎樣救兔子的?:大象伸出長鼻子,翹起細(xì)尾巴,搭成一座大象橋,讓小兔過了河。

(3)哎呀,不好,(打開遮住的老虎。)老虎追過來了,大象又會(huì)怎樣對(duì)付大老虎呢?

3、觀察畫面三,引導(dǎo)幼兒描述圖面內(nèi)容:大象用這個(gè)辦法好,朝老虎噴水,老虎四腳朝天地躺在地上了。(豐富詞:四腳朝天)

(5)小結(jié):瞧,大象幫助小兔打敗了大老虎,小兔子高興地跳了起來,這欺負(fù)人的壞東西終于到懲罰了,開心吧?

(二)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容編故事。

1、以比賽的形式,激發(fā)幼兒講故事的興趣,明確講故事的規(guī)則:

師:看完了這三幅圖,誰能把它編成一個(gè)好聽的故事?我們來比賽吧,比賽是有規(guī)則的,讓我們一起來看一看,教師出示比賽規(guī)則:

(1) 小朋友分成紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)三隊(duì);

(2) 每隊(duì)每次推選一名幼兒出來講故事,故事講得好,獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃一個(gè);

(3) 哪一隊(duì)的笑臉娃娃最多,哪一隊(duì)就獲勝。OK?

2、討論:怎樣把故事講得好?出示每隊(duì)幼兒的積分榜,激起幼兒比賽的意識(shí)

3、幼兒分隊(duì)講故事,讓幼兒自己當(dāng)評(píng)委,評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒講的故事。

(四)結(jié)束活動(dòng):頒獎(jiǎng)杯。

師:XX隊(duì)得到的笑臉娃娃最多獲勝,我們給他們最熱烈的掌聲,其他隊(duì)的小朋友也很棒,都像個(gè)故事大王。好,今天,小朋友把這好聽的故事帶回去和你的爸爸、媽媽一起分享,好嗎?

幼兒園家長半日活動(dòng)方案(篇5)

Ⅰ、生活活動(dòng):

1、根據(jù)幼兒戶外活動(dòng)后上樓梯的情況進(jìn)行討論:走樓梯應(yīng)該怎么走?碰到其他班的孩子同時(shí)上樓梯應(yīng)該怎么做?

2、幼兒進(jìn)行小組討論后回答,老師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。3、提醒祝偉,杜文鵬等幾個(gè)孩子走樓梯時(shí)能不講話,跟著隊(duì)伍靠右邊走。

Ⅱ、戶外活動(dòng):

繩子、板羽球、皮球

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩,發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

2、能用多種方法來玩皮球。3、會(huì)兩個(gè)孩子合作游戲。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

繩子、板羽球、皮球、毛巾、籮筐

三、活動(dòng)過程:

1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地,做活動(dòng)準(zhǔn)備。如跑步、模仿操等

2、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容:繩子、板羽球、皮球3、提出活動(dòng)要求:1、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上,能找空的地方進(jìn)行活動(dòng),以免繩子打到同伴。2、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來玩皮球。3、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩,兩個(gè)人控制好一定的距離。4、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則,愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。5、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服,并把衣服疊好放整齊。4、幼兒分組活動(dòng):1、老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。2、提醒個(gè)別幼兒脫衣服。5、活動(dòng)結(jié)束、收歸器械。

Ⅲ、學(xué)習(xí)活動(dòng):

數(shù)學(xué)區(qū)域化活動(dòng):雙向排序

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)雙向排序。

2、在操作活動(dòng)中能獨(dú)立完成任務(wù),認(rèn)真、仔細(xì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、游戲活動(dòng)的地墊五張上面貼有箭頭和數(shù)字、磁帶、錄音機(jī)。

2、教師示范題卡。3、幼兒操作作業(yè)單,操作圖形卡、數(shù)字卡,鑰匙、鎖各20把,標(biāo)記牌若干,固體膠、蠟筆、籮筐、剪刀若干。

三、活動(dòng)過程:

一、游戲“猜猜他是誰”

1、介紹游戲的玩法

師:“今天我們要來玩一個(gè)新的游戲‘猜猜他是誰’,老師給你們準(zhǔn)備了一些地墊,我們聽著音樂來傳地墊,音樂停拿到地墊的孩子翻開地墊上的數(shù)字,我們一起根據(jù)地墊上的箭頭、數(shù)字來猜猜這個(gè)孩子應(yīng)該是誰。數(shù)的時(shí)候我們從手里拿地墊的孩子開始數(shù)起?!?/p>

2、帶領(lǐng)幼兒玩游戲。

提醒幼兒游戲時(shí)要遵守規(guī)則。

二、介紹區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容:

師:“今天老師給你們準(zhǔn)備了許多好玩的游戲,我們一起來看看吧!”

1、小小開鎖匠

師:“架子上有20把鎖,籮筐里有一些鑰匙,小朋友要看著鑰匙上的標(biāo)記牌找到相應(yīng)的鎖,并把它打開?!?/p>

2、嘟嘟牛去郊游

師:“秋天到了,嘟嘟牛要出去郊游,它開著小貨車,帶上好吃的東西準(zhǔn)備出發(fā),那這些東西該放在車廂的哪一節(jié)呢?請(qǐng)你看著上面的圖示,將物品剪下并貼在相應(yīng)的車廂里。

3、圖形排隊(duì):

師:“根據(jù)上面的圖示,看看哪個(gè)圖形排在第幾,分別幫它們排好隊(duì)?!?/p>

4、雙向排序:

師:“根據(jù)提示,看看從哪頭數(shù)過去的第幾個(gè)圖形是什么顏色的,就給它涂上相應(yīng)的顏色?!?/p>

5、排在第幾個(gè)

師:“看看上面的圖形是怎么排隊(duì)的,把你觀察到的結(jié)果記錄在表格里?!?/p>

三、幼兒分組活動(dòng),教師指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒要看清楚箭頭的方向后再圖形排的位置。

2、提醒幼兒要看清楚題意,獨(dú)立操作。3、活動(dòng)中的廢紙不亂扔,放在籮筐里。

四、收歸材料,評(píng)價(jià)

1、提醒幼兒快速收歸。

2、表揚(yáng)活動(dòng)中認(rèn)真的幼兒。3、針對(duì)活動(dòng)中存在的問題,重新講解,加深理解。

Ⅳ、家長沙龍:孩子入小學(xué)前需要準(zhǔn)備些什么?

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入,介紹嘉賓。

今天,我們聚在一起進(jìn)行有關(guān)幼小銜接工作方面的交流,為了能從多方面,更深入地了解這方面的信息,我們今天也特邀了一位家長:她就是我們班的孩子陳成的媽媽,作為我們這次的嘉賓,她是一位多年在低年級(jí)執(zhí)教的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師,我們以掌聲歡迎她的到來,同時(shí)對(duì)今天能來參加半日活動(dòng)的家長,我們深表感謝。

2.分組。

請(qǐng)家長根據(jù)孩子告訴的桌子號(hào)碼相應(yīng)入座。

3.介紹探討規(guī)則:

我們今天坐在一起只是互相之間探討一下,交流交流,大家不必太拘束,每一組我們都在桌子準(zhǔn)備了一筐橘子,我們可以邊吃邊聊,好嗎?

4.案例:

前不久,我在網(wǎng)上看到,有一位家長說:“我的孩子進(jìn)入小學(xué)才一年,我差不多就給他買了有100塊橡皮了,買了就丟!”還有一位家長這樣說道:“我孩子的書包整天像個(gè)“字紙簍”——從家長的話也側(cè)面反映出了孩子對(duì)小學(xué)生活的不適應(yīng),那么,孩子在小學(xué)會(huì)產(chǎn)生哪些不適應(yīng)?

請(qǐng)家長發(fā)表——我們請(qǐng)陳成媽媽講一講進(jìn)入小學(xué)有哪些不適應(yīng)的地方。

5.剛才大家談到了許多孩子進(jìn)入小學(xué)所出現(xiàn)的不適應(yīng)的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象同時(shí)

也說明了幼兒園與小學(xué)之間其實(shí)是存在著斷層的問題,可以歸納為六個(gè)方面的斷層問題:一一敘述。因此,解決好這六個(gè)斷層的連接問題,是我們家園共同做好幼小銜接的關(guān)鍵,作為家長,你認(rèn)為孩子在入學(xué)時(shí)應(yīng)該作好哪些準(zhǔn)備?你可以結(jié)合自己的孩子來說一說。小組討論后將關(guān)鍵詞寫在紙上請(qǐng)代表上來進(jìn)行介紹

6.歸納小結(jié):

我覺得大家說的很有道理,現(xiàn)在我們大班階段已進(jìn)入了“幼小銜接”工作的關(guān)鍵期,下面,我們就簡單介紹一下本學(xué)期“幼小銜接”工作的內(nèi)容和做法。師介紹

7、小結(jié):通過今天的交流,我們進(jìn)一步地了解和明確了幼小銜接工作目標(biāo)和方向,相信,在我們大家的共同努力下,我們的幼小銜接工作將更加完善,我們的孩子也會(huì)更加適應(yīng)小學(xué)的生活。

幼兒園家長半日活動(dòng)方案(篇6)

半日活動(dòng)計(jì)劃:(家長開放日)

幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,鼓勵(lì)幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。

角色游戲:

重點(diǎn)指導(dǎo):小醫(yī)院

具體措施:1、幼兒游戲,教師巡視。

2、扮演病人介入游戲,與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。

3、講評(píng):重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

教學(xué)活動(dòng):講講做做——小黑貓

目的:1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2、通過制作小黑貓,認(rèn)識(shí)貓的外形特征,激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛。

準(zhǔn)備:人手一份操作材料(剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

過程:一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的圖片,認(rèn)識(shí)貓的外形特征。

二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

3、教師示范做法。

三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒制作,教師巡視

4、個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長介紹自己的作品。

生活盥洗:

重點(diǎn)指導(dǎo):點(diǎn)心后正確做標(biāo)記

具體措施:1、幼兒吃點(diǎn)心,教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。

2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。

3、表揚(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。

體育鍛煉:注意幼兒的活動(dòng)量,及時(shí)提醒

幼兒擦汗及增減衣服。

午餐:鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,教師巡視提醒。

徐匯機(jī)關(guān)建國幼兒園蔣惠蘭

幼兒園家長半日活動(dòng)方案(篇7)

一、活動(dòng)目的:

通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

三、活動(dòng)重點(diǎn):

1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

具體安排:

一、幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二、7:30—8:00晨間活動(dòng) (幼兒游戲,教師巡視。)

區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2:表演區(qū) 區(qū)域3:益智區(qū) 區(qū)域4:手工區(qū)

三、8:15---8:40早餐活動(dòng)

進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

五、9:00---9:30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

幼兒園家長半日活動(dòng)方案(篇8)

幼兒園大班組家長半日開放活動(dòng)方案

幼兒園大班組家長半日開放活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,達(dá)到讓家長與幼兒園同步教育,特舉行大班半日開放活動(dòng)。

二、家長半日開放活動(dòng)目標(biāo):

1.家長開放日是提供家園共育的平臺(tái),可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度和融洽度,是向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3.通過開放日活動(dòng)教師更好地與家長進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

三、開放時(shí)間:

2015年12月4日星期 上午8:00—12:00

四、開放內(nèi)容:

1.晨間鍛煉活動(dòng),2.大班幼兒體操,3.課程展示,4.區(qū)域游戲活動(dòng)。

五、具體活動(dòng)流程

1.教師接待來園7:30---8:00(班級(jí)晨檢觀察幼兒有無異常,如發(fā)現(xiàn)問題請(qǐng)及時(shí)妥善處理,教師一定要做好當(dāng)天的出勤統(tǒng)計(jì)工作。)

2.教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長,態(tài)度熱情、親切)

3.晨間鍛煉活動(dòng):8:10-8:40(教師提前一天準(zhǔn)備好第二天活動(dòng)器械,教師認(rèn)真組織幼兒進(jìn)行晨間鍛煉)

4.早操:8:45---9:00

5.教學(xué)活動(dòng)一:9:10----9:40(執(zhí)教者:帶班教師)

6.入廁、盥洗、早點(diǎn)活動(dòng)9:40-----10:15

7.教學(xué)活動(dòng)二:10:20----10:50(執(zhí)教者:帶班教師)

8.區(qū)域游戲活動(dòng):11:00----11:30

9.午餐:11:40----12:10

七、注意事項(xiàng):

1.戶外游戲活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。

2.課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

3.各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

4.在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長的詢問要耐心。

5.保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動(dòng)的興趣。讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲?”

6.認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

2015年12月1日

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    2022-12-20 閱讀全文

幼兒園時(shí)不時(shí)地舉辦一次活動(dòng),在某種意義上具有很好的實(shí)踐教育功能,同時(shí),家長和孩子,或者教師與孩子共同參與、相互合作,有很好的教育意義!為了提高孩子的好奇心,我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么,一篇幼兒活動(dòng)方案怎么寫呢?由此,小編為你收集并整理了幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案合集歡迎收藏本網(wǎng)站,繼...

2023-03-06 閱讀全文

幼兒的第一位老師是家長,所以在幼兒進(jìn)入幼兒園后也要多和家長溝通,因此要做好家長工作,所以在新學(xué)期就需要制定合適的家長工作計(jì)劃,保證工作質(zhì)量。家長工作計(jì)劃要怎么寫才好呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的幼兒園小班家長工作計(jì)劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。...

2022-07-13 閱讀全文

相信每個(gè)人對(duì)于自己的未來都有過規(guī)劃和計(jì)劃。無論事情的大小,說話的多少,我們都得自己先有計(jì)劃。在有活動(dòng)來臨前,就需要先制定好活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)計(jì)劃書就是要告訴參與者,占用時(shí)間做這個(gè)活動(dòng)能夠得到什么。如何去寫好一份優(yōu)秀的活動(dòng)計(jì)劃呢?欄目小編陸續(xù)為大家整理了家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容...

2022-12-16 閱讀全文

幼兒園家長工作計(jì)劃精選 在幼兒園工作計(jì)劃中,家長工作計(jì)劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動(dòng),共同教育。幼兒老師必須使家長及時(shí),全面的了解幼...

2021-03-22 閱讀全文

凡是都應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作,為了更快的完成工作任務(wù)和目標(biāo),會(huì)制定一些方案。方案的內(nèi)容要重點(diǎn)突出,易于閱讀,易于理解,簡明扼要。寫方案從哪些方面著手比較妥當(dāng)呢?我們特別為你收集的“幼兒園家長會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和方案”,希望對(duì)大家有所幫助。...

2022-12-20 閱讀全文