作文是情感和思想在文字世界最高藝術(shù)的體現(xiàn)，作文是一種思考方式能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。好的作文是靠什么吸引我們的？這篇精彩的“我們班的數(shù)學小能手作文”幼兒教師教育網(wǎng)認為絕不只是一篇普通的文章，希望您能從本文中汲取有益的經(jīng)驗！
說起小能人，我們班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最讓我佩服的還是我們班能手小王了。小王有一張瓜子臉，和一雙炯炯有神的嵌在臉上，下還長著高高的鼻子和愛笑的嘴。
小王上課時很認真聽課，不管問什么問題他都能答得出來。如果問題很簡單，很多人舉手的時候，他就不舉手。如果問題很難，只有幾個人舉手的時候他就把手舉得高高的，嘴里還不停的說:“點我，點我！”
在奧數(shù)課堂上，小王非常愛動腦筋，拿奧數(shù)題給們做時，他一會兒在紙上比劃，一會兒又望天花板，當我們把題讀懂時，他已經(jīng)把題做出來了。老師還夸他做得快又做得對。聽了這話，我非常他。
小王真是我們班的數(shù)學能手呀！
我們班就像一片高手云集的武林，同學們各有所長。音樂能手周愉函，體育能手王子煜，發(fā)明能手陳可晗在這么多高手當中，最令我佩服的，還是我們班的數(shù)學能手劉展豪。一雙不大不小的眼睛中，充滿了智慧的目光，一張能說會道的嘴巴中，表達出自己清晰的思路，他跟我一樣也是一個戴眼鏡的小胖子。
在四年級的時候，由于別人都在學奧數(shù)，媽媽也給我報了一個奧數(shù)補習班，誰知在班上竟碰上了劉展豪！課堂上，氣氛十分活躍，同學們都積極發(fā)言，我不禁回頭望望，劉展豪右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語不發(fā)?？僧斃蠋煶隽艘坏离y題時，大家一下子安靜了下來，整個教室跟沒作文有一個人似的。這時，一直沉默不語的劉展豪，緩緩地把手舉了起來。于是，老師便像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，把他叫了起來，只聽他完完整整，語言流利地把自己的思路說了出來，老師高興地點點頭，向他投去贊許的目光。
還有一次，是在下課的時候，我正想向劉展豪請教一道題，看到他正在思考一道數(shù)學題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。正在這時，他抿緊的嘴唇揚起了一絲微笑，若有所思地說了一句：哦，我明白了！這就是我們班的數(shù)學天才劉展豪。
我堅信，他在向我們展現(xiàn)出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。
習作一：我們班的數(shù)學能手
說起小能人，我們班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最讓我佩服的還是我們班數(shù)學能手小王了。小王有一張瓜子臉，和一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上，眼睛下還長著高高的鼻子和愛笑的嘴。
小王上課時很認真聽課，不管老師問什么問題他都能答得出來。如果問題很簡單，很多人舉手的時候，他就不舉手。如果問題很難，只有幾個人舉手的時候他就把手舉得高高的，嘴里還不停的說:“點我，點我！”
在奧數(shù)課堂上，小王非常愛動腦筋，老師拿奧數(shù)題給同學們做時，他一會兒在紙上比劃，一會兒又望天花板，當我們把題讀懂時，他已經(jīng)把題做出來了。老師還夸他做得快又做得對。聽了這話，我非常敬佩他。
小王真是我們班的數(shù)學能手呀！
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我們的作文承載了我們最美好的青春，經(jīng)常寫作文有益于我們的靈魂變得充實而豐富。經(jīng)常寫作，練習文筆，閱讀書籍都是寫好作文的關(guān)鍵，值得考察借鑒的作文模板有哪些？敬請參閱本文。
“到底誰要和誰換？”班長已經(jīng)氣得沖著亂糟糟的人群大喊，“我再也不想給你們登記了！”
每個月有一次換座位的機會。聽到有這樣好事的我們，立刻構(gòu)思了一份份同桌清單，最好幾個學期下來，能和所有人當一次同桌，在班級各個角落留下點印記。老師還在上面講著課，已經(jīng)有人壓低了嗓子向這兒喊話：“我要和他換，這個同桌太無聊了?！卑嚅L盡職的性子令她一連拋出幾個問題：“周圍的人同意嗎？對方答應(yīng)嗎？怎么換？”對方的臉色由驚訝轉(zhuǎn)尷尬，不由縮回身。很快，那兩組間便嘀咕起來，那個腦袋再次探出來：“這次我要和她換了?！?/p>
班長正認真聽課呢，老師的眉毛向這個方向皺了皺，她只好說：“下課吧！”但很快那聲音又響起來：“這樣吧……”“好好好……”看著手表，下課鈴總算響了。我悄悄地瞥了老師一眼，暗暗也為他們松了口氣。
一下課，還不等我替忙不過來的班長擔心，已經(jīng)有人沖到了我面前，“我們換座位，好不好？”“好，好啊……”我還愣在那兒，對方已經(jīng)轉(zhuǎn)身興奮地離開了?！鞍~”我等了好一會兒，那些決定好換座位的人才一個個激動地散去，班長正費力地回想著每一對人名。我坐回位子：“我也要換座位哦！”“天哪？”她放下筆，“我真該和老師說一聲，我才不想給他們一個個登記呢！”正說著，又有兩個人吵鬧著走了過來，一個氣呼呼地質(zhì)問，另一個理虧似的手指扭在一起，終于還是走上來：“我反悔了，我要和別人換！”
班長也不說話，只是看著她倆，一幅哭笑不得的樣子，張了張嘴，卻又什么也沒說。我忍不住大笑起來。她長嘆了一聲，翻開表，漫不經(jīng)心地問道：“周圍人同意嗎？”也不待她倆說上一聲，已自顧自改好表。那人正欲走，班長一把拽住她的胳膊，低著頭，筆一下一下敲著桌子：“確定了？千萬不要再反悔了喲！”
最難的莫過于讓石同學定下一個換座方案。他既想換到第四組，又心心念念第一且?guī)讉€好哥們。兩邊都放心不下，左右為難，“要不，我不換了？”已幫他提了那么多方案，他一句話，全白費了。我們沒了興趣，正要隨他時，他又急了：“不，第二個方案挺好的??！就那個了?！卑嚅L記下時，故意把筆按重了些，指著石同學道：“你要是再改主意，就自己去求老師吧！”
下午，想找一個人時，來座位上，那兒卻換了一個人。我滿教室找尋，這才找到她。剛有些許適應(yīng)的座位，這樣胡亂換了一圈，只能在發(fā)作業(yè)本時四處打聽，隨機應(yīng)變了。畢竟，可能連你也不知何時，你的前后左右就換了一波又一波。
這換座位也是我們班的新鮮事，只是有人歡喜，有人愁??！
我要告訴大家一個“驚天動地”的大事，那就是我們班的壞小子楊琦竟然當班長了！你說新鮮不新鮮？
上個星期一的第一節(jié)下課，我們可親可敬的王老師竟然扔給我們一枚“炸彈”，當場宣布楊琦做我們班的班長了。
王老師的話音剛落，我們大家就七嘴八舌地議論起來了：“楊琦是誰當我們不知道？”“哎，真納悶了！這楊琦怎么能當班長呢？”“他不是整天打架欺負同學的壞學生嗎？”聽到大家的議論，我看見楊琦漲紅了臉。
可是，令誰也沒有想到的是，楊琦自從當上了班長之后，還真一改常態(tài)，每天早早的就到學校了，主動打掃班級衛(wèi)生，帶領(lǐng)大家晨讀，見到了老師主動打招呼，并且再也沒有聽到他打架罵人了，簡直像換了一個人似的，連連受到老師們的好評！
在一次班會上，老師讓楊琦講一講當班長的感受，楊琦不好意思的紅著臉說：“非常感謝老師和同學們對我的信任，給我這次機會，讓我從一個壞學生變成了好學生，我會加倍努力把學習趕上來，大家這么信任我，我沒有理由不加倍努力，謝謝大家！”王老師接著意味深長地說：“我會讓同學們輪流做班長，讓大家一同進步！”這時候，我們似乎明白了老師的良苦用心，班級里頓時響起了雷鳴般的掌聲。
這就是發(fā)生在我們班的新鮮事，你們說是不是每一個老師都會如此細心地走進每一個孩子純潔美好的心靈呢？
昨天中午，我正低頭吃飯，突然，此起彼伏地響起了同學們的叫聲。我抬起頭，看到一只小鳥展開翅膀在教室上方飛行，并不停地去撞玻璃窗。撲騰了一會兒，可能是累了，它從后門飛出去，在我們教室后門旁落腳。一時間教室后門擠滿了人。小鳥站在那里一動不動，正用圓溜溜的小眼睛驚恐地看著我們。貝老師輕輕捧起小鳥，在同學們的簇擁下走上講臺，并允許同學們摸小鳥。
小鳥渾身灰黑色的毛，細長的身子被密集的茸毛包裹著。黃豆大的棕色小眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，一副機靈樣。眼睛下是一個尖尖的喙。小鳥脖子上有一圈紅褐色的羽毛，像一條防寒小圍巾。它還有兩只紅褐色的小腳。老師說這是一只斑鳩。
同學們摸夠了，老師將這只斑鳩帶到宿舍，想要將它放飛，我們緊隨其后。老師在窗邊停下，將斑鳩托起?？赡苁抢哿?，斑鳩站在老師掌心上，并沒有飛。老師只好回到教室，把斑鳩放在柜子上。此時，我們都坐在座位上，正準備午休，而斑鳩正好奇地打量著我們。
中午，同學們遲遲不能入睡，都在想斑鳩的事。下午，同學們也都沒有賴床，急切地想回到教室，看看斑鳩怎么樣了。我回到座位，朝柜子上看了一眼，空空的，只有作業(yè)本。課前，貝老師告訴我們，斑鳩已經(jīng)回家了，并且就在從我們教室走廊上數(shù)的第三棵樹上，它回家時，還有兩只小鳥出來迎接它呢!
我們班的新鮮事可多啦！比如說淘書樂，作家講座去生態(tài)園，還有班級中的個人小小事情，可讓我最喜歡的是那三天最美妙的生態(tài)園之旅啦！
在生態(tài)園讓我最深刻的三件事，第一次是：玩歡樂海的那一次，有歡樂的踫踫車，有各種各樣的動物組成的旋轉(zhuǎn)木馬，有快速的過山車可是我最喜歡的是海盜船，是因為十分刺激，我才玩了三次，實在是太快了，明知道沒有危險，還啊的大聲尖叫，袁夢暈船，坐完之后還想吐。我又不暈船，太好玩了。
第二次是：第二天晩上又唱歌又跳舞，有三個班是表演芭蕾舞的，其它的班都是邊唱邊跳，我們班的是小女生合唱《讓我們蕩起雙槳》讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪小秘密是我也表演了哦！
第三次是在森林氧吧里孫老師給我們拍了好多紀念照，有全班所有女生跟孫老師拍的一張照片，有小組拍的我和李文軒，楊非凡、曹凱捷，楊徐慶軒拍的小組照片，還有和袁夢的朋友照，回頭的時候還和袁夢又在竹子旁邊拍了一張照片。
這就是我們班的新鮮事啦！
偷偷告訴你吧，我們班發(fā)生了一件非常新鮮的事，噓！可別告訴別人哦！
今天上午我前腳剛踏進班里，后腳就出事了。很多人都圍在垃圾旁，我也走過去一看，原來是一個被啃了一半的蘋果，說到這里你肯定會好奇，因為我們班主任黃老師說：“浪費糧食是十分可恥的行為，以后誰浪費糧食被我抓到，就寫兩千字的檢討！”就在這時，我們的黃老師大步流星地來到教室，于是我們爭先恐后地把“案子”報告給老師。
接下來，老師鄭重地對我說：“王梓縉，你是學習委員，這個案子就交給你了！”說著還俏皮的向我眨了眨眼睛。我心里頓時五雷轟頂，心想：“雖然我把《名偵探柯南》全集看完了，但我也不可能像柯南一樣破案呀。”沒辦法我只好搬出了“救兵”，那就是曾與我多次完成數(shù)十本“抽屜偵探漫畫”的少俠王子鳴是也。
王子鳴說我們應(yīng)該先來找“證人”，把蘋果拿上來，于是我把那被啃了一半的蘋果拿了出來，他口里振振有詞道：“快說吃了你的人是誰？”蘋果還是不說話，他又道：“還不說，打它五十大板?！甭犃诉@句話，我不禁捧腹大笑起來說：“別逗了，說正經(jīng)的?！彼f：“學委大人，你注意這蘋果上的牙印?！蔽乙豢垂贿@上面的門牙印是不整齊的。班上只有兩個人門牙不整齊，一個是我，一個是柯振輝，我不愛吃蘋果，只有柯振輝了，所以“罪犯”是柯振輝。于是我們把推理告訴了黃老師，黃老師也沒讓柯振輝寫檢討，這事也算是解決了。
怎么樣？這就是吃咱們班的新鮮事兒，下次還講件新鮮事兒給你聽。拜拜！
“加油！”“干掉韋曄！”“不，干掉朱博宇！”教室里不時傳出這樣的聲音，原來，是在舉行尺子大戰(zhàn)的王者爭霸賽。
我們班最近像迷上賭博一樣迷上了“尺子大戰(zhàn)”，所謂“尺子大戰(zhàn)”，就是把尺子放在桌子上，互相撞擊，掉下去的人就死了。
但是，一件事打亂了整個“尺界”，尺界王者葉木轉(zhuǎn)學了！瞬間整個“尺界”昏天黑地，一發(fā)不可收拾，所有職業(yè)尺手（包括我）都無所事事，幸好班級主席（班長）冷靜下來，定下了王者爭霸賽的時間，“尺界”才漸漸平靜下來。
我們這些“職業(yè)尺手”等啊等啊，終于等到了這一天，中午全班上下所有“職業(yè)”尺手拿著自己的“愛將”前來大戰(zhàn)。比賽開始了，我首先一個馬賽爾回旋，將黃子楊打下臺，魏凌宇一個高爾夫式打法將張王俊涵擊潰，女生們包圍了蔡宇昊，蔡宇昊突出重圍，與我們會和并結(jié)盟了。我們一小隊男生沖入女生大軍，七進七出，最后，只有魏凌宇活了下來，其他男生不再自相殘殺，與魏凌宇一起進攻女生大軍，女生團滅。男生繼續(xù)內(nèi)戰(zhàn)，比賽進入白熱化……一陣拳打腳踢，最終韋曄站了出來，成了新一代王者，我們?yōu)樗麣g叫。
這一刻，成了我心里最精彩的一瞬間。
今天中午，我正在做作業(yè)，突然一聲尖叫把我嚇了一跳，抬頭一看，原來是陸美旨被姚希成打了。只見，陸美旨哭著跑了出去，找隔壁班的老師要來手機給包老師打了一個電話，最后包老師以迅雷不及掩耳之勢趕到現(xiàn)場。
事情的經(jīng)過是這樣的：原來是姚希成在座位上沒有好好寫作業(yè)，被陸美旨逮到，陸美旨叫他站起來，他不站。在陸美旨幾次三番地叫聲下，實在沒有辦法，只能把姚希成的名字記在黑板上。這下姚希成更加不高興了，上去把他的名字擦了，陸美旨見狀又上去寫了一次，姚希成又擦了一次。就在雙方僵持之下，戰(zhàn)爭爆發(fā)了。終于，姚希成忍不住大發(fā)雷霆，向像猛虎一樣掐著陸美旨的脖子，將她推到在地，氣呼呼的回到位置上，眾目睽睽之下陸美旨經(jīng)不起這樣的傷害，自然就跑出教室，奔向包老師的辦公室，見包老師不在辦公室更傷心，隨后，朱子萱，阮米樂、陸美旨問隔壁班老師借了手機打電話給包老師之后，我有種不詳?shù)念A(yù)感：這下姚希成可慘了。果然在第三節(jié)課時，包老師重點批評了姚希成，還要求他下午放學留下來，要叫家長來領(lǐng)回去。剛開始，姚希成像只自傲的白天鵝一樣，不知悔改。在包老師嚴重的批評和曉之以理動之以情的教導(dǎo)下，像只斗敗的公雞回到座位上。
經(jīng)過這件事讓我感同身受，明白了同學之間不管是女同學還是男同學都應(yīng)當和平相處。
上課，壓堂，千篇一律的課堂，毫無一點新鮮可言，早已令同學們煩悶不已。大概我們悲催的命運感動了上天，這天竟發(fā)生了翻天覆地的變化。
上課鈴聲悠悠響起，“瞪瞪”的腳步聲堅定而鏗鏘，老師來了。教室的門被輕輕推開，教室里頓時炸開了鍋，驚呼聲一浪高過一浪，大地也為之顫抖。咦？老師的頭發(fā)昨日早上還是紅色的，怎樣此刻卻成紅色了？活像個大燈籠，真是360度大反差！老師拍了拍講桌，清了清嗓子：“同學們請肅靜，我們這天要上一節(jié)時尚比拼課，能夠任意選取動作、裝束、造型來秀時尚，秀出自己的風格！此刻開始！”一聲令下，同學們都開始七嘴八舌地討論。不一會兒，T臺秀便緩緩拉開了帷幕。
王峰同學高度近視，他為了將眼鏡轉(zhuǎn)成流行的黑眼鏡框，但是費了九牛二虎之力。只見他留意翼翼地取下眼鏡片，將墨汁涂抹在紅色的鏡框上。由于他是個愛出風頭的人，墨汁未干，便迫不及待地去準備上場。不料，天有不測風云，香蕉皮偏偏滑到了王峰的腳下，沒有了鏡片的王峰看什么都是模糊一片，當然摔了個嘴啃泥。眼鏡框被頂?shù)窖燮ど戏剑薮蟮男茇堁劬瓦@樣活靈活現(xiàn)地展此刻同學們面前，真是令我們大跌眼鏡，不禁捧腹大笑。
劉明同學準備將校服改轉(zhuǎn)成長襠褲。只見他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉，褲襠頓時滑落到膝蓋上方。他拖著長長的褲腿，裊裊走上臺，好似嬌柔的女子。正準備上前一步鞠躬行禮，不料，長長的褲腿倒成了他的累整，他華麗地摔倒在舞臺上，罪魁禍首便是他的長襠褲。教室里充斥著陣陣爽朗笑聲，歡呼聲不絕于耳，久久回蕩在上空，揮之不去。
這天的這堂課充滿了趣味，充滿了獨特，老師標新立異的想法得到同學們的一致認同，這真是班級里最具特色的新鮮事！
教室里傳來了悅耳的歌聲，定睛細看，原來是音樂老師在無病呻吟。
剛才還激動的同學們，現(xiàn)在都鴉雀無聲了。“嘀嗒——嘀嗒”的鞋聲與鈴聲并奏，同學們先是疑惑，再見到新面孔，又是驚訝，最后就是議論紛紛。“我是你們的音樂老師，以前你們的音樂老師都是業(yè)余的，我是上過大學的，你們不要調(diào)皮，不然是沒有好果子吃的?！蔽胰迹哼@個小姑娘，初來乍到，竟給我們一個下馬威以后還得了。想罷，她又說：“我以前是在出痞子的學校里實習過的?！边@話不說還好，一說驚人。班里的幾個調(diào)皮的男生見這個美眉有點辣，便想挑逗她一下。
“呀拉索?！痹捯暨€沒落，趕死隊派出了吳小迪，蜜蜂的嗓音暴破了整個教室，每個人的紅外線掃到了他身上，老師轟向了他。慢吞吞地站起來，與她斜視了0。444秒后，讓他坐下，又開始了“嘟，若，米”每個同學都從心底暗暗地發(fā)笑。
鈴聲響起后，吳小弟，幫我把書送到辦公室。同學們的歡笑送走了他不情的背影。
課間，打架的打架，罵人的罵人，歡笑的歡笑。
寫作文最關(guān)鍵的是什么？不論是學習還是工作中，都會寫一些作文，寫作文有利于釋放內(nèi)心的壓力。要寫好一篇作文，對平時寫作素材的積累是非常有必要的，下面的內(nèi)容主題為《我們的學?！纷魑?，是欄目小編為你整理的，歡迎閱讀并參考！
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個家；校園承載著無限的知識，蘊含著無數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而老師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養(yǎng)，早日成為蒼天大樹！
一走進校門，長長的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調(diào)的風景加上一點睛之筆，柳樹的新頭發(fā)長出來了，隨風擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動玩耍的天地——操場。操場是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學們在上面盡情的玩耍，好似一群小鳥在藍天自由的飛翔！
操場的另一側(cè)，就是我們們學習的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓，每個樓層都有一個衛(wèi)生間、一個雜物室、四個教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學室、綜合實踐室，讓我們對藝術(shù)、對大自然更近一步的了解！
而歡樂的同時，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動室處于高層，雖然安裝了防護欄但是長年的風吹雨打螺絲不免松動，有些頑皮的男同學總會趴在護欄上，全身中心向前傾，如果護欄松了后果將不堪設(shè)想。
在教學樓的后側(cè)，有一座矮矮的危墻，下課時女同學總愛在墻邊跳繩，有的愛靠在墻邊談天說笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來。那面墻隨時都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險了嗎？
穿過一片片樹林，跨過一級級臺階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此美麗！
我在劉海粟小學讀書，它位于常州市武進區(qū)湖塘鎮(zhèn)金雞西路1號,也就是武進大橋的西邊。
你走進大門，往東看屹立著雄偉壯觀的尚美堂，古色古香、典雅秀麗，你看書架上有琳瑯滿目的書一層層，一排排，讓你目不暇接。正對著大門的是書香樓，上面還掛著一塊LED大屏幕，他這在播放我們學校獲得的榮譽。校門的西邊就是小花園，一陣陣桂花的芳香撲鼻而來，真是丹桂飄香，桂花樹的枝頭上張滿了黃燦燦的桂花，像漫天璀璨的星星。秋天的樹木依舊是那么綠，花兒依舊競相開放，吸引著蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。池塘中的噴泉滋滋不斷地噴著水花，逗著池塘中金魚游來游去。
走進書香大廳，看那柱子掛著一幅幅精美的圖畫，畫的真是栩栩如生。聽，緊緊相連的向上樓和向上樓傳出了朗朗讀書聲。向上樓北面是稻香樓和夢香樓，是我們吃飯與睡覺的地方。東側(cè)是藝韻樓和大操場。操場可大了，每個星期一的早上，我們?nèi)w師生聚集在這里，舉行升旗儀式，多么壯觀呀！上課時，操場空無一人，課間時，操場就沸騰起來了，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在操場飛奔……看他們玩得多開心呀！
你看我們學校多美呀！
我們的學校，坐落在美麗的湛河邊，和翠柳做伴。
學校的春天，萬物復(fù)蘇。還沒走進校園，就聞見陣陣花香，走近一看，五顏六色的月季花競相開放，它們時而微笑，時而跳舞，時而調(diào)皮地做游戲，好一幅春天的美景。沿著小路向前走，一排排翠綠挺拔的小樹像一位位精神抖擻的小士兵，守衛(wèi)著我們的學校。它們仿佛在對我說：“你好，小朋友。”當清脆的下課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛出教室，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，他們個個臉上蕩漾著甜甜的笑容……同學們的歡聲笑語使校園充滿了生機。
學校的夏天，向日葵妹妹在太陽公公的照射下顯得格外美麗，她是那么自信，那么陽光，那么充滿生機，就連小蜜蜂也來到農(nóng)場和向日葵問好。
學校的秋天，天依然是那么藍，空氣依然是那么清新。農(nóng)場里的玉米成熟了，辣椒也掛滿了枝頭，像一串串可愛的小燈籠，它們好像在對我說：“我成熟了，我成熟了，快來把我?guī)ё甙?！?/p>
學校的冬天，農(nóng)場里種上了大白菜和大蘿卜，白雪紛紛飄落在農(nóng)場里、操場上。不一會兒地上全白了，仿佛給整個校園鋪上了一張雪白的大地毯。雖然冬天很冷，但同學們依然在操場上開心地堆雪人和打雪仗……
我喜歡學校的四季，我愛我們的學校！
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寒假一眨眼就過去了，在我身上發(fā)生了一件趣事，讓我明白了站得高看得遠的深刻道理。
1月30日上午，我和家人準備好行李去登山。我們來到山腳，一抬頭，看見一座又高又大的山，心里有絲絲的緊張。我鼓起勇氣一步一步地向上爬，經(jīng)過幾個小時的努力，終于到了山頂。山頂上開滿了花，這里一朵，那里一朵，真美麗。我從上往下看，嚇了一跳，看見有一排排花花綠綠的房子，顯得格外整齊。再往遠處看，看見一座座連綿不斷的高山，像一只只駱駝。抬頭看，天空是那么的藍，那么寬廣。此時的我，仿佛就是一只飛翔在空中的小鳥，欣賞著美麗的風景。
爸爸一本正經(jīng)地對我說：“是不是站得高，看得遠了？”我馬上回答說：“那可不一定，我站在山腳下，也能看得一清二楚！”爸爸笑了笑說：“我給你講個故事：從前有只青蛙，經(jīng)常待在井里，它覺得世界非常渺小。一天，有只小鳥飛過停在進口休息，告訴青蛙，外面的世界更美，你可要跳出來看看喲。等青蛙跳出井底，它終于明白：只有站得高才能看得遠?！边@時我感到非常愧疚，頓悟杜甫的詩句：會當凌絕頂，一覽眾山小。
這次登山既累又開心，它讓我明白了做人做事的道理：站得高才能看得更遠，只有不貪玩，勤懇地學習，才會有收獲。
今天，陽光明媚，我和爸爸媽媽帶齊登山裝備一起去從化登山。我們先開車到達山頂?shù)南^村，那里的果園有很多桔子樹，樹上掛滿了大大的桔子。我剛想伸手去摘，忽然發(fā)現(xiàn)有一個牌子寫著：摘一個桔子罰款一百元，嚇得我趕緊把手縮回來。參觀完果園，我們開車到了“三椏塘”？區(qū)，開始了我們的徒步登山。一路上，非常驚險，我用登山杖作平衡過窄窄的獨木橋，穿過黑黑的山洞，爬過陡峭的巖石，還經(jīng)過一座瘦身石。瘦身石由兩塊大石頭組成，中間很窄，身材要很苗條才能通過。
不經(jīng)不覺已到了晚上六點，爸爸催我下山我也不舍得回去。后來我們就到了半山的一個大瀑布合照，作為此次登山的終點原路返還。下山時天已經(jīng)開始黑了，走了一段就已經(jīng)全黑了。我覺得下山比上山困難多了，幸好我們帶了手電筒，才順利走下山。這真是一次驚險之旅??！
登山一直是我的向往，這個夏天我終于來到了鎮(zhèn)江的崮山，準備和它比試比試。那是一個星期天的早晨，我懷著激動的心情來到崮山腳下，一眼看上去，崮山好像一只等待時機一飛沖天的神龍。我邁著輕快的步伐踏上了登山之旅。剛開始，我走得又快又穩(wěn)，邊走邊欣賞一路的風景。一會兒采采野花，一會兒沿著山路追追蝴蝶，好不快活。心里暗暗得意：哈哈，原來登山這么容易。
可是……過了大概20分鐘，再往上爬的時候，我的小腿抽筋了，呼吸也變得急促起來。但是我的信念告訴我不可以放棄！我相信自己一定行！所以在短暫的休息后，我又邁出了堅定而有力的步伐，繼續(xù)向前走。
好不容易到了半山腰，我的汗猶如一顆顆大黃豆還往下落，腿像灌了鉛一樣，寸步難行。畢竟那會兒正值中午，雖說陰天太陽沒那么火辣，但畢竟是33度的夏天啊。當時的我口干舌燥，汗如雨下，心里一萬個不想走。但當我一抬頭，發(fā)現(xiàn)山頂就在我觸手可及的地方，我心里又燃起了熊熊烈火。
一步、兩步、三步……我終于登上了山頂，我的心里涌起了自豪的波濤。從山頂往下看，行人猶如一只只小螞蟻，我終于體會到唐代詩人杜甫《望岳》里所寫的：“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境。
登山之旅結(jié)束了，我感慨萬千，因為我戰(zhàn)勝了崮山的同時也戰(zhàn)勝了自己！
作文能夠有效鍛煉我們的思考能力和文字表達能力，考試中的作文要求越來越高已成為挑戰(zhàn)。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫。想要深入了解“我們共同的夢作文”嗎下面為你提供了一些相關(guān)資料，您可以將這篇文章收藏起來方便下次查看！
節(jié)水——我們共同的責任水是人類生存的三大要素之一，同時也是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源，是生態(tài)環(huán)境的控制要素。換言之，水的質(zhì)量和數(shù)量與人類的生存息息相關(guān)。然而，當我們擰開水龍頭，在“嘩嘩”的水聲中享受著無色無味的液體給我們帶來的清涼與干凈時；當我們在大自然中徜徉，為山水美景所陶醉時，我們是否會想到，在人類繁衍、社會經(jīng)濟發(fā)展的過程中，由于忽略了對水資源的保護，肆意開采，水環(huán)境遭到破壞、水資源受到污染，導(dǎo)致水資源的日益短缺，將會給大自然和人類帶來些什么？
且不說漫漫沙漠無生息，樓蘭城堡的昌盛與消失、非洲干涸土地邊枯瘦人群祈盼甘露的目光，使人談之生畏，僅就哈爾濱人的母親河——松花江的變化，已讓人感到憂心重重。昔日防洪紀念塔下盈盈碧波、百舸爭流、千帆競發(fā)的情景不再出現(xiàn)，今日展現(xiàn)眼前的是那橫亙江中不斷變寬的沙灘和窄窄的黑水溝。僅僅
3、 40年來，松花江發(fā)生了巨大的變化。誰該受責備？“人們”難逃嫌疑。多少人認為松花江是取之不盡，用之不竭的；多少人視“滴水”而不見；有多少人過度開采地下水，導(dǎo)致地下水位下降，切斷了松花江的地下水**，使河水倒灌地下含水層；有多少人大量開采水，把污染的水排放到河里。
如此發(fā)展，再過
3，40年后的松花江會是什么樣？不敢設(shè)想和面對。我們需要知道，大自然的乳汁是有限的，它仍然需要她的孩子們珍惜和保護。
有良知的人應(yīng)該醒悟：從今天起保護水資源，從我這里節(jié)約用水！其實，節(jié)約用水并不難。只要你注意，有很多地方可以節(jié)水：
用多少水，接多少水，不需要灌滿鍋；用洗米的水洗菜、澆花；用洗衣的水擦地、擦窗……。積少成多、滴水成河，我們每人每天平均最少節(jié)約一升水，每月就是 30升 ，每年 360升?。?.36立方米），那么全市300多萬人口，一年節(jié)約的水量就是100多萬立方米。
同時，也少向松花江排放污水100多萬立方米，減少了污染，既保護了水資源，又保護了生態(tài)環(huán)境，獲得經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益，以水資源的可持續(xù)利用，為全面建設(shè)小康社會提供有力的支撐和保障。 春天，充滿希望。春風雷雨是人們的企盼。
雨是上天賜予大地的禮物，但我們等不及雨的恩典了。雨水帶給地球的水也來自地球，這只是一種水循環(huán)。倘若大地貧水，天何來水？
因此，我們希望通過第十一屆世界水日、第十六屆中國水周的宣傳活動，進一步提高廣大市民節(jié)水的自覺性，喚起全社會保護水、珍惜水的意識。為了我們美好的明天，為了子孫后代的幸福，我們應(yīng)該珍惜和節(jié)約每一滴水。為了人類的生存，為了保護生態(tài)環(huán)境，讓我們共同承擔起責任——節(jié)約用水。
我們擁有共同的記憶
時光依舊不停歇的馳騁著；春風依舊不知疲倦的吹拂著；溪水如初靜靜悄悄的流淌著；星辰如初輕輕悠悠的微笑著。殊不知，時光無暇帶走了年少的青澀與稚嫩的思緒；春風無邊吹開了年少的心扉與多變得情緒；溪水潺潺唱起了年少的熱情與淡淡的愁思；星辰點點寄托了年少的夢想和絲絲遐想。
曾經(jīng)天真的以為，只要有心、有努力、有拼搏，那么所有的.理想都不會再是空談。直到失敗了一次又一次，直到受傷了一會有一回，漸漸地，不在那么熱衷于將理想變成現(xiàn)實；慢慢的，學會了跟隨別人的思維。我想放縱自己，掙脫這無形的束縛。可是卻那么無力、那么蒼白。輕輕的，放下成與敗的苦惱，掙脫完美主義的束縛?；腥婚g，發(fā)現(xiàn)，一切隨心就好，不再一味追求第一，不再將名次看的太過重要。一切事物，但求安心，不會愧疚、不會煩惱。
有時候，泡一壺清茶，翻幾張美文，聽一段小曲，讓忙碌在學習中的自己放松下來，“偷得浮生半日閑”，亦或是看幾處葉落花開，觀幾回云舒云卷，讓自己的心真正得以休息，倒也愜意。
不爭不代表不想，但有些時候，放得下往往比拿得起更重要。那些甜言贊美宛若溫柔的毒藥，讓人在不知不覺中迷失自我。所以，請記住，自己就是自己，別人的好評與差評只是一個借鑒，好與壞不是別人定下的，自己并沒有別人說的那般優(yōu)秀，當然，也沒有別人說的那樣差勁。真正主宰未來的是自己。也許這話太過固執(zhí)、太過偏激，所以目標就顯得彌足可貴了，只要一旦確立，就必須堅定不移的走下去，有時候，付出的代價可能是一生的時光。
對于冷漠的人，淡淡一笑，將陽光填滿心海，生活就是這樣美好。我們無法要求別人，那就做好自己吧。時光雖然在打磨我的棱角，可是卻叫我學會了沉淀。任然是這樣，告別幼稚，驕傲吶喊曾經(jīng)我們也幼稚過。
總有那么一部分人，只要想到就會欣喜不已，但是見到卻默無聲息。彼年豆蔻，我們擁有共同的記憶。
檔案是一座山，由古及今地積淀著歷史塵埃;檔案是一條河，由遠及近地流淌著世間記憶;檔案是一部塵封的書，一頁一頁地記載著人文故事;檔案是一根鏈條，將過去與現(xiàn)在連接在一起。
每個中國人大概都有一個檔案的故事吧。在這里，我就說說小陳的檔案故事。小陳20xx年畢業(yè)，學校把他的檔案返回到戶口所在地的區(qū)人事局。那一年，說是如果有名額，人事局應(yīng)該是給他進行二次分配的。而小陳屬于比較命背的那一類人，要自己找工作。把檔案交接到人事局后，小陳的檔案從此和他沒了聯(lián)系，8年了，他都不知道自己的檔案是不是還在，小陳覺得沒有檔案也挺好的，反正他從來生活簡單，檔案上從來也沒有什么不良記錄，當然，也沒有優(yōu)秀的記錄，小陳從來都是一個沒有故事的人，從來也不轟轟烈烈。平淡如水。所以也不需要檔案為他證明什么，自己做人處事，也不是檔案能證明的了的。在社會上小心翼翼誠惶誠恐的8年里面，老老實實做人，從不與任何人為敵。一副老好人的模樣。這樣夠好了吧，可是小陳真的不知道這么生活和檔案有什么關(guān)系，這幾年偶爾也想過檔案，可是想起每年180元的檔案管理費，小陳就覺得不應(yīng)該交這樣的錢，所以關(guān)于檔案，小陳想，大概這輩子就和自己無緣了吧。8年后，小陳任職的單位要給小陳辦理五金簽合同，但是必須調(diào)取檔案才能辦理。小陳只好硬著頭皮來到區(qū)上人事局的人才中心，好在每年180元的檔案管理費現(xiàn)在全免了。終于看到檔案的內(nèi)容，當然是人事局的工作人員整理的時候，小陳伸著脖子看的，還看到自己的小學會考成績單。拿著檔案回家的路上，小陳就在想，就這樣薄薄的檔案袋里，裝的東西就是自己前20多年所有的重大經(jīng)歷了嗎?
有人說：歷史是白紙黑字的記錄，檔案是默默無聞的收藏。沒有歷史便沒有檔案，沒有檔案就沒有歷史。檔案是社會實踐活動的真實記錄和人類歷史發(fā)展的重要見證，是人們認識和把握客觀規(guī)律的重要依據(jù)。在當前經(jīng)濟、社會各項事業(yè)快速、穩(wěn)定發(fā)展的新形勢、新要求下，檔案更顯得尤為重要。一是事關(guān)人類文明的傳承。檔案真實記錄了人類各項實踐活動，是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分，對人類文明的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展具有重要作用。近年來，隨著經(jīng)濟建設(shè)迅速發(fā)展，各項事業(yè)都取得了巨大的成就。這些建設(shè)和發(fā)展的艱苦歷程和所取得的成就，不僅要體現(xiàn)在物質(zhì)財富的積累、城鄉(xiāng)面貌的變化、人民生活水平的提小學，還要依靠檔案資料記錄下來、體現(xiàn)出來、傳承下去，讓后代了解我們的奮斗歷史、繼承我們的文明成果。因此，我們要抱著對歷史負責、對子孫后代負責的態(tài)度，認真做好檔案工作。二是事關(guān)經(jīng)濟社會的發(fā)展。檔案工作具有記錄歷史、傳承文明、服務(wù)社會、造福人民的功能。在服務(wù)政治建設(shè)上，檔案可以啟迪政治智慧，為執(zhí)政為民提供歷史的、現(xiàn)實的政治參考;在服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)上，檔案保存記錄的經(jīng)濟發(fā)展的重大舉措和基本數(shù)據(jù)，對于權(quán)衡經(jīng)濟發(fā)展過程中利害得失，選擇正確的經(jīng)濟發(fā)展方式具有重大現(xiàn)實意義;在文化建設(shè)上，檔案本身就是歷史文化，具有深厚的文化底蘊和可供深度開發(fā)的巨大價值;在服務(wù)社會建設(shè)上，檔案能為解決歷史遺留問題、構(gòu)建和諧社會、保障改善民生發(fā)揮特殊作用。三是事關(guān)個人權(quán)益的重要憑證。人事檔案是一個人經(jīng)歷的記載，也是人才交流中心為個人提供關(guān)人事服務(wù)的依據(jù)。從表面上看，它僅僅是一個一尺見方的牛皮紙袋，加上袋子里的材料，才不過一斤來重。盡管隨著社會的發(fā)展，檔案在一些人眼中作用弱化了，但弱化并不意味著它是可以隨便丟棄的身外之物，人事檔案的作用仍不可取代，如果沒有檔案，一些權(quán)益就無從得到保障!因此從某種意義上說，他甚至能決定一個人的命運。總之，各種門類的檔案能為社會提供多種服務(wù)，滿足人民群眾的不同需求。因此，它直接關(guān)系到經(jīng)濟社會的健康、持續(xù)發(fā)展。
檔案工作是在拂去塵土的歷史資料中尋找生命的事業(yè)。隨著社會發(fā)展的不斷進步，檔案工作越來越受到社會各界的關(guān)注和重視，其存史鑒今的作用更是顯現(xiàn)了它獨特的價值。
35歲那年，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣檔案局當檔案員，半路出家，一下子還真有點緩不過神來。鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活風風火火，檔案崗位似乎有點冷冷清清，而且專業(yè)性強。為盡快適應(yīng)環(huán)境，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，凡是與檔案有關(guān)的書籍都認真去讀，虛心請教，很快從外行變成了內(nèi)行。不知不覺，一晃就過去了15年。
檔案工作給我留下了一些難忘的記憶。
上個世紀五十年代起，大批的城市居民回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，知識青年上山下鄉(xiāng)，廣闊的農(nóng)村成為火熱的`天地。轟轟烈烈的年代過后，一紙文件掀起了一陣陣波浪，下鄉(xiāng)居民如果沒有工作的可以憑檔案買養(yǎng)老保險并享受退休待遇，知識青年下鄉(xiāng)期間計算工齡。人們?yōu)榱烁髯缘臋?quán)益而奔走，但歷史留下的一些遺憾無法挽回，有的檔案不全，有的圓珠筆填寫的資料褪色模糊，有的霉變和高溫使紙張發(fā)霉無法入檔等等，不能作為依據(jù)，五十至六十年代的檔案資料基本找不到了。誰也未曾想到，一本不起眼的下鄉(xiāng)知青花名冊能帶來切身利益。知青是幸運的，他們達到退休年齡的時候，就憑檔案加工齡，多一年工齡多幾百塊錢，看到那些額頭刻滿歲月滄桑的老知青，在我手中找到他們的檔案資料那高興的勁頭，深深地感染著我?？吹侥切┱也坏綑n案資料的老居民、老知青那無奈與失落的情形，我的心情格外沉重，為無力相助感到不安。檔案多么重要，只是很多人很多時候不在意、不在乎、不重視，造成了不可彌補的損失。因為我們的存在，老人們找回了他們有價值的青春歲月。
再說建國初期，中國共產(chǎn)黨完成了由資本主義到社會主義的過渡，一批資本家、小商、小販、小手工業(yè)者集資入股加入手工業(yè)社和供銷聯(lián)社，為社會主義建設(shè)做出了卓越的貢獻!2008 年元月一日，國家有政策規(guī)定，54年至56年公私合營過渡來的老工商業(yè)者享有退休待遇的人員每月增補工資40元，又是一件涉及民生民利的事，檔案館努力為三百余名職工找到了檔案，使其中107人增補了工資，全部退回了股金。我作為檔案館館長，在辦理這件事情上遇到了很大的困難，這批人年齡都在75歲以上，語言表達能力和聽力存在困難，查檔案的方式全部是我們代查，查一個人的資料要花上幾個小時甚至幾天，有的老同志性子急，在找不到自己的資料時，就會急得直嚷，有的甚至哭訴。我一邊耐心細致的查找資料，一邊輕聲細語地安撫，當我?guī)退麄冋业綑n案時，老人們幾乎都是將那張薄薄的發(fā)黃的紙張，如獲至寶地抱在懷里，眼里噙著淚，不斷地說著："謝謝，太謝謝你了。"只有這時，我真正地感到我這個檔案人存在的價值。記得淥口鎮(zhèn)老街有位老人叫羅再生，86歲的高齡了，因心臟病、高血壓住在醫(yī)院里，當他聽到別人都加了工資時，一個人從醫(yī)院跑到檔案館，我查了一個多小時還沒找著，老羅氣急，臉色發(fā)白，氣喘噓噓，感覺有點不對勁。我急忙撥通了他家的電話，讓老人先去住院，承諾幫他細心查找。功夫不負有心人，在翻閱了幾十卷檔案后，終于找到了羅再生的相關(guān)資料，我把檔案復(fù)印件及時送到了羅再生手中，老羅一家人非常感激。因為我們的存在，讓老人們感到溫暖。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼之間我已到了知天命的年紀。我珍惜這個普通而平凡的崗位，因為它讓我實現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的諾言，我的人生也因此更有價值。
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樹木上的一圈圈的年輪是歲月走過的蹤跡，魚兒身上那一片片魚鱗是海浪走過的蹤跡，那一張張照片是父母陪我走過的蹤跡，而你呢?八鴿，你陪我走過6年，留下了什么?
還記得那次初識，小小的我坐正在學校的長椅上眼神迷離不定，而你背著那畫有奧特曼的藍色書包，穿戴略有褶皺的紅黑外衣，深藍色的褲子褲腳上的那一點污漬很顯眼。我們蒼茫的眼神相遇了，僅僅一霎時，你就笑著朝我走過來，靠著我身邊就坐下了，于是我拿出我僅剩下的兩根棒棒糖給了你一根，你好不客套的拿了一根，這就是我們的初度了解。
回家后，父母正籌議著我上小學的工作，我就插話道:我堅毅剛烈在學校認識了一個很好的伴侶，我想要去上學。父母其時用驚訝的目光看著我，然后相覷而笑。你可曾曉得，你是我正在小學是最早認識也是最好的伴侶，猶記得你用那老練的字體正在發(fā)黃的紙條上寫出我們做個好伴侶吧?現(xiàn)正在想起，已是百感交集。
正在小學，你是我的神，我自小體弱多病，你老是護著我，不讓我受。再后來才曉得你的家里學校很遠，只是正在學校附近租了個房子，爺爺、奶奶正在陪你。八鴿這個綽號是我四年級時給你起的，至于其時是怎樣一回事我也給忘了，大要是姓名的來由吧，只記得你那可愛的面目面貌，現(xiàn)正在閉上眼，也不曾恍惚。其時，我們也是班里的前幾名，但每次測驗?zāi)愣际钦谖仪邦^，后來你對我說要好好進修，爭取初中還正在一路。其時的我差點笑噴，可現(xiàn)正在想起，仍是你說的對，其時的我實傻。正如你說，月有陰晴圓缺，人有離合悲歡，正在六年級將近竣事時，你含淚送給了我一個鋼鐵俠的塑膠玩具，告訴我你要回上學了，我聽后差點沒，我最終也把最親愛的鐵甲小寶送給了你，你就如許走了。
此事已過，可我仍能想起我們老練的言語，又能想起伴侶終身一世走，那些日子不再有那些歌詞，每當這時我城市不由得流淚，可你一曲都是我最好的伴侶，由于，這6年，我們一路走過。
我愛東莞，愛它山明水秀，愛它碧草藍天……可是現(xiàn)在的東莞卻變得……
以前，四野飄香的花叢中，我和我的小伙伴一起嬉戲，一起歡笑：在空氣清新的田野里，我與
小鳥一起追逐、唱歌。早晨，我邁這那輕盈的腳步去郁郁蔥蔥的草地上，吮吸花草的芳香，享受陽光的沐??；夜晚，我躺在樓頂上，仰望這璀璨的星空，傾聽大自然的歌聲。春天，我坐在大樹下，望著那清澈見底的魚塘；夏天，我在游泳池里游泳，看著那一只只小鳥掠過池面；秋天，我趴在窗前，凝望著那一片片金黃的葉子落在地下；冬天，我站在窗前，看著小朋友們穿著厚厚的衣服在玩“摔跤”。在這如詩如畫的境界里，我的心都醉了！
而現(xiàn)在，因為樹木被砍伐，空氣被污染，水土流失，工廠排出廢氣，廢氣使東莞面目全非。俗話有得說：“沒有自然，變沒有人類?！边@是一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。人類不給大自然面子，大自然當然也不會給人類留后路。72年的唐山大地震，98年的洪水，2000年的沙塵暴，到20xx年的四川大地震。其實這就是大自然向人類發(fā)出的警告。由此可見，保護地球使多么重要的！
真不敢想象，如果我們在這樣繼續(xù)下去，我們的東莞將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，我們將會在魔鬼般的聲中消失，到那時我們只能說：“我們曾經(jīng)屬于過東莞，但東莞將永遠不會屬于人類。”
只要大家共同努力，保護環(huán)境，做到人與人和諧相處，這一天將永遠不會來。
宇宙中上有千千萬萬個行星，而如今科學家發(fā)現(xiàn)的唯一能夠讓生物生存的地方只有地球，人類是生活在這個星球上的一分子，但是他們卻能夠作出讓地球毀滅的事?？梢?，人類是多么的危險和可怕，多么的令人厭惡。
科學家可能認為，人類是自然界中最高級最有智慧的生物，他們能夠直立行走、獨立思考、創(chuàng)造以及毀滅等等；但是，其他生物可能認為人類除了吃飯、睡覺就只會侵略、毀滅；如果讓大自然給人類下個定義，我想那可能是：人類是一種破壞能力極強的生物，他們無時無刻的在破壞著大自然，他們是最惡毒的生物。
現(xiàn)在的人類不可能不知道大自然的重要性，也不可能不知道所有的生命都是應(yīng)該讓人敬畏的。但是人類是那樣的狂妄愚蠢。人類正在面無表情地傷害著地球上的每一個生物。
生活中隨處都可以看到人類在大街上屠宰著一只羊，看看、看看他們的臉竟然帶著微笑！人類的工廠在向小溪、大江、大海里排放著污水，再看看他們的臉，他們比先前笑的更開心，是否因為那樣他們可以獲得很多很多的利益獲？可是他們不可能不知道那些被污染的水才是最珍貴的；人類亂砍亂伐樹木，導(dǎo)致許多地區(qū)驟發(fā)沙塵暴泥石流等災(zāi)害，使許多生物包括人類自己都流離失所。
昨晚，我做了一個夢，我夢到大自然發(fā)怒了，他把所有的土地都變成了沙漠，地球上就只剩下了人類。大自然讓人類求生不得，求死不能。人類慢慢地意識到，自己做錯了。他們開始到處祈禱，想讓自然原諒他們，他們還向大自然承諾，以后再也不會再那樣做了。大自然卻對他們說：萬惡的人類，你們一次又一次的傷害我，以前我都沒有和你們計較，現(xiàn)在你們把我害得遍體鱗傷，你們以為我還會相信你們嗎？終于輪到我來報復(fù)你們了，哈哈哈哈！
我從夢中驚醒了，我害怕這一切都會變成真的。
人類啊停手吧，不要再傷害任何的事物了。
要是再這樣下去遲早有一天我們會遭到報應(yīng)的。
我們?nèi)祟?，沒有任何權(quán)利破壞地球上的一草一木。
為迎接黨的十九大勝利召開，寧波市檔案系統(tǒng)將舉辦以提升檔案服務(wù)，喜迎十九大為主題的演講比賽，以此不斷提升檔案服務(wù)水平，充分展示局機關(guān)檔案工作者的精神風采。另外，今年是《檔案法》頒布30周年、寧波市檔案工作條例實施20周年，為提高全社會檔案法治意識，我市檔案系統(tǒng)將積極組織參加檔案法律法規(guī)知識有獎競賽活動，匯編以案說法案例集，并通過各種方式，使普法宣傳進機關(guān)、學校、社區(qū)、企業(yè)等，在全社會營造出學習、貫徹、實施《檔案法》的良好氛圍。
寧波市檔案系統(tǒng)還發(fā)動廣大群眾一起尋找共同的記憶。市檔案局、市檔案學會將邀請專家舉辦以地圖上的寧波為專題的講座，從寧波地圖的演變來解讀城市的歷史變遷。各區(qū)縣(市)檔案局深入農(nóng)村，通過開展講座、發(fā)放檔案知識宣傳冊、發(fā)放家庭檔案紀念冊等形式廣泛宣傳，拉近檔案與村民的距離。鎮(zhèn)海區(qū)檔案局的優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)家書和家風故事征集活動，北侖區(qū)檔案局的家庭檔案采風活動等，更是讓檔案走進家庭，深入民間。各檔案館還將在69國際檔案日前后邀請媒體、中小學生、小記者、網(wǎng)民等走進檔案館，在檔案中觸摸城市的記憶。市檔案局和江北區(qū)檔案局在江北中心小學舉辦中小學生社會實踐大課堂活動,邀請有關(guān)專家為學生講解寧波城市歷史文化。
全市檔案系統(tǒng)還發(fā)動市民積極參加美麗寧波檔案記憶攝影比賽，用鏡頭記錄寧波和諧發(fā)展、文明進步的歷史印記，留下我們共同的記憶。作為中國桃文化之鄉(xiāng)，奉化區(qū)組織的在桃花盛開的地方桃文化系列活動攝影比賽，得到了廣大攝影愛好者的積極響應(yīng)，目前比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉。鄞州區(qū)和海曙區(qū)等也正積極籌備相關(guān)活動。
一些見證歷史的檔案編研作品和圖片展覽，也將進一步喚起市民的記憶，如余姚市檔案局的《趙建榮影像集》，慈溪市檔案局的《慈溪老照片》，寧?？h檔案局的《寧海民國人文檔案摭拾》，象山縣檔案局的魅力象山共證變遷圖片展。各項檔案文化活動將為市民朋友提供多道文化大餐，讓我們拭目以待今年的69國際檔案日活動，在共同的記憶中走近檔案，重讀歷史。
檔案在我心里像紀錄片，如午后茗茶香——題記
剛剛來到世上的嬰兒，父母會留下他們的小腳丫、小手掌作為他們?nèi)松牡谝环萦涗?，也是人生檔案的第一頁。
當我們小的時候我們常歡在父母膝下，從幼兒園到小學、初中、高中到大學，再到社會工作，我們的檔案一點一點積累，并記錄著我們成長的每個環(huán)節(jié)，更記錄著我們從親情到愛情，再到親情的情感的成長歷程，每每憶起都歷歷在目。檔案可能在許多人眼里都是陌生的，在他們的日常生活似乎接觸不到，甚至一些人終身都使用不到。檔案作為人一生生活的記錄，也是我們普通百姓的摯友，它記錄著我們最平凡的生活，關(guān)注著我們漫漫人生路上所走過的點點滴滴，你、我和他都曾在這里扮演過有區(qū)別，但沒有虛偽和浮夸的角色，在我心里檔案并非止于此。
曾經(jīng)呀呀學步、大手牽小手嬉戲;曾經(jīng)日暮踏斜陽、并肩看流水，也曾經(jīng)垂柳紫陌、絆惹春風;更曾經(jīng)孤獨眺望、雨中獨撐油紙傘，已是落花流水、明日黃昏國際檔案日主題征文：檔案如午后茗茶香國際檔案日主題征文：檔案如午后茗茶香。曾經(jīng)夏日的午后，坐在玻璃窗前細細品嘗一杯香茗，陽光透過古銅色的欄桿斜射在玻璃上，也是種難得的意境，但那時卻沒有人能靠品茶過日子，柴米油鹽充實著現(xiàn)實的生活，而攜手紫陌的人，只是午后的那杯茗茶，品出了淡雅、品出了芳香，卻永遠品不出生活，也代替不了柴米油鹽，留給我的是大徹大悟“不是每一個曾經(jīng)擁有過美好回憶的人都能最終走到一起，但卻能彼此永遠記得，他們就像午后的一杯茗茶，讓你在俗世中品味優(yōu)雅，讓平凡的生活多了幾分情調(diào)、幾分灑脫”。每當漫步于黃昏，總會不經(jīng)意想起那些曾經(jīng)留在記憶里的容顏，那些遺失的美好，就覺得這也是種幸福......也許這就檔案的魅力吧。
從出生至今，經(jīng)歷了上學、工作，我的檔案始終與相隨，形影不離。曾經(jīng)的我只知聚散苦匆匆，或順或逆，不過浮塵一世，可我的檔案卻記錄著你的每一個轉(zhuǎn)折，為你留下屬于你的人生印記。也許，今天的我只能遠遠的看他的臉，未能窺探到他的內(nèi)心，可是將來的某一天，看到屬于我的那張臉，我一生的驕傲、委屈還有那張年輕時稚嫩的照片都一一呈現(xiàn)在我的面前的時候，幾十年的過往如電影般一一掠過，一段段往事涌上心頭，或許，會想起懵懵懂懂的模樣，想起情竇初開的感覺，亦或是未能續(xù)寫完的愛情故事，想起那個純純的丫頭、那瀟灑的少年，想起就在那年，就在那個夏天，母親永遠離你而去，回憶那種作為大齡孤兒的無奈。我人生的軌跡，艱辛走出的每一步，在這張平凡的檔案紙上，留下的不過是簡短的文字，可卻是那么真切
所以，檔案不僅僅只是我辦理的簡單手續(xù)，更是我人生的紀錄片。
檔案無時無刻地陪伴在每個人的身邊國際檔案日主題征文：檔案如午后茗茶香征文。從呱呱落地的那一刻起，每個人有了自己的第一份檔案——出生證，到后來的學生手冊、體檢卡，都是檔案。檔案的形式是多種多樣的，或是一張照片一段錄音，也可能是一張紙條一張賀卡，檔案無時無刻都會產(chǎn)生，一段兒時的錄像能勾起你對童年的回憶，一張感謝的卡片能讓你記住幫助別人的快樂。檔案是一種載體，存在意義并非是其本身，而是它所承載的那些事，那一個時代。?
1.檔案我們共同的記憶征文
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8.檔案我們的共同記憶作文
走進檔案世界。檔案是指過去和現(xiàn)在的國家機構(gòu)、社會組織以及個人從事政治、軍事、經(jīng)濟、科學、技術(shù)、文化、宗教等活動直接形成的對國家、社會以及個人有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。檔案內(nèi)容包羅萬象，涉及人們生產(chǎn)生活和各個方面。最早的檔案記錄在龜甲、獸骨上，現(xiàn)在檔案主要記錄在紙張、膠片、磁帶、磁盤、光盤上。檔案工作人員發(fā)揚工匠精神，搶救修復(fù)破損的檔案，保存了我們共同的記憶。
追尋歷史長河。檔案縱貫千年、橫跨百業(yè)，記錄著中華民族源遠流長的文明史。如：僑批檔案反映了19世紀中葉至20世紀70年代海外僑胞與國內(nèi)的書信往來;清代金榜是清代科舉考試最高級----殿試的成績榜，也是統(tǒng)治者選任官員的重要依據(jù);元代西藏官方檔案反映了西藏歸屬中國版圖這一歷史事實。
縱觀社會變遷。檔案反映了經(jīng)濟社會各個方面所發(fā)生的巨大變化。如：個人信用檔案促進社會文明進步;航天檔案見證我國航天事業(yè)的騰飛;小麥新品種檔案是農(nóng)業(yè)發(fā)展成果的佐證。
回味家的溫馨。家庭檔案記錄著祖祖輩輩承繼下來的家教家風和家里家外豐富多彩的生活往事。如：每個家庭、每個人都有屬于自己的愛與情。家庭婚姻檔案見證了美好愛情和幸?；橐?學生時代是最美好、最難忘的花季，家庭學生檔案是學生學習成長過程的真實記錄。家人的身心健康是承載家庭幸福的基石，家庭健康檔案以科學的視角記錄家人生命健康的點點滴滴。
事物往往在循環(huán)往復(fù)中發(fā)展，20xx年3月，我承接了《克拉瑪依市國稅志》的編篆工作?！抖愔尽繁仨氁允穼崬橐罁?jù)，以資料為基礎(chǔ)，檔案則是素材的主要來源。我們再一次走進了檔案室，一切感到那么熟悉，作為局檔案達標的組織者和參與者，過去的事仍然記憶猶新，當年的工作場景，不時浮現(xiàn)在眼前。
看到一排排整齊的密集架，猶如一列列整裝待發(fā)的列車，駛向遠方;翻開一頁頁殷實的檔案，猶如一幅幅稅務(wù)工作的畫卷，撲面而來。我們用8個月的時間，卷卷過目，獵取需要的大量素材，在字里行間采集數(shù)據(jù)。如今，一部反映克拉瑪依稅務(wù)系統(tǒng)50年發(fā)展歷程、記述主要事件、盤點稅收工作89萬字的《稅志》浮出水面，即將付梓出版，檔案資料為《稅志》提供了半壁河山。檔案不僅利在千秋，它更惠及當代，沒有檔案，《稅志》將會步入無根可尋、無源可朔的境地，我們應(yīng)該感謝檔案。其實，在一部檔案里蘊藏著巨大能量，有著不可估量的價值，遺憾的是還沒有得到所有人的重視和認同。
在《稅志》的編篆過程中，為了史實可靠，數(shù)據(jù)準確，敘述完整，曾經(jīng)到數(shù)個檔案館(室)，多方查找資料，深感檔案的重要。因此，我們應(yīng)該動態(tài)地看待檔案，每當走進檔案室，就像進入沙漠深處的人們有一種對水的期盼;每當獲得到索要的素材，就像步入玉龍喀什河，有一種雙腳踏到和田玉的感覺和喜悅。檔案以它固有的形式，儲存于室中，靜靜等待，無怨無悔，不計得失。當人們需求時，傾心相助，薄積厚發(fā)，惠澤社會，無不折射出人性的光芒。
我不是一個檔案工作者，在自己的工作經(jīng)歷中，曾經(jīng)接觸過檔案，逐漸認識了檔案，也受益于檔案，對檔案有著一種難以忘懷的情結(jié)。
一
1993年10月，我到局行政辦公室工作。辦公室有12人，沒有檔案員，也沒有檔案室，雖然已經(jīng)進入了改革開放的新時期，但人們對檔案還處在陌生的狀態(tài)。一天，我走到一樓距門衛(wèi)較近的一個房間，看到堆放著七、八麻袋東西，用細鐵絲穿連著麻袋口，一部分裸露在外面。問后方知，是準備送到廢品站賣掉的。我打開一個麻袋口，隨手一翻，竟是些紙質(zhì)文件和資料。在那個時期，文件和資料散放在機關(guān)的各個部門，沒有統(tǒng)一管理?？吹竭@些資料總覺得不應(yīng)該當“廢品”輕易賣掉，便找人搬到三樓的一個房間里存放起來。
1996年，檔案達標在自治區(qū)國稅系統(tǒng)如火如荼的開展起來，檔案達標是檔案管理規(guī)范化的重要標志。第二年，克拉瑪依市國稅局檔案達標全面啟動，成立了組織機構(gòu)、培訓(xùn)人員、制定方案等組織實施。檔案的可貴在于資料，檔案的生命力也在于資料。因此，三年前存放的資料，有了用武之地，這些“廢品”變?yōu)椤皩氊悺?，身價倍增，成了支撐檔案立卷的重要來源?？梢娰Y料的命運如同人的命運，跌宕起伏、榮辱成敗竟在一瞬間。
在整理檔案的日子里，按照標準認真分類、鑒定、編目、整理，凡是用圓珠筆起草、復(fù)寫紙書寫的文件底稿全部進行了手工抄寫;書寫不符合質(zhì)量要求的材料進行復(fù)制;檔案不完整的材料進行了補充;不符合規(guī)定要求的文件進行裁剪、裱糊，確定保管期限。完成了稅務(wù)部門1980年至1997年文書、會計、稅收、基建、聲像、設(shè)備檔案的全部組卷，將過去零散存放的資料，第一次裝入文件柜，放進了檔案室。整個過程傾注了檔案工作人員的辛勤勞作，機關(guān)檔案實現(xiàn)了從無到有、從分散到集中、從隨意到規(guī)范的轉(zhuǎn)變。同時，制訂了檔案收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計、利用、借閱制度，建立了檔案管理人員崗位責任制，形成了單位領(lǐng)導(dǎo)分管、辦公室主管和檔案人員具體管的'檔案管理網(wǎng)絡(luò)體系。1998年10月，局檔案管理評審驗收為自治區(qū)一級單位。隨后，5個基層單位的檔案全部達標，?！肮υ诋敶?，利在千秋”，全局檔案管理邁出了實質(zhì)性的一步，實現(xiàn)了歷史性的跨躍。
一個基層單位，檔案的規(guī)模和數(shù)量同政府機關(guān)、大型企業(yè)相比，乃是“冰山一角”，但畢竟填補了稅收工作的一項空白。人們在方便、快捷的查詢中轉(zhuǎn)變觀念，又在檔案利用和成果轉(zhuǎn)化中增強了檔案意識，檔案為稅收工作增添了“助推器”，它的重要性日益凸現(xiàn)出來。由于工作的調(diào)整，在以后的日子里，我也很少去涉及檔案。
二
事物往往在循環(huán)往復(fù)中發(fā)展，2008年3月，我承接了《克拉瑪依市國稅志》的編篆工作?！抖愔尽繁仨氁允穼崬橐罁?jù)，以資料為基礎(chǔ)，檔案則是素材的主要來源。我們再一次走進了檔案室，一切感到那么熟悉，作為局檔案達標的組織者和參與者，過去的事仍然記憶猶新，當年的工作場景，不時浮現(xiàn)在眼前。
看到一排排整齊的密集架，猶如一列列整裝待發(fā)的列車，駛向遠方;翻開一頁頁殷實的檔案，猶如一幅幅稅務(wù)工作的畫卷，撲面而來。我們用8個月的時間，卷卷過目，獵取需要的大量素材，在字里行間采集數(shù)據(jù)。如今，一部反映克拉瑪依稅務(wù)系統(tǒng)50年發(fā)展歷程、記述主要事件、盤點稅收工作89萬字的《稅志》“浮出水面”，即將付梓出版，檔案資料為《稅志》提供了“半壁河山”。檔案不僅利在千秋，它更惠及當代，沒有檔案，《稅志》將會步入無根可尋、無源可朔的境地，我們應(yīng)該感謝檔案。其實，在一部檔案里蘊藏著巨大能量，有著不可估量的價值，遺憾的是還沒有得到所有人的重視和認同。
在《稅志》的編篆過程中，為了史實可靠，數(shù)據(jù)準確，敘述完整，曾經(jīng)到數(shù)個檔案館(室)，多方查找資料，深感檔案的重要。因此，我們應(yīng)該動態(tài)地看待檔案，每當走進檔案室，就像進入沙漠深處的人們有一種對水的期盼;每當獲得到索要的素材，就像步入玉龍喀什河，有一種雙腳踏到和田玉的感覺和喜悅。檔案以它固有的形式，儲存于室中，靜靜等待，無怨無悔，不計得失。當人們需求時，傾心相助，薄積厚發(fā)，惠澤社會，無不折射出人性的光芒。
三
生存在書寫歷史，奉獻在創(chuàng)造歷史，克拉瑪依是一個以石油而得名、又以石油而發(fā)展的資源性城市，早期的稅務(wù)工作者，從四面八方聚集在這片“沒有草、沒有水、連鳥兒也不飛”的土地上，經(jīng)受了風大、水少、炎熱、干燥的考驗。在工作條件簡陋、物資斷缺的條件下，克服困難，貢獻了自己的青春和年華。但在現(xiàn)實中，留下的文字資料很少，音像資料更難以尋覓，皆源于過去沒有建立檔案。在那個時代，人們往往重視看到的東西，殊不知看不到的東西往往比看到的東西更加珍貴。現(xiàn)在的克拉瑪依水與城市相映、藍天綠地、人與自然和諧、石油文化與現(xiàn)代氣息相互交融，稅收工作進入了規(guī)范化、法制化、信息化的軌道，居住環(huán)境和生態(tài)環(huán)境都得到了改善，人們正在分享著改革開放帶來的豐碩成果。倘若有那么一個部門或有那么一個人，能把那段歷史資料保存下來，記錄下來，讓今天的人去了解過去，把老一代艱苦創(chuàng)業(yè)精神傳承下去，將是一件功德無量的業(yè)績，亦必將是稅收事業(yè)的一名功臣。
人在旅途，一個普通工作人員，不論在那個工作崗位，很難成就一番事業(yè)，能把“工作當事業(yè)干”足矣。間接的接觸，切身的經(jīng)歷，體味到檔案工作的平淡、繁雜，正是千萬個檔案工作者經(jīng)得住平淡、不厭于繁雜，支撐了檔案事業(yè)的發(fā)展，鑄就了檔案事業(yè)的輝煌，值得可敬。喜看今天，檔案不僅局限在機關(guān)、企業(yè)、社會團體，且已經(jīng)步入到社會的各個領(lǐng)域，逐漸進入到平民家庭，真是應(yīng)了哪句“舊時王榭堂前燕，飛入尋常百姓家”。這乃是時代的發(fā)展，社會的進步，檔案正以它獨有的形態(tài)根植于人們的腦海里。
如今，20年已過去，“彈指一揮間”，過去的事情還是那樣清晰，如同在昨天，意想不到是幾麻袋即將丟棄的資料，由于一個不經(jīng)意的決定，成就了克拉瑪依一部稅務(wù)檔案。倘若失去那些資料，哪有檔案的延續(xù)和完整;倘若沒有檔案管理的達標，又哪有今天的《稅志》。歷史是現(xiàn)實的向?qū)?，更是未來的人指引，一部檔案存儲著歷史，一部《稅志》在述說著歷史，一切都將淡淡過去，一切又將漸漸開始。
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幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“身邊能手作文”。
經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上身邊的小能手作文，希望對你的工作和生活有所幫助。日常學習中寫作是我們所需的重要能力，寫作文是我們表達思想、整理自己思路的一個過程。一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。
大家好，我是淄博修文外國語學校五年級三班的某某某同學，今天我給你們推薦一個人她的名字叫：張海澎。
張海澎在我們班是學習中等好的人，她得的獎有好多好多，其中很出名的有：小作文獎，舞蹈小金星，校園小百靈等一些獎。她在我們班跳的舞蹈很好，還在六一兒童節(jié)跳過舞蹈呢！在有時她寫作業(yè)一下 子寫了五頁多，都超過了馬瀅顏呢！，她真了不起。 并且在語文課上時，在討論的時候，她一邊認真的聽老師講課，一邊在書上做筆記。在當老師開始評分的時候，就可以得到很考的分數(shù)，這樣她既為 組，又提高了寫字的速度，還提高了寫作水平。她還很有愛心，有時老師讓她拿五本書，而她卻拿了十本書。在周六周天的時候，她們一家人出去玩，會帶回來一些餅干跟同學們一起分享，還有時過一 些節(jié)日的時候她會帶來很多裝扮教室的東西，在有時上操路隊她齊步走走的很棒，在學校她看到地上有一塊垃圾，她會過去把它給撿起來，然后丟進垃圾桶里。在下課時他和我去倒垃圾，她看見有兩個 小朋友打起來了，她跑過去馬上阻止，在有的時候，她的家長也會帶到學校來一盆美麗的花朵，這說明了，她的家長也是個有愛心的人。 她在上書法課時很安靜的寫毛筆字，并且她很好問，書法老師也 很認真的回答她所提出的問題，正因為這樣她的字才有了飛速的進步。
這就是我們班的小能手，怎么樣很不錯吧！所以我要趁這次機會，讓她大顯身手，讓她把自己最有特點的一幕展現(xiàn)出來，讓她的膽子越來越大，我也要向她學習，學習別人的優(yōu)點。
調(diào)琴達人畢鈺
要說起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個人都有自己的一技之長。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。
畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學還親密。在民樂團里，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。
對于學音樂的孩子來說，學習彈走一個樂器，并不是那么難的，難就難在調(diào)琴等專業(yè)技術(shù)上。比如笛子聲部的同學們，最難的就是貼笛膜，這會直接影響笛子發(fā)音。我們?nèi)钜彩且粯拥模{(diào)音不準的話，就全都錯了，怎么都不會準。
而在這一點上，我們聲部只有畢鈺做的最好。
每到排練之前，我們都把琴老老實實的交給她，誰也不會在這個方面逞能，因為我作文們真的都不如她。
只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側(cè)著臉，仔細的聽，智慧的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，身體一動不動，凝神的樣子仿佛入定了一樣。有時候，我都覺得調(diào)好了，畢鈺仍然會仔細的辨識，仍在擰著把手，在她的耳朵里，一絲一毫的差錯都不能有。
她總是默默的為我們每一個人調(diào)弦，起初，我們的專業(yè)老師還會仔細聽一下畢鈺調(diào)過的琴，后來，畢鈺調(diào)過的，就是免檢了！
而且，畢鈺不僅掌握了中阮調(diào)音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！
要知道，畢鈺是個善于動手動腦的同學，她的學習成績在級部始終名列前茅。
這就是我身邊的調(diào)琴達人畢鈺！
大筆一揮別的咱不提，今天就提一提我們的小能手寧廣昊，他可是我們班名副其實的速算、奧賽題大王。無論是從他那對奧賽題透徹的了解，還是從他的雅號“速算、奧賽題大王”中，都可以看出他在這些方面的一大成就。
有一次，我們正在數(shù)學輔導(dǎo)班里上課，作為教師的張老師為了考驗我們，在黑板上寫了一道難度系數(shù)極為巨大，題型極為復(fù)雜的雞兔同籠問題，要求我們解答。我及幾位奧賽題高手聚在一起，苦思冥想，足足思索了十分鐘左右，也想不出絲毫頭緒。再看看周圍同學，有的抓耳撓腮；有的一臉愁眉苦臉的表情，望著天花板直發(fā)呆；還有的索性放下筆，癱在桌子上嘆氣不止。大家如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。唯獨只有寧廣昊，臉上沒有一絲緊張、慌亂的神情。只見寧廣昊下筆如飛，仿佛擁有了神來之筆似的，不到短暫的兩分鐘，他的臉上就露出了笑容，我知道這道題已經(jīng)被寧廣昊輕易而舉地攻破了。
還有一次，數(shù)學老師張老師為我們寫了一道三位數(shù)乘法類型的運算題，要求我們立即說出正確答案。教室里立刻鴉雀無聲。同學們思索了半天，并且在練習本上計算了很長一段時間，也沒有計算出正確答案。這時，一個清晰而又堅定的聲音在我們耳邊響起。我尋聲望去——原來是寧廣昊在發(fā)言。只見寧廣昊準確無誤地說出了這道速算題的正確答案，而且頭頭是道地講起了這道速算題的簡便解法，聽得我們都入了迷。張老師聽后，贊許地向他點了點頭，接著，迎接他的便是同學們山崩地裂般熱烈的掌聲。嗨!你看這個速算、奧賽題大王，可不可以稱得上我身邊的小能手呢？
她長得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。
孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時間就站在廚房里，自己也會試著炒幾個拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位大廚。媽媽說：今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！想不到曉曉自告奮勇的說：做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。她說完便一頭扎進了廚房。她打開水頭，嘩嘩嘩接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進了那盆水里。曉曉嘩嘩嘩地把它們來回洗了好幾遍。這時，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼忽的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個蒜瓣放在菜上，啪啪啪，蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，噼里啪啦呼--藍色的火苗直往上躥，然后打開油煙機，轟的一聲，如火車進入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調(diào)料。經(jīng)過不停地翻炒，不一會兒啊，曉曉自創(chuàng)的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱贊：很好，真不錯！曉曉在一旁喜笑顏開。
你說，曉曉是不是我身邊的小能手？
小學語文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇小學作文需要從哪些方面入手嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“爸爸小學作文”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
我的爸爸有一張圓圓的臉，上面長著一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，還有一對又黑又濃的眉毛。爸爸是一個非常和氣的人，他有好多的朋友，常常帶我去外面游玩。在家里，他燒得一手好菜，媽媽常說我嘴巴這么＂刁＂是爸爸慣出來的，由于在家里是他掌廚，去外婆家仍是他掌廚。爸爸非常疼愛我，老是給我買好吃的東西，有空了也會陪我打球游泳。我有什么要求也總會知足我。但是我的爸爸有時候也會有暴脾氣發(fā)的時候。只要我有什么地方做得不合錯誤或是考試考的不好，爸爸就會對我揚聲惡罵，有時還會打我一整理，當然說打是過份了一些，一般他都是裝裝樣子打的，所以打過罵過之后，爸爸又變的和藹可親。
記得四年級上冊的期末考，我的數(shù)學成績只有九十五分，這個成績被爸爸知道之后，爸爸馬上把我從樓上叫了下來，把我罵了一整理，又給了我一腳＂飛毛腿＂，我固然被順勢踢倒在地上，但穿戴厚厚的衣服只感覺手上有點疼，可很快就好了，爸爸也像我的手一樣，罵過踢過后馬上平靜了下來，可心中的怒氣還沒有完全平息下來。說其實的，爸爸這＂暴性子＂我仍是有點怕的!我的爸爸仍是一個＂垃圾桶＂，只要是我們吃不完的食品要去扔掉了，他都會幫我們吃掉，他說扔掉太可惜了，這都是花錢買的呢?爸爸有時候就是這么節(jié)儉的。他把好的都先留給我們，自己可以隨便遷就。這就是我的好爸爸，會幫我們吃掉不要吃的東西，有＂牛脾氣＂，同時又和藹可親的人。
媽媽經(jīng)常說爸爸職業(yè)選錯了，應(yīng)該去當足球賽的解說員或者足球賽的裁判。只要足球比賽一開始，爸爸就一定坐在電視機前看足球比賽。
一天，媽媽回來了。對爸爸說：“你看看你，就知道看球，家里也不打掃打掃。我沒回來的這兩個星期你都沒打掃吧？”“??？這......不臟啊！”說完，用手摸了一下電視，嘀咕道：“怎么這么臟?。窟怼薄拔?，我先拖地?！闭f完，就溜了。我和媽媽同時搖了搖頭，嘆了口氣。
爸爸拿了個拖把，把水擰干后，便開始拖地。我十分奇怪：“咦，平常爸爸是不可能不看球賽呀！可今天怎么變得這么乖了？有問題！”
于是我便注意觀察爸爸的一舉一動。果然不出我所料，爸爸拖著拖著就拖到房間里去了。我說吧，還是忍不住。爸爸不一會兒就出來了。咦，干什么呀？哦，原來是怕我媽懷疑，特意掛了個牌子在門上，上面寫著“工作中”。呵呵，我爸還真聰明。“加油，加油！”從爸爸房間里傳出來的，走，去看看。我輕輕把門一推，只見爸爸手里舉著拖把，在那當加油工具呢！就這樣一舞，臟東西紛紛落地?？蓱z的爸爸，還要重拖呢！
還有一回，別人給他了兩張足球賽的票，他高興地不得了，非要拉著我去看足球賽。唉，去就去吧！
到了那里，人山人海，十分地吵。哇噻，爸爸什么時候成了一個大花臉了？臉上全是用水彩筆涂的國旗和貼上去的貼畫紙，佩服！我非常困，可又睡不著，因為——爸爸在我旁邊又喊“加油！”又喊“好球！”還喊“笨蛋”。頓時，一個球進了球門，爸爸站在凳子上一蹦三尺高，恨不得蹦到天上去，還手舞足蹈。唉。真受不了他。終于把比賽看完了?；氐搅思也虐l(fā)現(xiàn)，爸爸的嗓子啞了。之后一個星期才好了呢！
我愛我的球迷老爸！
我的爸爸是一位國土資源執(zhí)法工作者，也是一名優(yōu)秀的國土衛(wèi)士，因為工作的原因，他常常都沒時間陪我。一個禮拜五的晚上，我興奮地給爸爸打了一個電話：“爸爸，你這個周末要回家嗎？”“要，當然要！”爸爸說：“我從北京出差回來了，還給你買了禮物！”我聽到這兩句話時，我興奮極了，但愿爸爸快點回來！
第二天早晨我起來，發(fā)現(xiàn)了一個大盒子，還發(fā)現(xiàn)爸爸的鞋子，我就知道爸爸回來了。我馬上去爸爸的房間找了一遍，竟然沒有找到，我問媽媽：“媽媽，爸去哪兒了？”媽媽說：“你爸爸出去吃早餐了?！薄芭叮 薄澳阋踩コ栽绮桶?！”我像兔子一樣飛快地去了爸爸常去的早餐店，果然看見爸爸在吃牛肉粉，我興奮地迎上去，抱住爸爸，爸爸也很興奮，抱起我，說：“兒子，你怎么來了？”我興奮地說：“爸爸，我想您了，所以我才來的！”我又對爸爸說：“爸爸，您真是個取信用的爸爸！平時你工作繁忙是為了給群眾處理事情，今天說回來就準時回來了”。
爸爸也夸獎我：“你今天起得也很早，長大了也要做一名愛國、遵法、老實、取信的好公民哦！”就這樣一天一天的成長，我也學會了不要騙人，要取信用！
作文是伴隨著我們成長并需要的練習的能力，寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學習活動。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感，如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？經(jīng)過收集并整理，我們?yōu)槟愠噬贤鎭G手絹作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
今天，老師跟我們說，玩“丟手絹”的游戲。大家高興地說：“太好了！”老師跟大家說完游戲規(guī)則以后，就帶我們?nèi)ゲ賵鲞M行游戲。
游戲開始了，首先由貝琦先丟手絹。她在外圈繞了一圈，這時伍詠詩好像在想，千萬不要把手絹放在我背后啊！可是貝琦偏偏就把手絹放在她背后。伍詠詩可能太緊張了，沒有拿起手絹就去追貝琦了，結(jié)果輪到她丟手絹。她一邊走一邊想，輕輕地把手絹放在了李婉盈背后，看到李婉盈還沒有發(fā)覺，她立刻就跑走了。
這時，李婉盈才發(fā)現(xiàn)，拿起手絹馬上去追。但是，伍詠詩已經(jīng)跑完一圈坐回到她的位置上。李婉盈拿著手絹左看看右看看，突然把手絹放在黎思宇背后，但是被黎思宇立刻發(fā)現(xiàn)了，跑了半圈就把她捉拄了。大家都笑了起來。李婉盈只好繼續(xù)走一圈，又把手絹放在黃紫珊背后。黃紫珊馬上拿起手絹去追，但李婉盈已經(jīng)坐下來了。這時，大家都在喊：“黃紫珊，她坐錯位置了！”李婉盈知道自己坐錯位置了，只好繼續(xù)再走一圈。當大家還在快樂地玩游戲時，老師宣布游戲結(jié)束了。我們排好隊帶著歡樂回到教室。
我今天非常開心，上課玩了“丟手絹”游戲，這個游戲不僅帶給我歡樂，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力，希望下次還能繼續(xù)再玩！
跳高、跳繩、做體操……體育課上你會做什么呢？我最喜歡的就是上次體育課時大家一起玩的丟手絹了。
星期一下午有一節(jié)體育課，因為我們班有一部分同學去練武術(shù)操了，老師不方便教授新知識，所以帶著我們跑了兩圈，就讓我們自由活動了。
我們班幾位女生一起商量著要玩一個游戲，玩什么呢？最后我提議玩丟手絹，大家都同意了，于是我們找了一個陰涼的地方，大家圍成了一個小圈。開始了“丟手絹”的游戲。
這時我們發(fā)現(xiàn)萬事俱備，只欠一塊手絹，可以用什么代替呢？有同學提議去摘一片葉子，我連忙說：“不行，不行，我們不能破壞植物?！?/p>
“那用什么呀？”那位同學問，我想了想把口袋里的一包餐巾紙拿了出來，“這就是我們的‘手絹’。”同學們看了都笑了。
第一個丟手絹的人就是我，我開始圍著同學們轉(zhuǎn)圈，其他人都閉上了眼睛開始唱歌。我把“手絹”丟到跑得慢的一位同學背后，幸好他跑得慢，沒有抓住我，不然我就要表演節(jié)目了。
時間過得很快，沒多久就聽到了哨聲，原來是體育老師讓我們?nèi)ゼ狭?，一?jié)課就在我們丟手絹和表演節(jié)目中結(jié)束了?？鞓肥俏覀冏约簞?chuàng)造的，玩游戲有時候也是要動點小腦筋的呦！
丟手絹
王子川
今天，錢老師帶著我們到操場玩游戲
我們手拉著手圍成一個圈兒坐了下來。隨著我們的歌聲，錢老師開始圍著我們慢慢地走動了。她一邊走，一邊用目光在我們中間搜尋著“目標”。突然，她發(fā)現(xiàn)了呆若木雞的陳震洋！于是，她把手絹輕輕地放在陳震洋背后，然后像一個罪犯慌慌張張地“逃離現(xiàn)場”。起先，陳震洋坐在原地唱歌，什么也沒發(fā)現(xiàn)。接著，他發(fā)現(xiàn)同學們焦急的目光向他投來，又看著飛奔而去的錢老師，立刻恍然大悟?；仡^一看，一蹦三尺高！只見陳震洋雙手撐地，猛地爬了起來，抓起手絹，扭頭就向錢老師追去。漸漸地，錢老師跑不動了，被陳震洋抓住了，她無可奈何，給大家背了一首古詩。
接著，陳震洋又悄悄地把手絹放在方程遠背后，然后撒腿就跑。等方程遠發(fā)現(xiàn)時，為時已晚，陳震洋已經(jīng)跑了大半圈，方程遠猶豫了一下，竟然和陳震洋面對面跑了起來，我們大喊“方程遠犯規(guī)！”方程遠只好給我們翻了個跟頭……
“丟、丟、丟手絹……”游戲結(jié)束了，但歌聲還在我們心中響著。
語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的小學作文的模板呢？或許"買菜小學作文"是你正在尋找的內(nèi)容，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
星期六的上午，媽媽很忙，叫我去買菜，因為我是第一次，雖然心里有點緊張，但也有點興奮。
我來到明塘市場，哇！這里的菜真多，有鮮紅的豬肉，紅彤彤的番茄，青青的辣椒，像傘一樣的蘑菇，真是讓我眼花繚亂。這么多的菜，我不知道買哪種好。
忽然，我看到一位老奶奶在賣土豆和白菜，我飛快地跑過去問：“老奶奶，土豆多少錢一斤？”老奶奶說：“一元一斤。”于是我就買了一斤。
我又問白菜多少錢一把：“五毛一把”老奶奶說。我買了一把。
我又看到肉攤，連忙跑上去問肉多少錢一斤，賣肉的說：“十四元一斤。”我說：“這么貴，便宜一點好嗎？半斤六元五角怎么樣？”
“行——”老板說，“那就給你半斤吧？”
“好的?！蔽屹I完菜就回家了。
回到家里，我把手上的菜交給媽媽，媽媽說：“不錯嘛，會買菜了?！?/p>
“沒什么?！蔽业靡獾男α耍秲膳懦鰸嵃椎难例X。
“剛摘的黃瓜，又脆又香，快來買呀！”隨著一陣陣叫賣聲，郭老師帶我們來到了礦大農(nóng)貿(mào)市場。
老師先對我們進行了買前訓(xùn)練，怎么挑菜，怎么算錢，如何討價還價……同學們帶著錢，自信滿滿地來到了市場。
我們一走進農(nóng)貿(mào)市場，只見這里可真是人山人海呀，小販的叫賣聲，人們討價還價聲，不絕于耳。只見一邊的蔬菜，品種繁多，一應(yīng)俱全，讓人看了目不暇接、眼花繚亂、垂涎三尺。
我首先來到“肉食區(qū)”，一位叔叔的攤位前放滿了肉品，五花肉、梅花肉、里脊肉……琳瑯滿目?！笆迨澹@梅花肉怎么賣？”“十二元一斤?！薄澳懿荒茉俦阋艘稽c。”叔叔果斷地說：“不行?！蔽倚闹斜闵挥嫞何衣犃宿D(zhuǎn)身就走，叔叔趕緊叫到：“賣賣，十一元一斤可以了吧。”這招真管用，我便買了一斤。我又來到了蔬菜區(qū)，紫色的茄子、綠油油的大蔥、水靈靈的小油菜……我看那紫色的茄子真是誘人，心想：蒜沫茄子可是我最愛吃的了，經(jīng)過一番討價還價，我買了幾根茄子。接著，我又買了小油菜、土豆等我以為營養(yǎng)豐富的菜品。
最后，老師評出了“理財之星”，分別是：石非凡、王梓林。他們買的菜物美價廉、葷素豐富。
這節(jié)課，我們體驗了一次獨立買菜，也體會到了父母平日里的辛苦。
今天的天仍然下著小雨，媽媽看家里的菜沒有了，就說和我一起出去買菜，我一聽便有精神了，然后拿著一把傘就和媽媽一起出去買菜，來到超市我看見許多的青菜，第一眼看見了油麥菜和西蘭花，這兩個都是我非常喜歡吃的菜。
我先來介紹一下油麥菜。油麥菜，別名莜麥菜，屬菊科、萵苣屬植物，是以嫩梢、嫩葉為產(chǎn)品的尖葉型葉用萵苣，葉片呈長披針形，色澤淡綠、質(zhì)地脆嫩，口感極為鮮嫩、清香、具有獨特風味，含有大量維生素A、維生素B1、維生素B2和大量鈣、鐵等營養(yǎng)成分，是生食蔬菜中的上品，有“鳳尾”之稱。
而西蘭花跟油麥菜可就不一樣了，油麥菜它產(chǎn)自于中國，而西蘭花它產(chǎn)自于意大利。西藍花又名莖椰菜、青花菜、綠花菜，十字花科蕓薹屬甘藍種中以綠色花球為產(chǎn)品的一個變種。原產(chǎn)歐洲地中海沿岸的意大利一帶，19世紀末傳入中國。西藍花形態(tài)、生長習性和花椰菜基本相似，但長勢強健，耐熱性和抗寒性都較強。植株高大，生長20余片葉子后抽出花莖，頂端生緊密群集成花球狀的群生花蕾，花蕾青綠色，故也稱青花菜。葉色藍綠，漸轉(zhuǎn)為深藍綠，蠟粉增多。葉柄狹長。葉形有闊葉和長葉兩種。
這就是我買菜獲得的樂趣和知識，既吃到了自己喜歡吃的菜，又出去呼吸了新鮮空氣。
欄目小編推薦你不妨讀一下我們班小童讀后感，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下。閱讀向人們展現(xiàn)偉人思想中的精華，在認真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少。讀完書后，大家可以將所思所想撰寫為一篇讀后感。
在這炎炎夏日，”陽光姐姐“又出新書啦！我這”書蟲“又怎能錯過呢？
這本書叫《我們班的小童星》，主要內(nèi)容：”冬瓜大總統(tǒng)“楊自熱因為自己的同學王琚成了小童星，而整日羨慕不已。他悄悄地尋找著自己也能成為一顆小童星的途徑，結(jié)果卻惹出了很多笑話。學校排練大型童話劇《彼得·潘》，揚自熱終于得到了一個飾演獨眼海盜鐵鉤船長的機會。他演得很賣力，同時也明白了，每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真才是最美的星光，可以照亮大人的世界。
在這本書里，雖然王琚成了一個小童星，但她變得傲氣了，不愛幫助人了，勞動時不愛干活，習慣表演了……在視頻里，王琚是個很有孝心的好孩子。微博里還有好幾篇記者采訪的新聞報道，接受采訪的大都是王琚的媽媽。她媽媽把她說成了一朵花，最離譜的是，竟然還說她成績優(yōu)異，數(shù)學成績好。其實這一切都不是真的。王琚的媽媽還對記者說，王琚和同學相處得十分友好。這好像也不是真的。事實上，王琚從一個活潑可愛的女生變成了一個做作、虛擬的女生。成人的世界殺傷了孩子的童真。
每個女生都愛美，愛美的女生都渴望能成為美美的演藝人士，這是娛樂圈的那些虛幻的燈光造成的。直到有了一定的人生閱歷，才領(lǐng)悟到：那些人造光環(huán)是多么易逝和虛假?？此泼垒喢缞J的娛樂圈，其實是不能深究的。很多遠遠地艷羨著娛樂圈的孩子，他們并不知道自己才是最光輝的，因為童年的光輝才是真正的陽光或星光，可以照亮身邊的大人或者未來的自己。娛樂圈完全是大人的世界，他們玩的全都是大人的游戲。它光怪陸離，但它肯定不是孩子的極樂世界。
每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。我們呀，不要去羨慕那些影視明星們頭頂上的光環(huán)，那都是世俗虛幻的，只有童年的光彩才是最真最美最亮的……
在暑假中，我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書，
這本書主要講述“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱，班里號稱“可愛妹妹”的王琚，因為拍了一個廣告，一舉成名，成了名副其實的小童星。剛開始同學們都非常羨慕王琚，包括楊自熱也不例外?？墒峭瑢W們漸漸地發(fā)現(xiàn)，王琚再也不是以前的王琚，現(xiàn)在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是以前那個可愛乖巧的王琚了。在一次偶然的機會，心想做童星的楊自熱參加排練了一個由童話故事而改編的童話劇，才從導(dǎo)演與寧佳心媽媽口中得知：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應(yīng)該太早進入娛樂圈。
文中的“可愛妹妹”王琚成為了名副其實的小童星，可她并沒有發(fā)現(xiàn)，自從自己當上童星之后，失去了一些童真，取代而至的是虛偽與偽裝，原本的自己，是多么的真實，像一塊沒有任何雜質(zhì)的碧玉，而現(xiàn)在，在爸爸媽媽的言語下，在娛樂圈生活的熏陶下，她成為了一個虛偽、驕傲的女孩。由此可見，娛樂圈是多么險惡的。
關(guān)于做童星，我想許多同學都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學們當中脫穎而出……可是，我們知不知道娛樂圈的生活有多么得復(fù)雜，在娛樂圈生活要經(jīng)歷多少挫折，背負多少流言蜚語，一切的一切，都是娛樂圈造成的。
進入到了險惡復(fù)雜的娛樂圈，當上了令人矚目的童星，可卻失去了童真，失去了一個孩子應(yīng)有的童真，取代的是許多驕傲虛偽，讓一個充滿童真的孩子帶上了虛偽的面具。娛樂圈的生活，誰知道有多么得險惡。
書中敬老院的老爺爺說得好：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂?shù)墓猸h(huán)，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”
同學們，請好好珍惜自己的生活，不要想著自己要當大明星，只有最平凡，最真實的自己才是真正的自己。
童星、明星離我們十分遙遠，可作者伍美珍大膽的想象但我贊嘆不已。如果，我們班級里有一個人人尊敬，人人崇拜的童星，該是有多么令人興奮?。∥槊勒涞淖髌?，字里行間里，總是流露出對兒童發(fā)自內(nèi)心的熱愛與尊重，散發(fā)著陽光般的明亮、溫暖與純粹。這本也不例外。
冬瓜大總統(tǒng)“楊自熱哪個班級號稱”可愛妹妹“的王琚因為拍了一個電視劇而一舉成名，成為了名副其實的小童星。剛開始班里許多同學都十分崇拜王琚，可是漸漸地同學們發(fā)現(xiàn)，王琚再也不是以前的王琚了，現(xiàn)在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是那個乖巧可愛的王琚了。一次偶然間，一心想做童星的楊自熱參加排練了一個由童話故事而改編的童話劇，才從導(dǎo)演與寧佳心媽媽口中得知：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應(yīng)該太早進入娛樂圈。
文中的”可愛妹妹“王琚成為了名副其實的小童星，可她并沒有發(fā)現(xiàn)，自從自己當上童星之后，失去了一些童真，取代而至的是虛偽與偽裝，原本的自己，是多么的真實，像一塊沒有任何雜質(zhì)的碧玉，而現(xiàn)在，在爸爸媽媽的言語下，在娛樂圈生活的熏陶下，她成為了一個虛偽、驕傲的女孩。由此可見，娛樂圈是多么險惡的。
關(guān)于做童星，我想許多同學都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學們當中脫穎而出……可是，我們知不知道娛樂圈的生活有多么得復(fù)雜，在娛樂圈生活要經(jīng)歷多少挫折，背負多少流言蜚語，一切的一切，都是娛樂圈造成的。
現(xiàn)實和幻想總有那么一段似遠似近的差距……
咦？楊自熱的班級出了一個小童星？聽帶這個消息，我趕緊跑去書店，把陽光姐姐公布的這個好消息帶了回來。當當當當！這個小童星就是可愛妹妹王琚。以疑問帶出文章要說的事件，形式獨特，表達有吸引力這本書以楊自熱為主角，寫了他們班的可愛妹妹王琚因為拍了一部電視劇而一舉成名，而漸漸變得成熟、驕傲。而同學們也漸漸發(fā)現(xiàn)了王琚的變化，她已經(jīng)不是那個人見人愛、可愛乖巧的她了。而楊自熱卻在一次排練的機會中聽到寧佳心媽媽語重心長的話：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應(yīng)該太早進入娛樂圈。在陽光姐姐幽默的語言下，我不禁想起，在我們中國也出不少小童星，如：林妙可，蔣依依，張子楓等，任他們進出的娛樂圈確實傷害過他們幼小的心靈。比如剛剛發(fā)生的林妙可微博受辱事件
能夠通過書中人物、事件聯(lián)想到自己的身邊人、身邊事，并且舉例子說明，有理有據(jù)相信每個孩子都有一個明星夢，我也有過，但是通過陽光姐姐說的和最近娛樂圈發(fā)生的一些事情，讓我知道了，作為小學生呢，學業(yè)是最重要的，如果身不由己要進入那里，你準備好了嗎？哪里會讓我們小孩變的驕傲，虛假，失去童真，失去發(fā)自內(nèi)心的笑容。同學們，讓我們珍惜童年、珍惜自我吧！讓你的童年不再是缺少童真和快樂的吧！
最近我看了一本書，名字叫《我們的小童星》是講關(guān)于小童星的變化以及發(fā)生的趣事。
這個小童星就是”可愛妹妹“王琚。以寫了他們班的”可愛妹妹“王琚因為拍了一部電視劇而一舉成名，而漸漸變得成熟、驕傲。而同學們也漸漸發(fā)現(xiàn)了王琚的變化，她已經(jīng)不是原來的王琚。她的拍戲不僅使成績下降還使同學們不再喜愛那個人見人愛、花見花開可愛乖巧的她。
而在一次表演《小飛俠》時，導(dǎo)演并沒有選小童星王琚，而是選擇了寧佳心。楊自熱和班里的同學都為王琚打抱不平。而楊自熱卻在一次排練的機會中聽到寧佳心媽媽語重心長的話：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應(yīng)該太早進入娛樂圈。
就像書中的老爺爺所說：”在我看來，每個孩子都是耀眼的太陽或閃亮的星星?！拔覍ψ约赫f”童年美好，不嘗試各種酸甜苦辣和挫折，長大何成大器“我們的童年都是短暫的，可也是最耀眼的。我們不用去羨慕那些小明星頭頂?shù)墓猸h(huán)，因為只有童年的光彩才是最真、最美、最亮的……
這本書的最后提到，永無島只是一個象征，它象征著孩子們的極樂世界。彼得。潘之所以不想長大，就是因為他不想離開永無島。而娛樂圈完全是大人的世界，他們玩的都是成年人的游戲，它光怪陸離，但它肯定不是永無島！它只能摧殘孩子們本就短暫的童年，它可能會使我們立刻變成熟，也可以使我們立刻失去寶貴的純真和友誼。
雖然每個人都有夢，有自己的夢。但這個夢可以用手摸得著、用眼看得見，實實在在的夢。若還沒有想好自己的夢是什么，就應(yīng)該踏踏實實走好每一步，做小學生該做的事，把學業(yè)做好，增添一些知識，為夢增添一絲機會。娛樂圈里會讓我們小孩變的驕傲，虛假，失去童真，失去發(fā)自內(nèi)心的笑容。同學們，讓我們珍惜童年、珍惜自我吧！讓你的童年不再是缺少童真和快樂的吧！
最近我讀了好多書，其中有《陽關(guān)姐姐小書房系列》還有《笑貓日記系列》，但是我最喜歡的是《我們班的小童星》一書，因為在這本書中我知道了很多。
《我們班的小童星》主要講了 ” 冬瓜大總統(tǒng) “ 楊自熱喜歡上了 ” 可愛妹妹 “ 王琚，而王琚因為拍了電視劇在班里一舉成名。一開始班里的人都十分崇拜王琚。但是漸漸地大家發(fā)現(xiàn)王琚變得很驕傲，再也不是以前的那個乖巧王琚了。在一次機會中，一心想做童星的楊自熱當上了童話劇的演員，還在導(dǎo)演寧佳心的媽媽口中知道了，娛樂圈是一個險惡的地方，容易給我們傷害，所以我們不要太早進入娛樂圈。
從文中我知道了王琚的確成了個名副其實的小童星讓別人崇拜，但是在她當上小童星的路上她也失去了很多，她沒有了童真，變的驕傲、虛偽起來，走進了娛樂圈—這個險惡的地方。以前她是一個天真、可愛的人，同學、老師的陪伴、教養(yǎng)下開開心心的成長。而現(xiàn)在她是一個傲慢的人，走上了不正確的路。這讓我知道了：原來娛樂圈真的是一個險惡的地方。
讀完后我想 ： 現(xiàn)在有些學生都想當明星可是，如果我們當上明星的話就會失去童年、童真。我們現(xiàn)在的目標是學習不應(yīng)該光想著當大明星。 記得在三年級的時候，我開始夢想當明星。感覺只要我當上了明星就可以想干什么就干什么，也不用學習。在以后的時間里我上課的時候沒有聽進老師的一句話，天天想著當明星。在寫作業(yè)的時候也在想，而且在夜里我同樣在想，讓我整夜難眠。到了第二天沒精神上課，作業(yè)也寫得很差。就這樣日復(fù)一日我的成績一落千丈。老師像爸爸反映了我不好的情況，晚上我到了家爸爸嚴肅的訓(xùn)斥了我一頓，我仔細的回想了一下我以前做的事，感覺很對不起爸爸。到了第二天我馬上開始認真的聽課，然讓同桌幫我補課不會的問老師，成績又升了上去。同學們， 我們要做一個樸實的、平凡的、真正的自己，要知道一念之差可能就會讓我們走上錯誤的路，讓我們失去童真、童年，同學們所以我們不要走上錯誤的路。童年是短暫的，我們要把童年的點點滴滴記錄下來，不要讓這短暫的童年也失去。
今天下午我看完了《我們班的小童星》，明白了許多道理。
本書主角楊自熱因為自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星，而整日失落不已，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑，結(jié)果卻惹來出了很多笑料。學校排練大型童話劇《彼得潘》，楊自熱終于得到一個飾演獨眼海盜船長的機會，他演得十分賣力。
每個孩子都是童星。今年暑假，爸爸買了輛自行車給我，我學騎自行車的時候總是跌跌撞撞，兩只腳剛踏上去就連人帶車摔了下來，車頭總是左右搖擺。一次、兩次、三次，總是摔。摔得我手腳都掉皮了，腳又痛手又痛，都不想騎了。但我又不服輸，心底一直有個聲音在鼓勵著我，鄭佳茵，加油！你一定行，在那里摔倒就要從那里站起來。要對自己有信心，不要輕易放棄。終于，沒過一陣子，我就掌握好平衡，能騎著自行車走了。媽媽在一旁對我說：“佳茵，好堅強勇敢，媽媽很佩服你?！?/p>
我一直是個內(nèi)向沒自信的女孩。課堂上老師叫我站在講臺上背誦古詩，我緊張得心臟都似乎跳了出來。這時楊自熱的形象浮現(xiàn)在我的腦子，頓時仿佛有一股力量推動著前進，我深深吸了一口氣，心想：不能害怕，就試一次吧，相信自己，一定能成功的。于是我拿起麥克風上臺朗讀古詩。下臺后，老師夸我很勇敢，很自信。我很開心，從那以后，我就知道了：做人要有自信心，不能輕意放棄，要相信自己的能力。
書中有一句話令我印象深刻，這句話也是我明白的道理——每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。
我是一個富有幻想的孩子，喜歡表演唱歌，每次看到電視熒幕上的小童星，夢想著有一天自己也可以閃亮登場。這個暑假，媽媽帶我去新華書店選課外讀物，無意中《我們班的小童星》一書闖入了我的眼簾，一下子就揪住了我的靈魂。回家后，我迫不及待地進入了書的世界
這本書主要講了王琚因為拍了一部電視劇而一舉成名，成為了名副其實的小童星。剛開始班里許多同學都十分崇拜王琚，可是自從她當上童星之后，失去了一些童真，成為了一個虛偽、驕傲的女孩。讀著讀著，我的心開始變得沉重，心中那美好的舞臺開始崩塌。腦海中時常浮現(xiàn)出一句話：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應(yīng)該太早進入娛樂圈。
夢想的破滅，使我一蹶不振，是媽媽一語驚醒夢中人：怡怡，你永遠是媽媽的小明星，媽媽是你忠實的粉絲哦。是啊，其實我們都是小童星，因為每個孩子都有自己的天份，都有自己興趣特長，若能好好好培養(yǎng)，就能成為拿手項目。畢竟我們還小，大人的世界我們還沒有能力去適應(yīng)，可是我們也有自己小小的天地，也許登不上電視的舞臺，可在生活這個大舞臺中每個人都是與眾不同的存在，還有我們父母、朋友默默支持著我們。
每個孩子都有一個明星夢，我也有過，而且依然有，只是現(xiàn)在的我不再一味想著亮相熒屏，而是扎扎實實過好今后的每一天。我們的人生才剛剛開始，要走的路還很長，我會一直以真實的自己快樂的前行。
暑假里，我讀了一本書，是伍美珍姐姐寫的“我們班的小童星。
這本書主要講了班級號稱”可愛妹妹“的王琚因為拍了一個電視劇而一舉成名，成為了名副其實的小童星。剛開始班里許多同學都十分崇拜王琚，可是漸漸地同學們發(fā)現(xiàn)，王琚再也不是以前的王琚了，現(xiàn)在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是那個乖巧可愛的王琚了。一次，一心想做小童星的楊自然參加了一個由童話故事改編的童話劇。可從導(dǎo)演與寧佳心媽媽口中得知娛樂圈是險惡的：容易給孩子帶來傷害所以不應(yīng)該太早進入娛樂圈。
關(guān)于做童星，我想許多同學都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學們當中脫穎而出……可是，我們知不知道娛樂圈的生活有多么得復(fù)雜，在娛樂圈生活要經(jīng)歷多少挫折，背負多少流言蜚語，一切，都是娛樂圈造成的。這是多么可怕呀！同學們好好珍惜自己的生活，不要想著自己要當大明星，只有最平凡，最真實的自己才是真正的自己。
哈哈！放暑假看一本書，太簡單了！不過要讀懂一本書可不容易哦，暑假我看了一本伍美珍姐姐寫的一本小說：《我們班的小童星》。這本書讓我看的津津有味、如癡如醉。
這本書的內(nèi)容我簡單地給你介紹一下，它主要講了主人公楊自熱小男生在他們班有一個女生，她被電視臺的人選中當演員。哈！忘記對你說她叫什么銘記了，她叫王琚。
王琚是楊自熱單戀的“甜美女生”。自從王琚成了小童星，他自己也忙著找成為小童星的機會，結(jié)果鬧出了許多笑話，王琚當上了童星后，全班都成了她的粉絲，只有班長和老師不高興。
啊，這本書真好看，用了很多很多好詞好句。比如：傲氣沖天、挺身而出、心領(lǐng)神會、莫名其妙、嗚嗚咽咽等等，呀，太多了，寫也寫不完??！哈，不愧是伍美珍姐姐寫的書啊，就是這么棒！
至于這本書嘛……嘻嘻！由于太好看了，所以看了三遍了，唉，里面的內(nèi)容啊，我早就很熟很熟了，熟的樹上的蘋果都爛了！
讀了這本書，我深深地感受到：其實每一個小朋友都是一顆閃亮的童星，都有一個屬于自己的舞臺。打擊不用去羨慕那些小童星，因為你還沒有發(fā)現(xiàn)，其實你自己也是個小童星。
大家經(jīng)常在電視劇里看到小朋友也在那里演戲，他們就是小童星。別以為他們站在舞臺上那么漂亮，是啊，對啊，是很漂亮，但是他們那顆幼小的心靈已經(jīng)不像正常兒童的思想，而是大人們的思想！唉，就因為這樣，一顆幼小的心，變成了成熟的心；一張可愛的臉，變成了一張成熟的臉。
啊，我多想永遠都在永無島里，那是孩子的樂園，是充滿童真的樂園。
作文是學生學好其他學科的重要基礎(chǔ)能力，寫作文可以豐富我們的知識。寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會有進步，一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？歡迎分享給你的朋友。
我有一個弟弟，面對作業(yè)他可是個大麻煩。相比于我這個作業(yè)消滅者，他就是作業(yè)的俘虜，被稱為作業(yè)畏懼者。因此，他每次都會把作業(yè)留到最后一秒。讓我們一起走進他的世界，去看看他是怎樣當一個作業(yè)畏懼者的。
雖然寒假前的測驗，他的數(shù)學成績考得比我高一些，但老師還是建議他多多練習口算。聽了這個消息的媽媽，當即給他買了一本《100以內(nèi)的加減》。有了老師的撐腰，媽媽讓他寒假內(nèi)全部寫完。弟弟頓時嚇得面如土色，目瞪口呆，嘴巴竟一時合不上了。
一開始還好，他只是抱怨寒假作業(yè)已經(jīng)很多了，還讓他寫這寫那的。到后來，就完全開啟了他的作業(yè)賴皮模式。他一邊抱怨寒假作業(yè)多，一邊哭哭啼啼地說這說那，像個深宮怨婦喋喋不休。
每面有一百道題，而且有一百頁，這要寫到什么時候呀！嗚嗚這是弟弟每天鬧劇上演的比說臺詞。再這么下去，我估計弟弟還沒說厭煩，家里其他人先要耳朵個個生繭吧。
每次他寫作業(yè)都是這個樣子，全家人都哄著他。爸爸愛說：你寫完了，我給你看一會手機。媽媽總是用你寫完我給你拿好吃的。安慰人。有時候我和妹妹經(jīng)不住他的鬧騰，也只好事事順著他。不過，無論怎么勸他還是不寫，天天鬧到上房揭瓦。最后，總是被媽媽打著罵著好賴寫完的。
你們也看到了吧，我真想對他說：大哥！你可以不哭哭啼啼的趕緊寫作業(yè)嗎？他呀，可真是我家的大麻煩！
我有一個弟弟，他在家庭作業(yè)上是個大麻煩。與我這個“作業(yè)破壞者”相比，他是作業(yè)的“囚犯”，被稱為“作業(yè)恐懼者”。結(jié)果，他每次都把作業(yè)留到最后一秒。讓我們走進他的世界，看看他是如何成為一個“家庭作業(yè)恐懼癥”的。
雖然寒假前的考試，他的數(shù)學成績比我高，但老師還是建議他多練習心算。聽了這個消息，媽媽馬上給他買了一本100以內(nèi)的加減法。在老師的支持下，他媽媽讓他在寒假里完成所有的寫作。弟弟嚇得倒在地上，目瞪口呆。他的嘴一刻也合不上。
一開始，他只是抱怨寒假作業(yè)多，讓他寫這個寫那個。后來，他徹底打開了作業(yè)的放任模式。他一邊寫一邊抱怨寒假作業(yè)哭著說這說那，像一個深宮里抱怨的女人喋喋不休。
“每邊都有一百個問題，有一百頁。這什么時候?qū)懓。鑶琛边@是我哥哥每天的鬧劇。如果這樣下去，我想我弟弟還不覺得無聊。家里其他人應(yīng)該先把耳朵打繭。
每次他這樣做作業(yè)，全家人都哄他。爸爸喜歡說：“你寫完了，我給你看一部手機?！眿寢尶偸钦f，“你寫完了，我給你拿點好吃的?！卑参俊Ｓ袝r我和妹妹受不了他的激動，所以我們只好跟著他。不過，不管怎么勸他還是不寫信，每天都要到樓上房間解娃。最后，我總是被媽媽打罵。
如你所見，我真的很想對他說：“大哥！你能不哭著做作業(yè)嗎？”他真是我家的“大麻煩”！
小小的書房也能藏百卷書，可是，我們家訂的書本慢慢的多了，書房裝不下去了，沒辦法，我的書桌，也成了小小的書柜?？墒牵?，就連我的小書桌也裝的非常吃力了，就連我也沒辦法，方法失敗了。
沒辦法，媽媽只好把那些閑著，我們不看的書丟掉。但，這不是個好辦法，浪費書，就是浪費時間，不到一個月，這個方法就不被我們同意了。
可是，書很多。我們又送給親朋好友，但是他們家的書也堆不下去了，只好說“我們家也沒有位置了，你們自己想法解決吧！”沒辦法，這一種方法也失敗了。
怎么對待這越來越多的書呢？我們家的意見不統(tǒng)一，但是，新的方法又出現(xiàn)了，學校開展了捐書活動，我立刻把書本帶去，捐給災(zāi)區(qū)。以后，只要一有這樣的活動，我們都會把書捐給災(zāi)區(qū)，但是，因為這種活動很少，幾個月才會有一次，沒辦法，又失敗了！
后來，媽媽盡可能把書賣掉，可是，別人一看成堆成堆的書，只好說“書太多了，我也沒法帶走。”無奈，太無奈了。
終于，我找到了方法，以后我們家別訂太多雜志報紙，不然浪費書本，我的方法得到了認同，于是我們家擺脫了書堆，把有用了書讀的津津有味，從此，家里人不再為書多而發(fā)愁了，我們家也沒有浪費過一本珍貴而有趣的書。只要解決了書本浪費的來源，自然就不會浪費書本了。
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