作文是情感和思想在文字世界最高藝術(shù)的體現(xiàn)，作文是一種思考方式能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。好的作文是靠什么吸引我們的？這篇精彩的“我們班的數(shù)學(xué)小能手作文”幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為絕不只是一篇普通的文章，希望您能從本文中汲取有益的經(jīng)驗(yàn)！
說起小能人，我們班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最讓我佩服的還是我們班能手小王了。小王有一張瓜子臉，和一雙炯炯有神的嵌在臉上，下還長著高高的鼻子和愛笑的嘴。
小王上課時(shí)很認(rèn)真聽課，不管問什么問題他都能答得出來。如果問題很簡單，很多人舉手的時(shí)候，他就不舉手。如果問題很難，只有幾個(gè)人舉手的時(shí)候他就把手舉得高高的，嘴里還不停的說:“點(diǎn)我，點(diǎn)我！”
在奧數(shù)課堂上，小王非常愛動腦筋，拿奧數(shù)題給們做時(shí)，他一會兒在紙上比劃，一會兒又望天花板，當(dāng)我們把題讀懂時(shí)，他已經(jīng)把題做出來了。老師還夸他做得快又做得對。聽了這話，我非常他。
小王真是我們班的數(shù)學(xué)能手呀！
我們班就像一片高手云集的武林，同學(xué)們各有所長。音樂能手周愉函，體育能手王子煜，發(fā)明能手陳可晗在這么多高手當(dāng)中，最令我佩服的，還是我們班的數(shù)學(xué)能手劉展豪。一雙不大不小的眼睛中，充滿了智慧的目光，一張能說會道的嘴巴中，表達(dá)出自己清晰的思路，他跟我一樣也是一個(gè)戴眼鏡的小胖子。
在四年級的時(shí)候，由于別人都在學(xué)奧數(shù)，媽媽也給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，誰知在班上竟碰上了劉展豪！課堂上，氣氛十分活躍，同學(xué)們都積極發(fā)言，我不禁回頭望望，劉展豪右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語不發(fā)。可當(dāng)老師出了一道難題時(shí)，大家一下子安靜了下來，整個(gè)教室跟沒作文有一個(gè)人似的。這時(shí)，一直沉默不語的劉展豪，緩緩地把手舉了起來。于是，老師便像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，把他叫了起來，只聽他完完整整，語言流利地把自己的思路說了出來，老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，向他投去贊許的目光。
還有一次，是在下課的時(shí)候，我正想向劉展豪請教一道題，看到他正在思考一道數(shù)學(xué)題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。正在這時(shí)，他抿緊的嘴唇揚(yáng)起了一絲微笑，若有所思地說了一句：哦，我明白了！這就是我們班的數(shù)學(xué)天才劉展豪。
我堅(jiān)信，他在向我們展現(xiàn)出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。
習(xí)作一：我們班的數(shù)學(xué)能手
說起小能人，我們班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最讓我佩服的還是我們班數(shù)學(xué)能手小王了。小王有一張瓜子臉，和一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上，眼睛下還長著高高的鼻子和愛笑的嘴。
小王上課時(shí)很認(rèn)真聽課，不管老師問什么問題他都能答得出來。如果問題很簡單，很多人舉手的時(shí)候，他就不舉手。如果問題很難，只有幾個(gè)人舉手的時(shí)候他就把手舉得高高的，嘴里還不停的說:“點(diǎn)我，點(diǎn)我！”
在奧數(shù)課堂上，小王非常愛動腦筋，老師拿奧數(shù)題給同學(xué)們做時(shí)，他一會兒在紙上比劃，一會兒又望天花板，當(dāng)我們把題讀懂時(shí)，他已經(jīng)把題做出來了。老師還夸他做得快又做得對。聽了這話，我非常敬佩他。
小王真是我們班的數(shù)學(xué)能手呀！
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我們的作文承載了我們最美好的青春，經(jīng)常寫作文有益于我們的靈魂變得充實(shí)而豐富。經(jīng)常寫作，練習(xí)文筆，閱讀書籍都是寫好作文的關(guān)鍵，值得考察借鑒的作文模板有哪些？敬請參閱本文。
“到底誰要和誰換？”班長已經(jīng)氣得沖著亂糟糟的人群大喊，“我再也不想給你們登記了！”
每個(gè)月有一次換座位的機(jī)會。聽到有這樣好事的我們，立刻構(gòu)思了一份份同桌清單，最好幾個(gè)學(xué)期下來，能和所有人當(dāng)一次同桌，在班級各個(gè)角落留下點(diǎn)印記。老師還在上面講著課，已經(jīng)有人壓低了嗓子向這兒喊話：“我要和他換，這個(gè)同桌太無聊了?！卑嚅L盡職的性子令她一連拋出幾個(gè)問題：“周圍的人同意嗎？對方答應(yīng)嗎？怎么換？”對方的臉色由驚訝轉(zhuǎn)尷尬，不由縮回身。很快，那兩組間便嘀咕起來，那個(gè)腦袋再次探出來：“這次我要和她換了?！?/p>
班長正認(rèn)真聽課呢，老師的眉毛向這個(gè)方向皺了皺，她只好說：“下課吧！”但很快那聲音又響起來：“這樣吧……”“好好好……”看著手表，下課鈴總算響了。我悄悄地瞥了老師一眼，暗暗也為他們松了口氣。
一下課，還不等我替忙不過來的班長擔(dān)心，已經(jīng)有人沖到了我面前，“我們換座位，好不好？”“好，好啊……”我還愣在那兒，對方已經(jīng)轉(zhuǎn)身興奮地離開了?！鞍~”我等了好一會兒，那些決定好換座位的人才一個(gè)個(gè)激動地散去，班長正費(fèi)力地回想著每一對人名。我坐回位子：“我也要換座位哦！”“天哪？”她放下筆，“我真該和老師說一聲，我才不想給他們一個(gè)個(gè)登記呢！”正說著，又有兩個(gè)人吵鬧著走了過來，一個(gè)氣呼呼地質(zhì)問，另一個(gè)理虧似的手指扭在一起，終于還是走上來：“我反悔了，我要和別人換！”
班長也不說話，只是看著她倆，一幅哭笑不得的樣子，張了張嘴，卻又什么也沒說。我忍不住大笑起來。她長嘆了一聲，翻開表，漫不經(jīng)心地問道：“周圍人同意嗎？”也不待她倆說上一聲，已自顧自改好表。那人正欲走，班長一把拽住她的胳膊，低著頭，筆一下一下敲著桌子：“確定了？千萬不要再反悔了喲！”
最難的莫過于讓石同學(xué)定下一個(gè)換座方案。他既想換到第四組，又心心念念第一且?guī)讉€(gè)好哥們。兩邊都放心不下，左右為難，“要不，我不換了？”已幫他提了那么多方案，他一句話，全白費(fèi)了。我們沒了興趣，正要隨他時(shí)，他又急了：“不，第二個(gè)方案挺好的?。【湍莻€(gè)了。”班長記下時(shí)，故意把筆按重了些，指著石同學(xué)道：“你要是再改主意，就自己去求老師吧！”
下午，想找一個(gè)人時(shí)，來座位上，那兒卻換了一個(gè)人。我滿教室找尋，這才找到她。剛有些許適應(yīng)的座位，這樣胡亂換了一圈，只能在發(fā)作業(yè)本時(shí)四處打聽，隨機(jī)應(yīng)變了。畢竟，可能連你也不知何時(shí)，你的前后左右就換了一波又一波。
這換座位也是我們班的新鮮事，只是有人歡喜，有人愁?。?/p>
我要告訴大家一個(gè)“驚天動地”的大事，那就是我們班的壞小子楊琦竟然當(dāng)班長了！你說新鮮不新鮮？
上個(gè)星期一的第一節(jié)下課，我們可親可敬的王老師竟然扔給我們一枚“炸彈”，當(dāng)場宣布楊琦做我們班的班長了。
王老師的話音剛落，我們大家就七嘴八舌地議論起來了：“楊琦是誰當(dāng)我們不知道？”“哎，真納悶了！這楊琦怎么能當(dāng)班長呢？”“他不是整天打架欺負(fù)同學(xué)的壞學(xué)生嗎？”聽到大家的議論，我看見楊琦漲紅了臉。
可是，令誰也沒有想到的是，楊琦自從當(dāng)上了班長之后，還真一改常態(tài)，每天早早的就到學(xué)校了，主動打掃班級衛(wèi)生，帶領(lǐng)大家晨讀，見到了老師主動打招呼，并且再也沒有聽到他打架罵人了，簡直像換了一個(gè)人似的，連連受到老師們的好評！
在一次班會上，老師讓楊琦講一講當(dāng)班長的感受，楊琦不好意思的紅著臉說：“非常感謝老師和同學(xué)們對我的信任，給我這次機(jī)會，讓我從一個(gè)壞學(xué)生變成了好學(xué)生，我會加倍努力把學(xué)習(xí)趕上來，大家這么信任我，我沒有理由不加倍努力，謝謝大家！”王老師接著意味深長地說：“我會讓同學(xué)們輪流做班長，讓大家一同進(jìn)步！”這時(shí)候，我們似乎明白了老師的良苦用心，班級里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
這就是發(fā)生在我們班的新鮮事，你們說是不是每一個(gè)老師都會如此細(xì)心地走進(jìn)每一個(gè)孩子純潔美好的心靈呢？
昨天中午，我正低頭吃飯，突然，此起彼伏地響起了同學(xué)們的叫聲。我抬起頭，看到一只小鳥展開翅膀在教室上方飛行，并不停地去撞玻璃窗。撲騰了一會兒，可能是累了，它從后門飛出去，在我們教室后門旁落腳。一時(shí)間教室后門擠滿了人。小鳥站在那里一動不動，正用圓溜溜的小眼睛驚恐地看著我們。貝老師輕輕捧起小鳥，在同學(xué)們的簇?fù)硐伦呱现v臺，并允許同學(xué)們摸小鳥。
小鳥渾身灰黑色的毛，細(xì)長的身子被密集的茸毛包裹著。黃豆大的棕色小眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，一副機(jī)靈樣。眼睛下是一個(gè)尖尖的喙。小鳥脖子上有一圈紅褐色的羽毛，像一條防寒小圍巾。它還有兩只紅褐色的小腳。老師說這是一只斑鳩。
同學(xué)們摸夠了，老師將這只斑鳩帶到宿舍，想要將它放飛，我們緊隨其后。老師在窗邊停下，將斑鳩托起?？赡苁抢哿耍啉F站在老師掌心上，并沒有飛。老師只好回到教室，把斑鳩放在柜子上。此時(shí)，我們都坐在座位上，正準(zhǔn)備午休，而斑鳩正好奇地打量著我們。
中午，同學(xué)們遲遲不能入睡，都在想斑鳩的事。下午，同學(xué)們也都沒有賴床，急切地想回到教室，看看斑鳩怎么樣了。我回到座位，朝柜子上看了一眼，空空的，只有作業(yè)本。課前，貝老師告訴我們，斑鳩已經(jīng)回家了，并且就在從我們教室走廊上數(shù)的第三棵樹上，它回家時(shí)，還有兩只小鳥出來迎接它呢!
我們班的新鮮事可多啦！比如說淘書樂，作家講座去生態(tài)園，還有班級中的個(gè)人小小事情，可讓我最喜歡的是那三天最美妙的生態(tài)園之旅啦！
在生態(tài)園讓我最深刻的三件事，第一次是：玩歡樂海的那一次，有歡樂的踫踫車，有各種各樣的動物組成的旋轉(zhuǎn)木馬，有快速的過山車可是我最喜歡的是海盜船，是因?yàn)槭执碳?，我才玩了三次，?shí)在是太快了，明知道沒有危險(xiǎn)，還啊的大聲尖叫，袁夢暈船，坐完之后還想吐。我又不暈船，太好玩了。
第二次是：第二天晩上又唱歌又跳舞，有三個(gè)班是表演芭蕾舞的，其它的班都是邊唱邊跳，我們班的是小女生合唱《讓我們蕩起雙槳》讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪小秘密是我也表演了哦！
第三次是在森林氧吧里孫老師給我們拍了好多紀(jì)念照，有全班所有女生跟孫老師拍的一張照片，有小組拍的我和李文軒，楊非凡、曹凱捷，楊徐慶軒拍的小組照片，還有和袁夢的朋友照，回頭的時(shí)候還和袁夢又在竹子旁邊拍了一張照片。
這就是我們班的新鮮事啦！
偷偷告訴你吧，我們班發(fā)生了一件非常新鮮的事，噓！可別告訴別人哦！
今天上午我前腳剛踏進(jìn)班里，后腳就出事了。很多人都圍在垃圾旁，我也走過去一看，原來是一個(gè)被啃了一半的蘋果，說到這里你肯定會好奇，因?yàn)槲覀儼嘀魅吸S老師說：“浪費(fèi)糧食是十分可恥的行為，以后誰浪費(fèi)糧食被我抓到，就寫兩千字的檢討！”就在這時(shí)，我們的黃老師大步流星地來到教室，于是我們爭先恐后地把“案子”報(bào)告給老師。
接下來，老師鄭重地對我說：“王梓縉，你是學(xué)習(xí)委員，這個(gè)案子就交給你了！”說著還俏皮的向我眨了眨眼睛。我心里頓時(shí)五雷轟頂，心想：“雖然我把《名偵探柯南》全集看完了，但我也不可能像柯南一樣破案呀。”沒辦法我只好搬出了“救兵”，那就是曾與我多次完成數(shù)十本“抽屜偵探漫畫”的少俠王子鳴是也。
王子鳴說我們應(yīng)該先來找“證人”，把蘋果拿上來，于是我把那被啃了一半的蘋果拿了出來，他口里振振有詞道：“快說吃了你的人是誰？”蘋果還是不說話，他又道：“還不說，打它五十大板。”聽了這句話，我不禁捧腹大笑起來說：“別逗了，說正經(jīng)的。”他說：“學(xué)委大人，你注意這蘋果上的牙印?！蔽乙豢垂贿@上面的門牙印是不整齊的。班上只有兩個(gè)人門牙不整齊，一個(gè)是我，一個(gè)是柯振輝，我不愛吃蘋果，只有柯振輝了，所以“罪犯”是柯振輝。于是我們把推理告訴了黃老師，黃老師也沒讓柯振輝寫檢討，這事也算是解決了。
怎么樣？這就是吃咱們班的新鮮事兒，下次還講件新鮮事兒給你聽。拜拜！
“加油！”“干掉韋曄！”“不，干掉朱博宇！”教室里不時(shí)傳出這樣的聲音，原來，是在舉行尺子大戰(zhàn)的王者爭霸賽。
我們班最近像迷上賭博一樣迷上了“尺子大戰(zhàn)”，所謂“尺子大戰(zhàn)”，就是把尺子放在桌子上，互相撞擊，掉下去的人就死了。
但是，一件事打亂了整個(gè)“尺界”，尺界王者葉木轉(zhuǎn)學(xué)了！瞬間整個(gè)“尺界”昏天黑地，一發(fā)不可收拾，所有職業(yè)尺手（包括我）都無所事事，幸好班級主席（班長）冷靜下來，定下了王者爭霸賽的時(shí)間，“尺界”才漸漸平靜下來。
我們這些“職業(yè)尺手”等啊等啊，終于等到了這一天，中午全班上下所有“職業(yè)”尺手拿著自己的“愛將”前來大戰(zhàn)。比賽開始了，我首先一個(gè)馬賽爾回旋，將黃子楊打下臺，魏凌宇一個(gè)高爾夫式打法將張王俊涵擊潰，女生們包圍了蔡宇昊，蔡宇昊突出重圍，與我們會和并結(jié)盟了。我們一小隊(duì)男生沖入女生大軍，七進(jìn)七出，最后，只有魏凌宇活了下來，其他男生不再自相殘殺，與魏凌宇一起進(jìn)攻女生大軍，女生團(tuán)滅。男生繼續(xù)內(nèi)戰(zhàn)，比賽進(jìn)入白熱化……一陣拳打腳踢，最終韋曄站了出來，成了新一代王者，我們?yōu)樗麣g叫。
這一刻，成了我心里最精彩的一瞬間。
今天中午，我正在做作業(yè)，突然一聲尖叫把我嚇了一跳，抬頭一看，原來是陸美旨被姚希成打了。只見，陸美旨哭著跑了出去，找隔壁班的老師要來手機(jī)給包老師打了一個(gè)電話，最后包老師以迅雷不及掩耳之勢趕到現(xiàn)場。
事情的經(jīng)過是這樣的：原來是姚希成在座位上沒有好好寫作業(yè)，被陸美旨逮到，陸美旨叫他站起來，他不站。在陸美旨幾次三番地叫聲下，實(shí)在沒有辦法，只能把姚希成的名字記在黑板上。這下姚希成更加不高興了，上去把他的名字擦了，陸美旨見狀又上去寫了一次，姚希成又擦了一次。就在雙方僵持之下，戰(zhàn)爭爆發(fā)了。終于，姚希成忍不住大發(fā)雷霆，向像猛虎一樣掐著陸美旨的脖子，將她推到在地，氣呼呼的回到位置上，眾目睽睽之下陸美旨經(jīng)不起這樣的傷害，自然就跑出教室，奔向包老師的辦公室，見包老師不在辦公室更傷心，隨后，朱子萱，阮米樂、陸美旨問隔壁班老師借了手機(jī)打電話給包老師之后，我有種不詳?shù)念A(yù)感：這下姚希成可慘了。果然在第三節(jié)課時(shí)，包老師重點(diǎn)批評了姚希成，還要求他下午放學(xué)留下來，要叫家長來領(lǐng)回去。剛開始，姚希成像只自傲的白天鵝一樣，不知悔改。在包老師嚴(yán)重的批評和曉之以理動之以情的教導(dǎo)下，像只斗敗的公雞回到座位上。
經(jīng)過這件事讓我感同身受，明白了同學(xué)之間不管是女同學(xué)還是男同學(xué)都應(yīng)當(dāng)和平相處。
上課，壓堂，千篇一律的課堂，毫無一點(diǎn)新鮮可言，早已令同學(xué)們煩悶不已。大概我們悲催的命運(yùn)感動了上天，這天竟發(fā)生了翻天覆地的變化。
上課鈴聲悠悠響起，“瞪瞪”的腳步聲堅(jiān)定而鏗鏘，老師來了。教室的門被輕輕推開，教室里頓時(shí)炸開了鍋，驚呼聲一浪高過一浪，大地也為之顫抖。咦？老師的頭發(fā)昨日早上還是紅色的，怎樣此刻卻成紅色了？活像個(gè)大燈籠，真是360度大反差！老師拍了拍講桌，清了清嗓子：“同學(xué)們請肅靜，我們這天要上一節(jié)時(shí)尚比拼課，能夠任意選取動作、裝束、造型來秀時(shí)尚，秀出自己的風(fēng)格！此刻開始！”一聲令下，同學(xué)們都開始七嘴八舌地討論。不一會兒，T臺秀便緩緩拉開了帷幕。
王峰同學(xué)高度近視，他為了將眼鏡轉(zhuǎn)成流行的黑眼鏡框，但是費(fèi)了九牛二虎之力。只見他留意翼翼地取下眼鏡片，將墨汁涂抹在紅色的鏡框上。由于他是個(gè)愛出風(fēng)頭的人，墨汁未干，便迫不及待地去準(zhǔn)備上場。不料，天有不測風(fēng)云，香蕉皮偏偏滑到了王峰的腳下，沒有了鏡片的王峰看什么都是模糊一片，當(dāng)然摔了個(gè)嘴啃泥。眼鏡框被頂?shù)窖燮ど戏?，巨大的熊貓眼就這樣活靈活現(xiàn)地展此刻同學(xué)們面前，真是令我們大跌眼鏡，不禁捧腹大笑。
劉明同學(xué)準(zhǔn)備將校服改轉(zhuǎn)成長襠褲。只見他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉，褲襠頓時(shí)滑落到膝蓋上方。他拖著長長的褲腿，裊裊走上臺，好似嬌柔的女子。正準(zhǔn)備上前一步鞠躬行禮，不料，長長的褲腿倒成了他的累整，他華麗地摔倒在舞臺上，罪魁禍?zhǔn)妆闶撬拈L襠褲。教室里充斥著陣陣爽朗笑聲，歡呼聲不絕于耳，久久回蕩在上空，揮之不去。
這天的這堂課充滿了趣味，充滿了獨(dú)特，老師標(biāo)新立異的想法得到同學(xué)們的一致認(rèn)同，這真是班級里最具特色的新鮮事！
教室里傳來了悅耳的歌聲，定睛細(xì)看，原來是音樂老師在無病呻吟。
剛才還激動的同學(xué)們，現(xiàn)在都鴉雀無聲了?！班粥粥钡男暸c鈴聲并奏，同學(xué)們先是疑惑，再見到新面孔，又是驚訝，最后就是議論紛紛?！拔沂悄銈兊囊魳防蠋煟郧澳銈兊囊魳防蠋煻际菢I(yè)余的，我是上過大學(xué)的，你們不要調(diào)皮，不然是沒有好果子吃的?！蔽胰迹哼@個(gè)小姑娘，初來乍到，竟給我們一個(gè)下馬威以后還得了。想罷，她又說：“我以前是在出痞子的學(xué)校里實(shí)習(xí)過的?！边@話不說還好，一說驚人。班里的幾個(gè)調(diào)皮的男生見這個(gè)美眉有點(diǎn)辣，便想挑逗她一下。
“呀拉索?！痹捯暨€沒落，趕死隊(duì)派出了吳小迪，蜜蜂的嗓音暴破了整個(gè)教室，每個(gè)人的紅外線掃到了他身上，老師轟向了他。慢吞吞地站起來，與她斜視了0。444秒后，讓他坐下，又開始了“嘟，若，米”每個(gè)同學(xué)都從心底暗暗地發(fā)笑。
鈴聲響起后，吳小弟，幫我把書送到辦公室。同學(xué)們的歡笑送走了他不情的背影。
課間，打架的打架，罵人的罵人，歡笑的歡笑。
寫作文最關(guān)鍵的是什么？不論是學(xué)習(xí)還是工作中，都會寫一些作文，寫作文有利于釋放內(nèi)心的壓力。要寫好一篇作文，對平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，下面的內(nèi)容主題為《我們的學(xué)?！纷魑?，是欄目小編為你整理的，歡迎閱讀并參考！
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個(gè)家；校園承載著無限的知識，蘊(yùn)含著無數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而老師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養(yǎng)，早日成為蒼天大樹！
一走進(jìn)校門，長長的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風(fēng)采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹的新頭發(fā)長出來了，隨風(fēng)擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個(gè)角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運(yùn)動玩耍的天地——操場。操場是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們在上面盡情的玩耍，好似一群小鳥在藍(lán)天自由的飛翔！
操場的另一側(cè)，就是我們們學(xué)習(xí)的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓，每個(gè)樓層都有一個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室，讓我們對藝術(shù)、對大自然更近一步的了解！
而歡樂的同時(shí)，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動室處于高層，雖然安裝了防護(hù)欄但是長年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動，有些頑皮的男同學(xué)總會趴在護(hù)欄上，全身中心向前傾，如果護(hù)欄松了后果將不堪設(shè)想。
在教學(xué)樓的后側(cè)，有一座矮矮的危墻，下課時(shí)女同學(xué)總愛在墻邊跳繩，有的愛靠在墻邊談天說笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來。那面墻隨時(shí)都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險(xiǎn)了嗎？
穿過一片片樹林，跨過一級級臺階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此美麗！
我在劉海粟小學(xué)讀書，它位于常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)金雞西路1號,也就是武進(jìn)大橋的西邊。
你走進(jìn)大門，往東看屹立著雄偉壯觀的尚美堂，古色古香、典雅秀麗，你看書架上有琳瑯滿目的書一層層，一排排，讓你目不暇接。正對著大門的是書香樓，上面還掛著一塊LED大屏幕，他這在播放我們學(xué)校獲得的榮譽(yù)。校門的西邊就是小花園，一陣陣桂花的芳香撲鼻而來，真是丹桂飄香，桂花樹的枝頭上張滿了黃燦燦的桂花，像漫天璀璨的星星。秋天的樹木依舊是那么綠，花兒依舊競相開放，吸引著蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。池塘中的噴泉滋滋不斷地噴著水花，逗著池塘中金魚游來游去。
走進(jìn)書香大廳，看那柱子掛著一幅幅精美的圖畫，畫的真是栩栩如生。聽，緊緊相連的向上樓和向上樓傳出了朗朗讀書聲。向上樓北面是稻香樓和夢香樓，是我們吃飯與睡覺的地方。東側(cè)是藝韻樓和大操場。操場可大了，每個(gè)星期一的早上，我們?nèi)w師生聚集在這里，舉行升旗儀式，多么壯觀呀！上課時(shí)，操場空無一人，課間時(shí)，操場就沸騰起來了，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在操場飛奔……看他們玩得多開心呀！
你看我們學(xué)校多美呀！
我們的學(xué)校，坐落在美麗的湛河邊，和翠柳做伴。
學(xué)校的春天，萬物復(fù)蘇。還沒走進(jìn)校園，就聞見陣陣花香，走近一看，五顏六色的月季花競相開放，它們時(shí)而微笑，時(shí)而跳舞，時(shí)而調(diào)皮地做游戲，好一幅春天的美景。沿著小路向前走，一排排翠綠挺拔的小樹像一位位精神抖擻的小士兵，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。它們仿佛在對我說：“你好，小朋友?！碑?dāng)清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛出教室，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，他們個(gè)個(gè)臉上蕩漾著甜甜的笑容……同學(xué)們的歡聲笑語使校園充滿了生機(jī)。
學(xué)校的夏天，向日葵妹妹在太陽公公的照射下顯得格外美麗，她是那么自信，那么陽光，那么充滿生機(jī)，就連小蜜蜂也來到農(nóng)場和向日葵問好。
學(xué)校的秋天，天依然是那么藍(lán)，空氣依然是那么清新。農(nóng)場里的玉米成熟了，辣椒也掛滿了枝頭，像一串串可愛的小燈籠，它們好像在對我說：“我成熟了，我成熟了，快來把我?guī)ё甙桑 ?/p>
學(xué)校的冬天，農(nóng)場里種上了大白菜和大蘿卜，白雪紛紛飄落在農(nóng)場里、操場上。不一會兒地上全白了，仿佛給整個(gè)校園鋪上了一張雪白的大地毯。雖然冬天很冷，但同學(xué)們依然在操場上開心地堆雪人和打雪仗……
我喜歡學(xué)校的四季，我愛我們的學(xué)校！
小編為您搜集了一些與此話題相關(guān)的資料，大家對于作文接觸應(yīng)該不少，寫作可以恰當(dāng)提高我們的表達(dá)能力。多練習(xí)寫作，有利于知識儲備，提高學(xué)習(xí)能力，怎樣才能寫出高水平的作文呢？
寒假一眨眼就過去了，在我身上發(fā)生了一件趣事，讓我明白了站得高看得遠(yuǎn)的深刻道理。
1月30日上午，我和家人準(zhǔn)備好行李去登山。我們來到山腳，一抬頭，看見一座又高又大的山，心里有絲絲的緊張。我鼓起勇氣一步一步地向上爬，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，終于到了山頂。山頂上開滿了花，這里一朵，那里一朵，真美麗。我從上往下看，嚇了一跳，看見有一排排花花綠綠的房子，顯得格外整齊。再往遠(yuǎn)處看，看見一座座連綿不斷的高山，像一只只駱駝。抬頭看，天空是那么的藍(lán)，那么寬廣。此時(shí)的我，仿佛就是一只飛翔在空中的小鳥，欣賞著美麗的風(fēng)景。
爸爸一本正經(jīng)地對我說：“是不是站得高，看得遠(yuǎn)了？”我馬上回答說：“那可不一定，我站在山腳下，也能看得一清二楚！”爸爸笑了笑說：“我給你講個(gè)故事：從前有只青蛙，經(jīng)常待在井里，它覺得世界非常渺小。一天，有只小鳥飛過停在進(jìn)口休息，告訴青蛙，外面的世界更美，你可要跳出來看看喲。等青蛙跳出井底，它終于明白：只有站得高才能看得遠(yuǎn)。”這時(shí)我感到非常愧疚，頓悟杜甫的詩句：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
這次登山既累又開心，它讓我明白了做人做事的道理：站得高才能看得更遠(yuǎn)，只有不貪玩，勤懇地學(xué)習(xí)，才會有收獲。
今天，陽光明媚，我和爸爸媽媽帶齊登山裝備一起去從化登山。我們先開車到達(dá)山頂?shù)南^村，那里的果園有很多桔子樹，樹上掛滿了大大的桔子。我剛想伸手去摘，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)牌子寫著：摘一個(gè)桔子罰款一百元，嚇得我趕緊把手縮回來。參觀完果園，我們開車到了“三椏塘”？區(qū)，開始了我們的徒步登山。一路上，非常驚險(xiǎn)，我用登山杖作平衡過窄窄的獨(dú)木橋，穿過黑黑的山洞，爬過陡峭的巖石，還經(jīng)過一座瘦身石。瘦身石由兩塊大石頭組成，中間很窄，身材要很苗條才能通過。
不經(jīng)不覺已到了晚上六點(diǎn)，爸爸催我下山我也不舍得回去。后來我們就到了半山的一個(gè)大瀑布合照，作為此次登山的終點(diǎn)原路返還。下山時(shí)天已經(jīng)開始黑了，走了一段就已經(jīng)全黑了。我覺得下山比上山困難多了，幸好我們帶了手電筒，才順利走下山。這真是一次驚險(xiǎn)之旅啊！
登山一直是我的向往，這個(gè)夏天我終于來到了鎮(zhèn)江的崮山，準(zhǔn)備和它比試比試。那是一個(gè)星期天的早晨，我懷著激動的心情來到崮山腳下，一眼看上去，崮山好像一只等待時(shí)機(jī)一飛沖天的神龍。我邁著輕快的步伐踏上了登山之旅。剛開始，我走得又快又穩(wěn)，邊走邊欣賞一路的風(fēng)景。一會兒采采野花，一會兒沿著山路追追蝴蝶，好不快活。心里暗暗得意：哈哈，原來登山這么容易。
可是……過了大概20分鐘，再往上爬的時(shí)候，我的小腿抽筋了，呼吸也變得急促起來。但是我的信念告訴我不可以放棄！我相信自己一定行！所以在短暫的休息后，我又邁出了堅(jiān)定而有力的步伐，繼續(xù)向前走。
好不容易到了半山腰，我的汗猶如一顆顆大黃豆還往下落，腿像灌了鉛一樣，寸步難行。畢竟那會兒正值中午，雖說陰天太陽沒那么火辣，但畢竟是33度的夏天啊。當(dāng)時(shí)的我口干舌燥，汗如雨下，心里一萬個(gè)不想走。但當(dāng)我一抬頭，發(fā)現(xiàn)山頂就在我觸手可及的地方，我心里又燃起了熊熊烈火。
一步、兩步、三步……我終于登上了山頂，我的心里涌起了自豪的波濤。從山頂往下看，行人猶如一只只小螞蟻，我終于體會到唐代詩人杜甫《望岳》里所寫的：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。
登山之旅結(jié)束了，我感慨萬千，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了崮山的同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己！
作文能夠有效鍛煉我們的思考能力和文字表達(dá)能力，考試中的作文要求越來越高已成為挑戰(zhàn)。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫。想要深入了解“我們共同的夢作文”嗎下面為你提供了一些相關(guān)資料，您可以將這篇文章收藏起來方便下次查看！
節(jié)水——我們共同的責(zé)任水是人類生存的三大要素之一，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源，是生態(tài)環(huán)境的控制要素。換言之，水的質(zhì)量和數(shù)量與人類的生存息息相關(guān)。然而，當(dāng)我們擰開水龍頭，在“嘩嘩”的水聲中享受著無色無味的液體給我們帶來的清涼與干凈時(shí)；當(dāng)我們在大自然中徜徉，為山水美景所陶醉時(shí)，我們是否會想到，在人類繁衍、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，由于忽略了對水資源的保護(hù)，肆意開采，水環(huán)境遭到破壞、水資源受到污染，導(dǎo)致水資源的日益短缺，將會給大自然和人類帶來些什么？
且不說漫漫沙漠無生息，樓蘭城堡的昌盛與消失、非洲干涸土地邊枯瘦人群祈盼甘露的目光，使人談之生畏，僅就哈爾濱人的母親河——松花江的變化，已讓人感到憂心重重。昔日防洪紀(jì)念塔下盈盈碧波、百舸爭流、千帆競發(fā)的情景不再出現(xiàn)，今日展現(xiàn)眼前的是那橫亙江中不斷變寬的沙灘和窄窄的黑水溝。僅僅
3、 40年來，松花江發(fā)生了巨大的變化。誰該受責(zé)備？“人們”難逃嫌疑。多少人認(rèn)為松花江是取之不盡，用之不竭的；多少人視“滴水”而不見；有多少人過度開采地下水，導(dǎo)致地下水位下降，切斷了松花江的地下水**，使河水倒灌地下含水層；有多少人大量開采水，把污染的水排放到河里。
如此發(fā)展，再過
3，40年后的松花江會是什么樣？不敢設(shè)想和面對。我們需要知道，大自然的乳汁是有限的，它仍然需要她的孩子們珍惜和保護(hù)。
有良知的人應(yīng)該醒悟：從今天起保護(hù)水資源，從我這里節(jié)約用水！其實(shí)，節(jié)約用水并不難。只要你注意，有很多地方可以節(jié)水：
用多少水，接多少水，不需要灌滿鍋；用洗米的水洗菜、澆花；用洗衣的水擦地、擦窗……。積少成多、滴水成河，我們每人每天平均最少節(jié)約一升水，每月就是 30升 ，每年 360升?。?.36立方米），那么全市300多萬人口，一年節(jié)約的水量就是100多萬立方米。
同時(shí)，也少向松花江排放污水100多萬立方米，減少了污染，既保護(hù)了水資源，又保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，獲得經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益，以水資源的可持續(xù)利用，為全面建設(shè)小康社會提供有力的支撐和保障。 春天，充滿希望。春風(fēng)雷雨是人們的企盼。
雨是上天賜予大地的禮物，但我們等不及雨的恩典了。雨水帶給地球的水也來自地球，這只是一種水循環(huán)。倘若大地貧水，天何來水？
因此，我們希望通過第十一屆世界水日、第十六屆中國水周的宣傳活動，進(jìn)一步提高廣大市民節(jié)水的自覺性，喚起全社會保護(hù)水、珍惜水的意識。為了我們美好的明天，為了子孫后代的幸福，我們應(yīng)該珍惜和節(jié)約每一滴水。為了人類的生存，為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們共同承擔(dān)起責(zé)任——節(jié)約用水。
我們擁有共同的記憶
時(shí)光依舊不停歇的馳騁著；春風(fēng)依舊不知疲倦的吹拂著；溪水如初靜靜悄悄的流淌著；星辰如初輕輕悠悠的微笑著。殊不知，時(shí)光無暇帶走了年少的青澀與稚嫩的思緒；春風(fēng)無邊吹開了年少的心扉與多變得情緒；溪水潺潺唱起了年少的熱情與淡淡的愁思；星辰點(diǎn)點(diǎn)寄托了年少的夢想和絲絲遐想。
曾經(jīng)天真的以為，只要有心、有努力、有拼搏，那么所有的.理想都不會再是空談。直到失敗了一次又一次，直到受傷了一會有一回，漸漸地，不在那么熱衷于將理想變成現(xiàn)實(shí)；慢慢的，學(xué)會了跟隨別人的思維。我想放縱自己，掙脫這無形的束縛?？墒菂s那么無力、那么蒼白。輕輕的，放下成與敗的苦惱，掙脫完美主義的束縛。恍然間，發(fā)現(xiàn)，一切隨心就好，不再一味追求第一，不再將名次看的太過重要。一切事物，但求安心，不會愧疚、不會煩惱。
有時(shí)候，泡一壺清茶，翻幾張美文，聽一段小曲，讓忙碌在學(xué)習(xí)中的自己放松下來，“偷得浮生半日閑”，亦或是看幾處葉落花開，觀幾回云舒云卷，讓自己的心真正得以休息，倒也愜意。
不爭不代表不想，但有些時(shí)候，放得下往往比拿得起更重要。那些甜言贊美宛若溫柔的毒藥，讓人在不知不覺中迷失自我。所以，請記住，自己就是自己，別人的好評與差評只是一個(gè)借鑒，好與壞不是別人定下的，自己并沒有別人說的那般優(yōu)秀，當(dāng)然，也沒有別人說的那樣差勁。真正主宰未來的是自己。也許這話太過固執(zhí)、太過偏激，所以目標(biāo)就顯得彌足可貴了，只要一旦確立，就必須堅(jiān)定不移的走下去，有時(shí)候，付出的代價(jià)可能是一生的時(shí)光。
對于冷漠的人，淡淡一笑，將陽光填滿心海，生活就是這樣美好。我們無法要求別人，那就做好自己吧。時(shí)光雖然在打磨我的棱角，可是卻叫我學(xué)會了沉淀。任然是這樣，告別幼稚，驕傲吶喊曾經(jīng)我們也幼稚過。
總有那么一部分人，只要想到就會欣喜不已，但是見到卻默無聲息。彼年豆蔻，我們擁有共同的記憶。
檔案是一座山，由古及今地積淀著歷史塵埃;檔案是一條河，由遠(yuǎn)及近地流淌著世間記憶;檔案是一部塵封的書，一頁一頁地記載著人文故事;檔案是一根鏈條，將過去與現(xiàn)在連接在一起。
每個(gè)中國人大概都有一個(gè)檔案的故事吧。在這里，我就說說小陳的檔案故事。小陳20xx年畢業(yè)，學(xué)校把他的檔案返回到戶口所在地的區(qū)人事局。那一年，說是如果有名額，人事局應(yīng)該是給他進(jìn)行二次分配的。而小陳屬于比較命背的那一類人，要自己找工作。把檔案交接到人事局后，小陳的檔案從此和他沒了聯(lián)系，8年了，他都不知道自己的檔案是不是還在，小陳覺得沒有檔案也挺好的，反正他從來生活簡單，檔案上從來也沒有什么不良記錄，當(dāng)然，也沒有優(yōu)秀的記錄，小陳從來都是一個(gè)沒有故事的人，從來也不轟轟烈烈。平淡如水。所以也不需要檔案為他證明什么，自己做人處事，也不是檔案能證明的了的。在社會上小心翼翼誠惶誠恐的8年里面，老老實(shí)實(shí)做人，從不與任何人為敵。一副老好人的模樣。這樣夠好了吧，可是小陳真的不知道這么生活和檔案有什么關(guān)系，這幾年偶爾也想過檔案，可是想起每年180元的檔案管理費(fèi)，小陳就覺得不應(yīng)該交這樣的錢，所以關(guān)于檔案，小陳想，大概這輩子就和自己無緣了吧。8年后，小陳任職的單位要給小陳辦理五金簽合同，但是必須調(diào)取檔案才能辦理。小陳只好硬著頭皮來到區(qū)上人事局的人才中心，好在每年180元的檔案管理費(fèi)現(xiàn)在全免了。終于看到檔案的內(nèi)容，當(dāng)然是人事局的工作人員整理的時(shí)候，小陳伸著脖子看的，還看到自己的小學(xué)會考成績單。拿著檔案回家的路上，小陳就在想，就這樣薄薄的檔案袋里，裝的東西就是自己前20多年所有的重大經(jīng)歷了嗎?
有人說：歷史是白紙黑字的記錄，檔案是默默無聞的收藏。沒有歷史便沒有檔案，沒有檔案就沒有歷史。檔案是社會實(shí)踐活動的真實(shí)記錄和人類歷史發(fā)展的重要見證，是人們認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的重要依據(jù)。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會各項(xiàng)事業(yè)快速、穩(wěn)定發(fā)展的新形勢、新要求下，檔案更顯得尤為重要。一是事關(guān)人類文明的傳承。檔案真實(shí)記錄了人類各項(xiàng)實(shí)踐活動，是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分，對人類文明的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展具有重要作用。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅速發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)都取得了巨大的成就。這些建設(shè)和發(fā)展的艱苦歷程和所取得的成就，不僅要體現(xiàn)在物質(zhì)財(cái)富的積累、城鄉(xiāng)面貌的變化、人民生活水平的提小學(xué)，還要依靠檔案資料記錄下來、體現(xiàn)出來、傳承下去，讓后代了解我們的奮斗歷史、繼承我們的文明成果。因此，我們要抱著對歷史負(fù)責(zé)、對子孫后代負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好檔案工作。二是事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。檔案工作具有記錄歷史、傳承文明、服務(wù)社會、造福人民的功能。在服務(wù)政治建設(shè)上，檔案可以啟迪政治智慧，為執(zhí)政為民提供歷史的、現(xiàn)實(shí)的政治參考;在服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，檔案保存記錄的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大舉措和基本數(shù)據(jù)，對于權(quán)衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中利害得失，選擇正確的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式具有重大現(xiàn)實(shí)意義;在文化建設(shè)上，檔案本身就是歷史文化，具有深厚的文化底蘊(yùn)和可供深度開發(fā)的巨大價(jià)值;在服務(wù)社會建設(shè)上，檔案能為解決歷史遺留問題、構(gòu)建和諧社會、保障改善民生發(fā)揮特殊作用。三是事關(guān)個(gè)人權(quán)益的重要憑證。人事檔案是一個(gè)人經(jīng)歷的記載，也是人才交流中心為個(gè)人提供關(guān)人事服務(wù)的依據(jù)。從表面上看，它僅僅是一個(gè)一尺見方的牛皮紙袋，加上袋子里的材料，才不過一斤來重。盡管隨著社會的發(fā)展，檔案在一些人眼中作用弱化了，但弱化并不意味著它是可以隨便丟棄的身外之物，人事檔案的作用仍不可取代，如果沒有檔案，一些權(quán)益就無從得到保障!因此從某種意義上說，他甚至能決定一個(gè)人的命運(yùn)。總之，各種門類的檔案能為社會提供多種服務(wù)，滿足人民群眾的不同需求。因此，它直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會的健康、持續(xù)發(fā)展。
檔案工作是在拂去塵土的歷史資料中尋找生命的事業(yè)。隨著社會發(fā)展的不斷進(jìn)步，檔案工作越來越受到社會各界的關(guān)注和重視，其存史鑒今的作用更是顯現(xiàn)了它獨(dú)特的價(jià)值。
35歲那年，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣檔案局當(dāng)檔案員，半路出家，一下子還真有點(diǎn)緩不過神來。鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活風(fēng)風(fēng)火火，檔案崗位似乎有點(diǎn)冷冷清清，而且專業(yè)性強(qiáng)。為盡快適應(yīng)環(huán)境，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，凡是與檔案有關(guān)的書籍都認(rèn)真去讀，虛心請教，很快從外行變成了內(nèi)行。不知不覺，一晃就過去了15年。
檔案工作給我留下了一些難忘的記憶。
上個(gè)世紀(jì)五十年代起，大批的城市居民回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，知識青年上山下鄉(xiāng)，廣闊的農(nóng)村成為火熱的`天地。轟轟烈烈的年代過后，一紙文件掀起了一陣陣波浪，下鄉(xiāng)居民如果沒有工作的可以憑檔案買養(yǎng)老保險(xiǎn)并享受退休待遇，知識青年下鄉(xiāng)期間計(jì)算工齡。人們?yōu)榱烁髯缘臋?quán)益而奔走，但歷史留下的一些遺憾無法挽回，有的檔案不全，有的圓珠筆填寫的資料褪色模糊，有的霉變和高溫使紙張發(fā)霉無法入檔等等，不能作為依據(jù)，五十至六十年代的檔案資料基本找不到了。誰也未曾想到，一本不起眼的下鄉(xiāng)知青花名冊能帶來切身利益。知青是幸運(yùn)的，他們達(dá)到退休年齡的時(shí)候，就憑檔案加工齡，多一年工齡多幾百塊錢，看到那些額頭刻滿歲月滄桑的老知青，在我手中找到他們的檔案資料那高興的勁頭，深深地感染著我。看到那些找不到檔案資料的老居民、老知青那無奈與失落的情形，我的心情格外沉重，為無力相助感到不安。檔案多么重要，只是很多人很多時(shí)候不在意、不在乎、不重視，造成了不可彌補(bǔ)的損失。因?yàn)槲覀兊拇嬖?，老人們找回了他們有價(jià)值的青春歲月。
再說建國初期，中國共產(chǎn)黨完成了由資本主義到社會主義的過渡，一批資本家、小商、小販、小手工業(yè)者集資入股加入手工業(yè)社和供銷聯(lián)社，為社會主義建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)!2008 年元月一日，國家有政策規(guī)定，54年至56年公私合營過渡來的老工商業(yè)者享有退休待遇的人員每月增補(bǔ)工資40元，又是一件涉及民生民利的事，檔案館努力為三百余名職工找到了檔案，使其中107人增補(bǔ)了工資，全部退回了股金。我作為檔案館館長，在辦理這件事情上遇到了很大的困難，這批人年齡都在75歲以上，語言表達(dá)能力和聽力存在困難，查檔案的方式全部是我們代查，查一個(gè)人的資料要花上幾個(gè)小時(shí)甚至幾天，有的老同志性子急，在找不到自己的資料時(shí)，就會急得直嚷，有的甚至哭訴。我一邊耐心細(xì)致的查找資料，一邊輕聲細(xì)語地安撫，當(dāng)我?guī)退麄冋业綑n案時(shí)，老人們幾乎都是將那張薄薄的發(fā)黃的紙張，如獲至寶地抱在懷里，眼里噙著淚，不斷地說著："謝謝，太謝謝你了。"只有這時(shí)，我真正地感到我這個(gè)檔案人存在的價(jià)值。記得淥口鎮(zhèn)老街有位老人叫羅再生，86歲的高齡了，因心臟病、高血壓住在醫(yī)院里，當(dāng)他聽到別人都加了工資時(shí)，一個(gè)人從醫(yī)院跑到檔案館，我查了一個(gè)多小時(shí)還沒找著，老羅氣急，臉色發(fā)白，氣喘噓噓，感覺有點(diǎn)不對勁。我急忙撥通了他家的電話，讓老人先去住院，承諾幫他細(xì)心查找。功夫不負(fù)有心人，在翻閱了幾十卷檔案后，終于找到了羅再生的相關(guān)資料，我把檔案復(fù)印件及時(shí)送到了羅再生手中，老羅一家人非常感激。因?yàn)槲覀兊拇嬖?，讓老人們感到溫暖?/p>
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼之間我已到了知天命的年紀(jì)。我珍惜這個(gè)普通而平凡的崗位，因?yàn)樗屛覍?shí)現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的諾言，我的人生也因此更有價(jià)值。
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樹木上的一圈圈的年輪是歲月走過的蹤跡，魚兒身上那一片片魚鱗是海浪走過的蹤跡，那一張張照片是父母陪我走過的蹤跡，而你呢?八鴿，你陪我走過6年，留下了什么?
還記得那次初識，小小的我坐正在學(xué)校的長椅上眼神迷離不定，而你背著那畫有奧特曼的藍(lán)色書包，穿戴略有褶皺的紅黑外衣，深藍(lán)色的褲子褲腳上的那一點(diǎn)污漬很顯眼。我們蒼茫的眼神相遇了，僅僅一霎時(shí)，你就笑著朝我走過來，靠著我身邊就坐下了，于是我拿出我僅剩下的兩根棒棒糖給了你一根，你好不客套的拿了一根，這就是我們的初度了解。
回家后，父母正籌議著我上小學(xué)的工作，我就插話道:我堅(jiān)毅剛烈在學(xué)校認(rèn)識了一個(gè)很好的伴侶，我想要去上學(xué)。父母其時(shí)用驚訝的目光看著我，然后相覷而笑。你可曾曉得，你是我正在小學(xué)是最早認(rèn)識也是最好的伴侶，猶記得你用那老練的字體正在發(fā)黃的紙條上寫出我們做個(gè)好伴侶吧?現(xiàn)正在想起，已是百感交集。
正在小學(xué)，你是我的神，我自小體弱多病，你老是護(hù)著我，不讓我受。再后來才曉得你的家里學(xué)校很遠(yuǎn)，只是正在學(xué)校附近租了個(gè)房子，爺爺、奶奶正在陪你。八鴿這個(gè)綽號是我四年級時(shí)給你起的，至于其時(shí)是怎樣一回事我也給忘了，大要是姓名的來由吧，只記得你那可愛的面目面貌，現(xiàn)正在閉上眼，也不曾恍惚。其時(shí)，我們也是班里的前幾名，但每次測驗(yàn)?zāi)愣际钦谖仪邦^，后來你對我說要好好進(jìn)修，爭取初中還正在一路。其時(shí)的我差點(diǎn)笑噴，可現(xiàn)正在想起，仍是你說的對，其時(shí)的我實(shí)傻。正如你說，月有陰晴圓缺，人有離合悲歡，正在六年級將近竣事時(shí)，你含淚送給了我一個(gè)鋼鐵俠的塑膠玩具，告訴我你要回上學(xué)了，我聽后差點(diǎn)沒，我最終也把最親愛的鐵甲小寶送給了你，你就如許走了。
此事已過，可我仍能想起我們老練的言語，又能想起伴侶終身一世走，那些日子不再有那些歌詞，每當(dāng)這時(shí)我城市不由得流淚，可你一曲都是我最好的伴侶，由于，這6年，我們一路走過。
我愛東莞，愛它山明水秀，愛它碧草藍(lán)天……可是現(xiàn)在的東莞卻變得……
以前，四野飄香的花叢中，我和我的小伙伴一起嬉戲，一起歡笑：在空氣清新的田野里，我與
小鳥一起追逐、唱歌。早晨，我邁這那輕盈的腳步去郁郁蔥蔥的草地上，吮吸花草的芳香，享受陽光的沐??；夜晚，我躺在樓頂上，仰望這璀璨的星空，傾聽大自然的歌聲。春天，我坐在大樹下，望著那清澈見底的魚塘；夏天，我在游泳池里游泳，看著那一只只小鳥掠過池面；秋天，我趴在窗前，凝望著那一片片金黃的葉子落在地下；冬天，我站在窗前，看著小朋友們穿著厚厚的衣服在玩“摔跤”。在這如詩如畫的境界里，我的心都醉了！
而現(xiàn)在，因?yàn)闃淠颈豢撤ィ諝獗晃廴?，水土流失，工廠排出廢氣，廢氣使東莞面目全非。俗話有得說：“沒有自然，變沒有人類。”這是一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。人類不給大自然面子，大自然當(dāng)然也不會給人類留后路。72年的唐山大地震，98年的洪水，2000年的沙塵暴，到20xx年的四川大地震。其實(shí)這就是大自然向人類發(fā)出的警告。由此可見，保護(hù)地球使多么重要的！
真不敢想象，如果我們在這樣繼續(xù)下去，我們的東莞將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，我們將會在魔鬼般的聲中消失，到那時(shí)我們只能說：“我們曾經(jīng)屬于過東莞，但東莞將永遠(yuǎn)不會屬于人類?！?/p>
只要大家共同努力，保護(hù)環(huán)境，做到人與人和諧相處，這一天將永遠(yuǎn)不會來。
宇宙中上有千千萬萬個(gè)行星，而如今科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的唯一能夠讓生物生存的地方只有地球，人類是生活在這個(gè)星球上的一分子，但是他們卻能夠作出讓地球毀滅的事?？梢?，人類是多么的危險(xiǎn)和可怕，多么的令人厭惡。
科學(xué)家可能認(rèn)為，人類是自然界中最高級最有智慧的生物，他們能夠直立行走、獨(dú)立思考、創(chuàng)造以及毀滅等等；但是，其他生物可能認(rèn)為人類除了吃飯、睡覺就只會侵略、毀滅；如果讓大自然給人類下個(gè)定義，我想那可能是：人類是一種破壞能力極強(qiáng)的生物，他們無時(shí)無刻的在破壞著大自然，他們是最惡毒的生物。
現(xiàn)在的人類不可能不知道大自然的重要性，也不可能不知道所有的生命都是應(yīng)該讓人敬畏的。但是人類是那樣的狂妄愚蠢。人類正在面無表情地傷害著地球上的每一個(gè)生物。
生活中隨處都可以看到人類在大街上屠宰著一只羊，看看、看看他們的臉竟然帶著微笑！人類的工廠在向小溪、大江、大海里排放著污水，再看看他們的臉，他們比先前笑的更開心，是否因?yàn)槟菢铀麄兛梢垣@得很多很多的利益獲？可是他們不可能不知道那些被污染的水才是最珍貴的；人類亂砍亂伐樹木，導(dǎo)致許多地區(qū)驟發(fā)沙塵暴泥石流等災(zāi)害，使許多生物包括人類自己都流離失所。
昨晚，我做了一個(gè)夢，我夢到大自然發(fā)怒了，他把所有的土地都變成了沙漠，地球上就只剩下了人類。大自然讓人類求生不得，求死不能。人類慢慢地意識到，自己做錯(cuò)了。他們開始到處祈禱，想讓自然原諒他們，他們還向大自然承諾，以后再也不會再那樣做了。大自然卻對他們說：萬惡的人類，你們一次又一次的傷害我，以前我都沒有和你們計(jì)較，現(xiàn)在你們把我害得遍體鱗傷，你們以為我還會相信你們嗎？終于輪到我來報(bào)復(fù)你們了，哈哈哈哈！
我從夢中驚醒了，我害怕這一切都會變成真的。
人類啊停手吧，不要再傷害任何的事物了。
要是再這樣下去遲早有一天我們會遭到報(bào)應(yīng)的。
我們?nèi)祟悾瑳]有任何權(quán)利破壞地球上的一草一木。
為迎接黨的十九大勝利召開，寧波市檔案系統(tǒng)將舉辦以提升檔案服務(wù)，喜迎十九大為主題的演講比賽，以此不斷提升檔案服務(wù)水平，充分展示局機(jī)關(guān)檔案工作者的精神風(fēng)采。另外，今年是《檔案法》頒布30周年、寧波市檔案工作條例實(shí)施20周年，為提高全社會檔案法治意識，我市檔案系統(tǒng)將積極組織參加檔案法律法規(guī)知識有獎競賽活動，匯編以案說法案例集，并通過各種方式，使普法宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等，在全社會營造出學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)施《檔案法》的良好氛圍。
寧波市檔案系統(tǒng)還發(fā)動廣大群眾一起尋找共同的記憶。市檔案局、市檔案學(xué)會將邀請專家舉辦以地圖上的寧波為專題的講座，從寧波地圖的演變來解讀城市的歷史變遷。各區(qū)縣(市)檔案局深入農(nóng)村，通過開展講座、發(fā)放檔案知識宣傳冊、發(fā)放家庭檔案紀(jì)念冊等形式廣泛宣傳，拉近檔案與村民的距離。鎮(zhèn)海區(qū)檔案局的優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)家書和家風(fēng)故事征集活動，北侖區(qū)檔案局的家庭檔案采風(fēng)活動等，更是讓檔案走進(jìn)家庭，深入民間。各檔案館還將在69國際檔案日前后邀請媒體、中小學(xué)生、小記者、網(wǎng)民等走進(jìn)檔案館，在檔案中觸摸城市的記憶。市檔案局和江北區(qū)檔案局在江北中心小學(xué)舉辦中小學(xué)生社會實(shí)踐大課堂活動,邀請有關(guān)專家為學(xué)生講解寧波城市歷史文化。
全市檔案系統(tǒng)還發(fā)動市民積極參加美麗寧波檔案記憶攝影比賽，用鏡頭記錄寧波和諧發(fā)展、文明進(jìn)步的歷史印記，留下我們共同的記憶。作為中國桃文化之鄉(xiāng)，奉化區(qū)組織的在桃花盛開的地方桃文化系列活動攝影比賽，得到了廣大攝影愛好者的積極響應(yīng)，目前比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉。鄞州區(qū)和海曙區(qū)等也正積極籌備相關(guān)活動。
一些見證歷史的檔案編研作品和圖片展覽，也將進(jìn)一步喚起市民的記憶，如余姚市檔案局的《趙建榮影像集》，慈溪市檔案局的《慈溪老照片》，寧海縣檔案局的《寧海民國人文檔案摭拾》，象山縣檔案局的魅力象山共證變遷圖片展。各項(xiàng)檔案文化活動將為市民朋友提供多道文化大餐，讓我們拭目以待今年的69國際檔案日活動，在共同的記憶中走近檔案，重讀歷史。
檔案在我心里像紀(jì)錄片，如午后茗茶香——題記
剛剛來到世上的嬰兒，父母會留下他們的小腳丫、小手掌作為他們?nèi)松牡谝环萦涗?，也是人生檔案的第一頁。
當(dāng)我們小的時(shí)候我們常歡在父母膝下，從幼兒園到小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，再到社會工作，我們的檔案一點(diǎn)一點(diǎn)積累，并記錄著我們成長的每個(gè)環(huán)節(jié)，更記錄著我們從親情到愛情，再到親情的情感的成長歷程，每每憶起都?xì)v歷在目。檔案可能在許多人眼里都是陌生的，在他們的日常生活似乎接觸不到，甚至一些人終身都使用不到。檔案作為人一生生活的記錄，也是我們普通百姓的摯友，它記錄著我們最平凡的生活，關(guān)注著我們漫漫人生路上所走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你、我和他都曾在這里扮演過有區(qū)別，但沒有虛偽和浮夸的角色，在我心里檔案并非止于此。
曾經(jīng)呀呀學(xué)步、大手牽小手嬉戲;曾經(jīng)日暮踏斜陽、并肩看流水，也曾經(jīng)垂柳紫陌、絆惹春風(fēng);更曾經(jīng)孤獨(dú)眺望、雨中獨(dú)撐油紙傘，已是落花流水、明日黃昏國際檔案日主題征文：檔案如午后茗茶香國際檔案日主題征文：檔案如午后茗茶香。曾經(jīng)夏日的午后，坐在玻璃窗前細(xì)細(xì)品嘗一杯香茗，陽光透過古銅色的欄桿斜射在玻璃上，也是種難得的意境，但那時(shí)卻沒有人能靠品茶過日子，柴米油鹽充實(shí)著現(xiàn)實(shí)的生活，而攜手紫陌的人，只是午后的那杯茗茶，品出了淡雅、品出了芳香，卻永遠(yuǎn)品不出生活，也代替不了柴米油鹽，留給我的是大徹大悟“不是每一個(gè)曾經(jīng)擁有過美好回憶的人都能最終走到一起，但卻能彼此永遠(yuǎn)記得，他們就像午后的一杯茗茶，讓你在俗世中品味優(yōu)雅，讓平凡的生活多了幾分情調(diào)、幾分灑脫”。每當(dāng)漫步于黃昏，總會不經(jīng)意想起那些曾經(jīng)留在記憶里的容顏，那些遺失的美好，就覺得這也是種幸福......也許這就檔案的魅力吧。
從出生至今，經(jīng)歷了上學(xué)、工作，我的檔案始終與相隨，形影不離。曾經(jīng)的我只知聚散苦匆匆，或順或逆，不過浮塵一世，可我的檔案卻記錄著你的每一個(gè)轉(zhuǎn)折，為你留下屬于你的人生印記。也許，今天的我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看他的臉，未能窺探到他的內(nèi)心，可是將來的某一天，看到屬于我的那張臉，我一生的驕傲、委屈還有那張年輕時(shí)稚嫩的照片都一一呈現(xiàn)在我的面前的時(shí)候，幾十年的過往如電影般一一掠過，一段段往事涌上心頭，或許，會想起懵懵懂懂的模樣，想起情竇初開的感覺，亦或是未能續(xù)寫完的愛情故事，想起那個(gè)純純的丫頭、那瀟灑的少年，想起就在那年，就在那個(gè)夏天，母親永遠(yuǎn)離你而去，回憶那種作為大齡孤兒的無奈。我人生的軌跡，艱辛走出的每一步，在這張平凡的檔案紙上，留下的不過是簡短的文字，可卻是那么真切
所以，檔案不僅僅只是我辦理的簡單手續(xù)，更是我人生的紀(jì)錄片。
檔案無時(shí)無刻地陪伴在每個(gè)人的身邊國際檔案日主題征文：檔案如午后茗茶香征文。從呱呱落地的那一刻起，每個(gè)人有了自己的第一份檔案——出生證，到后來的學(xué)生手冊、體檢卡，都是檔案。檔案的形式是多種多樣的，或是一張照片一段錄音，也可能是一張紙條一張賀卡，檔案無時(shí)無刻都會產(chǎn)生，一段兒時(shí)的錄像能勾起你對童年的回憶，一張感謝的卡片能讓你記住幫助別人的快樂。檔案是一種載體，存在意義并非是其本身，而是它所承載的那些事，那一個(gè)時(shí)代。?
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走進(jìn)檔案世界。檔案是指過去和現(xiàn)在的國家機(jī)構(gòu)、社會組織以及個(gè)人從事政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文化、宗教等活動直接形成的對國家、社會以及個(gè)人有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。檔案內(nèi)容包羅萬象，涉及人們生產(chǎn)生活和各個(gè)方面。最早的檔案記錄在龜甲、獸骨上，現(xiàn)在檔案主要記錄在紙張、膠片、磁帶、磁盤、光盤上。檔案工作人員發(fā)揚(yáng)工匠精神，搶救修復(fù)破損的檔案，保存了我們共同的記憶。
追尋歷史長河。檔案縱貫千年、橫跨百業(yè)，記錄著中華民族源遠(yuǎn)流長的文明史。如：僑批檔案反映了19世紀(jì)中葉至20世紀(jì)70年代海外僑胞與國內(nèi)的書信往來;清代金榜是清代科舉考試最高級----殿試的成績榜，也是統(tǒng)治者選任官員的重要依據(jù);元代西藏官方檔案反映了西藏歸屬中國版圖這一歷史事實(shí)。
縱觀社會變遷。檔案反映了經(jīng)濟(jì)社會各個(gè)方面所發(fā)生的巨大變化。如：個(gè)人信用檔案促進(jìn)社會文明進(jìn)步;航天檔案見證我國航天事業(yè)的騰飛;小麥新品種檔案是農(nóng)業(yè)發(fā)展成果的佐證。
回味家的溫馨。家庭檔案記錄著祖祖輩輩承繼下來的家教家風(fēng)和家里家外豐富多彩的生活往事。如：每個(gè)家庭、每個(gè)人都有屬于自己的愛與情。家庭婚姻檔案見證了美好愛情和幸?；橐?學(xué)生時(shí)代是最美好、最難忘的花季，家庭學(xué)生檔案是學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程的真實(shí)記錄。家人的身心健康是承載家庭幸福的基石，家庭健康檔案以科學(xué)的視角記錄家人生命健康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
事物往往在循環(huán)往復(fù)中發(fā)展，20xx年3月，我承接了《克拉瑪依市國稅志》的編篆工作?！抖愔尽繁仨氁允穼?shí)為依據(jù)，以資料為基礎(chǔ)，檔案則是素材的主要來源。我們再一次走進(jìn)了檔案室，一切感到那么熟悉，作為局檔案達(dá)標(biāo)的組織者和參與者，過去的事仍然記憶猶新，當(dāng)年的工作場景，不時(shí)浮現(xiàn)在眼前。
看到一排排整齊的密集架，猶如一列列整裝待發(fā)的列車，駛向遠(yuǎn)方;翻開一頁頁殷實(shí)的檔案，猶如一幅幅稅務(wù)工作的畫卷，撲面而來。我們用8個(gè)月的時(shí)間，卷卷過目，獵取需要的大量素材，在字里行間采集數(shù)據(jù)。如今，一部反映克拉瑪依稅務(wù)系統(tǒng)50年發(fā)展歷程、記述主要事件、盤點(diǎn)稅收工作89萬字的《稅志》浮出水面，即將付梓出版，檔案資料為《稅志》提供了半壁河山。檔案不僅利在千秋，它更惠及當(dāng)代，沒有檔案，《稅志》將會步入無根可尋、無源可朔的境地，我們應(yīng)該感謝檔案。其實(shí)，在一部檔案里蘊(yùn)藏著巨大能量，有著不可估量的價(jià)值，遺憾的是還沒有得到所有人的重視和認(rèn)同。
在《稅志》的編篆過程中，為了史實(shí)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，敘述完整，曾經(jīng)到數(shù)個(gè)檔案館(室)，多方查找資料，深感檔案的重要。因此，我們應(yīng)該動態(tài)地看待檔案，每當(dāng)走進(jìn)檔案室，就像進(jìn)入沙漠深處的人們有一種對水的期盼;每當(dāng)獲得到索要的素材，就像步入玉龍喀什河，有一種雙腳踏到和田玉的感覺和喜悅。檔案以它固有的形式，儲存于室中，靜靜等待，無怨無悔，不計(jì)得失。當(dāng)人們需求時(shí)，傾心相助，薄積厚發(fā)，惠澤社會，無不折射出人性的光芒。
我不是一個(gè)檔案工作者，在自己的工作經(jīng)歷中，曾經(jīng)接觸過檔案，逐漸認(rèn)識了檔案，也受益于檔案，對檔案有著一種難以忘懷的情結(jié)。
一
1993年10月，我到局行政辦公室工作。辦公室有12人，沒有檔案員，也沒有檔案室，雖然已經(jīng)進(jìn)入了改革開放的新時(shí)期，但人們對檔案還處在陌生的狀態(tài)。一天，我走到一樓距門衛(wèi)較近的一個(gè)房間，看到堆放著七、八麻袋東西，用細(xì)鐵絲穿連著麻袋口，一部分裸露在外面。問后方知，是準(zhǔn)備送到廢品站賣掉的。我打開一個(gè)麻袋口，隨手一翻，竟是些紙質(zhì)文件和資料。在那個(gè)時(shí)期，文件和資料散放在機(jī)關(guān)的各個(gè)部門，沒有統(tǒng)一管理?？吹竭@些資料總覺得不應(yīng)該當(dāng)“廢品”輕易賣掉，便找人搬到三樓的一個(gè)房間里存放起來。
1996年，檔案達(dá)標(biāo)在自治區(qū)國稅系統(tǒng)如火如荼的開展起來，檔案達(dá)標(biāo)是檔案管理規(guī)范化的重要標(biāo)志。第二年，克拉瑪依市國稅局檔案達(dá)標(biāo)全面啟動，成立了組織機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)人員、制定方案等組織實(shí)施。檔案的可貴在于資料，檔案的生命力也在于資料。因此，三年前存放的資料，有了用武之地，這些“廢品”變?yōu)椤皩氊悺?，身價(jià)倍增，成了支撐檔案立卷的重要來源。可見資料的命運(yùn)如同人的命運(yùn)，跌宕起伏、榮辱成敗竟在一瞬間。
在整理檔案的日子里，按照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真分類、鑒定、編目、整理，凡是用圓珠筆起草、復(fù)寫紙書寫的文件底稿全部進(jìn)行了手工抄寫;書寫不符合質(zhì)量要求的材料進(jìn)行復(fù)制;檔案不完整的材料進(jìn)行了補(bǔ)充;不符合規(guī)定要求的文件進(jìn)行裁剪、裱糊，確定保管期限。完成了稅務(wù)部門1980年至1997年文書、會計(jì)、稅收、基建、聲像、設(shè)備檔案的全部組卷，將過去零散存放的資料，第一次裝入文件柜，放進(jìn)了檔案室。整個(gè)過程傾注了檔案工作人員的辛勤勞作，機(jī)關(guān)檔案實(shí)現(xiàn)了從無到有、從分散到集中、從隨意到規(guī)范的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，制訂了檔案收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計(jì)、利用、借閱制度，建立了檔案管理人員崗位責(zé)任制，形成了單位領(lǐng)導(dǎo)分管、辦公室主管和檔案人員具體管的'檔案管理網(wǎng)絡(luò)體系。1998年10月，局檔案管理評審驗(yàn)收為自治區(qū)一級單位。隨后，5個(gè)基層單位的檔案全部達(dá)標(biāo)，?！肮υ诋?dāng)代，利在千秋”，全局檔案管理邁出了實(shí)質(zhì)性的一步，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨躍。
一個(gè)基層單位，檔案的規(guī)模和數(shù)量同政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)相比，乃是“冰山一角”，但畢竟填補(bǔ)了稅收工作的一項(xiàng)空白。人們在方便、快捷的查詢中轉(zhuǎn)變觀念，又在檔案利用和成果轉(zhuǎn)化中增強(qiáng)了檔案意識，檔案為稅收工作增添了“助推器”，它的重要性日益凸現(xiàn)出來。由于工作的調(diào)整，在以后的日子里，我也很少去涉及檔案。
二
事物往往在循環(huán)往復(fù)中發(fā)展，2008年3月，我承接了《克拉瑪依市國稅志》的編篆工作?！抖愔尽繁仨氁允穼?shí)為依據(jù)，以資料為基礎(chǔ)，檔案則是素材的主要來源。我們再一次走進(jìn)了檔案室，一切感到那么熟悉，作為局檔案達(dá)標(biāo)的組織者和參與者，過去的事仍然記憶猶新，當(dāng)年的工作場景，不時(shí)浮現(xiàn)在眼前。
看到一排排整齊的密集架，猶如一列列整裝待發(fā)的列車，駛向遠(yuǎn)方;翻開一頁頁殷實(shí)的檔案，猶如一幅幅稅務(wù)工作的畫卷，撲面而來。我們用8個(gè)月的時(shí)間，卷卷過目，獵取需要的大量素材，在字里行間采集數(shù)據(jù)。如今，一部反映克拉瑪依稅務(wù)系統(tǒng)50年發(fā)展歷程、記述主要事件、盤點(diǎn)稅收工作89萬字的《稅志》“浮出水面”，即將付梓出版，檔案資料為《稅志》提供了“半壁河山”。檔案不僅利在千秋，它更惠及當(dāng)代，沒有檔案，《稅志》將會步入無根可尋、無源可朔的境地，我們應(yīng)該感謝檔案。其實(shí)，在一部檔案里蘊(yùn)藏著巨大能量，有著不可估量的價(jià)值，遺憾的是還沒有得到所有人的重視和認(rèn)同。
在《稅志》的編篆過程中，為了史實(shí)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，敘述完整，曾經(jīng)到數(shù)個(gè)檔案館(室)，多方查找資料，深感檔案的重要。因此，我們應(yīng)該動態(tài)地看待檔案，每當(dāng)走進(jìn)檔案室，就像進(jìn)入沙漠深處的人們有一種對水的期盼;每當(dāng)獲得到索要的素材，就像步入玉龍喀什河，有一種雙腳踏到和田玉的感覺和喜悅。檔案以它固有的形式，儲存于室中，靜靜等待，無怨無悔，不計(jì)得失。當(dāng)人們需求時(shí)，傾心相助，薄積厚發(fā)，惠澤社會，無不折射出人性的光芒。
三
生存在書寫歷史，奉獻(xiàn)在創(chuàng)造歷史，克拉瑪依是一個(gè)以石油而得名、又以石油而發(fā)展的資源性城市，早期的稅務(wù)工作者，從四面八方聚集在這片“沒有草、沒有水、連鳥兒也不飛”的土地上，經(jīng)受了風(fēng)大、水少、炎熱、干燥的考驗(yàn)。在工作條件簡陋、物資斷缺的條件下，克服困難，貢獻(xiàn)了自己的青春和年華。但在現(xiàn)實(shí)中，留下的文字資料很少，音像資料更難以尋覓，皆源于過去沒有建立檔案。在那個(gè)時(shí)代，人們往往重視看到的東西，殊不知看不到的東西往往比看到的東西更加珍貴?，F(xiàn)在的克拉瑪依水與城市相映、藍(lán)天綠地、人與自然和諧、石油文化與現(xiàn)代氣息相互交融，稅收工作進(jìn)入了規(guī)范化、法制化、信息化的軌道，居住環(huán)境和生態(tài)環(huán)境都得到了改善，人們正在分享著改革開放帶來的豐碩成果。倘若有那么一個(gè)部門或有那么一個(gè)人，能把那段歷史資料保存下來，記錄下來，讓今天的人去了解過去，把老一代艱苦創(chuàng)業(yè)精神傳承下去，將是一件功德無量的業(yè)績，亦必將是稅收事業(yè)的一名功臣。
人在旅途，一個(gè)普通工作人員，不論在那個(gè)工作崗位，很難成就一番事業(yè)，能把“工作當(dāng)事業(yè)干”足矣。間接的接觸，切身的經(jīng)歷，體味到檔案工作的平淡、繁雜，正是千萬個(gè)檔案工作者經(jīng)得住平淡、不厭于繁雜，支撐了檔案事業(yè)的發(fā)展，鑄就了檔案事業(yè)的輝煌，值得可敬。喜看今天，檔案不僅局限在機(jī)關(guān)、企業(yè)、社會團(tuán)體，且已經(jīng)步入到社會的各個(gè)領(lǐng)域，逐漸進(jìn)入到平民家庭，真是應(yīng)了哪句“舊時(shí)王榭堂前燕，飛入尋常百姓家”。這乃是時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，檔案正以它獨(dú)有的形態(tài)根植于人們的腦海里。
如今，20年已過去，“彈指一揮間”，過去的事情還是那樣清晰，如同在昨天，意想不到是幾麻袋即將丟棄的資料，由于一個(gè)不經(jīng)意的決定，成就了克拉瑪依一部稅務(wù)檔案。倘若失去那些資料，哪有檔案的延續(xù)和完整;倘若沒有檔案管理的達(dá)標(biāo)，又哪有今天的《稅志》。歷史是現(xiàn)實(shí)的向?qū)?，更是未來的人指引，一部檔案存儲著歷史，一部《稅志》在述說著歷史，一切都將淡淡過去，一切又將漸漸開始。
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經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上身邊的小能手作文，希望對你的工作和生活有所幫助。日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力，寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過程。一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。
大家好，我是淄博修文外國語學(xué)校五年級三班的某某某同學(xué)，今天我給你們推薦一個(gè)人她的名字叫：張海澎。
張海澎在我們班是學(xué)習(xí)中等好的人，她得的獎有好多好多，其中很出名的有：小作文獎，舞蹈小金星，校園小百靈等一些獎。她在我們班跳的舞蹈很好，還在六一兒童節(jié)跳過舞蹈呢！在有時(shí)她寫作業(yè)一下 子寫了五頁多，都超過了馬瀅顏呢！，她真了不起。 并且在語文課上時(shí)，在討論的時(shí)候，她一邊認(rèn)真的聽老師講課，一邊在書上做筆記。在當(dāng)老師開始評分的時(shí)候，就可以得到很考的分?jǐn)?shù)，這樣她既為 組，又提高了寫字的速度，還提高了寫作水平。她還很有愛心，有時(shí)老師讓她拿五本書，而她卻拿了十本書。在周六周天的時(shí)候，她們一家人出去玩，會帶回來一些餅干跟同學(xué)們一起分享，還有時(shí)過一 些節(jié)日的時(shí)候她會帶來很多裝扮教室的東西，在有時(shí)上操路隊(duì)她齊步走走的很棒，在學(xué)校她看到地上有一塊垃圾，她會過去把它給撿起來，然后丟進(jìn)垃圾桶里。在下課時(shí)他和我去倒垃圾，她看見有兩個(gè) 小朋友打起來了，她跑過去馬上阻止，在有的時(shí)候，她的家長也會帶到學(xué)校來一盆美麗的花朵，這說明了，她的家長也是個(gè)有愛心的人。 她在上書法課時(shí)很安靜的寫毛筆字，并且她很好問，書法老師也 很認(rèn)真的回答她所提出的問題，正因?yàn)檫@樣她的字才有了飛速的進(jìn)步。
這就是我們班的小能手，怎么樣很不錯(cuò)吧！所以我要趁這次機(jī)會，讓她大顯身手，讓她把自己最有特點(diǎn)的一幕展現(xiàn)出來，讓她的膽子越來越大，我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
調(diào)琴達(dá)人畢鈺
要說起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個(gè)人都有自己的一技之長。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。
畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學(xué)還親密。在民樂團(tuán)里，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。
對于學(xué)音樂的孩子來說，學(xué)習(xí)彈走一個(gè)樂器，并不是那么難的，難就難在調(diào)琴等專業(yè)技術(shù)上。比如笛子聲部的同學(xué)們，最難的就是貼笛膜，這會直接影響笛子發(fā)音。我們?nèi)钜彩且粯拥?，調(diào)音不準(zhǔn)的話，就全都錯(cuò)了，怎么都不會準(zhǔn)。
而在這一點(diǎn)上，我們聲部只有畢鈺做的最好。
每到排練之前，我們都把琴老老實(shí)實(shí)的交給她，誰也不會在這個(gè)方面逞能，因?yàn)槲易魑膫冋娴亩疾蝗缢?/p>
只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側(cè)著臉，仔細(xì)的聽，智慧的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，身體一動不動，凝神的樣子仿佛入定了一樣。有時(shí)候，我都覺得調(diào)好了，畢鈺仍然會仔細(xì)的辨識，仍在擰著把手，在她的耳朵里，一絲一毫的差錯(cuò)都不能有。
她總是默默的為我們每一個(gè)人調(diào)弦，起初，我們的專業(yè)老師還會仔細(xì)聽一下畢鈺調(diào)過的琴，后來，畢鈺調(diào)過的，就是免檢了！
而且，畢鈺不僅掌握了中阮調(diào)音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！
要知道，畢鈺是個(gè)善于動手動腦的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績在級部始終名列前茅。
這就是我身邊的調(diào)琴達(dá)人畢鈺！
大筆一揮別的咱不提，今天就提一提我們的小能手寧廣昊，他可是我們班名副其實(shí)的速算、奧賽題大王。無論是從他那對奧賽題透徹的了解，還是從他的雅號“速算、奧賽題大王”中，都可以看出他在這些方面的一大成就。
有一次，我們正在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班里上課，作為教師的張老師為了考驗(yàn)我們，在黑板上寫了一道難度系數(shù)極為巨大，題型極為復(fù)雜的雞兔同籠問題，要求我們解答。我及幾位奧賽題高手聚在一起，苦思冥想，足足思索了十分鐘左右，也想不出絲毫頭緒。再看看周圍同學(xué)，有的抓耳撓腮；有的一臉愁眉苦臉的表情，望著天花板直發(fā)呆；還有的索性放下筆，癱在桌子上嘆氣不止。大家如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唯獨(dú)只有寧廣昊，臉上沒有一絲緊張、慌亂的神情。只見寧廣昊下筆如飛，仿佛擁有了神來之筆似的，不到短暫的兩分鐘，他的臉上就露出了笑容，我知道這道題已經(jīng)被寧廣昊輕易而舉地攻破了。
還有一次，數(shù)學(xué)老師張老師為我們寫了一道三位數(shù)乘法類型的運(yùn)算題，要求我們立即說出正確答案。教室里立刻鴉雀無聲。同學(xué)們思索了半天，并且在練習(xí)本上計(jì)算了很長一段時(shí)間，也沒有計(jì)算出正確答案。這時(shí)，一個(gè)清晰而又堅(jiān)定的聲音在我們耳邊響起。我尋聲望去——原來是寧廣昊在發(fā)言。只見寧廣昊準(zhǔn)確無誤地說出了這道速算題的正確答案，而且頭頭是道地講起了這道速算題的簡便解法，聽得我們都入了迷。張老師聽后，贊許地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著，迎接他的便是同學(xué)們山崩地裂般熱烈的掌聲。嗨!你看這個(gè)速算、奧賽題大王，可不可以稱得上我身邊的小能手呢？
她長得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。
孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時(shí)間就站在廚房里，自己也會試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個(gè)周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位大廚。媽媽說：今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！想不到曉曉自告奮勇的說：做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。她說完便一頭扎進(jìn)了廚房。她打開水頭，嘩嘩嘩接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進(jìn)了那盆水里。曉曉嘩嘩嘩地把它們來回洗了好幾遍。這時(shí)，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼忽的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個(gè)蒜瓣放在菜上，啪啪啪，蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，噼里啪啦呼--藍(lán)色的火苗直往上躥，然后打開油煙機(jī)，轟的一聲，如火車進(jìn)入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調(diào)料。經(jīng)過不停地翻炒，不一會兒啊，曉曉自創(chuàng)的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱贊：很好，真不錯(cuò)！曉曉在一旁喜笑顏開。
你說，曉曉是不是我身邊的小能手？
小學(xué)語文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文在語文教學(xué)中的地位不言而喻。為了引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運(yùn)用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文需要從哪些方面入手嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“爸爸小學(xué)作文”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
我的爸爸有一張圓圓的臉，上面長著一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，還有一對又黑又濃的眉毛。爸爸是一個(gè)非常和氣的人，他有好多的朋友，常常帶我去外面游玩。在家里，他燒得一手好菜，媽媽常說我嘴巴這么＂刁＂是爸爸慣出來的，由于在家里是他掌廚，去外婆家仍是他掌廚。爸爸非常疼愛我，老是給我買好吃的東西，有空了也會陪我打球游泳。我有什么要求也總會知足我。但是我的爸爸有時(shí)候也會有暴脾氣發(fā)的時(shí)候。只要我有什么地方做得不合錯(cuò)誤或是考試考的不好，爸爸就會對我揚(yáng)聲惡罵，有時(shí)還會打我一整理，當(dāng)然說打是過份了一些，一般他都是裝裝樣子打的，所以打過罵過之后，爸爸又變的和藹可親。
記得四年級上冊的期末考，我的數(shù)學(xué)成績只有九十五分，這個(gè)成績被爸爸知道之后，爸爸馬上把我從樓上叫了下來，把我罵了一整理，又給了我一腳＂飛毛腿＂，我固然被順勢踢倒在地上，但穿戴厚厚的衣服只感覺手上有點(diǎn)疼，可很快就好了，爸爸也像我的手一樣，罵過踢過后馬上平靜了下來，可心中的怒氣還沒有完全平息下來。說其實(shí)的，爸爸這＂暴性子＂我仍是有點(diǎn)怕的!我的爸爸仍是一個(gè)＂垃圾桶＂，只要是我們吃不完的食品要去扔掉了，他都會幫我們吃掉，他說扔掉太可惜了，這都是花錢買的呢?爸爸有時(shí)候就是這么節(jié)儉的。他把好的都先留給我們，自己可以隨便遷就。這就是我的好爸爸，會幫我們吃掉不要吃的東西，有＂牛脾氣＂，同時(shí)又和藹可親的人。
媽媽經(jīng)常說爸爸職業(yè)選錯(cuò)了，應(yīng)該去當(dāng)足球賽的解說員或者足球賽的裁判。只要足球比賽一開始，爸爸就一定坐在電視機(jī)前看足球比賽。
一天，媽媽回來了。對爸爸說：“你看看你，就知道看球，家里也不打掃打掃。我沒回來的這兩個(gè)星期你都沒打掃吧？”“啊？這......不臟??！”說完，用手摸了一下電視，嘀咕道：“怎么這么臟啊？唔……”“我，我先拖地?！闭f完，就溜了。我和媽媽同時(shí)搖了搖頭，嘆了口氣。
爸爸拿了個(gè)拖把，把水?dāng)Q干后，便開始拖地。我十分奇怪：“咦，平常爸爸是不可能不看球賽呀！可今天怎么變得這么乖了？有問題！”
于是我便注意觀察爸爸的一舉一動。果然不出我所料，爸爸拖著拖著就拖到房間里去了。我說吧，還是忍不住。爸爸不一會兒就出來了。咦，干什么呀？哦，原來是怕我媽懷疑，特意掛了個(gè)牌子在門上，上面寫著“工作中”。呵呵，我爸還真聰明。“加油，加油！”從爸爸房間里傳出來的，走，去看看。我輕輕把門一推，只見爸爸手里舉著拖把，在那當(dāng)加油工具呢！就這樣一舞，臟東西紛紛落地。可憐的爸爸，還要重拖呢！
還有一回，別人給他了兩張足球賽的票，他高興地不得了，非要拉著我去看足球賽。唉，去就去吧！
到了那里，人山人海，十分地吵。哇噻，爸爸什么時(shí)候成了一個(gè)大花臉了？臉上全是用水彩筆涂的國旗和貼上去的貼畫紙，佩服！我非常困，可又睡不著，因?yàn)椤职衷谖遗赃呌趾啊凹佑?！”又喊“好球！”還喊“笨蛋”。頓時(shí)，一個(gè)球進(jìn)了球門，爸爸站在凳子上一蹦三尺高，恨不得蹦到天上去，還手舞足蹈。唉。真受不了他。終于把比賽看完了?；氐搅思也虐l(fā)現(xiàn)，爸爸的嗓子啞了。之后一個(gè)星期才好了呢！
我愛我的球迷老爸！
我的爸爸是一位國土資源執(zhí)法工作者，也是一名優(yōu)秀的國土衛(wèi)士，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍３６紱]時(shí)間陪我。一個(gè)禮拜五的晚上，我興奮地給爸爸打了一個(gè)電話：“爸爸，你這個(gè)周末要回家嗎？”“要，當(dāng)然要！”爸爸說：“我從北京出差回來了，還給你買了禮物！”我聽到這兩句話時(shí)，我興奮極了，但愿爸爸快點(diǎn)回來！
第二天早晨我起來，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大盒子，還發(fā)現(xiàn)爸爸的鞋子，我就知道爸爸回來了。我馬上去爸爸的房間找了一遍，竟然沒有找到，我問媽媽：“媽媽，爸去哪兒了？”媽媽說：“你爸爸出去吃早餐了。”“哦！”“你也去吃早餐吧！”我像兔子一樣飛快地去了爸爸常去的早餐店，果然看見爸爸在吃牛肉粉，我興奮地迎上去，抱住爸爸，爸爸也很興奮，抱起我，說：“兒子，你怎么來了？”我興奮地說：“爸爸，我想您了，所以我才來的！”我又對爸爸說：“爸爸，您真是個(gè)取信用的爸爸！平時(shí)你工作繁忙是為了給群眾處理事情，今天說回來就準(zhǔn)時(shí)回來了”。
爸爸也夸獎我：“你今天起得也很早，長大了也要做一名愛國、遵法、老實(shí)、取信的好公民哦！”就這樣一天一天的成長，我也學(xué)會了不要騙人，要取信用！
作文是伴隨著我們成長并需要的練習(xí)的能力，寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學(xué)習(xí)活動。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感，如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？經(jīng)過收集并整理，我們?yōu)槟愠噬贤鎭G手絹?zhàn)魑?，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
今天，老師跟我們說，玩“丟手絹”的游戲。大家高興地說：“太好了！”老師跟大家說完游戲規(guī)則以后，就帶我們?nèi)ゲ賵鲞M(jìn)行游戲。
游戲開始了，首先由貝琦先丟手絹。她在外圈繞了一圈，這時(shí)伍詠詩好像在想，千萬不要把手絹放在我背后?。】墒秦愮桶咽纸伔旁谒澈?。伍詠詩可能太緊張了，沒有拿起手絹就去追貝琦了，結(jié)果輪到她丟手絹。她一邊走一邊想，輕輕地把手絹放在了李婉盈背后，看到李婉盈還沒有發(fā)覺，她立刻就跑走了。
這時(shí)，李婉盈才發(fā)現(xiàn)，拿起手絹馬上去追。但是，伍詠詩已經(jīng)跑完一圈坐回到她的位置上。李婉盈拿著手絹?zhàn)罂纯从铱纯?，突然把手絹放在黎思宇背后，但是被黎思宇立刻發(fā)現(xiàn)了，跑了半圈就把她捉拄了。大家都笑了起來。李婉盈只好繼續(xù)走一圈，又把手絹放在黃紫珊背后。黃紫珊馬上拿起手絹去追，但李婉盈已經(jīng)坐下來了。這時(shí)，大家都在喊：“黃紫珊，她坐錯(cuò)位置了！”李婉盈知道自己坐錯(cuò)位置了，只好繼續(xù)再走一圈。當(dāng)大家還在快樂地玩游戲時(shí)，老師宣布游戲結(jié)束了。我們排好隊(duì)帶著歡樂回到教室。
我今天非常開心，上課玩了“丟手絹”游戲，這個(gè)游戲不僅帶給我歡樂，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力，希望下次還能繼續(xù)再玩！
跳高、跳繩、做體操……體育課上你會做什么呢？我最喜歡的就是上次體育課時(shí)大家一起玩的丟手絹了。
星期一下午有一節(jié)體育課，因?yàn)槲覀儼嘤幸徊糠滞瑢W(xué)去練武術(shù)操了，老師不方便教授新知識，所以帶著我們跑了兩圈，就讓我們自由活動了。
我們班幾位女生一起商量著要玩一個(gè)游戲，玩什么呢？最后我提議玩丟手絹，大家都同意了，于是我們找了一個(gè)陰涼的地方，大家圍成了一個(gè)小圈。開始了“丟手絹”的游戲。
這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)萬事俱備，只欠一塊手絹，可以用什么代替呢？有同學(xué)提議去摘一片葉子，我連忙說：“不行，不行，我們不能破壞植物。”
“那用什么呀？”那位同學(xué)問，我想了想把口袋里的一包餐巾紙拿了出來，“這就是我們的‘手絹’?！蓖瑢W(xué)們看了都笑了。
第一個(gè)丟手絹的人就是我，我開始圍著同學(xué)們轉(zhuǎn)圈，其他人都閉上了眼睛開始唱歌。我把“手絹”丟到跑得慢的一位同學(xué)背后，幸好他跑得慢，沒有抓住我，不然我就要表演節(jié)目了。
時(shí)間過得很快，沒多久就聽到了哨聲，原來是體育老師讓我們?nèi)ゼ狭?，一?jié)課就在我們丟手絹和表演節(jié)目中結(jié)束了?？鞓肥俏覀冏约簞?chuàng)造的，玩游戲有時(shí)候也是要動點(diǎn)小腦筋的呦！
丟手絹
王子川
今天，錢老師帶著我們到操場玩游戲
我們手拉著手圍成一個(gè)圈兒坐了下來。隨著我們的歌聲，錢老師開始圍著我們慢慢地走動了。她一邊走，一邊用目光在我們中間搜尋著“目標(biāo)”。突然，她發(fā)現(xiàn)了呆若木雞的陳震洋！于是，她把手絹輕輕地放在陳震洋背后，然后像一個(gè)罪犯慌慌張張地“逃離現(xiàn)場”。起先，陳震洋坐在原地唱歌，什么也沒發(fā)現(xiàn)。接著，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們焦急的目光向他投來，又看著飛奔而去的錢老師，立刻恍然大悟。回頭一看，一蹦三尺高！只見陳震洋雙手撐地，猛地爬了起來，抓起手絹，扭頭就向錢老師追去。漸漸地，錢老師跑不動了，被陳震洋抓住了，她無可奈何，給大家背了一首古詩。
接著，陳震洋又悄悄地把手絹放在方程遠(yuǎn)背后，然后撒腿就跑。等方程遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)時(shí)，為時(shí)已晚，陳震洋已經(jīng)跑了大半圈，方程遠(yuǎn)猶豫了一下，竟然和陳震洋面對面跑了起來，我們大喊“方程遠(yuǎn)犯規(guī)！”方程遠(yuǎn)只好給我們翻了個(gè)跟頭……
“丟、丟、丟手絹……”游戲結(jié)束了，但歌聲還在我們心中響著。
語文是一門非常博大精深的學(xué)科，作文是語文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運(yùn)用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，有沒有可以借鑒的小學(xué)作文的模板呢？或許"買菜小學(xué)作文"是你正在尋找的內(nèi)容，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
星期六的上午，媽媽很忙，叫我去買菜，因?yàn)槲沂堑谝淮?，雖然心里有點(diǎn)緊張，但也有點(diǎn)興奮。
我來到明塘市場，哇！這里的菜真多，有鮮紅的豬肉，紅彤彤的番茄，青青的辣椒，像傘一樣的蘑菇，真是讓我眼花繚亂。這么多的菜，我不知道買哪種好。
忽然，我看到一位老奶奶在賣土豆和白菜，我飛快地跑過去問：“老奶奶，土豆多少錢一斤？”老奶奶說：“一元一斤。”于是我就買了一斤。
我又問白菜多少錢一把：“五毛一把”老奶奶說。我買了一把。
我又看到肉攤，連忙跑上去問肉多少錢一斤，賣肉的說：“十四元一斤?！蔽艺f：“這么貴，便宜一點(diǎn)好嗎？半斤六元五角怎么樣？”
“行——”老板說，“那就給你半斤吧？”
“好的?！蔽屹I完菜就回家了。
回到家里，我把手上的菜交給媽媽，媽媽說：“不錯(cuò)嘛，會買菜了。”
“沒什么?！蔽业靡獾男α?，露兩排出潔白的牙齒。
“剛摘的黃瓜，又脆又香，快來買呀！”隨著一陣陣叫賣聲，郭老師帶我們來到了礦大農(nóng)貿(mào)市場。
老師先對我們進(jìn)行了買前訓(xùn)練，怎么挑菜，怎么算錢，如何討價(jià)還價(jià)……同學(xué)們帶著錢，自信滿滿地來到了市場。
我們一走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場，只見這里可真是人山人海呀，小販的叫賣聲，人們討價(jià)還價(jià)聲，不絕于耳。只見一邊的蔬菜，品種繁多，一應(yīng)俱全，讓人看了目不暇接、眼花繚亂、垂涎三尺。
我首先來到“肉食區(qū)”，一位叔叔的攤位前放滿了肉品，五花肉、梅花肉、里脊肉……琳瑯滿目?！笆迨澹@梅花肉怎么賣？”“十二元一斤?！薄澳懿荒茉俦阋艘稽c(diǎn)?！笔迨骞麛嗟卣f：“不行。”我心中便生一計(jì)：我聽了轉(zhuǎn)身就走，叔叔趕緊叫到：“賣賣，十一元一斤可以了吧?！边@招真管用，我便買了一斤。我又來到了蔬菜區(qū)，紫色的茄子、綠油油的大蔥、水靈靈的小油菜……我看那紫色的茄子真是誘人，心想：蒜沫茄子可是我最愛吃的了，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，我買了幾根茄子。接著，我又買了小油菜、土豆等我以為營養(yǎng)豐富的菜品。
最后，老師評出了“理財(cái)之星”，分別是：石非凡、王梓林。他們買的菜物美價(jià)廉、葷素豐富。
這節(jié)課，我們體驗(yàn)了一次獨(dú)立買菜，也體會到了父母平日里的辛苦。
今天的天仍然下著小雨，媽媽看家里的菜沒有了，就說和我一起出去買菜，我一聽便有精神了，然后拿著一把傘就和媽媽一起出去買菜，來到超市我看見許多的青菜，第一眼看見了油麥菜和西蘭花，這兩個(gè)都是我非常喜歡吃的菜。
我先來介紹一下油麥菜。油麥菜，別名莜麥菜，屬菊科、萵苣屬植物，是以嫩梢、嫩葉為產(chǎn)品的尖葉型葉用萵苣，葉片呈長披針形，色澤淡綠、質(zhì)地脆嫩，口感極為鮮嫩、清香、具有獨(dú)特風(fēng)味，含有大量維生素A、維生素B1、維生素B2和大量鈣、鐵等營養(yǎng)成分，是生食蔬菜中的上品，有“鳳尾”之稱。
而西蘭花跟油麥菜可就不一樣了，油麥菜它產(chǎn)自于中國，而西蘭花它產(chǎn)自于意大利。西藍(lán)花又名莖椰菜、青花菜、綠花菜，十字花科蕓薹屬甘藍(lán)種中以綠色花球?yàn)楫a(chǎn)品的一個(gè)變種。原產(chǎn)歐洲地中海沿岸的意大利一帶，19世紀(jì)末傳入中國。西藍(lán)花形態(tài)、生長習(xí)性和花椰菜基本相似，但長勢強(qiáng)健，耐熱性和抗寒性都較強(qiáng)。植株高大，生長20余片葉子后抽出花莖，頂端生緊密群集成花球狀的群生花蕾，花蕾青綠色，故也稱青花菜。葉色藍(lán)綠，漸轉(zhuǎn)為深藍(lán)綠，蠟粉增多。葉柄狹長。葉形有闊葉和長葉兩種。
這就是我買菜獲得的樂趣和知識，既吃到了自己喜歡吃的菜，又出去呼吸了新鮮空氣。
欄目小編推薦你不妨讀一下我們班小童讀后感，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下。閱讀向人們展現(xiàn)偉人思想中的精華，在認(rèn)真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少。讀完書后，大家可以將所思所想撰寫為一篇讀后感。
在這炎炎夏日，”陽光姐姐“又出新書啦！我這”書蟲“又怎能錯(cuò)過呢？
這本書叫《我們班的小童星》，主要內(nèi)容：”冬瓜大總統(tǒng)“楊自熱因?yàn)樽约旱耐瑢W(xué)王琚成了小童星，而整日羨慕不已。他悄悄地尋找著自己也能成為一顆小童星的途徑，結(jié)果卻惹出了很多笑話。學(xué)校排練大型童話劇《彼得·潘》，揚(yáng)自熱終于得到了一個(gè)飾演獨(dú)眼海盜鐵鉤船長的機(jī)會。他演得很賣力，同時(shí)也明白了，每個(gè)孩子都是童星，因?yàn)楹⒆由砩系耐娌攀亲蠲赖男枪?，可以照亮大人的世界?/p>
在這本書里，雖然王琚成了一個(gè)小童星，但她變得傲氣了，不愛幫助人了，勞動時(shí)不愛干活，習(xí)慣表演了……在視頻里，王琚是個(gè)很有孝心的好孩子。微博里還有好幾篇記者采訪的新聞報(bào)道，接受采訪的大都是王琚的媽媽。她媽媽把她說成了一朵花，最離譜的是，竟然還說她成績優(yōu)異，數(shù)學(xué)成績好。其實(shí)這一切都不是真的。王琚的媽媽還對記者說，王琚和同學(xué)相處得十分友好。這好像也不是真的。事實(shí)上，王琚從一個(gè)活潑可愛的女生變成了一個(gè)做作、虛擬的女生。成人的世界殺傷了孩子的童真。
每個(gè)女生都愛美，愛美的女生都渴望能成為美美的演藝人士，這是娛樂圈的那些虛幻的燈光造成的。直到有了一定的人生閱歷，才領(lǐng)悟到：那些人造光環(huán)是多么易逝和虛假?？此泼垒喢缞J的娛樂圈，其實(shí)是不能深究的。很多遠(yuǎn)遠(yuǎn)地艷羨著娛樂圈的孩子，他們并不知道自己才是最光輝的，因?yàn)橥甑墓廨x才是真正的陽光或星光，可以照亮身邊的大人或者未來的自己。娛樂圈完全是大人的世界，他們玩的全都是大人的游戲。它光怪陸離，但它肯定不是孩子的極樂世界。
每個(gè)人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。我們呀，不要去羨慕那些影視明星們頭頂上的光環(huán)，那都是世俗虛幻的，只有童年的光彩才是最真最美最亮的……
在暑假中，我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書，
這本書主要講述“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱，班里號稱“可愛妹妹”的王琚，因?yàn)榕牧艘粋€(gè)廣告，一舉成名，成了名副其實(shí)的小童星。剛開始同學(xué)們都非常羨慕王琚，包括楊自熱也不例外?？墒峭瑢W(xué)們漸漸地發(fā)現(xiàn)，王琚再也不是以前的王琚，現(xiàn)在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是以前那個(gè)可愛乖巧的王琚了。在一次偶然的機(jī)會，心想做童星的楊自熱參加排練了一個(gè)由童話故事而改編的童話劇，才從導(dǎo)演與寧佳心媽媽口中得知：娛樂圈是險(xiǎn)惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應(yīng)該太早進(jìn)入娛樂圈。
文中的“可愛妹妹”王琚成為了名副其實(shí)的小童星，可她并沒有發(fā)現(xiàn)，自從自己當(dāng)上童星之后，失去了一些童真，取代而至的是虛偽與偽裝，原本的自己，是多么的真實(shí)，像一塊沒有任何雜質(zhì)的碧玉，而現(xiàn)在，在爸爸媽媽的言語下，在娛樂圈生活的熏陶下，她成為了一個(gè)虛偽、驕傲的女孩。由此可見，娛樂圈是多么險(xiǎn)惡的。
關(guān)于做童星，我想許多同學(xué)都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學(xué)們當(dāng)中脫穎而出……可是，我們知不知道娛樂圈的生活有多么得復(fù)雜，在娛樂圈生活要經(jīng)歷多少挫折，背負(fù)多少流言蜚語，一切的一切，都是娛樂圈造成的。
進(jìn)入到了險(xiǎn)惡復(fù)雜的娛樂圈，當(dāng)上了令人矚目的童星，可卻失去了童真，失去了一個(gè)孩子應(yīng)有的童真，取代的是許多驕傲虛偽，讓一個(gè)充滿童真的孩子帶上了虛偽的面具。娛樂圈的生活，誰知道有多么得險(xiǎn)惡。
書中敬老院的老爺爺說得好：“每個(gè)人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂?shù)墓猸h(huán)，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”
同學(xué)們，請好好珍惜自己的生活，不要想著自己要當(dāng)大明星，只有最平凡，最真實(shí)的自己才是真正的自己。
童星、明星離我們十分遙遠(yuǎn)，可作者伍美珍大膽的想象但我贊嘆不已。如果，我們班級里有一個(gè)人人尊敬，人人崇拜的童星，該是有多么令人興奮??！伍美珍的作品，字里行間里，總是流露出對兒童發(fā)自內(nèi)心的熱愛與尊重，散發(fā)著陽光般的明亮、溫暖與純粹。這本也不例外。
冬瓜大總統(tǒng)“楊自熱哪個(gè)班級號稱”可愛妹妹“的王琚因?yàn)榕牧艘粋€(gè)電視劇而一舉成名，成為了名副其實(shí)的小童星。剛開始班里許多同學(xué)都十分崇拜王琚，可是漸漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，王琚再也不是以前的王琚了，現(xiàn)在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是那個(gè)乖巧可愛的王琚了。一次偶然間，一心想做童星的楊自熱參加排練了一個(gè)由童話故事而改編的童話劇，才從導(dǎo)演與寧佳心媽媽口中得知：娛樂圈是險(xiǎn)惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應(yīng)該太早進(jìn)入娛樂圈。
文中的”可愛妹妹“王琚成為了名副其實(shí)的小童星，可她并沒有發(fā)現(xiàn)，自從自己當(dāng)上童星之后，失去了一些童真，取代而至的是虛偽與偽裝，原本的自己，是多么的真實(shí)，像一塊沒有任何雜質(zhì)的碧玉，而現(xiàn)在，在爸爸媽媽的言語下，在娛樂圈生活的熏陶下，她成為了一個(gè)虛偽、驕傲的女孩。由此可見，娛樂圈是多么險(xiǎn)惡的。
關(guān)于做童星，我想許多同學(xué)都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學(xué)們當(dāng)中脫穎而出……可是，我們知不知道娛樂圈的生活有多么得復(fù)雜，在娛樂圈生活要經(jīng)歷多少挫折，背負(fù)多少流言蜚語，一切的一切，都是娛樂圈造成的。
現(xiàn)實(shí)和幻想總有那么一段似遠(yuǎn)似近的差距……
咦？楊自熱的班級出了一個(gè)小童星？聽帶這個(gè)消息，我趕緊跑去書店，把陽光姐姐公布的這個(gè)好消息帶了回來。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！這個(gè)小童星就是可愛妹妹王琚。以疑問帶出文章要說的事件，形式獨(dú)特，表達(dá)有吸引力這本書以楊自熱為主角，寫了他們班的可愛妹妹王琚因?yàn)榕牧艘徊侩娨晞《慌e成名，而漸漸變得成熟、驕傲。而同學(xué)們也漸漸發(fā)現(xiàn)了王琚的變化，她已經(jīng)不是那個(gè)人見人愛、可愛乖巧的她了。而楊自熱卻在一次排練的機(jī)會中聽到寧佳心媽媽語重心長的話：娛樂圈是險(xiǎn)惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應(yīng)該太早進(jìn)入娛樂圈。在陽光姐姐幽默的語言下，我不禁想起，在我們中國也出不少小童星，如：林妙可，蔣依依，張子楓等，任他們進(jìn)出的娛樂圈確實(shí)傷害過他們幼小的心靈。比如剛剛發(fā)生的林妙可微博受辱事件
能夠通過書中人物、事件聯(lián)想到自己的身邊人、身邊事，并且舉例子說明，有理有據(jù)相信每個(gè)孩子都有一個(gè)明星夢，我也有過，但是通過陽光姐姐說的和最近娛樂圈發(fā)生的一些事情，讓我知道了，作為小學(xué)生呢，學(xué)業(yè)是最重要的，如果身不由己要進(jìn)入那里，你準(zhǔn)備好了嗎？哪里會讓我們小孩變的驕傲，虛假，失去童真，失去發(fā)自內(nèi)心的笑容。同學(xué)們，讓我們珍惜童年、珍惜自我吧！讓你的童年不再是缺少童真和快樂的吧！
最近我看了一本書，名字叫《我們的小童星》是講關(guān)于小童星的變化以及發(fā)生的趣事。
這個(gè)小童星就是”可愛妹妹“王琚。以寫了他們班的”可愛妹妹“王琚因?yàn)榕牧艘徊侩娨晞《慌e成名，而漸漸變得成熟、驕傲。而同學(xué)們也漸漸發(fā)現(xiàn)了王琚的變化，她已經(jīng)不是原來的王琚。她的拍戲不僅使成績下降還使同學(xué)們不再喜愛那個(gè)人見人愛、花見花開可愛乖巧的她。
而在一次表演《小飛俠》時(shí)，導(dǎo)演并沒有選小童星王琚，而是選擇了寧佳心。楊自熱和班里的同學(xué)都為王琚打抱不平。而楊自熱卻在一次排練的機(jī)會中聽到寧佳心媽媽語重心長的話：娛樂圈是險(xiǎn)惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應(yīng)該太早進(jìn)入娛樂圈。
就像書中的老爺爺所說：”在我看來，每個(gè)孩子都是耀眼的太陽或閃亮的星星。“我對自己說”童年美好，不嘗試各種酸甜苦辣和挫折，長大何成大器“我們的童年都是短暫的，可也是最耀眼的。我們不用去羨慕那些小明星頭頂?shù)墓猸h(huán)，因?yàn)橹挥型甑墓獠什攀亲钫?、最美、最亮的…?/p>
這本書的最后提到，永無島只是一個(gè)象征，它象征著孩子們的極樂世界。彼得。潘之所以不想長大，就是因?yàn)樗幌腚x開永無島。而娛樂圈完全是大人的世界，他們玩的都是成年人的游戲，它光怪陸離，但它肯定不是永無島！它只能摧殘孩子們本就短暫的童年，它可能會使我們立刻變成熟，也可以使我們立刻失去寶貴的純真和友誼。
雖然每個(gè)人都有夢，有自己的夢。但這個(gè)夢可以用手摸得著、用眼看得見，實(shí)實(shí)在在的夢。若還沒有想好自己的夢是什么，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，做小學(xué)生該做的事，把學(xué)業(yè)做好，增添一些知識，為夢增添一絲機(jī)會。娛樂圈里會讓我們小孩變的驕傲，虛假，失去童真，失去發(fā)自內(nèi)心的笑容。同學(xué)們，讓我們珍惜童年、珍惜自我吧！讓你的童年不再是缺少童真和快樂的吧！
最近我讀了好多書，其中有《陽關(guān)姐姐小書房系列》還有《笑貓日記系列》，但是我最喜歡的是《我們班的小童星》一書，因?yàn)樵谶@本書中我知道了很多。
《我們班的小童星》主要講了 ” 冬瓜大總統(tǒng) “ 楊自熱喜歡上了 ” 可愛妹妹 “ 王琚，而王琚因?yàn)榕牧穗娨晞≡诎嗬镆慌e成名。一開始班里的人都十分崇拜王琚。但是漸漸地大家發(fā)現(xiàn)王琚變得很驕傲，再也不是以前的那個(gè)乖巧王琚了。在一次機(jī)會中，一心想做童星的楊自熱當(dāng)上了童話劇的演員，還在導(dǎo)演寧佳心的媽媽口中知道了，娛樂圈是一個(gè)險(xiǎn)惡的地方，容易給我們傷害，所以我們不要太早進(jìn)入娛樂圈。
從文中我知道了王琚的確成了個(gè)名副其實(shí)的小童星讓別人崇拜，但是在她當(dāng)上小童星的路上她也失去了很多，她沒有了童真，變的驕傲、虛偽起來，走進(jìn)了娛樂圈—這個(gè)險(xiǎn)惡的地方。以前她是一個(gè)天真、可愛的人，同學(xué)、老師的陪伴、教養(yǎng)下開開心心的成長。而現(xiàn)在她是一個(gè)傲慢的人，走上了不正確的路。這讓我知道了：原來娛樂圈真的是一個(gè)險(xiǎn)惡的地方。
讀完后我想 ： 現(xiàn)在有些學(xué)生都想當(dāng)明星可是，如果我們當(dāng)上明星的話就會失去童年、童真。我們現(xiàn)在的目標(biāo)是學(xué)習(xí)不應(yīng)該光想著當(dāng)大明星。 記得在三年級的時(shí)候，我開始夢想當(dāng)明星。感覺只要我當(dāng)上了明星就可以想干什么就干什么，也不用學(xué)習(xí)。在以后的時(shí)間里我上課的時(shí)候沒有聽進(jìn)老師的一句話，天天想著當(dāng)明星。在寫作業(yè)的時(shí)候也在想，而且在夜里我同樣在想，讓我整夜難眠。到了第二天沒精神上課，作業(yè)也寫得很差。就這樣日復(fù)一日我的成績一落千丈。老師像爸爸反映了我不好的情況，晚上我到了家爸爸嚴(yán)肅的訓(xùn)斥了我一頓，我仔細(xì)的回想了一下我以前做的事，感覺很對不起爸爸。到了第二天我馬上開始認(rèn)真的聽課，然讓同桌幫我補(bǔ)課不會的問老師，成績又升了上去。同學(xué)們， 我們要做一個(gè)樸實(shí)的、平凡的、真正的自己，要知道一念之差可能就會讓我們走上錯(cuò)誤的路，讓我們失去童真、童年，同學(xué)們所以我們不要走上錯(cuò)誤的路。童年是短暫的，我們要把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，不要讓這短暫的童年也失去。
今天下午我看完了《我們班的小童星》，明白了許多道理。
本書主角楊自熱因?yàn)樽约簡螒俚摹疤鹈琅蓖蹊⒊闪诵⊥牵帐洳灰?，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑，結(jié)果卻惹來出了很多笑料。學(xué)校排練大型童話劇《彼得潘》，楊自熱終于得到一個(gè)飾演獨(dú)眼海盜船長的機(jī)會，他演得十分賣力。
每個(gè)孩子都是童星。今年暑假，爸爸買了輛自行車給我，我學(xué)騎自行車的時(shí)候總是跌跌撞撞，兩只腳剛踏上去就連人帶車摔了下來，車頭總是左右搖擺。一次、兩次、三次，總是摔。摔得我手腳都掉皮了，腳又痛手又痛，都不想騎了。但我又不服輸，心底一直有個(gè)聲音在鼓勵(lì)著我，鄭佳茵，加油！你一定行，在那里摔倒就要從那里站起來。要對自己有信心，不要輕易放棄。終于，沒過一陣子，我就掌握好平衡，能騎著自行車走了。媽媽在一旁對我說：“佳茵，好堅(jiān)強(qiáng)勇敢，媽媽很佩服你?！?/p>
我一直是個(gè)內(nèi)向沒自信的女孩。課堂上老師叫我站在講臺上背誦古詩，我緊張得心臟都似乎跳了出來。這時(shí)楊自熱的形象浮現(xiàn)在我的腦子，頓時(shí)仿佛有一股力量推動著前進(jìn)，我深深吸了一口氣，心想：不能害怕，就試一次吧，相信自己，一定能成功的。于是我拿起麥克風(fēng)上臺朗讀古詩。下臺后，老師夸我很勇敢，很自信。我很開心，從那以后，我就知道了：做人要有自信心，不能輕意放棄，要相信自己的能力。
書中有一句話令我印象深刻，這句話也是我明白的道理——每個(gè)孩子都是童星，因?yàn)楹⒆由砩系耐媸亲蠲赖男枪?，可以照亮大人的世界?/p>
我是一個(gè)富有幻想的孩子，喜歡表演唱歌，每次看到電視熒幕上的小童星，夢想著有一天自己也可以閃亮登場。這個(gè)暑假，媽媽帶我去新華書店選課外讀物，無意中《我們班的小童星》一書闖入了我的眼簾，一下子就揪住了我的靈魂。回家后，我迫不及待地進(jìn)入了書的世界
這本書主要講了王琚因?yàn)榕牧艘徊侩娨晞《慌e成名，成為了名副其實(shí)的小童星。剛開始班里許多同學(xué)都十分崇拜王琚，可是自從她當(dāng)上童星之后，失去了一些童真，成為了一個(gè)虛偽、驕傲的女孩。讀著讀著，我的心開始變得沉重，心中那美好的舞臺開始崩塌。腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一句話：娛樂圈是險(xiǎn)惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應(yīng)該太早進(jìn)入娛樂圈。
夢想的破滅，使我一蹶不振，是媽媽一語驚醒夢中人：怡怡，你永遠(yuǎn)是媽媽的小明星，媽媽是你忠實(shí)的粉絲哦。是啊，其實(shí)我們都是小童星，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的天份，都有自己興趣特長，若能好好好培養(yǎng)，就能成為拿手項(xiàng)目。畢竟我們還小，大人的世界我們還沒有能力去適應(yīng)，可是我們也有自己小小的天地，也許登不上電視的舞臺，可在生活這個(gè)大舞臺中每個(gè)人都是與眾不同的存在，還有我們父母、朋友默默支持著我們。
每個(gè)孩子都有一個(gè)明星夢，我也有過，而且依然有，只是現(xiàn)在的我不再一味想著亮相熒屏，而是扎扎實(shí)實(shí)過好今后的每一天。我們的人生才剛剛開始，要走的路還很長，我會一直以真實(shí)的自己快樂的前行。
暑假里，我讀了一本書，是伍美珍姐姐寫的“我們班的小童星。
這本書主要講了班級號稱”可愛妹妹“的王琚因?yàn)榕牧艘粋€(gè)電視劇而一舉成名，成為了名副其實(shí)的小童星。剛開始班里許多同學(xué)都十分崇拜王琚，可是漸漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，王琚再也不是以前的王琚了，現(xiàn)在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是那個(gè)乖巧可愛的王琚了。一次，一心想做小童星的楊自然參加了一個(gè)由童話故事改編的童話劇?？蓮膶?dǎo)演與寧佳心媽媽口中得知娛樂圈是險(xiǎn)惡的：容易給孩子帶來傷害所以不應(yīng)該太早進(jìn)入娛樂圈。
關(guān)于做童星，我想許多同學(xué)都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學(xué)們當(dāng)中脫穎而出……可是，我們知不知道娛樂圈的生活有多么得復(fù)雜，在娛樂圈生活要經(jīng)歷多少挫折，背負(fù)多少流言蜚語，一切，都是娛樂圈造成的。這是多么可怕呀！同學(xué)們好好珍惜自己的生活，不要想著自己要當(dāng)大明星，只有最平凡，最真實(shí)的自己才是真正的自己。
哈哈！放暑假看一本書，太簡單了！不過要讀懂一本書可不容易哦，暑假我看了一本伍美珍姐姐寫的一本小說：《我們班的小童星》。這本書讓我看的津津有味、如癡如醉。
這本書的內(nèi)容我簡單地給你介紹一下，它主要講了主人公楊自熱小男生在他們班有一個(gè)女生，她被電視臺的人選中當(dāng)演員。哈！忘記對你說她叫什么銘記了，她叫王琚。
王琚是楊自熱單戀的“甜美女生”。自從王琚成了小童星，他自己也忙著找成為小童星的機(jī)會，結(jié)果鬧出了許多笑話，王琚當(dāng)上了童星后，全班都成了她的粉絲，只有班長和老師不高興。
啊，這本書真好看，用了很多很多好詞好句。比如：傲氣沖天、挺身而出、心領(lǐng)神會、莫名其妙、嗚嗚咽咽等等，呀，太多了，寫也寫不完啊！哈，不愧是伍美珍姐姐寫的書啊，就是這么棒！
至于這本書嘛……嘻嘻！由于太好看了，所以看了三遍了，唉，里面的內(nèi)容啊，我早就很熟很熟了，熟的樹上的蘋果都爛了！
讀了這本書，我深深地感受到：其實(shí)每一個(gè)小朋友都是一顆閃亮的童星，都有一個(gè)屬于自己的舞臺。打擊不用去羨慕那些小童星，因?yàn)槟氵€沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你自己也是個(gè)小童星。
大家經(jīng)常在電視劇里看到小朋友也在那里演戲，他們就是小童星。別以為他們站在舞臺上那么漂亮，是啊，對啊，是很漂亮，但是他們那顆幼小的心靈已經(jīng)不像正常兒童的思想，而是大人們的思想！唉，就因?yàn)檫@樣，一顆幼小的心，變成了成熟的心；一張可愛的臉，變成了一張成熟的臉。
啊，我多想永遠(yuǎn)都在永無島里，那是孩子的樂園，是充滿童真的樂園。
作文是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力，寫作文可以豐富我們的知識。寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會有進(jìn)步，一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？歡迎分享給你的朋友。
我有一個(gè)弟弟，面對作業(yè)他可是個(gè)大麻煩。相比于我這個(gè)作業(yè)消滅者，他就是作業(yè)的俘虜，被稱為作業(yè)畏懼者。因此，他每次都會把作業(yè)留到最后一秒。讓我們一起走進(jìn)他的世界，去看看他是怎樣當(dāng)一個(gè)作業(yè)畏懼者的。
雖然寒假前的測驗(yàn)，他的數(shù)學(xué)成績考得比我高一些，但老師還是建議他多多練習(xí)口算。聽了這個(gè)消息的媽媽，當(dāng)即給他買了一本《100以內(nèi)的加減》。有了老師的撐腰，媽媽讓他寒假內(nèi)全部寫完。弟弟頓時(shí)嚇得面如土色，目瞪口呆，嘴巴竟一時(shí)合不上了。
一開始還好，他只是抱怨寒假作業(yè)已經(jīng)很多了，還讓他寫這寫那的。到后來，就完全開啟了他的作業(yè)賴皮模式。他一邊抱怨寒假作業(yè)多，一邊哭哭啼啼地說這說那，像個(gè)深宮怨婦喋喋不休。
每面有一百道題，而且有一百頁，這要寫到什么時(shí)候呀！嗚嗚這是弟弟每天鬧劇上演的比說臺詞。再這么下去，我估計(jì)弟弟還沒說厭煩，家里其他人先要耳朵個(gè)個(gè)生繭吧。
每次他寫作業(yè)都是這個(gè)樣子，全家人都哄著他。爸爸愛說：你寫完了，我給你看一會手機(jī)。媽媽總是用你寫完我給你拿好吃的。安慰人。有時(shí)候我和妹妹經(jīng)不住他的鬧騰，也只好事事順著他。不過，無論怎么勸他還是不寫，天天鬧到上房揭瓦。最后，總是被媽媽打著罵著好賴寫完的。
你們也看到了吧，我真想對他說：大哥！你可以不哭哭啼啼的趕緊寫作業(yè)嗎？他呀，可真是我家的大麻煩！
我有一個(gè)弟弟，他在家庭作業(yè)上是個(gè)大麻煩。與我這個(gè)“作業(yè)破壞者”相比，他是作業(yè)的“囚犯”，被稱為“作業(yè)恐懼者”。結(jié)果，他每次都把作業(yè)留到最后一秒。讓我們走進(jìn)他的世界，看看他是如何成為一個(gè)“家庭作業(yè)恐懼癥”的。
雖然寒假前的考試，他的數(shù)學(xué)成績比我高，但老師還是建議他多練習(xí)心算。聽了這個(gè)消息，媽媽馬上給他買了一本100以內(nèi)的加減法。在老師的支持下，他媽媽讓他在寒假里完成所有的寫作。弟弟嚇得倒在地上，目瞪口呆。他的嘴一刻也合不上。
一開始，他只是抱怨寒假作業(yè)多，讓他寫這個(gè)寫那個(gè)。后來，他徹底打開了作業(yè)的放任模式。他一邊寫一邊抱怨寒假作業(yè)哭著說這說那，像一個(gè)深宮里抱怨的女人喋喋不休。
“每邊都有一百個(gè)問題，有一百頁。這什么時(shí)候?qū)懓?！嗚嗚……”這是我哥哥每天的鬧劇。如果這樣下去，我想我弟弟還不覺得無聊。家里其他人應(yīng)該先把耳朵打繭。
每次他這樣做作業(yè)，全家人都哄他。爸爸喜歡說：“你寫完了，我給你看一部手機(jī)?！眿寢尶偸钦f，“你寫完了，我給你拿點(diǎn)好吃的?！卑参?。有時(shí)我和妹妹受不了他的激動，所以我們只好跟著他。不過，不管怎么勸他還是不寫信，每天都要到樓上房間解娃。最后，我總是被媽媽打罵。
如你所見，我真的很想對他說：“大哥！你能不哭著做作業(yè)嗎？”他真是我家的“大麻煩”！
小小的書房也能藏百卷書，可是，我們家訂的書本慢慢的多了，書房裝不下去了，沒辦法，我的書桌，也成了小小的書柜?？墒牵?，就連我的小書桌也裝的非常吃力了，就連我也沒辦法，方法失敗了。
沒辦法，媽媽只好把那些閑著，我們不看的書丟掉。但，這不是個(gè)好辦法，浪費(fèi)書，就是浪費(fèi)時(shí)間，不到一個(gè)月，這個(gè)方法就不被我們同意了。
可是，書很多。我們又送給親朋好友，但是他們家的書也堆不下去了，只好說“我們家也沒有位置了，你們自己想法解決吧！”沒辦法，這一種方法也失敗了。
怎么對待這越來越多的書呢？我們家的意見不統(tǒng)一，但是，新的方法又出現(xiàn)了，學(xué)校開展了捐書活動，我立刻把書本帶去，捐給災(zāi)區(qū)。以后，只要一有這樣的活動，我們都會把書捐給災(zāi)區(qū)，但是，因?yàn)檫@種活動很少，幾個(gè)月才會有一次，沒辦法，又失敗了！
后來，媽媽盡可能把書賣掉，可是，別人一看成堆成堆的書，只好說“書太多了，我也沒法帶走?！睙o奈，太無奈了。
終于，我找到了方法，以后我們家別訂太多雜志報(bào)紙，不然浪費(fèi)書本，我的方法得到了認(rèn)同，于是我們家擺脫了書堆，把有用了書讀的津津有味，從此，家里人不再為書多而發(fā)愁了，我們家也沒有浪費(fèi)過一本珍貴而有趣的書。只要解決了書本浪費(fèi)的來源，自然就不會浪費(fèi)書本了。
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