方案可以有效減少工作中的等待時(shí)間,可以用更短的時(shí)間完成工作,按照公司的工作要求。我們需要制定對(duì)應(yīng)方案,一篇高質(zhì)量的方案應(yīng)包括哪些方面?在接下來(lái)的文章中我們將從不同角度深入剖析“學(xué)校德育工作實(shí)施方案”,我們會(huì)在網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布更多信息!
重慶市長(zhǎng)壽衛(wèi)生學(xué)校德育工作實(shí)施方案
(2014年試用稿)
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》(中發(fā)〔2004〕8號(hào)),教育部、中宣部、中央文明辦、人力資源和社會(huì)保障部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)六部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》(教職成〔2009〕11號(hào))和中共重慶市委教育工委重慶市教育委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》(渝工委)〔2013〕96號(hào))文件精神,為扎實(shí)推進(jìn)我校德育工作,全面提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,增強(qiáng)我校德育工作的時(shí)代感、針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案:
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀維指導(dǎo),深入貫徹黨的十八和十八屆三中全會(huì)精神,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民主復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”和“三愛(ài)”教育為主線,以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為基點(diǎn),以全面提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德素質(zhì)和人格品質(zhì)、完善中華優(yōu)秀文化教育為重點(diǎn),將德育教育貫穿落實(shí)到教育工作的中的各個(gè)環(huán)節(jié),著力培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)需要的具有科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
二、組織機(jī)構(gòu)
構(gòu)建有效的學(xué)校德育工作體系。強(qiáng)化德育工作的統(tǒng)籌,完善德育工作管理機(jī)制,形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管校長(zhǎng)為直接責(zé)任人、學(xué)生處主任(含副職)具體負(fù)責(zé)、班主任和德育專干為骨干,教職工全員參與,黨政工團(tuán)齊抓共管,與用人單位、家庭、社區(qū)密切聯(lián)系,課內(nèi)與課外緊密結(jié)合的德育工作體系。為建立科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效的德育工作體系,特成立重慶市長(zhǎng)壽衛(wèi)生學(xué)校 “進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組 長(zhǎng):林強(qiáng)
副組長(zhǎng):何木全 王正雄 但維勝 楊岱
成 員:李經(jīng)春 陽(yáng)聯(lián)洲 陳慶勇 楊峻 周輪 陳剛 夏穎
各處室 校團(tuán)委 學(xué)生會(huì) 各年級(jí)組教研組 各班主任及任課教師 職 責(zé):組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署;副組長(zhǎng)協(xié)調(diào)指導(dǎo);成員積極參與,負(fù)責(zé)執(zhí)行本方案所擬定的德育工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少應(yīng)召開(kāi)一次專題德育工作會(huì)議,研究制訂學(xué)校德育工作學(xué)年、學(xué)期、學(xué)月計(jì)劃,明確各部門育人責(zé)任,完善考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,組織協(xié)調(diào)各部門共同做好德育工作,形成教學(xué)、管理、服務(wù)全方位育人的良好局面。學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的具體貫徹和落實(shí)。
三、新時(shí)期學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的重要意義
黨的十八大報(bào)告提出“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo),十八屆三中全會(huì)對(duì)全面深化改革做出了總體部署,當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)新形勢(shì),多元價(jià)值和文化的影響等
給學(xué)校德育工作帶來(lái)諸多挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)技術(shù)人才的需求越來(lái)越多、要求越來(lái)越高,國(guó)家對(duì)中等職業(yè)教育發(fā)展前所未有的高度重視和更高要求,對(duì)照中職學(xué)生自身發(fā)展的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的逐步擴(kuò)大,我校德育工作面臨諸多挑戰(zhàn),還有許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。針對(duì)這些新情況、新形勢(shì),我們必須與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作,努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。使廣大中職學(xué)生形成正確的就業(yè)理念和職業(yè)意識(shí),成為新時(shí)期合格的社會(huì)公民、成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的技能型人才和高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)者。
四、學(xué)校德育工作目標(biāo)
1.堅(jiān)持“立德樹(shù)人”為根本任務(wù),以教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)”為總體目標(biāo)。堅(jiān)持以生為本,以學(xué)生的發(fā)展為著力點(diǎn),堅(jiān)持育人目標(biāo)與職業(yè)崗位要求相銜接、課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相貫通,堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、在實(shí)踐中深化理論的原則,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全面育人的工作體系,建立處處育人、事事育人、時(shí)時(shí)育人的全方位德育管理機(jī)制。
2.緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系,逐步完善以新生軍訓(xùn)(綜合素質(zhì)教育)、理想信念教育、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義、民族傳統(tǒng)文化教育、道德和法制教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯發(fā)展教育、珍愛(ài)生命教育為主題的分層遞進(jìn)的德育體系。
3.加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè),建立健全成長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制,完善評(píng)價(jià)考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,逐步提高德育隊(duì)伍的專業(yè)化水平。努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】档母咚刭|(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
4.根據(jù)進(jìn)一步深化改革和發(fā)展的新要求,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,著力解決學(xué)校德育工作面臨的新問(wèn)題,探索學(xué)校德育工作的新理念、新方法、新途徑,努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
五、學(xué)校德育工作主要內(nèi)容
1.分層遞進(jìn)的主題德育體系:一年級(jí)上期重點(diǎn)圍繞新生軍訓(xùn)(綜合素質(zhì)教育)、理想信念教育;一年級(jí)下期重點(diǎn)圍繞感恩教育、愛(ài)國(guó)主義、民族傳統(tǒng)文化教育;二年級(jí)上期重點(diǎn)圍繞道德和法制教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育;二年級(jí)下期重點(diǎn)圍繞珍愛(ài)生命教育、職業(yè)生涯發(fā)展教育;三年級(jí)學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)踐,重點(diǎn)提升綜合職業(yè)素養(yǎng)。心理健康教育、習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀教育貫穿始終。
2.進(jìn)行理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn),開(kāi)展社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育和國(guó)情教育,開(kāi)展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,逐步確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族傳統(tǒng)文化教育和時(shí)代精神教育。以愛(ài)國(guó)主義和改革創(chuàng)新為重點(diǎn),開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。
4.進(jìn)行道德和法制教育。以職業(yè)道德教育為重點(diǎn),開(kāi)展公民道德教育、民主法制教育,開(kāi)展集體主義精神和社會(huì)主義人道主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為,提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
5.進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)教育。以德育實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn),開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、職業(yè)意識(shí)、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感,樹(shù)立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想,提高職業(yè)綜合素質(zhì)和能力。
6.進(jìn)行文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)良好的文明禮儀為重點(diǎn),按照《重慶市市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》、職業(yè)行為規(guī)范、崗位服務(wù)規(guī)范和學(xué)生專業(yè)素質(zhì)基本要求,結(jié)合學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)要求,將文明禮儀教育與職業(yè)理想、職業(yè)道德教育相結(jié)合,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
7.進(jìn)行心理健康教育。以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)為重點(diǎn),開(kāi)展心理健康基本知識(shí)和方法教育,開(kāi)展專業(yè)心理素質(zhì)教育,指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理遇到的心理行為問(wèn)題,養(yǎng)成自尊、自信、自強(qiáng)、樂(lè)群的心理品質(zhì),提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。
8.開(kāi)展校園文化建設(shè)。高度重視校園文化建設(shè),以師生為主體創(chuàng)造并形成共識(shí)的價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、群體意識(shí)、行為規(guī)范,為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
9.以珍愛(ài)生命、健全人格教育為重點(diǎn),開(kāi)展安全教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、反邪教教育、環(huán)境教育、節(jié)約教育等專題教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、效率意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。
六、學(xué)校德育工作的方法和途徑
1.加強(qiáng)德育課課程建設(shè),充分發(fā)揮主渠道、主陣地作用。分年級(jí)分層開(kāi)設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》《職業(yè)道德與法律》《政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》《哲學(xué)與人生》《心理健康》等國(guó)家規(guī)劃的德育課程。同時(shí),不斷改進(jìn)教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)辦法,突出教學(xué)的實(shí)踐性;
2.結(jié)合社會(huì)形勢(shì)和重大社會(huì)活動(dòng),有針對(duì)性地開(kāi)展各類專題教育; 3.注意發(fā)揮其他文化基礎(chǔ)課和專業(yè)課的育人功能,結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律和各學(xué)科、專業(yè)的特點(diǎn),有效落實(shí)思想道德教育任務(wù),使學(xué)生在獲取知識(shí)、掌握技能的過(guò)程中,提升思想道德素質(zhì)。
4.注重德育向?qū)I(yè)、學(xué)科教學(xué)滲透。各專業(yè)、學(xué)科教學(xué)教師要認(rèn)真落實(shí)本專業(yè)、學(xué)科的德育任務(wù),結(jié)合各專業(yè)、各學(xué)科的特點(diǎn),寓德育于各專業(yè)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中,將德育與專業(yè)、學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
5.注重德育活動(dòng)與專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)的緊密結(jié)合,學(xué)校將定期舉辦專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)和參加省市組織的技能競(jìng)賽,如演講、計(jì)算機(jī)操作、書法等活動(dòng),通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能,增強(qiáng)職業(yè)意識(shí),提高專業(yè)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。
6.以實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)為抓手,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。制定并貫徹《重慶市長(zhǎng)壽衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》,與實(shí)習(xí)單位共同加強(qiáng)針對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和相關(guān)崗位的職業(yè)道德規(guī)范教育及其養(yǎng)成教育。
7.開(kāi)展校園德育實(shí)踐周活動(dòng),注重德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃,定期組織參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、科普基地、青少年法制教育基地,參觀新農(nóng)村、現(xiàn)代企業(yè)等,組織學(xué)生參加軍訓(xùn)、義務(wù)勞動(dòng)、生活服務(wù)、角色體驗(yàn)、公益活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生增長(zhǎng)才干,完善自我,全面發(fā)展。
8.加強(qiáng)班集體建設(shè)。有明確的班級(jí)建設(shè)目標(biāo),加強(qiáng)常規(guī)管理和班級(jí)文化建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力,深入細(xì)致地做好后進(jìn)生、問(wèn)題學(xué)生的幫教工作,開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),提高主題班會(huì)的教育功能,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
9.圍繞“衛(wèi)生、秩序、文明”三大目標(biāo),加強(qiáng)一日常規(guī)自主管理。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《重慶市市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》《重慶市長(zhǎng)壽衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》,嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)生會(huì)定期對(duì)同學(xué)儀容儀表的規(guī)范進(jìn)行抽查、對(duì)同學(xué)言談舉止的文明進(jìn)行督導(dǎo)。學(xué)校將開(kāi)設(shè)文明禮儀課,大力開(kāi)展文明班級(jí)、文明寢室、文明標(biāo)兵、文明學(xué)生的評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)不斷提升。
10.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)管理育人,全員育人。學(xué)校各項(xiàng)管理工作與德育緊密結(jié)合,教職工要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,要從關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā),著眼教育,嚴(yán)格要求,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。建立和完善學(xué)校行政干部、黨員教師聯(lián)系班級(jí)、學(xué)生宿舍、后進(jìn)生和貧困生制度,“結(jié)對(duì)子”幫扶制度,關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展,主動(dòng)幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的實(shí)際問(wèn)題和困難。
11.充分發(fā)揮校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的自我管理、自我教育作用。開(kāi)發(fā)校內(nèi)外各種教育資源,調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量參與德育工作,開(kāi)展健康有益的活動(dòng)。舉辦團(tuán)課,做好發(fā)展團(tuán)員工作。通過(guò)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、班集體,有組織地開(kāi)展科技、文藝、體育等第二課堂活動(dòng)。組織開(kāi)展有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),培養(yǎng)健康的情趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),提高審美能力,錘煉意志品質(zhì)。
12.以校園文化活動(dòng)為載體,建設(shè)特色學(xué)校文化,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)校園文化活動(dòng)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè),積累有關(guān)體現(xiàn)德育內(nèi)涵和專業(yè)特點(diǎn)的標(biāo)志性名言、人物、故事、實(shí)物等,舉辦感染力強(qiáng)、形式多樣的文體活動(dòng),校園文明風(fēng)采大賽和專業(yè)技能大賽,創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)理念,有利于學(xué)生思想道德教育的德育氛圍。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日、國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)和開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等,開(kāi)展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題
教育活動(dòng)。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè),完善校園文化設(shè)施。注重宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化,以行業(yè)勞動(dòng)模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生。
13.建設(shè)學(xué)校心理健康咨詢室。配備具有專業(yè)資質(zhì)的專職教師承擔(dān)學(xué)校心理健康教育工作。把心理健康教育納入正常的教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)設(shè)了心理健康選修課,針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題,開(kāi)展心理咨詢輔導(dǎo)和青春期教育工作,培養(yǎng)全體學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)意識(shí),教育學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀,幫助他們?cè)鰪?qiáng)應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。
14.學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合。不定期通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育講座等多種方式,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法,改進(jìn)家庭教育的方法,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系和配合,充分依靠社區(qū)、街道、村民委員會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)、團(tuán)委、工會(huì)、婦聯(lián)等組織,建立學(xué)校與社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),共同關(guān)心和幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
七、進(jìn)一步建立完善學(xué)校德育工作體系和保障機(jī)制
1.抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè)。把德育師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校德育工作的頭等大事來(lái)抓,選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師到黨群、學(xué)生管理部門和教學(xué)一線從事德育工作,調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。聘請(qǐng)熱心教育的社會(huì)各界人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,充實(shí)德育工作隊(duì)伍,建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬的德育工作隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平,完善班主任工作制度,抓好班主任培訓(xùn),特別要加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的教育和培訓(xùn),為他們創(chuàng)造進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)闊他們的視野,提高他們的能力。建立激勵(lì)機(jī)制,在經(jīng)濟(jì)待遇、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)推先等方面向一線德育工作者給予政策上的傾斜,鼓勵(lì)推薦優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作。
2.深化德育科研工作。每學(xué)年選擇一兩個(gè)有價(jià)值的課題,比如單親家庭和貧困家庭子女、留守學(xué)生、學(xué)困生的思想工作和心理健康教育等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展專題研究工作,探索增強(qiáng)德育工作實(shí)效性的方法和途徑。加強(qiáng)德育工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流,通過(guò)召開(kāi)德育工作研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、德育論文評(píng)比、班主任工作論壇等定期或不定期的研討機(jī)制,推動(dòng)德育工作的開(kāi)展,提升工作總體水平。
3.不斷完善德育工作的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。結(jié)合學(xué)校綜合督導(dǎo)對(duì)學(xué)校德育工作的考核和評(píng)估,建立德育工作評(píng)估制度,制訂課程德育教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)管理工作、班主任工作、各處室及教職工育人的考核辦法,把德育工作實(shí)績(jī)作為對(duì)各處室及教職工考核的重要內(nèi)容。建立健全學(xué)生操行評(píng)定制度,采用自評(píng)、互評(píng)以及綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。建立德育工作評(píng)優(yōu)表彰制度,定期對(duì)在德育工作中做出顯著成績(jī)的集體、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4.確保德育工作經(jīng)費(fèi)的投入。學(xué)校德育工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算,確保大型活動(dòng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等日常工作經(jīng)費(fèi)的投入和落實(shí)。
5.加大宣傳力度,樹(shù)立先進(jìn)典型。建立學(xué)校德育工作月報(bào)制度,積極爭(zhēng)取新聞單位、廣播電視等部門的合作與支持,通過(guò)德育簡(jiǎn)報(bào)、校園網(wǎng)站、校園專欄等大力宣傳優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn),為學(xué)校德育工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
重慶市長(zhǎng)壽衛(wèi)生學(xué)校
2013年12月
為了全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的整體素質(zhì),適應(yīng)新課程改革的要求,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍,根據(jù)《蓬安縣教育局關(guān)于開(kāi)展暑期師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知》(蓬教發(fā)〔20__〕46號(hào))的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
本次師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,引導(dǎo)廣大教職員工奮力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為指導(dǎo),以提高教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn),著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,促進(jìn)我校教師重德為師、愛(ài)崗敬業(yè),依法治學(xué)、忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正,能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):鄭建平督查指導(dǎo)員:姚建鳳
副組長(zhǎng):王進(jìn)姜玉君
組員:李勁松周海霞周剛各年級(jí)教研組組長(zhǎng)下設(shè)辦公室
主任:王進(jìn)
成員:劉治剛蔣繼春徐楷
三、目標(biāo)要求
1、通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力。
2、通過(guò)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,逐步建立和落實(shí)師德教育的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
四、教育活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間
20__年7月8日至7月10日。
2、學(xué)習(xí)安排
(1)集中學(xué)習(xí)(7月8日上午)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:《蓬安縣教育局關(guān)于在“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育中開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)“三項(xiàng)整治”的通知》(蓬教發(fā)〔20__〕44號(hào))、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、袁貴仁部長(zhǎng)《我的中國(guó)教育夢(mèng)》(《中國(guó)教育報(bào)》20__年3月8日1版)、《要讓“師德紅線”真正起作用》(《南方日?qǐng)?bào)》20__年6月18日)、《尋找最美鄉(xiāng)村教師》典禮及系列報(bào)道“感動(dòng)中國(guó)20__年度人物”張麗莉、陳斌強(qiáng)等先進(jìn)事跡、教育部下發(fā)的教師十條禁令、《教育法》(選學(xué))、《教師法》(選學(xué))、《義務(wù)教育法》(選學(xué))。每位教職員工要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
(二)反思討論(7月8日下午)。
每位教職員工都要回顧自己的教育行為,反思個(gè)人職業(yè)道德方面的問(wèn)題,本著實(shí)事求是和對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神,不護(hù)短、不抵觸,大膽進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),積極參與廣泛深入的師德師風(fēng)討論活動(dòng),并形成至少1000字的剖析材料。討論要密切聯(lián)系實(shí)際,緊扣活動(dòng)主題,擺問(wèn)題,談危害,講打算。學(xué)校作好討論記錄。
(三)教學(xué)質(zhì)量專題分析(7月9日上午)。
學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任對(duì)20__期末教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和今年小六及其他年級(jí)考試成績(jī),對(duì)照分析到年級(jí)、到班、到科、到人,肯定成績(jī),找準(zhǔn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),增添措施。
(四)征集教職工意見(jiàn)和建議(7月9日下午)。
廣泛征求每位教職工對(duì)教育教學(xué)管理制度、學(xué)校規(guī)劃與發(fā)展、班子隊(duì)伍建設(shè)、教師教學(xué)態(tài)度等的意見(jiàn)和建議,并認(rèn)真予以收集整理。對(duì)合理的建議和意見(jiàn)要及時(shí)反饋,盡快納入學(xué)校管理制度體系;對(duì)反映到的問(wèn)題要建立臺(tái)賬,及時(shí)銷號(hào)整改。
(五)活動(dòng)總結(jié)(7月10日)。
校長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),向全體教職工進(jìn)行通報(bào),并向縣教育局寫出總結(jié)報(bào)告。
四、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的組織實(shí)施、指導(dǎo)檢查和宣傳報(bào)道活動(dòng)實(shí)施進(jìn)展成效。
(二)嚴(yán)格督查指導(dǎo)。學(xué)校對(duì)師生、群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)突出問(wèn)題,出重拳,下硬手,徹底解決“從教不知法、在崗不敬業(yè)、教學(xué)不愛(ài)生、教書不育人、師表不優(yōu)良、落后不學(xué)習(xí)”等問(wèn)題,真正建立起以人為本、科學(xué)合理的學(xué)校管理體系,以制度來(lái)管理人、約束人,做到問(wèn)題不解決不放過(guò),整改措施不落實(shí)不放過(guò),長(zhǎng)效機(jī)制不建立不放過(guò),堅(jiān)決防止圖形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校將采取專項(xiàng)督查、跟蹤督查、蹲點(diǎn)督查指導(dǎo)等辦法,對(duì)我校的師德師風(fēng)集中教育情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查,對(duì)師德師風(fēng)差、群眾意見(jiàn)大的個(gè)人,跟蹤督查整改;一旦發(fā)現(xiàn)性質(zhì)惡劣、問(wèn)題嚴(yán)重的人和事,將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追究。
(三)強(qiáng)化宣傳報(bào)道。學(xué)校要大力宣傳師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的成果和亮點(diǎn),宣傳本校師德高尚教師的先進(jìn)事跡,及時(shí)總結(jié)師德師風(fēng)教育活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造良好的輿論氛圍,推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。要教育廣大教職工嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,自覺(jué)抵制有償家教,不收受學(xué)生或家長(zhǎng)的禮金禮物,不體罰或變相體罰學(xué)生,不參與賭博等,努力成為一名學(xué)生喜愛(ài)、同事認(rèn)可、人民滿意的好教師。
(四)嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn),嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。
(五)建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要認(rèn)真修訂完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法,組織教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》,堅(jiān)持師德師風(fēng)考核與業(yè)務(wù)考核并重,把師德師風(fēng)考核結(jié)果納入評(píng)職晉級(jí)、績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)聘任等考核評(píng)比的首要內(nèi)容,并實(shí)行師德“一票否決制”,真正以師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),推動(dòng)我校教育事業(yè)健康良性發(fā)展。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案范文
一、目標(biāo)任務(wù)
為全面貫徹黨的十九大會(huì)議精神,始終堅(jiān)持育人為本、德育為先,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本,以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,不斷完善中小學(xué)德育工作長(zhǎng)效機(jī)制.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),將立德樹(shù)人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中,根植于學(xué)科的核心素養(yǎng),緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,使德育與智育、體育、美育等有機(jī)融合,豐富德育載體,拓寬德育渠道,提高育德成效,實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、實(shí)踐育人全面提高中小學(xué)德育工作水平,為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人,秉持“XXXXXX”的辦學(xué)理念,打造和實(shí)教育,形成學(xué)校特色。堅(jiān)持德育為首,以愛(ài)育愛(ài),借助于開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng),在主題教育中,讓教育充盈著幸福。
二、指導(dǎo)思想
德育工作從我校自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā),圍繞促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作,并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施,著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì),開(kāi)展豐富的適宜于全體師生參與的主題實(shí)踐活動(dòng),具有一定的普遍性和延續(xù)性。加強(qiáng)師德建設(shè),把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法,優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組??長(zhǎng):XXX
副組長(zhǎng):XXX
組??員:XXX
四、實(shí)施步驟
(一)第一階段:成立機(jī)構(gòu)、制定方案。
(二)第二階段:突出主題、實(shí)施活動(dòng)。
(三)第三階段:檢查評(píng)比、總結(jié)表彰。
五、創(chuàng)建活動(dòng)特色
整合教育資源,創(chuàng)建特色活動(dòng),讓師生沐浴在德育的陽(yáng)光下,打造“讓每一個(gè)生命更精彩”的教育品牌。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)將所受的思想品德教育、所學(xué)知識(shí)技能得到不斷地鞏固與拓展,實(shí)踐能力不斷提高,與學(xué)校教育形成合力。通過(guò)整合,形成我校德育活動(dòng)課程七大主題:
(一)紅色理想主題
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)通過(guò)紅色理想主題,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合青少年易于接受新事物的特點(diǎn),利用各種教育契機(jī),開(kāi)展“紅色之旅”活動(dòng),組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物,加深學(xué)生對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)成就的了解;鼓勵(lì)學(xué)生閱讀紅色經(jīng)典讀物,撰寫讀書心得;帶領(lǐng)他們到紀(jì)念館、博物館等紅色場(chǎng)館參觀,賞析愛(ài)國(guó)主義電影,進(jìn)行理想教育,激發(fā)他們愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的樸素情感,堅(jiān)定理想信念。
(二)橙色活力主題
活力陽(yáng)光特色活動(dòng)通過(guò)橙色活力主題,培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。對(duì)于學(xué)生而言,擁有健康的身心、強(qiáng)健的體魄,不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障,更是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種挑戰(zhàn)的動(dòng)力源泉。以各種社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為陣地,以校園活動(dòng)為載體,舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié),為每一位學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái),展示特長(zhǎng),體驗(yàn)成功,讓學(xué)生懂得熱愛(ài)生活。
(三)金色感恩主題
感恩教育活動(dòng)通過(guò)金色感恩主題,依托社會(huì)、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開(kāi)展感恩教育,是加強(qiáng)校園文明建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園的需要,也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”,要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報(bào)恩之心,更有感恩之心。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報(bào)恩;在學(xué)校,尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),文明禮貌;在社會(huì),遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛(ài)他人。
(四)綠色創(chuàng)新主題
科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)綠色創(chuàng)新主題,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛(ài)科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過(guò)科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識(shí)探索,爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),結(jié)合學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與拓展,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)城市生活、未來(lái)生活、人與自然等相關(guān)問(wèn)題的探究,通過(guò)自主探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題,進(jìn)而在與他人合作交流的過(guò)程中,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)查找資料——問(wèn)題設(shè)計(jì)——實(shí)地調(diào)研——匯總情況,最后形成調(diào)查報(bào)告,培養(yǎng)探究精神,增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
(五)青色責(zé)任主題
培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識(shí)通過(guò)青色責(zé)任主題,開(kāi)展主題班會(huì)、辯論會(huì)、自我展示活動(dòng)等,培養(yǎng)青少年對(duì)身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神,尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。責(zé)任不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),還要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會(huì)尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動(dòng)成果、學(xué)會(huì)感恩等。進(jìn)一步樹(shù)立集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。只有從小打好這種個(gè)體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。
(六)藍(lán)色和諧主題
品德養(yǎng)成教育活動(dòng)通過(guò)藍(lán)色和諧主題,培養(yǎng)學(xué)生成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。通過(guò)“小手牽小手”“小手拉大手”的形式,開(kāi)展互幫互學(xué)、爭(zhēng)當(dāng)小老師,文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動(dòng),重點(diǎn)圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理,進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展,改善育人環(huán)境,辦成家長(zhǎng)放心、人民滿意的和諧校園。
(七)紫色誠(chéng)信主題
誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)通過(guò)紫色誠(chéng)信主題,營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮,不講誠(chéng)信可恥;講誠(chéng)信得益,不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍,推動(dòng)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)和校園誠(chéng)信文化建設(shè),進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠(chéng)信教育活動(dòng)引向深入。如:結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《中小學(xué)生守則》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行?“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育;召開(kāi)“誠(chéng)信是金”主題班會(huì),將“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照,讓其找出自身存在的不足,讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈;舉辦“誠(chéng)信之約”牽手活動(dòng)等,讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹(shù)立文明誠(chéng)信的典型,從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣,見(jiàn)賢思齊,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
六、實(shí)施途徑
學(xué)校德育活動(dòng)以本方案為指導(dǎo),根據(jù)上級(jí)文件精神和本校實(shí)際,依托團(tuán)委和少先隊(duì)組織開(kāi)展。充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”的育人功能,著重進(jìn)行以下方面的教育:
(一)重視革命傳統(tǒng)教育
(二)重習(xí)慣培養(yǎng)
(三)注重團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)
(四)重時(shí)間節(jié)點(diǎn)教育
(五)重視家庭教育
(六)整合教育優(yōu)勢(shì)
七、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管德育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施,動(dòng)員和組織廣大黨員教師和學(xué)生積極參與“立德樹(shù)人”教育活動(dòng)。
(二)建立機(jī)制,常抓不懈。
學(xué)校要將德育工作創(chuàng)建當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來(lái)抓,建立健全活動(dòng)機(jī)制,制定完善考評(píng)措施,將此項(xiàng)活動(dòng)納入黨員、師生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),不斷強(qiáng)化督促檢查,確保主題活動(dòng)力度不減、效果明顯。
(三)狠抓落實(shí),強(qiáng)化督導(dǎo)。
安排活動(dòng)要緊緊圍繞
“和實(shí)教育”這個(gè)主題,根據(jù)我校實(shí)際情況制定活動(dòng)方案,黨建工作與學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,一切從實(shí)際出發(fā),辦實(shí)事,求實(shí)效。
(四)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),持續(xù)推進(jìn)。
組織開(kāi)展德育品牌創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果分享,確?;顒?dòng)有效可持續(xù)開(kāi)展。
鐵門小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為了切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“四比兩優(yōu)一滿意建設(shè)為主題,扎實(shí)開(kāi)展年度落實(shí)貴州教育精神、踐行貴州教師誓詞等使我校教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,以達(dá)到“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人”的核心目的。
二、工作目標(biāo):
三、實(shí)施步驟
(一)啟動(dòng)階段
1、健全組織機(jī)構(gòu),成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
3、召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題,組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義,在校內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。
(二)自查自糾、民主評(píng)議階段
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,對(duì)照貴州教育精神、貴州教師誓詞進(jìn)行深刻剖析寫出書面材料。形成自查報(bào)告,于20__年6月10日前報(bào)區(qū)繼教辦。
(三)開(kāi)展活動(dòng),貫徹落實(shí)階段
1、重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《貴州教育精神、貴州教師誓詞》、《萬(wàn)山區(qū)教師“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)和相關(guān)文件,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。
2、開(kāi)展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議,教師有表態(tài),學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。
3、開(kāi)展參加銅仁市組織的“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)評(píng)選師德標(biāo)兵。
(四)總結(jié)剖析,綜合評(píng)價(jià)階段積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。要制定具體的評(píng)議方案,讓教師的干部作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督,評(píng)議結(jié)果要公開(kāi),切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。要全面自覺(jué)師德師風(fēng)建設(shè)工作,形成書面材料報(bào)教育局繼教辦(20__年12月10日前)具體工作安排:
三月份:?jiǎn)?dòng)階段。
四月份:自查自糾、民主評(píng)議階段
五月份:自查自糾、民主評(píng)議階段
六月份:自查自糾、民主評(píng)議階段
七月份:《教師法》、《義務(wù)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
八月份:《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《貴州教育精神、貴州教師誓詞》、《萬(wàn)山區(qū)教師“十不準(zhǔn)”》
九月份:等開(kāi)展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。
十月份開(kāi)展參加銅仁市組織的“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)評(píng)選師德標(biāo)兵。
十一月:總結(jié)剖析,綜合評(píng)價(jià)
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持德育為先,育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開(kāi)展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、主要任務(wù)
(一)開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路,通過(guò)開(kāi)展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式,實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)等活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,特別是堅(jiān)持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣,特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。
(二)開(kāi)展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè),實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作,開(kāi)展調(diào)查分析研究,做到“三個(gè)關(guān)注”,即:關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練,健全學(xué)生人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開(kāi)展理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開(kāi)展理想信念教育,實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”,采取“六項(xiàng)措施”,開(kāi)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同
服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
(四)開(kāi)展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”,即:“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系,培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。
(五)開(kāi)展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用,依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課,將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī),納入教育教學(xué)計(jì)劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合,與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與心理健康教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
(六)開(kāi)展主題教育。突出愛(ài)國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”,開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,組織開(kāi)展感恩教育,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。
(七)開(kāi)展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng),完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)校旗、?;?、校訓(xùn)建設(shè),打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色,提升校園文化品位,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手,大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地,為小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。
三、推進(jìn)措施
(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開(kāi)展以“學(xué)生評(píng)教師,教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校,校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)“為具體內(nèi)容的”三評(píng)一訪”活動(dòng),積極營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。精心組織,定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng),提高班主任技能和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。
(三)提高家長(zhǎng)教育水平。通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,舉辦家庭教育巡回報(bào)告會(huì),普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,樹(shù)立正確的子女成才觀,提高家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開(kāi)展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”、“子女教育楷?!钡仍u(píng)選活動(dòng),教育家長(zhǎng)以身作則,創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重,學(xué)會(huì)互幫互助,增強(qiáng)集體主義觀念,提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。
四、近期重點(diǎn)工作
(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮,以市委文件精神為指引,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作,深入推進(jìn)本校德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。繼續(xù)引深樓層文化、班級(jí)文化,探索制度文化、行為文化,進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容,形成鮮明的特色和文化積淀。
(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科,本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn),大力推動(dòng)學(xué)??破栈顒?dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開(kāi)展,進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。
(四)開(kāi)展 “雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)?!半p十雙百”評(píng)選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措,是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺(tái),市局將每年開(kāi)展“雙十雙百”評(píng)選表彰。今年開(kāi)展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級(jí)、省級(jí)三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評(píng)選表彰工作。
(六)開(kāi)展“好學(xué)生、好教師、好校長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì)。推廣典型,表彰先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)個(gè)人,發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開(kāi)展建設(shè)“書香校園”系列活動(dòng)。開(kāi)展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè),開(kāi)展推廣普通話宣傳周,通過(guò)推進(jìn)會(huì)、展示會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣,提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
五、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng): 鹿建平(市教育局黨組書記、局長(zhǎng))
副組長(zhǎng): 趙建國(guó)(市教育局黨組成員、副局長(zhǎng))
成 員: 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)
杜紅英(市教育局政教科科長(zhǎng))
侯希誠(chéng)(市教育局基教科科長(zhǎng))
張維平(市教育局職教科科長(zhǎng))
劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)
馮金海(市教育局安全法制科科長(zhǎng))
郭翠蕊(市教育局語(yǔ)委辦主任)
郭慶雯(市教育局幼教科科長(zhǎng))
六、工作保障
(一)組織落實(shí)。各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性,始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置,納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)科室要各把一口,真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開(kāi)德育工作例會(huì),研究解決重大問(wèn)題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型,帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究,不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評(píng)體系,定期開(kāi)展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級(jí)教育行政部門發(fā)展評(píng)估之中,納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè),納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之中。充分發(fā)揮評(píng)估督查的導(dǎo)向作用,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào),并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,全面加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作新提升,結(jié)合我校的實(shí)際情況特制定本方案:
一、指導(dǎo)思想:
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持育人為本,德育為先,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長(zhǎng)、成才規(guī)律,適應(yīng)社套發(fā)展要求,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng),把理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終,使學(xué)校的德育工作更好地促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的情感;樹(shù)立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí);懂得做人做事的基本道理和社會(huì)生活基本常識(shí)教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、德育工作形式與實(shí)施途徑
(一)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的十個(gè)習(xí)慣
1.小學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)十個(gè)習(xí)慣
(1)衛(wèi)生習(xí)慣 (2)禮貌習(xí)慣 (3)健身習(xí)慣 (4)唱歌習(xí)慣
(5)講普通話的習(xí)慣 (6)守紀(jì)習(xí)慣 (7)寫字習(xí)慣
(8)讀記習(xí)慣 (9)作業(yè)習(xí)慣 (10)記日記的習(xí)慣
(二)系列教育
1.通過(guò)舉辦專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì),組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),努力提高學(xué)生的向往水平和意志行動(dòng)水平,塑造健全人格。抓好
遵守《日常規(guī)范》系列教育,每天對(duì)照《一日常規(guī)》活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力,努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。
2.結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,革命傳統(tǒng)教育,結(jié)合集體主義教育,開(kāi)展志愿者活動(dòng)。例如,3月5日學(xué)雷鋒,讓學(xué)生在生活中接受自我教育,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。
3.開(kāi)展法制教育,對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的意識(shí),努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民。
4.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí),使其學(xué)會(huì)做事、做人的方法。提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。
5.家庭教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑,學(xué)校要定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等;要勤與家長(zhǎng)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)利用學(xué)生在家的時(shí)間,對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”,與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系,對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)矯正;成立家長(zhǎng)委員會(huì),定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;成立學(xué)校與家長(zhǎng)研究小組,共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。
四、工作措施
(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化,建立和諧、健康的校園人際關(guān)系,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)
生之間互諒互讓,互愛(ài)互幫,共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng),培育校園文化內(nèi)涵,開(kāi)展健康有益的校園文化活動(dòng),鑄造具有鮮明時(shí)代感和學(xué)校個(gè)性特點(diǎn)的'校園精神,建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);根據(jù)自身的辦學(xué)理念、目標(biāo)及特色,確立校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌、校報(bào),開(kāi)辟校園文化長(zhǎng)廊,提升學(xué)校文化品位。
(二)提高師德修養(yǎng),發(fā)揮示范作用。提高教師的思想覺(jué)悟,教育教師樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,愛(ài)崗教業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,勤奮工作,樂(lè)于助人,講公德,守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng),教師要力求使自己做到語(yǔ)言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜;提高教師的業(yè)務(wù)能力,定期開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
(三)強(qiáng)化自主管理,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理,互相幫助、共同進(jìn)步,組織全體同學(xué)共同學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)管理實(shí)行自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生自主留作業(yè)、批改作文、出試卷、閱讀。引導(dǎo)學(xué)生善于與他人合作共同完成任務(wù),理解、尊重他人,愿意與同伴交流和分享,保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài),養(yǎng)成互助合作的學(xué)習(xí)品質(zhì),形成良好的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
(四)加強(qiáng)聯(lián)系,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度,通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家校聯(lián)系卡、學(xué)校開(kāi)放日、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào),讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家,傳之能夠得到督促與強(qiáng)化。
(五)建立健全管理機(jī)制,確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。健全和完善各項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度,制定《校務(wù)日志》、《班級(jí)日志》、《學(xué)生操行情況記載》、《學(xué)生作業(yè)情況記載》、《學(xué)生讀記情況記載》等各種表冊(cè),采取教師值日檢查、學(xué)生值日檢查、學(xué)生互查、家長(zhǎng)督查等辦法,全面、細(xì)致、及時(shí)地了解師生的表現(xiàn),并針對(duì)師生的不良習(xí)慣予以教育和指導(dǎo);建立激勵(lì)、表彰機(jī)制,通過(guò)日評(píng)比、周評(píng)比、月評(píng)比、學(xué)期評(píng)比、年度評(píng)比,樹(shù)立榜樣,帶動(dòng)全體師生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練;學(xué)校實(shí)行一月一碰頭、一學(xué)期一總結(jié)、一年一次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的交流機(jī)制,及時(shí)總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗(yàn)和作法,研究解決工作中的困難和問(wèn)題,促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。
五、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)
(一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)抓好學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè),明確各崗位職責(zé)。
學(xué)校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。
1.校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。
2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是:調(diào)查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃,確定和協(xié)調(diào)思想政治課、團(tuán)組織等各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各科教師的德育工作,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。
3.班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。
4.品德與社會(huì)課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法,引導(dǎo)教學(xué)
5.各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
6.少先隊(duì)組織要根據(jù)自己的特點(diǎn),積極配合學(xué)校做好德育工作,團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。
六、德育工作現(xiàn)狀
1、小學(xué)思想品德課本內(nèi)容單一。
思想品德課本的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單,課本內(nèi)容不上,習(xí)題的解答也相差無(wú)幾。德育固然需要這類書面材料,但僅僅是判斷對(duì)錯(cuò)和選擇ABCD就能提高學(xué)生的思想素質(zhì)?不見(jiàn)得。
2、德育方法陳舊。
普通的思想品德教育限于每周一節(jié)的思想品德課、晨間活動(dòng)、班會(huì)等途徑,形式單一,學(xué)生缺乏興趣,缺少實(shí)踐活動(dòng),例如:參觀、訪問(wèn)等,更是少而又少。
另外,德育需要時(shí)間。例如主題班會(huì)的準(zhǔn)備,從確定主題、選擇材料到編選、排練,準(zhǔn)備的過(guò)程至少需要兩周時(shí)間,其中需要學(xué)校、任課老師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面力量的配合,其難度是可想而知。
3、思想品德教育評(píng)價(jià)制度有待改進(jìn)。
目前,小學(xué)思想品德教育的評(píng)價(jià)注重于知識(shí)的掌握程度,注重學(xué)生
日常行為是否符合小學(xué)生日常行為規(guī)范,沒(méi)有注重學(xué)生的思想品德是否發(fā)生了本質(zhì)的變化,期末的思想品德考評(píng)制度有待改進(jìn),評(píng)的內(nèi)容只是學(xué)生被班主任看到的一面,自然就不能算是十分準(zhǔn)確、公正了。比如,平時(shí)的好人好事記錄本上記錄的只是拾到東西交公、幫助他人掃地等,流于形式。
4、外部環(huán)境對(duì)德育的負(fù)面效應(yīng)。
學(xué)校在辛辛苦苦地進(jìn)行思想品德教育,而社會(huì)上卻是紛繁復(fù)雜,學(xué)生把一些不良品質(zhì)當(dāng)成是“護(hù)身法寶”,家庭教育不合理,甚至是對(duì)學(xué)校教育的詆毀,這些都起著負(fù)面效應(yīng)。社會(huì)上過(guò)多得宣傳“個(gè)性”發(fā)展、鼓吹“自我”,也對(duì)學(xué)校德育起著嚴(yán)重的破壞作用,學(xué)生在提到“最崇拜的人”時(shí),有很大一部分人都說(shuō)是“自己”。
七、工作安排
針對(duì)當(dāng)前的德育現(xiàn)狀,我校就本學(xué)期的德育工作做出以下安排:
德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,我校將嚴(yán)格常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育,深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!
冀家村學(xué)校德育工作實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的要求和部署。堅(jiān)持以人為本,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長(zhǎng)、成才規(guī)律,適應(yīng)社區(qū)發(fā)展要求,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng),把理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終,使學(xué)校的德育工作縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升,更好地促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校的實(shí)際情況特制定本方案:
二、工作目標(biāo)
以理想信念教育為核心,以青少年身心健康發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持解放思想、以人為本、與時(shí)俱進(jìn),努力提高政治思想道德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性。
學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育工作要做到半年有變化,一年有起色,二年基本養(yǎng)成,三年逐漸規(guī)范。
三、主要內(nèi)容
1.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
2.誠(chéng)信教育。開(kāi)展“社會(huì)公德講誠(chéng)信”教育,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。3養(yǎng)成教育。認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守社會(huì)公德。
4.心理健康教育。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開(kāi)展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。5.法制教育。加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。做好學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)格控制在校生的違法犯罪行為。
6.安全教育。完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制,健全責(zé)任制和各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和培訓(xùn),提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。全面排查校園內(nèi)部安全隱患,采取切實(shí)有效的措施,堅(jiān)決杜絕用電安全、交通安全、良品衛(wèi)生、意外傷害等重大責(zé)任事故。做好各種安全演練工作。
四、德育工作形式與實(shí)施途徑(一)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的十個(gè)習(xí)慣 1.學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)十個(gè)習(xí)慣
1)衛(wèi)生習(xí)慣:衣著整潔,勤洗手臉,早晚刷牙,經(jīng)常洗澡,不隨地吐痰;不亂扔、亂刻、亂畫;認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔;堅(jiān)持每天在家整理好自己的衣物。(2)禮貌習(xí)慣:說(shuō)話文明,講“十字”禮貌用語(yǔ);尊敬國(guó)旗,會(huì)唱國(guó)歌;尊敬老師,見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好;孝敬父母;團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心他人。
(3)健身習(xí)慣:認(rèn)真做廣播體操和眼保健操,積極參加有益的文體活動(dòng),每生最好培養(yǎng)一項(xiàng)體育專長(zhǎng)。
(4)唱歌習(xí)慣:周二升國(guó)旗唱國(guó)歌,團(tuán)會(huì)活動(dòng)唱團(tuán)歌,上、下午課前必唱一首內(nèi)容健康向上的歌曲。
(5)講普通話的習(xí)慣:進(jìn)入校園,一律講普通話。
(6)守紀(jì)習(xí)慣:上下僂梯靠右行,不擁擠推搡;課間沐恩守秩序,不追逐、逗打;遵守作息時(shí)間,不遲到、早退、曠課。(7)寫字習(xí)慣:堅(jiān)持每天練字l 0分鐘。
(8)讀記習(xí)慣:堅(jiān)持每天閱讀課外讀物20分鐘,每天放學(xué)前誦記一條名言警句或一首詩(shī)歌。
(9)作業(yè)習(xí)慣:按時(shí)完成作業(yè),堅(jiān)持整理錯(cuò)題集。(1 0)記日記的習(xí)慣:堅(jiān)持每個(gè)星期寫2-3篇日記。(二)系列教育
1.通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì),組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),努力提高學(xué)生的向往水平和意志行動(dòng)水平,塑造健全人格。抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力,努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。
2.結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,革命傳統(tǒng)教育,結(jié)合集體主義教育,開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。每年3月5日學(xué)雷鋒,9月10日“教師節(jié)”等節(jié)目讓學(xué)生在生活中接受自我教育,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。
3.結(jié)合“五五’’普法,開(kāi)展法制教育,根據(jù)“五五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn),對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的意識(shí),努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民。
4.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí),使其學(xué)會(huì)做事、做人的方法。提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。5.家庭教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑,各校要成立家長(zhǎng)學(xué)校,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。各學(xué)校要勤與家長(zhǎng)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)利用學(xué)生在家的時(shí)間,對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。成立家長(zhǎng)委員會(huì),定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;成立學(xué)校與家長(zhǎng)研究小組,共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。
五、工作措施
(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化,建立和諧、健康的校園人際關(guān)系,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓,互愛(ài)互幫,共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng),培育校園文化內(nèi)涵,開(kāi)展健康有益的校園文化活動(dòng),鑄造具有鮮明時(shí)代感和學(xué)校個(gè)性特點(diǎn)的校園精神,建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);根據(jù)自身的辦學(xué)理念、目標(biāo)及特色,確立校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌,創(chuàng)立??蛐?bào),建立校電陳列室,開(kāi)辟校園文化長(zhǎng)廊,提升學(xué)校文化品位。(二)提高師德修養(yǎng),發(fā)揮示范作用。提高教師的思想覺(jué)悟,教育教師樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,愛(ài)崗教業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,勤奮工作,樂(lè)于助人,講公德,守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng),教師要力求使自己做到語(yǔ)言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜;提高教師的業(yè)務(wù)能力,經(jīng)常開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)和各類教研活動(dòng),定期開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
(三)強(qiáng)化自主管理,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理,互相幫助、共同進(jìn)步,如班級(jí)管理實(shí)行班干部輪流擔(dān)任制,讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái);學(xué)科管理實(shí)行個(gè)體承包責(zé)任制,每人承包一項(xiàng)學(xué)習(xí)重點(diǎn),組織全體同學(xué)共同學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)管理實(shí)行自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生自主留作業(yè)、批改作文、出試卷、閱讀。引導(dǎo)學(xué)生善于與他人合作共同完成任務(wù),理解、尊重他人,愿意與同伴交流和分享,保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài),養(yǎng)成互助合作的學(xué)習(xí)品質(zhì),形成良好的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
(四)加強(qiáng)聯(lián)系,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度,通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào),讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家,傳之能夠得到督促與強(qiáng)化;建立家長(zhǎng)學(xué)校,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。開(kāi)展建設(shè)“書香家庭”活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣。(五)建立健全管理機(jī)制,確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。健全和完善各項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度,制定《校務(wù)日志》、《班級(jí)日志》、《學(xué)生操行情況記載》、《學(xué)生作業(yè)情況記載》等各種表冊(cè),采取學(xué)校行政值周檢查、教師值日檢查、學(xué)生值日檢查、學(xué)生互查、家長(zhǎng)督查等辦法,全面、細(xì)致、及時(shí)地了解師生的表現(xiàn),并針對(duì)師生的不良習(xí)慣予以教育和指導(dǎo);建立激勵(lì)、表彰機(jī)制,通過(guò)日評(píng)比、周評(píng)比、月評(píng)比、學(xué)期評(píng)比、年度評(píng)比,樹(shù)立榜樣,帶動(dòng)全體師生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練;學(xué)校及時(shí)總結(jié)養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗(yàn)和作法,研究解決工作中的困難和問(wèn)題,促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化;建立定期檢查、不定期督辦工作機(jī)制,中心校每半年分層次對(duì)各學(xué)校組織兩次全面檢查,并及時(shí)進(jìn)行通報(bào);中心校每月深入學(xué)校研究、指導(dǎo)養(yǎng)成教育工作。
六、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)(一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)抓好學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè),明確各崗位職責(zé)。
學(xué)校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。
1.校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。
2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是:調(diào)查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃,確定和協(xié)調(diào)思想政治課、團(tuán)組織等各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。3.班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。
4.品德與社會(huì)課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法,引導(dǎo)教學(xué)
5.各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
6、共青團(tuán)組織要根據(jù)自己的特點(diǎn),積極配合學(xué)校做好德育工作,團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。
7.學(xué)校工會(huì)組織要在本職范圍內(nèi)做好教師的工怍,充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。
七、德育工作考核內(nèi)容及獎(jiǎng)勵(lì)
每學(xué)年工作結(jié)束后,學(xué)校將對(duì)德育工作成績(jī)突出的處室和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(一)考核內(nèi)容 1.組織機(jī)構(gòu)
主要包括把德育放在學(xué)校工作的首位,各種常規(guī)德育組織健全,組織召開(kāi)德育專題會(huì)議,主題明確,記錄完整。德育主管領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員重視學(xué)習(xí),能針對(duì)不斷變換的形式和學(xué)校德育工作存在的實(shí)際問(wèn)題提出德育策略和具體措施。建立家長(zhǎng)委員會(huì),且每學(xué)期至少舉行1次會(huì)議;辦好家長(zhǎng)學(xué)校并充分利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。2.常規(guī)管理
主要包括德育工作有學(xué)期、學(xué)年計(jì)劃,有學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié),計(jì)劃落實(shí),總結(jié)真實(shí)。各學(xué)科課堂教學(xué)能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),自覺(jué)地滲透德育教育。建立德育工作研究組織,定期對(duì)學(xué)生思想狀況等德育情況進(jìn)行座談?wù){(diào)研和問(wèn)卷調(diào)查,提高德育教育的針對(duì)性和時(shí)效性,召開(kāi)德育工作會(huì),及時(shí)研究和解決德育工作中的新情況、新問(wèn)題。定期召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),做到主題鮮明、內(nèi)容豐富,有活動(dòng)方案和活動(dòng)記錄。德育工作分管領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、、團(tuán)委書記聽(tīng)評(píng)主題班會(huì)課每學(xué)期不少于5節(jié),班主任不少于2節(jié)。定期舉行德育講座、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)示范課、觀摩課研討活動(dòng)。升降國(guó)旗符合要求,組織規(guī)范,記錄完整。國(guó)旗下講話主題鮮明,國(guó)旗下講話稿保存完好,旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)材料齊全。制定文明班級(jí)、等創(chuàng)建實(shí)施方案,定期評(píng)選優(yōu)秀班集體、充分發(fā)揮模范作用。班級(jí)量化管理科學(xué),日檢查,周小結(jié),月公布,學(xué)期匯總。重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化,有計(jì)劃,有措施,有轉(zhuǎn)化記錄或檔案,幫輔效果良好。重視收集、整理、保存教師育人的典型案例;德育工作資料及時(shí)歸檔,保管良好,規(guī)劃、計(jì)劃、會(huì)議記錄、重大活動(dòng)方案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等記錄按歸檔要求分類裝訂成冊(cè)。3.德育活動(dòng)
主要包括堅(jiān)持不懈地抓好《守則》與《規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育活動(dòng),規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)教育及經(jīng)典誦讀的大型活動(dòng),如采用聽(tīng)讀、跟讀、共讀、背誦、表演等形式,倡導(dǎo)生活化、活動(dòng)化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。安全教育、健康教育制度化、經(jīng)?;瑹o(wú)責(zé)任事故發(fā)生。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)目及國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事等開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。與派出所、環(huán)保等部門開(kāi)展共建活動(dòng),聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),結(jié)合形勢(shì),積極開(kāi)展綠色環(huán)保、法制宣傳、禁毒、預(yù)防艾滋病等富有實(shí)效教育活動(dòng)。4.校園文化
主要包括學(xué)校有校史展覽室(榮譽(yù)室、陳列室)、德育工作櫥窗,校園廣播室、校園網(wǎng)站、黑板報(bào)等作用發(fā)揮好。積極開(kāi)展各種課外藝術(shù)活動(dòng)、各種興趣小組活動(dòng),豐富學(xué)生的課外生活。校園建設(shè)有特色,校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有特色,校園有永久性德育格言警句宣傳牌,學(xué)生熟悉校訓(xùn)、校風(fēng),會(huì)唱國(guó)歌、團(tuán)歌,德育格言警句深入人心。開(kāi)設(shè)各種科學(xué)、人文講座,營(yíng)建良好學(xué)風(fēng)。校內(nèi)綠化物、公物等完好、整潔,無(wú)破損,校容校貌好。創(chuàng)建無(wú)煙校園,校內(nèi)無(wú)吸煙現(xiàn)象。5.共青團(tuán)工作
團(tuán)隊(duì)工作:(1)組織建設(shè):①入團(tuán)規(guī)范:②團(tuán)干部的規(guī)范選拔與教育;③相關(guān)制度落實(shí)情況。(2)活動(dòng)開(kāi)展:①團(tuán)隊(duì)品牌工作:根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章、手拉手、平安活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、愛(ài)心奉獻(xiàn)、民族精神代代傳活動(dòng);②其它特色活動(dòng)。
共青團(tuán)員的入團(tuán)要規(guī)范。每年要在學(xué)生中發(fā)展一定數(shù)量的團(tuán)員。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向,認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、內(nèi)蒙古教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想道德建設(shè)工作的決定》和紅山區(qū)教育局《關(guān)于改革紅山區(qū)中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持素質(zhì)教育思想,著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。降低德育工作重心,凸顯活動(dòng)育人的特色,讓德育在回歸學(xué)生的生活中實(shí)現(xiàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
三、工作目標(biāo):
1、要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì)主義,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)。
2、具有社會(huì)主義民主法制意識(shí),遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德。
3、逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;具有社會(huì)責(zé)任感,努力為人民服務(wù)。
4、具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)。
5、具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法。
6、具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。(《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》)
7、教育學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó),早立志、立大志,有奉獻(xiàn)精神。
8、有社會(huì)責(zé)任感、義務(wù)感、誠(chéng)實(shí)守信。
9、有集體觀念、有法紀(jì)觀念。
10、愛(ài)勞動(dòng)、有廣泛的積極健康的課余生活和現(xiàn)代人的審美情趣,愛(ài)琴棋書畫、體音美,并有所專長(zhǎng)。
11、有自我心理調(diào)解的能力,具有積極參與意識(shí)。
12、有迎接挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新的沖動(dòng)和勇氣,有承受挫折和戰(zhàn)勝危機(jī)的頑強(qiáng)意志,有飽滿的時(shí)代精神面貌。
13、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(尤其是內(nèi)因性動(dòng)機(jī))。
14、容許學(xué)生個(gè)性的存在和張揚(yáng)。
四、工作的具體內(nèi)容和途徑:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、融會(huì)貫通,把學(xué)習(xí)教育工作與師德行風(fēng)教育工作緊密結(jié)合起來(lái)。在“樹(shù)立師德標(biāo)兵”“創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)文明單位”活動(dòng)中,深入開(kāi)展師德教育,提高廣大教師的思想覺(jué)悟。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳與研討。各年級(jí)各班級(jí)充分利用每周一的班會(huì)時(shí)間,舉行系列班會(huì),結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn)和班級(jí)工作的實(shí)際情況,尋找最佳切入點(diǎn)。從細(xì)微處入手,從日常生活的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行具體的德育工作教育,使學(xué)生是非分明,分清真善美和假惡丑,提高自身的綜合素養(yǎng)。
3、思想品德課充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。其它學(xué)科適時(shí)進(jìn)行德育滲透,把握學(xué)生的動(dòng)向,使德育教育落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中。
4、加強(qiáng)教師德育科研能力,以《讓德育在回歸學(xué)生生活中實(shí)現(xiàn)》為主要課題,各位教師可以從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展研究探討,真正地實(shí)現(xiàn)全面育人的目的。
5、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”一小時(shí)體育活動(dòng),根據(jù)校園場(chǎng)地的實(shí)際情況以多樣的形式開(kāi)展。
6、德育處積極組織寓教于樂(lè)的活動(dòng),以活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
(1)結(jié)合學(xué)校教育工作特點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展養(yǎng)成教育和禮儀教育,讓學(xué)生清楚地知道做人的準(zhǔn)則。加強(qiáng)公德教育和家庭道德教育。
(2)積極組織實(shí)施“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”,讓學(xué)生走入社區(qū),走入社會(huì),通過(guò)親身的調(diào)查研究與實(shí)踐,感受身邊的真善美,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公德意識(shí),提升公民素養(yǎng)。
(3)開(kāi)設(shè)校本課,學(xué)生必修課題《生存教育》《法制教育》,各班可結(jié)合本班實(shí)際情況自主開(kāi)設(shè)校本課,須上報(bào)材料。
(4)充分發(fā)揮“校學(xué)生會(huì)”的作用,利用學(xué)生會(huì)組織的力量,加強(qiáng)學(xué)生行為、禮儀和公德的檢查,促校風(fēng)、班風(fēng)形成良好氛圍,凈化教育環(huán)境。
(5)德育處具體活動(dòng)安排
①利用開(kāi)學(xué)初,強(qiáng)化學(xué)生的日常行為的規(guī)范教育,使養(yǎng)成教育落到實(shí)處,抓好學(xué)生的行為禮儀,開(kāi)展?fàn)帯皠?chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體”活動(dòng)。實(shí)行每月一評(píng)一總結(jié),適時(shí)表彰表?yè)P(yáng)優(yōu)秀集體,鞭策落后集體。
②發(fā)揮每周五“班長(zhǎng)例會(huì)制度”的功效,及時(shí)反饋班級(jí)情況,促進(jìn)學(xué)生干部民主、自主管理的意識(shí)和作用,促進(jìn)學(xué)生自我教育。
③積極組織實(shí)施每周一的升旗儀式。精心籌措、嚴(yán)格組織升旗儀式,嚴(yán)格審閱國(guó)旗下演講稿,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
④精心籌措策劃四月五日清明節(jié)“祭英烈、鑄英魂”活動(dòng)。在紀(jì)念英烈活動(dòng)中感召學(xué)生們的時(shí)代責(zé)任感,將愛(ài)國(guó)主義教育在有形的活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)
⑤組織實(shí)施四月末的“踏青遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)會(huì)”,以“踏青遠(yuǎn)足”的形式到校外舉辦集娛樂(lè)、趣味于一體的運(yùn)動(dòng)會(huì)。既放飛學(xué)生的心靈,擴(kuò)寬其視野,讓學(xué)生的心情放松,心境平和,又可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康,感受大自然的無(wú)限魅力和生活的美好,促進(jìn)珍惜生命,和諧發(fā)展,加強(qiáng)環(huán)保教育。
⑥“五?四”青年節(jié)是我校團(tuán)委每年加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)思想、道德教育的特別適宜的教育紀(jì)念節(jié)日。利用“五?四”青年節(jié)進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)情感的教育,并適時(shí)組織活動(dòng),成立志愿者組織,讓他們進(jìn)行扶弱濟(jì)困活動(dòng)和助人為樂(lè)活動(dòng)。充分發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。同時(shí)成立校園禮儀志愿隊(duì),環(huán)保志愿對(duì)和行為紀(jì)律督查隊(duì),促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。
⑦精心籌劃四月末的八年級(jí)的“課本劇大賽”和七年級(jí)的“三情活動(dòng)”。在學(xué)生特長(zhǎng)展示過(guò)程中,加強(qiáng)合作、協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體主義教育,在活動(dòng)中教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何交往,將班級(jí)的榮辱與學(xué)生的責(zé)任相結(jié)合,在細(xì)微處加強(qiáng)學(xué)生的榮辱觀教育。
⑧在九年級(jí)召開(kāi)“感謝母校、感謝師恩”主題班會(huì)。通過(guò)師生情感交流與對(duì)話,形成和諧環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)取得良好成績(jī)。
倡議舉辦“奉獻(xiàn)”活動(dòng)。通過(guò)奉獻(xiàn)讓學(xué)生步入社區(qū)、走進(jìn)社會(huì)和家庭進(jìn)行奉獻(xiàn)活動(dòng),為社會(huì)獻(xiàn)熱心,為家庭獻(xiàn)孝心,在班級(jí)獻(xiàn)關(guān)心,對(duì)弱者獻(xiàn)愛(ài)心,為自己留信心,體驗(yàn)人間人情溫暖,使社會(huì)和諧發(fā)展。
⑩組織“告別陋習(xí)創(chuàng)文明校園”活動(dòng),凈化校園文明,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文明舉止文明,進(jìn)而提高學(xué)生素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。
5、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)和關(guān)心下一代委員會(huì)的功能,讓教育形成社會(huì)合力,讓榮辱教育無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在,共同塑造學(xué)生的身心健康發(fā)展。
五、檢查與評(píng)比:
1、學(xué)生品德教育工作將作為我校教師在教育教學(xué)工作中的一項(xiàng)工作任務(wù),將成為我校年終獎(jiǎng)評(píng)的工作內(nèi)容之一。
2、學(xué)生的品德教育將將作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核內(nèi)容,記在學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)中、。
3、各班級(jí)的活動(dòng)將作為班主任工作考核內(nèi)容之一。
4、學(xué)校成立檢查小組。適時(shí)地對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行例檢和抽檢,同時(shí)針對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比,評(píng)比結(jié)果與教師工作成績(jī)相掛鉤。
德育是學(xué)校工作的永恒主題,德育工作的成敗是學(xué)校管理效率、育人質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵。我認(rèn)為,要想做好學(xué)校的德育工作,做好教師的思想定位、提高班主任素質(zhì)、搞好德育活動(dòng)非常重要。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向,認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、內(nèi)蒙古教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想道德建設(shè)工作的決定》和紅山區(qū)教育局《關(guān)于改革紅山區(qū)中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持素質(zhì)教育思想,著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。降低德育工作重心,凸顯活動(dòng)育人的特色,讓德育在回歸學(xué)生的生活中實(shí)現(xiàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
三、工作目標(biāo):
1、要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì)主義,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)。
2、具有社會(huì)主義民主法制意識(shí),遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德。
3、逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;具有社會(huì)責(zé)任感,努力為人民服務(wù)。
4、具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)。
5、具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法。
6、具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。(《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》)
7、教育學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó),早立志、立大志,有奉獻(xiàn)精神。
8、有社會(huì)責(zé)任感、義務(wù)感、誠(chéng)實(shí)守信。
9、有集體觀念、有法紀(jì)觀念。
10、愛(ài)勞動(dòng)、有廣泛的積極健康的課余生活和現(xiàn)代人的審美情趣,愛(ài)琴棋書畫、體音美,并有所專長(zhǎng)。
11、有自我心理調(diào)解的能力,具有積極參與意識(shí)。
12、有迎接挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新的沖動(dòng)和勇氣,有承受挫折和戰(zhàn)勝危機(jī)的頑強(qiáng)意志,有飽滿的時(shí)代精神面貌。
13、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(尤其是內(nèi)因性動(dòng)機(jī))。
14、容許學(xué)生個(gè)性的存在和張揚(yáng)。
四、工作的具體內(nèi)容和途徑:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、融會(huì)貫通,把學(xué)習(xí)教育工作與師德行風(fēng)教育工作緊密結(jié)合起來(lái)。在“樹(shù)立師德標(biāo)兵”“創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)文明單位”活動(dòng)中,深入開(kāi)展師德教育,提高廣大教師的思想覺(jué)悟。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳與研討。各年級(jí)各班級(jí)充分利用每周一的班會(huì)時(shí)間,舉行系列班會(huì),結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn)和班級(jí)工作的實(shí)際情況,尋找最佳切入點(diǎn)。從細(xì)微處入手,從日常生活的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行具體的德育工作教育,使學(xué)生是非分明,分清真善美和假惡丑,提高自身的綜合素養(yǎng)。
3、思想品德課充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。其它學(xué)科適時(shí)進(jìn)行德育滲透,把握學(xué)生的動(dòng)向,使德育教育落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中。
4、加強(qiáng)教師德育科研能力,以《讓德育在回歸學(xué)生生活中實(shí)現(xiàn)》為主要課題,各位教師可以從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展研究探討,真正地實(shí)現(xiàn)全面育人的目的。
5、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”一小時(shí)體育活動(dòng),根據(jù)校園場(chǎng)地的實(shí)際情況以多樣的形式開(kāi)展。
6、德育處積極組織寓教于樂(lè)的活動(dòng),以活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
(1)結(jié)合學(xué)校教育工作特點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展養(yǎng)成教育和禮儀教育,讓學(xué)生清楚地知道做人的準(zhǔn)則。加強(qiáng)公德教育和家庭道德教育。
(2)積極組織實(shí)施“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”,讓學(xué)生走入社區(qū),走入社會(huì),通過(guò)親身的調(diào)查研究與實(shí)踐,感受身邊的真善美,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公德意識(shí),提升公民素養(yǎng)。
(3)開(kāi)設(shè)校本課,學(xué)生必修課題《生存教育》《法制教育》,各班可結(jié)合本班實(shí)際情況自主開(kāi)設(shè)校本課,須上報(bào)材料。
(4)充分發(fā)揮“校學(xué)生會(huì)”的作用,利用學(xué)生會(huì)組織的力量,加強(qiáng)學(xué)生行為、禮儀和公德的檢查,促校風(fēng)、班風(fēng)形成良好氛圍,凈化教育環(huán)境。
(5)德育處具體活動(dòng)安排
①利用開(kāi)學(xué)初,強(qiáng)化學(xué)生的日常行為的規(guī)范教育,使養(yǎng)成教育落到實(shí)處,抓好學(xué)生的行為禮儀,開(kāi)展?fàn)帯皠?chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體”活動(dòng)。實(shí)行每月一評(píng)一總結(jié),適時(shí)表彰表?yè)P(yáng)優(yōu)秀集體,鞭策落后集體。
②發(fā)揮每周五“班長(zhǎng)例會(huì)制度”的功效,及時(shí)反饋班級(jí)情況,促進(jìn)學(xué)生干部民主、自主管理的意識(shí)和作用,促進(jìn)學(xué)生自我教育。
③積極組織實(shí)施每周一的升旗儀式。精心籌措、嚴(yán)格組織升旗儀式,嚴(yán)格審閱國(guó)旗下演講稿,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
④精心籌措策劃四月五日清明節(jié)“祭英烈、鑄英魂”活動(dòng)。在紀(jì)念英烈活動(dòng)中感召學(xué)生們的時(shí)代責(zé)任感,將愛(ài)國(guó)主義教育在有形的活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)
⑤組織實(shí)施四月末的“踏青遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)會(huì)”,以“踏青遠(yuǎn)足”的形式到校外舉辦集娛樂(lè)、趣味于一體的運(yùn)動(dòng)會(huì)。既放飛學(xué)生的心靈,擴(kuò)寬其視野,讓學(xué)生的心情放松,心境平和,又可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康,感受大自然的無(wú)限魅力和生活的美好,促進(jìn)珍惜生命,和諧發(fā)展,加強(qiáng)環(huán)保教育。
⑥“五?四”青年節(jié)是我校團(tuán)委每年加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)思想、道德教育的特別適宜的教育紀(jì)念節(jié)日。利用“五?四”青年節(jié)進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)情感的教育,并適時(shí)組織活動(dòng),成立志愿者組織,讓他們進(jìn)行扶弱濟(jì)困活動(dòng)和助人為樂(lè)活動(dòng)。充分發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。同時(shí)成立校園禮儀志愿隊(duì),環(huán)保志愿對(duì)和行為紀(jì)律督查隊(duì),促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。
⑦精心籌劃四月末的八年級(jí)的“課本劇大賽”和七年級(jí)的“三情活動(dòng)”。在學(xué)生特長(zhǎng)展示過(guò)程中,加強(qiáng)合作、協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體主義教育,在活動(dòng)中教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何交往,將班級(jí)的榮辱與學(xué)生的責(zé)任相結(jié)合,在細(xì)微處加強(qiáng)學(xué)生的榮辱觀教育。
⑧在九年級(jí)召開(kāi)“感謝母校、感謝師恩”主題班會(huì)。通過(guò)師生情感交流與對(duì)話,形成和諧環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)取得良好成績(jī)。
⑨德育處倡議舉辦“奉獻(xiàn)”活動(dòng)。通過(guò)奉獻(xiàn)讓學(xué)生步入社區(qū)、走進(jìn)社會(huì)和家庭進(jìn)行奉獻(xiàn)活動(dòng),為社會(huì)獻(xiàn)熱心,為家庭獻(xiàn)孝心,在班級(jí)獻(xiàn)關(guān)心,對(duì)弱者獻(xiàn)愛(ài)心,為自己留信心,體驗(yàn)人間人情溫暖,使社會(huì)和諧發(fā)展。
⑩組織“告別陋習(xí)創(chuàng)文明校園”活動(dòng),凈化校園文明,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文明舉止文明,進(jìn)而提高學(xué)生素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。
5、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)和關(guān)心下一代委員會(huì)的功能,讓教育形成社會(huì)合力,讓榮辱教育無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在,共同塑造學(xué)生的身心健康發(fā)展。
五、檢查與評(píng)比:
1、學(xué)生品德教育工作將作為我校教師在教育教學(xué)工作中的一項(xiàng)工作任務(wù),將成為我校年終獎(jiǎng)評(píng)的工作內(nèi)容之一。
2、學(xué)生的品德教育將將作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核內(nèi)容,記在學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)中、。
3、各班級(jí)的活動(dòng)將作為班主任工作考核內(nèi)容之一。
4、學(xué)校成立檢查小組。適時(shí)地對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行例檢和抽檢,同時(shí)針對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比,評(píng)比結(jié)果與教師工作成績(jī)相掛鉤。
德育是學(xué)校工作的永恒主題,德育工作的成敗是學(xué)校管理效率、育人質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵。我認(rèn)為,要想做好學(xué)校的德育工作,做好教師的思想定位、提高班主任素質(zhì)、搞好德育活動(dòng)非常重要。
新的學(xué)期為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、班級(jí)情況分析
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看,本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
三、德育工作
1、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于初一是最為麻煩的年級(jí),因?yàn)槌跻粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀(jì),時(shí)刻注意自己的儀表儀容,為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
2、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標(biāo)
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理。
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)校教育教學(xué)管理,堅(jiān)決貫徹“德育為首”的原則,緊密結(jié)合我校實(shí)際,讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以師生全面發(fā)展為目標(biāo),以課程教學(xué)滲透為主渠道,以德育工作隊(duì)伍建設(shè)為支撐,以健全和完善制度為保證,以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ),以校園文化建設(shè)及各種活動(dòng)為載體,努力提高學(xué)校德育教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
二、基本原則:
我們的德育工作要體現(xiàn)時(shí)代感,增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),繼承和創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅(jiān)持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則;堅(jiān)持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。
三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容:
(一)發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。
《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對(duì)《思想品德》課不斷進(jìn)行改革,使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會(huì);要把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動(dòng)性。
除《思想品德》課外,其他課程《語(yǔ)文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn),本著有機(jī)滲透的原則,挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源,通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,使教書與育人緊密地結(jié)合起來(lái)。
(二)在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。
在音樂(lè)、體育、美術(shù)、科技等興趣小組活動(dòng)中,指導(dǎo)教師要注意根據(jù)所負(fù)責(zé)小組的活動(dòng)特點(diǎn),通過(guò)講解、資料展示、視頻播放等形式
靈活機(jī)動(dòng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來(lái)。
(三)利用主題班會(huì)進(jìn)行德育教育。
根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人,最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等,形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的三方對(duì)話等。總之,要生動(dòng)活潑,要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計(jì)開(kāi)展。
(四)利用校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
三月份開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng),四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動(dòng);為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開(kāi)展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到熏陶、教育。
(五)、利用每周一次的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容,讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。
(六)、利用壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。
壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗既是學(xué)生展示書法、繪畫、設(shè)計(jì)、審美能力的陣地,又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì)充分創(chuàng)造性的利用這些地方對(duì)學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。
(七)、調(diào)動(dòng)各種教育力量參與對(duì)學(xué)生的德育教育。
請(qǐng)法庭法官作法制教育;請(qǐng)交通警察作交通安全教育;利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對(duì)學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò)。
四、保障措施
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo),班主任、任課教師全體參與,教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
總之,讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容,不再只是教師的事,不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教,而是千方百計(jì)讓德育教育“活”起來(lái),通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的要求和部署。堅(jiān)持以人為本,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長(zhǎng)、成才規(guī)律,適應(yīng)社區(qū)發(fā)展要求,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng),把理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終,使學(xué)校的德育工作縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升,更好地促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校的實(shí)際情況特制定本方案:
二、工作目標(biāo)
以理想信念教育為核心,以青少年身心健康發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持解放思想、以人為本、與時(shí)俱進(jìn),努力提高政治思想道德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性。
學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育工作要做到半年有變化,一年有起色,二年基本養(yǎng)成,三年逐漸規(guī)范。
三、主要內(nèi)容
1.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
2.誠(chéng)信教育。開(kāi)展“社會(huì)公德講誠(chéng)信”教育,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。3養(yǎng)成教育。認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守社會(huì)公德。
4.心理健康教育。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開(kāi)展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。5.法制教育。加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。做好學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)格控制在校生的違法犯罪行為。
6.安全教育。完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制,健全責(zé)任制和各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和培訓(xùn),提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。全面排查校園內(nèi)部安全隱患,采取切實(shí)有效的措施,堅(jiān)決杜絕用電安全、交通安全、良品衛(wèi)生、意外傷害等重大責(zé)任事故。做好各種安全演練工作。
四、德育工作形式與實(shí)施途徑(一)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的十個(gè)習(xí)慣1.學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)十個(gè)習(xí)慣
1)衛(wèi)生習(xí)慣:衣著整潔,勤洗手臉,早晚刷牙,經(jīng)常洗澡,不隨地吐痰;不亂扔、亂刻、亂畫;認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔;堅(jiān)持每天在家整理好自己的衣物。(2)禮貌習(xí)慣:說(shuō)話文明,講“十字”禮貌用語(yǔ);尊敬國(guó)旗,會(huì)唱國(guó)歌;尊敬老師,見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好;孝敬父母;團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心他人。
(3)健身習(xí)慣:認(rèn)真做廣播體操和眼保健操,積極參加有益的文體活動(dòng),每生最好培養(yǎng)一項(xiàng)體育專長(zhǎng)。
(4)唱歌習(xí)慣:周二升國(guó)旗唱國(guó)歌,團(tuán)會(huì)活動(dòng)唱團(tuán)歌,上、下午課前必唱一首內(nèi)容健康向上的歌曲。
(5)講普通話的習(xí)慣:進(jìn)入校園,一律講普通話。
(6)守紀(jì)習(xí)慣:上下僂梯靠右行,不擁擠推搡;課間沐恩守秩序,不追逐、逗打;遵守作息時(shí)間,不遲到、早退、曠課。(7)寫字習(xí)慣:堅(jiān)持每天練字l0分鐘。
(8)讀記習(xí)慣:堅(jiān)持每天閱讀課外讀物20分鐘,每天放學(xué)前誦記一條名言警句或一首詩(shī)歌。
(9)作業(yè)習(xí)慣:按時(shí)完成作業(yè),堅(jiān)持整理錯(cuò)題集。(10)記日記的習(xí)慣:堅(jiān)持每個(gè)星期寫2-3篇日記。(二)系列教育
1.通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì),組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),努力提高學(xué)生的向往水平和意志行動(dòng)水平,塑造健全人格。抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力,努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。
2.結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,革命傳統(tǒng)教育,結(jié)合集體主義教育,開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。每年3月5日學(xué)雷鋒,9月10日“教師節(jié)”等節(jié)目讓學(xué)生在生活中接受自我教育,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。
3.結(jié)合“五五’’普法,開(kāi)展法制教育,根據(jù)“五五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn),對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的意識(shí),努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民。
4.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí),使其學(xué)會(huì)做事、做人的方法。提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。5.家庭教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑,各校要成立家長(zhǎng)學(xué)校,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。各學(xué)校要勤與家長(zhǎng)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)利用學(xué)生在家的時(shí)間,對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。成立家長(zhǎng)委員會(huì),定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;成立學(xué)校與家長(zhǎng)研究小組,共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。
五、工作措施
(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化,建立和諧、健康的校園人際關(guān)系,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓,互愛(ài)互幫,共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng),培育校園文化內(nèi)涵,開(kāi)展健康有益的校園文化活動(dòng),鑄造具有鮮明時(shí)代感和學(xué)校個(gè)性特點(diǎn)的校園精神,建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);根據(jù)自身的辦學(xué)理念、目標(biāo)及特色,確立校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌,創(chuàng)立??蛐?bào),建立校電陳列室,開(kāi)辟校園文化長(zhǎng)廊,提升學(xué)校文化品位。(二)提高師德修養(yǎng),發(fā)揮示范作用。提高教師的思想覺(jué)悟,教育教師樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,愛(ài)崗教業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,勤奮工作,樂(lè)于助人,講公德,守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng),教師要力求使自己做到語(yǔ)言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜;提高教師的業(yè)務(wù)能力,經(jīng)常開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)和各類教研活動(dòng),定期開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
(三)強(qiáng)化自主管理,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理,互相幫助、共同進(jìn)步,如班級(jí)管理實(shí)行班干部輪流擔(dān)任制,讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái);學(xué)科管理實(shí)行個(gè)體承包責(zé)任制,每人承包一項(xiàng)學(xué)習(xí)重點(diǎn),組織全體同學(xué)共同學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)管理實(shí)行自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生自主留作業(yè)、批改作文、出試卷、閱讀。引導(dǎo)學(xué)生善于與他人合作共同完成任務(wù),理解、尊重他人,愿意與同伴交流和分享,保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài),養(yǎng)成互助合作的學(xué)習(xí)品質(zhì),形成良好的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
(四)加強(qiáng)聯(lián)系,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度,通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào),讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家,傳之能夠得到督促與強(qiáng)化;建立家長(zhǎng)學(xué)校,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。開(kāi)展建設(shè)“書香家庭”活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣。(五)建立健全管理機(jī)制,確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。健全和完善各項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度,制定《校務(wù)日志》、《班級(jí)日志》、《學(xué)生操行情況記載》、《學(xué)生作業(yè)情況記載》等各種表冊(cè),采取學(xué)校行政值周檢查、教師值日檢查、學(xué)生值日檢查、學(xué)生互查、家長(zhǎng)督查等辦法,全面、細(xì)致、及時(shí)地了解師生的表現(xiàn),并針對(duì)師生的不良習(xí)慣予以教育和指導(dǎo);建立激勵(lì)、表彰機(jī)制,通過(guò)日評(píng)比、周評(píng)比、月評(píng)比、學(xué)期評(píng)比、年度評(píng)比,樹(shù)立榜樣,帶動(dòng)全體師生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練;學(xué)校及時(shí)總結(jié)養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗(yàn)和作法,研究解決工作中的困難和問(wèn)題,促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化;建立定期檢查、不定期督辦工作機(jī)制,中心校每半年分層次對(duì)各學(xué)校組織兩次全面檢查,并及時(shí)進(jìn)行通報(bào);中心校每月深入學(xué)校研究、指導(dǎo)養(yǎng)成教育工作。
六、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)(一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)抓好學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè),明確各崗位職責(zé)。
學(xué)校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。
1.校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。
2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是:調(diào)查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃,確定和協(xié)調(diào)思想政治課、團(tuán)組織等各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。3.班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。
4.品德與社會(huì)課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法,引導(dǎo)教學(xué)
5.各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
6、共青團(tuán)組織要根據(jù)自己的特點(diǎn),積極配合學(xué)校做好德育工作,團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。
7.學(xué)校工會(huì)組織要在本職范圍內(nèi)做好教師的工怍,充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。
七、德育工作考核內(nèi)容及獎(jiǎng)勵(lì)
每學(xué)年工作結(jié)束后,學(xué)校將對(duì)德育工作成績(jī)突出的處室和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(一)考核內(nèi)容1.組織機(jī)構(gòu)
主要包括把德育放在學(xué)校工作的首位,各種常規(guī)德育組織健全,組織召開(kāi)德育專題會(huì)議,主題明確,記錄完整。德育主管領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員重視學(xué)習(xí),能針對(duì)不斷變換的形式和學(xué)校德育工作存在的實(shí)際問(wèn)題提出德育策略和具體措施。建立家長(zhǎng)委員會(huì),且每學(xué)期至少舉行1次會(huì)議;辦好家長(zhǎng)學(xué)校并充分利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。2.常規(guī)管理
主要包括德育工作有學(xué)期、學(xué)年計(jì)劃,有學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié),計(jì)劃落實(shí),總結(jié)真實(shí)。各學(xué)科課堂教學(xué)能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),自覺(jué)地滲透德育教育。建立德育工作研究組織,定期對(duì)學(xué)生思想狀況等德育情況進(jìn)行座談?wù){(diào)研和問(wèn)卷調(diào)查,提高德育教育的針對(duì)性和時(shí)效性,召開(kāi)德育工作會(huì),及時(shí)研究和解決德育工作中的新情況、新問(wèn)題。定期召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),做到主題鮮明、內(nèi)容豐富,有活動(dòng)方案和活動(dòng)記錄。德育工作分管領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、、團(tuán)委書記聽(tīng)評(píng)主題班會(huì)課每學(xué)期不少于5節(jié),班主任不少于2節(jié)。定期舉行德育講座、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)示范課、觀摩課研討活動(dòng)。升降國(guó)旗符合要求,組織規(guī)范,記錄完整。國(guó)旗下講話主題鮮明,國(guó)旗下講話稿保存完好,旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)材料齊全。制定文明班級(jí)、等創(chuàng)建實(shí)施方案,定期評(píng)選優(yōu)秀班集體、充分發(fā)揮模范作用。班級(jí)量化管理科學(xué),日檢查,周小結(jié),月公布,學(xué)期匯總。重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化,有計(jì)劃,有措施,有轉(zhuǎn)化記錄或檔案,幫輔效果良好。重視收集、整理、保存教師育人的典型案例;德育工作資料及時(shí)歸檔,保管良好,規(guī)劃、計(jì)劃、會(huì)議記錄、重大活動(dòng)方案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等記錄按歸檔要求分類裝訂成冊(cè)。3.德育活動(dòng)
主要包括堅(jiān)持不懈地抓好《守則》與《規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育活動(dòng),規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)教育及經(jīng)典誦讀的大型活動(dòng),如采用聽(tīng)讀、跟讀、共讀、背誦、表演等形式,倡導(dǎo)生活化、活動(dòng)化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。安全教育、健康教育制度化、經(jīng)?;瑹o(wú)責(zé)任事故發(fā)生。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)目及國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事等開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。與派出所、環(huán)保等部門開(kāi)展共建活動(dòng),聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),結(jié)合形勢(shì),積極開(kāi)展綠色環(huán)保、法制宣傳、禁毒、預(yù)防艾滋病等富有實(shí)效教育活動(dòng)。4.校園文化
主要包括學(xué)校有校史展覽室(榮譽(yù)室、陳列室)、德育工作櫥窗,校園廣播室、校園網(wǎng)站、黑板報(bào)等作用發(fā)揮好。積極開(kāi)展各種課外藝術(shù)活動(dòng)、各種興趣小組活動(dòng),豐富學(xué)生的課外生活。校園建設(shè)有特色,校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有特色,校園有永久性德育格言警句宣傳牌,學(xué)生熟悉校訓(xùn)、校風(fēng),會(huì)唱國(guó)歌、團(tuán)歌,德育格言警句深入人心。開(kāi)設(shè)各種科學(xué)、人文講座,營(yíng)建良好學(xué)風(fēng)。校內(nèi)綠化物、公物等完好、整潔,無(wú)破損,校容校貌好。創(chuàng)建無(wú)煙校園,校內(nèi)無(wú)吸煙現(xiàn)象。5.共青團(tuán)工作
團(tuán)隊(duì)工作:(1)組織建設(shè):①入團(tuán)規(guī)范:②團(tuán)干部的規(guī)范選拔與教育;③相關(guān)制度落實(shí)情況。(2)活動(dòng)開(kāi)展:①團(tuán)隊(duì)品牌工作:根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章、手拉手、平安活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、愛(ài)心奉獻(xiàn)、民族精神代代傳活動(dòng);②其它特色活動(dòng)。
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