心得體會(huì)的萬(wàn)能匯總五篇

心得體會(huì)的萬(wàn)能【篇1】

通過(guò)參加這次國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，我們都有了很多收獲。首先是對(duì)這種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)的是自主性、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性，實(shí)施過(guò)程講究長(zhǎng)遠(yuǎn)效益，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲，不為得到成果而設(shè)計(jì)，重在實(shí)施過(guò)程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，使自己得到鍛煉和提高?；叵胍荒甓鄷r(shí)間來(lái)自己參加項(xiàng)目的經(jīng)歷，從開(kāi)始對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理解認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目計(jì)劃的討論和確定，從對(duì)項(xiàng)目的整體把握到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)的尋找，并制定詳細(xì)的項(xiàng)目方案和進(jìn)程，以及項(xiàng)目當(dāng)中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我不僅學(xué)到了許多我所感興趣的、覺(jué)得有用的東西，更重要的是自己的思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐能力都得到了提高，而且也學(xué)到了堅(jiān)持不懈、善于思考、積極總結(jié)的可貴精神。

此次創(chuàng)新項(xiàng)目的課題是基于RFID標(biāo)簽感知和ZIGBEE無(wú)線組網(wǎng)的航空收發(fā)貨數(shù)據(jù)采集平臺(tái)的開(kāi)發(fā)。在此之前小組成員對(duì)于RFID和ZIGBEE技術(shù)沒(méi)有任何的了解，所以在項(xiàng)目前期我們查閱學(xué)習(xí)了大量有關(guān)的期刊文獻(xiàn)，大致了解了RFID標(biāo)簽國(guó)內(nèi)外的運(yùn)用現(xiàn)狀及其功能特性。通過(guò)對(duì)老師的咨詢，基本掌握Z(yǔ)IGBEE無(wú)線傳輸?shù)脑?。但網(wǎng)上關(guān)于國(guó)內(nèi)航空貨運(yùn)的實(shí)際流程資料不足，故前期在搜集相關(guān)信息上花費(fèi)了很多時(shí)間。后來(lái)在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人到機(jī)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，最終對(duì)該流程有了較為詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。在掌握了以上資料后，小組成員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了初步的需求分析，初步確定了軟件平臺(tái)以及硬件設(shè)備的功能需求，初步制定了項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)計(jì)劃，并且各小組成員根據(jù)自身的興趣及能力進(jìn)行了工作劃分。

在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的實(shí)踐之后，對(duì)項(xiàng)目有了整體的把握，對(duì)各環(huán)節(jié)有了更清晰的認(rèn)識(shí)與規(guī)劃。我對(duì)RFID和ZIGBEE技術(shù)也有了較為深刻的了解，開(kāi)始購(gòu)入設(shè)備并投入使用。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域。于是從零開(kāi)始一步步搭建環(huán)境，編碼開(kāi)發(fā)，集成測(cè)試。在此過(guò)程中，除了克服自己負(fù)責(zé)區(qū)域的困難之外，對(duì)于有需要和軟件銜接的問(wèn)題，還與小組成員一起在一次次的磨合中找出了解決方案，有妥協(xié)，有商量，分階段對(duì)成果進(jìn)行總結(jié)，分析，改進(jìn)，及時(shí)調(diào)整研究方向的偏差，盡力保證項(xiàng)目質(zhì)量。

項(xiàng)目啟動(dòng)至今，我們硬件小組已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)多類型傳感器數(shù)據(jù)的采集，并利用ZIGBEE組網(wǎng)將數(shù)據(jù)傳輸?shù)缴衔粰C(jī)；并且實(shí)現(xiàn)了讀寫(xiě)器對(duì)RFID的自動(dòng)讀取、指定命令讀取和寫(xiě)入，通過(guò)RS232串口與ZIBEE模塊連接，將標(biāo)簽內(nèi)數(shù)據(jù)傳入數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)時(shí)更新軟件平臺(tái)所需數(shù)據(jù)。

我們的創(chuàng)新項(xiàng)目也基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的成果，這也是使我們感到深深欣慰的。在實(shí)踐過(guò)程中，我看到了團(tuán)隊(duì)成員的共同進(jìn)步，大家都認(rèn)真的完成組長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的安排，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)到底，對(duì)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，不懂的技術(shù)也不畏懼，通過(guò)自己的努力克服技術(shù)壁壘，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。

經(jīng)歷了項(xiàng)目實(shí)踐，收獲頗豐。我開(kāi)闊了眼界，勇敢的接受挑戰(zhàn)，不畏懼去接觸了解不懂得技術(shù)。我更清楚的體會(huì)到不斷充實(shí)自己的知識(shí)是多么重要，我們不能局限于自己專業(yè)的知識(shí)，還應(yīng)該廣泛的涉獵。通過(guò)實(shí)踐，我也鍛煉了自己行動(dòng)實(shí)施的能力，懷著對(duì)科研嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，力求做到。雖然項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程中我們也遇到了很多困難，但本小組成員都以積極向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，正是一次次通過(guò)努力越過(guò)難關(guān)給我們帶來(lái)了一段段難忘的回憶。

心得體會(huì)的萬(wàn)能【篇2】

作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我?guī)е老?，帶著一顆忐忑的心來(lái)到了xxxx縣的一所基層小學(xué)實(shí)習(xí)。經(jīng)歷了120天的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。從家出發(fā)騎著電動(dòng)車去xxx小學(xué)的路上，一路奔波，一路思緒萬(wàn)千。此時(shí)我相信每個(gè)人都和我一樣，對(duì)實(shí)習(xí)充滿了期待，也許會(huì)興奮，也許會(huì)緊張，或也許是百感交集。我也不例外，對(duì)老師的職業(yè)充滿了期待，總會(huì)幻想自己在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會(huì)教哪個(gè)年級(jí)，什么樣的一個(gè)班，聽(tīng)話的還是調(diào)皮的學(xué)生，一切在我眼里都是那么好奇，那么新鮮。來(lái)到xxxx小學(xué)，xxxx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)接待了我，主要負(fù)責(zé)人也根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)給我們配置好了專業(yè)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)班主任，與指導(dǎo)老師見(jiàn)過(guò)面以后。一切工作都在緊張的進(jìn)行中。

教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，特別是后進(jìn)生，要經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的'良師，生活上的益友。

實(shí)習(xí)也讓我感受到了為人父母的不易，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學(xué)會(huì)感恩。這正是我從學(xué)生那邊學(xué)到的，我教它們時(shí)間并不長(zhǎng)，但我要走的時(shí)候，學(xué)生卻對(duì)我依依不舍，讓我很感動(dòng)。所以只要付出，總會(huì)有回報(bào)！

心得體會(huì)的萬(wàn)能【篇3】

教書(shū)和讀書(shū)生活，使我感悟到：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái)；在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法去澆灌、呵護(hù)，才得以使他們健康成長(zhǎng)。

常讀書(shū)和常思考，能使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。把讀書(shū)和教書(shū)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新教、創(chuàng)新讀、創(chuàng)新用，在用中創(chuàng)新。

當(dāng)然讀書(shū)需要認(rèn)真的態(tài)度，更需要堅(jiān)定的毅力。一天愛(ài)讀書(shū)容易，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說(shuō)過(guò)，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。

我深深地知道，只有樂(lè)學(xué)的教師，才能成為樂(lè)教的教師；只有教者樂(lè)學(xué)，才能變成為教者樂(lè)教，學(xué)者樂(lè)學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在歡樂(lè)中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就我的追求。因此，我首先得讓自已再度成為學(xué)生，才能更有深度的去體會(huì)我們的學(xué)生的所思所想、所求所好。我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入的教育教學(xué)改革的大潮之中。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”——高爾基的名言流傳至今，不知激勵(lì)了多少莘莘學(xué)子們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。它給予了我們各種各樣的知識(shí)，告訴了我們做人的道理，更帶給了我們無(wú)盡的

快樂(lè)。我喜歡讀書(shū)，讓我們一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè)和喜悅吧，在書(shū)的世界里，我們都是最完美的自己！

心得體會(huì)的萬(wàn)能【篇4】

通過(guò)機(jī)械實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上難以理解的知識(shí)。機(jī)械的傳動(dòng)結(jié)構(gòu)，一些機(jī)械零件的構(gòu)造原理等，很多常用的工具都了解了。

通過(guò)電氣工程實(shí)習(xí)，我收獲了很多，這些都是平時(shí)課堂上理論學(xué)習(xí)學(xué)不到的東西。我的主要收獲如下。掌握幾種基本電動(dòng)工具的使用，了解電機(jī)驅(qū)動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、正反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握交流繼電器的原理和接線方法，掌握西門(mén)子plc的一些簡(jiǎn)單編程。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但它教會(huì)了我很多。

不僅校外實(shí)習(xí)很好，還學(xué)會(huì)了如何在工作中與人相處，知道該做什么，怎么做，按規(guī)定完成工作任務(wù)程序。同時(shí)，我對(duì)冰箱也有實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并且經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓(xùn)，我了解到，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，控制了就強(qiáng)大，失控了就弱了，失控了就亂了。 .企業(yè)管理就像一池清水，管理標(biāo)準(zhǔn)就像長(zhǎng)堤。只有當(dāng)水從大堤轉(zhuǎn)向時(shí)，才能從中受益。如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)沖破大堤，造成災(zāi)難。在軍中無(wú)能為力等于弄巧成拙，在企業(yè)中無(wú)規(guī)則則等于自毀。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我受益匪淺。具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)如下：

1、要有堅(jiān)定的信念。不管去哪家公司，一開(kāi)始我們都不會(huì)馬上給實(shí)習(xí)生實(shí)際工作。一般來(lái)說(shuō)，我們會(huì)讓我們先看到它。短時(shí)間需要幾天，長(zhǎng)時(shí)間需要幾周。這段時(shí)間，很多人都會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，無(wú)事可做，于是就有了離開(kāi)的念頭。這個(gè)時(shí)候，我們必須堅(jiān)持。輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。事實(shí)上，對(duì)于一些困難，我們必須糾正自己的心態(tài)。對(duì)于我們前進(jìn)的道路上的困難，這取決于我們腳的位置。這樣的困難也可以成為我們快速成長(zhǎng)的跳板。

2、仔細(xì)了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作才能輕松完成。

3。學(xué)習(xí)如何與他人相處和交流。只有這樣，我們才能擁有良好的人際關(guān)系。輕松工作。與同事相處要禮貌、謙虛、寬容、互相關(guān)心、互相幫助、互相理解。

4.學(xué)會(huì)認(rèn)真工作。我以前在學(xué)校，下課后，我知道我會(huì)和同學(xué)們一起玩，大笑大笑。在這里，不能這樣，因?yàn)檫@是公司，是工作的地方，這樣的事情是絕對(duì)不允許的。工作不能馬虎，否則會(huì)出現(xiàn)失誤，工作失誤會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。因此，我們絕不能像我們這里的同事那樣認(rèn)真、認(rèn)真、努力地工作。

5. 多聽(tīng)，多看，多想，多做。進(jìn)入公司后，要知道自己是否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對(duì)這份工作的態(tài)度。如果你有正確的態(tài)度，你可以逐漸掌握以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。我態(tài)度不好。即使我有知識(shí)基礎(chǔ)，我也不會(huì)做好我的工作。四多一少是我的態(tài)度。我剛到這個(gè)職位，完全不知道要做什么，這和我在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)有關(guān)。沒(méi)有必要的連接。剛開(kāi)始覺(jué)得頭疼，但是看了別人怎么做，聽(tīng)別人說(shuō)什么，多想自己應(yīng)該怎么做，然后自己多做，終于在短短幾天內(nèi)。對(duì)工作有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，逐漸可以自己完成相關(guān)工作。僅僅談?wù)撍遣粔虻?。所以，以后無(wú)論做什么，都要端正心態(tài)，這樣才能做好事。這很好。

6.學(xué)會(huì)謙虛，因?yàn)橹挥刑撔那蠼?，才能真正學(xué)到東西，只有虛心求教，才能進(jìn)步更快。

總的來(lái)說(shuō)，在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但我學(xué)到了很多，也被這份辛勤的工作所鼓舞。我明白我在以后的工作中會(huì)遇到很多新的事物，這會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體驗(yàn)。因此，我堅(jiān)信，只要用心去探索，勇于嘗試，一定能收獲更多，得到啟發(fā)。三年的大學(xué)生活是我一生中最美好的回憶。前行時(shí)，不忘回首凝視過(guò)去的歲月。

一轉(zhuǎn)眼，我開(kāi)始實(shí)習(xí)已經(jīng)半年了。但在工作中，我對(duì)我們現(xiàn)在生活的社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我得到了更加全面系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和指導(dǎo)下，通過(guò)自身不斷的努力，在思想、學(xué)習(xí)和工作上取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。在工作中，他工作熱情，吃苦耐勞，不抱怨，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的組織和溝通能力，很好地完成了各項(xiàng)工作，贏得了大家的一致好評(píng)。

在學(xué)習(xí)方面，自從我開(kāi)始工作以來(lái)，我從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和商業(yè)知識(shí)。他們不僅掌握和提高了操作和業(yè)務(wù)知識(shí)，而且具有一定的理論水平。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，他們也會(huì)更多地研究業(yè)務(wù)，把學(xué)到的知識(shí)融入到工作中，使業(yè)務(wù)水平不斷提高?；厥讓?shí)習(xí)生活，印象深刻，收獲頗豐。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多關(guān)于企業(yè)文化和企業(yè)管理的知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、自學(xué)等方法，對(duì)公司日常管理工作有進(jìn)一步的了解，分析公司業(yè)務(wù)發(fā)展的特點(diǎn)、方法和運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，他們對(duì)公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命和企業(yè)精神有了初步的了解。

最后，我想說(shuō)的是，以上只是我工作中的一點(diǎn)小成就，離不開(kāi)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。我一直相信“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但用一根火柴點(diǎn)燃一堆火柴，它就會(huì)燃燒起來(lái)”。我希望用我燦爛的青春來(lái)點(diǎn)燃身邊每一個(gè)人的幸福，激勵(lì)和激勵(lì)我的同事們?yōu)槲覀兊氖聵I(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建設(shè)……在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)是最基本的知識(shí)，無(wú)論什么。無(wú)論現(xiàn)實(shí)情況如何變化，只要掌握了最基本的東西，就可以順應(yīng)變化而不改變。

現(xiàn)在很多同學(xué)在實(shí)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得在課堂上學(xué)到的知識(shí)沒(méi)用，覺(jué)得很沮喪，但是我覺(jué)得沒(méi)有書(shū)本的知識(shí)，是不可能有能力應(yīng)對(duì)的隨著社會(huì)的不斷變化。經(jīng)過(guò)這次修煉，雖然時(shí)間很短。但是我學(xué)到的東西是我在學(xué)校一個(gè)學(xué)期都聽(tīng)不懂的東西。只談如何與同事相處，相信人際關(guān)系是當(dāng)今很多大學(xué)生剛走出社會(huì)時(shí)遇到的一大問(wèn)題，所以在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我特意觀察了學(xué)長(zhǎng)與同事、上級(jí)的相處方式，而且我很謙虛。尋求建議以使這段時(shí)間更有意義。

這次實(shí)習(xí)為我提供了一次深入社會(huì)、體驗(yàn)生活的難得機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中體驗(yàn)生活，了解自己在社會(huì)中生存所應(yīng)具備的各種能力。為你的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

心得體會(huì)的萬(wàn)能【篇5】

這個(gè)假期很長(zhǎng)，但也教會(huì)了我很多。學(xué)習(xí)是自己的事，只要你想學(xué)，不怕學(xué)不會(huì)。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，我都相信有學(xué)習(xí)的空間，也有提升的空間。在這個(gè)假期里，我充分利用每一天，認(rèn)真認(rèn)真地寫(xiě)下每一個(gè)作業(yè)，每天讀書(shū)寫(xiě)字。鍛煉你的語(yǔ)言能力，這樣你就可以提高自己。

雖然假期很長(zhǎng)，但我也有自己的一些計(jì)劃，所以每一天都很充實(shí)，讓我覺(jué)得很滿足。我喜歡讀書(shū)，也享受讀書(shū)的感覺(jué)。每天早上，我都會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上閱讀一些著名的xx教科書(shū)。雖然有時(shí)候我對(duì)一些單詞不是很了解，但我會(huì)及時(shí)檢查知識(shí)，從而達(dá)到積累單詞的效果。有時(shí)我讀中文，因?yàn)槲液芟矚g詩(shī)歌和散文，這些文章會(huì)讓人身心愉悅，也會(huì)讓人感到精力充沛，充滿動(dòng)力。所以這是我每天早上都會(huì)做的事情，它讓我覺(jué)得每天早上都是最好的開(kāi)始。

下午，我會(huì)選擇看一些國(guó)內(nèi)名著和一些國(guó)外作品。比如“xx”、“xx”等?？赡苡腥擞X(jué)得我這個(gè)年紀(jì)看這些書(shū)太早了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要是值得學(xué)習(xí)和欣賞的書(shū)，我就應(yīng)該發(fā)展它的方向。我還看了一些國(guó)內(nèi)有趣的作品，比如xx的《xx》和xx的《xx》，讓我覺(jué)得很生動(dòng)有趣。

其實(shí)讀了這么多年書(shū)，我真正喜歡的不是書(shū)給我?guī)?lái)的變化，而是書(shū)本身的吸引力。它會(huì)引誘我閱讀它的故事，它會(huì)引誘我探索它的世界。這種新奇而快樂(lè)的感覺(jué)能給我很大的滿足感和成就感。我想這就是書(shū)籍的魅力，也是每個(gè)作者的成功之處。

我是一個(gè)喜歡想象的人，所以喜歡閱讀，也喜歡在閱讀中擴(kuò)展自己的想象力，喜歡在閱讀中慢慢培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力。我相信，如果我慢慢地堅(jiān)持下去，我自己的思維水平和視野將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。也希望自己能夠不負(fù)眾望，在以后的學(xué)習(xí)中保持這樣的動(dòng)力和勇氣，努力發(fā)展和成長(zhǎng)。

我也會(huì)帶著自己的原則和目標(biāo)前進(jìn)，不懼未來(lái)！