安全應(yīng)急演練總結(jié)

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安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇1

雖然這次演練較為成功，但某些環(huán)節(jié)還存在不同程度的問題，如個(gè)別科室及人員對(duì)流程的掌握不夠熟練。醫(yī)院將認(rèn)真總結(jié)這次演練取得的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)應(yīng)急技能培訓(xùn)，提高處理突發(fā)重大事件應(yīng)急能力，確保在應(yīng)急事件實(shí)戰(zhàn)中取得勝利。

在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年x月x日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會(huì)議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　二、周密部署、演練方案安全可行

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣傳、確保演練成功

1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開展演練的意義。

2、老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。

　四、全校性演練效果良好

x月x日下午組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。

這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇2

20-年3月15日下午4:30，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長(zhǎng)為總指揮、安全主管教師為副指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各監(jiān)護(hù)崗位老師會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各監(jiān)護(hù)崗位教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

2、3月15日下午4點(diǎn)30分，學(xué)校開展疏散演練。活動(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到校門口安全區(qū)域只用了不到1分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇3

一、目的

在本工程項(xiàng)目施工過程中，現(xiàn)場(chǎng)主要的施工機(jī)械有挖掘機(jī)、工程動(dòng)輸車、推土機(jī)、吊車等，在車輛行駛和作業(yè)過程中，可能發(fā)生撞車、撞人、車輛傾覆等車輛傷害事故。為確保車輛傷害事故發(fā)生以后項(xiàng)目部能迅速有效地組織和展開搶救工作，最大限度地降低職工及相關(guān)方生命、財(cái)產(chǎn)的安全風(fēng)險(xiǎn)，特制定本預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

⑴組織機(jī)構(gòu)

成立車輛傷害事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李亞洲

副組長(zhǎng)：謝健

成員：張亞軍、趙明鳳、王宇航、謝志文、王明東、汪志成

⑵職責(zé)

1、李亞洲負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)，任務(wù)是掌握了解事故情況，組織現(xiàn)場(chǎng)搶救。

2、謝建負(fù)責(zé)組織人員和設(shè)備，并布置現(xiàn)場(chǎng)搶救。

3、張亞軍負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，根據(jù)應(yīng)急指揮部的命令要求，及時(shí)與業(yè)主、監(jiān)理以及當(dāng)?shù)仉娏Α⒔ㄔO(shè)行政主管部門及勞動(dòng)部門等單位的溝通。

4、趙明鳳負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好當(dāng)事人、周圍人員的問訊記錄。

5、張亞軍負(fù)責(zé)妥善處理好善后工作，負(fù)責(zé)善后中與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的溝通聯(lián)系。

三、應(yīng)急措施

1、發(fā)生車輛傷害事故后，現(xiàn)場(chǎng)第一人應(yīng)立即向項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)或應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告事故情況。

2、應(yīng)急救援小組接到事故情況后，各小組立即各司其職，在五分鐘內(nèi)投入救人搶險(xiǎn)工作。

3、謝建組織人員和設(shè)備對(duì)受傷人員和車輛進(jìn)行搶救，本著先救人的原則，首先將傷員救出，由醫(yī)療小組對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單傷情處理后立即送最近的醫(yī)院救治。

4、趙明鳳立即把出事地點(diǎn)附近的作業(yè)人員疏散到安全地帶，并進(jìn)行警戒不準(zhǔn)閑人靠近，對(duì)外注意禮貌用語(yǔ)。

5、如運(yùn)送傷員的小車因故不在項(xiàng)目部，由聯(lián)絡(luò)組提早與業(yè)主、監(jiān)理單位取得聯(lián)系，借用其車輛送護(hù)傷員，確保在第一時(shí)間將傷員送到新政鄉(xiāng)衛(wèi)生院救治。

6、必要時(shí)立即向公司應(yīng)急救援指揮中心匯報(bào)事故發(fā)生情況。

7、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，嚴(yán)密保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)。

四、應(yīng)急物資

常備藥品：消毒用品、急救物品(繃帶、無(wú)菌敷料)及各種常用小夾板、擔(dān)架、止血袋、氧氣袋。

五、應(yīng)急知識(shí)

(一)止血方法：

1、毛細(xì)血管出血：血液從傷口滲出，出血量少，色紅，危險(xiǎn)性小，只需要在傷口上蓋上消毒紗布或干凈手帕等，扎緊即可止血。

2、靜脈出血：血色暗紅，緩慢不斷流出。一般抬高出血肢體以減少出血，然后在出血處放幾層紗布，加壓包扎即可達(dá)到止血目的。

3、動(dòng)脈出血：血色鮮紅，出血來(lái)自傷口的近心端，呈搏動(dòng)性噴血，出血量多，速度快，危險(xiǎn)性大。動(dòng)脈出血一般使用間接指壓法止血。即在出血?jiǎng)用}的近心端用手指把動(dòng)脈壓在骨面上，予以止血。

(二)斷肢(指)的處理：

斷肢(指)發(fā)生時(shí)，除做必要急救外，還應(yīng)注意保存斷肢(指)，以求有再植的希望。將斷肢(指)用清潔布包好，不要用水沖洗傷面，也不要用各種溶液浸泡。若有條件，可將包好的斷肢(指)置于冰塊中間。

(三)休克處理：

休克是指因各種原因的強(qiáng)烈刺激和損害(如大出血、創(chuàng)傷、燒傷等)引起的急性血液循環(huán)不全所致重要生命器官缺氧、代謝紊亂而發(fā)生的嚴(yán)重功能障礙。對(duì)于休克的患者應(yīng)將其平臥保暖。有條件的可給氧，針刺人中穴，同時(shí)對(duì)引起休克的因素及時(shí)處理。

六、應(yīng)急救援聯(lián)系電話

項(xiàng)目經(jīng)理李亞洲 138********

項(xiàng)目總工謝健 186********

項(xiàng)目安全總監(jiān)張亞軍 186********

醫(yī)療救援 120

報(bào)警電線

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇4

觸電應(yīng)急演練

為認(rèn)真貫徹落實(shí)項(xiàng)目部及集團(tuán)公司有關(guān)安全生產(chǎn)演練的文件精神特成立應(yīng)急預(yù)案小組，名單如下：組長(zhǎng)高文貞，成員：黃軍、徐建明、肖國(guó)遠(yuǎn)、夏向力、馬偉、張輝、李剛、趙寶等人。目的：以應(yīng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)生產(chǎn)工人觸電安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，并于 xx年1月1號(hào)在我班組活動(dòng)室外空地處舉行觸電預(yù)案演練。

演練名稱：觸電應(yīng)急演練

演練地點(diǎn)：電源班組活動(dòng)室門空地

組織單位：安遠(yuǎn)縣三百山風(fēng)景名勝區(qū)過橋壟游客服務(wù)中心工程項(xiàng)目部

總 指 揮：高文貞 當(dāng)?shù)芈?lián)絡(luò)方式：120 演練時(shí)間：xx年1月1日下午兩點(diǎn)半 演練類別：實(shí)際演練

演練內(nèi)容：人身觸電應(yīng)急搶救

一、演練的目的：

1、維護(hù)員工人生安全，有效的處理施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的安全事故，將突發(fā)性事故帶來(lái)的損失降到最低。

2、落實(shí)各單位人員應(yīng)急救援的反應(yīng)速度。

3、檢驗(yàn)員工在發(fā)生事故狀態(tài)下，安全處理事故的應(yīng)對(duì)能力。

二、演練內(nèi)容

1、電工班電工作業(yè)時(shí)發(fā)生的觸電事故的救援演練。

三、構(gòu)成設(shè)置

1、指揮組：總指揮高文貞，組員：黃軍、徐建明、肖國(guó)遠(yuǎn)

2、演練工作組分工：

安全保衛(wèi)小組：黃軍負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全警戒，并及時(shí)收集和反饋信息，確保信息的及時(shí)暢通。

角色扮演小組：徐建明負(fù)責(zé)故事情節(jié)發(fā)生的角色扮演工作。 醫(yī)療護(hù)衛(wèi)小組：肖國(guó)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)傷員的救護(hù)工作。

四、材料準(zhǔn)備：橫幅、擔(dān)架、小醫(yī)療箱

五、演練過程

演練當(dāng)天下午2：30分，施工班組參加演練全體成員班組活動(dòng)室開展演練動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上有施工班組負(fù)責(zé)人馬偉布置各組的演練任務(wù)，徐建明講解急救方法，并由組長(zhǎng)高文貞檢驗(yàn)設(shè)備的完好，通知各施工班組成員去演練場(chǎng)觀看演練過程,演練具體情況為：

1、下午兩點(diǎn)三十分，施工現(xiàn)場(chǎng)由于需要接一臺(tái)電焊機(jī)，電工忘記帶絕緣手套，加之陰天下雨潮濕，發(fā)生觸電，觸電人員當(dāng)場(chǎng)暈倒，工人王成發(fā)現(xiàn)后并大呼：“有人電著了，快來(lái)救人啊?！辈⒘⒓赐ㄖF(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人李悅軍。

2、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人李悅軍馬上派現(xiàn)場(chǎng)電工用絕緣電桿時(shí)觸電者脫離電源，然后迅速切斷開關(guān)箱電源，并同時(shí)由張輝指揮救援組人員疏通現(xiàn)場(chǎng)，通知應(yīng)急預(yù)案指揮長(zhǎng)高文貞。

3、指揮部接到通知后，由總指揮高文貞第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并電話通知各救援小組。

4、醫(yī)療救護(hù)組迅速對(duì)觸電人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救，由馬偉和另一名救護(hù)人員把傷者安放在空氣流通處安靜休息，防平，摘下安全帽并解開衣褲使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。然后由醫(yī)療人員進(jìn)行人工呼吸和心臟胸外擠壓，直到救護(hù)車到達(dá)救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

1、期間安全保衛(wèi)組夏向力迅速組織人員疏散群眾，在急救現(xiàn)場(chǎng)拉設(shè)警戒線，保證現(xiàn)場(chǎng)空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故，

2、救護(hù)車來(lái)后，由醫(yī)療救護(hù)組成員用擔(dān)架抬觸電者上救護(hù)車，救護(hù)車啟動(dòng)駛向醫(yī)院。

3、最后由應(yīng)急救援組人員組織對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理，并由高文貞發(fā)布接觸警戒命令，

宣布演練完畢。

4、由安全員夏向力在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)觸電演練進(jìn)行總結(jié)，并再次向班組員工傳達(dá)相關(guān)的急救知識(shí)，告訴他們應(yīng)急狀態(tài)如何處理。

六、演練中存在的問題：

1、‘醫(yī)療救護(hù)組人員雖然知道急救方法，但缺乏實(shí)際操作，操作時(shí)動(dòng)作不規(guī)范，如：翻轉(zhuǎn)觸電人員時(shí)，要小心慢翻，實(shí)際操作中往往過于粗魯。

2、現(xiàn)場(chǎng)人員積極性蠻高，但玩耍心教盛。

3、由于工程任務(wù)較緊，演練中個(gè)小組成員并沒有到齊，少數(shù)人員未參加。

七、演練總結(jié)

在本次演練中，每位員工學(xué)到了觸電急救事故處理的正確措施：發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先斷電并使其脫離帶電體，然后進(jìn)行搶救，同時(shí)打電話求助及報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng);急救時(shí)胸外按壓及口對(duì)口人工呼吸方法要正確有效。事故發(fā)生后要及時(shí)查找事故原因制定整改措施并落實(shí)，防止此類事故再次發(fā)生。

這次演練雖然取得了不錯(cuò)的效果，不但增加現(xiàn)場(chǎng)人員安全用電意識(shí)，使他們懂得了基本的觸點(diǎn)事故排除方法，更為進(jìn)一步加強(qiáng)安全用電。杜絕與防止觸電事故的發(fā)生提供了有力保障，并各應(yīng)急小組得到了一個(gè)很好的鍛煉。但是，這畢竟只是演練，與現(xiàn)實(shí)的事故還存在一定的差距，這就要求各應(yīng)急小組在以后的工作中仍然要提高警惕，加強(qiáng)訓(xùn)練，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，差的方面不斷提高，一定要保證在真正的救援事故中發(fā)揮好救援作用，從而保障我單位的安全啊生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。

安遠(yuǎn)縣三百山風(fēng)景名勝區(qū)過橋壟

游客服務(wù)中心工程項(xiàng)目部

xx年1月1日

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇5

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了食品安全事故應(yīng)急演練小組，制訂了應(yīng)急演練方案，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練效果進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次應(yīng)急演練的主要任務(wù)是開展一次食品安全事故應(yīng)急演練。其主要目的是在食品安全事故發(fā)生的緊急情況下，學(xué)校創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人能夠迅速、高效、有序的做好事故處理的應(yīng)急工作。通過這次演練，進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)食品安全事故的應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度地減少重大食品安全事故造成的損失，提高學(xué)生和教職工自救互救能力，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。

三、積極參與，演練效果好

首先學(xué)校食品安全事故應(yīng)急演練總指揮黃富安校長(zhǎng)組織此應(yīng)急演練相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、成員學(xué)習(xí)廣安市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急演練活動(dòng)的通知》相關(guān)要求，落實(shí)演練各崗位責(zé)任。然后由班主任老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生安全基本知識(shí)，救援知識(shí)等，隨后開展應(yīng)急救援演練。

四、存在不足。

由于食品安全應(yīng)急演練條件所限，學(xué)校救援經(jīng)驗(yàn)不足。

通過這次的應(yīng)急演練，為進(jìn)一步牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念；進(jìn)一步健全了整體安全應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制；進(jìn)一步鍛煉了應(yīng)急救援隊(duì)伍；進(jìn)一步增強(qiáng)了預(yù)案的針對(duì)性和實(shí)用性；進(jìn)一步普及防災(zāi)減災(zāi)等安全避險(xiǎn)知識(shí)，提高學(xué)生和教職工自救互救能力。

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇6

為進(jìn)一步牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，健全整體安全應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，鍛煉應(yīng)急救援輔助隊(duì)伍，檢驗(yàn)食品、消防應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性和實(shí)用性；進(jìn)一步普及防災(zāi)減災(zāi)等安全避險(xiǎn)知識(shí)，提高學(xué)生和教職工自救互救能力。學(xué)校于4月17日上午進(jìn)行了食品安全事故應(yīng)急演練活動(dòng)。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功，現(xiàn)將演練情況總結(jié)于下：

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了食品安全事故應(yīng)急演練小組，制訂了應(yīng)急演練方案，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練效果進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次應(yīng)急演練的主要任務(wù)是開展一次食品安全事故應(yīng)急演練。其主要目的是在食品安全事故發(fā)生的緊急情況下，學(xué)校創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人能夠迅速、高效、有序的做好事故處理的應(yīng)急工作。通過這次演練，進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)食品安全事故的應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度地減少重大食品安全事故造成的損失，提高學(xué)生和教職工自救互救能力，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。

三、積極參與，演練效果好

首先學(xué)校食品安全事故應(yīng)急演練總指揮黃富安校長(zhǎng)組織此應(yīng)急演練相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、成員學(xué)習(xí)廣安市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急演練活動(dòng)的通知》相關(guān)要求，落實(shí)演練各崗位責(zé)任。然后由班主任老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生安全基本知識(shí)，救援知識(shí)等，隨后開展應(yīng)急救援演練。

四、存在不足。

由于食品安全應(yīng)急演練條件所限，學(xué)校救援經(jīng)驗(yàn)不足。

通過這次的應(yīng)急演練，為進(jìn)一步牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念；進(jìn)一步健全了整體安全應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制；進(jìn)一步鍛煉了應(yīng)急救援隊(duì)伍；進(jìn)一步增強(qiáng)了預(yù)案的針對(duì)性和實(shí)用性；進(jìn)一步普及防災(zāi)減災(zāi)等安全避險(xiǎn)知識(shí)，提高學(xué)生和教職工自救互救能力。

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇7

安全生產(chǎn)應(yīng)急演練

一、演練的目的

1、維護(hù)員工人生安全，有效的處理車間發(fā)生的安全事故，將突發(fā)

性事故帶來(lái)的損失降到最低。

2、

3、

二、

演練內(nèi)容

因焊工操作不當(dāng)引起火警應(yīng)急演練。

三、

構(gòu)成設(shè)置

1、

2、指揮組：總指揮何彪、副總指揮彭曉楊，組員：趙金華、周娟 演練對(duì)象：車間 落實(shí)各單位人員應(yīng)急救援的反應(yīng)速度。

檢驗(yàn)員工在發(fā)生事故狀態(tài)下，安全處理事故的應(yīng)對(duì)能力。

車間組長(zhǎng)：盛亞偉、組員：付維、劉栓、肖志杰、吳新力、周龍、張會(huì)民、張飛鋒。

3、工作組：

彭曉楊， 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置及總結(jié)分析。 周娟，

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照等 趙金華， 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督

四、

材料準(zhǔn)備：橫幅、數(shù)碼相機(jī)

五、

演練時(shí)間：xx年5月10日10:00，地點(diǎn)：天心創(chuàng)業(yè)園10棟1樓車間

六、

演練程序

1、準(zhǔn)備工作，有彭曉楊在演練開始前全部做好，負(fù)責(zé)在5月10日10：00點(diǎn)收集參加演練的人員名單。

2、5月10日10:00點(diǎn)，在1樓辦公室彭曉楊負(fù)責(zé)點(diǎn)名，并由總指揮致辭，宣布演練開始。

七、

演練內(nèi)容：

由總指揮布置工作后，盛亞偉帶領(lǐng)各工作人員在各自崗位上待命 ① 10:20分，由于焊工付維操作不當(dāng)引燃辦公室門外存放的包裝物，濃煙迅速迷漫車

間及辦公室。

②

10:22分，由付維、劉栓迅速關(guān)閉所有混合氣瓶閥門，張會(huì)民迅速切斷車間電源，周龍、張飛鋒就近拿取滅氣對(duì)著火點(diǎn)進(jìn)行撲滅，盛亞偉組織其它員工用衣服、紙巾等捂著口鼻從安全通道撤離車間。

③

11:00分，在辦公室開總結(jié)會(huì)。 ④

11:30分，演練結(jié)束后解散相關(guān)人員。

沼氣中毒事故安全應(yīng)急演練致辭

中毒窒息事故應(yīng)急演練致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、同志們、朋友們！ 大家上午好！值此天高云淡，金秋送爽的收獲季節(jié)，我們誠(chéng)邀各界領(lǐng)導(dǎo)、同仁、朋友來(lái)到大泉河沼氣站開展沼氣中毒窒......

安全生產(chǎn)應(yīng)急演練總結(jié)

安全生產(chǎn)應(yīng)急演練總結(jié)《安全生產(chǎn)應(yīng)急演練總結(jié)》是一篇好的范文，感覺寫的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，希望大家能有所收獲。 篇一：安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案演練總結(jié)安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案演......

安全生產(chǎn)應(yīng)急演練

安全生產(chǎn)應(yīng)急演練一、演練的目的1、維護(hù)員工人生安全，有效的處理車間發(fā)生的安全事故，將突發(fā)性事故帶來(lái)的損失降到最低。2、落實(shí)各單位人員應(yīng)急救援的反應(yīng)速度。3、檢驗(yàn)員工在......

安全生產(chǎn)應(yīng)急演練

觸電應(yīng)急演練為認(rèn)真貫徹落實(shí)項(xiàng)目部及集團(tuán)公司有關(guān)安全生產(chǎn)演練的文件精神特成立應(yīng)急預(yù)案小組，名單如下：組長(zhǎng)唐明、副組長(zhǎng)李悅軍、成員：夏向力、馬偉、張輝、李剛、蔣茂林、王成......

安全生產(chǎn)應(yīng)急演練

觸電應(yīng)急演練為認(rèn)真貫徹落實(shí)項(xiàng)目部及集團(tuán)公司有關(guān)安全生產(chǎn)演練的文件精神特成立應(yīng)急預(yù)案小組，名單如下：組長(zhǎng)高文貞，成員：黃軍、徐建明、肖國(guó)遠(yuǎn)、夏向力、馬偉、張輝、李剛、趙寶......

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇8

20xx年x月xx日上午，母站針對(duì)全站員工并聯(lián)合運(yùn)輸公司組織了一次全站范圍內(nèi)的安全急救知識(shí)培訓(xùn)和消防應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演練。整個(gè)演練共分為現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器撲救演練與消防水泵操作演練三個(gè)過程。

本次應(yīng)急預(yù)案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源，及時(shí)、有效地控制了火情的擴(kuò)大、保障了人身安全，避免了財(cái)產(chǎn)損失。真正做到了分工明確，責(zé)任到人，在火情發(fā)生的第一時(shí)間，能夠保證疏散搶救不慌亂，后勤保障準(zhǔn)確到位，搶險(xiǎn)救災(zāi)及時(shí)、安全。

我公司安全生產(chǎn)部十分重視本次防火演練，不但參與安全應(yīng)急急救培訓(xùn)講座還指導(dǎo)預(yù)案的實(shí)戰(zhàn)演練。通過本次應(yīng)急預(yù)案的演練，充分體現(xiàn)了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對(duì)消防安全知識(shí)的理解和消防器材正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能，使員工清晰的認(rèn)識(shí)到如何面對(duì)突發(fā)的緊急情況，為公司安全生產(chǎn)工作的開展，起到了積極作用。同時(shí)通過演練也發(fā)現(xiàn)消防上存在的一些不足：如對(duì)人員的急救操作不是太熟練等，下一步將增加不足之處相關(guān)方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

減少生產(chǎn)事故給社會(huì)和公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣才能減少社會(huì)不良影響，不給國(guó)家和政府添加不必要的麻煩，體現(xiàn)天泰公司是一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。同時(shí)我們希望在下次的演習(xí)中，大家能夠更為積極主動(dòng)。

對(duì)演練過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并及時(shí)修改預(yù)案，做出新的對(duì)策。對(duì)預(yù)案的可行性和可操作性，作出實(shí)事求是的評(píng)估。并完善預(yù)案，為下一次演練提供參考，避免出現(xiàn)同樣的問題。演練后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的恢復(fù)，各種消防設(shè)施的復(fù)位，器材的回收，要及時(shí)，到位。把這個(gè)環(huán)節(jié)作為演練的一個(gè)組成部分。人員分工在預(yù)案中就定位、落實(shí)。防止演練后狼藉一片，無(wú)人收拾。

對(duì)演練實(shí)施過程中做出貢獻(xiàn)的單位、班組、個(gè)人將進(jìn)行嘉獎(jiǎng)表彰；對(duì)在演練中態(tài)度不端正、不負(fù)責(zé)任、出現(xiàn)事故責(zé)任的單位、班組、個(gè)人要及時(shí)批評(píng)教育，施以處罰，以此為戒，防止類似事件重演。

下次演練可能內(nèi)容相同，但參加人員不同。如果仍然是同批人員，下次演練的預(yù)案內(nèi)容要變化，環(huán)境、條件、火災(zāi)設(shè)定場(chǎng)景都要變化，讓參加演練人員有更多的收獲。提升母站抗御火災(zāi)的綜合能力。

我母站將將消防演練機(jī)制長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取培養(yǎng)出一批具有較高消防素質(zhì)的人群。這些人員將對(duì)我母站消防安全發(fā)揮巨大的作用。

安全應(yīng)急演練總結(jié) 篇9

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級(jí)文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于20XX年6月11日按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”，進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)一分多鐘，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們?cè)谑枭⒅卸寄軌蜃龅桨察o、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進(jìn)；

5、一、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時(shí)間里到達(dá)集合場(chǎng)地

1、少數(shù)教師安全防范意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)意義認(rèn)識(shí)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。

2、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。

3、部分師生對(duì)消防逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位，在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭(zhēng)取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。

4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。

以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。

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