[精]幼兒園消防預(yù)案精選

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幼兒園消防預(yù)案(篇1)

一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長:

副組長：

成員：

1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。

2、在安全救災(zāi)工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長（第一責(zé)任人）外出時，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

二、預(yù)案實施：

（一）防火預(yù)案：

若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長用廣播進(jìn)行指揮，副組長傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。

3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號

4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。

5、門衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災(zāi)情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。

三）防食物中毒預(yù)案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用；

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內(nèi)容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等；

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)搶救病人；

4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品；

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。

（四）外出活動安全預(yù)案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報送中心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

2、外出前，各年級組應(yīng)派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機動車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應(yīng)以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。

幼兒園消防預(yù)案(篇2)

演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，老師按照擬定的路線立刻進(jìn)行撤離。

2、李慧嫻撥打119報警；王楊楊、張云霞組織幼兒迅速撤離到安全地帶。

3、疏散順序：立刻開門組織幼兒有序逃生，逃生過程中提醒幼兒逃生方法（彎腰、捂口鼻，低頭撤離），另一教師將失火情況報告消防員并迅速返回協(xié)助老師保護幼兒撤離至安全地帶。在聽到警報后第一時間拉斷班級電源，并迅速保護幼兒安全撤離，最后一名老師查看班級是否有遺漏幼兒。

4、為模擬活動的真實性，盡量閉嘴，減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準(zhǔn)備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

5、按照撤離路線迅速逃出教室外。在安全地帶集中后，清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒園消防預(yù)案(篇3)

火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

幼兒園消防預(yù)案(篇4)

為應(yīng)對幼兒園突發(fā)火災(zāi)事故，及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學(xué)校的損失和負(fù)面影響，保證學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行，維護社會的穩(wěn)定，根據(jù)我園實際和結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī)，特制定本預(yù)案。

一、堅持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。

2、早發(fā)現(xiàn)。即落實責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應(yīng)措施。

3、早報告。即要求嚴(yán)格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關(guān)部門報告通報信息 。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災(zāi)的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治 。

二、一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)火災(zāi)事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

2、實行首問負(fù)責(zé)制。不推諉，及時處理突發(fā)事件（如第一時間緊急上報；撥打119；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等）。

3、組織各班主任管好各班幼兒。

三、突發(fā)火災(zāi)事件的具體處置對策

1、發(fā)生火災(zāi)時，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。

2、根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3、在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報告同時，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車。

4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行，以班為單位清點人數(shù)，

5、學(xué)校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進(jìn)行滅火，搶救學(xué)校財產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

五、注意事項：

1、火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因，立即切斷電源。

3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。

4 、 嚴(yán)禁組織幼兒參加滅火。

幼兒園消防預(yù)案(篇5)

為了完善醫(yī)院的消防安全工作，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大醫(yī)護人員、患者、醫(yī)院的生命財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》及相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針，制定本預(yù)案：

3、辦公室下設(shè)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、滅火組、醫(yī)療救護組、后勤保障組、醫(yī)療設(shè)備搶修組。

負(fù)責(zé)事故處理的協(xié)調(diào)及通信聯(lián)絡(luò)工作。

組員：王景利 王彥珉 孔慶學(xué) 哈光興 黃森 孫德明 史立全 負(fù)責(zé)實施滅火和疏散工作。

成員：于龍飛 宣素萍 錢智輝 許景莉 張占明 丁福玲 吳玉華 王欣欣 曹玉鳳 夏永強 孫德祥 呂艷

任務(wù)是負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場救護工作。

任務(wù)是負(fù)責(zé)水電搶修和物資保障工作。

任務(wù)是負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備、高壓容器的搶修工作。

1、如院內(nèi)任何一處不幸發(fā)生火災(zāi)時，第一個發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人員，要立即向院辦室報告（辦公室電話：xxxxxxxxxxxx xxxxxxx）

2、院辦室值班人員接到報警電話后，應(yīng)迅速了解發(fā)生火災(zāi)的地點和火災(zāi)的大小情況，立即組織人員趕往現(xiàn)場進(jìn)行滅火。

3、如果火勢較大，不能自救時，應(yīng)迅速打電話119報警求援，并做好引導(dǎo)消防車和消防人員進(jìn)入現(xiàn)場的工作。

1、為使滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案順利進(jìn)行，保衛(wèi)部門應(yīng)加強日常性檢查，確保消防通道暢通。

2、公共聚集場所應(yīng)保持消防通道暢通，出入口有明顯標(biāo)志，消防通道及防火門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導(dǎo)圖例。

3、火災(zāi)發(fā)生時，疏散引導(dǎo)人員應(yīng)迅速趕赴火場，利用應(yīng)急廣播指揮人群有組織地疏散。

4、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。

5、疏散引導(dǎo)組工作人員要分工明確，統(tǒng)一指揮。

1、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時要沉著冷靜，采用適當(dāng)?shù)姆椒ńM織滅火、疏散。

2、對于能立即撲滅的火災(zāi)要抓住戰(zhàn)機，迅速消滅。

3、對于不能立即撲滅的火災(zāi)，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救，一舉消滅。

4、火場如有人員受困，要堅持“先救人，后救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。

5、火場撲救要采取“先重點，后一般”的原則。

6、火災(zāi)撲救要服從火場臨時指揮員的統(tǒng)一指揮，分工明確，密切配合，當(dāng)消防人員趕到后臨時指揮員應(yīng)將火場現(xiàn)場情況報告消防人員，并服從消防人員統(tǒng)一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。

7、火災(zāi)撲救完畢，保衛(wèi)部門要積極協(xié)助公安消防部門調(diào)查火災(zāi)原因，處理火災(zāi)事故。

1、所有參加滅火與應(yīng)急疏散工作的部門領(lǐng)導(dǎo)、工作人員應(yīng)打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯(lián)絡(luò)組長的調(diào)遣。

2、總務(wù)科通知值班水工、電工在火場待命。

3、醫(yī)務(wù)科組織人員在現(xiàn)場及時救治火場受傷人員，必要時與其他友鄰醫(yī)院聯(lián)系救治工作。

4、醫(yī)院車隊?wèi)?yīng)調(diào)集車輛，確保交通暢通。

5、醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科、設(shè)備科人員對被搶救、轉(zhuǎn)移的物資進(jìn)行登記、保管，對火災(zāi)損失情況協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行清理登記。

6、安保人員迅速趕赴火場，進(jìn)行現(xiàn)場警戒，維持秩序。

應(yīng)急預(yù)案實施終止后，應(yīng)采取有效措施防止事故擴大，保護事故現(xiàn)場，需要移動現(xiàn)場物品時，應(yīng)當(dāng)作出標(biāo)記和書面記錄，妥善保管有關(guān)物證，并按照國家相關(guān)規(guī)定及時向有關(guān)部門進(jìn)行事故報告。

對事故過程中的人員傷亡和財產(chǎn)損失做收集、統(tǒng)計、歸納、形成文件，為進(jìn)一步處理事故工作提供依據(jù)。

3、事故分析總結(jié)

對應(yīng)急預(yù)案在事故發(fā)生的全過程，認(rèn)真科學(xué)地做出總結(jié)，完善預(yù)案中的不足和缺陷，為今后的預(yù)案建立、制定提供經(jīng)驗和完善的依據(jù)。

依據(jù)醫(yī)院的各項規(guī)章制度，對事故過程中的功過人員進(jìn)行獎懲，妥善處理好在事故過程中傷亡人員的善后工作，盡快組織恢復(fù)正常的生產(chǎn)和工作。

幼兒園消防預(yù)案(篇6)

幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄

一、活動背景

為了增強幼兒園師生的消防安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的能力，我園于某年某月某日在幼兒園舉行了一次消防安全應(yīng)急預(yù)案演練活動?；顒又荚谕ㄟ^實地演練，使師生對于火災(zāi)的危害以及如何正確應(yīng)對火災(zāi)有更深入的了解。

二、活動準(zhǔn)備

1. 演練時間：活動安排在上午9點到10點的第一個課間，確保學(xué)生的參與度和注意力。

2. 演練場地：活動場地選在室外操場。操場空曠且安全，便于演練人員的活動。

3. 演練道具：我園提前準(zhǔn)備了滅火器、消防栓、火警報警器等道具，以便師生實地操作和體驗。

三、活動流程

1. 引導(dǎo)講解：在上午第一節(jié)課開始前，我們將所有幼兒園師生集合到操場上，由消防員進(jìn)行消防安全知識的講解。消防員生動地介紹了火災(zāi)的危害性、如何正確使用滅火器等知識，讓師生們對消防安全有了更深入的了解。

2. 示范操作：接著，消防員對滅火器、消防栓等消防設(shè)備的正確使用方法進(jìn)行了實地演示。他們向師生們展示如何緊急撤離、如何正確撥打119火警電話等操作步驟。

3. 學(xué)生操作體驗：在講解和演示之后，我們安排了一部分學(xué)生進(jìn)行實際操作體驗。學(xué)生們輪流站在火災(zāi)模擬區(qū)域，通過操作滅火器、扶按消防栓等設(shè)備來體驗緊急情況下的應(yīng)對方法。這樣，他們可以更深刻地感受到消防設(shè)備的作用和正確操作的重要性。

4. 撤離演練：為了進(jìn)一步提高學(xué)生的自救能力和逃生技巧，我們進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演練。消防員模擬火災(zāi)發(fā)生，在警報聲中，師生們在老師的指引下有條不紊地按照撤離計劃，迅速有序地撤離到安全區(qū)域。

5. 總結(jié)交流：活動結(jié)束后，我們組織了一次總結(jié)交流。學(xué)生們分享了他們在演練中的收獲和體驗，老師們也提出了一些進(jìn)一步加強消防安全教育的建議。消防員對學(xué)生們的表現(xiàn)給予了高度評價，并對他們的勇敢和冷靜進(jìn)行了表彰。

四、活動效果

通過這次消防安全應(yīng)急預(yù)案演練活動，我園師生對火災(zāi)的危害及應(yīng)對方法有了更全面的了解。學(xué)生們體驗到了滅火器的使用，掌握了逃生技巧和自救方法，增強了應(yīng)對火災(zāi)突發(fā)情況的能力。師生們的消防安全意識得到了進(jìn)一步的提高。同時，這次活動也為幼兒園的消防安全工作提供了一個有力的保障。

五、活動總結(jié)

通過這次消防安全應(yīng)急預(yù)案演練活動，我們看到了幼兒園師生自我保護和自救的潛力。活動的成功舉行，除了得益于我們的準(zhǔn)備和組織，更得益于幼兒園師生的積極參與。我們將繼續(xù)加強消防安全教育，定期組織類似的演練活動，為幼兒園師生的消防安全保駕護航。同時，我們也希望家長能夠積極配合，加強家庭消防安全教育，共同營造一個安全的成長環(huán)境。

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