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今天是忙碌的一天,也是充實(shí)的一天。
一大早就迎著徹骨的寒風(fēng),沒用多久就把中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園地走了一圈。北方的冬天綠色植物并不多,園內(nèi)虬勁的雪松,高大的楊樹,成片的玉蘭,整齊站立的銀杏和與教學(xué)樓相依相伴的泡桐樹,讓這個校園保持與農(nóng)業(yè)大學(xué)本性相符的自然本色,園內(nèi)種類齊全的植物讓這個地方富有生機(jī)與活力。
上下午的講座內(nèi)容豐富多樣,雖沒上過全日制的大學(xué),但在今天我也斗起膽子在人文與發(fā)展學(xué)院的講臺上把自己準(zhǔn)備的發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行了交流,算完成了在大學(xué)校園內(nèi)的第一次亮臺,有一些特別的意義。
大學(xué)校園真的是思想的碰撞地,學(xué)術(shù)氛圍一波賽一波,我們上下午之間的安排過渡為了節(jié)約時間,我們吃的是盒飯。當(dāng)我們聽完如何讓學(xué)生愛上閱讀的項(xiàng)目培訓(xùn)后,旁邊講廳內(nèi)的演講正激情澎湃,門外走廊上都是人,原計(jì)劃的這堂演講只好取消。
吃晚飯還有些時間,有人提議去圓明園看一看。來過幾次北京,但從未去過圓明園這個地方。夕陽西下的時候我們來到了圓明園,早已經(jīng)在腦中留下深刻印象的圓明園,這回算是貼身靠近,一睹它的真容。
被稱為萬園之園的圓明園,遭侵略者洗劫后現(xiàn)已是一片廢墟。盡管這樣,它仍吸引著眾多的游人走進(jìn)這個園子。園風(fēng)眾多的楊柳等樹木早已經(jīng)掉光了葉子,只留有下垂的枝條,在夕陽的配襯下,倒映在一半是水一半是冰的.湖面上,自成一道別樣的景致。
園內(nèi)從外及里,見得最多的就是有著精美雕刻圖案的斷石柱橫七豎八擺滿了一地,從圖案和石柱的樣式和質(zhì)地可以想象當(dāng)時的宏大場景,也讓人不得不自生痛惜之情。作為教育人,多次給學(xué)生講起圓明園的故事,這次近距離地走近圓明園,無言中得到的是最深刻的體驗(yàn)。地上躺著的塊塊殘磚和根根挺立的殘柱也無聲地訴說著過去的一切,給人無限的遐想與深思,絡(luò)繹不絕的人群穿梭其間也在不知不覺中給人一種由衷的欣慰。
西洋樓是園中現(xiàn)保存最好的遺址,在樓前拍照留下的不僅僅是自己的身影,更多的是一種對那段歷史的見證與觸摸。
出了圓明園,天色已晚。我們也在夜色里到清華大學(xué)的校園內(nèi)走了一趟,作為教育人,到清華大學(xué)走一走了也是個不錯的心愿。夜色中的清華大學(xué)校園,并沒有給我留下太多的東西,只是把自己的身影和那漢白玉的校門融成一體,了卻一個心愿,一個我曾來過這兒的心愿。
已經(jīng)是凌晨時分,手指還在健盤上不停地敲擊,忙碌和充實(shí)已從昨天持續(xù)到今天。
我,忙碌的一天。聽起來這兩個事物好像沒有任何關(guān)聯(lián),其實(shí)他們之間緊緊的連在一起。
一大早的,我匆匆梳洗完,再匆匆騎上自行車向?qū)W校奔去。走進(jìn)校門,又是匆匆的跑上樓梯走進(jìn)教室,接著又匆匆的交了作業(yè),匆匆的捧著作業(yè)交給老師。匆匆的上了課,匆匆的下了課,匆匆的放了學(xué),匆匆的掃了地,匆匆的吃了晚飯,匆匆的睡了覺,接著新的匆匆的一天又開始了?。?/p>
匆匆的一天,匆匆的一年……
昨天我發(fā)燒了,睡了一天,今天早上我很早就醒了,起床后感覺頭暈呼呼的,肚子還是有點(diǎn)不舒服。
早上吃完早飯我來到了學(xué)校,八點(diǎn)的時候我們學(xué)校舉行了六一表彰大會,我一共得了三張獎狀。一張是“好兒童好少年”的獎狀,一張是“解決問題大王”的獎狀,還有一張是“教子有方家長”的獎狀。前兩張獎狀是獎給我的,第三張獎狀是獎給媽媽的,我要謝謝媽媽對我辛勞的付出。表彰大會完了以后,我們進(jìn)行了吹泡泡比賽,好幾百人參加呢,五顏六色的泡泡飛滿了我們的校園,泡泡就像彩虹的顏色一樣,我們玩的可開心了。
下午我們班舉行了六一聯(lián)歡會,同學(xué)們表演了很多節(jié)目,我們這一組背了古詩,爸爸媽媽們給我們送上了喜歡的書籍,趙老師給我們發(fā)了好多好多的禮物。
晚上六點(diǎn)半的時候,我們的合唱團(tuán)在群藝館彩排。人可多了,有好多大哥哥大姐姐,我們唱的是兒童歌曲大聯(lián)唱,有《小鳥小鳥》、《快樂的節(jié)日》、《嘀哩嘀哩》,我們排練了好幾次,這可是我第一次登上大型的舞臺表演呢!
天黑了,在回家的路上媽媽表揚(yáng)了我,說我今天很棒,第一是因?yàn)槲医裉鞄Р∩险n,參加活動;第二我今天得了三張獎狀;第三我參加合唱團(tuán)排練的時候直挺挺的站著,一點(diǎn)也沒有動,表現(xiàn)得很好。
今天真是忙碌又快樂的一天呀!
“啾啾!”小鳥歡快地叫著。我揉揉眼,看看鐘,呀!八點(diǎn)半了。我一骨碌坐起來,翻身下床,開始了忙碌的一天。
我正在寫作業(yè)呢,門鈴響了,是奶奶來了。我只好放下作業(yè)本,陪他老人家聊天,一上午就這么打發(fā)了。
下午,我把作業(yè)寫得差不多了,就拿起本子,畫起畫來。我畫三只小老鼠正在接從天而降的蘋果,雖然天上是不可能掉下蘋果,但仔細(xì)看看,確實(shí)挺有趣,不禁哈哈大笑起來。一旁的媽媽見了好奇,湊過來瞄一眼,贊嘆道:“好可愛的小老鼠!”我摸摸后腦勺,有些不好意思。
這時,爸爸扯著大嗓門叫道:“楚兒,LET’S GO!打羽毛球!”我邊換鞋子邊應(yīng)道:“來啦來啦!”一溜煙地追爸爸去了。
來到樓下大廳,沒想到,第一球,爸爸就給了我一個“下馬威”。我“氣急敗壞”,開始頻頻進(jìn)攻,邊打邊喊道:“我打你個心服口服,我打你個‘四腳朝天’……”但都被爸爸巧妙地化解了。我氣得直蹦跳,尋求“報(bào)復(fù)”的機(jī)會。不一會兒,時機(jī)終于來了。我皺起眉頭,看準(zhǔn)一個低球,輕輕往上一挑,再拼盡全身力氣猛扣,只見球兒在空中劃了一道完美的弧線落在地上。爸爸看得目瞪口呆,好半天才回過神來,并連連夸獎道:“有進(jìn)步!球打得不錯!”不過,遺憾的是,我把羽毛球當(dāng)排球打了。唉!爸爸又在臭我……
晚上,散步回來,我洗了個澡,便坐在桌前,記下了《忙碌的一天》。
今天下午我們14:30分放學(xué),剛到家,爸爸說,我們馬上要去補(bǔ)課了,我們先去了浙北商業(yè)廣場的易而學(xué)學(xué)了數(shù)獨(dú)游戲,學(xué)了巧填六價數(shù)獨(dú),它的規(guī)則是每一行每一列的數(shù)字不能重復(fù),粗線相鄰兩個數(shù)的差等于1,細(xì)線相鄰兩個數(shù)的差不等于1,它的方法可以用排除法來解出來,它的突破口是找各個數(shù)字的規(guī)律。
我們用已經(jīng)學(xué)習(xí)了巧填特殊的五價數(shù)獨(dú),它的突破口是找特殊數(shù)字,比如在第一排中只有1和5,因?yàn)楹退麄兿噜彽膬蓚€數(shù)只有2和4,所以它們是特殊數(shù)字。經(jīng)過這樣的規(guī)律,六價數(shù)獨(dú)也相應(yīng)的使用這個規(guī)律很簡單就把整個題目做出來了。到17:50分才下課結(jié)束。
因?yàn)槲疫€有補(bǔ)習(xí)英語,時間在18:10分,所以晚飯都沒有顧得上吃,急急忙忙又趕去上英語課,在學(xué)校里我們學(xué)了很多的字母寫法,而且學(xué)了數(shù)字的英文單詞。
今天我學(xué)習(xí)的內(nèi)容實(shí)在是有點(diǎn)多,還好明天是星期六,我得慢慢的好好消化消化,要不然真的掌握不了,所以每個星期五我都是非常忙碌的一天。
今天是最后一天休息日,但是我仍然忙碌了一天。早上上鋼琴和唱歌,下午上英語,我和媽媽來回蹦跑上課,好累啊!
讓我想起了一首歌,歌名叫爸爸媽媽聽我說,你對我好,我心里都知道,我學(xué)學(xué)這個,學(xué)學(xué)那個,忙得不得了,我的煩惱又有誰會知道,學(xué)的太多,學(xué)的太雜,消化不了,爸爸聽我說,媽媽聽我說,我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳,爸爸聽我說,媽媽聽我說,我也喜歡和你們打打鬧鬧。
忙碌的一天總算結(jié)束了,我該睡覺了。
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