學幼師周記匯總十三篇

我們通常寫周記是怎么開始的呢？周記是一種表達自己眼中的世界的方式 。?，學生時代我們大家應該都接觸過寫周記吧，通過周記我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展方向。今天給大家推薦一篇內容豐富的“學幼師周記”網絡文章，我們會時刻關注該領域的熱點話題和事件為您提供最新資訊！

學幼師周記【篇1】

幼師實習報告周記總結

本周是我作為幼師實習生的第一周，充滿了新奇和挑戰(zhàn)。經過一周的觀察和實踐，我深刻體驗到了幼兒教育的重要性，也收獲了寶貴的經驗和教訓。

第一天，我緊張而興奮地站在幼兒園門口，迎接著熙熙攘攘的孩子們。他們盈盈的笑容瞬間讓我感到溫暖。這天，我主要負責帶領幼兒參加室內游戲，通過游戲的形式培養(yǎng)他們的團隊合作意識和動手能力。剛開始時我并不熟悉幼兒的性格和習慣，有時候甚至有些手足無措。但是逐漸地，我慢慢融入進去，與孩子們建立了良好的互動關系，他們也開始信任并依賴我。

第二天，我參與了幼兒園的生活習慣培養(yǎng)課程。我被分配到一個3歲的班級，負責幫助幼兒養(yǎng)成自我管理和自理能力。這天是給幼兒洗手的日子，我耐心地教他們正確洗手的方法，并引導他們去洗手間親自實踐。雖然有時候有些淘氣的孩子會不聽話，但是我盡力用幽默和耐心的方式與他們交流，讓他們明白洗手的重要性。當我看到他們臉上洋溢著幸福而滿足的笑容時，我感到自己的付出是有價值的。

第三天，我參與了幼兒園的教學活動，負責幫助孩子們學習基礎的英語單詞。作為課堂的助教，我輔助老師發(fā)放教材并協(xié)助孩子們進行練習。我發(fā)現(xiàn)有些孩子對英語并不感興趣，不愿意積極參與。為了激發(fā)他們的學習熱情，我開始采用了一些生動有趣的教學方法，例如通過唱歌和比賽的形式來教授英語單詞。這樣一來，孩子們逐漸對學習產生了興趣，積極參與課堂活動。

第四天，我參加了一個親子活動，與家長一起陪伴幼兒游玩。通過這個機會，我認識了很多家長，進一步了解了孩子們的家庭環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)有些家長非常忙碌，缺乏與孩子溝通的時間，而有些家長對孩子的期望過高。我盡力營造一個和諧的家庭教育環(huán)境，在親子活動中鼓勵家長與孩子互動，共同創(chuàng)造美好的回憶。

在這一周的實習中，我意識到幼師的工作不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)幼兒積極樂觀的人生態(tài)度和社交技能。通過耐心與孩子們溝通、傾聽他們的心聲，在關系中建立起親近的聯(lián)系，我深刻體驗到了幼師工作的樂趣和挑戰(zhàn)。

這一周的幼師實習讓我受益匪淺。我通過觀察和實踐學習到了如何與幼兒建立良好的互動關系，培養(yǎng)他們的自理能力和團隊合作精神。同時，我也認識到了家庭教育對幼兒發(fā)展的重要性。在接下來的實習中，我將繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)能力，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

學幼師周記【篇2】

閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學習課內外相關知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師！

一周的實習結束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

學幼師周記【篇3】

上半學期幼師實習周記

第一周：

本周是我作為一名幼師實習生的第一周，我充滿了期待和激動的心情來到這所幼兒園。在這個全新的環(huán)境里，我面臨了各種挑戰(zhàn)，但也學到了很多有用的經驗和知識。

第一天，我被分配到了一間大班。教室里的孩子們活力四溢，充滿了好奇心和探索欲。我和我的合作導師一起為孩子們準備了一堂有趣的科學實驗課。我們用飲料瓶和小蘇打來進行了一個“瓶中火山”的實驗。孩子們看到了如何通過化學反應制造出煙霧和泡沫，他們都興奮地拍手叫好。我看到他們眼睛里閃爍的好奇和驚奇，感到非常滿足。

第二天，我換到了一間小班。這里的孩子們年齡更小，他們需要更多的關注和照顧。我和我的合作導師一起為孩子們準備了一堂繪畫課。孩子們用畫筆和顏料在畫紙上盡情地發(fā)揮想象力，他們畫出了五顏六色的花朵和動物。我在他們的身邊一直陪伴著，鼓勵他們表達自己的想法。當看到他們自豪地展示自己的作品時，我感到了巨大的成就感。

第三天，我參與了一場戶外活動。我們帶著孩子們去公園里玩耍。孩子們在綠茵茵的草地上奔跑、嬉戲，笑聲不斷。我和我的導師一起負責照顧孩子們的安全，并帶領他們參加各種活動，如踢球、滑滑梯和蕩秋千。在活動中，我親眼目睹了孩子們的勇敢和興奮?；氐接變簣@后，我?guī)椭⒆觽兠摰粽礉M泥土的衣服，他們留下了天真而燦爛的笑容，讓我感到幸福。

第四天，我參加了一次家園合作會議。家長們積極參與討論幼兒教育問題，他們對于孩子的成長發(fā)展非常關心。我在會上向父母們分享了孩子們的學習和成長情況，得到了家長們的贊賞和鼓勵。這次會議讓我認識到家園合作對于幼兒教育的重要性，同時也提高了自己的溝通和表達能力。

第五天，我在教室里布置了一個感恩墻。我鼓勵孩子們寫下對爸爸媽媽、老師和朋友們的感恩之情，并把紙條貼在墻上。孩子們積極參與，紛紛寫下了感謝的話語。他們寫的話語中充滿了愛和感恩，讓我看到了孩子們內心深處的美好。

這一周的實習經歷讓我深刻體會到了幼兒教育的重要性和樂趣。我在與孩子們相處的過程中，不僅學到了如何引導他們學習和成長，更學會了傾聽和關心他們的需求。我堅信，通過我的努力和付出，我能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，給予孩子們最好的教育和關愛。這一周的實習經歷讓我對未來的教育事業(yè)充滿了信心和熱情。

學幼師周記【篇4】

幼兒教師周記

星期一：

新的一周開始了，今天是我作為一名幼兒教師的第一天。充滿了期待和緊張，畢竟這是我第一次擔任這樣的職位。早上，當家長們把他們的孩子交給我時，我終于理解了責任和使命感的重要性。我向家長詢問了每個孩子的喜好和需求，并簡單地介紹了今天的活動計劃。

上午的第一堂課是數(shù)學課。我?guī)ьI孩子們一起玩數(shù)字游戲，通過使用卡片和玩具，讓他們對數(shù)學產生興趣。孩子們似乎很享受這個過程，他們互相幫助，并積極參與。在課堂結束時，我給每個孩子一顆小獎章，表揚他們的努力和參與度。

下午的課程是美術課。我為孩子們準備了一些彩色紙和顏料，讓他們用手指和畫筆創(chuàng)作自己的作品。孩子們興奮地涂抹顏料，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。最后，他們用彩色紙制作了一張精美的明信片，準備帶回家給爸爸媽媽展示。

星期二：

今天的課程以英語課開始。為了增加孩子們的英語詞匯量，我?guī)砹艘恍┖唵蔚挠⒄Z故事書，并在每個故事后與孩子們進行交流。孩子們非常聰明并且對英語充滿了好奇心，他們積極參與，模仿我的發(fā)音。通過這種方式，他們逐漸掌握了一些基本的英語單詞。

下午的課程是音樂課。我?guī)е话鸭?，教孩子們唱歌和?jié)奏。我們一起唱了一些簡單的童謠，孩子們興高采烈地跟著節(jié)奏拍手和跳舞。他們的歡笑聲彌漫在整個教室，讓我感到非?？鞓泛蜐M足。

星期三：

今天的課程以科學實驗開始。我為孩子們準備了一些簡單的實驗，如水的流動和氣球的膨脹。孩子們用好奇和探索的眼神觀察實驗過程，盡管他們年紀小，但是他們能夠理解實驗的基本原理，這讓我振奮不已。他們的臉上洋溢著好奇和驚喜的表情，這讓我更加堅定了繼續(xù)教育的決心。

下午的課程是戶外活動。我?guī)ьI孩子們去附近的公園，讓他們感受大自然的美麗和魅力。我們一起踢足球、追逐，并且玩得非常開心。在公園里，孩子們大聲笑著，他們的純真和活力讓我感到幸福和充實。

星期四：

今天我決定給孩子們一個特別的驚喜——一堂烹飪課。我為每個孩子準備了食材和食譜，教他們如何制作簡單的小點心。孩子們戴上圍裙，認真地跟著我的指導，他們的小手靈巧地攪拌、搟面和放入烤箱。最后，他們每個人都享受到了自己親手制作的小點心，他們喜極而泣的笑容讓我感到無比的驕傲。

下午的活動是閱讀時間。我為孩子們準備了一本有趣的故事書，讓他們靜靜地聽我講述故事。孩子們的目光聚焦在我的臉上，他們用心聆聽并盡量理解故事的情節(jié)。閱讀結束后，我放了一段音樂，讓孩子們一起舞動身體，釋放他們充沛的能量。

星期五：

今天是一周的最后一天，也是評估孩子們學習情況的時候。我給孩子們安排了一場有趣的小測驗，測試他們在這一周的學習中掌握了多少知識。孩子們都盡力發(fā)揮自己的實力，他們的努力和進步讓我感到由衷的高興。

下午是課程總結和家長會。我給家長們詳細地講述了孩子們在這一周的學習情況和表現(xiàn)，并且和他們共同討論了下周的學習計劃。家長們對孩子們的進步充滿了贊賞和鼓勵，這讓我覺得自己的努力得到了認可和肯定。

這一周的工作對我來說非常充實和有意義。每天和孩子們的互動都讓我感到快樂和滿足。我深深地愛著我的工作，我愿意繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的教育和關懷。每一個笑容和進步都讓我覺得這份工作是如此的值得。

學幼師周記【篇5】

上半學期幼師實習周記

這個學期，我作為一名幼師專業(yè)的學生，參與了幼兒園的實習工作。每天都有新鮮的經歷和感悟?，F(xiàn)在，我想通過這篇周記，記錄下我在上半學期實習中的點點滴滴。

第一周：迎來新生

實習的第一天，我興奮又緊張地走進了幼兒園。這是一家規(guī)模較小的幼兒園，里面有兩個班級。我被分派到了大班，負責1-2歲的孩子。當我走進教室的時候，一群可愛的小朋友們正在等著我。雖然他們對我還不太熟悉，但是我很快就與他們打成一片了。

我發(fā)現(xiàn)，在這個年齡段的孩子身上，有無窮的好奇心和探索欲。他們喜歡觸摸和品嘗各種東西，所以，為了確保他們的安全，我們需要時刻保持關注。當然，他們也常常鬧脾氣，但是隨著時間的推移，我學會了怎么與他們溝通和交流，從而平息了一些小沖突。

第二周：與孩子共同學習

這一周，我深感到了幼兒園教育的重要性。通過繪畫、手工和游戲等活動，我們幫助孩子們提高了自己的觀察力、動手能力和團隊合作意識。同時，我們也注重培養(yǎng)他們的平衡感和協(xié)調能力，所以每天下午，我們都會帶他們去操場上做一些簡單的運動。

我記得有一天，我?guī)ьI孩子們玩了一個有趣的游戲。我們用彩色布條扎在操場上，每個孩子都站在一塊布條上。然后，我喊出一個顏色，他們就要盡快找到相應顏色的布條，并踩上去。孩子們興奮地奔跑著，為了找到正確的布條，他們使出渾身解數(shù)，即使有時候跌倒了，也會堅持不懈地站起來，繼續(xù)尋找。我看著他們滿臉的笑容，心里感到無比欣慰。

第三周：與家長的互動

這一周，我也開始與孩子們的家長進行互動。每個星期二下午，我們都會舉辦家長會，與家長們交流孩子的學習和成長情況。在此之前，我準備了一份小冊子，詳細記錄了每個孩子的表現(xiàn)和進步。在與家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)，每個孩子都有自己的特點和優(yōu)點。和家長們積極溝通后，我能更好地為他們提供適合的教育服務。

除了家長會，我還通過家訪與家長們更加親近地交流。這一次，我去了李寶寶的家。在她的家里，我了解到了她的家庭背景和成長環(huán)境。通過與李寶寶家長的交流，我發(fā)現(xiàn)了李寶寶在園內外存在巨大的差異，我決定與其他老師一起制定專門的培養(yǎng)計劃，幫助她更好地適應園內的環(huán)境。

第四周：總結與反思

上半學期的實習生活即將結束，此刻，我不禁回想起這段時間的點點滴滴。通過這次實習，我學到了很多理論知識以外的東西。我學會了如何與孩子們互動，如何與家長進行有效的溝通，如何通過觀察孩子們的行為了解他們的需求。我也意識到，作為幼師，尊重和關愛每個孩子都是非常重要的。

我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，有時候我發(fā)現(xiàn)自己對一些喧鬧的孩子沒有耐心，有時候也會因為自己的情緒影響到和孩子們的互動。在以后的實習中，我要更加認真地對待每一個孩子，提高自己的情緒管理能力，成為一名真正優(yōu)秀的幼師。

通過這次實習，我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和樂趣。我將努力學習，提升自己的專業(yè)水平，為孩子們的美好成長貢獻自己的力量。這個上半學期的實習經歷將成為我人生中寶貴的回憶，我相信，在不久的將來，我一定能成為一名出色的幼師。

學幼師周記【篇6】

幼師實習生反思周記

第一周

這是我的第一篇反思周記，經過一周的幼師實習，我深深體會到了幼師的工作是多么的不容易。在這一周里，我所觀察和學到的東西讓我的眼界得到了很大的拓展。

第一天，當我走進幼兒園的大門時，我感受到了幼兒園的熱鬧和喧囂。幼兒們在操場上奔跑嬉戲，笑聲傳遍整個校園。我被新鮮的氣息所吸引，進入了小班的教室。

在小班的實習中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的工作內容不僅僅是教學，更是照顧和關愛每一個孩子。我們是這些孩子的臨時父母，我們要給予他們足夠的溫暖和關懷。第一天，我?guī)椭∨笥褌兺瓿蓳Q鞋和洗手的流程。他們有些害怕，但我慢慢地和他們建立了信任關系。在教室里，我學會了觀察孩子們的表情和行為，了解他們的需求，并及時地給予他們關心和支持。

第二天，我參與了小朋友們的游戲時間。我們一起開展了繪畫活動，孩子們用五顏六色的顏料在紙上涂抹，表達出自己的創(chuàng)造力。我注意到每個孩子在繪畫時展現(xiàn)出不同的特點和天賦。有的孩子畫得寫意且自信，有的孩子則更注重細節(jié)和顏色搭配。我嘗試著鼓勵他們，幫助他們克服困難，并且贊揚他們的努力和成果。這種經驗讓我明白每個孩子都是獨特的，他們需要我們的關注和鼓勵。

第三天，我參與了幼兒園的團體活動。幼師們組織了一場迎新晚會，讓不同年齡段的孩子一起互動和聯(lián)誼。我被邀請負責指導小朋友們的舞蹈表演。我發(fā)現(xiàn)有些孩子在表演過程中因為緊張而出現(xiàn)困難，我耐心地和他們一起排練，幫助他們克服害羞和緊張。他們的表演非常成功，并且獲得了全場的掌聲。這一刻，我非常感動，明白到我不僅僅是一個老師，更是一個陪伴者和鼓勵者。

第四天，我親自體驗了幼兒園的午間休息時間。在午睡之前，我和孩子們一起唱睡前歌曲，給他們講故事。我看到孩子們一張張?zhí)鹈赖男∧樚稍诖采?，入睡前還有些不舍和依戀地看著我。我知道他們需要我的安撫，我用柔和的聲音為他們唱著搖籃曲，輕輕地安撫他們入睡。這段時間讓我明白到對于幼兒來說，情感上的關懷和陪伴是多么的重要。

第五天，我觀察了教室里的互動過程。我發(fā)現(xiàn)有些孩子在與同伴的交往中存在一些問題，比如無理取鬧和爭搶玩具。在這種情況下，作為幼師，我們需要及時出面，指導孩子們正確的行為和互動方式。我采取了控制教室秩序、開展合作游戲等多種方法，幫助孩子們學會分享和合作。經過一段時間的引導和訓練，他們的互動變得更加和諧和友善。

通過這一周的實習，我明白了幼師不僅僅是教書育人，更是關注兒童全面發(fā)展的引導者。我們需要觀察和了解每個孩子的需求，給予他們充分的關心和支持。在未來的實習中，我將繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)水平，成為一個優(yōu)秀的幼師，為孩子們帶來更多的幸福和成長。

學幼師周記【篇7】

作為一名月份幼師實習生，我在這段時間內收獲頗豐，經歷了許多有趣的事情。下面我將結合自己的實習經歷，來為大家介紹一下我的實習周記。

第一周：入職敬業(yè)

第一周，我很興奮地來到了月份幼兒園進行實習。在這個周齊，我主要負責觀察和記錄幼兒的表現(xiàn)，與老師們一起制定教學計劃，還參與了一些課堂輔助工作。我積極投入工作，認真學習幼教知識，還積極和幼師們交流，努力融入團隊。

第二周：指導實踐

第二周，我開始逐漸接觸實際工作，并參與了一些教學活動。在觀摩中，我學到了很多幼教技巧和方法，也有幸和老師們一起討論教學中的難題，互相交流經驗。在這個過程中，我懂得了和幼兒的交流技巧，也對幼教工作有了更深刻的理解。

第三周：實踐總結

第三周，我開始獨立負責一些教學工作，比如上課、托管等環(huán)節(jié)。在這個過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但我都盡力克服，努力完成每一次任務。在與幼兒接觸的過程中，我慢慢體會到了他們的純真和可愛，也更加珍惜這份工作。在實踐總結中，我總結了自己的不足之處，并制定了未來的學習計劃，希望能在幼教領域不斷進步。

第四周：感悟收獲

最后一周，我在幼兒園度過了愉快的時光。我和老師們辭別之際，感慨萬分。這段時間的實習經歷讓我受益匪淺，不僅學到了很多幼教知識，還收獲了友誼和成長。我深深感激這里的每一位老師和幼兒，他們讓我更加熱愛這份工作，也讓我在這個過程中得到了成長。

通過這次實習經歷，我深刻體會到了作為幼師的責任與使命。我會珍惜這份工作，不斷學習進步，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。感謝月份幼兒園給我這次機會，也感謝每一位幫助過我的老師和同事。我會銘記這段難忘的實習經歷，繼續(xù)努力向前。愿我們在幼教領域的路上永遠不忘初心，砥礪前行。

學幼師周記【篇8】

在實習期間，我認識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細心，愛心，職責心。經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。透過這次實習，我看到了自己的很多不足，也學到了很多書本上學不到的知識。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這十周的實習不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。

學幼師周記【篇9】

7月31日周四天氣晴

第四天上課，孩子們對于我這個新來的老師還是很熱情，上課時會認真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是1個難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當幼師也不容易呢。

8月1日周五天氣晴

一晃時間到了星期五，時間過得很快。經過這1個星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學生很可愛，而且也很聰明。在上畫畫課，鋼琴課的時候，盡管還不是很規(guī)矩的聽你在講課，不過孩子們還是非常可愛。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即開心又折騰。

8月2日周六天氣晴

星期六家長也是要把孩子寄托在學校，而我也還是得上班。今天周末，1個大班的幼師前輩在家長群里，發(fā)了信息，總結這一星期來孩子們的情況。有些家長對孩子非常的擔憂，也有些家長鼓勵老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是1個孩子健康成長的關鍵。

8月4日周一天氣晴

星期天是我們休息時間，今天迎來新的一星期。今天有教小朋友們學習簡單的英語單詞。重心是放在單詞的學習和培養(yǎng)孩子們的學習興趣上，英語如何學習才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學習興趣很重要。人們常說從娃娃抓起，其實就是這么1個道理，培養(yǎng)興趣才會對學習有幫助。

8月5日周二天氣晴

一些小朋友搗蛋起來簡直就是惡魔，在上課時不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學習兒童舞蹈時就是這樣，不配合也不認真?？吹讲宦犜挼男『⒆右膊荒苷f打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學習舞蹈，一邊講故事來提高孩子的興趣，同時也是培養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。

8月6日周三天氣晴

今天是周三，在1步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學科的教學。下午有自由活動時間，其實也就是讓孩子們玩耍娛樂項目，而我則是要負責看管孩子們，謹防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。

8月7日周四天氣晴

孩子們的學習能力還是挺強的，特別是英語，在小時候語言的學習能力強，只要加以正確的引導就會有很好的效果。有的時候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要充滿耐心和愛心，才能和孩子們相處了。

8月8日周五天氣晴

周五如約而至了，下午放學我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己寶貝的情況，我和家長大致講了寶貝一天的情況，也聽從了家長的囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時結束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作。

8月9日周六天氣晴

星期六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，1大早的和孩子們來個愉快的互動，不過

也有孩子不想上學，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學。一般都要耐心的和孩子溝通，對孩子說一些他感興趣的話題，例如哪個小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

8月11日周一天氣晴

今天又是新一星期的開始，從學校開學的第一天到現(xiàn)在，我也總結了教學方案，觀察每個孩子的表現(xiàn)，好動好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會有很大的效果。今天早上有英語課，逐個教小朋友們學習單詞，一邊玩游戲一邊學習英語，聽故事，然后一遍遍的教學，很多時候孩子們就會耳熟能詳了。

8月12日周二天氣晴

天氣非常好，早上和小朋友們在學習幾堂課，之后是戶外活動。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，所以還是得多花點心思讓孩子多學習。最近的小蘋果這首歌最為教學就是最好的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對這1大群孩子，教學小蘋果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指導小孩子按照舞蹈步驟來進行。

8月13日周三天氣晴

每一天在幼兒園里和孩子們相處，被他們的笑容和天真所感染。雖然有的時候確實看到孩子們哭鬧，不聽話打架會有煩躁的心理，但作為老師不能對著孩子吼，可以嚴肅但不能暴力。在學校里慢慢的和孩子們也都熟悉，他們都會用帶著奶聲奶氣的叫你老師，聽著都覺得溫暖。

8月14日周四天氣晴

經過一段時間和孩子們的接觸，他們也已經熟悉了我這個老師。在平常我們都會教學孩子的自理能力，特別是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來之后，要學會自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長的依賴，孩子們還是會自己動手拿筷子吃飯。而這也是孩子的1個進步。

8月15日周五天氣晴

小朋友都是愛玩愛鬧，而且也非常擅長模仿。所以現(xiàn)在上課唱歌跳舞孩子們最喜歡了。而我在自己的教案里也是羅列了關于教學的目標，讓孩子們提高自理能力的同時，提高各方

面綜合能力，肢體語言的模仿和運用可以開發(fā)孩子們的智力。所以一名幼兒園的老師也不是那么容易當?shù)摹?/p>

8月16日周六天氣晴

這段時間也是辛苦其他老師了，我剛來也差不多幾個星期，對孩子們并不是非常熟悉，有的時候在上課期間也都是其他老師的協(xié)助，我也得多和其他的老師學習，應該如何與孩子溝通，什么樣的上課方式教導孩子才有效果。另外也要積極和家長溝通，幼兒園每個班級開設了微信溝通群，家長們的意見隨時可以提出來，我們老師也會盡可能的改正和完善教學管理。

8月18日周一天氣晴

每天幼兒園里的孩子們可謂是狀況百出，早上從家長手中接過孩子，開始一天的上課玩游戲。有一些小朋友特別乖，但有幾個小朋友就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有，尿褲子的小朋友也有。午睡睡不著打擾其他小朋友的也有。我這個老師還得多費點心思才可以。

8月19日周二天氣晴

園里每天下午都會有1個小時的運動，孩子們午睡之后學習舞蹈和玩游戲之后，就要上運動課。運動課孩子們的穿著很重要，寬松的衣服和運動鞋最好。經過我們檢查孩子們的穿著之后才會同意小朋友玩運動。這也是避免孩子運動中磕傷。

8月20日周三天氣晴

今天星期三，來到這里實習也有了二十天，和園區(qū)的老師也比較熟悉，還多虧了她們的幫助，才不至于讓我手忙腳亂。畢竟孩子們比較調皮，我自己是個新人，帶孩子方面的經驗并不是非常足，所以有的時候也會不知所措。還是感謝老師們的幫助，讓我與孩子接觸更多，從陌生到認識，再到熟悉相處。

8月21日周四天氣晴

今天天氣不錯，孩子們早早的就被父母接送過來了。他們非常乖，主動的和父親母親說再見。而我也是在門口迎接孩子們的到來，在和家長接觸中也可以互相溝通了解更多孩子們的情況，方便開展教學工作。幼兒園里充滿了童真和歡樂，孩子們調皮愛玩是天性，老師加以引導和教育，讓孩子們學習到更多的知識。

8月22日周五天氣晴

今天又到了星期五，1個個星期就這樣過去了。再過一兩天我就要結束實習生涯了，不知道下一站我會去哪里。這些天來和小朋友的相處，真是被他們的可愛影響了，而且每天孩子們的突發(fā)狀況那么多，我的心臟承受能力都很強了。教育孩子方面，耐心和善，孩子才會聽你的話。

學幼師周記【篇10】

除了這一點，我發(fā)現(xiàn)在教學方面，學生的程度不一對于老師的教學有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學生有上安親班對于課程單元已經很熟悉，學校等于是在幫他們復習；然而，卻有些學生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學生拉回應有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意，第二、基于安全關系，老師盡量讓學生五點就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩！

學幼師周記【篇11】

同時我開始幫助學生們準備參加文體藝術節(jié)的節(jié)目，我建議他們表演英語話劇，得到了班主任和同學的大力認可。經過幾次篩選，最終的劇本確定為《白雪公主和七個小矮人》。接下來是緊張的排練，每次排練我都參與，糾正學生的發(fā)音，請學校音樂表演老師對表演方面提建議。我還到縣上通過媽媽的同事幫忙借到了演出服。一切都準備的差不多了，就等下個周五的文體藝術節(jié)的到來了，我對xx班充滿了信心和期待。

學幼師周記【篇12】

上半學期幼師實習周記

本學期，我作為一名幼師專業(yè)的學生，開始了我的幼師實習生涯。每天早上，當晨曦照耀著整個校園時，我總是懷著激動和期待的心情走進幼兒園。

第一周的實習，我被分配到了一班3歲的小朋友。這是我第一次接觸到這么一群充滿好奇心和熱情的孩子們，仿佛他們都是一個個小天使降臨到了我的身旁。

在這一周里，我主要協(xié)助老師們進行園所的日常管理工作。每天早上，我們首先進行晨檢，確保每個孩子的健康狀況。接著，我?guī)椭⒆觽兇┥显尚?，坐好準備上早操。小朋友們的模樣總是那么可愛，他們咧開嘴笑得像個小太陽，讓人也感受到了無盡的溫暖。

實習的第二周，我開始參與到課堂教學中。我們從孩子們感興趣的話題出發(fā)，設計了一系列生動有趣的游戲和活動。比如，在“水果與蔬菜”這個主題下，我們組織了一個水果蔬菜大拼圖的游戲，讓孩子們通過認識不同的水果和蔬菜，并學習它們的名稱和特點。每個小朋友都躍躍欲試地走到講臺前，拿起拼圖，用手指指著水果和蔬菜的圖片，然后興奮地向大家介紹。他們的自信和勇氣讓我深深感到他們的成長與進步。

第三周，我接觸到了更多的工作內容。根據園長的指示，我負責組織一次親子活動。我想到了一個有趣的主題——“手工制作小動物”，并向每個孩子發(fā)放了一張白紙和一些彩筆。在活動過程中，我給孩子們展示了一些簡單的手工制作方法，如折紙、剪紙等。孩子們非常投入地參與其中，他們小細膩的手指繪制出了一個又一個可愛的小動物。活動結束后，每個孩子都激動地向自己的家長展示著自己的作品。這個親子活動的成功，讓我對自己的能力和幼教工作充滿了信心。

在接下來的實習中，我還參與了一些特別的活動，如幼兒才藝展示、戶外運動等。每次活動結束都是一次成功的分享，孩子們在歡笑和掌聲中收獲了成長和自信。同時，我也從中學到了很多幼教方面的知識和經驗，深入感受到了幼兒教育的重要性。

這上半學期的幼師實習，不僅讓我更加熱愛這個專業(yè)，也讓我意識到幼師是幼兒成長路上的先行者和航標。每個孩子都是一個獨特的靈魂，我們需要用愛和耐心去引導他們，讓他們在快樂的學習中茁壯成長。

回首這段實習經歷，我感慨萬分。我看到了孩子們的進步和笑容，同時也堅定了自己從事幼師工作的信念。我相信，只要用心去教育，每個孩子都能在關愛的環(huán)境中茁壯成長。我將繼續(xù)努力學習，成為一名更好的幼師，為孩子們的未來貢獻自己的力量。

學幼師周記【篇13】

下午的那節(jié)課，我所在的大四班，進行“小小建筑工”活動，也就是玩沙子。一開始我站在一邊看，并沒有參與進去。后來我想，玩玩就玩玩吧，反正閑著也是閑著。從小到大都沒怎么玩過沙子。這一玩，還真的讓我收獲了很多。

我主動和一個小女孩搭話，一開始她不聲不響，后來也和我說了起來?！皣u！這些都是我們的寶藏~”“再去運點沙過來呀~”“老師你看我的房子漂不漂亮啊？”最逗的是一個小男孩，別的小朋友給他看這個那個，問他要不要，他總是回答“Nothankyou！”別人弄的房子明明很好，他總是會大笑著說，“啊，這是什么呀？我倒！”不過，他真的是一個很可愛的小孩呢！

還有兩個小女孩，一開始也沒怎么和我講話，我和她們一起玩，正起勁的時候，不知道從哪里跑來一個小男孩，指著我，“你都那么大了還玩沙，哈哈哈……”我好無語啊，汗。我這不是融入孩子們，增進感情嘛。我說：“我和她們一起造房子呢？不行??？來，我們繼續(xù)造?！蹦莾蓚€小女孩立馬對我刮目相看，和我說了好多好多話，還告訴我了她們的名字?！袄蠋?，我叫xx！林是雙木林，妍是女字旁的妍，希是希望的希！”好聰明的孩子啊?！袄蠋煟憬惺裁囱?？”“我叫xx”“？”“嘻嘻……”她們似乎覺得很有趣。后來我到另一邊玩的時候，她們還招呼，“老師，待會要過來一起造房子的呀！”而前面那個小女孩，她在磨具里盛了滿滿的沙子，端給我，對我說，“老師，這是我給你做的蛋糕，吃吧！”哈哈，我只好拿起來，假裝吃了點，她還問：“好吃嗎？”“恩，很好吃！”一看表，哇，不得了3點52啦。于是立馬撒腿就跑，但是沒忘記跟小朋友再見?！拔乙吡伺叮r間到了！下次再來看你們！”但其實還能看到嗎？今年，他們都要從幼兒園畢業(yè)了呢。“老師再見！再見！”哈哈，小朋友好好啊，一個個都揮手跟我拜拜的。真是一群小天使??！