自我鑒定,可以說是自我總結(jié),主要是某一時間內(nèi)對自我的評價和分析。我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕皩W(xué)業(yè)自我評價”,讓我們一起努力變得更加自信。
轉(zhuǎn)眼間珍貴的大一生活已接近尾聲,自己感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。軍訓(xùn)期間我就擔(dān)任了班臨時負(fù)責(zé)人,學(xué)期伊始我積極參與了班干部的競選,在老師和同學(xué)們的信任和支持下,我當(dāng)選為班里的團(tuán)支書。在擔(dān)任班級干部期間,認(rèn)真履行自己的職責(zé),對班級事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情,而且堅持鍛煉自己做好班級工作。工作上我經(jīng)常組織策劃各種團(tuán)日活動,豐富同學(xué)們的課余文化生活。第二學(xué)期開始,班里班干部換屆選舉,我再次積極競選,并當(dāng)選為班長。
在學(xué)習(xí)中,我更加明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,想辦法,找問題,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,勤奮認(rèn)真地鉆研知識。雖然有時成績進(jìn)步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降,但我總是努力擺脫成績不好的陰影,總結(jié)教訓(xùn),投入到新的學(xué)習(xí)中,堅持不懈。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,我獲得了“三等獎學(xué)金”和“優(yōu)秀學(xué)生”的光榮稱號。我想這些只是對我上學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的肯定,我還有很多不足需要提高。我并沒有驕傲,而是繼續(xù)學(xué)習(xí),使自己做的更好。我認(rèn)識到自己不足是學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚成績,克服不足,爭取更大進(jìn)步。
在生活中,我團(tuán)結(jié)同學(xué),盡量發(fā)揮自己的作用,作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué),比如聽說同學(xué)病了,就去看望問候;聽說朋友心情不好,就去勸勉鼓勵。
大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習(xí),一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅強(qiáng)和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
拓展:學(xué)業(yè)自我評價的必要性
學(xué)業(yè)自我不僅是學(xué)校教育的重要學(xué)習(xí)結(jié)果之一,而且對學(xué)生個體的發(fā)展、學(xué)業(yè)成就、自我概念等有非常重要的作用,而傳統(tǒng)的教育和教育評價卻沒有引起足夠的重視。
1、學(xué)業(yè)自我對個體發(fā)展具有重要作用
(1)學(xué)業(yè)自我與學(xué)業(yè)成績之間的關(guān)系。學(xué)業(yè)自我是學(xué)生對自己學(xué)業(yè)方面的認(rèn)識,所以二者之間聯(lián)系非常緊密。這種聯(lián)系也是學(xué)業(yè)自我最直接、最重要的價值體現(xiàn)。具體而言,二者關(guān)系可以從相關(guān)性和因果關(guān)系兩方面來進(jìn)行描述。
①相關(guān)性。學(xué)業(yè)自我和學(xué)習(xí)成績之間的相互影響有多大?這種影響的范圍是怎樣的?在眾多的研究中有如下幾點結(jié)論得到了廣泛的認(rèn)同:總體自我概念與學(xué)業(yè)成績之間只存在中等程度或更小程度的相關(guān);學(xué)業(yè)自我概念與學(xué)業(yè)成績的相關(guān)大于非學(xué)業(yè)自我概念與學(xué)業(yè)成績之間的相關(guān);每一學(xué)科的自我概念與相應(yīng)的學(xué)科成績之間存在著較高相關(guān),這種相關(guān)大于非同一學(xué)科領(lǐng)域的自我概念與學(xué)科成績之間的相關(guān)。(孟晉、張進(jìn)輔:《國外學(xué)業(yè)自我概念研究進(jìn)展》,載《西華師范大學(xué)學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版),2003(6))
②因果關(guān)系。學(xué)業(yè)自我概念與學(xué)業(yè)成績何者為因,何者為果,一直是一個較受爭議的問題。馬什曾把這兩種相互矛盾的假設(shè)歸為兩類:技能發(fā)展論(學(xué)業(yè)成績?yōu)橐颍瑢W(xué)業(yè)自我概念為果)和自我增強(qiáng)論(學(xué)業(yè)自我概念為因,學(xué)業(yè)成績?yōu)楣?。這兩種觀點都各自得到了研究者的支持。事實上,這兩種觀點的爭執(zhí)不休表明了二者之間存在一種互為因果的關(guān)系:學(xué)生對自己的認(rèn)識與評價依賴于其學(xué)業(yè)能力表現(xiàn),
即學(xué)業(yè)成績的好壞會影響學(xué)業(yè)自我概念的形成;同時,學(xué)生對學(xué)業(yè)成績及能力的評價以及所形成的自我概念也會影響其學(xué)習(xí)動機(jī)、興趣、信心等,從而影響學(xué)業(yè)成績,并對學(xué)習(xí)行為有調(diào)節(jié)和維持的作用。
以優(yōu)生和后進(jìn)生為例說明如下。優(yōu)生在學(xué)業(yè)上多次取得成功,能力得到了充分的體現(xiàn),努力得到了應(yīng)有的回報,他們比學(xué)業(yè)不良學(xué)生有更積極的學(xué)業(yè)自我概念。反過來,自我概念水平高的學(xué)生對學(xué)習(xí)能力充滿信心,學(xué)習(xí)目標(biāo)的選取適當(dāng)而又富有挑戰(zhàn)性,對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果有可控感,他們相信有能力和努力就會取得成功,因此積極主動地投入到學(xué)習(xí)活動中。而后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上不斷失敗的經(jīng)歷使他們對自己在學(xué)習(xí)上的能力產(chǎn)生懷疑,喪失信心。因此他們逃避學(xué)習(xí)、降低學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)習(xí)成績越來越差??梢?,自我概念的形成受到學(xué)業(yè)成績的影響,而已形成的消極自我概念又反過來降低他們學(xué)習(xí)的積極性,兩者互相影響,形成惡性循環(huán)。
(2)學(xué)業(yè)自我與心理健康之間的關(guān)系。人們通常會說有健康自我概念的人即是心理健康的人??梢姡辛己玫淖晕腋拍顒t能在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、心理健康狀態(tài)等各方面表現(xiàn)良好;而自我概念差者,無法正確認(rèn)識自我,容易自卑、自責(zé),在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、心理健康狀態(tài)上往往表現(xiàn)較差。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要活動。井衛(wèi)英(井衛(wèi)英:《高師學(xué)生心理健康狀況及其與自我概念的關(guān)系》,載《徐州教育學(xué)院學(xué)報》,2000(6))研究指出,學(xué)業(yè)自我概念和心理健康呈顯著相關(guān):一方面,包括學(xué)業(yè)自我在內(nèi)的自我概念發(fā)展水平的確影響學(xué)生的心理健康水平;另一方面,心理健康水平較高的學(xué)生對自己在情緒、學(xué)業(yè)和社會交往等各方面的`認(rèn)識和評價都較為合理,而心理不健康的學(xué)生對自己的認(rèn)識和評價水平都比較低。她同時指出,情緒自我概念是影響心理健康的首要因素,其次是社會交往自我概念和學(xué)業(yè)自我概念。另有研究也表明,學(xué)業(yè)自我與非學(xué)業(yè)自我對中學(xué)生的心理健康都有顯著的影響,其中家庭自我、班級自我和身體自我的影響尤為突出。在班級自我中,學(xué)生在學(xué)校與班級里的地位和作用、與教師的關(guān)系都會影響心理健康。
2、學(xué)業(yè)自我評價正逐漸成為教育評價的目標(biāo)
現(xiàn)在的中小學(xué)生正面臨各種考試和競爭,再加上家庭的高期望、學(xué)校的高要求,使得許多學(xué)生對自己的成績非常關(guān)注,學(xué)業(yè)成就時常困擾他們,并成為他們恐懼、焦慮、痛苦的來源;同時他們又正處于自我意識發(fā)展階段,對自己學(xué)習(xí)能力的判斷比較主觀、片面,很多學(xué)生的學(xué)業(yè)自我概念具有消極性。
針對這種情況,我們就有必要通過對學(xué)業(yè)自我概念的評價來獲得較為客觀的信息,以此為前提我們才能對癥下藥、有的放矢地改善學(xué)生的學(xué)業(yè)自我概念水平,達(dá)到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、心理健康以及教師教學(xué)的目的。
然而,從我國當(dāng)前來看,提供給教師的關(guān)于學(xué)業(yè)自我概念的知識、提高學(xué)業(yè)自我概念技巧的指導(dǎo)以及評估學(xué)業(yè)自我概念的方法都比較少。與此相應(yīng)的是,美國及許多國家已經(jīng)走在了前面,他們認(rèn)為學(xué)校有責(zé)任對學(xué)生的個性和社會發(fā)展負(fù)責(zé),因此他們對評估和最大程度地提高學(xué)生自我概念水平越來越感興趣。基于發(fā)展學(xué)生自我概念的某個特定領(lǐng)域?qū)⒛軌蛱岣邔W(xué)業(yè)成就的認(rèn)識,因此,提高自我概念的活動在國外許多學(xué)校展開,并把它作為一般課堂評估和學(xué)校實踐報告必不可少的一部分。此外,他們有許多教育政策都把發(fā)展學(xué)生的積極自我概念作為重要教育目標(biāo)之一。如,澳大利亞規(guī)定要讓所有的學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展學(xué)生的自信心、樂觀主義、高自尊、尊重他人以及個人卓越的成就。
我的學(xué)業(yè)成就還令我比較滿意,各方面的知識掌握到位,可以做到學(xué)以致用。面對我每天的作業(yè),我都是獨立思考并通過工具書,參考書對知識進(jìn)行擴(kuò)展加深。課余時間,與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法,對自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行修改,
例如,在下午下課后,與有特殊經(jīng)驗與方法的同學(xué)進(jìn)行溝通,查漏補(bǔ)缺,并且對新的方法不斷適應(yīng),反思不足,并將成果與同學(xué)們分享。
學(xué)業(yè)情感他評案例3:
他熱愛科學(xué),崇尚科學(xué),對于任何一個問題,都非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。如果在他面前發(fā)生不公平的事,他會去制止,因為一個正直的人是無法去接受這種事情發(fā)生。他的'學(xué)習(xí),不用家長操心,自己有有效的學(xué)習(xí)方法,加上他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,取到了很優(yōu)秀的成績。他有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,所以盡管我們看不到他怎樣努力學(xué)習(xí),但他一樣能用效率超過他人。
91、我在接下來的時間里,會多參加一些課外活動,如實習(xí)和科研項目,以拓展自己的知識面和技能,同時也會定時制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),不斷提升自己的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)。
92、作為一名即將步入大學(xué)校園的新生,我自認(rèn)為具備著積極向上、勤奮好學(xué)、自信開朗的個性特質(zhì)。
93、因為雖然我在某些科目的成績較好,但我也有一些科目的學(xué)習(xí)還需要加強(qiáng),需要更努力地去學(xué)習(xí)。
94、我熱愛體育運動和藝術(shù)文化,積極參與各種課外活動,全面發(fā)展自己的興趣愛好。
95、我叫王祎,今年十二了,是周口市七一路二小的一名六年級的小學(xué)生。
96、本人在校喜愛祖國,盲目恪守中同學(xué)守則,關(guān)懷喜愛集體,敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),性格開朗,樂于助人,我學(xué)習(xí)勤奮,樂觀向上,樂于熬煉身體,自動參與班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
97、綜合素質(zhì):你可以評價自己的綜合素質(zhì),包括語言表達(dá)、思維能力、人際交往等方面。
98、我有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,希望能夠為社會做出貢獻(xiàn),成為一名有用之才。
99、學(xué)業(yè)情況這一欄需要協(xié)助你學(xué)的科目是什么?
100、我有較強(qiáng)的自學(xué)能力和獨立思考能力,能夠在學(xué)習(xí)中不斷探索和進(jìn)步。
101、能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識,運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題。
102、我是一個積極上進(jìn),也有良好的團(tuán)隊精神和人際協(xié)調(diào)溝通能力,細(xì)致耐心,熱情敬業(yè),守時高效,勇于挑戰(zhàn)高壓力工作環(huán)境,適應(yīng)能力強(qiáng),善于學(xué)習(xí),能不斷充實和完善自己的知識結(jié)構(gòu)體系,無論是實在觀念還是素質(zhì)觀念,我堅信自己是一個合格的工作者!本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。
103、首先,自我評價需要客觀、真實,不能過于自夸或自卑。接下來,你可以從以下幾個方面進(jìn)行自我評價:
104、同時,要注意語言簡潔明了、表述清晰,突出重點和亮點,讓評價更具有說服力和可信度。
105、有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法,有科學(xué)的保健意識,身體狀況,衛(wèi)生習(xí)慣良好,能夠承受務(wù)必的壓力。每一天堅持鍛煉,正確應(yīng)對挫折坎坷。熱愛運動,身體健康有科學(xué)的鍛煉方法和務(wù)必的運動技能。熱愛運動,身體健康,心態(tài)用心向上。
106、如果你已經(jīng)畢業(yè)的話,那么你可以寫上全日制本科,全日制本科畢業(yè),當(dāng)然,國家其他的一些承認(rèn)的學(xué)歷,比如說自考本科,函授本科都可以寫在這個學(xué)業(yè)情況一欄
107、我相信勤奮才能進(jìn)步,因此一直努力顯著成效。未來,我希望自己依舊堅定我的信念,繼續(xù)努力前行。
108、我具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神,能夠與同學(xué)和老師友好相處。
109、我是一個老人,一生命運坎坷,為工作任勞任怨,一心撲在工作上,把全身心的精為用在工作上,在工作中取得了一定的成績,但婚姻失敗,臨近退休,卻遭到婚姻的叛變。但我堅強(qiáng),不被叛變者打倒,敢于面對。
110、本人熱情務(wù)實;待人誠懇;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;適應(yīng)能力強(qiáng),具備良好的組織協(xié)調(diào)能力;善于不斷學(xué)習(xí)及總結(jié),吸收能力強(qiáng);有思想、思維敏捷,不墨守成規(guī),有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識;本著認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實實工作的原則去生活;擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好;有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。
111、無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心,千萬不要驕傲,就應(yīng)再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進(jìn)步。就應(yīng)振奮精神,爭取迎頭趕上。
112、學(xué)習(xí)興趣和動力:思考自己對學(xué)習(xí)的興趣和動力。評估自己是否對所學(xué)的內(nèi)容感興趣,是否有積極的學(xué)習(xí)動機(jī)和目標(biāo),以及是否能夠持續(xù)保持學(xué)習(xí)的激情和投入度。
113、在爸爸媽媽的眼中我是個活潑、誠實的好孩子,在同學(xué)眼中我是個有愛心、陽光燦爛的人。
114、我注重實踐能力的培養(yǎng),能夠靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。同時,我也具備良好的團(tuán)隊合作精神,能夠與他人協(xié)作完成共同的任務(wù)。在未來學(xué)習(xí)工作的過程中,我將繼續(xù)強(qiáng)化自身的能力并不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
115、回答如下,我很自信自己是一個勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的人,具備良好的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。
116、本人性格直爽,是一個實在老實的人,不喜歡坑蒙拐騙壞別人的事,喜歡幫助別人,喜歡樂于助人,大家有什么困難本人愿意積極相助
117、我有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和寫作能力,能夠清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點
118、在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高工作效率,并努力做到按時上崗、不缺勤、不早退、不敷衍了事,不馬馬虎虎,勤懇認(rèn)真,我想這是對我最基本的要求。
119、關(guān)于這個問題,1.我自信、積極、勤奮,有著良好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。
120、因為我認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極參加各項活動。在學(xué)習(xí)上,我會堅持不懈地去努力,拼盡我的全力去迎接百分百的挑戰(zhàn)。
31、我認(rèn)為我是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致入微的學(xué)生,善于思考和解決問題,同時也樂于與他人合作和交流。
32、學(xué)習(xí)上有自己的方法,學(xué)習(xí)新的的東西效率高,學(xué)習(xí)新的技能上手快。
33、首先對汕頭教育云自我評價學(xué)業(yè)水平的主要評價內(nèi)容進(jìn)行概述,其次對自我評價學(xué)業(yè)水平的主要評價內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描述,最后對自己的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行綜合評價
34、在學(xué)習(xí)方面,我認(rèn)為自己具備扎實的基礎(chǔ)知識和較好的學(xué)習(xí)能力,但在實踐和應(yīng)用能力上還需要加強(qiáng)。
35、但是,我也意識到自己還存在不足之處,比如有時候容易陷入思維定勢,缺乏創(chuàng)新性和多樣性;還有時候會因為焦慮或壓力而影響學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。
36、本人性格活潑外向,樂觀進(jìn)取、待人真誠,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。在校期間一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員一職,曾多次積極參與學(xué)校組織的各種集體活動。
37、我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,懂得合理安排學(xué)習(xí)時間,能運用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平,有自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識,運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題。
38、學(xué)業(yè)水平自我評價簡短如下:
39、我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),有良好道德修養(yǎng)和生活作風(fēng),愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,關(guān)心國家大事。
40、我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)能力和思維能力還有待提高,但我積極進(jìn)取,勤奮努力,在學(xué)習(xí)和實踐中不斷突破自我。
41、在校園生活中,我也積極參與各種社團(tuán)活動和志愿服務(wù),不斷鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
42、學(xué)生的自我評價是一種客觀的自我認(rèn)識和評價,是對自己學(xué)習(xí)和生活的全面反思。
43、我能夠尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。
44、學(xué)生自我鑒定
45、我注重自我反思和總結(jié),不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠有所成長和進(jìn)步。
46、我認(rèn)為我是一個勤奮且有上進(jìn)心的學(xué)生,對學(xué)習(xí)和生活都有認(rèn)真的態(tài)度和努力的追求。
47、學(xué)生的自我評價是一個很重要的過程,可以幫助他們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點并加以改進(jìn)。
48、課堂上能響亮清脆的回答,課后總會有我關(guān)心集體的身影。一直都很受老師的喜歡,勤奮好學(xué),思維敏捷,在我不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的'心,再加上我的聰明,才智,我學(xué)什么東西都特別快。
49、我思維敏捷,接受能力較強(qiáng),課堂上總是很快掌握新知。而且熱愛學(xué)習(xí),總是很快完成作業(yè),我酷愛籃球運動,充滿了活力。
50、這些優(yōu)點在學(xué)習(xí)期間也得到了充分展現(xiàn),我能夠按時完成學(xué)業(yè)任務(wù)并取得不錯的成績,同時也積極參與各種課外活動和社團(tuán)組織,不斷提高自己的綜合能力。
51、社會實踐方面:本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論的思想,在2020年暑假,我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實習(xí),通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識到,一定要投入到社會這所大學(xué)校自己才會真正地長大:對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對,用感恩的心來面對周圍的世界,其實生活很美好!回顧過去,自己仍然有不少缺點,如創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng),有時候不懂得堅持,但我會盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力,爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
52、我覺得自己是一個勤奮認(rèn)真的學(xué)生,對待學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的責(zé)任心和動力,能夠積極主動地去探索和學(xué)習(xí)新知識。
53、我勤于思考,敢于提出質(zhì)疑,對知識有獨到的見解,有一定的創(chuàng)新精神,努力追求學(xué)習(xí)完美。在課余時間里積極參加各種學(xué)習(xí)和競賽,比如:全國生物競賽,全國英語競賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識,還鍛煉了自己的意志。
54、總體而言,我會不斷地努力提高自己,在學(xué)習(xí)和生活中追求更高的目標(biāo)和更好的自己。
55、我相信只要繼續(xù)努力,我能夠取得更好的成績和更大的進(jìn)步。
56、本人學(xué)習(xí)目的明確,有理想,善于發(fā)現(xiàn)提出問題,努力嘗試多種方式解決問題,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能主動學(xué)習(xí),有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息,有獨立學(xué)習(xí)與研究問題的能力,獨立思考,合作探究,虛心請教。
57、樂觀向上,誠肯自信,有著良好的溝通,協(xié)調(diào)能力與談判技巧.2.做事有恒心、有毅力,處事有自己的見解,而不人云己云。
58、學(xué)生自我鑒定,我是六年級的小學(xué)生,期末考試結(jié)束了,我的成績中等,馬上就要升初中了,自我鑒定學(xué)習(xí)良,思想很要求進(jìn)步,我也很努力的學(xué)習(xí),可能方法用的不對,總是趕不上優(yōu)秀,所以我必須求教老師,向優(yōu)秀同學(xué)看齊,找到好的學(xué)習(xí)方法,謙虛謹(jǐn)慎刻苦讀書,加油鼓勁用優(yōu)秀的成績升入初中。
121、我最喜歡的就是能有時間看課外書,不被爸爸逼著學(xué)習(xí)因為我學(xué)不進(jìn)去。所以我希望有一天能夠不讓爸爸管,因為這樣太累了。我是一個超級的小書迷所以呢如果你有好書的話就借我瞅瞅吧!
122、你好!我思維敏捷,接受能力較強(qiáng),課堂上總是很快掌握新知。而且熱愛學(xué)習(xí),總是很快完成作業(yè),我酷愛籃球運動,充滿了活力。
123、辦事持之以恒,積極參加社會實踐,為將來建設(shè)祖國打下基礎(chǔ)。
124、樂觀向上,勇于挑戰(zhàn)。
125、我是一個積極向上、勤奮努力的學(xué)生,對學(xué)習(xí)充滿熱情和好奇心。
126、學(xué)習(xí)成績:填寫各學(xué)期的成績、排名等信息,可使用表格或文字形式展示。
127、我有著強(qiáng)烈的求知欲和探索精神,希望能夠在學(xué)校里得到更廣泛的學(xué)術(shù)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
128、你好,1.我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,可以保證高效學(xué)習(xí)。
129、我在青云學(xué)院學(xué)習(xí)。在過去的三年中,在老師的精心教育和認(rèn)真的研究下,我學(xué)到了很多文化知識,并保護(hù)自己免受道德紀(jì)律的傷害。在學(xué)習(xí)時,我對自己有嚴(yán)格的要求,我的成績很好,自我學(xué)習(xí)能力也很高。同時,我們擁有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和合作精神。作為聯(lián)盟的一員,我具有很高的思維能力,積極參與社會活動,而且我隨時準(zhǔn)備為自己的國家做出貢獻(xiàn)。在課外,我和我的同學(xué)將參加一項研究研究,以討論當(dāng)前問題。您可以充分了解和體驗社會。在過去的三年中,我已經(jīng)從一個愚昧無知的初中生逐漸成長為學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的“四人制”新秀。未來的研究將總結(jié)我的經(jīng)驗,不斷努力以改善自己,并以新的面貌應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。
130、我利用寒暑假的時間去。各大酒店,和食堂去參加勤工儉學(xué),跟各位師傅學(xué)到了一定的技能。結(jié)合了理論聯(lián)系實際。
1.我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨,平時勤儉樸素,謙虛謹(jǐn)慎,尊敬師長,孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,愛護(hù)公物,而且作風(fēng)正派,是非觀念強(qiáng),道德品質(zhì)優(yōu)良,行為文明,作為班級的一分子,我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真,思維敏捷,知識面廣,善于質(zhì)疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。初中四年間,我在學(xué)習(xí)方面獲得長足的進(jìn)步,各科成績優(yōu)秀。但我在學(xué)習(xí)方面時間抓得還不夠緊,我將更嚴(yán)格地要求自己,改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來,我將成為社會主義合格的建設(shè)者,更好地報效祖國在德智體方面,我取得了長足的進(jìn)步。
2.我是一個活潑開朗的女生,能自覺遵守中學(xué)生守則,我樂向上,活潑開朗。與
3.同學(xué)能夠和睦相處,樂于幫助其他同學(xué)解決各種困難,但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)上雖然很努力,但學(xué)習(xí)方法不是最佳,所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。
4.我是一個懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長遵守紀(jì)律,關(guān)心集體愛護(hù)公物。我性格開朗,幽默風(fēng)趣。平時能努力學(xué)習(xí)文化知識,積極參加班級活動。但有時由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,課堂上聽課效率不高,導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時完成,并影響了成績的進(jìn)步。人生無難事,只怕有心人。只要我勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!
5.我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,樂于助人,關(guān)心同學(xué)。本人能積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,性格開朗、熱愛生活。我有著堅強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,但我也有憂傷和彷徨,我也會迷惘和失望。在今后的人生路上,我會多一些堅忍和自信,向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!在學(xué)習(xí)過程中,我稍有不足,吃苦精神不夠,但也努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間。
回首四年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,本人遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎學(xué)金,在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁設(shè)計等知識。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高。
在生活上,我的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。
有廣泛愛好的我特別擅長于網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論發(fā)揮。曾到多個大型網(wǎng)吧里工作,管理經(jīng)驗與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累。
四年的大學(xué)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝。畢業(yè)在即,回首三年的學(xué)習(xí)生活,歷歷在目。
本人就讀于青云學(xué)府。三年里,在老師的精心教育中,在自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)下,本人學(xué)習(xí)到了豐富的文化知識,提高了自本人品德修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上,本人嚴(yán)格要求自己,
本人成績優(yōu)秀,自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。同時,本人還具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和合作精神。
作為一名團(tuán)員,本人思想先進(jìn),積極參與社會實踐活動,時刻準(zhǔn)備為祖國奉獻(xiàn)一分力量。在課外,本人和同學(xué)一起參加研究性學(xué)習(xí),探討時事課題。這使本人更充分的了解社會,體驗社會。三年里,本人從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人。
在今后的學(xué)習(xí)中,本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗,繼往開來努力完善本人,用全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。作為,跨世紀(jì)的新一代,本人即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這,本人將更加努力,為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,也在人生的篇章中書寫下最光輝的一頁。帶著信心與笑容迎接燦爛的明天。
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