工欲善其事,必先利其器,在展示出我們卓越的演講技能之前。提前準(zhǔn)備好演講稿可以讓演講者更好地掌握演講的時(shí)機(jī),我們每次在公眾場(chǎng)合演講之前,想必都要準(zhǔn)備一份演講稿。請(qǐng)看下面編輯為您收集的“中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿”相關(guān)的完整內(nèi)容,希望此文能夠讓您的學(xué)習(xí)更具深度和廣度!
各位家長(zhǎng):
你們好!
首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間,來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),謝謝大家!通過近段時(shí)間的交流,我們彼此之間已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)了,但是我想有些家長(zhǎng)對(duì)我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚。在這里我向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,我叫孫嬌,在以后的日子里由我來?yè)?dān)任中四班班主任一職,我最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真,嚴(yán)格的對(duì)待班級(jí)工作:團(tuán)結(jié)、安全、健康、快樂,是我?guī)О嗟淖谥?。也就是我們?nèi)齻€(gè)保教人員團(tuán)結(jié)起來,保證孩子們的安全和身體健康,讓孩子們快樂的度過每一天。教師楊銘,有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)孩子充滿了愛心,鋼琴和舞蹈是她的強(qiáng)項(xiàng)。保育員xx老師,是我們班最年長(zhǎng)的一位,他對(duì)待工作勤勤懇懇,一絲不茍,并且對(duì)孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機(jī)情況:
一 、班級(jí)情況:
我們班今年是中四班,共有39名幼兒,其中女孩16人,男孩23人。經(jīng)過這一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在生活常規(guī)這一方面做的很不錯(cuò)。比如說:聽老師口令排隊(duì)進(jìn)出教室,收放玩具,上課認(rèn)真聽講,吃飯的時(shí)候不講話等等。
二、班級(jí)服務(wù)承諾:
為了讓孩子們?cè)谟變簣@過的開心、快樂,讓家長(zhǎng)們不必?fù)?dān)心孩子們?cè)诩w中的學(xué)習(xí)和生活。
三、課程設(shè)置:
本學(xué)期我園繼續(xù)以主題活動(dòng)為框架把教育活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)當(dāng)中,充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,給幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題提供了較大的空間,對(duì)幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供了有利的保障。我們將從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。針對(duì)這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動(dòng)中?!队變郝犠x游戲識(shí)字》是以科學(xué)漢字教育為主,這一課程的開設(shè),主要是提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,朗讀能力和閱讀能力,教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書。教學(xué)方式以游戲?yàn)橹髯層變涸谛蕾p、聽讀、認(rèn)讀、朗讀在游戲中自然習(xí)得漢字。
四、教學(xué)的兩種形式。
我們中心采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種教學(xué)形式,在這里,我向大家簡(jiǎn)單的介紹一下什么是區(qū)角活動(dòng),區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng),靜止?fàn)顟B(tài)的局面,不是老師把知識(shí)告訴幼兒,讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受,而是教師通過設(shè)計(jì),提供可供幼兒操作的環(huán)境,特別是各種活動(dòng)材料,讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展,作為幼兒素質(zhì)重要組成部分的主動(dòng)性和實(shí)踐性品質(zhì),在這里得到了充分的體現(xiàn)。我們班的幼兒的活動(dòng)區(qū)有自由島、心靈手巧、玩具王國(guó)、圖書角。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻、互動(dòng)墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇,在同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒能通過伙伴之間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。
五、一日活動(dòng)的安排:
幼兒一日的活動(dòng)順序是生活活動(dòng)——教育活動(dòng)——生活活動(dòng)——戶外活動(dòng)。我們的一日環(huán)節(jié)請(qǐng)各家長(zhǎng)放心,我們會(huì)無微不至的照顧到每位孩子,讓他們吃好,玩好,睡好。
六、本學(xué)期我班主要以如何促進(jìn)家園互動(dòng)為研究課題:
(1)我班設(shè)有家園聯(lián)系欄,上面有主題網(wǎng)絡(luò)、我的一天、溫馨一束、焦點(diǎn)寶寶板塊,這主要是介紹我們的計(jì)劃及反映孩子在園一天的生活、學(xué)習(xí)的情況?!皭坌臒峋€”是我們老師的電話,有事的話,我們也可以電話聯(lián)系。
(2)本學(xué)期,知心話語(yǔ)欄目已開始,我們將繼續(xù)使用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,以便于我們之間更好的溝通,老師每月反饋一次,如有什么不好當(dāng)面說的話,家長(zhǎng)也可以寫在上面。新生,我們對(duì)孩子的情況不太了解,家長(zhǎng)可以把孩子的姓名,小名,性格特點(diǎn),最喜歡干什么,喜歡看什么動(dòng)畫片,在家的表現(xiàn),吃飯的情況,自理能力等等,寫在上面。
(3)每月一次家訪活動(dòng),由于時(shí)間有限,每次家訪一位孩子,希望各位家長(zhǎng)能理解,我們還可以進(jìn)行電話家訪。
七、學(xué)期活動(dòng)安排:
9月底體操測(cè)查
10月幼兒美食節(jié)
11月觀摩教學(xué)
12幼兒技能大賽(聲樂、器樂、舞蹈、語(yǔ)言等其它特長(zhǎng))月底慶元旦活動(dòng)
兩月一次親自活動(dòng)。
八、需家長(zhǎng)配合的工作:
(1)本學(xué)期被子需要家長(zhǎng)把被罩上秀上名字,在清洗后以便為幼兒查找。
(2)收費(fèi)的問題:幼兒用書和其它用具到時(shí)我們會(huì)通知各位家長(zhǎng)所用的費(fèi)用,然后請(qǐng)家長(zhǎng)把錢交齊。
(3)為了幼兒的安全,我們有一定的安全措施和安全制度,但是我們?cè)谏詈突顒?dòng)當(dāng)中的一些意外時(shí)不可避免的,這樣各位家長(zhǎng)可以考慮為幼兒買一份意外傷害保險(xiǎn)。這一個(gè)是自愿的。如果有買保險(xiǎn)的要求幼兒的姓名要與戶口本上的一致,保險(xiǎn)39元。
(4)在這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下我們來園離園的時(shí)間早上8:00鎖門,下午5:00開門。
(5)接送孩子時(shí),為孩子的安全家長(zhǎng)應(yīng)把交通工具放在大門外,一定要把孩子送到教室門口老師的手里,家長(zhǎng)不可以進(jìn)入幼兒的活動(dòng)室,孩子要有專人接送,如有事需要其他人代接,應(yīng)以前通知班內(nèi)教師,希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們的工作并支持理解我們。
(6)這一段時(shí)間聯(lián)系電話如果有更改的,請(qǐng)您把新的電話號(hào)碼寫在紙上交到老師手里,以便我們的聯(lián)系。
(7)培養(yǎng)幼兒的自理能力,比如說疊被子,穿衣服、吃飯等等。
(8)秋季,早晚溫差較大,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒多袋幾件衣服。如果幼兒身體不適,家長(zhǎng)在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說清楚,以便我們對(duì)他更好的照顧,有吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)把藥品包裝好,并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好! 我是七(一)班的冷xx。今天我很榮幸能夠站在這里為大家演講。
兩千年前,一位哲人立于河邊,面對(duì)奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。我們中學(xué)生告別了繽紛的童年,告別了留戀的往昔,撥動(dòng)七彩的琴弦,踏上了青春的界域。青春是花,美麗卻易凋零,假如不去呵護(hù),就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻有多情,假如不去把握,就會(huì)變成清淚,在傷心時(shí)破碎。
如何把握自己的命運(yùn),當(dāng)前的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然,我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦、學(xué)習(xí)之累,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里,我們快樂地成長(zhǎng),為理想而奮斗!遨游學(xué)海,跋涉書山,知識(shí)上的滿足給我們快樂;山重水復(fù),曲徑通幽,破解難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊,心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說:千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。
有狂傲之人說,我不用學(xué)習(xí),因?yàn)槲液苈斆鳌F鋵?shí),每個(gè)人都不能絕對(duì)的說自己有多聰明多厲害,也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的,任何一個(gè)人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)。方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童,但他最終成為一個(gè)平凡的人,是因?yàn)樗麤]有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明,如此有才智的人,沒有受到后天的教育,尚且要成為平凡的人,那我們呢?如果不學(xué)習(xí),那不就連一個(gè)普通人都算不上了嗎?
如同我們校園里假山旁的那塊牌子上寫著的:古之成大器著,亦或有先人之智,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。所以只要你努力了,天道酬勤,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅(jiān)持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與?!分械闹魅斯?,永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí),堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒滴過血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量。
不管學(xué)習(xí)的路上有多么坎坷,但我始終相信,風(fēng)雨過后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的海天一色;走出荊棘,前面就是撲滿鮮花的康莊大道;登上山頂,我們就可看到積翠如云的空蒙山色。
青春,書聲瑯瑯,歌聲飛翔;青春,生機(jī)勃勃,歡呼爭(zhēng)強(qiáng);青春,綠草如蔭,充滿陽(yáng)光??窗?,這就是青春,這就是我們的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn),是我們的追求。隨風(fēng)奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
同學(xué)們,讓我們一起攜手向前,象蒼鷹一樣搏擊長(zhǎng)空,自由自在地飛翔。
各位老師,各位家長(zhǎng)、小朋友們:
大家下午好。
我們懷揣著一樣的愿望和目標(biāo)相聚在幼教中心三園大二班,很高興能和您成為友好合作伙伴,現(xiàn)在能看到你們按時(shí)參加本次家長(zhǎng)會(huì),讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝。并代表我班老師感謝大家的到來,感謝大家近兩個(gè)月來對(duì)我班教育教學(xué)工作的大力支持。
今天的家長(zhǎng)會(huì)分二個(gè)議程進(jìn)行,第一個(gè)議程是園長(zhǎng)講話,第二個(gè)議程是我是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子們近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況,談?wù)勎宕箢I(lǐng)域的教學(xué)的大致目標(biāo)及措施,談?wù)劚酒谖野喟嗉?jí)基本要求及教育教學(xué)工作中需要大家配合的。
因?yàn)槭堑谝淮伍_家長(zhǎng)會(huì),首先我先做一下自我介紹:我是這個(gè)班的班主任,我畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學(xué)校,從事幼教工作有十九年了,比較擅長(zhǎng)鋼琴和聲樂。每天她嚴(yán)格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的`整潔,孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次,每周堅(jiān)制持對(duì)教室、寢室進(jìn)行通風(fēng)消毒,飯前飯后桌子都用1:500消毒水擦凈。是她真正確保了幼兒在舒適、整潔的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。
今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是“我們的孩子”。記得我國(guó)教育家陳鶴琴先生曾說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效。
現(xiàn)在我著重來說說我們班四十四名可愛寶貝的情況。我們男孩子13人,女孩子31人。雖然他們來自不同幼兒園,入園時(shí)間上也略有長(zhǎng)短,但整體發(fā)展水平差異很大。從近兩個(gè)月孩子的表現(xiàn),我覺得我班每個(gè)孩子聰明活潑,適應(yīng)新環(huán)境快,喜愛表現(xiàn)自己,許多小朋友第一天就能大膽的交朋友,但也有一些問題:如有少數(shù)孩子上課時(shí)愛講話,愛離開位置,有的孩子站在集體面前說話聲音小而拘謹(jǐn),大部分孩子進(jìn)餐慢x老師監(jiān)督吃完。因此本期我們的工作重點(diǎn)一是讓孩子用普通話在集體面前大膽說話,二是培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,如喝水排隊(duì)不擁擠、快而不狼吞虎咽吃飯、學(xué)會(huì)與同伴友好交往等,三是適當(dāng)教一點(diǎn)漢字及簡(jiǎn)單的數(shù)字書寫。本學(xué)期孩子們經(jīng)過自己的努力,他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等都有了很大的提高,特別是教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)的規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了,具體表現(xiàn)在:
三一圖書館(示范演講/家長(zhǎng)會(huì)演講)
小班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一、致歡迎詞
各位家長(zhǎng):大家好晚上!
熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正為孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先代表我們小二班的三位老師表示感謝!特別感動(dòng)你們能安排好家里的一切,包括孩子、家務(wù)、工作,如期、準(zhǔn)時(shí)的來參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì),在此我代表我們小二班23個(gè)孩子感謝你們!我很珍惜我們這份緣分,和我們23個(gè)孩子的緣分,和在座各位家長(zhǎng)朋友的緣分。
二、介紹小二班老師
今天首先我介紹一下我們班的三位老師,我是林老師,是小二班的班主任,我本人從事幼教工作已有二十二年,對(duì)孩子的教育稍有了那么一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧。與我共同搭班的老師叫陳老師,幼師畢業(yè),在我園實(shí)習(xí)階段,陳老師每天早上都微笑著迎接孩子們的到來,能平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,給予幼兒熱情、周到的照顧。還有我們的保育員老師陸老師,陸老師勤快能干,對(duì)孩子的照顧細(xì)心又體貼,她對(duì)孩子的****情況是最了解的,特最了解幼兒一日在園情況,因?yàn)樗请S班一起帶班活動(dòng)的。
所有的家長(zhǎng)都想知道孩子們每天在幼兒園做什么。接下來,我將介紹給大家,讓大家熟悉二班。
三、介紹幼兒一日活動(dòng)情況(結(jié)合**和**)
……4、介紹幼兒入園兩個(gè)月報(bào)告。
孩子們?nèi)雸@到現(xiàn)在將要兩個(gè)月,那孩子們?cè)谶@將兩個(gè)月的時(shí)間里表現(xiàn)到底怎樣呢?我想著這又是大家關(guān)心的事了?,F(xiàn)我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下:
1、語(yǔ)言方面:我們班孩子比我以往在鄉(xiāng)下教的孩子都聰明,特別是表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力上,我想跟我們班外地人占的比例多有關(guān)系,外地人到我們平湖來,大多是講的普通話,故我們教師上課孩子們都能聽懂,我們本地的孩子受他們的影響,也經(jīng)常用普通話來交流,這樣孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)越來越好。
尊敬的各位家長(zhǎng)們:
你們好!
首先,我代表大班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持,以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說聲謝謝。同時(shí),更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
一、教育教學(xué)方面
1、10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫,基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;
2、語(yǔ)言方面,引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩(shī)歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)等。請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的講述。
3、區(qū)域游戲方面,請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些材料。
4、大班的孩子要求會(huì)寫自己的名字了,請(qǐng)家長(zhǎng)在家中教孩子多練習(xí)。
二、自理能力方面
再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面。克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題:通過開學(xué)這幾個(gè)星期的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
1、自理方面:在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,實(shí)施一周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認(rèn)真也很快樂。在家,希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,掌握一定得時(shí)間,整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對(duì)孩子不公平,更不能說你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵(lì),并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。
2、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是,經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,做家長(zhǎng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì)做,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。
3、行為習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定成敗,良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿,從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累,希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f。
三、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,也就是在家庭中,我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢?
1、不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮?,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。)
2、注意孩子的第一次,壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中,在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口,養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時(shí)解決。)
3、孩子之間無大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子,難免會(huì)有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。
2、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè),有的是書面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長(zhǎng)認(rèn)為書面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無所謂,其實(shí)不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù),孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù),在完成作業(yè)的同時(shí),就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
四、安全工作
1、咱們幼兒園一般來園時(shí)間為7:40,請(qǐng)家長(zhǎng)不要過早的送孩子來園,而且,不論您怎么趕時(shí)間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。
2、孩子下午離園為4:00,每星期一3:20接孩子。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。
3、如果孩子的身體不好不能來園,希望能和老師請(qǐng)假,還有,如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。
4、衛(wèi)生習(xí)慣:勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
5、幼兒帶藥(用紙把藥包好,寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù),教給本班老師)
大家晚上好!很高興你和你的孩子加入我們小三班這個(gè)大家庭。在這里,我們將共同陪伴著我們的孩子們一起度過快樂的幼兒園三年,在這里,我們和你們也會(huì)從陌生到熟悉,從熟悉到信任,最終成為朋友。
今天是我們班內(nèi)召開的第一次家長(zhǎng)會(huì),我覺得這是我們家園聯(lián)系的重要機(jī)會(huì),也是我們家園合作的良好開端??吹轿覀兗议L(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,無一缺席,讓我們感受到了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子早期教育的重視!我們深信有你們和我們共同努力,我們的每一個(gè)孩子定會(huì)有一段開心、快樂、甜蜜的時(shí)光,他們也一定會(huì)贏在人生的起跑線上!
本學(xué)期我們班有三位老師,我、王老師是負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作,曹老師是負(fù)責(zé)保育工作。您和您的孩子,再加上我們?nèi)焕蠋熅徒M成了一個(gè)新的大家庭,我們彼此間都成為了朋友,以后我們會(huì)全心全意地照顧好小朋友,盡量做到讓你們放心、稱心;同樣也希望大家能多支持、多配合幼兒園工作,多給我們提出寶貴的意見和建議。
本次家長(zhǎng)會(huì)流程:1、介紹班級(jí)情況,結(jié)合觀看幼兒在園拍攝的錄像。2、介紹家長(zhǎng)關(guān)心的問題。3、介紹本學(xué)期班級(jí)工作任務(wù)和班級(jí)特色。3、需要家長(zhǎng)配合的事情。4、幼兒園及班級(jí)每月活動(dòng)安排。
一、介紹班級(jí)情況
為了更好地與大家進(jìn)行溝通,我先把班級(jí)情況給大家介紹一下:
本班共有幼兒30人,其中男生17人,女生14人。在新生入園前的家訪中我們了解到:我班有將近有三分之一的幼兒上過幼兒園小托班或托兒所,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備。與孩子將近三個(gè)星期的相處中,發(fā)現(xiàn)大部分孩子入園后都能較快的適應(yīng)新的環(huán)境(像楊XX、陸XX、周XX、葉XX、張XX、黃XX、胡XX、朱XX、王XX、等一些小朋友適應(yīng)都是比較快的),而適應(yīng)稍微慢一點(diǎn)的,像許一鳴、徐 倩、莊毅哲、陳 濤、陸逸軒等幾位年齡較小的孩子,經(jīng)過兩周也基本適應(yīng)。但由于幼兒來自不同的園所、不同的家庭,在日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)等方面差距較大,上過托兒所的孩子,他們對(duì)
集體生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以這些孩子入園后能較快地適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,在自理能力上要較強(qiáng)于其他新生,剩余的孩子則都是由祖輩家長(zhǎng)帶大,因此這些孩子剛剛?cè)雸@時(shí)情緒不穩(wěn)定,與親人的暫時(shí)分離使他們產(chǎn)生恐慌心理,哭鬧現(xiàn)象較多,他們對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。開學(xué)初有些孩子早晨一起床就會(huì)緊張,甚至在前一天晚上就開始鬧著不要上幼兒園了,當(dāng)您把孩子送入園后又會(huì)看到他們哭得淚流滿面,看得出家長(zhǎng)離開時(shí)是既心痛又焦急,擔(dān)心自己的孩子不能適應(yīng)集體生活,但我可以說,可能您還沒走出幼兒園,孩子已經(jīng)被什么新奇的東西,比如玩具、游戲給吸引了。對(duì)于孩子,包括上過托兒所的,換了一個(gè)新環(huán)境出現(xiàn)這樣的哭鬧現(xiàn)象都是正常。
通過開學(xué)至今三個(gè)多星期對(duì)本班幼兒的觀察了解 ,由于家庭環(huán)境、所受的教育和個(gè)性等方面差異的存在,因而幼兒發(fā)展不平衡。我們班幼兒在說的能力上較強(qiáng),在老師的提示下都愿意用普通話回答問題,孩子都很聰明、活潑。但也存在著一些問題1、規(guī)則意識(shí)較欠缺,比較自由。像朱悅小朋友,上課思維非?;钴S,喜歡參與活動(dòng),但是他總是沖到老師前面來講;像郎鄭浩小朋友也這樣只要我們一提問,他馬上會(huì)說“郎鄭浩”當(dāng)然這樣的孩子還有一些,他們上課的積極性非常高,但作為一個(gè)集體也必須有一定的規(guī)則,所以我們常說,你坐好了舉手一會(huì)兒就倫到你了2、上課時(shí)孩子的傾聽習(xí)慣比較差,一般只有前十分鐘是認(rèn)真聽老師講的,等到小朋友站起來回答時(shí),幼兒的注意力就開始分散,開始玩自己的衣服、會(huì)跟旁邊小朋友講話、自己管自己轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,有時(shí)甚至要跑出來,也有些孩子是人在那里坐的很好,但思想早就飛出去好像我們講的都和他無關(guān),教他回答問題什么也不知道,所以我們現(xiàn)在努力的在培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣,也請(qǐng)家長(zhǎng)積極的配合,平時(shí)和自己的孩子多交流,要求用普通話,而且要孩子的眼睛看著你,講完后再反問他剛剛媽媽講了什么,看孩子能不能回答你,并且要求孩子講完整話。當(dāng)然在上課時(shí)也有一些孩子的思路一直跟著老師,能真正參與到活動(dòng)中我也要在這里表?yè)P(yáng)一下,像葉陽(yáng)天、朱 悅、王芃語(yǔ)、馬上上、陳 果、朱一沉等幾位是比較突出的,3講講幼兒之間的相互交往,幼兒間以初步建立起同伴關(guān)系與師生關(guān)系,特別像葉和陸他們合作搭火車、馬和王合作給娃娃看病,小班的幼兒能合作玩是很棒的,大部分幼兒是圍坐在一起玩玩具,但孩子間的交流較少,還有少數(shù)幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯、躲避的反應(yīng);
種種行為習(xí)慣的差異,對(duì)班內(nèi)開展各類活動(dòng)帶來了一些障礙,因此在幼兒逐步適應(yīng)后,我們必需要在幼兒的一日生活中建立一套班級(jí)常規(guī),特別是課堂常規(guī),必須要加強(qiáng)。這個(gè)月,我們主要是安撫幼兒情緒,減輕入園焦慮,讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,所以,在各個(gè)方面對(duì)班內(nèi)孩子們的要求都比較低。(像就餐時(shí),本月要求孩子們盡量吃,并不十分嚴(yán)格規(guī)定就餐的時(shí)間,有的孩子一直吃到睡覺時(shí)間;有的孩子,我們每天都在喂;我們也并不要求做到吃飯“三凈”,就是碗面、桌面、地面保持干凈。)在幼兒基本適應(yīng)幼兒園的
生活后,我們會(huì)逐步提高對(duì)班內(nèi)孩子們的要求,逐步嚴(yán)格要求。特別是一些不良的行為習(xí)慣、就餐、上課習(xí)慣等,更要加大力度督促幼兒,希望家長(zhǎng)理解并努力配合。有你們的理解、支持、積極參與,我們的教育就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。這么說吧,其實(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開家庭,離不開父母潛移默化的影響,而父母也是孩子的第一任老師,是最了解孩子的。孩子進(jìn)幼兒園了,幼兒園只是提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,在這個(gè)大環(huán)境里,老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題,我們發(fā)現(xiàn)問題,會(huì)和家長(zhǎng)們交流,但是我們小三班有30名孩子,每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,我想那是不可能的,難免會(huì)遺漏。但是家長(zhǎng)們,如果你發(fā)現(xiàn)問題了,一定要和我們交流,和我們主動(dòng)交流了,那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多,我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大。
上面的分析只是我們對(duì)班內(nèi)幼兒作了一個(gè)整體的比較,至于具體到每個(gè)個(gè)體,我想通過鏡頭讓你們就在家和在園兩方面的表現(xiàn)來進(jìn)行對(duì)比。
二、介紹家長(zhǎng)關(guān)心的問題
1、衛(wèi)生保健方面。
幼兒園的衛(wèi)生保健工作是由袁醫(yī)生負(fù)責(zé),也就是到幼兒園后給您孩子進(jìn)行晨檢,發(fā)放晨檢牌的老師,她是幼兒園專職保健醫(yī)生,負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室有紫外線消毒燈,對(duì)教室和午睡室里的幼兒用品進(jìn)行定期消毒;幼兒每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐,上午有牛奶或果珍加餅干;下午餐點(diǎn)一般是食堂供應(yīng)的各類稀飯、面條、餛飩等熱點(diǎn)心,也會(huì)有饅頭、面包加牛奶或果珍,中餐一般是一菜一湯加水果,每周再安排吃一次面食。這些都是由我們幼兒園進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析后安排的。同時(shí)幼兒園有專門的膳管會(huì)督促。我們小朋友使用的水杯和杯架都有孩子們自己的學(xué)號(hào)和姓名作為標(biāo)記,便于孩子們進(jìn)行辨認(rèn),還有洗手間的擦手毛巾也有學(xué)號(hào)標(biāo)記,孩子們洗完手擦毛巾都用自己學(xué)號(hào)的毛巾擦。我們午餐后也有擦嘴毛巾。水杯、擦嘴和擦手的毛巾,每天由曹老師負(fù)責(zé)拿到食堂進(jìn)行高溫消毒。所以一定要求孩子記住自己的學(xué)號(hào),
2、一日活動(dòng)安排方面。
一般7:30——8:10幼兒來園。首先進(jìn)行的是晨間活動(dòng),內(nèi)容包括室內(nèi)的玩桌面玩具、玩橡皮泥、室外的玩各種體育器械;比如:拍皮球、小木馬、呼啦圈等,再玩一些大型玩具,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,因?yàn)楹⒆觽冞@個(gè)時(shí)候最開心,既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。
8:15分左右收拾整理玩具后進(jìn)行盥洗活動(dòng)和喝水,8:25早操開始;8:50進(jìn)行第一個(gè)教學(xué)活動(dòng),小班的活動(dòng)一般為15分鐘左右,之后再進(jìn)行盥洗活動(dòng)和吃點(diǎn)心,9:50開始第二個(gè)教學(xué)活動(dòng),下課后再次安排盥洗和喝水,10:20兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)之后安排的是餐前活動(dòng),比如:聽故事、散步、做游戲,我們會(huì)結(jié)合動(dòng)靜交替原則安排活動(dòng)內(nèi)容,緊接著就是餐前盥洗并進(jìn)行午餐;午餐后幼兒可以自由活動(dòng), 12:00——14:30是午睡時(shí)間,起床后吃餐點(diǎn),隨后再由教師安排一個(gè)活動(dòng),最后就是16:00的離園。
3、喝水問題。
小班幼兒還未養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣,因此我們商討固定幾個(gè)時(shí)間請(qǐng)幼兒喝水,早操前、第二節(jié)課后及下午3:50分前;其中還穿插餐點(diǎn)的牛奶和果珍,以及一些幼兒下課時(shí)的自主喝水,充分保證孩子的飲水量,逐步養(yǎng)成幼兒多喝水的好習(xí)慣。
4、課程實(shí)施方面。
現(xiàn)在已經(jīng)沒有一個(gè)家長(zhǎng)把對(duì)孩子的關(guān)心問題僅僅停留在孩子在幼兒園吃得怎么樣、睡得怎么樣的基礎(chǔ)上了,除了這個(gè),很多家長(zhǎng)還想了解幼兒園教什么,接下來我們就說說課程問題。今年我們選用的是華東師范大學(xué)出版的“建構(gòu)式課程”,此課程與以前的相比,存在著的不同點(diǎn):①以前的叫學(xué)科,每一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)定位得很死的,一共有常識(shí)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂、美術(shù)、體育六個(gè)學(xué)科;現(xiàn)在的叫領(lǐng)域,活動(dòng)目標(biāo)不只是技能方面的,還包括了情感、社會(huì)交往方面,注重了孩子各方面能力的發(fā)展。它一共分為科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、社會(huì)五個(gè)領(lǐng)域。②以前的是比較單一、枯燥乏味的教學(xué)模式,一般是孩子跟著老師念、跟著老師畫、跟著老師唱;現(xiàn)在的就是完全體現(xiàn)了以兒童為主體,教師只是起到了引導(dǎo)的作用,幼兒操作的機(jī)會(huì)增加了許多。真正達(dá)到了在玩中學(xué),學(xué)中玩③以前的每個(gè)活動(dòng)一般都是沒有什么聯(lián)系的;現(xiàn)在的則是圍繞一個(gè)大的主題,開展各個(gè)領(lǐng)域跟主題有關(guān)的活動(dòng)。如:我們前一個(gè)主題開展的“幼兒園真好”。我們現(xiàn)在進(jìn)入 “甜甜蜜蜜” 的主題,圍繞它要進(jìn)行健康“開心跳跳糖”、藝術(shù)“糖果爸爸”、語(yǔ)言“長(zhǎng)滿牙的大嘴”。經(jīng)過我們對(duì)新課程六年來的運(yùn)用,發(fā)現(xiàn)這樣的課程很適合幼兒的個(gè)性發(fā)展?,F(xiàn)在的新課程提供了更多孩子動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)問題,從而進(jìn)行探究活動(dòng),因此幼兒就需要人手一份的操作材料,這樣老師很難準(zhǔn)備,希望家長(zhǎng)能辛苦一下。您的孩子每個(gè)星期五帶回的小紙條上寫的內(nèi)容就是下周開展活動(dòng)時(shí)需要準(zhǔn)備的,請(qǐng)你按要求去準(zhǔn)備,并按照每個(gè)內(nèi)容前注明的時(shí)間按時(shí)帶來。至于知識(shí)上的配合,比如在開展某個(gè)活動(dòng)以前要給孩子豐富一下知識(shí),以便活動(dòng)順利地開展,那么也請(qǐng)您配合做好,一般是利用雙休日查找資料并加以豐富。其實(shí)這樣的準(zhǔn)備對(duì)于孩子和您都會(huì)有收獲。
5、家園聯(lián)系方式。
家庭與幼兒園之間的聯(lián)系方式有好幾種,在班級(jí)門口墻上“家教園地”就是其中的一種,它是連接我們的紐帶,那里設(shè)有介紹家教好經(jīng)驗(yàn)的、鼓勵(lì)進(jìn)步幼兒的、介紹一周活動(dòng)安排的記錄已學(xué)歌曲、兒歌的、各項(xiàng)欄目?jī)?nèi)容我們會(huì)定期更換。您可以通過“家教園地”中的內(nèi)容了解我們所開展的具體活動(dòng),這樣也有利于您給孩子提問題。
三、介紹本學(xué)期工作任務(wù)和班級(jí)特色
1、班級(jí)工作任務(wù)。
我們以《綱要》精神為指導(dǎo),根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,使每一個(gè)孩子身心全面、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展,為他們的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。以“一個(gè)班級(jí)一個(gè)家,沒有最好,只有更好”的口號(hào)加強(qiáng)班級(jí)管理。我們的班級(jí)工作理念:①制定一個(gè)班風(fēng):和諧、健康、創(chuàng)新、快樂。②力推兩項(xiàng)特色:健康特色——花樣玩球,藝術(shù)特色——集體舞表演;③加強(qiáng)三項(xiàng)管理:班級(jí)常規(guī)管理,幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng),安全自我防范教育;④抓好四個(gè)環(huán)節(jié):禮貌友愛教育、盥洗、進(jìn)餐、午睡;⑤推廣班級(jí)“五心”承諾:對(duì)孩子有愛心,對(duì)家長(zhǎng)用誠(chéng)心,對(duì)同事要關(guān)心,對(duì)工作做細(xì)心,對(duì)困難求耐心。
2、 特色活動(dòng)。
結(jié)合幼兒園“七好一美”的活動(dòng),力推兩項(xiàng)特色:健康特色——花樣玩球,藝術(shù)特色——革命歌曲大家唱。球”是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器材,球有很多種,球可以玩出很多花樣。而且球也非常適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),我們通過討論和考慮到特色的推廣度和可行性上,將“花樣玩球”確定為我們小三班的班級(jí)健康特色。此活動(dòng)的開展是一個(gè)嘗試,嘗試引導(dǎo)班內(nèi)幼兒,從學(xué)習(xí)拍皮球開始,進(jìn)而投籃、滾地雷、傳球、拋接球等,采用多種球,通過一系列由易到難的練習(xí),逐步學(xué)會(huì)拍皮球,拋接球等,發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,從而達(dá)到鍛煉身體的目的。
同時(shí)還將集體舞表演定位在班級(jí)藝術(shù)特色,旨在提高小班幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)的能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、本學(xué)期工作重點(diǎn)定位于“幼兒自理能力的培養(yǎng)”,通過主題活動(dòng)的開展和區(qū)域活動(dòng)的增設(shè),增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí),逐步促進(jìn)自我服務(wù)能力的提高,能自己進(jìn)餐、就寢、穿脫衣服,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
四、需要配合的事情
我們把教育教學(xué)任務(wù)和情況都向大家介紹了,要很好順利地完成,不是我們單方面所能做好的,希望各位家長(zhǎng)能夠積極配合,為培養(yǎng)活潑可愛的孩子做有心人。
1、引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。
孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下
生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了,就會(huì)飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,我們?nèi)焕蠋煏?huì)像媽媽一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí),總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
家長(zhǎng)在家千萬不能用“你不乖,要告訴老師,叫老師批評(píng)你”之類的話嚇唬孩子,用積極、輕松的情緒去感染幼兒用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,給孩子正確的心理暗示,“姐姐本領(lǐng)真大,寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開心,幼兒園里的小朋友真多,玩起來一定會(huì)很開心!”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居的朋友接觸,鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。每周可以帶孩子出去玩一次,是以孩子的層面出去玩,鼓勵(lì)孩子大聲的說話,主動(dòng)與小朋友交流,這樣有利于孩子入園后的合群。
2、做好孩子的安全工作。
安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能只送孩子到大門口,
讓孩子自己進(jìn)教室,這樣一是防止孩子在老師不知的情況下,獨(dú)自玩耍、受傷,二來孩子入園時(shí),園內(nèi)進(jìn)出人很多,防止丟失;離園的安全,這是一個(gè)特別容易出安全事故的環(huán)節(jié),特別是小班的家長(zhǎng),一到放學(xué)時(shí)間,心情就很迫切,幾乎是蜂擁而至,說不定這時(shí)就有孩子趁機(jī)想溜出。所以在接孩子時(shí)家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)一、不要站在遠(yuǎn)處對(duì)孩子招手讓孩子出教室;二、最好固定一個(gè)人,我們所認(rèn)識(shí)的,如有陌生人來接,請(qǐng)事先打電話告知老師,并攜帶、出示接送卡;三、接到孩子后,鼓勵(lì)孩子給每位老師說再見,這樣既是為了安全,讓老師做到心中有數(shù)也培養(yǎng)了孩子們的禮貌意識(shí),同時(shí)也謝絕孩子放學(xué)后逗留在幼兒園玩大型玩具等戶外器械,大型玩具等戶外器械我們老師會(huì)安排時(shí)間帶孩子們玩的。開學(xué)這段時(shí)間,我們的值班老師發(fā)現(xiàn)很多孩子在玩,而家長(zhǎng)在一旁聊天,有的祖輩家長(zhǎng)經(jīng)常叫不住自己的孫子孫女,更有的孩子在玩耍時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、作息制度。
來園時(shí)間一般在7:30——8:10之間,這段時(shí)間也是來園幼兒的晨間活動(dòng)時(shí)間,希望家長(zhǎng)督促幼兒準(zhǔn)時(shí)來園,平時(shí)早睡早起,養(yǎng)成上學(xué)不遲到的好習(xí)慣,哪怕是冬天也要遵守作息時(shí)間,如果上學(xué)遲到,會(huì)影響其他幼兒正?;顒?dòng)的開展。必須強(qiáng)調(diào)的是,如果在規(guī)定時(shí)間以前到校的話,老師還沒上班,留下孩子一人會(huì)很不安全,所以希望是在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)到。
4、服藥。
如遇生病,需在幼兒園服藥的,請(qǐng)帶上一天的劑量,并寫清孩子的姓名、所在班級(jí)和服藥的時(shí)間和劑量,交給為孩子進(jìn)行晨檢的醫(yī)生,我們有專人保管藥品,到時(shí)間有專人喂藥的,請(qǐng)不要放在班內(nèi)。給孩子喂完以后有多余的是存放在班級(jí)里的,放學(xué)的時(shí)候請(qǐng)記得向帶班老師索要。
6、衣著。
為幼兒的大小便考慮,不管男生還是女生,都不要穿背帶褲來園。脫褲子需要一段時(shí)間,容易把小便拉在身上。給孩子穿的衣服樣式要簡(jiǎn)單,方便穿脫的衣服和褲子,比如領(lǐng)口大一點(diǎn)、寬松一點(diǎn)的。冬天不要穿很多件衣服或褲子,象穿棉襖、棉褲就比較方便,同時(shí)希望家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒初步的自理能力,比如穿脫衣服的技巧,考慮到冬天容易受涼感冒,因?yàn)槿硕嗫傆邢扔泻?,所以能自己穿的就?huì)比較好一點(diǎn)。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話,我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。
8、準(zhǔn)備活動(dòng)中的操作材料。
前面說到新課程提供了孩子動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)問題,從而進(jìn)行探究活動(dòng),因此幼兒就需要人手一份的操作材料,這樣老師很難準(zhǔn)備,希望家長(zhǎng)能辛苦一下。您的孩子每個(gè)星期五帶回的小紙條上寫的內(nèi)容就是下周開展活動(dòng)時(shí)需要準(zhǔn)備的,請(qǐng)你按要求去準(zhǔn)備,并按照每個(gè)內(nèi)容前注明的時(shí)間按時(shí)帶來。至于知識(shí)上的配合,比如在開展某個(gè)活動(dòng)以前要給孩子豐富一下知識(shí),以便活動(dòng)順利地開展,那么也請(qǐng)您配合做好,一般是利用雙休日查找資料并加以豐富。其實(shí)這樣的準(zhǔn)備對(duì)于孩子和您都會(huì)有收獲。
9、加強(qiáng)出門安全檢查。
集體生活應(yīng)加強(qiáng)安全意識(shí)。每天來園前,家長(zhǎng)要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和有危險(xiǎn)的東西,如別針、小扣子、小彈子之類的物品。請(qǐng)不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免在活動(dòng)時(shí)遺失。
五、每月活動(dòng)安排
八、九月份——“幼兒園真好”、“朋友見面真開心”主題教育活動(dòng)
2、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)班級(jí)良好常規(guī)。
3、 08屆“新父母學(xué)?!遍_學(xué)典禮,召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),“新父母學(xué)校”第二講,
4、做好“9.19全國(guó)愛牙日”的宣傳工作。
5、第12屆“推普周”宣傳活動(dòng)。9月19日上午開展小班幼兒兒歌表演。
6、開展“創(chuàng)文明班級(jí)、做文明幼兒”活動(dòng)。
7、迎國(guó)慶跨班聯(lián)歡會(huì),觀看電影《丑小鴨》。
8、班級(jí)健康特色項(xiàng)目征集并確定。
十月份——“愛祖國(guó)” “孝敬”主題教育活動(dòng)
1、開展環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持園內(nèi)環(huán)境整潔。
2、配合婦保所作好幼兒齲齒防治工作。
3、開展健康特色活動(dòng)。
十一月份——“金色的秋天”主題教育
1、幼兒文明禮儀教育。
2、組織幼兒秋游。
3、結(jié)合“11.9消防安全日”開展消防安全演習(xí)自救活動(dòng)。
4、“健康親子周”系列活動(dòng)。
5、根據(jù)氣候變化,做好床上用品替換工作。
7、小班組開展拍皮球比賽。
十二月份——“有趣的冬天”主題教育
1、加強(qiáng)幼兒安全教育。
2、加強(qiáng)幼兒冬季體育鍛煉。
3、做好冬季防寒保暖工作。
4、迎新年幼兒集體舞表演。
5、小班家長(zhǎng)學(xué)校第三講。
6、加強(qiáng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣教育。
一月份——“我大一歲”主題活動(dòng)
1、冬季安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
2、教育幼兒冬天不怕冷,每天按時(shí)起床,堅(jiān)持上學(xué)。
3、期末結(jié)束工作,寫好幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告冊(cè),做好家訪工作。
生活后,我們會(huì)逐步提高對(duì)班內(nèi)孩子們的要求,逐步嚴(yán)格要求。特別是一些不良的行為習(xí)慣、就餐、上課習(xí)慣等,更要加大力度督促幼兒,希望家長(zhǎng)理解并努力配合。有你們的理解、支持、積極參與,我們的教育就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。這么說吧,其實(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開家庭,離不開父母潛移默化的影響,而父母也是孩子的第一任老師,是最了解孩子的。孩子進(jìn)幼兒園了,幼兒園只是提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,在這個(gè)大環(huán)境里,老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題,我們發(fā)現(xiàn)問題,會(huì)和家長(zhǎng)們交流,但是我們小三班有30名孩子,每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,我想那是不可能的,難免會(huì)遺漏。但是家長(zhǎng)們,如果你發(fā)現(xiàn)問題了,一定要和我們交流,和我們主動(dòng)交流了,那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多,我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大。上面的分析只是我們對(duì)班內(nèi)幼兒作了一個(gè)整體的比較,至于具體到每個(gè)個(gè)體,我想通過鏡頭讓你們就在家和在園兩方面的表現(xiàn)來進(jìn)行對(duì)比。
二、介紹家長(zhǎng)關(guān)心的問題1、衛(wèi)生保健方面。幼兒園的衛(wèi)生保健工作是由袁醫(yī)生負(fù)責(zé),也就是到幼兒園后給您孩子進(jìn)行晨檢,發(fā)放晨檢牌的老師,她是幼兒園專職保健醫(yī)生,負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室有紫外線消毒燈,對(duì)教室和午睡室里的幼兒用品進(jìn)行定期消毒;幼兒每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐,上午有牛奶或果珍加餅干;下午餐點(diǎn)一般是食堂供應(yīng)的各類稀飯、面條、餛飩等熱點(diǎn)心,也會(huì)有饅頭、面包加牛奶或果珍,中餐一般是一菜一湯加水果,每周再安排吃一次面食。這些都是由我們幼兒園進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析后安排的。同時(shí)幼兒園有專門的膳管會(huì)督促。我們小朋友使用的水杯和杯架都有孩子們自己的學(xué)號(hào)和姓名作為標(biāo)記,便于孩子們進(jìn)行辨認(rèn),還有洗手間的擦
晚上好!首先感謝各位家長(zhǎng),在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?!蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過小班上學(xué)期的相處與合作,我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),在此也非常感謝上學(xué)期家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績(jī)。一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們都要以這個(gè)集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,快樂、健康的成長(zhǎng)。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。本次家長(zhǎng)會(huì)共分五個(gè)議程:
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,而且能高高興興地來幼兒園。只有個(gè)別小朋友偶爾還有哭鬧的現(xiàn)象。
2、幼兒基本上有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
3、有部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,并且學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具。
4、有部分家長(zhǎng)和孩子都比較有禮貌,早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“早”,“好”,“再見”等等。會(huì)使用“謝謝、不客氣”等的禮貌用語(yǔ)。
5、喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、提高了。戶外活動(dòng)時(shí),多數(shù)幼兒知道不離開老師,危險(xiǎn)的地方不去。
6、有部分孩子的語(yǔ)言理解能力和表達(dá)能力進(jìn)步了,在教學(xué)活動(dòng)中能積極大膽地發(fā)言,表現(xiàn)自己,有自信心。當(dāng)然也有需要提高的方面:
1、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。班上有的孩子比較有個(gè)性,有不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,有的比較自私,事事以自我為中心,與小朋友爭(zhēng)搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象,這也許是孩子身邊圍繞著太多的愛,一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),事事依著他,至使孩子不會(huì)與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。
2、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)
3、有個(gè)別幼兒性格內(nèi)向缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱。
4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好。
5、有部分孩子比較挑食、偏食,(有時(shí)不愛吃也不讓喂,一喂就哭),有不喝湯的,有不吃某種水果的等。飲食習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣有待提高。
6、也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說,一說就哭鬧,還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣,要么用手指老師,要么做出一種不服氣的表情。
7、有部分家長(zhǎng)沒能為孩子樹立良好的榜樣,待人接物沒能做到文明有禮。
二、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計(jì)劃
(一)常規(guī)方面:
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:
1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):
在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能自己穿脫衣褲,愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),逐步適應(yīng)集體生活。
2.學(xué)會(huì)傾聽,會(huì)說:
傾聽:認(rèn)真聽成或同伴講說,不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,學(xué)會(huì)尊重別人。喜歡用語(yǔ)言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,是越問越不說話,只是看著你。
3、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。
4、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
5、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
6、與家長(zhǎng)配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
(二)能力方面:
通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,設(shè)定的大致目標(biāo)如下:
1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物。
2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愛聽故事。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上,注意在日常生活活動(dòng)中,給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
(三)健康方面
1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng),接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。
2、加強(qiáng)體育鍛煉,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(四)游戲方面
1、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,并能遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等,使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。
3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展,保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。
(五)社會(huì)交往方面:
針對(duì)小班幼兒的一些特征,我們將開展以下活動(dòng):
1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具。
2、有初步的自我意識(shí),積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。
4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。
5、抗挫折能力的培養(yǎng):
現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,聽不得半句批評(píng)的話,大多數(shù)孩子只能聽好話,有些家長(zhǎng)也是這樣說,老師你多表?yè)P(yáng)一下孩子,我們理解家長(zhǎng)的心情,也理解孩子的需要,但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(如打人),這需要家長(zhǎng)的支持與配合,希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子,適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng),還能勇敢的接受批評(píng),不要無原則的滿足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子知道要滿足某種欲望,就要付出一定的努力,以便增加孩子的心理承受能力,作為家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
三、家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的配合,如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助收集資料帶到幼兒園,我們豐富游戲材料時(shí),需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí),也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料??只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展,使幼兒得到更好的發(fā)展。現(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長(zhǎng)能關(guān)注我們的活動(dòng),為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持。在很多活動(dòng)中,大部分的家長(zhǎng)都帶了老師需要的材料,如帶來的飲料瓶、相片等.在此非常感謝大家,希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作,和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
四、家長(zhǎng)配合工作
幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解,有了你們的配合,我們我們才能更好地開展班級(jí)工作。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn):
1、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。
2、孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等)買衣服別買帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿。
2、只要孩子不生病,堅(jiān)持讓幼兒天天來園,不要因?yàn)橄掠昊蛴腥斯芫筒粊砹?。不來幼兒園請(qǐng)請(qǐng)假。
3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲,指甲長(zhǎng)了 容易藏細(xì)菌,也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。
4、給孩子喝的藥請(qǐng)寫好孩子的姓名、藥量,以防服錯(cuò)。每天只帶當(dāng)天分量的藥回園。特別是來晚的幼兒,我們已在外面活動(dòng),有的家長(zhǎng)就將藥隨意放在老師的桌上。藥品必須由家長(zhǎng)親手交給老師或阿姨。
5、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,避免包辦代替。
6、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長(zhǎng)假或是短假后回幼兒園,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營(yíng)養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?,F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,3對(duì)1,甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰(shuí)的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。
7、若有一些先天性疾病或?qū)δ撤N食物和藥物過敏的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)告知我們老師。
8、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。
五、介紹邏輯狗課程
六、介紹本學(xué)期部分活動(dòng)安排
1、三月份 早操表演
2、四月份 幼兒即席環(huán)境布置活動(dòng)、春游活動(dòng)
3、五月份 協(xié)助保健院來園為幼兒體檢
4、六月份 慶六一系列活動(dòng)(家園運(yùn)動(dòng)會(huì))、家長(zhǎng)開放日 我們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個(gè)孩子。回首上一學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開心地回憶,也有憂傷的一幕。人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
最后再次感謝大家的參與,如果有不足的地方請(qǐng)大家直言,給予批評(píng)指正。希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,我們一定會(huì)努力改進(jìn)。我相信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì)做的越來越好,謝謝大家!
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