一年級上學(xué)期班主任工作計劃

如何寫好一份工作計劃？為了保障后續(xù)流程的接發(fā)制度，需要盡快找時間為下一階段的工作做好規(guī)劃了。實現(xiàn)目標(biāo)的第一步就是制定一個明確的工作計劃，欄目小編為您整理了以下相關(guān)資料希望對您有幫助：“一年級上學(xué)期班主任工作計劃”，仔細(xì)閱讀本文您會得到不少貴重的收獲！

一年級上學(xué)期班主任工作計劃【篇1】

大四的第一學(xué)期是一個關(guān)鍵的學(xué)期。面對學(xué)校實施的新課改，我一直在思考如何讓學(xué)生適應(yīng)和融入學(xué)校的教學(xué)工作。只有多多學(xué)習(xí)，多聽取學(xué)生的建議，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育出教育的沃土，才能讓班級各項事務(wù)全面推進(jìn)。專項工作計劃如下：

1. 總體規(guī)劃

培養(yǎng)班級健康向上的靈魂，著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展以學(xué)生為目標(biāo)，確保班級全面進(jìn)步，率先垂范，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越，不斷進(jìn)步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧得到充分發(fā)揮。以育人為本，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。首先要養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，先從嚴(yán)形成，再從寬形成良好的氛圍。

二、具體計劃

（一）、開學(xué)準(zhǔn)備

1 . 清潔教室，包括地板清潔和窗臺清潔。

2. 安排桌凳，安排座位，召開班委會。

3.講課，讓學(xué)生了解學(xué)校的任務(wù)和責(zé)任。

4. 公布學(xué)校和班級紀(jì)律。

（二）、班主任工作分類

第一類：每天要做的事情

1. 值班生日日記、值班學(xué)生檔案、班級日記

2. 每天一句話。按學(xué)號寫。

3.午休安排及課前安排。

4、在自習(xí)班的管理中，要培養(yǎng)學(xué)生自覺自學(xué)。

5. 上學(xué)前總結(jié)功課，布置作業(yè)。

6.查看學(xué)生的行為準(zhǔn)則，由學(xué)生自己查看。

7. 總結(jié)當(dāng)日值班情況，提出問題并提出糾正措施。

第2類：每周要做的事情

1.小組評估，每周將選出一個先進(jìn)組。

2.組織班會，班干部找班會主題，利用班會滲透素質(zhì)教育。

3.欣賞美國散文。每個小組每周都會為全班推出一篇作文欣賞美國作文，并安排命題日記。

4. 下周周六上學(xué)前的安排。

第三類：每個月要做的事情

1.月考統(tǒng)計成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生

2. 統(tǒng)計上個月提交的所有作業(yè)列表。 （同上）

4、在同學(xué)們的鼓勵下歡呼。

5.給班干部的建議，給班主任的建議。

6.樹立永遠(yuǎn)爭第一的信心，積極參加學(xué)校各項活動。

（三）班主任工作思路

1.以人為本，待人有禮，教育學(xué)生正直，善良、聰明、健康的人。

2.營造溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生一到課堂就有回家的感覺。

3.教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會給予和愛。學(xué)會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、賞罰分明，寬容為基礎(chǔ)，正氣揚揚。利用豐富多彩的活動增強班級凝聚力，讓每個學(xué)生都以班級為榮。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的內(nèi)心，做學(xué)生真正的朋友，解決他們的后顧之憂，樹立信心。

6. 好好上課，抓好課堂紀(jì)律，讓課堂永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永遠(yuǎn)爭第一。

(四)、班主任工作要點

1.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，樹立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2. 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開拓智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣，使學(xué)生成為有禮貌、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生的好青年。

4.積極參加學(xué)校組織的各項活動，讓學(xué)生在活動中得到教育。

5、紀(jì)律嚴(yán)明，班委會健全，分工明確，提高學(xué)生管理能力。

6.平時比較貴。平時要做好各項工作，增加工作的遠(yuǎn)見，扎實立足未來，取得各項工作的最終勝利。

一年級上學(xué)期班主任工作計劃【篇2】

我。指導(dǎo)思想

培養(yǎng)班級健康向上的精神，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級的全面進(jìn)步，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越，不斷進(jìn)步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧得到充分發(fā)揮。以育人為本，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。首先要養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，先從嚴(yán)形成，再從寬形成良好的氛圍。不斷修正和發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.工作重點

1、德育工作

（一）學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為守則》和《小學(xué)生守則》等。 ，加強團隊成員的行為規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)“行為守則之星”。

(2)通過“做一個有錢的小主人” ，塑造天心新形象”系列教育活動，讓學(xué)生參與創(chuàng)造新形象，打造王瀟新形象，爭做“王瀟大使”； （三）努力做好每一位學(xué)生的思想工作，使他們能夠提高理解能力，不斷進(jìn)步；建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵、自我教育和自我管理能力； （4）加強心理健康教育，讓“智慧之家”成為孩子們的“快樂之家”，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎實提高思想政治素質(zhì)。

2.智力教育

(1)繼續(xù)開展外出閱讀活動，課前三分鐘進(jìn)行閱讀交流。

（2）對成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵和肯定。為了提高成績，還要不斷督促他們進(jìn)步。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，有“你追我”的比較作風(fēng)。

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(4)開展好寫、讀、寫等活動，舉辦故事會、詩歌朗誦等活動。

(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個人

（6）召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

3．體育、美育、勞動教育、衛(wèi)生、安全教育

（1）布置美化教室，每月更換優(yōu)秀作品，評選當(dāng)月之星。

(2) 豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，鼓勵每個學(xué)生學(xué)習(xí)專長。

(3) 認(rèn)真做兩次練習(xí)，開展有益健康的課間活動。

(4) 要求學(xué)生認(rèn)真上課。

(5) 在家鍛煉勞動技能，做力所能及的家務(wù)。

(6) “擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”活動。

(7)定期開展安全知識講座，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

(8)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六類環(huán)保意識，做到“六個一”。

一年級上學(xué)期班主任工作計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

二、目的要求

全面貫徹國家教育方針，圍繞上級教育主管部門和學(xué)校部署，以新課程理念為教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，堅定不移地踐行“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的育人理念，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)、開展“三心四意識”的教育。開創(chuàng)和諧快樂快樂學(xué)習(xí)的新局面。

三、工作重點

1、通過各種途徑規(guī)范日常行為；

2、根據(jù)學(xué)生的特長和愛好發(fā)展學(xué)生個性；

3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)；

4、以有“愛心、責(zé)任心、自信心、自我保護(hù)意識、環(huán)境保護(hù)意識、文明禮貌意識、自主自強意識”為主題開展教育活動；

5、配合學(xué)校相關(guān)工作和自己班的情況，出好每期黑板報；

6、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

四、班級概況

本班有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

五、響應(yīng)學(xué)校號召開展好學(xué)校和少先隊組織的各項活動

天真活潑是學(xué)生的一大特點，他們精力旺盛，對科學(xué)知識表現(xiàn)出強烈的求知欲望。本學(xué)期將帶領(lǐng)學(xué)生多走出教室，到大自然中多觀察、多發(fā)現(xiàn)新的知識，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲、活動，培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力，每周一個活動主題，調(diào)動學(xué)生的興趣，陶冶他們的情操，使他們健康成長。

一年級上學(xué)期班主任工作計劃【篇4】

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一、班級基本情況

本班共有40名學(xué)生，其中有15來名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績差。

二、指導(dǎo)思想

為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實好學(xué)校的工作計劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

三、基本工作要點

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計劃，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

四、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

一年級上學(xué)期班主任工作計劃【篇5】

我。管理理念

“堅韌不拔，一流”的校訓(xùn)是班級管理的指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)班級管理中的佼佼者學(xué)生的自主性為主體，學(xué)生自我管理為輔，班主任管理為主導(dǎo)。即在班級管理上，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力。在這個過程中，培養(yǎng)一些能干的班干部協(xié)助班級管理，班主任在整個管理過程中處于主導(dǎo)地位。管理，培養(yǎng)一支行之有效的班干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時幫助學(xué)生提高自我管理能力。

2.奮斗目標(biāo)

把班集體打造成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為習(xí)慣的口號，用“努力”的班訓(xùn)鼓勵學(xué)生不斷提升自我成長為公民的榜樣、國家的棟梁、社會的脊梁、時代的先鋒”作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和生活的標(biāo)準(zhǔn)。

三．班級基本情況

這個班級是一個由各個鎮(zhèn)街名組成的新集體；其中有男孩女孩；新生、擇校生；寄宿人員；

四。本學(xué)期工作要點

1、確立班級目標(biāo)

班級的共同目標(biāo)是理想和方向班級。如果班級沒有共同的目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。因此，一個好的班組應(yīng)該有一個集體的目標(biāo)。這個目標(biāo)應(yīng)該是長期、中期和短期目標(biāo)的總結(jié)。逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應(yīng)，形成強大的階級凝聚力。我想將學(xué)生的個人目標(biāo)與班級的目標(biāo)結(jié)合起來。這樣，有利于班級集體學(xué)習(xí)氛圍的營造，同時也為班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

2. 熟悉班里的每一位學(xué)生

掌握詳細(xì)的第一手資料，為計劃提供現(xiàn)實依據(jù)，充分利用各種機會學(xué)習(xí)不同 通過渠道了解每個學(xué)生的情況，特別是性格特點和心理健康狀況，與學(xué)生建立情感和諧的師生關(guān)系。

3。重視紀(jì)律

學(xué)生要掌握紀(jì)律，就必須樹立強烈的紀(jì)律意識。任何事情都應(yīng)該有紀(jì)律，不能自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。尤其是后期自學(xué)的學(xué)科，要高度重視，牢固樹立“學(xué)科促進(jìn)學(xué)習(xí)”的理念。要求學(xué)生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，在自習(xí)班和晚自習(xí)中保證絕對安靜。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)完成分配的任務(wù)，不拖延。嚴(yán)格遵守學(xué)校上課時間規(guī)定，不遲到早退。尤其是在作業(yè)方面，要有時間感，強迫自己在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)和作業(yè)的效率。

4.抓學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)是重中之重，重點班的學(xué)習(xí)更重要。前面的一切準(zhǔn)備，都是為了期末班取得優(yōu)異成績。我會與班上的老師一起注重學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，注重與學(xué)生的心心相通，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，緩解學(xué)生遇到的問題。對于優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵他們提前學(xué)習(xí)，讓他們把良好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳授給其他同學(xué)，促進(jìn)全班共同進(jìn)步；對于有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們會與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們建立自信心；對于中等水平的學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生，幫助他們設(shè)定合適的目標(biāo)，經(jīng)常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會（特別是主題班會）和班級文化陣地（板報、墻報、班級標(biāo)語等），大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風(fēng)。

5. 培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)

一個好的班集體必須形成正確的輿論和良好的班風(fēng)來影響和制約每個學(xué)生的在心理上，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一股巨大的教育力量，具有約束、感染、熏陶、激勵每一位班級成員的作用。因此，課堂要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對課堂生活中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論和評價，形成“好人表好，壞現(xiàn)象抓”的氛圍。經(jīng)常為學(xué)校和社會做好事，結(jié)出好成績。以正確的輿論和良好的課堂作風(fēng)，無形中支配著集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

6、盡快培養(yǎng)班干部

建立以身作則的班委班子，貫徹落實學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理和引領(lǐng)作用。做到分工明確，職責(zé)明確。讓他們有工作，并牢記他們的責(zé)任。充分調(diào)動班干部積極性，建立合理的獎勵制度。給予他們充分的信任和自我管理的權(quán)利，以確保創(chuàng)建自我管理的班級。

4.班級建設(shè)時間表

1、9月：班委會換屆，組建班委，重點培養(yǎng)班委工作能力，完善班級各項規(guī)章制度，具體分工為班級委員會，并為每個班級委員會分配職責(zé)；同時，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，在課堂上營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、11月：準(zhǔn)備期中考試，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。與此同時，奧運會的動員準(zhǔn)備工作也開始了。

3、12月：加強學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，為期末考試做準(zhǔn)備。

一年級上學(xué)期班主任工作計劃【篇6】

小學(xué)一年級上學(xué)期班主任總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)任了一年級5班的班主任，因為對班主任的工作經(jīng)驗較少，所以剛開始工作壓力比較大，總覺得要管理好他們可真不容易，經(jīng)過一學(xué)期的工作，感觸頗深。針對本班學(xué)生的特點，我主要做了以下幾方面的工作：

一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性

一年級學(xué)生年齡小，活潑好動，自覺性較差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是經(jīng)常利用班會學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。特別是衛(wèi)生保潔習(xí)慣，我在每個小組各設(shè)一個衛(wèi)生小組長，專門負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生管理，要求學(xué)生時時保持地面的干凈、整潔、桌椅整齊。使班容班貌井然有序，換然一新。

二、加強安全教育工作，增強小學(xué)生的安全意識

1、利用班會講解安全知識，如防電、防火、防溺水等安全知識。

2、利用班會進(jìn)行主題安全教育。

如開展班會主題“遵守交通規(guī)則”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過。并且聯(lián)系實際，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?，哪些行為是安全的行?p>三、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

關(guān)心學(xué)生的生活，是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。作為班主任，要學(xué)會愛學(xué)生，愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣。比如某個學(xué)生臉色不好，我會親切地問“哪兒不舒服?”，然后端上熱水，并及時聯(lián)系家長;比如某個學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，我會摸摸他的頭，并提示他注意聽講;比如大掃除時，我會和孩子們一起打掃衛(wèi)生;比如天氣變涼了，出去做操，我會提醒學(xué)生增添衣服等等。

四、和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展

我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我利用家長會和經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。一個學(xué)期不知不覺中過去了，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)很多字，會表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

小學(xué)一年級上學(xué)期班主任總結(jié)2

擔(dān)任班主任工作已經(jīng)6年了，在這6年間學(xué)到了不少班級管理方法，自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗。班主任特別是小學(xué)班主任是教師當(dāng)中最難干的活，最辛苦的活。每天備課、上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生之間的矛盾、家訪、班級紀(jì)律衛(wèi)生等，一天忙得團團轉(zhuǎn)。有人說過：“小學(xué)班主任太累了，起得比雞還早，睡得比狗還晚，干得比牛還累……”對這句話我深有體會?，F(xiàn)在我就王老師培訓(xùn)的課題“今天我們怎樣當(dāng)好班主任”結(jié)合自己這幾年來的班主任工作說一說自己的體會：

小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作很繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育好孩子。\\"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和\\"愛\\"，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察、了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到需要糾正的弱點;還要研究學(xué)生的個性特征，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著：“以點帶面”的作用，他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行，務(wù)必使每個學(xué)生具有\(zhòng)\"服從集體，服從命令\\"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出良好班風(fēng)班貌。

小學(xué)一年級上學(xué)期班主任總結(jié)3

一、在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。

在課堂教學(xué)中，必須聯(lián)系實際指導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，如在知識的傳授過程中有機滲透生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在不知不覺中受到感化，形成正確的認(rèn)識。

二、運用多種手段，喚醒學(xué)生的養(yǎng)成意識。

兒童的行為具有很大的隨意性、情感性和不穩(wěn)定性，他們的行為隨興趣而轉(zhuǎn)移，還不懂得所有的行為應(yīng)遵循一定的規(guī)范和要求，更不懂得形成良好的習(xí)慣對于自己意味著什么。這就需要老師對學(xué)生加以引導(dǎo)，喚起學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成意識。

三、多開展有針對性的豐主題活動，強化學(xué)生的良好行為養(yǎng)成。

小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要通過各種渠道、各種形式來潛移默化的滲透、熏陶，以達(dá)到強化、鞏固的效果。

1、開展“講故事，明道理i班隊會”

許多傳統(tǒng)美德故事代代相傳，眾口皆碑，學(xué)生也愛聽。采用各種故事對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育不失為一種好形式。教師可利用各類日常行為規(guī)范、傳統(tǒng)美德之類的書籍或典故，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，組織學(xué)生開展輪流講故事比賽。同時對學(xué)生中出現(xiàn)的個別問題，也可以通過講事的形式對學(xué)生進(jìn)行教育、啟迪。

2、積極“設(shè)情境，辨是非”

教師積極搜集網(wǎng)絡(luò)或新聞媒體熱點新聞來讓學(xué)生評判是非，來及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，做到思想教育有針對性。平視教師應(yīng)重視班級信息搜集工作，還原和創(chuàng)設(shè)各種情境，對學(xué)生進(jìn)行測試教育，幫助學(xué)生明辨是非。

四、借助家庭教育相力量，形成家校教育的合力。

能夠教育的一個孩子一生接受三種教育：家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。教師不可忽視家庭教育的重要性。班主任首先溝通家長和學(xué)校間的情感，通過建立班級qq群、手機短信、家訪、家長會等形式讓家長知道“家庭教育”重要性。形成學(xué)校教育和家庭教育對培養(yǎng)孩子習(xí)慣養(yǎng)成同等重要達(dá)形成共識。這樣，家長和教師在養(yǎng)成教育方面，就能達(dá)成共識起到共同教育孩子的目的，收到事半功倍的效果。

小學(xué)一年級上學(xué)期班主任總結(jié)4

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任二(1)班的班主任。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔(dān)子不輕。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅持我?！敖虝瞬⒅兀藘?yōu)先”的教育理念。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

一、抓好班級管理，使班級成為良好的班團體。

1、我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自我命運的人。

二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。每次下課時必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。

同時，針對本班學(xué)生實際，我利用一切有利時機加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到;學(xué)生做作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢;學(xué)生發(fā)言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業(yè)布置時，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了必須的促進(jìn)作用。

2、構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向。

應(yīng)對低年級段的孩子，在他們的辨別本事還處于懵懂的狀態(tài)期，我常常利用班會、思品課等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班團體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎樣樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實事求是的，實實在在的分析，叫學(xué)生既明白自我存在的問題，又明白應(yīng)當(dāng)怎樣做。不知不覺中，班級里構(gòu)成了正確的輿論導(dǎo)向。

二、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。

孩子的提高，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情景，我經(jīng)過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系。應(yīng)對學(xué)生家長，我總是一視同仁，平等對待。當(dāng)學(xué)生有錯時，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。我班的彭雨蔓，平時做作業(yè)總是慢吞吞的，還常常不完成作業(yè)。于是我向家長介紹一些教育孩子的方法，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好榜樣。本學(xué)期，她的成績提高很大，家長十分激動。教師對孩子的愛，贏得了家長的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直理解益者當(dāng)然就是孩子。

三、我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

1、缺少觀察。

總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2、做事要貴在堅持。

自我做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實施，但自我就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自我都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢!所以自我就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自我要好好克服的問題。我要明確我應(yīng)對的是活生生的生命，他們都有自我的思想，都有自我的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要經(jīng)過他們自我不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自我的思想，然后改變自我的行為，這必須要有一個比較長的時間，所以我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

總之，班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實踐總結(jié)，爭取把班主任工作干得更出色。

小學(xué)一年級上學(xué)期班主任總結(jié)5

我?guī)啄甑陌嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷，我對班主任工作有了自己的體會。

班主任要以身作則，為人師表。教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。作為老師，特別是班主任，他的一舉一動都會直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知錯就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時，我也真誠地對學(xué)生說：“對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了?！边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯了，能夠主動地找到跟我認(rèn)錯。

發(fā)掘言行的閃光點。每個學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點，讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛中，增強自信并走向成功。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞，學(xué)習(xí)成績一般，屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫得不錯。我們班第一次辦班板報時，發(fā)愁沒人會寫板頭。我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結(jié)果她寫得不錯。在那個周的周記里，她說真的非常感謝老班讓我寫黑板報的板頭，這兩年里，她想寫但從來沒試過，太感謝老師給我這個機會了。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強了自信心。在接下來的摸底考試中成績有很大的進(jìn)步，在剛剛結(jié)束的期中考試中，她進(jìn)到了班級的第六名。每個學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點，班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點，公開贊美。這樣，贊美將會成為激勵學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動力。

發(fā)揮班干部作用。班干部是老師的小助手，也是同學(xué)們的好朋友，能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個重要條件，使集體有一個“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實現(xiàn)共同的目標(biāo)，更重要的是通過班級工作實踐提高學(xué)生交際能力，組織能力和獨立工作能力。如班長全面負(fù)責(zé)班級工作;學(xué)習(xí)委員專項負(fù)責(zé)組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā);文體委員主持班級各項的文體活動;生活委員堅持每周的生活。組長管好本組的事。在班上發(fā)生問題，班干部能主動解決糾紛，化解矛盾。班級的班干部和小組長在每周的周一聚在一起開班務(wù)會，對上個周班級中出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，或者提出自己對小組管理的方法和困惑，并對本周的工作進(jìn)行安排布署。在每天的晚飯時班長與值日班長開個碰頭會，交流一下當(dāng)天的情況，然后由班長在班級進(jìn)行晚點。這樣從班長到組長責(zé)任分明、各司其責(zé)。增強了他們的責(zé)任心，調(diào)動了他們的積極性，發(fā)揮了他們的主動性、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到的發(fā)掘，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行著。

充分利用好學(xué)校組織的各項活動。教育是種活動。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會、歌詠比賽、課外活動等。通過集體活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團結(jié)拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生，培育高尚的思想道德素質(zhì)。對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，好的表揚，差的批評，這樣正氣會得到弘揚，歪風(fēng)習(xí)氣會有效的遏制，對整個班風(fēng)的形成有一定的促進(jìn)作用。

一年級上學(xué)期班主任工作計劃【篇7】

一、班級基本情況：

我班共有學(xué)生34人，其中男生21人，女生14生。本地生6人，購房生8人，香港1人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活，并使他們形成良好的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。

二、本學(xué)期基本目標(biāo)：

建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、一年級學(xué)生是養(yǎng)成習(xí)慣的重要時期，所以要對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行正確的引導(dǎo)。利用晨檢、班會以及處理班級偶發(fā)事件的機會，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生知道班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)的重要性，初步培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，團結(jié)協(xié)作的精神以及集體榮譽感。

2、利用課間和孩子們在一起的機會，教育學(xué)生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進(jìn)課堂、磕碰多說文明語、同學(xué)之間好相處、上學(xué)放學(xué)排路隊、按時按點到學(xué)校、班級衛(wèi)生靠大家、共同愛護(hù)這個家。建立班級好人好事記錄本，考勤記錄本，優(yōu)秀路隊評比表，好孩子講衛(wèi)生評比記錄本。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1、對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，采取各種不同的課堂教學(xué)手段，使學(xué)生們個個都能愉快學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。

2、在平常的教育中處處滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。書本要愛護(hù)、學(xué)具要帶齊、讀書寫字有規(guī)定、坐姿站姿要記牢、收拾書包個人事、丟三落四不可取、布置作業(yè)按時完、書寫工整人人夸、多讀好書益處多、勞逸結(jié)合才算棒！

（三）安全教育方面：

“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

（四）家校聯(lián)系方面：

家長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個性發(fā)展，因此只有家庭、學(xué)校、社會共同配合才能使孩子們更加進(jìn)步，使用家校聯(lián)系本，作業(yè)有記錄，家長有簽字。在第二周舉行家長會。家長會后對學(xué)生進(jìn)行單獨家訪，只有與家長一起共同努力，我想在學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都會有很大改變。

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