中學(xué)德育工作計(jì)劃(優(yōu)選13篇)

本篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精選的關(guān)于“中學(xué)德育工作計(jì)劃”的精心整理，請(qǐng)相信只要耐心閱讀您就能在這篇文章中找到您的答案。為了更好的工作協(xié)調(diào)我們需要一些便捷的行為方式，工作計(jì)劃可以讓我們的思路變得更為清晰。工作計(jì)劃包括明確目標(biāo)，降低奉獻(xiàn)，減少重復(fù)工作勞動(dòng)，減少浪費(fèi)和設(shè)立控制的標(biāo)準(zhǔn)。

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇1)

本學(xué)期我校德育工作將深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件和會(huì)議精神，注重德育工作的實(shí)效性、創(chuàng)新性。學(xué)校將以不斷完善德育常規(guī)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，努力創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園與和諧校園，營(yíng)造健康文明、溫馨和諧的學(xué)生工作氛圍，為成功浙江省健康促進(jìn)金牌學(xué)校創(chuàng)建打好基礎(chǔ)。

一、工作目標(biāo)

1、撐好德育隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)支點(diǎn)。進(jìn)一步完善德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)。

2、抓好德育活動(dòng)這條主線。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣；確定每周主題教育內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩，形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。

3、做亮心理教育這個(gè)特色。提高心理健康教育的水平，繼續(xù)開(kāi)放陽(yáng)光聊天室，開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課等工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。

4、狠抓安全法制教育。確保在校生違法犯罪率為零，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

5、成功創(chuàng)建浙江省健康促進(jìn)金牌學(xué)校。

二、工作要點(diǎn)：

(一)完善德育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，深化德育科研，提高德育實(shí)效

1、制訂城沙中學(xué)德育常規(guī)工作三年（20xx-2018）計(jì)劃；加快年輕班主任、優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)和幫助班主任形成自己的風(fēng)格與品牌；以班主任論壇、班主任理論學(xué)習(xí)會(huì)為平臺(tái)，整體提升班主任智慧與素養(yǎng)。

2、健全德育網(wǎng)絡(luò)，恢復(fù)“德育導(dǎo)師制”，加強(qiáng)學(xué)生的思想管理，注重德育人性化，重視情緒和情感機(jī)制的運(yùn)用。各班組織建立幫教、幫扶小組，制訂切實(shí)措施，充分利用德育導(dǎo)師進(jìn)行一幫一活動(dòng)。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高班主任工作水平。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論，進(jìn)行德育實(shí)踐研究，探索新課程背景下的與課程改革相匹配的德育模式和德育方法等，針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生的新特點(diǎn)、新情況、新問(wèn)題，摸索長(zhǎng)效德育新模式、新途徑。每月就一個(gè)主題開(kāi)展德育疑難問(wèn)題的探討與研究。通過(guò)主題班會(huì)觀摩課、班主任論壇、班主任理論學(xué)習(xí)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流等方式，使班主任不斷更新自己的觀念與方法，保持與時(shí)俱進(jìn)。

4、建立健全學(xué)校家庭聯(lián)系制度。班主任做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的書(shū)面、電話聯(lián)系，對(duì)后進(jìn)生和問(wèn)題學(xué)生要與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)了解情況，解決問(wèn)題，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，努力幫助全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。繼續(xù)開(kāi)展家訪工作。家訪是連結(jié)家庭教育和學(xué)校教育的橋梁和紐帶，本學(xué)期要求班主任、德育導(dǎo)師以及任課老師開(kāi)展多種形式的家訪工作，班主任對(duì)本班學(xué)生的家訪，每次家訪情況要認(rèn)真記錄，以便反思與提升。

5、完善班主任考核和全面先進(jìn)班級(jí)評(píng)比辦法，對(duì)原有的考核進(jìn)行細(xì)化突出“全員、全程、全面、團(tuán)隊(duì)合作”特點(diǎn)；繼續(xù)規(guī)范“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校園十佳學(xué)生”的評(píng)選工作。

6、鼓勵(lì)教師針對(duì)本校的實(shí)際案例撰寫德育案例，積極開(kāi)展各類德育研究工作（德育課題、德育論文、德育案例等等）。

（二）加強(qiáng)常規(guī)教育和主題教育，提高學(xué)生素質(zhì)，打造平安校園、和諧校園

1、狠抓常規(guī)教育，加強(qiáng)養(yǎng)成教育；加大貫徹《中小學(xué)生守則》的力度，修訂《城沙中學(xué)學(xué)生處分條例》，嚴(yán)格檢查落實(shí)；繼續(xù)利用各種途徑（如晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、講座、學(xué)科滲透等）進(jìn)行德育活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)教育，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)、生活中充當(dāng)?shù)慕巧?，以及?yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

2、繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育，提高心理健康教育的水平。發(fā)揮“首批推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”的作用，建立問(wèn)題學(xué)生（特殊學(xué)生）的個(gè)人健康檔案，發(fā)揮陽(yáng)光聊天室的實(shí)效；每學(xué)期安排不少于4節(jié)心理健康教育活動(dòng)課；進(jìn)行問(wèn)題學(xué)生的排查和登記工作，開(kāi)展引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化等教育途徑與方法的研究。開(kāi)展健康教育活動(dòng)周，重新布置心理活動(dòng)室。

3、繼續(xù)做好愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)、愛(ài)心義賣活動(dòng)，利用“沙中愛(ài)心基金”，切實(shí)幫助身邊的貧困學(xué)生。

4、學(xué)生會(huì)工作繼續(xù)推行學(xué)生會(huì)干部公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗；倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，擴(kuò)大學(xué)生管理的面（采取學(xué)生進(jìn)教師退的思路）；對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)生管理的效度；公開(kāi)學(xué)生會(huì)干部亮相臺(tái)，提高學(xué)生的管理能力。

（三）加強(qiáng)體育、藝術(shù)、健康環(huán)保工作，鍛煉學(xué)生才干，培養(yǎng)校園文化，鞏固學(xué)校特色

1、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，重點(diǎn)抓好一個(gè)社團(tuán)的建設(shè)，爭(zhēng)取成為區(qū)域品牌社團(tuán)。利用校園廣播室的宣傳陣地，激發(fā)學(xué)生積極向上的思想情操；繼續(xù)有目標(biāo)、有計(jì)劃地利用國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生上臺(tái)演講，開(kāi)展自我教育從而以豐富、獨(dú)特地校園文化培養(yǎng)學(xué)生的集體歸屬感和實(shí)踐能力。

2、認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。把《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校管理的日常工作，做到學(xué)校體育以《標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，讓“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處；認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》，保證體育課開(kāi)課率，力爭(zhēng)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

3、衛(wèi)生環(huán)保健康教育：積極開(kāi)展環(huán)保教育，積極實(shí)施校園生活垃圾分類活動(dòng)；調(diào)整衛(wèi)生工作分工，恢復(fù)七年級(jí)值周班制度，爭(zhēng)取學(xué)校衛(wèi)生工作大變樣。

(四)打造平安校園、和諧校園

1、加強(qiáng)安全工作，保證校園平安。健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項(xiàng)管理制度；加強(qiáng)安全預(yù)案的學(xué)習(xí)、宣傳和演練，加強(qiáng)安全檢查，堵塞各種漏洞，提高應(yīng)急處置能力；加強(qiáng)師生安全知識(shí)教育和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救和互救能力；組織防踩踏應(yīng)急預(yù)案演練。

2、加強(qiáng)民主法制教育，提高學(xué)生法制意識(shí)。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)定期到校舉辦普法講座，與城沙派出所形成預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)；有計(jì)劃地組織學(xué)生參觀法制教育基地，觀看禁毒教育片等。

3、繼續(xù)開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。結(jié)合溫州市教育局辦公室《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣部管理的若干意見(jiàn)》和學(xué)習(xí)《傳病防治法》等有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范性文件，抓好食品衛(wèi)生管理，做好疾病防治工作；教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持預(yù)防為主，提倡勤儉節(jié)約；明確學(xué)校食物中毒事故的責(zé)任追究范圍與追究原則，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理

4、完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生和安全事件報(bào)告制度，認(rèn)真做好群體性傳病防控工作。

三、各年級(jí)德育工作重點(diǎn)為：

七年級(jí)：抓好養(yǎng)成教育，抓好文明禮儀教育，抓好紀(jì)律觀念教育，同時(shí)在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上下工夫，積極抓好銜接過(guò)渡教育工作。

八年級(jí)：強(qiáng)化養(yǎng)成教育，感恩教育，加強(qiáng)意志品德教育，生理心理教育，邁好青春第一關(guān)，鞏固七年級(jí)以來(lái)各方面的教育成果，采取有效措施，縮小學(xué)生分化。

九年級(jí)：強(qiáng)化管理工作，鞏固兩年來(lái)的教育成果。加強(qiáng)理想、前途教育和競(jìng)爭(zhēng)教育，心理健康教育及升學(xué)指導(dǎo)、禁毒教育。

作為教育之本，德育一直是一個(gè)千頭萬(wàn)緒的工作，它滲透在學(xué)校的所有教育活動(dòng)中。確定計(jì)劃是為了更好地落實(shí)具體工作，希望各方的努力使之真正地達(dá)成。

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以思想和區(qū)教育局德育工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以“*********”理想信念教育為核心，以創(chuàng)新、完善學(xué)校德育工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，以社會(huì)實(shí)踐和開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持各學(xué)科滲透德育，充分調(diào)動(dòng)受教育者的內(nèi)在積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與德育實(shí)踐中來(lái)，不斷提高全體青少年學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)，不斷推動(dòng)我校德育工作健康發(fā)展。

二、德育工作的思路

本學(xué)期圍繞學(xué)校的整體工作初步達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)：一是在開(kāi)展的各種活動(dòng)中，請(qǐng)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，也組織學(xué)生走向社區(qū)，初步形成學(xué)校---家庭---社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，二是繼續(xù)以特色班級(jí)的建立來(lái)加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)。

三、重點(diǎn)工作

（一）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)

學(xué)校德育的穩(wěn)定性在于形成了優(yōu)良的學(xué)校文化，它是一所學(xué)校德育工作持續(xù)健康發(fā)展的保證。學(xué)校文化是學(xué)校在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐步形成的，為全體成員認(rèn)同，帶有本校特色的校園精神、發(fā)展目標(biāo)、學(xué)校傳統(tǒng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、行為方式。它是一種特殊的群體文化，代表著學(xué)校發(fā)展的方向和生機(jī)。一所現(xiàn)代學(xué)校最值得品味的東西是它所擁有的文化。因?yàn)閷W(xué)校文化是激勵(lì)學(xué)校全體成員共同追求的精神力量，是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)趨力，它整合了教材、教法、評(píng)價(jià)等方面的改革，更體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步、時(shí)代的特征和學(xué)校的特色?！皩W(xué)校文化的核心是學(xué)校共同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向。它產(chǎn)生于學(xué)校自身，得到全體成員的認(rèn)同和維護(hù)，并隨著學(xué)校的發(fā)展而日益強(qiáng)化，最終成為取之不盡、用之不竭的精神源泉”。良好的學(xué)校文化是學(xué)校前進(jìn)的原動(dòng)力。學(xué)校文化包括表層的物質(zhì)文化（學(xué)校的校舍、設(shè)施，環(huán)境體現(xiàn)出的文化色彩），淺層的行為文化（學(xué)校成員行為體現(xiàn)出的文化氛圍），內(nèi)層的制度文化（學(xué)校各項(xiàng)制度體現(xiàn)出的文化特點(diǎn)），深層的精神文化（由價(jià)值觀念決定的辦學(xué)思想和群體意識(shí)。這種精神、這種理念是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的校魂。是貫穿于文化各層次的精髓。是學(xué)校文化各層次中最為穩(wěn)定的部分。也需要長(zhǎng)時(shí)間才能形成）。建立學(xué)校文化就是通過(guò)制度規(guī)范，活動(dòng)行為，環(huán)境建筑體現(xiàn)學(xué)校的理念、精神，從而使大家由于有價(jià)值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。我們應(yīng)當(dāng)積累學(xué)校過(guò)去和現(xiàn)在體現(xiàn)基礎(chǔ)道德內(nèi)涵的標(biāo)志性銘言，人物，故事，實(shí)物，并使之逐漸成為學(xué)校的經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)使學(xué)校的校園環(huán)境有助于形成良好的道德氛圍。所以，本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作之一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

1、繼續(xù)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校舍和公用設(shè)施（表層的物質(zhì)文化建設(shè)）

2、繼續(xù)健全和規(guī)范各種管理制度（內(nèi)層的制度文化）

3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育（淺層的行為文化）

4、基本完成校園和班級(jí)的布置（包括走廊、圍墻、墻報(bào)等），體現(xiàn)出人文的精神（深層的精神文化）

5、建立特色班級(jí)（深層的精神文化）

在進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)時(shí)，所有的教師都要參與進(jìn)來(lái)，使師生都形成穩(wěn)定的價(jià)值觀。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平

1、繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)道德評(píng)議活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生填寫教師職業(yè)道德評(píng)議卡對(duì)師德進(jìn)行評(píng)議。

2、在校級(jí)班子和全體黨員中開(kāi)展查擺問(wèn)題，提高認(rèn)識(shí)，積極整改，自覺(jué)接受老師們的監(jiān)督。

3、在教師節(jié)期間組織教師和學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)，組織部分教師慰問(wèn)特殊家庭的孩子

4、召開(kāi)學(xué)校監(jiān)督員的座談會(huì)和聽(tīng)政會(huì)，堅(jiān)決杜絕現(xiàn)象。

5、利用校長(zhǎng)信箱，家長(zhǎng)接待日等媒介，及時(shí)了解家長(zhǎng)反饋上來(lái)的師德問(wèn)題，及時(shí)處理和解決，讓家長(zhǎng)和學(xué)生滿意。

（三）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)專業(yè)化班主任隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

1、進(jìn)一步完善班主任校本培訓(xùn)制度，認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣班主任的典型做法，開(kāi)展班級(jí)管理工作的專題討論，，加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)的管理職能，落實(shí)班主任的談話制度，使班主任的理論素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

2、做到本學(xué)期一節(jié)班會(huì)公開(kāi)課；一次師德演講；一次班主任工作論壇活動(dòng)；一篇科研成果論文

3、常規(guī)培訓(xùn)通過(guò)日檢查，周總結(jié)，月評(píng)比的量化考核，使班主任工作更加制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。

4、本學(xué)期班主任要積極完成我校科研課題結(jié)題的參與工作的實(shí)驗(yàn)工作。

5、在班主任的帶領(lǐng)下，繼續(xù)進(jìn)行特色班集體的建立。根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，構(gòu)筑集體特色，引發(fā)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，進(jìn)而形成我們中學(xué)的特色。

（四）、深化德育常規(guī)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、新學(xué)期要深化德育常規(guī)建設(shè)。把加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，以新版的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，充分利用宣傳板、班級(jí)黑板報(bào)、班團(tuán)會(huì)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)形式熟記并遵守守則和規(guī)范，借助樓長(zhǎng)、值周生、文明監(jiān)督崗、青年教師的協(xié)助管理，逐漸規(guī)范學(xué)生的行為，繼續(xù)抓好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：第一、規(guī)范學(xué)生著裝儀表，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范教育，第二、繼續(xù)抓好：“進(jìn)樓無(wú)聲、腳步輕輕、右側(cè)通行、文明守紀(jì)，保持衛(wèi)生”的教育。第三、繼續(xù)抓好五個(gè)秩序：課間秩序（不跑跳打鬧、追逐嬉戲、不大聲喧嘩）、兩操秩序（站隊(duì)快、靜、齊，眼操、間操動(dòng)作做得規(guī)范、到位）、課堂秩序（按課堂要求的“十不準(zhǔn)”去做）、自習(xí)秩序（上好無(wú)聲自習(xí)、不隨意走動(dòng)、竄坐），凈校秩序（離校快、靜，衛(wèi)生打掃干凈）。重點(diǎn)抓好初一、初二學(xué)年。通過(guò)這些教育形式使學(xué)生形成良好的文明習(xí)慣，使學(xué)校有良好的秩序和育人環(huán)境，建立良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，緊緊圍繞學(xué)?！疤岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量”“提高師生品德素質(zhì)”這一工作重心和中心，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德智體美等方面都能得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、通過(guò)德育課程化的實(shí)施和“生命教育”等四個(gè)國(guó)家的實(shí)驗(yàn)課題的研究，使班主任工作逐步走向?qū)I(yè)化。

2、通過(guò)主體性德育、主體性管理和各種實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)、感悟，使學(xué)生形成學(xué)習(xí)自覺(jué)、行為自律和人格自尊的良好品格，真正成為“四有”新人。

3、開(kāi)展校園文化建設(shè)，打造書(shū)香校園、文化校園、綠色校園、和諧校園，平安校園。

4、通過(guò)實(shí)踐、反思和總結(jié)，逐步使各項(xiàng)管理制度和管理辦法走向規(guī)范化、科學(xué)化。

三、工作重點(diǎn)

1、著力構(gòu)建德育課程化體系

（1）德育課程化分為“常規(guī)課”和“活動(dòng)課”

“常規(guī)課”是德育課和心理健康課，此課以班主任、心理教師和學(xué)生為雙主體、以“生命教育”和“健康教育”為教材，以自主、互動(dòng)、感悟、體驗(yàn)為主要形式的育人方式，是具有很強(qiáng)的針對(duì)性、專題性、體驗(yàn)性和前瞻性的教育。

“活動(dòng)課”是指讀書(shū)活動(dòng)、體育藝術(shù)活動(dòng)、文明伴我行活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不斷創(chuàng)新創(chuàng)新活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)實(shí)效。

（2）積極建立穩(wěn)定的、專兼職結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍。每月開(kāi)展一次心理健康講座，增設(shè)心理咨詢信箱，充分發(fā)揮心理熱線作用，提高心理健康教育的'實(shí)效性，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、著力抓好班主任專業(yè)化工作

（1）加強(qiáng)對(duì)班主任專業(yè)化實(shí)驗(yàn)課題的培訓(xùn)工作，使班主任對(duì)實(shí)驗(yàn)課題有更清楚的認(rèn)識(shí)和高度的重視，使班主任專業(yè)化工作步入正軌。

（2）加強(qiáng)班主任（特別是年輕班主任）培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新并且有責(zé)任心、有愛(ài)心、有耐心的班主任隊(duì)伍。

（3）開(kāi)展“教育敘事”和“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”活動(dòng)，適時(shí)進(jìn)行交流，提升班主任工作的藝術(shù)和德育課質(zhì)量。

（4）完善班主任工作考核辦法，由原來(lái)的只看班級(jí)日常管理分?jǐn)?shù)改為綜合各類情況（班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)、文化建設(shè)、體育活動(dòng)等）進(jìn)行評(píng)比，對(duì)班主任的考核更趨合理、科學(xué)。

3、發(fā)揮學(xué)生主體作用，使班級(jí)管理民主化、自主化

（1）各班級(jí)要切實(shí)做好“班級(jí)自治委員會(huì)”的籌建工作，班主任指導(dǎo)他們開(kāi)展工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，使得班級(jí)管理最大限度地實(shí)現(xiàn)民主化、自主化。

（2）加大對(duì)班級(jí)管理的研究、創(chuàng)新力度，最大限度地讓學(xué)生自主管理，解放班主任，使得班級(jí)管理更具科學(xué)性、實(shí)效性。

（3）增強(qiáng)自我意識(shí)、加強(qiáng)自我教育與管理，構(gòu)建學(xué)生以自育為核心的“三自”教育機(jī)制。

（4）強(qiáng)化學(xué)生“每日自省”和“每周反思”的管理，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生的自育功能。

（5）加強(qiáng)和完善學(xué)生會(huì)建設(shè)，讓學(xué)生會(huì)成員廣泛參與學(xué)校的日常工作管理（如課前30分鐘學(xué)習(xí)、成功心理操、教室衛(wèi)生等方面）。

4、繼續(xù)開(kāi)展好團(tuán)隊(duì)合作育人活動(dòng)

（1）班主任要按要求分好組。

（2）任課教師與小組結(jié)對(duì)子。

（3）切實(shí)做好育人工作（學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)）。

（4）完善考核辦法，做好考核工作。

5、繼續(xù)開(kāi)展“先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部”流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)和“每月一星”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)先進(jìn)人物、先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡感染、熏陶、影響學(xué)生。

6、開(kāi)展講究衛(wèi)生教育，培養(yǎng)自覺(jué)、良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）繼續(xù)鞏固上學(xué)期末開(kāi)展的“教室全天候無(wú)紙屑”活動(dòng)成果；

（2）加大分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生檢查力度，切實(shí)搞好新校園的環(huán)境衛(wèi)生；

（3）做到每天檢查公布、每周分析總結(jié)、每月進(jìn)行評(píng)比。

7、增強(qiáng)責(zé)任感，提高執(zhí)行力

（1）加大對(duì)學(xué)生帶手機(jī)、MP3的檢查治理力度；

（2）加強(qiáng)對(duì)非正常交往的男女生的引導(dǎo)、教育，培養(yǎng)正確的價(jià)值取向。

（3）加大對(duì)校服著裝的檢查力度，使學(xué)生穿校服成為常態(tài)。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀表的檢查管理。

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)王勇校長(zhǎng)“改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)學(xué)校動(dòng)力系統(tǒng)”的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全、穩(wěn)定、文明、陽(yáng)光”的方針，堅(jiān)持“以生為本，德育為首”的宗旨，以構(gòu)建“安全文明和諧”的校園為目標(biāo)，進(jìn)一步宣揚(yáng)并落實(shí)“身體健康、心地陽(yáng)光、求真揚(yáng)善、文明向上”的德育核心價(jià)值觀和“我們是一群有高度的人”的德育訓(xùn)言；激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的“真善美”本性，積極推進(jìn)“文明、感恩、勵(lì)志”三大主題教育，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中；同時(shí)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作中的動(dòng)力系統(tǒng)作用。

二、工作重點(diǎn)

1、實(shí)施班主任成長(zhǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效地進(jìn)行班級(jí)管理。

2、實(shí)施創(chuàng)安計(jì)劃，加強(qiáng)安保工作（加大力度，完善體系）；

3、實(shí)施身體鍛煉計(jì)劃，進(jìn)行長(zhǎng)跑達(dá)標(biāo)；

4、全面推行閱讀德育，進(jìn)行“最感動(dòng)我的文章”推薦評(píng)比；

5、推行活動(dòng)德育，繼續(xù)開(kāi)展寓教于樂(lè)的各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展。通過(guò)軍訓(xùn)、課間操、主題班會(huì)、演講比賽、朗誦比賽、電影節(jié)、十佳歌手評(píng)比、陽(yáng)光學(xué)子評(píng)選、板報(bào)比賽等文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及健康的審美觀。

6、強(qiáng)力推行“清金中學(xué)學(xué)生五個(gè)十條”；

7、強(qiáng)力抓好九件事：一、安全，二、衛(wèi)生（對(duì)亂扔垃圾者施以重典），三、排隊(duì)，四、手機(jī)，五、就寢，六、儀容（包括校服、頭發(fā)等），七、課間操（課間跑），八、翻墻（夜晚翻墻者，一律予以暫時(shí)取消住宿資格處理），九、外賣；

8、加強(qiáng)宿管工作

9、全面推行德育積分制度，要求各年級(jí)段各班都要建立本年級(jí)段、本班的學(xué)生成長(zhǎng)檔案；并定期向年級(jí)段發(fā)送匯總，學(xué)期末各年級(jí)段將本年級(jí)各班的學(xué)生成長(zhǎng)檔案發(fā)送給德育處，以增強(qiáng)各部門對(duì)學(xué)生的全面了解，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育的有效性，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)期考核和處罰、獎(jiǎng)勵(lì)制度；

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)、引領(lǐng)，讓他們?cè)趯W(xué)生中能起到樹(shù)正氣、正班風(fēng)、正校風(fēng)的作用。

11、繼續(xù)推行人生規(guī)劃和勵(lì)志教育；

12、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)（包括學(xué)生會(huì)）指導(dǎo)與建設(shè)；

13、完善班規(guī)班約（進(jìn)行專項(xiàng)檢查）；

14、進(jìn)一步宣講《德育手冊(cè)》；

15、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

16、實(shí)行家校通刷卡制度；加強(qiáng)校門進(jìn)出管理；

17、常規(guī)工作常抓不懈，注重精細(xì)化管理，倡導(dǎo)全員德育。

18、培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)；

19、正常開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)；

20、班主任工資方案調(diào)整。試行班主任年限津貼制度。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，試行班主任年限津貼制度，培養(yǎng)班主任后備力量，營(yíng)造和諧的德育氛圍

（二）加強(qiáng)環(huán)境文化和班級(jí)文化建設(shè)

1、加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)：一、添置文化元素；二、進(jìn)一步改善衛(wèi)生狀況；三、讓每一面墻說(shuō)話。

2、注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好“文明班級(jí)”和“星級(jí)寢室”的評(píng)比工作，加大檢查力度。使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

3、提倡班級(jí)特色管理：鼓勵(lì)班主任在日常管理中用“愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

4、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

5、開(kāi)展閱讀德育活動(dòng)，讓閱讀成為學(xué)生生活的一部分。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作和專項(xiàng)整治工作

1、對(duì)住宿生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度，

2、嚴(yán)禁手機(jī)等電子器件的使用，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、就寢習(xí)慣，避免“玩機(jī)喪志”。

3、繼續(xù)加強(qiáng)食堂充卡和買飯菜的紀(jì)律管理，做到自覺(jué)排隊(duì)，文明禮讓。

4、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)的教育和習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、培養(yǎng)積極健康的審美志趣，加強(qiáng)儀容儀表的檢查。

（四）持續(xù)推進(jìn)班級(jí)目標(biāo)管理；推行人生規(guī)劃

（五）加強(qiáng)安全、法制教育

（六）加強(qiáng)班會(huì)課調(diào)研

（七）進(jìn)一步注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

針對(duì)我校后進(jìn)生的現(xiàn)狀，要樹(shù)立面向全體學(xué)生的育人觀念，牢固樹(shù)立“沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有還沒(méi)有找到適合自己發(fā)展方向的學(xué)生”的理念，探索“后進(jìn)生”教育的新模式，堅(jiān)持“四導(dǎo)”，即思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，以多種形式開(kāi)展后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做到以理曉人，以情動(dòng)人，以德育人，同時(shí)要密切關(guān)注其中的反彈現(xiàn)象。問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)，班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（八）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

（九）抓大放小，做好德育宏觀規(guī)劃，挖掘內(nèi)涵，形成系統(tǒng)，加大對(duì)各年級(jí)段德育工作的監(jiān)督指導(dǎo)和反饋整改力度。

（十）在全體學(xué)生中開(kāi)展五愛(ài)（愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)、愛(ài)自然）教育，使學(xué)生“學(xué)會(huì)感激、真誠(chéng)回報(bào)、快樂(lè)成長(zhǎng)”。

感激，是一種感恩的心情，懷著這種心情會(huì)給你帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使你感到愉悅和溫暖；感激是一種愛(ài)的表達(dá)，也是做人的責(zé)任，提倡的是以德報(bào)德、與人為善、助人為樂(lè)。感激教育，就是指從尊重生命開(kāi)始，使人性向善，使人胸襟開(kāi)闊，使人喚起自身身上的美好的“善根”的教育活動(dòng)。學(xué)校將開(kāi)展“讀感激故事，寫感激故事”的閱讀和征文活動(dòng)，師生一起尋找身邊的“感激故事”，寫“感激故事”，收集各種文本的感激故事，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)思考，懂得感動(dòng)，在潛移默化中轉(zhuǎn)化為感激的行為。并逐步在全校師生中營(yíng)造“感激文化”，深化?！拔鍚?ài)”教育,落實(shí)“四個(gè)學(xué)會(huì)”教育。

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇5)

太倉(cāng)市沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)xx—xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校按照市教育局提出的“爭(zhēng)先進(jìn)位，跨越發(fā)展”的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作章程，結(jié)合我校中學(xué)生德育分層目標(biāo)，圍繞以育人中心，以基礎(chǔ)文明、基本道德的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育的針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性、切實(shí)抓好德育管理規(guī)范化、德育活動(dòng)系列化、德育陣地多元化，德育評(píng)價(jià)行程化建設(shè)，堅(jiān)持以法治校、以德育人，不斷完善我校內(nèi)部管理太倉(cāng)市沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)xx—xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校按照市教育局提出的“爭(zhēng)先進(jìn)位，跨越發(fā)展”的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作章程，結(jié)合我校中學(xué)生德育分層目標(biāo)，圍繞以育人中心，以基礎(chǔ)文明、基本道德的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育的針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性、切實(shí)抓好德育管理規(guī)范化、德育活動(dòng)系列化、德育陣地多元化，德育評(píng)價(jià)行程化建設(shè)，堅(jiān)持以法治校、以德育人，不斷完善我校內(nèi)部管理機(jī)制。

二、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

（1）進(jìn)一步健全和完善我校德育工作有效機(jī)制，以德育工作為首，本著“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”為宗旨。在全體教職工中廣泛開(kāi)展“以德育人、以心育人”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想，本著愛(ài)生如子的態(tài)度和熱情去關(guān)心好每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，以高尚的師德為學(xué)生作楷模，以健全的人格為學(xué)生養(yǎng)成良好的品格樹(shù)立榜樣。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任不僅是班集體建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)是學(xué)生的良師益友，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，為此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理和建設(shè)，繼續(xù)每月召開(kāi)好班主任會(huì)議，加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)、規(guī)范管理、完善制度、加強(qiáng)考核。特別是加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理考核，加強(qiáng)對(duì)新班主任的工作培訓(xùn)，每個(gè)新班主任要做好“三個(gè)一”工作，制訂一份班級(jí)管理工作計(jì)劃，舉行一次主題班會(huì)，寫好一份學(xué)期總結(jié)，掌握科學(xué)有效的管理方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，各正、副班主任要相應(yīng)協(xié)調(diào)工作，群策群力，班級(jí)工作要做到月月有計(jì)劃、周周有安排，要充分利用好每堂班會(huì)課開(kāi)展專題系列教育活動(dòng)，要挖掘班級(jí)德育宣傳陣地，力爭(zhēng)在“嚴(yán)”、“實(shí)”、“細(xì)”上下功夫，要抓出成效、抓出特色。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)組織好各類學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其職能。結(jié)合省級(jí)課題的研究召，開(kāi)好各類學(xué)生座談會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與性，全面推進(jìn)“值日班長(zhǎng)制”明確職責(zé)，健全學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，并讓學(xué)生直接參與到學(xué)校的常規(guī)管理中，進(jìn)一步鍛煉他們的工作能力，提高學(xué)生獨(dú)立生活自理能力，不斷加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，榜樣意識(shí)，開(kāi)展結(jié)幫帶活動(dòng)，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、切實(shí)開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義教育和德育基礎(chǔ)教育系列化活動(dòng)。

根據(jù)德育目標(biāo)，圍繞愛(ài)國(guó)主義教育這根主線，多采取些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多一些豐富多彩的活動(dòng)，寓德育與活動(dòng)之中，以活動(dòng)為載體，使其形式科學(xué)化、系列化，各班要結(jié)合校德育計(jì)劃及重大紀(jì)念日，積極組織學(xué)生開(kāi)展各類多樣化、系列教育活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，利用德育基地，組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，會(huì)同少先隊(duì)、共青團(tuán)組織開(kāi)展好一次愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)，利用校園網(wǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政策教育，并將積極開(kāi)展好學(xué)校各類興趣班活動(dòng)，豐富校園文化。繼續(xù)開(kāi)展好以“三愛(ài)”為主線的校主題班會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，不斷幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的理想，塑造其健康的人格。

3、立足于正面抓德育教育。

我們要緊緊抓住升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)，重大節(jié)日活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)和課堂教育，開(kāi)展的各類影評(píng)撰寫和愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育，以弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)良好道德為橫心，組織學(xué)習(xí)《沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)一日常規(guī)》學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀。

4、切實(shí)抓好“三風(fēng)”建設(shè)，完善各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制。

進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理工作隊(duì)伍，加大教師值班力度，做好人員、任務(wù)、崗位、責(zé)任四落實(shí)，全面保證學(xué)?！八拇箢愂?xiàng)”一日常規(guī)管理的開(kāi)展。通過(guò)行政、教師，學(xué)生民主評(píng)議、綜合考核，做好常規(guī)評(píng)比流動(dòng)紅旗競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及不足之處，要做到抓專項(xiàng)、經(jīng)常抓，抓反復(fù)；對(duì)學(xué)生的日常管理要做到既嚴(yán)又愛(ài)，要積極引導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的自我約束、自我管理的能力，努力做到層層落實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，使我校的“三風(fēng)”建設(shè)再上新臺(tái)階。

5、加強(qiáng)法制教育。

切實(shí)做好依法治校，綜合治理工作，積極利用櫥窗、板報(bào)、校報(bào)加強(qiáng)法制宣傳，利用校園電視臺(tái)組織學(xué)生觀看各類法制教育專題片，積極聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制講座，不斷增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、自我保護(hù)及安全防范意識(shí)。同時(shí)，還要加強(qiáng)相關(guān)課程與法制教育間的有機(jī)融合。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康及衛(wèi)生教育。

根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、社會(huì)等周邊環(huán)境的影響，有針對(duì)的加強(qiáng)學(xué)生的心理健康、生理健康及青春期衛(wèi)生教育、健全和完善校衛(wèi)生室、心理咨詢室管理制度，充分發(fā)揮其職責(zé)能。充分利用各類德育教育陣地，廣泛做好心理、生理健康預(yù)防愛(ài)滋病教育的宣傳，抓好網(wǎng)絡(luò)管理道德育教育。

7、積極開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩寓教于樂(lè)的活動(dòng)。

我們積極開(kāi)展了以“三愛(ài)”為主線的主題班會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每月由教導(dǎo)處制定的德育教育的主題，每周由班主任帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)。學(xué)校也開(kāi)展一些全員參與的大型活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中愉悅身心，得到教育。并且積極參與市級(jí)以上的各種德育活動(dòng)。

8、抓教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重多元整合。

我們要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用，繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，開(kāi)通網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校還將開(kāi)設(shè)好心理咨詢室，建立學(xué)生心理檔案。不定時(shí)的召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，抓住個(gè)別苗頭性問(wèn)題，確保我校學(xué)生的違法犯罪為零。并將開(kāi)辟德育教育基地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會(huì)做人。

具體活動(dòng)安排：3、交通法規(guī)安全講座4、班級(jí)常規(guī)管理考核3、健康衛(wèi)生教育4、班級(jí)常規(guī)管理考核

十一月份：1、常規(guī)教育《中學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》宣傳周

2、誠(chéng)信主題教育4、班級(jí)常規(guī)管理考核3、班級(jí)常規(guī)管理考核3、班主任常規(guī)考核、評(píng)比

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇6)

本學(xué)期德育處將以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以黨的三個(gè)全面為指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)文工作，進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)管理的落實(shí)，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)和成長(zhǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行班主任和班級(jí)的有關(guān)量化管理?xiàng)l例，更加細(xì)化年級(jí)德育工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)年級(jí)主題班會(huì)常態(tài)化管理；充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生民主自治管理；加大力度，推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)；引入社工進(jìn)校園，參與學(xué)生德育教育。具體工作計(jì)劃如下：

繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)文工作，打造文明校園、和諧校園。

嚴(yán)格按照《中小學(xué)文明創(chuàng)建整治提升工作督導(dǎo)檢查評(píng)分表》（含第一次和第二次）的要求，認(rèn)真推進(jìn)創(chuàng)文工作，打造文明校園、和諧校園。

1、繼續(xù)完善創(chuàng)文工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，推行分工責(zé)任制。根據(jù)2016年行政會(huì)議分工，各行政領(lǐng)導(dǎo)按照分工要求繼續(xù)完善和落實(shí)工作要求，包括硬件設(shè)施、活動(dòng)策劃、活動(dòng)開(kāi)展、文字照片材料、檔案歸類等；每個(gè)季度對(duì)整個(gè)學(xué)校公益廣告、宣傳板報(bào)、以及檔案材料進(jìn)行檢查，對(duì)沒(méi)有完成任務(wù)的予以催促。

2、做好“創(chuàng)文工作”的常規(guī)性工作。

（1）加強(qiáng)新生軍訓(xùn)中的入校教育。

在入校教育中上好一節(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講課，進(jìn)行一次核心價(jià)值觀知識(shí)默寫比賽，進(jìn)行入校集體生活禮儀教育和軍訓(xùn)安全教育，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)布置軍訓(xùn)感悟的核心價(jià)值觀征文比賽。

（2）開(kāi)學(xué)初做好“軍訓(xùn)”以及“開(kāi)學(xué)第一課”觀后感征文比賽。

（3）嚴(yán)格實(shí)施“門前三包”責(zé)任制，檢查記錄每月上交。

（4）堅(jiān)持在學(xué)校公眾號(hào)上持續(xù)發(fā)布“文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上網(wǎng)”等主題的“共建文明作業(yè)”，擴(kuò)大文明影響力。

（5）要發(fā)揮課程的德育功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求落實(shí)到各學(xué)科課程的德育目標(biāo)之中，特別是政治、語(yǔ)文、歷史、體育、藝術(shù)等課程教學(xué)的管理和評(píng)價(jià)，提升綜合育人效果。

（6）開(kāi)展好主題教育活動(dòng)。教師節(jié)“尊師”活動(dòng)，中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教育，國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，12月12日法律宣傳日活動(dòng)。

（7）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工程，繼續(xù)做好師德宣講，做好道德講堂，把職業(yè)道德與師德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

（8）做好志愿服務(wù)工作。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)、高責(zé)任感、具有奉獻(xiàn)精神的德育隊(duì)伍

1、繼續(xù)進(jìn)行青年班主任論壇培訓(xùn)工作，發(fā)揮好優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提升青年班主任的工作熱情以及專業(yè)素養(yǎng)。

積極探索班主任培訓(xùn)的新形式，本學(xué)期組織班主任外出培訓(xùn)一次，邀請(qǐng)校外專家培訓(xùn)一次。

2、進(jìn)一步做好班級(jí)量化考核和班主任績(jī)效評(píng)定工作，及時(shí)對(duì)班主任工作進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。

進(jìn)一步完善班級(jí)考核辦法和班主任績(jī)效評(píng)定方案，尤其是積分點(diǎn)的計(jì)算，使積分點(diǎn)能更加反映班級(jí)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，使評(píng)比方案更科學(xué)，更規(guī)范，使評(píng)比結(jié)果更公正，更合理，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作熱情。

三、進(jìn)一步規(guī)范德育制度，促進(jìn)德育制度落實(shí)。

針對(duì)我校目前德育實(shí)際情況，進(jìn)一步完善規(guī)范下列制度：學(xué)生處分與撤銷制度，班主任培訓(xùn)制度，主題班會(huì)檢查落實(shí)制度，校園異性學(xué)生親密行為處理制度，手機(jī)管理制度，校園巡查制度，心理安全應(yīng)急處理制度等。

在完善制度的基礎(chǔ)上，努力促使各項(xiàng)制度在年級(jí)管理工作中落實(shí)到位。做到既有章可循，又依章管理，用制度來(lái)管事管人，減少主觀隨意性。

四、加大學(xué)生常規(guī)行為管理

1、建立校園巡查制度，德育管理人員按照周一至周五的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)巡查，對(duì)于目前學(xué)生中存在且較嚴(yán)重的校園異性親密行為、違規(guī)使用手機(jī)、飯?zhí)貌尻?duì)等不良現(xiàn)象加大巡查力度，樹(shù)校園正氣，弘良好風(fēng)尚。

2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生狀況的檢查與管理，提高班級(jí)的衛(wèi)生狀況。

3、加強(qiáng)對(duì)飯?zhí)镁筒椭刃?，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)秩序的規(guī)范管理。

4、加強(qiáng)對(duì)集會(huì)紀(jì)律和衛(wèi)生狀況的管理，要做到每次的集會(huì)紀(jì)律和衛(wèi)生狀況及時(shí)在微信群或班主任會(huì)議上反饋，形成良好的集會(huì)紀(jì)律與衛(wèi)生。

5、加大文明禮儀（尤其語(yǔ)言文明）教育，減少網(wǎng)絡(luò)不文明用語(yǔ)及網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)暴力語(yǔ)言對(duì)中學(xué)生的沖擊和引領(lǐng)，加大對(duì)不文明言行的教育和查處；采取多種方式和途徑教育，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)尊重他人、尊重老師、尊重學(xué)校管理人員。

五、做好德育常規(guī)管理工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)手機(jī)管理

對(duì)于學(xué)生違章攜帶和使用的手機(jī)，教師以及學(xué)校其他管理人員有權(quán)收繳，并統(tǒng)一交由級(jí)長(zhǎng)保管，保管時(shí)間為一學(xué)期，期末才能領(lǐng)回。

2、加強(qiáng)宿舍管理工作。

在上學(xué)期宿舍管理取得一定成績(jī)的背景下，我們要進(jìn)一步創(chuàng)新管理形式，推進(jìn)宿舍管理工作。繼續(xù)發(fā)揮好微信群的作用，做到宿舍管理與班主任級(jí)組長(zhǎng)之間的及時(shí)溝通及時(shí)反饋；運(yùn)用好宿舍廣播系統(tǒng)，做好宿舍的督促、信息溝通與緊急事務(wù)處理；加大對(duì)宿舍內(nèi)違紀(jì)事件的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的集體性不良行為；及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康狀態(tài)，適當(dāng)做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

3、做好法制安全教育工作

（1）努力實(shí)施《安全工作管理?xiàng)l例》、《安全事故追究責(zé)任制》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》等三大安全工作管理制度，加強(qiáng)校園安全的檢查排查，及時(shí)消除，各種校園安全隱患，確保全年不發(fā)生重大安全事故。

（2）加強(qiáng)法制教育和安全教育，開(kāi)展禁毒教育和應(yīng)急演練活動(dòng)．將應(yīng)急演練與課間操結(jié)合起來(lái)，利用多種形式、渠道宣傳安全知識(shí)，演練安全應(yīng)急機(jī)制，強(qiáng)化系列安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力.進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，防范各類安全事故，創(chuàng)建安全文明校園。

（3）充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)（兼職）的作用，通過(guò)法制報(bào)告、法制援助等形式為學(xué)校德育工作保駕護(hù)航。

4、規(guī)范大課間活動(dòng)

繼續(xù)加強(qiáng)大課間活動(dòng)的組織工作，完善活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)天氣狀況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容；促進(jìn)大課間的檢查落實(shí)工作，為大課間順利進(jìn)行提供組織和紀(jì)律保障；及時(shí)對(duì)大課間情況予以評(píng)價(jià)，使大課間成為增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要平臺(tái)。

5、做好學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系工作，形成良好的德育大網(wǎng)絡(luò)

（1）完善家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職能，做好家長(zhǎng)學(xué)校教育計(jì)劃。

（2）召開(kāi)好各年級(jí)分層次家長(zhǎng)會(huì)，使每一次家長(zhǎng)會(huì)都起到應(yīng)有的最大的教育作用。

（3）深入開(kāi)展“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，鼓勵(lì)老師利用節(jié)假日家紡，深入了解學(xué)生情況，做學(xué)生和家長(zhǎng)的貼心人。

（4）積極探索社區(qū)在學(xué)生德育工作中的重要地位和作用，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，使學(xué)校德育工作有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。

6、大力推進(jìn)心理健康教育促進(jìn)工程。

（1）認(rèn)真上好高一級(jí)心理健康知識(shí)課。

（2）組織高二、高三級(jí)心理健康輔導(dǎo)及心理干預(yù)活動(dòng)。

（3）抓好心理咨詢室的建設(shè)、監(jiān)督、管理。

（4）各班落實(shí)個(gè)別心理脆弱學(xué)生的跟蹤、疏導(dǎo)，要責(zé)任到人（科任）。

（5）落實(shí)個(gè)別心理危機(jī)學(xué)生的建檔、跟蹤輔導(dǎo)及關(guān)愛(ài)責(zé)任人（心理教師、校行政、級(jí)組長(zhǎng)、班主任）。特別加強(qiáng)高危學(xué)生的跟蹤干預(yù)及風(fēng)險(xiǎn)管控。

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇7)

一、指導(dǎo)思想：

以上級(jí)及學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為導(dǎo)向，牢牢樹(shù)立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位的德育模式。以創(chuàng)建綠色學(xué)校教育活動(dòng)為載體，以提煉德育實(shí)踐特色為基礎(chǔ)，以“安全教育”、“公德教育”、“誠(chéng)信教育”等為突破口，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。

二、工作目標(biāo)

1.以創(chuàng)建綠色學(xué)校為活動(dòng)載體，全力融合并提煉德育實(shí)踐特色，結(jié)合一月一教育活動(dòng)；周教育、月反復(fù)實(shí)施意見(jiàn)，綜合性地開(kāi)展學(xué)校德育教育活動(dòng)。

2.結(jié)合學(xué)生自身行為，把《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

3.積極提煉、開(kāi)展道德實(shí)踐特色教育活動(dòng)，使道德實(shí)踐教育從學(xué)生小事做起，從學(xué)生身邊做起。

4.積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。

三、主要工作措施

（一）圍繞一條主線-----創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校

創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校是本學(xué)期學(xué)校制定的一項(xiàng)德育工作目標(biāo)，學(xué)校德育處決心以創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校為載體，積極融合其他教育，并且努力在其他教育中滲透綠色教育、環(huán)保教育、低碳教育，把創(chuàng)建氛圍滲透在學(xué)校德育教育的方方面面。

1.成立學(xué)校創(chuàng)建縣級(jí)綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)。

2.落實(shí)班級(jí)布置“綠色”化。把綠化、節(jié)能、節(jié)電、低碳、環(huán)保等小知識(shí)融入教室布置；黑板報(bào)主題；并且在班級(jí)工作計(jì)劃中予以體現(xiàn)。

3.在“一月一教育”教育活動(dòng)中積極融合綠色德育實(shí)踐內(nèi)涵，綜合性地開(kāi)展學(xué)校德育教育活動(dòng)。

4.完善整理創(chuàng)建綠色學(xué)校臺(tái)賬，力爭(zhēng)通過(guò)縣級(jí)綠色學(xué)校驗(yàn)收。

（二）堅(jiān)持二項(xiàng)教育-----一月一教育活動(dòng)及“周教育、月反復(fù)”訓(xùn)練項(xiàng)目

繼續(xù)明確一月一教育主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化“周教育、月反復(fù)”的實(shí)施效果，努力改善并提升學(xué)校學(xué)生形象，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育有序進(jìn)行。

1.本學(xué)期“一月一教育”教育主題：

三月份：文明禮貌教育；

四月份：革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育；

五月份：自我保護(hù)教育；

六月份：榜樣示范教育；

暑假期間：社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)

2.本學(xué)期一月一教育教育要求：圍繞以上主題，挖掘“綠色德育實(shí)踐”教育項(xiàng)目，從愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)做起；從小事做起；從學(xué)生身邊事做起。

3.圍繞每月教育主題，學(xué)校德育處每月組織一次“綠色德育實(shí)踐”主題教育活動(dòng)。

4.各班結(jié)合本班實(shí)際每月開(kāi)展一次符合以上教育要求的“綠色德育實(shí)踐”教育活動(dòng)，學(xué)校德育處將從各班每月開(kāi)展的“綠色德育實(shí)踐”教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施方案中，評(píng)選若干名“最佳綠色德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

5.利用每天7:50---8:00的晨間談話，班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行每周1個(gè)項(xiàng)目的“周教育”，4個(gè)項(xiàng)目每月反復(fù)。值日領(lǐng)導(dǎo)、教師在每周“周教育”中予以重點(diǎn)監(jiān)督。

從3月份起，“周教育”訓(xùn)練項(xiàng)目從項(xiàng)目1開(kāi)始。（具體見(jiàn)校園網(wǎng)德育處欄）

（三）構(gòu)建三位格局-----學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射

學(xué)校德育工作除做好校內(nèi)本職教育范疇之外，還要積極發(fā)揮校外教育功能。要主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)動(dòng)、與家庭配合，探索學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育模式，明確社會(huì)、家庭教育責(zé)任，確保校園周邊環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮人文歷史等資源優(yōu)勢(shì)，不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。

1.利用校訊通工程積極與家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行教育互動(dòng)，德育處不定時(shí)地把學(xué)校教育理念、家庭教育要點(diǎn)通過(guò)校訊通傳到家家戶戶。

2.結(jié)合實(shí)際，挖掘校外德育教育基地，初步設(shè)想把“”、“革命英雄紀(jì)念碑”列為學(xué)校校外德育教育基地。有步驟的安排學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

3.立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì)，少先隊(duì)大隊(duì)部創(chuàng)造性地開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)，把學(xué)校德育實(shí)踐教育引向社會(huì)。

（四）重點(diǎn)突出一條“高壓線”-----安全衛(wèi)生教育

安全教育工作是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范完善各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，全面排查隱患，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生安全防范能力。

1.積極開(kāi)展“愛(ài)心彩虹”文明交通行活動(dòng)及平安校園創(chuàng)建工作。

2.全面做好學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作。

3.利用校園網(wǎng)及校訊通啟動(dòng)“學(xué)校安全衛(wèi)生防控預(yù)警”，對(duì)不同時(shí)期的安全衛(wèi)生注意事項(xiàng)積極提醒教師、家長(zhǎng)，以引起他們的警惕，防患于未然。

4.切實(shí)加強(qiáng)師生心理健康教育，逐步完善“快樂(lè)滿屋”心理輔導(dǎo)室的功能，建立健全學(xué)生健康檔案。

5.加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生管理，積極組織學(xué)生進(jìn)行一學(xué)期2次的視力檢測(cè)、分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以便保持學(xué)生的視力水平。

四、主要行事歷

二月份：

1.學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，完成學(xué)生參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作；

2.舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，總結(jié)學(xué)生寒假德育實(shí)踐工作；

3.組織學(xué)生參加鎮(zhèn)政府組織的元宵節(jié)踩街活動(dòng)；

4.組織全校師生開(kāi)展新學(xué)期第一課---消防安全知識(shí)教育，并開(kāi)展相應(yīng)校園、班級(jí)安全自查工作；

5.啟動(dòng)新學(xué)期德育處各項(xiàng)制度，完成德育處各項(xiàng)工作計(jì)劃；

6.綠色學(xué)校創(chuàng)建前奏——制定并實(shí)施《學(xué)校校園綠化“認(rèn)養(yǎng)制”實(shí)施意見(jiàn)》。

三月份：

教育主題：文明禮貌教育

1.召開(kāi)班主任會(huì)議，布置新學(xué)期學(xué)校德育工作；

2.組織開(kāi)展“三.五”學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)；（大隊(duì)部）

3.“慶三八”，組織學(xué)生參觀（大隊(duì)部）

4.綠色學(xué)校創(chuàng)建啟動(dòng)儀式，營(yíng)造校園、班級(jí)“創(chuàng)綠”氛圍；

5.成立“環(huán)保小衛(wèi)士”組團(tuán)，并制作標(biāo)志佩戴，同時(shí)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”開(kāi)展系列環(huán)保行動(dòng)：在校園內(nèi)督促、提醒隨手扔垃圾的同學(xué)，并及時(shí)撿拾廢紙，保持校園衛(wèi)生；督促、提醒隨手摘花、摘葉的同學(xué)，保護(hù)校園綠化；（少先隊(duì)）

6.校級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收準(zhǔn)備工作；

7.主題教育活動(dòng)：“文明禮貌----從踐行低碳開(kāi)始”系列教育活動(dòng)。（“綠色班級(jí)”布置大賽、尋找身邊的低碳、環(huán)保事例設(shè)計(jì)賽等）

四月份：

教育主題：革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育

1.四五清明掃墓活動(dòng)；（大隊(duì)部）

2.校級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收；

3.校級(jí)“十大校園之星”評(píng)選、縣級(jí)“十大校園之星”推選活動(dòng)；

4.組織撰寫德育論文參加縣、市級(jí)評(píng)選；

5.“感受自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)——組織學(xué)生踏青春游；

6.主題教育活動(dòng)：“踏著革命足跡”----全校合唱大賽。

五月份：

教育主題：自我保護(hù)教育

1.開(kāi)展市、縣、校級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選；

2.迎接縣級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收；

3.學(xué)校德育工作專項(xiàng)考核；

4.六一慶祝準(zhǔn)備工作；

5.主題教育活動(dòng)：珍愛(ài)生命，關(guān)注安全----5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日系列教育活動(dòng)。（黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)比賽、逃生演練等）

六月份：

教育主題：榜樣示范教育

1.主題教育活動(dòng)：六一慶祝系列活動(dòng)；

2.畢業(yè)班學(xué)生法制教育；

3.評(píng)選學(xué)校首屆“環(huán)保小達(dá)人”；

4.迎接縣級(jí)綠色學(xué)校驗(yàn)收；

5.德育處各項(xiàng)工作總結(jié)、資料歸檔。

七月份：

1.召開(kāi)以書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建為主題的德育研討會(huì)；

2.布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)初中學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，根據(jù)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和明辨是非、自覺(jué)抵制不良影響的能力。以學(xué)校重大活動(dòng)和事件作為載體，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、班級(jí)基本情況

本班共有38名學(xué)生，其中有男生20人，女生18人。學(xué)生大多比較聽(tīng)話懂事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱，有自卑和厭學(xué)的情緒，極個(gè)別學(xué)生性格反叛，身上存在著劣根性。

三、學(xué)情分析

1、興趣廣泛，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，且剛來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)一切都感到新鮮、好奇，個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌、躍躍欲試，想在新的學(xué)校有一番好的作為。但是，他們大都沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，不知道為誰(shuí)而學(xué)，不知道理想的實(shí)現(xiàn)必須付出艱苦的努力，必須經(jīng)受多次的挫折。因而對(duì)困難，對(duì)挫折缺乏必要的心理準(zhǔn)備。

2、自我意識(shí)強(qiáng)烈、自尊心強(qiáng)、好表現(xiàn)、急于擺脫家長(zhǎng)、老師的束縛，但往往由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我而顯得自以為是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、體諒別人。

3、模仿力強(qiáng)、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑而走上叉道。

4、大都是獨(dú)生子女，習(xí)慣了大人的百般呵護(hù)，沒(méi)有勞動(dòng)觀念，不懂得尊重他人的勞動(dòng)，不懂得珍惜勞動(dòng)成果。缺乏責(zé)任感，吃不了苦，經(jīng)不起挫折。

5、非常熱情、活潑、好動(dòng)，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝但缺乏自控能力，自律性較差。

四、德育目標(biāo)

1、明確學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)。樹(shù)立為振興安中而勤奮學(xué)習(xí)的志向。懂得理想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的，要靠腳踏實(shí)地的艱苦努力才能實(shí)現(xiàn)的道理。從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高抗挫折能力，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的品質(zhì)。

2、強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)與集體的關(guān)系，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的感情，從而讓學(xué)生以為集體服務(wù)為榮，增強(qiáng)其集體觀念。

3、提倡互相尊重、寬厚待人、誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)尊敬老師、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)，建立一種和諧的人際關(guān)系。

4、幫助學(xué)生明辨是非善美丑、培養(yǎng)正確的審美觀，從而自覺(jué)抵制精神污染、維護(hù)社會(huì)公德、提高自身修養(yǎng)。

5、明確自由與紀(jì)律的關(guān)系，懂得紀(jì)律是學(xué)習(xí)和工作的保障，從而提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

6、培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

五、工作步驟：

1、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育。學(xué)生一入學(xué)便進(jìn)行為期一周的值周工作，通過(guò)值周要求穿校服明確任務(wù)，緊接著就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》，結(jié)合年段德育目標(biāo)制定出班級(jí)公約。讓學(xué)生明確知道什么可以做、什么不能做，為什么要這樣做、為什么不那樣做，從而提高學(xué)生行為的自覺(jué)性；利用班會(huì)課、針對(duì)學(xué)生的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生思考，并給予正確的引導(dǎo)，從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài)，扶植、培養(yǎng)高尚的行為。

2、年段結(jié)合德育目標(biāo)，在早讀、眼操、衛(wèi)生、儀容儀表等方面作出具體規(guī)定，制定出相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并建立學(xué)生勸導(dǎo)隊(duì)，由學(xué)生來(lái)管理學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。這樣不但學(xué)生容易接受，取得好效果，而且鍛煉了學(xué)生的膽識(shí)和管理才能。

3、通過(guò)每日點(diǎn)評(píng)、每周總評(píng)和學(xué)年表彰、及時(shí)表彰先進(jìn)、指出不足，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的輿論環(huán)境，使學(xué)生能自覺(jué)地進(jìn)行自查自究，在趕超先進(jìn)的過(guò)程中達(dá)到自我約束，不斷進(jìn)步的.目的。

總之，初一年級(jí)的德育工作要根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，變教師對(duì)學(xué)生的管理為學(xué)生對(duì)學(xué)生的管理，變學(xué)生對(duì)學(xué)生的管理為學(xué)生的自我管理、自我約束。在一種寬松、民主、自由的教育環(huán)境中讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步，逐步培養(yǎng)其獨(dú)立、完善的主體人格。

六、其它工作：

（1）加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于幫助的合作精神。

新學(xué)年課程的設(shè)置較前一年增加不少，因此科目代表的人數(shù)也會(huì)增加，調(diào)整服務(wù)崗位的安排勢(shì)在必行。依然是"我能行我優(yōu)秀"的大舞臺(tái)，但是大家的崗位都換了，展示了自強(qiáng)的三班學(xué)生無(wú)限的熱情與活力。

（2）繼續(xù)做好補(bǔ)差幫缺的工作，借助家庭力量，不惜時(shí)間，爭(zhēng)取更多支持和理解。

（3）不斷進(jìn)行班主任德育理論及心理方面的學(xué)習(xí)和研究，使自己在班級(jí)特色創(chuàng)建工作中能夠適應(yīng)學(xué)生的需求，適合時(shí)代的發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

（4）在德育工作過(guò)程中，注意教育個(gè)案的收集。

（5）每月特色工作：

9月份：開(kāi)學(xué)常規(guī)工作、溫馨教室初建。

10月份：強(qiáng)化行規(guī)教育、"校訊通平臺(tái)"評(píng)比工作。

11月份：法制安全教育，期中考試。

12月份：溫馨教室成果展示、迎新年暢想。

1月份：學(xué)法交流和"互助學(xué)習(xí)小組"的成立和運(yùn)行、期末考試。

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇9)

黃崗中學(xué)2018－2019學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神，落實(shí)中辦、國(guó)辦《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》要求，堅(jiān)持育人為本，德育為先，逐漸構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的各學(xué)段一體化德育體系，培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德和健全人格；堅(jiān)持知行合一，過(guò)程育人，落實(shí)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新德育工作方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，緊緊圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，與當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，針對(duì)我校實(shí)際情況，不斷改進(jìn)工作方法與方式，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展規(guī)律的舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式。

二、工作目標(biāo)：

（一）要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作，本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的德育隊(duì)伍；

（二）針對(duì)中小學(xué)生不同階段身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育。開(kāi)展好各類專題、主題教育、文體活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

（三）促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法制意識(shí)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì)，為學(xué)生的一生成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)；強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生自我管理能力；

三、工作重點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕（新）班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，以老帶新，提高班主任老師的理論水平和管理水平。提高班主任與家長(zhǎng)有效的溝通能力，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，促進(jìn)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的班級(jí)管理。

（二）常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)《黃崗中學(xué)班級(jí)量化管理》的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)；通過(guò)《學(xué)生綜合量化評(píng)價(jià)》的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育、細(xì)節(jié)教育，促使學(xué)生良好的行為習(xí)慣形成。

（三）繼續(xù)開(kāi)展“主題教育”等系列活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育；繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人；加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化工作；緊抓法制安全教育不放，重點(diǎn)做好安全防范工作，充分利用政治課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話、板報(bào)宣傳專欄及各種文體、主題活動(dòng)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（四）加強(qiáng)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。關(guān)注留守兒童、關(guān)注建檔立卡貧困學(xué)生，利用各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力。

四、具體工作措施：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)； 1，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：姜永明 副組長(zhǎng)：許繼存

成員：柴緒言 王坡 隋祥光 及全體班主任 2．抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

（1）認(rèn)真開(kāi)好班主任例會(huì)，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展班級(jí)管理工作專題討論和經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，培養(yǎng)一批在班級(jí)管理工作中勤奮務(wù)實(shí)、卓有成效的班主任隊(duì)伍，從而不斷加快我校班主任隊(duì)伍建設(shè)；

（2）深入調(diào)研。以“學(xué)生自主管理自主發(fā)展自我約束自我提升”為課題開(kāi)展好德育科研活動(dòng)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)班主任的意見(jiàn)和建議，采取有效措施，改進(jìn)、完善班主任工作。

（3）評(píng)價(jià)機(jī)制。完善班級(jí)管理考核評(píng)比辦法，真實(shí)、客觀地衡量、評(píng)價(jià)每位班主任工作，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。班主任首先要熟悉各種考核內(nèi)容，有目的的運(yùn)用在日常班級(jí)管理中，爭(zhēng)當(dāng)每周的文明班、先進(jìn)班，學(xué)期優(yōu)秀班集體。

3．加強(qiáng)管理，堅(jiān)持全員育人，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，強(qiáng)化師德師風(fēng)

制定、完善、嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，健全學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校管理行為，形成全體師生廣泛認(rèn)同和自覺(jué)遵守的制度規(guī)范。制定班級(jí)民主管理制度，形成學(xué)生自我教育、民主管理的班級(jí)管理模式。制定預(yù)防與應(yīng)對(duì)校園欺凌事件工作制度，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立早期預(yù)警、事中處理、事后干預(yù)等機(jī)制。

學(xué)校建立全員育人的具體措施，明確學(xué)校各個(gè)崗位教職員工的育人責(zé)任，規(guī)范教職工言行，提高全員育人的自覺(jué)性。要細(xì)化操作流程，規(guī)范文字記錄，加強(qiáng)檔案建設(shè)。班主任要全面了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)集體管理和教育，建設(shè)良好班風(fēng)，通過(guò)多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，各學(xué)科教師要主動(dòng)配合班主任，并在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，使其成為一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、情感教育諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程。按照義務(wù)教育課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，上好道德與法制、思想品德課；認(rèn)真上好每一節(jié)班、團(tuán)、隊(duì)課。充分發(fā)揮班、團(tuán)、隊(duì)課的育人功能，杜絕擅自該做他用或無(wú)計(jì)劃、無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)目的的一般性布置班級(jí)工作。

加強(qiáng)教師的“愛(ài)心、自律、敬業(yè)”為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“四講”（講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講和諧）、培育宣傳師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任、德育工作者等先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做“四有”好教師（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心）；實(shí)行“評(píng)教議教”及師德“一票否決制”，把師德作為年度考核、職稱評(píng)定、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)。

（二）強(qiáng)加文明行為與良好習(xí)慣養(yǎng)成教育 1．常規(guī)管理。

根據(jù)學(xué)校的班級(jí)管理考核評(píng)比辦法，班主任首先要熟悉各種考核內(nèi)容，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌。以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班、先進(jìn)班”為載體，促使學(xué)生自我教育、自我管理；

2，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育，結(jié)合文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育、社會(huì)公德教育和誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，摒棄假惡丑；開(kāi)展必要的三禮（禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高自身道德修養(yǎng)，使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好 3 公民。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣；

3，抓好學(xué)生安全行為行為習(xí)慣的養(yǎng)成。牢固樹(shù)立“安全大于天、責(zé)任重于山”的安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生的生命和健康負(fù)責(zé)。加強(qiáng)安全管理，認(rèn)真開(kāi)展安全知識(shí)教育，讓學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，高度重視學(xué)生安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生形成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力。

4，抓好學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從身邊做起；重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性心理品德教育，培養(yǎng)自尊、自信、自強(qiáng)、自立、積極進(jìn)取精神；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生青春期健康心理、交往、戀愛(ài)觀的教育以及行為指導(dǎo)，有針對(duì)性的開(kāi)展心理健康教育和輔導(dǎo)，提高學(xué)生抵抗挫折、克服困難的能力。

5，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)、科學(xué)學(xué)習(xí)方法的獲得和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好普遍性學(xué)習(xí)習(xí)慣和具體學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，努力培養(yǎng)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)和探究、且具有正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀的學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

6，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，指導(dǎo)學(xué)生自我管理、提高學(xué)生自我服務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行定期對(duì)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)與指導(dǎo)，促使學(xué)生會(huì)干部參與班級(jí)和學(xué)校管理的能力與自覺(jué)主動(dòng)性提高。為的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心學(xué)校發(fā)展。

（三）課內(nèi)外結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人 1，規(guī)范德育常規(guī)活動(dòng)。

利用植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日集中開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、尊師重教、愛(ài)護(hù)環(huán)境等重大節(jié)日活動(dòng)；大力開(kāi)展以培育和弘揚(yáng)民族精神為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)教育；利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、建黨、建軍紀(jì)念日、國(guó)家公祭日等重要紀(jì)念日開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神為主題的教育活動(dòng)；利用地球日、環(huán)境日、國(guó)家安全教育日、禁毒日等主題日，開(kāi)展相關(guān)德育主題教育；開(kāi)展入團(tuán)入隊(duì)儀式教育活動(dòng)，舉辦入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、14歲成人禮等有特殊意義的儀式活動(dòng)；嚴(yán)格學(xué)校升掛國(guó)旗制度，每周一及重大集會(huì)要舉行升旗儀式，奏唱國(guó)歌、國(guó)旗下宣誓、國(guó)旗下講話等活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的校園文化體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，充實(shí)學(xué)生校園生活，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展； 2，廣泛開(kāi)展思想道德實(shí)踐活動(dòng)

積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制；開(kāi)展有益于學(xué)生發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。利用單縣湖西烈士陵園、朱集紅色教育基地（小延安）、單縣展覽館、單縣科技館、黃崗鎮(zhèn)敬老院、浮龍湖生態(tài)旅游區(qū)等校外實(shí)踐基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)黨愛(ài)人民教育、尊老愛(ài)幼教育和生態(tài)文明教育。加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐，在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化，普及校園種植。

（四）營(yíng)造有效的校園德育文化氛圍，實(shí)現(xiàn)文化育人。

1．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件，多層面、多角度地開(kāi)展各類學(xué)生專題活動(dòng)，加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落、每一處景觀，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍；創(chuàng)新活動(dòng)形式、內(nèi)容，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生個(gè)人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)集的榮譽(yù)感；

2．加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等陣地建設(shè)，不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容、主題宣傳欄，每日一句名言警句教育、古詩(shī)文誦讀教育。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學(xué)生的文明素質(zhì)；

3．加強(qiáng)校園精神培育。深入推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)校訓(xùn)、校徽、校歌等載體，凸顯學(xué)校精神面貌，讓師生受到熏陶和激勵(lì)；建立學(xué)校榮譽(yù)室、黨員活動(dòng)室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、增強(qiáng)師生對(duì)校園精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。

4，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，以黑板報(bào)、文化園地、及班級(jí)文化為依托加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，優(yōu)化育人環(huán)境，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（五）整合德育資源，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育，齊抓共管，實(shí)現(xiàn)全面育人。1，利用校外德育教育基地，挖掘社會(huì)資源，利用公園景點(diǎn)、少年宮、展覽館、烈士陵園、公益服務(wù)場(chǎng)所等社會(huì)實(shí)踐基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育；

2，組織開(kāi)展“志愿者”服務(wù)活動(dòng)，著力培養(yǎng)中小學(xué)生現(xiàn)代社會(huì)文明與合格公民意識(shí)，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)社會(huì)理念。

3，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò)信息等形式，開(kāi)展家教交流；建立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理；實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

4，加強(qiáng)對(duì)班主任家訪工作的組織管理，要求初一年級(jí)班主任必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，家訪率達(dá)100%，初

二、初三年級(jí)班主任要重點(diǎn)家長(zhǎng)訪，班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行；

5，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治。

（六）注重人文關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)特殊群體精準(zhǔn)幫扶

1，健全特殊群體關(guān)愛(ài)幫扶制度。建立和完善品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難、心理有障礙的學(xué)生和建檔立卡家庭子女、特困家庭子女、留守兒童、單親家庭子女、孤兒及網(wǎng)絡(luò)癡迷者等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶制度，對(duì)他們進(jìn)行生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，制定個(gè)體差異學(xué)生的教育制度、學(xué)生矛盾周排查、月總結(jié)制度；建立特殊群體檔案，做到一人一檔，落實(shí)“一對(duì)一”幫扶，有針對(duì)性的做好教育、轉(zhuǎn)化和幫扶工作。

2，推行全員育人的“成長(zhǎng)導(dǎo)師”制度，鼓勵(lì)各任課教師兼任“特殊學(xué)生”的“成長(zhǎng)導(dǎo)師”，讓所有“特殊學(xué)生”都得到有效關(guān)心、幫助和引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

（七）健全人格促成長(zhǎng)、注重心理健康教育

1，規(guī)范校心理咨詢室，搞好心理健康咨詢室建設(shè)，積極探索學(xué)生樂(lè)于接受的、行之有效的新方法、新途徑。

2，不斷提高學(xué)校兩位心理健康教師的能力和水平；定期開(kāi)展對(duì)個(gè)別學(xué)生的心理疏導(dǎo)和心理健康教育；定期開(kāi)展學(xué)生的青春期教育。

3，開(kāi)展尊重生命、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)、人生規(guī)劃以及實(shí)行社會(huì)等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

五，工作要求

政教處、團(tuán)隊(duì)委、各級(jí)部、保衛(wèi)處、心理咨詢室等各部門要根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定自己切實(shí)可行的方案，嚴(yán)格落實(shí)，力求把黃崗中學(xué)各項(xiàng)德育工作和活動(dòng)抓實(shí)抓牢抓細(xì)，力爭(zhēng)各項(xiàng)德育工作再上新臺(tái)階。

六，每月工作計(jì)劃（另附）

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇10)

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。班主任能科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、細(xì)化、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持全員德育。堅(jiān)決貫徹每一位老師都是德育工作者這一教育原則，把課堂教學(xué)作為德育工作的一個(gè)主渠道。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。九月份是開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，也是我校行為習(xí)慣養(yǎng)成月，常規(guī)管理貫穿整個(gè)學(xué)期。各班級(jí)要利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《xx初中學(xué)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生十項(xiàng)公約》、《xx中學(xué)學(xué)生守則》。團(tuán)總支及各班班主任加強(qiáng)課間紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，通過(guò)學(xué)習(xí)檢查，使學(xué)生樹(shù)立遵守行為規(guī)范光榮，違紀(jì)可恥的思想。本學(xué)期樓內(nèi)紀(jì)律能達(dá)到右側(cè)通行、單人單排，不講話或不大聲講話、沒(méi)有打鬧現(xiàn)象。衛(wèi)生要做到分擔(dān)區(qū)按時(shí)清掃、教室整潔。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)德育網(wǎng)絡(luò)的合力作用。辦好家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，使學(xué)校教育成果得以鞏固和延伸。通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期仍然堅(jiān)持實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生檢查制度。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期德育處要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。建立學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)參加學(xué)校值周工作。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。九月份為我校行為習(xí)慣養(yǎng)成月，常規(guī)教育貫穿整個(gè)學(xué)期，各班級(jí)要利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。團(tuán)總支組織將利用不同形式進(jìn)行檢查評(píng)比。要求班主任老師下課到班級(jí)督促學(xué)生有序出教室。

2、注重學(xué)生安全教育，結(jié)合我?！鞍踩拿靼槲倚小敝黝}活動(dòng)，進(jìn)行全校消防演練。

（三）抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生儀表、服飾、發(fā)型、佩戴校牌情況以及亂扔垃圾現(xiàn)象的檢查。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，注重文明用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合學(xué)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、一二、九運(yùn)動(dòng)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

（五）加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（六）法制安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。十一月是我校法制安全教育月。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，本學(xué)期將聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)我校做法制報(bào)告，同時(shí)進(jìn)行我校防災(zāi)安全疏散演習(xí)。增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)使學(xué)生注重安全、知法、懂法、守法。

（七）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

在新學(xué)期德育處將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇11)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育，從班級(jí)管理入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動(dòng)為契機(jī)，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升德育品位。

二、工作思路

1、確立一種意識(shí)：德育為先，管理制勝。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。

3、搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。

三、工作目標(biāo)及任務(wù)

政教主任和團(tuán)總支書(shū)記加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重研究工作方法和策略，搞好分工協(xié)作，形成合力；二是建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，抓好班主任的培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流，提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，分年級(jí)組搞好三個(gè)德育專題的研究，七年級(jí)組：如何在班級(jí)管理中滲透感恩教育。八年級(jí)組：初中生感恩意識(shí)缺失的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策。九年級(jí)組：感恩教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題生案例分析。

《升旗制度》、《學(xué)生會(huì)常規(guī)管理抽查》等，盡量減少工作中的隨意性和盲目性。

棍棒等物；三查夜間外出，看是否有學(xué)生翻圍墻爬院門上網(wǎng)吧；四查學(xué)生矛盾，看有無(wú)打架斗毆跡象；五查設(shè)備設(shè)施，看建筑物、電路開(kāi)關(guān)、門窗玻璃等有無(wú)隱患；六查運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，看體育器材是否完好，訓(xùn)練過(guò)程是否有人指導(dǎo)和保護(hù)；七查課間課外，看學(xué)生是否做危險(xiǎn)游戲或危險(xiǎn)動(dòng)作。

、課表、時(shí)間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內(nèi)容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。二是軟件建設(shè)。班級(jí)一天一次夕會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，一周一次班會(huì)，搞好評(píng)比表彰，一月一期主題黑板報(bào)；認(rèn)真評(píng)選推薦升旗手，宣傳升旗手的先進(jìn)事跡；積極參與校級(jí)各類活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

言行、一日常規(guī)方面進(jìn)行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎(jiǎng)懲方案》，組建得力的班干部隊(duì)伍和民主監(jiān)督體制，班級(jí)要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生，懲治不良傾向，并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量，將各級(jí)各類表彰與平時(shí)的常規(guī)管理結(jié)果掛鉤，達(dá)到懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣的目的。

每條水槽。開(kāi)學(xué)第一、二周，班主任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生打掃廁所及內(nèi)務(wù)整理不能少于兩次。文明寢室的評(píng)比工作將一如既往。教師三樓辦公室衛(wèi)生納入學(xué)生會(huì)檢查范圍。班主任還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具的教育。

團(tuán)支部的監(jiān)督和服務(wù)職能，搞好常規(guī)管理。成立校園記者站，挖掘和宣傳學(xué)生教師中的先進(jìn)事跡，向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校。

燦爛的明天”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，采用主題班隊(duì)會(huì)、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，幫助學(xué)生回顧歷史，展望未來(lái)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)歷史使命感，樹(shù)立“立志成材，報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大志向。

9、家校聯(lián)動(dòng)，共同育人。繼續(xù)搞好校訊通的宣傳和服務(wù)工作，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情況。

四、分月活動(dòng)安排

九月份：一日常規(guī)教育、安全教育

十月份：愛(ài)國(guó)主義教育。

十一月份：前途理想教育

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇12)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年上級(jí)教育部門關(guān)于學(xué)校德育工作精神，結(jié)合我?！笆濉苯逃虒W(xué)規(guī)劃要求，促進(jìn)我校德育工作更高更快更好的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育。同時(shí)，積極將德育教育工作有效的融入到學(xué)校常規(guī)管理和教學(xué)工作之中，體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展”的原則。根據(jù)上級(jí)德育工作精神相關(guān)要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定本學(xué)期的德育工作計(jì)劃如下：

一、本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想及原則

本學(xué)期，我校德育工作將以“加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，突出學(xué)校德育特色”為中心，以學(xué)生的道德價(jià)值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及青少年，緊緊開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平。

二、工作目標(biāo)：

1、積極認(rèn)真構(gòu)建花橋中學(xué)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的四條主線，圍繞每各主線開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

2、深入推進(jìn)“道德文明工作”。繼續(xù)圍繞《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以各類主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)為途徑，切實(shí)加強(qiáng)青少年基礎(chǔ)道德教育。

3、全面推進(jìn)全員德育工作。進(jìn)一步積極探索，細(xì)化操作，改革評(píng)價(jià)；積極整合多方資源，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)；探索建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，搭建家校溝通便捷平臺(tái)。

4、切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化班主任校本培訓(xùn)，青年教師德育校本培訓(xùn)，組織班主任及青年老師校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)工作交流。

5、依托心理課題，整合心理健康教育、法制教育、安全教育、青春期教育等專題，進(jìn)一步推進(jìn)“心育工程”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、欣賞生命、珍愛(ài)生命。

6、大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。發(fā)揮校團(tuán)委陣地的育人作用，豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)展好各類活動(dòng)。

三、具體工作措施：

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理

本學(xué)期，我校德育工作的開(kāi)展將突出“以教育學(xué)生，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生從日常生活的細(xì)節(jié)方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀(jì)”的合格的中學(xué)生。

因此，我校在本期將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的管理，具體措施如下：

1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成以學(xué)校行政為核心，校工會(huì)、辦公室、政教處、團(tuán)委會(huì)為龍頭，團(tuán)委會(huì)書(shū)記、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，全體教職工（含生活老師）共同參與的學(xué)校德育教育工作體系。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，實(shí)行班主任例會(huì)制度，兩周一次，每次有主題，形式多樣化。

3、進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎(jiǎng)懲制度，把班主任的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

4、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育，開(kāi)展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，評(píng)出文明班級(jí)（分兩類：班級(jí)常規(guī)管理優(yōu)秀班級(jí)、內(nèi)務(wù)常規(guī)管理優(yōu)秀寢室），每周在全校公布，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。花大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的習(xí)慣，同時(shí)狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴(yán)禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。

5、進(jìn)一步規(guī)范升降旗和國(guó)旗下講話制度，切實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和遵紀(jì)守法教育，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。

6、重視和加強(qiáng)德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立幫教機(jī)制。

7、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，生動(dòng)活潑地、有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課，嚴(yán)格檢查。

8、認(rèn)真落實(shí)每?jī)芍芤还?jié)心理健康教育課，專門設(shè)置心理輔導(dǎo)老師，建立心理咨詢箱，開(kāi)設(shè)心理咨詢室，開(kāi)好講座，加強(qiáng)心理健康教育。

9、加強(qiáng)紀(jì)律安全教育和法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律法制觀念，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。創(chuàng)建安全文化、創(chuàng)建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時(shí)間。

10、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，如通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

（二）規(guī)范校內(nèi)德育教育宣傳工作

1、為了進(jìn)一步規(guī)范并提高學(xué)校德育宣傳工作。

本學(xué)期，學(xué)校辦公室、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將明確專人負(fù)責(zé)校園廣播工作，并由校團(tuán)委書(shū)記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺(tái)之一。

2、堅(jiān)持推行“校園課間文化活動(dòng)”

從上學(xué)期開(kāi)始，我校實(shí)行上午課間操活動(dòng)，開(kāi)展的“校園課間文化活動(dòng)”有待進(jìn)一步規(guī)范化，制度化，特別是要認(rèn)真推廣擺手舞，積極給學(xué)生個(gè)人展示平臺(tái)，進(jìn)行演講朗讀等，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，不僅要展示班級(jí)風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采，而且，更要注重陶冶學(xué)生的情操，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力，使此項(xiàng)活動(dòng)成為我校精神文明建設(shè)和德育教育活動(dòng)的一塊重要陣地。因此，在本學(xué)期，我們要進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的學(xué)生和老師參與其中，努力把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更加的合理，規(guī)范，有特色。

3、認(rèn)真安排每周一“升旗儀式”

認(rèn)真安排每周的國(guó)旗下講話，利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學(xué)生的頭腦中，做到以知保行，最終達(dá)到知行統(tǒng)一。

4、加大對(duì)各班黑板報(bào)的檢查力度，積極組織，嚴(yán)格規(guī)范各班級(jí)板報(bào)評(píng)比。

5、狠抓安全工作，任重道遠(yuǎn)。

在學(xué)校內(nèi)，利用宣傳欄和校園廣播站，普及安全常識(shí)，著重對(duì)食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并加強(qiáng)學(xué)生安全演練，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。 學(xué)校積極和家長(zhǎng)配合對(duì)校外的安全問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督（如：交通安全、夏季游泳安全等）；學(xué)校還邀請(qǐng)交警、派出所等執(zhí)法機(jī)關(guān)來(lái)我校利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行保障。

（三）繼續(xù)加大對(duì)外信息宣傳力度。

積極將學(xué)校的大事、時(shí)事、重要活動(dòng)舉措等向校外網(wǎng)絡(luò)媒體等投稿、進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響力。

（四）加強(qiáng)學(xué)校住校生管理

隨著我校住校條件的不斷改善，為了體現(xiàn)校生管理的人性化、制度化，按照學(xué)校學(xué)生管理制度的相關(guān)要求，本學(xué)期，我校將加大對(duì)住校學(xué)生的管理力度，嚴(yán)格住校學(xué)生寢室的管理制度，加大宣傳教育力度，實(shí)行多層次競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比，加強(qiáng)新生的內(nèi)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生及就寢紀(jì)律嚴(yán)格按管理制度執(zhí)行。

（五）、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委工作和后備團(tuán)員發(fā)展工作。熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，寧缺勿亂；并開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)：

（1）、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，舉辦團(tuán)知識(shí)講座，團(tuán)干培訓(xùn)班，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)。

（2）、在學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，結(jié)合“三月綠化”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步倡導(dǎo)“尊師重教”的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大學(xué)生的感恩之情，組織各班級(jí)利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式開(kāi)展以“感恩、思親以及健康心理發(fā)展”為主題的相關(guān)活動(dòng)。

（3）、開(kāi)展 “五一”“五四”活動(dòng)比賽，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和理想目標(biāo)教育。

（六）認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作

開(kāi)學(xué)代會(huì)選出學(xué)生代表，讓學(xué)生代表行使一定的權(quán)利，使學(xué)生會(huì)工作能落到實(shí)處。

（七）強(qiáng)化心理健康教育，培養(yǎng)心理健康的中學(xué)生

本學(xué)期，團(tuán)委將加大青少年學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)身體健康、心理健全的中學(xué)生。本學(xué)期，將有針對(duì)性的組織開(kāi)展心理健康教育，在廣播中開(kāi)設(shè)心理健康教育專欄，利用國(guó)旗下講話、櫥窗等，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，使心理教育更具針對(duì)性和實(shí)效性。

四：活動(dòng)安排：

【二月】

1、 學(xué)生入學(xué)安全養(yǎng)成教育及內(nèi)務(wù)培訓(xùn)（弟子規(guī)學(xué)習(xí)并競(jìng)賽）

2、 衛(wèi)生安全講座

3、 學(xué)生心理輔導(dǎo)講座

【三月】

1、 雷鋒精神活動(dòng)月

2、 校園綠化

3、 “社會(huì)”慰問(wèn)活動(dòng)

【四月】

1、 期中總結(jié)

2、 法制講座

3、 德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

4、 清明節(jié)掃墓

5、 新團(tuán)員培訓(xùn)

【五月】

1、 “五一、五四”節(jié)活動(dòng)及“陽(yáng)光”長(zhǎng)跑

2、 九年級(jí)理想教育動(dòng)員會(huì)

3、 各項(xiàng)學(xué)生特長(zhǎng)展示活動(dòng)

【六月】

1、九年級(jí)畢業(yè)考試及期未測(cè)試

2、收集整理年度德育資料

中學(xué)德育工作計(jì)劃(篇13)

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)工作，德育在初中學(xué)校課程教育中的起著非常重要的作用。因此為了搞好學(xué)校的德育工作，圓滿的完成學(xué)校德育任務(wù)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，特制定了學(xué)校課程學(xué)科的德育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以當(dāng)前的教育方針為指導(dǎo)，以初三學(xué)校課程教科書(shū)為內(nèi)容，對(duì)初三級(jí)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展，為上一級(jí)學(xué)校輸送品德高尚的，基礎(chǔ)知識(shí)合格的初中學(xué)生。

二、德育目標(biāo)

以造就有理想，有道德，有文化守紀(jì)新一代公民為目標(biāo)，通過(guò)初三級(jí)學(xué)校課程教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點(diǎn)。

三、基本做法

(1)以啟發(fā)式教學(xué)為手段，弄清各章節(jié)的概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及其內(nèi)容所反映出來(lái)的教學(xué)思想和方法弄通弄懂，并能運(yùn)用這些基本概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理計(jì)算有關(guān)題目，推導(dǎo)有關(guān)題目，使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W校課程來(lái)源于實(shí)踐，又返過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。認(rèn)識(shí)學(xué)校課程中的辯證關(guān)系，從而受到初步的辯證唯物主義教育。

(2)初三學(xué)校課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠按一定的程度步驟進(jìn)行運(yùn)算、作圖或畫圖和進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和嚴(yán)格認(rèn)真，實(shí)事求是的態(tài)度。

(3)通過(guò)相似形、正多邊形、圓等的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分析、綜合、概括的能力，以及會(huì)用歸納演繹和類比進(jìn)行合乎邏輯地進(jìn)行推理、論證、闡述自己的思想和觀點(diǎn)，用學(xué)校課程中的概念原理、思想方法辯明學(xué)校課程關(guān)系，從而形成良好的思維品質(zhì)。提高學(xué)生的邏輯思維能力，特別是通過(guò)勾股定理的教學(xué)，介紹我國(guó)古今學(xué)校課程成就以及勾股定理在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，社會(huì)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用。從而進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生為國(guó)家富強(qiáng)，人民富裕而刻苦鉆研努力學(xué)習(xí)。

(4)通過(guò)一元二次方程、二次函數(shù)、因式分解在實(shí)際計(jì)算中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校課程的興趣，使學(xué)生理解學(xué)習(xí)學(xué)校課程的實(shí)際意義，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校課程的自信心，樹(shù)立科學(xué)和世界觀和人生觀。

(5)嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，要求學(xué)生認(rèn)真整潔地書(shū)寫作業(yè)，解題進(jìn)行檢查，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(6)通過(guò)一題多解，一題多證的學(xué)校課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新精神。

(7)每教完一章，進(jìn)行一次測(cè)試，以便發(fā)揮學(xué)生才能，鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵(lì)學(xué)更努力學(xué)習(xí)，確立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)校課程素質(zhì)的不斷提高。

(8)結(jié)合教材的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，滲透愛(ài)國(guó)主義，集體主義觀的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

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