德育主任述職報(bào)告九篇

俗話(huà)說(shuō)一分耕耘，一分收獲，平常的學(xué)習(xí)工作中，經(jīng)常會(huì)需要我們?nèi)?xiě)報(bào)告。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的？幼兒教師教育網(wǎng)為您精心準(zhǔn)備了一份“德育主任述職報(bào)告”相關(guān)資料，建議您將本文收藏方便參考！

德育主任述職報(bào)告【篇1】

我叫王，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)語(yǔ)文科一級(jí)教師，自20xx年8月開(kāi)始擔(dān)任白水中學(xué)團(tuán)委書(shū)記,20xx年調(diào)任白水倉(cāng)頡中學(xué)德育副主任。

20xx年，我以黨的以及十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各方面工作取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高管理水平。

一年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的及十七屆六中全會(huì)精神，用科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針武裝頭腦，堅(jiān)持閱讀《中國(guó)教育報(bào)》、《陜西教育》、《渭南教育》等各期教育專(zhuān)刊。在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，做學(xué)習(xí)筆記三萬(wàn)余字，寫(xiě)心得體會(huì)5篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的政治意識(shí)、全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高了自己的管理水平。

二、從嚴(yán)要求自己，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

作為一名基層干部，我嚴(yán)格履行黨章要求，嚴(yán)于律己。一年來(lái)，我堅(jiān)持厲行節(jié)約。嚴(yán)格對(duì)照廉潔自律的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行自我剖析，并能積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)改進(jìn)工作，糾正錯(cuò)誤，積極進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效。

三、所做主要工作。

6、今年7月，在擔(dān)任白水中學(xué)校團(tuán)委書(shū)記期間，創(chuàng)建“省級(jí)共青團(tuán)工作示范學(xué)?！币慌e成功，并當(dāng)選為陜西省中學(xué)共青團(tuán)工作會(huì)議正式代表。

四、獲得的主要成績(jī)。

1、由于社團(tuán)建設(shè)的突出成績(jī)，20xx年7月，白水中學(xué)被中共陜西省委教育工委、共青團(tuán)陜西省委評(píng)為陜西省中學(xué)共青團(tuán)工作示范學(xué)校，校長(zhǎng)任韓俊被授予全省支持共青團(tuán)工作好校長(zhǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2、白水中學(xué)校園之聲廣播站贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，社長(zhǎng)李昕妍等8人分別榮獲20xx年度陜西省中學(xué)生西京品學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)干部等稱(chēng)號(hào)，于今年7月份在西安受到隆重表彰。

德育主任述職報(bào)告【篇2】

作風(fēng)正派、素質(zhì)過(guò)硬、內(nèi)部團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)是做好管理工作的重要保障，因此加強(qiáng)德育處內(nèi)部管理和教育是做好德育工作的重要前提。本學(xué)年利用例會(huì)、個(gè)別談話(huà)及組織學(xué)習(xí)德育案例等形式不斷提高德育干事專(zhuān)業(yè)和思想素質(zhì)，對(duì)德育干事要求是時(shí)時(shí)刻刻注意自身的形象，注意自己的言行，在嚴(yán)格遵守學(xué)校教師行為規(guī)范的同時(shí)，自身要起到表率作用，用自身的良好形象和模范作用來(lái)教育和影響學(xué)生。

同時(shí)明確職責(zé)，細(xì)致分工，除分別由專(zhuān)人負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)檔案和心理衛(wèi)生健康教育外，每個(gè)學(xué)年組分別安排一名德育干事主管，配合學(xué)年組長(zhǎng)做好學(xué)年組的全面德育管理工作，包括本年組的學(xué)生教育及紀(jì)律、衛(wèi)生、早間操等一系列常規(guī)管理，這樣學(xué)年組的整體表現(xiàn)及學(xué)生精神面貌就能直接體現(xiàn)德育干事的工作潛力和水平，同時(shí)更方便了對(duì)德育干事的崗位業(yè)績(jī)考核。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，初一、初二、初三三個(gè)學(xué)年組的學(xué)生教育管理都有不同程度的進(jìn)步，德育干事的工作表現(xiàn)也得到全體師生的一致好評(píng)，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、素質(zhì)過(guò)硬的德育隊(duì)伍已經(jīng)構(gòu)成，為今后進(jìn)一步做好初中部學(xué)生的思想品德教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為更好地端正學(xué)風(fēng)、校風(fēng)起到用心的帶頭作用。

二、班主任隊(duì)伍建設(shè)班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，班主任工作也是學(xué)校德育工作的重要組成部分，因而班主任隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作起著舉足輕重的作用。本學(xué)期德育處充分利用每周一次的班主任例會(huì)時(shí)間，更好地總結(jié)工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，為下一階段工作打基礎(chǔ);同時(shí)組織班主任的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給每位班主任機(jī)會(huì)闡述現(xiàn)階段班級(jí)教育管理工作的得失，從而更好地促進(jìn)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流和良好的溝通，共同提高班主任整體的工作潛力和管理水平。另外我們還個(gè)性重視對(duì)個(gè)別難管及后進(jìn)班級(jí)的管理，對(duì)班級(jí)內(nèi)問(wèn)題學(xué)生針對(duì)性地教育，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，成為班主任老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾，為年輕班主任樹(shù)立信心。每學(xué)期與初中部每個(gè)班主任至少長(zhǎng)談一次，了解班級(jí)內(nèi)部狀況，聽(tīng)取班主任反映意見(jiàn)，配合班主任解決班級(jí)管理難點(diǎn)。透過(guò)思想和情感上的溝通，班主任的工作熱情和用心性大大提高，年輕班主任的教育管理潛力和經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)步提升。

德育主任述職報(bào)告【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語(yǔ)文教學(xué)工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或樂(lè)觀的影響。所以幾年來(lái)我始終是從以下幾方面努力的：

十幾年來(lái)，我始終為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著，一篇篇的論文發(fā)表，一本本的論文獲獎(jiǎng)證書(shū)，一個(gè)個(gè)的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個(gè)課題報(bào)告，我和同事們不知熬了多少個(gè)深夜，收集資料，整理材料，撰寫(xiě)報(bào)告，金懷德和王立峰老師經(jīng)常是通宵沒(méi)回家，泡在撰寫(xiě)課題報(bào)告中，我永久忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶里，我忘不了我們的老師那種樂(lè)觀參加科研態(tài)度，刻苦撰寫(xiě)論文的精神，他們永久值得我學(xué)習(xí)。我也忘不了自己這份工作走過(guò)的腳印，參加教科研工作有老師功利的一面，也有犧牲個(gè)人利益的一面，兩者沖突統(tǒng)一在一起，所以這工作始終使我在困惑，緊急，焦慮，苦痛，欣喜中度過(guò)。

每年的普教立項(xiàng)課題工作一開(kāi)頭我就焦慮，說(shuō)實(shí)話(huà)，普教課題對(duì)老師功利不大，大家不情愿動(dòng)筆。每次我總是央求忠實(shí)的金懷德，才智的王立鋒老師協(xié)作，一起探討，一起討論，一起設(shè)計(jì)方案，每一年我校都能勝利地在區(qū)級(jí)立項(xiàng)，沒(méi)有一年是空白的?？雌饋?lái)這工作很簡(jiǎn)潔，對(duì)我來(lái)說(shuō)是煎熬的。

說(shuō)起學(xué)科課題立項(xiàng)工作，早幾年，我是經(jīng)常為交不出差而困惑，每當(dāng)立項(xiàng)課題工作還沒(méi)開(kāi)頭，我就思索著，盤(pán)算著哪位老師能擔(dān)當(dāng)哪門(mén)學(xué)科的課題，方案一出來(lái)，我纏著這些老師不放，今日動(dòng)員，明天命令，有的老師風(fēng)趣地說(shuō)，馬老師我不敢見(jiàn)你，見(jiàn)你來(lái)了，我就躲起來(lái)。說(shuō)真的，那時(shí)為了關(guān)心老師修改一個(gè)課題方案，我是跑上跑下，在下我是無(wú)休止地逼著老師寫(xiě)，在上我是厚著臉皮懇求教研員修改。

有些教研員開(kāi)玩笑說(shuō)，馬老師你好熱忱，又來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我們了。我知道他們?cè)趨挓┪?，但只要他們能接受我的要求，其它我都不?jì)較?？墒墙鼛啄晡視?huì)舍棄哪只課題不交而犯難，現(xiàn)在老師的科研意識(shí)強(qiáng)了，參加科研工作已經(jīng)成了一部分老師的習(xí)慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級(jí)有指標(biāo)呢?舍棄哪一個(gè)不送，我都不情愿，我深深知道這里分散著老師的汗水和心血，我最忘不了是××年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說(shuō)傻也不愿收，我一個(gè)個(gè)央求教研員，始終磨到天黑，他才牽強(qiáng)地收下了，這一年我校有11只課題立項(xiàng)，是全區(qū)領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。

1、提高學(xué)習(xí)的力量。

我沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。翻開(kāi)自己每年的聽(tīng)課筆記，每堂課的記錄一一呈現(xiàn)在眼前，洋溢著每一位老師的才智;每堂課都是對(duì)我工作的鞭策。每一堂課的'記錄都對(duì)我是一次劇烈的震撼。我吮吸著他們的精華，努力地學(xué)習(xí)著。我擁有了自己的博客，記載著教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著學(xué)習(xí)后感想，記載著學(xué)習(xí)新教學(xué)理論的熟悉。有時(shí)與同事在這里無(wú)聲地溝通，這是一種享受。

2、提高討論的力量。

為了增加討論的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入討論的范疇;為了把握討論的方法，我既注意書(shū)本學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持每年與老師一起爭(zhēng)論，討論撰寫(xiě)課題方案，撰寫(xiě)論文.我不在乎是否獲獎(jiǎng)，在乎每次動(dòng)筆，都有每一次的收獲。

3、提高管理的力量。

中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是特別重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是關(guān)心人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參加的形象，把管理和被管理這對(duì)沖突統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

1、貫徹集體打算堅(jiān)決。

作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必需維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一討論的打算。有些看法是我們贊成的，有些看法是我們不同意的，或許我們站的角度不同，或許是沒(méi)有站到全局的高度，但我始終堅(jiān)持個(gè)人聽(tīng)從集體的原則，不在老師中散布不利于團(tuán)結(jié)的談?wù)?，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

2、協(xié)作部門(mén)工作主動(dòng)。

中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互協(xié)作，相互支持。我雖然詳細(xì)負(fù)責(zé)教育科研，但校長(zhǎng)辦、教育處、其它各辦的工作也總是樂(lè)觀參加，都是當(dāng)作分內(nèi)事來(lái)做。

老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師協(xié)作開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避開(kāi)用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們能開(kāi)心地參加到工作中。總之，話(huà)對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。

這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要幫助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺(jué)得力不從心。長(zhǎng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更樂(lè)觀的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“換一個(gè)角度去思索，換一種心態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。

我始終擔(dān)當(dāng)高段語(yǔ)文教學(xué)工作，我從沒(méi)有因其他工作耽擱一節(jié)語(yǔ)文課，即使是外出學(xué)習(xí)或開(kāi)會(huì)，我都把失去的語(yǔ)文課補(bǔ)回來(lái)。我喜愛(ài)與同學(xué)溝通，更喜愛(ài)與同學(xué)無(wú)聲地溝通，同學(xué)每天一則日記是我工作的基地，是我溝通的場(chǎng)所，也是同學(xué)練筆的舞臺(tái)。有了它，同學(xué)生活上、學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣才有傾訴的天地，他們?cè)谶@里成長(zhǎng)，漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作。他們能在作文競(jìng)賽中奪魁，每一次的同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽都能獲得可喜的成果。更讓我欣慰的是每一次送走的同學(xué)語(yǔ)文學(xué)科成果總是領(lǐng)先的。而且在學(xué)校始終能保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的同事，友愛(ài)的員工們，這幾年來(lái)工作我深深感到我們的溝通是真誠(chéng)的，我們的合作是開(kāi)心的，我們的收獲是喜人的。近三年我校老師撰寫(xiě)的論文近100篇在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表，這三年在教育局年度考核中都是獎(jiǎng)分項(xiàng)，為學(xué)校獲得一份殊榮。這是我們最傲慢，最可喜的成果。但由于自己水平有限，又上了年紀(jì)，我始終追求的學(xué)校能成為區(qū)教科研基地學(xué)校至今未能實(shí)現(xiàn)，那是我工作給學(xué)校留下的一個(gè)震動(dòng)的圓滿(mǎn)，我不能諒解自己，我慚愧，我自責(zé)。近幾年來(lái)，我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。

作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班的語(yǔ)文，又要做好自己的分管工作，還要幫助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺(jué)得力不從心。長(zhǎng)期下去，影響學(xué)校的工作。所以我劇烈要求領(lǐng)導(dǎo)能選拔人才，擔(dān)當(dāng)這個(gè)工作。這樣更有利于學(xué)校的進(jìn)展。

最終我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的正確引導(dǎo)和關(guān)心，感謝老師對(duì)我工作的信任和支持，感謝員工對(duì)我的熱心服務(wù)。我懇切盼望大家今日能做我的一把尺子，量一量我工作的長(zhǎng)短，我會(huì)誠(chéng)意接受你們對(duì)我的真誠(chéng)評(píng)判。

德育主任述職報(bào)告【篇4】

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

本學(xué)期，我任小學(xué)部教育主任，負(fù)責(zé)小學(xué)部學(xué)生的德育管理工作。一學(xué)期來(lái)，在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在我校小學(xué)部班主任同志們的大力支持配合下，小學(xué)部德育工作取得了較好成績(jī)，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)就這一年來(lái)的分管工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)的指教。

一、分管工作完成狀況

1、學(xué)生管理。隨著單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學(xué)生思想和心理問(wèn)題逐漸突出化和極端化，學(xué)生管理上新的問(wèn)題也給我們提出了新的課題。為此，我校小學(xué)部堅(jiān)持全體教師參與學(xué)生管理，對(duì)于“問(wèn)題”學(xué)生實(shí)行全員參與教育。同時(shí)各班級(jí)還利用晨會(huì)、班會(huì)等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、衛(wèi)生打掃。學(xué)校衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分。一年來(lái)，班主任及時(shí)加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。個(gè)性是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，但是，各班克服冬季小學(xué)部水源不足等客觀原因，教學(xué)樓的衛(wèi)生還有待提高。

3、定期召開(kāi)班主任例會(huì)?？偨Y(jié)一個(gè)月以來(lái)班主任工作，布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問(wèn)題和典型的事例擺出來(lái)，共同研究探討。定期開(kāi)展班會(huì)課，月月有主題，班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好中隊(duì)活動(dòng)，并且把班主任上課的狀況、搞活動(dòng)參與各項(xiàng)比賽的狀況納入考核，激發(fā)班主任工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的職責(zé)感。

4、開(kāi)辟多種教育渠道，構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系。重點(diǎn)關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”，及時(shí)與家長(zhǎng)建立溝通，有效處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教育、法制教育，用心預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時(shí)并經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，增強(qiáng)互信。并透過(guò)各種方式做好學(xué)生家訪(fǎng)工作。

5、各種德育主題活動(dòng)。一是以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，透過(guò)利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、民族主義的教育。透過(guò)黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話(huà)、讀書(shū)活動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的情感，從小樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。二是用心開(kāi)展貼合兒童實(shí)際的教育活動(dòng)，樹(shù)立育人為本的思想，提高校園安全意識(shí)。堅(jiān)持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，圍繞安全教育日開(kāi)展了安全知識(shí)競(jìng)賽；圍繞“你我手拉手，平安路上走”的主題在安全月內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)。根據(jù)不同教育階段的資料和要求，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，切實(shí)抓好學(xué)生的安全法制教育。

6、作為校車(chē)車(chē)管員，全力配合校車(chē)做好學(xué)校的安全工作：

二、工作中存在的問(wèn)題：

1、對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長(zhǎng)抓不懈。

2、少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí)，不具體，少先隊(duì)先鋒育人職能沒(méi)有得以體現(xiàn)。

3、班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度不夠。

4、周末放學(xué)前學(xué)生衛(wèi)生打掃狀況不好，導(dǎo)致周末操場(chǎng)衛(wèi)生狀況不好。

5、有時(shí)思考的問(wèn)題過(guò)于膚淺，過(guò)于簡(jiǎn)單，做事過(guò)急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。

三、新學(xué)期工作設(shè)想

（一）總體思路：實(shí)施“凈、靜、敬、勁”

1、校園環(huán)境和學(xué)生語(yǔ)言要干凈。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔，全天無(wú)垃圾，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生儀表要得體大方，語(yǔ)言要禮貌。

2、校園和課堂要安靜。課堂上學(xué)生要持續(xù)安靜，認(rèn)真聽(tīng)講。杜絕學(xué)生上課吵鬧的現(xiàn)象。

3、全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準(zhǔn)則，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解。努力營(yíng)造和諧校園。

4、工作要有干勁。對(duì)教師而言，就是搞好課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；對(duì)班主任而言，就是不怕吃苦，把班級(jí)引向良性循環(huán)軌道；對(duì)學(xué)生而言，就是要努力學(xué)習(xí)。

（二）班主任管理思路

1、建立班級(jí)管理職責(zé)制。班級(jí)管理以班主任為核心，實(shí)行班主任職責(zé)制。即學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)生成績(jī)、學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理以及課堂紀(jì)律均由班主任負(fù)責(zé)，任課教師應(yīng)用心配合班主任工作。班主任要與德育處各項(xiàng)工作持續(xù)一致，服從管理，按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)德育任務(wù)。

2、建立班級(jí)特色。班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生自身特點(diǎn)搞好班級(jí)特色建立，從而以特色班級(jí)進(jìn)一步促成學(xué)校特色。

（三）學(xué)生管理思路

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理。全體師生必須要達(dá)成共識(shí)，對(duì)違背學(xué)校常規(guī)管理，尤其是對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成影響的學(xué)生和事件，必須要嚴(yán)肅處理。

2、一切圍繞育人。努力使學(xué)生做到行為上自律；學(xué)習(xí)上自主；生活上自理；人格上自尊；心理上自強(qiáng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、以上是我一學(xué)期來(lái)的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我明白以上的匯報(bào)是我就應(yīng)做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)要求甚遠(yuǎn)。在此我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改善工作方法，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色。同時(shí)誠(chéng)懇的理解各位的監(jiān)督和批評(píng)指正。我的匯報(bào)完畢。謝謝大家！

德育主任述職報(bào)告【篇5】

一年來(lái)，在學(xué)校黨政和上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為學(xué)校中層干部，作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻牢記黨的教育方針和宗旨，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)校各項(xiàng)工作中模范帶頭，以身作則，努力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展主題德育活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，但也有不足之處，現(xiàn)就本年度的工作述職如下：

一、營(yíng)造和諧的校園文化，是我從事德育工作的最高追求作為學(xué)校中層干部，首先必須當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的助手。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校德育工作計(jì)劃，使學(xué)校德育工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。其次，在德育工作中，我認(rèn)識(shí)到班主任隊(duì)伍的素質(zhì)是一所學(xué)校德育工作的最重要因素。于是在工作中，我經(jīng)常認(rèn)真組織班主任老師出去學(xué)習(xí)開(kāi)拓視野，接受培訓(xùn)，感受良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的管理理念。通過(guò)間周一次班主任例會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式加大對(duì)班主任老師工作方法的指導(dǎo)力度，全面致力于培養(yǎng)“學(xué)生對(duì)班主任老師要有高度信任感”的班級(jí)管理理念，緊緊抓德育工作根本的養(yǎng)成教育，使得在校學(xué)生集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，好的行為習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，校園文化建設(shè)的環(huán)境也得到進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校德育工作以養(yǎng)成教育為突破口的特色正在逐步形成。

此外，在我的組織與參與下，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)項(xiàng)目，成為了XX區(qū)學(xué)校文化年建設(shè)表彰大會(huì)展示項(xiàng)目，獲得了與會(huì)參觀的教育局領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊。陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)也成為了學(xué)校特色辦學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)!

結(jié)合慶祝建國(guó)六十周年組織并實(shí)施的德育主題教育活動(dòng)，能夠充分利用國(guó)旗下講話(huà)、手抄報(bào)、宣傳欄、演講比賽、征文比賽、安全演練、文藝匯演、大合唱等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，深入扎實(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、遵紀(jì)守法、環(huán)境保護(hù)、人身安全教育。大到做人處世，小到儀表言詞，事無(wú)巨細(xì)，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，有效地督促了學(xué)生文明守紀(jì)和勤學(xué)向上的習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)了學(xué)校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，營(yíng)造了健康、和諧的校園文化氛圍，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。

二、真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)學(xué)生，是我班主任工作的出發(fā)點(diǎn)

我最信奉教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“真的教育是心心相映的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能達(dá)到心的深處”。我堅(jiān)信“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。作為政教主任兼班主任，在班級(jí)管理和生活中我時(shí)刻想著“率先垂范”四個(gè)字，時(shí)刻想著身正才能正人，要求其他班主任做到的事情，我率先做到，要求其他班主任達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)，我首先做出示范。我首先加強(qiáng)班主任自身素質(zhì)培養(yǎng)，利用教育學(xué)、心理學(xué)原理分析班級(jí)管理中存在的各種問(wèn)題。想學(xué)生之所想，對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行耐心引導(dǎo)，努力做學(xué)生的良師益友。時(shí)刻以一個(gè)健康、文明、向上的形象出現(xiàn)在學(xué)生的面前，將一個(gè)諄諄教導(dǎo)、誨人不倦、和藹可親的身影融與學(xué)生之中。

在班級(jí)管理中我和學(xué)生建立相互信任的朋友關(guān)系，在課堂上我和學(xué)生建立和諧的平等師生關(guān)系，在學(xué)生眼里，我既是朋友，又是慈父、嚴(yán)師，學(xué)生有什么疑惑都愿意與我交談。在班級(jí)管理具體實(shí)踐中，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征，在不同的階段，采取不同的管理方法，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮班集體的凝聚力，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，盡可能給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我完善，實(shí)行互幫互愛(ài)，共同進(jìn)步。走進(jìn)我所帶的班集體，總能讓人感受到一股濃濃的師生之情。教育離不開(kāi)愛(ài)，我用一顆愛(ài)心拴住了幾十顆童心，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)管理工作搞得有聲有色。

三、“態(tài)度決定一切”是我的教學(xué)座右銘

德育主任述職報(bào)告【篇6】

百年大計(jì)，教育為本，教育之本，在于德育。20__年度學(xué)生工作處聯(lián)合相關(guān)科室和各教研室緊密?chē)@“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建“大德育”工作體系，扎實(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)工作，切實(shí)提升了育人成效。

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)

我校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，成立班主任工作室，搭建平臺(tái)給班主任提供更多的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，本年度開(kāi)展班主任讀書(shū)分享研修活動(dòng)3次；多元育人整合課示范活動(dòng)7次；校內(nèi)新任班主任培訓(xùn)2次；班主任全員培訓(xùn)6次；知名專(zhuān)家培訓(xùn)2次。利用每周日晚自習(xí)時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì)議，會(huì)上除總結(jié)上一周工作情況和布置下一周工作外，還對(duì)學(xué)生管理中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并給出處理意見(jiàn)，以提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力。

2、制度建設(shè)管理規(guī)范

進(jìn)一步完善班主任評(píng)估考核體系，對(duì)現(xiàn)有的《班主任管理考核辦法》《班級(jí)管理考核辦法》《班主任績(jī)效工資發(fā)放辦法》等進(jìn)行完善并提交教代會(huì)討論。要求班主任每天進(jìn)教室、宿舍，并對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、紀(jì)律等方面進(jìn)行督促檢查，理清班主任一日常規(guī)工作。每周公布班級(jí)考核成績(jī)，每月一小結(jié)、每學(xué)期一匯總，作為年終班主任考核的主要依據(jù)。

3、全員育人初見(jiàn)成效

修訂完成《理工學(xué)校德育一體化建設(shè)實(shí)施方案》和《規(guī)責(zé)入心、嚴(yán)愛(ài)德育——德育工作體系》；實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、學(xué)工處和安保處人員聯(lián)合值班制度；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排班主任分時(shí)段值班，做到每天都有領(lǐng)導(dǎo)、老師在教學(xué)樓、宿舍、食堂等學(xué)生聚集地值班，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的言行。思政課列入教學(xué)課表，同時(shí)要求所有任課教師注意授課過(guò)程中的德育滲透。

4、學(xué)生管理育導(dǎo)結(jié)合

因?yàn)橐咔橛绊懳茨芙M織軍訓(xùn)，但入學(xué)教育課程在開(kāi)學(xué)后陸續(xù)開(kāi)展。安排新生聽(tīng)勵(lì)志講座4次；開(kāi)展野外拉練拓展教育活動(dòng)1次；組織學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》和《學(xué)生違紀(jì)處分條例》等相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)生工作處、安全保衛(wèi)處值班人員和學(xué)生會(huì)的同學(xué)，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生的手機(jī)管理、儀容儀表、言行舉止、遲到早退等情況進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋，有力提升了學(xué)校的德育效果。

按照上級(jí)要求，做好新冠疫情防控工作，每日篩查學(xué)生家長(zhǎng)出行情況，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)，教室每日消毒通風(fēng)。

5、主題教育成效顯著

開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，如節(jié)日系列活動(dòng)、開(kāi)學(xué)第一課、《德育學(xué)堂》、《同上一堂思政課》、畢業(yè)教育和畢業(yè)典禮活動(dòng)、“改變從我做起、課堂拒絕手機(jī)”簽名活動(dòng)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)系列活動(dòng)等。

勵(lì)志講座精彩紛呈，王__校長(zhǎng)的《新起點(diǎn)、新行動(dòng)》講座、趙__副校長(zhǎng)的《規(guī)范行為、立志成才》講座、張__主任的《理清思路、為夢(mèng)前行》講座；開(kāi)展《珍愛(ài)生命、感恩生活》和《為夢(mèng)想插上翅膀》主題教育活動(dòng)；組織全體團(tuán)員參加“綠色環(huán)保、你我同行”志愿服務(wù)活動(dòng)。

班級(jí)文化建設(shè)增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。形式多樣的主題教育活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

6、家、校、社聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

上學(xué)期成功舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)上由王__校長(zhǎng)和劉燕老師作了家庭教育培訓(xùn)。本學(xué)期邀請(qǐng)著名教育專(zhuān)家余國(guó)良教授為我校的男生、女生和新生家長(zhǎng)分別作了講座。期中考試后，由于疫情影響雖然沒(méi)能召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，但通過(guò)《學(xué)校致家長(zhǎng)的一封信》和《班級(jí)致家長(zhǎng)的一封信》，加強(qiáng)了家校溝通。此外，還邀請(qǐng)內(nèi)蒙古新創(chuàng)資源再生有限公司工作人員進(jìn)校開(kāi)展環(huán)?？破战逃?。通過(guò)以上活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了家、校、社聯(lián)動(dòng)教育。

7、安全工作常抓不懈

組織開(kāi)展安全演練和安全教育講座，聯(lián)系轄區(qū)派出所多次深入宿舍進(jìn)行安全檢查；召開(kāi)了以“遠(yuǎn)離暴力、拒絕校園欺凌”為主題的主題班會(huì)。為加強(qiáng)校園安全管理，組織班主任每日晚自習(xí)期間在教學(xué)樓值班，實(shí)現(xiàn)安全管理無(wú)死角。

8、文體活動(dòng)豐富多彩

開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、陶冶學(xué)生高雅情操的重要途徑。通過(guò)__野生動(dòng)物園徒步之旅，讓學(xué)生開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。9月17日我校舉行第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有62個(gè)班級(jí)共1155人次的運(yùn)動(dòng)員參加了15個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目的激烈角逐，是我校建校以來(lái)規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外，學(xué)校還組織了繪畫(huà)比賽、迎新生籃球比賽、“青春閃亮、唱響理工”——第二屆校園大合唱比賽等文體活動(dòng)。

9、勞動(dòng)教育夯實(shí)基礎(chǔ)

為了讓學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，增加學(xué)生接觸大自然的機(jī)會(huì)，后勤服務(wù)中心把學(xué)校后面一塊空置已久的土地開(kāi)墾出來(lái)，施好農(nóng)家肥、買(mǎi)好秧苗和種子分配給各班級(jí)耕種，學(xué)生利用課余時(shí)間澆水、施肥。學(xué)校各處室也分得一塊責(zé)任田，老師們利用業(yè)余時(shí)間打理菜園。大家把勞動(dòng)當(dāng)作一種體驗(yàn)、當(dāng)成一種快樂(lè)。當(dāng)然受益最多的是我們的學(xué)生，他們?cè)诮o蔬菜澆水施肥、期盼小菜苗長(zhǎng)大的過(guò)程中，感悟到了很多東西，而這些感悟是無(wú)法在課堂上學(xué)到的。

德育主任述職報(bào)告【篇7】

在日常工作中，我堅(jiān)持每天至少巡視一遍校園，認(rèn)真梳理、整理歸納出分管工作方面存在的主要問(wèn)題，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和突破口，從表象上升到理性思考，然后尋求有效對(duì)策。行為規(guī)范教育工作是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，是衡量學(xué)校德育工作質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的核心辦學(xué)理念，行為規(guī)范教育降低重心求實(shí)效。上半年度，在本人擔(dān)任德育教導(dǎo)期間，學(xué)校行為規(guī)范教育開(kāi)展了：拒絕零食關(guān)注健康凈化校園、愛(ài)綠護(hù)綠大行動(dòng)、隊(duì)列訓(xùn)練、文明餐桌行動(dòng)、小手拉大手交通文明實(shí)踐等活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)抓落實(shí)、重反饋、出成效。

在工作中我充分發(fā)揚(yáng)民主務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)通過(guò)增加情感投入，實(shí)行人文柔性管理。知學(xué)生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂(yōu)、幫師生之所需。

平時(shí)我關(guān)心老師在生活和工作中的疾苦，雖沒(méi)有能力解決他們的實(shí)際困難，但我也會(huì)去探望每一位生病和休產(chǎn)假的班主任，對(duì)于帶病堅(jiān)持工作的老師，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)病情，并叮囑他們勞逸結(jié)合，真正成為他們的貼心人和知心朋友。無(wú)論哪個(gè)班級(jí)出現(xiàn)了“問(wèn)題學(xué)生”，我總能和老師們一起分析原因、尋找有效轉(zhuǎn)化途徑。當(dāng)家長(zhǎng)和老師，因教育與管理中存在分歧，發(fā)生口角、糾纏時(shí)，我也總能主動(dòng)調(diào)解，幫助當(dāng)事人雙方及時(shí)化解矛盾、排除糾紛、平息事態(tài)。本年度處理了多起糾紛，均得到了老師與家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，當(dāng)他們一次次真誠(chéng)地向我表達(dá)敬意和感激之情時(shí)，過(guò)程中所花費(fèi)的時(shí)間和精力都可以忽略不計(jì)，我愿意竭盡所能，用我的教育智慧化解家長(zhǎng)、老師、孩子們的矛盾，享受成功調(diào)解的喜悅。

德育主任述職報(bào)告【篇8】

我叫王，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)語(yǔ)文科一級(jí)教師，自20__年8月開(kāi)始擔(dān)任白水中學(xué)團(tuán)委書(shū)記，20__年調(diào)任白水倉(cāng)頡中學(xué)德育主任。

20__年，我以黨的十八大以及xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各方面工作取得了顯著成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高管理水平。

一年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的十八大及xx屆六中全會(huì)精神，用科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針武裝頭腦，堅(jiān)持閱讀《中國(guó)教育報(bào)》、《陜西教育》、《渭南教育》等各期教育專(zhuān)刊。在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，做學(xué)習(xí)筆記三萬(wàn)余字，寫(xiě)心得體會(huì)5篇。透過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的政治意識(shí)、全局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)，提高了自己的管理水平。

二、從嚴(yán)要求自己，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

作為一名基層干部，我嚴(yán)格履行黨章要求，嚴(yán)于律己。一年來(lái)，我堅(jiān)持厲行節(jié)約。嚴(yán)格對(duì)照廉潔自律的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行自我剖析，并能用心開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)改善工作，糾正錯(cuò)誤，用心進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效。

三、所做主要工作。

6、今年7月，在擔(dān)任白水中學(xué)校團(tuán)委書(shū)記期間，建立“省級(jí)共青團(tuán)工作示范學(xué)?！币慌e成功，并當(dāng)選為陜西省中學(xué)共青團(tuán)工作會(huì)議正式代表。

四、獲得的主要成績(jī)。

1、由于社團(tuán)建設(shè)的突出成績(jī)，20__年7月，白水中學(xué)被中共陜西省委教育工委、共青團(tuán)陜西省委評(píng)為陜西省中學(xué)共青團(tuán)工作示范學(xué)校，校長(zhǎng)任韓俊被授予全省支持共青團(tuán)工作好校長(zhǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2、白水中學(xué)校園之聲廣播站贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，社長(zhǎng)李昕妍等8人分別榮獲20__年度陜西省中學(xué)生西京品學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)干部等稱(chēng)號(hào)，于今年7月份在西安受到隆重表彰。

4、組織白水中學(xué)愛(ài)心社團(tuán)利用暑假替貧困學(xué)生種歡歡募捐兩萬(wàn)三千余元，在電視臺(tái)播出后獲得了廣泛影響。西部志愿者、紅十字會(huì)都用心與學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)老師聯(lián)系捐助，為學(xué)生解燃眉之急的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)取了廣泛好評(píng)?；顒?dòng)的開(kāi)展也令社會(huì)各界對(duì)90后學(xué)生刮目相看。

5、個(gè)人獲得教育局黨委優(yōu)秀黨員稱(chēng)號(hào)，在教育局黨委慶七一紀(jì)念大會(huì)上作為基層黨員代表發(fā)言。

作為教育戰(zhàn)線(xiàn)的普通教師，我們能為白水的教育做些什么?一個(gè)人的力量雖然有限，但是眾人劃槳開(kāi)大船。我們要傳承老一輩優(yōu)秀教育工作者的奉獻(xiàn)精神，我們要忠誠(chéng)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生;我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、創(chuàng)新有為;我們要以愛(ài)育教，以心育人;我想，只有做到這些，才能說(shuō)我們無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)!

總之，來(lái)到新的單位，從事新的工作，自己今后的工作不論是德育管理還是班主任培訓(xùn)，不論是室部建設(shè)還是社團(tuán)組織，不論是校園文化建設(shè)還是學(xué)生養(yǎng)成教育，不論是教育教學(xué)還是科研教改都充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，都是自己教育生涯當(dāng)中寶貴的體驗(yàn)。期望在未來(lái)的日子里，能在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師、前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

德育主任述職報(bào)告【篇9】

1.進(jìn)取。

我始終認(rèn)為能擔(dān)任德育處副主任一職是各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。我認(rèn)為安全是學(xué)校所有工作的保障，為更好完成這項(xiàng)工作，我政治思想上積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問(wèn)題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個(gè)模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。進(jìn)取，是我工作的原動(dòng)力。

2.真誠(chéng)。

熱情真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，是我做人的原則，比我年長(zhǎng)的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到由衷的高興和驕傲。一學(xué)期來(lái)在學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)下和大家的支持下，德育處組織了七年級(jí)新生軍訓(xùn)、政訓(xùn)活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、安全防火疏散應(yīng)急演練、班級(jí)文化布置評(píng)比、跑操展示評(píng)比、第五屆道德文化建設(shè)表彰、文明禮儀主題班會(huì)觀摩、園博園參觀活動(dòng)暨攝影征文評(píng)比、元旦文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、李四光報(bào)告團(tuán)宣講、健康知識(shí)講座、元旦文藝匯演等多項(xiàng)大型活動(dòng)，在每一次活動(dòng)和檢查中，我盡職盡責(zé)，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)工作對(duì)象，做好協(xié)調(diào)組織工作，使活動(dòng)取得了預(yù)期成果，受到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)和老師們的好評(píng);在工作中，我始終以一顆真誠(chéng)之心與本處室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了德育處合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

3.正直。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。

4.服務(wù)。

作為德育處副主任，我常勉勵(lì)自己要樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念，這一學(xué)期來(lái)我以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺(jué)得我們德育處人員應(yīng)該以教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，多辦實(shí)事，要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會(huì)。

幼師資料《德育主任述職報(bào)告九篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了德育主任述職報(bào)告專(zhuān)題，希望您能喜歡！