草莓讀后感匯編11篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下相關(guān)資料希望對您有幫助：“草莓讀后感”，現(xiàn)在越來越多的人開始閱讀作品這部作品，讀了之后讓人久久難以忘懷。如果想對書中的內(nèi)容做到真正感悟的話，不妨嘗試寫一篇讀后感，寫作品讀后感時有什么具體的模板嗎？感謝您對本站的支持還請您收藏并關(guān)注我們！

草莓讀后感(篇1)

灰袍奶奶和草莓盜賊讀后感

這是一本故事書是沒有文字的，它里面隱藏著很多的秘密，要我們仔仔細(xì)細(xì)的去找。

故事里的灰袍奶奶和我一樣喜歡吃草莓?？墒腔@臉、藍(lán)手和藍(lán)腳的草莓盜賊也喜歡吃草莓。這天它悄悄地跟在灰袍奶奶的身后，穿過小巷，當(dāng)它伸出手想偷走灰袍奶奶的草莓，草莓盜賊和一個踩滑板的怪女人撞在了一起。這時灰袍奶奶上了一輛巴士。

草莓盜賊踩著滑板跟這灰袍奶奶來到了樹林。在森林里灰袍奶奶和草莓盜賊想捉迷藏一樣，灰袍奶奶藏起來草莓盜賊又找到了灰袍奶奶?；遗勰棠汤鴺渖系奶俾幍搅肆硪粋€地方，草莓盜賊也學(xué)灰袍奶奶的樣子追了上來。

最后灰袍奶奶把草莓盜賊引導(dǎo)一個長滿野草莓的叢林。草莓盜賊一看到這么多野草莓就一屁股坐在地上，一粒接一粒的吃起來野草莓來。不再去追灰袍奶奶。它把草帽摘掉了，這時我驚訝的發(fā)現(xiàn)：其實，草莓盜賊并不那么丑陋可怕，還是一個金發(fā)碧眼的“小帥哥”呢！灰袍奶奶手提著草莓來到了家中和家人一起快樂的吃著草莓。

草莓讀后感(篇2)

讀《草莓》談感想

波蘭作者：伊瓦什凱維奇

時值九月，但夏意正濃。天氣異常暖和，樹上沒有黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡;但它并不起眼，不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。

天空像藍(lán)寶石一樣明亮。挺拔的槲寄生對未來充滿信心。農(nóng)村到處是歡歌笑語。秋收已經(jīng)結(jié)束，挖土豆的季節(jié)也在陽光下。

地里新翻得玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艷。我們許多人一起去散步，玩得很開心。自從我們五月份下鄉(xiāng)以來，一切都沒有改變。它仍然是綠樹，藍(lán)天和幸福的心。

我們漫步田野。我在森林里的草地上偶然發(fā)現(xiàn)了一個成熟晚的大草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品!

它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久地不曾流逝。這種甜蜜將我的思緒帶到了六月，那是草莓正處于最佳狀態(tài)

此刻我才察覺到早已不是六月。每個月，每個星期，甚至每一天都有自己獨特的顏色。我不認(rèn)為一切都變了，但這只是一種幻覺！

草莓的味道生動地提醒了我?guī)讉€月前有多么不同。那時，樹木不同，我們的笑聲也不同，太陽和天空于今天不同。甚至空氣也不一樣，因為那時六月的芬芳。

現(xiàn)在已經(jīng)是九月了，無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會枯黃;天空是蔚藍(lán)的，但不久就會變得灰慘慘;鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常的溫暖?？諝庵袕浡锾斓臍庀?，犁過的土地、土豆和向日葵的香味。

還有一會兒，還有一天，也許兩天

我們常以自己還是妙齡十八的青年，還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有發(fā)生任何的突變。簡而言之，一切都像鮮花一樣美麗。

大凡已成為我們的稟賦的東西都經(jīng)得起各種變化和時間的考驗

但是，只要重讀青春的來信，我們就會相信這種想法是荒謬的。從信得字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時，我們才意識到，我們度過的每一天都給了我們不同的顏色和形狀。

每天，晨光都在變化，越來越深刻地改變著我們的思想和面貌；它像水一樣，完全底再現(xiàn)了我們的思想和情感。有所剝奪，也有所增添。當(dāng)然，今天我們還很年輕——但只不過是“還很年輕”!

還有很多事情等著我們?nèi)プ?。激動不安、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思慮，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗，是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成

然而，六月的氣息已經(jīng)一去不返了。它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。 作者

伊瓦什凱維奇(jaroslaw iwaszkiewicz，1894—1980)，波蘭詩人、**家、劇作家。他出生于烏克蘭農(nóng)村的一個愛國家庭，1912年至1918年在基輔的一所大學(xué)學(xué)習(xí)法律和**。1919年發(fā)表第一部詩集，同時在華沙和杜維姆、斯沃尼姆斯基等組織“斯卡曼德爾”詩社。

從1927年到1932年，他在* * *門工作，前往意大利和法國

國、西班牙等國。這期間發(fā)表的詩集《白天的書和黑夜的書》(1929)、《回到歐洲》(1931)、《1932年的夏天》(1933)等記述了詩人游歷國外的各種感受，同時表達(dá)了作者的藝術(shù)觀。長篇歷史**《紅色的盾牌》(1934)以波蘭11世紀(jì)社會為背景。

劇本《諾漢特之夏》(1936)、《假面舞會》(1939)分別寫肖邦和普希金的生平。他戰(zhàn)前的作品往往表現(xiàn)出一種孤獨感，用普通人的經(jīng)歷反映時代的面貌，有時表現(xiàn)出一種悲觀的情緒

讀后感第一次讀到這篇散文的時間已經(jīng)記不清了，但是“六月草莓的那種妙齡十八的馨香”一直縈繞在我的心間

前天上網(wǎng)，不經(jīng)意間再次見到這篇久違了的文章，一位波蘭的作家，能夠在中年時期，將青春少年的感觸確切地表達(dá)出來，真是對生活有著自身獨特的領(lǐng)悟

九月份在鄉(xiāng)下，我遇到了草莓。我情不自禁地回憶起六月的草莓。那時的嬌艷欲滴，那時主流當(dāng)時，生命以其別樣的方式呈現(xiàn)出來。人們自然的享受由此帶來的諸多益處，可生命的流光容易把人拋，其間的人呢？

有沒有這種感覺？這讓我想起朱自清先生的《匆匆》來，欲將用手遮擋時光，從指縫間流走一樣的無奈

九月的風(fēng)景，仿佛與六月一般，如出一轍。因為我們畢竟走過了那些時日，就是那滿樹的綠葉，經(jīng)一陣秋風(fēng)，便泛黃；如果仔細(xì)辨別，也能看出時間的烙印。人常有一種錯覺，自己的年歲不有確切的認(rèn)知，到了某個年月，過不了心理的坎似的，那種心理的滯留感特別強烈。

不愿面對，卻不能不面對。“那種妙齡十八的青春年月”，“那種青春時代呼吸的氣息”，已經(jīng)一去不復(fù)返了

站在中年的角度，應(yīng)該建立起“信仰和理性的大廈”，應(yīng)該有一種從容不迫的面對，但錯位的生命感受，卻將這些東西給淹沒了。現(xiàn)在，把時間握在手中，因為不久的將來，老年就在等著你

生命在每個階段有自己的使命，不能老是追著那過往的東西不放，手里的好東西一轉(zhuǎn)眼又丟掉。于是，一生都沒個終了篇二：讀《甜草莓的秘密》有感

讀《甜草莓的秘密》有感

依蘭中心學(xué)校雙哨分校四年級四班錢以蓉（三等獎）

指導(dǎo)教師：黃貴云

時間一天天過去了，又到了寒假，老師推薦許多課外書，我從中選取了一本童話故事《甜草莓的秘密》，這個故事讓我懂得了許多道理

這個故事講的是：草莓成熟的季節(jié)，作者去上班的路上，碰到了一個賣草莓的小姑娘，她賣的草莓和別人賣的不一樣。她賣的草莓又大又紅又甜，而其他家庭的草莓又的大，有的小，有的甜，有的酸。

作者想買她所有籃子的草莓，但小女孩不同意。小女孩說她最多只能買20個草莓。作者乞求了好幾次，但小女孩拒絕了。作者不得不買了20個草莓，不情愿地離開了。

第二天、第三天作者都沒有看到小姑娘來賣草莓，直到第四天小姑娘才出現(xiàn)，作者去買了20 顆草莓，等小姑娘賣完草莓要回家的時候，作者悄悄地跟著小姑娘，小姑娘向深山走去，一眨眼小姑娘變成了小狐貍，小狐貍鉆進(jìn)山洞里了，只見不遠(yuǎn)處有一只大狐貍帶著三只小狐貍在草莓田里忙著管理草莓。小狐貍跑過去向他們說了今天的所見所聞，狐貍們?nèi)α?，大狐貍笑著說：“我們種的草莓本來就甜，賣草莓不是為了賺錢，而是想看看外面的世界。

”作者這才恍然大悟，他本來想把這件事說出去，可是他沒有這樣做

這讓我明白了做人不能自私，應(yīng)該想想別人的感受，不要把自己的快樂建立在別人的悲傷與痛苦之上，做人要學(xué)會換位思考。一直狐貍能有這樣的愛心，能用自己的勞動無私的給人們帶來甜美和芬芳，我們?nèi)祟愂遣皇且材軓闹形〉绞裁茨?？篇三?/p>

看《草莓山》有感

看《草莓山》有感

草莓讀后感(篇3)

《草莓人生》是一部由日本作家村田沙耶香所撰寫的小說，該小說栩栩如生地描繪了一個少女跨越成長時期的磨難經(jīng)歷。在小說中，主人公紗枝經(jīng)歷了從童稚到年少，再到青春期的人生歷程,小說圍繞著這個不同尋常的少女，在自我發(fā)覺和拯救的過程中漸漸寫出了一個可愛而感人的故事。

紗枝這個角色在小說中的形象深入人心，她是一個不愿意受到折磨卻又經(jīng)常遭受委屈的少女。她在小說中有著非常敏銳的洞察力，能洞悉人性中的多種情感。在跟家庭、校園、社會等各種因素搏斗中，紗枝在每一個遭遇的背后都有一股看似脆弱又極為頑強的力量支撐著她。她像一顆擁有不屈毅力的粒子，不管身處什么樣的環(huán)境，仍然能夠頑強地生長，并最終在人生道路上站穩(wěn)腳跟。這樣的人生歷程讓人對于自己的人生軌跡有了更多的思考和觸動。

另一個非常驚嘆的是小說創(chuàng)造出菜的視覺美感?？v使文字的表述很普通，但是每個場景、每個情感都寫得令人集中精神，不自覺地想象著每一個畫面。每一個描述都與草莓緊密相關(guān)，草莓也漸漸成為了自我肯定的象征。草莓與紗枝的成長之路密不可分，或許代表了青春、生命、希望，甚至代表著自我救贖的意義。

在這本小說中，可以看到青春期許許多多的情感糾葛。比如說，小說中的友誼，充滿真誠和深情，互相傾聽、互相關(guān)懷的情感基礎(chǔ)很牢固，即使過了好久，彼此之間仍像那么親密。再比如說，主人公對于自己慢慢覺醒的情感，隱約中又有些恐懼，但最終卻毅然決然，站在自己心靈的立場上選擇應(yīng)該走的方向。

總體來說，《草莓人生》這本小說不僅只是描述主人公成長，它還可以讓讀者們從中領(lǐng)悟到很多有關(guān)自我成長的道理。在日益快速的社會發(fā)展中，人們有時會忘記自我發(fā)掘和成長的重要性。這本小說過程中主人公勇敢反抗社會觀念和自卑情緒，具有啟發(fā)性和強烈的感染力，引發(fā)了我們更多的思考。執(zhí)著追求自己的夢想，成功的可能性就會越來越大。了解自己，堅守內(nèi)心的信仰和夢想，并不斷地拼搏，在通往成長的道路上邁出越來越堅定的步伐，這是每個讀者在讀完小說后所產(chǎn)生的共同思維。

除此之外，小說的情節(jié)緊密，文字對話幽默感人，描寫深刻，極具深入性。因此，無論是在情感上與文化背景上，《草莓人生》都給予我們極大的震撼和啟示，讓人不禁對于作者村田沙耶香的創(chuàng)作能力和思想深度贊嘆不已。這種故事中透露的真誠、人性的關(guān)懷，在現(xiàn)代不變的素質(zhì)中顯得尤其珍貴，深刻地檢驗了當(dāng)下時代人性的本質(zhì)。

草莓讀后感(篇4)

嘰拉完小五年級李曉芳

上學(xué)期期末快結(jié)束的時候，老師推薦許多課外書讓我們暑假閱讀，我從中選取了一本童話故事《甜草莓的秘密》，這個故事讓我懂得了許多道理。

這個故事講的是：草莓成熟的季節(jié)，作者去上班的路上，碰到了一個賣草莓的小姑娘，她賣的草莓和別人賣的不一樣。她賣的草莓又大又紅又甜，而其他家庭的草莓又的大，有的小，有的甜，有的酸。

作者想買她所有籃子的草莓，但小女孩不同意。小女孩說她最多只能買20個草莓。作者乞求了好幾次，但小女孩拒絕了。作者不得不買了20個草莓，不情愿地離開了。

第二天、第三天作者都沒有看到小姑娘來賣草莓，直到第四天小姑娘才出現(xiàn)，作者去買了20 顆草莓，等小姑娘賣完草莓要回家的時候，作者悄悄地跟著小姑娘，小姑娘向深山走去，一眨眼小姑娘變成了小狐貍，小狐貍鉆進(jìn)山洞里了，只見不遠(yuǎn)處有一只大狐貍帶著三只小狐貍在草莓田里忙著管理草莓。小狐貍跑過去向他們說了今天的所見所聞，狐貍們?nèi)α?，大狐貍笑著說：“我們種的草莓本來就甜，賣草莓不是為了賺錢，而是想看看外面的世界。

”作者這才恍然大悟，他本來想把這件事說出去，可是他沒有這樣做。

這讓我明白了做人不能自私了，應(yīng)該想想別人的感受如何，不要把自己的快樂建立在別人的悲傷與痛苦之上，做人要學(xué)會換位思考才是一名好學(xué)生。狐貍一直都能有這樣的愛，能用自己的作品無私地為人們帶來幸福，真是太神奇了。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種寶貴的精神。

指導(dǎo)教師：潘建東

草莓讀后感(篇5)

故事里，一個穿白色長裙，打著傘的女孩天天都站在那里賣草莓。她賣的草莓晶瑩飽滿，紅艷欲滿，吃一個從嘴里甜到心里。買她草莓的人天天排著長隊，可是，最終得到的草莓也只有十顆兒。

她是怪商人，不只是限制每個人購買的數(shù)量，還不收錢。原來，女孩是山上的'狐貍，山上的日子太寂寞乏味了，只要化作人形，就可以到人類的世界，和人類做朋友了。她喜歡別人買她種的草莓，那是一種無比的快樂。

看來我們要改變對狐貍的舊觀念它也許并不是狡猾，只是小小的智慧，它也可能故事一直用最美好的語言，講述這個故事，可是讀到最后，我卻覺得有點寂寞。為什么小狐貍只能這樣和人類交往、做朋友呢。

今天，我讀了《甜草莓的秘密》，我覺得書中描寫的那個賣草莓的小姑娘，賣的草莓晶瑩剔透。嬌艷可愛，吃在嘴里特殊甜，也不收錢，小姑娘長得也非?？蓯郏媸羌壬屏加制?。讀到最后，讓我驚訝的是，小姑娘竟然是一只小狐貍，狐貍媽媽帶著孩子們辛勞地種植草莓，把自己的勞動果實無私地奉獻(xiàn)給人類，真是太偉大了。相比之下，我們?nèi)祟愂嵌嗝吹孛煨Ｎ乙獙W(xué)習(xí)小狐貍一家的奉獻(xiàn)精神。

熱愛你的生活吧，盡管它很貧窮，就是在貧民院，你也可能度過一些快樂怡人，激動人心的時刻。落日映照在富人的寓所，同時也映照在貧民院的窗上，而且同樣光輝燦爛。門前的積雪也同樣在早春融化。我想。一個人只要清靜淡泊，那么他生活在貧民院就跟生活在宮殿里一樣心滿足足，思想舒暢?！弊x著這樣深入我們肺腑的心靈之抒，我們浮躁的心能不引發(fā)振蕩嗎？我們都生活在這樣一個美好的在自然中，然而我們并沒有好好地打量這一切，包括我們自身內(nèi)心自然的需要。我們肯定梭羅，當(dāng)然不是說一定要效仿梭羅，以那樣的方式去珍愛自己的生命，但我們可以在生活中保持這種自然的生活態(tài)度。

草莓讀后感(篇6)

最近，我讀了一本名叫《畫在木板上的草莓》。

故事主要講了海倫有個壞習(xí)慣，就是每做一件事情，都要花大量的時間來抉擇與準(zhǔn)備，而不是馬上行動。一天，她得知可以到史密斯家牧場摘草莓，并且史密斯愿意以每千克15美分價格收購。海倫一回到家就計算10、20、100、200千克各能賺多少錢，最后卻只摘了一千克小草莓。

我認(rèn)為她應(yīng)該改掉這個壞毛病。畫板上的數(shù)字她并沒有真實得到，俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是不等人，她應(yīng)該早點去，珍惜每分每秒，不耽誤任何時間，有可能得到的比幻想的還要多。

其實，我有時也會像海倫一樣，做出這樣愚蠢的事。記得有一次，那是一個晴朗的一天我們一家來到公園玩，一進(jìn)公園門口，便看到各式各樣的機動游戲。奶奶拿了30元給我，說：“這些錢給你拿去玩吧，不過要快點，11點我們就要走了！”我立刻扭了一個10元的“蛋”，里面裝著一個小盒子。我一邊走一邊想，剩下的錢只能玩兩個游戲了，是玩“碰碰車”還是“太空漫步”還是“果蟲滑車”呢？后來，我去了每個項目前看了看，想了好久好久才決定下來，但那時已經(jīng)快11點了，我很后悔。

草莓讀后感(篇7)

書名：《巧克力草莓冰激凌》中國少年兒童出版社

作者：勒內(nèi)戈西尼

閱讀時間：2010年10月16日星期六

片段一（p28）

服務(wù)生把賬單拿來對爸爸說：“您敢說我記性不好，我還肯定您忘帶錢包了呢！”爸爸笑了起來，把錢包從外套里掏出來。

然后他沒有笑，因為當(dāng)他打**要錢包時，他發(fā)現(xiàn)他忘了帶錢出門。

賞析：這可真令人忍俊不禁！把錢包帶了，錢卻落在家里這種事，這應(yīng)該是孩子的“專利”。我從尼古拉一家的經(jīng)歷中讀到自己的生活。尼古拉一家真是一群十足的孩子！

片段二（p47）

皮諾先生轉(zhuǎn)過身去看伊茲，然后他非常生氣，喊道：

“伊卓，不許把胳膊肘放在桌子上！”

然后他對爸爸說：

“真對不起，老伙計。但你知道，如果孩子不從小處做起，他們很容易被寵壞。”

欣賞：這個故事讓人在理解的微笑中深思。她是個嬌生慣養(yǎng)的女孩。她對客人很粗魯。為了喝開胃酒，她父親認(rèn)為她沒有把肘部食物放在桌子的眼睛里。

多么可笑的一家人！這也引發(fā)了人們的思考：現(xiàn)在教育中有沒有這樣的現(xiàn)象？

我認(rèn)為雷內(nèi)·戈西尼寫這個故事主要是為了警告人們。

生活原來如此浪漫

讀《巧克力草莓冰激凌》有感

《巧克力草莓冰激凌》是一本小書，我用兩個鐘頭就把這本書讀完了。它的作者是法國的勒內(nèi)戈西尼。這位幽默大師把那種不動聲色、不溫不火的幽默發(fā)揮到了極致，讓我收到幽默的感染，情不自禁地發(fā)出了笑聲。

在我看來，雷內(nèi)·戈西尼是一個有著深刻哲學(xué)和人生理解，充滿童心的作家。他性格幽默風(fēng)趣，在寫作方面也很有才華。不然，《巧克力草莓冰激凌》怎么會有這樣奇妙的構(gòu)思、生動的情節(jié)、有趣的人物形象呢？

《巧克力草莓冰激凌》這本書的主人公是尼古拉——一位普通的法國小學(xué)生。尼古拉又不普通，他能賦予平凡生活高雅的格調(diào)。尼古拉愛開玩笑，調(diào)皮搗蛋。他放學(xué)后總是很晚回家。有時，為了得到獎勵，他毫不遲疑地匆匆回家，這本書講述的是這個小學(xué)生的幸福生活，由16個小故事組成。

勒內(nèi)戈西尼曾說過：“我對這個小家伙有一種特殊的喜愛?！?/p>

列內(nèi)戈西尼的描寫注重對人物語言、行為和心理活動的描寫，使人物形象生動。但是，這些描寫處處行云流水，不著痕跡。因此，這本書對我的寫作也有幫助。

尼古拉的故事都來自生活中的小事。作者從兒童的角度來看待世界，描述他們的心理活動，使人感到非常真實。雖然主人公是外國人，寫的是外國孩子的故事，但看完后我還是覺得熟悉親切。

“身畔是世俗，童心是天國?！崩諆?nèi)戈西尼筆下的《巧克力草莓冰激凌》不僅帶給我了無盡的歡樂，更帶給我深深的思考。生活原來能夠如此浪漫！

草莓讀后感(篇8)

在炎炎的夏日里，無邊無際的草莓地上不時的散發(fā)出那迷人而甜膩的草莓香。在草莓?dāng)偵?，那誘人的晶紅的草莓迫使人們停下腳步賣幾個嘗一嘗。而草莓也有瑕疪的一面，地攤老板總愛把飽滿的，鮮嫩欲滴的草莓放在那些小草莓上，好一并賣給路人。可這個帶著梔子花香的小姑娘賣的草莓個個飽滿，鮮嫩欲滴，她身后到底有著怎樣的秘密呢？

“一日無書，百日荒無”。書是我們的伙伴，它不但給了我無窮無盡的知識，還給了我不平凡的一生。我的12個春夏秋冬都是在書的海洋里暢游：童話般的故事，迷夢似的小說，解不開的詩歌。給了我一生也讀不完的啟迪。我嚼著這本讓我受益一生的書，以作者湯素蘭無限的童心構(gòu)成的一本書：《甜草莓的秘密》。

看，小女孩穿著長裙，帶著梔子花的氣息。一籃鮮嫩的草莓后排著長長的隊伍，奇怪的是這世上怎么會有這么甜的草莓呢？我?guī)е蛏钌街械呐⒆呷ァ阋淮沃毁u十顆草莓，最多二十顆；“為什么你家的草莓那么甜？”“當(dāng)然啦！這可是我媽媽親手種的呢！”……層層迷霧撲來，女孩的腳步越來越快，一道白光閃過，漫天只剩下梔子花……我躡手躡腳地爬落到落木叢邊，女孩變成了小狐貍！狐貍一家料理著這一小片草莓地：只有狐貍才能種出這么甜的草莓！“如果我拔下一顆草莓苗帶回家種，那不發(fā)財了？”我想，我可以用高價出售，唔……我終究沒有這么做，小狐貍的夢想是下山，能交好多好多的好朋友……從草莓地里退回來……

甜草莓是大家所愛的，體諒的小狐貍。讓他的生意繼續(xù)，也許笑是微不足道的，但在小狐貍的眼里，它是無價的，讓身邊因孤單而渺小的任何一個人，努力的笑，做好自己！

哦，“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒有書的日子是空虛的，記得書是我們知識的泉源。苦讀書，讀書苦，苦中樂！

草莓讀后感(篇9)

《草莓印》讀后感

《草莓印》是一本由威廉·桑頓撰寫的小說，講述了一個發(fā)生在20世紀(jì)初美國南部的家族故事。這本小說以其獨特的敘事方式和生動的描繪，吸引了我對南方家庭和人物的深深興趣。通過閱讀《草莓印》，我體驗到了美國南部的獨特風(fēng)土人情，并思考了關(guān)于家族和人性的重要議題。

小說以主人公切麗的視角展開，她是一個聰明而獨立的女孩，成長于一個繁榮的家族。從她的敘述中，我看到了南部家庭與眾不同的文化傳統(tǒng)和價值觀。小說中的家庭成員們注重愛與親情的表達(dá)，他們傳承著一種獨特的家族榮譽感。而這樣的文化習(xí)俗使得家族成員們彼此緊密相聯(lián)，并且在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠團(tuán)結(jié)一致。

小說中的人物形象栩栩如生，每個細(xì)節(jié)都給人留下深刻的印象。桑頓的描寫非常生動而精確，我仿佛可以看到小說中的人物在我眼前活動。人物之間的關(guān)系處理得非常細(xì)膩，無論是切麗與她的父母還是與其他家族成員之間的互動，都展現(xiàn)出家庭的溫暖與和諧。同時，小說中也展示了人性的復(fù)雜性。人物們不僅有著光明的一面，也有著陰暗的一面。他們面對生活中的選擇和困境時，常常展現(xiàn)出各種不同的情感和行為。這些深入的人物描寫讓我對南部家庭的日常生活和內(nèi)心感受有了更深的理解。

家族和傳承是《草莓印》中的重要主題之一。小說中的家族強調(diào)對傳統(tǒng)的尊重和維系。他們通過祖先留下來的土地和財產(chǎn)來維系家族的榮耀。對于家族成員來說，家族和家人的利益永遠(yuǎn)是最重要的。這種態(tài)度使得他們在面對個人的抉擇時，常常會付出巨大的代價。而這種犧牲與奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了我對家庭關(guān)系和家族傳統(tǒng)的思考。

同時，作者通過切麗的回憶和思考，也揭示了女性在南部社會中的地位和角色。在當(dāng)時的南部社會，女性的責(zé)任主要是照顧家庭、生養(yǎng)子女和維護(hù)家族名聲。小說中的女性們并非只是被動地接受這種角色安排，她們也試圖通過自己的努力和智慧來改變身邊的環(huán)境。她們展現(xiàn)了女性的堅強和無限的潛力，為女性爭取了更多的機會和權(quán)益。

小編認(rèn)為，讀完《草莓印》后，我被小說中展現(xiàn)出來的南部家族傳統(tǒng)、人性的復(fù)雜性以及女性的地位所感動。通過作者的精心描繪，我仿佛置身于那個時代，與小說中的人物共同經(jīng)歷他們的故事。這本小說既帶給我歡樂，又讓我思考。我開始思考家庭和家族在生活中的重要性，并對自己的人生價值產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識。《草莓印》是一本值得一讀的小說，它通過優(yōu)美的敘述和豐富的細(xì)節(jié)，讓讀者在享受故事的同時，也從中獲得了一些思考和感悟。

草莓讀后感(篇10)

第一次讀到這篇散文的時間已經(jīng)記不清了，但是六月草莓的那種妙齡十八的馨香一直縈繞在我的心間。

前天上網(wǎng)，不經(jīng)意間再次見到這篇久違了的文章，一位波蘭的作家，能夠在中年時期，將青春少年的感觸確切地表達(dá)出來，真是對生活有著自身獨特的領(lǐng)悟。

九月的鄉(xiāng)間，偶遇的草莓，使人不禁回顧六月當(dāng)時的草莓來。那時的嬌艷欲滴，那時主流當(dāng)時，生命以其別樣的方式呈現(xiàn)出來。人們自然的享受由此帶來的諸多益處，可生命的流光容易把人拋，其間的人呢？有沒有這種感覺？這讓我想起朱自清先生的《匆匆》來，欲將用手遮擋時光，從指縫間流走一樣的無奈！

九月的風(fēng)景，仿佛與六月一般，只不過是仿佛。因為我們畢竟走過了那些時日，就是那滿樹的綠葉，經(jīng)一陣秋風(fēng)，便泛黃；如若細(xì)辨，亦可見出時間的烙印。人常有一種錯覺，自己的年歲不有確切的認(rèn)知，到了某個年月，過不了心理的坎似的，那種心理的滯留感特別強烈。不愿面對，卻不能不面對。那種妙齡十八的青春年月，那種青春時代呼吸的氣息，已經(jīng)一去不復(fù)返了。

站在中年的角度，應(yīng)該建立起信仰和理性的大廈，應(yīng)該有一種從容不迫的面對，但錯位的生命感受，卻將這些東西給淹沒了?，F(xiàn)在，手中的時光，把持好，因為老年在不遠(yuǎn)的將來，等著你前往。生命在每個階段有自己的使命，不能老是追著那過往的東西不放，手里的好東西一轉(zhuǎn)眼又丟掉。于是，一生都沒個終了。

草莓讀后感(篇11)

《草莓山》這本書是由美國著名的兒童詩人瑪麗·安·霍貝爾寫的。她創(chuàng)作了很多膾炙人口的兒童詩歌、童謠和圖畫書，其在兒童書創(chuàng)作上的有卓越成就。且獲得各種獎項數(shù)次，還曾獲得兒童桂冠詩人的稱號?，旣愂且粋€懂得把握細(xì)節(jié)和語言的杰出作者。自然而然就把讀者領(lǐng)進(jìn)了故事，讓我們流連忘返。

故事發(fā)生在美國經(jīng)濟大蕭條時期。艾麗的爸爸終于找到工作。主人公艾麗，一家都從紐黑文搬到了斯坦福的草莓山。離開熟悉的環(huán)境與最好的朋友，真是一件傷心事。不過，當(dāng)?shù)弥录椅挥谝粭l叫草莓山的街上時，艾麗心中的傷心與不安似乎消退了，這個神奇的街名給了她無盡的遐想。漫山遍野都長滿了草莓，肥大多汁的紅草莓，想摘多少就摘多少。神奇的是，草莓山真的有了草莓，比我想象的還要多，難道是草莓山的魔力？

在草莓山，艾麗平靜的生活不時蕩漾起小小的漣漪，有溫馨也有傷感……可最重要的是，我們明白了什么才是值得珍惜的友誼。就像瑪莎，她有兩個好朋友，一個是主人公艾麗，一個是辛西婭。但是，當(dāng)艾麗問瑪莎誰是她最好的朋友時，她卻說：“在學(xué)校里，辛西婭是我最好的朋友，在家里，你是我最好的朋友?！边@使艾麗很難受，最好的朋友只有一個！而且辛西婭曾經(jīng)還叫她臟猶太人！真是不想再理瑪莎了。幸好艾麗還有一個在草莓山新朋友叫米米，是因為米米并沒有瑪莎說的那么臟及米米的身世艾麗才會同她做朋友。但艾麗連想都沒有想過會跟米米做最好的朋友，但是中間因為經(jīng)過了太多事，米米的體貼與諒解使艾麗覺得其實米米才是他最好的朋友，米米的善良的心地及淳樸的個性使艾麗更加認(rèn)為米米是一個跟她形影不離的朋友！一個值得珍惜的朋友！