狼牙山五壯士讀后感匯編九篇

學(xué)生時(shí)代寫作文是一件很有意義的事情。寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“狼牙山五壯士讀后感匯編九篇”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

狼牙山五壯士讀后感 篇1

今天，我讀了《狼牙山五壯士》一文很有感想?！独茄郎轿鍓咽俊芬晃闹?，記述七連六班接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)后，一邊痛機(jī)敵人，一邊有計(jì)劃的把大批敵人引上狼牙山。完成任務(wù)后壯烈的跳下懸崖。

讀了《狼牙山五壯士》，使我不禁想起戰(zhàn)斗英雄揚(yáng)根思，劉胡蘭，王二小，董存瑞這些戰(zhàn)斗英雄為了保護(hù)主力部隊(duì)，不惜自己年青的生命，其中留胡蘭才15歲，而她不惜一切代價(jià)和敵人英勇做斗爭。

《狼牙山五壯士》一文中，讓我感受最深的是五壯士的運(yùn)輸精神，五壯士分工有序，痛機(jī)敵人，讓敵人剛站起來就摔下去，五壯士為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)和人群眾的生命安全將敵人引上蓮花瓣。當(dāng)子彈打完時(shí)。最后不想被俘虜，便跳下懸崖。

我們要學(xué)習(xí)這種團(tuán)隊(duì)精神，但我的作業(yè)做好時(shí)，要幫助沒做家庭做作業(yè)的同學(xué)如果我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起上，誰也不能落后。什么是團(tuán)隊(duì)精神?著就是團(tuán)隊(duì)精神啊!

狼牙山五壯士讀后感 篇2

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五位壯士那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)感到自豪。

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，五杰接受了一個(gè)新的任務(wù)，即掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移。為了完成任務(wù)，五位壯士一邊痛擊敵人一邊把敵人引上狼牙山。五位英雄成功完成掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備行動(dòng)。前面有兩條路：

一條是可以很快追上連隊(duì)；另一條是通往頂峰的路。班長馬寶玉決定帶領(lǐng)敵人登上山頂，然后在山頂上殺死敵人，最后跳下懸崖。

其中，不少片段讓我刻骨銘心：“班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了才下命令狠狠地打。副班長葛振林開槍時(shí)大聲喊道，像個(gè)小口罩，噴不完氣。

戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小兵繃得緊緊的，專注于向敵人射擊。”這段話中，體現(xiàn)出了五位壯士對(duì)侵略者的仇恨，對(duì)中華人民的熱愛也體現(xiàn)出了五位壯士的引用善戰(zhàn)和舍生取義，他們的感人事跡所體現(xiàn)的是面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國。

大家還記得南京大**嗎？1937年x月x日，日軍進(jìn)占南京城，在法西狗腫擁鬧富酉攏?暈沂治藪縑?

耐???辛順ご？周慘絕人寰的大規(guī)模**，燒殺淫掠無所不為。

我認(rèn)為他們這樣做是不對(duì)的，為了自己的利益而殺害別人的生命。國與國之間要以和平為重，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

壯士們?yōu)閲柢|也毫無怨言，那我們同學(xué)之間的相處就更應(yīng)該大度、友好。希望大家在班級(jí)里不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵鬧，甚至打罵，這些行為是會(huì)影響班集體的榮譽(yù)的，所以，希望同學(xué)們互相幫助、和睦相處。

狼牙山五壯士讀后感 篇3

《狼牙山五壯士》是五年級(jí)上學(xué)期學(xué)的一篇課文，講述的是抗日時(shí)期，某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，勇敢的把敵人引上狼牙山。當(dāng)子彈不見了，他們?cè)噲D進(jìn)入一切-用石頭砸碎他們。敵人就在眼前了，為了祖國和革命事業(yè)，還有尊嚴(yán)，他們堅(jiān)毅跳崖，為祖國犧牲自我的故事，為我們奏上了一曲英雄之間的樂章。

吸取這一課后，我深深地被不怕困難、不怕犧牲的英雄們的革命精神所感動(dòng)。剎那間，我以為自己是班干部，但在困難面前做出了錯(cuò)誤的選擇。

記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，有一題我不會(huì)，想了一會(huì)兒，但還是不會(huì)，我覺得不耐煩了，就心想：反正明天老師會(huì)解說這題，到時(shí)候?qū)懮先ゾ托辛耍∥易宰雎斆鞯男α诵?，就把那題空在了那兒。

第二天，我才發(fā)現(xiàn)自己把自己推進(jìn)了一個(gè)深淵，是一個(gè)一旦掉下去就很難爬上來的深淵，我陷下去了很久很久……我就是這樣，在困難面前，不是靠自己而是靠他人?！弊约菏鞘郎献羁梢孕刨嚨娜耍　皨寢尶偸悄敲磳?duì)我說，最后呢？

我被自己打敗了，考試成績下降了，我得了92分。終于我明白了媽媽的那句話——最能信任的人那就是自己，因?yàn)橹挥凶约翰履芙o自己一個(gè)最正確的答案，最真實(shí)的感受;因?yàn)樗悄愕囊幻骁R子，讓你看到自己的另一面，那才是真正的自己！想到這我不禁慚愧起來。

看看那五位戰(zhàn)士為了民族的解放事業(yè)，為了祖國上刀山下火海、赴湯蹈火的精神。再看看他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，真的不應(yīng)該??！要不是那些戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場上灑滿鮮血、犧牲自我，怎能換來我們今日的幸福生活呢？

如果我們盡快低頭，怎么能負(fù)擔(dān)得起那些在戰(zhàn)場上犧牲的英雄和士兵呢？

今天，我們要為戰(zhàn)士們而覺醒，雖然自己無比無知，無比渺小，但現(xiàn)在我們要接過你們的槍，繼續(xù)奮斗，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)你們?yōu)榘駱?，為你們而驕傲，為你們而自豪?/p>

狼牙山五壯士讀后感 篇4

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感到非常憤怒。

在1941年秋日寇向我國晉察冀大舉進(jìn)犯。七連六班的五位壯士接受了掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。五壯士一邊痛擊敵人一邊引敵上山。他們站在居高臨下的有利位置再一次痛擊敵人。最終敵人被五位壯士引上了懸崖絕壁。五位壯士任務(wù)完成后就英勇跳崖。

讀了課文后，我覺得班長馬寶玉做出了帶頭作用的風(fēng)范。他在一條分叉路中，放棄了更上部隊(duì)的路，踏上了通往懸崖絕壁的路。讓敵人沒發(fā)現(xiàn)有一條路是通往部隊(duì)的。就是這群可惡的日寇侵略者讓這五位年輕的壯士喪失生命；讓這五位壯士再也見不到父母，讓他們的父母失去自己的兒子。但我不明白你們這群侵略者，為什么要到別人國家搶奪別人的東西。為什么你們不能用自己的雙手建造一些屬于自己的東西呢？你知不知道，你們這讓會(huì)另被侵略家的人民帶來痛苦呢？

所以，我決定要好好讀書，長大后保護(hù)祖國，不讓祖國再讓侵略者給破壞；讓大家幸福、和諧的過好每一天。

狼牙山五壯士讀后感 篇5

讀了《 狼牙山五壯士》這篇課文，我明白了中國為什么能戰(zhàn)勝日本，因?yàn)槿毡镜氖勘麄冸m然有**，但他們沒有士氣，而我們中國的士兵他們團(tuán)結(jié)一心，有決心想要消滅敵人。我為此感到非常自豪和憎恨。

瑯琊山五大英雄是七連六班的五名戰(zhàn)士。他們是班長馬寶玉、副班長葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)群眾和部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，走上了狼牙山的頂峰，一路上，不少的敵人墜落山澗，粉身碎骨。最后，他們跳下了懸崖。

五位戰(zhàn)士不畏犧牲、與敵人血戰(zhàn)到底的精神，讓我深受感動(dòng)。從五位戰(zhàn)士中，我看到了中國人應(yīng)有的骨氣，他們讓我知道了怎樣做一名中國人，不是擁有中國人的血統(tǒng)和能說中文，而是不要忘記恥辱，體會(huì)到勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。我作為一名中國人，我自豪！

這讓我不由自主地想起了日本人曾經(jīng)殘殺人民群眾的情景。他們到處殺害無辜者，搶劫家禽和食物，并縱火焚燒村莊。當(dāng)我一個(gè)接一個(gè)地想到人民的倒下，我不禁心中燃起一股仇恨之火，越來越旺盛。

五位壯士的精神值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)，我做為一名中國人感到無比的自豪，對(duì)于日本人的侵略我也感到無比的憎恨。

關(guān)鍵字：憎恨自豪 《狼牙山五壯士》 有感

狼牙山五壯士讀后感 篇6

狼牙山五壯士的名字，多少年來在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳揚(yáng)。在慶祝建黨90十周年的特殊日子里，我們緬懷革命先烈，了解他們的豐功偉績。正是懷著如此崇敬的心情，我們團(tuán)員青年觀看了影片《狼牙山五壯士》的英雄事跡。

故事發(fā)生在1941年8月，侵華日軍調(diào)集7萬余兵力，對(duì)晉察冀邊區(qū)進(jìn)行毀滅性“大掃蕩”。敵人圍攻易縣城西南狼牙山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)八路軍和地方政府機(jī)關(guān)。我軍第六班馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋學(xué)義5名戰(zhàn)士擔(dān)負(fù)后衛(wèi)阻擊，掩護(hù)部隊(duì)、群眾轉(zhuǎn)移。他們堅(jiān)定沉著，奮勇還擊，為了轉(zhuǎn)移敵人視線，他們邊打邊撤，將日偽軍引向狼牙山棋盤駝峰頂絕路。五位戰(zhàn)士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后用石塊還擊，面對(duì)步步逼近的日偽軍，寧死不屈，毀掉槍支，義無返顧，縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。

馬寶玉等5位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為“狼牙山五壯士”。他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

看完影片，我真覺得熱血沸騰，內(nèi)心對(duì)他們充滿了崇高的敬意。想想我們今天的和平年代，是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過千辛萬苦，與敵人殊死搏斗才換來的。

因此我們更要珍惜如今的大好時(shí)光，在教育崗位上盡心奉獻(xiàn)，教書育人，才是對(duì)革命先烈最好的紀(jì)念。

狼牙山五壯士讀后感 篇7

狼牙山五壯士(1941)，他們是馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。下面是小編為大家?guī)淼睦茄郎轿鍓咽績?yōu)秀讀后感400字7篇，希望大家能夠喜歡!

狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇1小時(shí)候，奶奶常常給我講英雄事跡的故事，其中就有《狼牙山五壯士》的故事，但那時(shí)我太小，腦海里迷迷糊糊的，今天，我們課本里講了這個(gè)故事，我才真正的領(lǐng)會(huì)了。這故事講的是：“1941年，日本來到我們中國的領(lǐng)土，殺害我們的老百姓和掠奪我們的土地。當(dāng)時(shí)，七連在狼牙山打游擊戰(zhàn)，他們打了一個(gè)多月，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移了，為了拖住敵人，七連的五個(gè)戰(zhàn)士敵人周旋。他們消滅敵人，最后光榮犧牲的故事”。我讀了這篇課文，被五個(gè)戰(zhàn)士的英勇震驚了，當(dāng)他們完成了掩護(hù)任務(wù)，面前有兩條路選擇，一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，這樣他們很快就會(huì)追上大部隊(duì)，有可能敵人會(huì)找到大部隊(duì)。另一條是通向狼牙山，與敵人同歸于盡。最后他們毫不猶豫的選擇了狼牙山。我想，我們現(xiàn)在坐在寬敞的教室里，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。把英雄們給我們的祖國更好的建設(shè)下去。我們不忘戰(zhàn)士們英勇事跡，要讓他們?cè)诰湃掳蚕?。把我們的祖國建設(shè)的更好，以后不會(huì)再有外國人來欺負(fù)我們了。狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇2讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五位壯士而自豪，還為日本侵略者的作為而憤怒!狼牙山五壯士分別是馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才和宋學(xué)義，他們?cè)诶茄郎揭粠c日寇周旋。他把大批敵人引上狼牙山，與其堅(jiān)持游擊戰(zhàn)。為轉(zhuǎn)移的主力和群眾留下了寶貴的時(shí)間。然后他們把敵人引上絕路棋盤陀后痛擊敵人，最后五位壯士縱身跳下懸崖。日本侵略者是多么可惡!1937年7月7日他們發(fā)動(dòng)了震驚世界的盧溝橋事變，對(duì)我們的泱泱大國打響侵略的第一炮!這令我想起了南京的大屠殺。那些可恨的日本士兵們?cè)谀暇?duì)人民進(jìn)行長達(dá)數(shù)月的屠殺。他們大規(guī)模地進(jìn)行搶掠、放火、屠殺。一大部分屠殺只是因?yàn)橛袃晌蝗毡拒姽俚臍⑷吮荣?。在這次的大屠殺中竟有大約37萬人死于刀下!狼牙山五壯士是優(yōu)秀的中華兒女，他們譜寫了一曲英雄之歌。這也讓我明白：“落后就會(huì)被挨打”。我們要好好學(xué)習(xí)，讓自己在未來為祖國的繁榮和富強(qiáng)獻(xiàn)上自己的一份力量。讓我們?nèi)A夏大地上的人民一同清洗掉外國人對(duì)中國的誤解!狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇3讀了《狼牙山五壯士》這篇之后，我十分的敬佩五位壯士。五位壯士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移而犧牲了。他們那不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈、誓死都要掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的精神，十分可貴。馬寶玉在指揮時(shí)，沉著冷靜、臨危不亂。葛振林每次用槍打敵人時(shí)，十分專注，一絲不茍。宋學(xué)義每次扔手榴彈時(shí)，都使出九牛二虎之力，好像要把敵人炸的粉身碎骨才甘心。胡德林和胡福才兩個(gè)人，射擊時(shí)，全神貫注，一個(gè)敵人都沒有從他們手中逃出去。當(dāng)他們手里的子彈都打完的時(shí)候，他們就跳下了懸崖，當(dāng)他們跳下懸崖的時(shí)候，第一個(gè)想到的不是自己的親人，而是祖國。他們的愛國精神，值得我們學(xué)習(xí)。這篇文讓我想到了，舊中國所受過的一些屈辱。1900年，八國聯(lián)軍燒殺搶掠，將萬多人的塘沽鎮(zhèn)變成空無一人的廢墟。他們還使擁有100萬人的天津，在燒殺之后，僅存10萬人，進(jìn)入北京后，殺人不計(jì)其數(shù)。僅莊王府一處就殺死了1700多人。1937年，在日本帝國主義的全面侵華戰(zhàn)爭中，2100多萬人被打死打傷。1000余人被殘害致死。其中，在1937年12月13日后的6個(gè)星期內(nèi)，日本侵略者在南京就殺害了30多萬人。這些侵略者實(shí)在是太可惡了!殺死了這么多的中國人。我以后一定要勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。長大后參加祖國的建設(shè)。我要像五壯士那樣，保護(hù)祖國。狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇4讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深有感觸，文中的英雄們寧死不屈的精神給我留下了深刻難忘的印象。這篇課文的作者沈重為讀者講述了七連六班的五位戰(zhàn)士接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)移的任務(wù)，痛擊敵人，將敵人引上絕路，最后在頂峰殲敵后跳下懸崖的感人故事。七連六班的五位戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊又有計(jì)劃地把大批敵人引上狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次的打了下去。班長馬寶玉沉著的指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊地，全神貫注的瞄準(zhǔn)敵人射擊。五壯士的精神讓我敬佩不已，他們團(tuán)結(jié)、英勇無畏、寧死不屈。這是非常值得我們學(xué)習(xí)的精神。就拿我們學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)生初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅那么多困難呢?戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。是啊：今后我在學(xué)習(xí)中不論遇到什么困難都要克服掉，像壯士們那樣要有持之以恒的精神，在和敵人做斗爭時(shí)，不論發(fā)生什么事情都動(dòng)搖不了他們想掩護(hù)大家的愿望。是啊，想要成功就要堅(jiān)持不懈去完成一件事情，不怕困難，勇往直前!狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇5一天晚上，我做完作業(yè)便翻開一本語文教科書，懷著激動(dòng)的心情，讀了《狼牙山五壯士》一課，讀后我被五壯士的壯舉所感動(dòng)，也令我十分敬佩。課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，誘敵上山，因寡不敵眾、彈盡糧絕、不甘被俘，最后英勇跳崖，壯烈犧牲的感人故事。當(dāng)我讀到“日寇集中兵力，向我晉察根據(jù)地大舉進(jìn)犯，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班?！睍r(shí)，我不禁感慨萬千，“就這么幾個(gè)人，要抵擋幾千多個(gè)敵人，能行嗎?”我不禁為他們捏一把汗。然而六班的五位戰(zhàn)士卻在這危急的情況下，毫不猶豫地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這令我對(duì)五壯士肅然起敬。我再往下讀，五壯士不僅一面向頂峰攀登，還一面用石頭砸敵人……到達(dá)頂峰時(shí)，因彈盡糧絕，他們就英勇跳崖。這時(shí)我被五壯士的壯舉深深感動(dòng)著，敬佩之情油然而升。他們?yōu)榱巳罕姾瓦B隊(duì)主力的安全，在頂峰殲敵，他們非常勇猛，子彈打完了，就用石頭砸敵人。他們背后只是絕路一條，還是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，最后跳下懸崖。像這樣的精神，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?壯士們真不愧是我們中華民族的好兒子。由此我想到千千萬萬為祖國而奮斗、犧牲的壯士、英雄。如小英雄雨來，為了掩護(hù)交通員李大叔，被鬼子抓住了。日本鬼子逼問雨來說出李大叔的下落，雨來決不回答，鬼子對(duì)他毒打、哄騙、利誘、槍斃等來威協(xié)他，雨來還是寧死不屈，都沒有說出一個(gè)字。雨來、五壯士他們都是中華民族的英雄、壯士，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。讀完《狼牙山五壯士》后，我為五壯士的壯行、壯舉和壯言所敬佩。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國作出一份貢獻(xiàn)。狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇6讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，讓我極為感動(dòng)?；仡櫄v史，不僅讓我回到了那個(gè)戰(zhàn)爭時(shí)代。1941年秋，七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上了狼牙山，他們與敵人幾度周旋，拼到了最后，連子彈都打光了。五位英雄戰(zhàn)士并沒有向敵人屈服、投降，而是以正義的犧牲精神英勇的跳下懸崖，他們這種為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，讓我深深的嘆服。是啊，生命是寶貴的，每個(gè)人都只能擁有一次，誰想輕易的放棄呢?可這五位戰(zhàn)士，為了保全他人的生命，而寧可犧牲自己。這種死是那么的壯烈，那么應(yīng)得其所，在回過頭來開開我們當(dāng)今的社會(huì)，又有多少人能為別人而舍棄自己呢?他們總是利益熏心，只想自己而不想他人，總是把自己的利益看的高于一切。大到當(dāng)官的，小到幼兒園的小朋友，他們總是在為自己忙活著。如果他們的精神品格也能像五位戰(zhàn)士一樣那么的高尚，那這個(gè)社會(huì)便處在一片和平之中。俗話說的好：有的人死的重于泰山，使人銘記在心;而有的人卻死的輕如鴻毛，不愿被人記起。人誰無一死，只要死的大意凜然、轟轟烈烈。這五位戰(zhàn)士多么勇敢，他們是我心中的英雄!狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇7我把《狼牙山五壯士》這篇課文讀了好幾遍，覺得狼牙山五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人的精神值得我們學(xué)習(xí)。我讀著這篇課文，好像腦海里浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的情景一般：當(dāng)日寇集中兵力，向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯時(shí)，就猶如強(qiáng)大的邪惡把弱小的正義逼上了絕路；當(dāng)五壯士可以追上大部隊(duì)，但卻向狼牙山的頂峰棋盤陀走去，拿自己的生命掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，拿自己的生命掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，就等于五壯士面對(duì)生與死，他們從容的選擇了后者。當(dāng)五壯士依次跳下懸崖，他們面前的景色一定是茫茫云海和浩浩藍(lán)天。我感覺，當(dāng)他們依次縱身一躍，舍身跳崖的那一剎那，時(shí)間瞬間定格。他們會(huì)成為所有崇山峻嶺中，最巍峨最雄壯的一部分，會(huì)成為豐碑，坐落在中國人的心中......

狼牙山五壯士讀后感 篇8

半個(gè)世紀(jì)以前，敵后抗日根據(jù)地斗爭最尖銳、形勢最困難的時(shí)期，在晉察冀邊區(qū)的狼牙山，發(fā)生了五壯士奮勇舍身跳崖的故事。從1941年9月25日至今，整整60年過去了。狼牙山五壯士的故事，帶著它特有的悲壯色彩，走上了舞臺(tái)、銀幕和熒屏，并且通過教科書和各種讀物傳遍了祖國大地的各個(gè)角落。至今，狼牙山五壯士的故事已是家喻戶曉婦孺皆知。這故事傳播得如此廣泛和深入人心，原因正如狼牙山五壯士所在部隊(duì)指揮員楊成武將軍在一本文集的序言中所說，五壯士在狼牙山舍身跳崖的壯舉，“壯了軍威、壯了國威、壯了黨威”。它是“血液流淌著忠于祖國忠于人民的中華民族的傳統(tǒng)美德”。五壯士在狼牙山所表現(xiàn)出的面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的革命英雄主義精神，已成為全民族共有的極為珍貴的精神財(cái)富。

作為曾經(jīng)采訪過五壯士事跡的記者，我想說的是，關(guān)于狼牙山五壯士的故事，現(xiàn)在人們所知道的，僅是它的主要部分，并非全部。幾十年來，一些崇敬和熱愛五壯士的同志通過研究歷史文獻(xiàn)和訪問五壯士中的健在者及知情人，一直在追蹤著英雄們的足跡，探索著英雄們的生活道路和內(nèi)心世界。河北省文聯(lián)作家余炳年同志，花費(fèi)多年心血寫出了《葛振林傳》，就是這方面的一個(gè)重大收獲。葛振林現(xiàn)在是狼牙山五壯士中唯一的幸存者，當(dāng)年五壯士跳崖時(shí)，他是六班副班長，他提供的材料具體、詳實(shí)，彌補(bǔ)了原來故事中的某些缺憾?！陡鹫窳謧鳌返某霭?，使狼牙山英雄故事更加豐滿和完整，對(duì)于人們進(jìn)一步了解英雄事跡的全貌，澄清社會(huì)上的一些誤傳，具有重要意義。

談到弘揚(yáng)“五壯士精神”，就特別要提到一個(gè)人，他就是——河北師范大學(xué)原副校長余藥夫同志。60年前，19歲的余藥夫是易縣青救會(huì)干部。日軍進(jìn)攻狼牙山地區(qū)時(shí)，他和群眾一起，進(jìn)山區(qū)與敵周旋。五壯士跳崖那天，是他頂著硝煙未散的夜幕，在棋盤坨旁的石崖下，援救了跳崖后被樹杈架在半山腰的葛振林和宋學(xué)義，他攙扶他們到山上古廟休息，給他們做飯，為他們放哨、探路。第二天又和古廟道士一起，送二位壯士歸隊(duì)。當(dāng)時(shí)相遇突然，情況緊急，葛、宋二人又身負(fù)重傷，所以未詳細(xì)交談，彼此都不知道對(duì)方姓名。狼牙山匆匆分別，一別就是45年，直到1981年，余藥夫才從報(bào)紙上得知葛振林的消息，二人開始通信。1986年，在狼牙山五壯士紀(jì)念塔第三次重修竣工典禮大會(huì)上，老英雄葛振林和當(dāng)年曾經(jīng)救助過他的余藥夫才終于重逢，兩只沾過狼牙山血染泥土的手又緊緊地握在了一起，兩顆相互掛念的心又重新緊緊地貼在了一起。 45年，在人的一生中可謂漫長。這45年，老英雄葛振林一直沒有忘記當(dāng)年在狼牙山麓援救過自己的那位“穿便衣的年輕人”，無論在炮火連天的戰(zhàn)場，還是在緊張的訓(xùn)練中，他一直通過各種渠道，想方設(shè)法打聽救命恩人的下落。

狼牙山五壯士讀后感 篇9

我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《狼牙山五壯士》一文。

文章具體寫七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士接受任務(wù)，誘敵上山，英勇奮戰(zhàn)，頂峰殲敵，相繼跳崖的故事。他們臨危不懼，為國犧牲，這是一種多么偉大的愛國精神??！

是啊，對(duì)祖國的愛是一種偉大的體現(xiàn)。不僅僅是狼牙山五壯士，還有許多人也有著一顆愛國的情懷。邊疆的戰(zhàn)士英勇奮戰(zhàn)，為保衛(wèi)國家的安危，多少英雄豪杰貢獻(xiàn)了自己年輕的生命。如今體育健兒刻苦訓(xùn)練，一次又一次的打破了世界紀(jì)錄，給國家增光添彩。

但也有一些人，背叛國家，自私自利，為了個(gè)人的享受不惜損害國家的利益，這些人多么可恥啊！

隨著，時(shí)間的推移，國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，優(yōu)越的生活條件使許多人都開始懶惰。昔日，為了祖國的解放，有多少中華兒女現(xiàn)身沙場。我們?cè)跄懿粣矍叭藶槲覀儎?chuàng)造的幸福生活呢？

可怎樣才能做到愛國呢？其實(shí)愛國不用做什么驚天動(dòng)地的大事，只要關(guān)心生活中的一點(diǎn)一滴就能做到：愛集體，關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)公物，幫助老人等。只要做到愛身邊的一切，就能做到愛國，從小樹立愛國思想，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效國家。

一個(gè)國家最寶貴的財(cái)富，就是擁有一群愛國的子民。