根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下有用的信息：“草房子讀后感”，作者寫的作品在我們的心里留下了很深的印象。?讀后感是一種有效的學(xué)習(xí)方式，幫助我們理解作品中的情感，文章內(nèi)容只供您參考使用！
在這個暑假里我讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒寫的一本兒童讀物，它語句優(yōu)美，故事情節(jié)曲折生動。故事描寫的是一個叫桑桑的男孩終身難忘刻骨銘心小學(xué)生活。
桑桑是一個聰明淘氣的孩子，整天充滿思想，做著奇怪的事情。比如，我們用自己的櫥柜做鴿子的家，用蚊帳做魚網(wǎng)捕蝦，夏天穿大人的棉襖吸引別人的注意，還唱一些雜亂無章的自編歌，但每次被媽媽媽后，一段時間后他又病了。他母親的責(zé)罵對他沒有影響。在桑桑的班里，有一個叫陸鶴的同學(xué)，因為她沒有頭發(fā)，所以大家稱他為“禿鶴”，經(jīng)常受到別人的笑話。
但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著上。另一個是桑桑的好朋友細(xì)馬。他雖被邱大人領(lǐng)養(yǎng)，但也有一段時間的感情。好日子不長，邱二爺病了。
為了治好邱二爺，細(xì)馬不顧自己的凍傷，去挖柳樹和胡須。雖然邱二爺還是去世了，但這讓我看出了認(rèn)識有血有肉的，即使沒有血緣關(guān)系，也可以比別人生活的更幸福。
讀完這本書，我學(xué)到了很多做人的道理；讓我認(rèn)識了許多天真可愛的孩子；我看到了讓人哭泣的真情；我明白了同學(xué)之間的感情應(yīng)該互相幫助；我知道老師和學(xué)生之間應(yīng)該相處得很好。
我看了一本書，這本書的名字叫《草房子》。《草房子》的作者是曹文軒，《草房子》是曹文軒寫的純美**之一。它的內(nèi)容格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。
斜交敘事風(fēng)格幽默莊重，整體結(jié)構(gòu)獨特新穎，情節(jié)設(shè)計曲折睿智。因此，這本書也獲得了許多獎項。它既讓孩子喜歡又適合**閱讀。
主要講的是這個男孩的六年小學(xué)生活。桑桑目睹了一連串感人的故事：“少男少女之間的純情，不幸少年與厄運相拼是的悲傷與優(yōu)雅，老人在人生最后所表現(xiàn)人格光彩，在死亡體驗中對生命深刻的感悟。
讀完這些內(nèi)容，我感到很感動。
《草房子》令人感動的地方有：桑桑和秦**奶的生離死別，所有人都為秦**奶來送葬，并在她的墓前種上了她最愛的艾；桑桑對杜小康困境中的相助，杜小康需要錢擺小攤，桑桑賣了自己最喜愛的鴿子替杜小康籌錢。使杜小康成功擺上了地攤……《草房子》里還有許多讓人感動的流淚的情節(jié)及故事。
《草房子》讓人得到的感悟也有很多，比如：我們要在朋友最需要幫助的時候給予幫助，而不是嘲笑自己的朋友，要像桑桑幫助杜小康一樣；只有我們幫助了別人，別人才會關(guān)心自己，就像之前秦**奶因為經(jīng)常就鴨和雞趕到學(xué)校，打擾別人上課，而讓人認(rèn)為她很**，而之后秦**奶經(jīng)常幫助別人，所以大家也很關(guān)心起她了；要經(jīng)常關(guān)注自己加人的情況，不然治晚了就可能沒救了，就跟桑喬一樣，由于工作太忙，不知道桑桑得了一個嚴(yán)重的病。導(dǎo)致桑桑差點沒來得及**而死亡……《草房子》告訴我們的道理不止這些。
《草房子》里的故事令人感動。啟示深刻，是一本適合所有人看的純美**。希望你們也會喜歡看這本書。
秦大奶奶---垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩當(dāng)我合上草房子一書，給我印象最深，留在我腦海深處，并喚醒我心靈的人物是秦大奶奶?；蛟S，在別人看來，她只是一個老太婆而已，一個很兇的老太婆，并沒有什么值得人關(guān)注的，可是，在我看來，她的形象很豐滿，她散發(fā)的人格魅力是無窮的，甚至，穿透的我的心靈。
在油麻地小學(xué)，一片艾草地邊上，有一個小草房，在一片空曠的艾草地上顯得很特別。孩子們都知道，那是一個很兇的老太婆，所以，沒有孩子敢接近她。
說起她的“劣跡”，那真是說不過來，要么她會把雞鴨故意放進(jìn)學(xué)校，造成學(xué)校一片混亂，要么，會對孩子們大吵大鬧，還會拿拐杖做出一副兇悍的樣子。桑桑一天誤入了奶奶的房子，他原來很害怕，可是，奶奶并沒有發(fā)火，相反，眼神中流露著一種慈祥的關(guān)懷。久而久之，桑桑像奶奶的小孫子一樣，經(jīng)?？赐棠?。寧靜的日子，不知被誰打破，油麻地又熱鬧起來，原來秦大奶奶為了艾草地，和學(xué)校爭執(zhí)不下，學(xué)校為了弄場圃，要砍掉艾草，種上圃苗。秦大奶奶也要搬走，可是，秦大奶奶不肯，并且，在學(xué)校的圃苗發(fā)芽后，竟然用身子滾來滾去，把苗圃壓壞了。最后，在桑桑等孩子的努力下，奶奶最終同意搬走。奶奶眼神里流露出傷感，她是舍不得那片艾草地啊，那里傾注了她太多的心血。秦大奶奶老伴走的早，一個人獨自生活，那片艾草地，是她的全部，她一生與艾草地相伴，那是她和丈夫親手開墾出來的，不知道多少個日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨，他們在辛苦耕耘，那地方，有歡笑，有淚水，有愛情，更是她和丈夫美好回憶，對愛的美好回憶。秦大奶奶沒有孩子，他這么多年，就是靠著這一份念想，這一份回憶，給了他活下去的希望。如今，有人要破壞這一份美好時，秦大奶奶像發(fā)了瘋似的，她不許別人搶走她的回憶，這個要求一點也不過分呀，她只是想留有一份思念而已，對往事的記憶而已。這么多年，秦大奶奶這么走過來了，她內(nèi)心是孤獨的，心里缺少愛，至少有一個地方，是空著的。
可是，桑桑來了后，就不同了，他把桑桑當(dāng)成自己的孫子，對他很關(guān)心，桑桑等孩子們對奶奶也很好。奶奶知足了，有了這么多孩子，她的思念會轉(zhuǎn)移到孩子們身上，這就不難理解，為什么秦大奶奶一開始很兇，后來又很慈祥了。奶奶內(nèi)心被愛，另一種愛充滿了。于是，她開始改變，以至于，為了油麻地的一只南瓜，她要去撿，不幸溺水。桑桑以孫子的身份，參加了葬禮。許多孩子哭了，我也哭了。秋天就要來了，每年，秦大奶奶都在守望，守望秋天，守望收獲，看著艾草的成熟，她心里會得到一種滿足，她其實在守望一份思念，一份往事回憶，要是她丈夫能在艾草地，就好了，和他一起收獲，那是多么甜蜜的回憶啊?？墒?，秦大奶奶等不到那個時候了，她比秋天的步伐快了一點，就那么一點。要是等到秋天來的時候，那是奶奶最開心的日子，望著一片成熟的艾草，興奮的像個孩子。或許，在奶奶落入水中的時候，她眼前浮現(xiàn)的不僅是那一片即將成熟的艾草，那一片承載了她多感情的艾草地，更是對桑桑等孩子們的不舍。這么多天的相處，奶奶離不開他們了；孩子們，也喜歡上了奶奶。她看到了在艾草地的盡頭，丈夫在向他微笑，奶奶心滿意足了……奶奶走了，沒有后悔，奶奶就這么走了。她用她獨特的方式，詮釋了愛的含義——愛，是一份美好回憶，是一份自私，更是一份不舍……
蛻變的美麗——《草房子》讀后感
曹文軒的風(fēng)格總是樸素憂郁。雖然語言簡單明了，但每一句話都令人震驚。我曾隨著他的《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》、《迷屋》等作品，歡笑過，灑淚過，沉思過……
他的作品中，我獨鐘愛《草房子》。故事講的是一群孩子們在六年的小學(xué)生活中目睹或演繹的事：少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅；男孩在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；垂暮老人在生命最后瞬間閃耀出的人格光輝……
書中的每一個小故事都是一次又一次的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷。最初，大家都沒有那么完美，但在暴風(fēng)雨洗禮下，都在一步步重塑他們的靈魂，最終化蛹成蝶！
我們每個人一開始都很平凡，但我們中的一些人已經(jīng)經(jīng)受住了生活的艱辛。學(xué)習(xí)的壓力、考試的失敗、家庭環(huán)境的變化，都使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷改進(jìn)。改進(jìn)的過程是痛苦的，至少不是那么容易。舉個小例子：
我一年級剛學(xué)跳繩時，每跳一下腳總要再在地上踮一下再跳起來，這樣很浪費時間，為了改掉這個壞毛病，體育課上，我總在空閑時間拼命地練習(xí)，寧可跳一下頓一下，也不讓自已在中途腳再踮一次地，直到腳都起了泡，才慢慢地正常跳繩了。
這么一件小事也要下功夫改進(jìn)，倘若是更大的缺點那更要花許多的心思和精力，總有人會對此望而生畏。是啊，蛻變的過程是艱難的，有時甚至是出生入死的奮斗。我曾在書上看到一種叫做“帝王蝶”的蝴蝶，小小的蝶兒為什么被稱作“帝王”？
那是因為它們經(jīng)歷了一場痛苦的蛻變。帝王蝶的繭很硬。與其他蝴蝶相比，帝王蝶的誕生更為困難。它們拼命地朝著光掙扎，扭著身子，踢著腿，拍打著翅膀，拼命地掙扎！最后，只有不到十分之一的帝王蝶能夠存活下來?；钪木骺梢栽谔栂聲窀蓭资迕组L的壯麗翅膀，來回拍打，飛得很遠(yuǎn)。
沒有人能給它翅膀，它驚人的美麗是由它們獨自贏得的！
蛻變雖是痛苦的，但我們要把血肉之軀鑄成一只英勇無畏的箭，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢想，義無反顧地射向那遼闊的長空。痛苦并不可怕。苦難是生命的催化劑。只有忍受苦難，才能獲得蛻變之美，才能煥發(fā)生命的光彩！
《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒寫的一本兒童讀物，它語句優(yōu)美，故事情節(jié)曲折生動。故事描寫的是一個叫桑桑的男孩終身難忘刻骨銘心小學(xué)生活。通過對白鶴、紙月亮、細(xì)馬、杜小康四位學(xué)生的性格、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，我可以感受到孩子之間完美的純真和互相幫助的場景。
“禿鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受到了傷害，“禿鶴”為此做出了反常之舉。
他用不上學(xué)來逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當(dāng)這先都失敗時，他索性在會操上亮出禿頭，導(dǎo)致學(xué)校錯失了“第一”的榮譽，這樣，禿鶴用他特有的方式，報復(fù)了所有的人。
孩子們的世界是純潔的。從他們的行為中，他們體驗到什么是悲傷，什么是勇氣。小小的孩子確實承受的太多太多，一個整天穿著干干靜靜的孩子杜小康，卻因父親生意失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。但他還是勇敢的接受了。
父親放鴨失敗后，父親倒在地上，但他勇敢地站起來，扛起了沉重的擔(dān)子。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，當(dāng)看到桑桑生病時，我哭了，這是第一次為書中的主人公而哭，因為，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能度過難關(guān)，人間處處有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
今天，我讀了《草房子》這本書，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點亮了前進(jìn)的火光，就像一只燃燒著生命之光的蠟燭，照亮了桑桑前進(jìn)的道路，并喚起了她對生活的熱愛，這種精神，是一種奉獻(xiàn)愛心的精神，是一種至高無上的精神。
我記得曾經(jīng)也有一個類似的故事，那是一篇史鐵生寫的文章，叫《秋天的懷念》。他寫道，當(dāng)他的腿癱瘓時，他對生活失去了信心。母親希望他通過觀察花朵頑強(qiáng)的生長，樹立信心，喚起對生命的熱愛。不幸的是，當(dāng)史鐵生和母親正要出發(fā)時，母親遭遇不幸。他的母親告訴他，他死后帶他去看草，也就是說，他應(yīng)該觀察花朵頑強(qiáng)的生命力，喚起他對生命的熱愛，樹立信心，好好生活。
在失去母親的悲慟中，他終于明白了母親的痛苦，決定過上好日子
這些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，當(dāng)自己的朋友、親人遇到同樣的困難時，大家該怎么辦，是置之不理?還是盡力幫助?我想大家會選擇后者。
我們在人生的道路上奮斗， 在奮斗的過程中我們遇到各種挫折、坎坷和困難，而有些時候我們總會抱怨命運的不公平，或是總沉浸在漫無邊際的悲傷與痛苦中，卻沒有想過要為自己，為了親人，好好的活下去。正因為如此，像溫幼菊老師那樣幫助別人重新喚起對生活、生命熱愛的人不斷涌現(xiàn)，并傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神，使我們的人生更美好，讓我們的社會更和諧，而我們作為社會中的一位成員，也應(yīng)該加入到這個行列當(dāng)中來，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心！讓我們的明天更美好。
第一次閱讀曹文軒的作品，作者的文采給我留下了深刻的印象，通過對環(huán)境的描寫來表達(dá)心情，還有一個個形象的人物。
桑桑，把家里的櫥柜變成鴿籠，把父母的蚊帳變成魚網(wǎng)，看似調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生，但是他也能為了朋友默默付出，看到紙月被人欺負(fù)能夠勇敢地出手救她，看到杜小康為了讀書偷拿別人的課本，堅決答應(yīng)替他保守秘密，幫助蔣老師和白雀送信，在結(jié)尾經(jīng)歷生病事件，讓他經(jīng)歷了人生常態(tài)，但好在他在親人與老師朋友的陪伴下，尤其是溫呦菊的鼓勵下，一步步走了出來，相信內(nèi)心經(jīng)歷了太多太多……
陸鶴，因為禿頭被孩子們經(jīng)常捉弄，內(nèi)心承受了太多委屈，最終不堪大家的歧視，甚至是老師的偏見，在比賽中進(jìn)行了報復(fù)，所以作為教師，不要歧視學(xué)生，保護(hù)他們脆弱的自尊心，畢竟兔子急了還咬人呢。
細(xì)馬，一個被領(lǐng)養(yǎng)的孩子，卻因為語言問題沒有辦法在學(xué)校學(xué)習(xí)，無奈自愿輟學(xué)，之后就過起來了放羊的日子，看似一切都是那么不幸，他自己決定轉(zhuǎn)戶口回老家，但是期間邱二爺和邱二媽卻在默默地對他好，最終還是決定把他送回老家，在即將被送走之后迎來了肆虐的洪水，使得邱二爺?shù)姆孔颖煌虥]了，經(jīng)歷了一系列的事情，細(xì)馬還是被感動了，在回去的路上又回到了邱二爺家。
紙月，一個有才的姑娘，從小被姥姥帶大，換了兩個學(xué)校讀書，卻在父親慧思和尚的教導(dǎo)下，寫得一手好字與文章，也是經(jīng)歷了生活的種種不易，后來離開了油麻地，與父親回了故鄉(xiāng)。
這些孩子能夠被感動，因為生老病死、游駐聚散、困境中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨與殷殷情愛……而我們又何嘗不是呢？
被叫“禿鶴”的陸鶴，常常暗自坐在小鎮(zhèn)碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。陸鶴自尊心受到了傷害，他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，這時的他是多么的無助和孤單?。?/p>
在油麻地小學(xué)參加鄉(xiāng)里演出比賽的戲劇表演－－《屠橋》，因為主角不能剃光頭而面臨夭折時，陸鶴沒有因為自己以前被嘲笑而放棄，他勇敢地站了出來，非常自信地要求試著表演。他盡力背誦臺詞，努力排練。他總是那么認(rèn)真和努力。終于，他的努力得到了回報：
演出非常成功，所有的人都為他喝彩！當(dāng)學(xué)生們來為他慶祝的時候，那是在鎮(zhèn)上的水碼頭上！那時，陸鶴還是在哭泣！
陸鶴用他的自信、用他的努力、用他的執(zhí)著贏得了尊嚴(yán)，贏得了尊重。陸鶴，他終于證明了自己，他終于走出黑暗，他用自己的努力贏得了太陽！
紙月是一個內(nèi)向，善良的小女孩，她的心。像雪一樣純潔。紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強(qiáng)……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。
這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然沒有爸爸媽媽。只有一個又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。
為了不讓奶奶擔(dān)心自己，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時，她沒有告訴奶奶，但她默默地哭了。直到桑桑幫她把板倉小學(xué)的男生打跑，她才露出笑容。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。
不要認(rèn)為內(nèi)向是一個缺點。有時候，默默無聞是最可愛的。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……
江蘇省天一中學(xué)
少一（4）班張宇昊辰
相關(guān)推薦
最新更新
