最新實習過程和總結

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實習過程和總結【篇1】

我是一名會計學專業(yè)的學生，在追求專業(yè)知識的同時，也意識到實際操作經驗的重要性。為了進一步提升自己的能力，我決定參加一次審計實習。在這次實習中，我學到了很多關于審計工作的知識和技巧，并得到了寶貴的經驗。

我所參加的審計實習是在一家大型會計師事務所進行的。在開始實習之前，我經過了一段時間的培訓，學習了與審計相關的法律法規(guī)、會計準則和審計程序等知識。同時，我還學習了一些常用的審計軟件和工具。這些培訓為我順利完成實習任務打下了堅實的基礎。

在實習過程中，我主要參與了兩個項目的審計工作。我與團隊成員一起前往一家大型制造業(yè)公司進行現(xiàn)場檢查。按照審計程序的要求，仔細審閱了該公司的財務報表、會計憑證和相關的商業(yè)合同等。還進行了現(xiàn)場詢問，與公司負責人和相關員工溝通，了解了他們的會計制度和內部控制。通過這一系列的工作，確定了該公司的財務報表是否真實可靠，是否符合會計準則和法律法規(guī)的要求。

另外一個項目是參與一家上市公司的年度審計。這是一個比較復雜的項目，因為上市公司的業(yè)務規(guī)模較大，財務報表和會計憑證也更加復雜。在這個項目中，我負責的是審查現(xiàn)金流量表。我按照公司的會計制度和審計程序要求，對其進行了詳細的審閱和分析。我注意到了一些潛在的問題，如現(xiàn)金流量表中的一些不符合會計準則的行為。我立即就這些問題與審計組的頭頭進行了溝通，并根據(jù)他們的建議提出了一些改進意見。通過這個項目，我不僅學到了審計的基本步驟和方法，也鍛煉了自己的分析和溝通能力。

通過這次審計實習，我深刻認識到審計工作的重要性。作為一個審計師，的工作是保護投資者的權益、維護市場的公平性和透明度。審計不僅需要有扎實的會計知識和審計技巧，還需要有謹慎、細致和專業(yè)的態(tài)度。只有這樣，才能做到公正、公平和客觀地評價財務報表的真實性和準確性。

通過這次實習，我不僅學到了很多理論知識，也鍛煉了自己的實踐能力。我學會了如何與團隊成員合作，如何協(xié)調、安排和管理時間，以及如何處理工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)。我也感受到了審計師的工作壓力和責任感，這使我更加珍惜平時的學習時間，不斷提高自己的素質和能力。

在總結這次實習經驗時，我意識到自己還有很多不足之處。我需要提高自己的專業(yè)能力，深入學習會計和審計的相關理論和實踐知識。我還需要加強自己的溝通和表達能力，更好地與團隊和客戶進行合作和溝通。我還要提高自己的思維能力和問題解決能力，不斷鉆研、探索，在工作中不斷積累經驗和提高自己的實踐能力。

小編認為，這次審計實習對我來說是一次寶貴的經歷和機會。通過實踐，我學到了很多理論知識的應用和實踐技巧的運用。同時，我也意識到了自己的不足之處，并為以后的學習和工作制定了更高的目標。我相信，在不斷努力和提高自己的同時，我一定能成為一名優(yōu)秀的審計師。

實習過程和總結【篇2】

作為一名醫(yī)學生，實習是我們成長的重要階段之一。這段時間，我有幸在一家綜合醫(yī)院進行了為期六個月的實習，盡管經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我收獲了很多寶貴的經驗和教訓。

起初，我對醫(yī)學實習充滿了期待和憧憬。當我第一次踏進醫(yī)院的大門時，我被面前繁忙的人群和醫(yī)療環(huán)境所震撼。這令我深刻意識到醫(yī)學實習的嚴峻性。由于我的知識還相對有限，我常常感到手足無措，甚至有時對自己的能力產生懷疑。正是這些困難讓我意識到，我必須努力學習和不斷提高自己，才能勝任這個職業(yè)。

在實習過程中，我通過觀摩和參與醫(yī)生們的工作，獲得了豐富的專業(yè)知識和技能。我參與了許多手術，親自操作了一些基本的檢查和治療程序。雖然有時候我會感到緊張和不安，但我知道這是提高技能的寶貴機會。在醫(yī)生的指導下，我慢慢地學會了如何與患者溝通，如何進行正確的病史采集和體格檢查。通過實踐，我逐漸改造了我的觀察力和分析能力，并學會了在緊急情況下保持冷靜和應對危機。

實習還讓我深刻了解醫(yī)患關系的重要性。在面對各種患者時，我學會了傾聽他們的心聲，尊重他們的意見，并為他們提供最佳的醫(yī)療護理。我記得有一次，一個兒童病房的患者向我哭訴其病情，我能夠傾聽他的抱怨，并給予他安慰和鼓勵。這種互動不僅讓患者感受到我的關懷，也讓我更有動力繼續(xù)為他們提供最好的治療。

在實習過程中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，當我第一次遇到因急性腦中風被緊急送入急診室的患者時，我感到手忙腳亂，不知所措。但在醫(yī)生的指導下，我學會了如何迅速進行準確的初步評估和處理，并與團隊緊密合作。在與專業(yè)人士的互動中，我體會到了團隊合作和溝通的重要性。

實習也讓我認識到醫(yī)療事故和醫(yī)學倫理的重要性。在實習的過程中，我目睹了一些醫(yī)療事故的發(fā)生，這讓我深深意識到醫(yī)生的責任和義務。我明白作為一名醫(yī)學生，我必須始終嚴格遵守各項規(guī)章制度，始終保持高度的專業(yè)操守和責任心。

小編認為，醫(yī)學實習是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。在這個過程中，我不斷學習，不斷成長，并且銘記著每一個經歷和教訓。通過實習，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，也收獲了患者的信任和感激。將來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。

實習過程和總結【篇3】

作為一名教育學專業(yè)的大學生，我在本學期進行了一次小學實習實踐，這是我人生中的第一次近距離接觸小學教育。在這次實習中，我學到了很多理論知識的同時也體驗到了教學的樂趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將詳細介紹我在小學實習實踐過程中的所見所聞、所學所悟。

我要感謝我的指導老師，她是一名資深小學教師，經驗豐富、熱情洋溢。她耐心地向我介紹了小學教育的基本原則和教學方法，并帶領我進入了小學課堂。在她的指導下，我逐漸適應了小學教學的環(huán)境，并能夠獨立完成一些簡單的教學任務。這段時間的實習讓我對教師職業(yè)有了更深入的了解，并激發(fā)了我成為一名優(yōu)秀教師的渴望。

在實習期間，我參觀了多個年級的課堂，包括一年級的語文課、三年級的數(shù)學課和五年級的英語課。每一堂課都給我留下了深刻的印象。在一年級的語文課上，我目睹了孩子們初次認識漢字的過程，他們專注而認真，聽從老師的指導，一遍又一遍地書寫。這讓我深刻體會到孩子們的學習潛力和對知識的渴望。在三年級的數(shù)學課上，孩子們通過游戲和競賽的方式學習數(shù)學概念和運算，他們充滿興趣地參與其中，爭相展示自己的才能。這樣的教學方式激發(fā)了孩子們的學習動力，使他們更深刻地理解了數(shù)學的概念。在五年級的英語課上，孩子們積極參與口語練習，勇于開口表達，雖然他們的英語水平還不是很高，但他們的努力與進步引起了我的欽佩。

與孩子們相處的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有些學生在學習上表現(xiàn)出困難，有些學生在課堂紀律方面有待改進。針對這些問題，我與指導老師進行了探討和交流，并參與了一些輔導工作。通過與孩子們的互動，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的特點和潛能，只要給予他們足夠的關注和鼓勵，他們就能夠充分發(fā)展自己的優(yōu)點并改進自己的不足。

在實習中，我還參與了一些課外活動，如組織班級的運動會、參觀博物館等。這些活動既增加了孩子們的課外知識和技能，也拉近了師生之間的距離，增強了班級的凝聚力。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)教育并不僅僅局限于課堂，通過與學生的互動，學生能夠有更多的機會展示自己的特點和才能。

通過這次小學實習實踐，我不僅對小學教育有了更深入的了解，也學到了很多實踐經驗和教學方法。教師要耐心、細心地對待每一個學生，尊重他們的特點和個性，激發(fā)他們的學習熱情。教師要不斷尋找新的教學方式和方法，以適應不同學生的需求。教師要與學生建立良好的師生關系，通過互動和教育活動促進學生的全面發(fā)展。

小編認為，小學實習實踐對我來說是一次寶貴的經歷。在這次實習中，我從理論走向實踐，深入了解了小學教育的方方面面。這次實習讓我更加堅定了成為一名小學教師的決心，同時也讓我明白了教育是一項偉大的事業(yè)，需要耐心、熱情和責任心。我相信，通過不斷地學習和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的小學教師，為孩子們的成長和發(fā)展盡一份力量。

實習過程和總結【篇4】

最美在過程

淄博師專實習總結

一、收拾心情重新出發(fā)

打包行李。不去淄博的很多同學也和我們一樣起了個大早，不管是不是自己的行李、是不是自己宿舍姐妹兒的行李，大家你提一個、我們抬一個便忙活了起來，忙得不亦樂乎。本來我還擔心很重的行李提不動，結果不一會兒便被大家給解決掉了。記得淑女劉杰給我拖那重重的行李箱，記得王玲和我一起抬被褥，還記得我的大袋子行李不知道被誰抬到了車上，我想說，“兄弟姐妹們很重吧?謝謝?！币廊缓涞奶鞖饫铮蠹翌~頭上細細的汗珠雖然不那么容易被人察覺，但我知道大家心里是溫暖的、快樂的。這讓我深深感受到了晶晶、花生她們向我揮手告別時，眼眶里晶瑩的淚珠不僅因為這短暫的離別，更為了這份凝聚的力量!我知道，這樣的淚水不是因為我沒有出息，但是此刻的我，為了迎接未來的挑戰(zhàn)更應該收拾心情重新出發(fā)，為了自己的夢想努力拼搏……

二、鼓勵自己是自己應盡的義務

當我還在見習階段時，宿舍的很多同學都已經被淄博師專的指導老師拉出去講課了，我在“惶惶不可終日”的精神狀態(tài)下聽同學講的每一節(jié)課，我想學習學習他們?yōu)樽约捍驓猓瑓s在仰慕“講的真好”的贊嘆語中變成一個泄了氣的皮球。害怕、恐慌、自卑的想法縈繞在腦中，第一堂課即將來臨了，我該怎么辦?在一包恰恰瓜子里，我發(fā)現(xiàn)了寫著這句話的'卡片鼓勵自己是自己應盡的義務!我頓時恍然大悟，心情也開朗了很多。第一堂課的前一天晚上，我去操場散步，邊散步便重復那些早已爛熟于心的課，忽略旁邊行人異樣的眼光，只做最好的自己。第一次的課很成功，做最好的自己，在自己退縮時盡好鼓勵自己的義務，我做到了。第一次課的成功讓我以后的每堂課也都很順利的進行著。

每次的課件、教案我都是改了又改，由于有些課程的書本太枯燥，我上網找案例、搜視頻，雖然累卻很安心。記得印象最深的一次是《檔案袋評價》那堂課，我想找一個真的檔案袋實例給他們展示，但是由于條件限制這個想法是根本不可能的，我和指導老師談過，和同學討論過，有人說“沒必要那么認真吧”。最后，我花了一晚上自己制作了一個“學生檔案袋”，檔案袋里裝著我自己畫的檔案袋個性封面、獎牌、榮譽證書、光盤…… 課堂上，當我把自己制作的“超級幼稚檔案袋”拿給他們展示并說明時，看著他們燦爛的笑容和釋然的眼眸，我的內心自是比誰都開心。對教師來說，對學生的認真便是對自己的負責。

這次實習，讓我、讓我們更加欣慰的是我們有一位很認真很親切的指導老師劉春老師。無論男生、女生我們總是喜歡和劉老師聊天，聊學習、聊愛情、聊實習生活、聊人生觀、聊夢想，聊到天南海北，無所不談。她是老師，卻讓我們感到很親切，親切到讓你無法忽視她拍你肩膀的一個小鼓勵，她輕輕敲你腦袋的一個小懲罰，她挽著你胳膊的一個小親昵……我們常說創(chuàng)建親密型師生關系，我想這就是我身邊的像朋友一樣的老師。我曾經說過，也許我將來不會選擇教師這一職業(yè)，但是但凡我做老師就要做這樣的老師，像朋友一樣的對待學生，讓學生在快樂中成長!

三、最美在過程

結果是令人期待的，但是對于年輕的我們來說更加重要的是不要錯過旅途的風景。人生，最美在過程。如今回首這一個月來的實習生活，翻翻自己這些天的日記，出現(xiàn)最多的詞語便是“我學到了”、“我懂得了”“我領會了”。初來淄博師專，內心是五味雜陳。既盼望著快點來實習，想看看別的學校是什么樣的，更多的是想過一把大學教師的癮;又有點抵觸，大學生教大學生，自己畢竟沒有那么大魄力，有些底氣不足。但是一個月，就這樣不知不覺在我們的指縫間流過，期間，有深夜備課的身影，有滿腹的苦水牢騷，有初登講臺的興奮與緊張，也有完成教學任務之后輕松與釋然。但是，一切仿佛來的那么快，當一切還仿佛就在眼前時，當我和我的學生們欣賞我的課件、探討我們的夢想時，離別也悄悄降臨了。

我想說，我才剛剛適應大學教師的講課方式;我想說，我才剛剛和這幫可愛的學生混熟，我才剛剛發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡這個和他們差不多的大學老師了;我想說，我還想去看看他們的演唱會，還想和他們一起坐在裝飾得像宮殿的教室里暢談人生夢想。但是……最后一堂課，我為他們精心準備了我自己制作的視頻《大學，你成長了嗎?》因為我希望他們能珍惜大學中的美好時光，在大學中慢慢成長。此刻，靜靜地站在這塊神圣的三尺講臺上，看著講臺下的他們，內心涌上無數(shù)傷感：這是我大學階段給學生上的最后一堂課了，畢業(yè)后如果不從事教師這個職業(yè)的話，這便是我人生中的最后一堂講課了，他們也將是我的最后一批學生。想到這里，心里突然有很多的不舍，不舍這間教室，不舍這個講臺，不舍這群可愛的學生……我一邊和他們說再見，內心卻在反復地問自己，真的還會再相見嗎?說再見不一定能再遇見。我告訴自己，人生就是這樣，總有悲歡離合。曾經的我為了能驕傲地站在這個講臺上自信的面對他們，不知有多努力，這個過程便是成長的過程，也是心靈收獲的過程。而這過程中的悲傷僅僅是人生中的一段小插曲而已。人生更重要的是旅途中的收獲。

實習過程和總結【篇5】

我在今年暑假參加了一次初中數(shù)學教學實習，這次實習是我第一次親身接觸教學工作，給我留下了深刻的印象。通過這次實習，我學到了很多知識，提高了自己的教學能力，也對未來的教育之路有了更加明確的規(guī)劃。

實習的第一天，我到達了實習學校，見到了我的導師。導師非常和藹可親，他告訴我實習期間我將參與他的教學課程，并協(xié)助他完成教學任務。第一節(jié)課，導師讓我當助教，給學生解答問題，這讓我有了與學生接觸的機會。通過與學生交流，我發(fā)現(xiàn)他們在數(shù)學學習上普遍存在的問題，比如基礎不牢固、難以理解抽象的概念等。這讓我認識到數(shù)學教學的重要性和難度。

在接下來的實習過程中，我從導師那里學到了很多教學技巧。導師告訴我，在教學過程中要注重引導學生思考。他說，學習數(shù)學不僅僅是掌握知識點，更重要的是培養(yǎng)學生的邏輯思維和解決問題的能力。他經常給學生出一些有趣的問題，鼓勵他們自己思考并尋找解決方法。這樣的教學方式能夠提高學生的主動參與度，激發(fā)他們對數(shù)學學習的興趣。

實習期間，我還獨立承擔了一些教學任務。我在課前認真?zhèn)湔n，制定了詳細的教學計劃。我把數(shù)學知識和實際問題相結合，設計了一些生動有趣的實例，通過互動形式引導學生掌握知識。比如，在講解平面幾何時，我組織學生參與折紙活動，讓他們親自動手做一些幾何圖形，如正方形、長方形等。通過這樣的實踐活動，學生不僅理解了幾何概念，還體會到了數(shù)學在實際生活中的應用。

實習的最后一天，我有機會獨立授課。這是我最大的挑戰(zhàn)，也是我最大的收獲。我知道要提高學生的興趣，需要富有激情地講解。我充分利用教學工具，如幻燈片、小黑板等，結合例題進行講解。在講解過程中，我耐心地回答學生提出的問題，鼓勵他們積極參與討論。我組織學生進行小組活動，讓他們自己解決一些實際問題。通過這樣的互動和實踐，學生的學習興趣得到了極大的激發(fā)。

通過這次實習，我對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃。我深刻認識到教育工作的重要性和意義，決心將來投身于教育事業(yè)。我也從實習中了解到，教學不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思維能力。我將更加注重提升自己的教學能力，不斷學習和探索，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。

初中數(shù)學實習是我寶貴的經歷，讓我從多個角度認識到教學的難度與魅力。通過這次實習，我不僅學到了教學技巧和方法，還鍛煉了自己的組織能力和溝通能力。我相信這次實習對我的成長有著積極而深遠的影響，我將永遠銘記這段寶貴的經歷。

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