學習部計劃(匯編6篇)

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學習部計劃【篇1】

重慶文理學院xx學院

“新生杯”活動策劃

一、 活動目的：

為了給大學生提供一個展示自己的平臺，加強同學之間的交流和團隊協(xié)作能力，擴展大學生的知識面，提高大學生的語言表達能力，同時，也為了促進我校校園文化的傳播，豐富和充實大學生的校園文化生活，提高學生的學習積極性，增強學習趣味性啟迪學生思考人生，樹立正確的人生價值觀，特舉辦本次活動。

二、 活動主題：新生杯辯論賽

三、 主辦單位：

重慶文理學院xx學院學生會學習部

四、 活動參與對象：

xx學院在校生

五、 活動時間：

預備賽：2011年11月24日中午12:40

復賽：2011年11月29日中午12：40決賽：2011年12月02日中午12：40六、 活動詳細安排：

前期準備：

（一）組織與宣傳階段：

1協(xié)會宣傳部采取書面材料、口頭交流、海報、論壇等方式進行宣傳

2各專業(yè)競賽參賽者應將名單報學習委員會，學習委員會將名單報學習部負責人

3.報名時間：自2011年11月16日開始，截止日期為11月23日(二)活動實施：

工作人員安排：

1.總負責人：xx

2競賽人員組織協(xié)調負責人：xx

3.會場布置：學習部全體干事

4.場地清潔：學習部全體干事

八：比賽規(guī)程：

（一）11:30～12:00工作人員到場布置比賽現(xiàn)場（二）12:00～12:40參賽選手及評委嘉賓簽到（三）隊員入場

（4）主持人宣布介紹團隊及其位置

（5） 主持人介紹參賽選手和評委

（六）主持人介紹比賽程序

（七）主持人宣布比賽開始

（八）比賽進行中

（九）辯論賽結束，評為代表點評本場比賽

（10） 主持人宣布了比賽結果和優(yōu)秀辯手名單

（十一）主持人宣布辯論賽結束

九：評分標準：

階段評分：

（一）開篇立論（5分）

（二）破題立論（5分）

（三）攻辯（10分）

（四）攻辯小結（10分）

（五）評委提問（5分）

（六）自由辯論（20分）

（七）觀眾提問（5分）

（八）總結陳詞（10分）

綜合評分：

（一）語言風度（10分）

（二）整體配合（20分）

xx學院學習部

二〇一一年十一月九日

學習部計劃【篇2】

【導言】

近年來，我國推進創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷推進教育體制改革，不斷深化教育教學改革，進一步完善教育管理體系和公共服務體系，努力推動教育事業(yè)邁向更高層次。學習部計劃將不斷優(yōu)化我國教育評價體系，加快建設質量保障體系和卓越人才培養(yǎng)體系，努力提高教育教學質量和水平，更好地滿足廣大人民群眾的教育需求，促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

【正文】

一、學習部計劃的背景和意義

學習部計劃是政府為推動教育改革、提高教育教學質量和拓寬人才培養(yǎng)渠道而掌握的新舉措。該計劃旨在通過深化教育體制改革，加強并創(chuàng)新教育評價體系，優(yōu)化教學資源分配和使用，形成更加高效和充滿活力的教育和人才培養(yǎng)生態(tài)。它的背景是我國正處于面臨經(jīng)濟結構升級、人力資源短缺等一系列問題的轉型期，階段性大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大。因此，學習部計劃應運而生，為創(chuàng)造更好更多樣化的人才培養(yǎng)機會，支持學生發(fā)展和社會進步提供更多的教育資源，推進高等教育的內部改革和轉型，為國家發(fā)展貢獻更多有力的智力資源。

二、學習部計劃的重點和措施

學習部計劃的第一項工作是繼續(xù)推進教育體制改革。該部門將采取更加完備的管理措施，糾正目前教學質量參差不齊、學科建設相對滯后的現(xiàn)狀，促進高等教育的內在發(fā)展。特別是在培養(yǎng)高素質人才、關注學生綜合素質發(fā)展以及提高教學質量方面作出大量努力。

第二項工作是定期進行教育評估和質量檢測。學習部計劃將建立起更加完備的教育評價體系，定期評估各類高校的教育教學水平、開展各類科學研究活動和服務社會的能力，確保高等教育教育機構和師資隊伍的質量水平與國際先進水平接軌，并提高學生整體素質和卓越人才培養(yǎng)能力。

第三項工作是加強教學資源管理和使用。學習部計劃將指引高等教育機構建立完備的教學資產(chǎn)管理體系，根據(jù)各自定位和發(fā)展方向，精心配備教學用品和輔助用品，并全面推進網(wǎng)絡化、智能化等新型教學模式的普及和推廣，從而更好地滿足學生和教師的實際需求。

第四項工作是加強人才培養(yǎng)工作。學習部計劃將引導并促進高等教育機構建立以卓越人才培養(yǎng)為目標的教育教學體系。在吸引和培訓優(yōu)秀教師、學者和人才的同時，大力支持研究生教育和創(chuàng)新實踐教育，著力培養(yǎng)更多年輕的高技能與實用能力人才，更加貼近市場需求，更加符合社會發(fā)展需要。

三、學習部計劃的實施途經(jīng)

學習部計劃的實施途徑在于建立網(wǎng)絡化的工作方法。該網(wǎng)絡將充分使用互聯(lián)網(wǎng)技術，便捷地將教育教學資源定向投放，進行全方位的資訊和觀念交流。這可以通過建設專業(yè)協(xié)作社區(qū)、開發(fā)網(wǎng)路虛擬學習平臺、利用社交媒體平臺和電子出版物等方式，實現(xiàn)與教育教學相關的信息流通和知識輸出，在培養(yǎng)卓越人才、建設精品教育、優(yōu)化教育管理等方面發(fā)揮更大的作用。

此外，學習部計劃還會開展廣泛的社會活動，加強與教育局、企業(yè)和社會組織的合作，提升教育教學體系和教育品質的綜合水平，推動教育模式、教育內容、教育師資等方面的持續(xù)創(chuàng)新，為社會發(fā)展作出更加重要的貢獻。

【結論】

總之，學習部計劃是政府為推動教育體制改革、提高教育教學質量和拓寬人才培養(yǎng)渠道而掌握的新途徑，將加強教學質量管理，推動教育教學改革和內部管理機制的不斷迭代，為高等教育事業(yè)打造更加完善的組織框架，創(chuàng)造更優(yōu)質更人性化的教育教學環(huán)境，讓教育事業(yè)真正成為為人才培養(yǎng)和社會進步服務的重要力量。

學習部計劃【篇3】

夢想，什么是夢想？鷹說:我的夢想是在天空中翱翔。馬駿說:我的夢想是在大地上馳騁。xx我們的夢想會提升自己，做好學生會火炬的傳遞，建工系學習部說

xx今年1月，我們將迎來中國周年國慶，全運會將在山東舉行，即將迎來xx建工系學生會注入新鮮血液。為了迎接這些重要的日子和事件，我建工系xx學生會成員準備迎接苦難，努力為弟弟妹妹們樹立模范豐碑。xx月度工作計劃如下：

一是做好新成員的`心理和教育工作。

做好新成員的心理教育，讓他們擺正心態(tài)，處理好學習與工作的關系，樹立為學生服務的觀念和意識。

二、讓新成員了解和熟悉學習部的日?；顒?。

xx分級學習部成員采用分組管理制度xx新成員分組，由新成員分組xx級部員帶新xx新成員熟悉學習部的日常工作。

三、加強xx、xx學習部成員相互了解和溝通。

為了加深xx、xx學習部成員相互了解和溝通，計劃抽出周末帶領部員外出郊游，加深對游戲過程的了解，培養(yǎng)友誼。

四、努力配合院系領導的工作指示，做好配合工作。

組織日?；顒?/p>

為了滿足xx新生的好奇心，我們xx等級學習部將于xx月中旬組織了志遠建工，迎國慶60周年演講比賽xx首屆夢想主持人大賽將于月下旬舉行。通過這兩項活動，我系將培養(yǎng)出優(yōu)秀的演講和主持人才。同時，讓xx新成員開闊視野，學習組織活動，培養(yǎng)部員能力。

五、加強與各兄弟部門的合作

在注入新鮮血液的同時，學生會永遠是一個大家庭，xx學生會應加強溝通，交換意見和意見，分享經(jīng)驗，做好工作。

我們相信，通過我們的共同努力，我們將把建筑工程系的學習部一個新的高度，為今后的學生管理鋪平道路。

學習部計劃【篇4】

我們學校政法系是在全國都能排上名次的，所以保持好我們學校政法系的先進性是我們學校重點考慮的事情。為了能夠將學生的法律知識在實踐上能夠進一步的深入，將理論運用在實踐中，我們學校政法系準備舉行辯論大賽。為了更好的將這一次政法系辯論賽舉辦好，特別指定如下策劃書：

一、活動背景：

我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。

七、活動宣傳：

1、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經(jīng)驗。

2、由團宣傳部制作宣傳海報,展板。

3、把相關文件通知分發(fā)至05、06級各班。

4、由宣傳部、網(wǎng)絡部將每一輪的比賽結果及時公布。

5、由網(wǎng)絡部在系網(wǎng)站予以宣傳。

八、參賽對象：

xx、xx級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽，法律協(xié)會與學習部各派一支隊伍(4人)，共3支隊伍參加本次辯論賽。

除此之外，本次辯論賽還將設置優(yōu)秀獎若干隊。

十、注意事項：

1、請xx、xx級各班班長務必把本班的報名表(附后)于月0日之前交到法律協(xié)會或學習部。

2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

學習部計劃【篇5】

興趣小組的構建:

1.分組:學生平日授課的五個組不變作為學習興趣小組的構成,選出五個總組長.

2.組內:每組內又分成英語小組,數(shù)學小組,語文小組等,并選出各小組小組長。（小組長是該組課程學習最好的一位同學。例如：英語小組是該組英語學的最好的同學擔任組長）所有人既是英語小組又是數(shù)學小組,語文小組等的成員.

每個組制定一個學習列表，組內成員安排時間一起學習.例如,星期一學習英語,則星期一該組就是英語小組:星期二學習數(shù)學該組就是數(shù)學小組.各成員可以把在個人學習中遇到的一些難題、經(jīng)典題目拿出來與組內成員再進行探討、學習。學習小組內成員相互監(jiān)督，互相幫助,互相進步.

由于學習的關鍵是要培養(yǎng)學生對學習的興趣，因此培養(yǎng)學生的學習興趣是很重要的。我們也就對學生們講了一下有關怎樣培養(yǎng)學生學習興趣的方法。

那么怎么培養(yǎng)學生的學習興趣呢？

1.可對學生作一些適合他們興趣的通俗報告，如有關中外數(shù)學史的專題報告，或著名數(shù)學家的故事，某些現(xiàn)代數(shù)學理論的通俗介紹，培養(yǎng)科學的學習態(tài)度，樹立攀登科學高峰的志趣和理想。

2. 立下座右銘，時刻督促自己，培養(yǎng)帶來的樂趣。

3. 把學習過程當成玩游戲的過程。積極回答問題，對學習充滿熱情。

4. 適當?shù)氖┘訅毫Γ胍幌雽W習的好處。

5.保持一顆好奇心，求知心，對自己負責的責任心。不斷的激勵自己，幻想一下美好的`未來。

6.一天下來，想一想自己所學的知識，讓自己感到其實每天都在進步。和學習好的同學交流，努力從學習中尋找快樂，充實自我，為獲取知識，而感到自豪。

7.給自己定一個容易完成的目標，當實現(xiàn)目標時找一種成就感。對一看不會的題目不能過早放棄，要多思，當你一旦思考出來，便會有一種成就感，因而增加了你對這一科的學習興趣。

8.有好的成績，只有成績好才會有充足的信心；和同學與老師處理好關系，有一個快樂的環(huán)境；老師的教授能調動積極性；多鼓勵，不要總是怪自己考試不理想；老師能夠支持并鼓勵我們。

9.先試著去喜歡他，不能使自己討厭他，一開始可能比較吃力，但踏下心來學了一陣子，也總會有些進步，樹起一點自信，我想這樣慢慢積累時間長了，弱科的興趣也就有了。

10.首先對這門課重視起來；化整為零，逐個擊破，逐漸樹立自信心；正確了解當前形勢，并給自己施加一定壓力。

9月17號學習小組正式成立,學生們積極配合,家長們也很安心.有了學習興趣小組以后,無論什么時候,有沒有老師,學生們都可以自主學習.組員之間相互學習，不僅可以相互彌補各自學習方面的不足，提高學習成績，同時也可以培養(yǎng)他們的團隊精神，讓他們認識到團結就是力量。這樣將他們的學習勁頭凝聚在一起，共同進步，想各自的人生目標努力奮斗。學習興趣小組成立了,但還需要一段時間發(fā)展和成熟,更需要堅持我們將繼續(xù)關注和幫助他們，回經(jīng)常與他們保持緊密聯(lián)系，繼續(xù)延續(xù)我們這次的下鄉(xiāng)支教活動，保證這次活動絕不是一種形式，而是讓這次活動取得切實有利的效果，保證活動徹底地成功。

學習部計劃【篇6】

成語知識競賽

一：活動目的

本次活動的目的是充分調動大家學習的積極性，為大家營造良好的學習氛圍。它豐富了學生的課外生活，促進了學生之間的友誼。它以豐富有趣的成語知識為載體，為學生提供了知識拓展的空間。

通過這次競賽進一步激發(fā)同學們的學習熱情，促進學習氛圍的形成，促使學生在以后的學習和閱讀中養(yǎng)成了良好的習慣.

二：活動時間

2016年4月27 日

三：活動地點

合班三教室

四：活動對象

每班新生（每班派3名選手和4名觀眾）

五：活動準備

1： 問題清單由學習部提前發(fā)放，以備審核

2場地秩序由學習部成員組織；

六：活動流程

1： 觀眾、選手和學生干部進入體育場

2 ：開場節(jié)目（唱歌）

3 ：預賽開始

（1） 賽前進行抽簽分組，參賽九個班級分為三組，每組三個班級；

（2） 每組從100個習語中選出15個習語進行聽寫；

（3） 每組得分最高的班級進入決賽

4 ：學生互動環(huán)節(jié)。（由主持人展開腦筋急轉彎與觀眾互動，并給予獎品，組織人員利用此時間評出決賽人員）

5 ：決賽開始，（由主持人在100個成語的范圍內選取10個并讀出解釋，決賽人員猜出成語）

6 ：決出

1、 兩三位主持人宣布活動圓滿結束。

七：評分標準

1 ：初賽各班以寫對的成語數(shù)量疊加計分，每道題正確得5分，答錯或不答不得分；

2 ：決賽每班10道題（抽簽決定），每答對一道得10分，共計100分滿分，答錯或不答每題扣五分，按比分多少決出一，二，三名；

3：計分人員負責機械部門的學習部門；

4： 每節(jié)課5分，選手、主持人、歌手各2分。

機械技術系

學習部伊陽、張曉宇、陳錫豪

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