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今年是我工作的第二年,相對去年而言,在教學(xué)和教育工作上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí),自己的教學(xué)能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,拓寬了自己的專業(yè)知識(shí),也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),總體上較好地完成了工作任務(wù)?,F(xiàn)在我針對上一年的工作內(nèi)容作一份總結(jié):
一、班主任工作
今年下半年接任了法語班的班主任工作。這是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就發(fā)生了甲流事件,在學(xué)校的嚴(yán)密部署下,堅(jiān)持每天按時(shí)到教室測量體溫。大家齊心合力度過了緊張的時(shí)期。隨后就面臨著校區(qū)搬遷的工作,我積極和同學(xué)溝通,向同事請教帶班過程中遇到的問題,在學(xué)校和系部的縝密安排下,使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研,及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力,不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長的一學(xué)期的工作中,深深體會(huì)到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。
二、教學(xué)任務(wù)
第一,我擔(dān)任了信管某班的英語教學(xué)工作。該班是我從大一第二學(xué)期接班的,針對這種情況,積極和班主任溝通交流,了解他們以前的成績,了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況,盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在公共英語的教學(xué)中,深刻地體會(huì)到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強(qiáng)調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué),但是要因材施教,學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色,以期達(dá)到良好的教學(xué)效果;在這種情況下,系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。
第二,本年仍然擔(dān)任科技英語的教學(xué)。這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí),爭取在講好課文本身的同時(shí),給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這次比上次講解更詳細(xì),而且講解章節(jié)覆蓋更廣,取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。為了精益求精,我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理,充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,在課件上補(bǔ)充了一些圖片,使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,增加講授課人工智能這一部分,并且沿承以前的方式,針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),每節(jié)課布置作業(yè),及時(shí)了解學(xué)生聽課的情況,對問題比較集中的地方重點(diǎn)講解,比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
第三,就是對即將畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文指導(dǎo)。圓滿完成了__屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面,在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵,從開題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo),最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文,并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。
第四,承擔(dān)了__級英語專業(yè)漢英翻譯和__級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事,參考了多本資料,教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn),通過大量的例子講解翻譯的理論,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
總體來說,通過這次的高校教師工作總結(jié),是我更加認(rèn)識(shí)到了作為一名英語老師,尤其是科技英語老師,在教學(xué)上不能淺嘗輒止,要不斷探索新的教學(xué)方法,了解學(xué)生的心理狀態(tài),努力提高教學(xué)水平。接下來的一年我將牢記學(xué)?!昂喖s高效,作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn),為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一、
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼已是2016年的年底。回首這一年來,我深感歲月的痕跡和收獲的喜悅。作為一名高校教師,我在這一年里,面臨著新的挑戰(zhàn)、迎來了新的機(jī)遇。通過努力和付出,我不僅取得了一定的成績,而且也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考。我將結(jié)合自身教學(xué)和研究工作的實(shí)際情況,對2016年進(jìn)行個(gè)人年終總結(jié)。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作作為高校教師的核心工作之一,在2016年里,我以滿腔的熱情和堅(jiān)定的信念,投身到教學(xué)之中。我認(rèn)真?zhèn)湔n,注重教學(xué)內(nèi)容的精煉和實(shí)例的豐富。通過大量的閱讀和研究,我不斷更新教材和教輔資料,使教學(xué)內(nèi)容更加緊密地貼近學(xué)生的實(shí)際需求。同時(shí),我注重教學(xué)方法的改革創(chuàng)新,靈活運(yùn)用多媒體技術(shù)和互動(dòng)式教學(xué),提高教學(xué)效果。通過網(wǎng)絡(luò)課堂、在線答疑等方式,我積極與學(xué)生互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在學(xué)術(shù)方面,我組織了學(xué)生科研小組,鼓勵(lì)學(xué)生參與科研活動(dòng),提高他們的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
三、研究工作
作為科研人員,研究工作是我不可或缺的一部分。在2016年,我積極參與各類學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì),并發(fā)表了多篇論文。同時(shí),我也與其他科研人員合作開展了一些科研項(xiàng)目,積極探索和解決實(shí)際問題。我注重將研究成果應(yīng)用于實(shí)踐,為社會(huì)和產(chǎn)業(yè)界提供有益的建議和指導(dǎo)。通過積極的學(xué)術(shù)交流和持續(xù)的研究工作,我逐漸提升了自己的學(xué)術(shù)水平,也為學(xué)生提供了更好的科研環(huán)境和指導(dǎo)。
四、學(xué)生管理
作為高校教師,我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),還要關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。在2016年,我積極參與學(xué)生管理工作,關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況。我與學(xué)生保持密切的聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類社團(tuán)和活動(dòng),培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)生發(fā)生矛盾或困惑時(shí),我耐心傾聽,積極幫助解決問題,給予他們鼓勵(lì)和支持。通過這樣的學(xué)生管理工作,我不僅加深了與學(xué)生之間的溝通和理解,在學(xué)生中建立了良好的師生關(guān)系,也有助于他們的成長和發(fā)展。
五、自我反思與展望
回顧2016年的工作,盡管取得了一定的成績,但也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。教學(xué)工作中,我需要進(jìn)一步提高教學(xué)能力,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí),我也需要更深入地了解學(xué)生的需求和期望,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。在研究工作中,我需要進(jìn)一步提高研究的深度和廣度,拓寬研究領(lǐng)域和方向,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。在學(xué)生管理方面,我需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的溝通和協(xié)作,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng),激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
展望未來,在新的一年里,我將繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)自己的工作方法和方式,提高自身的綜合素質(zhì)和能力。我相信,只要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不畏困難和挑戰(zhàn),一定能夠在未來的工作中取得更大的成績,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
六、總結(jié)
2016年是我作為一名高校教師的第x個(gè)工作年限,在這一年里,我經(jīng)歷了成長和收獲。通過不斷的努力和付出,我不僅在教學(xué)和研究方面取得了一些成績,也深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在未來的工作中,我將繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新教學(xué)、研究方法,關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)他們健康成長。同時(shí),我也希望通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進(jìn),提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平,為學(xué)生和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓共同期待,迎接充滿希望和挑戰(zhàn)的2017年的到來!
在12年,我先后承擔(dān)了20xx級xx專業(yè)《xxx》和20Xx級xx、xx治理及20Xx級與20Xx級xx《xxx》的教授教化工作。為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n?!吨屑壺?cái)務(wù)管帳》是管帳專業(yè)學(xué)生核心課程,針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且管帳準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際環(huán)境,我在課程籌備時(shí)力爭做到深入淺出;同時(shí),在教授教化支配中,盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對付《財(cái)務(wù)闡發(fā)與管帳信息系統(tǒng)》這門課程,為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直看的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),我參考多所高校相關(guān)杰作課程教案,本身編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作大將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示,我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出相符企業(yè)財(cái)務(wù)情況和治理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力圖每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的籌備,并實(shí)時(shí)調(diào)劑和彌補(bǔ)課件,課后實(shí)時(shí)對該課作出總結(jié)。
2、加強(qiáng)上課技能,進(jìn)步教授教化質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)管帳》的教授教化中,斟酌到上課班級人數(shù)浩繁,霉畚課下課后,我實(shí)時(shí)與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并實(shí)時(shí)調(diào)劑教授教化內(nèi)容和措施,盡可能照顧到大多半同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)闡發(fā)與管帳信息系統(tǒng)》這門課程理論對照死板的特點(diǎn),講堂上注意精講精練,讓學(xué)生盡量多著手操作;為此,我將霉畚三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié);力圖做到每上一次機(jī),學(xué)生對用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。
3、客氣請教其他先生,找到本身和別人的差距。在教授教化上,有疑必問,同時(shí)多聽先生的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的長處,降服本身的不夠。
4、認(rèn)真部署作業(yè),做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有條理性,我收集各類幫助材料,在“財(cái)務(wù)管帳”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的謎底解析,力爭每一次演習(xí)都起到的后果。在“管帳信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中,我對學(xué)生在操作歷程中呈現(xiàn)的問題實(shí)時(shí)進(jìn)行解答和演示。
5、做好課后指點(diǎn)工作。在課后,為不合條理的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指點(diǎn),以滿足不合條理的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能演習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用,我不僅贊助學(xué)生找軟件安裝光盤,還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
20XX年已經(jīng)過去,回顧過去一年來的工作與學(xué)習(xí)情況,本人在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)部門的支持下,順利的完成了一年內(nèi)的預(yù)定工作任務(wù),并取得了一定成績,在此我對一年來各方面的關(guān)心與支持表示衷心的感謝。
在過去一年中。本人雖不是共產(chǎn)黨員,但能始終按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)定政治信念,加強(qiáng)政治理論,法律法規(guī),管理理論等各種理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。注意轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立大局意識(shí)與服務(wù)意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持廉潔自律,自覺遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行職責(zé),以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表“精神。
堅(jiān)持繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,特別是學(xué)習(xí)“三個(gè)代表“的重要思想。貫徹落實(shí)“三個(gè)代表“重要思想,以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,保持民革成員的先進(jìn)性,樹立科學(xué)的發(fā)展觀。
自己深知每一位中青年干部只有真正掌握了革命理論,才能增強(qiáng)自己的思想政治素質(zhì),堅(jiān)定共-產(chǎn)主義理想和信念。有了這個(gè)理想和信念,才能頭腦清醒,在事關(guān)根本原則的問題上始終保持政治上的堅(jiān)定,才能在工作中不犯政治原則,政治方向上的錯(cuò)誤。因而,我作為一名黨外干部,更知道努力學(xué)習(xí),做到學(xué)與用,知與行,說與做的統(tǒng)一重要性。
在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)政治理論的同時(shí),本人還特別注意學(xué)習(xí)歷史知識(shí),由于經(jīng)歷所限和學(xué)習(xí)不夠,歷史知識(shí)比較貧乏,尤其是對中國近代歷史和黨的奮斗歷史以及多-黨合作的歷史不熟悉,不了解,要認(rèn)真學(xué)好,盡快補(bǔ)上這不可缺少的重要一課。
科學(xué)文化知識(shí)和其他有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),也是我學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。我始終認(rèn)為,隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,自己不懂得,不熟悉的東西越來越多。特別是我國加入WTO后,更要求每個(gè)黨外領(lǐng)導(dǎo)干部必須注意邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),把堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為緊迫而又長期的重要任務(wù)。
本人始終把學(xué)習(xí)同樹立共-產(chǎn)主義世界觀結(jié)合起來,同樹立堅(jiān)定理想信念結(jié)合起來。偉大的事業(yè)需要偉大的理想,偉大的理想才能造就優(yōu)秀的干部。堅(jiān)定的理想信念,不是從天上掉下來的,也不是與生俱有的,而是來自于長期接受黨的培養(yǎng)教育和對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和熏陶。世界觀決定著人的理想信念,支配著人的行動(dòng)。所以,我們黨外干部的成長,必須要樹立共-產(chǎn)主義的理想,并把它化作靈魂深處的堅(jiān)定信念,真正把自己的人生追求與遠(yuǎn)大的目標(biāo)結(jié)合起來,把個(gè)人理想與共-產(chǎn)主義理想結(jié)合起來。
長期以來,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),并通過不斷學(xué)習(xí)來調(diào)整自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。干部的知識(shí),是通過合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為能力的。知識(shí)多而結(jié)構(gòu)不合理,將會(huì)限制能力的發(fā)展,很難成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。因而,干部要完善知識(shí)結(jié)構(gòu),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化理論-功底,增強(qiáng)工作的預(yù)見性,系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民-主集中制原則,顧全大局,服從分工,勇挑重?fù)?dān)。尊重上級,團(tuán)結(jié)下級,發(fā)揮好上下級之間的紐帶與橋梁作用,思想作風(fēng)端正,工作作風(fēng)踏實(shí),敢于堅(jiān)持原則,求精務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,切實(shí)履行崗位職責(zé),堅(jiān)持依法行政,認(rèn)真負(fù)責(zé)分管和協(xié)管工作,大力支持學(xué)校組織開展的各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校三個(gè)文明建設(shè)的順利開展。
通過各種途徑,熟悉和掌握國家的教育方針政策,法律法規(guī),能較好地結(jié)合實(shí)際情況加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);有較強(qiáng)的組織管理工作能力,能創(chuàng)造性地開展工作;文化知識(shí)水平較高,專業(yè)理論水平較強(qiáng),具有本職工作所需的基本技能;能通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出建議,具有獨(dú)立處理和解決問題的能力;工作經(jīng)驗(yàn)較豐富,知識(shí)面較寬。
忙忙碌碌中,一學(xué)期過去了。回頭看,圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,自我兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,便于今后更好的工作。總結(jié)如下:
一、認(rèn)真教學(xué),育人為本
一學(xué)年來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下頭是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì):
(1)課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情景。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,時(shí)代對教師的要求越來越高,越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí),自覺進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)本事,不斷提升自我的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,要適應(yīng)形勢的需要,跟上時(shí)代的步伐,認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課效率,落實(shí)素質(zhì)教育的根本。教師僅有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,不斷完善自我,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透貼合時(shí)代信息的活水,才能常教常新。此外,本人還參加了入黨進(jìn)取分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)黨章,向黨組織靠攏,端正自我的工作思想和學(xué)習(xí)思想。
三、務(wù)本求實(shí),做好本職工作
嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,此外對于系里安排的其他工作,
本人也進(jìn)取主動(dòng)去完成。另外,學(xué)校的中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),僅有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,才能上好課,備課不僅僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,也是教師不斷豐富自我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課,自我認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,查閱有關(guān)的參考資料,刻苦鉆研教材,結(jié)合所帶班級的實(shí)際情景,確立適合的教學(xué)目標(biāo),寫出切實(shí)可行的教案。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全。活:教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí):基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全:即面向全體,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),注重智力的開發(fā),本事的培養(yǎng),素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
四、反思總結(jié)爭取提高
總結(jié)到這一年以來所做的工作,取得了必須的提高,可是仍有不足之處,主要有:
1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,有所收獲,但我深知還有很多要學(xué)。
3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,師生之間的互動(dòng)較少,不能很好帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)取性
4、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足。
在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
導(dǎo)語:2010年是我工作的第二年,這一年相對于前兩年來說,對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,拓寬了自己的專業(yè)知識(shí),也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。
2010年是我工作的第二年,這一年相對付前兩年來講,對付傳授和教誨工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),本身的本領(lǐng)和心理本質(zhì)獲得了進(jìn)一步地進(jìn)步,在院帶領(lǐng)和同事的救助下,拓寬了本身的專業(yè)知識(shí),也負(fù)擔(dān)了一些新的傳授任務(wù),整體上較好地結(jié)束了這一年的工作任務(wù)。
1、傳授任務(wù):
1.本年緊張連續(xù)擔(dān)當(dāng)科技英語的傳授。第一學(xué)期連續(xù)負(fù)擔(dān)的是《電子商務(wù)》的傳授。這是我第二次帶這門課,此次除了當(dāng)真?zhèn)浜谜n外,連續(xù)連續(xù)擴(kuò)大和電子商務(wù)相干的課外知識(shí),篡奪在講好課文本身的同時(shí),給門生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的根本知識(shí)。此次比前次講解更細(xì)致,并且講解章節(jié)覆蓋更廣,獲得較好的結(jié)果。第二學(xué)期負(fù)擔(dān)的是《謀劃機(jī)科學(xué)概論》的傳授。這是我第四次帶這門課??墒菫榱司媲缶野阎v義細(xì)致地進(jìn)行了料理,富裕利用收集的資本,在課件上補(bǔ)充了一些圖片,充裕了傳授的內(nèi)容,使得傳授內(nèi)容更直觀,增加傳講課人造智能這一部分,并且沿承過去的方法,針對大一復(fù)活英語根本比較薄弱的特點(diǎn),每節(jié)課安排功課,堅(jiān)定批改,及時(shí)明白門生聽課的環(huán)境,對題目比較集結(jié)的處所重點(diǎn)講解,比較美滿地結(jié)束了傳授任務(wù)。
可是傳授進(jìn)程中仍然有很多不敷的地方。一方面本身的專業(yè)知識(shí)比較有限,在傳授謀劃機(jī)和電子商務(wù)相干知識(shí)中不能做到深切和精確,另外一方面在傳授進(jìn)度和門生所要求的傳授速度上未找到符合的均衡點(diǎn)。這些題目是在新學(xué)年中我要竭力霸占的,盼望能在同事和本身的救助下使得科技英語的傳授更上一個(gè)臺(tái)階。
2. 擔(dān)當(dāng)了信管0834班的英語傳授工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期交班的,針對這類環(huán)境,自動(dòng)和班主任雷同交換,明白他們過去的成績,課下也和門生保存交換,明白他們的思維和進(jìn)修環(huán)境,盡快結(jié)束我和門生彼此的明白與適應(yīng)。在這類環(huán)境下,系統(tǒng)地結(jié)束了從比較根本的《新見解英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強(qiáng)化的傳授任務(wù)。聯(lián)合前次的經(jīng)驗(yàn),針對各個(gè)門生鼓勵(lì)傳授,及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績環(huán)境。
在大家英語的傳授中,深入地領(lǐng)會(huì)到了和過去上科技英語課的差別。大家英語課強(qiáng)調(diào)的是英語根本詞匯和利用的培養(yǎng),并且小班傳授更必要教授及時(shí)明白門生進(jìn)修的反饋環(huán)境。所以固然擔(dān)當(dāng)?shù)亩际怯⒄Z課的傳授,可是要因材施教,學(xué)會(huì)在差別的課程中轉(zhuǎn)換角色,以期到達(dá)精良的傳授結(jié)果;
3. 負(fù)擔(dān)了06級英語專業(yè)漢英翻譯和07級英語專業(yè)漢英翻譯的傳授任務(wù),翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門緊張的課程。對付這門課之前請教了同事,參考了多本資料,傳授中補(bǔ)充了很多講義以外的知識(shí)點(diǎn),經(jīng)過議定大量的例子講解翻譯的表面,珍視培養(yǎng)門生實(shí)踐本領(lǐng)。因?yàn)檫@是第一次上這門課,另有很多題目亟待辦理,特別面對英語專業(yè)的門生,這意味著必要更加進(jìn)步本身的專業(yè)水準(zhǔn),改革傳授方法;
整體來講,作為一名英語教授,特別是科技英語教授,在傳授上不能淺嘗輒止,要連續(xù)摸索新的傳授方法,明白門生的心理狀況,竭力進(jìn)步傳授程度。
4.畢業(yè)論文教導(dǎo)
美滿結(jié)束了2010屆畢業(yè)生論文教導(dǎo)的工作。此次所帶論文觸及管理類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)辦理等方面,在與門生的交換中也加強(qiáng)了這方面的涉獵,從開題報(bào)告到論文的底稿、中期到終期答辯都賜與門生當(dāng)真的教導(dǎo),最終十個(gè)門生都在黌舍法則的時(shí)候內(nèi)結(jié)束了論文,并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的聲譽(yù)。門生們廣泛存在的題目是針對性不強(qiáng),都選擇了風(fēng)雅向、大角度入手,貧乏貼身的、時(shí)效性強(qiáng)的、具有廣泛意義的案例分析。所以,在論文的深度把握上另有必定的欠缺。門生畢業(yè)論文教導(dǎo)工作不但救助門生結(jié)束一門學(xué)業(yè),我覺得,在這個(gè)進(jìn)程傍邊,也讓我們教授也看到了門生們是如何看這個(gè)全國,感覺著每一名即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈呈現(xiàn)的火花。與其說是教授教導(dǎo)門生,還不如說是我們師生互助上了一回社會(huì)大講堂。
2、班主任工作:
10年下半年接任了英語0612班的班主任工作。這對我而言是一項(xiàng)全新的工作范疇。剛交班就面對著校區(qū)搬家的工作。在黌舍和系部的周密安排下,我自動(dòng)和同學(xué)雷同,向同事請教帶班進(jìn)程中碰到的題目,使得搬家的任務(wù)獲得美滿的結(jié)束。其后在黌舍的周到安排下,在甲流期間堅(jiān)定每天按時(shí)到講堂測量體溫。后半學(xué)期和考研門生一路拼搏考研,及時(shí)明白畢業(yè)班門生的心理壓力,與他們及時(shí)交換,不時(shí)為他們鼓勁。在這固然不長的一學(xué)期的工作中,深深領(lǐng)會(huì)到了一名班主任的責(zé)任龐大和工作的不容易。
2011年我將緊記黌舍“簡單高效,風(fēng)格精良”的校訓(xùn),連續(xù)當(dāng)真做好傳授和班主任工作,為學(xué)院的成長貢獻(xiàn)本身的一份氣力。
學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致,堅(jiān)決擁護(hù)中國___的領(lǐng)導(dǎo),努力學(xué)習(xí)十七大的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè)。盡管社會(huì)有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨,我認(rèn)為___執(zhí)政符合中國國情,有利于國家的長治久安。作為一個(gè)非黨派人士,___自由是我們的目標(biāo),如果沒有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境這些都是空談。我熱愛祖國,擁護(hù)___的領(lǐng)導(dǎo)。
兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。
教書育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項(xiàng)工作的核心。本學(xué)期我主要擔(dān)任___和___等專業(yè)課的教學(xué)工作。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸教師工作,隨著培養(yǎng)對象的不同,需要花費(fèi)更多的時(shí)間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實(shí)用知識(shí)外還要教他們學(xué)會(huì)做人。通過半年來的努力總結(jié)如下:
首先,做好本職工作:
備課深入細(xì)致:平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對大學(xué)生特點(diǎn),以理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)為主,不搞滿堂灌,注意案例的分析。
積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣,取長補(bǔ)短,以便更快的進(jìn)入教師角色。這個(gè)習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
隨著時(shí)鐘的秒針滴答轉(zhuǎn)動(dòng),這一年的尾聲也悄然來臨。作為一名高校教師,回首過去的一年,我深感責(zé)任重大,也收獲滿滿。此刻,我坐下來,準(zhǔn)備為這一年的工作畫上一個(gè)圓滿的句號。
一、工作匯報(bào)
我想為大家匯報(bào)一下我的主要工作內(nèi)容和成果。在過去的一年中,我主要承擔(dān)了《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》三門課程的教學(xué)任務(wù)。為了確保教學(xué)質(zhì)量,我不僅認(rèn)真?zhèn)湔n,還不斷探索教學(xué)方法和手段,力求將復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)以更通俗易懂的方式傳授給學(xué)生。同時(shí),我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),與同事們共同探討教育教學(xué)中遇到的問題,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
在課程建設(shè)方面,我參與了《高等數(shù)學(xué)》精品課程的建設(shè)工作,為課程資源的優(yōu)化和教學(xué)方法的創(chuàng)新做出了自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我還負(fù)責(zé)了數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)大綱編寫和修訂工作,為課程的規(guī)范化和系統(tǒng)化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在教學(xué)研究方面,我主持了一項(xiàng)校級教學(xué)改革項(xiàng)目,針對如何提高大學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力進(jìn)行了深入研究。通過問卷調(diào)查、課堂觀察和師生座談等方式,我們收集了大量寶貴的數(shù)據(jù)和意見,并在此基礎(chǔ)上提出了針對性的改進(jìn)措施。目前,該項(xiàng)目已順利結(jié)題,并獲得了同行專家的一致好評。
在服務(wù)社會(huì)方面,我積極參與各類數(shù)學(xué)競賽的命題和評審工作,為提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)了自己的力量。同時(shí),我還受邀為企事業(yè)單位進(jìn)行數(shù)學(xué)培訓(xùn)和咨詢,為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步提供了一定的支持。
二、工作亮點(diǎn)
回顧這一年的工作,我認(rèn)為有以下幾個(gè)亮點(diǎn)值得分享:
1. 創(chuàng)新教學(xué)方法:在課堂教學(xué)中,我積極嘗試啟發(fā)式、探究式教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。通過組織小組討論、案例分析等活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力,提高了他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
2. 完善課程資源:我不斷更新和完善課程課件、習(xí)題庫等教學(xué)資源,使其更加貼近實(shí)際、符合學(xué)生需求。同時(shí),我還利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生提供在線答疑、作業(yè)提交等功能,方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
3. 參與團(tuán)隊(duì)建設(shè):我積極與同事合作,參與各級教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科研項(xiàng)目。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享,促進(jìn)了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成長。
4. 注重學(xué)生反饋:我重視學(xué)生的意見和建議,通過問卷調(diào)查、課堂互動(dòng)等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難。根據(jù)學(xué)生的反饋,不斷調(diào)整教學(xué)策略和方法,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
三、未來計(jì)劃
展望未來,我將繼續(xù)保持積極進(jìn)取的態(tài)度,不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。具體計(jì)劃如下:
1. 加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究:我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),深入研究數(shù)學(xué)教育的理論和實(shí)踐問題。爭取在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文,提升自己的學(xué)術(shù)影響力。
2. 深化教學(xué)改革:我將進(jìn)一步探索高校數(shù)學(xué)教育的規(guī)律和特點(diǎn),不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。同時(shí),還將積極參與各級教學(xué)研究項(xiàng)目,為提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
20XX年,作為高校教師,我在政治上追求進(jìn)步,在道德上自律,忠于黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格要求黨員標(biāo)準(zhǔn)。上進(jìn)心強(qiáng),服從學(xué)院工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
我。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人品德
作為一名高校教師,教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要,只有教師才能有新的教育教學(xué)理念在教學(xué)上不斷改革創(chuàng)新,能否以卓越的品質(zhì)積極適應(yīng)和開展蓬勃發(fā)展的個(gè)性化教育和素質(zhì)教育,堅(jiān)定貫徹應(yīng)用型本科院校定位和“只有??”的發(fā)展理念才能非凡,跨越、趕超”能否以“思想品德優(yōu)良、理論功底扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo),培育高素質(zhì)的“上手快、后勁大、創(chuàng)新強(qiáng)”。應(yīng)用型人才。因此,從思想上講,要樹立創(chuàng)新教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的人格和實(shí)踐能力。建立多元化的課堂教學(xué),尊重學(xué)生的主體地位,教師要引導(dǎo)、鼓勵(lì)、討論多種形式,讓學(xué)生從內(nèi)心的需要參與到教學(xué)活動(dòng)中。探索人性化管理新模式,形成師生交流、樂趣、分享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新局面。
第二,立足于自己的立場,努力工作,樂于奉獻(xiàn)。
作為一名教師,在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中,我始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新,積極適應(yīng)時(shí)代要求,更新自我,并提高自己,無論如何。無論做什么,特別是涉及人民群眾根本利益的事情,都可以保持清醒的頭腦,嚴(yán)格要求自己。在工作中,我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,愛國守法,敬業(yè)愛生,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí),為人師表。
1.提高政治思想素質(zhì),樹立道德品質(zhì)的表率。
教師要有正確的教育思想、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德。在教書育人中,以身作則比以身作則更重要。要貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)方針政策,以身作則,以身作則。
2.提高文化素養(yǎng),做教學(xué)管理的先行者。
教學(xué)是高校的中心工作,教書育人是每個(gè)教師的第一天。在當(dāng)今瞬息萬變的時(shí)代背景下,教師必須具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,在政治理論和商業(yè)學(xué)習(xí)上花費(fèi)時(shí)間和精力,不斷用新知識(shí)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,以滿足教育教學(xué)的需要。同時(shí),在不斷解決新問題的過程中,提高自己的精神境界,適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作資格評定活動(dòng)中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,合理定位成人高等教育,穩(wěn)定專業(yè),大力發(fā)展本科,努力做到水平和特色,突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。辦學(xué)定位是突出經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需要。
3.提高能力素質(zhì),引領(lǐng)改革創(chuàng)新。
“給學(xué)生一碗水,老師先有一桶水”,這是一種過時(shí)的知識(shí)灌輸式教學(xué);時(shí)代需要的啟發(fā)式思維教學(xué)。 “明德至善,知行善”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)。培養(yǎng)知行合一、學(xué)以致用、懂得做人、做事、做知識(shí)的創(chuàng)新型人才。這就要求我們廣大黨員和教師首先要有新的思維方式和先進(jìn)的管理理念。也去前線。走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)課堂,及時(shí)了解和調(diào)整教育教學(xué)策略,使教育教學(xué)工作進(jìn)入充滿活力的積極軌道。
人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員,我從未忘記對著黨旗宣誓的場景。我經(jīng)常提醒自己,教書育人是為社會(huì)培養(yǎng)人才,是弘揚(yáng)民族精神的階梯,是文化傳承創(chuàng)新的大事。正確,走黨指導(dǎo)的路,工作不偏離方向。
三、生活中嚴(yán)于律己,樂于助人
在生活中,我尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同志; 教育目的明確,態(tài)度端正。 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),勤奮好學(xué); 關(guān)心學(xué)生,照顧學(xué)生,做老師,有奉獻(xiàn)精神,能盡自己的一份力去幫助別人。 能夠準(zhǔn)時(shí)上下班,認(rèn)真遵守學(xué)校安排,不遲到或早退。 能夠盡自己最大的努力幫助他人,努力與大家生活在和諧的氛圍中。
這一年,雖然我在學(xué)習(xí)和工作上做了很多工作,但與一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員相比,難免有些不足。 新學(xué)期即將來臨。 在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格自己,更加努力,努力學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),克服不足,爭取早日在各方面提高。
一、學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,始終與黨中央保持一致,堅(jiān)定支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)十七大的路線政策積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),熱愛黨的教育事業(yè)。雖然一些社會(huì)言論引起了對黨的不滿,但我認(rèn)為執(zhí)政的共產(chǎn)黨符合中國國情,有利于國家長治久安。作為一個(gè)無黨派人士,自由是我們的目標(biāo),如果沒有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,這些都是空談。高校教師年度工作總結(jié)。我熱愛祖國,支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
第二、認(rèn)真、勤奮的工作。
教書育人是教師的職責(zé),教學(xué)是一切工作的核心。本學(xué)期主要負(fù)責(zé)***、***等專業(yè)課程的教學(xué)。教和培訓(xùn)員工是兩件不同的事情。初次接觸教師,由于培訓(xùn)對象不同,需要花更多時(shí)間研究學(xué)生的心理。除了傳授實(shí)用知識(shí)外,還需要教他們?nèi)绾巫鋈恕=?jīng)過半年的努力,總結(jié)如下:
首先,做好本職工作:
1.深入細(xì)致的備課:平時(shí)學(xué)習(xí)教材認(rèn)真,多方查閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難點(diǎn)。教案精心編寫,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷總結(jié)。
2.注意課堂教學(xué)的效果。根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn),教學(xué)以理論與實(shí)踐相結(jié)合為主。
3、積極參與校內(nèi)外的教研活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)常咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師,經(jīng)常一起討論教學(xué)問題。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣,取長補(bǔ)短,讓自己更快進(jìn)入教師的角色。我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣。
其次,愛學(xué)生:
1、尊重學(xué)生,愛學(xué)生,平等對待學(xué)生,了解當(dāng)前大學(xué)生的心理壓力,經(jīng)常與他們交談。尤其是畢業(yè)班的學(xué)生,就業(yè)壓力大。他們經(jīng)常問一些就業(yè)問題。我總是盡我所能全力幫助他們。有時(shí)我想,老師的成就感可能只寄托在我的學(xué)生身上,希望他們在取得成功后,還記得他們的老師。
2.在教學(xué)中,尊重學(xué)生不同的愛好、不同的生活經(jīng)歷和不同的表達(dá)方式,讓他們形成自己不同的風(fēng)格。這是一個(gè)個(gè)性化的時(shí)代。發(fā)展個(gè)性不是放縱他們,而是讓他們在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。
年終將至,回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭取在新的一年開個(gè)好頭,為學(xué)院建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
一、背景介紹
2023年假期期間,本校舉辦了一次精心策劃的高校教師研修工作。此次研修旨在進(jìn)一步提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),適應(yīng)當(dāng)前高等教育改革的需求。本次研修共有來自全校各個(gè)學(xué)院的80名教師參與,為期兩周。
二、研修內(nèi)容
1.主題培訓(xùn):本次研修的主題是“創(chuàng)新教學(xué)方法與有效教學(xué)戰(zhàn)略”。通過主題培訓(xùn),參與教師了解并學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論與實(shí)踐,進(jìn)一步提升教學(xué)過程中創(chuàng)新和有效教學(xué)的能力和水平。
2.專題講座:為了滿足不同教師的需求,研修安排了一系列專題講座。其中包括教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂管理、教學(xué)評價(jià)與學(xué)生反饋、信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等。這些專題講座提供了實(shí)用的教學(xué)技巧和方法,為教師的教育實(shí)踐提供了新的思路和靈感。
3.案例分析:通過案例分析的方式,參與教師根據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行討論和分析,促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)的交流和分享。這種方式使教師深入思考,并加深了對教學(xué)中的問題的理解和解決方法的認(rèn)識(shí)。
4.教師交流平臺(tái):為了讓教師之間更好地互相學(xué)習(xí)和交流,研修組還搭建了一個(gè)在線平臺(tái)。參與教師可以在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)和心得,與其他教師進(jìn)行溝通和討論。這種互動(dòng)形式極大地促進(jìn)了教師間的交流和合作。
三、研修成果
1.教師自身素養(yǎng)的提升:通過參與研修,教師們的教育思想得到更新和提升。他們深入了解現(xiàn)代教育理念和方法,進(jìn)而更好地指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。同時(shí),教師們也通過交流和分享,進(jìn)一步完善了自身的知識(shí)體系和教學(xué)技能。
2.教學(xué)效果的提升:研修期間,教師們針對自己所教授的課程進(jìn)行反思,根據(jù)所學(xué)到的新方法和理念進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過研修后的教學(xué)實(shí)踐,教師們能夠更加有針對性地開展教學(xué)工作,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3.合作與共建:研修期間,教師們之間建立了更加緊密的聯(lián)系和合作關(guān)系。他們互相交流和學(xué)習(xí),共同探討教育改革的問題和挑戰(zhàn),形成了一個(gè)互助互學(xué)的良好氛圍。
四、解決存在的問題與展望
1.存在問題:本次研修中,部分參與教師反映時(shí)間過于緊張,無法深入學(xué)習(xí)和交流。此外,有些教師對于信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用還存在一定的困難。
2.改進(jìn)措施:為了解決時(shí)間緊張的問題,明年可以考慮將研修時(shí)間延長到3周,以便教師們更好地接受培訓(xùn)。關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的問題,可以加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn),提供更多的實(shí)例和案例,幫助教師更好地應(yīng)用。
3.展望未來:高校教師的研修是一個(gè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的過程。未來,我們將繼續(xù)改進(jìn)研修的內(nèi)容和形式,提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),為教師們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺(tái)。
五、總結(jié)
通過本次研修,參與教師們提高了自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),為適應(yīng)高等教育改革做好了準(zhǔn)備。他們積極參與討論和交流,通過案例分析和實(shí)踐探索,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。希望通過這樣的研修活動(dòng),能夠激發(fā)教師們的創(chuàng)新精神和熱情,為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻(xiàn)。
在本年度的工作當(dāng)中,對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),自己的潛力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,專業(yè)知識(shí)也得到了必須的拓寬,較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)任務(wù)。
1、本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課,這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí),爭取在講好課文本身的同時(shí),給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這次比上次講解更詳細(xì),而且講解章節(jié)覆蓋更廣,取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精,我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理,充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,在課件上補(bǔ)充了一些圖片,豐富了教學(xué)的資料,使得教學(xué)資料更直觀,增加講授課人工智能這一部分,并且沿承以前的方式,針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),每節(jié)課布置作業(yè),堅(jiān)持批改,及時(shí)了解學(xué)生聽課的狀況,對問題比較集中的地方重點(diǎn)講解,比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識(shí)比較有限,在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深入和精確,另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到適宜的平衡點(diǎn)。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,期望能在同事和自己的幫忙下使得科技英語的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
2、擔(dān)任了信管1134班的英語教學(xué)工作。信管1134班是我從大一第二學(xué)期接班的,針對這種狀況,用心和班主任溝通交流,了解他們以前的成績,課下也和學(xué)生持續(xù)交流,了解他們的'思想和學(xué)習(xí)狀況,盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種狀況下,系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn),針對各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué),及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績狀況。
在公共英語的教學(xué)中,深刻地體會(huì)到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強(qiáng)調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋狀況。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué),但是要因材施教,學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換主角,以期到達(dá)良好的教學(xué)效果。
3、承擔(dān)了11級英語專業(yè)漢英翻譯和12級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事,參考了多本資料,教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn),透過超多的例子講解翻譯的理論,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力。由于這是第一次上這門課,還有許多問題亟待解決,尤其應(yīng)對英語專業(yè)的學(xué)生,這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準(zhǔn),改善教學(xué)方法;總體來說,作為一名英語老師,尤其是科技英語老師,在教學(xué)上不能淺嘗輒止,要不斷探索新的教學(xué)方法,了解學(xué)生的心理狀態(tài),努力提高教學(xué)水平。
4、畢業(yè)論文指導(dǎo)。圓滿完成了屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面,在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵,從開題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo),最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文,并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強(qiáng),都選取了大方向、大角度入手,缺少貼身的、時(shí)效性強(qiáng)的、具有普遍好處的案例分析。所以,在論文的深度把握上還有必須的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅僅幫忙學(xué)生完成一門學(xué)業(yè),我覺得,在這個(gè)過程當(dāng)中,也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界,感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生,還不如說是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂。
二、班主任工作。
20xx年下半年接任了英語xx班的班主任工作。這對我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下,我用心和同學(xué)溝通,向同事請教帶班過程中遇到的問題,使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。之后在學(xué)校的嚴(yán)密部署下,在甲流期間堅(jiān)持每一天按時(shí)到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一齊拼搏考研,及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力,與他們及時(shí)交流,不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長的一學(xué)期的工作中,深深體會(huì)到了一名班主任的職責(zé)重大和工作的不易。
20xx年我將牢記學(xué)?!昂喖s高效,作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn),繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作,為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《高校教師年度工作總結(jié)個(gè)人十二篇》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了高校教師年度工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!
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