以我的高三為作文范本

經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻上“以我的高三為作文”。作文是提高學(xué)生對語言規(guī)律理解的重要途徑，不斷練習(xí)寫作可以加強我們的表達能力和寫作功力。文章需要符合實際，寫作文不能超出現(xiàn)實。希望我的建議能夠?qū)δ阌兴鶐椭埵詹匾詡洳榭矗?/p>

以我的高三為作文 篇1

美國的化學(xué)及土壤局花了不少錢來計算人體所含的化學(xué)和礦物成份，所得結(jié)果如下：65％氧，18％碳，10％氫，3％氮，1.5％鈣，1％磷，0.35％鉀，0.25％硫，0.15％鈾，0.15％氯，0.05％鎂，0.0004％鐵，0.00004％碘。另外，還發(fā)現(xiàn)人體含有微量的氟、硅、錳、鋅、銅、鋁和砷。

愛德華在給羅塞講解人體構(gòu)成的時候，所列出人體組成如下：水30升，碳20千克，氨4升，石灰1.5千克，磷800克，鹽250克，硝石100克，硫磺80克，氟7.5克，鐵5克，硅3克，還有其余15種微量元素。我們把愛德華所說的重量相加，這個人體重大概在55千克左右，按照美國化學(xué)及土壤局的數(shù)據(jù)，我們可以得出一個55千克的人，其體內(nèi)元素組成如下：氧55*65％

以我的高三為作文 篇2

下面是范文網(wǎng)小編收集的高三應(yīng)用文作文1200字以上5篇(應(yīng)用文高三)，以供借鑒。

快臨近高考了，高三的應(yīng)用文作文又有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的關(guān)于高三應(yīng)用文作文1200字以上的全部內(nèi)容了，希望大家會喜歡。歡迎閱讀參考!

高三應(yīng)用文作文1200字以上(一)：我的幸福

最近很忙很忙，忙得沒有時間為自己買一雙新鞋、添一件衣服。這天晚上，我終于鼓起勇氣，拋開所有的擔(dān)憂，和媽手牽手去逛街。

我們?nèi)サ氖且粭l有很多服飾店的街。我好久沒有出來認真地看一看這個城市夜的嫵媚。她散發(fā)著一種迷人的氣息，讓我這個懵懂的孩子深深陶醉了。

很多店里都放著溫柔的情歌，為這條喧鬧的街增添了一絲浪漫與憂傷。我們慢慢地走著，用心地欣賞這里的繁華。看見了服飾閃爍、裝飾清新的店，我就會任性地拉著媽的手進去看衣服。媽也很難得地被我拉進那些新潮的店里。我?guī)缀跻撩栽谶@個亦真亦幻的世界里，她的魅力是所有年輕人都無法抗拒的。她就像一個迷宮，讓人們不知不覺想走到深處去探個究竟。

我們進了一家不大的店，店主是兩個二十多歲的女孩，她們正在涂指甲油，還有一個四五歲的小女孩。一個女孩站起來為我們介紹衣服。我卻沒有心思看衣服，因為我看見了另一個女孩，在抽煙。我看見煙霧籠罩下一個模糊的輪廓，那是一張還未脫盡稚氣的臉，卻略帶滄桑。她抽了一口煙，然后一下子吐出來，煙霧便縈繞在她周圍。我突然想起安妮寶貝筆下的一些年輕女孩，她們也愛抽煙。特別是在寂靜的黑夜，點起一根普通的香煙，坐在陽臺邊上，讓輕煙與長發(fā)隨著寒風(fēng)放肆地起舞。她們都是絕望的人，用一根香煙來驅(qū)趕自己的寂寞。那我眼前的這個女孩呢?她難道也是一個絕望的人?我看了看站在她身邊的小女孩，似乎明白了一點什么。

我常常因為學(xué)習(xí)上的不如意而覺得絕望，好像全世界只有我一個人會失敗、會悲傷。我未曾想過，我失意的種.種，對一些人來說是微不足道的，他們不僅僅經(jīng)過這些，甚至還有一些比我更傷心落淚的經(jīng)歷。失敗也是一種成熟。那些人在屢次失敗后，最終還是選擇了一個小港口，安靜地靠岸，把那些挫折，都當(dāng)作一種磨煉，那是人生必不可少的。

我在那條繁華的街道里，看見了各式各樣的靈魂，或偽裝，或暴露。他們把對生計的擔(dān)憂藏在一張笑臉后，疑惑放縱那種“今朝有酒今朝醉”的情緒。他們大都是到了賺錢的年齡，卻沒什么學(xué)歷，只好開一間店來消磨日子，賴以生存。我突然好難過，原來世界上有些人真的活得很辛苦。我對于他們來說，是多幸福的一個人啊!我還可以不諳世事地坐在教室搖頭晃腦地背課文，還可以對著爸爸媽媽撒嬌，還可以無憂無慮地揮霍青春。而他們呢，早已失去這些特權(quán)。他們必須涉入這個社會，去見識各種各樣的人，去面對殘酷的現(xiàn)實。他們像在刀刃上舞動，每一步都走得小心翼翼。

回到家，我百感交集。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的生活便是我所追求的幸福。學(xué)習(xí)上的名列前茅，那只是為了滿足我的虛榮心。幸福不是功名，不是利祿。我可以牽著自己最愛的人的手，在街上閑逛，口袋里有可以買幾件普通衣服的錢，這便是幸福!不必有太多華麗的詞藻，這樣簡簡單單就足夠了。然而此刻的我，還有一絲恐懼。我好害怕這樣簡單的幸福，在我意識到后，就從我身邊溜走。我好怕自己握不住幸福的手，好怕這樣的幸福是轉(zhuǎn)瞬即逝的。

已經(jīng)很晚了，我應(yīng)該睡覺了。但愿明天醒來，又是幸福的一天……

高三應(yīng)用文作文1200字以上(二)：煩惱

如何擺脫煩惱啊?心情失落就是郁悶，有時候是人多想了。總是想到一些將來會發(fā)生的事情，這對一個人的心理就形成了壓力。何必思考一些不可預(yù)測的事情呢?或者說過去的不開心就讓它過去，不可能因你不開心就不發(fā)生。

緩解壓力的方法：大聲吼將心里的怨氣發(fā)泄出來，你就會覺得心里舒服多了。或者你將自己心中的不滿向家人或好朋友傾訴，你也能得到解脫。輕快、舒暢的音樂不僅能給人美的熏陶和享受，而且還能使人的精神得到有效放松。開懷大笑是消除精神壓力的最佳方法，你就忘掉憂慮，笑口常開。你還應(yīng)該有意識的放慢生活節(jié)奏沉著、冷靜地處理各種紛繁復(fù)雜的事情，即使做錯了事，也不要責(zé)備自已，這有利于人的心理平衡，同時也有助于舒緩人的精神壓力。勇敢地面對現(xiàn)實，不要害伯承認自己的能力有限，而不能正確處理事務(wù)。

你要廣交朋友，經(jīng)常找朋友聊天，推心置腹的交流或傾述不但可增強友誼和信任，更能使你精神舒暢，煩惱盡消。

每個人都有一套屬于自我的生活理念，有的人生活的很快樂，有的人卻對生活出奇的失望，歸根揭底是心態(tài)的問題。

生活中總是會出現(xiàn)很多突如其來的災(zāi)難，會讓人突然陷入一種茫然、焦急、狂躁的情緒之中，更有甚者對生命的絕望。

不難看出，隨著社會的進步，競爭的激烈，讓人們的各種壓力增大，如果當(dāng)這種壓力超過了某種負荷能力的時候，就會讓人出現(xiàn)偏激情緒，這樣帶來的后果是無法想象的，我個人覺得如果人能在適當(dāng)?shù)碾A段給自己找一個出口，會逐漸排除這樣的精神壓力，讓你走向更輝煌的道路。

那么我們應(yīng)該怎么減輕這樣的負面情緒呢?

第一：學(xué)會讓自己安靜，把思維沉浸下來，慢慢降低對事物的欲望。把自我經(jīng)常歸零，每天都是新的起點，沒有年齡的限制，只要你對事物的欲望適當(dāng)?shù)慕档停瑫A得更多的求勝機會。(所謂退一步自然寬.)

第二：學(xué)會關(guān)愛自己，只有多關(guān)愛自己，才能有更多的能量去關(guān)愛他人，如果你有足夠的能力，就要盡量幫助你能幫助的人，那樣你得到的就是幾份快樂，多幫助他人，善待自己，也是一種減壓的方式。

第三：遇到心情煩躁的情況的時候，你喝一杯白水，放一曲舒緩的輕音樂，閉眼，回味身邊的人與事，對新的未來可以慢慢的輸理，即是一種休息，也是一種冷靜的前進思考。

第四：多和自己競爭，沒有必要嫉妒別人，也沒必要羨慕別人。很多人都是由于羨慕別人，而始終把自己當(dāng)成旁觀者，越是這樣，越是會把自己掉進一個深淵。你要相信，只要你去做，你也可以的。為自己的每一次進步而開心(事是不分大與小的，復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情反復(fù)做，爭取做到最好)

第五：廣泛閱讀，閱讀實際就是一個吸收養(yǎng)料的過程，現(xiàn)代人面臨激烈的競爭，復(fù)雜的人際關(guān)系，為了讓自己不至于在某些場合尷尬，可以進行廣泛的閱讀，讓自己的頭腦充實也是一種減壓的方式，人有時候是這樣的，肚子里空空的時候會自然的焦急，這就對了，正是你的求知欲在呼喊你，要活著就需要這樣的養(yǎng)分。

第六：不論在任何條件下，自己不能看不起自己，哪怕全世界都不相信你，看不起你，你一定要相信你自己，因為我相信一句話，如果你喜歡上了你自己，那么就會有更多的人喜歡你，如果你想自己是什么樣的人，只要你想，努力去實現(xiàn)，就會的!(很多人為什么沒實現(xiàn)，就是沒毅力)

第七：學(xué)會調(diào)整情緒，盡量往好處想，很多人遇到一些事情的時候，就急的象熱鍋上的螞蟻，本來可以很好解決的問題，正是因為情緒的把握不好，讓簡單的事情復(fù)雜化，讓復(fù)雜的事情更難.其實只要把握好事情的關(guān)鍵，把每個細節(jié)處理的得貼就會游刃有余.遇到棘手的事情，冷靜點，然后想如何才能把它做好，你越往好處想，心就越開，越往壞處想，心就越窄!

第八：珍惜身邊的人，用語方面盡量不傷害，哪怕遇到你不喜歡的人，你盡量迂回，找理由離開也不要肆意傷害，這樣不僅讓自己心情太壞，也讓場面更尷尬.珍惜現(xiàn)在身邊的一切。

第九：熱愛生命，每天吸收新的養(yǎng)料，每天要有不同的思維.多學(xué)會換位思考，盡量找新的事物滿足對世界的新奇感，神秘感。

第十：只有用真心，用愛，用人格去面對你的生活，你的人生才會更精彩!

保持良好心態(tài)的具體做法是：

1.轉(zhuǎn)移情緒。人生的道路崎嶇不平，坎坎坷坷，難免有挫折和失誤，也少不了煩惱和苦悶。此時此刻，應(yīng)迅速把注意力轉(zhuǎn)移到別的方面去。比如有時碰到不順心的事情或在家中與親屬發(fā)生爭吵，不妨?xí)簳r離開一下現(xiàn)場，換個環(huán)境，或者同別人去侃大山，或者參加一些文體活動，娛樂娛樂。這樣很快就會把原來的不良情緒沖淡以至趕走，而重新恢復(fù)心情的平靜和穩(wěn)定。

2.憧憬未來。追求美好的未來是人的天性，也是人類生存和社會進步的動力。只有經(jīng)常憧憬美好的未來，才能始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)。不管命運把自己拋向何方，都應(yīng)該泰然處之。不管現(xiàn)實如何殘酷，都應(yīng)該始終相信困難即將克服，曙光就在前頭，相信未來會更加美好。

3.向人傾訴。心情不快卻悶著不說會悶出病來，有了苦悶應(yīng)學(xué)會向人傾訴的方法。首先可以向朋友傾訴，這就需要先學(xué)會廣交朋友。如果經(jīng)常防范著別人的“侵害”而不交朋友，也就無愉快可談。沒有朋友的話，不僅遇到難事無人相助，也無法找到可一吐為快的對象。把心中的苦處能和盤倒給知心人并能得到安慰甚至計謀的人，心胸自然會像打開了一扇門一樣明朗。除此之外，我們可以向親人傾訴，學(xué)會把心中的委屈和不快傾訴給他們，也常會使心境立即由陰轉(zhuǎn)晴。

4.拓寬興趣。興趣是保護良好的心理狀態(tài)的重要條件。人的興趣越廣泛，適應(yīng)能力就越強，心理壓力就越小。比如，同樣是從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來，有的人覺得無所事事，很容易產(chǎn)生無用、被遺棄等失落感。而有的人則覺得退下來后無官一身輕，可以充分利用這些時間看書、寫字、創(chuàng)作、繪畫、彈琴、舞劍、養(yǎng)鳥、釣魚、種花等等?？傊?，興趣越廣泛，生活越豐富、越充實、越有活力，你會覺得生活中處處充滿陽光。

5.寬以待人。人與人之間總免不了有這樣或那樣的矛盾，朋友之間也難免有爭吵、有糾葛。只要不是大的原則問題，應(yīng)該與人為善，寬大為懷。絕不能有理不讓人，無理爭三分，更不要為一些雞毛蒜皮的小事爭得臉紅脖子粗，甚至拳腳相加，傷了和氣。應(yīng)該有那種“何事紛爭一角墻，讓他幾尺也無妨，長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”的博大胸懷和高風(fēng)亮節(jié)。

6.憶樂忘憂。在人生的旅途中，有時荊棘叢生，有時鋪滿鮮花，有時憂心如焚，有時其樂融融。對此應(yīng)進行精心的篩選，不能讓那些悲哀、凄涼、恐懼、憂慮、彷徨的心境困擾著我們。對那些幸福、美好、快樂的往事要常常回憶，以便在心中泛起層層漣漪，激發(fā)人們?nèi)ラ_拓未來，而對那些不愉快的事情，諸多的煩惱則盡量要從頭腦中抹掉，切不可讓陰影籠罩心頭，而失去前進的動力。

7.淡泊名利?，F(xiàn)實生活中有的人把名利看得很重。得隴望蜀，欲壑難填，財迷心竅，官癮十足。有的為了名利，不擇手段，一旦個人目的沒達到，或者耿耿于懷，疑竇叢生;或者心事重重，一蹶不振。不要那么斤斤計較，不要把名利看得那么重，否則，容易導(dǎo)致心理失衡。

高三應(yīng)用文作文1200字以上(三)：心情不太好

晚上學(xué)校關(guān)了燈，我的東西不見了，到處找人訴苦，可能說話的聲音太大了把，以至于把我們的生活老師都招來了，他一進來就沖著我們問：“剛才是誰在說話啊?”我們都不回答，也不敢回答。他見我們都不回話就問室長，室長也半天說不清楚，他說：“再不把人招出來就口分了，還有，剛才是哪個打口哨?把那個大口哨的人招出來就行了!”結(jié)果還是沒人承認，他看起來有點氣急敗壞了，說：“5022寢室晚上說話，還有人打口哨，扣10分!”我們都傻了。

其實說話我們都說話了，只是我聲音說的比較大，但是老師只喊把打口哨的人找出來就是了，既然他們沒提，我就不用承認了，生活老師走了一會兒張一鳴才說：“其實剛才打口哨的是我!”我們一致要求他去給生活老師說清楚，最后他還是去了，但是已經(jīng)晚了，生活老師已經(jīng)把分扣了。本來扣分沒什么的，只是我們班有班規(guī)，扣一分要買一桶水貢獻給班上，一桶水就要10塊錢。

第二天，我們那個班主任就喊我們?nèi)珜嬍业娜巳ゲ賵隼锱苋θΓ芰苏?0圈，整的我們腰酸背痛，路的都走不得。晚上生活老師來查寢的時候就提起昨天那件事，還指了幾個人說他們一定在昨天晚上有說過話，很慶幸沒有點到我的名。后來班主任喊室長把人供出去，讓那幾個人買水，其他人就不用買了，不過張一鳴大口哨了，就一定要買水的。室長知道有我說話，但是不好把我供出去，于是跑來問我該怎么辦，我不想把自己說出來，不想出錢買水，就給室長說：“這樣，你給老班說你那天在被窩里看書，什么都不知道，但是那天生活老師是點了幾個人的名字的，生活老師說他們一定再說話，他不信的話你讓老班自己去問生活老師好了。這樣一來你就把什么都推給生活老師了，和你就沒有什么關(guān)系了，老班也不會再為難你了，你說這個辦法怎么樣?”室長想了一下說：“這個方法應(yīng)該可以試一下!”

這個時候我發(fā)現(xiàn)我好聰明哦，生活老師根本不知道我那天晚上在說話，而這樣一來有什么問題的話就全推給生活老師了，而且這10桶水錢也讓生活老師點的那幾個人來承擔(dān)了，這樣真是天衣無縫。再后來我才發(fā)現(xiàn)這個方法行不通，原來老班和生活老師有點過節(jié)，老班拉不下臉去問生活老師。室長又來問我該怎么辦。我真沒辦法了，狠下心說：“如果老班一定要找個人出來的話我去承擔(dān)算了!”室長松了一口氣，說：“希望這樣能過的去。不要出聲亂子才好?！?/p>

晚上新聞時間老班把我們寢室的人全都叫到辦公室問我們：“是不是還沒有人承認那天晚上說話?張一鳴打口哨是一定要負責(zé)任的，算了，你們不用承認了，要把你們這個寢室解散了才好!”我知道這個時候去承認已經(jīng)無濟于事了，也就沒吭聲。老班讓我們把平時寢室里最愛說話的人寫在一個字條上，馬上寫，當(dāng)他的面寫。他幫忙把寫的字條擋到，就在第一個人去寫的時候，我悄悄的打了一個手勢，讓所有的人都寫自己，這樣老班就沒招了，但是第一個人已經(jīng)寫好了，他沒看到我的手勢，很顯然那個字條上有我的名字。我知道這個情況以后很想揍他一頓，但在這個時候室長過來說：“老班說的我們很團結(jié)，不用踢人出去了，這個是想考驗我們一下?！蔽乙菜闪艘豢跉?，心情也好多了。

這事就算這么過去了，而張一鳴就成了替罪羔羊，一個人承擔(dān)了那10桶水錢。

高三應(yīng)用文作文1200字以上(四)：我們，可不可以不悲傷

雪，厚厚地下了好久，似乎沒有消停的預(yù)兆，一夜一夜堆積在寒冬。莫明地一抬頭，只看到房檐上快坍塌的雪塊尾結(jié)成修長的冰針，早晨睡夢中淡淡的陽光將冰針都照得柔軟了，它開始滴水。天空被雪照得異常的明亮，我把頭枕在木桌上，周圍什么動靜也沒有，卻很意外地聽到淺淺的鳥叫，短促得就像流星劃過一樣，不過寒冬里狗卻吠得很大聲，而且好像都沒有停止過，它們或許是想在漫天大雪的寂寞中透露一點溫暖吧。

原本很寬的一條路被沒過腳踝的大雪分割成一條條窄窄的冰道。從街上走回家，才發(fā)現(xiàn)即使是假期，即使是大雪，還是會有很多人補課，我很高興這些人群里面沒有我，我真的很不習(xí)慣冬天里被封凍的教室，不過這時候還是有些想我的同學(xué)了，特別是糖糖，那個和我坐了半個學(xué)期的靦腆男生，他總是很安靜的一個人呆著，我想他現(xiàn)在也應(yīng)該在義無返顧地補課吧，畢竟期末的失敗總是很另人沮喪的。布置寒假作業(yè)的那一天早上，我們看到了成績單，他下滑了20名，我第一次從他臉上看到了凝重，我也第一次覺得這樣對不起一個人，他的確是一個很好的同桌，從來沒和我鬧翻過，這對我來說是一件破記錄的事情，于是我也虛偽的和他一起難過。

我在筆記本上寫了句很大的“我們，可不可以不悲傷”，他瞟了一眼，什么表情都沒有。許久了，他擠出一個答案：“其實，我挺難過的?！蔽以O(shè)法讓我們都高興一點，但似乎一點作用都沒有?！笆俏矣绊懩懔税?，我很鬧?！蔽乙膊恢朗窃诎参空l。“不是，我沒退步，和期中一樣的分數(shù)，只是別人進步了，就顯得我落后了?！彼€是很固執(zhí)，不過我還是試圖打破悲傷，“那和我坐還好吧，我應(yīng)該沒欺負過你啊?！彼质裁炊疾徽f了，老師進來布置作業(yè)的空當(dāng)，他難得地開口“什么時候才放學(xué)啊，我想回家?！蔽蚁脒@大概叫做逃避吧，反正我覺得如果換做我，我也會想逃避，畢竟這預(yù)示著2008的年不好過。

那些天，我和死黨巧克力打電話時告訴她，我想繼續(xù)和糖糖坐，她說那你自己去和老班說啊，我說好?？墒俏覀冃睦锒记宄?，如果按照成績排座位，這件事發(fā)生的機率幾乎為零，所以我也沒和老班說，或許我也在逃避著去適應(yīng)新的東西吧。想著想著，才發(fā)現(xiàn)巧克力已經(jīng)好久沒打電話給我了，她回老家去了，只是我們都沒有可以飛過漫天大雪的魔掃帚，所以一切對于我開始變得空洞乏味?；蛘哌@就是青春期綜合癥吧，又或者我只是缺少一個可以傾訴的人吧。我的生活隨著這場大雪變得像木乃伊一樣，完全被禁錮了。昨天廚房的燈壞了，因為沒有人修，所以只得點上一盞小臺燈，放在電視機旁邊，每個人都希望它能照滿整間屋子，就像童話里講的點亮每一個角落一樣，可還是昏昏暗暗的，沒有多余的一絲光線。

好像快過年了吧，人們的生活好了，年味也就淡了，我意識到自己長大了，那些紅包，爆竹和煙花，仿佛已經(jīng)是很遠的事了。突然很想吃一個大大的冰激凌，巧克力味的，甜甜的。假期了，我該好好地玩，好好地睡，好好地吃了吧，否則這個冬天也未免太冷了。

外面的雪小了一點，然后全部停了。小狗也回窩裹得暖暖和和的了。我想檐角的冰大概應(yīng)該化完了吧?？梢惶ь^，還是冰針，它的尾部滴著水，一滴，兩滴……很慢，但肯定很冷。耳機里是蘇醒暖暖的聲音，哼唱著《秋天》，可是秋天都過去了啊，這個冬天，我們怎樣才能不悲傷。

高三應(yīng)用文作文1200字以上(五)：夢醒時分

“呵呵……哈哈……”笑聲不停地在燥熱的空氣中蕩漾著，不知有多少分貝。

我被吵醒了，很是郁悶。深更半夜的搞什么惡作劇。強睜開惺忪的睡眼，瞧瞧四周，沒什么動靜，又向窗外望去。世界一片漆黑，雨淅瀝淅瀝地下著，卻絲毫感覺不到一絲涼意。我從床上爬起來，擰開臺燈，看了一眼鬧鐘，已是十二點多了。我慵懶地坐在桌前，細細回想，才發(fā)現(xiàn)自己是被自己做夢時發(fā)出的笑聲弄醒的。我無奈地冷笑一聲，眼睛移向窗外，天馬行空的思緒縱橫，充滿了周遭，任它肆無忌憚地蔓延、擴張……

連續(xù)好幾天都這樣，每當(dāng)好夢做到巔峰時便蘇醒回到現(xiàn)實。為什么美好的結(jié)局在夢中都不能實現(xiàn)呢?為什么美夢在夢中都難以成真呢?這是為什么?!我悲憤至極，把桌上的課本、作業(yè)、試卷扔得滿地都是。我要把它們拋向九霄云外，如果有可能的話。很久以前，我便知道現(xiàn)實是殘酷的，可沒想到夢境也是殘忍的。

我多希望一直夢下去啊!無可奈何夢已去。

夢碎了一地，讓我怎么撿。我癱坐在這比心還要冰涼的地上，目光呆滯。那一刻，傷感如潮水般洶涌而來，淚有種要絕堤的沖動。潛意識下，急忙抬頭仰望天花板，只為不讓它跑出來。但，這一切，全是徒勞。

這如沸水般滾燙的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)，隨即便跳了下來。頓時，淚如雨下，洪水泛濫成災(zāi)，悲傷逆流成河，這情景恰似維蘇爾火山吞沒龐貝古城的“壯舉”。我徹底凐沒了，盡管我不斷地擦拭。我恨自己的不爭氣，我鄙視自己，因為我一直覺得眼淚這東西應(yīng)是女孩子特有的“寵物”，是懦夫吃的“家常便飯”，大丈夫不應(yīng)擁有，這有損男子漢的形象，畢竟“男兒有淚不輕彈”嘛。其實，這后面還有一句“只是未到傷心處”。男兒也是人，是人怎會無淚!想到這，我便釋懷了。

窗外，雨越下越大，似要打破這漫漫長夜。我彎著腰，把那令我頭痛的爛東西一點一點撿起來。嗯，可笑啊!我突然發(fā)現(xiàn)這作業(yè)就好比現(xiàn)實，你雖然憎惡它，恨不得把它五馬分尸，但你還得讀書呀，還得面對現(xiàn)實呀!

Have to，不得不!無奈，只能無奈。沉默，只能沉默。魯迅說，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我說，沉默也好，爆發(fā)也罷，其結(jié)局都一樣，是滅亡!知識走向毀滅的方式不同而已。

狂風(fēng)暴雨過后，又是一陣綿綿細雨。一絲冷風(fēng)迎窗而入撲面而來，吹打著我的臉，有種生疼的感覺。

又開始會議從前，腦子里浮現(xiàn)出雜亂的畫面。我自詡是個向前看的人，可卻總是生活在回憶里。有空閑時間，我喜歡把回憶拿出來清理一翻，然后放在陽光下，讓它呼吸新鮮的動情。我害怕有一天它會發(fā)霉、發(fā)臭，最后灰飛煙滅了。因此，我一直在尋找五柳先生的桃花源，希望把記憶放進去，讓它永遠存活，存活在我心中。然而，事與愿違。我始終未能找到那個不沾世俗的世外桃源。哎!希望越大，失望也越大，原來兩者是成正比關(guān)系的。由希望到失望，僅在一瞬之間，卻不知何年何月那點希望才能重生。

在殘酷的現(xiàn)實面前，夢想是那么脆弱，那么不堪一擊。

已是深夜二點。雨，停了。我仍坐在桌旁，全無睡意，一手托著腮幫，一手撩弄著臺燈。郁悶。無聊。發(fā)呆。久了，覺得坐不住了，一時興起，很想看看書。從抽屜里隨手翻出一本，是《紅樓夢》。隨意翻到一頁，是第五回。這一回賈寶玉乍入太虛幻境，聽見后山有一女子在唱歌：春夢隨云散，飛花逐水流。寄言眾兒女，何必覓閑愁。看到此處，我合上書本，閉目細思：是啊，或許我不該自尋那些剪不斷理還亂的煩惱，到頭來受傷的還不是自己。何必呢?

我起身，看了看鐘，已是三更天了。走到窗前，望著窗外，仍是黑暗，不過天邊出現(xiàn)了一絲微白，我微微一笑，轉(zhuǎn)身來到床前，躺下睡去……

以我的高三為作文 篇3

換位思考高三議論文作文

近年來，隨著社會的進步和人民生活水平的提高，換位思考的理念也逐漸被人們所認識和實踐。在現(xiàn)代社會中，“換位思考”已經(jīng)成為我們生活、學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分。那么，我們又該如何去理解和運用這一理念呢？

“換位思考”，最簡單的理解就是把自己放在別人的位置上思考問題。因此，當(dāng)我們面對一個問題或者一個決策時，我們應(yīng)該首先從對方的角度出發(fā)，如嬰兒從母親的角度思考，帶著同情心和理解的態(tài)度去看待事情，然后再做出自己的決策。在進行換位思考時，我們并不是盲目地接受對方的想法，而是從對方的角度出發(fā)，對問題進行分析和解決。

總的來說，換位思考可以使我們更客觀地來看待問題，加深對事情的理解和分析，減少人與人之間的矛盾和摩擦，更好的與人建立和諧的關(guān)系。

以下就以學(xué)生和老師之間關(guān)系的問題為例進行換位思考。

作為學(xué)生，我們應(yīng)該會忍受老師的高要求，但在老師對我們的教育方式上，也應(yīng)該有所改變。在課堂上，有些老師只是簡單的講解，讓學(xué)生自己思考并理解，但很多時候?qū)W生并不能理解或者有疑惑的地方，卻又不敢問老師。這時，老師可以多花一些時間去解答學(xué)生的問題，幫助學(xué)生更好的理解和掌握知識。另外，在考試前，老師也可以通過組織練習(xí)試卷的形式來引導(dǎo)學(xué)生更好的復(fù)習(xí)，促進學(xué)生與老師間的協(xié)同合作。

作為老師，我們可以多一份耐心和理解，更多地了解學(xué)生的情況，正確引導(dǎo)學(xué)生。很多學(xué)生在成績上面存在很大的差距，如果我們僅僅從這一個單一方面來評定學(xué)生的能力，不但會傷害學(xué)生的自尊心和自信心，而且會使一部分學(xué)生因為沒有被培養(yǎng)而失去了發(fā)展的機會。正確地引導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和建議，與學(xué)生溝通交流，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)造更合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在駕馭學(xué)科知識的同時，兼顧了個性、情感、道德素養(yǎng)等方面的發(fā)展。

換位思考能夠幫助我們更加理性和客觀地看待問題，打破我們傳統(tǒng)的思維定式，發(fā)掘一些潛藏在問題背后的本質(zhì)內(nèi)容，幫助我們能夠更好地了解和認識我們所面對的社會、人與人之間的關(guān)系。 \換位思考不僅可以幫助我們平和地相處，而且可以促進我們各方面的發(fā)展，在這樣的思維模式下，我們有利于改進自己、完善自己，從而更好地發(fā)揮自己的價值。

以我的高三為作文 篇4

那一場一場夢，總是在我腦海里徘徊循環(huán)往復(fù)，我想忘記，卻不能忘記。想回憶起，心里卻很痛很痛。

我實在不知道該怎么辦了。

我去問嫦娥姐姐，她什么都沒有說，對我一笑，然后在我面前跳了一支舞。她的舞步我沒有記住，只記得她愁苦凄涼的面容在我眼前更加清晰。我知道她也幫不了我，我跌跌撞撞地走回冷宮。

我又去問月老。我知道月老是牽紅線掌姻緣的，對于前世今生的夢境這一回事或許并沒有深究，可是我還是想聽他說說話，他人比較慈祥。他對我說，仙子，每個人都有每個人的苦惱，每個人都有不愿意忘掉的過去，還有忘不掉的夢境，即使做了神仙也一樣。做了神仙，意味著痛苦會更多，萬八千年的無法忘記，并且越回憶痛就越清晰。

我問他，月老也有不想忘記的夢嗎？月老慈祥的目光沒有看我，投向很遠的遠方，那個地方我觸及不到，但我知道，在我的世界里，也有這么一處遠方?；蛟S，從我選擇這一條路的一開始，就注定了。也罷，我猜的到開始，卻猜不到結(jié)局。

以我的高三為作文 篇5

美式足球是一項充滿激情和活力的運動，它不僅僅是一場比賽，更是一種文化的體現(xiàn)。在高三這個階段，我們不僅要了解美式足球的規(guī)則和技巧，更重要的是了解它所代表的精神。

首先，讓我們來了解一下美式足球的基本規(guī)則。該運動由兩個15人隊組成，每隊攻守兩方向各半。目標(biāo)是將橄欖球打進對方端區(qū)得分。一場比賽分為四個15分鐘的時段，若雙方平分，則會進入加時賽。在比賽中，球員必須用手傳遞球，而不能像其他足球運動一樣踢球。為保障球員安全，有許多規(guī)則和保險措施，例如頭盔、護肩和護胸等。

接下來，我們需要了解美式足球運動中的基本技巧。在攻擊方面，必須通過傳球、沖撞和跑步等方式來掙扎進攻領(lǐng)域。防守方則必須采取措施來切斷攻擊方的線路并阻止他們得分。運動員需要有高超的身體素質(zhì)、良好的敏捷性、出色的力量和堅毅的意志，才能勝任美式足球這個運動。

除了規(guī)則和技巧，更重要的是美式足球所代表的精神。從事美式足球的運動員，通常會展現(xiàn)出勇氣、互助、負責(zé)和紀律等特質(zhì)。這種精神體現(xiàn)在比賽中和隊內(nèi)合作中，每個人的角色等同重要且必須相互協(xié)作，以達成共同的目標(biāo)。運動員們更是在沖突或挫折面前保持冷靜，展現(xiàn)出不屈不撓的毅力。

在高三上，我們需要認識到足球只是生命中的一部分，但它也能帶來無限的快樂和重要的成長。通過這項運動，我們不僅能自我提高，還能加強團隊意識、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、建立良好的自信和成就感。無論是從比賽結(jié)果還是團隊文化的角度來看，美式足球都是一項令人興奮和有挑戰(zhàn)性的運動。

總之，美式足球是一項充滿熱情和活力的運動，它不僅僅是一場比賽，更是一種文化的體現(xiàn)。高三的學(xué)生們應(yīng)該通過了解美式足球的規(guī)則和技巧以及其所代表的精神來提高自我完善，建立團隊意識，并培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。盡管該運動不是適合所有人的體育項目，但對于一些學(xué)生來說，它可能是他們未來工作中所需的重要技能。

以我的高三為作文 篇6

夜游吳王廟-記敘文1200字_高三記敘文

大家一定都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的夜游吳王廟-記敘文1200字_高三記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽奶奶說，今天是老爺?shù)纳眨グ堇蠣敗?/p>

這“老爺”，便是蒿山（鄉(xiāng)下的一座小山）上廟宇中供奉的吳王孫權(quán)。

我不覺得這不過是老一輩可笑的封建迷信罷了，不過看奶奶認真地換好衣服出門，我便也跟著去了。

車只停在了蒿山腳下，媽媽說反正這山也沒多高，走上去便罷了。我看了看手表，已是晚上六點半了，天色早已暗了下來。其實走上去并沒有多遠，但我心下煩躁，再加上不時有小轎車從旁閃著大燈呼嘯而過，潮濕的悶熱的空氣直往我臉上撲，有些難受。

也不知這樣過了多久，似乎很久似的，只見大路的左側(cè)停下了一排排的車，我心想：也許已經(jīng)到了。抬頭一看，迎面而來的喧囂與身后黑色的樹林有些不和諧，在無數(shù)小攤販背后被簇擁著的，正是兩座廟宇。廟宇的屋檐修得很精致，大概是重新修繕了吧。屋檐上方，金黃的圓月仿佛被一層薄紗蒙住，霧蒙蒙的，雖朦朦朧朧，但依然吸引著所有人的目光。

左側(cè)的廟宇便是吳王廟了。一走進去，便到前堂了。前堂正唱著戲，不知是什么戲曲，伴奏聲終于停了，那唱戲人卻開口了。那穿著紅色和紫色衣裙，攥著白色帕子的演員，在臺上說著些我聽不懂的話。我看著舞臺兩邊燈屏上閃爍的唱詞，仔細辨認著她們所講的話，竟有些方言的味道。如要我坐在這兩邊的坐席上聽上半個小時，我定會如坐針氈，坐立難安。這戲曲時而熱鬧，時而平緩，時而安靜，時而聒噪，實在不好聽。但我卻覺得頗有幾分古時人們尋歡作樂的味道，也從中瞥到了古人生活的一影。

后堂里呈著三個巨大的金身像，兩邊有兩只仙鶴。左側(cè)是12羅漢的金身像，看著一個個金色的巨大的像，確實會令人心里生出頂禮膜拜的情緒來。像前的木門掛著一個巨大的黑底金字的牌匾，“有求必應(yīng)”。左邊對聯(lián)云：“念經(jīng)過百磕頭上萬難敵善事一樁”，右側(cè)云：“祈福成雙化災(zāi)為零不可虧心半點”。這幅對聯(lián)前竟還有一幅，右邊是“德修實處忠孝勤廉皆有鏡”，左邊已丟失了。對聯(lián)前是兩座假山，假山上竟是鏤空的天窗，上面鋪著瓦片，從這天窗望出去，便是暗沉的天空。

外頭的戲依舊唱著，有念白，有快板，還有各種音樂伴奏。嗩吶聲十分刺耳，無論你在廟宇的哪一角都能聽到這極富穿透力的聲音。

出了吳王廟，正前方便是禮香閣了。閣前有4棵松樹，而禮香閣里滿是香燭香火，還有一個似乎永不停歇的大火爐。香火那特殊的味道從里面源源不斷地涌出，里面煙霧繚繞。從遠處看仿佛著了大火一般。無數(shù)的香燭插在那兩三排臺子上，我竟一時不知該如何形容眼前的盛景。請你想象一下，成百上千點明亮的黃色火焰，透過老式的木飾格窗映在你眼睛里的樣子。這便是我眼前所見。無數(shù)的火光，將這禮香閣照成了一片汪洋的橙黃色的海洋。

再往前走一些的一間小房子里，爆竹噼里啪啦炸裂開的聲音從未斷絕，小房子里火光乍現(xiàn)，橙色的光一閃一閃。一時間，整個廟宇都充斥著嗆人的.氣味。這聲音與禮香閣的火光，到底是人們對上天的敬仰還是神仙對人間的回眸？亦或是神仙對人們打造出如此盛大的宴會來慶賀他的誕辰的贊賞？我不得而知，但不可否認的是，這份熱鬧后面隱藏著的是人們對于生活的熱愛以及對未來的無限期待。

已是走出了廟宇，恍惚間覺得那邊是煙火人間，這邊是萬籟俱寂，仿佛是被分隔開的兩個世界。我依舊覺得這是封建迷信，但佛教的傳播，在華夏大地上留下了幾千座類似這樣的廟宇，在中國傳統(tǒng)文化上留下了濃墨重彩的一筆，深刻地影響著人們的思想。

熱鬧非凡的廟宇上，月亮悄悄潛藏在了黑色的云彩里。

以我的高三為作文 篇7

一年級寫景作文題目：春天來了。關(guān)于春天的寫景作文怎么寫？這篇一年級寫景作文100字的春天來了的寫景小練筆給大家?guī)偷侥恪?/p>

報紙里的東西可遠遠不止這些。好玩有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我學(xué)會了思考，古代的人為什么留長胡子?你們知道嗎？優(yōu)秀作品與寫作方法，幫助我提高了作文水平，讓我知道了好文章是改出來的，并學(xué)會了讀剪報，一本小相冊就是它們的家。愛上了讀剪報，我的文章也變得筆酣墨飽、璧坐璣馳。不要以為剩下的報紙沒用了，我們可以廢物利用，它可是擦玻璃的好助手。

要求：①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語使題目完整，并將題目抄在作文稿的第一行正中。②文體不限，文字不少于600字，詩歌不少于30行。③文中不要出現(xiàn)真實的地名、人名、校名。

小時候在爸爸媽媽，哥哥姐姐引領(lǐng)下讀書。有空時同學(xué)叫我去玩我都不去，我去找姐姐給我讀童話書，有時候姐姐不給我讀我自己拿起書讀，但是我認識的字有限，就會爸爸媽媽交我的那些字。讀書不但可以認識很多字，還可以交寫作文。

我的媽媽是個“多面手”：在學(xué)生心目中她是一位慈愛的母親；在我心目中她是一位威嚴的老師；在爸爸心目中她又是一位賢惠的妻子。我的媽媽是一位初中語文老師兼班主任，她工作非常認真，對學(xué)生也非常好，經(jīng)常有學(xué)生到我家做客，媽媽還親自為他們做好吃的，這讓我非常嫉妒，更“可氣”的是：有幾個學(xué)生干脆就叫她“媽媽”，可是對我來講，媽媽反而更像我的嚴師，如果我犯了錯，媽媽可是毫不留情的。記得有一天下午，我和朋友唐鵬在樓下玩，由于天氣十分炎熱，唐鵬就提議到我家玩，到我家后，他又要玩電腦游戲，我經(jīng)不住誘惑就把電腦開下來和他玩了起來，可是突然媽媽下班回來了，我嚇得急忙關(guān)掉電源，假裝正在玩玩具。(因為媽媽曾說過，不經(jīng)她的允許不準玩電腦。)媽媽問我在家干什么的，我因為怕她打我就撒謊說，“我們先在樓下玩，后來天太熱了就在家玩玩具的?！眿寢屢簿拖嘈帕?，可是哪知道那天晚上媽媽知道了真相，于是我的屁股上多了兩個手印——我挨打了！接著媽媽語重心長的對我說：“做人一定要誠實，你永遠記?。簨寢屪钣憛挷徽\實的人！如果犯錯誤在撒謊，那就是錯上加錯……”從那以后，我再也不偷玩電腦了，我下定決心做一個誠實的人。生活中，媽媽就像一位向?qū)?，教給我做人的道理：當(dāng)我說謊時，她告訴我要誠實；當(dāng)我害怕困難時，她叫我要勇敢，她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“眼怕手不怕”；當(dāng)我流淚時，她又對我說：“男兒有淚不輕彈”“男兒流血不流淚”……同樣，學(xué)習(xí)上，媽媽又是一位循循善誘的老師。四年級的時候，老師給我們布置了一個作文題——美麗的秋天，我冥思苦想，連改了五次也沒有把作文寫好，這時媽媽回來了，見我著急的樣子，她說“要做生活的有心人，平時不注意觀察，寫作的時候就作難了吧，跟我下樓去體驗體驗?！眿寢岒T車馱著我到附近的田野里，邊走還邊向我介紹看到的莊稼，我看到了辛勤的農(nóng)民，還看到了辣椒、芝麻、蘆葦、收獲的稻子、玉米等許多植物，媽媽讓我試著把紅紅的辣椒隨風(fēng)搖擺的蘆葦用比喻句說出來，我說得好，媽媽就一個勁地夸我。就這樣，回家后我很快便把作文寫好了，后來這篇作文得了個“優(yōu)”，媽媽可是功不可沒呀。媽媽不光是我的良師嚴母，她還是爸爸賢惠的妻子。最近，爸爸忙著裝修新房子，家務(wù)活就全落到媽媽的肩上，可媽媽一點都不叫苦叫累，一天晚上，天氣悶熱，我洗完澡就到房間里開空調(diào)看電視了，媽媽呢，在客廳打掃衛(wèi)生。過了一會兒，我去洗手間的無意中一瞥卻給我留下深刻的印象，我看到媽媽彎腰在拖地，她后背上衣服濕透了，豆大的汗珠順著她的頭發(fā)和臉頰往下滴，她的臉也通紅通紅，盡管這么辛苦，她還是很開心，她的情緒和生活態(tài)度感染著我，于是我主動幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。我的媽媽在扮演著不同的角色，每一種身份的她都非常出色，所以我愛我的媽媽——我家的“多面手”！

以我的高三為作文 篇8

從我家到學(xué)校，要經(jīng)過一條小街，這是一個自然形成的菜市場，賣菜的、賣魚的、賣肉的，還有各種小吃應(yīng)有盡有。這條小街并不長，可是每天都熱鬧非凡。

早上，太陽還沒升起，小街就已經(jīng)熱鬧起來了。7點10分，我背著書包按時去上學(xué)。在熙熙攘攘的人流中，我會準時看到三三兩兩早上出去晨練的老人邁著輕松的步伐，談笑風(fēng)生的從小街上經(jīng)過回家。還有媽媽拉著孩子的手急匆匆的邊走邊催：“快走，不然就遲到了?！庇械募议L騎著自行車帶著孩子焦急的駛向?qū)W校，時不時的會按下車鈴提醒路人注意安全。當(dāng)然最忙的最辛苦的還屬那些賣菜的生意人，他們天不亮就奔波于批發(fā)市場，挑選最新鮮的蔬菜來賣。瞧!碧綠的菠菜葉上還閃著亮晶晶的露珠呢!

突然，一陣“咚咚咚”的聲音從不遠處傳來，我左看右看，好不容易從人群的一個小縫里看到，原來是一家賣魚的。因為那家店的魚特別鮮，所以吸引了不少來買魚的顧客。為了看得更清楚，我把頭費勁的從人縫里鉆進來一看究竟，哦，原來是賣魚的老板正在為顧客宰魚，看!他的刀法快如疾電，動作連環(huán)柔韌，好像在練太極，摳腮、剖肚，三下兩下，一條活蹦亂跳的鮮魚在他手里就變成了一條干凈聽話的好菜肴了。為了保持魚的鮮味，他迅速拿起一個黑色的袋子嘩的一下，魚就進了袋子，他把魚遞給了一個老爺爺，又去忙活下一位顧客了。我簡直看呆了，等人都散了，我才想起來上學(xué)，差點兒遲到，呵呵!

每到放學(xué)時，是小街最有魅力的時候。饑腸轆轆的我隨著小朋友們一起從小街回家。左邊一眼，香噴噴的蛋糕;右邊一眼，后邊一看，糖炒栗子直咧嘴笑;前邊一瞅，哇，熱騰騰剛炸出來直冒油的雞腿……前前后后、左左右右，全是美食啊!咕嚕咕?！亲硬粻帤獾仨懫饋?，我情不自禁地咽了咽口水，強迫自己“冷靜”?？墒?，一股異常的香味還是毫無阻擋地飄入鼻孔，頓時精神一震：什么味道?是紅燒肉!對，就是紅燒肉。在我最愛的紅燒肉店門口，老板正在用筷子為顧客夾起一片片色澤紅亮、肥而不膩、香甜軟滑、回味綿長的紅燒肉，那可是我的最愛啊!饞得我口水都要流下來了，恨不得現(xiàn)在就吃一口。連忙央求媽媽給我解解饞，媽媽說：“好的，給你買，這個小饞貓!”我心里想：要不是這小街，我哪能吃到如此美味的紅燒肉呢?我心里暗暗自喜。

熱鬧的小街也有安靜的時候，特別是夏天的中午，熱辣辣的太陽耀武揚威的施展著自己的魅力。熱鬧的小街幾乎沒有了行人，賣菜賣魚的也都在自己的店前躺一把舒服的椅子，在陰涼的樹蔭下打起了呼嚕。這時的小街，冷冷清清的沒有一個人大吵大鬧，安靜得很。熱鬧的小街，很少有這種寂靜，真美呀!

我愛我的小街!