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小學(xué)英語教師年度個人工作總結(jié)精選

發(fā)布時間:2024-03-22

時間總在我們不經(jīng)意間悄悄流走,隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過去。要開始對這一階段的工作做總結(jié)了。工作總結(jié)的成績部分是總結(jié)的主要部分,必須講全、講夠,把工作中取得的成績充分反映出來。在這里不會寫總結(jié)怎么辦?由此,小編為你收集并整理了小學(xué)英語教師年度個人工作總結(jié)精選我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

小學(xué)英語教師年度個人工作總結(jié)(篇1)

一、引言

過去的一年,我有幸擔(dān)任XX小學(xué)的英語教師,我深深地感到榮幸和滿足。在這一年里,我為了提高學(xué)生的英語能力,付出了大量的努力和汗水。在這篇年度工作總結(jié)中,我將詳細(xì)回顧我的工作內(nèi)容和取得的成績。

二、工作內(nèi)容

1. 課程設(shè)計

準(zhǔn)備好的教學(xué)計劃是每一堂課成功的關(guān)鍵。我在教學(xué)之前認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和英語水平,制定了適合他們的教學(xué)計劃。我根據(jù)每個班級的實際情況,設(shè)計了豐富多樣的課程內(nèi)容,包括聽力、口語、閱讀和寫作。

2. 教學(xué)方法

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,我采用了多種教學(xué)方法。例如,我結(jié)合游戲和音樂來幫助學(xué)生掌握單詞和語法知識。我還引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作和角色扮演,培養(yǎng)他們的口語表達能力和團隊合作精神。通過多樣化的教學(xué)方法,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性明顯提高了。

3. 課堂管理

為了創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,我注重課堂管理。我始終保持課堂秩序,設(shè)立清晰的規(guī)則和獎懲制度。我鼓勵學(xué)生互相尊重,幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上,我時常與學(xué)生互動,鼓勵他們積極回答問題,提高他們的英語表達能力。

4. 學(xué)習(xí)評估

學(xué)習(xí)評估是我了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和調(diào)整教學(xué)策略的重要手段。我定期組織考試和測驗,評估學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)成果。同時,我積極與家長溝通,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并提供有針對性的建議和輔導(dǎo)。

三、取得的成績

1. 學(xué)生發(fā)展

通過這一年的教學(xué)工作,我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在英語方面取得了明顯的進步。他們的聽力能力和口語表達能力得到了很大提高。越來越多的學(xué)生喜歡用英語進行日常交流,并且在英語考試中取得了很好的成績。

2. 學(xué)生興趣

我注意到,學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣明顯增加了。他們愿意主動參與課堂活動,樂于與同學(xué)們開展英語對話。他們喜歡通過游戲和音樂來學(xué)習(xí)英語,這使他們在輕松愉快的氛圍中加深了對英語的理解和應(yīng)用能力。

3. 家長關(guān)系

與家長的積極溝通和合作是取得優(yōu)秀教學(xué)成果的重要因素之一。通過與家長的交流,我了解到家庭對孩子英語學(xué)習(xí)的期待和關(guān)心。我積極邀請家長參加家長會和學(xué)習(xí)展示活動,與他們分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并征求他們的意見和建議。

四、反思與展望

回顧過去的一年,我對自己的工作感到非常滿意。然而,我也認(rèn)識到自己在教學(xué)上還存在一些不足之處。在未來,我將繼續(xù)努力,通過不斷學(xué)習(xí)和提高,不斷提升自己的教學(xué)水平。

1. 提升專業(yè)知識

教學(xué)是一項不斷學(xué)習(xí)的過程,我將繼續(xù)深化自己對英語教學(xué)的理解,并持續(xù)關(guān)注最新的教育理論和方法。我會積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2. 創(chuàng)新教學(xué)方法

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我將嘗試更多創(chuàng)新的教學(xué)方法,如使用多媒體教具和互聯(lián)網(wǎng)資源。我會不斷尋找適合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的新穎教材和教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。

3. 與同事合作

教學(xué)并不是孤立的工作,我將積極與同事合作,相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。我們可以互相觀摩課堂,共同研究教學(xué)方案,共同提升教學(xué)質(zhì)量。

總之,過去的一年里我以積極的態(tài)度投入到英語教學(xué)工作中,取得了一定的成績。我時刻把學(xué)生的成長和興趣放在首位,并不斷努力追求教學(xué)上的創(chuàng)新和提高。期待未來的日子,我將繼續(xù)不懈努力,為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。同時,也期待能夠與同事、家長和學(xué)生共同努力,為孩子們的未來貢獻更多。

小學(xué)英語教師年度個人工作總結(jié)(篇2)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年又來到尾聲,回首過去的一年,我深感榮幸和欣慰,能夠擔(dān)任小學(xué)英語教師的工作。在這個特殊而充滿挑戰(zhàn)的一年里,我遇到了許多困難和機遇,但通過不斷學(xué)習(xí)和努力,我取得了一些成績。以下是我對這一年的工作總結(jié)和反思。

首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的鼓勵和支持。在過去的一年里,我參加了多個培訓(xùn)班和研討會,提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。親愛的同事們也給予我很多寶貴的建議和幫助,使我在工作中能夠更加自信和出色地完成任務(wù)。

在教學(xué)方面,我注重創(chuàng)新和活動性教學(xué)法的應(yīng)用。我努力使我的課堂變得生動、有趣,不再是簡單的課本知識的復(fù)述。我鼓勵學(xué)生參與到教學(xué)中來,通過游戲、角色扮演等互動方式,使學(xué)生能夠主動思考和運用所學(xué)知識。我的課堂有更多的互動和討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中提高英語口語和寫作能力。我還根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點,針對性地設(shè)計了一些小組活動和個性化輔導(dǎo),以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

此外,我還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。我鼓勵學(xué)生每天堅持聽英語,背英語單詞,并且盡量使用英語進行交流。我也組織了一些英語角、英語比賽等活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與。通過這些活動,學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)變得更感興趣,學(xué)習(xí)興趣的提高也促進了他們的學(xué)習(xí)成績的提升。

此外,我還加強了與學(xué)生家長的溝通和合作。我定期與家長進行面談,向他們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問題,并征求他們的建議和意見。與家長建立了良好的溝通與合作關(guān)系,有助于共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

雖然我在一年的工作中取得了一些進步和成績,但我也深知自己還有很多需要改進和提高的地方。首先,我需要進一步提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識,不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念和方法。此外,我還要提高自己的組織和管理能力,更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難。同時,我也要更加尊重每個學(xué)生的個體差異,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進程和心理健康。

綜上所述,過去的一年是我成長和進步的一年。通過努力和不斷的學(xué)習(xí),我在教學(xué)能力、學(xué)生關(guān)系以及自我認(rèn)知方面都有了進一步提高。我將繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài),繼續(xù)努力,不斷追求卓越。感謝大家給予我的支持和指導(dǎo),希望來年能有更加出色的表現(xiàn)。

謝謝!

小學(xué)英語教師年度個人工作總結(jié)(篇3)

在我的意識里,一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?;趯ψ陨淼倪@種定位,一直以來,我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南,認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)?!皭坌!凵笔俏叶嗄陙韴猿值男拍?。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我剛到咱們___小學(xué)時學(xué)校要求我接三年級兩個班六年級19班的英語,教了一年之后,學(xué)校要求我重新再接一個三年級班和四年級兩個班。因此,我二話沒說,就盡我所能進行教學(xué),而26班的英語成績也由年級最后一名逐步提高,在上學(xué)期期末考試中獲第四名的好成績。

二、不斷努力奮進,提升業(yè)務(wù)水平。過去的五年,是我在小學(xué)英語教壇上不斷探索,摸爬滾打的五年,同時也是我不斷進步。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了自身發(fā)展的方向。因此,我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題,多次積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠程教育培訓(xùn),每學(xué)期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù);及時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。結(jié)合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。

在備課方面,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異,制定切實可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,合作探究,建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程,切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,耐心細(xì)致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進生,使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學(xué)習(xí),從快樂中得到發(fā)展。

三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

點滴成績只能代表過去,教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左,責(zé)任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。

小學(xué)英語教師年度個人工作總結(jié)(篇4)

時光荏苒,歲月如流。充滿著生機和活力的小學(xué)英語實驗教材,已走過了好幾個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了三年的小學(xué)英語實驗工作。在這三年里,我付出辛勞,收獲成功,我用心努力,滿懷活力,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?;仡欉@些時光,我最終欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原先收獲頗豐。

本學(xué)期,每個教師都在忙碌中渡過的。我擔(dān)任小學(xué)四五年級的英語課教學(xué),工作任務(wù)比較重。我力求在平時教學(xué)中做到扎實,有效,讓每個學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學(xué)生。在教研員,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下,不斷取得提高?,F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、開闊視野,自己充實

小學(xué)英語教學(xué)這種新課型在我看來是很有生命力的,它活化了教材,發(fā)展了教材,激活了師生的創(chuàng)新細(xì)胞,是值得嘗試的。我們從以人為本的角度,看我們的英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)說是十分成功的,所以我在自己不斷努力的基礎(chǔ),從不忘記開闊自己的視野不斷充實自己各方面的知識,從學(xué)生的'心理需要興趣個性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自己的經(jīng)驗欠缺自己又向巴克上好,所以我從不放氣象別人學(xué)習(xí)的任何機會,經(jīng)常也和其他學(xué)校的教師聯(lián)系交流某一課題的教法,虛心想別人請教和學(xué)習(xí)。也經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源來觀看所需要的知識,學(xué)習(xí)一些新東西,不斷的創(chuàng)新,不斷的充實自己的專業(yè)知識,從而是一切教學(xué)能夠得心應(yīng)手。

二、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,歡樂教學(xué)

整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情景不一樣,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學(xué)生英語聽,說的本事相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)們比較活躍,上課氣氛進取,成績較好。所以,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學(xué)效果不如夢想。從而能夠看出,了解及分析學(xué)生實際情景,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充,對差生根據(jù)實際情景進行相對應(yīng)輔導(dǎo),使學(xué)生成績整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣。

三、講求方法。豐富課堂

在教學(xué)過程中教師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班跟早讀,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生及時消化。上課資料豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,教師每一天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點欣慰,因為我讓學(xué)生有一個簡便自由的英語環(huán)境,讓這些歡樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面??墒怯袝r當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。

我在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)中,不可避免會有失敗和彎路,可是我堅信,僅有不斷創(chuàng)新和實踐才能有提高,才能不斷完善教育教學(xué),相信在小學(xué)英語的春天里,我們每一個英語教師都會猶如一朵裝扮它的花,百花盛開的日子就在于自己與時俱進,不斷開拓創(chuàng)新。在以后的教學(xué)生涯中自己必須會努力攀登新的高峰。

小學(xué)英語教師年度個人工作總結(jié)(篇5)

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時間已逝去。本學(xué)期時間緊,任務(wù)重。回顧本學(xué)期的工作歷程,我簡單做以下整理:

一、 工作的收獲

圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。

班級管理上、和學(xué)習(xí)引導(dǎo)上重點培養(yǎng)劉婉婷和宋世杰兩位學(xué)生,以便由他們帶動其他更多的學(xué)生,已達到由點到面、由部分到全體的效果。但這是個漫長的過程,學(xué)生的思維被定式,習(xí)慣也被定式,有所局限,但我仍在盡我所能,慢慢改變學(xué)生。

3. 本學(xué)期我和鄭老師帶了絲網(wǎng)花藝社團,在社團活動中,我們積極探索,不斷學(xué)習(xí),在全體社員和老師的共同努力下,超額完成了本學(xué)期的計劃,完成五盆絲網(wǎng)花藝盆景。

4. 作為學(xué)校信息組的一員,我服從組長苗老師的安排,在學(xué)校的歷次活動中,做好攝像工作,為每次出彩的活動留下精彩的瞬間。

5. 作為學(xué)校的心理咨詢兼職教師,在本學(xué)期中,我做好心理咨詢室的常規(guī)工作,在本學(xué)期順利通過了區(qū)心理咨詢室的評估工作和檔案整理工作。

6. 本來不愛看書的我,這學(xué)期從《人生》《平凡的世界》開啟了我的愛讀之路,并且一發(fā)不可收拾的愛上了讀經(jīng)典。

7. 和同事關(guān)系相處融洽,友好待人。

二、 今后的努力方向

1. 作為一線教師,我還需要進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,在英語教學(xué)上,音標(biāo)教學(xué)是我的短板,在假期中我要參考相關(guān)書籍給自己這塊的欠缺補充下能量。

2. 作為年輕教師,公開課是成長最快的一種磨練,所以我打算提前著手,下學(xué)期開學(xué)伊始,開始準(zhǔn)備一節(jié)英語微型課。

多問、多看、多聽。

小學(xué)英語教師年度個人工作總結(jié)(篇6)

本學(xué)年我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作。我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,讓學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、面對所有學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n 在教學(xué)中前,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué),根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,并對他們進行思想教育,并讓優(yōu)生幫助后進生。

二、把握課堂40分鐘,向課堂要效率

在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學(xué)生思考問題,回答問題,讓他們主動參與,注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識,布置適量的作業(yè),練習(xí),并且對試卷,作業(yè)等認(rèn)真批改并加以講評,做好總結(jié),以便及時做到查,漏,補,缺.特別是五年級,盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽,說,讀,寫并舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、利用課余時間,補充課堂不足 課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。所以要充分利用課余時間,及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí),課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績好的學(xué)生請教。

四、自身的學(xué)習(xí) 鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗,我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí),用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶,讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。 以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語五年級教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗。但也存在較多的不足:如課堂操作欠靈活,多媒體操作不熟練,尤其是后進生,由于客觀原因,做的不夠,以致于成績不理想。 在今后的教學(xué)中,我會努力填補自己在教學(xué)中不足,也會不恥下問,向其他老師學(xué)習(xí),爭取讓自己盡快成長起來。

小學(xué)五年級英語期末工作總結(jié)二:

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級英語教學(xué)工作,在本學(xué)期的教學(xué)中,我深深地感到教小學(xué)英語的難與累。正因為如此,我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié):課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課程改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的.是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié),下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體,因材施教

在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種資料、參考書,認(rèn)真編寫好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得經(jīng)驗,不斷的加以改善。在傳授學(xué)生知識的同時,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心的輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),在傳授學(xué)生知識的同時,并對他們進行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進生,鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生。

二、在課堂上認(rèn)真上課

在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具,情景教學(xué)手勢語言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生,教學(xué)生做游戲,唱英語歌曲等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)問,注重師生互動,培養(yǎng)師生感情,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并不厭其煩地領(lǐng)讀、講解、分析,盡力讓學(xué)生多掌握知識。

三、批改作業(yè)方面

學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改,而且詳細(xì)講解,對普遍性錯誤、利用晚修時間重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解,幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量。

四、在語音方面

為提高學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)讀音,常利用課外時間輔導(dǎo)學(xué)生的48個音標(biāo),并在教單詞過程中,不斷糾正學(xué)生的讀音,同時,也常讓學(xué)生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶,還對學(xué)生的強制性地背書訓(xùn)練。

五、抓好單元測試關(guān)

各個單元是考察每位同學(xué)在各階段的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予以重視。

我每次考試前都讓學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)好該單元并能消化運用了就考試,爭取讓每個學(xué)生每單元的過關(guān),對于單元不能及格的學(xué)生及時采取措施幫助他們復(fù)習(xí)查漏,教師教育學(xué)生幫助,讓不能過關(guān)的學(xué)生及時過關(guān)。而期中考更是檢查前半階段的學(xué)習(xí)成果??荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進行分析結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相差較大,三班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里,我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,特別是三班,以縮短差距。另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強,所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),容易掌握。而期考結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助

六、自身的學(xué)習(xí)

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面經(jīng)驗不足,我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí),用心收集課堂教學(xué)中的各種游戲、活動,同時多聽錄音磁帶,提高自己的聽力水平。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得成績與經(jīng)驗,但也存在許多不足,尤其是后進生的工作,做的不夠好,以致成績不夠理想。

在今后的教學(xué)工作中,我會謙虛請教別老師,彌補自己的不足,爭取邁上一個新的臺階,真正實現(xiàn)教師的自身價值,也實現(xiàn)我心目中教師的定位。

小學(xué)五年級英語期末工作總結(jié)三:

本學(xué)期我擔(dān)任了五年級三個班的英語教學(xué)工作,五年級英語教學(xué),聽說相對減少,讀寫逐漸加大,所以本學(xué)期我始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面

備教材、備教法。 在這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計”和“信息技術(shù)與課程的整合”,形成運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進信息技術(shù)與課程有效整合的意識.掌握常用的教學(xué)模式與教學(xué)策略,能結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略,設(shè)計教學(xué)過程和教學(xué)活動,能根據(jù)給定教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)內(nèi)容等,評價教學(xué)模式與教學(xué)策略的有效性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié)。

簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。

3、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的集體訂正或個體講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對學(xué)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高學(xué)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。就這樣使學(xué)生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)觀念,由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

二、思想政治方面:

作為一名黨員,我認(rèn)真收看、收聽十八大相關(guān)新聞,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹十八大精神。同時我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面:

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,有實效。按要求參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)活動,并認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育考試,還積極參加學(xué)校安排的各項教研活動,認(rèn)真聽課、記錄、評課和向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法。在自我提高方面,本學(xué)期我注重開拓視野,閱讀專業(yè)雜志和與英語教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)站,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

經(jīng)過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí),同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解,同學(xué)們的表達能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高,在英語教學(xué)上取得了一定的成績,在今后的工作當(dāng)中,我還要在以下幾個方面加以努力:

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進步;

集中注意力;

4、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。 一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛; 同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,踏踏實實,再接再厲,力創(chuàng)佳績。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小學(xué)英語教師年度個人工作總結(jié)精選》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了年度工作總結(jié)教師專題,希望您能喜歡!

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