diy活動總結(jié)

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diy活動總結(jié) 篇1

孩子們看著這些照片有什么感受呢，想不想親自體驗一下呢？ 好，那就看掌聲熱不熱裂了，那就讓我們以熱烈的掌聲迎來今天第一場活動，歡迎今天最漂亮的主持人上場，今天下午我們每個人都精神飽滿，很迫不及待，就是掌聲有點亂，然雙手舉過頭頂讓，我們跟著節(jié)奏再來一次。OK不錯。非常好，尊進的各位家長可愛的大朋友小朋友們大家下午好。我相信我今天呢一定是最受歡迎的人，因為我一上場就代表活動馬上開始了。對不對。來點掌聲。因為今天看到很多生面孔，所以呢先做一下自我介紹，啟睿教育段霞，今天活動的主持人，為了緩解一下氣氛先來做一個游戲，我們的工作人員幫助一下。迅速，好準(zhǔn)備好，當(dāng)我數(shù)到3的時候，食指跑，手掌抓。贏得蛋糕先加一分。掃二維碼加活動群。圖片視頻都會出現(xiàn)。

1， 所有的孩子們分成四個家庭，大小交叉一下，工作人員調(diào)一下，每組10

3， 在蛋糕制作過程當(dāng)中我相信不會有人半途而廢，同意嗎？掌聲通過以下 4， 如果遇到困難我心想不會有哭鼻子的現(xiàn)象 同意嗎？掌聲通過以下

5， 如果看到別人的蛋糕制作迅速，圖案精美，而自己卻無從下手，我相信

6， 我們的孩子們都回答得太好了，因為我們都是最棒的對嗎？一定會堅持下去，如果這點事情都堅持不住，那么怎樣面對以后的人生對不對，掌聲通過一下，更何況我們的家長 每天都堅持上班我們有什么理由放棄呢對不對，好掌聲在哪里

7， 家長們看到了吧我們的孩子們都信心十足，

1. 全程陪同，若不能全程陪同現(xiàn)在可以離場，

2. 不要在孩子制作過程中，出現(xiàn)指責(zé)批評以及與其他學(xué)生相比較的現(xiàn)象，只需要負(fù)責(zé)給孩子拍照，記錄孩子的成長即可

3. 不要再現(xiàn)場來回走動，以免頭發(fā)或其他東西調(diào)入蛋糕中，

回現(xiàn)場學(xué)生先分享，然后是大人。介紹后期活動，收獲（）（）（）（）想?yún)⒓拥膶W(xué)生舉手，為了歡迎北京O2O青少年活動體驗中心落戶邢臺，為了感謝家長和學(xué)生們對我們活動的支持，特推出優(yōu)惠活動，我們今天參加活動的學(xué)生都即將成為O2O青少年活動體驗中心的第一批營員，以后每月至少兩次活動?；顒幽夭皇敲赓M的，都要收取一定的 材料費和場地費，采取會員卡制，每張會員卡收費200元五次活動， 但僅限今天。過今天之后變成300元，三天之后變成398 元，有的人會說五次之后還要交費的是嗎？我們是第一批營員，好事呢總會降臨到我們身上，等會呢我這里有邀請卡，凡是邀請一個新生到場，并參加當(dāng)次活動，就可以給孩子贈一次活動。如果每次都能邀請好友那你的活動就都是免費的。如果新生購卡當(dāng)天交費300元。使用邀請卡對新老學(xué)生都有優(yōu)惠

現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，是家里的“小皇帝”，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能、生存能力，長期下去，將影響孩子的成長與進步。孩子的生活條件越來越好，每天放學(xué)之后就在家里面看電視玩電腦，很少跟同齡人交流，借此通過這樣一個機會,打開孩子通往世界的大門。

通過角色體驗,讓孩子感受做父母持家的辛勞，從而學(xué)會理解父母，懂得尊敬長輩，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

讓學(xué)生靈活運用所學(xué)的各種知識進行計算。

鍛煉孩子分析，表達(dá)的能力。

培養(yǎng)學(xué)生從小具有經(jīng)濟意識，會合理的分配使用，并對學(xué)生進行勤儉節(jié)約的思想教育。

民間文化藝術(shù)之一的剪紙文化又是一朵特色文化的奇葩，沉淀了華夏幾千年的文化，是我國哲學(xué)、美學(xué)、民俗等多方面的結(jié)晶，具有強烈的民族特色和旺盛的生命力。“越是民族的，越是世界的。”聯(lián)合國教科文組織把“剪紙”列為“世界文化十大遺產(chǎn)”之一；中國文化部把“剪紙”作為“中國民間藝術(shù)十年搶救工程”之列……但如今民間剪紙后繼乏人，在城市中更是少人問津。有識之士呼喚我們社會給予民間剪紙以足夠的重視，不能讓中國這一奇葩在經(jīng)濟騰飛的當(dāng)今卻走向消亡，而不讓民間剪紙消亡就必須培養(yǎng)熱愛剪紙藝術(shù)的土壤。因此讓全體同學(xué)們拿起剪刀來，讓他們以對祖國傳統(tǒng)文化之愛來擔(dān)負(fù)起這個“傳人”的責(zé)任。

具有濃郁民族風(fēng)情的剪紙文化生動形象地反映了江南水鄉(xiāng)特色及地方人民的文化需求、民俗風(fēng)格和審美情趣、審美價值、審美習(xí)慣，同時也為教師和學(xué)生提供一個走進民間文化，親近剪紙藝術(shù)和深入學(xué)習(xí)、了解民間文化資源的平臺。

1、了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚我國民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。

2、通過以剪代筆，動手動腦，在饒有興趣的制作活動中實現(xiàn)學(xué)習(xí)與游戲的結(jié)合，想象與表現(xiàn)的結(jié)合，繪畫與認(rèn)知的結(jié)合，體現(xiàn)探究學(xué)習(xí)的樂趣。

3、了解剪紙的發(fā)展歷史，各大流派，掌握各種剪紙的風(fēng)格，熱愛祖國優(yōu)秀文化。

4、通過搜集有關(guān)剪紙的資料、調(diào)查，了解國內(nèi)剪紙的發(fā)展歷史，培養(yǎng)對國內(nèi)剪紙的”囍”愛。

5、培養(yǎng)學(xué)生的群體意識和學(xué)會溝通與合作交往的能力具備積極合作精神和有效的人際交往能力。

6、綜合實踐活動它強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的自主設(shè)計和實踐操作能力，還可以開發(fā)兒童智力，從小培養(yǎng)他們的形象思維能力和動手能力。

1、培養(yǎng)孩子的動手能力和協(xié)調(diào)能力，開發(fā)孩子的智力。

2、培養(yǎng)孩子的注意力， “注意力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會集中精力，認(rèn)真完成。根據(jù)心理學(xué)的“遷移理論”，他們在以后的學(xué)習(xí)和做事中注意力肯定會大大提高。

3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，手工制作蘊涵了從觀察到思維，從認(rèn)識到操作，從想象到創(chuàng)造的一系列的過程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目，對于引導(dǎo)孩子積極思維，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力有很大作用。

1. 能夠讓孩子了解消防安全知識以及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

2. 通過活動的展開，使學(xué)生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義。

父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會我們做人做事，在我們最需要幫助的時候給予我們最大的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應(yīng)得到我們及社會的關(guān)愛和幫助，身為青少年的我們，關(guān)愛老年朋友，更是義不容辭的

1、加強孩子的環(huán)境保護意識，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護公共設(shè)施的社會公德習(xí)慣。

2、讓孩子養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作的能力，齊心協(xié)力，，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力。

3、走出校門，走上街道與環(huán)衛(wèi)工人們一起勞動，親身體驗環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，培養(yǎng)孩子們愛護環(huán)境，尊重他人勞動成果的好習(xí)慣。

4、活動把宣傳環(huán)保、踐行環(huán)保融入闖關(guān)游戲中，寓教于樂，孩子們體驗快樂的同時，也將完成公益任務(wù)。

diy活動總結(jié) 篇2

來到環(huán)球雅思，作為新概念老師差不多有5個月的時間了，平時在教學(xué)的時候也沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生能有如此大的興趣,在上課活動形式上每節(jié)課我也嘗試去變化，但終究與這次活動課比起來還是不一樣！想來這也是活動課的魅力所在。

首先活動課就其地點來說估計就是很大的吸引之處，每一次小朋友們來到一樣的教室，看到一樣的老師，興趣度差不多會有所降低!!所以這次和小朋友們說，我們將會很很多差不多大的小朋友一起在很漂亮的小屋里里面自制餅干，頓時小朋友們就非常高興，興致勃勃的問起要怎么做等問題！所以我就覺得這是一次對小朋友們來說也是難得的集體活動！

在告訴小朋友這次活動之前，我們幾個新概念老師都有商量做什么形式的活動，也和學(xué)生，市場部等討論過。一開始說讓新一的學(xué)生去萬達(dá)攀巖，但后來因為攀巖的復(fù)雜度和時間、費用等問題，這個活動就取消了。后來又因去做pizza不能容納這么多人去做！最后就決定去DIY餅干了。還好，大多數(shù)學(xué)生都比較喜歡！在決定形式之后，我們就開始了活動形式的準(zhǔn)備工作，Nancy 負(fù)責(zé)組織和審核，并讓我負(fù)責(zé)餅干資料的收集，Crystal 負(fù)責(zé)活動時的游戲。在Nancy的指揮下，我們順利的把活動當(dāng)天的形式確定下來！第一天，我們主要是低年級的新青和新一的學(xué)生，只有上午一天?；顒赢?dāng)天，大部分學(xué)生們都很積極的來到學(xué)校，等待老師的組織和出發(fā)。但有的小朋友來的比較遲，所以下次在組織比賽時，最起碼提前半小時通知。我們是分班級組織，老師帶領(lǐng)自己班級的隊伍，還有市場部的幫助和協(xié)調(diào)，保證了在去往目的地的路上安全問題！

在到達(dá)餅干屋的時候，小學(xué)生有點不受控制，各自都很興奮的坐下的時候就拿起搟面杖耍了起來，以至于把面粉都灑了，后來批評了一下才好些了！后來學(xué)生們就按照店員的指導(dǎo)就有模有樣的做起了餅干，在做的時候，我就問學(xué)生們面粉和拐杖等怎么說，但是此時學(xué)生們幾乎是聽不進去了，一心想著做餅干！所以下次在做餅干的時候，像校長說的那樣，事先把資料發(fā)下去，讓學(xué)生們回家做足功課，那么在制作餅干的時候，就知道如何簡單的英文去說了，英語的元素也會很好的穿去，那么后來我們的猜單詞游戲也可以把事先準(zhǔn)備好的資料里的單詞弄進去，比如各種蛋糕的說法，這樣就會吸引學(xué)生不少注意力，不至于這次在搟完面、選擇磨具制作餅干結(jié)束等待烘培時讓有的學(xué)生感到無聊的狀態(tài)出現(xiàn)了！

其次這次在做餅干時，除了必要的活動的需要老師配合時，我們幾個老師和市場部差不多都是在監(jiān)督學(xué)生別出亂子，下次的確是在進行活動之前我們幾個老師和市場部做一下必要的溝通和配合！ 總的來說，我們這次活動進行的還不錯，進行的也比較順利，需要改進的是下次我們在進行活動時應(yīng)該做足功課，多考慮事情發(fā)生情況，多穿插英語，將這次我們的活動打造為英語特色的課外拓展實踐活動！

diy活動總結(jié) 篇3

一、活動收獲

自己動手，品嘗自己做的蛋糕，增強了我們的動手能力，豐富了我們的業(yè)余生活，同時，這也有利于同學(xué)之間的交流，協(xié)調(diào)我們的動手和團隊合作能力，增強合作意識。通過這次的活動，我想很多人也會有所收獲，在玩的開心的同時，也能親自參與其中，學(xué)到一些書本上所沒有的東西。要用到的相關(guān)材料，是由我們自己去準(zhǔn)備的，把材料買來后再一組組分好，經(jīng)過大家的討論，協(xié)商，最終才定下方案的，這一過程，則鍛煉了我們的實踐能力，增強了我們的團隊合作意識。

通過這次活動，我們對蛋糕制作的大致過程有了一個大致的了解：奶油蛋糕、裝花、制花、裝飾等。在平日的生活中，大家不乏購買成品蛋糕的經(jīng)驗，卻很少有人**它們的制作過程，以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細(xì)活的工作，這次活動也算從另一方面增長了大家的生活經(jīng)驗，使大家更直接的了解到實際動手操作的重要;并在共同討論、制作的過程中加深了交流，明白了伙伴對于自己的意義;樂于分享、善于溝通會得到更多的快樂、更接近成功。

二、活動經(jīng)驗總結(jié)

1.成功之處

現(xiàn)場組織比較有序，主題新鮮感強，參與性強。這里不僅有交流環(huán)節(jié)，還有個人試驗的機會。材料準(zhǔn)備充分，時間安排妥當(dāng)。內(nèi)容充實，得到了大家的認(rèn)可。

2.改進之處

在分組時，除了給安排大家認(rèn)識了解不熟悉的同學(xué)的機會，也要顧及大家對不熟悉人的矜持。在分配組員時，選定一個**的中心小組長，至少她的存在能使每個組員都認(rèn)為自己在所在的小組里是有熟識的同學(xué)的存在的，否則會出現(xiàn)不自覺的冷落現(xiàn)象。

diy活動總結(jié) 篇4

活動目標(biāo):

1、初步學(xué)習(xí)圖形壘加的建構(gòu)方法，并想象添加表現(xiàn)蛋糕的外形。

2、感受蛋糕的創(chuàng)意造型，能自主選擇輔助材料裝飾作品。

3、樂意表達(dá)自己的想法，體驗建構(gòu)蛋糕的樂趣。

活動重、難點：

活動重點：能想象添加并自主選擇輔助材料表現(xiàn)蛋糕、樂意表達(dá)自己的想法。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：

1、幼兒有建構(gòu)常見平面圖形（圓形、方形、三角形等）的經(jīng)驗。

2、幼兒參觀過蛋糕店。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、教具：“蛋糕”模型、小推車、PPT、空心圓三個（含半成品）、一簍雪花片、作品展臺，視頻儀、播放器。

2、學(xué)具：各色雪花片每組4簍；圓形、方形、三角形半成品4簍；餐盤人手一份；輔助裝飾物（毛根、圖形紙片、毛球、橡皮粒等）。

（1）觀察“蛋糕”，初步感知蛋糕的基本外形。

師：“這幾天有許多小朋友過生日，看，孫老師給我們送來了什么？”

2、遷移經(jīng)驗，感受蛋糕的創(chuàng)意造型。

（1）觀看PPT，進一步豐富幼兒經(jīng)驗。

引導(dǎo)幼兒感受蛋糕的不同造型。

3、交流討論建構(gòu)表現(xiàn)蛋糕的方法。

（1）出示空心圓范例，了解壘加方法。

請個別幼兒嘗試壘加表現(xiàn)蛋糕。

（2）師幼共同小結(jié)建構(gòu)方法：兩個一樣大的`圖形連接在一起的方法就叫壘加。

（3）輔助材料、半成品等操作材料介紹。

4、幼兒建構(gòu)，教師觀察、指導(dǎo)。

（1）提醒幼兒建構(gòu)相同形狀大小的圖形，壘加時要齒對齒接插緊密。

（2）鼓勵幼兒自主選擇輔助物進行裝飾添加，豐富蛋糕的創(chuàng)意造型。

5、展示作品，評價。

（2）請幼兒介紹自己的作品。

延伸：在區(qū)域（美工、建構(gòu)）中開展“蛋糕DIY”活動,進一步豐富主題活動內(nèi)容，使幼兒在活動中大膽想象、自主體驗。

diy活動總結(jié) 篇5

diy協(xié)會期末活動總結(jié)

一、前言：

本學(xué)期diy手工制作協(xié)會以手工制作為核心，開展了一系列豐富多彩的活動。豐富大學(xué)生校園生活，增添生活樂趣，培養(yǎng)動手動腦能力，營造開心和諧的校園文化氛圍，共同分享體驗收獲的樂趣。

二、活動內(nèi)容主要包括：

三、該學(xué)期協(xié)會活動匯總：

1紅蜻蜓

2襪子娃娃制作

3共舉華藝中國結(jié)(與公共管理學(xué)院合辦)

4環(huán)境地理文化節(jié)——垃圾變廢為寶創(chuàng)意大賽（與春城志愿者、公共管理學(xué)院）、5香水百合制作。

6 串珠戒指(與美食合辦)

7社區(qū)活動月-絲網(wǎng)花插花大賽

8個十字繡作品展（與十字繡協(xié)會合辦）

9母親節(jié)康乃馨制作

10母親節(jié)禮物征集交流會

11彩帶風(fēng)鈴編制

12母親結(jié)，中國結(jié)教授

13會徽設(shè)計大賽（與知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會合辦）

14學(xué)期末活動展板制作與展示

此外，參加社團統(tǒng)一安排的活動有：

15新學(xué)期納新

16活動方案創(chuàng)意大賽

17社團活動月閉幕式晚會

四、協(xié)會影響：

隨著協(xié)會的發(fā)展，我們積極將藝術(shù)引入學(xué)生群體，與學(xué)院共同舉辦活動；協(xié)助其他同學(xué)組織活動，對齊魯情手工教學(xué)進行技術(shù)指導(dǎo)，協(xié)助新十字繡協(xié)會開展作品展活動；積極配合學(xué)校大活動，環(huán)境地理文化之際面向全校同學(xué)聯(lián)合公共管理學(xué)院、泉城義工，結(jié)合協(xié)會上年的廢品魔力大變身舉辦了“變廢為寶創(chuàng)意大賽”及頒獎晚會。在比較大學(xué)生宿舍文化節(jié)的高雅之家時，舉辦了大型盆花插花比賽進行裝飾。其中“中國結(jié)”“變廢為寶創(chuàng)意大賽”被學(xué)校**報道，這些活動受到廣泛關(guān)注與同學(xué)好評。

我們將繼續(xù)鼓勵并為同學(xué)們提供更多精彩的活動。

校diy協(xié)會

2010/6/15

diy活動總結(jié) 篇6

自己動手，品嘗自己做的蛋糕，增強了我們的動手能力，豐富了我們的業(yè)余生活，同時，這也有利于同學(xué)之間的交流，協(xié)調(diào)我們的動手和團隊合作能力，增強合作意識。通過這次的活動，我想很多人也會有所收獲，在玩的開心的同時，也能親自參與其中，學(xué)到一些書本上所沒有的東西。要用到的相關(guān)材料，是由我們自己去準(zhǔn)備的，把材料買來后再一組組分好，經(jīng)過大家的討論，協(xié)商，最終才定下方案的，這一過程，則鍛煉了我們的實踐能力，增強了我們的團隊合作意識。通過這次活動，大家大致了解了制作蛋糕的`粗略過程：給蛋糕坯上奶油，裱花、做花、裝飾等。在平日的生活中，大家不乏購買成品蛋糕的經(jīng)驗，卻很少有人探究它們的制作過程，以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細(xì)活的工作，這次活動也算從另一方面增長了大家的生活經(jīng)驗，使大家更直接的了解到實際動手操作的重要;并在共同討論、制作的過程中加深了交流，明白了伙伴對于自己的意義;樂于分享、善于溝通會得到更多的快樂、更接近成功。

現(xiàn)場組織較為有序，主題有很強的新鮮感，參與性強，既有溝通的環(huán)節(jié)也有親身試驗的機會。材料準(zhǔn)備充分，時間安排妥當(dāng)。內(nèi)容充實，獲得了大家的認(rèn)可贊同。

在分組時，除了給安排大家認(rèn)識了解不熟悉的同學(xué)的機會，也要顧及大家對不熟悉人的矜持。在分配組員時，選定一個隱形的中心小組長，至少她的存在能使每個組員都認(rèn)為自己在所在的小組里是有熟識的同學(xué)的存在的，否則會出現(xiàn)不自覺的冷落現(xiàn)象。

diy活動總結(jié) 篇7

今年我們的輔導(dǎo)員實行了新的帶班管理制度，將我們班分成了五人一組的8小組（除去班委）,并且班級內(nèi)的活動將由組內(nèi)成員全權(quán)負(fù)責(zé)，班委協(xié)調(diào)協(xié)助。本次diy蛋糕活動是由文娛委員考慮策劃，豐富班級課下生活，增強同學(xué)情感交流的一次集體活動。

培養(yǎng)同學(xué)們的動手水平以及團隊協(xié)作水平，增加同學(xué)之間的互動與交流。

1、準(zhǔn)備：活動前找蛋糕店協(xié)商，預(yù)定8寸布丁10個，奶油三桶，果膏四種

2、分組：班級在原有抓鬮分的小組基礎(chǔ)上，將班委編進去，并且讓每組都分配到一個男生。分組情況如下：

將準(zhǔn)備好的材料分發(fā)到每一小組，各個小組有四十分鐘的時間完成各自的diy蛋糕，同學(xué)們能夠隨意發(fā)揮想象，對蛋糕實行裝飾。當(dāng)然還能夠自帶水果。

提前做好全部同學(xué)的學(xué)號簽，現(xiàn)場自愿報名，由報名的同學(xué)抽取10名同學(xué)來實行評選，每個人擁有三票，在規(guī)定時間內(nèi)將票擺在中意的蛋糕前，票數(shù)得到前三位的蛋糕小組獲得獎勵。

1、各位同學(xué)要做好衛(wèi)生工作，保證衛(wèi)生的實行蛋糕的制作。各成員之間要增強合作意識，做之前要協(xié)調(diào)好成員的想法，共同完成蛋糕的制作。

2、做好活動后，清理現(xiàn)場。

3、相關(guān)人員提前到場布置場地，即時對蛋糕的裝飾工作實行指導(dǎo)，保證活動辦得快，緊，穩(wěn)。

diy活動總結(jié) 篇8

活動總結(jié)

主題：給你的父親或母親作一件禮物

時間：4月底至6月初

地點：不詳

活動目的：母親節(jié)和父親節(jié)將要來臨，diy禮物，無論是創(chuàng)意還是制作，過程中所有細(xì)微的感受和感情的升華只有你自己才能體會到。通過這次比賽，我們不僅可以提高學(xué)生的環(huán)保意識，而且可以提高他們的實踐能力。

最重要的是，手工制做的禮物最能表達(dá)父母的感情。同時，學(xué)生可以在枯燥的學(xué)習(xí)氛圍中增添樂趣，豐富自己的課外生活。

過程：從5月開始，經(jīng)過一個多月的籌備時間，我們啟動了校園diiy作品大賽。6月6日，我校diy俱樂部截稿前作品征集活動共收到高一、高二一個以上班級的14件作品。

本次比賽以‘‘給父母親的一份禮物’’為主題，同學(xué)們積極參與。在收到的作品中，有許多富有創(chuàng)意和用心的作品。這次活動非常成功，感興趣的同學(xué)們也非常踴躍參與。

感謝各位參賽者的參與，以及同學(xué)們的的支持。

值得保持的：

1、這次比賽的負(fù)責(zé)和籌備人員很有責(zé)任心，雖然比賽籌備前期有較多繁瑣的環(huán)節(jié)，但仍堅持完成。

2、宣傳較到位，故參與者不少

3、社員也十分有責(zé)任心，踴躍參與比賽，并影響了不少社外人員也來參加仍需改正的：

1準(zhǔn)備工作不夠，浪費了很多寶貴的時間。2

3、 宣傳力度仍可加大

diy活動總結(jié) 篇9

活動意義：

在三八節(jié)來臨之即，為了感謝所有辛勤的媽媽，表達(dá)對媽媽節(jié)日的祝福，希望幼兒園特別組織了此次“慶三八親子DIY蛋糕制作”活動。望通過此次活動能讓孩子們享受自己動手做蛋糕的喜悅，并拉近家長和孩子之間的距離和情感，并更好地促進孩子們健康快樂地成長。

2、園長媽媽溫馨祝福。

3、全體爸爸和小朋友、老師共同演唱“世上只有媽媽好”。

4、喜盈門蛋糕師現(xiàn)場演示蛋糕制作。

5、爸爸和小朋友們合作現(xiàn)場制作蛋糕。

活動提示：

1、要求每個孩子的爸爸參加，和孩子一起制作蛋糕送給媽媽。

2、保持活動場地的干凈整潔，不抽煙，蛋糕制作時奶油盡量不涂抹到桌面、地面處，活動后清理班級場地的衛(wèi)生。

3、因涉及的人數(shù)多，每個家長現(xiàn)場要照看好自己的孩子，注意孩子的安全。

4、為避免交通堵塞，請參加活動的家長機動車按規(guī)定停放，非機動車有序停放到幼兒園周圍。

材料：

本來想做幕司，結(jié)果搞成這樣了。比幕司口感清爽，瓊脂的`軟綿和戚風(fēng)很搭。

瓊脂蛋糕做法：

1、瓊脂5克左右，喜歡硬點口感的就多加點瓊脂。 牛奶200克左右(多半袋)

2、戚風(fēng)蛋糕底2塊,牛奶加熱放入瓊脂至瓊脂完全融化。

3、小小羅嗦下下：第一次做的時候這個過程完成后我加入了打發(fā)奶油，攪拌均勻即可。

5、等第一層晾涼凝固后接著倒一層瓊脂糊(在晾涼第一層瓊脂時候，鍋里的糊會凝固，只要小火加熱至融化就好了)

6、然后在放層蛋糕底就好了。

7、脫模，去掉邊腳切塊就好了。

8、那瓊脂凍是剩下的瓊脂糊做的，加了半盒優(yōu)酸乳，有加了點瓊脂，一小勺油，最后放了3大勺果珍，加熱融化后倒模具里，晾涼脫模。

9、由于是意外，所以過程圖是第二次做的時候拍的，沒有奶油了，中間介紹時候，喜歡奶油的JM自己做時候加進去就好。

diy活動總結(jié) 篇10

本次活動組織同學(xué)們參觀游覽平江路，并且為同學(xué)們自己動手制作明信片提供了一個舞臺。在這樣一個過程中，同學(xué)們不僅領(lǐng)略了蘇州古鎮(zhèn)的風(fēng)光，而且鍛煉了繪畫、攝影的能力。將所看所想的創(chuàng)意，錄到小小的明信片上，這不僅是一次嘗試，也是一次創(chuàng)新，啟迪同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

活動能按期按質(zhì)、成功的舉辦，歸功于團委書記、副書記的正確指導(dǎo)、科技實踐部全體成員的團結(jié)協(xié)作，以及其他部門的大力配合。

科技實踐部的全體成員都為此次活動的成功舉辦做出了自己的貢獻(xiàn)，成員們將自己的想法、建議都在籌備會議以及活動過程中大膽的表達(dá)了出來，及時的彌補了活動的不足，甚至推動了整個活動進程以及提高了活動的質(zhì)量。并且，科技實踐部的全體成員都具有團結(jié)合作的可貴精神，在活動中齊心協(xié)力，同心同德，這也為這個新組建的科技實踐部注入了屬于自己的團隊文化和力量。

但在活動中還是有些不足的。由于人員以及宣傳力度的有限，此次活動只是小范圍的在本院內(nèi)部舉行。希望在下一個活動中，科技實踐部可以將活動對象擴大，面向全校同學(xué)。

diy活動總結(jié) 篇11

服飾DIY活動總結(jié)

近年來，服飾DIY活動逐漸受到年輕人的喜愛和參與。這些活動以創(chuàng)意、個性和獨特為特點，吸引了大量的參與者。在本文中，我們將對一次服飾DIY活動進行詳細(xì)的總結(jié)，并描述活動的過程、效果和影響。

首先，我們需要明確這次服飾DIY活動的目的和主題。這次活動的主題是“復(fù)古風(fēng)格”，我們鼓勵參與者以復(fù)古為靈感，通過DIY方式設(shè)計和制作自己的服飾。活動的目的是激發(fā)參與者的創(chuàng)造力和自信心，培養(yǎng)他們的手工制作能力，并推廣個性化的時尚文化。

活動的第一部分是參與者的準(zhǔn)備工作。在報名參加活動之后，每位參與者都會收到一份包含活動要求和準(zhǔn)備材料的清單。這個清單包括各種面料、縫紉工具和裝飾品，以及一份詳細(xì)的步驟指南。通過提前準(zhǔn)備，參與者可以更好地理解活動的要求，并且可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意進行材料的選擇和搭配。

活動的第二部分是實際的制作過程。我們?yōu)閰⑴c者提供了一個寬敞明亮的活動場地，各種工具和設(shè)備也一應(yīng)俱全。參與者可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和設(shè)計圖紙，選擇合適的面料和配件，進行裁剪、縫紉和裝飾的工作。在這個過程中，專業(yè)的指導(dǎo)員會提供技術(shù)支持和建議，幫助參與者克服困難和疑惑。活動場地充滿了創(chuàng)造力的氣息和歡聲笑語，參與者之間互相交流和鼓勵，形成了一個友好和融洽的氛圍。

活動的第三部分是展示和評選環(huán)節(jié)。在參與者完成制作后，我們組織了一個服飾展示和評選的環(huán)節(jié)。參與者將自己的作品展示給所有人，并通過講述背后的創(chuàng)意和設(shè)計理念來吸引觀眾的注意。在評選環(huán)節(jié)中，我們邀請了一些知名的設(shè)計師和時尚專家，通過創(chuàng)意性、工藝精細(xì)度和時尚度等方面來評判每個作品。最終，我們評選出了最受歡迎和最具創(chuàng)意的幾個作品，并給與獎勵和認(rèn)可。

通過這次服飾DIY活動，我們實現(xiàn)了以下幾個目標(biāo)。首先，參與者的創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮，并且得到了專業(yè)設(shè)計師和時尚專家的認(rèn)可。這些參與者通過自己的努力和創(chuàng)意，克服了各種困難和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出了自己的才華和個性。活動也提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，參與者之間互相啟發(fā)和借鑒，形成了一個創(chuàng)新和富有想象力的群體。

其次，這次活動提升了參與者的手工制作技能。通過親自裁剪、縫紉和裝飾服飾，參與者掌握了一些基本的裁剪和縫紉技巧，提高了他們的手工制作能力。這對于年輕人來說是非常有價值的，因為他們可以通過這些技能在日常生活和職業(yè)發(fā)展中創(chuàng)造更多的機會。

最后，這次活動推廣了個性化的時尚文化。參與者通過自己的創(chuàng)意和設(shè)計，打破了傳統(tǒng)的時尚觀念和標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)出了自己獨特的風(fēng)格和品味。這對于整個時尚行業(yè)來說是非常重要的，因為它鼓勵人們勇于表達(dá)自己，追求個性和獨特。同時，通過這次活動，我們也向更多的人宣傳了服飾DIY的魅力和樂趣，促進了時尚文化的多元發(fā)展。

總之，這次服飾DIY活動是一次富有成效和有意義的活動。通過參與活動的人數(shù)和參與者的反饋，我們可以看到這次活動帶來的積極影響和價值。我們相信，通過持續(xù)的努力和創(chuàng)新，服飾DIY活動將繼續(xù)在年輕人中受到歡迎，并為時尚行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。

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