為了保證工作的中心思路不會改變,讓我們一起完成這次的工作計劃。未來工作的順利進行需要工作計劃的實施。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的一些與您需要相關(guān)的資料“小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計劃”,我相信這篇文章會讓您愉快地度過一段時間!
一、指導(dǎo)思想:
“團隊工作”為重心,加強主題活動建設(shè),拓展實踐體驗空間,積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作格局,提升學(xué)校德育文化品位,為學(xué)生的適性成長搭建平臺奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo):
讓每一個學(xué)生擁有健康體魄、陽光心態(tài)、良好習(xí)慣、得體禮儀。
三、重點工作:
1、打造書香校園。
繼續(xù)開展書香校園創(chuàng)建活動,引導(dǎo)師生走進五千年文明,品讀祖國經(jīng)典美文。以“規(guī)范讀的姿勢、引導(dǎo)讀的內(nèi)容、分享讀的收獲”為抓手,聯(lián)合語文組和班主任團隊開展讀書活動,保證一天一誦讀,一旬一本書,一月一交流,一期一過關(guān)(語文知識過關(guān)),出臺“書香班級”評選活動細(xì)則,形成濃郁的校園書香。(年級組自定“必讀書目”至少每學(xué)期
2、營造禮儀校園。
(領(lǐng)獎、發(fā)言、用餐、集會等文明禮儀。深入學(xué)習(xí)校史、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn),把每周一句的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動,“知其意,促行動?!?/p>
(2)隊的家務(wù)整改。為更好參與大隊部服務(wù),增加大隊干事,規(guī)范國旗下講話內(nèi)容,成立升旗小分隊,由大隊部統(tǒng)一安排,規(guī)劃隊室,加強隊干部管理培訓(xùn),制作好每一期紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目。
(美觀、雅致、有書香氣,同時每個班要不斷強化自己班級的班訓(xùn)、版規(guī)、吉祥物、班級精神等。
3、創(chuàng)設(shè)活力校園。
(做實:教師節(jié)、推普周、中秋節(jié)、建隊節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等,抓住每一契機進行綜合實踐活動教育。重點策劃好建隊節(jié)活動。
(。
4、構(gòu)建合力校園。
(學(xué)會求知、學(xué)會發(fā)展。有效發(fā)揮課堂教學(xué)中的顯性教育和隱性教育,課內(nèi)教育和課外教育,保證人人都是德育工作者。德育領(lǐng)導(dǎo)小組走進思品、學(xué)校課程等課堂,實施過程監(jiān)督和指導(dǎo),提高課堂德育的自覺意識和能力水平。
(,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,掌握科學(xué)的家庭教育方法。利用社區(qū)、街道各種教育資源,廣聘校外輔導(dǎo)員,積極促進學(xué)校、家庭和社會三合力。在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下,全面推進班級精神文化建設(shè)和學(xué)校德育工作。
5、引領(lǐng)和諧團隊。
(教師博課、區(qū)名班主任等榜樣示范作用。本學(xué)期組織全體班主任參加校外培訓(xùn)考察;凸顯校內(nèi)班主任工作交流的實效,月班主任工作會議除了工作布置之外,還將從班級管理的各個方面安排一個主題進行研討,力求班級管理更具藝術(shù)化、科學(xué)化、規(guī)范化。期末全面評價班主任的工作業(yè)績和管理水平。
(高段各一節(jié)主題中隊觀摩課。
三、具體安排:
九月份
主題:創(chuàng)文明城市爭禮儀少年
活動思路:以z市爭創(chuàng)文明城市三連冠活動為契機,以養(yǎng)成教育為重點,開展行為規(guī)范訓(xùn)練活動,扎實細(xì)致做好常規(guī)教育工作,通過系列活動指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
啟動。
。(
3、推普周系列活動。
。
5、衛(wèi)生急救知識講座。
7、年級組制定班隊課計劃。
十月份
主題:揚紅色經(jīng)典學(xué)校史校規(guī)
活動思路:以建隊愛校,愛生活。
國歌、隊歌達(dá)標(biāo)。
3、建隊節(jié)活動。
4、一年級新生入隊儀式。
5、與科技組合作組織“愛自然愛生活”低碳環(huán)?;顒?。
6、4—6年級黑板報檢查。
7、志愿服務(wù)小分隊活動:6年級為1年級上隊課。
(考慮班主任考察事項。)
十一月份
主題:染濃郁書香顯學(xué)子風(fēng)貌
活動思路:以書香班級評選為主線,通過有關(guān)書的德育主題綜合實踐活動,在調(diào)查、了解、交流、匯報、表演等各種形式中,感受讀書帶來的快樂,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
落實。開展一次讀書交流會。
2、與語文組合作,準(zhǔn)備“詩詞過關(guān)”活動。
3、弟子規(guī)內(nèi)容抽查。
4、中期班級環(huán)境文化跟進驗收。
6、安全消防演習(xí)。
十二月份
主題:炫個性潛能,展陽光風(fēng)采
活動思路:通過唱歌、跳舞、繪畫等藝術(shù)節(jié)系列活動,提高和檢閱學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),挖掘一批優(yōu)秀的藝術(shù)人才,展示我校學(xué)生良好的精神面貌,促進學(xué)生的個性特長朝著更高、更好的方向發(fā)展。
1、與體藝組合作策劃“我陽光我自信”體藝節(jié)系列活動。
3、評比書香班級。
4、志愿服務(wù)小分隊與總務(wù)處合作參與勞動。
一月份
1、班集體量化考核。
2、組織寒假活動,布置寒假個性作業(yè)。
以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和黨的群眾路線教育實踐活動為主線,以教體局年度工作要點為指針,全面貫徹國家教育方針,堅持以育人為根本宗旨,依法治校,深化教育教學(xué)改革,科學(xué)管理,緊緊團結(jié)和依靠教職員工,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦人民滿意學(xué)校。
堅持以德育為首,以教學(xué)為中心,以文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以教科研為先導(dǎo),以精細(xì)化管理為基礎(chǔ),以落實“五化”工作思路為抓手,保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。
1.師德管理與考核。嚴(yán)格落實教師考勤制度,教師請假制度、代課制度和教師師德考核制度。以周為單位,通過年級組內(nèi)記錄考勤,教師確認(rèn)簽字,教導(dǎo)處總體考量的方式,確保考勤記錄真實準(zhǔn)確無誤。針對無故經(jīng)常遲到早退、擅自離崗現(xiàn)象嚴(yán)肅處理。細(xì)化考勤內(nèi)容,對教師上課、會議、活動、代課等工作進行全面量化。對不遵守教師職業(yè)道德,不服從學(xué)校工作安排,挑三揀四,無理取鬧者、亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。
2.業(yè)務(wù)管理與考核。結(jié)合兩評四考內(nèi)容,根據(jù)《**二小教學(xué)常規(guī)基本要求》,對教師專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、日常教學(xué)等工作進行全面量化。組織自主高效課堂教學(xué)理念及魏書生教育思想培訓(xùn)與測試考核工作。
3.召開教代會,討論形成長效量化考評機制。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、征求教師建議等方式,逐步形成涵蓋教師德能勤績的考評機制,既重結(jié)果更重過程。使教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、教育教學(xué)量化考核優(yōu)勝獎項的評選成為常態(tài),激發(fā)教師做好每一項過程性工作。
4.重視對骨干教師及后備干部的培養(yǎng)與規(guī)劃,促進青年教師專業(yè)化成長與發(fā)展。
(1)完善骨干教師管理制度,骨干教師培養(yǎng)實行分層培養(yǎng),即由校級骨干教師培養(yǎng)為縣級骨干教師,由縣級骨干教師培養(yǎng)為市級骨干教師,形成骨干教師梯隊。
(2)制定教師專業(yè)發(fā)展及學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,確定年度培養(yǎng)骨干教師人員,為青年教師提供學(xué)習(xí)鍛煉的機會。
(3)加大教師培訓(xùn)力度,通過走出去請進來等方式,為教師提供交流學(xué)習(xí)的平臺。
(4)通過青藍(lán)工程,發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。開展同課異構(gòu)活動和師徒結(jié)對活動,落實一帶一工程。
(5)建立后備干部培養(yǎng)與使用機制。
(6)建立青年教師、骨干教師、后備干部網(wǎng)絡(luò)交流平臺,以教導(dǎo)處為龍頭,組織后備干部、骨干教師、青年教師開展活動,及時反思、交流。
德育管理的目標(biāo)是:結(jié)合教體局關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求,根據(jù)少年兒童的生理心理特點和德育工作規(guī)律,以創(chuàng)建“文明校園”為載體,突出養(yǎng)成教育,深入實施自主教育,立德樹人,培育有健康自我的,新型二小陽光少年。
工作措施:
1、進一步加強學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育。
立德樹人,培養(yǎng)健康自我的陽光少年是我校的德育培養(yǎng)目標(biāo)。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就必須確立德育為首位的核心教育觀念,樹立服務(wù)意識和學(xué)生主體意識。全體教師要為學(xué)生發(fā)展服務(wù),要尊重學(xué)生主體,了解學(xué)生身心特點、發(fā)展需求,為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、營造氛圍,使學(xué)生在受到教育的同時能夠進行自我教育,實現(xiàn)自主發(fā)展的目標(biāo)。
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《制定本年級學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》,開學(xué)第一周,重點抓好一年級學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)教育。德育處利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2.發(fā)揮少先隊組織作用,大力培養(yǎng)自主學(xué)子。
少先隊要結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)理念,加強學(xué)生自主管理和自主班級建設(shè),尊重學(xué)生年齡特點,分年級實行小校長助理暨小鬼當(dāng)家制、班級值周制、班際交流制。通過學(xué)校大講堂、請專家作報告、教師論壇等形式,提高教師文化品味,提升學(xué)校文化建設(shè)水平。以學(xué)校文化建設(shè)主題為引領(lǐng),開展”培育健康自我,實施自主教育“的課題研究,實現(xiàn)科研興校。
按照教體局第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)實施方案,積極舉行以山戎文化、長城文化為主題(自編、自創(chuàng))的藝術(shù)節(jié)活動、以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題的科技節(jié)活動、以“做一個有道德的人”為主題的讀書節(jié)活動、以“健康自我、快樂成長”為主題的體育節(jié)活動,營造良好的學(xué)校文化。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,開展走進博物館,環(huán)保局、技術(shù)監(jiān)督局、工商局、消防支隊、93408部隊,華都公司等活動。進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文、親子攝影展等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,利用一切資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。
3.加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展如何構(gòu)建健康自我視角下的自主班級,開展班級管理經(jīng)驗交流會,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。
(1)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的.年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(2)加強班級建設(shè)。
要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
(3)加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動?;顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
4.做好體育衛(wèi)生工作。
(1)堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進行,力創(chuàng)優(yōu)秀的大小課間活動,形成特色、形成品牌。
(2)認(rèn)真組織好學(xué)校體育活動,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓(xùn)練,培養(yǎng)好體育尖子,為全縣中小學(xué)運動會和校運動會取得優(yōu)異成績打好基礎(chǔ)。
(4)落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,分年級分學(xué)段開展有特色的體育活動。要認(rèn)真組織好興趣小組,從學(xué)校實際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果,組織參加縣中小學(xué)各項藝術(shù)比賽,并且在比賽中獲得最佳成績。開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡,穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作,定期對學(xué)生健康情況進行測量及健康知識抽查,建立健全學(xué)生健康檔案,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1.細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作。
嚴(yán)格遵守《**二小教學(xué)常規(guī)基本要求》,進一步落實集體備課,推進觀課議課,深化小課題研究,力爭形成工作即研究的工作局面。在觀課議課校本教研方式的基礎(chǔ)上,形成系列、常態(tài)、自主的校本教研模式,打造“備課、上課、研討、研究”一體化校本教研方式。抓住桎梏教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵點,著力做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,促進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
規(guī)范良好的教與學(xué)的習(xí)慣。各學(xué)科都要從聽、說、讀、寫、思等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使全體學(xué)生養(yǎng)成愛讀書會讀書的習(xí)慣、認(rèn)真書寫的習(xí)慣,力爭形成**二小學(xué)生讀書、書寫特色。各年級組根據(jù)學(xué)生的年齡特征,狠抓書寫,做到書寫干凈、規(guī)范、美觀。做到“日日練、周周評、月月賽”。進一步規(guī)范教師教學(xué)行為,突出“三個原則”:以學(xué)生為中心的主體性原則,以能力為中心的全面性原則,以活動為重點的活動性原則,給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)時間與空間。音體美學(xué)科教學(xué)也要滲透自主高效課堂教學(xué)思想,讓課堂活起來,關(guān)注特長,出人才,出作品。
2.嚴(yán)格落實課程計劃,實施素質(zhì)教育。
按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。根據(jù)學(xué)生特點和學(xué)校實際,開設(shè)繪畫、書法、陶藝、串珠、合唱、舞蹈、綜合實踐等校本課程。把綜合實踐課程與我校的德育、智育緊密地結(jié)合在一起,促進我校特色化發(fā)展之路。各專用教室,實行專人負(fù)責(zé)制和使用登記制度。專人負(fù)責(zé)專業(yè)教室衛(wèi)生和專用教室物品保管維修等,延長專用教室使用壽命。合理利用專用教室的資源,使每個專用教室都能夠發(fā)揮其育人作用。做好學(xué)校網(wǎng)站工作,教學(xué)裝備管理工作,推動數(shù)字校園建設(shè)。加強學(xué)校網(wǎng)站工作和縣域網(wǎng)的開發(fā)使用工作,使其服務(wù)于教學(xué),促進教師教育教學(xué)能力的提升和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.課題管理、教學(xué)改革工作。
以生本教育為平臺,著力打造自主高效課堂,不斷深化課堂教學(xué)改革。各學(xué)科努力探索創(chuàng)新“三三三”自主課堂教學(xué)模式,形成以生為本的高效課堂教學(xué)流程,使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué),從而促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。
加強對省市立項課題和校本課題的指導(dǎo)和管理。更新教師的教育觀念,將日常工作中的問題作為研究的課題,把工作過程作為研究的過程,將取得的成效作為研究成果加以總結(jié)推廣。各教研組結(jié)合確立的小課題扎實有效的開展行動研究。
4.年級組教研組管理。
本學(xué)期學(xué)校將對年級組工作進行整體量化考評,從學(xué)期初工作計劃的切實制定,到教師的團結(jié)合作、愛崗敬業(yè)、積極主動并創(chuàng)造性地完成上級下達(dá)的工作,學(xué)校將制定具體的評價標(biāo)準(zhǔn),對年級組進行評價,并將量化結(jié)果將作為評選優(yōu)秀年級組、教研組,及后備干部選拔的主要依據(jù)。
5.畢業(yè)班教學(xué)管理與指導(dǎo)。
(1)把提升教育教學(xué)質(zhì)量作為畢業(yè)班學(xué)期工作的核心,調(diào)動一切有利因素,激發(fā)師生工作學(xué)習(xí)的積極性。從思想教育入手,增強學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識與責(zé)任感,使外因通過內(nèi)因起作用。
(2)立足實際,客觀分析,確立小考奮斗目標(biāo)。在上學(xué)期期末質(zhì)量檢測中,我校畢業(yè)班語文第五名,數(shù)學(xué)第三名,科學(xué)第十名,英語第二十名,綜合量化全縣第八。針對現(xiàn)狀,我們要充分發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,力爭小考列入全縣前五名。
(3)制定具體可行整改實施方案。各學(xué)科教師都要對期末測試進行客觀具體分析,發(fā)揮優(yōu)勢,克服不足。特別是英語這一薄弱學(xué)科,從任課教師到學(xué)生,從教研組至學(xué)校,都要層層分析,確立奮斗目標(biāo),制定整改方案,提出有效改進措施,并在教學(xué)實踐中嚴(yán)格落實,見到成效。
(4)嚴(yán)格把握備講批輔考研各個教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。向課堂教學(xué)效率要質(zhì)量,加強教研組交流研討的有效性;向培優(yōu)輔差要質(zhì)量,建立優(yōu)等生和學(xué)困生的幫扶小組,兵教兵、兵練兵、兵強兵,使全班學(xué)生共同進步;向研究要質(zhì)量,作業(yè)留批、考試命題要緊緊圍繞教學(xué)重點、難點、易混易錯點及考點進行深入研究。
(5)家校攜手,共同促進學(xué)生成長進步發(fā)展。通過座談會、家長會、家訪等方式,形成齊抓共管的良好局面;通過畢業(yè)班學(xué)生思想動員會、質(zhì)量分析會、表彰交流會等形式,加強師生、生生間的交流互動,激勵學(xué)生不斷進取。
6.通過豐富的活動提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
以年級組為單位,開展主題英語活動,如英語情景劇、英文歌曲比賽、講英語故事等,為學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)交流的平臺,打造英語小明星,從而促進我校英語教學(xué)水平的提升。
7.做好學(xué)籍管理工作。
按照教體局對學(xué)生學(xué)籍管理工作要求,認(rèn)真做好電子學(xué)籍錄入和學(xué)生流動情況等登記錄入工作。教導(dǎo)處要及時了解各班的班容量及男、女生分配情況,使新轉(zhuǎn)入學(xué)生根據(jù)成績優(yōu)劣均衡分配到各班當(dāng)中。
通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
期初做好安全隱患排查工作,做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早解決,堅決杜絕隱患發(fā)生。協(xié)調(diào)公安、消防、工商、城管等部門,整頓好校園周邊,優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。加強保安與門衛(wèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行三級值班制度;安全教育和管理納入到班主任評價中,加強安全教育,開展安全“珍愛生命、關(guān)愛同學(xué)”的主題教育,組織安全演練、安全知識培訓(xùn);注意學(xué)生動態(tài),排查解決各種糾紛,嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律,杜絕學(xué)生打架行為發(fā)生。做好職工中各種不穩(wěn)定因素排查,做好教職工各種訴求的解答解決,保障教職工全身心的工作。做好校車和小餐桌的專項研究和管理工作,確保小餐桌學(xué)生安全和乘坐校車學(xué)生乘車安全。做好安全信息報送工作,保證安全信息暢通。做好各種安全預(yù)案,保障各種活動順利開展。
1、加強對黨員干部的教育、管理,組織好“兩會一課”活動。
3、組織好年度教代會,開展教職員工文體活動,加強對教師健身活動的指導(dǎo)。
4、組建教師合唱團,開展活動。積極參加縣第三屆藝術(shù)節(jié)活動。
1、認(rèn)真落實《中小學(xué)財務(wù)制度》,加強年度財務(wù)預(yù)算,量入為出,保證重點,合理合法,及時進行校務(wù)公開。
2、厲行節(jié)約,采取有效措施制止各種浪費。
3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。
4、做好辦公物品購置配送工作。
5、做好大型維修的預(yù)算,申請和監(jiān)管工作。
6、及時檢查房屋,設(shè)施設(shè)備,水電,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、加大外聯(lián)力度,不斷改善辦學(xué)條件。
1、提高素質(zhì)提升管理水平(進檔升位)。
強化“質(zhì)量第一”意識,積極組織外出學(xué)習(xí)、聘請專家講座等形式,不斷提升學(xué)校管理水平和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展好二小大講堂活動,發(fā)揮教科研團隊優(yōu)勢,打造一支過硬的管理人員隊伍和師資隊伍。
2、創(chuàng)新機制提升管理水平(順暢高效)-----層級與扁平相結(jié)合,理順處室關(guān)系,明確干部包年級包學(xué)科制度,落實年級管理責(zé)任制。組織廉潔自律民主生活會,自覺接受群眾監(jiān)督。
3、明確三長職責(zé),落實三長工作目標(biāo)考核制。逐步實施三長競聘制,完善后備干部培養(yǎng)制度,選拔優(yōu)秀三長作為后備干部進行培養(yǎng)和使用。
4、實施績效考核提升管理水平。
不斷深化管理、教學(xué)、督導(dǎo)、績效、安全以及文化建設(shè)等機制,完善教師培訓(xùn)和研究、考試和考評、培養(yǎng)和使用、獎勵和懲戒、課改和教改等機制,制定本??冃Э己藢嵤┓桨?。通過日常檢查和期末檢查,教師自評和互評相結(jié)合等形式,努力做到對每一個教師公正。公平公開透明的量化考核,充分調(diào)動全體教師工作的積極性和自覺性。
總之,新的學(xué)期開始了,面對繁雜的工作,老師們要在教體局、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在年級組長的帶領(lǐng)下,抓住主要工作,做到幾個結(jié)合,相信我們的工作就會有條不紊的高效率的開展起來。
1、把學(xué)生的管理工作與習(xí)慣養(yǎng)成、自主管理緊密結(jié)合起來。
2、把育人工作與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來。
3、把課堂教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、自主發(fā)展緊密結(jié)合起來。
4、把日常工作與教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來。
1.開學(xué)第一課文明禮儀、安全法制教育;
2.開學(xué)典禮、一日軍訓(xùn)、安全演練;
3.制定班級建設(shè)實施方案;
4.開展群眾路線教育實踐活動;
5.各科室、教研組、教師制定各項計劃;
6.畢業(yè)班教師小考質(zhì)量分析會,制定整改方案;
7.學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核培訓(xùn);
3月份:
1.開展“我的中國夢”主題教育;
2.進行班級文化檢查--“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成禮儀”主題板報評比;
3.對全校學(xué)生進行安全、文明禮儀教育;
4.學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動,“為父母獻(xiàn)禮”活動;
5.組建學(xué)校體育訓(xùn)練隊;
6.確立骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃,開展師徒結(jié)對活動;
7.以教研組為單位開展自主課堂主題研究,即”集體備課-說觀議課-小課題研究”系列活動;
8.青年教師期初聽評課活動;
9.以年級組為單位開展第二課堂及綜合實踐活動;
10.組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動;
11.教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)考核。
4月份:
1.開展“我的中國夢”圖片展讀書征文比賽;
2.開展“我的中國夢”演講比賽;
3.開展學(xué)校體育節(jié)活動;
4.開展“走進軍營”活動,進行國防教育;
5.以學(xué)生行為習(xí)慣教育為主題的班會評比活動;
6.學(xué)習(xí)自主高效課堂教學(xué)理念及魏書生教育思想,組織青年教師進行業(yè)務(wù)考試;
7.教導(dǎo)處、科研處對薄弱學(xué)科及教師進行調(diào)研,并進行指導(dǎo);
8.以教研組為單位開展自主課堂主題研究,即集體備課-說觀議課-小課題研究系列活動;
9.以年級組為單位組織學(xué)生開展主題英語系列活動;
10.召開畢業(yè)班學(xué)生會;
11.以年級組為單位開展第二課堂及綜合實踐活動;
12.教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)考核。
2.召開家長會;
3.開展科學(xué)標(biāo)本收集展示活動;
4.以教研組為單位開展自主課堂主題研究,即集體備課-說觀議課-小課題研究系列活動;
5.開展自主生本課堂匯報課活動;
6.以年級組為單位開展第二課堂及綜合實踐活動;
7.教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)考核。
2. 慶“六一”文藝演出、舉行中小學(xué)書畫大賽 先進班集體評比活動;
3.“文明學(xué)生”、“禮儀標(biāo)兵”、“美德少年”“文明班級”評選活動;
4.以教研組為單位進行小課題研究優(yōu)秀成果評比展示活動;
5.青年教師成長發(fā)展交流匯報會;
6.開展綜合實踐系列活動;
7.制定期末復(fù)習(xí)計劃,開展復(fù)習(xí)工作;
2.迎接期末考試;
指導(dǎo)思想:
全面落實黨的教育方針,辦好人民滿意教育為目標(biāo),以學(xué)校規(guī)范化,精細(xì)化,重德育教育,安全教育大力推進課堂教學(xué)改革,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,打造書香校園,提高學(xué)生的閱讀和分析能力,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校教育教學(xué)工作重點有以下幾個方面
一、德育教育
育人要重視思政,堅定不移地落實立德樹人是我們教育人的根本任務(wù),立言先立德,為學(xué)先為人,結(jié)合教學(xué)加強養(yǎng)成教育,思想品德修養(yǎng),個性化培養(yǎng),利用平時教學(xué),開展各種活動,不放棄每一位學(xué)生,不放棄每一位的一點點星光,讓每位學(xué)生看到自己的優(yōu)點和成績,養(yǎng)成習(xí)慣,滴水成河,匯流大海。
具體做法:
1.以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),班主任是第一責(zé)任人,課任老師是第二責(zé)任人,對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
2.學(xué)期初制定本班育人目標(biāo),有措施,有效果。
3.任課教師結(jié)合班主任制定的育人目標(biāo),結(jié)合平時教學(xué)進行,常抓不懈。
4.學(xué)校少先大隊利用節(jié)假日舉辦各種活動對學(xué)生進行思想教育。
5.每學(xué)期開始重大節(jié)日舉行升國旗儀式,通過活動對學(xué)生進行愛國教育。
6.班主任利用各種形式以引領(lǐng)帶督促,以優(yōu)秀帶中間,對差生永不放棄,以點帶面,把養(yǎng)成教育落實到實處。
二、學(xué)校安全
師生人身安全,財產(chǎn)安全是學(xué)校工作的重中之重,必須常抓不懈,警鐘長鳴。
具體做法:
1.學(xué)校實行封閉式管理,門崗24小時執(zhí)勤,實行領(lǐng)導(dǎo)帶班,老師值班,出入登記制度。
2.各班級做好開學(xué)第一課工作,對學(xué)生進行愛國主義教育,每兩周一次安全課利用班會平時教學(xué)對學(xué)生進行安全教育。
3.學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)定時或不定時對學(xué)校進行安全大檢查,有記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
4.每月進行一次安全演練,有預(yù)案,有方案,有影像資料,有總結(jié)。
5.定期發(fā)放安全通知書,致家長的一封信,家校交流,雙管齊下。
6.各班主任以班級為單位建立微信群,與家長交流,培養(yǎng)老師和家長的關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系,做到關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己孩子一樣。
三、教學(xué)
提高教育教學(xué)質(zhì)量是重點,面臨新的教育教學(xué)改革,我校具體做法:
1.從本學(xué)期開始按照上級要求在開足開全課時的前提下3C6年級開設(shè)書法課。
2.教學(xué)常規(guī)
教學(xué)常規(guī)指備講批輔考評研七個環(huán)節(jié)。七環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,落實到位。備課要超時一周備課,講課要精,給學(xué)生留有學(xué)習(xí)空間,學(xué)生變課堂主人,批改到位有記錄有批語,有督促措施,有針對性,激勵到位,輔導(dǎo)形式多樣化,措施多樣化。常規(guī)檢查每月一次,有記錄,有標(biāo)記,教師聽課不低于20節(jié)。,每學(xué)期不低于4次教研活動,重點突出實效。
3.打造書香校園
本學(xué)期我校切實落實閱讀,書法課及大課間文化,結(jié)合少先隊活動,生命安全,心理健康,環(huán)境保護等知識進入校園進入課堂,閱讀課利用課前10分鐘,每周閱讀課及課外閱讀做到自主閱讀與組織閱讀相結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀相結(jié)合?;顒优c課堂教學(xué)相結(jié)合,校內(nèi)閱讀與家庭閱讀相結(jié)合,加大學(xué)生閱讀量,提高學(xué)生的寫作,分析思考能力。
4.教學(xué)方法的改變
一支粉筆,一塊黑板老師講學(xué)生學(xué),老師講什么學(xué)生學(xué)什么已成過去,教學(xué)方法應(yīng)由有限時空向無限時空轉(zhuǎn)化,養(yǎng)成習(xí)慣,把課堂變?yōu)閷W(xué)堂,學(xué)習(xí)的方法多種多樣,老師把學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生,讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)方法中選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中把差生視為教學(xué)重點,做到優(yōu)生吃飽,中等吃好,差生吃了。讓學(xué)生學(xué)會分享共同學(xué)習(xí)共同進步,在學(xué)習(xí)中學(xué)會團結(jié),在團結(jié)中學(xué)會學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生交流,協(xié)作,分享的能力。
5.教師隊伍
教師要做有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有仁愛之心的四有教師。抓教研促教學(xué)能力提升。提高教師的道德修養(yǎng),出滿勤,干滿點,走在改革第一線,干出業(yè)績,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平,使自己成為專家型教師。
四、后勤保障
學(xué)校財務(wù)工作是一項非常累,非常細(xì)心的工作,學(xué)期初學(xué)校成立以校長為組長,以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成的財務(wù)小組,有制度,有預(yù)算,商議有記錄,大額要提前審批,把有限的資金用在刀刃上,千方百計確保教育教育工作的正常運行。
總之,加強安全教育工作,不斷提高教育教學(xué)水平關(guān)系到我校發(fā)展,任務(wù)艱巨,責(zé)任重大,面臨教育改革,我們困難重重,但只要全體教師團結(jié)協(xié)作,有信心使我校教育教學(xué)成績再上新臺階。
本學(xué)期,我校教研工作將引領(lǐng)全校教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以實施課程改革為首要任務(wù),以促進學(xué)生發(fā)展為宗旨,以改革課堂教學(xué)為主線,以開展扎實有效的校本教研以基本途徑,以開發(fā)校本課程為突破口,以提高教師專業(yè)化水平為保障,努力促進教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)全體教師潛心教學(xué)研討,切實把新課程理念轉(zhuǎn)化為教師自覺的教育教學(xué)行為,關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我們將認(rèn)真做好下面幾項工作。
(一)隊伍建設(shè)
1、加強對教導(dǎo)主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。
以教導(dǎo)主任的自培為主,同時:
(1)本學(xué)期將參加教研室組織的“走進校本教研”的培訓(xùn)活動。
(2)參加教育部課程中心組織的遠(yuǎn)程研修。
2、加強全員培訓(xùn)。
(1)深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題,以幫助教師把理論付諸于實踐,即以理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,以教學(xué)實踐促進理論與實際的結(jié)合。比如在討論教育教學(xué)活動中的具體問題時,要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上:一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系,二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系,三是嚴(yán)格要求與主動地、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系,四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,素質(zhì)教育的要求就可以得到落實。
(2)繼續(xù)加強教師運用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的培訓(xùn)。
(3)遠(yuǎn)程研修。
3、加強對骨干教師隊伍的培養(yǎng)與管理,發(fā)揮其引鄰和輻射作用。
(1)督促區(qū)級骨干教師積極參加教研室組織的各項活動,并爭做“骨干”中的“骨干”,牢固樹立“名師”意識。
(2)克服資金困難,利用一切可能的機會讓骨干教師走出去,拓寬眼界,為其進一步發(fā)展助推。
(3)完善骨干教師專項檔案,鼓勵其課后寫教學(xué)反思隨筆,提倡一課一得。提倡每日三問:今天讀了沒有?今天想了沒有?今天寫了沒有及時積累材料,總結(jié)得失。
?。ǘ├^續(xù)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作,使教學(xué)常規(guī)科學(xué)化、規(guī)范化。
1、繼續(xù)貫徹落實《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》,結(jié)合我校實際,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)制度規(guī)范的要求,突出對備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、質(zhì)量評價的等教學(xué)流程的科學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為。堅持平時檢查與年終考核相結(jié)合的過程管理,抓好常規(guī)工作,優(yōu)化各項管理,提高工作的實效性。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。堅持按課程表上課,做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時。教導(dǎo)處將堅決執(zhí)行課程計劃細(xì)則,上課時不準(zhǔn)隨意離開課堂,任意拖課,隨意換課,提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,確保學(xué)生課間休息。加強平時檢查力度,作好記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度。
3、加強質(zhì)量管理,實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉(zhuǎn)化措施,多一點關(guān)心體貼,花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
4、對照《xx省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《xx省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》進行自檢,為省評估做準(zhǔn)備。
(三)深化課程改革,推進課堂教學(xué)健康發(fā)展
1、組織教師認(rèn)真參加區(qū)課改年級和課改學(xué)科的培訓(xùn)工作,做好回校后的二次培訓(xùn)。
2、繼續(xù)扎實開展校本研訓(xùn)工作
(1)校本培訓(xùn)
繼續(xù)以教育部課程中心組織的遠(yuǎn)程研修中通識培訓(xùn)(《教師成長》、《學(xué)生學(xué)習(xí)》、《課堂教學(xué)》)為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,文本部分以《課堂教學(xué)》為主。同時利用光盤搞好二次培訓(xùn)。
(2)校本教研
堅持以“自我反思,同伴互動,專家引領(lǐng)”的方法,繼續(xù)將教研重點指向課堂。鼓勵教師在教研過程中提出問題和研究問題,學(xué)校組織教師開展案例研討和主題研討活動。
課堂教學(xué)繼續(xù)以凸顯“三實”:真實、樸實、扎實為主,提高課堂教學(xué)的實效性。
繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課,利用同學(xué)科上一年級教師帶下一年級教師這種滾動教研、捆綁式研討的方式,及時總結(jié)課改年級及課改學(xué)科教學(xué)中的成功經(jīng)驗,解決遇到的困難和問題,使不同年級的教師共同成長。
健全教學(xué)研究機制和保障機制,把教師的教研情況納入年終考核,并對在校本教職工研活動中表現(xiàn)突出的教師給與表彰和獎勵,最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力,逐步形成一種良好的教研環(huán)境。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進作用。本學(xué)期將完成學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè),并要求青年教師建立博客,把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來,在網(wǎng)絡(luò)中尋求專家的專業(yè)引領(lǐng),尋找同伴間的教研支持,使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。
(四)開發(fā)校本課程
充分認(rèn)識校本課程在新課程實施中的重要作用,開發(fā)具有自我特色的校本課程,沿著課程-培訓(xùn)-教研的工作思路開展各項工作,促進特色校園文化的建立。
(五)教育科研工作
1、立足校情,扎實開展課題研究工作。把農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)方式(教師教學(xué)方式)的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓,要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個基本特征:一是主動性。要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué),自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。二是獨立性。表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨特性。實際上,有效的學(xué)習(xí)方式都是個性化的,因為每個學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考、和解決問題的方式。四是體驗性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征,強調(diào)身體性參與,重視直接經(jīng)驗。五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙,問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,是生長新思想、新方法、新知識的種子,問題意識是學(xué)生進行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。
2、與教研室共同開展以解決課改教學(xué)中突出問題為主要內(nèi)容的專題研究“小學(xué)各學(xué)科教學(xué)有效性的研究”。
3、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)教研的課題研究工作。
4、繼續(xù)開展寫字教學(xué)研究。將寫字教學(xué)的研究成果普及推廣到師生的學(xué)習(xí)生活的全過程,從而增強寫字教學(xué)的實效性。
5、加強綜合實踐課程管理,貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀。通過綜合實踐活動的深入開展,使學(xué)生經(jīng)過親身實踐,發(fā)展收集與處理信息的能力,綜合運用知識解決問題的能力以及交流與合作的能力,增強社會責(zé)任感,并逐步形成創(chuàng)新精神與實踐能力。
(六)加強現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用及研究。
要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益,需要教師合理的整合運用各種教學(xué)資源,其中包括教材等等文本教學(xué)資源;音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源;實驗室、圖書館等專用教學(xué)資源等等。鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段,優(yōu)化課堂教學(xué)手段,增加課堂教學(xué)容量,激發(fā)課堂教學(xué)趣味,提高課堂教學(xué)效率。
(六)其他工作
1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
教師要做到精講和精心備課,并選擇最佳的教學(xué)方法,注重學(xué)生個體差異,注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法;練習(xí)應(yīng)“精練”;講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題;答疑要讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考,自己找到正確的答案。同時,注意協(xié)調(diào)好幾個關(guān)系:時間緊與內(nèi)容多的矛盾;抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系;教師個人與集體的關(guān)系;教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。
2、組織學(xué)生寫字比賽,課本劇大賽。
3、區(qū)教研室布置的其他工作。
一、班級概況:
一(1)班共有學(xué)生38人,其中男生20人,女生18人。一年級的學(xué)生剛從幼兒園升上來,經(jīng)歷著一個幼小銜接的過渡階段。剛踏入一年級的小學(xué)生, 年紀(jì)小,自律性差。對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。有些學(xué)生一時還很難適應(yīng)小學(xué)的生活,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未形成。比如:上課坐姿不正,過于好動,不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。因此,針對一年級的小學(xué)生必須從一些小細(xì)節(jié)入手,從學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起。
二、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)是一個班級班級文化的象征,良好的班風(fēng)能在潛移默化中感染每一位學(xué)生。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級的學(xué)生處于第一學(xué)段,這一時期是他們行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,所以必須作為重點來抓。
3、家校配合,關(guān)共同致力于每一位學(xué)生的健康成長。父母是孩子的第一任老師,家庭教育在孩子人格的形成過程中具有不可替代的作用,所以家庭、學(xué)校必須形成教育合力,否則5+2=0這個命題也是成立的。
三、工作重點
本學(xué)期班級工作的重點是從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、生活教育、文明禮貌教育、安全教育等幾方面展開,力求每一位學(xué)生都能從小學(xué)一年級開始就養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,使學(xué)生講文明,懂禮貌,會學(xué)習(xí),學(xué)會與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
四、采取的主要措施
(一)班級紀(jì)律方面
1、制定班級公約。針對學(xué)生的紀(jì)律問題,首先師生共同制定班規(guī)公約,并布置在班級相應(yīng)的展板上。我會帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)班級公約,讓這種隱形的班級文化滲透到每位學(xué)生的心中。
2、開展主題班會,強調(diào)紀(jì)律意識。由于低年級的學(xué)生自控能力較差,需要班主任以及任課老師反復(fù)提醒。充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動,以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行指導(dǎo),加強教育。
3、班干監(jiān)督制,為了促進良好班級紀(jì)律的形成,我挑選了班級兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)而且個子較高的男生作為紀(jì)律委員,他們可見會協(xié)助管理班級紀(jì)律,通過班干部的作用來形成良好班級紀(jì)律。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:
1、細(xì)節(jié)抓起。作為低年級教師,要從學(xué)生點滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,監(jiān)督到位,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、家校配合。學(xué)校多與家長溝通,引導(dǎo)家長重視家庭教育,重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如果有需要可以給予一些家庭必要的專業(yè)指導(dǎo),使父母學(xué)會用正確的方法來對待孩子。
(三)班級衛(wèi)生方面:
班級就像是我們的大家庭,衛(wèi)生健康的班級環(huán)境更加有利于我們的學(xué)習(xí)和成長。所以我們制定了值日表。每天安排值日生打掃教室,關(guān)注教室里每一個細(xì)節(jié)部分,保證教室的干凈整潔。同時由于一年級小孩年齡太小,所以我們安排了高年級結(jié)對幫助低年級,確保有一個良好的教室環(huán)境。
五、進度安排:
九月
1、入學(xué)教育。
2、常規(guī)安全教育。
2、結(jié)合教師節(jié)開展歌唱活動,引導(dǎo)學(xué)生感恩老師。
十月
1、學(xué)生社團開課
2、愛護圖書,培養(yǎng)閱讀意識。
3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。
4、結(jié)合國慶節(jié)開展迎國慶活動。
十一月
1、通過光榮榜評比欄,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。
2、通過評比“悅讀之星”培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3、圍繞班級工作,開展主題班會活動。
十二月
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。
2、圍繞元旦開展聯(lián)歡活動。
一月
1、做好期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末考試。
2、做好班級各項總結(jié)工作。
3、做好假前的安全教育工作。
2009--第二學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃
???????? 本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實開展教研活動,以學(xué)校教研博客為基地, 以“強化學(xué)校教學(xué)管理,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)”為突破口服務(wù)于學(xué)生,有重點有針對性的開展校本研訓(xùn)工作,扎實推進課改工作,全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。一、重點工作:1、協(xié)助教導(dǎo)處每月對1―6年級的數(shù)學(xué)教案、作業(yè)進行一次檢查。并量化考核。2、在3―4月份加大教師課堂教學(xué)力度,領(lǐng)導(dǎo)包干,隨時進行課堂指導(dǎo)。3、加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。(1)、單元檢測。抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,嚴(yán)格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。(2)、數(shù)學(xué)競賽。學(xué)校以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。(3)繼續(xù)加強畢業(yè)班和新課程的質(zhì)量調(diào)研工作。4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也作為數(shù)學(xué)教研的一項重點工作,教研組協(xié)助教導(dǎo)處及時查閱教師的博客,要寫出自己在教學(xué)中的真實案例等。5、差生輔導(dǎo)做為教研組的.重要工作,每月對各班的差生進行檢查,作為教師考核的一項。6、做好每學(xué)期的期末復(fù)習(xí)工作和教學(xué)工作總結(jié)。二、具體要求:1、教案本學(xué)期進行“雙項”備課,備課要突出備教材,備教法,備學(xué)生,過程清晰且重點突出。檢查時間每月第四周。2、本學(xué)期要加大對作業(yè)的檢查,從書寫格式,批閱等方面嚴(yán)格要求。檢查時看書寫是否準(zhǔn)確,字跡是否干凈整齊,格式是否規(guī)范,教師批閱是否準(zhǔn)確,做到“有收必改,有錯必糾”。檢查時間每月第三周。3、開課教師可按學(xué)校教研組安排表提前打招呼,教研組安排好聽課時間,過期不講責(zé)任自負(fù)。4、? 落實單元測試,每月測試一次,必須是正規(guī)測試試卷,有測試、有批閱、有卷面分析。5、教研組對各班差生做個初步的了解,每月測試完后,教師對差生要有重點分析,特別是對稍有進步的學(xué)生教師要有今后的設(shè)想。6、教學(xué)質(zhì)量分析要切合實際,真正起到對教師教學(xué)有改進作用,教研組重點看你的改進措施。7、開展網(wǎng)絡(luò)教研,開闊教師的視野,達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。要求教師把你在教學(xué)成長中的所想、所感、所思記錄下來,并進行探討和交流,共同去享受成長快樂,逐步帶動教師學(xué)會并從事網(wǎng)絡(luò)教研,開辟教學(xué)研究的新途徑。感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計劃6篇》一文,希望能解決您找不到工作計劃模板時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計劃專題,希望您能喜歡!
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