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世界紅十字日開(kāi)展公益活動(dòng)方案

發(fā)布時(shí)間:2024-03-26

世界紅十字日開(kāi)展公益活動(dòng)方案通用。

全面落實(shí)區(qū)紅十字活動(dòng)精神,讓更多的孩子認(rèn)識(shí)紅十字,了解紅十字,走進(jìn)紅十字,并用實(shí)際行動(dòng)溫暖他人。如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的世界紅十字日開(kāi)展公益活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

世界紅十字日開(kāi)展公益活動(dòng)方案 篇1

今年5月8日是國(guó)際紅十字69周年紀(jì)念日,為進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神,宣傳紅十字宗旨,壯大紅十字隊(duì)伍,大力開(kāi)展扶危濟(jì)困、助殘敬老、健康保健、關(guān)愛(ài)生命、關(guān)心弱勢(shì)等活動(dòng),推進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí),為構(gòu)建和諧校園作出貢獻(xiàn),現(xiàn)對(duì)今年開(kāi)展學(xué)?!凹t十字宣傳周”活動(dòng)提出如下要求,望認(rèn)真貫徹執(zhí)行,力爭(zhēng)活動(dòng)取得實(shí)效。

一、今年紀(jì)念日活動(dòng)的主題是:“攜手人道、關(guān)愛(ài)生命”。

二、活動(dòng)要求:

1、宣傳教育:利用晨周會(huì)向?qū)W生系統(tǒng)宣傳紅十字會(huì)知識(shí)。

2、知識(shí)競(jìng)賽:組織四到六年級(jí)學(xué)生參加紅十字“與奧運(yùn)同行——自救自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽”。

3、愛(ài)心捐款:開(kāi)展“愛(ài)心延續(xù)生命”教育活動(dòng)。

4、發(fā)展會(huì)員:繼續(xù)做好師生會(huì)員的發(fā)展工作,填寫好申請(qǐng)表,三到六年級(jí)每班新發(fā)展會(huì)員3名,收繳好會(huì)費(fèi)。

5、健康教育:執(zhí)行好__市實(shí)施素質(zhì)教育“三項(xiàng)規(guī)定”,開(kāi)展好校園陽(yáng)光體育活動(dòng),豐富校園生活,提高學(xué)生體質(zhì)。系統(tǒng)宣傳防病保健知識(shí),做好傳染病的防治工作,特別是近期爆發(fā)的兒童手足口并病毒性咽峽炎,要做好宣傳預(yù)防工作,完善上報(bào)制度,講究夏季飲食衛(wèi)生,關(guān)注學(xué)生健康。

6、組織比賽:各班級(jí)配合大隊(duì)部出刊好一期與紅十字相關(guān)的黑板報(bào),并組織常規(guī)評(píng)比,擇優(yōu)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

宣傳口號(hào):

1、弘揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神。

2、匯聚人道力量,共建和諧社會(huì)。

3、人道為本、博愛(ài)為懷、奉獻(xiàn)為榮。

4、募善款、做實(shí)事,造福困難群眾。

5、奉獻(xiàn)點(diǎn)燃希望,愛(ài)心延續(xù)生命。

6、生命因奉獻(xiàn)而美麗,社會(huì)因關(guān)愛(ài)而和諧。

7、救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂(lè)。

8、攜手人道,關(guān)愛(ài)生命。

世界紅十字日開(kāi)展公益活動(dòng)方案 篇2

今年5月8日是第69屆世界紅十字日,為了隆重紀(jì)念這一有意義的日子,學(xué)校紅十字會(huì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)《關(guān)于開(kāi)展20__年“5。8”世界紅十字日紀(jì)念活動(dòng)》精神,圍繞今年的活動(dòng)主題““弘揚(yáng)人道促和諧、志愿服務(wù)為民生”的活動(dòng)主題,開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。特制訂本計(jì)劃,具體安排如下:

一、成立紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

二、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、人數(shù)。

1、傳達(dá)區(qū)開(kāi)學(xué)初紅十字會(huì)精神,5月份進(jìn)行一次救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

2、4月22日四年級(jí)全體師生進(jìn)行一次“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”的主題活動(dòng)

3、5月10日下午組織四年級(jí)及體育老師和班主任進(jìn)行救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)

本次救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)人數(shù)學(xué)生計(jì)164人,教師計(jì)20人。禁毒活動(dòng)學(xué)生164人,教師10人次。

4、上好一節(jié)班隊(duì)課

5、紀(jì)念第63屆“5。8”世界紅十字日活動(dòng)小結(jié)。

三、具體要求

1、送教上門。本次活動(dòng)針對(duì)學(xué)生身體有困難的學(xué)生,送教上門。同時(shí)對(duì)特困生,已列入資助對(duì)象的學(xué)生,由“手拉手”助學(xué)基金會(huì)開(kāi)展一次“幫困助學(xué)”活動(dòng),重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行生活上的體貼、幫助。學(xué)生食堂對(duì)生活上有困難的學(xué)生免除伙食費(fèi)。

2、請(qǐng)四季青服務(wù)中心的醫(yī)生來(lái)學(xué)校給四年級(jí)學(xué)生和體育教師及班主任分別進(jìn)行一次救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

3、由四年級(jí)組進(jìn)行一次“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品的活動(dòng)。

4、“防災(zāi)減災(zāi)”演練

5、“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離煙草”宣傳活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天對(duì)全體師生進(jìn)行禁煙宣傳。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)禁煙宣傳。無(wú)煙日之前搞一次“吸煙有害健康”的宣傳活動(dòng)。

6、集會(huì)學(xué)習(xí)。利用晨會(huì)課和談話課,由班主任組織學(xué)習(xí)紅十字日的由來(lái)及相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)全校師生對(duì)紅十字精神的感性認(rèn)識(shí)。

7、陣地宣傳。出好一期紅十字專刊,通過(guò)陣地宣傳,營(yíng)造良好的弘揚(yáng)紅十字精神的氛圍。

紅十字會(huì)是從事人道工作的社會(huì)救助團(tuán)體,它的宗旨是:保護(hù)人的生命和健康,發(fā)展人道主義精神,促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)。我們將繼續(xù)努力,積極地投入到各項(xiàng)紅十字活動(dòng)中去,為推進(jìn)我校的紅十字工作做出更大的貢獻(xiàn)。本次活動(dòng)的相關(guān)負(fù)責(zé)人特別是班主任要提前作好安排和輔導(dǎo)工作,確保各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。

我校決定組織全體學(xué)生參加本項(xiàng)活動(dòng),省下零化錢,救助弱勢(shì)群體?;顒?dòng)所得款項(xiàng)將實(shí)行專用,由紅十字會(huì)上交杭州市區(qū)政府。通過(guò)本次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)心弱勢(shì)群體,攜手共建和諧社會(huì)的意識(shí)。活動(dòng)所得款項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)統(tǒng)一交財(cái)務(wù)室。最后上交市區(qū)政府。

世界紅十字日開(kāi)展公益活動(dòng)方案 篇3

為紀(jì)念第61個(gè)世界紅十字日,進(jìn)一步弘揚(yáng)紅十字精神,擴(kuò)大紅十字會(huì)的社會(huì)影響,動(dòng)員各更多的社會(huì)力量參與紅十字事業(yè),構(gòu)建和完善紅十字會(huì)大宣傳格局,根據(jù)總會(huì)、省會(huì)關(guān)于開(kāi)展“20xx年紅十字博愛(ài)周”活動(dòng)的精神,經(jīng)研究決定于今年“5.8”世界紅十字日期間在全市內(nèi)開(kāi)展大型系列醫(yī)療公益活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

“攜手人道,共建和諧”大型系列醫(yī)療公益活動(dòng)

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、XX市紅十字會(huì)醫(yī)院義診活動(dòng)

于5月8日—5月10日在本院門前舉行義診咨詢、發(fā)放紅十字宣傳資料以及健康知識(shí)宣傳資料。

2、關(guān)注中老年健康,共享幸??鞓?lè)人生

對(duì)患有心血管疾病的農(nóng)村憑困家庭、城市下崗、失業(yè)職工免費(fèi)發(fā)放每人一個(gè)月的`心血管藥物(血塞通片),共計(jì)救助150人。

3、“紅羽毛”女性健康援助計(jì)劃

為積極響應(yīng)中國(guó)婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心“紅羽毛”女性關(guān)愛(ài)計(jì)劃倡導(dǎo),于5月8日—6月8日推出1000張健康體檢卡,面值100元人民幣,針對(duì)適齡女性朋友。憑卡在醫(yī)院可享受100元內(nèi)免費(fèi)健康體檢。

4、一人一元篩查肝病活動(dòng)

于5月8日—8月8日內(nèi)只需向紅十字博愛(ài)基金會(huì)愛(ài)心募捐箱內(nèi)投入1元錢,即可享受免費(fèi)做乙肝兩對(duì)半和肝功能檢查,對(duì)檢查出患有肝病的患者由醫(yī)院免費(fèi)提供15天的治療藥物。(本次募捐所得全額上繳市紅十字會(huì))

5、特困家庭大病患者救助活動(dòng)

于5月8日—8月8日在XX市所轄12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦推選出一名特困家庭大病患者(需手術(shù)治療的),根據(jù)我院目前技術(shù)條件,由醫(yī)院免費(fèi)手術(shù)治療。

三、活動(dòng)要求

1、全院上下要充分認(rèn)識(shí)做好開(kāi)展此次公益活動(dòng)的重要性,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、認(rèn)真做好參加活動(dòng)的人群的接待、解釋工作,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)展現(xiàn)紅十字品牌形象。

3、加大對(duì)本次活動(dòng)的宣傳,加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系與合作,擴(kuò)大“紅十字博愛(ài)周”宣傳活動(dòng)的社會(huì)影響力。

4、認(rèn)真制定活動(dòng)方案和做好活動(dòng)總結(jié),并上報(bào)市、州紅十字會(huì)辦公室。

世界紅十字日開(kāi)展公益活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)主題

我想你行,我們一起行。

二、組織單位

主辦:學(xué)生處、承辦:院學(xué)生會(huì)。

三、活動(dòng)要求

1以各系部為主體各班級(jí)為單位或團(tuán)隊(duì)形式參賽。團(tuán)隊(duì)形式參賽必須是兩人或者兩人以上。

2比賽項(xiàng)目:中國(guó)象棋、五子棋、跳棋等。

四、比賽時(shí)間

x月xx—xx日。

五、比賽細(xì)則

1、先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后,整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。

2、比賽采用先淘汰后循環(huán),淘汰賽采用一局定勝負(fù),和棋另加一局,直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”。五子棋均為“三局兩勝制”。

3、比賽雙方的選手,隨機(jī)抽簽決定。

4、比賽時(shí),每步xx秒。棋離手不悔。觀棋不語(yǔ),不得干擾比賽進(jìn)程。

5、比賽過(guò)程中,須保持賽場(chǎng)的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問(wèn)請(qǐng)舉手,我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無(wú)理取鬧者,工作人員將當(dāng)場(chǎng)取消其比賽資格。

6、請(qǐng)參賽與觀棋者進(jìn)入賽場(chǎng)前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守,使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議,將另行。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各x名。

2、鼓勵(lì)獎(jiǎng)xx名,系部組織獎(jiǎng)x名,團(tuán)體獎(jiǎng)x名,優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名。

世界紅十字日開(kāi)展公益活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)時(shí)間:

每月15號(hào)上午

二、活動(dòng)地點(diǎn):

安華鎮(zhèn)新一村文化禮堂門口

三、活動(dòng)背景:

為了提高村民的健康水平,更好地服務(wù)村民,針對(duì)目前高血壓患者的普遍增多,經(jīng)常測(cè)血壓對(duì)患者控制血壓和降低心腦血管疾病很有幫助。臺(tái)州銀行諸暨支行與安華鎮(zhèn)新一村村委會(huì)達(dá)成協(xié)議,長(zhǎng)期開(kāi)展免費(fèi)為新一村村民提供免費(fèi)量血壓的'便民服務(wù),將健康服務(wù)帶進(jìn)村居,為他們送去身體的提醒,同時(shí)可以掌握自己身體健康程度,讓大家都保持良好的身體狀態(tài)。

四、主辦單位:

臺(tái)州銀行諸暨支行、新一村村委會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象:

中老年人群體

六、活動(dòng)內(nèi)容:

量血壓、測(cè)血糖、衛(wèi)生知識(shí)宣講

七、活動(dòng)流程:

(1)確定新一村大致中老年人群體人數(shù)、名單

(2)提前三天在村居中分發(fā)宣傳單,通知村民活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

(3)提前準(zhǔn)備所需醫(yī)療器材、如血壓計(jì)、血糖儀

(4)準(zhǔn)備臺(tái)州銀行橫幅一條、產(chǎn)品展架、宣傳單等

八、人員安排:

總共需要6位工作人員,2名負(fù)責(zé)測(cè)量,2名負(fù)責(zé)登記,1名負(fù)責(zé)衛(wèi)生知識(shí)宣講,1名負(fù)責(zé)拍照記錄

世界紅十字日開(kāi)展公益活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)背景

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作,為了讓我們?cè)簩W(xué)生會(huì)全體成員在工作之余得到放松,因此我們舉辦“素質(zhì)拓展活動(dòng)”,進(jìn)一步提高我院學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及對(duì)團(tuán)隊(duì)精神有更深一層的了解。

二、活動(dòng)主題:

尋找適合大學(xué)生開(kāi)展的公益活動(dòng)

三、活動(dòng)目的:

大學(xué)生創(chuàng)意公益活動(dòng)是面向我院全體學(xué)生的活動(dòng),不僅給大學(xué)生提供了自我展現(xiàn)的平臺(tái),同時(shí)也在傳承著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。所以,這次的大學(xué)生公益活動(dòng)給予我院學(xué)生一個(gè)互相幫助,互相幫助的平臺(tái),展現(xiàn)各學(xué)生獨(dú)具的風(fēng)格。

四、活動(dòng)對(duì)象:

華南理工大學(xué)廣州學(xué)院全體成員

五、活動(dòng)時(shí)間:

待定

六、活動(dòng)地點(diǎn):

多個(gè)地方,看下面的活動(dòng)安排

七、活動(dòng)安排:

活動(dòng)一、環(huán)城騎車隊(duì)

1)前期準(zhǔn)備:

策劃騎車路線,錦旗若干,隊(duì)員自備自行車與飲料,相機(jī)在錦旗上寫上一些激勵(lì)人心、倡導(dǎo)文明的詞語(yǔ)或語(yǔ)句。如“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”、“共建和諧城市,做文明城市人”、“我志愿,我成長(zhǎng)”、“我志愿,我快樂(lè)”等等。負(fù)責(zé)人帶隊(duì)環(huán)城騎車,隊(duì)員緊跟其后。

3)活動(dòng)目的:

倡導(dǎo)和諧社會(huì),增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,鍛煉同學(xué)們的吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神。

活動(dòng)二、走進(jìn)社區(qū),與小朋友游戲教學(xué)

1)前期準(zhǔn)備:

負(fù)責(zé)人先與當(dāng)?shù)鼐游?lián)絡(luò)好,組織與當(dāng)?shù)匦∨笥延螒蚪虒W(xué),并把這次的活動(dòng)內(nèi)容交代清楚。負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好我們大學(xué)生一些有趣并能鍛煉大家合作、信任的`游戲,策劃好方案,帶上游戲獎(jiǎng)品,相機(jī)。

2)活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)1)負(fù)責(zé)人帶上幾名隊(duì)員,帶上策劃好的方案,游戲前大家都需要自我介紹,大家初步熟悉后,進(jìn)行游戲的第一部分,在居委提供的場(chǎng)地上進(jìn)行游戲,每個(gè)游戲后介紹游戲背后的意義,這樣小朋友會(huì)印象更加深刻。游戲結(jié)束后來(lái)到了第二部分,與小朋友們一起包餃子,煮餃子。讓他們嘗試自己的勞動(dòng)成功。

活動(dòng)2)負(fù)責(zé)人通過(guò)與居委聯(lián)系,得到居委的支持,居委提供樹(shù)苗若干,與志愿者們、當(dāng)?shù)匦∨笥压餐矘?shù)。讓小朋友在游戲中學(xué)到知識(shí),感受到快樂(lè),并通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)讓他們明白愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境的重要性。并通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)了我校與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的合作關(guān)系。

活動(dòng)三、社區(qū)表演,奉獻(xiàn)愛(ài)心(當(dāng)然,此活動(dòng)也可以在學(xué)校舉辦;此活動(dòng)只適用于貧困地區(qū)需要我們捐贈(zèng)財(cái)物的時(shí)候)

1)前期準(zhǔn)備:

確實(shí)的真實(shí)的捐贈(zèng)消息,活動(dòng)表演的橫幅,捐贈(zèng)表數(shù)張,捐贈(zèng)箱,相機(jī);組織一些有才藝的同學(xué)進(jìn)行表演,可以唱歌,話劇,表演主題為奉獻(xiàn)愛(ài)心的;與當(dāng)?shù)鼐游?lián)系,得到他們的支持,得到場(chǎng)地和表演音響,與居委共同策劃此次活動(dòng)。協(xié)助居委派發(fā)宣傳單張

2)活動(dòng)內(nèi)容:

首先是居委負(fù)責(zé)人發(fā)言說(shuō)明這次活動(dòng)的目的,然后我們大學(xué)生負(fù)責(zé)表演并協(xié)助主持活動(dòng)。節(jié)目過(guò)程中呼吁大家有錢捐錢,有物捐物,并派些人到群眾中讓他們?nèi)ズ炞謱懮暇栀?zèng)的內(nèi)容,并把捐贈(zèng)的物品放到捐贈(zèng)箱里面。節(jié)目的最后就是請(qǐng)一些想發(fā)言的有捐贈(zèng)的群眾代表上來(lái)發(fā)言,并讓居委負(fù)責(zé)人結(jié)束這次活動(dòng)。

3)活動(dòng)目的:

幫助貧困地區(qū)的兒童或人們,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神,體現(xiàn)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,表現(xiàn)學(xué)生的才華,增強(qiáng)了我校與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的合作關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。

八、物質(zhì)準(zhǔn)備

1、錦旗若干

2、相機(jī)1個(gè)

3、橫幅1個(gè)

4、活動(dòng)小禮品若干

九、注意事項(xiàng):

1、隊(duì)長(zhǎng)在活動(dòng)開(kāi)始前組織好自己的隊(duì)員準(zhǔn)備開(kāi)始。

2、在活動(dòng)過(guò)程中,有可能有一些小意外發(fā)生,所以大家最好帶一些應(yīng)急藥品,如:創(chuàng)可貼、萬(wàn)金油等

3、大家活動(dòng)過(guò)程中要注意自己和同伴的人生安全,盡量減少意外。

4、大家不要帶太多錢,以防活動(dòng)的過(guò)程中丟失。

5、有需要的活動(dòng),負(fù)責(zé)人一定要聯(lián)系好當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)

十、活動(dòng)策劃人:

電話:

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世界地球日的活動(dòng)方案幼兒園1000字通用


保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,減少生活污染,共建美好家園。世界地球日與我們賴以生存的環(huán)境息息相關(guān),世界地球日主要是在于提高民眾對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境問(wèn)題的意識(shí)。哪些世界地球日活動(dòng)方案值得借鑒呢?考慮到你的需求,我們特意整理了“世界地球日的活動(dòng)方案幼兒園”,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

世界地球日的活動(dòng)方案幼兒園(篇1)

活動(dòng)目的

宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí),強(qiáng)調(diào)“我們只有一個(gè)地球”“善待地球”的重要性,讓“善待地球,從身邊每一件小事做起”成為大家的一種自覺(jué)行動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間

4月18日至29日。

活動(dòng)內(nèi)容

1、搜集汶川、日本等國(guó)家和地區(qū)地震、海嘯的網(wǎng)絡(luò)視頻或圖片分年齡段對(duì)小中大班幼兒進(jìn)行宣傳教育,讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了,需要我們每一個(gè)人付出努力去拯救她。

2、全園幼兒向廣大家長(zhǎng)和社區(qū)居民發(fā)出倡議:珍惜地球資源,養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個(gè)人做起,節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子,不用過(guò)度包裝的商品,少用塑料袋,絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈,要做到人走燈滅。珍愛(ài)地球環(huán)境,倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹(shù)活動(dòng),種養(yǎng)綠色植物,努力保護(hù)身邊的每一片綠色;要少開(kāi)車,多走路、多坐公交車;保護(hù)好書(shū)本,用過(guò)的書(shū)本送給弟弟妹妹;多用扇子,少開(kāi)空調(diào);地球只有一個(gè),大家都來(lái)努力。

4月18日到4月22日,各班分頭學(xué)習(xí)并背誦。4月25日的升旗儀式上集體朗誦倡議。

3、故事“地球就診記”巡回講演。請(qǐng)馬泓澤小朋友到各班聲情并茂地講述故事《地球就診記》,讓小朋友通過(guò)故事了解地球遭到的一些破壞。同時(shí),請(qǐng)各班教師結(jié)合故事組織全體幼兒展開(kāi)討論——我能為生病的地球做什么?

4、開(kāi)展“班級(jí)小花園”種植活動(dòng)。沿大三班走廊外圍和西側(cè)圍欄,開(kāi)辟“班級(jí)小花園”種植園地,師幼一起播種花籽,并澆灌和守護(hù)成長(zhǎng)。

5、社區(qū)宣傳活動(dòng)

(1)中班幼兒制作宣傳卡。由幼兒制作心形卡,并裝飾,各家長(zhǎng)將生活中的節(jié)約經(jīng)驗(yàn)和竅門寫在卡中間。

(2)大班幼兒制作宣傳標(biāo)語(yǔ)。由家長(zhǎng)、老師和小朋友一起設(shè)計(jì)宣傳口號(hào),并制作成旗幟、短橫幅形式。

(3)幼兒園以孩子們的名義發(fā)倡議書(shū)。

(4)中、大班每班派10名幼兒組成宣傳隊(duì)到潔芳小區(qū)等周邊社區(qū)開(kāi)展“世界地球日”宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)橫幅、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、清掃周邊環(huán)境衛(wèi)生等宣傳活動(dòng),喚起成人的自身文明禮儀、環(huán)保行為。引發(fā)家長(zhǎng)教育培養(yǎng)孩子文明、禮儀、環(huán)保意識(shí)和行為的愿望。呼吁全社會(huì)的人們?yōu)榱俗砸?,為了子孫后代,為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園,“善待地球,從身邊每一件小事做起”,因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè),我們要好好保護(hù)。

6、每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖),開(kāi)展打扮地球媽媽活動(dòng)。如:搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍,提醒大家要愛(ài)護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個(gè)個(gè)小小的手印,代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動(dòng)物將小動(dòng)物送回家;為沙漠種樹(shù)……通過(guò)擦、畫、剪、貼等形式,圍繞地圖開(kāi)展宣傳教育。4月25日,統(tǒng)一展覽。

7、向社區(qū)和家長(zhǎng)出一期“世界地球日”的宣傳櫥窗。

世界地球日的活動(dòng)方案幼兒園(篇2)

一、活動(dòng)來(lái)源

今年的4月22日,是世界第xx個(gè)地球日,在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下,通過(guò)地球日宣傳活動(dòng),讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí),更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任,才會(huì)使其更加美好,更適合我們生存。

 二、活動(dòng)目的

1、知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動(dòng)物、植物做朋友,共同來(lái)保護(hù)地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20XX年4月16日——20日

 四、活動(dòng)實(shí)施

(一)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容:

1、開(kāi)展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng);

2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);

3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng):環(huán)保教育圖片展;

4、“善待地球,從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動(dòng),提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進(jìn)行展出。

6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。

7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開(kāi)展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。你拍一,我拍一,環(huán)境保護(hù)是第一;你拍二,我拍二,愛(ài)護(hù)小草和花兒;你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;你拍五,我拍五,江湖河流要保護(hù);地球媽媽我的家,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

(二)年級(jí)組各年齡段活動(dòng):小班:課程參考:語(yǔ)言《垃圾悄悄話》社會(huì)《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚(yú)要喝干凈的水》中班:課程參考:《認(rèn)識(shí)地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》

1、“地球真美”:通過(guò)觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達(dá)保護(hù)地球的決心。

2、請(qǐng)幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛(ài)你”、“我為地球過(guò)生日”等活動(dòng)。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝,開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”大班:課程參考:《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖),開(kāi)展打扮地球媽媽活動(dòng)。如:搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍,提醒大家要愛(ài)護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個(gè)個(gè)小小的手印,代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動(dòng)物將小動(dòng)物送回家;為沙漠種樹(shù)……通過(guò)擦、畫、剪、貼等形式,圍繞地圖開(kāi)展宣傳教育。

(三)個(gè)人簡(jiǎn)單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的'智慧的做法,簡(jiǎn)單生活是心靈的一道風(fēng)景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸福快樂(lè),讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)單生活的約定如下,讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。

3、注意飲食健康,科學(xué)合理。

4、節(jié)約紙張,盡量?jī)擅媸褂谩?/p>

5、節(jié)約水、電、煤氣,養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開(kāi)關(guān)的習(xí)慣。

6、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí),不隨便開(kāi)燈,夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

8、在洗東西時(shí),用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開(kāi)著水龍頭,讓水白白留走。

9、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修理家庭用具;多看書(shū)、看好書(shū),讓精神富足。學(xué)會(huì)與人平靜交談。

10、采用簡(jiǎn)單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節(jié)省能源。愛(ài)護(hù)家園,從我做起,從每一件小事做起。地球的未來(lái)是屬于孩子們的,在幼兒中開(kāi)展環(huán)境教育,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí),將會(huì)使人類擁有一個(gè)更加綠色的未來(lái)?;锇閭儯?qǐng)加入我們的環(huán)保隊(duì)伍中,一齊追求、享受簡(jiǎn)單生活吧!讓我們輕輕走在大地上,體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美,在原野中找到滋潤(rùn)靈魂的甘露。

世界地球日的活動(dòng)方案幼兒園(篇3)

活動(dòng)目標(biāo):

今年4月22日是世界地球日。我國(guó)世界地球日活動(dòng)主題,確定為“珍愛(ài)地球

人與自然和諧共生”,意在呼吁全社會(huì)節(jié)約集約利用國(guó)土資源,倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活方式。通過(guò)幼兒園世界地球日活動(dòng),讓小朋友們了解到節(jié)約利用資源的重要性,樹(shù)立保護(hù)地球的意識(shí)。

 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、觀看介紹鋪張浪費(fèi)造成的環(huán)境資源危機(jī)的相關(guān)宣傳片;

2、通過(guò)國(guó)旗下講話、簡(jiǎn)單生活倡議書(shū)、黑板報(bào)宣傳方式宣傳“世界地球日”;

3、各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔班級(jí)活動(dòng);

4、幼兒園小廣播,以廣播的形式為小朋友們解讀更多的環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)。

環(huán)保行動(dòng):

1、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。

2、注意飲食健康,科學(xué)合理。

3、節(jié)約紙張,盡量?jī)擅媸褂谩?/p>

4、節(jié)約水、電、煤氣,養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開(kāi)關(guān)的習(xí)慣。

5、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

6、白天室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí),不隨便開(kāi)燈,夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

7、在洗東西時(shí),用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開(kāi)著水龍頭,讓水白白流走。

8、采用簡(jiǎn)單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節(jié)省能源。

結(jié)束語(yǔ):愛(ài)護(hù)家園,從我做起,從每一件小事做起。地球的未來(lái)是屬于孩子們的,第47個(gè)世界環(huán)境日即將到來(lái),值此機(jī)會(huì),在幼兒中開(kāi)展環(huán)境教育,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí),將會(huì)使人類擁有一個(gè)更加綠色的未來(lái)。

世界地球日的活動(dòng)方案幼兒園(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài),激發(fā)孩子熱愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。

活動(dòng)過(guò)程

1、認(rèn)識(shí)“世界地球日”

你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?觀看課件,了解:世界地球日的由來(lái)。

世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日,是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。該活動(dòng)最初在1970年的美國(guó)由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起,隨后影響越來(lái)越大。20xx年第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議將每年的4月22日定為“世界地球日”?;顒?dòng)旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起,每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

觀看環(huán)境惡化的圖片,了解環(huán)境污染,及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的危害。但是由于人類對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞。

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō),你想怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境?

5、帶孩子來(lái)到校園,看看校園的小樹(shù)及園內(nèi)環(huán)境,從我做起,美化環(huán)境。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌:幼兒園世界地球日活動(dòng)方案

愛(ài)護(hù)地球《拍手歌》

你拍一,我拍一。美化家園不遲疑;

你拍二,我拍二。撿紙和撿塑料袋;

你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;

你拍四,我拍四。教育別人在其次;

你拍五,我拍五。做好榜樣別怕苦;

你拍六,我拍六。大家勁往一塊湊;

你拍七,我拍七。把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī);

你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家;

你拍九,我拍九。造福社會(huì)才持久;

你拍十,我拍十?;厥諒U紙和電池。

幼兒園世界地球日活動(dòng)方案,現(xiàn)在工業(yè)化的進(jìn)步讓我們的地球變得傷痕累累,為了我們的長(zhǎng)久發(fā)展,為了我們的子孫后代,我們應(yīng)該要好好的保護(hù)地球,讓地球變回原來(lái)的樣子。

世界地球日的活動(dòng)方案幼兒園(篇5)

一、活動(dòng)主題:“保護(hù)環(huán)境,從小做起”

二、活動(dòng)時(shí)間:4月22日

三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、可回收垃圾垃圾袋,不可回收垃圾垃圾袋。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置宣傳海報(bào)。

五、 活動(dòng)背景

在浩瀚的宇宙中,有一顆藍(lán)色的星球,這顆藍(lán)色的星球就是我們共同的家園。小朋友,你們知道這顆星球叫什么嗎?(地球)對(duì)呀,地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長(zhǎng)大,可是最近她很生氣,知道為什么嗎?原來(lái)地球上的人在那亂砍樹(shù)木,地球媽媽的綠色衣服都被破壞了,做成的杯子、塑料袋、報(bào)紙、紙盒等,也都到處亂扔,都快讓地球媽媽變成垃圾場(chǎng)了,怎么辦呢?

對(duì)呀,我們應(yīng)該關(guān)心我們的共同家園,我們應(yīng)該為地球媽媽做點(diǎn)有意義的事情,讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來(lái),好嗎?那么,這些垃圾還有沒(méi)有用呢?我們中班小朋友都很聰明,利用自己的雙手,可以制作一件又一件漂亮的衣服,是不是?小班的小朋友們就負(fù)責(zé)打掃我們美麗的幼兒園,今天,讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),為我們的地球媽媽出一份力。

六、場(chǎng)地安排

幼兒園內(nèi)

七、 活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),讓環(huán)保教育的種子灑向每個(gè)孩子的心田。

八、 活動(dòng)具體內(nèi)容

(一)小朋友們集合小班。

主持老師講關(guān)于“保護(hù)地球,從小做起”的相關(guān)知識(shí)。

分配各年齡段任務(wù):

中班:變廢為寶,涂抹綠色,創(chuàng)意生活。

小班:擦擦幼兒園的玩具。

(二)分散活動(dòng)

中班:

1、撿垃圾,并學(xué)會(huì)將垃圾分類。

2、整理廢物放入幼兒園收藏室。

3、尋找自己或者家人的舊T恤制作漂亮的環(huán)保袋。

小班:

1、撿垃圾,并學(xué)會(huì)將垃圾分類。

2、尋找自己或者家人的舊T恤制作漂亮的環(huán)保袋

(三)全園幼兒涂鴉《保護(hù)環(huán)境,從小做起》繪畫。

全園倡議書(shū):

簡(jiǎn)單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法,簡(jiǎn)單生活是心靈的一道風(fēng)景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸??鞓?lè),讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)單生活的約定如下,讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。

3、注意飲食健康,科學(xué)合理。

4、節(jié)約紙張,盡量?jī)擅媸褂谩?/p>

5、節(jié)約水、電、煤氣,養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開(kāi)關(guān)的習(xí)慣。

6、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí),不隨便開(kāi)燈。

8、在洗東西時(shí),用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開(kāi)著水龍頭,讓水白白留走。

9、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修理家庭用具;多看書(shū)、看好書(shū),讓精神富足。學(xué)會(huì)與人平靜交談。

10、采用簡(jiǎn)單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節(jié)省能源。

九、活動(dòng)總結(jié)

在活動(dòng)中幼兒的探索能力、動(dòng)手能力、解決問(wèn)題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高,每當(dāng)一個(gè)問(wèn)題提出,他們總是自己想辦法解決,通過(guò)各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來(lái),在活動(dòng)中,他們大膽交流大膽講述,注意傾聽(tīng)同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出不同的見(jiàn)解。

全球性的環(huán)境問(wèn)題要加以控制,必須從環(huán)境教育入手,幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn),提出對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì)關(guān)心教育,即關(guān)心社會(huì)與國(guó)家的生態(tài)利益,關(guān)心全球的生活的條件,關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索垃圾污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問(wèn)題使孩子從小具有環(huán)境知識(shí),知道大自然是個(gè)有機(jī)的整體,人是大自然的一部分,人類應(yīng)與大自然和睦相處,人的生存要依存與大自然中那些有生命和無(wú)生命的物質(zhì),我們要保護(hù)環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),使幼兒具有初步的環(huán)保行為。

世界環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案1000字通用


好的方案可以協(xié)助我們協(xié)調(diào)工作,并提高工作效率,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求。寫好一份方案不是容易的事,需要反復(fù)優(yōu)化,如何動(dòng)筆書(shū)寫一份方案呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“世界環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案 ”,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文!

世界環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案(篇1)

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),使全校師生進(jìn)一步關(guān)心身邊環(huán)境,關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境,支持和參與低碳節(jié)能活動(dòng),積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會(huì)實(shí)踐之中。

二、活動(dòng)主題

世界主題:xxx。

中國(guó)主題:xxx。

學(xué)校主題:xxx。

三、活動(dòng)時(shí)間

6月x日——6月x日。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、制定20xx年世界環(huán)境日活動(dòng)方案。(6月x日前,負(fù)責(zé)人:xxx)

2、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話,向全校師生發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議。(6月x日,負(fù)責(zé)人:xxx)

3、利用電子顯示屏展示宣傳標(biāo)語(yǔ)。(6月x日,負(fù)責(zé)人:xxx)

4、利用班隊(duì)課組織觀看環(huán)保教育片。(6月x日,負(fù)責(zé)人:各班班主任,從ftp→副校長(zhǎng)→下載文件夾→“環(huán)保動(dòng)畫片”文件夾下載兩段視頻,并下載flv播放器)

5、全體專任教師結(jié)合所教學(xué)科上交一份體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容的教案,請(qǐng)?jiān)诮贪钢袠?biāo)識(shí)出環(huán)保教育內(nèi)容。(6月x日前上傳至ftp→副校長(zhǎng)→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾,負(fù)責(zé)人:xxx)

五、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)各班級(jí)根據(jù)國(guó)旗下講話發(fā)出的倡議,結(jié)合本班實(shí)際,向?qū)W生提出一些具體的保護(hù)環(huán)境的要求(如對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育等)。

2、6月x日周x班隊(duì)課上請(qǐng)班主任組織好學(xué)生觀看環(huán)保動(dòng)畫片,學(xué)校將進(jìn)行檢查。

3、請(qǐng)各位專任教師于6月x日前上傳環(huán)保教育教案。

世界環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案(篇2)

一、活動(dòng)目標(biāo):

地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的條件,是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難,形式向人類敲醒了警鐘, 同時(shí),為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),根據(jù)幼兒特點(diǎn),結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求,引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感,保護(hù)我們生存的環(huán)境,珍惜共同的家園——保護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī),通過(guò)開(kāi)展多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng),全面提高幼兒和家長(zhǎng)以及老師的環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保,再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保,從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保,共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。

二.活動(dòng)主題:

世界主題:“通呼吸,共奮斗”

三、活動(dòng)形式:

觀看課件、主題教學(xué)等。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

幼兒和家長(zhǎng):

了解我們周圍的環(huán)境狀況,知道保20xx幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案護(hù)環(huán)境的重要性,哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān),產(chǎn)生環(huán)保意識(shí),知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

1.一日活動(dòng),滲透環(huán)保教育。

在一日生活、各種集體教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育,并開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的教育專題活動(dòng),如:開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《地球的“生日”》

2.加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

向家長(zhǎng)發(fā)放《世界無(wú)煙日》承諾書(shū),了解家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。

3.心靈手巧,進(jìn)行變廢為寶。

★制作分類回收箱,鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料,使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。

★家長(zhǎng)和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級(jí)展示。

4.積極行動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 。

★進(jìn)行集體活動(dòng)《認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志》,了解并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志,幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記。

★懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理,帶領(lǐng)幼兒撿拾落葉。

★評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

世界環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案(篇3)

一、活動(dòng)目標(biāo):

地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的條件,是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難,形式向人類敲醒了警鐘,同時(shí),為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),根據(jù)幼兒特點(diǎn),結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求,引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感,保護(hù)我們生存的環(huán)境,珍惜共同的家園——保護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī),通過(guò)開(kāi)展多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng),全面提高幼兒和家長(zhǎng)以及老師的環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保,再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保,從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保,共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。

二、活動(dòng)形式:

觀看課件、主題教學(xué)等。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

幼兒和家長(zhǎng):

了解我們周圍的環(huán)境狀況,知道保護(hù)環(huán)境的重要性,哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān),產(chǎn)生環(huán)保意識(shí),知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

1、一日活動(dòng),滲透環(huán)保教育。

在一日生活、各種集體教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育,并開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的教育專題活動(dòng),如:開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《地球的“生日”》

2、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

向家長(zhǎng)發(fā)放《世界無(wú)煙日》承諾書(shū),了解家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。

3、心靈手巧,進(jìn)行變廢為寶。

制作分類回收箱,鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料,使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。

家長(zhǎng)和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級(jí)展示。

4、積極行動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

進(jìn)行集體活動(dòng)《認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志》,了解并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志,幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記。

懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理,帶領(lǐng)幼兒撿拾落葉。

評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

世界環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案(篇4)

6月5日是“世界環(huán)境日”,今年中國(guó)環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活理念,xx小學(xué)組織各班學(xué)生開(kāi)展了“世界環(huán)境日”主題班會(huì)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的:

1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。

2、通過(guò)班會(huì)活動(dòng),了解“低碳生活”的概念和生活方式,了解環(huán)境保護(hù)的重要性,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

二、活動(dòng)過(guò)程:

1、主持人宣布本次主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。

主持人:人類的生存,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)海洋,離不開(kāi)江河,離不開(kāi)森林,離不開(kāi)草原,離不開(kāi)土地,離不開(kāi)礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù),是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天,讓我們通過(guò)“低碳生活,綠色家園”的主題班會(huì),來(lái)認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性,從我做起,做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。

2、小品表演《“三廢”的對(duì)話》

噪音:(大聲地先學(xué)各種聲音,如喇叭聲等,對(duì)其他兩廢)朋友們,近年來(lái)我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大,汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲……好哇! 這地球已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜?。哈哈!多開(kāi)心,多開(kāi)心!我們想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自在。我們能傷害人的聽(tīng)力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作,哈哈,多開(kāi)心!

廢渣:(對(duì)噪音)老弟,比起我來(lái),你差遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里沒(méi)有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場(chǎng)、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來(lái),要不了多少年,更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境,,傳播疾病,釋放毒氣,等到我們把城市變成“廢渣城”后,人類就沒(méi)有安身之地了。

廢氣:(對(duì)噪音,廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空,污染空氣,人吸了會(huì)得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨,落在地面后,破壞莊稼的生長(zhǎng),使樹(shù)木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后,連山都要崩塌。至于人嘛,哼哼!那就更敵不過(guò)我,一旦他們飲用了這種含酸雨的水后,就會(huì)得胃癌、腸癌等疾病,嚴(yán)重的還會(huì)引起死亡??矗叶嗄埽『?!

廢水:(對(duì)廢氣)老兄,你的能耐比起我來(lái),那真是小巫見(jiàn)大巫。只要有我廢水流過(guò)的地方,魚(yú)蝦會(huì)死亡,莊稼不能長(zhǎng),人們不要說(shuō)飲用我,看見(jiàn)我就要怕三分。人飲用的水,只要有我摻雜點(diǎn)兒進(jìn)去,就會(huì)得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法,讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!

噪音:(得意忘形地)弟兄們,走??!

“三廢”到處活動(dòng),于是,樹(shù)木枯萎,人和動(dòng)物均染上疾病,垂頭喪氣無(wú)精打采,一片頹廢的景象。

(忽然,遠(yuǎn)處口號(hào)聲由小到大漸起)加強(qiáng)法制建設(shè),依法保護(hù)環(huán)境,誰(shuí)污染誰(shuí)治理,誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù),誰(shuí)破壞誰(shuí)恢復(fù),誰(shuí)利用誰(shuí)補(bǔ)償。

噪音:(著急在對(duì)廢渣、廢氣、廢水)弟兄們,聽(tīng)說(shuō)人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護(hù),他們采取了很多措施來(lái)對(duì)付我們,不但一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)在行動(dòng),而且全世界都行動(dòng)起來(lái)了。

廢渣:是啊,我聽(tīng)說(shuō)目前世界環(huán)境日的主題是:促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。

廢氣、廢水:人們只要行動(dòng)起來(lái),我們就無(wú)立足之地了,怎么辦呢?

口號(hào)聲再起,“三廢”連忙消失了。

3、學(xué)生介紹環(huán)保知識(shí)、小故事,介紹“低碳生活”的概念。

4、小組討論:低碳生活,我們能做些什么?

5、學(xué)生介紹低碳生活的小竅門。

6、小小兒歌誦《低碳生活,幸福少年》

低碳生活,從我做起。

節(jié)約用電,珍惜水源。

愛(ài)惜糧食,不要浪費(fèi)。

多坐公交,少開(kāi)汽車。

多用手帕,少用紙巾。

多爬樓梯,少乘電梯。

自備手帕,自帶筷子。

自攜水杯,自用布袋。

低碳生活,幸福少年。

7、欣賞短片《綠色家園》

8、齊唱歌曲《大家來(lái)環(huán)?!?/p>

世界環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道6月5日是世界環(huán)境日,關(guān)注周圍環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.在成人指導(dǎo)下,能主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的人交談并送出自己制作的宣傳卡,培養(yǎng)勇敢精神,體驗(yàn)與人交往樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等。

活動(dòng)過(guò)程

1.6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。

①教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

②提問(wèn):6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”,會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào),討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi),當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”?!笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

2.“世界環(huán)境日”的主題。

① 教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享,2003年是水――20億人生命之所系?!?/p>

②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3.教師提問(wèn)、幼兒討論。

①教師:“在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論??山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

②教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

③教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

④教師:“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境?!惫膭?lì)幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。

4.討論如何制作宣傳卡?

引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。(寫上要說(shuō)的話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導(dǎo)、幫助。

環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

6.分發(fā)宣傳單。

教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng),帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。

7.講評(píng)活動(dòng)。

延伸活動(dòng)

在美工角投放材料、紙張,請(qǐng)幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡,可在節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出時(shí)分發(fā)。

在活動(dòng)室墻面上,每個(gè)孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情,適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì),鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小尖兵。

世界環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道6月5日是世界環(huán)境日,關(guān)注周圍環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.在成人指導(dǎo)下,能主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的人交談并送出自己制作的宣傳卡,培養(yǎng)勇敢精神,體驗(yàn)與人交往樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等。

活動(dòng)過(guò)程

1.6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。

①教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

②提問(wèn):6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”,會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào),討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi),當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”?!笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

2.“世界環(huán)境日”的主題。

①教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個(gè)地球——一齊關(guān)心、共同分享,2003年是水——20億人生命之所系?!?/p>

②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3.教師提問(wèn)、幼兒討論。

①教師:“在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論??山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

②教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

③教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

④教師:“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。”鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。

4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。(寫上要說(shuō)的話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng),帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。

7.講評(píng)活動(dòng)。

##結(jié)束

世界環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案(篇7)

班會(huì)主題:

保護(hù)地球,綠色消費(fèi)。

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。

2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。

活動(dòng)形式:

兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

今年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日,“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”,這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家,也是我們唯一可以生存的星球。多少年來(lái),地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。

地球母親給了我們需要的一切,可是她在我們貪婪中開(kāi)始變得苦不堪言,洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們,地球是需要愛(ài)惜的,是需要保護(hù)的,如果沒(méi)有這個(gè)可愛(ài)美麗的家園,我們還能到哪里去生存。近些年來(lái),洪水泛濫,多災(zāi)多難的日子比以往多了很多,將要斷流的河水、枯竭的湖泊,洪澇造成的無(wú)家可歸,大家可了解嗎?

二、知識(shí)問(wèn)答:

從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。大家知道6月5日是什么節(jié)日嗎?

1、簡(jiǎn)介“世界環(huán)境日”的由來(lái)。

2、6月5日,被定為世界環(huán)境日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。

三、討論,我們小學(xué)生可以做些什么(我們可以為環(huán)保做的事)。

1、積極參加植樹(shù)活動(dòng)、保護(hù)動(dòng)植物;

2、搞宣傳活動(dòng);

3、節(jié)約水、電等資源;

4、抵制大人抽煙。

四、繪制手抄報(bào)。

 同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

五、布置練習(xí):

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

六、總結(jié):

1、總結(jié)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫,并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行宣傳保護(hù)環(huán)境?!暗厍?,我們共同的家園”小學(xué)生主題班會(huì)設(shè)計(jì)

世界環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案(篇8)

班會(huì)主題:

保護(hù)地球,綠色消費(fèi)。

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。

2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。

活動(dòng)形式:

兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

今年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日,“六五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”,這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家,也是我們唯一可以生存的星球。多少年來(lái),地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。

地球母親給了我們需要的一切,可是她在我們貪婪中開(kāi)始變得苦不堪言,洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們,地球是需要愛(ài)惜的,是需要保護(hù)的,如果沒(méi)有這個(gè)可愛(ài)美麗的家園,我們還能到哪里去生存。近些年來(lái),洪水泛濫,多災(zāi)多難的日子比以往多了很多,將要斷流的河水、枯竭的湖泊,洪澇造成的無(wú)家可歸,大家可了解嗎?

二、交流搜集資料。

三、詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。

我是地球,年輕時(shí)我身上到處都是綠洲,動(dòng)物們對(duì)我非常友好,他們從來(lái)不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后,他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘——大氣層……,使我從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!

人類口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽,可是人類在享用我的資源的同時(shí),也把污染帶給了我,隨著人口的增加,生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,人類改造我外表的能力越來(lái)越大,對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前,污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。

人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源,沒(méi)人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液——水,要知道人是離不開(kāi)水的,缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果,可人們卻

世界環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案(篇9)

一、活動(dòng)目標(biāo):

地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的條件,是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難,形式向人類敲醒了警鐘, 同時(shí),為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),根據(jù)幼兒特點(diǎn),結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求,引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感,保護(hù)我們生存的環(huán)境,珍惜共同的家園——保護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī),通過(guò)開(kāi)展多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng),全面提高幼兒和家長(zhǎng)以及老師的環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保,再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保,從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保,共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。

二、活動(dòng)主題:

世界主題:“通呼吸,共奮斗”。

三、活動(dòng)形式:

觀看課件、主題教學(xué)等。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

幼兒和家長(zhǎng):

了解我們周圍的環(huán)境狀況,知道保護(hù)環(huán)境的重要性,哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān),產(chǎn)生環(huán)保意識(shí),知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

1、一日活動(dòng),滲透環(huán)保教育。

在一日生活、各種集體教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育,并開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的教育專題活動(dòng),如:開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《地球的“生日”》

2、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

向家長(zhǎng)發(fā)放《世界無(wú)煙日》承諾書(shū),了解家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。

3、心靈手巧,進(jìn)行變廢為寶。

制作分類回收箱,鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料,使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。

家長(zhǎng)和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級(jí)展示。

4、積極行動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 。

進(jìn)行集體活動(dòng)《認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志》,了解并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志,幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記。

懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理,帶領(lǐng)幼兒撿拾落葉。

評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

幼兒園開(kāi)展六五世界環(huán)境活動(dòng)方案


幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng),在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果,教師以活動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué),更是有利于師生之間感情的交流。為了活動(dòng)的有條不紊,我們提前把方案給撰寫好!那么,你是否在為幼兒活動(dòng)方案而煩惱呢?你可以讀一下小編整理的幼兒園開(kāi)展六五世界環(huán)境活動(dòng)方案,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!

幼兒園開(kāi)展六五世界環(huán)境活動(dòng)方案(篇1)

為熱烈慶祝第**個(gè)“六·五”世界環(huán)境日,進(jìn)一步在全社會(huì)大力倡導(dǎo)綠色低碳環(huán)保的生態(tài)文明理念,特制定今年“六·五”世界環(huán)境日集中宣傳活動(dòng)方案。

20**年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“踐行綠色生活”, 這一主題要求我們每一個(gè)人評(píng)估自身的消費(fèi)習(xí)慣:我們?nèi)绾钨?gòu)物、飲食和旅行,倡議每一個(gè)人都有必要花點(diǎn)時(shí)間思考我們的生活方式以及這一狀態(tài)對(duì)地球的影響。

(一)深入宣傳黨的十八大提出的環(huán)境保護(hù)新思路、新目標(biāo)、新要求,宣傳縣委、縣政府加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè),建設(shè)美麗前郭的重大決策部署及其重大意義。

(二)深入宣傳國(guó)家鐵腕治污的堅(jiān)定決心和應(yīng)對(duì)霧霾等突出環(huán)境問(wèn)題的積極行動(dòng),倡導(dǎo)和動(dòng)員包括政府、企業(yè)、公民在內(nèi)的全體社會(huì)成員共同努力,一起建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美好家園。

(三)加強(qiáng)低碳生活知識(shí)的宣傳,引導(dǎo)社會(huì)公眾綠色低碳消費(fèi),使節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能、節(jié)材、降低生活污染物排放成為社會(huì)公眾的自覺(jué)行為,把參與節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、踐行低碳生活落實(shí)到機(jī)關(guān)、學(xué)校和家庭。

(一)新聞媒體宣傳。加大新聞媒介宣傳力度,在前郭廣播電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)”及“環(huán)保民眾訪談”節(jié)目,縣轄區(qū)設(shè)有公益廣告的場(chǎng)所在“六五”期間每天定時(shí)播放新環(huán)保法律、法規(guī)內(nèi)容,持續(xù)開(kāi)展聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)。(責(zé)任單位:環(huán)境保護(hù)宣教中心)

(二)社區(qū)環(huán)境宣傳。調(diào)動(dòng)社區(qū)文化宣傳隊(duì)通過(guò)演出、發(fā)放宣傳冊(cè)、環(huán)保用品等喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,集中宣傳家庭節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、減少一次性物品、使用綠色環(huán)保產(chǎn)品等綠色低碳生活方式。鼓勵(lì)公眾敢于揭露環(huán)境違法行為。(責(zé)任單位:宣教中心。環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測(cè)黨支部)

(三)宣傳貫徹新修訂的.《環(huán)境保護(hù)法》。在機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校舉辦專題輔導(dǎo)報(bào)告班,尤其針對(duì)企業(yè)法人,加大對(duì)《環(huán)境保護(hù)法》的持續(xù)解讀,進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)和公眾的環(huán)境守法意識(shí)。(責(zé)任單位:環(huán)境管理科、監(jiān)督科、宣教中心)

(四) “環(huán)保書(shū)簽”活動(dòng)。在縣區(qū)中小學(xué)生中結(jié)合多讀書(shū)、讀好書(shū)活動(dòng)發(fā)放一批印有環(huán)保警句或環(huán)保常識(shí)知識(shí)的書(shū)簽,即做到環(huán)保知識(shí)的普及,又激發(fā)孩子們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。(責(zé)任單位:宣教中心、環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)、環(huán)境監(jiān)測(cè)站)

(五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保宣傳。圍繞農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的主要內(nèi)容,重點(diǎn)運(yùn)用送知識(shí)下鄉(xiāng)(為鄉(xiāng)鎮(zhèn)選送部分宣傳書(shū)畫)著力提高農(nóng)民的環(huán)保意識(shí),讓更多的農(nóng)民群眾知道,既要“金山銀山”也要“綠水青山”、“綠水青山就是金山銀山”。(責(zé)任單位:環(huán)境管理科、宣教中心)

(六)廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)?!傲濉杯h(huán)境日當(dāng)天,在哈薩爾廣場(chǎng)協(xié)同環(huán)境保護(hù)委員會(huì)成員單位開(kāi)展環(huán)境日紀(jì)念宣傳活動(dòng)。設(shè)法律法規(guī)咨詢處、政策法規(guī)宣講區(qū)、宣傳資料發(fā)放區(qū)。(責(zé)任單位:環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)、環(huán)境監(jiān)測(cè)站、環(huán)境宣教中心)

為使紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的有序開(kāi)展,效果顯著,成立前郭縣環(huán)保局紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):雷雨生(局長(zhǎng));副組長(zhǎng):張秀文(副局長(zhǎng));成員:趙明義、趙耀明、趙晨輝、魏雪玲。

以紀(jì)念世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)為契機(jī),各部門要把對(duì)新環(huán)保法及配套法規(guī)、條例等內(nèi)容的領(lǐng)悟、掌握程度提升一個(gè)新的臺(tái)階,高度重視,認(rèn)真完成,為縣域經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幼兒園開(kāi)展六五世界環(huán)境活動(dòng)方案(篇2)

6月2日下午,帶領(lǐng)宣教志愿團(tuán)隊(duì)前往宣州區(qū)金壩中心小學(xué)開(kāi)展環(huán)保宣教進(jìn)校園宣傳活動(dòng),通過(guò)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂在市區(qū)各小學(xué)開(kāi)展系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。

6月3日上午,在蓮西社區(qū)舉辦“6.5”環(huán)境日活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容:環(huán)保宣傳咨詢,展示環(huán)保宣傳展板,現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展小區(qū)陳年垃圾清理等活動(dòng)。并分發(fā)各種印有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)的小禮品,如環(huán)保宣傳圖冊(cè)、環(huán)保袋等。

6月4日上午,在塔影社區(qū)舉辦“6.5”環(huán)境日活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容:環(huán)保宣傳咨詢,展示環(huán)保宣傳展板,現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展小區(qū)陳年垃圾清理等活動(dòng)。并分發(fā)各種印有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)的小禮品,如環(huán)保宣傳圖冊(cè)、環(huán)保袋等。

通過(guò)走進(jìn)課堂,在宣傳教育別人的同時(shí),不斷提高自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)水平和知識(shí)水平,讓我們彼此教育,負(fù)起環(huán)境保護(hù)責(zé)任,全面提高環(huán)境保護(hù)與發(fā)展意識(shí),樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,從小做起、從我做起、從身邊點(diǎn)滴做起。

通過(guò)深入社區(qū),大力普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),提高市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)社區(qū)居民關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

宣傳6.5環(huán)境日,緊扣“綠水青山就是金山銀山”環(huán)保宣傳周主題。學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)境保護(hù)日名稱、口號(hào)、時(shí)間等知識(shí),倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事。

幼兒園開(kāi)展六五世界環(huán)境活動(dòng)方案(篇3)

為切實(shí)做好今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳工作,結(jié)合我市“創(chuàng)模”宣傳工作要求,根據(jù)全省“世界環(huán)境日”宣傳工作安排,制定以下工作方案:

聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?”,旨在推動(dòng)人們思考如何讓綠色經(jīng)濟(jì)深入到日常生活的方方面面,以此帶來(lái)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境方面的良性轉(zhuǎn)變。為呼應(yīng)世界主題,號(hào)召社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為,國(guó)家環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?”,旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念,喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為,選擇綠色產(chǎn)品,節(jié)約資源能源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。呼吁人人行動(dòng)起來(lái),從身邊小事做起,大力推廣綠色消費(fèi),從而推動(dòng)綠色發(fā)展。

緊密圍繞今年世界環(huán)境日中國(guó)主題,結(jié)合我市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的要求,以傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化為重點(diǎn),開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市和環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)、環(huán)境形勢(shì)、污染整治、生態(tài)文明建設(shè)等宣傳,在全社會(huì)營(yíng)造人人參與環(huán)境保護(hù),攜手共建生態(tài)綠色家園的良好氛圍。

1、市級(jí)主要媒體在6月份通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊等載體廣泛宣傳西寧市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的內(nèi)容以及發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境帶來(lái)的積極影響、大力推廣綠色消費(fèi),污染減排和家庭危險(xiǎn)廢物的知識(shí)。

2、市電視臺(tái)6-7月份開(kāi)展“創(chuàng)?;顒?dòng)進(jìn)展”和“模范企業(yè)巡禮”主題宣傳片報(bào)道活動(dòng)。

3、制作播放電視公益廣告片。

4、西寧晚報(bào)在“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)期間開(kāi)設(shè)專版,并對(duì)我市環(huán)境保護(hù)及創(chuàng)模等內(nèi)容進(jìn)行宣傳。

1、6月4日下午召開(kāi)西寧市環(huán)境保護(hù)新聞發(fā)布會(huì),公布20**年西寧市環(huán)境質(zhì)量公報(bào)及環(huán)保工作狀況。(承辦單位:市環(huán)保局)

2、各級(jí)“綠色學(xué)?!奔啊熬G色社區(qū)”要圍繞 “綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?”宣傳主題,結(jié)合西寧市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市以及綠色消費(fèi)的理念,認(rèn)真開(kāi)展形式多樣、有影響力的環(huán)保宣傳活動(dòng)。(承辦單位:市教育局、各區(qū)政府)

3、繼續(xù)在全市范圍內(nèi)開(kāi)展收集家庭危險(xiǎn)廢物活動(dòng)?!?.5”期間在學(xué)校、社區(qū)、廣場(chǎng)等人員聚集場(chǎng)所進(jìn)行家庭危險(xiǎn)廢物相關(guān)知識(shí)的宣傳,讓市民從我做起,分類收集廢舊電子垃圾等的危險(xiǎn)廢物,集中收集、集中處置。(承辦單位:市環(huán)保局)

4、5-10月舉辦環(huán)保進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。組織環(huán)保志愿者進(jìn)入社區(qū)宣傳創(chuàng)模及環(huán)保生活常識(shí)等知識(shí)。(承辦單位:團(tuán)市委)

5、6-7月份組織全市中小學(xué)開(kāi)展以“綠色消費(fèi),你我齊行動(dòng)”為主題的演講比賽。(承辦單位:市教育局)

6、7-9月在社區(qū)、鄉(xiāng)村開(kāi)展“低碳生活、綠色消費(fèi)”為主題的環(huán)保綠色講堂活動(dòng)。(承辦單位:市環(huán)保局)

7、全市國(guó)控、省控及市內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)在廠區(qū)周圍和廠區(qū)內(nèi)懸掛橫幅,結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn),在本單位開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教育和宣傳活動(dòng),提升企業(yè)職工的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保素質(zhì)。(承辦單位:市環(huán)保局)

1、6月5日(星期二)世界環(huán)境日,上午9:00在中心廣場(chǎng)開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)。西寧市各創(chuàng)模成員單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體(事業(yè))單位要圍繞環(huán)境宣傳主題,準(zhǔn)備橫幅1條、展板2塊及相關(guān)宣傳材料,設(shè)立咨詢臺(tái)進(jìn)行宣傳。(承辦單位:市級(jí)各創(chuàng)模成員單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體及事業(yè)單位)

市教育局組織市內(nèi)各中小學(xué)、幼兒園以創(chuàng)模和“6·5”世界環(huán)境日主題為內(nèi)容制作展板,在廣場(chǎng)集中展出,并組織十個(gè)方塊隊(duì)參加省級(jí)“綠色創(chuàng)建”表彰活動(dòng)。

1、各區(qū)(縣)組織本轄區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,在本轄區(qū)內(nèi)的廣場(chǎng)、游園、社區(qū)等人群聚集的場(chǎng)所進(jìn)行主題宣傳活動(dòng)。(承辦單位:各區(qū)(縣)委宣傳部、環(huán)境保護(hù)局)

(一)各有關(guān)單位要切實(shí)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)相關(guān)責(zé)任,保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,力求取得良好的宣傳效果。

(二)廣場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)中,各單位要自覺(jué)遵守活動(dòng)統(tǒng)一安排,做好活動(dòng)中的環(huán)境衛(wèi)生及保護(hù)工作,積極為廣大市民樹(shù)立良好榜樣。

(三)活動(dòng)期間將邀請(qǐng)省、市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各宣傳點(diǎn)的宣傳活動(dòng)進(jìn)行檢查、指導(dǎo),對(duì)工作落實(shí)不到位的地區(qū)和不如期參加活動(dòng)的單位予以通報(bào)批評(píng)。

(四)區(qū)(縣)環(huán)保局要緊密圍繞今年世界環(huán)境日宣傳主題,抓好宣傳活動(dòng)措施落實(shí)的督促檢查,加強(qiáng)聯(lián)系溝通,相互交流經(jīng)驗(yàn),確保活動(dòng)實(shí)效?!傲の濉杯h(huán)保宣傳活動(dòng)結(jié)束后,要及時(shí)對(duì)宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié),并于6月7日前將書(shū)面總結(jié)材料及電子版報(bào)送至市環(huán)保局宣傳教育中心,市委宣傳部、環(huán)保局將對(duì)各區(qū)(縣)及單位開(kāi)展活動(dòng)的情況進(jìn)行通報(bào)。

幼兒園開(kāi)展六五世界環(huán)境活動(dòng)方案(篇4)

六五世界環(huán)境日活動(dòng)方案「最新」

為紀(jì)念“六.五”世界環(huán)境日,在全校營(yíng)造濃厚的環(huán)保宣傳教育氛圍,特結(jié)合我校的實(shí)際情況以及農(nóng)村小學(xué)的環(huán)境特點(diǎn),現(xiàn)制定世界環(huán)境日活動(dòng)方案如下:

圍繞我國(guó)世界環(huán)境日“低碳減排.綠色生活”這一主題,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“綠色生態(tài)江西工程”建設(shè)為主線,落實(shí)貫徹,省、市、縣環(huán)保會(huì)議精神,通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)涵豐富的宣傳活動(dòng),使全校廣大小學(xué)生參與、支持環(huán)境保護(hù),從我做起、從現(xiàn)在做起,突出環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明理念,樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。

統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),了解開(kāi)展本次活動(dòng)的目的和意義、活動(dòng)安排。設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式新穎的系列主題活動(dòng)。舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并通過(guò)各類網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。具體工作如下:

6、三至六年級(jí)每位學(xué)生利用電腦課上網(wǎng)瀏覽一次環(huán)境教育網(wǎng)站(6月1-5日,負(fù)責(zé)人:******)。

7、根據(jù)我們農(nóng)村小學(xué)的'地理位置及當(dāng)前季節(jié)特點(diǎn),組織學(xué)生到附近農(nóng)村小區(qū)開(kāi)展“秸稈禁燒”宣傳活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放拉橫幅、宣傳單等形式,來(lái)大力宣傳秸稈焚燒的危害以及秸稈綜合利用工作的重大意義,把“秸稈禁燒”的活動(dòng)宣傳到最基層,切實(shí)提高廣大農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)。(6月6日,負(fù)責(zé)人:******)

8、、開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。結(jié)合“秸稈禁燒”宣傳活動(dòng),組織學(xué)生調(diào)查關(guān)于焚燒秸稈的危害,正確的處理措施等相關(guān)資料,匯總撰寫成有理有據(jù)的小論文。(6月7日,負(fù)責(zé)人:******)

9、利用中隊(duì)會(huì),開(kāi)展“愛(ài)我家園”教育,提倡各班學(xué)生寫一篇環(huán)保日記。(6月1-7日,負(fù)責(zé)人:各班班主任)。

10、評(píng)選“優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”,在全校各班開(kāi)展“優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”的評(píng)選,每班選一名由班主任給于獎(jiǎng)勵(lì)。(6月9日,負(fù)責(zé)人:各班班主任)

五、活動(dòng)要求:

1.思想上要重視,更新觀念,落實(shí)到行動(dòng)。

2.努力配合學(xué)校的素質(zhì)教育,積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,采取各種有效的活動(dòng)措施,使更多的同學(xué)能夠?qū)Νh(huán)境紀(jì)念日有更深刻的認(rèn)識(shí),力爭(zhēng)讓同學(xué)們?cè)谪S富的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),提高環(huán)保意識(shí)。

3.全員參與,整體提高。

4.從身邊的事情做起,鞏固縣級(jí)綠色學(xué)校和特色學(xué)校的創(chuàng)建成果,積極打造環(huán)境教育類品牌學(xué)校。

幼兒園開(kāi)展六五世界環(huán)境活動(dòng)方案(篇5)

環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重,為積極響應(yīng)201x年6月5日世界環(huán)境日的主題要求——“踐行綠色生活”,鼓勵(lì)大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境,進(jìn)一步建設(shè)環(huán)保校園。我們將開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境,給力環(huán)保!”世界環(huán)境日主題系列活動(dòng)。

準(zhǔn)備好各種活動(dòng)所需物品及展板,志愿者提前進(jìn)行培訓(xùn),給各學(xué)院下發(fā)通知。

1.“愛(ài)護(hù)環(huán)境,給力環(huán)?!毙@祝?;顒?dòng)——公眾簽名及環(huán)?!按被丶?。

在校園內(nèi)邀請(qǐng)同學(xué)在條幅上環(huán)保簽名,同學(xué)可用回收物品 (廢紙、塑料瓶等)換環(huán)保袋。

(1)活動(dòng)目的:為呼應(yīng)世界環(huán)境日主題活動(dòng),為所有對(duì)手繪感興趣的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),現(xiàn)發(fā)起環(huán)保手繪作品征集活動(dòng)。

a.前期宣傳:向各學(xué)院下發(fā)活動(dòng)通知,并依托時(shí)代廣場(chǎng)海報(bào)展板和微信平臺(tái)“師大微公益”進(jìn)行宣傳。

b.活動(dòng)要求:本次大賽面向全校學(xué)生有獎(jiǎng)?wù)骷皭?ài)護(hù)環(huán)境,給力環(huán)?!敝黝}創(chuàng)意手繪作品,每學(xué)院至少上交5份(學(xué)院總?cè)藬?shù)少于100人的,至少上交2份)。設(shè)計(jì)作品應(yīng)以圖案為主,也可圖文結(jié)合。作品要求有創(chuàng)意,須為原創(chuàng)且無(wú)任何專業(yè)性限制。(詳見(jiàn)附錄一)

報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn):請(qǐng)以學(xué)院為單位將報(bào)名表以及作品在6月4日13:00——16:30上交至校團(tuán)委志愿者之家。

d.評(píng)選辦法說(shuō)明:專家評(píng)審,最終產(chǎn)生一二三等獎(jiǎng)各1名及優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。

f.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

世界森林日主題活動(dòng)方案通用3篇


在2024世界森林日班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,您一定準(zhǔn)備開(kāi)始為世界森林日班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行充分準(zhǔn)備制定相應(yīng)的方案了。活動(dòng)方案可以幫助更好的開(kāi)展活動(dòng),你對(duì)這次的世界森林日班會(huì)活動(dòng)方案有什么樣的想法呢?經(jīng)過(guò)編輯精心整理,推出世界森林日主題活動(dòng)方案,在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址!

世界森林日主題活動(dòng)方案 篇1

一、主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的有效途徑

1. 利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行完整環(huán)保教育。

主題班會(huì)是一個(gè)發(fā)展的、動(dòng)態(tài)的教育過(guò)程。它具有生動(dòng)性、靈活性、實(shí)踐性、計(jì)劃性、連貫性等特點(diǎn),班主任不僅可以針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,制定切合學(xué)生心理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,又能根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。主題班會(huì)又區(qū)別于個(gè)別教育,它有利于大面積地做學(xué)生的環(huán)保工作,同時(shí)又把個(gè)別教育和集體教育結(jié)合起來(lái),使個(gè)別寓于集體之中,集體又促進(jìn)了個(gè)別,能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。因此,主題班會(huì)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的主陣地。

2. 利用主題班會(huì)進(jìn)行高效環(huán)保教育

中學(xué)生正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體階段。他們思想活躍,樂(lè)于思考,對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動(dòng),有多方面的興趣愛(ài)好,有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識(shí)性強(qiáng)、富于幻想的活動(dòng),排斥抽象的、空洞的說(shuō)教。主題班會(huì)靈活性、多變性的特點(diǎn)符合了中學(xué)生的心理特點(diǎn)。班主任根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),靈活多變地開(kāi)展主題班會(huì),變換主題班會(huì)的形式,如座談式、辯論式、小品表演、知識(shí)競(jìng)猜、詩(shī)朗誦、觀看視頻、圖片展覽等。多樣化教育形式適應(yīng)了青少年學(xué)生的心理特點(diǎn),滿足了他們的求知欲, 增長(zhǎng)了他們的才干,抒發(fā)了他們的感情,從而極大地調(diào)動(dòng)了他們參與的積極性,使他們接受了環(huán)保教育。

二、分析教學(xué)過(guò)程,展示環(huán)保主題班會(huì)魅力

在案例中,授課教師首先以用一段優(yōu)美的視頻引入和展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),優(yōu)美的音樂(lè)、美輪美奐的畫面給學(xué)生帶來(lái)了美的享受,而且通過(guò)視頻,他們知道了森林的形成過(guò)程和它的功能。然后教師用新聞播報(bào)、圖片展示、觀看視頻的方式帶領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--森林遭到破壞,引導(dǎo)學(xué)生以小組討論的方式分析了破壞原因并提出了解決辦法。緊接著配樂(lè)詩(shī)朗誦和知識(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生聽(tīng)到了森林的呻吟、看到了森林的未來(lái),感受到保護(hù)森林的緊迫性,樹(shù)立牢固的護(hù)綠意識(shí),在跌宕起伏中將學(xué)生帶到了20xx年的世界環(huán)境日,進(jìn)入了這節(jié)課的的高潮。最后,在優(yōu)美的音樂(lè)伴奏聲中,學(xué)生分組設(shè)計(jì)世界環(huán)境日活動(dòng)方案,這一環(huán)節(jié)深化了環(huán)保教育,即突出了新課程的教學(xué)理念,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的原則,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐的能力。

三、另辟校園環(huán)保教育途徑

北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認(rèn)為:“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”?,F(xiàn)代教育中,環(huán)境教育不可能孤立存在,它應(yīng)當(dāng)貫穿于整個(gè)教育的始終,應(yīng)當(dāng)輻射到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中去。教師要結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn),深入挖掘環(huán)境教育教材,對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行再度開(kāi)發(fā),找準(zhǔn)所教課程的結(jié)合點(diǎn)和滲透點(diǎn),這也是新課標(biāo)下對(duì)教師課程開(kāi)發(fā)的要求。教師在傳授知識(shí)的同時(shí),既注意了學(xué)生環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng),教師自身也通過(guò)學(xué)習(xí)養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣。

為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),學(xué)校還可組織學(xué)生參加形式多樣的環(huán)保教育活動(dòng),比如在“植樹(shù)節(jié)”那天組織學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng),在“地球日”、“世界糧食日”、“世界環(huán)境日”等特殊日子來(lái)臨之際,各班利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、環(huán)保征文比賽宣傳環(huán)保知識(shí),這樣就增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。開(kāi)展一些回收利用廢物的手工活動(dòng),如用舊報(bào)紙做時(shí)裝,用舊掛歷做垃圾盒等,也可以開(kāi)展一些繪畫、短劇、舞蹈等形式的活動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手操作,感受創(chuàng)作的快樂(lè),同時(shí)見(jiàn)識(shí)變廢為寶的神奇,引導(dǎo)孩子知道合理利用廢物,培養(yǎng)他們參與環(huán)保的自覺(jué)性;最重要的還是寓環(huán)保教育于日常生活中。從日常生活中的環(huán)保新聞、扔垃圾、剩飯剩菜、關(guān)水關(guān)燈、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等身邊的小事,隨機(jī)隨時(shí)經(jīng)常的對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。老師、家長(zhǎng)以身作則,使孩子在大家的言傳身教、耳濡目染中逐漸形成保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性,從點(diǎn)滴生活中培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的行為習(xí)慣。

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,環(huán)保教育是每個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。作為教師, 我們要充分利用課堂教育這個(gè)主渠道,適時(shí)、適量、適度地向?qū)W生滲透環(huán)境教育,向?qū)W生傳授有關(guān)的環(huán)境知識(shí),加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀。

世界森林日主題活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)主題:我和綠色有個(gè)約會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間:3月20日“校本”課

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、課前收集相關(guān)資料。

2、通過(guò)圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性,了解它的來(lái)歷等相關(guān)知識(shí),了解它與人類息息相關(guān),讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。

3、開(kāi)展“與生命共存”為主題的書(shū)畫比賽。

四、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施

1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林,并知道沒(méi)有森林的家園變得不再美麗。

2、森林故事:以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史,引起幼兒更多的'關(guān)注和思考;樹(shù)的故事,以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹(shù)木真好!

3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作大樹(shù)媽媽。

4、植物角:小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng),在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。

5、變廢為寶:紙盒、紙張循環(huán)利用,親眼見(jiàn)證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗(yàn)紙張的制作過(guò)程。

6、環(huán)保小衛(wèi)士:學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員,向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí),倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起,節(jié)約資源,為森林貢獻(xiàn)一份力量。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為我們的家園做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)!

世界森林日主題活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解樹(shù)的用途以及與人類之間的關(guān)系,萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

2.培養(yǎng)幼兒初步的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)與難點(diǎn):

1.讓幼兒了解樹(shù)木對(duì)人類的好處以及過(guò)渡砍伐樹(shù)木后造成的危害。

2.讓幼兒初步理解“砍與不砍”之間的矛盾。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:前一階段非正規(guī)活動(dòng)中關(guān)于樹(shù)木—森林等知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2.幼兒自己從各方面收集有關(guān)“樹(shù)木”的資料。(如:圖片、錄象、照片、實(shí)物等)

活動(dòng)過(guò)程:

一、幼兒分成兩組,展示自己找到的資料:

1. 老師:上一次活動(dòng)結(jié)束時(shí)留了一個(gè)問(wèn)題:“樹(shù)能不能砍?”我們小朋友產(chǎn)生了兩種不同的意見(jiàn)。蘋果隊(duì)的小朋友認(rèn)為“大樹(shù)可以砍”,而菠蘿隊(duì)的小朋友卻認(rèn)為“大樹(shù)不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道(如:爸爸媽媽這里、網(wǎng)上、電視、報(bào)紙、書(shū)等等)找到了許多的資料、都有了自己的理由?,F(xiàn)在就先請(qǐng)你們把找到的資料展示在兩塊板上。

2.幼兒展示自己找到的資料。

3.個(gè)別幼兒介紹

師:“你們找到了那么多的資料。這些資料你是從哪里找來(lái)的,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由?!?老師對(duì)幼兒的理由均表示同意)“還有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)和理由?”

二、幼兒交流活動(dòng):幼兒分成兩組,開(kāi)始相互講述自己的理由。

1.師:“我知道你們每個(gè)人都想說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)和理由那么現(xiàn)在請(qǐng)你去找一個(gè)和你意見(jiàn)不同的小朋友,把你的理由告訴她”

2.請(qǐng)幼兒相互交流,分別對(duì)照對(duì)方的幼兒說(shuō)理由。

如:一幼兒說(shuō):我認(rèn)為樹(shù)可以砍,因?yàn)闃?shù)可以做家具(出示自己帶來(lái)的照片)這就是我家的家具,就是用家具做的,很漂亮。又如:另一幼兒說(shuō):我覺(jué)得樹(shù)不可以砍,(出示錄象)讓其他幼兒了解樹(shù)木砍掉會(huì)發(fā)洪水的,等等。

3.共同看黑板,請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。(比較典型的意見(jiàn)和內(nèi)容)

師A:“剛才你是怎么用你自己的理由來(lái)說(shuō)服對(duì)方的?(請(qǐng)兩位幼兒講述)或組織幼兒一同觀看錄像、碟片磁帶等?!?/p>

師B:“有的小朋友還找來(lái)了錄像、碟片磁帶等,讓我們一起來(lái)看一看,磁帶里講了些什么?”

師C:(問(wèn)整體)你們是否同意“蘋果隊(duì)”的意見(jiàn)——樹(shù)可以砍?!安ぬ}隊(duì)”,你們呢?

三、提出質(zhì)疑,進(jìn)一步探索

1.師小結(jié):看來(lái)你們都沒(méi)有辦法說(shuō)服對(duì)方接受你們的意見(jiàn)。那怎么既能滿足我們生活、游戲中的需要,如做家具、桌子、積木等好東西,又不會(huì)因?yàn)榭沉诉^(guò)多的樹(shù)木而引發(fā)許多的災(zāi)害。如:“洪水”、“小鳥(niǎo)沒(méi)家”等,我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋,想些好辦法來(lái)解決這個(gè)難題,看看哪一組小朋友想出的辦法多。(引發(fā)幼兒探索以及學(xué)習(xí)的興趣)

2.討論解決的辦法

3.結(jié)束:剛才我們想了許多的好辦法,等一會(huì)請(qǐng)你做“綠色娃娃”把這些好辦法去告訴別的小朋友和爸爸媽媽?;蛘哒?qǐng)你幼兒回去再利用“錄象、VCD、翻閱圖書(shū)、圖片”等方法找找和想想解決的方法。下一次我們繼續(xù)討論。

開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)方案通用


馬上就要面臨書(shū)法比賽了,是時(shí)候以書(shū)法比賽為主題制定合適的方案了?;顒?dòng)方案可以幫助確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行,所以我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)好好思考怎么寫好活動(dòng)方案了。你的書(shū)法比賽方案做好了嗎?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間專門編輯了開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)方案,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活,特舉辦小學(xué)生書(shū)法、繪畫比賽。

二、內(nèi)容形式

1、主題:以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題,內(nèi)容健康向上,具有創(chuàng)新性,能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

2、項(xiàng)目:(1)書(shū)法類:軟筆、篆刻、字體不限。

(2)繪畫類:國(guó)畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創(chuàng)作,不許臨模,否則作廢。)

3、參賽形式:比賽時(shí)采取現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、繪畫的形式。繪畫時(shí)間為120分鐘,毛筆書(shū)法時(shí)間60分鐘,內(nèi)容按照教學(xué)要求自定,一切用品自備。

每人限作一幅作品,書(shū)法類尺寸均不超過(guò)四尺宣紙;繪畫類,規(guī)格不得小于16開(kāi)。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及要求

1、各校按要求先組織學(xué)生比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

2、所有作品簡(jiǎn)單裝裱,但一律不準(zhǔn)裝框。作品背面右下角用標(biāo)簽(見(jiàn)附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。

3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

下周一上午,鎮(zhèn)中心小學(xué)。

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法:按照要求評(píng)比出3男3女,參加縣級(jí)書(shū)法繪畫比賽;比賽成績(jī)納入學(xué)校期末評(píng)估分中;獲獎(jiǎng)學(xué)生名單刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事項(xiàng):各校領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師要帶好學(xué)生,租用國(guó)家規(guī)定的車輛到比賽地點(diǎn),確保師生安全。

開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)方案 篇2

一、比賽目的:

為激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》寫字教學(xué)要求,我校每天下午開(kāi)展了15分鐘的習(xí)字校本課程。課程的開(kāi)設(shè)旨在進(jìn)一步引起師生對(duì)書(shū)寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。為檢驗(yàn)和提高我校的寫字課程的教學(xué)效果,特舉行本次活動(dòng)。

二、比賽要求:

1.參賽對(duì)象:一至六年級(jí)學(xué)生。

2.參賽字體:硬筆楷體。

3.參賽要求:一、二、三年級(jí)用鉛筆,四、五、六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書(shū)寫。參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書(shū)寫紙書(shū)寫,一格一字,并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級(jí)、班級(jí);參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。

三、比賽方式:

1.全員參與

各班統(tǒng)一組織,精選20份作品上交教導(dǎo)處。

2、擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)

學(xué)校對(duì)各班上交作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

四、評(píng)比要求:

大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字即取消其評(píng)選資格。

五、比賽時(shí)間:12月23日下午第二節(jié)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

1、學(xué)生作品獎(jiǎng)

按年級(jí)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干件,發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

2、教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)

根據(jù)學(xué)生獲獎(jiǎng)等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序,一、二、三等獎(jiǎng)各4名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并在教師年度考核計(jì)分。

開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)方案 篇3

一、參賽年級(jí):

一年級(jí)(全體學(xué)生)

二、參賽字體:

硬筆楷體。

三、活動(dòng)具體流程:

1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式:各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

(監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書(shū)寫姿勢(shì),控制書(shū)寫速度。假如學(xué)生提早寫完,可以做其他安靜的事情。)

3、參賽預(yù)備:

學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。

各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、留意事項(xiàng):

1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。

2、比賽進(jìn)程中,監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提示學(xué)生,按要求書(shū)寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

4、參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫進(jìn)程中,不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn),寫滿為止。

備注:以上要求,請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。

開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)方案 篇4

一、比賽目的:

為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書(shū)寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小練就一手好字,受益終生,特舉辦本次書(shū)法比賽。

二、比賽要求:

1、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體:硬筆楷體。

3、參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫,三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。

4、書(shū)寫內(nèi)容:比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。

5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。

6、參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲,有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)眩

8、比賽用紙參照往年格式,可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長(zhǎng),打印一份,上傳一份。

10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

11、比賽時(shí)間:5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)

12、比賽地點(diǎn):各班教室。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

一、四、五、六年級(jí):一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)12名 ,共24名。

二、三年級(jí):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)9名,共18名。

四、評(píng)委:

互相交叉:一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)

五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人:

1、比賽用紙:xxx

2、獎(jiǎng)狀印刷、書(shū)寫(統(tǒng)籌:黃蓮靜):xxx

開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)目的:

為迎接20xx年新年的到來(lái),進(jìn)一步提高教師的書(shū)寫規(guī)范,也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺(tái),學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

二、比賽內(nèi)容:

“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項(xiàng)進(jìn)行。

三、參賽對(duì)象:

全體老師

四、比賽形式:

1.初賽由各教研組(教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé))、后勤教輔組(z主任負(fù)責(zé))、行政組(z主任負(fù)責(zé))組織,于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單(每組人數(shù)超過(guò)30人,各推5名,未超30人的,各推3名),報(bào)送z老師處。

2.復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式,內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn),在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn),在報(bào)告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)。

附中工會(huì)、教務(wù)處

開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)方案 篇6

一、舉辦宗旨

繼承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華書(shū)法藝術(shù),積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色,展現(xiàn)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化精神。

二、活動(dòng)主題

讓每個(gè)老師的字真正成為學(xué)生的活字貼,讓每位學(xué)生寫好規(guī)范字。

三、操作辦法

為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的書(shū)寫水平,為學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái)。特在慶六·一期間舉行師生書(shū)法比賽活動(dòng)。具體操作辦法如下:

1、時(shí)間:5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

2、比賽按年級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

3、各班在教室進(jìn)行比賽,由各班主任老師負(fù)責(zé)組織并監(jiān)賽。

4、各班級(jí)必須在黑板上寫好“20xx年莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六·一師生書(shū)法比賽”標(biāo)題,方便現(xiàn)場(chǎng)拍照工作。

5、全校師生參與,分教師組(統(tǒng)一時(shí)間、書(shū)寫內(nèi)容,完成書(shū)寫后由各年級(jí)長(zhǎng)老師統(tǒng)一收齊并交書(shū)法老師處。)和學(xué)生組(硬筆、軟筆類)。

6、學(xué)生軟筆類先由學(xué)生自己準(zhǔn)備一幅作品(內(nèi)容、款式不限,并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級(jí)),在5月6日前交到書(shū)法老師處進(jìn)行初評(píng)(將根據(jù)學(xué)生的年級(jí)情況評(píng)選),若進(jìn)入決賽者將于比賽活動(dòng)日統(tǒng)一在書(shū)法室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫,由書(shū)法老師負(fù)責(zé)比賽。

四、書(shū)寫要求

1、書(shū)寫姿勢(shì)要規(guī)范、端正。

2.硬筆書(shū)寫必須用規(guī)范楷書(shū),不能用繁體字、異體字。

3、學(xué)生硬筆書(shū)寫工具(鉛筆、鋼筆):一、二年級(jí)主要用鉛筆;三年級(jí)以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學(xué)生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對(duì)聯(lián)、古詩(shī)為主)、書(shū)體任選(篆、草書(shū)需附上釋文),統(tǒng)一發(fā)放作品紙,毛筆自備。

5、作品不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、漏字。

6、不能涂改,按要求注意書(shū)寫格式和字的大小(均勻),并寫好自己的姓名、班級(jí)。

五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)

1、單項(xiàng)獎(jiǎng)

教師組:一等獎(jiǎng):5名 二等獎(jiǎng):10名 三等獎(jiǎng):15名

學(xué)生組:

硬筆類(按年級(jí)評(píng)比):一等獎(jiǎng):10名 二等獎(jiǎng):20名 三等獎(jiǎng)30名

軟筆類: 一等獎(jiǎng):3名 二等獎(jiǎng):5名 三等獎(jiǎng):10名 優(yōu)秀獎(jiǎng):若干

2、集體獎(jiǎng)

按年級(jí)選出3個(gè)“寫字優(yōu)勝班”獎(jiǎng)

3、獲獎(jiǎng)師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

六、活動(dòng)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工,全力協(xié)助;

2、各班主任全力配合嚴(yán)格要求程序,確保參賽水平;

3、書(shū)法老師做好師生競(jìng)賽命題和作品評(píng)審工作。

注:慶六一活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將對(duì)獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng),并將請(qǐng)各類(教師組、學(xué)生組)獲一等獎(jiǎng)人員(學(xué)生軟筆一、二、三等獎(jiǎng))進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫展示。

參賽內(nèi)容

硬筆內(nèi)容:學(xué)生組:一年級(jí)《春曉》 作者:孟浩然

二年級(jí)《獨(dú)坐敬亭山》 作者:李白

三年級(jí)《尋隱者不遇》 作者:賈島

四年級(jí)《送元二使安西》 作者:王維

五年級(jí)《題西林壁》 作者:蘇軾

六年級(jí)《芙蓉樓送辛漸》 作者:王昌齡

教師組:1、教師書(shū)法套裝中作品紙第8款,書(shū)寫李白詩(shī)二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》

2、教師書(shū)法套裝中作品紙第5款,書(shū)寫李商隱詩(shī)《夜雨寄北》

(注:老師任選一款作品紙和內(nèi)容書(shū)寫)。

開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)目的

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步普及、規(guī)范漢字的書(shū)寫,培養(yǎng)起始年級(jí)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣,在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,再次舉行七年級(jí)學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。此次活動(dòng)的開(kāi)展是建立在學(xué)生每日寫字的基礎(chǔ)上,意在培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和工整書(shū)寫的習(xí)慣,同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫規(guī)范字的效果,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己書(shū)寫上的差距,激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的美好情感。同時(shí),此次活動(dòng)也是學(xué)校“寫規(guī)范字、說(shuō)普通話”語(yǔ)言文字活動(dòng)的延承。

二、活動(dòng)安排

1、時(shí)間:xx年5月10日

2、地點(diǎn):校綜合樓一樓大會(huì)議室

3、參賽人員:七年級(jí)每班選派代表15人,共30人

4、組織人員:七年級(jí)語(yǔ)文教師張禮娜老師

5、評(píng)委:趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師

三、比賽須知

1、書(shū)寫內(nèi)容:《假如生活欺騙了你》(普希金)

《木蘭詩(shī)》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

《安塞腰鼓》(每一個(gè)舞姿都充滿了力量——好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

《房兵曹胡馬》(杜甫)

《老馬》(臧克家)

2、書(shū)寫字體:正楷

3、書(shū)寫工具和紙張:藍(lán)黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學(xué)校統(tǒng)一提供書(shū)法用紙。

4、書(shū)寫內(nèi)容隨機(jī)抽取。

5、參賽選手名單于_年5月8日前報(bào)送至張禮娜老師處。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)書(shū)寫規(guī)范,結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,筆畫標(biāo)準(zhǔn)。(40分)

(2)無(wú)錯(cuò)別字,內(nèi)容完整,無(wú)多、漏字;每錯(cuò)一字或多、漏一字扣2分,扣完為止。(20分)

(3)版面整潔,章法自然,字、行間距得當(dāng)。(20分)

(4)規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容,每少一字扣2分,扣完為止。(20分)

2、評(píng)獎(jiǎng)辦法

由專業(yè)評(píng)委打分,按總分成績(jī)的高低,設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,紀(jì)念獎(jiǎng)12名。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案通用10篇


如果我們希望事情順利進(jìn)展,需要重點(diǎn)作好方案。在我們面臨各種各樣的工作時(shí),都需要制定方案。方案是要能解決現(xiàn)存問(wèn)題的一種計(jì)劃你們知道有多少優(yōu)秀的方案嗎?編輯特意為大家收集整理了“幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案”,僅供參考,歡迎閱讀。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)談話、討論等活動(dòng),知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題,初步了解地球上的各種污染。

2.樂(lè)意參與談話、繪畫、手工制作等活動(dòng),用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。

3.參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)內(nèi)容和形式:

1.學(xué)一學(xué),說(shuō)一說(shuō) 通過(guò)談話活動(dòng)讓幼兒了解每年的 6 月 5 日是世界環(huán)境日

2.看一看,想一想 幼兒的活動(dòng)范圍狹窄,知識(shí)面不太廣闊,還不懂得去關(guān)注生活中的污染,我們將從網(wǎng)上下載 一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過(guò)圖片欣賞來(lái)了解 電池、塑料給環(huán)境帶來(lái)了的影響與危害, 增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感,給幼兒的心靈帶來(lái)一些 震撼。

3.畫一畫、做一做 環(huán)保繪畫和變廢為寶是開(kāi)展環(huán)保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶 瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目,圍繞環(huán)保這個(gè)主題,畫一幅畫,制作 出一件物品,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。

活動(dòng)一:

1.6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。

我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?(可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。) 6 月 1 日兒童節(jié),那么 6 月 5 日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?

2.“世界環(huán)境日”的主題。

(1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984 年是沙漠化,1992 年是只有一個(gè)地球――一 齊關(guān)心、共同分享,2003 年是水――20 億人生命之所系?!?/p>

(2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3.教師提問(wèn)、幼兒討論。

(1)在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?(可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事, 如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。)

(2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

(3)小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢? 怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢? 幼兒討論。 只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境, 那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

(4)有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動(dòng)手 制作宣傳卡的欲望。

4.討論如何制作宣傳卡?

引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。(寫上要說(shuō)的話,畫出被污染、 破壞的環(huán)境,把 6 月 5 日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導(dǎo)、幫助。

環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

6.分發(fā)宣傳單。

教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng),帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并 有人行道的地方,鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好,然后告訴他們 今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。

活動(dòng)二:

開(kāi)展了一系列環(huán)保教育活動(dòng),以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和行為。

一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕,向全園家長(zhǎng)發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛(ài)護(hù)綠色家園,從 我做起”行動(dòng),即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車,少開(kāi)或少乘小轎車,減少機(jī)動(dòng)車 尾氣排放,讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。

二是暢談環(huán)保建議。教學(xué)活動(dòng)中,孩子們?cè)谟^察環(huán)保標(biāo)志等圖片的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的認(rèn) 識(shí)暢談環(huán)保建議,如:少開(kāi)汽車、愛(ài)護(hù)花草、種植樹(shù)木、禁止抽煙、保護(hù)動(dòng)物、收集廢舊電 池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等 20 個(gè)環(huán)保小點(diǎn)子,老師對(duì)孩子們的“環(huán)?!碧嶙h 及時(shí)予以肯定,并在黑板上一一記錄和展示出來(lái),以此總結(jié)和提升幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開(kāi)展環(huán)保建議宣傳活動(dòng)。同時(shí)要求孩子們回家后,將小朋友 的環(huán)保建議告訴家長(zhǎng),并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書(shū),第2天再將家庭環(huán)保 倡議書(shū)帶回班級(jí)與老師小朋友分享。使“愛(ài)護(hù)綠色家園,從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個(gè)孩子 和家庭。

四是裝飾環(huán)保袋活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)下推廣使用環(huán)保袋的活動(dòng),大班孩子們開(kāi)展“綠色”環(huán)保袋裝 飾活動(dòng),并互相交流環(huán)保袋的用處,用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召大家,減少白色污染,共同維護(hù)綠色家 園。

五是給小樹(shù)小花澆水。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,給社區(qū)里的小樹(shù)小草小花澆澆水,在活動(dòng) 中培養(yǎng)了孩子們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情感和環(huán)保意識(shí)。此外,在各班的自然角里,每個(gè)孩子都有 一盆從家里帶來(lái)的花草,每天負(fù)責(zé)照看和澆水。

六是親子共做環(huán)保使者。開(kāi)展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動(dòng),使保護(hù)環(huán)境落實(shí)到行動(dòng),為孩子們營(yíng)造一個(gè)環(huán)保教育的良好氛圍。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)

1、能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾雨傘。

2、通過(guò)本次活動(dòng),喜歡裝飾畫,審美能力得到一定提高。

3、能發(fā)現(xiàn)身邊的美,喜歡觀察身邊的美的東西。

4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

5、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備

畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn):能用簡(jiǎn)單的圖形,線條裝飾雨傘。

活動(dòng)難點(diǎn):能創(chuàng)新一些新的裝飾線條、圖案。

活動(dòng)過(guò)程

(一)激發(fā)興趣。

(二)欣賞漂亮雨傘課件,供幼兒觀察。

(三)幼兒創(chuàng)作。

1、那么我們現(xiàn)在趕快來(lái)做一把漂亮的小雨傘吧!

2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。

(四)展示交流并總結(jié)。

1、請(qǐng)幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看,說(shuō)說(shuō)你是怎么裝飾的?

2、教師總結(jié):小朋友自己動(dòng)手裝飾了漂亮的雨傘,生活中還有很多東西很漂亮,請(qǐng)你們平時(shí)多觀察,學(xué)習(xí)更多的裝飾畫的本領(lǐng)。

教學(xué)反思:

活動(dòng)建議該活動(dòng)是綜合性的手工制作活動(dòng),活動(dòng)中所需要幼兒已有一定的經(jīng)驗(yàn),因此活動(dòng)的重點(diǎn)為引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿,創(chuàng)造性的運(yùn)用這些技能。

本文擴(kuò)展閱讀:傘是一種遮陽(yáng)或遮蔽雨、雪的工具。一般用油紙、油布或塑料布等做成。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案【篇3】

活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月5日

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),知道愛(ài)護(hù)環(huán)境的方法,了解與環(huán)保有關(guān)的知識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的“綠色”習(xí)慣,能夠用自己的行動(dòng)來(lái)踐行環(huán)保。

活動(dòng)流程

1、綠的暢想

(1)觀看公益宣傳動(dòng)畫《綠》。

(2)討論:看到綠,你會(huì)想到什么?

(3)綠色暢想——幼兒繪畫創(chuàng)作展。

2、環(huán)保小創(chuàng)意

(1)環(huán)保時(shí)裝秀:親自制作環(huán)保時(shí)裝帶到幼兒園,開(kāi)展環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng),同時(shí)向幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的滲透,培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

(2)環(huán)保小巧手:“我有一雙小巧手”手工制作展。以班級(jí)為單位,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行廢舊物品再創(chuàng)作,懂得資源再利用的價(jià)值。

(3)環(huán)保宣傳卡:幼兒繪畫制作環(huán)保宣傳卡,并外出送給小區(qū)內(nèi)人員,講解環(huán)保設(shè)計(jì),倡議更多人一起保護(hù)我們的環(huán)境。

3、繪本推薦:

《森林的大熊》、《樹(shù)真好》、《你睡著了嗎?》、《再見(jiàn)小樹(shù)林》。

4、走出去看看紅花綠草。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道不能亂扔果皮,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景:請(qǐng)一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來(lái)。然后進(jìn)行提問(wèn):剛才那個(gè)小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來(lái))

2、教師:小朋友,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

3、教師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事,故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》,里面就講到了一個(gè)小朋友,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么樣做的,哪些地方做得不對(duì),哪些地方做得好。

二、教師講述故事并提問(wèn)

1、教師講述故事內(nèi)容。

2、教師提問(wèn):

(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

(3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

(4)、菲菲把垃圾丟到窗對(duì)不對(duì)呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?

教師小結(jié):菲菲開(kāi)始把畫畫的紙丟到了地上,后來(lái)媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍,之后菲菲就不好意思再丟了,因?yàn)榈厣嫌直粙寢屌蓛袅?。可她又把果皮丟到了窗戶外面,咪咪從那里經(jīng)過(guò)就滑倒了。最后菲菲也改正了,跟媽媽說(shuō)了對(duì)不起。媽媽也對(duì)她說(shuō):只要改正了就還是好孩子。

3、教師:小朋友,我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家,你們知道它們的家在哪里呢?

教師:你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

三、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

1、教師:小朋友,你們平時(shí)在家里面或者是在外面,手上吃完的果皮和垃圾會(huì)丟到哪里去呢?

2、教師:如果你們?cè)诼飞匣蛘呤切^(qū)里面看到有垃圾在旁邊,我們是不是也可以順手把它丟進(jìn)垃圾箱呢?

3、引導(dǎo)幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

四、欣賞兒歌

1、教師:今天老師還給小朋友們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

2、教師念兒歌,請(qǐng)幼兒欣賞。

3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案【篇5】

【活動(dòng)主題】世界環(huán)境日公益活動(dòng)

【活動(dòng)時(shí)間】6月5日

【活動(dòng)需要和預(yù)算】

場(chǎng)地:待定相關(guān)資料:杏林義工準(zhǔn)備魔術(shù)道具20份:杏林義工協(xié)調(diào)準(zhǔn)備星星50個(gè):杏林義工準(zhǔn)備活動(dòng)攝影:杏林義工與西林幼兒園協(xié)調(diào)準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器:杏林義工準(zhǔn)備獎(jiǎng)品:杏林義工準(zhǔn)備

【活動(dòng)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題】

⒈秩序(由杏林義工負(fù)責(zé))⒉到場(chǎng)(杏林義工與西林幼兒園共同負(fù)責(zé))⒊道具(組織者與西林幼兒園共同負(fù)責(zé))⒋退場(chǎng)(杏林義工與西林幼兒園共同負(fù)責(zé))

【活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人】

西林幼兒園負(fù)責(zé)人杏林義工

【附錄】

一、活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn):西林幼兒園主要概況:活動(dòng)分為五部分,具體如下1、開(kāi)場(chǎng)2、宣傳世界環(huán)境日相關(guān)知識(shí)3、開(kāi)展主題活動(dòng)4、頒獎(jiǎng)5、結(jié)束退場(chǎng)程序:

1、開(kāi)場(chǎng)部分由主持人介紹到場(chǎng)的家庭以及活動(dòng)意義2、活動(dòng)開(kāi)始:

(1)先將到場(chǎng)家庭分組(初定一個(gè)家庭為一組,人數(shù)多時(shí)視情況分組)(2)介紹世界環(huán)境日的由來(lái),演示一個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù)(與世界環(huán)境日有關(guān))(3)教小朋友們這個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù),輔導(dǎo),直到所有家庭都會(huì)(學(xué)的最快的家庭得到2顆星,其次一顆)(4)介紹20xx年的世界環(huán)境日的中國(guó)主題,展示一些森林對(duì)比圖片(砍伐水土流失及熱帶雨林)(5)搶答關(guān)于上面介紹的20xx世界環(huán)境日中國(guó)主題和世界環(huán)境日由來(lái)的問(wèn)題(有幾個(gè)家庭就設(shè)立幾個(gè)問(wèn)題,答對(duì)一題加一顆星)(6)介紹低碳生活的好處和人類活動(dòng)對(duì)動(dòng)物界的影響(圖文)。

(7)垃圾分類的游戲:計(jì)時(shí),父母不開(kāi)口,由孩子獨(dú)立對(duì)組織者準(zhǔn)備的數(shù)十種"垃圾"進(jìn)行回收分類。

規(guī)則:3個(gè)家庭一個(gè)大組,由小孩子配合完成,家長(zhǎng)旁觀不許說(shuō)話。

用時(shí)最少的大組6顆星,其次4顆星,以此類推。

父母開(kāi)口加時(shí)間20秒;視場(chǎng)地大小設(shè)計(jì)來(lái)回距離;分錯(cuò)類加時(shí)間10秒;(由工作人員記錄對(duì)錯(cuò)情況與時(shí)間)#大組的分?jǐn)?shù)平分到每個(gè)家庭#3、所有游戲結(jié)束:

給得到星星數(shù)前三的家庭頒獎(jiǎng),獎(jiǎng)品由廢物回收所做的工藝品。拍照留戀。

4、感謝所有家庭的到場(chǎng)、感謝西林幼兒園、感謝杏林義工。

5、活動(dòng)結(jié)束:退場(chǎng)。

6、活動(dòng)概述:各個(gè)部分的連接,主持人起著重要作用。期間用一些過(guò)度的語(yǔ)句連接?;顒?dòng)在"垃圾分類"游戲達(dá)到高潮。頒獎(jiǎng)時(shí)漸漸回落。

7、活動(dòng)中易出現(xiàn)的問(wèn)題:天氣影響場(chǎng)地(視情況帶定),小朋友跑動(dòng)摔倒(簡(jiǎn)易的外傷處理人員和藥品準(zhǔn)備),冷場(chǎng)(主持人語(yǔ)言帶動(dòng)小朋友的情緒)主持人是重要的角色。不可疏忽。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道不能亂扔果皮,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景:請(qǐng)一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來(lái)。然后進(jìn)行提問(wèn):剛才那個(gè)小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來(lái))

2、教師:小朋友,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

3、教師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事,故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》,里面就講到了一個(gè)小朋友,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么樣做的,哪些地方做得不對(duì),哪些地方做得好。

二、教師講述故事并提問(wèn)

1、教師講述故事內(nèi)容。

2、教師提問(wèn):

(1)菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

(2)媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

(3)菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

(4)菲菲把垃圾丟到窗對(duì)不對(duì)呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?

教師小結(jié):菲菲開(kāi)始把畫畫的紙丟到了地上,后來(lái)媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍,之后菲菲就不好意思再丟了,因?yàn)榈厣嫌直粙寢屌蓛袅恕?伤职压G到了窗戶外面,小咪從那里經(jīng)過(guò)就滑倒了。最后菲菲也改正了,跟媽媽說(shuō)了對(duì)不起。媽媽也對(duì)她說(shuō):只要改正了就還是好孩子。

3、教師:小朋友,我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家,你們知道它們的家在哪里呢?

教師:你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

三、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

1、教師:小朋友,你們平時(shí)在家里面或者是在外面,手上吃完的果皮和垃圾會(huì)丟到哪里去呢?

2、教師:如果你們?cè)诼飞匣蛘呤切^(qū)里面看到有垃圾在旁邊,我們是不是也可以順手把它丟進(jìn)垃圾箱呢?

3、引導(dǎo)幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

四、欣賞兒歌

1、教師:今天老師還給小朋友們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

2、教師念兒歌,請(qǐng)幼兒欣賞。

3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案【篇7】

一、活動(dòng)目標(biāo):

地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的條件,是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難,形式向人類敲醒了警鐘, 同時(shí),為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),根據(jù)幼兒特點(diǎn),結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求,引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感,保護(hù)我們生存的環(huán)境,珍惜共同的.家園——保護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī),通過(guò)開(kāi)展多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng),全面提高幼兒和家長(zhǎng)以及老師的環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保,再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保,從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保,共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。

 二、活動(dòng)主題:

世界主題:“xx”。

 三、活動(dòng)形式:

觀看課件、主題教學(xué)等。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

幼兒和家長(zhǎng):

了解我們周圍的環(huán)境狀況,知道保護(hù)環(huán)境的重要性,哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān),產(chǎn)生環(huán)保意識(shí),知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

1、一日活動(dòng),滲透環(huán)保教育

在一日生活、各種集體教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育,并開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的教育專題活動(dòng),如:開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《地球的“生日”》。

2、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

向家長(zhǎng)發(fā)放《世界無(wú)煙日》承諾書(shū),了解家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。

3、心靈手巧,進(jìn)行變廢為寶

制作分類回收箱,鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料,使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。

家長(zhǎng)和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級(jí)展示。

4、積極行動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

進(jìn)行集體活動(dòng)《認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志》,了解并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志,幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記。

懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理,帶領(lǐng)幼兒撿拾落葉。

評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案【篇8】

地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的條件,是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難,形式向人類敲醒了警鐘,保護(hù)我們生存的環(huán)境,珍惜共同的家園--保護(hù)地球 是我們每位公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。博樂(lè)市二幼以"6.5"世界環(huán)境日為契機(jī),通過(guò)開(kāi)展多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng),全面提高師生環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保,再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保,從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保,共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。

二、活動(dòng)主題"低碳減排,綠色生活。"三、活動(dòng)內(nèi)容:了解我們周圍的環(huán)境狀況,知道保護(hù)環(huán)境的重要性,哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān),產(chǎn)生環(huán)保意識(shí),知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

1.一日活動(dòng),滲透環(huán)保教育。各年級(jí)組在一日生活、各種集體教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育,并開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的教育專題活動(dòng)(各班自主選擇教育內(nèi)容),各班有環(huán)保主題墻。(6月3日----6月8日)2.加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。向家長(zhǎng)發(fā)放《家庭環(huán)保知識(shí)調(diào)查表》,了解家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。(6月3日----6月6日)3.心靈手巧,進(jìn)行變廢為寶。 各班制作分類回收箱,鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料,使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。

大班:環(huán)保時(shí)裝秀,幼兒在家長(zhǎng)的幫助下共同制作一件環(huán)保時(shí)裝帶到幼兒園,各班教師在班內(nèi)組織幼兒進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝秀展示活動(dòng),對(duì)參與制作的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),選出2-3人參加年級(jí)組比賽。(6月6日下午班級(jí)舉行,6月7日下午年級(jí)組展示。)中班:小小世博會(huì),家長(zhǎng)和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級(jí)展示。(6月6日下午班級(jí)舉行,6月7日下午年級(jí)組展示。)小班:玩具大聚會(huì),家長(zhǎng)和孩子在家用廢舊材料制作體育小器具帶到班級(jí)展示。(6月6日下午班級(jí)舉行,6月7日下午年級(jí)組展示。)4.積極行動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 。

大班:進(jìn)行集體活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),幼兒小組合作設(shè)計(jì)《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》海報(bào),評(píng)選"環(huán)保小衛(wèi)士"。

中班:進(jìn)行集體活動(dòng)《認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志》,了解并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志,幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記,評(píng)選"環(huán)保小衛(wèi)士"。

小班:進(jìn)行集體活動(dòng)《花兒好看我不摘》,懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理,為幼兒園綠化帶撿拾落葉,評(píng)選"環(huán)保小衛(wèi)士"。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案【篇9】

一、活動(dòng)目標(biāo):

地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的條件,是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難,形式向人類敲醒了警鐘, 同時(shí),為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),根據(jù)幼兒特點(diǎn),結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求,引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感,保護(hù)我們生存的環(huán)境,珍惜共同的家園——保護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī),通過(guò)開(kāi)展多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng),全面提高幼兒和家長(zhǎng)以及老師的環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保,再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保,從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保,共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。

二、活動(dòng)主題:

世界主題:“通呼吸,共奮斗”。

三、活動(dòng)形式:

觀看課件、主題教學(xué)等。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

幼兒和家長(zhǎng):

了解我們周圍的環(huán)境狀況,知道保護(hù)環(huán)境的重要性,哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān),產(chǎn)生環(huán)保意識(shí),知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

1、一日活動(dòng),滲透環(huán)保教育。

在一日生活、各種集體教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育,并開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的教育專題活動(dòng),如:開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《地球的“生日”》

2、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

向家長(zhǎng)發(fā)放《世界無(wú)煙日》承諾書(shū),了解家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。

3、心靈手巧,進(jìn)行變廢為寶。

制作分類回收箱,鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料,使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。

家長(zhǎng)和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級(jí)展示。

4、積極行動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 。

進(jìn)行集體活動(dòng)《認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志》,了解并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志,幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記。

懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理,帶領(lǐng)幼兒撿拾落葉。

評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案【篇10】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子開(kāi)闊眼界,親近自然;發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲,增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí),同時(shí)在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、安全教育。

對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,指導(dǎo)孩子聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮安排,特殊情況或不舒服的應(yīng)及時(shí)報(bào)告給老師和家長(zhǎng),不得隨意離開(kāi)集體,避免去有安全隱患的地方。

2、觀賞春天景色,采摘草莓。

到達(dá)目的地后,將家庭分組,分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時(shí)要聽(tīng)從工作人員指揮,文明采摘,不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高,家長(zhǎng)注意孩子衣物及時(shí)增減。

3、游戲。

采摘草莓結(jié)束后,請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)集合,分享采摘感受,然后舉行親子游戲。

(1)家長(zhǎng)——破冰游戲:將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓(分為內(nèi)、外兩個(gè)圈),邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈,內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,歌聲一停,面對(duì)面的兩人要相互握手,并進(jìn)行自我介紹;歌聲再響起時(shí),游戲繼續(xù)。

(2)親子——小腳踩大腳:由一名家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)參加;家長(zhǎng)和幼兒手拉手,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的.腳上,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,同時(shí)幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的雙腳,先到終點(diǎn)者獲勝。

4、趣味拍照。

(1)請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專業(yè)攝影師。

(2)在采摘時(shí),親子們可以各種搞怪拍照。

(3)捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶。

5、挖野菜活動(dòng)。

讓幼兒親近泥土,認(rèn)識(shí)野菜。幼兒安全注意:鏟子的使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小伙伴之間要有距離。

6、野餐,家長(zhǎng)和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

三、活動(dòng)安排

1、家長(zhǎng)們給寶貝穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服,準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物。

2、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品,創(chuàng)可貼、消毒噴霧等(家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備)。

3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

4、家長(zhǎng)們有專業(yè)相機(jī)的可帶上。

5、午餐自備,采用野餐形式。

四、活動(dòng)預(yù)熱

1、發(fā)布活動(dòng)方案,讓所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容。

2、接受報(bào)名。

3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作。

喜歡《世界紅十字日開(kāi)展公益活動(dòng)方案通用》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動(dòng)方案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了開(kāi)展公益活動(dòng)方案專題,希望您能喜歡!

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