欄目小編在撰寫“初中英語教師年度個人工作總結(jié)”時力求將內(nèi)容講解得深入淺出,處理文檔是每個工作者必須掌握的基本技能,范文變得越來越不可缺少了。背誦范文是學習寫作技巧的重要方法,你是否正在煩惱范文的寫作問題呢?如果你認為這是有價值的歡迎分享給你的朋友和家人!
今年,我作為一個應屆畢業(yè)生,擔任了八年級(9、10)班的英語。一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在自己第一年的工作中,有過辛酸,有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。幸運的是,在學校領(lǐng)導的關(guān)心幫助和老師們的大力支持下,我較好地完成了我的本職工作。
首先,在思想政治方面,我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真參加政治學習,不斷提高自身的政治素質(zhì)。
其次,本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做了極好的表率。
第三,在教育教學工作中,本人積極認真學習英語課程標準、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美地結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,努力上好每一節(jié)課。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學,拓寬教學新思路。 經(jīng)過半年的學習,雖然我教的兩個班的英語成績與其他班的差距逐漸縮小,但是仍然不好。其原因有很多:
首先是我自己經(jīng)驗不足,沒有較好的引導學生,沒有轉(zhuǎn)變學生認為英語很難學的觀念。盡管我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,但很多情況下沒有使課堂45分鐘發(fā)揮其應有的作用;有時感覺自己在做無用功。另外,我沒有樹立良好的師威,開始希望與學生打成一片,后來發(fā)現(xiàn)這種想法過于幼稚。
其次,許多學生學習目的不明確,不愛學,他們不敢開口講英語,更不懂英文寫作;再加上漢語的影響,這些學生要學好英語很不容易。英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。我教的一個班中前十名的學生中有四個學生的英語成績一直是低于40分。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及它與中文的部分反差等的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康心理,這使得我不得不改變教學方法。
初中英語教師年度工作總結(jié)
作為一名初中英語教師,我已經(jīng)服務(wù)于教育事業(yè)多年,通過不斷學習和實踐,不斷提升自己的專業(yè)能力。本文旨在總結(jié)我過去一年的工作,反思自己的不足并探討下一步的工作方向。
一、教學方面
1.教學目標合理、貼近實際,使學生獲得實質(zhì)性的提高。本學年,我把教學目標明確地體現(xiàn)在每一節(jié)課的教案中,讓學生知道每一堂課的重點和目標。并通過個人作業(yè)、小組作業(yè)、大作業(yè)等方式,不斷進行考核,讓學生得到實實在在的進步。
2.教學方法靈活多變、富有創(chuàng)意。本學年,我不僅運用傳統(tǒng)教學方法,如講解、練習和鞏固,還運用了多媒體教學、課堂討論、課內(nèi)外拓展等現(xiàn)代教學方法,讓課堂更加活躍、生動和富有趣味性。
3.注重培養(yǎng)學生的語言能力和臨場應變能力。本學年,我?guī)椭鷮W生加強口頭表達和聽力技巧,并且注重培養(yǎng)學生的實際運用能力,讓學生有機會在實際情境中運用所學知識。
二、班級管理方面
1.了解每個學生的優(yōu)缺點,做到因材施教。我的平時表現(xiàn)和期末綜合能力評價都覆蓋了學生的各方面,讓我能夠充分了解每個學生的學習情況和個人特點,以便更好的指導他們。
2.課堂紀律嚴明,營造良好的學習和生活氛圍。本學年,我在班級管理方面注重建設(shè)和諧、積極向上、民主管理、探究創(chuàng)新的學習氛圍。進一步樹立了班級榮譽感和責任感,讓班級管理有了可持續(xù)的力量。
三、自我學習和專業(yè)提高方面
1.密切關(guān)注教育前沿,不斷充實自己的專業(yè)知識。我關(guān)注教育政策、時事熱點,通過關(guān)注教育論壇、博客,閱讀專業(yè)書籍等方式,不斷充實知識,提升自己的專業(yè)能力。
2.不斷反思教學、班級管理和個人素質(zhì)方面的不足,以進一步提高自己的教育素養(yǎng)和服務(wù)水平。
本學年,我以更高的熱情和更好的態(tài)度工作,努力為學生提供優(yōu)良的教育服務(wù),做到讓每一個學生都有一個良好的學習環(huán)境和平臺。同時,我也在不斷地反思自己的不足,以進一步提高自己的教育素質(zhì)和服務(wù)水平。未來,我會繼續(xù)努力,加深學生對英語的興趣,提高學生的語言表達能力和綜合素養(yǎng),讓學生在我的帶領(lǐng)下飛躍成長。
作為一名初中英語教師兼班主任,每年的考核是我不可避免的重要任務(wù)。在過去的一年里,我積極努力地履行我的職責,不斷關(guān)注學生的學習和生活情況,努力提升自己的教學水平和管理能力。在這篇個人總結(jié)中,我將對年度考核中的各項工作進行詳細的總結(jié)和反思。
首先,作為一名初中英語教師,我的主要任務(wù)是教學。在過去的一年里,我全面貫徹實施了學校的教育教學方針和教育教學大綱,深入研究教材,注重培養(yǎng)學生的語言能力和思維能力,提高學生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力。我始終保持授課思路清晰、思路嚴密、內(nèi)容生動、方法靈活、效果顯著的優(yōu)良品質(zhì),注重在教學過程中注重引導和激發(fā)學生的興趣,實現(xiàn)了學生的主動探究和自主學習。同時,我定期組織和開展各種課堂活動,寓教于樂,增強了課堂的互動性和趣味性,提高了教學效果。
其次,作為班主任,我的工作也是多方面的。在去年,我本著先愛我的學生、再教我的學生的宗旨,積極關(guān)注每位學生的情況,關(guān)心他們的學習和生活。我認真地觀察、分析每個學生的性格、興趣、特長和不足,針對性地開展家訪、談心和心理輔導等工作,幫助學生找到自己的定位和特長,讓他們在學習中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。同時,我也注重班級管理,加強班級團結(jié)和向心力,切實做好班級各項工作,充分發(fā)揮班委的主導作用,形成班級濃厚的集體氛圍和文化。
最后,我還注重自身教育與提高。在過去一年中,我參加了多次教育培訓班和師資研修,增強了自己的專業(yè)知識和教學技能,積極學習和運用新的教學方法和手段,不斷探索和創(chuàng)新教學方式,提高課堂教學的效率和質(zhì)量。
總體來說,我的工作得到了學校和學生的認可和贊揚,也取得了比較好的成績。但是,在工作中也存在一些改進的地方,需要進一步努力和提高。比如,需要加強學生的語言口語練習和聽力訓練,提高教學技能和教學方式的多樣性和實效性。同時,也需要進一步增強自己的文化素養(yǎng)和綜合能力,提高班級管理水平和團隊協(xié)作精神。
總之,年度考核是我工作的重要節(jié)點,也是我不斷前行的動力和激勵。通過反思總結(jié),我將更加努力地工作,進一步優(yōu)化自己的教育教學思路和班級管理方式,不斷提高教學質(zhì)量和工作效率,為學生的健康成長和教育事業(yè)的長遠發(fā)展做出更多的貢獻。
不知不覺,本年度的教學工作已告一段落。在剛過去的學期中,我擔任英語教學工作。在教學工作中我深深知道自己肩負的重任,認真學習新的教育理念,深入研究新的教學方法,時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標。一個學期的努力,我在獲取了一些教學經(jīng)驗的同時,也深刻地認識到了自己在教學中仍有許多須提高和改進的地方。
教學相長就是說教與學是相互聯(lián)系,密不可分的。眾所周知,要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求,教師必須要開展以學生為主體的課堂教學,為學生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。因此,了解并認真分析學生情況,有針對地開展英語教學對教學成功與否至關(guān)重要。所以,在備課時,我力爭將教材目標和學生的實際結(jié)合,認真思考最適合學生的教學方法和手段。
農(nóng)村的學生英語聽、說的能力相對較弱,在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,盡力去提高學生學習英語的興趣,在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,能否做到因材施教,對課堂教學效果有直接影響,這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
實踐證明,教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學生的積極性,同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實、教態(tài)自然,講課生動、難易適中、照顧全部,就自然能夠吸引住學生。英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣的大環(huán)境下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此,我采取了一些方法,如盡量多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事,幫助同學通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學習英語,為他們學習英語提供動力和激情。
一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
一、政治思想方面:
自參加工作以來,我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛社會主義國家。努力學習”。我熱愛教育事業(yè),熱愛學校,有良好的師德,遵紀守法,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學生的表率。我關(guān)心愛護學生,教書育人,使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。在教學工作中,我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加新課程培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學工作方面:
教師是學生學習的促進者,學習能力的培養(yǎng)者,更是學生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”,要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?,F(xiàn)在,我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié),力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。
1.多學習,多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。因為聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課,同時也聽其他老師的課。本學期,我聽了二十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,取得了較好的效果。
2.認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,
記得一位優(yōu)秀的老師曾說過:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,我認真鉆研教材、教參,虛心向
其他老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
在課堂上,努力調(diào)動學生的積極性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。
做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),使學生學有所得。
3.多看書,多上網(wǎng)。
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,
更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。
這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,
我都很大的進步。
4.及時寫教學反思。
三、工作出勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中,沒有缺席、遲到、早退的發(fā)生,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
五、存在的不足
"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷。例如:對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。
六、改進措施:
為了更好適應教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標,以激勵自己:
1.在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉(zhuǎn)變理念,與時俱進。
2.在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學的水平達到一個新的高度加強學習,除了向書中學習外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。
3.不斷提高自己的理論水平,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師??傊?,經(jīng)過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗。無論成績高低,都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果,也是我和學生共同努力的見證,更會促使我繼續(xù)努力,多問,多想,多向優(yōu)秀教師學習,爭取更大進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機會在各位領(lǐng)導老師的指導下,取得更好成績。
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