下面的“寫自由的作文”相關(guān)內(nèi)容主題，是由小編為您提供的。掌握好作文技巧可以在語文學(xué)習(xí)中拔得頭籌，寫作能讓我們更容易地體味身邊點滴之美。如果我們的知識儲備不夠，那么完成一篇作文是很困難的。熱烈歡迎您閱讀我們的網(wǎng)頁希望帶給您不一樣的體驗！
伴著鐘聲，伴著煙花，伴著歡呼，生命里迎來新的一年。隨之而來的，還有第九屆書香班級的活動。
翻開厚重的書本，印刷的墨香一圈圈氤氳開來，端莊秀雅的小字一排排、一列列，在潔白而質(zhì)感的紙張上慢慢滲透。然后透過文字，看到了這樣一種無法釋懷的感情。
我心中最高的自由翱翔的殿堂，校訊通。
這樣簡短的幾個字，也深深地刻印在心里。
似是陽光，似是天空。
人們說，陪伴，是最深的愛。想想看來，確實是的。校訓(xùn)通的陪伴，一定是我們在求學(xué)求識的路途上，最濃重的色彩。也或許是最深的依戀。對校訊通的愛意，似是莞爾一曲，悠悠揚揚。
當(dāng)手指觸碰鍵盤的那些時刻，總會想起很多很多。記得那是一年下雪的冬天，為在校訊通上發(fā)表的第一篇博文而欣喜雀躍；記得那是一種無與倫比的感覺，為自己的第一篇被推薦的博文；記得那是陽光明媚的午后，為收到第一份來自校訊通的禮物而驕傲自豪；記得那是一種突然的感覺，為在夜晚發(fā)覺自己成為博腕兒的消息；記得那是一年如火如荼的夏天，為與校訊通的博友和老師們相聚在博友會而喜出望外；記得那是一種受寵若驚的感覺，為發(fā)現(xiàn)《家長會》中出現(xiàn)了自己的文章；記得那是一年風(fēng)吹起了落葉的深秋，為在校訊通上結(jié)交了那么多朋友而怡然自樂；記得那是一種無以言表的感覺，為書香班級結(jié)束后所獲得的閱讀天使的稱號。
還有許多許多，有驚有喜。而這些感情、這些發(fā)現(xiàn)，來源于一處。
而這些體驗，是人生中不可名狀的成長。
因為經(jīng)歷，所以成長。
而這些成長，也同樣來源于一處。
她叫校訊通。
因為她，我們才會如此迫切、深情的表達著自己。
我心中最高的自由翱翔的殿堂，校訊通。
從發(fā)表的第一篇博文一直到今天，我們都在校訊信通上學(xué)會了許多許多。如何去經(jīng)營一個自己的博客，如何寫出一篇令人賞心悅目的文章，如何裝扮自己的博客與文章，如何與博友們成為朋友，如何做出一張張信紙……這一切，于無形中，都成為了牢記心中的力量與知識。是最豐富的經(jīng)歷，是最直接的成長，是最完美的蛻變。
所以說，校訊通給予我們的，太多。
感謝，擁有。
但卻無法表達，無以言表。
后來，漸漸有些忙了，但仍時不時的想著發(fā)博文。也許，只是因為校訊通還是心靈的歸宿？總是想把許多許多的感想、隨筆或是一些不知所云的故事小說發(fā)表到自己的博客上，希望有博友們光顧，希望有博友們點評，希望能有博友喜歡。
而這種微小的欣喜，仍是發(fā)表每一篇博文后最質(zhì)地的享受。
快樂，開心，還有成長。
在第九屆書香班級活動中，每一位博友必定都會竭盡全力，在校訊通博客上發(fā)表自己的文章。那么，就讓我們一起努力，為了這樣關(guān)懷著我們的校訊通，為了這一切。
為了，能一直深愛著，校訊通。
現(xiàn)在的我，就像一只籠中的小鳥。我整天被關(guān)在“籠子”里，沒有自由。我渴望自由，我渴望飛翔，我不知道我什么時候能實現(xiàn)這個愿望。
上個星期六，我正在家中陪弟弟看電視，同學(xué)劉啟珍在樓下敲門。我打開門一看是她，忙高興地把她拉進屋，說：“是你啊，真好!歡迎，歡迎!快來坐!”我隨手拿了一個小凳讓她坐。她笑著說：“不用了，不用了。我到你這里來是想約你和我一道到周蕾家去玩?！卑?，我真的很想去，可我猶豫了片刻，只得慢吞吞地說：“不行啊，我得帶我的小表弟，真的是對不起了，雖然我很想去?！眲⒄湔f：“你外婆到哪里去了我們可以等一下，等你外婆回來我們再去嗎”我只得再次眼巴巴地說：“不行啊，就是我外婆回來了也不行。她會要我看書的，別說是去周蕾家，就連到左右隔壁家去一下，沒有外婆的允許都是不行的?！闭f到這里，她只好依依不舍地和我告別。我把她送出了門，看著她歡蹦亂跳地走了，我心里特別難過，更特別地羨慕她。
劉啟珍走了大半天，我還站在門口發(fā)呆。別人那么自由，可是我……每天除了上學(xué)，一回家就被關(guān)在了家這個籠子里，不是帶弟弟，就是看書寫字，一點兒自由也沒有。每次我和外婆說的時候，外婆總是說：“你就知道玩，小孩子除掉讀書，什么都不要想!”我只好傷心地嘆口氣，爸爸媽媽把我交給外婆，我也不好太讓外婆為難。
可是，我真的很渴望自由。我真想對我的爸爸媽媽和外婆說，我不想做籠中的小鳥，你們給我一點自由吧!
傍晚，天緩緩地變黑了，不知什么時候起，周圍響起了一陣陣清脆悅耳的歌聲。
突然，一只蟲子在窗上爬來爬去，正在工作的老媽被這位“不速之客”嚇個半死。真像《大耳朵圖圖》中的圖圖媽媽：她雖說能上得了廳堂，下得了廚房，文武雙全，號稱“武林第一美人”張小麗，但是一只小小的蟲子就可以把她嚇得魂飛魄散。
其實，這不是什么可怕的蟲子，只是一只知了。它一直叫著。我拿了個瓶子一下子就把它給拿下了。我仔細地看了看小知了，它有一雙有力的翅膀，身體在不停地振動，還發(fā)出“嘶嘶”的叫聲。它有著六條小腿，能十分有力地倒掛。它還有一對復(fù)眼，這對復(fù)眼不停地看著我，好像在說：“放我出去，放我出去！”
看著它可憐巴巴的樣子，我決定把它放了，還它自由。
有人說天空是錦繡的，有人說天空是可愛的，還有人說天空是和諧的，而我覺得天空是自由的。
天空中的云是自由的。早晨，我起來的時候往窗外一看，呀！天上的白云許許多多，變化多端，時而像一個小孩子在嬉戲玩耍，時而又像一群快樂的小貓在打鬧……。你看你看，云朵頂端圓圓的，多像個小孩子的頭??！白云那細長的煙霧像極了小孩的胳膊……中午，我寫完功課，天上的云在太陽的照射下，變成了火燒云，它們一團一團的，像一顆顆草莓味的棉花糖，我真想摘下來吃一顆，但是卻夠不著。
又過了一會兒，天上的云黑了下來，我看著這些云朵陰沉著臉，似乎誰惹他氣憤發(fā)怒了一樣……我快速往家跑去，剛回到家，雷陣雨就急促地下了起來……雨后天晴，清澈的藍天上掛起一道錦繡的彩虹，就像給天空戴上了一個七彩的發(fā)卡，漂亮極了！
天上的小鳥是自由的，我羨慕它們不用上學(xué)，不用造作業(yè)。它們天天無憂無慮地暢游在天空，賞識著每一處美景。它們時而停在樹上，看著匆忙工作著的人們，時而又飛落在電線上，好似一個個錦繡的音符，有時它們會集體嘰嘰喳喳的唱歌，構(gòu)成一篇和諧的樂章。
天上的太陽與月亮也是自由的，太陽公公天天用它的身體暉映著大地，讓萬物暖意融融，感觸感染著溫馨。當(dāng)他心情不好時，它會趁人們不留意靜靜躲到云姐姐后面……晚上，太陽公公累了，善良的月亮婆婆就讓他回家休息，自己用它那柔和安謐的光灑在大地上，讓夜晚的世界更加祥和錦繡……
我愛糊口，愛天然，更愛自由地天空。
早晨，陽光照在大地，白云自由自在地飄來飄去。
連續(xù)上了倆節(jié)課，老師還要拖堂，坐在座位上的我，腿已經(jīng)麻了。一聽到下課鈴的響聲，我飛快地從座位上跳了下來，心想：終于下課了，這個數(shù)學(xué)老師也太愛拖課了，腿都麻了，我要起來活動活動脛骨。
于是乎，我便在教室這個不大的空間內(nèi)奔跑，可好巧不巧，就在我奔跑時，語文老師邁著有力的步伐，朝教室走來，她板著臉，眼里充滿了殺氣?？吹竭@一幕，我嚇了一大跳，趕忙跑回座位上，忐忑不安地望著老師。
老師兇狠地拍了一下桌子，怒氣蓬勃地說：“秦朗！我對你說過多少次了？不能在班上跑步，你是聽不到我說話嗎？”我小聲嘟囔：“國家現(xiàn)在不是提倡自由嗎？不讓人跑步算什么自由！”盡管我很小聲，但還是被老師聽見了。
老師聽了我說的話，好像不那么生氣了：“自由在法律的框架內(nèi)，也不可以那么為所欲為，而且也要遵守規(guī)矩。再說了，你在教室里奔跑，萬一傷到別的同學(xué)怎么辦？”
我點了點頭，這時，窗外的陽光好像都變得明亮祥和。
同學(xué)們，相信你們一定也有類似的經(jīng)歷：想自由安閑地看會兒書，大人們就會“提醒”：“先把功課做完吧！”；想下樓跟小朋友一起玩會兒，大人們會先問：“功課都寫完了嗎？”；甚至好心想幫爸爸、媽媽分擔(dān)些家務(wù)，他們還會“很不領(lǐng)情”地說：“不用了，你仍是先去忙你的事情吧?！?/p>
為什么爸爸、媽媽老是干涉我們的自由呢？為什么大人們想做什么就可以做，而我們小朋友卻不行呢？我也曾“努力”地給自己爭取過自由。有一個周末，我很想看《百家講壇》，心想，這么好的節(jié)目，媽媽一定會欣然同意的。但事實是：媽媽沒有直接回答我，卻問：“功課寫完了嗎？”固然終極經(jīng)不住我“死攪蠻纏”，媽媽仍是同意了，但那次的《百家講壇》卻是我看過的最不“愜意”的一次。整個過程中，我不是擔(dān)心功課寫不完，就是擔(dān)心媽媽會求全我，主持人講的內(nèi)收留我?guī)缀跻粋€字都沒聽進去。好不收留易爭取到的自由，就這么白白地“鋪張”了。
跟著春秋的增長，我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)了獲取自由的“秘笈”，那就是：先做好自己的分內(nèi)事兒。假如你能做得比爸爸媽媽期望的還要好，積極主動及時地完成功課，做好自己該做的事情，爸爸媽媽一定會尊重我們的自由，并且還很高興愿意跟我們一起來分享這些“自由”時光。我們一起看片子，一起逛公園，一起喝下戰(zhàn)書茶……那種感覺真是好極了！
同學(xué)們，你們要不要試一試？
可是萬萬沒想到，我剛剛露出地面的那個瞬間，我驚呆了，這里荒無人煙，剛一出來，就差點被風(fēng)折了腰，四面全是光禿禿的山，只在周圍生長著一些雜草，陽光也在風(fēng)沙的威嚇下，顯得那么寒冷。我失望極了，怎么是這個樣子，難道我要自己孤零零地生長在這荒山野嶺之中，沒有同伴，沒有欣賞我的人，那我的生命還有什么意義我不就成了一株野丁香花嗎
好多天，我打不起精神，我的夢想破碎了，徹底地破碎了，為什么上天這么不公平為什么不讓我成為一株真正的丁香花，而要讓我成為一株野丁香花因為整天這樣想，無心生長。
直到有一天......
那天天氣很晴朗，我正睡眼惺忪，一縷陽光照到我，好溫暖。“小丁香花，快起來了?！蔽衣牭揭粋€聲音在叫我。
“我不想起，我感到自己的生命沒有意義，我想一直睡下去?！蔽艺f道。
“孩子，記住，就算你不能成為一株真正的丁香花，你還是一株野丁香花，不要浪費自己的生命，記住做最好的自己?！?/p>
我猛然醒悟，對，我要為自己而活，野丁香花也可以實現(xiàn)自己價值的。從此，我努力吸取陽光，吸收水分，深深地扎根，我又恢復(fù)了自信，健康而茁壯地成長著。雖然有狂風(fēng)，但我已不再抱怨，而是讓自己在狂風(fēng)中長得更結(jié)實;雖然陽光很少，我充分利用每天的少有的陽光呼吸、成長;雖然很寂寞，但周圍的小草還是我的朋友?！白鲎詈玫淖约骸保也粩嘀貜?fù)這句話，我堅信我一定會有自己的美麗。
在不久后的一個清晨，我開出一朵花，周圍的朋友驚嘆了，她們拍手為我祝賀，我自己也驚異，原來自己可開出這樣美麗的花。
第二年，這里開出了一片美麗的野丁香花。
我笑了，對，既然做不了真正的丁香花，那就做一株野丁香花吧，開出最好的自己。
我是一個獨生女，由于這點，爸爸媽媽把我視為“掌上明珠”。含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了，生怕我泛起事情?？墒牵谶@樣的環(huán)境中生長的我，缺少自由。
就拿上次期中考試之后來說吧！好朋友來我家找我玩，爸爸媽媽老是以各種理由推辭掉了。他們不肯讓我去外面玩，他們硬是把我按在家里做題，我像一只被困在籠子里的鳥，只能看著伙伴在天空自由遨翔，卻不能像它們一樣展翅翱翔。
再說上次放寒假吧！我早早就寫完了功課，當(dāng)我在晚上哀求媽媽讓我出去玩時，媽媽從房間拿出了一套奧賽題讓我做完。我沒精打采的回到房間，不情愿地拿起筆，看著窗外伙伴追逐打鬧，聽著他們那歡快的笑聲，我傷心的在本上劃了一個大口子。突然，一陣溫柔的涼風(fēng)吹來，吹走了我心中的那團烏云。我多么但愿現(xiàn)在也有一陣涼風(fēng)，吹一吹他們，把他們吹醒，讓他們知道：我也是孩子，我也需要自由?。?/p>
沒有自由，即使是再智慧的鳥，也無法施展它的才能；沒有自由，即使是錦繡的孔雀，也無法展開它漂亮的羽毛。動物都需要自由，更何況人呢？我是多么的渴想自由啊！我多想像老鷹一樣展翅遨翔；我多想像金絲猴一樣，從這個樹枝跳到那個樹枝上；我多想像百靈鳥一樣，在天空中一展歌喉；我更想變成那自由安閑的云，享受著陽光……可是，愿望歸愿望，我只是一只困在籠子里幻想的鳥，我想飛，我想唱，我想跳，但，我無能為力。
輕風(fēng)吹過，落葉紛飛，此時，我最想變成落葉，可以伴跟著風(fēng)飄過一個個城市，雖是那么短暫，但我可以享受著片刻的自由，我想變成一只小小的毛毛蟲，雖不惹人注目，可是它從不缺少自由。爸爸媽媽，我是多么多么想對你們說：自由，自由，我需要自由，我不想做一只困在籠子里的鳥，我要做一只展翅翱翔的鷹，自由，自由，爸爸媽媽，請給我自由吧！
張愛玲的披發(fā)文《到底是上海人》里有這么一句話：人生最可愛確當(dāng)兒便在那一撒手吧？
一種慣喜歡的自由或許就是那么一瞬間吧，人生太多的感情糾結(jié)與牽絆老是那么的痛苦，我倒想自己不是一個感性的人，世為情在，煩惱便有。有點玩笑地來說，月老并真所謂給天下情人牽上了紅線，只是牽到一半停在那兒了，就同交叉線般，相見不如不曾相識。
朋友實例的愛情，讓我漸對愛情的麻痹。良多時候被朋友問起我喜歡誰，我卻要在腦海想了良久，也想不起哪個人。然而，在聽到悲傷的歌曲時，我卻要感傷許久，筆下寫出的文字也是那么的傷感。曾經(jīng)對一些朋友說，我慣喜歡自由，喜歡一個人的糊口。只是，在一次次的錯過的時候，我更多了些傷感。在一個年底的時候，得知一位好姐妹要結(jié)婚的時，我很是吃驚。記得我們曾經(jīng)一起說過的晚結(jié)婚的，怎么這么早就將要成為他人的新娘？然而她只說了一句：緣分到了?；蛟S吧，一種緣分到了，什么也阻擋不了感情。這個時候是想到自己的，這么喜歡自由的我，會不會也會有那么沒有想到的一天就成為別人的新娘？
想起這么一句話：成熟的人不問過去，智慧的人不問現(xiàn)在，寬大曠達的人不問將來。想想，我都不屬于這三類人之列，或許，我不成熟；我不寬大曠達；也不智慧。但仍是那么慣喜歡的自由。
今天是個好日子，心想的事兒能做成啦啦啦，啦啦啦，我是開心的小慈善家兔八哥蹦蹦跳跳的正走在放學(xué)回家的路上。突然有個聲音打斷了它高亢的歌聲。
救命呀，救命呀誰呀？這是，叫得這么凄慘。
兔八哥停下了腳步，四下里尋找。沒有呀，八哥正納悶?zāi)?，誰呀開這種玩笑！
救命呀，救命呀又是一聲，緊跟著聲音兔八哥才發(fā)現(xiàn)叫喚著要救命的小家伙被關(guān)在籠子里的小小鳥，他的好朋友。
定睛過去，這才叫兔八哥毛骨悚然：籠子里的小鳥妹妹傷痕累累，腳丫子還在流血，正被一個鞋把子樣臉的怪物提著往前走呢。媽呀，這可怎么辦？兔八哥急得直跺腳。心想，這壞蛋也太沒有人性了吧，弱小的小鳥妹都不放過，我要替小鳥討回公道！
救命呀，救命呀小鳥妹妹用它僅有力氣哀求著。
噓兔八哥示意它不要吭氣，會有辦法的。它用微弱的力氣點點頭。
有了，兔八哥的小伙伴們著朝這邊走過來，兔八哥揮揮手，并指著前面的大漢手里面的籠子，用手語示意他們過來幫忙，這下可有好戲了。心想，走著瞧你這個鞋把子臉。
兔八哥跟熊老大 羊大姐他們很快的商榷了一下，就開始了他們的救援行動。
這時再看過去的時候，小鳥妹妹已經(jīng)奄奄一息了。
嗨！妹妹。嗨！小鳥妹妹。醒醒。羊大姐小聲的跟在鞋把子怪物的屁股后面。
水我要喝水，水小鳥妹妹的生命危在旦夕。
快！熊老大，你的水壺他們拿著水壺朝著小鳥妹妹撒過去，算是解了燃眉之急。
給你唱首歌吧看著在死亡線上掙扎的小鳥 妹妹。
團結(jié)就是力量阿美阿前一顆葡萄樹他們就這樣輪唱著。
慢慢的小鳥妹妹睜開了眼睛謝謝你們
突然，鞋把子怪物停下了腳步。轉(zhuǎn)身用他惡毒的眼睛等著他們，好像要整個吞下去他們一樣?？蓢槈倪@些精靈們了。
還是兔八哥聰明。哎，這是誰的錢，哎 這是誰丟的錢？這一吼，鞋把子怪物丟下鳥籠轉(zhuǎn)身就追。
兔八哥他們趕緊拿起籠子就往會跑。以后的事就很開心了，小鳥妹妹得救了。在伙伴們的幫助下鳥妹妹很快就康復(fù)了。
他們又開心快樂的在一起玩起了捉迷藏的游戲。他們自由了。
我不想從中得到任何有關(guān)時間流逝的回憶，只因我欲留住的是慢慢秋氣殘留下的一點夏日氣息。
往昔如風(fēng)般輕盈走過，帶上一沉沉氤氳，留下銀明的一世界。
記憶像漠沙里的波紋，吹過就會蕩起新的一層漣漪。
于是在這追尋狂熱的季節(jié)，我就像那彷徨迷失的小鹿，懷揣著青春的熱情，風(fēng)塵仆仆，不論前面是荊棘叢生，還是坑洼凹凸，或是萬丈深淵，卻還是不舍那份櫛風(fēng)沐雨的清涼。
于是在這經(jīng)年不衰的歲月，我就像那不知教訓(xùn)的小魚，擁帶著滿心的期望，欲欲而試，不論前面是四面楚歌，還是玻璃圍繞，或是千里干涸，卻還是攜手那卷柳暗花明的期待。
不是我未老先衰，是我自作多情要裝扮老氣橫秋，不預(yù)留自己最后的余地，硬要在不屬于自己的舞臺上靚演一場屬于自己的歌舞劇，即便摔得頭破血流，被罵的泣不成聲，只要擁有自己的一簾幽夢。
不是我肚藏深墨，是我不知好歹要演飾文質(zhì)彬彬，不充留自己最后的羞澀，硬要在不擁有自己的隅落里記載一筆擁有自己的文書畫，即便落得遺臭萬年，被留得深深埋怨，只要肩帶自己的一記情緣。
沒有心不甘，情不愿，只有一縷清風(fēng)附帶的芳香，自由自在。
歲月傾倒著我們兒時的夢，編織著我們現(xiàn)在幻想。
不論是無意還是有意，總是向往著不經(jīng)意間看到一絲喜悅，默默的祈禱著就像真真的一個系鈴人，然而在平凡的現(xiàn)實中，我不能主宰那瑣碎的在自己生活里來回兜圈的令人厭惡的事，自由便成了一種遙不可及的深奧神秘，就像難以駕馭的邏輯理論一樣。
同樣，年幼時的無知現(xiàn)在卻變成主導(dǎo)，慵懶的不愿學(xué)習(xí)任何自己難以學(xué)有所成的知識，于是在茫茫的大地上有多留了一串無知的腳印。
回轉(zhuǎn)著那所謂的難忘記憶，不知不覺替換成一層層新的烙痕，在腦海里不斷沖擊，終于形成一塊塊牢固無比的巖石。那些以往的記憶卻不曾經(jīng)常想起，只是保留一個強有力的位置，代表著壟斷統(tǒng)治。
古老的小巷，明凈的雨水，青青的石板路，一路走不到盡頭，似乎在那無限延伸，延伸著一路的自由閑情，沒有什么能夠阻斷一條通往自由的路，往日的慵散，便成了自己是平凡人的證明，即便如此，那似火燃燒的向往派生出的滿心激情，成就了一抹真實的自我。
一心一情懷，
一花一世界，
自由在醞釀……
咕咚！咕咚！咕咚！
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