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個(gè)人支教工作計(jì)劃二十四篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-28

考慮到可以更好的開展工作和計(jì)劃,促進(jìn)工作進(jìn)度,我們不妨也寫一份個(gè)人工作計(jì)劃。制定工作計(jì)劃可以幫助我們更好地理解工作、完成工作。工作計(jì)劃包含哪些內(nèi)容呢?以下“個(gè)人支教工作計(jì)劃二十四篇”由小編為大家收集整理,歡迎閱讀,希望你能喜歡!

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇1)

“如果說你是海上的煙火,我是浪花的泡沫,某一刻,你的光照亮了我。”

支教是什么?原來的我總還不太懂,總覺得它是一個(gè)神圣而遙遠(yuǎn)的詞匯,是一件偉大而我卻從來沒有參與過的事業(yè)。而今年夏天,我卻成功的抓住了一次機(jī)會(huì),讓我也成為了支教團(tuán)隊(duì)的一份子,這份心情,新奇又忐忑。

作為城鎮(zhèn)家庭的獨(dú)生子女,我從來沒有在那么遙遠(yuǎn)的農(nóng)村居住過,臨行前媽媽再三囑咐了安全事宜,給我備上了很多很多的生活用品,又親自開車送我到xx。除了學(xué)校沒有離家居住過,也沒有和小孩子相處的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)時(shí)的我真的擔(dān)心自己能不能勝任。

可見到孩子們的那一刻所有的顧慮都拋之腦后了,那些孩子們雖然從幼兒園到高中生不等,但一個(gè)個(gè)都帶著青澀的可愛,讓人忍不住想親近他們。農(nóng)村的孩子好像比城市的孩子更羞澀,第一次見面的時(shí)候他們都站在一旁,既不敢到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也不敢和老師們交流。于是我們便主動(dòng)去走近他們,拿出我們準(zhǔn)備好的弓箭和獨(dú)輪車,引導(dǎo)著他們?nèi)⑴c。在共同玩耍的過程中,我們與孩子們漸漸熟悉起來,我的信心也更加充足起來。

將孩子們進(jìn)行分組之后,我分到了屬于自己的班級(jí)和同學(xué),我們班的孩子們都是四至六年級(jí)的,他們大多都已經(jīng)懂事,有了自己的個(gè)性和思考。但是由于是第一次見面,所以他們的大部分也都比較害羞,我們首先給他們了自我介紹以及興趣愛好介紹的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诮涣髦袧u漸熟悉。然后給他們分發(fā)了我們帶來的一些世界名著,例如《小飛俠彼得潘》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等,留給他們充足的時(shí)間閱讀以后進(jìn)行交流,孩子們有的雖然不太積極,但也都進(jìn)行了分享,讓老師們都很感動(dòng)。

后來的幾天里,我們進(jìn)行了很多生動(dòng)有趣的課程,有的時(shí)候用常見的句子和游戲來學(xué)習(xí)英語,有的時(shí)候用樹葉和彩筆進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作;有的時(shí)候用電影視頻等方式來進(jìn)行科普,有的時(shí)候用彩紙和紙杯等工具來制作手工……在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程中,孩子們充分展現(xiàn)出了他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力,幾天下來,教室里就貼滿了他們的藝術(shù)作品和優(yōu)秀作文。

當(dāng)然,我們也看到了孩子們的不足之處,有的孩子注意力不集中,有的孩子上課愛搗亂,有的孩子熱衷明星,有的孩子沉迷抖音……孩子們?cè)诔砷L過程中總會(huì)有很多大大小小的問題,但我們必須重視,于是我們?cè)谌粘5慕涣饕约皩?duì)話中對(duì)一些孩子的觀念進(jìn)行了一定的引導(dǎo),而且還安排了專門的語文課,在學(xué)習(xí)了一篇著名的《誡子書》之后對(duì)孩子們進(jìn)行了一定的思想教育,有些孩子聽得很認(rèn)真,還給老師分享了他的夢(mèng)想,讓我們都感到很欣慰。

中間的某一天,有一個(gè)村民說到:“你們來倒是很好,只是你們走了以后孩子們又會(huì)變成原樣?!边@句話真的對(duì)我造成了一個(gè)不小的沖擊,使我陷入了迷茫,是啊,我們來到這里短暫的幾天,能夠給他們帶來什么呢?這個(gè)念頭在我心中盤旋了很久揮之不去,甚至使我的積極性都大受打擊。就在這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)隊(duì)友說了一句話使我豁然開朗,她說:“也許我們并不能給他們帶來多少的東西、講多少課,但只要我們的哪一句話或是哪一個(gè)動(dòng)作給他們幼小的心靈帶來了一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),我們就算是做好了。”

恍然大悟。

是啊,回想起那些給我童年造成良好影響的那些人,或者是家長,或者是老師、朋友,他們都是在有意無意的情況下,通過一件又一件的小事使我受到很大啟發(fā)的。我們現(xiàn)在也一樣,只要我們哪怕有一句話、一個(gè)動(dòng)作曾點(diǎn)亮了他們心中某個(gè)火種,我們就算是給他們帶來什么了,而且我相信那火種一定會(huì)越燒越旺,在他們心中掀起一股燎原之勢(shì)的。

其實(shí)也不僅僅是我們帶給他們什么,這些天,他們帶給我們的感動(dòng)和溫暖也很多,他們的單純善良讓我們感動(dòng),他們的積極努力讓我們欣慰。

這其實(shí),是一個(gè)雙向點(diǎn)亮的過程。

就像歌詞里唱到的:“某一刻,你的光照亮了我?!?/p>

某一刻,孩子們的光照亮了我們,我們也希望我們的光,也曾在哪一刻照亮他們。

也許這就是支教的意義了吧。

這個(gè)夏天,感謝孩子們,感謝指導(dǎo)老師們,感謝接待我們照顧我們的所有人,也感謝積極奉獻(xiàn)了的自己,愿光亮照亮每個(gè)人前行的道路,愿每個(gè)孩子的未來都綻放光芒。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇2)

本年度我支教于一所村級(jí)小學(xué),任教六年級(jí)(1)班的綜合

實(shí)踐教學(xué)工作,我感到無比驕傲和自豪,感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展,現(xiàn)將本次支教工作做如下安排:

支教,不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,對(duì)他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野,促進(jìn)學(xué)生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么,然后再有針對(duì)性地安排工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認(rèn)真貫徹文件精神的同時(shí)有針對(duì)性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師交流討論,取長補(bǔ)短。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況,比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等,了解我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

支教講的課不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際,上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課,上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話,要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學(xué)生、

備老師。這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求。我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師,所以講課要少說理論,多講實(shí)例,讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。也許我的教育不能立竿見影地改變什么,但希望能因?yàn)槲业募尤?,使他們更熱愛生活,更喜歡學(xué)習(xí)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一種研究性活動(dòng),也是一種通過實(shí)踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)、能力方法和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),結(jié)合有關(guān)學(xué)科活動(dòng)(環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)新教育、法制教育、時(shí)事教育、心理教育等)的要求,注重開發(fā)社區(qū)資源,以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn),注重學(xué)生體驗(yàn)的獲得,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

該課程以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生生活,運(yùn)用其所學(xué)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)探究知識(shí),親身體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中的苦與樂,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力,增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然、人與社會(huì)、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神,并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同探索的團(tuán)隊(duì)精神,塑造完善人格,形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感,形成良好的人際關(guān)系。

總之,本次支教工作我將全力以赴,傾灑自己的滿腔熱忱,澆灌這些農(nóng)村既可愛又淳樸的農(nóng)村孩子,既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。希望這次支教我能收獲多多。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇3)

__年9月我被派往安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我很快簡單的收拾了行李,來到了安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我,并很快為我安置好了住房,辦公用具等,使我有一種回到家的感覺,也更加讓我安心的努力工作,盡心盡責(zé)完成好支教工作。

從支教的任務(wù)來看,主要有幾大方面:要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作,要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作,要全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要發(fā)揮社會(huì)力量來支援受援地區(qū)等等。

為了使我們的支教工作能順利有序地開展,特制定如下計(jì)劃

一、計(jì)劃及實(shí)施方案

1、深入學(xué)校,開展全面的調(diào)研工作,形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,以身作則,樹立良好形象,把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度,經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況,反映工作中的實(shí)際問題和困難,以引起后援單位對(duì)支教工作的重視。

2、積極協(xié)助所在支教點(diǎn)推進(jìn)“普九”和素質(zhì)教育;按市教育局要求,努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一方面,我們會(huì)經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他支教隊(duì)員聯(lián)系,從他們的交流中走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好記錄,也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4、主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo),做好專題講座。

5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè),配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。

6、擴(kuò)大宣傳力度,擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。通過積極撰稿、出簡報(bào)等形式,及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作,推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教、支持支教工作。

二、最終目標(biāo)

力爭五種效果

1、資源共享,攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。

3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

5、友誼長存,合作內(nèi)容不斷拓新效果。

兩年時(shí)間不短,但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時(shí)間,為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇4)

一、深入學(xué)習(xí),凝心聚力,不斷提高女性自身素質(zhì)鄉(xiāng)婦聯(lián)組織要努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃婦女科學(xué)發(fā)展的思路、帶領(lǐng)婦女參與科學(xué)發(fā)展的能力、促進(jìn)婦聯(lián)工作科學(xué)發(fā)展的舉措。要堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依照章程創(chuàng)造性地開展工作結(jié)合起來,把服務(wù)大局與服務(wù)基層結(jié)合起來,使婦聯(lián)工作更加符合科學(xué)發(fā)展的根本要求,不斷開創(chuàng)婦女工作新局面。

1、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村婦女的技術(shù)培訓(xùn),積極為她們爭取資金、技術(shù)、項(xiàng)目。不斷提高農(nóng)村婦女整體素質(zhì),帶動(dòng)農(nóng)村婦女增收致富,激勵(lì)農(nóng)村婦女全面參與新農(nóng)村建設(shè)。

2、推進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,發(fā)揮婦女主力軍作用,深化“巾幗致富工程”。繼續(xù)加大農(nóng)村婦女職業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)和安全科學(xué)使用農(nóng)藥技術(shù)培訓(xùn),計(jì)劃再培訓(xùn)婦女1500人。

3、大力推進(jìn)“巾幗文明示范村”創(chuàng)建,不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋面,培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型女農(nóng)民,幫助婦女在加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展中開辟致富新路.

(二)深入“雙學(xué)雙比”活動(dòng),繼續(xù)做好巾幗扶貧工作。

1、大力發(fā)展婦女種植、養(yǎng)殖示范戶、示范村,加強(qiáng)婦聯(lián)示范基地建設(shè),鞏固已建成基地的建設(shè)成果,樹立婦女科技致富示范戶和科技致富帶頭人。深入開展送“文化、科技、衛(wèi)生、法律”四下鄉(xiāng)活動(dòng)。

2、進(jìn)一步做好計(jì)劃生育“三結(jié)合”幫扶工作,并協(xié)助有關(guān)部門解決好貧困婦女“五難”問題。進(jìn)一步推動(dòng)貧困母親救助行動(dòng)的開展,推動(dòng)農(nóng)村婦女富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。

(一)進(jìn)一步加大源頭與力度,積極參與有關(guān)婦女兒童權(quán)益保障的法律法規(guī)的修改和執(zhí)法監(jiān)督,針對(duì)農(nóng)村失地婦女權(quán) 益、留守兒童權(quán)益、特殊家庭子女成長狀況等重點(diǎn)難點(diǎn)問題開展調(diào)研,提出建議,推動(dòng)完善保障婦女兒童權(quán)益的法律體系。

(二)積極推動(dòng)有關(guān)部門履行職責(zé),齊抓共管,把法律賦予婦女的政治、勞動(dòng)、教育、人身以及婚姻家庭等各項(xiàng)權(quán)益落 到實(shí)處。加大維權(quán)力度,深入實(shí)施“巾幗普法維權(quán)行動(dòng)”。充分利用“婦女兒童維權(quán)站”更好地開展工作,努力為婦女兒童提供一站式法律幫助和維權(quán)服務(wù)。

留守兒童行動(dòng),做好指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育、配合學(xué)校、參與社會(huì)教育的工作,進(jìn)一步提高家長綜合素質(zhì)。不斷優(yōu)化兒童尤其是女童成長環(huán)境,促進(jìn)未成年人健康成長。

四、切實(shí)加強(qiáng)宣傳思想工作,不斷推進(jìn)精神文明建設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展

認(rèn)真開展好慶“三八”國際婦女節(jié)和慶“六一”國際兒童節(jié)的紀(jì)念活動(dòng),大力推進(jìn)“五好文明家庭”、“平安家庭”、“和諧家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。通過開展形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與到活動(dòng)中來,引導(dǎo)、組織廣大家庭成員自己動(dòng)手,創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境,破除舊的生活習(xí)慣,消除各種不道德、不文明行為,以家庭文明促進(jìn)社會(huì)和諧,為__鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇5)

20xx年8月30日我坐上了開往暹崗小學(xué)的校車,我的支教經(jīng)歷就這樣拉開了帷幕。由于暹崗小學(xué)比較缺老師,我一到學(xué)校就正式承擔(dān)一年級(jí)5班和一年級(jí)6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并且擔(dān)任一年級(jí)5班的副班主任。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們告訴我,我已經(jīng)相當(dāng)于是一名正式的老師,獨(dú)立負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我的壓力真的很大,因?yàn)檫@是第一次我第一次作為一名正式的老師,站上講臺(tái)講課。但更多的是欣喜之情,既然校長與各位領(lǐng)導(dǎo)這么信任我的能力,這么相信廣州大學(xué)的學(xué)生。那我一定要好好表現(xiàn),努力工作,為廣州大學(xué)爭光,也不負(fù)支教學(xué)校所以與我的信任與厚望。

剛開學(xué),我就站上講臺(tái)講課了。一年級(jí)的小朋友們剛剛升上小學(xué),他們還不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)環(huán)境,以至于基本的課堂紀(jì)律都不能維持。一年級(jí)的學(xué)生們還像幼兒園的習(xí)慣一樣,總是會(huì)在課堂上隨意下座位,想扔垃圾的同學(xué)會(huì)直接走到垃圾桶旁邊扔垃圾,想說話的同學(xué)會(huì)在課堂上隨意插嘴,想喝水的同學(xué)直接拿水杯出來喝水,更有甚者,他們會(huì)不向老師報(bào)告,直接走出教室去裝水喝,也有同學(xué)回家不做作業(yè)。

面對(duì)各種各樣的問題,我不斷向其他資深的老師請(qǐng)教解決的辦法。從中我也獲得與學(xué)習(xí)了很多實(shí)踐方面的東西。

首先,面對(duì)一年級(jí)的小孩子,在第一次見面中,作為老師就需要建立威信,要讓剛剛升入一年級(jí)的學(xué)生們明白小學(xué)與幼兒園是不一樣的,也要讓學(xué)生們明白,老師講的話是有分量的,老師講的東西都要記住。

第二,面對(duì)所有低年級(jí)的孩子們,我還是需要以鼓勵(lì)為主,以批評(píng)為輔。盡量給予他們多點(diǎn)關(guān)注與獎(jiǎng)勵(lì)。畢竟是孩子,所以我們做老師的應(yīng)該多哄哄他們,就算嚴(yán)厲地批評(píng)完了,最后還是需要哄他們。

第三,每次學(xué)生們做操還有排隊(duì)升國旗,我作為副班主任,都會(huì)陪著他們看著他們,平時(shí)也需要多些提問學(xué)生,課間空余時(shí)間我也會(huì)經(jīng)常去班里面了解情況,爭取多謝時(shí)間與孩子相處。這樣我既能又快又準(zhǔn)地記住學(xué)生的名字,又能讓學(xué)生們熟悉我,與我培養(yǎng)感情,有利于教學(xué)活動(dòng)。

最后,畢竟現(xiàn)在學(xué)生們才一年級(jí),所以自覺性低,自制能力很差。為了解決有些同學(xué)不完成作業(yè)或者忘記做作業(yè)這種問題。我督促學(xué)生們每人準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,天天都看著學(xué)生們抄作業(yè)。除此之外,我每天上課都會(huì)預(yù)留幾分鐘時(shí)間,給孩子們完成今晚的數(shù)學(xué)作業(yè)。有些做得快的同學(xué)是可以做完的。而那些沒做完的,回家完成作業(yè)所需要的時(shí)間也不會(huì)很多。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和我講過,教一年級(jí)會(huì)很累很辛苦。然而,我卻覺得9月的實(shí)習(xí)生活很充實(shí),學(xué)到了很多在課本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),我覺得這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技巧是很難得的。所以我希望可以將其分享給在廣州市各個(gè)地方支教的同學(xué)們,大家共同進(jìn)步,共同努力。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇6)

掛職干部工作計(jì)劃

掛職干部王瀟斌柏城中學(xué)工作計(jì)劃一、報(bào)到時(shí)間:3月5日下午二、工作分工:(一)、擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué);(二)、負(fù)責(zé)學(xué)校文化建設(shè)的籌劃、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等事物及外宣工作;(三)、承擔(dān)各級(jí)教研課題(含小課題研究、知識(shí)樹構(gòu)建、雙線雙動(dòng)力)的.立項(xiàng)申請(qǐng)、過程管理及籌劃解題等。(四)、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成臨時(shí)安排的工作。三、工作思路:(一)、關(guān)于英語教學(xué)工作:教學(xué)是我的本職工作,是我干好掛職工作的前提。所以我會(huì)把精力首先用到教學(xué)上。 (二)、關(guān)于文化建設(shè)方面:1、加大創(chuàng)新校園文化建設(shè)力度,打造“書香校園示范?!?。2、學(xué)校教育文化建設(shè)與學(xué)校亮點(diǎn)工作宣傳推介。3、宣傳帶動(dòng)干部教師向《教育社區(qū)》投稿。4、爭創(chuàng)“教育文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”。 (三)、關(guān)于課題研究方面:1、小課題研究。2、知識(shí)樹構(gòu)建。3、雙線、雙動(dòng)力課題研究與推進(jìn)。4、“教科研先進(jìn)學(xué)?!钡脑賱?chuàng)工作。四、工作要點(diǎn):詳見工作安排表附:柏城中學(xué)―第一學(xué)期文化建設(shè)、部分教科研工作安排 ? ? 柏城中學(xué)2010―度第一學(xué)期文化建設(shè)、部分教科研工作安排 周次 ? 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn) 主持人 參加人員 備注 ? 1 1、召開《柏城中學(xué)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)與管理實(shí)施意見(討論稿)》會(huì)議,討論、征集意見。 2、召開教研組長和各級(jí)課題組長會(huì)議,傳達(dá)學(xué)年教科研計(jì)劃,安排近階段工作。 ? ? ? 學(xué)校接待室 ? 李偉周慶剛劉德潤李言智王瀟斌 ? ? ? 學(xué)校全體中層干部教研組長課題組長 ? ? 2 1、召開書香校園建設(shè),“書香校園示范?!眲?chuàng)建工作會(huì)議 2、宣布向《教育社區(qū)》投稿計(jì)劃。 ? 學(xué)校接待室 ? ? 王瀟斌 ? ? 各級(jí)部主任 ? ? 3 召開小課題研究、知識(shí)樹構(gòu)建、雙線雙動(dòng)力課題研究與推進(jìn)會(huì)議。 ? 學(xué)校接待室 ? 劉德潤王瀟斌 ? 教研組長課題組長 ? ? 4 參觀“書香校園示范?!保瑢W(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀做法。 ? 相關(guān)教室 ? 王瀟斌 ? ? 相關(guān)教師 ? ? 5 1、檢查讀書筆記 2、《教育社區(qū)》發(fā)文匯編,裝訂成冊(cè)。 ? ? 王瀟斌 ? ? 各級(jí)部主任 ? 6 各級(jí)課題研究情況匯報(bào)督促會(huì) ?學(xué)校接待室 劉德潤王瀟斌 ? 課題組全體成員 ? ? 8 學(xué)校教育文化建設(shè)與學(xué)校亮點(diǎn)工作宣傳推介 ?階梯教室 ? 王瀟斌 ? 邀請(qǐng)相關(guān)專家 ? ?10 小課題研究階段成果展示活動(dòng)。 ? 生物實(shí)驗(yàn)室 ?劉德潤 ?王瀟斌 課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究成員 ? ?11 知識(shí)樹構(gòu)建階段成果展示。 生物實(shí)驗(yàn)室 劉德潤王瀟斌 課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究成員 ? ?13 雙線、雙動(dòng)力研究階段成果展示。 ? 生物實(shí)驗(yàn)室 劉德潤王瀟斌 課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究成員 ? ?15、在《教育社區(qū)》發(fā)表的優(yōu)秀論文、案例、教育故事等推薦評(píng)選,對(duì)優(yōu)秀文稿進(jìn)行結(jié)集。 生物實(shí)驗(yàn)室 ? 劉德潤王瀟斌 各級(jí)部主任部分教師 ? ?16 ?學(xué)期文化建設(shè)、教科研工作總結(jié)。 ? 學(xué)校接待室 李偉周慶剛劉德潤李言智王瀟斌 ? 教研組長課題組長 ? ?

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇7)

本學(xué)期,作為一名普通的英語教師,我光榮地成為了xx縣xx中學(xué)的支教教師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話,使我深深地認(rèn)識(shí)到支教的重大意義,感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利地開展,特將本次支教工作做計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)和縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)效果好的優(yōu)勢(shì),加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度,促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。

二、工作原則

1、遵守師德規(guī)范。

2、敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。

3、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。

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時(shí)光荏苒,一階段的工作就這樣過去了,我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作計(jì)劃,對(duì)小學(xué)后勤的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,我們的工作會(huì)變得更加順利!怎么才能將小學(xué)后勤的計(jì)劃寫得全面呢?以下是工作總結(jié)之家小編收集整理的“小學(xué)2022后勤年工作計(jì)劃”,僅供參考,大家一起來看看吧。

指導(dǎo)思想:

后勤工作是學(xué)校工作的重要一環(huán),是學(xué)校教育教學(xué)工作的保障。優(yōu)化后勤服務(wù),節(jié)支增收,提高師生生活質(zhì)量、保證教育教學(xué)的物質(zhì)供應(yīng)是后勤工作的宗旨,后勤服務(wù)令師生和社會(huì)滿意是我們的目標(biāo)。后勤工作人員將進(jìn)一步挖潛節(jié)能,開創(chuàng)后勤工作新局面。

工作目標(biāo):

1.設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件,本期重點(diǎn)放在食堂的維修、教學(xué)樓屋面的改造和校園綠化帶的建設(shè)上,建好進(jìn)校門兩旁的綠化帶。

2.降耗、節(jié)能,提高師生生活水平。力爭小賣部豬場純收入比上學(xué)期增加1至2個(gè)百分點(diǎn)。

3.有前瞻性地搞好教育教學(xué)上的一切服務(wù),為師生建設(shè)優(yōu)美、舒適、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;

4.優(yōu)化師生學(xué)習(xí)環(huán)境,提高師生生活標(biāo)準(zhǔn),提高教工福利待遇。

具體措施:

1.食堂、小買部、豬場、菜地一律實(shí)行集體經(jīng)營,工種分配進(jìn)行優(yōu)化組織,各線定專人負(fù)責(zé),民主管理、職責(zé)明確、責(zé)任到人、賞罰分明。

2.進(jìn)一步完善后勤各線制度、職責(zé),各線工作按章操作,績效與待遇掛鉤。

3.后勤以服務(wù)教育教學(xué)為中心,有前瞻性地備好教學(xué)教研所需設(shè)施。

4.民主理財(cái),職代會(huì)代表全程參與后結(jié)題報(bào)告勤各線工作,增強(qiáng)購銷結(jié)算透明度。

5.優(yōu)化后勤各線服務(wù),食堂菜點(diǎn)品種豐富、味道可口,純凈水、開水及時(shí)供應(yīng),小賣部食品衛(wèi)生可靠,品種齊備,價(jià)格合理。豬場科學(xué)喂養(yǎng),菜地有計(jì)劃種植,充分利用土地資源,爭創(chuàng)低耗高效。

6.堅(jiān)持每月組織專人對(duì)食品和設(shè)施進(jìn)行排查,確保師生有一個(gè)安定的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以教育局財(cái)基科工作思路為指針,樹立總務(wù)后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的宗旨,不斷研究新形勢(shì),謀求新發(fā)展。堅(jiān)持以人為本,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化總務(wù)后勤內(nèi)部管理,全面提高總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),發(fā)揚(yáng)求實(shí)、求真、創(chuàng)新的精神,切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,講究實(shí)效,確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的順利展開,為師生營造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升做好后勤保障服務(wù)。

二、工作目標(biāo):

1、樹立服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)后勤工作服務(wù)于教育教學(xué),服務(wù)于師生的理念。

2、認(rèn)真做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的保養(yǎng)和維修工作,確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開展。

3、加強(qiáng)后勤服務(wù)管理,提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè),努力改善辦學(xué)條件。

5、堅(jiān)持“安全第一”的原則,抓好學(xué)校食堂的內(nèi)部管理,提高飯菜質(zhì)量。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全管理,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

三、主要工作及措施:

(一)、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè),努力提高總務(wù)后勤人員的自身素質(zhì)。

1、全體總務(wù)后勤人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想、明確責(zé)任,增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感,真正以主人翁的姿態(tài)投入到工作中去,努力提高服務(wù)質(zhì)量,更好地為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

2、后勤工作人員要發(fā)揚(yáng)“勤儉治校,愛校如家”的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立能吃苦、肯奉獻(xiàn)的思想,進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向,發(fā)揚(yáng)"勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效"的工作作風(fēng),勤奮踏實(shí)工作。

3、總務(wù)處全體人員要明確自己的職責(zé),學(xué)習(xí)學(xué)??倓?wù)后勤方面的業(yè)務(wù)知識(shí)及管理方法,并虛心吸收兄弟學(xué)校后勤管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以勝任學(xué)校的發(fā)展和工作的需要,不斷提高我??倓?wù)處整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)及后勤管理服務(wù)水平。

4、要進(jìn)一步完善后勤工作的各項(xiàng)制度,認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在原有后勤各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé),細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn),完善考核評(píng)比條例。做到分工具體職責(zé)明確,考核對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn),以便相互監(jiān)督,確保后勤服務(wù)工作,提高后勤工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量

(二)、盡心盡力,做好日常后勤服務(wù)工作。

1、按照學(xué)校規(guī)定,熱情主動(dòng)地做好辦公用品、學(xué)習(xí)用品等的發(fā)放工作,認(rèn)真及時(shí)做好記錄,期末要做好庫存清點(diǎn)工作。要急教師所急,想他人所想,在工作繁忙時(shí)要根據(jù)事情的輕重緩急,合理安排好工作的順序。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的物資采購制度,在采購小件日常辦公用品中講究采購方法,堅(jiān)持質(zhì)量第一,貨比三家,購進(jìn)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的物品。對(duì)教育教學(xué)工作中需要的常備物資、材料做到及時(shí)采購,做到既有適當(dāng)?shù)膸齑媪?,但又不大量積壓。

3、在工作中要本著勤儉節(jié)約的原則,讓有限的錢,發(fā)揮更大的效益,做到計(jì)劃用錢,合理用錢,科學(xué)用錢,節(jié)約用錢,把需要和可能結(jié)合起來,盡量做到少花錢多辦事,辦實(shí)事。在經(jīng)費(fèi)支出過程中嚴(yán)格控制,統(tǒng)籌安排,克服隨意性,要節(jié)約每一滴水,每一張紙,每一度電,要減少儀器、設(shè)備的人為損壞,盡可能節(jié)省辦公成本。教育培養(yǎng)學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉,合理消費(fèi),形成“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的良好氛圍,大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動(dòng),杜絕人走了不關(guān)水龍頭,燈亮著而室內(nèi)沒有人等浪費(fèi)現(xiàn)象,提倡節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),積極爭創(chuàng)節(jié)約型學(xué)校。

4、繼續(xù)要把“質(zhì)量、安全、衛(wèi)生”作為學(xué)校食堂工作的重點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行《海鹽縣中小學(xué)食堂管理規(guī)范》及學(xué)校食堂管理制度,明確責(zé)任,規(guī)范操作過程,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的過程管理。嚴(yán)把食品原料采購關(guān),堅(jiān)決杜絕食物中毒事故的發(fā)生,確保師生用餐安全衛(wèi)生。同時(shí)要加大管理和檢查的力度,學(xué)校膳管會(huì)要定期開展活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)食堂工作的檢查、監(jiān)督和考核,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。食堂工作人員平時(shí)要認(rèn)真聽取師生及家長對(duì)學(xué)校食堂工作的意見和建議,想方設(shè)法不斷提高飯菜質(zhì)量,讓師生吃得放心、吃得滿意,力爭在規(guī)范化食堂的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。在抓好中心小學(xué)本部食堂管理工作的同時(shí),學(xué)??倓?wù)處要積極主動(dòng)協(xié)助做好新勝小學(xué)食堂的管理工作。

(三)、抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理。

1、要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全,經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,提高服務(wù)效率,并根據(jù)維修情況,提出校產(chǎn)維護(hù)意見。

2、要根據(jù)《xx縣中小學(xué)校產(chǎn)管理辦法》,進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度,強(qiáng)化對(duì)學(xué)校資產(chǎn)的規(guī)范管理,加強(qiáng)校舍維護(hù)保養(yǎng)工作。在對(duì)各教室、專用教室財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)的基礎(chǔ)上,明確各教室、專用室等管理人員的職責(zé),各室(特別是專用教室)校產(chǎn)存放要規(guī)范,不得隨意搬動(dòng)與調(diào)換,特殊情況短時(shí)間需要搬動(dòng)的,要求用后及時(shí)歸還原處??倓?wù)處期末進(jìn)行核對(duì),發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象,查明原因,明確責(zé)任,作出處理意見。

3、繼續(xù)貫徹落實(shí)全縣裝備使用管理現(xiàn)場會(huì)精神,重視學(xué)校裝備管理人員隊(duì)伍建設(shè),健全管理制度,發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)代教育裝備技術(shù)服務(wù)小組的功能,做好電教設(shè)備的日常維護(hù)及保養(yǎng)工作,提高教育裝備的使用效率,提升對(duì)教育

裝備的使用和管理水平。加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè),在標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建成功的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,服務(wù)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的建設(shè)和管理,積極探索農(nóng)村學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效途徑,提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。要重視對(duì)專用教室和電教設(shè)備的管理,提高專用教室和電教設(shè)備的使用率和設(shè)備完好率,為課程改革、教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),在被評(píng)為縣教育系統(tǒng)一級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步改善學(xué)校圖書室的軟硬件建設(shè),積極開展省級(jí)示范性圖書館的創(chuàng)建活動(dòng),不斷完善學(xué)校圖書室的信息化管理,以“讀書節(jié)”活動(dòng)的開展為抓手,努力提高圖書出借率,推進(jìn)書香校園建設(shè)。

(四)、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,合理使用資金。

1、加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)督和檢查的管理,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)義務(wù)教育階段“零收費(fèi)”政策,進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為,杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、進(jìn)一步建立完善財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支兩條線,加大財(cái)務(wù)監(jiān)督力度,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開和校長“一支筆”審批制度,加強(qiáng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理,進(jìn)一步提高教育經(jīng)費(fèi)使用的計(jì)劃性。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員自身建設(shè),財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,做好校長的財(cái)務(wù)參謀工作,執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。

4、平時(shí)要本著少花錢、多辦事的原則,樹立開源節(jié)流、勤儉節(jié)約的思想,提高有限資金的使用效益。堅(jiān)持各種用品購買和其它支出的審批制度,做到合理開支,杜絕浪費(fèi)。繼續(xù)搞好集體采購工作,做到公開、公平、公正、規(guī)范,為學(xué)校管好、用好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

(五)、創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍和安全的校園環(huán)境。

1、重視學(xué)校綠化工作,對(duì)花草樹木生長及時(shí)督促養(yǎng)護(hù)人修剪、施肥、鋤草等,同時(shí)全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣,自覺維護(hù)校園綠化。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分利用走廊、宣傳櫥窗等宣傳人文教育,美化校園環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛清潔的好習(xí)慣,杜絕亂拋紙屑,亂涂墻壁,破壞公物等不良行為。使校園內(nèi)每一寸土地,每一堵墻都會(huì)說話,使校園成為一本立體教科書。

3、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行用電、用水、防火、防盜等安全知識(shí)的宣傳和教育,提高全體師生的安全意識(shí),學(xué)校要組織力量開展定期和不定期相結(jié)合的用電、用水、防火、防盜等設(shè)施設(shè)備的安全檢查,嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生,推進(jìn)學(xué)校的綜合治理。

4、加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,落實(shí)保安門衛(wèi)值班制度,規(guī)范進(jìn)出校門的手續(xù)。保安要嚴(yán)格執(zhí)勤、文明服務(wù),加強(qiáng)校園巡視,每天必須至少兩次(早、

晚)做好對(duì)整個(gè)校園的巡視工作,檢查關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門等情況,發(fā)現(xiàn)異常問題要及時(shí)處理并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),確保校園的安全。

5、切實(shí)做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)和消防安全工作,進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全制度,落實(shí)防電、防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施,并定期進(jìn)行檢查。

6、加強(qiáng)校舍安全管理工作,要在管理上下功夫,加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)的校舍、樓梯過道、體育設(shè)施、電器開關(guān)等的定期檢查,把細(xì)小安全問題消滅在萌芽狀態(tài),發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時(shí)向校長室匯報(bào),并采取有效措施,防止安全事故的發(fā)生,確保校園安全與穩(wěn)定。

7、加強(qiáng)對(duì)師生飲用水的管理,定期對(duì)師生的飲水機(jī)進(jìn)行消毒、檢查,確保飲用水的衛(wèi)生安全。

8、繼續(xù)協(xié)助校長室做好北校區(qū)校園綠化改造工程的掃尾工作,進(jìn)一步改善學(xué)校的校園環(huán)境,力爭使我校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步的提升。

總之,我們要以一切為教育教學(xué)服務(wù)、一切為師生服務(wù)作為學(xué)??倓?wù)后勤工作的目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn),以高度的事業(yè)性和責(zé)任感踏實(shí)工作,確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常順利開展,為學(xué)校再上一個(gè)新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、具體工作安排:

三月份:

1、分發(fā)課本、薄冊(cè),備齊開學(xué)所需辦公用品。

2、做好辦公室、教室飲水機(jī)的消毒工作。

3、統(tǒng)計(jì)在校午餐人數(shù),收取午餐費(fèi)。

4、召開食堂工作會(huì)議,強(qiáng)化安全與衛(wèi)生意識(shí)。

5、制定本學(xué)期學(xué)??倓?wù)后勤工作計(jì)劃。

6、上交學(xué)校申報(bào)校園(校舍)規(guī)范化管理計(jì)劃。

7、校園設(shè)施設(shè)備安全檢查。

四月份:

1、各室器材檢修、查漏補(bǔ)缺完善器材添置計(jì)劃。

2、做好學(xué)校食堂會(huì)計(jì)核算、報(bào)表編制及上報(bào)工作。

3、迎接縣教育系統(tǒng)財(cái)政票據(jù)管理、使用情況以及現(xiàn)金管理的專項(xiàng)檢查。

4、協(xié)助校長室做好學(xué)校綠化改造工程的掃尾工作。

五月份:

1、做好處置報(bào)廢、報(bào)損學(xué)校固定資產(chǎn)等物資的前期核對(duì)工作。

2、校舍、教育裝備等設(shè)施設(shè)備檢修維護(hù)。

3、完善校產(chǎn)登記臺(tái)帳資料,規(guī)范和強(qiáng)化校產(chǎn)管理。

六月份:

1、 慶“六一”,做好后勤保障工作。

2、 做好食堂安全衛(wèi)生自查工作,迎接教育局中小學(xué)食堂安全衛(wèi)生工作互查。

3、各室器材檢修、查漏補(bǔ)缺,做好下學(xué)年度學(xué)校器材征訂添置的準(zhǔn)備工作。

4、各班、各室財(cái)產(chǎn)檢查回收,做好學(xué)校固定資產(chǎn)的整理和登記工作。

5、做好學(xué)校暑假維修情況的摸底統(tǒng)計(jì)工作,擬訂好暑假學(xué)校維修計(jì)劃。 七月份:

1、安排好學(xué)校暑假護(hù)校值班工作,確保校園安全。

2、完成本學(xué)期學(xué)??倓?wù)后勤工作總結(jié)。

3、落實(shí)學(xué)校暑假維修的具體工作。

一、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)??傮w工作思路,圍繞教育這個(gè)中心,做好教育教學(xué)服務(wù)工作,做好師生生活服務(wù)工作,做好后勤保障和學(xué)校安全工作。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性,開創(chuàng)后勤工作新局面。

二、工作任務(wù)

1、確保教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時(shí)到位。

2、確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì),帳物相符。

3、力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效益。

4、搞好校安工程,努力改善學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件。

三、工作措施

1、做好后勤常規(guī)服務(wù)工作

(1)開學(xué)初,在總務(wù)主任的組織下,做好:書本的提取和發(fā)放,衛(wèi)生工具的采購和發(fā)放,教室的調(diào)整,各班桌椅的配備,檢查水電是否正常,各部位照明設(shè)施檢查維修,等等。

(2)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理。包括教室內(nèi)的所有公共財(cái)物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財(cái)物,每學(xué)期對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行檢查,檢查結(jié)束后對(duì)損壞的財(cái)物進(jìn)行賠償,然后由木工維修。

(3)其他財(cái)產(chǎn)的管理。包括辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)、個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn),辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期檢查一次,發(fā)現(xiàn)人為損壞,照價(jià)賠償。自然損壞的要及時(shí)維修。個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)交回時(shí)要檢查完好情況,及時(shí)做出相應(yīng)處理。所有學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理今年將納入學(xué)校目標(biāo)管理。

(4)值班護(hù)校工作。門衛(wèi)要建立值班登記和會(huì)客登記制度,閑雜人員不得入內(nèi),校外人員進(jìn)入校園要登記,上課期間學(xué)生出校門要盤查。門衛(wèi)24小時(shí)不離崗。假期安排值班人員。校園車輛進(jìn)出按五里小學(xué)車輛管理制度嚴(yán)格把關(guān)。搞好校園周邊治理工作。

(5)管理和使用好水電,把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位,教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣,杜絕長流水和長明燈。由后勤牽頭不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況,并做出相應(yīng)的考核或罰款處理。要及時(shí)更換損壞的水設(shè)施,防止跑水和漏水。

(6)管理好學(xué)校食堂、午托安全工作。做到讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生、教師、家長放心滿意。

2、加強(qiáng)后勤管理,健全管理制度

(1)嚴(yán)格物品購進(jìn),領(lǐng)出制度,非易損耗品領(lǐng)出新的,必須收回舊的。

(2)完善責(zé)任追究制度。財(cái)產(chǎn)管理工作學(xué)校與班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀,收費(fèi)工作學(xué)校與班主任簽以活動(dòng)為載體,以目標(biāo)為導(dǎo)向,立足區(qū)、?;顒?dòng)陣地,達(dá)到個(gè)人目標(biāo),訂責(zé)任狀。安全工作學(xué)校與班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀。

(3)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。嚴(yán)禁“小金庫?!弊龅剿邪l(fā)票都要進(jìn)帳,不漏帳。嚴(yán)把發(fā)票簽字手續(xù)關(guān)。

3、做好校園的綠化美化工作

(1)樹木的修剪,每年2次,每學(xué)期1次。

(2)花壇管理。將花壇分給高年級(jí)班分管,花壇內(nèi)任何時(shí)間不得有任何雜草和垃圾。

4、全面落實(shí)教育惠民政策。對(duì)貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生免收課本費(fèi)。

5、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

(1)強(qiáng)化學(xué)校保安人員管理,學(xué)校與安保人員簽訂門衛(wèi)責(zé)任狀。

(2)維修校園監(jiān)控系統(tǒng)。

(3)定期組織學(xué)生開展疏散演練活動(dòng)。

(4)定期不定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全排查。

(5)扎實(shí)開展師生安全教育活動(dòng),重點(diǎn)抓艱險(xiǎn)學(xué)生防震減災(zāi)、道路交通等安全知識(shí)教育。

(6)所有學(xué)校安全工作今年將納入學(xué)校期終目標(biāo)管理。

6、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度,強(qiáng)化收費(fèi)監(jiān)管。

(2)按照免試、就近入學(xué)原則,對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀有困難的學(xué)生學(xué)校采取減免辦法,保障學(xué)生平等受教育的權(quán)益。

四、月工作安排

二月份:

1、購置教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生工具,運(yùn)教材。提前做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、制訂后勤工作計(jì)劃。

3、開展安全教育周活動(dòng)。

4、班級(jí)、辦公室、功能室教室校產(chǎn)登記工作。

三月份:

1、組織行政對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全排查。

2、舉行一次防地震疏散演練活動(dòng)。

3、落實(shí)殘疾、貧困學(xué)生免收課本費(fèi)工作。

四月份:

1、經(jīng)常檢查監(jiān)控系統(tǒng)。

2、召開安全工作會(huì)議。

3、開展交通、防火安全教育知識(shí)講座。

五月份:

1、召開全校門衛(wèi)臨時(shí)工人員會(huì),強(qiáng)化責(zé)任。

2、學(xué)校綠化的修剪工作

六月份:

1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收工作

2、辦理暑期維修改造手續(xù)。

七月份:八月份:

1、暑期基建維修工作。

2、安排暑假護(hù)校。

九月份:

1、配備好各類辦公用品,分發(fā)學(xué)生課本;

2、把好收費(fèi)工作關(guān),嚴(yán)禁亂收費(fèi)。

3、開展安全教育周活動(dòng)。

4、落實(shí)殘疾、貧困學(xué)生免收課本費(fèi)工作。

十月份:

1、組織學(xué)校相關(guān)人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全隱患大排查。

2、舉行一次消防緊急撤離預(yù)演活動(dòng)。

十一月份:

1、對(duì)學(xué)生防震、防疾病教育知識(shí)講座。

2、整理后勤檔案資料。

十二月份:

1、做好年度預(yù)結(jié)算工作;

2、做好花草補(bǔ)缺,整理工作。

20xx年元月

1、排好假期值班輪流表

2、檢查核對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)

3、寫好后勤工作總結(jié)。

總而言之,在20xx年的工作中,我們將本著服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育的思想,以人為本,從每一件小事做起,踏踏實(shí)實(shí)地做好份內(nèi)工作。

臨近暑假,作為一名教師是怎么去管理好一個(gè)班級(jí),怎樣去提升孩子們的成績等等,寫一篇總結(jié)趕快記錄下來吧,那么關(guān)于小學(xué)教師期末個(gè)人教育總結(jié)怎么寫呢?下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“小學(xué)教師期末個(gè)人教育總結(jié)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一、班級(jí)管理方面

作為一名班主任,管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,在班級(jí)管理方面,我做了如下工作:

(一)、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個(gè)暑假,學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí),做事情喜歡以自我為中心,搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級(jí)的孩子,自覺性還是相對(duì)較低,早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況,我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將她們兩人一組搭配起來,每天一組輪換,一個(gè)領(lǐng)讀,一個(gè)組織紀(jì)律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并配合“爭星評(píng)比臺(tái)”用小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來,大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇8)

我校作為江蘇省第二輪“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”的支援學(xué)校,與連云港市東??h洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)結(jié)為“十二五”期間幫扶項(xiàng)目學(xué)校。為了在支教活動(dòng)中充分發(fā)揮我校市縣對(duì)外交流窗口學(xué)校的示范作用,有效地實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)的城鄉(xiāng)交流,積極推動(dòng)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展,使洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)在教學(xué)管理、課程實(shí)施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有顯著提高,茲制定本計(jì)劃。

一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1.認(rèn)識(shí)到位。從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的意義,把支教工作列入學(xué)校重要的議事日程。

2.成立領(lǐng)導(dǎo)組:

組 長:韓明

副組長:喬海燕

成 員:吳云鐸、李鳳、秦亞飛、徐瑞銀、李旭東、王雪峰、沈如賓。

3.建立協(xié)調(diào)聯(lián)系機(jī)制。我校由喬海燕副校長具體負(fù)責(zé),由辦公室王雪峰主任負(fù)責(zé)與洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)聯(lián)系協(xié)調(diào)。

二、精心組織,確保質(zhì)量。

1.提高針對(duì)性,增強(qiáng)計(jì)劃性。我校將與洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行座談交流,深入了解兩校的需求,根據(jù)兩校的特點(diǎn),把他們急需解決的問題列舉出來,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真規(guī)劃,排出時(shí)間表,力爭逐一解決。在此基礎(chǔ)上,深入了解兩校教師在實(shí)施新課實(shí)驗(yàn)中最感困惑和最迫切需要解決的問題,對(duì)一學(xué)年的交流活動(dòng)的具體形式和工作內(nèi)容、工作要求,進(jìn)行認(rèn)真而細(xì)致的討論,制定出每次交流活動(dòng)的詳細(xì)方案。

2. 立足課堂研究,加強(qiáng)師資培訓(xùn)。本著“留下一支不走的支教隊(duì)伍”的支教目標(biāo),我校將充分利用和發(fā)揮教師在教育理念、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、整體教學(xué)水平等方面的優(yōu)勢(shì),在結(jié)對(duì)交流活動(dòng)中,將“有效課堂”的實(shí)施作為相互交流的中心,以課堂教學(xué)為平臺(tái),將運(yùn)用先進(jìn)理念的教學(xué)實(shí)踐的研究交流與師資培訓(xùn)融為一體。

3.精心選擇支教方式,確保支教活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的效果。根據(jù)我校實(shí)際將采取骨干團(tuán)隊(duì)不定期送教、安排受援學(xué)校校長教師跟班學(xué)習(xí)、共同開展教研活動(dòng)、建立網(wǎng)上平臺(tái)共享校本研修資源的形式。在送教活動(dòng)中采用專題講座、示范課、研討課、教育沙龍、異地師徒結(jié)對(duì)等形式開展活動(dòng)。

4.科學(xué)安排支教時(shí)間和人員,保證支教的活動(dòng)效率。根據(jù)洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)對(duì)學(xué)科的要求,認(rèn)真進(jìn)行組織安排,每學(xué)期一至二次,每次骨干團(tuán)隊(duì)送教3至5人,受援學(xué)校校長教師跟班學(xué)習(xí)每次5至8人。選派有先進(jìn)教育理念,且有豐富從教經(jīng)驗(yàn)的骨干教師支教,優(yōu)先選派洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)急需的有特長的老師送教。

5.每逢大型教研活動(dòng),我校將邀請(qǐng)洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)選派校長和教師參加,并積極參與洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)的教研活動(dòng),在活動(dòng)中努力發(fā)揮建設(shè)性作用。

6.充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),共享教學(xué)資源。我校將與洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)共享管理文化、德育文化、課程文化、教師文化、課堂文化、環(huán)境文化等校園文化資源,通過“校園博客”平臺(tái)實(shí)現(xiàn)三校教師間教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)總結(jié)、教育反思、教育隨筆等方面的交流與探討。

三、組織考核,表彰先進(jìn)。

學(xué)年末將學(xué)校的支教工作進(jìn)行考核、總結(jié),重點(diǎn)總結(jié)反思學(xué)校在支教活動(dòng)中發(fā)揮示范、輻射、帶動(dòng)作用的情況,總結(jié)反思促進(jìn)受援學(xué)校在教學(xué)管理、新課程實(shí)施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面的提高情況。對(duì)在支教工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇9)

一、指導(dǎo)思想:

觀音寺第一幼兒園是一所新建公辦幼兒園,從設(shè)備到師資都是比較好的。為了切實(shí)做好幫扶工作,提高結(jié)對(duì)園的園務(wù)管理、保教工作、師資隊(duì)伍及教育科研水平等,觀音寺鎮(zhèn)第二幼兒園積極發(fā)揮示范、輻射、引領(lǐng)作用,加快觀音寺鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展步伐。

二、工作目標(biāo):

1、通過積極主動(dòng)的指導(dǎo),形成相互間良好的合作氛圍。

2、通過形式多樣、內(nèi)容豐富的形式,幫助結(jié)對(duì)園得到多方發(fā)展。

3、通過支教,使雙方教師得到共同的發(fā)展與提高。

三、工作內(nèi)容與措施:

1、完善管理機(jī)制

由觀音寺鎮(zhèn)第一幼兒園園長擔(dān)任結(jié)對(duì)園的兼職園長,全面指導(dǎo)結(jié)對(duì)觀音寺鎮(zhèn)第二幼兒園的管理工作,分享我園的管理理念,針對(duì)各個(gè)幼兒園的實(shí)際情況,共同完善各項(xiàng)管理制度,開展幼兒園管理的交流研究活動(dòng)。通過召開幫扶專題會(huì)議,交流幫扶計(jì)劃及有關(guān)具體的幫扶活動(dòng)安排,使幫扶工作有目的、有重點(diǎn)、有措施、有實(shí)效,使結(jié)對(duì)園管理工作上檔次、上水平。

2、搭建互動(dòng)平臺(tái)

觀音寺鎮(zhèn)第一幼兒園將通過開放半日活動(dòng)、支教活動(dòng)、進(jìn)行業(yè)務(wù)專題講座等多種形式,搭建良好的互動(dòng)平臺(tái),與我園在教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)常規(guī)落實(shí)、教研活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估等方面加強(qiáng)溝通。通過聽課、評(píng)課,共同探討有效教學(xué)的方法、途徑,并有針對(duì)性地切磋教學(xué)過程中遇到的問題,提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí),還將通過與結(jié)對(duì)園教師的師徒結(jié)對(duì),以“分享、合作、支持”為宗旨,以“相互學(xué)習(xí)、相互溝通、取長補(bǔ)短、共同成長”為目標(biāo),在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶,促進(jìn)雙方教學(xué)相長,實(shí)現(xiàn)有效指導(dǎo)。

3、提供多項(xiàng)互助,分享“優(yōu)質(zhì)”資源

除了通過日常的研討活動(dòng)進(jìn)行交流、指導(dǎo)外,我園還將充分利用各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,對(duì)結(jié)對(duì)園開放QQ、郵箱、幼兒園網(wǎng)站等,通過多種渠道,做到交流及時(shí)、信息共享,促進(jìn)教師之間、園與園之間的相互交流、共同提高。同時(shí),在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)用具、圖書資料等方面,也創(chuàng)造條件對(duì)被幫扶的幼兒園給予力所能及的支持與幫助,以求共同發(fā)展。

四、支教教師需積累和完成以下資料:

1、支教工作總結(jié);

2、支教過程中的教學(xué)敘事或教學(xué)研究等文章;

3、支教期間的聽課記錄、示范課,作專題講座的相關(guān)材料;

4、支教期間參與教研活動(dòng)的記錄和相關(guān)材料;

5、支教期間收集、推薦、介紹給受援學(xué)校的最新的教育理論、教育科研、教學(xué)研究以及新課改方面的資料信息等;

6、支教期間指導(dǎo)青年教師的相關(guān)材料

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇10)

學(xué)校支教半年工作計(jì)劃

計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃范文欄目小編為您整理了《學(xué)校支教半年工作計(jì)劃》,本站時(shí)刻更新工作計(jì)劃,為了您的工作方便,您可以收藏計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教書育人,推行素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新進(jìn)取,堅(jiān)持以市支教辦提出的要求為目標(biāo),貫徹落實(shí)《關(guān)于在支教工作中進(jìn)一步開展城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校對(duì)口支援活動(dòng)的通知》,盡快改變農(nóng)村薄弱學(xué)校面貌,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在支援學(xué)校、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下,努力完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。

二、工作措施

(一)給予受援學(xué)校管理上的`支持。

1、開學(xué)初,支援學(xué)校與受援學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)要共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校管理方面的問題,為更好地工作達(dá)成共識(shí)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分批到受援學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、班級(jí)管理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)。

3、受援學(xué)校的各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)定期來我校進(jìn)行跟蹤學(xué)習(xí),與我校的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對(duì)子。

4、實(shí)行骨干教師到支援學(xué)校輪訓(xùn)制。受援學(xué)校派出一至兩名骨干教師到支援學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。跟支援學(xué)校的骨干教師進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí),相互交流。如:課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)能力等等。

5、實(shí)行部分領(lǐng)域同步管理制度,向鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦我校管理方面好的做法,與受援學(xué)校共享,如:教師掛牌上崗等。

(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)。

1、學(xué)校請(qǐng)專家講座,以及聽名師作報(bào)告,或觀看一些師德講座等,我們都要邀請(qǐng)受援學(xué)校的教師一起參與,會(huì)后共同研討,寫出心得體會(huì)。

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個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇11)


個(gè)人支教工作計(jì)劃是我為了促進(jìn)社會(huì)教育發(fā)展,培養(yǎng)青少年學(xué)生的全面發(fā)展而制定的一項(xiàng)計(jì)劃。通過在鄉(xiāng)村地區(qū)開展支教活動(dòng),我希望能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)能力,并幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念。


一、做前期準(zhǔn)備工作(200字)


在開始支教活動(dòng)之前,我將進(jìn)行詳細(xì)的前期準(zhǔn)備工作。我將了解目標(biāo)地區(qū)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和教育背景,了解他們的教育需求和問題。然后,我將制定教學(xué)計(jì)劃和課程安排,確定教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。同時(shí),我會(huì)收集相關(guān)教材和學(xué)習(xí)資源,為教學(xué)準(zhǔn)備充分。


二、設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)(200字)


為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,我將設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)。例如,我會(huì)組織小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作,通過游戲和競賽的形式增加學(xué)生們的參與和互動(dòng)。我還會(huì)開展一些實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),例如田野考察和實(shí)地實(shí)習(xí),讓學(xué)生們親身體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。


三、注重個(gè)性化教學(xué)(200字)


在支教過程中,我將注重個(gè)性化教學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和需要制定不同的教學(xué)方案。我會(huì)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助那些學(xué)習(xí)困難的孩子迎頭趕上。同時(shí),我會(huì)結(jié)合學(xué)生的興趣和特長,設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)任務(wù)和項(xiàng)目,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。


四、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀(200字)


除了傳授知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力外,我還將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和正確的價(jià)值觀。我會(huì)通過組織一些德育活動(dòng)和講座,引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和價(jià)值觀,讓他們明白什么是真善美,如何做一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

五、定期進(jìn)行評(píng)估和反思(200字)


為了確保支教活動(dòng)的效果和質(zhì)量,我將定期進(jìn)行評(píng)估和反思。我將收集學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和反饋,與學(xué)生、家長和相關(guān)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通和交流。同時(shí),我也會(huì)對(duì)自己的教學(xué)方法和工作方式進(jìn)行反思,不斷改進(jìn)和提升自己的教育能力。


通過個(gè)人支教工作計(jì)劃,我希望能夠?yàn)猷l(xiāng)村地區(qū)的孩子們帶去更好的教育資源和機(jī)會(huì)。通過我的努力和付出,我相信學(xué)生們能夠在我支教期間取得很大的進(jìn)步和發(fā)展。我也將深深感受到他們的熱情和渴望學(xué)習(xí)的心情,這將是我支教工作中最珍貴的回報(bào)之一。我將不斷努力,為青少年教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇12)

我校積極響應(yīng)“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”,與豐縣歡口鎮(zhèn)趙莊小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶、對(duì)口支教。為了加大對(duì)農(nóng)村教育幫扶的力度,使受援學(xué)校在教學(xué)管理、課程實(shí)施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有顯著提高,力爭使兩校在教育、教學(xué)、科研、管理方面都能得到全面提升,特制定以下計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮我校教育資源優(yōu)勢(shì),通過帶教、支教等形式向趙莊小學(xué)輻射先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,激發(fā)教師工作活力,促進(jìn)教師教育思想發(fā)展,師德發(fā)展,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。

二、支教主要活動(dòng)措施

經(jīng)過與趙莊小學(xué)的王廣偉的分析研究,迅速開展實(shí)實(shí)在在的對(duì)口支援行動(dòng),制定以下措施:

1、加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)交流,每學(xué)期不少于兩次。重點(diǎn)研究支教人員的安排和支教計(jì)劃的落實(shí)情況,共同分析學(xué)?,F(xiàn)狀,制定具體的工作措施,交流管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù)、目標(biāo),保證支教工作有條不紊地開展。

2、積極行動(dòng),切實(shí)擔(dān)負(fù)起支教工作的職責(zé)

根據(jù)學(xué)校支教總體規(guī)劃及與趙莊小學(xué)的積極溝通協(xié)商,兩?;ハ鄬?shí)行教學(xué)開放,開展兩校教師互相聽課評(píng)課活動(dòng)做到一課一得,全員提高。支教活動(dòng)每學(xué)年不少于四次。我校選派骨干教師團(tuán)隊(duì)(由省特級(jí)教師、市級(jí)青年名教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師組成)去趙莊小學(xué)進(jìn)行不定期的送教活動(dòng),做到每學(xué)期送舉行一次“送教”活動(dòng)。

同時(shí)安排趙莊小學(xué)的骨干教師來我校進(jìn)行交流活動(dòng)。充分發(fā)揮指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,把自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地進(jìn)行展示,盡心盡力,相互進(jìn)行聽課、座談、專題講座、上示范課、評(píng)課等形式,充分發(fā)揮和利用自身先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),提升受援學(xué)校的教學(xué)水平和科研水平。通過活動(dòng)貫徹最新的教改精神、教學(xué)理念,促進(jìn)教師實(shí)際應(yīng)用能力的提高。

3、創(chuàng)新方法,確保支教工作落到實(shí)處

加強(qiáng)課題研究方面的合作,積極邀請(qǐng)趙莊小學(xué)教師參與課題研究,以課題研究為抓手,提高兩校的教科研水平,提高課堂教學(xué)效率,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持請(qǐng)趙莊小學(xué)來我校學(xué)習(xí)培訓(xùn)一周的制度,我校會(huì)從常規(guī)管理、教師管理、學(xué)生管理、衛(wèi)生管理等不同方面進(jìn)行培訓(xùn)。

依靠網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),經(jīng)常性地進(jìn)行教育信息、資料、經(jīng)驗(yàn)交流。針對(duì)受援學(xué)校新課程資源匱乏,教學(xué)任務(wù)艱巨,教研力量不足,教師的教學(xué)需求和自身發(fā)展的期盼,我校將依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段,構(gòu)建信息環(huán)境,建立開放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),營造“同伴交流”、“資源共享”的教研氛圍,我們提出了“網(wǎng)上備課”的支教方案,方案的建構(gòu)理念是“集體備課,資源共享、個(gè)人加減、課后反思、教案復(fù)備”。通過網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)全程展示我們的`教研活動(dòng)過程,全部公開老師們的研討內(nèi)容,加強(qiáng)我校教師與趙莊小學(xué)教師之間的交流,真正起到名校資源共享的作用。

同時(shí)我校還將通過大隊(duì)部組織兩校學(xué)生結(jié)成手拉手小伙伴,通過書信來往,結(jié)成互助關(guān)系。學(xué)校還將為趙莊小學(xué)捐贈(zèng)小學(xué)生閱讀書籍、教師教學(xué)參考書籍及體育健身、心理咨詢等書書籍,加強(qiáng)聯(lián)誼。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇13)

支教工作計(jì)劃

原文地址:支教工作計(jì)劃作者:網(wǎng)中的水滴? 在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,本人終于能夠?qū)崿F(xiàn)去十九中支教的夢(mèng)想;但是,由于我校教學(xué)工作的特殊情況,本人在擔(dān)任八(3)班班主任的工作之余,還要兼兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué),工作量非常大。因此,本人將利用一切閑暇時(shí)間為兄弟學(xué)校的教育工作貢獻(xiàn)自己的一份力量,具體工作計(jì)劃如下: 1、資源共享:教師科學(xué)素養(yǎng)的提高并不是一朝一夕的事,但是可以通過對(duì)相關(guān)書籍的廣泛閱讀逐步積累。我計(jì)劃把自己積累多年的一些教學(xué)資料、科研論文、優(yōu)秀課件、精品教案、以及本校備課組老師所精心打造的英語測試卷分批推薦給19中的同行老師們看,并且樂意就共同關(guān)心的教學(xué)問題進(jìn)行反復(fù)討論,增加大家的閱讀興趣。 2、集體備課:科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的特殊性常常使任教老師不知道從何入手,在知識(shí)的'教授與思維、能力的培養(yǎng)之間難以找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)。我計(jì)劃每周參加19中同仁的集體備課,研修《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,一起仔細(xì)分析教材,互相解決教學(xué)困惑,選擇哪種教法更合適。 3、相互聽課:本人歡迎19中老師隨時(shí)到本人的課堂聽課,雖然每個(gè)人都有自己的教學(xué)風(fēng)格,但是可以讓大家感受不同的內(nèi)容所對(duì)應(yīng)不同的教法,從而體驗(yàn)教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)并不是單一途徑的。本人也將多聽一些19中同仁的課,向兄弟學(xué)校的同仁們學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。 4、評(píng)課探究:建立了與19中老師平等溝通的橋梁后,我想隨堂聽19中老師的英語課,以便于了解同仁最真實(shí)的課堂行為,課后則可以從教學(xué)用語、教法、設(shè)計(jì)等多方面進(jìn)行評(píng)析。為增進(jìn)彼此的教學(xué)基本功提供一點(diǎn)自己的粗知淺見。 5、上公開課:如果19中領(lǐng)導(dǎo)允許的話,本人可以每月在19中上一次公開課,樂意把自己的一點(diǎn)教學(xué)體驗(yàn)與同仁們一起分享,同時(shí),也希望在19中同仁的幫助下,本人能夠提高把握教材、融通教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。 簡言之,能成為一名支教教師,是本人無悔的選擇;能夠?yàn)?9中的英語教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量,是本人莫大的光榮;支教生活所煥發(fā)的光芒必將照亮我今后的人生道路。? ? ? 8月28日 13:28 ? ? ?

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇14)

__年,__鎮(zhèn)婦聯(lián)在縣婦聯(lián)的指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,以婦女兒童得實(shí)惠為目標(biāo),以聯(lián)系婦女、服務(wù)婦女、教育婦女、維護(hù)婦女合法權(quán)益為根本任務(wù),以組織婦女參與經(jīng)濟(jì)建設(shè),引領(lǐng)婦女積極參與環(huán)境綜合整治,帶領(lǐng)婦女促進(jìn)文化建設(shè),凝聚婦女共建共享和諧羅江為重點(diǎn),富有創(chuàng)造性地開展了一系列工作,為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了不懈的努力?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

要推動(dòng)?jì)D女事業(yè)的發(fā)展,就必須有一支素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)較強(qiáng)的婦女干部隊(duì)伍,多年來鎮(zhèn)婦聯(lián)一直注重培養(yǎng)提升村、社區(qū)婦女組織的業(yè)務(wù)政策素質(zhì)。

1、以黨支部換屆選舉為契機(jī),推進(jìn)婦聯(lián)組織建設(shè)。鎮(zhèn)婦聯(lián)借黨支部換屆選舉之機(jī),選配具有“雙九”能力(即婦聯(lián)組織動(dòng)員婦女的能力、代表和維護(hù)婦女合法權(quán)益的能力、宣傳教育婦女的能力、推動(dòng)?jì)D女兒童事業(yè)發(fā)展的能力和婦聯(lián)組織自身創(chuàng)新發(fā)展的能力、婦聯(lián)干部服務(wù)大局的能力、服務(wù)婦女的能力、學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新的能力、協(xié)調(diào)的能力)的婦女進(jìn)村、社區(qū)班子做婦女工作,在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮委員作用,彰顯婦女同志的風(fēng)采。

2、根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況,建立健全婦女隊(duì)伍,組織“農(nóng)轉(zhuǎn)非”婦女、下崗失業(yè)婦女和農(nóng)村婦女參加各類的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)她們不斷大興學(xué)習(xí)之風(fēng),并學(xué)以致用,與時(shí)俱進(jìn),努力開創(chuàng)婦女工作新局面。

3、加大對(duì)婦女干部的教育培訓(xùn),不斷提高婦女干部的專業(yè)知識(shí)水平,增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的能力,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),貼近婦女,用心為廣大婦女干事、謀事。

4、倡導(dǎo)各村婦代會(huì)積極組織帶動(dòng)廣大婦女參與到新農(nóng)村建設(shè)中去,并成為此項(xiàng)工作的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

鎮(zhèn)婦聯(lián)結(jié)合城鎮(zhèn)婦女就業(yè)再就業(yè)工作,動(dòng)員婦女積極參與“創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新生活、創(chuàng)造新業(yè)績”的“三創(chuàng)”實(shí)踐。不斷改進(jìn)、提高和創(chuàng)新婦聯(lián)工作,重點(diǎn)做好了以下工作:

1、充分發(fā)揮婦女在我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)中的積極作用。以社區(qū)、村文化活動(dòng)為載體,組織廣大婦女積極參與有益的文化活動(dòng),發(fā)揮其特殊而積極的作用。如春節(jié)組織婦女參加_活動(dòng)和鬧元宵文藝演出等。

2、開展各種活動(dòng),促進(jìn)社會(huì)和諧文明。各婦代會(huì)繼續(xù)實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng),各社區(qū)、村在原有巾幗衛(wèi)生保潔隊(duì)、文藝宣傳隊(duì)、法制宣傳隊(duì)等各類服務(wù)組織基礎(chǔ)上,進(jìn)一步壯大了“巾幗志愿者”隊(duì)伍,廣泛地發(fā)動(dòng)?jì)D女群眾走出小家,積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)和“五十百千”環(huán)境優(yōu)美示范工程示范縣城創(chuàng)建活動(dòng)。如:各婦代會(huì)今年積極參與“五十百千”環(huán)境優(yōu)美示范工程示范縣城創(chuàng)建,繼續(xù)開展鄉(xiāng)風(fēng)文明進(jìn)我家活動(dòng)。通過引導(dǎo)、組織廣大婦女積極參加各種活動(dòng),逐漸養(yǎng)成自己動(dòng)手,共同參與打掃社區(qū)、村內(nèi)的公共衛(wèi)生以及家庭衛(wèi)生,改善居住環(huán)境,創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境,宣傳道德新風(fēng)、傳統(tǒng)美德,破除舊的生活習(xí)慣,逐步消除了家庭中各種不道德和不文明行為,以家庭的和諧文明促進(jìn)了社會(huì)的和諧文明。

各婦代會(huì)要切實(shí)履行維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益,促進(jìn)男女平等基本國策,進(jìn)一步推動(dòng)了“兩法”、“兩綱”的貫徹落實(shí)。

1、進(jìn)一步加大了_力度?!叭恕惫?jié)期間,開展了_周宣傳活動(dòng),各社區(qū)、村以召開座談會(huì)、舉辦趣味知識(shí)競賽活動(dòng)等形式,宣傳《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》以及男女平等基本國策等的學(xué)習(xí)。一年來,鎮(zhèn)婦聯(lián)接待婦女來訪28件,其中家庭類13件、婚姻類10件、_類5件。村、社區(qū)婦代會(huì)接待來訪78件,其中家庭類25件、婚姻類40件、_類13件。

2、大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。以板報(bào)、發(fā)放宣傳資料等形式在全鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳,把“愛國教子,以德育人”的理念傳遞到千家萬戶,把遠(yuǎn)離,關(guān)心青少年成長作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、各界認(rèn)識(shí)應(yīng)盡的職責(zé)。

3、積極為兒童辦實(shí)事。推進(jìn)公民道德建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施,引導(dǎo)兒童積極參與道德實(shí)施,發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面共同為兒童辦實(shí)事。如:奎星閣社區(qū)婦代會(huì)發(fā)動(dòng)群眾,動(dòng)員居民都來關(guān)心父母離異,隨爺爺、婆婆生活的葉依林、蘭鑫,婦代會(huì)還經(jīng)常去看望和幫助她們,并將其納入城市低保?!傲弧眱和?jié),鎮(zhèn)黨委、政府和婦聯(lián)慰問了福和希望小學(xué)、盼盼幼兒園、西街小學(xué)、東升學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校,并送去了慰問金4400元。

4、進(jìn)一步做好培養(yǎng)選拔女干部工作。一是非常重視培養(yǎng)選撥女干部。二是加強(qiáng)女干部的教育,提高女干部素質(zhì)。每季度以會(huì)代訓(xùn),加大了對(duì)女干部的培訓(xùn)。

四、以“三大主體”活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用

鎮(zhèn)婦聯(lián)以“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”、“五好文明家庭創(chuàng)建”等活動(dòng)為載體,以不斷提高基層?jì)D女干部和農(nóng)村婦女綜合素質(zhì)為目標(biāo),不斷豐富農(nóng)村物質(zhì)文化生活,加快農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生、法律知識(shí)的普及和推廣運(yùn)用,發(fā)放新《婚姻法》和反家庭暴力等法律法規(guī)宣傳資料100份。

努力抓好“芒江村”“朝圣”、“金雁”婦字號(hào)基地,充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用。緊緊圍繞“手拉手”、“一幫一”結(jié)合幫扶,繼續(xù)抓好崗村聯(lián)創(chuàng)和“雙合格”工作,大力實(shí)施“女性素質(zhì)工程”,繼續(xù)組織婦女積極參與災(zāi)后重建工作,組織村、社區(qū)婦女干部積極參加基層?jì)D女干部社會(huì)實(shí)踐能力建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn),逐步提高基層?jì)D女干部的能力,為更好地服務(wù)于婦女打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、充分調(diào)動(dòng)?jì)D女的積極性,推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進(jìn)家庭”和“五十百千”環(huán)境優(yōu)美示范工程的創(chuàng)建工作

我鎮(zhèn)婦聯(lián)做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進(jìn)家庭”和“五十百千”環(huán)境優(yōu)美示范工程示范縣城創(chuàng)建工作,主要做了以下工作:

1、在思想上高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際制定了方案和考核辦法。

3、利用板報(bào)、散發(fā)宣傳資料、宣傳畫等進(jìn)行宣傳,開展多種形式的活動(dòng),營造宣傳氛圍。

4、落實(shí)巾幗衛(wèi)生勸導(dǎo)員、保潔員、檢查監(jiān)督員。

5、召開各種會(huì)議進(jìn)行安排布置。要求各村、社區(qū)結(jié)合我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生31模式,經(jīng)常開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng),婦女參加城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)的積極性越來越高,衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)。

6、抓好示范戶和示范點(diǎn)。鎮(zhèn)婦聯(lián)在朝圣社區(qū)和芒江村抓點(diǎn),在朝圣社區(qū)抓了三種不同類型的幸福家庭示范戶(老城區(qū)未改造舊房子示范戶-楊維、商住小區(qū)示范戶-廖克秀、農(nóng)轉(zhuǎn)非拆遷自建房示范戶-賴秀瓊)3戶,組織各村、社區(qū)的婦女主任和社區(qū)、村婦女代表在朝圣社區(qū)召開現(xiàn)場會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn),在芒江村抓“戶”評(píng)比,分三星、四星、五示范戶??h婦聯(lián)馮主席親自對(duì)芒江村的村民進(jìn)行了培訓(xùn),并為其示范家庭衛(wèi)生整治以及整理。讓村、社區(qū)做有標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)有榜樣,全鎮(zhèn)以示范戶帶點(diǎn)。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇15)


在我踏上支教崗位的那一刻起,我便深感責(zé)任重大,因此我制定了一個(gè)詳細(xì)且具體的個(gè)人思想工作計(jì)劃,以確保我能夠充分發(fā)揮自己的潛力,與學(xué)生一起成長、學(xué)習(xí)和探索。以下是我為期一個(gè)學(xué)期的支教個(gè)人思想工作計(jì)劃。


第一階段:了解和融入


在開始支教工作之前,我將盡力了解自己所在的學(xué)校、學(xué)生和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的背景。我會(huì)積極參與和觀察學(xué)生的日常生活,與他們建立緊密的聯(lián)系。我還打算了解當(dāng)?shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng),以便更好地融入社區(qū)。


第二階段:建立信任和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣


為了建立與學(xué)生之間牢固的信任關(guān)系,我計(jì)劃在教學(xué)中注重個(gè)體差異,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的特長和需求。我將嘗試使用多種教學(xué)方法,包括故事講解、角色扮演、小組合作等,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。


第三階段:提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績


為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我將制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)課程的復(fù)習(xí)和鞏固,確保每個(gè)學(xué)生都掌握了必要的基本知識(shí)。然后,我會(huì)設(shè)計(jì)有趣而富有挑戰(zhàn)的教學(xué)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)定期進(jìn)行考試和作業(yè),及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。


第四階段:培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)


在學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面,我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技能。我將組織各種比賽和社區(qū)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己的才能和特長,并促進(jìn)他們之間的合作與交流。


第五階段:積極參與學(xué)校和社區(qū)事務(wù)


作為支教老師,我將積極參與學(xué)校和社區(qū)的各類事務(wù),并提供我所能給予的幫助和支持。我計(jì)劃與學(xué)校的其他教師合作,共同規(guī)劃和開展一些有意義的活動(dòng),如志愿者服務(wù)、文化交流等,以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。


第六階段:個(gè)人成長與反思


在支教期間,我將通過參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程,不斷提升自己的教學(xué)和管理能力。同時(shí),我還將定期與學(xué)生和同事們進(jìn)行反思和交流,從他們的反饋中不斷改進(jìn)自己的工作方法和理念。


通過以上六個(gè)階段的詳細(xì)規(guī)劃和實(shí)施,我相信我能夠充分發(fā)揮自己的潛力,與學(xué)生一同成長。同時(shí),我也會(huì)將這篇思想工作計(jì)劃與學(xué)校和社區(qū)共享,希望能夠得到他們的支持和幫助。我堅(jiān)信,在共同的努力下,我和學(xué)生們一定能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo),為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇16)

一、指導(dǎo)思想:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞區(qū)教育局“加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)。切實(shí)保障人人享有接受良好教育機(jī)會(huì)”的總體目標(biāo)。充分發(fā)揮中心示范園和骨干教師的作用,支持和幫助村園教師隊(duì)伍建設(shè),提高村園教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平和辦園水平。

二、主要工作

根據(jù)園務(wù)工作要求,本學(xué)期加強(qiáng)扶持農(nóng)壩幼兒園和嚴(yán)埭幼兒園開展教學(xué)、園本研訓(xùn)工作,經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的討論,幼兒園教研組長、年級(jí)組長的出謀獻(xiàn)策,決定從以下三方面進(jìn)行支教。

1、幫助對(duì)方幼兒園擬定發(fā)展規(guī)劃,使幼兒園自身發(fā)展能力得到提升。實(shí)施課程改革,提高實(shí)施的水平,完善園本研究制度,完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,使兩所村園常規(guī)管理水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、村園幼兒園派員參加我園開展的教研活動(dòng)。開學(xué)初,中心幼兒園把教研活動(dòng)計(jì)劃發(fā)給兩所支教幼兒園,讓他們屆時(shí)派教師到我園參加聽課、評(píng)課活動(dòng),互相學(xué)習(xí)、交流,取長補(bǔ)短,促進(jìn)教師實(shí)際應(yīng)用能力的提高。

3、我園定時(shí)間派骨干教師到兩所村園參加聽課、上課、評(píng)課活動(dòng),與兩所幼兒園的教師共討教學(xué)中的疑難問題,互相交流,達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高的目的。

三、支教活動(dòng)安排:

九月份:

1、制定村園計(jì)劃

2、年級(jí)組長和村園教師一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境(室內(nèi)外環(huán)境和區(qū)角材料)

十月份:

1、骨干教師對(duì)村園進(jìn)行幼兒一日常規(guī)管理指導(dǎo)

2、骨干教師下村聽課和上課

3、村園教師來中心幼兒園參加教研活動(dòng)(沙龍研討:教師怎樣備課)

十一月份:

1、村園教師來中心幼兒園觀摩公開課

2、骨干教師下村上課

3、村園教師來中心幼兒園參加教研活動(dòng)(中班游戲活動(dòng))

十二月份:

1、村園課程實(shí)施情況交流

2、年級(jí)組長去村園聽課和上課

3、村園教師來中心幼兒園參加教研活動(dòng)

一月份:

總結(jié)交流支教情況

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇17)

本學(xué)期,我繼續(xù)在麟游縣丈八鎮(zhèn)中心小學(xué)支教。通過一學(xué)期的

支教生活使我深深地認(rèn)識(shí)到支教的重大意義,感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展,特將本學(xué)期支教工作做計(jì)劃如下:

一、根據(jù)需要 安排工作

支教,不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,更重要的是給所

支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,對(duì)他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野,促進(jìn)學(xué)生的成長。

1、認(rèn)真遵守支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則,以使自己

能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認(rèn)真貫徹市教育局“城鄉(xiāng)教育交流”活動(dòng)精神的同時(shí),

找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。

二、認(rèn)真準(zhǔn)備 扎實(shí)工作

支教工作滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)

校師生的期待。因此,每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,注重課堂的實(shí)效。

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕

琢,而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際,上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課,上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話,要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學(xué)生、備老師。

2、發(fā)揮自身特長,幫助支教學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

繼續(xù)上學(xué)期進(jìn)行的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,讓丈八中心小學(xué)的老師計(jì)算機(jī)操作能力有進(jìn)一步的提高。

3、熱愛學(xué)生 注重教育的實(shí)質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。三天,也許不能立竿見影地改變什么,但希望能因?yàn)槲业募尤?,使他們更熱愛生活,更喜歡學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗 做好表率

在兩年的工作中,要發(fā)揚(yáng)我們寶雞鐵三小教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,真心關(guān)愛每一名學(xué)生,力爭做老師們的表率。

四、開展活動(dòng) 帶動(dòng)管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況,結(jié)合貧困地區(qū)的特點(diǎn),研究對(duì)策,制定計(jì)劃,因地制宜地開展教研活動(dòng);

2、勤聽課,帶動(dòng)教師接受新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)課改新知;

3、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件。

4、聯(lián)系受援校與后援校教師進(jìn)行交流聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

五、其他方面:

1、寫好支教總結(jié),及時(shí)反思支教工作。

2、經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào),與支他支教老師聯(lián)系,交流思想與好的做法,共同想辦法解決工作中遇到的問題。

總之,支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇18)

學(xué)校支教半年工作計(jì)劃模板

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以下是工本站為大家整理的關(guān)于學(xué)校支教半年工作計(jì)劃模板的文章,希望大家能夠喜歡!

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教書育人,推行素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新進(jìn)取,堅(jiān)持以市支教辦提出的要求為目標(biāo),貫徹落實(shí)《關(guān)于在支教工作中進(jìn)一步開展城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校對(duì)口支援活動(dòng)的通知》,盡快改變農(nóng)村薄弱學(xué)校面貌,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在支援學(xué)校、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下,努力完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。

二、工作措施

(一)給予受援學(xué)校管理上的支持。

1、開學(xué)初,支援學(xué)校與受援學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)要共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校管理方面的問題,為更好地工作達(dá)成共識(shí)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分批到受援學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、班級(jí)管理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)。

3、受援學(xué)校的`各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)定期來我校進(jìn)行跟蹤學(xué)習(xí),與我校的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對(duì)子。

4、實(shí)行骨干教師到支援學(xué)校輪訓(xùn)制。受援學(xué)校派出一至兩名骨干教師到支援學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。跟支援學(xué)校的骨干教師進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí),相互交流。如:課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)能力等等。

5、實(shí)行部分領(lǐng)域同步管理制度,向鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦我校管理方面好的做法,與受援學(xué)校共享,如:教師掛牌上崗等。

(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)。

1、學(xué)校請(qǐng)專家講座,以及聽名師作報(bào)告,或觀看一些師德講座等,我們都要邀請(qǐng)受援學(xué)校的教師一起參與,會(huì)后共同研討,寫出心得體會(huì)。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇19)

支教任務(wù)

1. 密切聯(lián)系支教單位領(lǐng)導(dǎo)與教師,配合做好各項(xiàng)教學(xué)工作;

2. 認(rèn)真做好個(gè)人授課計(jì)劃,按時(shí)高質(zhì)量完成支教工作;

3. 及時(shí)做支教工作反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高支教效果與質(zhì)量。 支教計(jì)劃安排

根據(jù)所掌握的情況,從學(xué)校和學(xué)生的需要和本人的能力范圍出發(fā),擬定本次支教計(jì)劃如下:

一、根據(jù)需要 安排工作

支教,不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,對(duì)他們能有所啟發(fā),有所幫助;是給所支教的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野,促進(jìn)學(xué)生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么,然后再有針對(duì)性地安排工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認(rèn)真做好支教團(tuán)隊(duì)個(gè)成員支教準(zhǔn)備工作的同時(shí),找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),以便有針對(duì)性地開展各自的支教工作。

3、要多與所支教學(xué)校的老師交談,聽取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以幫助自己確定和獲取支教課程的內(nèi)容和教學(xué)技巧。

二、認(rèn)真準(zhǔn)備 扎實(shí)工作

雖然只是為期半月的支教工作,但我們?nèi)耘f滿載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此,每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n 注重課堂的實(shí)效

支教講的課程不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際,上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課,上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話,要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學(xué)生、備老師。

2、認(rèn)真寫稿 注重講座的實(shí)用

爭取在支教期間可以做3~4次具有啟發(fā)及教育意義的專題講座。因?yàn)槲覀儗⒚鎸?duì)的是還處在學(xué)習(xí)階段的學(xué)生,所以講稿要少說理論,多講實(shí)例,讓同學(xué)

們能真正從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)和教育。

3、熱愛學(xué)生 注重教育的實(shí)質(zhì)

作為初次接觸教學(xué)工作的我們要像對(duì)待自己的同學(xué)甚至朋友一樣對(duì)待所支教班的學(xué)生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們,和他們一起享受知識(shí)和親近帶給我們的快樂。使他們更熱愛生活,更喜歡學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗 做好表率

在短暫的支教工作中,我們要嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,真心關(guān)愛每一名學(xué)生,力爭做支教人的榜樣。

四、開展活動(dòng) 帶動(dòng)管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況,結(jié)合支教學(xué)校的特點(diǎn),研究對(duì)策,制定計(jì)劃,因地制宜地開展教學(xué)活動(dòng);

2、勤聽課,深入教學(xué)課堂學(xué)習(xí)專業(yè)教師的教學(xué)方法和優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也可以幫助隊(duì)員發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)過程中的缺點(diǎn)與不足,共同學(xué)習(xí)改進(jìn);

3、聯(lián)系所支教學(xué)校老師借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,利用多媒體課件豐富課堂知識(shí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

五、其他方面:

1、寫好支教筆記,及時(shí)反思支教工作。

2、經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào),與支教隊(duì)的隊(duì)長、隊(duì)員及其他支教隊(duì)聯(lián)系,交流思想與好的做法,共同想辦法解決工作中遇到的問題。

日程安排

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇20)

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認(rèn)真貫徹縣教育局和“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的精神的同時(shí),找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況,比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等,并征求班主任的意見,確定今后我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

二、認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作

支教工作滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此,每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際,上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課,上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話,要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學(xué)生、備老師。

2、發(fā)揮特長注重業(yè)務(wù)的培訓(xùn)

從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,多講實(shí)例,讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。

3、熱愛學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。希望能因?yàn)槲业募尤?,使他們更熱愛生活,更喜歡學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在一年的工作中,要發(fā)揚(yáng)我們城關(guān)小學(xué)教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,真心關(guān)愛每一名學(xué)生,力爭做老師們的表率。

四、開展活動(dòng)帶動(dòng)管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況,結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn),研究對(duì)策,制定計(jì)劃,因地制宜地開展教研活動(dòng);

2、勤聽課,帶動(dòng)教師接受新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)課改新知;

3、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料、建各科、做課件。

五、其他方面:

1、寫好支教總結(jié),及時(shí)反思支教工作。

2、經(jīng)常與其他支教老師聯(lián)系,交流思想與好的做法,共同想辦法解決工作中遇到的問題。總之,本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇21)


一、


作為一名支教志愿者,我深知自己肩負(fù)著重要的教育使命。為了更好地完成這項(xiàng)任務(wù),我制定了一份個(gè)人思想工作計(jì)劃,以提升自身的思想素質(zhì)、教育理念和教育方法,以期更好地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。


二、提升思想素質(zhì)


1.閱讀優(yōu)秀思想文獻(xiàn)


在支教前,我將優(yōu)先了解一些優(yōu)秀思想家的著作。例如,馬克思、恩格斯的著作能夠有助于我更好地理解社會(huì)變遷和教育的本質(zhì)。而孔子、莊子等哲學(xué)家的思想能夠引導(dǎo)我在教育實(shí)踐中更好地培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)。


2. 參與心靈成長活動(dòng)


通過參與心理輔導(dǎo)、心靈成長等活動(dòng),我能夠更好地代入學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們的困惑和需求。這也有助于我自身的心理壓力釋放和情緒管理。


三、強(qiáng)化教育理念


1.提供平等教育機(jī)會(huì)


我將秉持平等教育的理念,致力于為每個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。無論是性別、貧富差異還是學(xué)習(xí)能力,我將盡全力幫助每位學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的潛能。


2.注重全面發(fā)展


我將以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),注重全面發(fā)展。除了課堂教學(xué)外,我還將積極參與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。


四、改進(jìn)教育方法


1.因材施教


針對(duì)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛好,我將采用因材施教的方法,給予個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)。通過了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)速度,我能夠提供符合他們需求的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。


2.運(yùn)用多種教學(xué)手段


我將運(yùn)用多種教學(xué)手段,如課堂講授、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí),我也將鼓勵(lì)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)和多媒體資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),提高他們的信息獲取和處理能力。


五、評(píng)估與反思


1.定期評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)狀況


我將定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估,了解他們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。通過分析評(píng)估結(jié)果,我能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)提供個(gè)別輔導(dǎo),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。


2.與同行交流與反思


我將積極參與教育研討會(huì)、教研活動(dòng)等,與同行交流心得和教育經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的互動(dòng),我能夠不斷借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),反思自身的不足,進(jìn)一步提高自己的教育水平。


六、總結(jié)


通過這份個(gè)人思想工作計(jì)劃,我將不斷提升自身的思想素質(zhì)、教育理念和教育方法,為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。我深信,通過個(gè)人的努力和奉獻(xiàn),我將成為學(xué)生們的良師益友,為他們的成長和發(fā)展盡一份力量。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇22)

1)11月7日—10日,支教組xx帶領(lǐng)xx小學(xué)督導(dǎo)老師前往xxxx校區(qū)支教工作進(jìn)行期中督導(dǎo)走訪。

2)11月9日—10日,支教組xxx帶領(lǐng)xx小學(xué)專業(yè)老師前往xx寧遠(yuǎn)校區(qū)進(jìn)行期中教學(xué)督導(dǎo)工作,指導(dǎo)支教老師們的期中教學(xué)。

3)11月中旬,xx市善導(dǎo)社會(huì)服務(wù)中心導(dǎo)師前往機(jī)構(gòu)督導(dǎo)支教組工作,回顧本學(xué)期支教老師崗前培訓(xùn)。

4)11月8日—15日,xxxx等校點(diǎn)陸續(xù)進(jìn)行期中考試,各校點(diǎn)老師都在緊張地備戰(zhàn)期中考試的工作中,支教組全程跟進(jìn)。

1)11月10—16日xx資助學(xué)生走訪行程計(jì)劃、志愿者招募、走訪資助整理;

2)11月11—12日xx地區(qū)主題班會(huì)策劃及開展

3)11月底資助學(xué)生資料整理及更新、官網(wǎng)發(fā)款信息更新

4)xx資助學(xué)生資料的更新及整理

1)11月1—6日:設(shè)計(jì)學(xué)生成長個(gè)案記錄套表,補(bǔ)充記錄有偏差行為的學(xué)生個(gè)案

2)11月7—12日,撰寫10月份小組活動(dòng)的過程總結(jié)

3)11月13—15日,11月小組活動(dòng)物資準(zhǔn)備

4)11月16—24日,到xx寧遠(yuǎn)支教校點(diǎn)走訪,開展眼頭小學(xué)“文明小衛(wèi)士”,五龍山中心校“成長的天空”抗逆力培養(yǎng)小組,白兔小學(xué)“美麗鄉(xiāng)村—我的白兔村”小組活動(dòng),沈家小學(xué)“快樂成長”主題班會(huì)

5)11月26日—30日,活動(dòng)總結(jié)

1)11月8日,xx寧遠(yuǎn)支教學(xué)校繪本老師繪本閱讀教學(xué)微信課程分享。

2)11月18日,跟進(jìn)并完成xx寧遠(yuǎn)支教學(xué)校班級(jí)圖書角建立工作,包括圖書柜組裝、圖書角裝飾及圖書配置工作。

3)11月21日,好友營支教親子繪本閱讀群繪本微信課堂分享。

4)11月26日—30日,開展xxxx繪本閱讀周活動(dòng)。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇23)

當(dāng)金燦燦的麥田換上初露頭角的玉米苗,夏天的風(fēng)就撲面而來了。時(shí)間到了這個(gè)時(shí)候,支教的日子也已經(jīng)接近尾聲了。

這兩天在校園里碰見孩子們,我都想多看他們幾眼,記下他們的模樣,記起他們一年來主動(dòng)為老師抬水的樣子。一年的相處讓我開始體味離別的傷感。

學(xué)校100來名孩子,大部分都是些留守兒童?,F(xiàn)在越來越多的關(guān)注,讓留守兒童這個(gè)名詞有了更多的含義。孤獨(dú)、落后、貧困這些詞語讓這個(gè)群體開始有了其他色彩。一年的相處,我發(fā)現(xiàn)生活讓這里的孩子特別的懂事,他們不會(huì)抱怨爸媽外出打工,因?yàn)橹挥谐鋈ゲ拍軖赍X,因此他們有著比同齡兒童對(duì)父母更深的理解與包容。他們同樣天真、可愛、機(jī)靈,唯一的不同就是缺少父母的陪伴。

爺爺奶奶的愛并不會(huì)比爸媽少,但是年齡和精力卻讓他們力不從心。有幾次中午吃完飯?jiān)谒厮⑼耄瑒偤门鲆娢覀儼嗟膭㈠\輝,看看表才12點(diǎn)10分。這么早孩子就來了學(xué)校,我隨意的問了句,今天中午吃了什么飯,孩子低頭接著灑水壺的水細(xì)語道,“米飯”?!澳浅缘氖裁床?”“香菜……”“哦?那是什么?”“用醋拌拌的香菜?!薄皼]有了嗎?還吃得什么?”“就只有一個(gè)菜。”從來沒想過,吃米飯配香菜是什么樣的味道,可這就是他的午餐,我想這應(yīng)該是奶奶剛好沒空,就湊合了一下。第二次,又一次恰巧碰到,我又問了,今天中午吃了什么,結(jié)果更是意外,沒有菜,只有米。兩次的問話,讓我的心里咯噔了一下,正長身體的孩子每天的午飯竟是這么簡單。不能怪奶奶,只是每天田里的勞頓與精神的不足,已經(jīng)讓奶奶身心受累。這樣的事我也不好評(píng)判。

我們班還有一個(gè)特別的小朋友,因?yàn)樗且粋€(gè)“來自星星的孩子”。剛開學(xué),他坐在最后一排,俊秀的臉龐總是埋在胳膊上。開學(xué)兩個(gè)星期,我從來沒聽他說過一句話,也不和其他孩子玩。我找他說話,他總會(huì)把臉扭過去,不看你的眼睛,再說一會(huì),他變會(huì)鉆在桌子下。找來他的爺爺,爺爺說明他的情況后,我才明白。“自閉癥”,這是我第一次近距離接觸這樣的孩子,當(dāng)時(shí)我又困惑又擔(dān)憂。我不知道該怎么面對(duì)這樣的孩子,我上網(wǎng)查了些資料與案例,發(fā)現(xiàn)這些孩子會(huì)嚴(yán)重缺乏安全感。后來下課,我會(huì)主動(dòng)約其他的小朋友一起玩,他默默在旁邊看,這時(shí)我便支會(huì)女生去叫他。剛開始他當(dāng)然不樂意,還是會(huì)害羞的跑走。慢慢的我讓班上的同學(xué)玩耍時(shí),都開始叫他,他也開始心動(dòng),會(huì)跑著和沒有攻擊性的女生玩。再后來,我發(fā)現(xiàn)他開始給同學(xué)說“你好”了,雖然語言還是簡單刻板,總是重復(fù)這一句,但這是變化的第一步。接下來的更讓我驚訝,以前每次上課我都會(huì)讓孩子們開火車讀詞語,詞語到他那總會(huì)脫節(jié),但我從不繞過,讓他參與??墒悄谴嗡麉s站起來了,大聲的讀出拼音,我驚喜的看著他,當(dāng)著全班孩子的面表揚(yáng)他,其他孩子也向他伸出大拇指。我看著他微微的笑容浮現(xiàn)在了臉上,我知道他開始信任班里的孩子和我了。大課間做操時(shí),我總會(huì)有意的注意到他,剛開始的發(fā)愣到現(xiàn)在爛熟于心的動(dòng)作,讓他在陽光下顯得特別可愛。有時(shí)上課,他游蕩在自己的世界里時(shí),總會(huì)不由自主的站起來跳個(gè)“小蘋果”,這樣的舉動(dòng)總會(huì)讓我忍俊不禁。

現(xiàn)在的他,會(huì)打招呼,會(huì)向我打報(bào)告“誰誰誰穿拖鞋,得穿運(yùn)動(dòng)鞋”只言片語的他讓開始進(jìn)入其他孩子的世界。放學(xué)我會(huì)看見他“突突突”騎著小自行車,跟在我們班兩個(gè)大男孩后邊,一起去玩。星浩和宇澤騎一會(huì),就停下來等等他??粗@樣的場景,我覺得孩子們的世界是多么單純,友愛。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇24)

1、學(xué)習(xí)班級(jí)班務(wù)管理,提高專業(yè)授課能力。

2、了解小學(xué)不同年齡層的心理特征,學(xué)會(huì)和學(xué)生建立友好和諧的師生關(guān)系。

3、發(fā)揮自己的特長,輔助在校的指導(dǎo)老師策劃和組織學(xué)校的活動(dòng)比賽。

4、向一線英語老師謙虛指教,定期與英語科組溝通交流,積極參與教研活動(dòng)。

5、提高處理事情的應(yīng)急能力和靈活性,學(xué)會(huì)與學(xué)生,家長和老師和諧相處,建立良好的人際關(guān)系。

6、保持孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神,珍惜一切的鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

時(shí)間

工作安排

1—4周

1、熟悉校園環(huán)境和班級(jí)事務(wù),制定班級(jí)行為規(guī)則,指導(dǎo)墻報(bào),制作值日表座位表。

2、幫助一年級(jí)的學(xué)生排隊(duì)集隊(duì),早讀,午讀,學(xué)習(xí)做早操,監(jiān)督值日清潔。

5—8 周

1、學(xué)習(xí)各位英語老師的長處,多聽課,多備課。

2、各項(xiàng)工作日?;?,組織策劃英語課外閱讀,英語口語的活動(dòng)比賽。

9—12周

1、爭取上好三年級(jí)英語課以及一年級(jí)的口語課,期中復(fù)習(xí)。

2、輔助組織學(xué)校校運(yùn)會(huì)。

3、開展家長會(huì)。

13—16周

1、全面接手三年級(jí)英語,課前課后要培優(yōu)扶差,抓緊學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)度。

2、準(zhǔn)備至少兩節(jié)的英語公開課,邀請(qǐng)各位指導(dǎo)老師來聽課指教。

16—期末

1、籌備期末工作,考前復(fù)習(xí),考后試卷的整理評(píng)改。

2、整理支教資料,準(zhǔn)備支教答辯。

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