未有不立志之人,便能做得事業(yè),當(dāng)一場(chǎng)演講活動(dòng)的即將開(kāi)始時(shí)。不斷反復(fù)推敲演講稿中的措辭,會(huì)讓演講思路更加清晰,演講稿需要考慮到聽(tīng)眾的背景、興趣和需求,以便更好地引起他們的共鳴。為了滿足您的期望我們編輯了“熱愛(ài)生活演講稿”,建議你將這個(gè)鏈接發(fā)到你的朋友圈中讓更多人受益!
學(xué)會(huì)微笑就學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。就像是兩個(gè)走在沙漠上的人,一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“而另一個(gè)人卻持著不同的心情。他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)”還剩下半瓶水:這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面,對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別,如果你是像第一個(gè)人那樣想的話!就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘”
這本書(shū),是20XX年希特勒法西斯政權(quán)執(zhí)政后,一位猶太少女,從她13歲開(kāi)始寫(xiě)的日記。在書(shū)中,不僅記錄了她成長(zhǎng)中的困惑與好奇以及青春的萌動(dòng)與期待。同時(shí),她以勇敢的筆墨,控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng),譴責(zé)了毫無(wú)人性的種族歧視,描述了了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重的災(zāi)難。
第一次讀這本書(shū)的時(shí)候剛上五年級(jí),當(dāng)時(shí)只因?yàn)榉饷?、插圖好看,買(mǎi)下了它,并沒(méi)有品味文字,只是把它當(dāng)成了“小人書(shū)”只單純地認(rèn)為插圖畫(huà)得很漂亮。
我們的身邊會(huì)有些存在消極心理的人,面對(duì)一件事總是先看到消極的一面,使自己的情緒達(dá)到最低端。這樣悲觀的面對(duì)人生,也不會(huì)留給人們一個(gè)燦爛的笑容。在人們眼里,總是做最壞的打算。他們忘記了生活的意義。
第二次找到它時(shí),我12歲,與安妮的年齡很接近,思想也比較統(tǒng)一,我開(kāi)始去讀,去渴望讀。我讀完這本看似“輕于鴻毛”的內(nèi)容卻“重于泰山”的日記后,感觸很大。特別是安妮藏身的密室,讓我記憶猶新。
密室里面的生活是極其枯燥煩悶的。那里沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有快樂(lè),只有饑餓、恐懼和病痛不斷折磨著他們。外面緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì),不停的轟炸也對(duì)原本就無(wú)依無(wú)靠的避難者造成了極大的威脅。
可是,在這種環(huán)境下安妮仍然渴望上學(xué),期盼每周的“圖書(shū)館開(kāi)放日”,在黑暗中,她意識(shí)到只有知識(shí)能帶給她光亮。
而現(xiàn)在,我能擁有明亮的教室、漂亮的課桌、嶄新的書(shū)本,我有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?對(duì)比安妮來(lái)說(shuō),我還能感到不知足嗎?
今天,當(dāng)我再次捧起《安妮日記》,不但可以感受到歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、種族的迫害,更多的是能從中讀到期盼成長(zhǎng)、熱愛(ài)生活。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們上語(yǔ)文課時(shí),老師給我講了《生命生命》一課。
課文的大概內(nèi)容是:一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由。墻角里
壞掉的瓜子竟能長(zhǎng)出瓜苗來(lái),種子里包含著多么強(qiáng)的生命力??!作者用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給作者極大的震撼。這就是生命。
我讀完以后,感悟很深。一個(gè)小小的種子竟能在沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的地方不屈向上,長(zhǎng)出幼苗。飛蛾在絕地也不放過(guò)一點(diǎn)兒求生的時(shí)機(jī),即使在人類將要?dú)⑺浪臅r(shí)候,他也要努力逃離人類的魔爪。就像那句話:生命在最危險(xiǎn)的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣,就像松樹(shù)生長(zhǎng)在絕壁上一樣。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的,他們的生命都是頑強(qiáng)的。“雖然生命有限,可是,為人民效勞是無(wú)限的。我要把有限的生命,投入到無(wú)限的'為人民效勞中去。〞雷鋒的話是多么沖動(dòng)人心。是呀,如果一個(gè)人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無(wú)限的對(duì)人民有益的事,那么,這個(gè)人的生活是非常有意義的。
我們要愛(ài)惜自己的生命,要讓生命精彩起來(lái)。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
我是初二xx班的xx,很高興今天能過(guò)可以站在這個(gè)為大家演講,我今天的的演講題目是《熱愛(ài)生活》。
“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急”,同學(xué)們?nèi)绻阍谏钪杏龅讲婚_(kāi)心的事、如果你被生活欺騙了,你會(huì)選擇怎么做?我的答案是我會(huì)依舊選擇熱愛(ài)生活,并相信自己的生活會(huì)變得美好。
一個(gè)熱愛(ài)生活的人,一定是受大家歡迎的人。我們?cè)谂c人相處之中,一個(gè)熱愛(ài)生活的人往往都會(huì)被身邊的人所喜歡。喜歡和他相處的原因,肯定不是因?yàn)樗L(zhǎng)得好看、他學(xué)習(xí)成績(jī)好、他經(jīng)常幫助他人等,只是因?yàn)闊釔?ài)生活的人會(huì)將這人熱情感染到其他人上,將熱愛(ài)生活的特質(zhì)發(fā)散到其他人身上,讓身邊的人感受到陽(yáng)光和開(kāi)朗,不知不覺(jué)間充滿力量。
一個(gè)熱愛(ài)生活的人,一定是一個(gè)幸福的人。因?yàn)樗还苁窃谏钪羞^(guò)得怎么樣,他都會(huì)選擇去相信希望、相信明天,在生活中他們總是可以找到自己熱愛(ài)的事情,并在其中獲得快樂(lè)以及對(duì)自己的認(rèn)同感。我希望我們每個(gè)人都會(huì)是這樣人,因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,我們總是會(huì)遇到挫折,我們很需要這種在成長(zhǎng)中找到樂(lè)趣的精神,并在挫折后依舊有勇氣去面對(duì)之后未知的學(xué)習(xí)。
一個(gè)熱愛(ài)生活的人,一定是一個(gè)勇敢的人。因?yàn)橐粋€(gè)熱愛(ài)生活的人,不管是在成長(zhǎng)還是在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路中,遇到多大的坎坷,他依舊會(huì)選擇微笑的面對(duì)這些,這便是一個(gè)熱愛(ài)生活的人的強(qiáng)大,也是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。不管現(xiàn)在的狀況有多糟糕,也并不知道未來(lái)究竟會(huì)怎么樣,但是我會(huì)選擇勇敢的去面對(duì)這一切,將這一切當(dāng)成是對(duì)自己的磨練。熱愛(ài)生活不僅僅只是熱愛(ài)生活中美好的生活,更是看到生活的陰暗面后,我們依舊熱愛(ài)它,并努力的去過(guò)好每一天,作一個(gè)更加真實(shí)的自己。
所以,從今天起讓我們開(kāi)始熱愛(ài)生活,放下對(duì)生活的偏見(jiàn),重新的去認(rèn)識(shí)他,也是去重新的熱愛(ài)自己、認(rèn)識(shí)自己。我們每個(gè)人都不可能在生活中事事順心,相反我們總是遇到各種麻煩,接受各種挑戰(zhàn),這時(shí)候熱愛(ài)生活才會(huì)給我們繼續(xù)走下去的勇氣?!耙磺卸紩?huì)過(guò)去,一切都是瞬息”,相信你選擇熱愛(ài)生活的你一定會(huì)活出自己的顏色。
謝謝大家!
老師們,同學(xué)們:你們好!
我叫邱雨清。我來(lái)自美麗的江南無(wú)錫。我是一個(gè)喜歡幻想和寫(xiě)作的女孩。在我的生活字典里,努力永遠(yuǎn)是最閃亮的詞。生活總是那么不如意,總有一些坎坷。
小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)寫(xiě)作不熟悉,寫(xiě)作,我很困惑。我就像一粒沒(méi)人在乎的小種子,躺在土里,等待腐爛的日子??傻搅顺踔?,是薛老師幫我發(fā)表了第一篇文章《我的毛絨娃娃》自那以后,寫(xiě)作的興趣便一發(fā)不可收拾。
小種子的心里有了萌芽的渴望。沖破土壤,開(kāi)花,結(jié)果……
現(xiàn)在想想,小種子似乎真的沖破了土壤,拼命地呼吸著空氣,吸收著陽(yáng)光?;孟胱约耗軐?xiě)幾十萬(wàn)字的文章,幾百萬(wàn)冊(cè)的書(shū)籍。我告訴我的朋友這個(gè)瘋狂的想法,他們嘲笑我:
“現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧?!被蚴侵S刺我:“你做不到的”。
但我不甘心,他們的冷水沒(méi)有澆透我心中火一樣的渴望。這個(gè)想法一直藏在我心里。我把它變成了行動(dòng)。我一直在寫(xiě),寫(xiě),寫(xiě)。我覺(jué)得麻木,眼睛也有點(diǎn)澀。我不愿意放下筆。我就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅,飛到哪,就撞到哪,幻想全世界的書(shū)都沾滿我的文字。
這個(gè)想法真是有些幼稚可笑。
這時(shí),我的好朋友潘施告訴我:“好作文是觸及靈魂的,不是寫(xiě)的越多就越好?!彼倪@番話使我茅塞頓開(kāi),自那以后,我用心去觀察每一件事物。
或是螞蟻扛著食物,或是神州飛來(lái),我都會(huì)感覺(jué)到并認(rèn)真地寫(xiě)下來(lái)。但那個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)我依然深深地藏在心里,永不放棄。
傻瓜有傻瓜。薛老師幫助我參加了作文比賽,甚至還得了獎(jiǎng)。那時(shí),種子的心知道它遇到了一位優(yōu)秀的園丁,他能把種子種成參天大樹(shù)。種子深深地感謝他。
現(xiàn)在,有時(shí)與同學(xué)閑聊,我還是會(huì)絮絮叨叨訴說(shuō)我那像星星一般的夢(mèng),但這次我聽(tīng)到的是:“我們相信,你一定會(huì)做到的!”他們的信任給了我更大動(dòng)力,他們的這句話將會(huì)伴隨我很長(zhǎng)的路。
寫(xiě)作,就像游戲一樣,可以讓人累也可以讓人快樂(lè)。它就像愛(ài)麗絲仙境一樣,先是迷惘無(wú)措,落入一個(gè)未知的境界,充滿了好奇與驚慌,只有走過(guò)一條滿是荊棘的小徑,看見(jiàn)的滿是鮮花的天堂,沉醉之下,學(xué)會(huì)了很多很多。
盡管現(xiàn)在我還沒(méi)有想象中的那樣,但為了那個(gè)星一般的夢(mèng),我會(huì)一步一個(gè)腳印,努力奮斗前進(jìn)!
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生活中的美我也經(jīng)常遇到,但令我記憶猶新的是那一個(gè)下午。我正在慢悠悠地散步,突然一輛豪車(chē)飛馳而過(guò),塵土飛揚(yáng),塵土才慢慢散開(kāi)。干凈的地上卻多了一個(gè)飲料瓶。我憤憤不平地想:這肯定是那豪車(chē)的司機(jī)從窗外扔下來(lái)的,真沒(méi)有素質(zhì),這樣會(huì)污染環(huán)境的。我心里是這么想,卻沒(méi)有這樣做。
生活的道路從來(lái)就不是一條平坦的康莊大道,而是充滿了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順心,但是“萬(wàn)事如意”“心想事成”只是一句用來(lái)表達(dá)人們美好祝愿的話語(yǔ),它只是人們的一種良好愿望。從古到今,沒(méi)有一個(gè)人的生活不曾經(jīng)歷挫折和失敗相反,我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長(zhǎng)和發(fā)展,可以說(shuō)挫折是生活的一部分。
馬路上的喇叭聲不停地響著,與人們的談話聲摻雜在一起。我正要回去,這時(shí),一群孩子笑著跑著過(guò)來(lái)了,左顧右盼,不知道在說(shuō)些什么,然后走開(kāi)了。只有一個(gè)孩子,他看看天看看地,笑著把塑料瓶撿起來(lái)了。我的心為之一振,我反思著:我為什么不能把垃圾撿起來(lái)呢?小孩子比我還懂事。我靜靜地望著那個(gè)天真無(wú)邪的背影,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
現(xiàn)在,隨著時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,生活中任何東西都十分地先進(jìn),而隨之而來(lái)的汽車(chē)尾氣也十分地污染環(huán)境,因此,綠色出行對(duì)我們非常的重要,我們應(yīng)該十分重視。不隨便亂扔垃圾,隨地吐痰。
在望女成鳳的媽媽的安排下,我去金海豚學(xué)習(xí)游泳,先是開(kāi)始蛙泳,老師嚴(yán)歷的說(shuō):手要滑到下巴“腳要勾起來(lái),而自游泳不能勾腳。要打出水面終于下課了”我和弟弟妹妹游向深水區(qū),可我卻害怕的兩腿發(fā)麻,可還是在他們的幫助下勇敢的向前游,我從來(lái)沒(méi)這么勇敢過(guò),慢慢地發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切并不可怕,只要勇敢面對(duì),你就會(huì)慢慢勇敢起來(lái)。
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生命誠(chéng)可貴,生活更美好。
我們是二十一世紀(jì)的成長(zhǎng)的新少年一代,在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾,在老師的眼中,是展翅待飛的雛鷹;我們是早晨x點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望;心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。
學(xué)生時(shí)代,本應(yīng)是學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)才干的開(kāi)端,父母和老師都在竭盡全力地為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境希望我們能茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之材。
處在這樣美好的生活里,我們就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,又像春天雨后春筍。然而,有些花朵還未開(kāi)放就已凋謝了。
就在新的學(xué)期開(kāi)始,xx某大學(xué)相繼發(fā)生四起x事件,其中有三個(gè)是大學(xué)生。心痛之余,我們苦苦反思:上大學(xué)不容易,為什么要x呢?為什么如此不珍惜自已的生命呢?為什么如此輕視本應(yīng)燦爛的人生呢?究其原因:他們沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀。世界觀和價(jià)值觀,沒(méi)有抵御各種困難的決心和信念、心靈脆弱;經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打,經(jīng)不起任何挫折和失敗,充當(dāng)了生活中可悲的逃兵。既對(duì)不起父母、老師。也對(duì)不起社會(huì)。
我們應(yīng)該向叢飛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他默默無(wú)聞奉獻(xiàn)愛(ài)心,積極幫助有需要的人、學(xué)習(xí)他身患絕癥,依舊笑對(duì)人生、珍惜生命、永不言棄的精神。
假如我們用快樂(lè)的笑容去迎接每一天,快樂(lè)總會(huì)圍繞在左右。假如我們用樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)困難,生活便會(huì)張開(kāi)翅膀擁抱。
同學(xué)們,祖國(guó)在期待著我們,美好的明天期待著我們,讓我們一起去珍惜自己的生命,更加熱愛(ài)美好生活吧!
謝謝!
他們都是快樂(lè)的:來(lái)到海邊,用沙子筑城堡的兒童;打好一盆水,為嬰兒洗澡的母親;作品完成了,吹著口哨的藝術(shù)家;千辛萬(wàn)苦后,挽救了病人的醫(yī)生……這些人無(wú)一例外的熱愛(ài)著自己手中之事,使無(wú)所謂旁人眼中的辛苦,他們的心中是滿滿的幸福。
記得粒瓜子掉進(jìn)磚縫中,這里冒出了小瓜苗,它那么綠、那么挺拔。種子那種強(qiáng)大,堅(jiān)強(qiáng)的生命力,使它沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,泥土的情況下不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。如果瓜子不堅(jiān)持,就可能永遠(yuǎn)的死在磚縫中了,它沖破外殼,重新生長(zhǎng),得到別人的關(guān)注,讓它重新活起來(lái)。有一點(diǎn)感冒發(fā)燒就不想動(dòng)彈了。
他便是這樣的赤子。“紅樓癡儒”周汝昌,一生只做一件事,不用浮名伴此生。遙望蒼穹,他便是最亮的那顆星。一勾彎月懸在冷凝處,片片浮萍碎成搖曳的翡翠。周汝昌獨(dú)自在簡(jiǎn)陋的屋舍前,筆起筆落,涌起層層墨香。昔有曹雪芹“一部紅樓,增刪五次”,“十年辛苦不尋常,字字看來(lái)都是血”;三百年后,他為一部紅樓耳聰目盲,窮盡一生,建起“紅學(xué)四支”。六十年辛苦光陰,讓周汝昌從一位出入貴族門(mén)庭,知名學(xué)府的青年學(xué)者,成為了紅學(xué)研究的一代巔峰。對(duì)于紅樓,他的愛(ài)仿若一位母親,一手拉起傳承,一手拉起繼承,在文學(xué)之路愈行愈遠(yuǎn)。
惟有熱愛(ài),才能讓大師在艱苦環(huán)境治學(xué)也甘之如飴。所向所愛(ài)所樂(lè),縱使沒(méi)有戲臺(tái)上一顰一笑,沒(méi)有炊煙下的歡聲笑語(yǔ),心中仍是充實(shí)而快樂(lè)的。雅士林逋悠然一句“吾情所適”何嘗不是道出了許多赤子心聲?因?yàn)闊釔?ài),苦難皆不成立,我們依然快樂(lè)。
還有海倫·凱勒,她非常喜歡寫(xiě)作,她沒(méi)有放棄,寫(xiě)出了轟動(dòng)世界的文章——《假如給我三天光明》。貝多芬,在耳聾的情況下創(chuàng)造了許多著名樂(lè)曲。還有很多像他們這樣的人,他們是大漠中挺立的楊胡,風(fēng)雪中綻放的雪蓮花,她開(kāi)得這么美、這么艷。她們自強(qiáng)不息的生命。
因?yàn)闊釔?ài),所以快樂(lè)。當(dāng)我們?nèi)娜鈵?ài)著一件事,并樂(lè)在其中時(shí),誰(shuí)說(shuō)這不會(huì)感染我們身邊之人,點(diǎn)亮他們心中熱愛(ài)之火?
人生極致的幸福便是尋一件我所愛(ài)之事,忘記一路艱辛,得我心中之快樂(lè),讓更多人感染到我的快樂(lè)!
因?yàn)闊釔?ài),所以快樂(lè)。向往便攀巖吧,無(wú)畏險(xiǎn)礙;愛(ài)便堅(jiān)守吧,無(wú)需證明。生命如長(zhǎng)河,我愛(ài),我樂(lè),故我在!
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
這個(gè)世界上有太多的事情是我們無(wú)法掌握的,你不知道意外和你等的人誰(shuí)先到,你不知道誰(shuí)明天會(huì)離開(kāi),可最可怕的是因?yàn)榕麓煺鄱艞墦碛邢M臋?quán)利。
作家普希金說(shuō),如果生活欺騙了你,不要悲傷,不要焦慮,你需要在陰郁的日子里保持冷靜。
人生從來(lái)不是一條平坦的道路,而是充滿了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順心,但是“萬(wàn)事如意”“心想事成”只是一句用來(lái)表達(dá)人們美好祝愿的話語(yǔ),它只是人們的一種良好愿望。從古到今,沒(méi)有一個(gè)人的生活不曾經(jīng)歷挫折和失敗相反,我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長(zhǎng)和發(fā)展,可以說(shuō)挫折是生活的一部分。
當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),有的人驚慌失措,有的人心煩意亂,有的人束手無(wú)策。這都是正常的反應(yīng)。面對(duì)挫折,我們應(yīng)該勇敢面對(duì),微笑面對(duì)。
如果你鼓起勇氣,盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝挫折,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折的陰云被驅(qū)散后,頭上是一片多么美麗的天空。
相反,如果你只是在挫折面前嘆息,失去前進(jìn)的勇氣,那么你就會(huì)被困窘所束縛,被天空中逐漸濃濃的烏云所吞噬。
你要用心記下每一次你是怎樣狼狽的倒下,后來(lái)又是因?yàn)槭裁粗匦抡酒饋?lái)笑靨如花。
以微笑面對(duì)挫折,就當(dāng)它是一陣春風(fēng),當(dāng)它從你耳邊輕輕吹過(guò);以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折,就當(dāng)它是一條微不足道的溪流,讓它從你心中慢慢淌過(guò);以樂(lè)觀面對(duì)挫折,挫折就如同你眼中的一粒微塵,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒(méi)。
不論你的生活如何不如意,正在遭受何種挫折、不幸,你都要直面它,更別咒罵它。有一天,你會(huì)把曾經(jīng)的不幸、挫折笑著講出來(lái)。生活就像一根彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。
生活需要堅(jiān)強(qiáng),也需要對(duì)挫折開(kāi)懷大笑。
熱愛(ài)生活,直面挫折!
關(guān)于熱愛(ài)生活的演講稿篇二
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
總覺(jué)得女生到了一定年齡,還能夠始終保持一顆少女心,對(duì)生活充滿熱愛(ài),并且能夠把日子過(guò)程自己喜歡的模樣,這樣的人真是特別有吸引力呀。
想到陳喬恩,她已經(jīng)三十多歲了,還沒(méi)結(jié)婚。
可是當(dāng)記者問(wèn)到她的時(shí)候,她很風(fēng)輕云淡的說(shuō),可能上天覺(jué)得這個(gè)女孩太特別了,想給她留個(gè)最好的。
是啊,一個(gè)人又怎么樣呢,一樣可以很努力,很出色,慢慢把自己變得更好,讀書(shū)旅行美容健身,始終對(duì)生活充滿期待,這樣的你,等到對(duì)方來(lái)的時(shí)候,無(wú)論他是富甲一方,還是貧困潦倒,你都可以敞開(kāi)雙臂去擁抱他,和他一樣熱愛(ài)生活啊。
愛(ài)情生活是一種習(xí)慣,當(dāng)然,也是一種能力。
能夠把生活過(guò)成自己喜歡的樣子也真的是一種很棒的能力,太多人每天充滿負(fù)能量,恍恍惚惚不知去向何方,卻不曾想珍惜眼下,好好打理當(dāng)下的時(shí)光,一點(diǎn)一點(diǎn)把美好的日子拉長(zhǎng)。
所以,從現(xiàn)在起,熱愛(ài)生活吧。只有當(dāng)你充滿期待時(shí),所有的美好才會(huì)毫不猶豫地來(lái)到你身邊。
關(guān)于熱愛(ài)生活的演講稿篇三
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我經(jīng)常聽(tīng)到人們抱怨他們太累了,很無(wú)聊。 每天,他們要么工作或做家務(wù),要么服務(wù)于老人或輔導(dǎo)孩子。 沒(méi)有樂(lè)趣。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),全社會(huì)近五成的人感到不幸福。
這也許是現(xiàn)代社會(huì)的通病,隨著市場(chǎng)化的深入,競(jìng)爭(zhēng)的加劇,相互間交流的減少,人們情感得不到宣泄,自然會(huì)覺(jué)得生活太累、太枯燥,一點(diǎn)也體會(huì)不到生活的美好。生活真是這樣的嗎?我出生在農(nóng)村,在我的童年記憶里,生活是無(wú)比燦爛的,盡管當(dāng)時(shí)的物質(zhì)還不富裕,勞動(dòng)的強(qiáng)度比如今重得多,但人們一臉的陽(yáng)光今天卻絕少見(jiàn)到。
一起工作,分享勞動(dòng)成果,和諧鄰里,夫妻相愛(ài),吃一個(gè)窩頭都覺(jué)得生活無(wú)比甜蜜。隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高,人們的生活失去了以前的幸福。這是人生的悲哀還是人的悲哀?
生活中有許多簡(jiǎn)單的重復(fù),如做家務(wù)、教育孩子和為長(zhǎng)輩服務(wù)。如果你把這些事情當(dāng)作負(fù)擔(dān),當(dāng)你做的時(shí)候,你不僅會(huì)感到累,而且會(huì)感到累,甚至憎恨。倘若你把這些事情作為責(zé)任,做的時(shí)候你會(huì)缺乏熱情,即便為之,你也是被動(dòng)的、應(yīng)付的,做的過(guò)程,你享受不到快樂(lè),至多是完成一件工作的釋然。
倘若你在做這些事的時(shí)候融入了情感,用愛(ài)去做,因?yàn)槟愣嘧鲆恍┘覄?wù),而使你所愛(ài)的家人得到享受;因?yàn)槟爿o導(dǎo)子女學(xué)習(xí),教育他做人的道理,見(jiàn)孩子一天天成長(zhǎng)、懂事,你不僅享受到了成功的樂(lè)趣,更能體會(huì)到自己生命的延續(xù)之美。因?yàn)槟愕膼?ài)心,使老人順心、孩子開(kāi)心、愛(ài)人舒心,家庭樂(lè)趣轉(zhuǎn)化為生活的情趣,盡管你是付出的、奉獻(xiàn)的,但你的收獲絕對(duì)會(huì)比付出的多得多,因?yàn)槟阍谧鲞@些事時(shí)融入了愛(ài)心,并使對(duì)方感受到了你的愛(ài),對(duì)方一定會(huì)以加倍的愛(ài)來(lái)回報(bào)?,F(xiàn)在的關(guān)鍵不是人們不愛(ài),而是沒(méi)有人愿意先付出愛(ài)。
現(xiàn)代人不能享受生活之美,于是有的人便去千里之外旅游,訪山問(wèn)水,回來(lái)后累得如一攤爛泥,慨嘆:生活原本是累的,旅游也是生活!有的人舍近求遠(yuǎn),去百里之外會(huì)網(wǎng)友,卻從未想過(guò)打聽(tīng)對(duì)門(mén)鄰居的姓名。
有些人日夜生活在虛擬世界里,但他們不能抽出半小時(shí)與家人和朋友談?wù)撋詈凸ぷ?。生活真是太累?人是一個(gè)徹頭徹尾的感情動(dòng)物,離開(kāi)了情感,我不知道人還能稱之為”人”嗎?
生活是需要愛(ài)的。有了愛(ài),無(wú)論生活多么艱難,都會(huì)變得美麗;沒(méi)有愛(ài),無(wú)論生活多么美好,都不會(huì)有幸福。
關(guān)于熱愛(ài)生活的演講稿篇四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
面對(duì)生活,我們必須有所抉擇。面對(duì)暴風(fēng)雨,還是面對(duì)凄風(fēng)苦雨,這取決于我們內(nèi)心的精神和毅力。我們不能改變命運(yùn)帶給我們的許多自然和人為的壞因素,但我們可以調(diào)整我們的心態(tài)。
我們可以強(qiáng)化我們的意志,積極地開(kāi)拓進(jìn)取,改變我們周?chē)沫h(huán)境,提高我們的生活質(zhì)量,一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)我們的理想和夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和理想的過(guò)程中,我們必須堅(jiān)持和平和熱愛(ài)生活。
堅(jiān)守寧?kù)o并不是逆來(lái)順受。面對(duì)逆境,只有保持積極進(jìn)取,才能保持沉默;面對(duì)英雄主義,只有保持勇敢,堅(jiān)持奮斗,才能保持沉默。因此,堅(jiān)持寧?kù)o也是力量的表現(xiàn)。堅(jiān)持平靜也是一種積極的心態(tài)。堅(jiān)持寧?kù)o也是一種征服的精神。
堅(jiān)守寧?kù)o也不是自甘墮落、自甘平庸。我們需要抵制許多罪惡的生活。生活中有許多困難需要我們克服。在采取任何行動(dòng)之前,我們心中都會(huì)有一場(chǎng)斗爭(zhēng)。
這種斗爭(zhēng)要取得勝利,我們首先就必須戰(zhàn)勝自己。把自己軟弱的、懶惰的甚至是**的東西丟棄,而堅(jiān)持追求正義和高尚,才能擺脫墮落和平庸,才能顯示出行為的偉大、情操的高尚、感情的純正。
堅(jiān)守寧?kù)o,必須樂(lè)觀自信。生活不可能一帆風(fēng)順,我們有很多失敗、痛苦和不幸。當(dāng)你感到滿足時(shí),要保持冷靜并不容易,但當(dāng)你感到沮喪時(shí),要保持樂(lè)觀和自信就更難了。
因此我們需要在勝利時(shí)潑點(diǎn)冷水,讓自己保持清醒;在失敗時(shí)給自己的理想增加點(diǎn)熱情,給夢(mèng)想安上翅膀,真正地放飛自己。只有樂(lè)觀自信,才能堅(jiān)守寧?kù)o。否則不是在得意時(shí)跌入深淵,就是在失意時(shí)陷入地獄。
堅(jiān)守寧?kù)o也是一種修養(yǎng)和品德。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人不懂得什么叫真正的幸福;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗考驗(yàn)的人不懂得什么叫真正的成功;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難的人,很難懂得感情的珍貴;沒(méi)有寬闊胸懷的人,很難理解什么叫真正的修養(yǎng)和品德。不計(jì)名利,寵辱不驚,甘于寂寞,堅(jiān)守寧?kù)o是一種熱愛(ài)生活、尊重別人、理解生活的高遠(yuǎn)境界,也是看透人生、駕馭心靈的野馬的一種精神能力,是一種對(duì)物欲和拜金主義的灑脫,也是歷經(jīng)坎坷沉浮、堅(jiān)持不懈追求的一種意志和毅力。
我們熱愛(ài)生活,同時(shí)也應(yīng)該保持安靜。
關(guān)于熱愛(ài)生活的演講稿篇五
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
馬克西姆,高爾基的《童年》舉世聞名。一個(gè)冬天的下午,我打開(kāi)了它。心情也隨著書(shū)上一行黑色的文字起伏
這本書(shū)主要是關(guān)于艾麗沙的童年。**從我隨母親投奔外祖父開(kāi)始,到外祖父叫我去人間去混飯吃結(jié)束。我祖父的房子開(kāi)了一家印染廠,但隨著家族企業(yè)的逐漸衰落。
他變得吝嗇,貪婪,暴虐,殘忍,經(jīng)常毆打他的祖母和孩子,無(wú)情地剝削他的工人。年輕的艾莉沙曾經(jīng)在用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)時(shí)失去知覺(jué)。他還曾暗自放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。
兩舅舅也粗暴,自私的市場(chǎng)燉肉,整天爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)。在這樣一個(gè)沖滿殘忍和仇恨的家庭里,年輕的艾莉莎意識(shí)到了一個(gè)痛苦和丑陋的世界。
然而,在這樣惡劣的環(huán)境中,也有溫暖和光明。這就是阿廖沙的外租母和另一些人過(guò)的另外一種生活。奶奶善良,善良,聰明,能干,熱愛(ài)生活,對(duì)每個(gè)人都寬容,有圣人般的胸懷。
她如黑夜中的一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心,她對(duì)阿廖沙的影響正如陽(yáng)光對(duì)植物的不可或缺,被高爾基寫(xiě)的很真實(shí),很偉大。
很幸福的童年如今有的是,現(xiàn)在我們有疼愛(ài)我們的父母,有辛勤教育我們的老師,有庇護(hù)我們的爺爺奶奶......
這本書(shū)是一種很好的精神食糧,讓人們懂得珍惜來(lái)之不易的生活。合上書(shū),腦海中就會(huì)浮現(xiàn)與家人在一起的溫暖場(chǎng)面,相比于阿廖沙的童年,我們的童年就顯的是那么的真貴,即使有辛酸,有不解。但那都是我們的家人,不是么?
世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那就是微笑;它不分四季,不分南北,只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。越是純潔的心靈,越是為其之美。
近期央視“藝術(shù)人生”和“新聞?wù){(diào)查”欄目相繼向全國(guó)電視觀眾介紹了一個(gè)人,這個(gè)人叫叢飛。叢飛是誰(shuí)?他是深圳一個(gè)普通的歌手,一個(gè)沒(méi)有固定工作沒(méi)有單位的五星級(jí)義工、中國(guó)百名優(yōu)秀志愿者。而叢飛在接受采訪時(shí)則笑著說(shuō):“有人說(shuō)我有瘋子、神經(jīng)病?!?/p>
一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人也能用微笑面對(duì)生活,為什么我們不能呢?有人說(shuō):“活著就是幸福,就是勝利,就是一切?!笨晌覅s不這么認(rèn)為。如果人在生活中,連起碼的微笑也沒(méi)有,那他會(huì)幸福嗎?如果我們用微笑面對(duì)生活,生活也會(huì)用微笑面對(duì)你。
微笑像陽(yáng)光,給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露,滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。俗話說(shuō)的好,笑一笑,十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的,永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然;清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖;夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱;浪花沖刷礁石的激情……
幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,對(duì)于每個(gè)人都公平給予; 歡樂(lè)喜悅,煩惱憂傷,卻屬于每一個(gè)人私有。
生命總是美麗的,不是苦惱太多,只是我們不懂生活; 不是幸福太少,只是我們不懂把握。
在這激情似火的盛夏,伴著縷縷金色陽(yáng)光,三秦學(xué)子們齊聚一堂,用自信譜寫(xiě)豪邁,用魅力抒發(fā)胸懷,更用智慧、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!站在這里,此時(shí)此刻,我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!上周,我校五一中隊(duì)開(kāi)展了《愛(ài)是我們的翅膀》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),相信隊(duì)會(huì)中少先隊(duì)員們那感恩父母、感恩老師的深情話語(yǔ)和動(dòng)人畫(huà)面還深深地留在同學(xué)們心中;五一期間,學(xué)校也組織開(kāi)展了感恩系列活動(dòng)之今天
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。我感恩我的爺爺,奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:我想,前兩年有一部電影非常的不錯(cuò),它一下就風(fēng)靡了全球,在電影中體現(xiàn)出人類的未來(lái),不錯(cuò),這個(gè)電影就是,不知道有多少人看過(guò)這部電影呢?我想應(yīng)該會(huì)很多很多,在影片中,強(qiáng)烈的地震
同學(xué)們:今天我國(guó)旗下講話的主題是對(duì)生活的感悟,1+1=1。聽(tīng)到這里,也許有人會(huì)認(rèn)為我講錯(cuò)了,1+1怎么可能等于1呢?你不信,我可以列舉幾例:1個(gè)家鄉(xiāng)+1個(gè)老師=1張?zhí)炝_地網(wǎng);1雙好奇的眼睛+1顆不安分的心=1條漏網(wǎng)之魚(yú);1場(chǎng)考試+1個(gè)分?jǐn)?shù)=1根繃緊
流星劃破天際,與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)??床槐M的塵煙,游不盡的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起,從一脈一絡(luò)中滲出,隱于細(xì)微。
尊敬的各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好。今天我演講的題目是《感恩,讓生活之樹(shù)開(kāi)滿陽(yáng)光之花》 。盧梭說(shuō)過(guò),沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。洛克也說(shuō)過(guò),感恩是精神上的一種寶藏。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是*班的,今天,我將與全班xx名同學(xué)一起,告別小學(xué)時(shí)光,準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門(mén)。真沒(méi)有想到,六年時(shí)光居然會(huì)過(guò)得那么地快,所有的日子都隨著時(shí)間的影兒,成了永久的回憶,被記憶風(fēng)干了。
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭,這里書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè)的笑聲。
同學(xué)們:大家好!今天孫老師要講的主題內(nèi)容是熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),從1998年開(kāi)始,每年的九月份被認(rèn)定為全國(guó)推廣普通話宣傳周。今天是xx年的9月13日,我們上實(shí)附小的第12屆推普周也拉開(kāi)了序幕。
同學(xué)們,在我演講之前,先做一個(gè)小小測(cè)驗(yàn),希望同學(xué)們能踴躍參加?,F(xiàn)在開(kāi)始:如果某人把你最最心愛(ài)的東西不小心弄壞了或弄丟了,你能心平氣和的面對(duì)他,并安慰他說(shuō):不要緊,不用自責(zé)嗎?能做到的同學(xué)可以把你們的手舉起來(lái)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好! 今天,我演講的題目是:生活,讓我懂得感恩父母。無(wú)論你身處何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)著你心中最柔軟的地方,他們?cè)敢庥米约旱囊簧?ài)你;有一種愛(ài),她讓你肆意索取,享用,卻不求你任何回報(bào)
各位先生,各位同學(xué):上午好!我今天講話的題目是《生活因珍惜而美麗》.珍惜是一個(gè)又老又舊的話題,但我想,老舊的話題也有它新的意義.我們同學(xué)現(xiàn)在生活在父母師長(zhǎng)的關(guān)心呵護(hù)下,求學(xué)在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中.然而我們總還是能聽(tīng)到抱怨,看到懶散和頹
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目。 有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露。
讀書(shū)真好!一個(gè)個(gè)工工整整的印刷字就像一個(gè)個(gè)美妙的音符,奏出一段動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。與書(shū)做伴多么愉快!書(shū)就像一把金鑰匙,打開(kāi)了我知識(shí)的大門(mén)。令我最難忘的金鑰匙就非《名人故事》莫屬了。我第一次與它相見(jiàn)在書(shū)城。
突然拿到這么個(gè)命題作文,驚異之余多了些許的感嘆.長(zhǎng)長(zhǎng)一寒假,期盼了許久,計(jì)劃了許久,到最后還真難說(shuō)出個(gè)所以然來(lái).搜肚刮腸,除過(guò)年外,能在記憶中留下痕跡的也就吃飯睡覺(jué)之類,不記也罷.兩年前,要是有人問(wèn)我過(guò)年最盼什么,那我一定會(huì)一臉喜悅
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活,經(jīng)歷過(guò)快樂(lè),也有過(guò)悲傷,在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣,在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心?,F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言,失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑,讓自己更深入的了解自己,在這次
我想,每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會(huì)就是新學(xué)期新計(jì)劃,沒(méi)想到來(lái)到大學(xué)同樣有這樣的班會(huì)。不過(guò),每一個(gè)大一新生來(lái)到完全陌生的大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探索。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!我是藍(lán)天下的一個(gè)小精靈,感謝你們對(duì)初次登臺(tái)的我的支持,我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。今天是一個(gè)快樂(lè)的日子,他在講故事,他在談?wù)撔υ?,他在玩乒乓球,她在打羽毛球各自臉上都貼出了溫暖,貼出了開(kāi)心。
獨(dú)立,對(duì)這個(gè)詞,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多年,但我們自己一直都沒(méi)有搞清楚,到底獨(dú)立中,獨(dú)的是什么,立的是什么。獨(dú)立又有何意義呢?有不少人和我說(shuō),獨(dú)立就是靠自己。還有些人和我說(shuō),獨(dú)立就是一種自大,一種偏執(zhí)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!我今天要演講的題目是:《我難忘的大學(xué)生活》!xx年9月我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來(lái)到這旅游名城哈爾濱,走進(jìn)了旅游學(xué)院,圓了我多年夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)。有人說(shuō):大學(xué)是鑄就平凡人的輝煌,造就大師的搖籃。
尊敬的各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好!今天我演講的題目是《感恩,讓生活之樹(shù)開(kāi)滿陽(yáng)光之花》 。盧梭說(shuō)過(guò),沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。洛克也說(shuō)過(guò),感恩是精神上的一種寶藏。
生活中有這樣一個(gè)故事:一位中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想,他告別了父母,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單:生活飲食不習(xí)慣,父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
從那時(shí)候起,我心里就暗暗下了一個(gè)決心,我學(xué)習(xí)的是師范專業(yè),我的專業(yè)知識(shí)應(yīng)該為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量,而不是做著平淡又無(wú)趣的賣(mài)唱歌手。因此,我朝著這個(gè)方向努力,終于于xx年9月進(jìn)入了瀏陽(yáng)市教育系統(tǒng)工作。
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目。 有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位師長(zhǎng):我是*班的,擔(dān)任本班團(tuán)支部書(shū)記,是一名走讀生。今天我競(jìng)選校長(zhǎng)生活助理。記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)議組成員、職工代表同志們:我競(jìng)聘的崗位是生活服務(wù)公司副經(jīng)理?,F(xiàn)在,按照競(jìng)聘程序的要求,我將有關(guān)情況陳述如下:我叫××,69年生,中共黨員,94年畢業(yè)于××礦院,同年分配到××廠
各位老師、學(xué)長(zhǎng):大家好。今天,我在這里,面對(duì)這么多注視的目光發(fā)表演講,展示自己。對(duì)我來(lái)說(shuō),既是一個(gè)考驗(yàn),又是一次難得的機(jī)會(huì)。青春無(wú)幾,時(shí)不我待,我要抓住這次機(jī)會(huì),通過(guò)競(jìng)選,爭(zhēng)取成為校學(xué)生會(huì)生活衛(wèi)生部的一員。
老師們,同學(xué)們:大家好!今天,我走上講臺(tái),競(jìng)選生活委員一職。憑著我對(duì)自己的信心,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的信念,相信我可以為大家服務(wù)。我叫,是一個(gè)三心二意的人,大家可能會(huì)驚訝,為什么是三心二意?三心指寬容心,團(tuán)結(jié)心,和平心。
the topic of my speech is budgeting for life, get ready from this moment from this penny.some day i went shopping with my roommates, after leaving the check-out counter, i picked one item from a girls bag and asked her:
尊敬的主席團(tuán)及各位部長(zhǎng):你們好!我是生活部的黃x。今天很高興也很榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選,我競(jìng)選的職務(wù)是生活部部長(zhǎng)。來(lái)到長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院一年了,我在校學(xué)生會(huì)生也工作快一年了,通過(guò)在生活部工作的這段時(shí)間中,我漸漸的認(rèn)識(shí)、了解了
無(wú)欲無(wú)求的兒子居然在今天下午班委會(huì)的改選中高票當(dāng)選班長(zhǎng),全班35名同學(xué)全部投票,得33票。兒子原本不打算參選班委,后來(lái)在同學(xué)的勸說(shuō)下,報(bào)了學(xué)習(xí)委員的職位,沒(méi)想到被老師和大家推到了班長(zhǎng)的位置,真可謂是無(wú)心插柳柳成蔭了。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家上午好。我的競(jìng)職演講名為人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)首先給大家做個(gè)自我介紹,我叫,1997年在gj農(nóng)辦參加工作;1999年任gj財(cái)貿(mào)辦付主任、定點(diǎn)辦主任;xx年兼做計(jì)生辦業(yè)務(wù)工作;xx年初任gj招商局付局長(zhǎng);xx年任gj拆遷安置辦主
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活,經(jīng)歷過(guò)快樂(lè),也有過(guò)悲傷,在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣,在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言,失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑,讓自己更深入的了解自己,在這次
不論你的生活如何卑賤,你要面對(duì)它,不要躲避它,更別用惡言咒罵它。它可不象你那樣糟糕。你最富有的時(shí)候,倒是看似最貧窮。愛(ài)找缺點(diǎn)的人就是到了天堂里也能找到缺點(diǎn)。你要熱愛(ài)你的生活,盡管它貧窮。
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活,經(jīng)歷過(guò)快樂(lè),也有過(guò)悲傷,在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣,在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心?,F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言,失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑,讓自己更深入的了解自己,在這次
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):大家好,我演講的題目是《我的大學(xué)生活》。還記否,在高中時(shí),為了考上一所大學(xué),老師教育我們一定要吃苦?,F(xiàn)在吃苦,上了大學(xué)就好了。不知道還有多少人記得:我們的十二年寒窗,有些甚至還不止十二年。
低碳生活確實(shí)是一種回歸理性的生活方式。其實(shí)在工業(yè)文明社會(huì)之前,甚至是在幾十年前我們過(guò)的就是低碳生活,但是工業(yè)化的推進(jìn)和城市化就迅速把人類的生活推到了高碳上,當(dāng)然高碳生活不能持續(xù),那么我們?nèi)绾卧诒3脂F(xiàn)代的生活水平的基礎(chǔ)上,
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:今天,我給大家演講的題目是《精神 我們用行動(dòng)詮釋》。從**市出城往西,經(jīng)過(guò)氣勢(shì)恢宏的洞庭湖大橋,映入你眼簾的是一座秀美如畫(huà)、生機(jī)勃勃的現(xiàn)代新城。它,就是**區(qū),我美麗的家鄉(xiāng)。
不論你的生活如何卑賤,你要面對(duì)它,不要躲避它,更別用惡言咒罵它。它可不象你那樣糟糕。你最富有的時(shí)候,倒是看似最貧窮。愛(ài)找缺點(diǎn)的人就是到了天堂里也能找到缺點(diǎn)。你要熱愛(ài)你的生活,盡管它貧窮。
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每天,你都會(huì)置身與生活當(dāng)中,但你卻從來(lái)都不知道生活應(yīng)當(dāng)是什么樣子的。你以為生活很枯燥,你的生活反饋給你的也會(huì)是枯燥。
懂得生活的人,才會(huì)懂得在一紙一筆、一茶一碗間獲得快樂(lè)。但有的時(shí)候,平淡的生活中,才能感受到生活的真諦,一杯熱開(kāi)水間洋溢著母親的溫暖、朋友的友好、陌生人間的信任。
愛(ài)上這座收養(yǎng)下你的城市吧,當(dāng)你活得快樂(lè),才會(huì)有綺麗的生活。其實(shí)我們?cè)谧拿總€(gè)人都是幸運(yùn)兒,沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定我們一定要生活在足夠好的地方。你若是不幸運(yùn),早就被世間遺棄了。感謝自己現(xiàn)在能夠擁有的,是它帶給了你的生命,你的一切。
生活偶爾也會(huì)和你開(kāi)玩笑。你并不知道你什么時(shí)候會(huì)跌倒、什么時(shí)候會(huì)受盡嘲笑,你只有在生活的這條單程道上認(rèn)真的走,認(rèn)真的看旅途的風(fēng)景。如果你摔倒了,別太在意,那是生活在考驗(yàn)?zāi)?,每個(gè)人的生活都會(huì)有不如意,不可能事事順利,我們要抱著對(duì)這件事情的利弊角度去考慮去觀察,生活給了我們希望,自然不會(huì)讓我們失望。我們要學(xué)會(huì)在社會(huì)里尋找能生活的契機(jī),而不是硬生生的和生活對(duì)抗,凡事不要怨天尤人。抱怨生活,抱怨社會(huì),你就會(huì)對(duì)生活失去信心。我們要懂得怎樣生活,它在給你失望的同時(shí)也會(huì)賦予你另外一種希望。
貝多芬在耳聾時(shí)創(chuàng)作了命運(yùn)交響曲,霍金失去了知覺(jué)卻獲得了沃爾夫基金獎(jiǎng),海倫凱勒雙目失明卻有了很高的學(xué)術(shù)成就,居里夫人窮困潦倒依然研究出了許許多多不為人知的科學(xué)。生活給了他們多大的挫折,但是他們卻在受傷后,依然努力地寫(xiě)下了一篇篇偉大的巨作。生活給了他們巨大的打擊,但是他們不屈服。而我們呢?我們并沒(méi)有遭受如此大、那么多的打擊,無(wú)非是受到了恥笑、成績(jī)沒(méi)有考好、被父母批評(píng),我們又何必一直站在陰影里不出來(lái)呢?跌倒了,再爬起來(lái),生活的艱辛就是為了鋪墊你未來(lái)的成功。相信生活是美好的,因?yàn)殛?yáng)光還是照射著你,上帝還是看得見(jiàn)你。
我們要感謝生活的不如意,它賦予的是我們需要的、是考驗(yàn)我們的、是讓我們遇到困難挫折不氣餒不放棄的!生活就是這樣,在賦予你別的的同時(shí),你就有可能相對(duì)應(yīng)的失去一些別的東西。我們要懂得生活給我們的一些挫折是為了讓我們有別的優(yōu)點(diǎn)。生活和人一樣,人無(wú)完人,生活也不會(huì)那么完美。學(xué)著去愛(ài)上你的生活,因?yàn)檫@是屬于你獨(dú)一無(wú)二的生活,你一定要想著只有你才能夠擁有這些挫折帶來(lái)的經(jīng)歷,只有你才有資格獲得遇到困難的權(quán)利。只有這樣,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),生活對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么特別,你才會(huì)盼望著明天的到來(lái)。
遇到困哪不能抱怨,因?yàn)樗巧罱o我們的禮物。感謝生活賦予我們的一切,是它讓我獲得了勇氣,在遇到困難時(shí)不拋棄不放棄的勇氣,也是它給了我困境,讓我在困境中磨練成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了生活。熱愛(ài)生活,懂得生活!
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
我是___,今天在此演講的題目是《熱愛(ài)生活》。
生活是自己的,每個(gè)人的生活都不一樣,但是我們都要去熱愛(ài)生活,這樣才能過(guò)好每一天。同樣每一天的生活也是不一樣的,有苦有拉,有甜有酸,但是不論什么樣的生活,它都是我們正在經(jīng)歷或者要去經(jīng)歷的。生活好時(shí),我們開(kāi)心,生活壞時(shí),我們痛苦,可是生活哪有完美的時(shí)候,生活里必然是十件事情里有九件都是不如意的,可即使是這樣,我們依舊也要樂(lè)觀的去生活,只有自己去真正的感受生活的喜怒哀樂(lè),我們才能對(duì)生活有更深的感觸。
在我們作為學(xué)生的時(shí)候,我們所經(jīng)歷的都是學(xué)習(xí)上、情感上的不如意,但是這些不會(huì)阻礙我們?nèi)釔?ài)生活,因?yàn)樯畲蠖鄷r(shí)候還是美好的。遇到再大的困難,也總有解決的時(shí)候,你們說(shuō)對(duì)嗎?我個(gè)人的觀點(diǎn)是,生活它是多彩的,里面總是會(huì)夾雜著自己不喜歡的事或人,可這些都不會(huì)妨礙我們?cè)诿鎸?duì)生活的美好時(shí)去忘記最終對(duì)生活的享受。我想享受生活的人還是大多數(shù)的。生活不可能總是順的,總有遇到逆境的時(shí)候,那為什么就不能對(duì)生活多點(diǎn)熱愛(ài),既然總是要去面對(duì)生活的不順,那不順還未到的時(shí)候,我們就應(yīng)該對(duì)我們自己的生活多點(diǎn)熱愛(ài)。
也知道我們還沒(méi)有去到社會(huì)經(jīng)歷困難,還是在校的學(xué)生,我們是很幸福的了,你們看我們的父母親,他們學(xué)生時(shí),也是跟我們一樣的,現(xiàn)在他們?yōu)榱松?jì)在外打拼,他們是那樣的辛苦,可他們也沒(méi)有失去對(duì)生活的興趣,也還是沒(méi)有對(duì)生活失望,那我們生活在這么幸福的環(huán)境,就更要對(duì)生活要去熱愛(ài),只有自己熱愛(ài)生活了,生活里的所有糟心事你才不會(huì)總是掛在心里,才不會(huì)事事都去計(jì)較。生活本應(yīng)該是簡(jiǎn)單的,我們不要去把它過(guò)的復(fù)雜化。熱愛(ài)生活的人,做人做事都是大方得體的,面對(duì)挫折也不會(huì)氣餒,而是勇敢的去接受挫折,進(jìn)而解決自身的難題,成就自己。
同學(xué)們,熱愛(ài)自己的生活吧,我們沒(méi)必要去羨慕他人的生活,好壞的生活都是自己的,主要端的還是自己怎么看、怎么過(guò)。你要是想要過(guò)好每一天的生活,自然是要去對(duì)生活要有所熱愛(ài)和喜歡的,這樣的生活才是屬于自己的,也才是完整的。
謝謝大家!
培根說(shuō)過(guò):“有些書(shū)只需淺嘗,另一些可以吞咽。只有少數(shù)好書(shū)需要仔細(xì)咀嚼,慢慢消化?!睆摹栋材萑沼洝愤@本書(shū),我已經(jīng)看過(guò)第二遍了,它可以稱得上影響我人生的書(shū)之一了。
這本書(shū),是1933年希特勒法西斯政權(quán)執(zhí)政后,一位猶太少女,從她13歲開(kāi)始寫(xiě)的日記。在書(shū)中,不僅記錄了她成長(zhǎng)中的困惑與好奇以及青春的萌動(dòng)與期待。同時(shí),她以勇敢的筆墨,控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng),譴責(zé)了毫無(wú)人性的種族歧視,描述了了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重的災(zāi)難。
第一次讀這本書(shū)的時(shí)候剛上五年級(jí),當(dāng)時(shí)只因?yàn)榉饷?、插圖好看,買(mǎi)下了它,并沒(méi)有品味文字,只是把它當(dāng)成了“小人書(shū)”。那時(shí)候,只單純地認(rèn)為插圖畫(huà)得很漂亮,但也從畫(huà)中感到一股莫明的不安。
第二次找到它時(shí),我12歲,與安妮的年齡很接近,思想也比較統(tǒng)一,我開(kāi)始去讀,去渴望讀。我讀完這本看似“輕于鴻毛”的內(nèi)容卻“重于泰山”的日記后,感觸很大。特別是安妮藏身的密室,讓我記憶猶新。
密室里面的生活是極其枯燥煩悶的。那里沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有快樂(lè),只有饑餓、恐懼和病痛不斷折磨著他們。外面緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì),不停的轟炸也對(duì)原本就無(wú)依無(wú)靠的避難者造成了極大的威脅。
可是,在這種環(huán)境下安妮仍然渴望上學(xué),期盼每周的“圖書(shū)館開(kāi)放日”,在黑暗中,她意識(shí)到只有知識(shí)能帶給她光亮。
而現(xiàn)在,我能擁有明亮的教室、漂亮的課桌、嶄新的書(shū)本,我有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?對(duì)比安妮來(lái)說(shuō),我還能感到不知足嗎?
今天,當(dāng)我再次捧起《安妮日記》,不但可以感受到歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、種族的迫害,更多的是能從中讀到期盼成長(zhǎng)、熱愛(ài)生活。
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》。
此時(shí)此刻,站在這個(gè)臺(tái)上我的心潮澎湃不已,因?yàn)槲疫€活著。記得哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗,而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著。”是的,比起那些遭遇不幸的人們,我們?cè)摓樽约旱纳炔省?/p>
我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生何時(shí)死,在災(zāi)難與挫折面前,一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小,而正因?yàn)闉?zāi)難與挫折,讓我們的生命更具價(jià)值,更有魅力。人活著就會(huì)遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn),災(zāi)難以及隨之而來(lái)的痛苦。這不禁使我想起這樣一個(gè)畫(huà)面:在殘恒石礫之間,一個(gè)母親救出了一群學(xué)生后倒下了,身旁一個(gè)小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著:“媽媽,媽媽,媽媽,你快起來(lái),不要走,不要離開(kāi)我啊!快睜眼看看我,叔叔,阿姨們來(lái)了!……”她走了,留下一種感動(dòng)離開(kāi)了,這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個(gè)普通的母親,一個(gè)平凡的人民教師,象她一樣的人還有很多很多,難道他們不愛(ài)自己的生命,不想繼續(xù)或著?不他們愛(ài)自己的生命,也想象我們一樣健康的活著,快樂(lè)的生活,可是他們更愛(ài)自己的職業(yè),更愛(ài)自己的祖國(guó),他們知道“生命的意義”。
是啊,生命總在取舍之中顯示它的價(jià)值,他們是平凡的,但平凡中孕育著偉大,他們是瑣碎的,但瑣碎中蘊(yùn)涵著執(zhí)著的追求。
每一天,每一分,每一秒,災(zāi)難如石塊一般積壓在我們的心靈之上,可更多的是我們靈魂深處,那閃爍著自豪與自信的感動(dòng)光輝。我自豪,物品有一個(gè)偉大的祖國(guó),我自信,我自信一切災(zāi)難都不會(huì)將我們這個(gè)偉大的民族壓跨,我自信災(zāi)難只會(huì)是我們偉大民族興盛的墊腳石,正如溫總理所說(shuō)“多難興邦”。
你們聽(tīng)吧,你們看吧,在這些血寫(xiě)的事實(shí)面前,在這些用生命鑄就輝煌的事實(shí)面前,語(yǔ)言已變得那么的蒼白,淚水也失去了意義,只有我們心里那份無(wú)言的感動(dòng)激勵(lì)著我們,久久,久久!
一個(gè)又一個(gè)我們的教師,我們的戰(zhàn)士,我們的黨員,我們的人民,用行動(dòng),用生命詮釋著“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的涵義,昭示著感動(dòng)的真諦!
他們走了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了,可是他們的生命沒(méi)有結(jié)束,他們的精神還將繼續(xù),因?yàn)槲覀冞€活著。
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