為了更好地協(xié)調(diào)后續(xù)工作計(jì)劃中不同環(huán)節(jié)所需要的安全保障,因此準(zhǔn)備好一份工作計(jì)劃是現(xiàn)階段最重要的事情。哪種工作計(jì)劃值得重視?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心挑選的“組長(zhǎng)的工作計(jì)劃怎么寫”,歡迎大家繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將會(huì)為您提供更多實(shí)用的信息!
身體健康是每個(gè)人的追求和目標(biāo),體育教育是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)、加強(qiáng)體育鍛煉和提高自我價(jià)值的重要途徑。作為體育年級(jí)組長(zhǎng),我深知責(zé)任和使命,將會(huì)在新學(xué)期中繼續(xù)為學(xué)生們提供更加豐富的課程和體育活動(dòng),更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展體育教育工作。
一、加強(qiáng)課程建設(shè)
課程是體育教育的基礎(chǔ),也是實(shí)現(xiàn)體育教育目標(biāo)的有效途徑。作為體育年級(jí)組長(zhǎng),我將加強(qiáng)體育課程的建設(shè),開展適合學(xué)生年齡、興趣和身體狀況的體育課程,讓每一次體育課都能成為學(xué)生快樂、健康、進(jìn)步的時(shí)光。同時(shí),我也將定期評(píng)估課程效果,及時(shí)反饋和改進(jìn),確保每個(gè)學(xué)生都有充分的體育鍛煉和健康成長(zhǎng)。
二、開展多樣化的體育活動(dòng)
學(xué)生生活中除了體育課以外還有很多的時(shí)間需要填充,體育活動(dòng)的開展能夠讓學(xué)生更好地運(yùn)動(dòng)、交流和成長(zhǎng)。因此,我將組織學(xué)校與社區(qū)合作,開展不同形式的體育活動(dòng),如籃球比賽、足球比賽、慢跑、爬山等,讓學(xué)生們?cè)诓煌膱?chǎng)合中體驗(yàn)和提高自己的運(yùn)動(dòng)能力和競(jìng)技水平。同時(shí),我也將組織個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練,提高學(xué)生的體育技能和合作意識(shí),使得學(xué)生在體育活動(dòng)中既能得到鍛煉,又能增加友誼和自信心。
三、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試和測(cè)評(píng)
體質(zhì)測(cè)試是評(píng)估學(xué)生身體狀況和鍛煉效果的重要方式,也是指導(dǎo)體育課程和活動(dòng)開展的重要基礎(chǔ)。因此,我將加強(qiáng)體質(zhì)測(cè)試工作,選取科學(xué)、全面、可操作的測(cè)試方案,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,并根據(jù)測(cè)試結(jié)果及時(shí)提供個(gè)體化指導(dǎo),幫助學(xué)生合理制定體育鍛煉計(jì)劃和達(dá)到更好的體育效果。同時(shí),我也將組織學(xué)生參加區(qū)、市、省級(jí)的體育比賽和選拔活動(dòng),展示學(xué)生的體育精神和實(shí)力,為學(xué)校和區(qū)域爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)和貢獻(xiàn)。
四、培養(yǎng)身體健康的教育觀念
身體健康是人生的基礎(chǔ),健康的體魄能夠帶來堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和積極的行動(dòng)力。因此,我將通過個(gè)人的言傳身教和教育課程的引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的身體健康觀念和健康生活習(xí)慣,讓學(xué)生形成自覺鍛煉、自律生活的良好精神風(fēng)貌和價(jià)值追求。同時(shí),我也將聯(lián)系家長(zhǎng),協(xié)同家校共育,促進(jìn)學(xué)生的身體健康和成長(zhǎng),讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到全面而有效的體育教育。
以上是我作為體育年級(jí)組長(zhǎng)的工作計(jì)劃,也是我對(duì)學(xué)生體育教育的責(zé)任和使命。我將用實(shí)際行動(dòng)和努力,為學(xué)生們帶來更加優(yōu)質(zhì)、全面的體育教育,并讓每個(gè)學(xué)生都能夠在體育中得到快樂、健康和進(jìn)步。讓我們一起為健康的未來而加油!
作為幼兒園年級(jí)組長(zhǎng),我熱愛孩子們,樂于與他們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為了確保幼兒園年級(jí)部的順利運(yùn)作,我制定了以下簡(jiǎn)短工作計(jì)劃,以確保每個(gè)孩子都能得到最好的照顧和教育。
1. 制定年級(jí)部的教育目標(biāo)和計(jì)劃
作為年級(jí)組長(zhǎng),我將密切合作和與其他老師溝通,制定年級(jí)部的教育目標(biāo)和計(jì)劃。我們將根據(jù)孩子們的興趣、發(fā)展需求和教學(xué)大綱的要求,制定有趣和富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)計(jì)劃。我們將通過結(jié)合游戲、歌曲、故事等多種教學(xué)方法,創(chuàng)造一個(gè)積極、互動(dòng)和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
2. 確保每個(gè)孩子的個(gè)別發(fā)展
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,擁有不同的興趣、能力和發(fā)展需求。作為年級(jí)組長(zhǎng),我將確保給予每個(gè)孩子充分的關(guān)注和支持,滿足他們各自的發(fā)展需求。我將與教師密切合作,制定個(gè)別發(fā)展計(jì)劃,為每個(gè)孩子提供個(gè)性化的教學(xué)和輔導(dǎo)。我將定期與家長(zhǎng)交流,了解孩子在家中的情況,以便我們能夠更好地支持和引導(dǎo)他們的發(fā)展。
3. 建立良好的班級(jí)管理制度
為了確保每個(gè)孩子都能在一個(gè)有規(guī)則和秩序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我將與教師一起建立良好的班級(jí)管理制度。我們將制定一系列的行為規(guī)范和獎(jiǎng)懲制度,幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為禮儀。我們將通過定期班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和個(gè)別交流等方式,與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,分享孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況,共同關(guān)注他們的綜合發(fā)展。
4. 支持老師的專業(yè)成長(zhǎng)
作為年級(jí)組長(zhǎng),我將與年級(jí)部的教師們建立良好的溝通和合作關(guān)系,了解他們的教學(xué)需求和專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。我將安排定期的教研活動(dòng)和培訓(xùn)課程,為教師們提供專業(yè)的支持和指導(dǎo),幫助他們不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我將鼓勵(lì)教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源,促進(jìn)合作和共同成長(zhǎng)。
5. 與社區(qū)和家長(zhǎng)建立緊密聯(lián)系
一個(gè)成功的幼兒園需要與社區(qū)和家長(zhǎng)建立緊密聯(lián)系,并得到他們的支持和信任。作為年級(jí)組長(zhǎng),我將積極參與和組織一系列與社區(qū)和家長(zhǎng)相關(guān)的活動(dòng),如親子活動(dòng)、家訪等。我將與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系,了解他們的期望和需求,不斷改進(jìn)我們的教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量。
作為幼兒園年級(jí)組長(zhǎng),我將努力為每個(gè)孩子提供一個(gè)積極、有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境,滿足他們個(gè)別的發(fā)展需求。我將與教師、家長(zhǎng)和社區(qū)緊密合作,共同努力,為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ),幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的潛力和目標(biāo)。
20__至20__學(xué)年度第一學(xué)期開始了。新的學(xué)期里我將擔(dān)任職高英語教學(xué)工作。為切實(shí)有效的做好英語教學(xué)工作,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,特制定新學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
現(xiàn)在,職高班的五十多個(gè)學(xué)生中,只有個(gè)別學(xué)生英語基礎(chǔ)較好,有能力進(jìn)行綜合運(yùn)用的培養(yǎng)與訓(xùn)練,但還不牢固,需要經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),才能進(jìn)行拔高訓(xùn)練,從而提高能力;(新學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃)大部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上存在惰性,而且缺乏正確的學(xué)習(xí)方法,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神,導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好,故而還需端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;還有個(gè)別學(xué)生英語基礎(chǔ)很差,他們學(xué)起英語來確實(shí)存在著難度,不利于今后的英語學(xué)習(xí)。
二、目標(biāo)
要求學(xué)生能夠熟練掌握課文中的內(nèi)容、文字、詞匯、語法、對(duì)話,使學(xué)生明確各個(gè)單元的具體內(nèi)容,使學(xué)生的聽、說、讀、寫能力全面提高;在知識(shí)教學(xué)中使學(xué)生全面了解英美國(guó)家的風(fēng)土人情和文化;不斷改進(jìn)教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)的能力,形成有效的學(xué)習(xí)策略;還要使學(xué)生得到專門用途英語的初步訓(xùn)練,為學(xué)生步入社會(huì)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
三、教學(xué)措施
1.樹立正確的教學(xué)觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
2.積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n,按學(xué)校要求,提前兩周備好課。做到備教材、備學(xué)生、備知識(shí)、備教法(Teaching Methods),做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。
4.認(rèn)真上好每一堂課,講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)思想,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,精講多練,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫四項(xiàng)基本技能訓(xùn)練,(新學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃)提高其英語語言的綜合運(yùn)用能力,同時(shí)融進(jìn)思想教育,使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的職業(yè)道德觀念。
5.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。搞好兩個(gè)提問,三個(gè)測(cè)驗(yàn)。課前、課中提問,課堂、單元、期中(期末)測(cè)驗(yàn)。
6.做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化,有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
7.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。只有做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作,才能搞好全班的教學(xué)成績(jī)。為此對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)引導(dǎo),因材施教,提高其學(xué)習(xí)興趣。
四、方法
由于新教材的目的在于鞏固擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)展聽說讀寫的基本技能,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常性jiao際的能力和一定的自學(xué)能力。因而有必要采取新的符合時(shí)代要求的方法措施。
1.盡可能創(chuàng)造生動(dòng)有趣的、接近生活的情景,使學(xué)生能夠使用所學(xué)語言交流信息與表達(dá)感情或意愿。教師應(yīng)提醒學(xué)生在口語活動(dòng)中注意語言交流的真實(shí)性,要有真實(shí)的信息交流或說話人之間意思的溝通。
2.對(duì)于有些課文應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué),靈活采用一些有效的詞匯教授法,如情景法、實(shí)物法、構(gòu)詞法等。
3.以鼓勵(lì)為主,不輕易批評(píng)。幫助學(xué)生分析原因,建立自信心,并給合授課教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略。
4.堅(jiān)持編排一些用時(shí)很短簡(jiǎn)單易操作的小測(cè)驗(yàn),結(jié)合單元測(cè)試來強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)。
5.虛心學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的教學(xué)理念指導(dǎo)工作
1、本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論,探討新教材,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),加強(qiáng)團(tuán)體備課,做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師。
2、認(rèn)真參加各級(jí)各種教研活動(dòng),如公開課、推磨聽課和新教師匯報(bào)課,并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二、加強(qiáng)常規(guī)教研,提高備課組整體水平
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查和教研活動(dòng),對(duì)部分課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)地了解到自我的長(zhǎng)處和不足,以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴提高。
2、結(jié)合年級(jí)學(xué)段特點(diǎn),加強(qiáng)教材的分析和教法的研究,探索團(tuán)體備課的有效模式,經(jīng)過團(tuán)體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平異常要促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)的迅速提高。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,優(yōu)化課堂教學(xué),使本組的教師能利用資源庫的資源進(jìn)行備課,到達(dá)資源共享。
4、堅(jiān)持多媒體教學(xué),發(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng),在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
5、加強(qiáng)選修課程建設(shè),開發(fā)本學(xué)科的課程資源,進(jìn)取穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革。
6、備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。認(rèn)真參與校主管部門主持召開的備課組長(zhǎng)會(huì)議并及時(shí)向組員傳達(dá)相關(guān)的會(huì)議資料和精神。
三、進(jìn)取支持和關(guān)注學(xué)校整體發(fā)展
1、做好師帶徒工作,加快青年教師的成長(zhǎng),組內(nèi)進(jìn)取推磨聽課和評(píng)課,進(jìn)取配合教研組及學(xué)校的活動(dòng)。
2、進(jìn)取做好平時(shí)段考的出題和評(píng)卷工作,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時(shí)總結(jié)。平時(shí)進(jìn)取鼓勵(lì)教師撰寫教育教研論文,不斷提高和提高。
一、年級(jí)情況分析:
五年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于到困難,加之學(xué)習(xí)任務(wù)重了,學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。另外,經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)學(xué)生兩極分化逐漸明顯,有不少同學(xué)適應(yīng)不了要求,掉隊(duì)了。由于缺乏成就感,久而久之,其學(xué)習(xí)英語的興趣就喪失了,成績(jī)也在下滑。面對(duì)這種情況,老師首先妻給予他們的是信心。本學(xué)期,我們五年級(jí)英語組將以學(xué)校、教務(wù)處、教研組工作計(jì)劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,更新教學(xué)觀念。結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,研究教學(xué)方式,落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,提高課堂效率。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),注重差生的輔導(dǎo)。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。提高英語教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo),著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。
2.積極組織好每周一次的備課組活動(dòng),充分發(fā)揮備課組作用。有效地組織好集體備課、認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的探討教等活動(dòng),及時(shí)對(duì)英語課堂教學(xué)進(jìn)行反思,并積極進(jìn)行改進(jìn)。
3.不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過研討、觀摩、評(píng)議等形式促使本組教師共同提高。
4.規(guī)范作業(yè)的布置與批改,做好輔差工作,盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。
5.全年級(jí)學(xué)生英語水平差異很大。做好不同層次學(xué)生的英語輔導(dǎo)工作,尤其是做好后進(jìn)生的英語輔導(dǎo)工作,幫助他們樹立信心,提高他們英語學(xué)習(xí)的興趣。
三、教學(xué)措施:
1.集體備課:周三上午在五年級(jí)辦公室進(jìn)行以備課組為單位的集體備課,在集體備課中,認(rèn)真鉆研教材,體現(xiàn)課改理念,強(qiáng)化“三維目標(biāo)”意識(shí),重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法、策略,以學(xué)生為主體,感悟知識(shí),經(jīng)歷過程,獲得發(fā)展。教導(dǎo)處、教科室在期初、期中、期末進(jìn)行定期督促、檢查,平時(shí)組織教研組長(zhǎng)、骨干教師加強(qiáng)隨堂聽課,對(duì)教師的備課、上課進(jìn)行不定期的檢查、指導(dǎo)。
2.組織開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),采取“隨堂課”“研究課”“觀摩課”“評(píng)優(yōu)課”并存,多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路,每位教研組成員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,每周至少聽一節(jié)隨堂課,并及時(shí)作好記錄,并寫好心得反思,在校本教研活動(dòng)開展時(shí)進(jìn)行交流。
3.組織開展好豐富多彩的英語興趣活動(dòng)。
努力為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的條件,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助,為學(xué)生提供施展英語才能的各種機(jī)會(huì)。
九年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)
《九年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)》為大家奉上。更多關(guān)于九年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)的信息,請(qǐng)?jiān)L問留學(xué)網(wǎng)站欄目工作總結(jié)。
九年級(jí)組組長(zhǎng)工作總結(jié)(一)本學(xué)期是初中XX年級(jí)進(jìn)入三年級(jí)的第一學(xué)期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)心下,在全校教職工的大力支持下,在各年級(jí)老師的共同努力下,XX年級(jí)在教育教學(xué)的各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,取得了明顯的成績(jī). XX年級(jí)三年級(jí)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
第一學(xué)期,所有老師都能嚴(yán)格遵守校規(guī),有事請(qǐng)假,認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解教育政策和政策,學(xué)習(xí)教材和教具。 ,密集講課多實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,團(tuán)結(jié)互助,關(guān)愛學(xué)生,教書育人。
1.仔細(xì)分析學(xué)生的現(xiàn)狀,制定周密可行的方案。
在本學(xué)期開學(xué)前,我們開始制定學(xué)期工作計(jì)劃,并組織教師進(jìn)行討論和修改。 “夯實(shí)基礎(chǔ),認(rèn)真落實(shí)”總體方案。在總體規(guī)劃的指導(dǎo)下,各學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)制定了切實(shí)可行的詳細(xì)規(guī)劃。
英語組:堅(jiān)持每天晚上自習(xí)前半小時(shí)輔導(dǎo)。每周增加一門課。堅(jiān)持聽寫。并在新班的同時(shí)開始復(fù)習(xí)七八年級(jí)的知識(shí)。
數(shù)學(xué)組:每個(gè)知識(shí)塊都要細(xì)化,課本中的每一個(gè)習(xí)題都要認(rèn)真講授,并及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),選擇課外習(xí)題,提高學(xué)生的能力。
1語言組:從平時(shí)班的學(xué)生中滲透中考知識(shí)點(diǎn),在上新班的同時(shí)分解中考知識(shí)點(diǎn),在練習(xí)形式。從片段到全文的構(gòu)圖扎實(shí)訓(xùn)練。
理化組:周一、周三、周五,看書前先學(xué)習(xí)物理和化學(xué),下午補(bǔ)習(xí)。
政治史組:在二、四、六上午閱讀前先閱讀政治史,重點(diǎn)檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的記憶。
除此之外,每個(gè)備課組都應(yīng)該在一個(gè)單元結(jié)束時(shí)測(cè)試問題并通過該單元。
二、加強(qiáng)學(xué)生日常管理
加強(qiáng)日常管理,確保班級(jí)穩(wěn)定。學(xué)生和班級(jí)的日常管理是基礎(chǔ),穩(wěn)定是大事。九年級(jí)全體教師密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),重視教學(xué)反饋,及時(shí)與班主任積極溝通。班主任是班級(jí)的核心。教師可以更科學(xué)地利用學(xué)校定期考核來規(guī)范行為,促進(jìn)良好課堂作風(fēng)的形成。教師更積極地參與班級(jí)管理,隨時(shí)與班主任溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題的跡象,平時(shí)、實(shí)事求是地做好學(xué)生的思想工作。
加強(qiáng)自我管理,發(fā)揮班級(jí)骨干作用。在日常管理中,班主任充分發(fā)揮班干部作用,以學(xué)生管理學(xué)生。每個(gè)骨干都有明確的職責(zé)和管理的事情。處理效果好,既鍛煉了學(xué)生的能力,又減輕了教師的壓力。
重視家庭教育,加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任意識(shí)到家庭教育的重要性,第一時(shí)間進(jìn)行家校聯(lián)系,有利于了解學(xué)生的家庭情況,匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)。
班主任和班主任更注重科目的平衡,包括班內(nèi)各科的平衡和每個(gè)學(xué)生特有的科目的平衡。工作更細(xì)致、更有針對(duì)性。
三、教學(xué)工作
本學(xué)期班主任的工作是防小漸進(jìn),精細(xì)化管理,老師們也加強(qiáng)了班級(jí)管理、課堂紀(jì)律良好,課堂效率顯著提高,整體班風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)。
年級(jí)教師常規(guī)教學(xué)工作更精細(xì),討論交流更深入廣度,作業(yè)批改反饋及時(shí),積極利用自學(xué)時(shí)間下班后提供輔導(dǎo)。挑剔的學(xué)生輔導(dǎo)成為一道亮麗的風(fēng)景線。同時(shí),充分發(fā)揮備課組的力量,集體備課,利用組內(nèi)教師交流教學(xué)方法、討論教學(xué)得失、商討變革策略的每一次機(jī)會(huì)。
本學(xué)期組織...
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一、從幼兒園體育教育現(xiàn)狀出發(fā),完善體育管理機(jī)制,明確個(gè)人職責(zé),為體育工作的開展鋪平道路。
我園建園歷史悠久,體育特色鮮明,教師素質(zhì)普遍較高,幼兒體育基礎(chǔ)牢固,幼兒園對(duì)體育課設(shè)置課時(shí)充足,體育設(shè)施、器材齊全,有較好的體育工作條件。本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí),對(duì)體育工作充分重視,由幼兒園孫園長(zhǎng)主管具體的體育工作,相信在她的督促、協(xié)調(diào)下我園的體育教育教學(xué)工作一定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。
體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理,三名體育教師都有明確的工作目標(biāo),建立獎(jiǎng)懲制度,從根本上調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性,為體育教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境,力爭(zhēng)使他們安于工作、勤于工作,促進(jìn)幼兒園體育工作的發(fā)展。
二、幼兒園體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體幼兒開展工作。
體育是幼兒園教育的重要組成部分,努力提高幼兒的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一,也是德育、智育、美育的基礎(chǔ),在開展具體的體育工作方面,本學(xué)期應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。
1、加強(qiáng)體育教研活動(dòng),規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園體育教研組組織體育教師學(xué)習(xí)<體育教學(xué)大綱>,鉆研教材,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這已成為制度化、經(jīng)?;?,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。體育老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),努力改進(jìn)教學(xué)方法,采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng),使體育教學(xué)更進(jìn)一步。
2、以<幼兒體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>為切入口建立檢查、評(píng)估制度,對(duì)所學(xué)課程及時(shí)測(cè)試,以督促幼兒學(xué)習(xí),提高幼兒鍛煉的積極性,力爭(zhēng)使全園幼兒的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上。
三、開展課外體育活動(dòng),豐富幼兒園文體生活。
課外體育活動(dòng)是幼兒園體育工作的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)幼兒園體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競(jìng)技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才的必經(jīng)之路。
1、室外活動(dòng)課
幼兒園專門外聘活動(dòng)課老師——企鵝,由企鵝每周一定時(shí)給幼兒上室外活動(dòng)課,包括律動(dòng),游戲等。
2、班級(jí)體育鍛煉
幼兒園組織幼兒以班級(jí)為單位,利用體育課時(shí)間,進(jìn)行體育鍛煉,由各班主任負(fù)責(zé),體育老師與班主任密切配合,幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計(jì)劃,并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃,做好組織發(fā)動(dòng)工作,進(jìn)行思想教育,保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。幼兒園將定期對(duì)各班鍛煉情況進(jìn)行評(píng)比,及時(shí)總結(jié),形成制度。
3、體育競(jìng)賽
幼兒園以全面鍛煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),在保證開齊,開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上,將根據(jù)幼兒園實(shí)際,貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。力爭(zhēng)通過這些體育競(jìng)賽活動(dòng),來激發(fā)幼兒興趣,鍛煉幼兒身體,活躍幼兒園文體生活,在園內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。
4、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
幼兒園繼續(xù)開展體育興趣小組,由體育教師任教,堅(jiān)持常年訓(xùn)練。
作為歷史年級(jí)組長(zhǎng),本人將全力配合學(xué)校和學(xué)科教研組的工作,加強(qiáng)歷史學(xué)科人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革和研究工作,并以此為契機(jī),進(jìn)一步擴(kuò)大歷史學(xué)科的影響力和知名度,樹立本學(xué)科在學(xué)校的優(yōu)良形象。
1. 活躍歷史課堂氣氛
歷史是一門知識(shí)淵博、涉及面廣的學(xué)科,要讓學(xué)生對(duì)歷史產(chǎn)生濃厚的興趣,唯有在教學(xué)過程中注重活躍氣氛的營(yíng)造,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué),注重探究精神,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歷史知識(shí)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)歷史知識(shí)的熱愛。因此,作為歷史年級(jí)組長(zhǎng),我將盡力提高教學(xué)質(zhì)量,運(yùn)用多種教學(xué)方法、手段,營(yíng)造充滿活力、富有探究精神的課堂氛圍。同時(shí),鼓勵(lì)其他教師參與到歷史課堂的探究教學(xué)中來,提高全體教師的教學(xué)水平。
2. 弘揚(yáng)歷史文化,宣傳學(xué)科知識(shí)
歷史是文化的載體,歷史文化是中華文化寶庫中的重要組成部分。因此,在活躍歷史課堂氛圍的同時(shí),我還將重視歷史文化的宣傳和交流,通過組織學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館,舉辦歷史文化知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)歷史文化的認(rèn)識(shí)和了解,提高歷史學(xué)科知識(shí)的普及度,讓學(xué)生了解到歷史文化的重要性,增強(qiáng)他們對(duì)歷史學(xué)科的熱愛。
3. 加強(qiáng)歷史學(xué)科研究
歷史學(xué)科的研究工作是歷史年級(jí)組長(zhǎng)的必要職責(zé)之一,通過系統(tǒng)、科學(xué)的研究工作,可以提高歷史教育教學(xué)水平,促進(jìn)歷史學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步,為教育教學(xué)改革提供科學(xué)依據(jù)。作為歷史年級(jí)組長(zhǎng),我將帶領(lǐng)歷史教研組,針對(duì)學(xué)科教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展研究、討論,并組織開展教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新教學(xué)方式,提高歷史學(xué)科的課堂實(shí)效性和教學(xué)效果。
4. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系
家庭教育是影響學(xué)生人生成長(zhǎng)的重要因素之一,作為歷史年級(jí)組長(zhǎng),我將與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,積極收集家長(zhǎng)意見和建議,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在歷史學(xué)科學(xué)習(xí)方面的情況,并向家長(zhǎng)介紹歷史學(xué)科的教育教學(xué)思路和方法,讓家長(zhǎng)了解到學(xué)生在歷史學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況以及歷史知識(shí)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生歷史學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)注度,為家長(zhǎng)正確引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)提供幫助。
5. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)科教師是教育教學(xué)中最關(guān)鍵的因素之一,他們的素質(zhì)和能力直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,作為歷史年級(jí)組長(zhǎng),我將加強(qiáng)對(duì)歷史學(xué)科教師的培訓(xùn)和引導(dǎo),開展教學(xué)研討、教學(xué)相互觀摩等活動(dòng),提高教師教育教學(xué)水平的同時(shí),還將對(duì)教師的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核,切實(shí)提高教師的工作積極性和創(chuàng)造性,為歷史學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。
總之,作為歷史年級(jí)組長(zhǎng),我將充分發(fā)揮自己的作用,在歷史學(xué)科教育教學(xué)的各個(gè)方面加強(qiáng)工作,努力提高歷史學(xué)科的影響力和知名度,促進(jìn)教育教學(xué)改革的發(fā)展和進(jìn)步,為學(xué)生健康成長(zhǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出積極貢獻(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)??傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教師專業(yè)發(fā)展為核心,以促進(jìn)教師理性思考為主題,以課堂教學(xué)有效性研究為重點(diǎn),以課堂教學(xué)技術(shù)研究為抓手,采取“問題解決”式的研訓(xùn)策略,發(fā)掘教研工作的增長(zhǎng)點(diǎn),不斷深化教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展,全面提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、情況分析
我們一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組共有3名數(shù)學(xué)教師,都是實(shí)習(xí)生,在教學(xué)上都是新人,其中一個(gè)還擔(dān)任二年級(jí)的一個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
三、工作目標(biāo)
1、制定備課組活動(dòng)計(jì)劃,使整個(gè)備課組活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化。盡量使每次集體備課有記錄有總結(jié),形成資料積累。
2、將課例研究、主題研究有機(jī)整合,利用學(xué)校的教研活動(dòng)為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì),提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力。
3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神,從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
四、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”,扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:
(1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”,講究實(shí)效。集體備課嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求進(jìn)行,落到實(shí)處,進(jìn)行分工合作,體現(xiàn)集體的智慧。
(2)做好“天天練”的工作。狠抓學(xué)生的`計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,做到天天23分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,本學(xué)期進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算測(cè)驗(yàn),以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,通過校本研訓(xùn)活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。一學(xué)期聽課、評(píng)課不少于10節(jié)。
(4)做好備課和作業(yè)批改的檢查。
2、加強(qiáng)教研工作:
(1)雙周周四下午的集體備課時(shí)間,做到活動(dòng)有研究主題,活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言,其他教師補(bǔ)充,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。
(2)在年級(jí)組內(nèi)開展聽課活動(dòng),相互聽課,討論交流,深刻反思。
(3)鼓勵(lì)教師寫好教學(xué)反思,為撰寫教學(xué)論文、案例、教育敘事積累素材。
(4)為組內(nèi)教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
(5)鼓勵(lì)教師參與課題研究。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分為重點(diǎn),畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
二、本學(xué)期主要工作
各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個(gè)項(xiàng)目要求。爭(zhēng)取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。
充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的.板書設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視。
作業(yè)批改規(guī)范、及時(shí)。作業(yè)批改要人人做到二次批改,對(duì)于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān)。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤問題,要做到當(dāng)面指正,及時(shí)消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之。
組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級(jí)總水平。
組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評(píng)課活動(dòng)。定期開展聽、評(píng)課活動(dòng),有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他教師互動(dòng)學(xué)習(xí)總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平。
具體工作安排如下:
略。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn),努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的遇到的問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語的能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)理念
1.全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,如每位英語教師都主動(dòng)訂閱一本英語教學(xué)刊物,認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。
2.英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,堅(jiān)持“以生為本,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”,重視每一位學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生中的弱勢(shì)群體,耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。
(二)積極開展教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量
充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng),提高科研能力。
2.認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究,上好各級(jí)公開課,課后做好研究評(píng)課工作,上課教師寫好課后反思。
教案、論文評(píng)選活動(dòng)。
(三)全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率,要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。
2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生
由于英語教師任教班級(jí)多,輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限,一些學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的不重視等一些原因,高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣,提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
三、主要工作與措施:
(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。
《教學(xué)六認(rèn)真》,并自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,多讀提高課堂效率的相關(guān)的理論書籍,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率,真正的開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)。
探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),多反思,勤總結(jié)。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),加強(qiáng)教研組建設(shè)。
1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動(dòng)。
對(duì)組內(nèi)每位教師要求做好以下三個(gè)方面的工作:(上課:本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索高效課堂的新路子,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。并在課后及時(shí)在教案中記錄學(xué)情。(反饋和提高的'功能,學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,督促糾正,并有二次批改,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。總之,人人都要按常規(guī)要求,堅(jiān)持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一本作業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重課前預(yù)習(xí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,養(yǎng)成用英語交際的習(xí)慣。一、二、三、四年級(jí)的學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)(尤其是一年級(jí)學(xué)生),并關(guān)注他們的聽、說、讀、寫能力的鍛煉(一年級(jí)學(xué)生對(duì)寫不做過多的要求);對(duì)于五、六年級(jí)的學(xué)生要注重聽說讀寫各方面能力的培養(yǎng),同時(shí)注重對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
3、集體備課:集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,本教研組要積極組織集體備課,豐富集體備課的形式,讓集體備課更富有實(shí)效性。
督促工作;要積極參加教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。
(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究, ,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
段教研課、師傅示范課和徒弟爬坡課相結(jié)合。
日日清和周周清。
觀摩、評(píng)議等形式,使本組教師人人受益,共同提高。
(四)培養(yǎng)青年教師,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體教師業(yè)務(wù)水平。
擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在組內(nèi),鼓勵(lì)年輕老師多聽課文錄音;多看教學(xué)參考書;多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教;要細(xì)心、耐心體會(huì)揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會(huì),寫出詳細(xì)的教案;結(jié)合本英語組的特點(diǎn),鼓勵(lì)組內(nèi)老師開展互相聽課。課后聽課老師要積極對(duì)授課者進(jìn)行評(píng)課,上課教師則要及時(shí)反思,糾正教學(xué)中的不足。
2、師徒結(jié)對(duì),加強(qiáng)聽課力度,促進(jìn)青年教師茁壯成長(zhǎng)。
根據(jù)學(xué)校的安排,我們組成師徒結(jié)對(duì)或兩兩合作者,這樣將更有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo),在別人成長(zhǎng)的同時(shí),自己也迅速地成長(zhǎng)。
(五)開展形式多樣的英語課外活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
除了做好英語社團(tuán)工作以外,教研組還結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn),通過多樣的活動(dòng)和競(jìng)賽等方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與,鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生,從而發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉行英語作業(yè)優(yōu)秀展;英語單詞拼寫比賽等,旨在通過這些活動(dòng)來提高學(xué)生的基本能力,扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。
英語組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,認(rèn)真踏實(shí)的教研組,團(tuán)結(jié)協(xié)作,每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量。
體育年級(jí)組長(zhǎng)是一個(gè)非常重要的職位,他不僅僅要負(fù)責(zé)管理體育運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)事宜,還需要制定合理的工作計(jì)劃來確保工作的順利開展。因此,本文將為大家介紹一份體育年級(jí)組長(zhǎng)的工作計(jì)劃模板,以幫助大家更好地了解該職務(wù)的職責(zé)及任務(wù)安排。
一、組織開展體育活動(dòng)
作為一名體育年級(jí)組長(zhǎng),首要的任務(wù)是組織開展各類體育活動(dòng)。這些活動(dòng)包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育比賽、健身訓(xùn)練等等。在組織這些活動(dòng)的過程中,體育年級(jí)組長(zhǎng)需要明確活動(dòng)的目的和實(shí)施方式,可以參考?xì)v年來的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),以此來確保本次活動(dòng)的成功。
二、打造優(yōu)秀的體育學(xué)生團(tuán)隊(duì)
體育年級(jí)組長(zhǎng)還需要負(fù)責(zé)打造一個(gè)優(yōu)秀的體育學(xué)生團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅僅需要有優(yōu)秀的體育運(yùn)動(dòng)員,還需要有出色的管理人員和培訓(xùn)教練。在打造這個(gè)團(tuán)隊(duì)的過程中,體育年級(jí)組長(zhǎng)需要尋找合適的人才,并定期進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng),以此來提升團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和專業(yè)技能。
三、建立各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)管理制度
為了更好的管理體育運(yùn)動(dòng),體育年級(jí)組長(zhǎng)需要建立各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)管理制度。這些規(guī)章制度需要圍繞著體育活動(dòng)的安全、順利開展、公正公平等方面,制定相應(yīng)的管理措施,以此來減少事故發(fā)生的可能性,保證比賽的公平性,避免出現(xiàn)管理上的漏洞等問題。
四、定期組織培訓(xùn)活動(dòng)
定期組織培訓(xùn)活動(dòng)是體育年級(jí)組長(zhǎng)的另一個(gè)重要任務(wù)。這些培訓(xùn)活動(dòng)不僅可以提高體育運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)水平,還可以幫助管理人員和教練更好的了解運(yùn)動(dòng)員需求,提高自身的管理和培訓(xùn)能力,以此來為促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、密切與其他職能部門的協(xié)作
作為一名體育年級(jí)組長(zhǎng),除了要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、老師等內(nèi)部人員協(xié)作之外,還需要密切配合其他職能部門的工作。這些職能部門包括體育教研組、保衛(wèi)部、后勤部等,需要共同協(xié)作完成體育活動(dòng)的籌備、執(zhí)法等方面的工作。
以上就是體育年級(jí)組長(zhǎng)的工作計(jì)劃模板,希望大家能通過此文深入了解該職務(wù)的職責(zé)及任務(wù)安排。在平時(shí)的工作中,體育年級(jí)組長(zhǎng)需要按照這份工作計(jì)劃來執(zhí)行工作,同時(shí)也要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,以此來逐步提高自己的管理能力和水平。
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