學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)七篇

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學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué) 篇1

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

團結(jié)合作精神。

《德育實效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，讀一本書，寫讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。

二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作

衛(wèi)生等情況，每周對各班進行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。

2、大隊部還組織手抄報評比，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面隊壓力積極進取，利用休息時間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。

三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

事事講安全、處處講安全。

辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。

發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進行。

值周，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點進行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。

總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，在鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、強化理論學(xué)習(xí)，積極推進課程改革。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的`體系中來，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《教育教學(xué)工作綜合評估方案》和《XX年學(xué)校工作意見》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準繩，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等嚴格按照中心小學(xué)的要求來完成。做到常規(guī)抓實、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導(dǎo)。

《新課程標準》、各學(xué)科的課程標準(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時做到了“三落實”即學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。

3、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學(xué)的認識，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進了課堂教學(xué)的改革，促進課堂教學(xué)效益的提高。

學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

刁以東主任、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實踐與探索》投了稿。

二、加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：

切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

2、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來每位教師聽課不少于20節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于30節(jié)。

3、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我處嚴格按照課程標準來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學(xué)進度，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊?/p>

考研，堅持效率第一。認真組織了期中、期末考試。5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長。

三、大力抓好隊伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。

培訓(xùn)和自學(xué)考試。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。

3、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下，我校得了一些成績，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué) 篇2

學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)范文學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)報告

學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)篇一

時間飛逝，眨眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，有很多的收獲。在我來到前進小學(xué)這段時間里,正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長，自己真正經(jīng)歷過,才知道做求實的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實。

一、個人的成長離不開學(xué)校良好的機制

在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。有了老教師的指引和幫助，我經(jīng)歷的挫折更少，我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面，甚至還延伸到了生活當中，使得我的工作都開展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展的平臺和教師之間學(xué)習(xí)的機會，無論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助，讓自己更有信心面對學(xué)習(xí)和教學(xué)。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我慢慢的成長起來。

二、課堂教學(xué)方面

作為青年教師，我備課從分析自己的教學(xué)目標，分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手，備詳細教案。我們的集體備課也讓我們每個人的智慧得以碰撞，這些更有利于我們年輕教師的成長，記得一位師長曾經(jīng)對我說過這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點，這樣的話最終會蒙蔽自己的雙眼，變得自大而無能，只要我們能自律，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進步。你們年輕的教師就會少走彎路快速的成長起來，我們的工作和生活就會變得更美麗更有味道?！彼晕依斡浽谛?，不斷努力著。同時也在完善我的教學(xué)語言，和課堂的及時評價，雖進步不大但有所收獲。

三、基本功的提高

鋼筆字一直都在練，有所提高。粉筆字也一樣平時在小黑板上練，所以比剛來是進步了很多。就是在專業(yè)方面還是練的不足，時間的緊迫專業(yè)的練習(xí)相對少了，但對多種美術(shù)的運用會學(xué)習(xí)不少。

作為青年教師的一員，我收獲不少，也讓自己快速的成長起來。經(jīng)過自己虛心的請教，隨著自己教學(xué)實踐中不斷進行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的進步，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會逐漸的完善和提高的。在成長的過程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長的很快，但也存在著很多不足，在今后的工作中會更加努力。

學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4、在教學(xué)上，堅持教學(xué)研究，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

7、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，堅持采用分組探究式數(shù)學(xué)教學(xué)模式，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

8、積極配合班主任和其他老師做好班級的各項工作。

學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)篇三

今學(xué)期我擔任初三語文教學(xué)。我深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多多學(xué)習(xí)，爭取進步。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué) 篇3

和諧康城小學(xué)全體教師在市教體局和龍泉聯(lián)區(qū)的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的全面部署下，線上教學(xué)已經(jīng)順利開展兩周。下面對線上教學(xué)兩周來的情況做以下總結(jié)。

學(xué)校層面

全體教師線上會議

4月2日晚上7：30召開全體教師線上會議，張西強校長主持。

趙允校長對線上教學(xué)出現(xiàn)的情況進行總結(jié)，對任課教師和班主任在線上教學(xué)出現(xiàn)的問題進行梳理，針對不同問題提出切合實際的解決辦法。提出線上教學(xué)“3+模式”“直播+資源+講解”模式。要求建立班級“虛擬小組”，及時鼓勵和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

蔡敬慶校長就當前疫情情況和老師們居家生活做了安排。

工會李志強主席對線上教學(xué)師德師風(fēng)方面進行了要求，并傳達了棗莊市教育局和滕州市教體局清明假期的通知。

最后張西強校長進行了強調(diào)，第一要保持工作狀態(tài)，第二要樹立教學(xué)質(zhì)量為中心的思想，第三要優(yōu)化線上教學(xué)方式。希望老師們珍惜當下，保持良好的心態(tài)，微笑面對。珍惜我們身邊的每一個人，保持一顆感恩、幸福的心態(tài)。

領(lǐng)導(dǎo)干部聽巡課

張西強校長、趙允校長、蔡麗麗主任下沉到全校21個班，了解全校教師的線上教學(xué)情況，及時進行跟蹤指導(dǎo)。各年級幫包領(lǐng)導(dǎo)按要求聽課、巡課，每天對各年級的線上教學(xué)情況及時進行反饋，促進線上教學(xué)工作得以有序開展。

制定《工作指南》

為規(guī)范線上教學(xué)行為，提高線上教學(xué)質(zhì)量，制定了《和諧康城小學(xué)線上教學(xué)崗位工作指南》，該指南包括教師、包級部領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處（教科室）工作指南。學(xué)校及時向全體師生傳達《滕州市線上教學(xué)教師行為規(guī)范》和《滕州市線上教學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，要求教師優(yōu)化個人線上教學(xué)方案，同時在課堂上引導(dǎo)規(guī)范學(xué)生線上學(xué)習(xí)行為。

學(xué)生心理健康教育

疫情的來臨，不僅威脅著公眾身體健康，也影響著公眾心理健康，特別是居家隔離期間學(xué)生的心理健康。所以除了上好文化課、音體美課以外，還要特別重視自己的心理健康。4月2日下午14：40孔敏老師為全體學(xué)生開展《線上教學(xué)期間學(xué)生心理健康講座》。面對疫情，學(xué)生應(yīng)該如何做好自身心理防護？一要勞逸結(jié)合，做好計劃。二要調(diào)適心情，做自己情緒的主人。三要與家人傾訴自己心情。四要及時求助，加強與父母老師溝通。

班主任層面

召開家長會

4月2日早上八點，各班級開展《學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活管理家長會》。家長會共分為四部分，一是疫情防控，二是居家安全指導(dǎo)，三是心理疏導(dǎo)，四是學(xué)習(xí)規(guī)范。

組織清明節(jié)活動

本次清明節(jié)班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)古詩新唱《清明》、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動、畫風(fēng)箏。班主任老師在活動中滲透德育教育，教育學(xué)生愛黨、愛國。

協(xié)調(diào)各學(xué)科教育

班主任老師全程關(guān)注自己的班級群，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師對學(xué)生進行教育，及時回答家長關(guān)切問題。

教師層面

教研活動

語文備課組老師對線上教學(xué)存在的問題及時反饋，毫無保留地分享在線教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，研討在線教學(xué)過程中遇到的問題，通過頭腦風(fēng)暴的方式集思廣益，找到解決問題的辦法。針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和完成作業(yè)情況存在的一些問題，教研組長組織老師集體教研，分享好舉措。每天及時批改作業(yè)，點評時盡量給出詳細的評論，指出學(xué)生錯在哪里，將孩子錯誤的地方圈起來，并用文字或者語音告知錯誤在哪里，使孩子在訂正作業(yè)的時候更有指向性。針對每次作業(yè)出錯較多的題目，采用錄講解視頻等方法指導(dǎo)學(xué)生訂正作業(yè)。老師們?yōu)榱斯膭詈⒆觽?，真是各個盡顯溫情，或展示優(yōu)秀作業(yè)；或及時表揚點評；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也得到了學(xué)生和家長們很好的反饋。

數(shù)學(xué)老師想盡辦法克服困難：制作數(shù)學(xué)易錯題課件、錄制在線學(xué)習(xí)課程、編寫數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練講解、和家長們溝通交流線上教學(xué)細節(jié)……數(shù)學(xué)老師們經(jīng)過討論，集思廣益，根據(jù)學(xué)情與家情，確立了學(xué)生防控在家自主學(xué)習(xí)與指導(dǎo)引領(lǐng)相結(jié)合的實施方案——有內(nèi)容，有方法，有指導(dǎo)，有效果，有反饋。

英語組備資源和備教法是網(wǎng)絡(luò)研討的重點。關(guān)于備資源，上課前，每個老師都會觀看2—3個優(yōu)質(zhì)空中課堂資源，然后根據(jù)學(xué)情和網(wǎng)絡(luò)問題，教研討論，甄選出最適合學(xué)生們觀看的空中課堂。然后在每次上課前一天，將鏈接放置在群中。方便同年級老師推送。至于備教法，英語教研組研討了英語晨讀在網(wǎng)絡(luò)上如何做，才能取得最優(yōu)效果。大家各抒己見。有的利用直播簽到，點名背誦的方式。有的利用直播簽到后，小程序帶讀背誦的方式。有的老師說干脆兩者間周一次，看看哪種效果最好。疫情還未結(jié)束，網(wǎng)上直播授課還需繼續(xù)進行，但英語老師的試驗不斷，研討也正在進行！

科學(xué)教研中，老師們都分享了自己的直播心得，對遇到的難題相互交流解決，大家一致認為，要充分體現(xiàn)科學(xué)課“動手、合作、探究”的特點?？茖W(xué)老師們經(jīng)過不斷摸索，直播課越來越得心應(yīng)手，在課前準備、學(xué)生考勤、課中討論、課后輔導(dǎo)等方面也在逐步完善。相信通過大家的努力，學(xué)生居家上網(wǎng)課的效果會越來越好。

道法教研活動從線下轉(zhuǎn)移到了線上，每堂課前都會找好視頻，討論本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求，制定《導(dǎo)學(xué)案》，布置本節(jié)課合理的作業(yè)內(nèi)容，然后就學(xué)生的聽課狀況，作業(yè)完成情況進行分析，再尋找合適的解決方法。

藝體教研組在教研過程中取長補短，資源共享，針對音樂課和體育課的教學(xué)特殊性，老師們發(fā)散思維，群策群力，推出了陽光體育運動系列視頻，舉行了“小小音樂家”評選活動，錄制了和諧康城小學(xué)《抗疫歌》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)抗疫手勢舞。豐富了學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活。

線上教學(xué)

老師們授課準備充分，提前5分鐘組織學(xué)生進行考勤，利用企業(yè)微信的直播或會議，對學(xué)生進行線上教學(xué)。及時布置作業(yè)，批改作業(yè)，推送優(yōu)秀作業(yè)。對難點進行二次講解。

教學(xué)反思

疫情突現(xiàn)，教學(xué)上線。老師們總結(jié)了一周的線上教學(xué)工作，寫下來隨筆，抒發(fā)了感言，積累了經(jīng)驗。有苦有樂，有酸有甜?；ハ鄬W(xué)習(xí)，及時充電。揚長避短，彼此借鑒。雖說是小隨筆，傳播的卻是正能量。

“上下同欲者勝，同舟共濟者贏”，我們不忘初心，牢記作為教師的使命，春暖花會開，疫情終將散，攜手前進，共克時艱，讓我們的云端課堂，發(fā)揮出別樣的精彩！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué) 篇4

第一次聽說雙師是在一年多之前，那時就覺得這個模式很不錯，好老師的利用率可以大幅度提高了。自己身為老師，真心感到成為一名好老師很不易，而且從一個新老師到成熟老師的成長期間也是要付出代價的，無論是老師自己還是他的學(xué)生。

說的大一點，雙師的普及能夠提升社會效率。中國從來不缺老師，但是真的缺好老師。如果每一個好老師都能夠教更多的學(xué)生，那么也能對教育資源均衡這一社會目標有所貢獻。

什么是雙師？

經(jīng)過教學(xué)實踐，現(xiàn)在推行的雙師教學(xué)項目開展方式是讓教師和學(xué)生積極參與到使用優(yōu)質(zhì)教育資源的過程中。例如，課堂上教師播放一部分視頻來引出問題，暫停錄播，對學(xué)生進行提分，引發(fā)學(xué)生思考。學(xué)生回答結(jié)束后，繼續(xù)播放視頻中的老師是如何回答這個問題的，讓學(xué)生們自己去發(fā)現(xiàn)回答的不同之初，最后再由教師對問題進行講解。

更為重要的是，雙師教學(xué)項目開展前會對實驗班的教師進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是如何根據(jù)學(xué)生實際情況對人大附中教育資源進行使用。因此，雙師教學(xué)項目不再只是學(xué)生整節(jié)課觀看全程直播或者全程錄播，而是發(fā)揮教師和學(xué)生主觀能動性的一種新的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方法。

在雙師的模式下，加上懂得管理的老師的方式，圖文并茂的將一些知識點以圖像，聲音，和顏色的形式展現(xiàn)出來，能夠給學(xué)生以強烈的'視覺沖擊感，同時它也能夠?qū)⒁恍┍容^晦澀難懂的知識點同時圖像的形式給大家做一下說明，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來非常好容易了解和接受，從而提高了學(xué)習(xí)效率，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生本來就有強烈的好奇心，他們會在視頻課的激發(fā)下，自覺的去學(xué)習(xí)各方面的知識，從而使其涉獵的知識面非常的廣泛，從而為取得良好的成績打下了基礎(chǔ)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué) 篇5

溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，緊緊圍繞《習(xí)水縣2018年教育工作要點》，全力實施“教育精準扶貧”工程，鞏固提高“均衡發(fā)展”工作成果，認真落實黨風(fēng)廉政“兩個責任”，堅持把紀律挺在前面，堅持以質(zhì)量為中心，改革為動力，隊伍建設(shè)為重點，以《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》為抓手，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高教育質(zhì)量，推動學(xué)校教育均衡、內(nèi)涵、特色發(fā)展，在更高的起點上構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的“新常態(tài)”。

二．主要工作開展情況

1、以《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》和《遵義市基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評估實施方案》為抓手，規(guī)范學(xué)校管理，關(guān)注核心素養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、以新修訂《中小學(xué)生守則》、“社會主義核心價值觀”和“讀書香校園”為載體，全面開啟“安全文明示范?！薄ⅰ皶阈@示范?！苯ㄔO(shè)；

3、認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責任”，加強民生資金管理，確保項目、資金、人員安全。

4、抓好“控輟保學(xué)”工作，小學(xué)生年輟學(xué)率為0。

5、認真落實教育精準扶貧優(yōu)惠政策，精準建卡，實現(xiàn)教育資助、助學(xué)全覆蓋。

6、強化督導(dǎo)、提高執(zhí)行力，促進精細化管理水平提升。三．具體措施

（一）黨建引領(lǐng)，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

1、把紀律和規(guī)矩挺在全面，進一步推行校務(wù)公開。加大各項法律法規(guī)學(xué)習(xí)力度，認真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，以“八項規(guī)定”為準繩，整治“四風(fēng)”和“六風(fēng)”，進一步強化《習(xí)水縣中小學(xué)（幼兒園）教師工作紀律》、《關(guān)于進一步規(guī)范全縣教育人事管理的意見》、《習(xí)水縣中小學(xué)教師教育教學(xué)責任認定與處理辦法》和《習(xí)水縣教育系統(tǒng)從嚴管理不勝任現(xiàn)職干部工作制度》等管理制度，堅持宣傳教育與自查自糾、機制建設(shè)和制度約束相結(jié)合，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴肅工作紀律，模范遵守職業(yè)道德，牢牢秉承一份責任，自覺做到規(guī)范從教，科學(xué)從教、廉潔從教。堅持把“權(quán)力清單、責任清單、工作清單”、“三重一大”、民生項目資金、“三公經(jīng)費管理”和領(lǐng)導(dǎo)去向等及時公開，接受監(jiān)督。嚴格工作標準和工作程序，堅決杜絕各種違法違規(guī)行為。

2、不斷加強黨建工作。牢固樹立“抓黨建就是抓關(guān)鍵，抓作風(fēng)就是抓重點”的理念，把各學(xué)校黨支部建設(shè)成為帶頭示范、凝心聚力、引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。堅持“三會一課”和每月集中學(xué)習(xí)等制度。

3、深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。認真落實“一崗雙責”責任制和“兩個責任”，以人民群眾關(guān)注的熱點、焦點問題為導(dǎo)向，規(guī)范權(quán)力清單編制，規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范辦事程序，筑牢反腐防線，以忠誠、干凈、擔當打造過硬隊伍。

4、重視教師專業(yè)化發(fā)展，進一步提升師德師能。一是大力宣傳“最美鄉(xiāng)村教師”、“師德標兵”的先進事跡，鼓舞教師塑造內(nèi)外兼修的良好形象，牢記“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教師職業(yè)道德規(guī)范要求，踐行社會主義核心價值觀，深入開展爭做“四有”、“三者”好老師（即有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者）主題教育，促進教師素質(zhì)提升，為努力培養(yǎng)造就一支“博愛厚德、學(xué)識淵廣、執(zhí)著謙遜、追求卓越”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍打好堅實基礎(chǔ)。二是繼續(xù)完善師德師風(fēng)考核監(jiān)督機制，把師德表現(xiàn)考核成績作為教師資格注冊、考核、職稱評聘、進修深造、評優(yōu)晉級的重要條件，加大對師德失范行為的查處、懲治和問責力度，實行師德師風(fēng)“一票否決制”和教師“召回”制。三是認真落實好“國培、省培、縣培計劃”，立足校本培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)科實際，優(yōu)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教師培養(yǎng)階梯行動的模式，注重過程性管理和評價，開展名師、骨干教師、教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)和教學(xué)視導(dǎo)，充分發(fā)揮其在課堂教學(xué)、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、引領(lǐng)和輻射作用，有效提升教師的專業(yè)能力，整體提升教師的專業(yè)發(fā)展素養(yǎng)。

（二）養(yǎng)成習(xí)慣，營造健康文明校園氛圍

1、更新觀念，走向核心素養(yǎng)。進一步更新教育觀念，明確處于深化課程改革、落實立德樹人目標的基礎(chǔ)地位的核心素養(yǎng)體系成為我們的研究方向。明確學(xué)生應(yīng)該具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，突出強調(diào)個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷，更 加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。讓我們的教育回到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的問題上來，矯正過去“重知識、輕能力、忽略情感態(tài)度價值觀的教育偏失”，從而達到從教書到育人、從學(xué)科教學(xué)到學(xué)科教育的改變。

2、加強管理，提升德育隊伍的履職效能。一是構(gòu)建“大德育”隊伍。本學(xué)期，學(xué)校德育處要與黨支部、大隊部、關(guān)工委、家委會等部門緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方資源，凝聚德育合力，實現(xiàn)“大德育”的隊伍共建。二是加強班主任和輔導(dǎo)員隊伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過班主任專題講座、經(jīng)驗交流、技能培訓(xùn)、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平，最終形成班班有特色、班班有亮點、班班有文化的局面。三是優(yōu)化“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。加強學(xué)校、家庭、社會三方面的聯(lián)系，通過教學(xué)開放、家長會、家委會活動等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，讓家長充分參與學(xué)校管理，實現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系。

3、優(yōu)化活動，拓寬德育平臺的育人途徑。一是強化“八禮四儀”禮儀教育。新學(xué)期，繼續(xù)將文明養(yǎng)成教育作為工作的重心，抓好“路隊文明”“大課間活動文明”“乘車文明”和“班級衛(wèi)生”等常規(guī)，努力提升廣大學(xué)生的文明意識。二是強化學(xué)生自我管理意識。繼續(xù)開展“文明禮儀班級”“四好少年”“特色少年”“美德少年”等評選 4 活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在全校形成“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的良好氛圍,積極創(chuàng)建平安文明示范校園。

4、整合資源，打造富有特色的德育品牌。堅持立德樹人宗旨，以“增強學(xué)生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”為主要目標，以“踐行《中小學(xué)生守則》、加強社會主義核心價值觀教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”和“三生四愛五心五好教育”為核心內(nèi)容，唱響“愛國主義”主旋律，積極實施“主題教育、自主學(xué)習(xí)、青春活力、實踐體驗和未來素養(yǎng)”五大行動，創(chuàng)造性開展工作，豐富學(xué)生綜合素質(zhì)，最終形成我鎮(zhèn)小學(xué)素質(zhì)教育特色。

（三）深化課程改革，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

1、嚴格教學(xué)工作過程管理。一是以《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》和《遵義市基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評估實施方案》為要求，加強教育教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)行為規(guī)范管理；緊扣“教學(xué)五認真”要求，加強對課題研究、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)水平檢測等工作的指導(dǎo)、檢查，以嚴格流程管理促教學(xué)質(zhì)量提高。采取定期與隨機相結(jié)合的模式，加大對教學(xué)檢查制度化、常態(tài)化和學(xué)科教學(xué)工作的檢查力度，及時推廣先進經(jīng)驗，對存在問題進行責任認定，并限期整改存在問題，提升課堂教學(xué)的有效性。二是因材施教，加強學(xué)困生輔導(dǎo)，切實提高每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。加強質(zhì)量檢測的分析與反饋，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。三是做好學(xué)生電子學(xué)籍的管理與維護工作，定期更新學(xué)生信息，確保學(xué)生電子信息的準確無誤。建立特殊學(xué)生檔案庫，對全校各類特殊學(xué)生進行歸類，統(tǒng)一管理。四是認真貫 徹落實《教育教學(xué)責任認定及處理的實施細則》等管理制度，加強對教職工管理，確保學(xué)校各項工作的有序開展。五是開展“十佳班主任”評選工作，以評選為契機，規(guī)范地進行班主任管理，切實提高班主任整體素質(zhì)。

2、優(yōu)化興趣班活動運行質(zhì)態(tài)，充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的作用。完善興趣小組管理工作，注重興趣小組過程性的管理。本學(xué)期著重規(guī)范興趣小組授課內(nèi)容，制定興趣小組活動記載表，加強興趣小組教師過程性資料搜集的意識，學(xué)期末通過師生評議和成果性展示等活動規(guī)范興趣小組管理。做好學(xué)校心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室、音樂室、美術(shù)室、計算機室、電子備課室、體育器材保管室、圖書室、科學(xué)實驗室等功能室的管理工作，做到有效、有序、安全地使用，切實提高使用效率。認真抓好學(xué)校圖書室的借閱管理工作，不斷完善借閱制度，做好圖書管理的“三個三分之一”工作，結(jié)合“讀書節(jié)”活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的書香氛圍，積極創(chuàng)建“書香校園示范?！?。

3、關(guān)注核心素養(yǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校在推行語數(shù)外教師的集體備課外，推行間周其他學(xué)科兼職教師的集體備課，同時不斷拓寬兼職教師集體備課的內(nèi)容和形式，充分發(fā)揮專職教師的引領(lǐng)作用，促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式提高兼職教師的教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。

4、加強閱讀方法的指導(dǎo)，探索推進大閱讀模式，開展讀書征文活動。新學(xué)期，將“整本書閱讀”活動進一步向縱深處推進，提升學(xué) 生閱讀素養(yǎng)。以學(xué)科為抓手，開展學(xué)生感興趣的閱讀活動，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)、展示、發(fā)展的平臺。語文學(xué)科以“圖書漂流”“小講師 大講壇”等為平臺豐富學(xué)生的閱讀面，拓寬學(xué)生的知識面，同時加強學(xué)生閱讀、寫作的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)合綜合實踐活動學(xué)習(xí)，以及數(shù)學(xué)“小講師”活動的開展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性和主動性。英語學(xué)科結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開展說英語、唱英語、寫英語等相關(guān)實踐活動，營造濃厚的英語文化氛圍。各校要提供展示學(xué)生特長的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生全面素養(yǎng)。

5、各學(xué)科齊頭并進，深入實施素質(zhì)教育，加大對體藝課程的研討力度，推進藝術(shù)類課程的校本化教學(xué)和研究，使學(xué)生掌握一項藝術(shù)技能。嚴格執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛開展陽光體育運動、科技創(chuàng)新、藝術(shù)實踐等活動。確保學(xué)生每天鍛煉一小時，開足并上好體育課，使每個學(xué)生掌握兩項體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。增加學(xué)生勞動和社會實踐的機會，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。

6、深入校本研修，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)深入開展課題研究工作，以研促教，引領(lǐng)更多的教師走上教科研之路，加大已申報成功課題的督察和管理的力度，努力讓每一個課題組在立足課堂實踐研究的道路上求真務(wù)實。將先進的教育理論付諸于教學(xué)實踐，在課題研究中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以研促教，教研并進。本學(xué)期，以課題研究、合作型科研、師徒結(jié)對、集體備課等校本培訓(xùn)形式，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，大力實施教師全員培訓(xùn)，拓寬教師校本培訓(xùn)的渠道，采取“請進來，走出去”的培訓(xùn)機制，統(tǒng)籌安排教師外出學(xué)習(xí)，做到培 訓(xùn)之前有目的、有計劃，培訓(xùn)之后有交流、有考核。引領(lǐng)教師享受學(xué)術(shù)交流的資源和快樂，提升自身的學(xué)術(shù)品位。

7、以學(xué)科組為載體，創(chuàng)造性開展教研工作。本學(xué)期，各學(xué)科組要創(chuàng)新教師基本功競賽形式，推薦優(yōu)秀教師參加上級組織的教學(xué)競賽，引導(dǎo)教師成長發(fā)展的方向，引領(lǐng)更多的教師不斷進步。深入推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，引導(dǎo)教師積極參與教育信息化、教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用，主動適應(yīng)“大數(shù)據(jù)”時代，不斷開拓創(chuàng)新。加強骨干教師的聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實，促進學(xué)校教師團隊的成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來，更多為青年教師搭臺子、加擔子、指路子、做樣子、立柱子，更多關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。

（四）鞏固提升義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，迎接教育部的復(fù)評驗收。

1、扎實開展“控輟保學(xué)”工作。認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，用足用活用好“七長”資源，強化“雙線”目標責任制和教師“一崗雙責”工作機制，嚴格實現(xiàn)控輟保學(xué)“三項制度”，層層落實責任、層層傳遞壓力，認真組織實施幼兒、適齡兒童（少年）入學(xué)，確保小學(xué)生年輟學(xué)率控制在%以下。

2、加強學(xué)校標準化建設(shè)，實現(xiàn)“四在學(xué)校、幸福校園”目標。加快教育信息化建設(shè)，努力實現(xiàn)“寬帶信息網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)教育資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，圍繞“培訓(xùn)、使用、交 8 流、創(chuàng)新”工作要求，努力實現(xiàn)校園數(shù)字化，促進優(yōu)質(zhì)資源共通共享，充分發(fā)揮“三通兩平臺”優(yōu)勢，為教師專業(yè)化成長提供優(yōu)質(zhì)資源。

（五）堅定不移抓好安全維穩(wěn)工作，構(gòu)筑和諧教育環(huán)境。

1、始終樹立“安全第一”意識。進一步強化管制刀具收繳、交通安全、食品安全、消防安全等工作，堅決杜絕校園內(nèi)學(xué)生用管制刀具參與斗毆，嚴格堅持“一崗雙責”、“一把手”負責制及責任追究制，以“省、市級安全文明示范?！眲?chuàng)建工作為載體，全面加強學(xué)校安全工作。強化安全隱患排查和整改，加強防震、防火、防食物中毒和防樓道踩踏等安全預(yù)案的演練。強化門崗管理，加強校園“三防”建設(shè)，嚴格按照《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，健全完善制度和預(yù)案、層層落實責任，齊抓共管，精細管理，建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園。

2、健全完善維護穩(wěn)定的主體責任、快速反應(yīng)、高效穩(wěn)控工作機制。堅持對不穩(wěn)定因素的定期排查，掛牌督辦、跟蹤督辦、重點督辦、限期解決，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預(yù)防、早處置，切實把矛盾解決在當?shù)?、化解在基層?/p>

（六）堅定不移深化教育改革，推動學(xué)校內(nèi)涵、特色發(fā)展。

1、把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的重要使命，積極抓好一至六年級參加全縣質(zhì)量統(tǒng)一檢測、評卷、評估工作，嚴肅考紀考風(fēng)，以考紀考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)，以檢測評估促教育教學(xué)質(zhì)量提升。

2、健全和完善教育教學(xué)督導(dǎo)制度與問責機制。加大督查督辦力度，提高督導(dǎo)質(zhì)量。重視和強化督導(dǎo)結(jié)果的運用，定期提交和研究督導(dǎo)報告，嚴格落實督導(dǎo)公開，建立限期整改制度和校長問責制度。

（七）認真落實“全員育人導(dǎo)師制”工作，堅定不移實施教育精準扶貧，阻斷貧困代際傳遞。

1、全力實施教育扶貧攻堅工程。精準建檔立卡，實現(xiàn)學(xué)生資助、助學(xué)全覆蓋，確保每一位學(xué)生不因貧困而失學(xué)。扎實做好“重關(guān)愛、促發(fā)展、助脫貧”工作，認真落實“2+10”關(guān)愛措施。

2、加強“留守兒童”管理，堅持“心理有疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)有輔導(dǎo)、生活有指導(dǎo)、人生有引導(dǎo)”，精準關(guān)愛留守兒童，促進留守兒童健康成長，確保留守兒童100%入學(xué)和健康成長。

3、扎實做好教師包保幫扶工作，以“走訪到位、措施到位、幫扶到位、成效到位”的基本思路，堅持下鄉(xiāng)幫扶與教學(xué)工作“兩不誤”，既當好精準扶貧的宣傳員，又當好脫貧致富協(xié)調(diào)員，把各項工作做好做實。

（八）統(tǒng)籌兼顧，提升學(xué)校特色辦學(xué)業(yè)績

1、科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。認真組織校長、教師學(xué)習(xí)《習(xí)水縣教育“十三五”規(guī)劃》，結(jié)合實際，廣泛聽取學(xué)校內(nèi)外各方意見和建議，凝聚各方智慧和力量，共謀學(xué)校發(fā)展大計。準確把握影響學(xué)校發(fā)展的全局性、長遠性和前瞻性問題，確保規(guī)劃的精神內(nèi)涵、目標定位、規(guī)劃任務(wù)和措施科學(xué)準確。

2、嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度。加強學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線，嚴格執(zhí)行預(yù)算制，做到日清月結(jié)、帳目清楚，加強營養(yǎng)改善計劃資金的管理和使用，強化固定資產(chǎn)臺賬管理，建立財務(wù)內(nèi)控制度，嚴格實行財務(wù)公開，接受監(jiān)督。

3、切實做好工會、群團、計生、禁毒、普法、綜治、宣傳等工作，確保學(xué)校工作健康、有序、和諧發(fā)展。

4、及時認真完成上級臨時安排的各項工作。

（九）加強學(xué)校體育工作

1、認真開展“陽光體育”確保學(xué)生每天鍛煉一小時。

2、認真抓好“全國足球特色學(xué)?！膘柟烫嵘ぷ?，定期開展訓(xùn)練，組織參加各級各類比賽活動，積極開展校園足球班級聯(lián)賽、年級賽。開展好校際足球交流活動，積極營造校園足球文化氛圍，整體提升校園足球運動水平。從三年級起每班每周在體育課中至少一節(jié)足球課。組建課外足球興趣小組，依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，積極聘請有資質(zhì)的教練擔任足球教練員。

溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一八年七月八日

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué) 篇6

本學(xué)期，在趙校長為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，通過我校師生的共同努力，學(xué)校的各項工作較以前有了較大進步，教育教學(xué)工作取得長足進展，我校全體師生認真學(xué)習(xí)、執(zhí)行、貫徹了三個一日常規(guī)，以安全、德育、衛(wèi)生、教學(xué)為一體，具體工作總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)年，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、狠抓安全防范，杜絕事故隱患

安全重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長的指示，將安全列為長期、經(jīng)常性的工作要點，防范為主，定期對學(xué)校全方位檢查，月月抓，天天講，時時講。值周教師升旗例會上講，班主任班會上講，校長大會小會講，一周一個主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時該怎么辦，講如何提防壞人，如何見義勇為，方方面面，不敢松懈。教師每天放學(xué)校門口值勤，老師送學(xué)生到校門口，夜間值班老師認真、負責，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護財產(chǎn)。在本學(xué)期進行了二次防震防火演練，提高了學(xué)生的自我保護意識。安全工作責任到人?？傊踩珵樘?，生命為本。

三、規(guī)范教育教學(xué)行為

教師的綜合素質(zhì)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸。我校委會研究決定，為了公平、公正、客觀地評價每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對矛盾比較突出，問題比較嚴重地三個方面進行督導(dǎo)、檢查。比如，第5周督導(dǎo)、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使教師形成良好的行為習(xí)慣。對考核結(jié)果一周一小結(jié)，一月一總評，優(yōu)秀者進行表彰。通過二十多天的認真實施落實，教師的教學(xué)行為得到進一步規(guī)范。教師是學(xué)生的榜樣，我校教師做到了時時處處率先垂范，堪為楷模，學(xué)生就有了榜樣可效仿。這項工作還需繼續(xù)下去。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進行的，值周教師每周對學(xué)生的至少三方面進行考核，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時制止，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進行表揚、批評，學(xué)生知道了什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強了全體教師的責任心。另外，班級成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對本班學(xué)生的常規(guī)進行全天候督查，形成了全民動員，齊抓共管的局面，對學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進作用。

五、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作要在平時抓。期中考試后，教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會，并提出了要求。我校教師認真進行了試卷分析，有經(jīng)驗。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué) 篇7

1、教學(xué)管理

學(xué)校辦學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一中心，把抓實教學(xué)常規(guī)管理、強化教師隊伍建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是著眼于教師個人業(yè)務(wù)提升，通過建立、作業(yè)批改、輔導(dǎo)進行全程監(jiān)控，并進行建制建檔，教師業(yè)務(wù)成長動態(tài)檔案，教師個人發(fā)展三年規(guī)劃規(guī)劃。二是開足開齊課程，特別是強化對對音、體、美、科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科的管理，通過查漏補缺，對各科教學(xué)作了進一步的規(guī)范和要求，從而使教學(xué)環(huán)節(jié)更科學(xué)、更富有實效。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課研究活動為中心，以課堂為陣地，有目標、有計劃、有舉措、有步驟地提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是加強課堂教學(xué)指導(dǎo)。周校長帶領(lǐng)學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、不定期深入課堂，進行現(xiàn)場聽課，認真分析和探討課堂教學(xué)中的得失，讓教師把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，進而也使教師的課堂教學(xué)水平得到了較大的提高，適應(yīng)了課改要求。五是加強業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，除學(xué)校安排的教研活動外，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每天都要堅持巡課，尤其對青年教師的課堂教學(xué)，隨時隨地進行指導(dǎo)引領(lǐng)，讓每一節(jié)課的效率都能最大化。

2、體衛(wèi)藝工作

切實開展陽光體育運動，雖然學(xué)校因建筑一些大型的活動受到了限制，但我們設(shè)計了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等游戲活動，保證了學(xué)生每天在校一小時鍛煉時間及上下午各一次眼保健操。加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測平臺建設(shè)，認真對每一個學(xué)生進行了體質(zhì)健康監(jiān)測，數(shù)據(jù)上報及時、規(guī)范，落實“體育、藝術(shù)2+1項目”，新教學(xué)樓落成后我們重新調(diào)查了學(xué)生的興趣取向，準備重新組建學(xué)校的興趣社團活動。利用與教材配套的寫字本開發(fā)了校本課《書法入門》積極開展書法教育，有專任教師進行教學(xué)，規(guī)范學(xué)生寫字姿勢。開展了師生書法競賽、國慶文藝匯演、亭廊文化作品征集等校內(nèi)藝術(shù)活動，積極參加上級部門組織的藝術(shù)活動和競賽并有3名教師15學(xué)生獲獎。

3、依法治校工作

積極落實《20xx年信訪工作目標管理責任狀》，將信訪工作納入學(xué)校工作計劃，群眾來信來訪接待記實認真規(guī)范，有切實的處理意見，有處理結(jié)果答復(fù)。無越級訪事件發(fā)生。認真執(zhí)行《關(guān)于對中小學(xué)在職教師有償辦班補課和亂訂資料的暫行處理規(guī)定》，學(xué)校與在職教師認真簽訂相應(yīng)的責任書;無亂辦班、亂訂資料行為。認真落實收費公示制度、收費通知單制度，將收費公示單和家長簽字的收費通知單收回，規(guī)范裝訂存檔。開展民主評議“家長滿意學(xué)校”測評工作，對問卷測評結(jié)果規(guī)范統(tǒng)計，對存在的問題認真查擺，并提出切實可行的整改措施。

成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責、制度健全、規(guī)范;認真制定20xx年普法工作計劃，按計劃開展普法活動，年末認真總結(jié)。制定切實可行的《“法律進校園”活動實施方案》;貼近師生實際開展法律宣傳教育活動。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期開展一次專題法制輔導(dǎo)講座。

4、特殊教育及控輟工作

學(xué)校建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，并實行了校內(nèi)幫扶結(jié)對、實施“一幫一”、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會的溫暖、校園的溫暖，按照領(lǐng)導(dǎo)包年組、班主任包班級、教師包學(xué)生的模式完成控輟包保責任制，實現(xiàn)了0流失的目標。

5、學(xué)校各功能室建設(shè)穩(wěn)步推進

遷入新樓后各功能室完備，建筑面積符合省標準，并且內(nèi)部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內(nèi)部管理、一邊將各室投入使用，各室有專門的中層領(lǐng)導(dǎo)負責管理、有專兼職的管理員，建立了新的總賬和明細賬、電子帳，管理進入了科學(xué)合理的軌道。各功能室已經(jīng)有5個開始為教育教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)在還在建設(shè)中的有微機室和美術(shù)教室。預(yù)計明年3月投入使用。

20xx年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年，我們告別了滴水成冰的教室、告別了陰天看不見書本的日子、我們也告別了泥濘的操場，迎來的是嶄新、寬敞、溫暖的教學(xué)樓，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞，我們將以更大的熱情投入到20xx年的教育教學(xué)之中，期待在20xx年我校再上一個新臺階。

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