烏塔讀后感范本13篇

讀完作品之后，我們不妨把我們對書中的感受及時記錄下來。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我給大家推薦一篇優(yōu)秀的“烏塔讀后感”文章，請認真閱讀以下提供的信息希望能夠為你提供幫助！

烏塔讀后感(篇1)

上周，我們在老師的指導(dǎo)下，學習了《烏塔》這篇課文。正文主要講述一個14歲的德國女孩尤塔獨自在歐洲玩耍的故事。

最后，根據(jù)中國父母和德國父母愛孩子的不同方式，提出了如何愛孩子。在我看來，如果我們愛我們的孩子，我們應(yīng)該讓他們學會獨立。在中國，大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。

天天依賴著父母。在國外

1、 兩歲的孩子一學會走路，父母就不再管心他了。如果孩子不小心摔倒了，即使在附近，父母也只會說兩句鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。 日記日記

在中國如有類似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。

雖然在中國少有幾個能獨立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個狹小的空間里。你只能整天從電視上了解外面的世界，沒有自由的世界。不要說讓孩子一個人出國旅游，也就是讓孩子一個人去公園，家長不同意。

在孩子眼里，沒有小偷或強盜。但在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠在自己的翅膀下長大。

親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。

四年級:ruby

讀了《烏塔》有感_ 最近，我學習了《烏塔》這篇課文。文字講述了一個14歲的外國女孩uta，塔獨自在歐洲旅行。我非常羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。

我一遍又一遍地讀課文，不斷地把自己和課文作比較；我有這個能力嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？

也沒有！為什么我們的中國孩子不能獨自旅行？為什么我們不能通過廣告賺錢？

我們怎樣才能賺取旅行的費用？

在家里，我很少做家務(wù)。每當我想幫助媽媽做某事時，媽媽總是說我太小了，長大后不能做；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會不停地問我：“摔傷了沒有？”晚上睡覺還不讓我一個人睡，說我怕黑；過馬路一定要牽著我的手，千萬不要讓我一個人過馬路；每天上學，放學甚至連背書包的事也被他們代勞了……不知不覺中，我們變成了“衣來伸手，飯來張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問題扔給父母。

變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，看不見風雨。

在中國，一些大學生因為不能洗衣服、整理衣服和疊被子而輟學或自殺；一些大學生把臟衣服寄回家讓媽媽洗；有的人以為人父母，嫌工作累，工資低，在家里當“啃老族”。

教育家陶行知說過一句話：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干?？刻炜康乜孔嫔?，不算是好漢。

”我們要不斷地學習，不斷地實踐來充實和磨煉自已，讓自已變得自力自強主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機會吧！

烏塔讀后感(篇2)

中國和外國不但語言不同，教育方式也是不同的，《烏塔》就是一篇這樣的的文章，從中你會感悟到許多。

本文作者講了自己到羅馬去旅游，在青年旅館認識了一位14歲的女孩烏塔。因為烏塔一個人游歷歐洲而談起了教育方式。為了能游歷歐洲，她準備了三年：旅游的花費，她通過親自發(fā)傳單、看過孩子等勞務(wù)賺得；行程計劃，她通過閱讀有關(guān)書籍、畫行程路線圖等來解決。等到了具體目的地，她又通過電話聯(lián)系當?shù)鼐旌图胰?，來保安全報平安或隨時求助。讀過這篇文章后，我感到非常震驚，一個14歲的女孩竟能獨自游歷歐洲！這不由得讓我想起：平時整理房間是媽媽幫的。買回來的東西型號不對，都是媽媽幫我換的。媽媽讓我去買菜時，去近處還能，可到稍遠一點的菜市場跑一趟就不答應(yīng)了。甚至還羨慕那些嬌生慣養(yǎng)的女孩，什么事都有人幫。

我還記得《豌豆公主》的故事中講到：一個王子要選親了，可找來找去沒有一個是真正的公主，連國王和王后都著急了。不久后在一個大雨的晚上，有個美麗的公主敲開了國王管家的門，管家有意要考驗她就留她住宿，于是在床最底層的褥子中間放了一顆小豌豆。第二天，公主抱怨說：“昨晚一宿沒睡好，床下有個硬東西一直在攪擾我。”于是王子就和這位女孩結(jié)婚了。從故事中卻折射出了中國式的“保護教育”。這樣的女孩長大只能成為一個“公主”，被人保護，不能成事。而與有良好性格的烏塔獨自游歷歐洲相比，簡直......外國人就像一頭野獅，能任意奔跑，而中國人的后代卻被父母“圈養(yǎng)”起來，"野性"就不得以釋放，喪失了該有的生存本領(lǐng)。我羨慕烏塔有自立的品質(zhì)，有獨立行動能力。她也是一個細心的人，每一步都有規(guī)劃，勇敢而又有思想，還敢反駁書中作者在教育上的“錯誤”。

我想，如果我們都改變一下思維方式：教育是為下一代成為一個獨立自主又勇敢的人，那于個人、家庭、社會都是受益匪淺的。

烏塔讀后感(篇3)

尤塔是多么的獨立和勇敢。她見解獨特，經(jīng)驗豐富，考慮周全，獨立意識強，能獨立生活。

與她相比，包括我在內(nèi)的許多中國孩子都是在父母的掌中長大的。我們的生活中有電視、游戲、書籍和游樂園，似乎非常豐富?？墒歉改缚偸菗倪@個，擔心那個，很少給我們鍛煉自理能力的機會，更別提讓孩子獨自出遠門，去開闊視野，增長見識了。

我還記得去年我想?yún)⒓酉嫣?*社在北京舉辦的夏令營。在我報名之前，我的家人舉行了幾次會議和討論。爸爸支持我出去歷練，媽媽因為不放心堅決反對，相持不下。最后還是召開了“擴大會議”，由外公一錘定音，我才得以成行。

聽爸爸說，從我上高鐵的那一刻起，媽媽就開始坐立不安。直到我平安從北京回來，她才停止嘮叨，真正相信我有能力照顧好自己。

親愛的媽媽，讓我去運動吧！俗話說，花盆里不長松樹，鳥籠里不長鷹。今后我會把烏塔當作學習的榜樣，通過實踐提高自理能力，積累生活經(jīng)驗，勇敢地去廣闊的世界中體驗人生無限的美。

請相信，我一定能飛得更高！

每個孩子都會長大，離開爸爸媽媽，找到一份好工作，成家。

烏塔是個德國小女孩，今年14歲，她準備用三年的時間游遍歐洲。她勇敢、堅強、自立、勇敢、有耐心。她是個勇敢的女孩。

有時候，媽媽會讓我擦地板，但我剛從蜜罐里出來。哪條路！在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學會了拖地，還越拖越有勁兒，一下就拖完了，我問媽媽：“還有事干嗎？

”媽媽氣喘吁吁的說：“沒事干了！看會兒電視吧！

”我心想：媽媽一定很辛苦吧！我太無聊了，拿起掃帚掃了掃。

媽媽見了，笑瞇瞇的說：“會做事了，但是，你還小呢！”我嘟起小嘴說道：

“我已經(jīng)長大了耶！不再是嬌寶寶了！”

媽媽，您該放手了，我不愿意當一只不會飛翔的小鳥，如果不會飛，就會一輩子呆在籠子里，而不會在天空中翱翔！

媽媽放手吧！

烏塔讀后感(篇4)

這個學期，我讀了許多文章，比如：《觀潮》、《搭石》、《給予是快樂的》……在這么多的課文里面，我最感興趣的是《烏塔》這篇文章。

《烏塔》這篇課文寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。

讀了文章一股敬佩之情油然而生。尤塔太神奇了。他14歲時獨自一人去了歐洲。為了這次旅行，她從三年前就開始收集信息，旅行費用是自己掙來的。她不想去任何地方都向家人報告安全。

我跟她年齡相仿，可是和烏塔相比，我差遠了。在家里，我過著穿衣服、張開雙手吃飯的生活。我從來沒洗過一服。即使我的鞋臟了，奶奶或媽媽也會幫我洗。平時還要爸爸媽媽催我做功課呢。

看完這篇文章，我很慚愧，地上有一條縫讓我藏起來。

讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由于過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹“自強樹”、“自立樹”、“自尊樹”，看似溫柔的愛卻毀了一個人，愛中要含著嚴厲，真正的愛是嚴厲，是如寒風的愛，一個人如果由于父母太關(guān)心了，一離開父母，就成了別人譏笑的對象。在德國，孩子們都依靠這三棵樹來成長，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家一定能成為一個強大的民族。為了愛，不得不對孩子殘酷；為了愛，你不得不放手。

中國孩子哪能有一人去游玩呢？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國的教育方式非常落后。然而，只要父母愿意相信自己的兒子，支持他們的女兒，我們中國人就會太好了！

名人不全都是靠自己成功的嗎？

讀了《烏塔》這篇文章，我受益匪淺。今后，我一定要向烏塔學習，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強的人。

烏塔讀后感(篇5)

最近，我讀了《烏塔》這篇課文。烏塔在14歲就能獨自一人游歐洲，我被烏塔那熱情、大膽、細心的品質(zhì)所折服。

讀了這篇文章之后，我的心里很不平靜，同時也產(chǎn)生了疑問。為什么中國的孩子不可以獨立自主呢？難道所謂的“安全”就是對孩子全部的愛嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現(xiàn)在的家長們對我們的溺愛簡直是捧在手里怕飛了，放在嘴里怕化了。父母的過分關(guān)愛讓我們感到窒息。

在家里，我不做任何家務(wù)。無論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是媽媽一人全部承包。我只是學習的“功臣”，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。每當我學習閑暇時，想去幫媽媽做點什么，都會被媽媽婉言拒絕。結(jié)果，我變成了一個十足的書呆子。

我奉勸我們的家長，醒悟吧！給孩子們創(chuàng)造一些自由的空間吧！

烏塔讀后感(篇6)

獨自一人游歐洲，在許多人眼里簡直是天方夜譚，可當我讀了《烏塔》這篇文章后，德國女孩烏塔用自立堅強的故事證明，只要努力的做事，不要依賴別人，游歐洲其實不難。

烏塔是一個來自德國的14歲女孩，家人從小鼓勵她自己想辦法。烏塔為了游歐洲，用了三年的時間賺錢和計劃，每到一處就先查當?shù)鼐炀值奶柎a和給家人報平安，走遍了許多國家，她的自立與中國的孩子截然不同。

中國孩子被大人圍得團團轉(zhuǎn)，烏塔卻在自己的世界中生活；中國孩子連去公園都大人陪伴著擔心摔跤；烏塔卻獨自一人游歐洲也不覺得害怕；中國孩子每天奔波于各種培訓班，烏塔卻利用這些時間來周密計劃旅行；中國孩子雖然學習成績和別人沒有差距，但是自理能力卻十分咯弱，烏塔小小年紀卻時時顯示出自立的表現(xiàn)：自己收拾衣服，自己上下學，自己穿梭于……烏塔的事例在許多中國人家長看來，一向被視為“不可超越的圍墻”，認為這種要求未免太高了，把自己的孩子定格在那“圍墻”里，于是因為看不見外面的美景，人們便普遍認為院內(nèi)的景色是最好的，也不想著爬上，翻過墻，去到未知的地方闖蕩。我理解為，不經(jīng)過千錘百煉，怎能看見任何人都看不見的仙境；不走過長滿荊棘的小道，怎能親眼見識到百花爭奇斗艷的景色；不走過毒蛇遍布的草叢與沼澤地，怎能發(fā)現(xiàn)天堂天使飛翔的祥和？

學習別人的長處是件好事，可不能染上做事一味聽取，依賴的習慣，要有自我獨立性，會思考，自強自立，這樣長大后才能自己的作為！

烏塔讀后感(篇7)

今天，我們學習了一篇名叫《烏塔》。

的課文，通過這篇課文，讓我們認識到了獨立，考慮周全，責任心強的小女孩烏塔。她的每一個品質(zhì)都是我從課文中找來的'，其中：獨立是她從一個人環(huán)游歐洲和自己帶鬧鐘很早就會起床。考慮周全是從她會給家人打電話和寄明信片報平安。

在本課的第7、8自然段，訴說中國的寶貝和外國的寶貝的差別。在中國孩子總是被萬般呵護，什么洗碗，掃地，洗衣服這樣的事都是父母做。這樣不僅讓父母更累，也讓孩子不獨立。而在外國，孩子都是自立的，可以自己去大自然探索。

在自然里，烏塔說我們的興趣很少，我十分同意，我們的興趣都是些不能夠全部得到知識的事，自己去實踐才能真正地體會到大自然的魅力。去親自出門一個人看看就會知道，待在家里的自己是多么依賴父母，只有獨立才會快樂。

我讀了這篇課文后最想對現(xiàn)在的家長說：為什么不能讓我自己出門啦？出門之后我會變得獨立，您也不會麻煩，還能讓我認識祖國的美麗，這個一舉多得的主意你為什么不允許啦？我也想對現(xiàn)在的自己說雖然烏塔那時候比我大4歲，但是四年之后我真能游歷歐洲嗎？她的品質(zhì)我真的有嗎？我猜測我過了20歲都不一定出國，她的品質(zhì)我?guī)缀跻豁椂紱]有。

烏塔讀后感(篇8)

烏塔，一個十四歲的女孩。你能相信她一個人在歐洲旅行嗎？也許大多數(shù)人會認為這是不可能的。即使有可能，他們也只能去一個國家旅行。他們怎么能游遍整個歐洲？

但她去了法國、羅馬、意大利、米蘭、威尼斯、佛羅倫薩、瑞士、奧地利等國。她，一個德國小女孩，擁有我們所沒有的美麗品質(zhì)。她愛學習，開朗，活潑，熱情大方。更重要的是，她是獨立和獨立的。

我曾經(jīng)看到一篇報道，一個考上名校的學生因為不能疊被子和穿衣服而輟學。這，就是對我們敲響的警鐘??！

父母經(jīng)常約束我們，擔心我們的安全。他們從不讓我們一個人出去，像溫室里的花一樣照顧我們。冷了，有棉衣，有火爐。餓了，有香噴噴的飯菜。

我們只知道衣來伸手，飯來張口，坐享其成，卻忘記了當下孩子最需要的一點：獨立，自強.青少年是祖國的希望，是未來的棟梁，但如果我們只知愚昧的學習，那，就失去了學習的意義，更失去了寶貴的自主能力呀！

我們什么時候才能不是溫室里的一朵花，而是在藍天上飛翔的一只鷹！我們就像籠中的小鳥，沒有自由，沒有向往，沒有憧憬，沒有夢想。只求填飽肚子，睡眠充足。

可是，你是否想過，當有一天，你的主人離你而去時，你的命運又將由誰來做主？讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的點點滴滴做起，學會自己穿衣服、疊衣服。讓我們向uta學習，學會獨立生活。

面對挫折跌倒，然后從那里站起來！讓我們告別雄鷹，告別溫室里的花朵，一起成為翱翔的雄鷹！

烏塔讀后感(篇9)

今天我們學了一篇課文，名字叫《烏塔》，主要寫了：十四歲的德國女孩烏塔，一個人游歷歐洲的故事。

讀了這篇文章，我對她充滿了敬佩。我敬佩他的勇敢，是因為一個年僅十四歲的女孩，竟然敢獨自游歷歐洲，多么能體現(xiàn)出她的膽量??！

我敬佩她的獨立，她為了準備游歷歐洲，竟花費三年時間來設(shè)計旅游路線，閱讀了很多有關(guān)這些國家的書籍，查清了警察局的電話，還發(fā)廣告，陪小孩子玩。

我敬佩她的父母，是因為她們的教育理念先進，敢于放手，所以我很敬佩她。

與烏塔相比，我差多了。在勇敢方面，我哪能和烏塔一決高下呢，我連一只蜘蛛都怕。

說到外出，我也不敢，如果讓我在外面走，我肯定“不堪回首”，因為我覺得后面好像有影子，所以連濮陽市我也不敢出。

在獨立方面上，我不會做飯，很少做家務(wù)，也不會花錢，因為我只要一拿錢，就去買零食，所以我不能一個人在家。

我的父母，有些過分溺愛，老師把我含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，不讓我一個人出門。

希望我能改正所有的缺點。盼望自己的父母讓我一個人出去旅游。

烏塔讀后感(篇10)

今天下午，我上網(wǎng)找些文章來讀，無意中發(fā)現(xiàn)了《烏塔》這篇文章，看完后，我才回憶起，這是一篇語文課本上的文章，曾經(jīng)度過，只是日久忘了。九象網(wǎng)1**>烏塔只不過是一個14隨的小姑娘，就有膽量獨自一人游歷整個歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個小女孩獨自外出。由此可以看出，uta的獨立生活能力很強，uta的父母也非常重視培養(yǎng)uta的獨立生活能力。

相反，我是一個14歲的男孩，沒有單獨出門的經(jīng)歷，我的父母不確定我是否單獨出門。

通過這一比較，我和uta、我的父母和uta的父母之間的差距得到了體現(xiàn)。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對我是無微不至的關(guān)懷、事無巨細的干涉，所有事情都要過問，任何事情都要幫我做除了學習，還從來不讓我一個人出遠門。他們之所以這樣對待我，無非是溺愛我，怕我受傷。

但是我想說，爸爸媽媽，你們對我的這種溺愛過頭了，你們的過于溺愛、對我的過于干涉，讓我失去了自主意識，缺少了獨立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。

你們要知道，雛鳥在學會飛行前經(jīng)歷了無數(shù)次摔下、小樹在成長時經(jīng)歷了無數(shù)次風雨的打擊，陽臺上的花盆里是長不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍的天空，在溫室里長大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風吹雨打的。

你應(yīng)該把我訓練成一只鷹和一棵松樹。我想像uta一樣學習，而你想向uta的父母學習。

烏塔讀后感(篇11)

學習了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。

現(xiàn)在的許多中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口，家人百般呵護，什么事都不讓做，而在本文中的烏塔卻大不相同。

這篇課文主要講述的是一個放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時，我們應(yīng)該反省一下自己，時時刻刻警告自己：要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。

烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了，大多數(shù)同學都是把筆一揮，直接就出去玩了，雖說是出去玩，其實就是在外面瘋跑！

通過《烏塔》這篇課文的學習，我了解了一個和我年齡相仿，但行為卻與我大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心：一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。

烏塔讀后感(篇12)

讀了這篇課文，烏塔給我的印象很深刻，因為她很自立，適應(yīng)能力也很強。

這篇文章主要寫了烏塔──一個年僅14歲的女孩，她趁著暑假游遍了很多國家比如法國、意大利、瑞士……而且獨立自主，有自己的想法，無論“我”說什么她都有自己的理由來否定“我”的想法，特別是烏塔做事很有計劃，用了三年時間做了這次旅行，這讓我很佩服。

西方國家的人與中國人有不同之處，就比如國外的父母喜歡讓自己的孩子出去看世界，因為他們放心自己的孩子，相信自己的孩子會自立；而中國孩子都是家里的掌上明珠，過于溺愛，不放心讓孩子出門，更別說去遠的地方，怕自己的孩子受苦受累，只讓他們在家里看各種書本，看電視上的那些事兒，缺少了自己的人生經(jīng)歷，所以烏塔說中國孩子很少有樂趣。但我說中國還孩子有兒童書本，游樂場等，他們很快樂。烏塔卻說愛孩子，為啥不能讓他們學會自立呢？這個就是國外人和中國人的不同表現(xiàn)。

讀了《烏塔》一文，我深受啟發(fā)，知道了愛孩子就應(yīng)該用他們的親身經(jīng)歷，學到更多的知識，放眼看美麗的世界。我還要學習課文中的烏塔獨立，還要有理由堅持自己的想法。希望家長看了這篇文章可以對自己的孩子學會力所能及的“放手”。

烏塔讀后感(篇13)

前幾天，我學了《烏塔》這篇課文，我心里十分羞愧，我們都是家里的“小皇帝”，可烏塔是一只飛翔藍天的“雄鷹”。

這篇課文主要是寫了一個十四歲的德國小女孩—烏塔，一個人獨自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準備了三年的時刻。還每到一地就查那里的警察局的電話，怕遇到危險時好求救，他這次旅費是靠分發(fā)報紙、看護別人的孩子掙來的錢，沒有拿家里一分錢。我們就應(yīng)為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀!我們都是在父母的溺愛中長大的，因此養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手。我也有這樣的經(jīng)歷，上次我的爸爸媽媽要一齊出差，爺爺奶奶也出門了。爸爸媽媽剛要出門時，我對爸爸媽媽說：“此刻已經(jīng)中午了，我肚子已經(jīng)餓了，誰給我做飯呀，你們想我餓死我呀!”媽媽說：“你自己做吧，我這要坐飛機呢，我可不想誤機呢，挨老板的罵呢?！卑职终f：“你自己做，如果不會做，就讓你餓肚子吧。要不，你等爺爺奶奶來了，叫他們做吧，我們走了。”我不會做，因此挨餓等爺爺奶奶來。作文

我們不就應(yīng)做“溫室里花朵”，我們就應(yīng)出去闖闖。這就應(yīng)了一句諺語-----花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。