呼喚話題作文

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作我們能夠更好地了解歷史和文化。優(yōu)秀的文章中讓人觸動，你在寫作文是會經(jīng)常毫無思緒嗎？請認(rèn)真閱讀本文謹(jǐn)慎決策。

呼喚話題作文(篇1)

如果人生是一首歌，則心靈的呼喚是它的主旋律。因?yàn)閾碛兴?，歌聲才會美妙。呼喚是它的曲闊，它永遠(yuǎn)快樂、樂觀。它使墮落的靈魂被喚起，指引迷路的人。呼喚是它的音符，在我們的心靈中跳動，叮咚！譜寫出人生的輝煌，呼喚是它的主旋律，使人生永遠(yuǎn)放光彩。

日升月沉，時(shí)光交錯。我們憑著心靈的呼喚，抓住每分每秒。但不曾忘記，拉羅斯福哥的名句:“當(dāng)閑逸時(shí)且閑逸，笑看長風(fēng)晚亭?！笔切撵`的呼喚，是發(fā)自內(nèi)心的。呼喚人生，呼喚愛的偉大。當(dāng)我們消沉?xí)r會昂著頭顱，高唱李白的:“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”多么樂觀，豁達(dá)的人生。

在陽光普照大地的時(shí)刻，我愛心靈的呼喚，我愛理想，我愛自由，我要用我的努力去完成希望。讓每一個(gè)人充滿希望，每一個(gè)人充滿自信。呼喚的音符在空中飄蕩，在風(fēng)中，在海洋中，在林森中，在沙漠中，在荒原中，當(dāng)雪花紛飛，當(dāng)天晴氣爽，當(dāng)雨露甘霖，當(dāng)陰沉郁悶。也許，我們對大自然充滿著感激。也曾因大自然中留下人類的痕跡。但我們?nèi)杂酶卸鞯募で樯類鄞笞匀?。我們用心靈的呼喚與大自然和諧相處，構(gòu)建和諧社會。我們的人生從此不在孤獨(dú)，寂寞。而是五彩繽紛。此時(shí)，我們會微笑。

曾試想自己會成為大自然中的參天大樹，心靈的呼喚在波濤洶涌，用參天的姿態(tài)，世間是非曲折，用伸展的枝將浮云撫摸，用柔嫩的樹葉將虹霓來親吻。我愿長在朗瑪峰，笑看人生，樂觀面對。我愿作一只蝴蝶，在破繭前就堅(jiān)定的選擇了陽光，用金色的翅膀飛向美麗的花園。我愿成為一條江河，靜靜的依傍著大地，時(shí)而流入九曲十八彎，嘗試一瀉千里的感受，最后注入大海。心靈的呼喚至此將得到欣慰，真正的體悟到了什么是呼喚和人生的精彩。

心靈的呼喚，就像陽光瀉在大地時(shí)的粲然，就像清風(fēng)撫摸森林時(shí)的溫暖，像波浪沖擊海岸的激情……。伴隨著黃河長江之水奔騰著，呼喚聲遞增。呼喚著，奔放著。面勞微笑。將你燦然的微笑，灑落在世間的每個(gè)角落，我相信，你的人生會綻放出絢麗的花朵。人生的主旋律會彈奏的更動人。

帶著心靈的呼喚，我愿在清靜的墨香中，耹聽古人的智慧！

帶著心靈的呼喚，我愿在白紙黑字中看到人性的偉大！

呼喚話題作文(篇2)

“噗噗……”隨著一陣陣的爆炸聲，大地被震跨了，煙灰布滿了整個(gè)天空，當(dāng)一切化為灰燼時(shí)，一條條生命離開了人間，人們在槍林彈雨中忐忑不安地生活著，只聽一聲“噗噗……”

我渴望和平，渴望著世界和平。

1991年，伊拉克與科威特交火，科威特輸?shù)靡粩⊥康?，不知犧牲了多少條的人命。而伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆卻帶著戰(zhàn)士們在郊外煮沙慶祝，凱旋歸來，但是萬萬沒想到，事隔十幾年，科威特抓住伊拉克的把柄，向美國提供重要消息，野心大的美國，在“9.11”事件后，不僅沒有更安份守己些，反而更加狂妄，又是導(dǎo)演了一場暴風(fēng)雨。

就這樣，世界的和平被再一次地打碎了。

20xx年4月，美國與伊拉克開戰(zhàn)了，一顆顆炸彈摧毀了一幢幢的房屋，摧毀了一條條的生命，難道你們真的沒為老百姓想想嗎？他們真正渴望的是什么?，F(xiàn)在，只要一打開電視，映入眼簾的是一幕幕人們慘死的畫面，他們時(shí)刻準(zhǔn)備著“開火”，而那些無辜的人們看待的卻是死神的降臨。一味地戰(zhàn)爭，到頭來只有兩敗俱傷。原來薩達(dá)姆睡覺的床罩是從倫敦高級超市買來的名牌床罩，而現(xiàn)在戰(zhàn)爭輸?shù)艉蟮乃緵]有床罩。這是什么，這就是一味戰(zhàn)爭后的結(jié)果。

在上個(gè)月，我打開電視映入我眼簾的是在以色列發(fā)生的一起恐怖*子襲擊的車禍?zhǔn)录?。有一位婦女得救了，但由于緊張，由于驚嚇，在救護(hù)床上的她，緊緊地抱著頭，傷心地哭了。這位婦女不過是只是想上街購物，但沒想到……可見，這個(gè)社會已經(jīng)不安全了，我看著那位婦女的神情，那幕畫面，我的心久久不能平靜，我似乎聽到了她心靈深處的呼喚。

在報(bào)紙上，又記錄了一個(gè)新聞：一位5歲的男孩在一起恐怖*子組織的爆炸事件中不幸去世，這位男孩的爺爺注視著男孩，好久，好久……

如今，有多少條人命死于戰(zhàn)爭，他們的鮮血足足染紅了干涸的大地。

一只鴿子，象征著和平，一只和平鴿，作了太多太多的貢獻(xiàn)，連動物都想著和平，為什么我們不想。難道我們真的不能擁有和平嗎？真的抓不住和平嗎？

點(diǎn)評：作者以敏銳的洞察力觀察到如今的世界需要和平，表達(dá)了為和平渴望之情，小作者洞悉時(shí)事，站在時(shí)代的角度，抨擊了恐怖事件和戰(zhàn)爭制造者。文章結(jié)尾連用兩句反問句引起讀者的深思。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰、語言也清新、流暢。

呼喚話題作文(篇3)

夜幕降臨，我依然站立在湖邊，我不想動，也不敢動。我想，在這兒，讓夜晚湖水的清香洗禮我內(nèi)心的丑惡。

傍晚的夜色霎是迷人，可是我無暇一覽，只能兩眼呆呆，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方。給人一種迷惑，這使我回憶起往昔的歲月。

記得當(dāng)春季到來的第一天，我開始與南歸的春燕有了不結(jié)之緣，喜歡聽她的聲音，喜歡看她飛翔，喜歡與她共舞。隨料，秋風(fēng)瑟瑟，燕兒要離開朔國，要離開我，那夜，我徹夜未眠，孤望天上宮闕。燕兒還是離開了，相思之情纏繞我身，我開始迷惘，開始癡傻，變的與眾不同。

另人欣尉的是，來年春天，燕兒歸回，但我又傷感起來，老天故意讓人離別，我將要離開北國，又是一個(gè)難眠之夜，心記佳情與明月，載去我的愛戀。

這時(shí)，一聲鳴唳，打斷了回憶中的我。

天已全部黑下來，伸手不見五指，的確，夜晚，湖邊的空氣很是清香，令我陶醉于其中。

腦海中依然沒有忘記剛剛思念的春燕，趁著茫茫夜色，我輕輕地向著湖對面喊去，遠(yuǎn)處傳蕩著我的聲音，不只彼岸的人是否聽見。

夜風(fēng)吹拂，我感覺到了冷，起身在岸上躑躅，恰巧來到了菏塘之地，荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的，菏的精神是有傲骨之氣，記得曾經(jīng)學(xué)過周敦頤《愛蓮說》一文“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，正是對菏的寫真，菏的這種精神也正是我神州之子的學(xué)習(xí)之處，公正廉潔，潔身自好。

走著走著，不覺兩腿發(fā)麻，想是累了，在湖邊閉目片刻，腦海之中又印出一片遼闊的原野，青青原野有兩個(gè)孩童在奔跑，活潑可愛，頃刻，奔跑的已不在是小孩，而是步入花季的青春少男少女，此時(shí)，兩人已不在一起，一個(gè)天南，一個(gè)地北，相思的情結(jié)讓少男學(xué)會逃避。遙望蒼穹碧海，少男孤身漫步于湖邊，去追憶孩時(shí)的童趣。

已至深夜，兩眼皮正在打架，想是看不到更加秀美的夜景了，不得不返宿地。

夜晚的氛圍靜的讓人心尉，沒有煩惱，沒有愁苦，內(nèi)心深處在呼喚：我喜歡徘徊在這樣的夜空下，喜歡在這樣的夜晚對月當(dāng)歌，但又需要等候黎明的通知。

呼喚話題作文(篇4)

那一聲呼喚，并非石破天驚，卻使我怦然心動。那一聲呼喚，并非意味深長，卻使我永生難忘，那一聲呼喚，并非深長久遠(yuǎn)，卻在我那心靈深處留下了難以磨滅的印跡。

從小大膽包天的我，一直是叛逆的性格，那一次我參與學(xué)校打架事件，將別班同學(xué)兩根助骨打斷，送到醫(yī)院，當(dāng)我看到我打完人后，坐在警察局時(shí)，我才猛然回悟，這一次要添多少麻煩呀，而又在同學(xué)面前撐作堅(jiān)強(qiáng)，在警察局也不老實(shí)，與受傷人的父親辯論著，情緒非常激動。

父母也來了，他們并沒有直接來找我，而是與受傷人他父親商量著，談到底還是要錢，結(jié)果父母拿出了唯一的積攢的錢，一分不差的給了他們家；父親看望受傷的人去了，母親領(lǐng)著我來到學(xué)校，他焦急地走著，流著淚，我站在辦公室外，母親進(jìn)去了，淡了許久，我竟坐在椅子上發(fā)起呆來，想著許多……

突然呯的一聲，我回頭一看，母親跪下了，嘴里說著：“你就再給我一次機(jī)會吧，”他綴學(xué)他這輩子就完了，求你們了校長?？吹竭@些，我的腦海中突然閃現(xiàn)了好多的信息，想到了父母的深情呼喚。

“兒呀，在學(xué)校乖一點(diǎn)呀?！?/p>

“兒呀，在學(xué)校別打架呀，生命只有一次呀。”

“兒呀，咱家窮，好好讀書呀，以后會有用的呀?！?/p>

“兒呀，聽老師的話呀，老師是你的再生父母呀?！?/p>

想到這些，我哭了， 是我這次第一次哭，我過去抱起那瘦弱的母親……

最后，我被學(xué)校處以嚴(yán)重處分，留校查看，正是這一次我變得溫和起來，正是母親日夜呼喚，我才知道反省，才知道悔過，是呼喚救了我，讓我變成了“人”。

那一聲聲的呼喚，糾動著我內(nèi)心深處的那根弦，使我永生難忘，使我的人生得以悔悟。

呼喚話題作文(篇5)

文明，就像人們身上一處微小的裝飾，可它卻象征著人類的品德，是一個(gè)城市最深處所流動的血液。

《論語》中有言道：“不學(xué)禮，無以立?！倍Y貌也是文明之一，而“文明”這簡單二字，可又有多少人真正做得到呢?聽聽吧，遍地凌亂的紙屑侵占的大街，滿目混濁的廢水侵襲的小溪，你可曾聽見它們的嗚咽?看看吧，墻壁上惡意的涂鴉，建筑上深刻的劃痕，你可曾撫過它們的傷疤?問問吧，那些被惡言相對的人，那些在困境中無人救助的人，他們的心難受嗎?你可敢由衷的說一句：“我不曾做過一件不文明的事”?不敢。我也不敢。

不知道多少次見過毫無秩序的隊(duì)伍和身旁令人嘲諷的“請自覺排隊(duì)”的標(biāo)志，沉默無語。沒有文明的城市就像一曲雜亂的樂章，混亂不堪。不知道為什么，生活質(zhì)量上去了，文明素質(zhì)卻不比從前。但現(xiàn)在越來越多人重視文明問題了，待人接物，為人處事等方面，無不以“文明”為前提。

文明到底是什么呢?在馬路上扶起一位摔倒的路人，那是文明;在生活中不說臟話不做粗鄙動作，那是文明;在樹林中自覺撿起丟下的垃圾，那也是文明。文明也可以是一個(gè)微笑，一句問候，一次握手。它可以是生活中的大事件，也可以渺小到不值一提。

那文明有什么用呢?它可以使交通變得更有秩序;可以使環(huán)境變得更美好;可以使生活變得更和諧;可以使人們之間的距離拉近。

文明的好處很多其包含的內(nèi)容也很多，人難免會忽略一些細(xì)小的事件，卻不知道文明并不是一天兩天能夠養(yǎng)成的，而是日積月累而成的習(xí)慣。創(chuàng)建文明城市也不是短時(shí)間內(nèi)能完成的，所以需要大家的努力和耐心，共同建設(shè)。

即使是一天的時(shí)間，那也是檢測和檢討自我的機(jī)會。我們所做的一切就是我們卷上的回答，看看你的成績，給自己一次鞭策。

那么從現(xiàn)在開始，讓這個(gè)城市最深處的淵源——文明，不再無人問津，重新?lián)碛刑鴦拥拿}搏吧!

呼喚話題作文(篇6)

夢想折斷了翅膀，當(dāng)生命遭遇了風(fēng)霜，誰也免不了憂傷，彷徨；歡笑凝固成悲傷，當(dāng)生命面臨洪荒，誰也免不了失望，迷茫。生活中挫折與傷痕常在，生命中痛苦與凄迷常伴，如果無法忘卻，不如學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

痛定思痛，失意后的天空依舊湛藍(lán)。

奧斯特洛夫斯基在著《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，因?yàn)檠劬床灰姡驼胰舜?，有他口述，后來他不想因此麻煩人家，就自己定了一個(gè)框子，用手摸著框子寫，是他的堅(jiān)強(qiáng)造就了他輝煌的一生。

愁中品愁，痛苦中的水鳴依舊清越。

李清照，兒時(shí)的幸福快樂無憂，可是在結(jié)婚后不久，丈夫就別她而去，從此她的詞中充滿了黯然銷魂的情調(diào)。但是，她的堅(jiān)強(qiáng)，讓人震撼，也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，造就了她輝煌的詞篇。

敗中抗敗，挫折后的陽光依舊閃耀。

無數(shù)次的失敗未能阻止他的探索，無數(shù)次的徒勞無功未能磨滅他的熱情。他堅(jiān)持把所有的失敗沉淀在心中，不斷總結(jié)，不斷思考；他堅(jiān)信失敗是成功之母，他就是愛迪生。小小的燈絲，是他沉淀下所有的失敗所醞釀出的最輝煌的成功，他的成功源于他失意后的坦誠，失敗后的堅(jiān)強(qiáng)。

沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯?/p>

人們常說，風(fēng)雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色；荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。讓我們與挫折抗衡，向困難挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)起來，相信風(fēng)雨過后，面前會出現(xiàn)絢麗的彩虹！

呼喚話題作文(篇7)

自從看了這張1937年8月28日的照片，我的心就猶如漲潮的海水，一浪高過一浪，一個(gè)勁兒的翻騰!久久難以平靜。

一個(gè)滿身血污的嬰兒，坐在一堆廢墟上，那撕心裂肺的哭聲從他嘴里傳出。小男孩原本擁有一個(gè)幸福、美好的家，可是，直到那天，因上海北站被日本侵略者封鎖，逃亡的人們只能涌向南站，小男孩也和爸爸媽媽一起，在擁擠的人群中穿梭，慌不擇路。在這驚慌中，死神的手正在伸向他們。兇惡的日軍突然來襲，敵人們的轟炸機(jī)迎面撲來，在火車站上空盤旋著。一會兒，轟炸機(jī)開始對火車站狂轟亂炸，在碎片中的小男孩掙扎著爬出來，哭著四處尋找父母。他抬起頭來，看見面目全非的一具具尸體，他有嚇得坐在廢墟上嚎啕大哭，你聽見了嗎?他正在呼喚著：‘‘爸爸媽媽，你們在哪兒?我好害怕!爸爸媽媽，你們在哪兒?快出來呀……’’倒塌的建筑物和房屋，到處烏煙瘴氣、硝煙彌漫!似乎整個(gè)火車站都停止了呼吸，只有一聲聲痛心的哭聲回響在耳邊。然而，又有誰能幫幫他呢?只有4歲的小男孩顯得是多么的無助與微弱呀!他的哭聲仿佛在告訴全世界人民：“救救孩子們!要和平不要戰(zhàn)爭，讓戰(zhàn)爭從此消失在世界上吧!讓我們擁有一個(gè)幸福美好的童年，但這需要和平來編織!和平呀!永駐人間吧!