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呼喚話題作文

發(fā)布時(shí)間:2024-03-31

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文,通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更好地了解歷史和文化。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng),你在寫(xiě)作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎?請(qǐng)認(rèn)真閱讀本文謹(jǐn)慎決策。

呼喚話題作文(篇1)

如果人生是一首歌,則心靈的呼喚是它的主旋律。因?yàn)閾碛兴?,歌聲才?huì)美妙。呼喚是它的曲闊,它永遠(yuǎn)快樂(lè)、樂(lè)觀。它使墮落的靈魂被喚起,指引迷路的人。呼喚是它的音符,在我們的心靈中跳動(dòng),叮咚!譜寫(xiě)出人生的輝煌,呼喚是它的主旋律,使人生永遠(yuǎn)放光彩。

日升月沉,時(shí)光交錯(cuò)。我們憑著心靈的呼喚,抓住每分每秒。但不曾忘記,拉羅斯福哥的名句:“當(dāng)閑逸時(shí)且閑逸,笑看長(zhǎng)風(fēng)晚亭?!笔切撵`的呼喚,是發(fā)自內(nèi)心的。呼喚人生,呼喚愛(ài)的偉大。當(dāng)我們消沉?xí)r會(huì)昂著頭顱,高唱李白的:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”多么樂(lè)觀,豁達(dá)的人生。

在陽(yáng)光普照大地的時(shí)刻,我愛(ài)心靈的呼喚,我愛(ài)理想,我愛(ài)自由,我要用我的努力去完成希望。讓每一個(gè)人充滿希望,每一個(gè)人充滿自信。呼喚的音符在空中飄蕩,在風(fēng)中,在海洋中,在林森中,在沙漠中,在荒原中,當(dāng)雪花紛飛,當(dāng)天晴氣爽,當(dāng)雨露甘霖,當(dāng)陰沉郁悶。也許,我們對(duì)大自然充滿著感激。也曾因大自然中留下人類的痕跡。但我們?nèi)杂酶卸鞯募で樯類?ài)大自然。我們用心靈的呼喚與大自然和諧相處,構(gòu)建和諧社會(huì)。我們的人生從此不在孤獨(dú),寂寞。而是五彩繽紛。此時(shí),我們會(huì)微笑。

曾試想自己會(huì)成為大自然中的參天大樹(shù),心靈的呼喚在波濤洶涌,用參天的姿態(tài),世間是非曲折,用伸展的枝將浮云撫摸,用柔嫩的樹(shù)葉將虹霓來(lái)親吻。我愿長(zhǎng)在朗瑪峰,笑看人生,樂(lè)觀面對(duì)。我愿作一只蝴蝶,在破繭前就堅(jiān)定的選擇了陽(yáng)光,用金色的翅膀飛向美麗的花園。我愿成為一條江河,靜靜的依傍著大地,時(shí)而流入九曲十八彎,嘗試一瀉千里的感受,最后注入大海。心靈的呼喚至此將得到欣慰,真正的體悟到了什么是呼喚和人生的精彩。

心靈的呼喚,就像陽(yáng)光瀉在大地時(shí)的粲然,就像清風(fēng)撫摸森林時(shí)的溫暖,像波浪沖擊海岸的激情……。伴隨著黃河長(zhǎng)江之水奔騰著,呼喚聲遞增。呼喚著,奔放著。面勞微笑。將你燦然的微笑,灑落在世間的每個(gè)角落,我相信,你的人生會(huì)綻放出絢麗的花朵。人生的主旋律會(huì)彈奏的更動(dòng)人。

帶著心靈的呼喚,我愿在清靜的墨香中,耹聽(tīng)古人的智慧!

帶著心靈的呼喚,我愿在白紙黑字中看到人性的偉大!

呼喚話題作文(篇2)

“噗噗……”隨著一陣陣的爆炸聲,大地被震跨了,煙灰布滿了整個(gè)天空,當(dāng)一切化為灰燼時(shí),一條條生命離開(kāi)了人間,人們?cè)跇屃謴椨曛徐话驳厣钪宦?tīng)一聲“噗噗……”

我渴望和平,渴望著世界和平。

1991年,伊拉克與科威特交火,科威特輸?shù)靡粩⊥康?,不知犧牲了多少條的人命。而伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆卻帶著戰(zhàn)士們?cè)诮纪庵笊硲c祝,凱旋歸來(lái),但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,事隔十幾年,科威特抓住伊拉克的把柄,向美國(guó)提供重要消息,野心大的美國(guó),在“9.11”事件后,不僅沒(méi)有更安份守己些,反而更加狂妄,又是導(dǎo)演了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

就這樣,世界的和平被再一次地打碎了。

20xx年4月,美國(guó)與伊拉克開(kāi)戰(zhàn)了,一顆顆炸彈摧毀了一幢幢的房屋,摧毀了一條條的生命,難道你們真的沒(méi)為老百姓想想嗎?他們真正渴望的是什么?,F(xiàn)在,只要一打開(kāi)電視,映入眼簾的是一幕幕人們慘死的畫(huà)面,他們時(shí)刻準(zhǔn)備著“開(kāi)火”,而那些無(wú)辜的人們看待的卻是死神的降臨。一味地戰(zhàn)爭(zhēng),到頭來(lái)只有兩敗俱傷。原來(lái)薩達(dá)姆睡覺(jué)的床罩是從倫敦高級(jí)超市買來(lái)的名牌床罩,而現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)輸?shù)艉蟮乃緵](méi)有床罩。這是什么,這就是一味戰(zhàn)爭(zhēng)后的結(jié)果。

在上個(gè)月,我打開(kāi)電視映入我眼簾的是在以色列發(fā)生的一起恐怖*子襲擊的車禍?zhǔn)录?。有一位婦女得救了,但由于緊張,由于驚嚇,在救護(hù)床上的她,緊緊地抱著頭,傷心地哭了。這位婦女不過(guò)是只是想上街購(gòu)物,但沒(méi)想到……可見(jiàn),這個(gè)社會(huì)已經(jīng)不安全了,我看著那位婦女的神情,那幕畫(huà)面,我的心久久不能平靜,我似乎聽(tīng)到了她心靈深處的呼喚。

在報(bào)紙上,又記錄了一個(gè)新聞:一位5歲的男孩在一起恐怖*子組織的爆炸事件中不幸去世,這位男孩的爺爺注視著男孩,好久,好久……

如今,有多少條人命死于戰(zhàn)爭(zhēng),他們的鮮血足足染紅了干涸的大地。

一只鴿子,象征著和平,一只和平鴿,作了太多太多的貢獻(xiàn),連動(dòng)物都想著和平,為什么我們不想。難道我們真的不能擁有和平嗎?真的抓不住和平嗎?

點(diǎn)評(píng):作者以敏銳的洞察力觀察到如今的世界需要和平,表達(dá)了為和平渴望之情,小作者洞悉時(shí)事,站在時(shí)代的角度,抨擊了恐怖事件和戰(zhàn)爭(zhēng)制造者。文章結(jié)尾連用兩句反問(wèn)句引起讀者的深思。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰、語(yǔ)言也清新、流暢。

呼喚話題作文(篇3)

夜幕降臨,我依然站立在湖邊,我不想動(dòng),也不敢動(dòng)。我想,在這兒,讓夜晚湖水的清香洗禮我內(nèi)心的丑惡。

傍晚的夜色霎是迷人,可是我無(wú)暇一覽,只能兩眼呆呆,目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方。給人一種迷惑,這使我回憶起往昔的歲月。

記得當(dāng)春季到來(lái)的第一天,我開(kāi)始與南歸的春燕有了不結(jié)之緣,喜歡聽(tīng)她的聲音,喜歡看她飛翔,喜歡與她共舞。隨料,秋風(fēng)瑟瑟,燕兒要離開(kāi)朔國(guó),要離開(kāi)我,那夜,我徹夜未眠,孤望天上宮闕。燕兒還是離開(kāi)了,相思之情纏繞我身,我開(kāi)始迷惘,開(kāi)始癡傻,變的與眾不同。

另人欣尉的是,來(lái)年春天,燕兒歸回,但我又傷感起來(lái),老天故意讓人離別,我將要離開(kāi)北國(guó),又是一個(gè)難眠之夜,心記佳情與明月,載去我的愛(ài)戀。

這時(shí),一聲?shū)Q唳,打斷了回憶中的我。

天已全部黑下來(lái),伸手不見(jiàn)五指,的確,夜晚,湖邊的空氣很是清香,令我陶醉于其中。

腦海中依然沒(méi)有忘記剛剛思念的春燕,趁著茫茫夜色,我輕輕地向著湖對(duì)面喊去,遠(yuǎn)處傳蕩著我的聲音,不只彼岸的人是否聽(tīng)見(jiàn)。

夜風(fēng)吹拂,我感覺(jué)到了冷,起身在岸上躑躅,恰巧來(lái)到了菏塘之地,荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的,菏的精神是有傲骨之氣,記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》一文“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,正是對(duì)菏的寫(xiě)真,菏的這種精神也正是我神州之子的學(xué)習(xí)之處,公正廉潔,潔身自好。

走著走著,不覺(jué)兩腿發(fā)麻,想是累了,在湖邊閉目片刻,腦海之中又印出一片遼闊的原野,青青原野有兩個(gè)孩童在奔跑,活潑可愛(ài),頃刻,奔跑的已不在是小孩,而是步入花季的青春少男少女,此時(shí),兩人已不在一起,一個(gè)天南,一個(gè)地北,相思的情結(jié)讓少男學(xué)會(huì)逃避。遙望蒼穹碧海,少男孤身漫步于湖邊,去追憶孩時(shí)的童趣。

已至深夜,兩眼皮正在打架,想是看不到更加秀美的夜景了,不得不返宿地。

夜晚的氛圍靜的讓人心尉,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有愁苦,內(nèi)心深處在呼喚:我喜歡徘徊在這樣的夜空下,喜歡在這樣的夜晚對(duì)月當(dāng)歌,但又需要等候黎明的通知。

呼喚話題作文(篇4)

那一聲呼喚,并非石破天驚,卻使我怦然心動(dòng)。那一聲呼喚,并非意味深長(zhǎng),卻使我永生難忘,那一聲呼喚,并非深長(zhǎng)久遠(yuǎn),卻在我那心靈深處留下了難以磨滅的印跡。

從小大膽包天的我,一直是叛逆的性格,那一次我參與學(xué)校打架事件,將別班同學(xué)兩根助骨打斷,送到醫(yī)院,當(dāng)我看到我打完人后,坐在警察局時(shí),我才猛然回悟,這一次要添多少麻煩呀,而又在同學(xué)面前撐作堅(jiān)強(qiáng),在警察局也不老實(shí),與受傷人的父親辯論著,情緒非常激動(dòng)。

父母也來(lái)了,他們并沒(méi)有直接來(lái)找我,而是與受傷人他父親商量著,談到底還是要錢,結(jié)果父母拿出了唯一的積攢的錢,一分不差的給了他們家;父親看望受傷的人去了,母親領(lǐng)著我來(lái)到學(xué)校,他焦急地走著,流著淚,我站在辦公室外,母親進(jìn)去了,淡了許久,我竟坐在椅子上發(fā)起呆來(lái),想著許多……

突然呯的一聲,我回頭一看,母親跪下了,嘴里說(shuō)著:“你就再給我一次機(jī)會(huì)吧,”他綴學(xué)他這輩子就完了,求你們了校長(zhǎng)。看到這些,我的腦海中突然閃現(xiàn)了好多的信息,想到了父母的深情呼喚。

“兒呀,在學(xué)校乖一點(diǎn)呀。”

“兒呀,在學(xué)校別打架呀,生命只有一次呀?!?/p>

“兒呀,咱家窮,好好讀書(shū)呀,以后會(huì)有用的呀?!?/p>

“兒呀,聽(tīng)老師的話呀,老師是你的再生父母呀?!?/p>

想到這些,我哭了, 是我這次第一次哭,我過(guò)去抱起那瘦弱的母親……

最后,我被學(xué)校處以嚴(yán)重處分,留校查看,正是這一次我變得溫和起來(lái),正是母親日夜呼喚,我才知道反省,才知道悔過(guò),是呼喚救了我,讓我變成了“人”。

那一聲聲的呼喚,糾動(dòng)著我內(nèi)心深處的那根弦,使我永生難忘,使我的人生得以悔悟。

呼喚話題作文(篇5)

文明,就像人們身上一處微小的裝飾,可它卻象征著人類的品德,是一個(gè)城市最深處所流動(dòng)的血液。

《論語(yǔ)》中有言道:“不學(xué)禮,無(wú)以立?!倍Y貌也是文明之一,而“文明”這簡(jiǎn)單二字,可又有多少人真正做得到呢?聽(tīng)聽(tīng)吧,遍地凌亂的紙屑侵占的大街,滿目混濁的廢水侵襲的小溪,你可曾聽(tīng)見(jiàn)它們的嗚咽?看看吧,墻壁上惡意的涂鴉,建筑上深刻的劃痕,你可曾撫過(guò)它們的傷疤?問(wèn)問(wèn)吧,那些被惡言相對(duì)的人,那些在困境中無(wú)人救助的人,他們的心難受嗎?你可敢由衷的說(shuō)一句:“我不曾做過(guò)一件不文明的事”?不敢。我也不敢。

不知道多少次見(jiàn)過(guò)毫無(wú)秩序的隊(duì)伍和身旁令人嘲諷的“請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)”的標(biāo)志,沉默無(wú)語(yǔ)。沒(méi)有文明的城市就像一曲雜亂的樂(lè)章,混亂不堪。不知道為什么,生活質(zhì)量上去了,文明素質(zhì)卻不比從前。但現(xiàn)在越來(lái)越多人重視文明問(wèn)題了,待人接物,為人處事等方面,無(wú)不以“文明”為前提。

文明到底是什么呢?在馬路上扶起一位摔倒的路人,那是文明;在生活中不說(shuō)臟話不做粗鄙動(dòng)作,那是文明;在樹(shù)林中自覺(jué)撿起丟下的垃圾,那也是文明。文明也可以是一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一次握手。它可以是生活中的大事件,也可以渺小到不值一提。

那文明有什么用呢?它可以使交通變得更有秩序;可以使環(huán)境變得更美好;可以使生活變得更和諧;可以使人們之間的距離拉近。

文明的好處很多其包含的內(nèi)容也很多,人難免會(huì)忽略一些細(xì)小的事件,卻不知道文明并不是一天兩天能夠養(yǎng)成的,而是日積月累而成的習(xí)慣。創(chuàng)建文明城市也不是短時(shí)間內(nèi)能完成的,所以需要大家的努力和耐心,共同建設(shè)。

即使是一天的時(shí)間,那也是檢測(cè)和檢討自我的機(jī)會(huì)。我們所做的一切就是我們卷上的回答,看看你的成績(jī),給自己一次鞭策。

那么從現(xiàn)在開(kāi)始,讓這個(gè)城市最深處的淵源——文明,不再無(wú)人問(wèn)津,重新?lián)碛刑鴦?dòng)的脈搏吧!

呼喚話題作文(篇6)

夢(mèng)想折斷了翅膀,當(dāng)生命遭遇了風(fēng)霜,誰(shuí)也免不了憂傷,彷徨;歡笑凝固成悲傷,當(dāng)生命面臨洪荒,誰(shuí)也免不了失望,迷茫。生活中挫折與傷痕常在,生命中痛苦與凄迷常伴,如果無(wú)法忘卻,不如學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

痛定思痛,失意后的天空依舊湛藍(lán)。

奧斯特洛夫斯基在著《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候,因?yàn)檠劬床灰?jiàn),就找人代他,有他口述,后來(lái)他不想因此麻煩人家,就自己定了一個(gè)框子,用手摸著框子寫(xiě),是他的堅(jiān)強(qiáng)造就了他輝煌的一生。

愁中品愁,痛苦中的水鳴依舊清越。

李清照,兒時(shí)的幸??鞓?lè)無(wú)憂,可是在結(jié)婚后不久,丈夫就別她而去,從此她的詞中充滿了黯然銷魂的情調(diào)。但是,她的堅(jiān)強(qiáng),讓人震撼,也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),造就了她輝煌的詞篇。

敗中抗敗,挫折后的陽(yáng)光依舊閃耀。

無(wú)數(shù)次的失敗未能阻止他的探索,無(wú)數(shù)次的徒勞無(wú)功未能磨滅他的熱情。他堅(jiān)持把所有的失敗沉淀在心中,不斷總結(jié),不斷思考;他堅(jiān)信失敗是成功之母,他就是愛(ài)迪生。小小的燈絲,是他沉淀下所有的失敗所醞釀出的最輝煌的成功,他的成功源于他失意后的坦誠(chéng),失敗后的堅(jiān)強(qiáng)。

沒(méi)有必要因葉落而悲秋,也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯?/p>

人們常說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后,面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;荊棘過(guò)后,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。讓我們與挫折抗衡,向困難挑戰(zhàn),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),相信風(fēng)雨過(guò)后,面前會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹!

呼喚話題作文(篇7)

自從看了這張1937年8月28日的照片,我的心就猶如漲潮的海水,一浪高過(guò)一浪,一個(gè)勁兒的翻騰!久久難以平靜。

一個(gè)滿身血污的嬰兒,坐在一堆廢墟上,那撕心裂肺的哭聲從他嘴里傳出。小男孩原本擁有一個(gè)幸福、美好的家,可是,直到那天,因上海北站被日本侵略者封鎖,逃亡的人們只能涌向南站,小男孩也和爸爸媽媽一起,在擁擠的人群中穿梭,慌不擇路。在這驚慌中,死神的手正在伸向他們。兇惡的日軍突然來(lái)襲,敵人們的轟炸機(jī)迎面撲來(lái),在火車站上空盤旋著。一會(huì)兒,轟炸機(jī)開(kāi)始對(duì)火車站狂轟亂炸,在碎片中的小男孩掙扎著爬出來(lái),哭著四處尋找父母。他抬起頭來(lái),看見(jiàn)面目全非的一具具尸體,他有嚇得坐在廢墟上嚎啕大哭,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?他正在呼喚著:‘‘爸爸媽媽,你們?cè)谀膬?我好害怕!爸爸媽媽,你們?cè)谀膬?快出來(lái)呀……’’倒塌的建筑物和房屋,到處烏煙瘴氣、硝煙彌漫!似乎整個(gè)火車站都停止了呼吸,只有一聲聲痛心的哭聲回響在耳邊。然而,又有誰(shuí)能幫幫他呢?只有4歲的小男孩顯得是多么的無(wú)助與微弱呀!他的哭聲仿佛在告訴全世界人民:“救救孩子們!要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng),讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從此消失在世界上吧!讓我們擁有一個(gè)幸福美好的童年,但這需要和平來(lái)編織!和平呀!永駐人間吧!

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