最新幼兒園教師個人總結(jié)5篇

日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，相信這一階段你也有許多成長，在這之前一份工作總結(jié)是必須要完成的?？偨Y(jié)可以幫助在工作和學(xué)習(xí)過程中尋找規(guī)律，實現(xiàn)事半功倍的效果。那么工作總結(jié)需要從哪幾個方面去展開撰寫呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“最新幼兒園教師個人總結(jié)5篇”，供您參考，并請收藏本頁！

幼兒園教師個人總結(jié) 篇1

今年教師人均科研經(jīng)費約1000元，另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費，基本滿足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng)，并且為每位專任教師配備了一臺電腦和u盤;學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二，為教師及時了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便，創(chuàng)造條件。

為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)校采取了“請進(jìn)來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓(xùn)。如xx年組織全校教師進(jìn)行了論文交流，請了省市電大專家進(jìn)行點評;xx年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;xx年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湖州電大)參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。

建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動，只能是盲目的實踐，教研活動必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，堅持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法，鼓勵教師關(guān)注教育動態(tài)，閱讀教育著作，如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《第五項修練》，要求每位教師制訂學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合自己的教學(xué)情況寫心得體會。同時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn)，要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時，將教學(xué)內(nèi)容制作成課件，期末上交。

建立獎勵制度。為了調(diào)動教師參與科研的積極性，發(fā)揮他們的`主觀能動性，我校把科研活動跟每年考核制度結(jié)合起來，對于積極參與科研活動者，學(xué)校還會在物質(zhì)及精神上對其進(jìn)行獎勵，去年學(xué)校共獎勵了近二萬元。

建立檔案管理制度。自xx年成立科研信息處以來，學(xué)校開始逐步將各科研成果的資料進(jìn)行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進(jìn)行登記造冊，同時要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿，以此作為學(xué)校獎勵的依據(jù)。

另外，還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目，專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。

幼兒園教師個人總結(jié) 篇2

20xx年5月11日泥城衛(wèi)生服務(wù)中心的'兒保醫(yī)務(wù)人員來我園為幼兒進(jìn)行了“六一”體檢。我園一共121名幼兒，體檢率達(dá)xx0%。

一、體檢結(jié)果

幼兒身長達(dá)均113人，均數(shù)以上率93.38%，體重達(dá)均數(shù)114人，達(dá)均以上率94.21%，齲齒率達(dá)46.28%，，肥胖兒占6.61%，貧血幼兒占9.92%，視力。

2、患病情況:缺鐵性貧血(血紅蛋白低于

輕度營養(yǎng)不良0人，中重度營養(yǎng)不良2人，輕度肥胖2人，中度肥胖4人‘重度肥胖2人。3、患缺點情況:斜視0人，齲齒56人，雞胸0人 。

4、小、中、大班檢測視力結(jié)果:已檢78人，視力低于0.6者7人，低于0.8者1人。

體檢結(jié)果在每班公布，患病幼兒及患缺點幼兒分別通知家長，建議他們?nèi)ド霞夅t(yī)院進(jìn)行矯治

二、結(jié)果分析

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，班級教師積極配合使本期幼兒體檢率達(dá)到了xx0%。

2、肥胖兒有所上升。齲齒人數(shù)增多。

3、體重、身長達(dá)均率均達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)而且有所上升。

三、干預(yù)措施

1、通過宣傳欄及告家長書的形式向家長介紹肥胖癥、齲齒等疾病發(fā)生的多種因素及對身體的危害，從而引起家長的重視。

2、加強(qiáng)對體弱兒的管理:

1)建立體弱兒個案

2)科學(xué)合理的制訂幼兒食譜。各種營養(yǎng)和能量既要滿足幼兒生理和生長的需要，同時又不能過量，限制過食，減少熱量攝入，建立良好的生活習(xí)慣，多吃蔬菜、水果，進(jìn)食要定時，定量，不吃零食，早餐吃得豐富些，晚餐盡量少吃而簡單些，隨時進(jìn)行體重監(jiān)測，以便制膳食計劃。

3)加強(qiáng)體格鍛煉:參加體育鍛煉來增加熱量的消耗對減肥非常重要。

4)誘導(dǎo)幼兒保持良好的心態(tài)，鼓勵肥胖兒多與他人交往，改變情緒，增加自信心，多參加一些集體活動及健身運動，同時讓他們認(rèn)識肥胖癥的危害，防止濫用藥品及營養(yǎng)保健品，更不要濫用激素類藥物，以免影起癥狀性肥胖。

3、對齲齒的孩子，督促早晚使用含氟牙膏漱口，少吃甜食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。向家長宣傳口腔護(hù)齒的知識，使家長深切認(rèn)識到齲齒及時修補(bǔ)的重要性,積極參加治療。幼兒進(jìn)行健康教育,解除幼兒對補(bǔ)牙的恐懼心理。

體檢結(jié)束后我們將給體弱兒的家長發(fā)放個案分析和聯(lián)系單，對疾病矯治進(jìn)一步指導(dǎo)，家園共同努力保障孩子的健康，確保每個孩子健康成長。

幼兒園教師個人總結(jié) 篇3

12月了，雖然冬季的腳步姍姍來遲，可歲末新年的鐘聲卻不可阻擋的敲響了。

工作多年來，從中深刻的理解到，教育的重要性和教師職責(zé)的重要性，將來的社會將是一個科技時代，而它的主導(dǎo)者與創(chuàng)造者就是現(xiàn)在的孩子們，他們是社會的希望。人生的啟蒙者是父母，但還應(yīng)有個人那就是幼兒教師，處在幼兒期的孩子無論是在思想、行為和語言上都沒有枷鎖，有的只是很大的自由性和隨意性，他們要一個具有豐富的知識、廣泛的興趣和一顆愛心的引導(dǎo)者。

今年下半年，我們班級一下子轉(zhuǎn)來了能力水平的參差不齊、家長的疑惑挑剔，成為了面前的一道道坎。而此時，我又剛成為了一個準(zhǔn)媽媽，這對我來說又是欣喜、惶恐的。但我很快的協(xié)調(diào)好了工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，克服妊娠反應(yīng)，保證班級各項工作的順利開展。工作中，我以愛生為出發(fā)點，新小朋友從溫暖的.家庭來到了幼兒園這個大家庭，這時需要我們老師用心去和孩子交往、言談，從而淡化陌生，加濃吸引力和好奇心，讓集體生活充滿吸引力、讓幼兒有種幼兒園就像自己的家一樣的感覺。有像爸爸媽媽一樣疼愛我的老師，有像手足一樣友愛相處的小朋友們。累了就靠在老師的肩上歇一歇、哭了就躺在老師的懷里抱一抱、笑了就和這個“家”里的大朋友小朋友們一起聊一聊；而對于并班的小朋友和他們的家長來說，我這個新教師則用心去了解他們，溶入進(jìn)他們的世界，讓新老師的身上產(chǎn)生一種吸引力，吸引住孩子們的注意力，讓新老師的身上產(chǎn)生一種安定力，激發(fā)出家長們的信賴感，這樣才能得到孩子、家長的尊重和信任。當(dāng)你帶著一顆愛心和孩子相處、交往，那他們也一定會用一顆愛心來回贈你，回贈給家人、長輩和同伴的。

我想能讓幼兒愛上幼兒園的最大吸引之處，不在于幼兒園的玩具等等，而是老師每天精心安排的各類活動。很幸運，自從踏上工作崗位起，我遇到了一批經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，使我能很快的成長。同時，這幾年來為了能使我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，園領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)了許許多多的機(jī)會，聘請了一些知名老師來指導(dǎo)我。通過聽課、聽理論、分析活動，從中得益不少，也漸漸形成了健康教學(xué)的特色。使班內(nèi)

幼兒的體質(zhì)、形體、機(jī)能有了很大的增強(qiáng)，出勤率高，極少有幼兒生病，從孩子身上可看出退去了嬌弱，留下更多的是勇敢和開朗。而我也從中獲益非淺，在教學(xué)上取得了進(jìn)步，成為了區(qū)專業(yè)學(xué)科委員會的一員。

人是有著無限潛在能力的，更何況是一位有無窮活力與朝氣的幼兒教師。我園是一所一級一類園，作為其間的教師，就必須有一項或更多的特長、特色。因此，今年我承擔(dān)了公文教學(xué)任務(wù)、通過了英語初級考核，相信只有這樣才能真正意義上做到成為一名有特色的幼兒教育者。我也明白需要學(xué)習(xí)與鞏固的地方還有很多很多，要加油??！

在幼兒園里我除了是一名教師外，還是一名黨團(tuán)員、一名團(tuán)支部書記。我們場中路幼兒園有一支龐大的年輕隊伍，作為她們的領(lǐng)頭人無疑是幸運的、但也是“如履薄冰”的。只有在思想上、日常工作中時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能被大家所認(rèn)可。 這學(xué)期，我沒有因身體原因而影響團(tuán)內(nèi)各項工作，堅持外出開會，作好上通下達(dá)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。在今年的團(tuán)五四表彰會上，我們不但被評為“區(qū)紅旗團(tuán)支部”，由我園團(tuán)員青年自編、自導(dǎo)、自演的節(jié)目——快板《話小康》，贏得了掌聲一片。六月我園團(tuán)支部承辦的“區(qū)教育系統(tǒng)第四期親子游戲?qū)龌顒印敝?，我們場中路幼兒園團(tuán)支部又獲得了區(qū)教育局團(tuán)委的通報表揚；而由我制作的團(tuán)支部活動影集和團(tuán)支部多媒體工作小結(jié)則受到了幼教總支團(tuán)委的表彰。與此同時，我也被評為區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。通過這些累積，打響了我們團(tuán)支部的聲譽(yù)，也使我們的干勁更足。

一年來，這些成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)們的培養(yǎng)關(guān)心、同事間的幫助支持，更離不開自身的努力、上進(jìn)與勤奮。感謝您們的厚愛，希望今后的日子里能給予我更大的幫助和支持，我有信心在又一個新年里，通過自己的努力，會成長的更快、更好。最后，我衷心的道聲“謝謝您”，所有給予我力量的人們。

幼兒園教師個人總結(jié) 篇4

整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》 《動物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時配套的還有《字寶寶樂園》第二冊《快樂英語》、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完，在下半 年度學(xué)校開展的各項活動做小結(jié)：

《家長會》參加率達(dá)到 85%，所提建議已上報園方做相應(yīng)改進(jìn)。 《社會實踐活動》讓孩子開心地游玩東莞長平的 隱賢山莊 體驗校外 活動?！都议L開放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi) 容?！读还?jié)文藝匯演》給孩子一個舞臺，因為孩子喜歡唱唱跳跳， 等等的活動互動促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。

小一班的班級衛(wèi)生多次得到園方的好評，本學(xué)期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病 也沒有給家長投訴在幼兒穿著，衛(wèi)生方面的問題，定時的衛(wèi)生檢查， 監(jiān)督著我們需要做好的消毒，清洗，暴曬，對玩具、教具、被子、幼 兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留心觀察， 喂藥準(zhǔn)時，二教一保相互提醒，互相配合，為了孩子健康我們再辛苦 也是值得的。

幼兒園教師個人總結(jié) 篇5

一、加強(qiáng)

1、“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園

2、幼兒園始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)聯(lián)到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)聯(lián)到幼兒園在社會中的地位和聲譽(yù)，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長，副園長和保健老師、信息員段長為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書，明確安全職責(zé)，強(qiáng)化安全職責(zé)心。每周一按時進(jìn)行例會，并對安全狀況

4、堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每一天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全狀況和放置位置及完好使用狀態(tài)狀況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急狀況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在

三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作職責(zé)制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的職責(zé)分解落實到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，職責(zé)到人。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購貼合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病潛質(zhì)和公共衛(wèi)生職責(zé)感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。

四、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。

五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境

1、保健老師和值班老師堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)狀況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

2、平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再帶給給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。

3、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常狀況告知家長并及時給予妥善處理。

4、把好幼兒入園、離園關(guān)。每一天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每一天開窗通風(fēng)、持續(xù)干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。每二周，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。

通過本學(xué)年的發(fā)奮，我園安全工作取得了必須實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，我們將繼續(xù)發(fā)奮，開拓創(chuàng)新，用心營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。

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