初中工作計劃實用

為了更科學地制定工作方案，從當下就可以進行開始準備工作計劃了。制定工作計劃要合理規(guī)劃工作目標，并關(guān)注目標完成的結(jié)果，怎么才可以制定工作計劃時更專業(yè)呢？談到“初中工作計劃”那么這篇文章一定是值得一讀的，本文章內(nèi)容僅供您參考學習！

初中工作計劃 篇1

一、指導思想

初中部本學期圍繞學校教育教學工作，以“精準教學”為核心，繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)教學以推進新課程實施為重點，以教學研討為載體，以課題研究為先導，求真務實，努力改進教學方式，繼續(xù)創(chuàng)建“5×5”新課堂品牌教學，打造高效課堂。

二、工作目標

1、以研促教，研究課堂教學。全面提高教師業(yè)務能力，增強教科研服務于教學、服務于教師的意識，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型教師。

2、注重學科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)名師群體，帶動青年教師迅速成長。

3、樹立團隊精神，培養(yǎng)敬業(yè)又精業(yè)的專業(yè)教師隊伍，選樹優(yōu)秀教研組、備課組。

三、工作重點

1、強力推進“5×5”高效課堂，堅守以前，取得的成績，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，更要成為學校的品牌課堂。扎實推進“5×5”教學工作，落實精準教學思想，繼續(xù)打造高效課堂。使課堂能夠解決教育教學實際問題。

2、備課組活動重實效，抓實備課組的集體備課活動，研究5分鐘課堂檢測。抓好備課組長的隊伍建設(shè)。

通過集體備課，嚴細認真的對待預學單的編寫和周檢測試卷，復習試卷的編寫，把教師的智慧和力量都統(tǒng)一到提高授課質(zhì)量，提高業(yè)務水平的思路上來。

3、發(fā)揮中老年教師的骨干力量，搞好傳幫帶作用，結(jié)師徒對子，培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì)，為青年教師的成長搭建平臺，使之成為教育教學的中堅力量。

4、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學。

5、認真研究中考變化趨勢，使備考方向明確，少走彎路，重點突出，全力以赴迎接中考。

四、具體工作

1、深化“5×5”新課堂教學，結(jié)合不同年級、不同學科的特點形成各年級、各學科的特色。開展“5× 5”新課堂系列活動，爭取通過省級課題立項。

（1）繼續(xù)對教師進行“5×5”新課堂培訓，深刻理解“5×5”新課堂的內(nèi)涵。不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。

（2）深入研究，以學科和年級為單位的“5×5”新課堂二級課題，進一步深化“5×5”新課堂的教學與研究。

在初一年級、初二年級集體備課中根據(jù)各學科不不特點不斷完善和修訂預學單，使預學單在教學中更有針對性，使之更切合教學實際。

（3）研究課堂教學的核心問題： ①預設(shè) ②評價 ③檢測，提高教學精準度，解決課堂的主要問題。在以往實施過程中小組學習過程中存在的問題，以及檢測中存在的問題加以整改。

（4）召開“5×5”新課堂研討會。

本學期第十二周，在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，使之共同進步、共同提高。使每位教師結(jié)合學生的特點和學生的實際形成自己的教學風格。

（5）開展“5×5”新課堂匯報課活動。

本學期第十三周，初中部開展“5×5”新課堂匯報課活動，參與學科：語文、數(shù)學、英語。對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗，使“5×5”新課堂更具學科特點。在實踐中使實施方案不斷完善，從而達到深化教學改革，提高教學質(zhì)量，擴大知名度，創(chuàng)品牌的目的。

（6）開展以“5×5”新課堂教學模式的系列化，專題化的理論學習，培訓，講座和研討活動。利用案例分析、教學講壇、座談會等進一步強化教師的創(chuàng)新精神和實踐能力；除了部里集體學習、培訓以外，各教研組要在開學除訂好學習計劃，安排好主持人、主講人，并做好學習筆記。

（7）總結(jié)階段性成果

將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過程中的一些收獲，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認識、感悟和困惑積累裝訂成冊，總結(jié)經(jīng)驗與全體教師分享。

5.28—6.1

1、教研組長負責安排

第xx周

6.4—6.8

1、集體備課

2、中考動員會

第十六周

6.11—6.15

1、初四第二次模擬考試

2、組內(nèi)公開課

第十七周

6.18—6.22

1、初二學業(yè)水平考試2、中考備考工作3、教師講壇

4、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動記錄

第十八周

6.25—6.29

1、中考相關(guān)工作

2、教研組工作總結(jié)

第十九周

7.2—7.6

1、期末考試2、中考報考

3、小升初考試

第二十周

7.9—7.13

1、“5×5”新課堂報告會

2、期末質(zhì)量分析會

初中工作計劃 篇2

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，以發(fā)展為主題，深入推進新課程改革，切實提高教研工作的針對性、主動性、實效性，以高度的責任感和事業(yè)心創(chuàng)造性地開展工作

二、具體工作

八月份

下旬：

1、召開教研員會議，總結(jié)上期工作，布置本期工作

2、討論修訂年初中教育教學評估細則

九月份

上旬：

1、巡視各校開學情況

2、召開年中招總結(jié)會

中旬：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）選拔推薦縣優(yōu)質(zhì)課教師

下旬：

1、召開會議，明確年各初中應完成目標任務

2、驗收縣優(yōu)質(zhì)課

十月份

上旬：秋忙假

中下旬：視導部分初中學校

十一月份

上旬：

1、各學科舉行觀摩課

2、期中考試（九年級調(diào)研考試）

中下旬：下鄉(xiāng)蹲點視導

十二月份：下鄉(xiāng)蹲點視導

元月份

上、中旬：繼續(xù)蹲點視導

下旬：

1、組織期末考試（七、八、九年級調(diào)研考試）

2、總結(jié)本期工作，制訂下期工作計劃

初中工作計劃 篇3

一、完善教學質(zhì)量目標體系、教學監(jiān)控體系與反饋評價體系。

1.強化“將學生作為關(guān)注焦點，滿足學生多元學習需求，讓每個學生獲得學業(yè)進步，促進學生全面發(fā)展；培養(yǎng)卓越教師，打造一流初中”的質(zhì)量觀念。使“質(zhì)量觀念”成為初中教師的共同的價值追求。

可執(zhí)行、可衡量、有時間限定的質(zhì)量目標。具體包括教師發(fā)展目標，學生成長目標，學生學業(yè)成績目標、學生家長滿意度目標等。建立質(zhì)量責任制，層層分解目標，目標到人，責任到人。以《北外附校有計劃地推進質(zhì)量目標建設(shè)的實施。

、學生座談會、家長開放日等多種方式，確保教學系統(tǒng)正常運行，能及時發(fā)現(xiàn)偏差并進行調(diào)整。

二、優(yōu)化《北外附校初中課程建設(shè)與實施方案》，完善各類課程的設(shè)置，加大管理與指導力度，提升課程質(zhì)量。

義務教育課程改革方案，北外附校初中課程建設(shè)與實施領(lǐng)導小組負責組織優(yōu)化并完善《北外附校初中課程建設(shè)與實施方案》，在初一、初二年級實施，進一步提升課程領(lǐng)導力與課程執(zhí)行力。在總結(jié)已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好“初中開放性科學實踐活動”與“初中綜合社會實踐活動”的組織、實施與評價工作。

開展課程開發(fā)工作。通過課程研發(fā)，整合課程資源，提高針對性與時效性。通過復語課程建設(shè)，進一步強化復語特色。

有計劃、有組織地開展校內(nèi)外教育活動，逐步豐富完善我校目前課程內(nèi)容。

、復語課程、外教課程、校本選修課程的全面監(jiān)管，邀請校外專家參與以上課程開發(fā)與實施，提高課程的規(guī)范性和科學性。進一步完善《校本選修課課程方案》，加強校本課程管理，完善評價制度。

有活動計劃、有負責人、有目標要求、有評價反饋、有傳承延續(xù)。語文學科：古詩文誦讀、成語大會、課本劇展演等；數(shù)學學科：思維導圖、學生微課、生活中的數(shù)學等；外語學科：每日新聞播報、英文演講、戲劇等；理化學科：思維導圖、科學實驗等。

有負責人、有目標要求。

、校園足球工程和“陽光體育活動”。

社會大課堂，舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、微電影展示活動等，提升青少年人文科技與藝術(shù)素養(yǎng)。

三、聚焦核心素養(yǎng)，全面提高課程教學質(zhì)量

教研組始終要將“促進學生學習、提高學生成績、幫助學生全面發(fā)展”作為第一要務。

。通過示范課觀摩活動，聚焦核心素養(yǎng)，探索構(gòu)建高效課堂的有效途徑。在打造“簡約、平實、直擊核心知識”的課堂教學的基礎(chǔ)上，追求“深刻”的課堂教學。

。以教研組為單位對優(yōu)秀課堂教學實錄進行課例研討。

深入推進分層走班教學工作。以研究學生學情為先導，以分層備課與授課為重點，著力提高分層教學的針對性和實效性。A層授課教師要在確保優(yōu)秀率的基礎(chǔ)上，在提高高分率（上下功夫，出尖子。B層授課教師要在確保及格率的基礎(chǔ)上，在提高優(yōu)秀率（上下功夫，出優(yōu)秀。C層授課教師要在降低低分率的基礎(chǔ)上，在提高及格率（上下功夫，出成績。

四、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展

“中國好教師”項目、教師評價項目及各類教科研課題研究。鼓勵教師參加北京市開放型教學實踐活動，繼續(xù)做好校本教師教育的各項工作，加強教師培訓的管理。進一步提高教師的專業(yè)水平，為學校教育教學質(zhì)量的提升，提供人力資源的保障。

診斷教學，為教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持。推薦優(yōu)秀學科教師參加海淀區(qū)“教師風采大賽”。

課堂常規(guī)教學、初三備考工作的聽課指導，定期召開座談會進行反饋，特別是要突出專家聽課組指導、反饋、監(jiān)控的職能。

。加強教研組和備課組教學研究工作的指導與督促，繼續(xù)堅持教學干部深入教研組和備課組主題教研活動的制度。教研組長要做好教研活動規(guī)劃：構(gòu)建教研組活動的有效模式，圍繞“打造具有深刻學習特征的課堂”要求，以課題形式開展教學研究。教研組長每學期要聽20節(jié)常態(tài)課，聽課范圍覆蓋本組每位任課教師，每月進行聽課反饋小結(jié)，提交《聽課反饋報告》，在此基礎(chǔ)上做好教師的課堂教學能力考評，切實抓好常態(tài)課課堂教學質(zhì)量監(jiān)控與教師幫扶工作。備課組長要加強學習與研究，提高備課組的集體備課質(zhì)量。教學干部與教研組長，定期參加各年級備課組活動，指導備課組提高整體備課質(zhì)量。

5.各教研組以申報成功的“海淀區(qū)十三五教育科學規(guī)劃課題”為抓手，提升教師的教研科研能力。通過開展課題研究，提高教師的教科研意識，提高教師的教科研水平，促進教師專業(yè)成長。

切實落實五次評價，及時反饋評價數(shù)據(jù)，以發(fā)展性評價的方法促進教師發(fā)展。

五、加強教學常規(guī)管理與研究

年級部主任、教研組長及各值班教師要認真填寫檢查反饋表，如實反應或者臨時解決巡視中發(fā)現(xiàn)的問題，對于不認真履行職責的值班教師，要及時上報。

上課、批改、輔導、考試”各個環(huán)節(jié)教師能力的訓練和培養(yǎng)。

（內(nèi)容安排和預期目標，抓好六個環(huán)節(jié)：備課、講課、作業(yè)、輔導、考試、講評。集體備課要重點討論教學內(nèi)容、教學策略和作業(yè)問題等。集體備課由備課組長主持，要有記錄。

（目的、任務；介紹本學期的授課內(nèi)容和計劃；介紹學科學習規(guī)律、方法和習慣；提出學習要求：聽課、筆記、作業(yè)、紀律、提問、答疑，等等；明確教育教學的基本理念。第二，改進授課方式――讓學習發(fā)生。體現(xiàn)有梯度的課堂教學模式，注重課堂生成效果。激發(fā)學生積極主動地學習，避免滿堂灌。既重視知識技能目標，也重視情感態(tài)度價值觀目標。重視教學起點與終點的落差，消除落差的方式不是單靠教師告知答案，而是引導學生把學科知識經(jīng)過親身體驗內(nèi)化為自己的東西，實現(xiàn)由錯誤到正確的轉(zhuǎn)變，提高對自我潛能的認識，促進學生的自我覺醒。

（3）作業(yè):學生作業(yè)量要科學合理。處理作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必判，有判必講，有錯必糾，有漏必補。落實“分層作業(yè)”，切實減輕學生過重負擔。

（自習課、晚自習等時間對學習有困難的學生進行及時輔導，幫助學習解決疑惑，提高自信。

（5）考試：利用“大數(shù)據(jù)”評價系統(tǒng)及《快樂學》網(wǎng)站建立各科題庫，提高命題的質(zhì)量，通過評價系統(tǒng)生成的學生個體和群體的考試數(shù)據(jù)查找教學中存在的問題，做好針對性分析和改進工作。本學期將推出在此方面做的較好的教師和集體進行專項交流。

出質(zhì)量”的工作要求,實行年級教學目標管理責任制。各年級部以目標管理、過程性管理為主線，制定管理目標和工作措施，提高年級教學管理能力，找準教學著力點，提高教學加工力，提升學生的學業(yè)水平。初一、初二年級部要深入研究《歷史、地理、生物學科的教學質(zhì)量，開展好開放性綜合實踐活動課等工作。初三年級要深入研究《中考說明》與中考試題，把準方向，調(diào)整復習策略，優(yōu)化復習方法，在分層教學的基礎(chǔ)上設(shè)定適合的教學目標、科學設(shè)計教學流程與內(nèi)容，提高課堂教學效率，提升學生解決問題的綜合能力與學科核心素養(yǎng)，使學生成績穩(wěn)步提升。

年級部主任要做好以下常規(guī)工作：

(1)制定本年級教學工作計劃，明確學期主要教學活動，在例會時總結(jié)匯報本年級教學工作開展情況。

(學生出勤、聽課情況。

(，協(xié)助組織期中、期末年級考務工作，在期中期末考試結(jié)束一周內(nèi)進行成績統(tǒng)計分析并上報；在年級組范圍內(nèi)進行考試質(zhì)量分析、學生總結(jié)表彰大會，肯定成績，找準問題，制定對策，提高教學成績。

(學生大會，了解年級教學情況，創(chuàng)建優(yōu)良學風。

(5)年級內(nèi)有計劃性地開展學法指導，學習經(jīng)驗交流等主題活動。培養(yǎng)學生正確的學習方法，提高學生學習的自主性和自覺性。對學困生，學習態(tài)度不端正的學生建立個人檔案，記錄學生的學習行為，學習成績，教師輔導，家教溝通等過程，幫助每個學生健康成長，提高學業(yè)水平。

(午自習和晚自習的管理，提高效率。

4.加強教學常規(guī)檢查工作，每月一次集中檢查，督導各項教學常規(guī)的落實。8月底開學檢查教師第一周教案，第5周檢查作業(yè)批改情況，第11周檢查試卷講評課教案，第15周抽查作業(yè)批改情況。

5.加強教務工作制度建設(shè)，優(yōu)化工作流程，提高工作效率。進一步明確教務人員工作職責，發(fā)揮其主動性，提升教學服務意識與工作能力，為教學工作的有序開展提供支持與保障。

成績管理與檔案管理工作。組織教務員認真學習、落實北京市教委關(guān)于學籍管理的新規(guī)定；梳理、形成學生成績分析、歸檔、開具成績證明系列規(guī)范文件和流程；提高教務人員的檔案意識，落實北京市教育主管部門關(guān)于教學檔案管理規(guī)定。

六、研究中考，總結(jié)經(jīng)驗，注重實效，高質(zhì)量完成初三備考工作

1.開學初召開初三年級工作會，明確本學期的重點工作安排和工作要求，精心制定本學期工作計劃，在認真總結(jié)20xx屆中考成績的基礎(chǔ)上提出新的目標要求。

學法指導、備考策略、習慣養(yǎng)成教育、復習課的效率、心理輔導等內(nèi)容，針對這些重點內(nèi)容開展有針對性的專題研討，認真總結(jié)這些年來取得的經(jīng)驗，提煉成功的做法，并在此基礎(chǔ)上形成成果。

備課組、班級三個層面的學情分析會與學生座談會，及時進行反饋矯正，有的放矢的解決工作中存在的問題。

初中工作計劃 篇4

1、明確教研主題，統(tǒng)籌安排

教研活動往往缺乏整體性，大多是事務型活動，活動間的關(guān)聯(lián)性很小，缺乏一條能將其聯(lián)系起來的教研主線。因此教研活動的策劃必須做到主題明確。主題是一定時限內(nèi)教研活動的核心，統(tǒng)領(lǐng)著每位教師的教研行為。主題要分解為不同的小主題，通過不同時段一個個小主題的研討形成系列化的教研活動，提高針對性、實用性。

（1）從教師的實際需求出發(fā)確立教研主題。

要求教師結(jié)合自己教學的困惑上報研究主題，經(jīng)過全組討論提煉出有普遍意義的問題轉(zhuǎn)化為教研主題。

（2）從學科發(fā)展的趨勢中確立教研主題。如我校正在推進的“先學后教”“導學稿”模式等為主題開展教研活動。

2、開展主題學習，在參與中提升。

在日常教學中我們積累了大量的感性經(jīng)驗，但由于缺乏理論基礎(chǔ)，難以將經(jīng)驗上升為可以推廣的理論知識。為此，我們將開展有針對性的理論學習，提高教師的理論修養(yǎng)。學習主題往往圍繞著教研主題展開，要做到“三定”：一定“方向”，二定人員，三定時間。在自主學習的同時，還堅持走出去，通過專家的引領(lǐng)、同伴的互助、自主研修等形式建構(gòu)多元絡(luò)，提升理論內(nèi)涵，打造學習型教研組。

3、開展課堂觀察，優(yōu)化教學行為。

課堂是教師發(fā)展的主陣地，開放自己的課堂和不如他人的課堂有利于獲得課堂體驗、提升教學智慧。但在傳統(tǒng)的聽評課中，大多數(shù)教師總以旁觀者的身份進入課堂，課前又沒有設(shè)定觀察目標，所做的判斷、建議絕大多數(shù)是基于經(jīng)驗和印象的，缺乏足夠的證據(jù)支撐，隨意性較大。開展課堂觀察有助于營造“同伴互助式”聽評課文化，優(yōu)化教學藝術(shù)。

（1）合理選擇觀察視角，合作共生

（2）科學設(shè)計觀察表，定性與定量相結(jié)合

初中工作計劃 篇5

經(jīng)過一年的學習，我們對學生的情況有了初步的了解，他們已有了自己的學習習慣，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高，突出的特點有以下幾點：

1、學生對初中語文學習有了認識和理解

2、能大膽嘗試和探究問題

3、大部分學生對語文學科有較濃的興趣

存在的不足是：

1、學習語文的習慣養(yǎng)成差

2、學習比較盲目，目標性不強

3、基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重

4、積累少，閱讀面不廣。

針對這種情形，本備課組擬定以下教學目標:

思想品德目標：

在語文教學過程中，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。

知識目標：

了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

掌握和運用知識能力的目標：能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，養(yǎng)成讀書看報的習慣。

人文素質(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的`心理，讀書看報看電視的習慣等。

在明確教學目標的基礎(chǔ)上擬采用以下教學措施：

1、貫徹執(zhí)行三三制教學模式。

2、從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

3、語文教學中，加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

4、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

5、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

6、重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

7、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。

8、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。

9、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。

10、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣

初中工作計劃 篇6

為了確保學生在新學期開始時有一個良好的學習環(huán)境，學校制定了一系列的開學工作方案。在這個方案中，包含了教學、管理、活動等各個方面的安排，以確保學校的教育質(zhì)量和學生的全面發(fā)展。以下是這個方案的具體內(nèi)容。

首先，在教學方面，學校設(shè)立了一系列的教學目標和計劃。每個年級的教師們在開學前就進行了集體備課，制定了學期教學計劃，并確定了具體的教學內(nèi)容和方法。同時，每個班級都設(shè)立了學習小組，由班主任和學科教師組成，負責學生的學習指導和輔導。學校還充分利用各類教育資源，組織專題講座和學科競賽等活動，拓寬學生的知識面，增加他們的學習興趣。

其次，在管理方面，學校注重班級管理和學生管理。每個班級都設(shè)立了班委會，由班主任指導，負責班級的日常管理和學生的學習紀律。班干部向?qū)W生們作出了管理規(guī)定，制定了一系列的班級管理制度，并進行了宣講和簽字確認。同時，學校還制定了一系列的教育教學管理制度，包括教育計劃、教師評價、學生評價等，以確保學校管理的公平公正。

此外，在活動方面，學校組織了一系列豐富多彩的活動，以豐富學生的校園生活。其中包括開學典禮、學科節(jié)、文藝匯演等。開學典禮上，學校領(lǐng)導和老師向?qū)W生們介紹了新學期的目標和計劃，鼓勵他們嚴格要求自己，努力學習。學科節(jié)則是通過競賽和展示的形式，讓學生們在各個學科中發(fā)揮才能，提高學科水平。而文藝匯演則為學生們提供了展示自我的平臺，他們可以通過歌唱、舞蹈、朗誦等形式展現(xiàn)自己的才藝。

在資源配置方面，學校注重優(yōu)化資源的配置和利用。學校設(shè)立了多個學科實驗室，配備了先進的實驗設(shè)備，供學生們進行實驗和研究。此外，學校還購置了一批圖書和教育設(shè)備，以滿足學生們的學習需求。學校還注重提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，定期組織教師培訓和研討會，使他們不斷更新教育教學理念，提高教學質(zhì)量。

最后，在家校合作方面，學校與家長建立了密切的聯(lián)系。學校組織了家長會，向家長介紹學校的教育理念和教育方針，并征求家長的意見和建議。同時，學校還建立了家校溝通平臺，運用微信群、學校網(wǎng)站等方式，及時向家長反饋學生的學習情況和學校的各項動態(tài)。

以上就是初中開學工作方案的具體內(nèi)容。通過這個方案的實施，學校將為學生們提供一個良好的學習環(huán)境和全面的教育培養(yǎng)。學生們將在這樣的環(huán)境中得到充分的發(fā)展，實現(xiàn)個人潛能的最大化。同時，學校也將不斷改進和完善這個方案，以適應新的教育環(huán)境和需求。初中開學工作方案的實施，將有效提高學校的教育質(zhì)量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

初中工作計劃 篇7

在學校政教處的指導下，我校學生會工作將繼續(xù)培養(yǎng)和完善學生的行為慣養(yǎng)成教育為宗旨，憑著“團結(jié)拼搏挑重、擔務實奉獻創(chuàng)一流”，組織全體學生開展豐富多彩、生動活潑的文藝、體育、志愿服務公益勞動等各類活動，引導同學們不斷提高政治覺悟和道德水平，立志報效國家的遠大理想，增強勞動觀念，增進身心健康，促進同學 之間，同學與教職員工之間的團結(jié)協(xié)作，協(xié)助學校創(chuàng)造良好的教學秩序和學習 生活 環(huán)境，為學生的健康成長服務。本學期的工作計劃如下：

一、工作重點及指導思想

1.以養(yǎng)成學生良好行為習慣為重點，從小事做起，從自身做起，全面提高學生良好行為習慣。

2.對同學禮儀、兩操的進一步提高。

3.根據(jù)《中學生行為規(guī)范》對學生日常行為進行監(jiān)督。

4.校園 >周邊環(huán)境的整治。

二、工作步驟及方法：

1.由團委籌劃，收集整理各次活動的材料，首先發(fā)放學生會各干部，了解指導思想。

2.召開各班班長會議，和學生會攜手，將活動的具體內(nèi)容精神傳達到各班。

3.張貼海報，創(chuàng)制宣傳欄，宣傳活動，使其在同學當中有較深印象，加強大家參加活動的積極性。

4.組織各班開展報名 >工作?；顒又蠛髮⒒顒佑涊d本收集、整理，以看實效和新觀點。

三、禮儀、兩操、周邊環(huán)境

1.加強兩操時的檢查工作。每天選派一個清點人數(shù)的負責人，實行各班交換檢查。與此同時，宣傳兩操之重要性，使同學們明白檢查只是手段，而非目的，從而自覺進行。學生會，尤其是文明監(jiān)督崗，應當發(fā)揮最主要的作用。

2.衛(wèi)生檢查加派人手，加強對衛(wèi)生情況的檢查督促，并及時將情況上報學校。以改善周邊環(huán)境。

四、文明監(jiān)督崗行之有效

充分利用文明監(jiān)督崗的作用，完善他的職能，本學期我們將加強他的隊伍建設(shè)，每個班都安排一個監(jiān)督崗成員，定期開例會，相互探討學生之間近期存在的問題，遏止各種苗頭性事件的發(fā)生，每一位成員都配備了文明監(jiān)督卡，情況登記表，除了按時記錄之外，還要求他們及時向有關(guān)負責人匯報情況。

五、總結(jié)工作

1.定期召開例會。安排為：每兩周主要負責人到會，將兩周的問題及新意見、建議提出。例會從第三周開始，每周五中午12：10分(特殊情況另行更改)。各部也要經(jīng)常召開碰頭會，以促進工作順利進行。

2.校際學生會交流

在學校安排下，與學區(qū)學生會進行工作經(jīng)驗交流，并尋找更有實效的方法進行工作。

六、本屆學生會須改進的工作：

1.在學生中以宣傳教育為主，檢查督促為輔，使同學們明白這樣做的目的。結(jié)合新課程，全面提高學生素質(zhì)。

2.提高工作的積極性，培養(yǎng)責任感，全心全意為學校和同學們服務。

3.提高例會效率，在盡量短的時間內(nèi)解決問題，講求實效。

4.加強學生會內(nèi)部建設(shè)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，是信息迅速傳達。

5.樹立學生干部在同學之間的威信，加大宣傳，使同學們信賴學生會，再有問題時才能及時反映，并得到解決，真正發(fā)揮學生會的作用。

相信我們這一屆學生會定能完成學校教育的各項任務，和衷共濟，再創(chuàng)輝煌！

初中工作計劃 篇8

一、我班基本情況

我班有學生43人。學生們剛到一個新的環(huán)境中，對于學校的校紀校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學校紀律，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作措施

1、鼓勵學生每天寫日記，強調(diào)每周寫周記，既能及時反映學生的思想動態(tài)，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改。

2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發(fā)揮學生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導，班干部達到人人有責負，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學。

3、堅持每月一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神。

4、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發(fā)生。

5、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。

6、常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

7、積極組織學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。

新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。

我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學生的當中，不斷提高自己。以后的我要實現(xiàn)學校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體。

初中工作計劃 篇9

一、指導思想

以學院和部門計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實效性為出發(fā)點，以班主任教研、德育實踐活動為載體，加強初中班主任隊伍建設(shè)，加強開展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時俱進、不斷創(chuàng)新，使我市初中德育工作邁上新臺階。

二、重點工作

1、學初，組織召開一次初中德育中心組工作會議，布置安排本學期德育工作。

2、參與心理健康教育教學調(diào)研視導工作。

聽課并參與該校班主任教研活動。加強初中班主任教研的指導，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時俱進、不斷創(chuàng)新。

4、繼續(xù)開展“實踐體驗”式主題班會，增強德育工作的針對性和實效性。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強網(wǎng)上德育教研。針對現(xiàn)有初中學生和家長的現(xiàn)狀，搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇，進而探究與家長溝通的有效途徑，引領(lǐng)初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學性。

6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。

7、開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動。

8、初中班主任教研基地掛牌。

幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫等工作。

三、保障措施

師德修養(yǎng)。

2、樹立全心全意服務基層的意識，堅持深入實際，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務能力。

3、認真遵守學院的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己。

區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，共同完成德育工作。

初中工作計劃 篇10

一、指導思想

本學期將緊緊圍繞區(qū)教育局關(guān)于學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育文件精神，以學校的辦學理念為指導，加強學校體衛(wèi)藝工作的管理，努力提升學校體衛(wèi)藝工作質(zhì)量，有效促進我校學生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

二、工作目標

1、以素質(zhì)教育為前提，貫徹健康第一的指導思想，切實開展好體衛(wèi)藝工作.

狠抓體育訓練、體育競賽和陽光體育活動，加強學生疾病、流行病、傳染病的預防，開齊上足上好體育課、衛(wèi)生健康課、音樂課、美術(shù)課，促進學生強體益智、全面發(fā)展。

2、以體藝活動為抓手，充分發(fā)揮對教育教學的促進作用.

組織體育、藝術(shù)等活動，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，充分發(fā)揮體藝活動對立德樹人、提高教育教學質(zhì)量的促進作用。

三、主要工作

（一）深化體育改革，增強學生體質(zhì)

愛生命，愛生活，愛學習，從運動開始。學生的身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是學校綜合實力和生命力旺盛的重要體現(xiàn)，對學生思想品德、智力發(fā)育和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。

1、上好體育課。要求體育教師根據(jù)體育課標和教材制定好教學計劃,因地制宜地開展體育課教學,全面完成教學任務,期中期未對學生進行考查。認真組織體育教師參加各類學習和業(yè)務培訓活動，加強校本學習與培訓，結(jié)合教科室青年教師發(fā)展班的落實，做好體育師徒結(jié)對工作。

2、抓好運動隊。選好苗子,建立學校體育訓練隊,由各年級體育教師負責,安排統(tǒng)一時間進行日常訓練，提高學生素質(zhì)，參加各級各類體育競賽,爭取獲得佳績。

3、組織好大課間活動和陽光體育活動，本學期將完善陽光體育活動方案，增強學校群體的全員性。加大對跑操、眼保健操的檢查力度，確保跑操、眼保健操的質(zhì)量。

4、重點抓好初三體育訓練和體育中考工作，力爭體育中考創(chuàng)輝煌。

5、辦好校內(nèi)各種體育比賽,活躍校園氣氛。在開展各級、各項比賽活動中，加強組織管理和安全教育，避免安全事故的發(fā)生。在活動中向?qū)W生進行體育道德教育，牢固樹立“友誼第一、比賽第二“的思想，切實發(fā)揮體育在推進素質(zhì)教育中的綜合作用。

（二）明確衛(wèi)生職責，提高健康水平。

1、開展日常門診工作以及配合防疫部門做好傳染病防治工作。組織校醫(yī)積極參加各類業(yè)務學習，提高自身的水平，更好的為師生服務。

2、做好健康教育工作，有教案、教師課表、試卷、作業(yè)，讓健康教育工作再上一個臺階，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3、做好教學衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生的監(jiān)督工作，特別是食堂工作。做好每周一次的'常規(guī)檢查以及膳食委員會的檢查。

4、做好紅十字的宣傳工作，開展形式多樣的紅十字活動，努力創(chuàng)建市紅十字示范學校，讓學校的紅十字會工作更上一個臺階。

（三）抓好藝術(shù)教育，陶冶學生情操。

1、嚴格按照規(guī)定,開設(shè)好藝術(shù)課程,并要求藝術(shù)課教師寫好切實可行的計劃,開展豐富多彩的藝術(shù)活動。同時每期均要對每個學生期中、期末考查。

2、利用好學校的櫥窗、黑板報、展板等宣傳陣地,出刊一系列專題宣傳欄,從而優(yōu)化育人環(huán)境。

3、開展豐富的課外藝術(shù)活動、手抄報比賽、書畫比賽等。

4、組建學校文藝隊、舞蹈隊、美術(shù)興趣小組,培養(yǎng)藝術(shù)尖子。

四、月度工作安排

九月份：

1．制訂體衛(wèi)藝工作計劃，體育、音樂、美術(shù)備課組制定教學和活動計劃

2．布置新一期的衛(wèi)生宣傳櫥窗，做好各種常見病、傳染病的宣傳工作，做好三個年級學生體檢工作

3．初一年級第四屆“超越從足下啟航”校園足球聯(lián)賽

4.校足球隊組建和訓練

5.第十八屆秋季運動會相關(guān)工作籌備

6．根據(jù)學校統(tǒng)一安排，策劃體衛(wèi)藝社團開展的相關(guān)事宜和落實計劃

十月份：

1．十月中旬開展秋季運動會

2．利用晨會課開展一次秋季健康衛(wèi)生講座

3．協(xié)助教務處組織音樂、美術(shù)、體育學科教學常規(guī)檢查

4.體育藝術(shù)工作年報統(tǒng)計和上傳工作

十一月份：

1．各年級體質(zhì)達標檢測賽

2．《學生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作

十二月份：

1．開展跑操比賽、冬季鍛煉三項檢測賽

2．協(xié)同德育處，組織師生慶“元旦”活動

一月份（20xx年）：

1．統(tǒng)計20xx年師生體藝類競賽獲獎情況，年度評估體衛(wèi)藝處材料準備

2．各班級音體美成績考核

3.體藝衛(wèi)工作的期末總結(jié)

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《初中工作計劃實用》一文，希望能解決您找不到工作計劃模板時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了初中工作計劃專題，希望您能喜歡！