今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯要向大家推薦一篇十分優(yōu)秀的文章“螃蟹的日記”,我們將會(huì)持續(xù)更新網(wǎng)站內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注以獲取更多資訊。作文是測試學(xué)生語文水平的重要考核手段,不斷練習(xí)寫作可以提高我們的思維能力。平時(shí)多積累,寫作文就會(huì)越通順,語言就會(huì)有文采。
今天,爸爸給我做了西紅柿燉螃蟹,這種香氣滿屋子里蔓延,爸爸端到桌子上,我一看見那種色彩,就被這個(gè)螃蟹的色彩所吸引住了。
我嘗了一口真是滿口留香,不過我怎么扒都扒不開,這個(gè)問題讓我很傷腦筋,可是這種香味香氣撲鼻,我實(shí)在忍不住了,就用牙咬了,“咔嚓”的一聲我的牙差一點(diǎn)都被螃蟹堅(jiān)硬的鎧甲割下來了,我的牙疼了半天,爸爸過來說:“笨死了!不會(huì)用手扒,”我說:“用手扒不開,”爸爸用巧妙的幾個(gè)方法就把螃蟹肉,就扒下來了,我感覺這是在做夢,而且螃蟹肉沒有爛,是整塊整塊的,竟然爸爸有如此神功,真是一位“螃蟹圣人”,我有似乎感覺爸爸的工作就是專門扒螃蟹肉的,我問爸爸:“你是不是以為很會(huì)扒螃蟹的,而且你的方法這么快速,你是不是跟那位聰明的人學(xué)的,”爸爸說:“沒有那么復(fù)雜,只是我以前吃過一次螃蟹,自己發(fā)明出來的竅門,”我一聽感到很高興我的爸爸竟然這么聰明,我的好爸爸我要向你學(xué)習(xí)!
20xx年X月X日 星期X 晴
昨天,我和爸爸、媽媽到家門口的小溪邊去捉螃蟹。捉了三只,一只大的,一只小的,還有一只中等大小的。我把三只螃蟹一起放到一個(gè)裝有一點(diǎn)水的小桶里。
我仔細(xì)地觀察螃蟹的形狀,它整個(gè)身體呈橢圓形,全身披著青褐色的“鎧甲”。螃蟹有兩只黑米大小的眼睛,有五對足,第一對足粗壯有力,像兩把“老虎鉗”。第二對到第四對足的足趾又細(xì),又長,又尖,像一把把鋒利的小鋸子。
第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),小螃蟹不見了。我猜想:“昨天晚上一定發(fā)生了一場激烈的搏斗,小螃蟹被大螃蟹吃掉了?!蔽以僮屑?xì)觀察,發(fā)現(xiàn)中等大小的螃蟹的兩條腿也不見了,心想,中等大小的螃蟹的腿,一定也被大螃蟹的鉗子鉗掉,吃了——“螃蟹怎么這樣以大欺小的呢?”
我試著用蝦米來觀察它的胃口。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)水桶里的蝦米不見了,我想肯定是它把那個(gè)蝦米給吃了。它吃飽了肚子,正揮舞著大鉗子呢!
我們把它拿出來,放在地上,它是橫著走的,舉著大鉗子,好像要和我們比武一樣。它只要看見縫隙,它就會(huì)躲在里面,把自己藏起來。
20xx年X月X日 星期X 晴
今天,媽媽在集市上買了好多的小螃蟹,問我喜歡油炸還是清蒸。我可舍不得讓媽媽把它們做成菜,就哀求媽媽把它們都放在盆子里。其中一只個(gè)頭最大,身上是灰黑色的,在它的身上有一層又厚又堅(jiān)硬的甲殼,摸起來特別光滑,還發(fā)亮呢!真像涂了一層厚厚的油。身子兩旁各伸出了四只小腳,最前面有一對大鉗子,鉗子兒露出尖尖的鋸齒,我想這就是螃蟹捕食的武器吧。為了試試鉗子的威力,我找了一根樹枝塞進(jìn)螃蟹的鉗子里,咔嚓,樹枝斷了,我暗暗佩服。在它橢圓形的身體前面有一雙不大但引人注意的小眼睛,下面是一張極小的嘴巴,不時(shí)的吐出好多的泡泡。
因?yàn)椋◇π泛芡?,我給它起了個(gè)外號“小將軍”。
前幾天,我和爸爸一起到爺爺墳前去掃墓?;貋淼臅r(shí)候,爸爸在山上摘了幾株沒有開花的山花(又叫杜鵑花)。回到家里,我拿出一個(gè)瓶子,把水裝進(jìn)瓶子里。我想:為什么山花離開了土壤也會(huì)成長呢?這件事讓我覺得非常好奇!我決定自己觀察觀察。過了一天,我發(fā)現(xiàn)這些花在含苞欲放。第二天,我發(fā)現(xiàn)山花開了,有粉紅、大紅,錦繡極了!它的花香芳香撲鼻,里面還有花心呢!其中有一根是最長的。原來山花不在土壤里也可以長呀,只要養(yǎng)分就可以,它的生命力真強(qiáng)!這可是我第一次養(yǎng)花呀。
篇四:觀察神仙掌日記
在家樓下花壇里種著幾株蕃廡的神仙掌,話說:“盆里長不出蒼松翠,鳥籠里飛不出雄鷹?!彼鼈兛偙燃曳N的好上幾倍。
神仙掌原產(chǎn)南北美洲熱帶、亞熱帶大陸及附近的一些島嶼上,部門生長在森林中。
它長的綠綠的,身上長滿了一根根小刺,如同一只只綠刺猬。它的生命力非常頑強(qiáng),在無泥土及干旱的環(huán)境下,也能生長
人們只知道神仙掌是觀賞性的植物,不外,它滿身長有刺,而且生命力特強(qiáng)。民伯伯怕果實(shí)被人們偷吃,就利用它的特點(diǎn),把它種在了果園的邊上,做變成了活竹籬。還有現(xiàn)在的人們,就利用它能吸收電腦輻射,把它擺放在電腦前面,既有觀賞價(jià)值又有防輻功能,真是一舉兩得。
今天,奶奶買了幾只螃蟹。
我在一邊仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)螃蟹大概有一個(gè)網(wǎng)球那么大,全身都是青灰色的硬殼,像盔甲一樣,可威武了!一對大鰲就像兩把剪刀,“剪刀”的刃上還有鋸齒呢!米粒般大小的眼睛不停滴轉(zhuǎn)著,好像在打量我的家。螃蟹身體兩側(cè)各長著四條細(xì)細(xì)的腿,每條腿都由四小節(jié)組成,腿的最頂端像彎彎的小鐮刀。
我讓奶奶把一只螃蟹放在地上,它立刻“橫行霸道”地爬起來,爬得可快了!我怕它爬到屋里,趕緊拿來一枝筷子,想要阻止它。我把筷子放在它的側(cè)面,想擋住它的道路,誰知它繞過筷子繼續(xù)爬。我生氣了,壯起膽子捉著它殼兩邊把它提起來,用筷子去戳它。筷子剛碰到它的大鰲,它就一把夾住了。我用力拉,想把筷子拔出來,可螃蟹死活不肯松,好像在跟我拔河。我想螃蟹的大鰲殼真厲害啊!
中午的飯桌上有一盤紅彤彤的蒸螃蟹,又腥又香的氣味撲鼻而來。我來嘗一嘗吧!嗯,味道可真鮮美啊!就是吃起來有點(diǎn)麻煩,哈哈!
螃蟹真是一種有趣的小動(dòng)物!
更多文章:
1.小學(xué)生觀察日記螃蟹
2.觀察螃蟹的作文150字
3.觀察螃蟹的作文500字
4.觀察螃蟹日記500字
5.觀察螃蟹的作文100字
6.觀察螃蟹的日記300字
7.觀察螃蟹日記兩則
8.觀察螃蟹的作文350字
9.天氣觀察日記
10.武將觀察日記
我家有一只可愛的小螃蟹,我特別喜歡這只可愛的小螃蟹——小閃電,怎樣,這個(gè)名字是不是很酷?
小閃電的眼睛和黃豆一般大,它的左手可比右手大多了。它吃生面條的時(shí)候可真能讓我捧腹大笑,他用兩只“手”夾著面條,把面條一口一口地送進(jìn)嘴里。
我天天看著小閃電橫著走,就疑惑不解地說問媽媽,可媽媽語重心長地說:“你不能養(yǎng)成這種依賴性,要自己找答案?!?/p>
“哦,我會(huì)的,媽媽!”我無奈地說。
結(jié)果我在晚上找到:許多動(dòng)物是靠磁場來判斷方向的,尤其是具有洄游。遷徒習(xí)性的動(dòng)物。螃蟹是一種古老而具有洄游習(xí)性的動(dòng)物,它也是靠磁場來判斷方向的。螃蟹的耳內(nèi)有定向小磁體,對磁場非常敏感。在地球形成的漫長歲月中,地球的南北磁極曾多次發(fā)生倒,螃蟹耳內(nèi)的小磁體失去了原來的作用。為了使自己在磁場倒中生生存下來,螃蟹干脆不前進(jìn),也不后退,就橫著走。
??!真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。
10月17日 星期四 晴
我家有一只小螃蟹,是暑假我在海邊看日出時(shí)撿到的。它住在我家的大水缸里,水缸底下有許多五顏六色的、奇形怪狀的小石頭,小螃蟹就住在里面,我給它取名為“程小蟹”。
它有一雙害羞的,小巧玲瓏的大眼睛,堅(jiān)硬而光滑的外殼,還有一雙厲害的大鉗子和八條強(qiáng)壯有力的大長腿。
10月18日 星期五 晴
今天下午一放學(xué)我馬上往家中的水缸里瞧,哇!小蟹開始往里面凹了!它的殼上凹出了跟大螃蟹一樣才有的形狀,這證明他長大啦!我心中暗暗的想:小蟹你可要快快長大呀,到時(shí)你就也會(huì)有小寶寶啦,水缸里就更熱鬧啦,我還會(huì)像你一樣照看小寶寶給它們更好的生活!
10月20日 星期日 陰
又過了兩天小蟹背上的花紋更清楚啦!腳也長長了,約兩毫米,鉗子也更有力啦,可以抓住我的手指不放了!
它背的顏色更深啦,已經(jīng)是深綠啦,腳也更靈活,更有力啦!現(xiàn)在如果外人一把手伸過去,它一下子就會(huì)夾住他的手,甩也甩不掉,就像粘的雙面膠似的粘著他,只有用放進(jìn)水里的方法,他才會(huì)放開它的鉗子。
晚上,爸爸回來了,帶來許許多多的螃蟹、小魚和小蝦,其中一只小公螃蟹和小蟹玩得很開心,我好想它們結(jié)婚生子啊!
今天,爸爸買了好幾只螃蟹給我嘗嘗鮮。
買回來的螃蟹身披青白玉的鎧甲,手持大刀闊斧,個(gè)個(gè)張牙舞爪的。雖然他們來到了一個(gè)陌生的環(huán)境,卻仍是肆無忌憚,好似橫行霸道的將軍,神氣極了。
為了不讓這些調(diào)皮的.小家伙們逃走,爸爸先用繩子捆住螃蟹的手腳。呵,想不到平日里威風(fēng)凜凜的將軍竟變成了被束縛著的小鬼!“囚犯們”無力地掙扎著,但結(jié)果卻是無濟(jì)于事。爸爸把囚犯們押入“牢”中。哦,螃蟹們立即裝出楚楚可憐的樣:口吐白沫,或像生命垂危的病人,命懸一線。
過了幾分鐘后,爸爸把幾只螃蟹裝進(jìn)高壓鍋內(nèi)。撒上蔥花,姜末,蒜泥,叫上湯汁條了去腥,慢燉幾十分鐘。
“良久”,螃蟹出鍋了。一股噴香傳出,聞著就讓人胃口大開。媽媽在一個(gè)小碗里倒上醋。剛端上桌的螃蟹就是“一百八十度大轉(zhuǎn)變!”
我們圍在桌前,大口大口吃螃蟹。我也夾起螃蟹腿咬起。爸爸看我那笨拙的吃相,教導(dǎo)說:“吃斯文點(diǎn)么!吃螃蟹也講究技巧,兩頭一咬一吸呢!我按照爸爸說的做,真有用?!?/p>
看著妹妹那小饞貓正貪婪地吃著螃蟹肚時(shí),我想起了一個(gè)傳說:據(jù)說,在法海逃離白青二蛇時(shí),曾躲到螃蟹肚里過。到現(xiàn)在,蟹殼上還看到法海的影子呢!
一邊想著故事,一邊愜意的吃著肉,真是一大享受??!
今天天氣炎熱,我們一家人一起去沙灘玩。到了沙灘,放眼望去,遠(yuǎn)處的大海湛藍(lán)湛藍(lán)的,近處的沙子金黃金黃的,陽光照射下,滿沙灘的沙子猶如一地黃金。踩上去,柔柔的,軟軟的,舒服極了!
我和哥哥一起在沙灘上挖沙子,挖著挖著,忽然,媽媽喊到:“快過來,快過來,我找到螃蟹啦!”我和哥哥趕緊跑過去看。媽媽果然發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹,黑灰色的身體,兩只大大的鉗子舉在空中。它很機(jī)靈,一不留神就跑了,我們試了好幾次也沒有捉住它。后來我們在一塊石頭下面找到了這只螃蟹。這次我沒有猶豫,用手啪地一下就按住了它,一把抓起來,這只螃蟹就在我的小手里動(dòng)來動(dòng)去,還夾我呢。我們繼續(xù)往前走,又看見了幾只螃蟹,我們手忙腳亂地捉起來。好歹比剛才有經(jīng)驗(yàn)了,不費(fèi)多大功夫,這些螃蟹就成了我們的戰(zhàn)利品。
我們繼續(xù)沿著沙灘往前走。突然我看見許多會(huì)飛快移動(dòng)的貝殼,我很好奇,于是拿起一只來看。突然從貝殼里探出一個(gè)身子,原來是一只寄居蟹。我想把它拎出來。我剛碰到它,小家伙就嗖地一下縮進(jìn)殼里。我不強(qiáng)求。隨即,我又抓了很多寄居蟹。它們貝殼的形狀和顏色各不相同:有圓形的,有長條形的,有螺旋形的;有白的,有紅的;有條紋的,還有斑點(diǎn)的。我們挑了其中兩只一模一樣的寄居蟹,比賽看哪只爬得最快。誰勝誰負(fù)不在乎,只在乎其中的樂趣。
太陽慢慢西沉,游人越來越少。我們也滿懷欣喜地提著滿滿的一桶螃蟹、貝殼和寄居蟹回家了。
我家養(yǎng)了兩只小螃蟹,一只公的,一只母的。
我仔細(xì)觀察了幾天,他們與其他動(dòng)物最主要的區(qū)別是:他們橫著走路。螃蟹的身子是圓方形的,身子兩邊各有一個(gè)鋒利的大鉗子,鉗子里面有許多刺。深海的螃蟹身上還長滿了毛,摸上去毛茸茸的,真舒服。
螃蟹吃食時(shí)特別有趣,先吐幾個(gè)泡泡,再一小口一小口小心翼翼地吃,腹部一張一縮的。吃飽后就懶洋洋的在一旁休息。
這兩只螃蟹很頑皮。有一次,我從外面學(xué)習(xí)回來,看見兩只螃蟹正打的熱火朝天。公螃蟹用鉗子夾母螃蟹的手,母螃蟹也毫不示弱,氣勢洶洶,不停地用鉗子夾公螃蟹。過了一會(huì)兒,兩只螃蟹還是不分高低,我就把兩只螃蟹分開,分別放在兩個(gè)盆里。我想,這下他們各自有了領(lǐng)地,該不會(huì)打架了。于是,我就安心地去做作業(yè)。當(dāng)我做完作業(yè),兩只螃蟹竟已經(jīng)爬出來又在地上打了起來,唉,難道他們有什么解決不了的事嗎?我百思不得其解。
他們倆有時(shí)也很團(tuán)結(jié)。有一次,我在外面抓了幾只蝸牛放進(jìn)了兩只螃蟹的盆里。在兩種動(dòng)物之間放了一塊玻璃板。蝸牛爬上玻璃板,進(jìn)入了螃蟹的領(lǐng)地,而倆只螃蟹分工合作,一次又一次地將蝸牛趕出來,成功后,他們還握手慶賀,真好玩!
螃蟹還有許多習(xí)性,需要同學(xué)們仔細(xì)去觀察喲!
相關(guān)推薦
現(xiàn)在為您提供的是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“螃蟹觀察日記”,假如這些信息對你有用請不要猶豫馬上收藏。周記寫作是一種記錄自己當(dāng)時(shí)想法的方式,學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫周記吧。堅(jiān)持寫周記可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)掌握和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。...
我們經(jīng)過整理,特此呈上《最新捉螃蟹的日記》。周記寫作是我們向外界表達(dá)自己想法的一種形式,老師通常會(huì)要求學(xué)生寫周記。通過周記,我們可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事。希望您能認(rèn)真閱讀并收藏本文!...
最新更新