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社會(huì)男孩女孩教案六篇

發(fā)布時(shí)間:2024-04-05

幼兒教師教育網(wǎng)小編用心整理為大家呈現(xiàn)最新的“社會(huì)男孩女孩教案”,希望這篇文章能夠?yàn)槟銕硇碌南敕ńㄗh你收藏起來。老師提前規(guī)劃好每節(jié)課教學(xué)課件是少不了的,每個(gè)老師都需要將教案課件設(shè)計(jì)得更加完善。設(shè)計(jì)好的教案能夠有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

社會(huì)男孩女孩教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解男孩,女孩的性別特征,知道自己是男孩還是女孩。

2、體會(huì)兩種性別各有優(yōu)勢是平等的,應(yīng)該互相欣賞和幫助。

3、讓幼兒識(shí)別自己的性別,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,發(fā)揮自我意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn):

1、重點(diǎn):了解男孩,女孩的性別特征,知道自己是男孩還是女孩。

2、難點(diǎn):體會(huì)兩種性別各有優(yōu)勢是平等的,應(yīng)該互相欣賞和幫助。

活動(dòng)過程:

一、激趣引入小朋友們,在今天的社會(huì)課上,老師給大家?guī)砹藘晌恍】腿?,他們是紅紅和冬冬,(出示兩張人物圖片)讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎吧!

二、看一看,說一說

1、小朋友們注意看,他們兩個(gè)長得怎么樣?說說他們的特點(diǎn)。

2、找找他們兩個(gè)的不同點(diǎn),引導(dǎo)幼兒從頭發(fā)、服飾等方面找不同。

3、說說哪個(gè)是男孩?哪個(gè)是女孩?

4、老師總結(jié)男孩與女孩的不同。

5、你是男孩還是女孩?(要求幼兒用完整話回答)6、說一說班里誰是男孩?誰是女孩?

7、家里誰是男的?誰是女的?

8、游戲:按要求做動(dòng)作所用男孩起立,所有女孩舉手;所月女孩彎腰,所有男孩踢腿等

三、評(píng)一評(píng),說一說

1、男孩子有什么優(yōu)點(diǎn)?指男孩說一說。

2、女孩子有什么優(yōu)點(diǎn)?指女孩說一說。

3、男孩眼中的女孩:請(qǐng)男孩子評(píng)價(jià)一下女孩的優(yōu)點(diǎn)。

4、女孩眼中的男孩:請(qǐng)女孩子評(píng)價(jià)一下男孩的優(yōu)點(diǎn)。

5、師小結(jié):男孩:力氣更大,跑步更快,勇敢等。

女孩:做事認(rèn)真,擺放物品有序等。

四、辨一辨,說一說:

在日常生活中你作為男孩或者女孩,如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方遇到困難,應(yīng)該怎樣做呢?

1、出示幾張圖片,請(qǐng)幼兒觀察。

2、幼兒判斷后回答哪是對(duì),哪是錯(cuò)。

3、教師小結(jié):在遇到困難時(shí),我們應(yīng)該互相幫助,要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方(板書)

4、游戲:男孩為一組,女孩為一組,男女一一對(duì)應(yīng),手拉手完成《開火車》這首歌。

五、全課總結(jié):

在這節(jié)社會(huì)課上,孩子們的表現(xiàn)都是精彩的,都是讓人滿意的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),老師希望在以后的生活中,孩子們能互幫互助,做個(gè)好孩子。

社會(huì)男孩女孩教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察,初步區(qū)分出男孩女孩的明顯特征。

2、知道自己是男孩還是女孩,培養(yǎng)幼兒的性別意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小熊手偶一個(gè);男孩女孩圖片各一張;男女衛(wèi)生間標(biāo)志各一個(gè);響錘一個(gè)。

活動(dòng)過程:

第一環(huán)節(jié):出示手偶笨笨熊導(dǎo)入活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

“看,這是誰?”“我是笨笨熊,小朋友們好!今天,我家要來客人了,猜猜是誰???”老師出示男孩女孩圖片,請(qǐng)幼兒說說是誰?“原來這兩位小客人,一位是男孩子,一位是女孩子,可笨笨熊真糊涂,它怎么也分不清誰是男孩誰是女孩,小朋友們快來幫幫它好嗎?”

第二環(huán)節(jié):幼兒觀察區(qū)分男孩女孩的不同,掌握男孩女孩明顯的外貌特征。

(1)“他們誰是男孩誰是女孩?”“你是怎么看出來的?”老師引導(dǎo)幼兒從外貌特征進(jìn)行比較,鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的看法后,老師可根據(jù)圖片用如下兒歌《男孩女孩》稍作小結(jié):“我是女孩子,梳著小辮子,穿著小裙子。你是男孩子,帶著小帽子,穿著長褲子?!?/p>

(2)游戲:誰是男孩,誰是女孩。老師請(qǐng)一名男孩和一名女孩上來,提問:“他們倆誰是男孩、誰是女孩”“他們有什么不一樣?”老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)剛才的兒歌內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分,說對(duì)一點(diǎn)就在對(duì)應(yīng)的孩子身上敲一下響錘。(調(diào)動(dòng)幼兒回答問題的積極性,增加活動(dòng)的趣味性)

第三環(huán)節(jié):幼兒認(rèn)識(shí)自己的性別,進(jìn)一步了解自我。

(1)“你是男孩還是女孩?為什么呢?”“你喜歡做什么事情?”老師鼓勵(lì)幼兒大方的自我介紹:我是男孩(女孩),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):男孩、女孩都很可愛,激發(fā)幼兒為自己是男孩或女孩感到高興的情感。老師也可拓展話題請(qǐng)幼兒說說家里誰是男的,誰是女的。

(2)游戲“點(diǎn)兵點(diǎn)將”。老師通過“點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)到誰,誰就說——我是男孩(女孩)”鞏固幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)識(shí)。對(duì)于答錯(cuò)的幼兒可用響錘敲打一次做懲罰,增加活動(dòng)趣味性。

(3)出示男女衛(wèi)生間標(biāo)志,問:“這是什么?你在哪里看見過的?”老師稍作小結(jié)后將兩標(biāo)志貼在教室兩端,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的性別選站標(biāo)志。

社會(huì)男孩女孩教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察,初步區(qū)分出男孩女孩的明顯特征。

2、知道自己是男孩還是女孩,培養(yǎng)幼兒的性別意識(shí)。

3、體會(huì)兩種性別各有優(yōu)勢是平等的,應(yīng)該互相欣賞和幫助。

4、讓幼兒識(shí)別自己的性別,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,發(fā)揮自我意識(shí)。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

活動(dòng)過程:

一、猜一猜,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

出示課件第一張圖片:“這是誰?今天巧虎家來了兩位小客人,請(qǐng)你看一看他們是誰?”

二、討論男孩女孩的區(qū)別。

1、引導(dǎo)幼兒從外貌特征進(jìn)行比較。

幼兒邊說邊出示第三張圖片,列成表格式進(jìn)行比較2、生理特征“除了頭發(fā)、衣服不一樣,男孩女孩還有哪里是不一樣的呢?”“其實(shí)男孩女孩還有不一樣的地方呢,我們一起來看看!”出示男孩女孩入廁圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解男孩女孩的不同。

小結(jié):你們都說得很對(duì),男孩是短頭發(fā),穿褲子;女孩有的長頭發(fā),穿裙子,有的也和男小朋友一樣是短頭發(fā),穿褲子的。但是,男孩是站著小便的,而女孩是蹲著小便的。

3、游戲:點(diǎn)兵點(diǎn)將“你是男孩還是女孩?你們家里誰是男的誰是女的?”

4、游戲:送禮物。(引導(dǎo)幼兒從男孩女孩的喜好來進(jìn)步一了解男女的區(qū)別。

“巧虎還準(zhǔn)備了好多玩具呢!他請(qǐng)我們來幫幫忙,把禮物分別送給男孩女孩?!?幼兒邊操作邊講述。

小結(jié):男孩女孩喜歡的玩具也有些不一樣,男孩喜歡玩槍、汽車、劍,女孩喜歡玩芭比娃娃、毛絨玩具,但有的玩具男孩女孩都喜歡。

給爸爸媽媽送禮物“巧虎還給爸爸媽媽帶來了一些禮物,請(qǐng)寶寶們來送一送。”小結(jié):寶寶們把領(lǐng)帶、剃須刀、公文包送給了爸爸,把化妝品、裙子、小皮包送給了媽媽,原來我們男的和女的在生活中用的物品也不太一樣。

5、小結(jié):排排隊(duì)、比一比“寶寶們真棒,把禮物都送好了!巧虎非常感謝你們,也給你們準(zhǔn)備了一些小禮物,男孩們請(qǐng)到蔣老師這里來,女孩子請(qǐng)到陳老師那里!”引導(dǎo)幼兒按男孩女孩分別排成兩隊(duì),用一一對(duì)應(yīng)的方法比較出誰多誰少。

社會(huì)男孩女孩教案 篇4

友誼天長地久之——男孩女孩

教師:xx

活動(dòng)主題:

異性交往

活動(dòng)對(duì)象:

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過男女生交流,認(rèn)識(shí)異性眼中的自己,從而改掉不良習(xí)性,樹立美好的形象。

2、通過活動(dòng),感受男女生性格差異,學(xué)會(huì)理解,欣賞異性,能夠從性別差異的角度認(rèn)識(shí)、化解矛盾,學(xué)會(huì)與異性和諧相處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

報(bào)紙、多媒體課件(圖片、歌曲《友誼地久天長》)學(xué)生座位為圍成半圓形活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng):請(qǐng)你跟我這樣做(5分鐘)(引入課題,明確男孩女孩性格特點(diǎn)不同)

師:六年級(jí)五班的同學(xué)們,今天我們將共同度過愉快的一節(jié)課。你們喜歡做游戲嗎?

生:喜歡。

師:老師教你們做一個(gè)小游戲好嗎?生:好。(眼神和語氣充滿了期待)

請(qǐng)同學(xué)們站起來(學(xué)生多,站起來以后使老師看不見后面的同學(xué),后面的同學(xué)也不容易看見老師做的動(dòng)作)

師邊做動(dòng)作邊說:老師做一個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)你跟我這樣做。你們就說生(部分學(xué)生接著說并做):我就跟你這樣做。

師:懂了嗎?再跟老師一起做一次。請(qǐng)你跟我這樣做。(學(xué)生這次明白了,

大部分都會(huì)做,但女孩較害羞,后面的孩子也看不清楚,效果不好。)

師:老師也想請(qǐng)幾個(gè)孩子來做一做你最喜歡的動(dòng)作,誰愿意來?(生東張西望,大部分都只看別人,讓別人上去。舉手的孩子很少。)先請(qǐng)了一個(gè)男生,孩子放開心以后舉手的就多了,這時(shí)再請(qǐng)了兩個(gè)男孩兩個(gè)女孩來做。做完以后請(qǐng)同學(xué)們坐下。

師:同學(xué)們,剛剛我們一起做了那么多動(dòng)作,你最喜歡哪個(gè)動(dòng)作?為什么?生:我比較喜歡第一個(gè)女孩子的動(dòng)作,因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作很可愛。

生:我喜歡男生的這個(gè)動(dòng)作(她把動(dòng)作比了出來),因?yàn)檫@說明他很有力量。生:我喜歡這個(gè)動(dòng)作(比出來),因?yàn)檫@代表很有愛心。 ......

師:孩子們說得真不錯(cuò),自古以來,由于男女生生理心理的不同,所能做的事情,所做的動(dòng)作也不同,今天老師就和孩子們一起聊一聊男孩女孩的不同之處。(板書,同時(shí)出示幻燈片課題)

二、心理視窗(了解自己,男生女生不一樣)

師:今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)任務(wù),那就是暫時(shí)擔(dān)當(dāng)你們的班主任,可是,老師對(duì)我們班的孩子都不了解,現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)小問題,需要孩子們幫幫老師,你們?cè)敢鈳臀医鉀Q這個(gè)問題嗎?

生:(大聲)愿意。

師:好,我們來看看到底老師遇到了什么問題呢?(幻燈片出示問題情境一)今天要大掃除,如果讓你來分配,你認(rèn)為怎樣分工最合適?為什么?

生:男生提水,因?yàn)樗獯蟆?/p>

生:女生擦玻璃,因?yàn)榕⒆颖容^細(xì)心,擦得更干凈。

師:細(xì)心,哦,真不錯(cuò)。(板書:細(xì)心)生:男生搬桌子,因?yàn)樗獯?。生:女生掃地,她們更仔?xì),掃得更干凈。 ??

師:謝謝孩子們,你們幫老師解決了一個(gè)問題,這下老師該知道怎么安排大掃除了,你們真棒。地掃得干干凈凈了,你看,運(yùn)動(dòng)會(huì)快開始了,老師又犯愁了,該選誰好呢?(幻燈片出示問題情境二)

師:開運(yùn)動(dòng)會(huì),拔河比賽你選誰?接力賽跑你選誰?如果是跳繩比賽呢?為什么?

生:男孩子。因?yàn)槟猩艿每欤乳L。生:跳繩就選女孩子,她們很靈活,多才多藝。生:拔河選男孩子,他們力氣大,才會(huì)贏。

生:我認(rèn)為跳繩選女孩子,其余的都選男孩子。因?yàn)樗麄兞獠灰粯?,特點(diǎn)不一樣。

師:你說得真棒,孩子們,正因?yàn)槟泻⑴⒂胁煌奶攸c(diǎn),所以我們?cè)谶x擇隊(duì)員的時(shí)候也要根據(jù)他們不同的特長來進(jìn)行。你看你們多么能干啊,聽得老師都想馬上看看你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上的表現(xiàn)了。以前老師沒有機(jī)會(huì)看到,干脆今天我們現(xiàn)場來開一個(gè)小運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)行一個(gè)小比賽。讓老師看看你們的颯爽英姿,好嗎?

生:好。(反應(yīng)平淡)

師:可是,我們這個(gè)教室這么小,肯定不可能進(jìn)行跑步比賽,到底是什么比賽呢?看看老師給你們帶來了什么。

(拿出早已準(zhǔn)備好的裁成大小一樣的報(bào)紙)

師:咦,老師拿報(bào)紙干什么?你們猜一猜會(huì)進(jìn)行什么比賽呢?生:剪報(bào)紙比賽。生:撕報(bào)紙比賽。

師搖頭:都不對(duì),我們進(jìn)行的比賽叫做“看誰先到終點(diǎn)”。孩子們請(qǐng)看大屏幕,把游戲規(guī)則記住,等會(huì)兒老師請(qǐng)5個(gè)男生5個(gè)女生來比賽。

(出示幻燈片,請(qǐng)生默看游戲規(guī)則)看誰先到終點(diǎn)

游戲規(guī)則(幻燈片出示)

每組五個(gè)人,發(fā)六張紙片,排成一個(gè)縱隊(duì),各踩在一張紙上,最后一人將多余的紙片往前面?zhèn)?,直到第一人,然后第一人把紙片放在前面,踩上去,后面的人依次往前跨一步,最后一個(gè)人重復(fù)剛剛的動(dòng)作,看誰先到終點(diǎn)。

師:看完了嗎?生:看完了。

師:清楚規(guī)則了嗎?(這句話問得重復(fù),多余)生:清楚了。

師:在開始游戲之前,老師有兩個(gè)小小的要求。一是比賽開始以后參賽隊(duì)員要盡量爭取完成,二是而沒有參賽的同學(xué)就作為觀眾為他們加油,并且要仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作,表情以及你周圍的觀眾的動(dòng)作,表情,好嗎?

生:好。(開始激動(dòng)起來)師任意選擇參賽隊(duì)員(注意照顧前后的同學(xué),選擇手舉得不高的孩子。)師:準(zhǔn)備好了嗎?

生:準(zhǔn)備好了。師:預(yù)備,開始。

生開始游戲,旁邊的學(xué)生都紛紛轉(zhuǎn)過頭去看,但沒有人喊加油。師面對(duì)學(xué)生:孩子們,這是我們的比賽,他們?cè)趫錾线@么努力,更需要你們的.加油,來,我們一起給他們加油,加油,加油......

生陸續(xù)喊道:加油,加油。漸漸的變成了這兩種聲音。女生:女生,加油!女生,加油!男生:男生,加油!男生,加油!??

(第一次以女生勝利結(jié)束,孩子們開始興奮起來,紛紛舉手希望參加第二輪,師在選擇的時(shí)候選沒有回答過問題也沒有參加多第一次比賽的孩子,同樣前后兼顧,另選5名男孩和5名女孩)第二次不用老師說孩子們也知道為他們加油,同樣是分別為男生女生加油!第二次男生勝利。

師:孩子們,我們的比賽結(jié)束了,男生女生都表現(xiàn)得非常出色,你們觀察到什么呢?能和老師共同分享嗎?

生:我發(fā)現(xiàn)女生動(dòng)作都很快,很迅速。生:我發(fā)現(xiàn)他們都很團(tuán)結(jié)。生:他們的表情看起來都很激動(dòng)。生:我發(fā)現(xiàn)他們很高興,玩得很開心。生:我發(fā)現(xiàn)他們共同進(jìn)步,最后取得了勝利。

師:孩子們,你們觀察得很仔細(xì)。不同的性格決定了男生女生愛好、興趣、活動(dòng)方面的差別。我們是不能夠沒有男生或者女生的,是嗎?

生:是。

三、男生女生都一樣,懂得欣賞對(duì)方

師:假如在我們這個(gè)班集體中,光有男生,沒有女生,你認(rèn)為會(huì)缺少什么?如果沒有男生,又會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)前后桌共同討論。

(生討論,師四處巡視,觀察,傾聽。5分鐘討論結(jié)束,請(qǐng)生作答)師:如果沒有了男生,你認(rèn)為會(huì)怎么樣?

生:如果沒有了男生,那大掃除就沒有人提水了,女生提不動(dòng)。生:如果沒有男生,運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河也不能舉行了。生:沒有男生,。 ??

師:如果沒有女生會(huì)怎么樣呢?生:沒有女生,地就掃得不干凈。生:沒有女生,跳舞的時(shí)候就沒人參加了。師:因?yàn)榕趺礃幽??生:因?yàn)樗齻兡芨枭莆?,?huì)跳舞。

師:老師知道了,你是說她們多才多藝對(duì)嗎?生:對(duì)。 ??

師小結(jié):孩子們,你看,沒有了男生就沒人提水了,沒有了女生就沒有呢人表演了,這是因?yàn)榕信膬?yōu)勢,男生有男生的長處,我們要懂得欣賞

對(duì)方為對(duì)方喝彩。(板書:各有優(yōu)勢)

師:既然各有優(yōu)勢,在你的心里肯定有人值得你欣賞,她具有什么優(yōu)秀品質(zhì)讓你欣賞她呢?

生:我欣賞XXX,因?yàn)樗煽兒茫覑蹘椭鷦e人。生:我欣賞XX,因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)委員,很能干。

生:我欣賞XXX,因?yàn)樗苈斆?,我不?huì)做的題她都會(huì)跟我講。生:我欣賞XXX,因?yàn)樗苡哪?,總是給我們帶來快樂。 ??

師:這些孩子真不錯(cuò),你們都這么欣賞她們,你想不想像她們一樣受到別人的認(rèn)同和喜愛,成為受歡迎的人呢?

生:想。

生:那我們應(yīng)該怎么做才能更受同學(xué)們的喜愛呢?請(qǐng)你們用簡單的幾個(gè)詞語寫出來。

6、小結(jié):通過剛才的比賽,我們發(fā)現(xiàn),男孩和女孩之間由于性別不同,會(huì)有很大的差異,男孩和女孩各有所長,各有所短。男孩們,女孩們,回想一下在與異性同學(xué)交往中的一切不愉快的事,你是不是能理解對(duì)方了?

六、深入體驗(yàn)——心靈碰碰車

1、談話過度:如果還不能,那在生活中,你或許經(jīng)歷過,或許看到過,或許聽到過這樣的事。

2、情景體驗(yàn):(出示畫面)

1)、男醫(yī)生背著女病人上醫(yī)院。

2)、女醫(yī)生給男病人打針

3)、解放軍戰(zhàn)士從地震中救婦女。

談話:看了這些感人的畫面,你一定會(huì)聯(lián)想起周圍許多類似的事情,比如:

異性同學(xué)之間互相幫助的事。你一定會(huì)非常樂意告訴大家,與大家一起分享。

3、學(xué)生說自己與異性相處中的事

4、小結(jié):同學(xué)們,或許你們已經(jīng)忘記,或許你還記得,男孩和女孩之間其實(shí)也可以合作愉快,相處和諧的。

5、播放班級(jí)中男孩和女孩合作的圖片

6、談話過度:孩子們,我想此時(shí)你心中應(yīng)該有很多話要告訴異性同學(xué),可能是批評(píng)也可能是贊揚(yáng),可能是希望也可能是提意見,可能是建議也可能是自我反思,可能是感謝也可能是道歉,請(qǐng)拿起你手中的筆,把心中最想說的話濃縮成一句話告訴對(duì)方吧!時(shí)間是三分鐘,音樂一停筆就停。

7、學(xué)生寫抒寫心靈之語,播放背景音樂《友誼地久天長》。

8、學(xué)生宣讀心靈寄語。(播放歌曲《友誼地久天長》)

七、活動(dòng)總結(jié)——歌曲升華

1、談話:孩子們,我相信通過今天的活動(dòng),你心靈已經(jīng)有感觸了,明白了男女生如何正確相處了。世界上因?yàn)橛辛四泻⒑团ⅲ畈湃绱说呢S富多彩,正因?yàn)橛辛宋覀?,世界才?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)精彩,愿我們團(tuán)結(jié)互助、真誠相待,共同創(chuàng)造美好的明天!愿我們的友誼地久天長!

2、師生歡唱《友誼地久天長》,結(jié)束活動(dòng)課。

社會(huì)男孩女孩教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、幫助幼兒建立性別認(rèn)同,了解男、女孩的不同特征與共同點(diǎn)。

2、尊重自己和他人的性別與個(gè)性,相互欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn),接納并喜歡異性同伴。

3、激發(fā)幼兒大膽表述自己的想法,增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

音樂(中國功夫、茉莉花)、ppt課件、不同的玩具、裝飾用品若干、錄像資料等。

活動(dòng)過程:

一、問候?qū)?/strong>

1、請(qǐng)幼兒按男女不同的標(biāo)志,找到正確位置坐下,并交流自己的想法:你為什么要坐在這邊?

2、教師簡單介紹男女性別標(biāo)志。

二、引導(dǎo)幼兒了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。

1、教師運(yùn)用簡筆畫的方式記錄幼兒講述的內(nèi)容,并做出小結(jié)。(女孩大多數(shù)留著長頭發(fā),喜歡穿花裙子,男孩子留著短頭發(fā),穿衣服和褲子等。)

2、選擇玩具物品,了解男孩女孩喜好的差異。

(1)教師提供各種物品,請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的一個(gè)。

(2)幼兒交流自己喜歡這樣物品的原因,教師給予鼓勵(lì)。

(3)幼兒將手中的玩具物品贈(zèng)送給圖片上的男孩女孩。

3、分別欣賞音樂《中國功夫》、《茉莉花》,了解男孩女孩動(dòng)作表現(xiàn)的不同。

(1)提問:你們喜歡哪段音樂?為什么?

(2)請(qǐng)男孩子用動(dòng)作表現(xiàn)《中國功夫》,女孩子欣賞。

(3)請(qǐng)女孩子用動(dòng)作表現(xiàn)《茉莉花》,男孩子觀看并拍手鼓勵(lì)。

三、辯論賽,鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的優(yōu)點(diǎn)。

辯題:男孩女孩誰的.本領(lǐng)大。

1、介紹規(guī)則。

2、幼兒辯論、教師記錄(男孩女孩圖片上貼"笑臉")。

四、互相評(píng)論彼此的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)幼兒學(xué)會(huì)彼此欣賞。

1、播放DV--《老師、爸爸眼中的男孩女孩》

2、互動(dòng)交流彼此的優(yōu)點(diǎn):男孩眼中的女孩、女孩眼中的男孩。

3、教師小結(jié):互相學(xué)習(xí)、欣賞,讓每個(gè)人的心中都能容納更多的優(yōu)點(diǎn)。

五、提升:了解男孩女孩長大后的理想與角色變化。

1、提問:男孩女孩慢慢長大了,(PPT),他們因?yàn)樾愿癫煌瑦酆貌煌?,長大后所做的工作也會(huì)不同,你們長大了想干什么?說說你的理想!"

2、教師小結(jié):男孩女孩們,老師相信,只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),努力做好每一件事情,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的理想

六、結(jié)束部分

男孩很有禮貌的邀請(qǐng)女孩做好朋友,一起出去做游戲!

活動(dòng)反思:

活動(dòng)設(shè)計(jì)符合大班幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。在游戲中感知男女的不同外形特征,通過按男女標(biāo)志做不同的動(dòng)作,強(qiáng)化孩子的性別意識(shí),同時(shí)滲透了分類排序的數(shù)學(xué)知識(shí)。由于在設(shè)計(jì)中關(guān)注了孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),因此小班孩子的參與積極性很高。特別是在男孩女孩兩邊站和男孩女孩誰來蹲的游戲中,孩子們從慢到快,從錯(cuò)誤到自己或在同伴提醒下糾正錯(cuò)誤。體現(xiàn)了孩子自主探索和學(xué)習(xí)的過程,既有趣也有效。

雖然是借班上課,但在活動(dòng)前夕的交流中,讓我對(duì)部分孩子的特點(diǎn)有了初步的了解,提問更有針對(duì)性,同時(shí)師生感情也很融洽,這可能也是本次活動(dòng)比較成功的原因。

在活動(dòng)的組織與互動(dòng)過程中,我比較關(guān)注游戲活動(dòng)積極氛圍的渲染。通過變一變、猜一猜、試一試等手段,充分調(diào)動(dòng)小班孩子參與活動(dòng)的積極性。讓他們身體的不同感官都調(diào)動(dòng)起來,快樂的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然,在活動(dòng)中的回應(yīng)還不夠靈活,當(dāng)孩子說“男人女人”時(shí),只是直接糾正為“男孩女孩”,其實(shí)這里可以拓展驗(yàn)證。

社會(huì)男孩女孩教案 篇6

1、知道刷牙能保護(hù)牙齒。

請(qǐng)寶寶欣賞,吸引寶寶的注意。

二、邊念歌詞,邊帶領(lǐng)寶寶徒手模仿刷牙動(dòng)作。

1、示范刷牙的正確方法:

刷門牙的時(shí)候要上下刷,刷牙槽的時(shí)候要來回刷。

引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗(yàn),激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。

三、請(qǐng)寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動(dòng)作,

告訴寶寶刷牙能夠保護(hù)牙齒。

活動(dòng)目標(biāo):喜歡參與集體活動(dòng),豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:雞媽媽圖片2幅;蛋寶寶若干;熟雞蛋1個(gè),生雞蛋1個(gè);幼兒人手一個(gè)馬甲袋;籮筐2個(gè)。

2、 今天兩只雞媽媽好著急,她們的孩子蛋寶寶不見了,怎么辦?

教師分給每個(gè)幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。(幼兒分頭找尋雞蛋)

2、 你們找到幾個(gè)蛋寶寶呀?你們看看蛋寶寶長得一樣嗎?猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只雞媽媽的孩子?

3、 粉紅色的是這只雞媽媽的孩子,綠的是那只雞媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!

雞媽媽很高興找回了自己的寶寶,謝謝你們。雞媽媽要送我們禮物呢!

2、(教師出示生、熟雞蛋)這是什么?哪個(gè)能吃?為什么?

3、 我們要多吃雞蛋,雞蛋營養(yǎng)好。我們到教室里品嘗一下雞蛋的美味吧!

設(shè)計(jì)意圖:

1、根據(jù)主題《我們愛吃的食物》教師預(yù)設(shè)了這樣一個(gè)活動(dòng)。通過活動(dòng)擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。

2、在活動(dòng)中環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了區(qū)分歸類這一內(nèi)容,初步融入粗淺的數(shù)學(xué)內(nèi)容,做到學(xué)科的整和。

3、根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn),說一說;找一找;看一看;嘗一嘗來豐富活動(dòng),滿足幼兒的好奇心和不同發(fā)展。

幼兒園教案《社會(huì)男孩女孩教案六篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了社會(huì)男孩女孩教案專題,希望您能喜歡!

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