蠶大寶作文

作文能夠幫助學(xué)生感受和理解文學(xué)作品的魅力和思想內(nèi)涵，作文寫得好可以去參加很多征文活動。寫作文到底難不難呢？我希望您會喜歡我為您準(zhǔn)備的“蠶大寶作文”，此文可為您提供參考請慎重考慮！

蠶大寶作文 篇1

我家有兩只烏龜，一只叫大寶，另一只叫果果。它們有一對烏黑明亮的小眼睛，非常的淘氣。每次要給它們洗澡的時候就四處逃散，半天也抓不到。

我放學(xué)回家的第一件事就是給這兩個家伙曬太陽、喂它們吃東西。我最喜歡看果果吃東西，果果非常喜歡吃饅頭，他吃東西的時候總是把脖子伸得很長，把頭扎進水里尋找食物，它吃東西的速度很快。

大寶剛來我們家的時候得了白眼病，在媽媽的精心照顧下，它的眼睛徹底治好了。每次媽媽給大寶喂藥的時候，它就把眼睛和嘴巴閉得緊緊的，費好大勁兒才能把藥喂進去?，F(xiàn)在它只要一聽到媽媽的腳步聲，它就急的逃跑，生怕又要給他喂藥似的，他跑起來笨拙的樣子，把我和媽媽逗得笑個不停。

這就是我家的大寶和果果，又調(diào)皮、又可愛的兩只小烏龜。

蠶大寶作文 篇2

我的弟弟大寶小寶又來我家了，我興奮極了，坐都坐不住。他們兩個太可愛了，有時聰明伶俐，但有時也會犯傻。

他們學(xué)習(xí)和接受事物已經(jīng)比上次來時快多了。媽媽想趁這幾天時間找教練教會他們游泳，訓(xùn)練那天，我到泳池去觀摩。他們學(xué)游泳的樣子非常認(rèn)真，教練說什么他們就做什么。沒過幾分鐘，他們就從很淺的水池轉(zhuǎn)移到大泳池里了。教練又教他們蹬腿，這個項目可不是那么簡單哦，我學(xué)了很久才學(xué)會。我原以為他們遇到困難了，沒想到居然一下就學(xué)會了，開始在水里上竄下跳了。下課后，教練說，別人用了四節(jié)課學(xué)的東西，他們一節(jié)課就會了。我很驚訝，原來他們這么聰明！

可是，大寶也經(jīng)常弄得大家哭笑不得，下面就是一個例子。

一天，我從外面回來，大寶和小寶在客廳里玩，把那些玩具弄得“乒乒乓乓”響。大寶跑到臥室里去了，留下了一堆亂七八糟的“小變形金剛”。我走過去剛想收起來，馬上注意到，那些最小的“袖珍變形金剛”已經(jīng)有一半沒了胳膊。我問小寶是怎么回事，小寶說是大寶拆掉的。我又去問大寶，大寶說不需要胳膊。我真是不知道怎樣才好，真拿大寶沒辦法呀！

雖然大寶會做出這種奇怪的舉動，但他也很精益求精。

媽媽給他們買了幾本練字本。第二天，大寶和小寶一起坐在一張桌子上寫。小寶“刷刷刷”就寫完了，把大寶落在了后面。我看了看大寶的本子，上面的“1”和“2”都寫得工工整整；再看看小寶的，能看出一點差距。雖然大寶寫字慢，但他很認(rèn)真，很努力。

小寶寫字和畫畫時真的很快。他畫畫時，總是把心里想的東西用幾筆就表現(xiàn)出來，看上去很簡潔；寫字時，心里想寫好，卻經(jīng)常因為速度太快而寫得很草……小寶在這些動筆方面速度快，可吃飯卻像以前一樣困難，好幾次都吃不完，看著他吃飯，總覺得他的胃好像永遠(yuǎn)都塞得滿滿的，小寶晚上睡覺時很不安靜，總會動來動去。一天清晨，我正在夢里和天上的小鳥一起飛，突然感覺臉上被一個胖乎乎的東西狠狠地撞了一下，發(fā)出“嗵”的一聲。我迷迷糊糊睜開眼，沒想到一下子跟小寶的一只腳丫子打了個照面！再看看小寶，另一只腳架在枕頭上，腦袋卻已經(jīng)跑到了我腳邊……他居然在夢里來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎！不可思

這就是我的兩個弟弟，兩個全新的弟弟，他們的調(diào)皮可愛，每次來時都會更加奇特、更加惹人喜愛！雖然我家的玩具糟了殃，但我還是會很喜歡他們的！

蠶大寶作文 篇3

今天課前我們背《三字經(jīng)》的時候，沒有人喊：“人－－－之－－－初－－－，性－－－本－－－善”的聲音了。這是為什么呢？原來是我們班的“大寶貝”王龍回家“秋眠”去了。

“大寶貝”不來，我還覺得缺了什么呢。回想起“大寶貝”的樣子，還滿可愛的。記得有一次，數(shù)學(xué)老師批評“大寶貝”的時候，手剛抬起來，“大寶貝”就喊：“?。蠋煟郯。　卑牙蠋煻级盒α?。昨天，校長聽課把筆落在我們班了，“大寶貝”卻不管是誰的筆，安照老樣子，把筆拿起來細(xì)細(xì)的品嘗著，像是吃一個好吃的棒棒糖，看到這里，我生氣地推了“大寶貝”一把，說：“吃筆可不是好習(xí)慣。”“大寶貝”看了我一眼，然后就睜一眼，閉一眼，不理我了。

想到這里，我聽著教室里同學(xué)們整齊流利的背誦聲音，想：“大寶貝”不來，真的像缺了點什么，他給我們帶來了歡笑，帶來了煩惱。今天他不來，我還真的有些想他了呢！

“大寶貝”，快好起來吧！

蠶大寶作文 篇4

近年開放了二胎政策，于是好多媽媽都開始生二寶?？纱髮毜男睦韱栴}，又有幾個媽媽真正解決了呢？用我一個朋友舉個例子，雖然故事可能有些偏激，但這卻是真實發(fā)生在她身上的事。

我的朋友是個初中生，在她家家長沒懷二寶之前，她一直都是很快樂的，學(xué)習(xí)也很厲害，她什么都喜歡和她的家長說，好的就像朋友一樣。

可自從她知道懷了后，嘴上說著不在乎，無所謂，依舊對別人笑嘻嘻的，可當(dāng)別人走了之后，她的臉就瞬間陰沉了下來。

在她家長快生的大概兩個月前的某個夜晚，她哭著給我打了電話，她說她很怕，她很怕愛被奪走的感覺，她和她家長哭訴過，但家長只是回復(fù)不會的。

后來我問她，她為什么會認(rèn)為愛被奪走，她說她的外婆到了她家，每天都在不斷的說二寶怎樣二寶怎樣，無論她和外婆說什么，外婆都會答非所問的說二寶怎樣。

我知道一開始她是個獨生子女，所以一大家子都圍著她轉(zhuǎn)，把她寵上了天。二寶還未出世，家長就已經(jīng)開始二寶前二寶后的天天說，如同洗腦一樣，怪不得她會有危機感。

后來，她家的二寶出生了，在她母親住院的那幾天，她要帶著外婆在醫(yī)院和家之間來回奔跑。在這其中，一天早上她有了腸胃炎，她的外婆丟下一句你別去了就離開了家。原先生病，她周圍至少兩個伺候的，可如今疼的臥床的她無人問津。后來她給母親打電話問藥在家里什么位置時，母親居然責(zé)備她沒去看自己……

后來，隨著二寶長到會爬時，她與家長就開始了“戰(zhàn)爭”。

家長經(jīng)常讓她看孩子，可她并不愿意看，可她的家長卻要挾她說“你不看孩子就別吃飯”。這樣的話讓她覺得很心痛，每次懟回一句“沒生她的時候，飯都是有的”。然后回到自己的房間。

有時在她寫作業(yè)時，她的家長總是很不知趣的把孩子抱到她那屋，然后和孩子玩，發(fā)出很吵的聲音，每次她說出去時，家長總會說“你小時候也這樣”。然后繼續(xù)賴著不走，甚至弄壞一些東西。有時孩子半夜啼哭，吵醒她，第二天她向父母說時，父母回答她說“孩子不哭就不是孩子了”。

這一切讓她與父母的關(guān)系鬧的很僵，她父母卻不以為然。直到有一天夜晚，她的父母聽見她半夜哭著說夢話，說：“父母根本不愛我，他們愛的是二寶”后，她的父母就像看犯人一樣看她，還審問她這是什么意思。她被傷透了，她開始不和別人說話，每天活的像個行尸走肉，再沒有一個笑臉，成績也一落千丈。后來她家長發(fā)現(xiàn)了這個問題，給她買吃的，她并不接受，父母沒了耐心的告訴她“不要敬酒不吃”。她只能強顏歡笑的接受著

蠶大寶作文 篇5

大寶是一個旅游愛好者，他走到哪里都會刻上“大寶到此一游。”大寶是王八嗎？如果你想知道那我就帶你去看看吧！

因為大寶喜歡旅游，所以他去過很多地方。有巍峨壯麗的布達(dá)拉宮，有玲瓏俊秀的蘇州園林，有美麗的桂林山水。他每去一個地方總會刻上“大寶到此一游”幾個字來證明他去過。

一天，大寶的同事約他去海邊玩，大寶家里養(yǎng)了一只烏龜，他想借這次到海邊玩順便把他給放生了。他們來到了海邊，眼前的景色似乎讓他們進入了天堂，大海是淡藍(lán)色的，在陽光的照耀下使它格外刺眼，就像進入了光的世界里。浪花一個接一個向岸邊打來，奇形怪狀的礁石矗立在海水中。大寶來到海邊準(zhǔn)備把小烏龜放生，因為多年來小烏龜和大寶已經(jīng)有了深厚的感情，小烏龜緩緩地向海邊走去，時不時還回頭向大寶望去，似乎舍不得離開。大寶也注視著小烏龜，眼睛都有些紅，忽然，他一拍腦門想起了要在烏龜背上刻字，讓它代我去看海底的樣子。大寶抓起快要進海的烏龜把它放在石頭上，用石頭尖刻起來。烏龜?shù)凝敋ず苡?，還不好刻呢！大寶的眉頭皺在了一起，上嘴咬著下嘴唇。過了一會兒，大寶累得上氣不接下氣，額頭上還冒著露珠一樣大的汗粒。烏龜被大寶按得五臟六腑都要碎了，小烏龜拼命掙扎，可是大寶按得太緊了。它動都動不了，大寶一松手，烏龜?shù)乃闹拖駶{一樣劃了起來，似乎在說：“快跑吧不然小命不保了！”

等烏龜下水以后大寶才想起來，要是他在烏龜身上刻字的話那他不就成“王八”了，想到這里他焦急的等著烏龜游回來。而烏龜呢？已經(jīng)在海里快活的玩耍了！

蠶大寶作文 篇6

高淳是個“魚米之鄉(xiāng)”。這兒風(fēng)景如畫，還有許多名勝古跡呢！你信不信？現(xiàn)在，就讓本小姐為您介紹一下高淳旅游業(yè)的六大法寶吧！

第一大法寶：名勝古跡——四方寶塔。四方寶塔始建于明朝，至今已有上千年的歷史。它高達(dá)數(shù)十層，每層都有四個小小的窗戶，造型別致，古樸大方，上面還刻有蟠龍花紋呢！它以深紅與黑色為主色，兩中顏色相得益彰，更家襯托出它的古色古香。它周圍的仿古建筑更能襯托出它的滄桑。

第二大法寶：名勝古跡——石開牡丹。誰都知道，牡丹是長在土里的，怎么可能長進石頭里呢？可是，在我們高淳，就沒有什么不可能的事兒！不過，由于參觀的人太多，廟里的和尚必須起早貪黑地干活，所以他們起了壞心，每天用熱水給牡丹澆花，結(jié)果可想而知呀！不過，那塊石頭還在，可以供大家參考哦！

高淳第三大法寶，雖然也是名勝古跡，卻長得很其他。那就是——倒栽古柏。倒栽古柏？這名字一聽就非同尋常。果然，它根部長者許多郁郁蔥蔥的樹葉，而樹枝頂部卻盤曲在一起，一片葉子都不長！枝干蒼勁像幾條蛟龍，在互相嘶咬者?，F(xiàn)在，這棵柏雖然已病死，但是有幾跟鐵絲頑強地拉著它，它仍然屹立在那里，像巨人一般告訴人們：這不是傳說！

高淳的一字街很美，它歷史悠久，是我們的老祖宗留給我們的紀(jì)念。當(dāng)我們走在這青石街上時，總是有一種跨越時空的感覺。它兩邊的建筑物里邁著高淳特產(chǎn)，若你有興趣，可以買點兒作紀(jì)念哦！

看了這么多名勝古跡，膩了吧！走帶您吃點高淳特產(chǎn)——大螃蟹！高淳的固城湖螃蟹十分美味，是十足的好螃蟹！保證你吃了以后，大嘴巴都不肯放手！

這最后一寶，雖然很普通，但是很重要！那就是——固城湖風(fēng)景區(qū)。固城湖是我們的母親湖，雖然它很深，卻很清，它的鄰居：湖濱大道，也是個美麗的地方，一眼望去，只見各種顏色的地磚拼成的抽象圖案沒有規(guī)律的灑落在地面上，給人一種視覺沖擊力，好棒！

來高淳，就要聽歷史，品螃蟹，看風(fēng)景。請到我的家鄉(xiāng)來！

蠶大寶作文 篇7

有讀者問我：“靜若啊，你的名字后面跟的那條517的小尾巴是什么意思？”

以下的回答，是我在12月9日的時候，寫下的：

517是一個編碼系統(tǒng)。

“靜若517”呢，其實就是我自己幻化出來的，以文字編碼成文而建立的像方塊格子一樣的小世界。

植入一些瑣碎的、無規(guī)則的文字碼，然后自然而然地編成的一個靈動的、神秘的、可愛的小世界。

它存在于現(xiàn)實與虛擬交界的邊緣，往左延伸于平淡真實的小生活、往右延伸于天馬行空的大想法。

-2-

我創(chuàng)造“靜若517”這個世界的時候，我還是一個沒有人關(guān)注的小透明。

我戲謔自己是“ 冷小姐”，獨守著這世界的一隅，倒也落得清閑自在。

動漫里，孤獨的女孩似乎總有一只發(fā)舊的玩偶或者小寵物。

我沒有，可是我有別的玩具呀。

就是我養(yǎng)的那只叫“文字”的小寵兒，我把內(nèi)心最柔軟的那塊地方給它做了一個小小的窩。

而它也乖乖地陪伴著我的心，悲傷時貼上來就抱抱；開心時它就俏起肚皮，揮動爪子，咚咚咚地跳印度舞。

一開始的時候，我只是在厚厚的書里，我望著它，它望著我，大眼瞪小眼。

急了的時候，我把書一扔，哼的一聲，背對背走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

急過之后，還是特別慫的`撿起來拍拍頭，繼續(xù)瞪眼睛。

這樣的日子，從情竇初開的年齡就開始了。

拉進我和它距離的是高二的時候。

我高中的班長是一個特別熱愛文學(xué)的文藝男青年，我總是感覺那時候他的比同齡的我們的眼光要遠(yuǎn)一些，或者說更大膽一些。

一天中午，我捧著在食堂旁邊的小報亭買的小說，邊走邊看，笑得像個二百五十斤的傻子一樣。

他一路跟在我后面，我猜像看傻子一樣看我吧。

現(xiàn)在我都還記得清，那一刻，眼里的呆愣，內(nèi)心的顫動。

但是并沒有后續(xù)跟進的影響，因為在高中走路和上廁所的時候捧本兒雜志，就算是最大的娛樂項目了。

那一瞬間的“顫動”倒是像只小貓兒一樣，時不時得撓我一下，惹得我心猿意馬。

所以都還蠻珍惜每一次寫作文的時間，與它好好溝通，平復(fù)一下我內(nèi)心的癢啊。

高中望不到盡頭的考試和卷子剛好給了我和文字這只小寵變得比較熟的契機，所以回憶起來考試也沒那么頭疼了。

再后來，我就念大學(xué)了，情竇這朵小花花早就被揉捏成了渣渣，我也順利晉級為中年油膩少女。

一天天的，它在光陰的滋養(yǎng)中，越發(fā)溫潤和潑皮兒了。

我閑來無事也就給它修了一個窩，把我身上最柔軟的地方給它挪了過去。

那個窩也就是“靜若517”了。

文字就是我故意不小心撿回來的小寵兒，好吧，是小寶貝。

-3-

3月14號，我寫了一篇文章，名字叫《寫給我未來男朋友的一封信》，閱讀量達(dá)五位數(shù)，朋友說我寫了傳說中的“爆文”。

給我的感覺就是，有好多好多的人光臨我的寒舍，他們在我的書桌上給我留下了一些字條，暖心的、鼓勵的、調(diào)皮的、睿智的……

后來，我將訪問過我文字的人稱之為“讀者”，我覺得這是一個剛好37℃的詞語，溫而不沸。

我喜歡每一張字條，也喜歡認(rèn)真的讀完后，認(rèn)真的回答他們的感覺。

我感覺這種彼此留言，交換一些心底的想法的事情，真的是人生十大趣事之一。

讓我覺得特別可愛的是，里面夾雜了這樣一張紙條：“我就是想試試你是不是每一個都會回復(fù)?！?/p>

因為我覺得“讀者”是一個可貴的身份。

或者說，能與作者產(chǎn)生情感共鳴的，一定是彼此在某方面質(zhì)地相同，那是一件多么歡喜的事情啊。

我與讀者在“靜若517”這個世界里重逢，一邊生活，一邊交換故事與心情。

之所以稱讀者為“大寶貝”，是為了與文字這個“小寶貝”相呼應(yīng)。

文字、讀者、作者是一個世界的。

彼此獨立又相互聯(lián)系。

我希望，我能夠以文字的形式給予我的讀者更多的力量，更靜的世界，更好玩兒的文字體驗。

謝謝你們來到我的世界，我很感恩。