學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字（十三篇）

時(shí)間快速流逝，隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過(guò)去。這時(shí)候可以對(duì)自己的工作做個(gè)總結(jié)，看看自己最近時(shí)間的表現(xiàn)，撰寫(xiě)工作總結(jié)要詳略得當(dāng)、調(diào)理清晰。那么，優(yōu)秀的總結(jié)模板有哪些？因此，欄目特意整理了學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字（十三篇），希望能為你提供更多的參考。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇1

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，xx年xx月xx日上午x點(diǎn)左右，幼兒園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序?；顒?dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打xx報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇2

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)范文一： xx年4月28日上午，濰坊高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了消防演練活動(dòng)。

作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一員，五年級(jí)三班參加了這次練習(xí)。

演練中，學(xué)員們積極參與、關(guān)心大家，掌握了火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的一些生存技能和緊急疏散技能。

為了保證學(xué)生在活動(dòng)中盡可能了解一些生存方法，并在做運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中做到有條不紊。在學(xué)校演練之前，作為班主任的我提前向?qū)W生講授了一些火災(zāi)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題以及應(yīng)急方案，并且向?qū)W生細(xì)致地講述了當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，為了保證我們班同學(xué)一個(gè)都不能少所必須做到的逃生路線，以及在逃生過(guò)程中自己應(yīng)該怎樣做。為了確保練習(xí)的準(zhǔn)確性，在講解之后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生再次練習(xí)。

有了這種提前的預(yù)案培訓(xùn)及講解，學(xué)生在學(xué)校組織的消防演練開(kāi)始時(shí)，訓(xùn)練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進(jìn)。游行過(guò)程中，學(xué)生們不玩游戲也不慌張、擁擠。到操場(chǎng)之后，學(xué)生們?cè)隗w育委員的帶領(lǐng)下，迅速整隊(duì)站好，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，在準(zhǔn)確無(wú)誤后，我向總指揮對(duì)我班的情況進(jìn)行了匯報(bào)。

當(dāng)然，活動(dòng)結(jié)束后，我反思了整個(gè)演練過(guò)程，我覺(jué)得還有一個(gè)地方安排得不夠。即在同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)是按座位，有秩序逃生的，但是在奔向操場(chǎng)之后，由于沒(méi)有事前強(qiáng)調(diào)，體育委員在整隊(duì)時(shí)，極個(gè)別同學(xué)不知是應(yīng)該站什么隊(duì)出現(xiàn)了慌亂，在以后遇到這種情況時(shí)，感覺(jué)對(duì)孩子真是應(yīng)該考慮地全面些，再全面些，同時(shí)要培養(yǎng)班干部的遇事處理能力!

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)范文二： 通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識(shí)和滅火能力有所增強(qiáng)，全體員工對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。

在消防演練過(guò)程中，對(duì)各演練工作組的組織能力、指揮能力和應(yīng)對(duì)能力進(jìn)行了培訓(xùn)。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力， xx年10月9日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。

演練中，從火警聲到全體學(xué)生從教室疏散到校園安全區(qū)，用了一分半鐘。整個(gè)鉆井過(guò)程要快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以王佩云校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;

責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2.演習(xí)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演習(xí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，事先制訂了嚴(yán)格可行的消防疏散演習(xí)計(jì)劃。

3 、10月9日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任;同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月9日上午，組織教師學(xué)習(xí)《車(chē)鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

5、10月9日下午第二節(jié)課，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著王佩云校長(zhǎng)“車(chē)鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)疏散演練持續(xù)了一個(gè)半分鐘，使其快速，安全，有序。

7演練結(jié)束后，各班將按照指定的返校路線安全有序地返回教室?；氐浇淌液?，每各班主任都對(duì)演習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如**等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。學(xué)校

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇3

今天進(jìn)行的消防安全緊急疏散演練，就是這一理念最崇高的表現(xiàn)，就是要讓生命的輝煌釋放最燦爛的光輝。大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類(lèi)無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。所以開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學(xué)們，在消防安全安全活動(dòng)中，我們必須“居安思危”，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。通過(guò)這次演練，希望同學(xué)們能學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識(shí)，熟悉逃生疏散路線，增強(qiáng)安全自救意識(shí)。本次演練過(guò)程中，我校教師沉著鎮(zhèn)定，分工明確；同學(xué)們臨危不懼，全校師生很快就疏散到了目的地，在疏散過(guò)程中沒(méi)有擁擠、摔倒等現(xiàn)象，所以，總體來(lái)說(shuō)，這次演練是比較成功的。

在演練過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，比如一些同學(xué)演練意識(shí)不強(qiáng)、疏散過(guò)程中安全意識(shí)不全、秩序有待于加強(qiáng)等等。我相信，在下次演練中能夠改正。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇4

按照《關(guān)于印發(fā)精河縣政府的網(wǎng)站群安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的通知的要求，為妥善應(yīng)對(duì)和處置我縣電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)及重要信息系統(tǒng)突發(fā)事件，確保重要信息系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、持續(xù)運(yùn)行，防止造成重大損失和影響，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力，xx年，我辦經(jīng)常不定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急演練。演練小結(jié)如下：

一、應(yīng)急演練的目的明確

網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全應(yīng)急演練是以防范信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)為目的，建立科學(xué)有效、協(xié)調(diào)有序的網(wǎng)絡(luò)與信息安全的應(yīng)急管理機(jī)制和相關(guān)協(xié)調(diào)機(jī)制。以落實(shí)和完善應(yīng)急預(yù)案為基礎(chǔ)，全面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)

與信息系統(tǒng)安全應(yīng)急管理工作。堅(jiān)持以預(yù)防為主，對(duì)可能導(dǎo)致信息系統(tǒng)安全的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效地識(shí)別、分析和控制，減少重大信息系統(tǒng)安全發(fā)生的可能性，加強(qiáng)應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè)，確保網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全發(fā)生時(shí)反應(yīng)快速、報(bào)告及時(shí)、措施得力、操作準(zhǔn)確，最大限度地減輕降低事件可能造成的損失，確保我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的實(shí)體安全、運(yùn)行安全和數(shù)據(jù)安全。

二、嚴(yán)格依照方案演練

為了達(dá)到充分練兵的作用，我辦選擇了兩個(gè)可能發(fā)生的場(chǎng)景開(kāi)展演練：一是模擬我縣政務(wù)中心機(jī)房電壓過(guò)高間接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓。我辦逐級(jí)上報(bào)情況后，立即成立指揮部，更換核心交換機(jī)，技術(shù)人員進(jìn)行交換機(jī)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、故障排除，網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常。二是模擬縣政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站遭受計(jì)算機(jī)病毒攻擊，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行惡意篡改，發(fā)布法律法規(guī)禁止傳播的信息，危及社會(huì)穩(wěn)定。

三、及時(shí)做好演練小結(jié)

演練好之后，我辦每次對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改，設(shè)備需要更新的立即請(qǐng)示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決，制度不完善的立即著手完善，對(duì)于各崗位的責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。

四、演練過(guò)程發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及解決辦法：

一是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足。有些場(chǎng)景之前沒(méi)有演練過(guò)，只是簡(jiǎn)單的

學(xué)習(xí)交流或者通過(guò)書(shū)本、案例等掌握方法，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，而這正是演練的目的，以后還要多開(kāi)展此類(lèi)演練，提高應(yīng)急處理效率，提升應(yīng)急處理能力。

二是存在信息安全隱患。通過(guò)應(yīng)急演練，發(fā)現(xiàn)我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信

息系統(tǒng)仍然存在應(yīng)急安全隱患，如部分服務(wù)器系統(tǒng)漏洞未更新，用戶(hù)端ip地址管理混亂，經(jīng)常出現(xiàn)地址沖突等。

小組成員及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄，事后進(jìn)行了分析整改。

我辦將根據(jù)每次演練經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步檢查網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性，以維護(hù)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的正常運(yùn)行為宗旨，最大限度地減輕網(wǎng)絡(luò)與信息安全突發(fā)事件的危害，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力，提高突發(fā)事件的`應(yīng)急處置能力。

學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)x

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全教育工作，進(jìn)一步鞏固和提高全體教職工的安全意識(shí)及消防安全知識(shí)，掌握滅火的方法，xx月x日下午，長(zhǎng)風(fēng)中心幼兒園全體師生在楊世龍園長(zhǎng)的組織下，進(jìn)行了緊急疏散逃生及消防安全演練活動(dòng)。

通過(guò)此次活動(dòng)，不僅豐富了全體教師的防火防震知識(shí)，增強(qiáng)了各位的消防法制觀念和消防安全意識(shí)，更重要的是提高了各位的消防安全常識(shí)和抗御地震火災(zāi)的能力。本次活動(dòng)在新河派出所

李偉警司的指導(dǎo)下，演練秩序有條不紊，取得圓滿(mǎn)成功。長(zhǎng)風(fēng)中心學(xué)校鐘尤寧副校長(zhǎng)、鮑春生副校長(zhǎng)、金德鋼主任觀摩了整個(gè)演練過(guò)程，對(duì)這次成功演練予以肯定。

演練結(jié)束，召開(kāi)了總結(jié)會(huì)，新河所李警司就校園安保提出了具體要求，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我園安保工作提出希望。

學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)x篇全文結(jié)束。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇5

廣廈小學(xué)開(kāi)展消防安全培訓(xùn)和應(yīng)急逃生演練

為了進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對(duì)火災(zāi)及安全疏散的能力，強(qiáng)化師生的防火防災(zāi)意識(shí)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，廣廈小學(xué)開(kāi)展了消防安全培訓(xùn)及應(yīng)急逃生演練。

在快速的警報(bào)聲中，廣廈小學(xué)師生開(kāi)始了火災(zāi)疏散演練。班主任按各自的分工，以班級(jí)為單位，分區(qū)域、分方向、分樓層、按照規(guī)定路線，向各個(gè)教學(xué)樓的疏散出口引導(dǎo)所有學(xué)生進(jìn)行安全疏散，同學(xué)們雙手捂嘴，彎著腰，井然有序的按照疏散路線快速撤離到操場(chǎng)。3分鐘后，近600名師生聚集在操場(chǎng)上，隨后全班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保所有人員疏散到安全區(qū)域。

此次演練從開(kāi)始到結(jié)束都有條不紊地進(jìn)行，整個(gè)過(guò)程前后銜接連貫，未造成混亂場(chǎng)面，成功快速地疏散了全體師生，取得了預(yù)期效果。

此次消防疏散演練活動(dòng)，有效加強(qiáng)了師生們消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提高了師生們的自我保護(hù)能力和消防安全觀念，為努力營(yíng)造“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的濃厚氛圍起到了積極的作用，為構(gòu)建平安和諧社會(huì)奠定了扎實(shí)的消防安全基礎(chǔ)。

洪塘中學(xué)舉辦消防安全知識(shí)講座

為了提高全體教職員工的消防安全意識(shí)，有效避免消防安全事故的發(fā)生，增強(qiáng)自防、自救、逃生的防范能力，樹(shù)立“消防安全、人人有責(zé)”的意識(shí)，近日，洪塘中學(xué)誠(chéng)邀寧波市社安消防宣傳中心的安全專(zhuān)業(yè)人士錢(qián)老師到學(xué)校，為全體教職員工進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。

錢(qián)老師從普通生活安全用火用電切入，通過(guò)理論講解和剖析近年來(lái)全國(guó)各地發(fā)生的火災(zāi)事故，近期江北洪塘及周邊地區(qū)的典型火災(zāi)案例相結(jié)合的方式，為全體教職工們上了一堂別開(kāi)生面的消防安全常識(shí)課。用一幕幕觸目驚心的畫(huà)面,一個(gè)個(gè)具體深刻的案例,介紹了滅火器及消防器材的正確使用方法和注意事項(xiàng),以及在危險(xiǎn)環(huán)境中救助他人和自救的有效方法,指出消防安全知識(shí)對(duì)于社會(huì)和家庭以及個(gè)人的重要性。講座結(jié)束后，老師們紛紛表示，消防安全知識(shí)講座卓有成效

不僅讓自己熟悉消防管理制度，也為消防安全工作打好基礎(chǔ)；同時(shí)也使自己進(jìn)一步掌握緊急疏散及逃生自救方法，掌握消防器材的正確使用方法，對(duì)消防安全的重要性有了更深層次的理解。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇6

為增強(qiáng)全體師生的防災(zāi)意識(shí)，提高全體師生應(yīng)對(duì)各種突發(fā)性自然災(zāi)害的能力，確保全體師生的生命安全，我校高度重視防震減災(zāi)知識(shí)宣傳及逃生應(yīng)急方面的工作，三月初舉行了一次預(yù)防自然災(zāi)害的演練，今天是第二次進(jìn)行。在x。xx地震紀(jì)念日來(lái)臨之際舉行這次演練活動(dòng)，意義非常深刻。

本次演練從鳴警到結(jié)束，共用了x分xx秒。在整個(gè)演練過(guò)程中，全體學(xué)生在責(zé)任教師的指導(dǎo)下，按照預(yù)定方案有序撤離，沒(méi)有發(fā)生任何受傷事故，可以說(shuō)，這是一次成功的演練。

但是，我們的演練決不能做表面文章，為演練而演練。我們的目的，是通過(guò)演練，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感，把演練中的一切要求落實(shí)到平時(shí)的集隊(duì)、集會(huì)、升、降旗工作中。事實(shí)上，從三月份我們實(shí)施創(chuàng)建文明班級(jí)開(kāi)始，學(xué)校就是按這樣的目標(biāo)來(lái)要求的，通過(guò)全體教職工和同學(xué)們的努力，取得一定的成效，但是，力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的要求是，每一次上操都是一次演練，每一次集隊(duì)都是一次逃生。這樣才能達(dá)到我們舉行演練活動(dòng)的目的。

為此，通過(guò)今天的演練后，請(qǐng)各班班主任及輔導(dǎo)員利用班、隊(duì)會(huì)，以學(xué)校的要求為目標(biāo)，針對(duì)今天演練過(guò)程出現(xiàn)的一些問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳及逃生應(yīng)急演練的教育，同時(shí)進(jìn)行防洪、防泥石流等方面知識(shí)的宣傳、教育。視生命安全為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。真正創(chuàng)建一個(gè)平安、和諧、幸福的校園。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇7

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，切實(shí)提高師生的安全意識(shí)，牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)自救能力。我校于xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

為保障演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校精心組織，制定了詳細(xì)的演練預(yù)案，對(duì)演練的形式、場(chǎng)地、時(shí)間、參加人員、實(shí)施步驟等都做了周密的安排；學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，安排消防應(yīng)急疏散演練的具體工作，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任心和疏散安全。只有重視安全，才能保證安全行為。

上午9:30，全體師生參加了演習(xí)。演習(xí)期間，個(gè)樓層的老師維持秩序和緊急指導(dǎo)。各班學(xué)生在正副班主任一前一后的帶領(lǐng)下迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓，從兩側(cè)安全通道向安全區(qū)域疏散。

學(xué)生們沒(méi)有驚慌失措地大叫，沒(méi)有人摔倒，也沒(méi)有發(fā)生意外。從警報(bào)聲到將所有學(xué)生從教室疏散到校園安全區(qū)花了三分鐘。整個(gè)鉆井過(guò)程快速、安全、有序。

消防疏散演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，首先對(duì)本次演練中全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和指令，快速有序、忙而不亂進(jìn)行疏散給予了肯定。同時(shí)她希望全校師生必須“居安思危，”時(shí)刻保持安全的警覺(jué)性。通過(guò)今天的演練活動(dòng)，學(xué)會(huì)冷靜、有序、快速逃離校園、校園以外等人員密集的公共場(chǎng)所的相關(guān)注意事項(xiàng)，獲得安全防范經(jīng)驗(yàn)，掌握安全逃生技巧。

雖然疏散演習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)校安全建設(shè)始終在路上

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇8

11月9日為我國(guó)“消防日”。為增強(qiáng)全校教職工的安全意識(shí)，提高應(yīng)急處理、保護(hù)學(xué)生以及自我保護(hù)能力，坡頭小學(xué)開(kāi)展2017年“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”119消防日主題活動(dòng)及疏散演練活動(dòng)。本校200余名師生參加了活動(dòng)，由學(xué)校校長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)。

活動(dòng)針對(duì)師生防火安全意識(shí)淡薄的特點(diǎn)，重點(diǎn)以滅火、應(yīng)急疏散常識(shí)和查找、消除火災(zāi)隱患，**家庭、學(xué)校火災(zāi)**，進(jìn)行119消防日知識(shí)講座、主題隊(duì)會(huì)為重點(diǎn)內(nèi)容，傳授家庭自救逃生技能等，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)校和生活部各自有序組織了火場(chǎng)逃生疏散演練，學(xué)生到寬敞安全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整理隊(duì)伍，清點(diǎn)報(bào)告人數(shù)用了48秒。政教處就如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后如何正確撥打119報(bào)警**等消防安全知識(shí)進(jìn)行了講解，傳授火場(chǎng)中逃生自救技巧，并與學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)。

全體師生對(duì)火災(zāi)安全事故的應(yīng)急處理方法有了更深入的了解，對(duì)自身安全保護(hù)意識(shí)有了更明確的認(rèn)識(shí)，使全體師生進(jìn)一步拉緊了安全之弦。具體做法如下：

一 、開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。即召開(kāi)一次全校師生消防安全教育大會(huì)、上一堂消防安全知識(shí)主題班會(huì)課、**一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次平安校園征作文集活動(dòng)、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)、組織一次師生疏散演練活動(dòng)。做了具體工作是：

1、10月27日，進(jìn)行了“找火災(zāi)隱患保家庭平安”消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學(xué)?！?1·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。

2、11月3日，召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)?！?1·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。

三。11月4日上午，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。學(xué)校通過(guò)設(shè)置消防宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行集體晨會(huì)，宣傳消防知識(shí)，各班利用黑板報(bào)宣傳消防自救知識(shí)。宣傳要有針對(duì)性、知識(shí)性、趣味性。

4、11月4日晚上，生活部組織“11·9消防日”住校生疏散演練活動(dòng)。11月5日上午，學(xué)校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動(dòng)。

5、政教處組織各班上好“消防安全知識(shí)”主題班會(huì)和**消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。

2、 開(kāi)展多種形式的學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)。

1、學(xué)校以普及消防安全知識(shí)、開(kāi)展逃生自救演練為重點(diǎn)，充分利用坡頭小學(xué)網(wǎng)校、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站等**集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個(gè)人心中。

2、大力倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活，積極參與對(duì)家庭、社會(huì)的消防宣傳教育，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。

三。充分利用各種社會(huì)宣傳資源，開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，延伸消防安全教育的天線。

4、學(xué)校在活動(dòng)期間積極組織開(kāi)展消防安全“六個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)：

（1） 懸掛消防宣傳橫幅；

（2） 召開(kāi)消防專(zhuān)題班會(huì)；

（3） 舉辦安全知識(shí)專(zhuān)題講座；

（4） 組織學(xué)生撰寫(xiě)消防安全作業(yè)。主題是“找火災(zāi)隱患保家庭平安”；

（5）、開(kāi)展一次逃生疏散演練；

（6） 設(shè)計(jì)第一階段消防主題；

5、宣傳普及消防基本知識(shí)、防災(zāi)救災(zāi)基本常識(shí)、避險(xiǎn)自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會(huì)使用滅火器材，進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。

3、 全面排查，及時(shí)整改校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開(kāi)展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、按照區(qū)教委和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。

3、堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，重點(diǎn)查看學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書(shū)館、多**教室等人群集中場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效；全面檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、開(kāi)水間、門(mén)衛(wèi)室、鍋爐房等重點(diǎn)部衛(wèi)室否存在消防安全隱患。

4注意對(duì)已發(fā)現(xiàn)的隱患進(jìn)行全面整改；落實(shí)整改責(zé)任到人，整改資金到位，落實(shí)整改措施，確保消除火災(zāi)隱患，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。

與此同時(shí)，各班開(kāi)展“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”119消防日主題班隊(duì)活動(dòng)，各班級(jí)組織學(xué)生**火災(zāi)**，加強(qiáng)警示教育，進(jìn)行交流互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí)，提高了學(xué)生防范火災(zāi)的能力，收到了較好效果2

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇9

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)

為了提高全體師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)在緊急情況下的自救能力和自我保護(hù)意識(shí)，我校于近日組織了一場(chǎng)消防演練活動(dòng)。本次演練得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體師生的積極參與，取得了圓滿(mǎn)成功。

一、活動(dòng)籌備

在活動(dòng)籌備階段，我們制定了詳細(xì)的消防演練方案，明確了演練的目的、流程和注意事項(xiàng)。同時(shí)，我們對(duì)全校師生進(jìn)行了消防知識(shí)的培訓(xùn)，確保每個(gè)人都能掌握基本的消防知識(shí)和技能。我們還對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查和保養(yǎng)，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、活動(dòng)實(shí)施

演練開(kāi)始前，各班班主任對(duì)演練進(jìn)行了詳細(xì)的講解和示范，讓學(xué)生們了解如何正確使用滅火器、如何正確疏散等。隨著演練開(kāi)始的指令，各班級(jí)按照預(yù)先規(guī)劃的路線，迅速、有序地疏散到指定的安全區(qū)域。整個(gè)疏散過(guò)程中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極高的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，沒(méi)有出現(xiàn)任何混亂。

隨后，消防員對(duì)滅火器的使用進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示，并邀請(qǐng)部分學(xué)生參與體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生們更加深入地了解了滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)。同時(shí)，消防員還對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行了實(shí)地檢查和指導(dǎo)，提出了一些改進(jìn)意見(jiàn)。

三、活動(dòng)效果

本次消防演練活動(dòng)取得了顯著的效果。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生們更加深入地了解了消防安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)有序的疏散演練，學(xué)生們學(xué)會(huì)了在緊急情況下保持冷靜、迅速應(yīng)對(duì)的方法，提高了自救能力。本次活動(dòng)還提高了全體師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校的安全管理水平。

四、改進(jìn)措施

雖然本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，但仍存在一些不足之處。部分學(xué)生對(duì)于滅火器的使用還不夠熟練，需要加強(qiáng)實(shí)踐操作的訓(xùn)練。部分班級(jí)在疏散過(guò)程中仍有小部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)、慌亂的情況，需要加強(qiáng)疏散演練的組織和指導(dǎo)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們提出以下改進(jìn)措施：

1. 定期開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和演練，加強(qiáng)實(shí)踐操作的訓(xùn)練；

2. 加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高其組織能力和應(yīng)急處理能力；

3. 增加消防設(shè)施的投入和維護(hù)力度，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)；

4. 完善學(xué)校的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)日常巡查和監(jiān)管力度。

五、總結(jié)與展望

本次消防演練活動(dòng)是一次成功的安全教育實(shí)踐，不僅提高了全體師生的消防安全意識(shí)和自救能力，也為我校的安全管理工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。同時(shí)，我們也希望每一位師生都能夠?qū)⑾腊踩R(shí)內(nèi)化于心、外化于行，共同維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇10

今年是第二十三個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日（每年3月份最后一周的星期一），為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，根據(jù)扎蘭屯市教育科技局文件《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)安全教育日活動(dòng)及“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校于2018年3月26日第三節(jié)下課,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行消防安全疏散應(yīng)急演練。在演練過(guò)程中，老師沉著冷靜，學(xué)生們臨危不懼，迅速有序，演練圓滿(mǎn)成功。

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織演練活動(dòng)到位

為了確保此次演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由張麗萍校長(zhǎng)為總指揮，孫立軍、胡忠樂(lè)副校長(zhǎng)任副總指揮，校中層干部和各級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校于2018年3月22日下午第六節(jié)課召開(kāi)了學(xué)校環(huán)節(jié)干部、班主任和下周值周教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，孫立軍副院長(zhǎng)對(duì)演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項(xiàng)等進(jìn)行了注意講解。

進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，確保所有出口都有教師把守，防止事故發(fā)生。并要求班主任召開(kāi)班級(jí)會(huì)議教育學(xué)生，聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不準(zhǔn)擁擠、推搡、回教室、喧嘩、開(kāi)玩笑；如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)該把他們扶起來(lái)，幫助他們一起逃離危險(xiǎn)的地方。要求各小組到達(dá)規(guī)定的崗位，按照各自的職責(zé)完成各自的任務(wù)。

要特別重視賽事本身的安全，必須有保障措施，確保演練順利進(jìn)行。此次演練活動(dòng)，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)精心制訂了詳細(xì)的演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一作了書(shū)面張貼，對(duì)各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。各班班主任到達(dá)指定位置后，應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮長(zhǎng)匯報(bào)。

三、秩序井然，演練效果良好

2018年3月26日上午第三節(jié)課進(jìn)行了應(yīng)急演練。上午11:10點(diǎn)學(xué)校演練總指揮通過(guò)廣播拉響警報(bào)，警報(bào)鳴響3次，下達(dá)演習(xí)指令，消防演練開(kāi)始，工作人員就位，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開(kāi)始。

現(xiàn)場(chǎng)老師指示學(xué)生迅速有序撤離。到達(dá)指定位置后，各班班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮員匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。

僅用2分05秒，全校師生全部安全撤離，到達(dá)指定位置。

四、存在的問(wèn)題：

(1)一些同學(xué)對(duì)緊急疏散演練不夠重視，沒(méi)有充分體現(xiàn)“緊急”二字,在安全的前提下動(dòng)作不夠快。

(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位，安全撤離到操場(chǎng)上的班級(jí)，就近站好隊(duì)就行，不用跑到平時(shí)上操的位子。

⑶個(gè)別班級(jí)撤到操場(chǎng)上后，有喧嘩現(xiàn)象。

針對(duì)上述問(wèn)題，今后擬采取以下措施：

第一,強(qiáng)化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識(shí)，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使緊急疏散演練的時(shí)間控制在兩分半鐘以?xún)?nèi)。

二是個(gè)環(huán)節(jié)指揮人員要增強(qiáng)責(zé)任感，掌握撤離原則和方法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

三是班主任要及時(shí)總結(jié)，明確疏散方向，強(qiáng)調(diào)疏散紀(jì)律和原則，避免造成擁堵，就近撤至操場(chǎng)。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)非常成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

大河灣學(xué)校

2018年3月26日

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇11

為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防安全防范意識(shí)，提高安全防范自救能力，我園于20xx年x月x日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動(dòng)。

首先，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì)，園長(zhǎng)布局了整個(gè)活動(dòng)方案。教職工明確活動(dòng)目的，細(xì)化活動(dòng)程序和分工，記錄注意事項(xiàng)。警報(bào)一響，小朋友聽(tīng)從老師的指揮，一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標(biāo)志，撤離到幼兒園的操場(chǎng)，最后歷時(shí)x分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。然后，園長(zhǎng)講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。

演練結(jié)束后，園長(zhǎng)做了活動(dòng)總結(jié)。通過(guò)幼兒積極的參與演練，親身體驗(yàn)了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打了119的號(hào)碼和相關(guān)的知識(shí)。

這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)身體，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪?，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對(duì)。演習(xí)中，老師們態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功!

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇12

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)在遇到火險(xiǎn)時(shí)、自救能力，20xx年9月4日下午第二節(jié)課，成功進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。演練中，從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從教室撤離到校園區(qū)域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。

演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以吳怡校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的《消防演練預(yù)案》。《崗位責(zé)任制》

3、8月24日下午，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責(zé)任制》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)手中，讓各小組長(zhǎng)明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任；同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、8月31日下午組織老師進(jìn)行了使用的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

5、9月1日上午，再次組織教師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

6、9月4日早上，利用早操時(shí)間組織學(xué)生按照演練疏散路線進(jìn)行路線彩排。

7、9月4日下午第二節(jié)課，消防組在安全的情況下，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報(bào)告，校長(zhǎng)接到報(bào)告后命令啟動(dòng)演練預(yù)案并拉響了火警報(bào)警聲。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點(diǎn)，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序，當(dāng)班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護(hù)組的成員也到位待命。

各個(gè)班級(jí)撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報(bào)告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進(jìn)行搜查營(yíng)救工作。從火焰出現(xiàn)――火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)4分半鐘（其中疏散組搜查營(yíng)救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種）。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。

8、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次演練的過(guò)程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)500字 篇13

今天，我校組織開(kāi)展了這次消防安全演練活動(dòng)，目的在于，提高全體師生安全救護(hù)能力，樹(shù)立大災(zāi)大難從容處置意識(shí)，減少災(zāi)難**，全力保護(hù)人身安全。

本次演練活動(dòng)，立足實(shí)際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計(jì)逃生路線，合理地安排時(shí)間順序，召開(kāi)了分析布置會(huì)，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。

這次演習(xí)的實(shí)際組織和效果如何？現(xiàn)在做簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、各班行動(dòng)落實(shí)及效果

（一）各班主任能認(rèn)真學(xué)習(xí)“消防安全演練預(yù)案”，高度重視、悉心聽(tīng)取預(yù)備會(huì)議安排，并能?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)亟M織實(shí)施，在演練過(guò)程中，班主任能?chē)?yán)密要求，近距離指揮、堅(jiān)持按預(yù)案疏散。它保持了強(qiáng)烈的組織意識(shí)和責(zé)任感。貼近學(xué)生，有序安排，成為學(xué)生的真愛(ài)朋友。

（二）學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚慕逃笇?dǎo)下，行動(dòng)迅速，紀(jì)律嚴(yán)肅，組織有序，沒(méi)有出現(xiàn)安全損傷事件，表現(xiàn)出了高度自覺(jué)意識(shí)和較強(qiáng)的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識(shí)和互救自救素質(zhì)。

二、教師參加與組織情況：

本次教師能積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨學(xué)生撤離疏散的，以生為主，認(rèn)識(shí)學(xué)生，表現(xiàn)出了我校教師愛(ài)生守法的良好風(fēng)范。

我相信，今后我們當(dāng)中一定不會(huì)出現(xiàn)“不管”，更不可能出現(xiàn)“跑跑”一類(lèi)的老師。

三、整體情況及預(yù)期效果：

此次演練得到校長(zhǎng)的高度重視，要求學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)題布置會(huì)，參與演練的班子成員職責(zé)明確，履行安全責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，在演練過(guò)程中能提前就位，通力合作，服務(wù)學(xué)生，關(guān)注安全，指導(dǎo)有利，為本次演練取得預(yù)期效果、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的秩序保障。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題，如：個(gè)別學(xué)生的誠(chéng)信、疏散能力仍有待提高。撤離的時(shí)間還要爭(zhēng)取，盡最大努力要保持在2分鐘以?xún)?nèi)。希望廣大師生今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，迎難而不亂，確保安全。

今后，我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，緊密結(jié)合上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神，有針對(duì)性地開(kāi)展和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生安全主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

崔漳學(xué)校

2017.3.10

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