2024論人性讀后感(集錦十一篇)

寫好作文對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性不言而喻，寫作可以用文字表達(dá)你的思想和文字。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，我們尋找的作文，什么樣的才算是優(yōu)秀呢？下面是小編精心整理的"2024論人性讀后感(集錦十一篇)",建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

論人性讀后感(篇1)

《人性論》是一部偉大的哲學(xué)巨著，由蘇格拉底的弟子柏拉圖記錄下來(lái)，直面了人類的本質(zhì)和道德問(wèn)題。讀完這部書后，我深深陷入其中，不禁感慨萬(wàn)千，對(duì)人性和道德有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。

書中對(duì)人性的探討讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人類內(nèi)心深處的善惡矛盾。柏拉圖認(rèn)為人類本質(zhì)上是善良的，但由于受到外在環(huán)境和誘惑的影響，人們往往會(huì)偏離善良的方向，產(chǎn)生惡念和惡行。這種復(fù)雜的人性結(jié)構(gòu)讓我反思自身的行為和思想，在面對(duì)誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)，如何堅(jiān)守內(nèi)心的善良，保持道德的清白。這種內(nèi)心的掙扎和抉擇，讓我更加珍惜自身的善良和正直，也更加理解他人的難處和紛繁復(fù)雜。

書中對(duì)道德的探討讓我重新審視了自身的行為和價(jià)值觀。柏拉圖認(rèn)為只有具備理性和智慧的人才能真正做到道德行為，只有通過(guò)思考和探索才能找到真正的善良和美麗。這種對(duì)道德的高度要求讓我深刻地反思自身的行為和言行，在做出決策和選擇時(shí)，要深思熟慮，拋棄浮躁和輕率，堅(jiān)守正義和善良。只有通過(guò)不斷的自我反省和提高，才能真正做到道德的高尚和完美。

書中對(duì)人性和道德的探討讓我對(duì)自身和社會(huì)的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。人性的復(fù)雜和多樣性決定了社會(huì)的豐富多彩，道德的高度和完美是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。只有通過(guò)對(duì)人性和道德的深入探討，才能找到社會(huì)發(fā)展的真正動(dòng)力和方向。在社會(huì)發(fā)展的道路上，我們要保持理性和智慧，堅(jiān)守善良和美麗，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧繁榮的社會(huì)。

小編認(rèn)為，《人性論》給我?guī)?lái)了深刻的思考和啟示，讓我對(duì)人性和道德有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)對(duì)自身和社會(huì)的反思和探討，我相信我會(huì)更加珍惜和珍愛(ài)自身的善良和正直，也會(huì)更加理解他人的難處和復(fù)雜。只有通過(guò)不斷的自我提高和完善，才能真正做到道德的高尚和完美，創(chuàng)造一個(gè)更加美好和和諧的社會(huì)。愿我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈奮斗！

論人性讀后感(篇2)

我們之所以對(duì)財(cái)富所有者產(chǎn)生尊重，休謨總結(jié)了三個(gè)原因：

一是歸之于他們所有的財(cái)物，這些東西本身就是令人愉快的，所以在每一個(gè)考慮或觀察它們的人的心中必然產(chǎn)生一種快樂(lè)的情緒。

二是歸之于希望分享富貴的人的財(cái)物而沾到利益的心理。

三是歸之于同情，這種心理使我們分享每一個(gè)和我們接近的人的快樂(lè)。在這三個(gè)原因中，哪個(gè)是起主要作用的呢?

休謨舉了詩(shī)人以蘋果酒為詩(shī)的題目的例子，說(shuō)明富有才智的人們總是把談話轉(zhuǎn)向使想象感到愉快的題目上。由此我們知道，凡使感官感到愉快的東西，也總是在相當(dāng)程度上對(duì)想象是愉快的，并且以它在實(shí)際接觸于人體時(shí)所產(chǎn)生的那種快樂(lè)的意象傳給思想。但是，還有其他許多理由，可以阻止我們把第一個(gè)原因認(rèn)為是惟一的或主要的原因。因?yàn)榭鞓?lè)這個(gè)觀念既然只是借助于那種使它接近于印象的活躍性，才能發(fā)生影響，所以那些有最多的條件加以促進(jìn)、并且有變?yōu)閺?qiáng)烈而生動(dòng)的自然傾向的觀念，就極其自然地要發(fā)生那種影響。我們很容易相信，對(duì)于富人所享受的美酒、音樂(lè)或花園的概念，我們的想象總不會(huì)局限于那些觀念上，而一定會(huì)把它的觀點(diǎn)帶到相關(guān)的對(duì)象上面，尤其是帶到享有那些東西的人身上。我們對(duì)于富人所有的財(cái)物而產(chǎn)生的愉快的情緒，到認(rèn)為富人享有這些財(cái)物而產(chǎn)生的快樂(lè)的感同身受，可以說(shuō)同情就成為那種情感的原因，因而第三個(gè)原因就比第一個(gè)原因更為有力、更為普遍了。

此外，休謨認(rèn)為：財(cái)富和權(quán)力即使不被使用也自然會(huì)引起尊重和尊敬。當(dāng)我們因?yàn)橐粋€(gè)人的財(cái)富而尊重他時(shí)，我們一定體會(huì)到所有主的這種情緒(享受財(cái)物時(shí)所感到的快樂(lè))，而且如果沒(méi)有同情作用，則財(cái)富使他有能力得到的那些愉快的對(duì)象的觀念，對(duì)我們將只有一種微弱的影響。這樣，我們就發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)原因，即財(cái)富提供人們享受的那些對(duì)象的令人愉快的觀念，在很大程度上歸結(jié)于第三個(gè)原因，而成為對(duì)我們所尊重或喜愛(ài)的那個(gè)人的一種同情。

論人性讀后感(篇3)

財(cái)富和權(quán)勢(shì)無(wú)疑地給予其所有者以服務(wù)于我們的一種能力，可是這種能力并不能和財(cái)富所給予他自己的那種使他得到快樂(lè)和滿足他的欲望的能力放在同等地位上面。我們假設(shè)友誼和善意與財(cái)富結(jié)合起來(lái)，以此我們希望由他人的財(cái)富而得到利益。不但在權(quán)富者不表示對(duì)我們有所效勞的傾向時(shí)，而且當(dāng)我們遠(yuǎn)離開(kāi)他們的活動(dòng)范圍，以至他們甚至不能被假設(shè)為賦有那種能力時(shí)，我們對(duì)于權(quán)富者仍然加以尊敬，但這種尊敬是不伴有任何期望的。休謨舉例說(shuō)明，人的不同的等級(jí)大部分是被其財(cái)富所規(guī)定的，不論對(duì)尊、卑、生、熟的人都是一樣。也許有人會(huì)說(shuō)，由于我們習(xí)慣于從權(quán)富者方面獲得援助與保護(hù)，并因此尊重他們，我們就把這種情緒擴(kuò)展到那些與他們的財(cái)富相似而我們卻永遠(yuǎn)不能希望沾到其利益的那些人身上。但是在這里并沒(méi)有這個(gè)原則發(fā)生作用，這一點(diǎn)是很容易看出來(lái)的。休謨舉例說(shuō)，在遇到的一百個(gè)有名望、有財(cái)富的人里面，或許沒(méi)有一個(gè)人我能夠期望從他身上沾到利益。

休謨認(rèn)為，總體來(lái)說(shuō)，除了同情原因之外，不再有什么其他東西使我們尊重權(quán)力和財(cái)富，鄙視卑賤和貧困;借著同情作用，我們才能體會(huì)富人與貧人的情緒，而分享他們的快樂(lè)與不快。

為了使這個(gè)觀點(diǎn)便于我們接受，休謨對(duì)宇宙作一個(gè)總的觀察，觀察一下全部動(dòng)物界的同情作用的力量，和有思想的存在者彼此間的情緒的迅速傳遞。動(dòng)物都有一種顯著的合群的欲望，使它們聚集在一起，而它們并不想在這種合群中沾到任何利益。這一點(diǎn)在人類方面更為顯著，我們每有一個(gè)愿望，總不能不著眼于社會(huì)。完全孤獨(dú)的狀態(tài)，或許是我們所能遭受到的最大懲罰。一個(gè)能操縱自然界所有力量和元素的人，如果沒(méi)有人同他分享，則他仍然是一個(gè)可憐人。對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，可以用一些例子加以證實(shí)。一個(gè)向我們夸耀房屋的人，總要特別指出房屋的舒適、優(yōu)點(diǎn)等，這與我們的利益沒(méi)有絲毫關(guān)系，它之所以使我們感到快樂(lè)，必然只是由于感情的傳達(dá)，由于我們對(duì)屋主的同情。我們借想象之力體會(huì)到他的利益，并感覺(jué)到那些對(duì)象自然地使他產(chǎn)生的那種快樂(lè)。這種說(shuō)法可以由此及彼，推廣到每一種物品。不過(guò)這只是關(guān)于物主的一種利益，旁觀者只有借著同情才能發(fā)生興趣。休謨還通過(guò)田地的肥沃性、繪畫的平衡和人體之美的例子，指出我們雖然沒(méi)有分享的希望，可是借助同情加以感受，說(shuō)明同情的作用。

總而言之，我們可以說(shuō)，人們的心靈是互相反映的鏡子，這不但是因?yàn)樾撵`相互反映它們的情緒，而且因?yàn)榍楦?、心情和意?jiàn)的那些光線，可以互相反射，并可以不知不覺(jué)地消失。財(cái)富有使人享受人生一切樂(lè)趣的能力，由于這種能力，人們對(duì)于財(cái)富確實(shí)有一種原始的快樂(lè)。一個(gè)富人由于他的財(cái)產(chǎn)所得的快樂(lè)，在投射于旁觀者心中時(shí)，就引起快樂(lè)和尊重;這種情緒在被知覺(jué)到并同情之后，又增加所有主的快樂(lè);在再一度反射之后，又成為旁觀者方面快樂(lè)和尊重的新的基礎(chǔ)。由此，休謨論述我們對(duì)于富人與權(quán)貴的尊重，同情——這種心理使我們分享每一個(gè)和我們接近的人的快樂(lè)——是主要的原因，財(cái)物本身令人愉快的原因和我們希望分享富貴的人的財(cái)物而沾到利益的心理，是次要的原因。

論人性讀后感(篇4)

其實(shí)我覺(jué)得，正是因?yàn)槿藗儾荒芷谕恳粋€(gè)其他人的情緒和他們自己的情緒互相對(duì)應(yīng)，才有了那些“求而不得”之類的怨恨或難過(guò)。事實(shí)上，這是一種非常普遍的自然現(xiàn)象。世界上幾乎每時(shí)每刻，都有無(wú)數(shù)這樣的情節(jié)，這只是人們最基本的情感反應(yīng)。所以，即使是失業(yè)、失意、失利、失勢(shì)，甚至是失戀，都不是什么大不了的事，誰(shuí)沒(méi)有那么幾件讓自己受傷到骨子里的事呢。

人生不如意十之八九，沒(méi)有誰(shuí)能一切都順順利利，對(duì)于愛(ài)與恨能真正的灑脫看待，是所有人應(yīng)該去最求的。但能不以物喜不以己悲的人，確實(shí)很少。

休謨?cè)凇度诵哉摗分姓J(rèn)為，人的感覺(jué)是人的思想、認(rèn)識(shí)觀念的唯一來(lái)源，因此，人的認(rèn)識(shí)對(duì)象只能限定在感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的范圍內(nèi)。只有人感覺(jué)到的事物，才是真實(shí)的存在，而“物質(zhì)世界”是無(wú)法感覺(jué)的，因此也是不存在的。由于“人只能認(rèn)識(shí)感覺(jué)”，而對(duì)于感覺(jué)產(chǎn)生的問(wèn)題，是人的認(rèn)識(shí)所不能把握的，因此是不可知的。

這就是不可知論。

對(duì)于他的“不可知論”，我并不十分理解，應(yīng)該說(shuō)基本不懂他所表達(dá)的意思。在網(wǎng)上查了一些關(guān)于不可知論的基本問(wèn)題之后，我只能畏縮不前了

休謨于18歲開(kāi)始構(gòu)思，25歲完成了人性論初稿。就我目前的認(rèn)知水平而言，這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很難的，我可以肯定沒(méi)有人能完全理解這本書。并不是說(shuō)其推理的深?yuàn)W難懂，而在于充斥其中的太多情感體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)，都有很深刻的個(gè)人體驗(yàn)。

在此，我堅(jiān)信已經(jīng)在閱讀過(guò)程中摒棄了我所受教育中將其定性為唯心主義和神秘主義者的先入之見(jiàn)，也沒(méi)有將自己作為其深度的信仰者，但是自己仍然為其精妙的推理所傾倒。

這是我從這本書中得到的最多的東西，也是我用來(lái)說(shuō)服自己的信念支持。對(duì)于人性的問(wèn)題太過(guò)于深?yuàn)W，也許在以后我認(rèn)知水平提高后，我才能有更深刻的認(rèn)識(shí)。

論人性讀后感(篇5)

印象可分為感覺(jué)印象和反映印象兩種。其中說(shuō)到感覺(jué)印象是由我們所不知的原因開(kāi)始產(chǎn)生于心中反省印象則即情感、欲望和情緒，大多數(shù)是由觀念得來(lái)的。

我產(chǎn)生了這樣的迷惑其中的所不知的原因的得出又是什么原因呢?即為什么我們不知道?

關(guān)于印象在心中的復(fù)現(xiàn)的官能，休謨把它分成了兩種。一種是保持原有的活潑程度即記憶，另一種則完全失去那種活潑的本性，即成為一種純粹的觀念即想象?？梢岳斫猓鼈?cè)谧置嬉饬x上是不同的，但從生物學(xué)角度進(jìn)行研究會(huì)得出不同的結(jié)論嗎？

現(xiàn)在大腦的研究還不能解釋關(guān)于想象和記憶這兩者之間在生物水平上是否存在關(guān)于印象有著交錯(cuò)的聯(lián)系，更不知道相關(guān)的活動(dòng)機(jī)理，在休謨那個(gè)時(shí)代科技更沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)。假若這一分類在生物學(xué)方面不符合，是否就得推翻?或者通過(guò)修改詞意來(lái)補(bǔ)救?

這純屬我的胡思亂想，恐怕貽笑大方了。

字?jǐn)?shù)和體會(huì)都很有限。對(duì)休謨《人性論》的學(xué)習(xí)還在初步階段，學(xué)習(xí)到了休謨哲學(xué)的深刻迷人之處，也被他嚴(yán)密的邏輯推理所折服。學(xué)習(xí)過(guò)程中總是有許多不解、懷疑和矛盾的地方，看來(lái)哲學(xué)這門學(xué)科實(shí)在是博大精深，實(shí)在得下一番苦功鉆研。

休謨?nèi)诵哉撟x后感【三】

在大概的看了下《西方哲學(xué)史》的情況下，我知道了休謨這位偉大的哲學(xué)家，他的《人性論》讓我很好奇，看書名，就讓我覺(jué)得比海德格爾的《存在與時(shí)間》，康德的《純粹理性批判》要有趣，當(dāng)然哲學(xué)類的書籍都是非常枯燥難懂的，但只要懂了，那么在思想境界上就得到改造和提升。

休謨這位偉大的哲學(xué)家，我在上課時(shí)聽(tīng)老師介紹后，甚是震驚。12歲的休謨是愛(ài)丁堡大學(xué)的學(xué)生。出于一種對(duì)于學(xué)習(xí)哲學(xué)和知識(shí)以外所有事物的極度厭煩感和在哲學(xué)研究上的突破，休謨決定拋棄其他所有快樂(lè)和事業(yè)，完全奉獻(xiàn)在這個(gè)領(lǐng)域(哲學(xué))上。

，這時(shí)的他才18歲。我現(xiàn)在19歲了，我羞于用“誰(shuí)的青春不迷?！边@句話作為我迷茫人生的借口。

《人性論》這本著作是休謨?cè)谒?6歲時(shí)初步完成的，并在之后不斷地增加內(nèi)容。這本偉大的著作在當(dāng)時(shí)卻得不到重視，給辛苦研究的休謨帶來(lái)很重的挫折。

休謨認(rèn)為一切科學(xué)都與人性有關(guān)，數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和自然宗教，也都是在某種程度上依靠于人的哲學(xué)，科學(xué)是在人的認(rèn)識(shí)范圍之內(nèi)，并且根據(jù)人的能力和官能而被判斷的。因此休謨提出了一個(gè)科學(xué)體系，即人性科學(xué)。在此之前，我認(rèn)為科學(xué)是本身存在的，是不變的真理，它就在這個(gè)世界上，只能被同一地發(fā)現(xiàn)而不會(huì)有不同的認(rèn)知。

站在人的角度看，但是這世界在不同的人眼中是不一樣的，否則就不會(huì)存在問(wèn)題的辯論了，其中關(guān)于克隆的問(wèn)題就是一

個(gè)例子。所以歸根結(jié)底，人學(xué)是其他科學(xué)的唯一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 關(guān)于人性，休謨分成了三種：

知性，情感和道德學(xué)。我僅對(duì)第一卷的《論知性》第一章《論觀念的起源、組合、抽象、聯(lián)系等》中的部分談?wù)勎业膫€(gè)人的體會(huì)，至于整個(gè)《人性論》的內(nèi)容概括我還無(wú)法體會(huì)和概括。

《人性論》的第一卷，休謨認(rèn)為人心靈的一切知覺(jué)可分為印象和觀念這兩種不同的類型。印象：第一次對(duì)一個(gè)人的靈魂最強(qiáng)烈的感知； 理念：

在思考和推理中我們的感覺(jué)，情感和情感的微弱形象。這兩者是一般很容易區(qū)別，但是在少數(shù)的特殊例子上，兩者可能很相近，以至于難以區(qū)分兩者，所以需要一個(gè)東西作為區(qū)別，于是休謨就把印象和觀念分為簡(jiǎn)單的和復(fù)合的這兩類，這樣就巧妙地消除了特殊例子對(duì)理論體系造成不嚴(yán)密性的漏洞威脅。

關(guān)于簡(jiǎn)單的印象和觀念，書中所說(shuō)我們的全部簡(jiǎn)單觀念最初出現(xiàn)時(shí)都是來(lái)自簡(jiǎn)單印象，這種簡(jiǎn)單印象和簡(jiǎn)單觀念相應(yīng)，而且為簡(jiǎn)單觀念所精確地復(fù)現(xiàn)。這里有一個(gè)訂單關(guān)系。次序的關(guān)系，休謨用的正面證明例子是兒童對(duì)于顏色和味道的觀念，和官能出現(xiàn)事故類似天生就是盲人或聾子的人對(duì)于某些印象和觀念的的缺失。

但是休謨又提出來(lái)一個(gè)矛盾的例子，就是在漸變連續(xù)的色調(diào)中的中間一個(gè)空白點(diǎn)，人是可以憑想象來(lái)補(bǔ)充這一缺陷的。

當(dāng)看到這里時(shí)，我在想：這矛盾似乎徹底的摧毀了關(guān)于印象和觀念的次序上的理論。但是休謨對(duì)這種例子作出了關(guān)于次生觀念的說(shuō)明，觀念可以從新觀念中產(chǎn)生自己的意象，。

印象可分為感覺(jué)印象和反映印象兩種。其中說(shuō)到感覺(jué)印象是由我們所不知的原因開(kāi)始產(chǎn)生于心中反省印象則即情感、欲望和情緒，大多數(shù)是由觀念得來(lái)的。

我產(chǎn)生了這樣的迷惑其中的所不知的原因的得出又是什么原因呢?即為什么我們不知道?

關(guān)于印象在心中的復(fù)現(xiàn)的官能，休謨把它分成了兩種。一種是保持原有的活潑程度即記憶，另一種則完全失去那種活潑的本性，即成為一種純粹的觀念即想象。可以理解，它們?cè)谧置嬉饬x上是不同的，但從生物學(xué)角度進(jìn)行研究會(huì)得出不同的結(jié)論嗎？

論人性讀后感(篇6)

在大概的看了下《西方哲學(xué)史》的情況下，我知道了休謨這位偉大的哲學(xué)家，他的《人性論》讓我很好奇，看書名，就讓我覺(jué)得比海德格爾的《存在與時(shí)間》，康德的《純粹理性批判》要有趣，當(dāng)然哲學(xué)類的書籍都是非?？菰镫y懂的，但只要懂了，那么在思想境界上就得到改造和提升。

休謨這位偉大的哲學(xué)家，我在上課時(shí)聽(tīng)老師介紹后，甚是震驚。12歲的休謨已經(jīng)是愛(ài)登堡大學(xué)的學(xué)生了。出于“一種對(duì)于學(xué)習(xí)哲學(xué)和知識(shí)以外所有事物的極度厭煩感” 和在哲學(xué)研究上的突破，休謨決定“拋棄其他所有快樂(lè)和事業(yè)，完全奉獻(xiàn)在這個(gè)領(lǐng)域（哲學(xué)）上。

”，這時(shí)的他才18歲。我現(xiàn)在已經(jīng)19歲了，還在拿“誰(shuí)的青春不迷?！边@句話來(lái)作為自己迷迷糊糊的生活的托詞，實(shí)在慚愧。

《人性論》這本著作是休謨?cè)谒?6歲時(shí)初步完成的，并在之后不斷地增加內(nèi)容。這本偉大的著作在當(dāng)時(shí)卻得不到重視，給辛苦研究的休謨帶來(lái)很重的挫折。

休謨認(rèn)為所有的科學(xué)都與人性有關(guān)。數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和自然宗教都在一定程度上依賴與人類哲學(xué)?？茖W(xué)屬與人類認(rèn)知的范疇，是根據(jù)人的能力和功能來(lái)判斷的。因此休謨提出一個(gè)建立一個(gè)科學(xué)體系，即有關(guān)于人性的“人的科學(xué)”。在此之前，我認(rèn)為科學(xué)本身是存在的，是一個(gè)不變的真理。在這個(gè)世界上，只有在同一個(gè)地方才能發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有不同的認(rèn)知。

站在人的角度看，但是這世界在不同的人眼中是不一樣的，否則就不會(huì)存在問(wèn)題的辯論了，其中關(guān)于克隆的問(wèn)題就是一個(gè)例子。所以歸根到底，“人的科學(xué)是其他科學(xué)的唯一牢固的基礎(chǔ)”。

關(guān)于人性，休謨分成了三種：知性，情感和道德學(xué)。我僅對(duì)第一卷的《論知性》第一章《論觀念的起源、組合、抽象、聯(lián)系等》中的部分談?wù)勎业膫€(gè)人的體會(huì)，至于整個(gè)《人性論》的內(nèi)容概括我還無(wú)法體會(huì)和概括。

《人性論》的第一卷，休謨認(rèn)為人心靈的一切知覺(jué)可分為“印象”和“觀念”這兩種不同的類型。印象：初次進(jìn)入人的靈魂中的最強(qiáng)烈的的知覺(jué)；觀念：

我們的感覺(jué)、情感和情緒在思維和推理中的微弱的意象。這兩者是一般很容易區(qū)別，但是在少數(shù)的特殊例子上，兩者可能很相近，以至于難以區(qū)分兩者，所以需要一個(gè)東西作為區(qū)別，于是休謨就把印象和觀念分為簡(jiǎn)單的和復(fù)合的這兩類，這樣就巧妙地消除了特殊例子對(duì)理論體系造成不嚴(yán)密性的漏洞威脅。

關(guān)于簡(jiǎn)單的印象和觀念，書中所說(shuō)“我們的全部簡(jiǎn)單觀念最初出現(xiàn)時(shí)都是來(lái)自簡(jiǎn)單印象，這種簡(jiǎn)單印象和簡(jiǎn)單觀念相應(yīng)，而且為簡(jiǎn)單觀念所精確地復(fù)現(xiàn)?！?，這里邊就存在著一個(gè)次序關(guān)系。次序的關(guān)系，休謨用的正面證明例子是兒童對(duì)于顏色和味道的觀念，和官能出現(xiàn)事故類似天生就是盲人或聾子的人對(duì)于某些印象和觀念的的缺失。

但休謨也提出了一個(gè)矛盾的例子，即在漸變和連續(xù)的色調(diào)中間，有一個(gè)空白的白點(diǎn)，可以用想象來(lái)補(bǔ)充。當(dāng)看到這里時(shí)，我在想：這矛盾似乎徹底的摧毀了關(guān)于印象和觀念的次序上的理論。

但是休謨對(duì)這種例子作出了關(guān)于次生觀念的說(shuō)明，觀念可以從新觀念中產(chǎn)生自己的意象，。

印象又可分為兩種：感覺(jué)印象和反省印象。其中說(shuō)到“感覺(jué)印象是由我們所不知的原因開(kāi)始產(chǎn)生于心中” 反省印象則即情感、欲望和情緒，大多數(shù)是由觀念得來(lái)的。

我產(chǎn)生了這樣的迷惑其中的“所不知的原因”的得出又是什么原因呢？即為什么我們不知道？

關(guān)于印象在心中的復(fù)現(xiàn)的官能，休謨把它分成了兩種。一種保持原有的活潑程度即“記憶”，另一種則完全失掉那種活潑性，變成一個(gè)純粹的觀念即“想象”?？梢岳斫?，它們?cè)谧置嬉饬x上是不同的，但從生物學(xué)角度進(jìn)行研究會(huì)得出不同的結(jié)論嗎？

論人性讀后感(篇7)

休謨?nèi)诵哉撟x后感【一】我們?cè)詾槲覀兛傇谡J(rèn)識(shí)世界，卻忽視了我們也在被世界所認(rèn)識(shí)。

在哲學(xué)中，至少有兩個(gè)學(xué)派似乎是對(duì)立的，即所謂的可知論和不可知論?？芍摯蟾攀浅姓J(rèn)“思維”與“存在”具有同一性，即“思維”存在著認(rèn)識(shí)“存在”的可能性。而不可知論大概是說(shuō)：

“思維”不存在認(rèn)識(shí)“存在”的可能性。二者看似對(duì)立，在我看來(lái)，實(shí)則不對(duì)立。相反，它們可以相互補(bǔ)充，共成一個(gè)體系。

但也有必要將其區(qū)分開(kāi)來(lái)，而這并非是因?yàn)槠溆^點(diǎn)針鋒相對(duì)，而是因?yàn)樗鼈儚?qiáng)調(diào)的點(diǎn)即側(cè)重點(diǎn)不同。為什么是這樣呢?那么，究竟我們是否存在著“思維”認(rèn)識(shí)“存在”的可能性呢?

首先，我還是認(rèn)為，“思維”是存在認(rèn)識(shí)“存在”的可能性的，只是存在著“‘思維’究竟能在多大程度上認(rèn)識(shí)‘存在’以及如何認(rèn)識(shí)‘存在’的問(wèn)題”。不同于很多可知論的觀點(diǎn)，雖然我認(rèn)為“思維”存在認(rèn)識(shí)“存在”的可能性，但同時(shí)我也認(rèn)為“思維”對(duì)“存在”的認(rèn)識(shí)是不徹底和不完整的，即“思維”不能完全認(rèn)識(shí)“存在”。

也許我們能認(rèn)識(shí)事物的很多方面，但由于受認(rèn)識(shí)主體(主要是人)個(gè)人或集體知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)能力，實(shí)踐水平以及認(rèn)識(shí)工具等主客觀條件的制約，認(rèn)識(shí)主體對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深化，甚至是一個(gè)不斷否定的過(guò)程，這就決定了我們的認(rèn)識(shí)將是不徹底的和不完整的。例如，我們認(rèn)為屬性是事物最重要或最基本的元素，但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)它不是；什么是事物最重要或最基本的屬性，基本質(zhì)？它有靜態(tài)和絕對(duì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嗎？

因此，當(dāng)我們?cè)噲D承認(rèn)我們能夠徹底、完整地理解事物時(shí)，就會(huì)遇到認(rèn)識(shí)的有限性和標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性會(huì)發(fā)生變化的尷尬。但我們又不能說(shuō)：“我們不能認(rèn)識(shí)些什么。

”畢竟，我能還是能認(rèn)識(shí)點(diǎn)什么的!我們總能看見(jiàn)些或聽(tīng)見(jiàn)些或者理解些什么的。即我們不能說(shuō)“思維”完全不能認(rèn)識(shí)“存在”。

那我們又是憑什么去認(rèn)識(shí)的呢?我想，首先是依靠我們的感官，認(rèn)識(shí)的主體人的基本感官有眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、**和手腳等，相應(yīng)的便有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)及觸覺(jué)這五種基本感覺(jué)。我們的日常生活主要依靠這些感官來(lái)認(rèn)識(shí)事物的存在。它是人類認(rèn)識(shí)事物存在的最基本、最直接的方式，其內(nèi)容構(gòu)成了人類認(rèn)識(shí)的基本內(nèi)容。

其次，它是人類的理性，也是人類超越其他動(dòng)物的認(rèn)知或意識(shí)的表現(xiàn)。人不僅可以通過(guò)感官認(rèn)識(shí)事物的存在，而且可以通過(guò)人的理性認(rèn)識(shí)事物的基本方式和屬性。在這我們也可看出人的“感官認(rèn)識(shí)能力”與“理性認(rèn)識(shí)能力”是有區(qū)別的，“感官認(rèn)識(shí)能力”認(rèn)識(shí)的更多的是事物的“現(xiàn)象”及其“存在”，而“理性認(rèn)識(shí)能力”意味著更多，它可以把人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)層面不斷深化。

可以認(rèn)識(shí)到更為接近事物的本質(zhì)的層面，但也無(wú)法充分地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)或基本屬性，即我們可以無(wú)限地接近事物的“真理”(在這“真理”意指事物的“本質(zhì)”)，但卻無(wú)法窮盡“真理”。但是，人類以外的動(dòng)物的認(rèn)識(shí)或意識(shí)是很少甚至沒(méi)有理性的，即使有，也不識(shí)是全十美的，因?yàn)槔硇允巧鐣?huì)化的產(chǎn)物

另一方面，我有認(rèn)為，不可知論即“思維”不存在認(rèn)識(shí)“存在”的可能性也是可能的，它反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題也是圍繞“‘思維’究竟能在多大程度上認(rèn)識(shí)‘存在’以及怎樣認(rèn)識(shí)‘存在’”展開(kāi)的。我認(rèn)為，“思維”不存在認(rèn)識(shí)“存在”的可能性更多的是指“思維”不存在認(rèn)識(shí)“存在”的“本質(zhì)如“真”、“善”、“美”等，而因事物的本質(zhì)是事物的根本屬性和核心，對(duì)事物的存在起著決定性的作用，所以在一定程度上，可以說(shuō)一旦“思維”不能徹底、完整、科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，我們便不能說(shuō)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了該“存在”。

依據(jù)上文所說(shuō)的，因此我們可以說(shuō)“‘思維’能否認(rèn)識(shí)‘存在(的本質(zhì))’與‘我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)‘存在’、‘認(rèn)識(shí)的有限性以及認(rèn)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是絕對(duì)的還是相對(duì)的有關(guān)’。”下面，我將著重通過(guò)討論“我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)存在”這問(wèn)題來(lái)為“不可知論”提供依據(jù)。我們常說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí)”，然而，真的如此嗎?

究竟什么是“實(shí)”即什么是“真實(shí)”?眼睛看到的即使是事物非常重要的屬性一定是“真實(shí)”的嗎?還有，你看到的事物一定是“真實(shí)存在”的嗎?

是否存在“不真實(shí)”的可能?對(duì)于這些問(wèn)題，我想首先借用康德先生的觀點(diǎn)，即我們看到的事物的“真實(shí)”是我們“眼睛”等感官感知到的真實(shí)而非事物自身的真實(shí)。事實(shí)上，我們的眼睛和其他感官太容易欺騙我們了！

受人的生理結(jié)構(gòu)和意識(shí)結(jié)構(gòu)等方面的影響，我們?cè)谟^察事物時(shí)，通過(guò)各種手段形成的對(duì)事物的“印象”知覺(jué)或在”印象”知覺(jué)基礎(chǔ)上通過(guò)想象和記憶形成的某一事物的“觀念”可能是模糊的或是表象的甚至錯(cuò)誤的。

另外，即使是我們形成的對(duì)事物的“印象”知覺(jué)或“觀念”是比較正確的，當(dāng)我們?cè)噲D比較完整地表達(dá)出來(lái)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們面臨著表達(dá)不清或言不達(dá)意等的尷尬，首先，這是由語(yǔ)言的多義性和修飾性造成的，當(dāng)我們看到一朵很“美”的花時(shí)，我們也許會(huì)用“美”這個(gè)形容詞來(lái)概括這朵花“美”的具體表現(xiàn)，如花朵的體態(tài)，我們只能試圖以更接近于花朵“如何美”的語(yǔ)言來(lái)作一個(gè)大致的勾畫，而始終無(wú)法非常精確地說(shuō)出這朵花是如何如何的“美”，“花”如何如何的“美”似乎是只可意會(huì)而不可言傳之事，它可能只存在于人的意識(shí)中火甚至就不存在。

其次，人認(rèn)識(shí)事物的“真實(shí)”還受到了人的理性能力制約。最后，我們并不能剔除我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)所抱有的主觀偏好，正如一句話所說(shuō)的：“我們看到的只是我們想看到的”，既然我們不能剔除我們認(rèn)識(shí)事物時(shí)所抱有的主觀偏好，那么，我們又有什么資格說(shuō)我們說(shuō)認(rèn)識(shí)的事物一定真實(shí)，會(huì)不會(huì)是我們認(rèn)為的真實(shí)呢?

我想，這是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

休謨?nèi)诵哉撟x后感【二】在大概的看了下《西方哲學(xué)史》的情況下，我知道了休謨這位偉大的哲學(xué)家，他的《人性論》讓我很好奇，看書名，就讓我覺(jué)得比海德格爾的《存在與時(shí)間》，康德的《純粹理性批判》要有趣，當(dāng)然哲學(xué)類的書籍都是非?？菰镫y懂的，但只要懂了，那么在思想境界上就得到改造和提升。

休謨這位偉大的哲學(xué)家，我在上課時(shí)聽(tīng)老師介紹后，甚是震驚。12歲的休謨已經(jīng)是愛(ài)登堡大學(xué)的學(xué)生了。出于“一種對(duì)于學(xué)***和知識(shí)以外所有事物的極度厭煩感” 和在哲學(xué)研究上的突破，休謨決定“拋棄其他所有快樂(lè)和事業(yè)，完全奉獻(xiàn)在這個(gè)領(lǐng)域(哲學(xué))上。

”，這時(shí)的他才18歲。我現(xiàn)在已經(jīng)19歲了，還在拿“誰(shuí)的青春不迷茫”這句話來(lái)作為自己迷迷糊糊的生活的托詞，實(shí)在慚愧。

《人性論》這本著作是休謨?cè)谒?6歲時(shí)初步完成的，并在之后不斷地增加內(nèi)容。然而，這本偉大的著作在當(dāng)時(shí)卻被忽視了，給休謨帶來(lái)了許多挫折。

休謨認(rèn)為所有的科學(xué)都與人性有關(guān)。數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和自然宗教都在一定程度上依賴與人類哲學(xué)。科學(xué)屬與人類認(rèn)知的范疇，是根據(jù)人的能力和功能來(lái)判斷的。

因此休謨提出一個(gè)建立一個(gè)科學(xué)體系，即有關(guān)于人性的“人的科學(xué)”。在此之前，我認(rèn)為科學(xué)本身是存在的，是一個(gè)不變的真理。在這個(gè)世界上，只有在同一個(gè)地方才能發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有不同的認(rèn)知。站在人的角度看，但是這世界在不同的人眼中是不一樣的，否則就不會(huì)存在問(wèn)題的辯論了，其中關(guān)于克隆的問(wèn)題就是一個(gè)例子。

所以歸根到底，“人的科學(xué)是其他科學(xué)的唯一牢固的基礎(chǔ)”。 關(guān)于人性，休謨分成了三種：

知性，情感和道德學(xué)。我僅對(duì)第一卷的《論知性》第一章《論觀念的起源、組合、抽象、聯(lián)系等》中的部分談?wù)勎业膫€(gè)人的體會(huì)，至于整個(gè)《人性論》的內(nèi)容概括我還無(wú)法體會(huì)和概括。 《人性論》的第一卷，休謨認(rèn)為人心靈的一切知覺(jué)可分為“印象”和“觀念”這兩種不同的類型。

印象：初次進(jìn)入人的靈魂中的最強(qiáng)烈的的知覺(jué);觀念：

我們的感覺(jué)、情感和情緒在思維和推理中的微弱的意象。這兩者是一般很容易區(qū)別，但是在少數(shù)的特殊例子上，兩者可能很相近，以至于難以區(qū)分兩者，所以需要一個(gè)東西作為區(qū)別，于是休謨就把印象和觀念分為簡(jiǎn)單的和復(fù)合的這兩類，這樣就巧妙地消除了特殊例子對(duì)理論體系造成不嚴(yán)密性的漏洞威脅。

關(guān)于簡(jiǎn)單的印象和觀念，書中所說(shuō)“我們的全部簡(jiǎn)單觀念最初出現(xiàn)時(shí)都是來(lái)自簡(jiǎn)單印象，這種簡(jiǎn)單印象和簡(jiǎn)單觀念相應(yīng)，而且為簡(jiǎn)單觀念所精確地復(fù)現(xiàn)。，這里邊就存在著一個(gè)次序關(guān)系。次序的關(guān)系，”

休謨用的正面證明例子是兒童對(duì)于顏色和味道的觀念，和官能出現(xiàn)事故類似天生就是盲人或聾子的人對(duì)于某些印象和觀念的的缺失。但休謨也提出了一個(gè)矛盾的例子，即在漸變和連續(xù)的色調(diào)中間，有一個(gè)空白的白點(diǎn)，可以用想象來(lái)補(bǔ)充。當(dāng)看到這里時(shí)，我在想：

這矛盾似乎徹底的摧毀了關(guān)于印象和觀念的次序上的理論。但是休謨對(duì)這種例子作出了關(guān)于次生觀念的說(shuō)明，觀念可以從新觀念中產(chǎn)生自己的意象，通過(guò)這個(gè)說(shuō)明休謨完整嚴(yán)密地證明出了一切簡(jiǎn)單觀念或是

間接地或是直接地從它們相應(yīng)的印象得來(lái)的這個(gè)說(shuō)法仍然是正確的。

印象又可分為兩種：感覺(jué)印象和反省印象。其中說(shuō)到“感覺(jué)印象是由我們所不知的原因開(kāi)始產(chǎn)生于心中” 反省印象則即情感、欲望和情緒，大多數(shù)是由觀念得來(lái)的。

我產(chǎn)生了這樣的迷惑其中的“所不知的原因”的得出又是什么原因呢?即為什么我們不知道?

關(guān)于印象在心中的復(fù)現(xiàn)的官能，休謨把它分成了兩種。一種保持原有的活潑程度即“記憶”，另一種則完全失掉那種活潑性，變成一個(gè)純粹的觀念即“想象”。可以理解，它們?cè)谧置嬉饬x上是不同的，但從生物學(xué)角度進(jìn)行研究會(huì)得出不同的結(jié)論嗎？

現(xiàn)在大腦的研究還不能解釋關(guān)于想象和記憶這兩者之間在生物水平上是否存在關(guān)于印象有著交錯(cuò)的聯(lián)系，更不知道相關(guān)的活動(dòng)機(jī)理，在休謨那個(gè)時(shí)代科技更沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)。假若這一分類在生物學(xué)方面不符合，是否就得推翻?或者通過(guò)修改詞意來(lái)補(bǔ)救?

這純屬我的胡思亂想，恐怕貽笑大方了。

字?jǐn)?shù)和體會(huì)都很有限。對(duì)休謨《人性論》的學(xué)***初步階段，學(xué)***休謨哲學(xué)的深刻迷人之處，也被他嚴(yán)密的邏輯推理所折服。學(xué)***中總是有許多不解、懷疑和矛盾的地方，看來(lái)哲學(xué)這門學(xué)科實(shí)在是博大精深，實(shí)在得下一番苦功鉆研。

休謨?nèi)诵哉撟x后感【三】在大概的看了下《西方哲學(xué)史》的情況下，我知道了休謨這位偉大的哲學(xué)家，他的《人性論》讓我很好奇，看書名，就讓我覺(jué)得比海德格爾的《存在與時(shí)間》，康德的《純粹理性批判》要有趣，當(dāng)然哲學(xué)類的書籍都是非?？菰镫y懂的，但只要懂了，那么在思想境界上就得到改造和提升。

休謨這位偉大的哲學(xué)家，我在上課時(shí)聽(tīng)老師介紹后，甚是震驚。12歲的休謨已經(jīng)是愛(ài)登堡大學(xué)的學(xué)生了。出于“一種對(duì)于學(xué)***和知識(shí)以外所有事物的極度厭煩感” 和在哲學(xué)研究上的突破，休謨決定“拋棄其他所有快樂(lè)和事業(yè)，完全奉獻(xiàn)在這個(gè)領(lǐng)域(哲學(xué))上。

”，這時(shí)的他才18歲。我現(xiàn)在已經(jīng)19歲了，還在拿“誰(shuí)的青春不迷?！边@句話來(lái)作為自己迷迷糊糊的生活的托詞，實(shí)在慚愧。

《人性論》這本著作是休謨?cè)谒?6歲時(shí)初步完成的，并在之后不斷地增加內(nèi)容。然而，這本偉大的著作在當(dāng)時(shí)卻被忽視了，給休謨帶來(lái)了許多挫折。

休謨認(rèn)為所有的科學(xué)都與人性有關(guān)。數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和自然宗教都在一定程度上依賴與人類哲學(xué)。科學(xué)屬與人類認(rèn)知的范疇，是根據(jù)人的能力和功能來(lái)判斷的。因此休謨提出一個(gè)建立一個(gè)科學(xué)體系，即有關(guān)于人性的“人的科學(xué)”。在此之前，我認(rèn)為科學(xué)本身是存在的，是一個(gè)不變的真理。在這個(gè)世界上，只有在同一個(gè)地方才能發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有不同的認(rèn)知。

站在人的角度看，但是這世界在不同的人眼中是不一樣的，否則就不會(huì)存在問(wèn)題的辯論了，其中關(guān)于克隆的問(wèn)題就是一

個(gè)例子。所以歸根到底，“人的科學(xué)是其他科學(xué)的唯一牢固的基礎(chǔ)”。 關(guān)于人性，休謨分成了三種：

知性，情感和道德學(xué)。我僅對(duì)第一卷的《論知性》第一章《論觀念的起源、組合、抽象、聯(lián)系等》中的部分談?wù)勎业膫€(gè)人的體會(huì)，至于整個(gè)《人性論》的內(nèi)容概括我還無(wú)法體會(huì)和概括。

《人性論》的第一卷，休謨認(rèn)為人心靈的一切知覺(jué)可分為“印象”和“觀念”這兩種不同的類型。印象：初次進(jìn)入人的靈魂中的最強(qiáng)烈的的知覺(jué);觀念：

我們的感覺(jué)、情感和情緒在思維和推理中的微弱的意象。這兩者是一般很容易區(qū)別，但是在少數(shù)的特殊例子上，兩者可能很相近，以至于難以區(qū)分兩者，所以需要一個(gè)東西作為區(qū)別，于是休謨就把印象和觀念分為簡(jiǎn)單的和復(fù)合的這兩類，這樣就巧妙地消除了特殊例子對(duì)理論體系造成不嚴(yán)密性的漏洞威脅。

關(guān)于簡(jiǎn)單的印象和觀念，書中所說(shuō)“我們的全部簡(jiǎn)單觀念最初出現(xiàn)時(shí)都是來(lái)自簡(jiǎn)單印象，這種簡(jiǎn)單印象和簡(jiǎn)單觀念相應(yīng)，而且為簡(jiǎn)單觀念所精確地復(fù)現(xiàn)?！?，這里邊就存在著一個(gè)次序關(guān)系。次序的關(guān)系，休謨用的正面證明例子是兒童對(duì)于顏色和味道的觀念，和官能出現(xiàn)事故類似天生就是盲人或聾子的人對(duì)于某些印象和觀念的的缺失。

但休謨也提出了一個(gè)矛盾的例子，即在漸變和連續(xù)的色調(diào)中間，有一個(gè)空白的白點(diǎn)，可以用想象來(lái)補(bǔ)充。

當(dāng)看到這里時(shí)，我在想：這矛盾似乎徹底的摧毀了關(guān)于印象和觀念的次序上的理論。但是休謨對(duì)這種例子作出了關(guān)于次生觀念的說(shuō)明，觀念可以從新觀念中產(chǎn)生自己的意象，。

印象又可分為兩種：感覺(jué)印象和反省印象。其中說(shuō)到“感覺(jué)印象是由我們所不知的原因開(kāi)始產(chǎn)生于心中” 反省印象則即情感、欲望和情緒，大多數(shù)是由觀念得來(lái)的。

我產(chǎn)生了這樣的迷惑其中的“所不知的原因”的得出又是什么原因呢?即為什么我們不知道?

關(guān)于印象在心中的復(fù)現(xiàn)的官能，休謨把它分成了兩種。一種保持原有的活潑程度即“記憶”，另一種則完全失掉那種活潑性，變成一個(gè)純粹的觀念即“想象”?？梢岳斫?，它們?cè)谧置嬉饬x上是不同的，但從生物學(xué)角度進(jìn)行研究會(huì)得出不同的結(jié)論嗎？

論人性讀后感(篇8)

人生不如意十之八九，沒(méi)有誰(shuí)能一切都順順利利，對(duì)于愛(ài)與恨能真正的灑脫看待，是所有人應(yīng)該去最求的。但能不以物喜不以己悲的人，確實(shí)很少。

休謨?cè)凇度诵哉摗分姓J(rèn)為，人的感覺(jué)是人的思想、認(rèn)識(shí)觀念的唯一來(lái)源，因此，人的認(rèn)識(shí)對(duì)象只能限定在感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的范圍內(nèi)。只有人感覺(jué)到的事物，才是真實(shí)的存在，而“物質(zhì)世界”是無(wú)法感覺(jué)的，因此也是不存在的。由于“人只能認(rèn)識(shí)感覺(jué)”，而對(duì)于感覺(jué)產(chǎn)生的問(wèn)題，是人的認(rèn)識(shí)所不能把握的，因此是不可知的。 這就是不可知論。

對(duì)于他的“不可知論”，我并不十分理解，應(yīng)該說(shuō)基本不懂他所表達(dá)的意思。上網(wǎng)查了關(guān)于不可知論一些基本問(wèn)題，最后也只能望而卻步了。

休謨于18歲開(kāi)始構(gòu)思，25歲完成了人性論初稿。這本書就我目前的認(rèn)知水平來(lái)看仍顯得步履維艱，而且我可以斷言，沒(méi)有人可以完全理解這本書。并不是說(shuō)其推理的深?yuàn)W難懂，而在于充斥其中的太多情感體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)，都有很深刻的個(gè)人體驗(yàn)。在此，我堅(jiān)信已經(jīng)在閱讀過(guò)程中摒棄了我所受教育中將其定性為唯心主義和神秘主義者的先入之見(jiàn)，也沒(méi)有將自己作為其深度的信仰者，但是自己仍然為其精妙的推理所傾倒。

這就是我讀這本書，最大的收獲，也是用來(lái)努力說(shuō)服自己的`信念支撐。對(duì)于人性的問(wèn)題太過(guò)于深?yuàn)W，也許在以后我認(rèn)知水平提高后，我才能有更深刻的認(rèn)識(shí)。

論人性讀后感(篇9)

我們?cè)詾槲覀兛傇谡J(rèn)識(shí)世界，卻忽視了我們也在被世界所認(rèn)識(shí)。

對(duì)于人之認(rèn)識(shí)能力，在哲學(xué)上至少存在著兩個(gè)似乎對(duì)立的派別，即所謂的可知論和不可知論。可知論大概是承認(rèn)“思維”與“存在”具有同一性，即“思維”存在著認(rèn)識(shí)“存在”的可能性。而不可知論大概是說(shuō)：“思維”不存在認(rèn)識(shí)“存在”的可能性。二者看似對(duì)立，在我看來(lái)，實(shí)則不對(duì)立。相反，它們可以相互補(bǔ)充，共成一個(gè)體系。但也有必要將其區(qū)分開(kāi)來(lái)，而這并非是因?yàn)槠溆^點(diǎn)針鋒相對(duì)，而是因?yàn)樗鼈儚?qiáng)調(diào)的點(diǎn)即側(cè)重點(diǎn)不同。為什么是這樣呢?那么，究竟我們是否存在著“思維”認(rèn)識(shí)“存在”的可能性呢?

首先，我還是認(rèn)為，“思維”是存在認(rèn)識(shí)“存在”的可能性的，只是存在著“‘思維’究竟能在多大程度上認(rèn)識(shí)‘存在’以及如何認(rèn)識(shí)‘存在’的問(wèn)題”。不同于很多可知論的觀點(diǎn)，雖然我認(rèn)為“思維”存在認(rèn)識(shí)“存在”的可能性，但同時(shí)我也認(rèn)為“思維”對(duì)“存在”的認(rèn)識(shí)是不徹底和不完整的，即“思維”不能完全認(rèn)識(shí)“存在”。

也許我們能認(rèn)識(shí)事物的很多方面，但由于受認(rèn)識(shí)主體(主要是人)個(gè)人或集體知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)能力，實(shí)踐水平以及認(rèn)識(shí)工具等主客觀條件的制約，認(rèn)識(shí)主體對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深化，甚至是一個(gè)不斷否定的過(guò)程，這就決定了我們的認(rèn)識(shí)將是不徹底的和不完整的。如我們認(rèn)為某屬性是事物最重要或基本的要素，然而后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不是;又如什么才是事物最重要或最基本的屬性即本質(zhì)?它是否有一個(gè)靜止的、絕對(duì)化的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)?

所以，當(dāng)我們?cè)噲D承認(rèn)我們能徹底、完整地認(rèn)識(shí)事物時(shí)，我們便會(huì)遇到認(rèn)識(shí)的有限性與標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性即可變性這樣的尷尬。但我們又不能說(shuō)：“我們不能認(rèn)識(shí)些什么?！碑吘梗夷苓€是能認(rèn)識(shí)點(diǎn)什么的!我們總能看見(jiàn)些或聽(tīng)見(jiàn)些或者理解些什么的。即我們不能說(shuō)“思維”完全不能認(rèn)識(shí)“存在”。

那我們又是憑什么去認(rèn)識(shí)的呢?我想，首先是依靠我們的感官，認(rèn)識(shí)的主體人的基本感官有眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚和手腳等，相應(yīng)的便有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)及觸覺(jué)這五種基本感覺(jué)。我們?nèi)粘Ｖ饕闶且揽咳说倪@些感官認(rèn)識(shí)事物的存在，它是人認(rèn)識(shí)事物存在的基本和最直接的方式，其認(rèn)識(shí)的內(nèi)容構(gòu)成了人類認(rèn)識(shí)的基本內(nèi)容。

其次，便是人的理性，這也是人類認(rèn)識(shí)或者說(shuō)意識(shí)超越其他動(dòng)物的表現(xiàn)，人類不僅可通過(guò)感官認(rèn)識(shí)事物的存在，也可以通過(guò)人類的理性認(rèn)識(shí)事物的存在的基本方式和屬性等。在這我們也可看出人的“感官認(rèn)識(shí)能力”與“理性認(rèn)識(shí)能力”是有區(qū)別的，“感官認(rèn)識(shí)能力”認(rèn)識(shí)的更多的是事物的“現(xiàn)象”及其“存在”，而“理性認(rèn)識(shí)能力”意味著更多，它可以把人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)層面不斷深化。

可以認(rèn)識(shí)到更為接近事物的本質(zhì)的層面，但也無(wú)法充分地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)或基本屬性，即我們可以無(wú)限地接近事物的“真理”(在這“真理”意指事物的“本質(zhì)”)，但卻無(wú)法窮盡“真理”。而除人類之外的動(dòng)物的認(rèn)識(shí)或意識(shí)是很少甚至不存在理性的，即便有，也是不完善的，因?yàn)槔硇允巧鐣?huì)化的產(chǎn)物……

另一方面，我有認(rèn)為，不可知論即“思維”不存在認(rèn)識(shí)“存在”的可能性也是可能的，它反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題也是圍繞“‘思維’究竟能在多大程度上認(rèn)識(shí)‘存在’以及怎樣認(rèn)識(shí)‘存在’”展開(kāi)的。我認(rèn)為，“思維”不存在認(rèn)識(shí)“存在”的可能性更多的是指“思維”不存在認(rèn)識(shí)“存在”的“本質(zhì)如“真”、“善”、“美”等，而因事物的本質(zhì)是事物的根本屬性和核心，對(duì)事物的存在起著決定性的作用，所以在一定程度上，可以說(shuō)一旦“思維”不能徹底、完整、科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，我們便不能說(shuō)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了該“存在”。

依據(jù)上文所說(shuō)的，因此我們可以說(shuō)“‘思維’能否認(rèn)識(shí)‘存在(的本質(zhì))’與‘我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)‘存在’、‘認(rèn)識(shí)的有限性以及認(rèn)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是絕對(duì)的還是相對(duì)的有關(guān)’?！毕旅?，我將著重通過(guò)討論“我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)存在”這問(wèn)題來(lái)為“不可知論”提供依據(jù)。我們常說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí)”，然而，真的如此嗎?究竟什么是“實(shí)”即什么是“真實(shí)”?眼睛看到的即使是事物非常重要的屬性一定是“真實(shí)”的嗎?還有，你看到的事物一定是“真實(shí)存在”的嗎?

是否存在“不真實(shí)”的可能?對(duì)于這些問(wèn)題，我想首先借用康德先生的觀點(diǎn)，即我們看到的事物的“真實(shí)”是我們“眼睛”等感官感知到的真實(shí)而非事物自身的真實(shí)。事實(shí)上，我們的眼睛等感官太容易欺騙我們了!受人的生理結(jié)構(gòu)和意識(shí)結(jié)構(gòu)等方面的影響，我們?cè)谟^察事物時(shí)，通過(guò)各種手段形成的對(duì)事物的“印象”知覺(jué)或在”印象”知覺(jué)基礎(chǔ)上通過(guò)想象和記憶形成的某一事物的“觀念”可能是模糊的或是表象的甚至錯(cuò)誤的。

另外，即使是我們形成的對(duì)事物的“印象”知覺(jué)或“觀念”是比較正確的，當(dāng)我們?cè)噲D比較完整地表達(dá)出來(lái)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們面臨著表達(dá)不清或言不達(dá)意等的尷尬，首先，這是由語(yǔ)言的多義性和修飾性造成的，當(dāng)我們看到一朵很“美”的花時(shí)，我們也許會(huì)用“美”這個(gè)形容詞來(lái)概括這朵花“美”的具體表現(xiàn)，如花朵的體態(tài)，我們只能試圖以更接近于花朵“如何美”的語(yǔ)言來(lái)作一個(gè)大致的勾畫，而始終無(wú)法非常精確地說(shuō)出這朵花是如何如何的“美”，“花”如何如何的“美”似乎是只可意會(huì)而不可言傳之事，它可能只存在于人的意識(shí)中火甚至就不存在。

其次，人認(rèn)識(shí)事物的“真實(shí)”還受到了人的理性能力制約。最后，我們并不能剔除我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)所抱有的主觀偏好，正如一句話所說(shuō)的：“我們看到的只是我們想看到的”，既然我們不能剔除我們認(rèn)識(shí)事物時(shí)所抱有的主觀偏好，那么，我們又有什么資格說(shuō)我們說(shuō)認(rèn)識(shí)的事物一定真實(shí)，會(huì)不會(huì)是我們認(rèn)為的真實(shí)呢?我想，這是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

論人性讀后感(篇10)

人性論讀后感 （一）

讀完《人性十論》后，感受頗深。錢穆老先生以哲學(xué)的角度精辟的闡述了“人生”的問(wèn)題。其作品剖析辯理，循序漸進(jìn)，由淺入深的闡述著自己人生哲學(xué)，旁征博引，論理深透的哲學(xué)觀點(diǎn)給予讀者以深思，發(fā)人以啟迪。

由于理解力差，有些句子晦澀難懂。這是我的一見(jiàn)。

在文章的開(kāi)篇，錢穆老先生談到：“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”，充分體現(xiàn)作者本人對(duì)人生的大徹大悟，心境上升到一定的境界。在我看來(lái)，這大致描述了作者的思想境界。

細(xì)細(xì)的體會(huì)，在人生路上，隨時(shí)可遇坎坷，荊棘遍布，困難重重，當(dāng)你已努力過(guò)、追求過(guò)，不管結(jié)果是否是想要的，哪怕失敗，但你心已超然，不會(huì)因失去而悔恨。因?yàn)閺男睦砩蟻?lái)說(shuō)，你已經(jīng)成功了，你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人生的最高境界。

錢穆先生解釋說(shuō)，人生哲學(xué)從宏觀到微觀，從外在到內(nèi)在有序地引導(dǎo)著讀者。錢穆先生首先對(duì)一個(gè)具有廣泛性談?wù)撛掝}號(hào)讀者共同**人生的向往，使讀者明確人生的意義要有純潔高尚的向往做衡量因素，在讀者和錢穆先生共同明確統(tǒng)一所研討的問(wèn)題后，錢穆再一步步闡發(fā)自己的人生哲學(xué)，他了解中國(guó)人的心理，在文章開(kāi)始就以《適與神》進(jìn)行說(shuō)理，接著就聯(lián)系到每個(gè)人的切身的自由，如何處理“物與人”的關(guān)系，如何擺脫人生的痛苦。如何完成自我，如何獲取我們的自由。

在文章的最后，作者從道德的高度用一種寬厚的語(yǔ)調(diào)來(lái)闡釋道與生命。感情用事，感情用事，給讀者留下了深刻而清晰的印象和感悟。

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，當(dāng)他走出學(xué)校步入社會(huì)時(shí)，也存在著追求人生目標(biāo)的問(wèn)題。而當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力之大，要實(shí)現(xiàn)追求人生又何嘗是件容易的事，因而，正確擺放人的心態(tài)是件很重要的事情?！度诵允摗纷屛乙哉_的心態(tài)面對(duì)人生。

人性論讀后感 （二）

老實(shí)說(shuō)，這本書的內(nèi)容對(duì)我不是很有吸引力。它沒(méi)有情節(jié)，看起來(lái)有點(diǎn)無(wú)聊，但我還是看了。因?yàn)槲易罱木駹顟B(tài)，我感覺(jué)最深的地方是第二卷的情感部分。在第二章第一節(jié)，我對(duì)愛(ài)與恨的對(duì)象和原因印象深刻。

休謨說(shuō)，驕傲和謙卑的直接對(duì)象是自我，或是我們親切地意識(shí)到它的思想、行為和感覺(jué)的那個(gè)同一的人格；而愛(ài)和恨的對(duì)象則是我們意識(shí)不到他的思想、行為和感覺(jué)的某一個(gè)其他的人。這一點(diǎn)在經(jīng)驗(yàn)中就表現(xiàn)得充分地明顯。我們的愛(ài)和恨總是指向我們之外的有情。

當(dāng)我們談及自愛(ài)時(shí)，那不是就愛(ài)的本義而言，而且自愛(ài)所產(chǎn)生的感覺(jué)和一個(gè)朋友或情人所刺激起的柔情也并無(wú)共同之點(diǎn)。憎恨也是如此。我們可以因?yàn)槲覀冏约旱倪^(guò)失和愚蠢而感到恥愧；但是只有由于他人所加的侵害才會(huì)感到憤怒或憎恨。

愛(ài)與恨的對(duì)象顯然是一個(gè)有思想的人，而前者的感情總是快樂(lè)的，而后者的感情總是不快樂(lè)的。我們還可以大概地假設(shè)說(shuō)，這兩種情感的原因永遠(yuǎn)是和一個(gè)有思想的存在者相關(guān)的，而且前者的原因產(chǎn)生一種獨(dú)立的快樂(lè)，而后者的原因則產(chǎn)生一種獨(dú)立的不快。很少有人對(duì)自己的品格、天賦和財(cái)富感到滿意，不想在世人面前展示自己，得到人們的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。

顯而易見(jiàn)，成為驕傲或自負(fù)的原因的那些性質(zhì)和條件，也就是虛榮心或名譽(yù)欲的原因；我們自己最為得意的那些特點(diǎn)，我們總是要炫耀于人。但是假設(shè)愛(ài)與尊重不是和驕傲一樣由同一性質(zhì)產(chǎn)生的仁它們的不同點(diǎn)只在于這些性質(zhì)或是與我們有關(guān)，或是與他人有關(guān)，那么這種進(jìn)行方法將是非?；闹嚨模胰藗円膊荒芷谕恳粋€(gè)其他人的情緒和他們自己所有的情緒互相對(duì)應(yīng)。

其實(shí)我覺(jué)得，正是因?yàn)槿藗儾荒芷谕恳粋€(gè)其他人的情緒和他們自己的情緒互相對(duì)應(yīng)，才有了那些“求而不得”之類的怨恨或難過(guò)。事實(shí)上，這是一種非常普遍的自然現(xiàn)象。世界上幾乎每時(shí)每刻，都有無(wú)數(shù)這樣的情節(jié)，這只是人們最基本的情感反應(yīng)。所以，即使是失業(yè)、失意、失利、失勢(shì)，甚至是失戀，都不是什么大不了的事，誰(shuí)沒(méi)有那么幾件讓自己受傷到骨子里的事呢。

這就是我讀這本書，這一卷、這一章、這一節(jié)最大的收獲，也是用來(lái)努力說(shuō)服自己的信念支撐。

人性論讀后感 （三）

對(duì)于哲學(xué)的書，我一直是保持著“敬而遠(yuǎn)之”的態(tài)度。雖然我喜歡讀書，但我也明白有很多哲學(xué)書籍確實(shí)能給我們帶來(lái)一些好的啟發(fā)，但另一方面，哲學(xué)書籍一般都是枯燥、抽象、深刻的。總之，很難真正理解它，理解它的深刻內(nèi)涵或它所揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

最近，因?yàn)榍喙残５淖x書小組活動(dòng)，我和另外兩個(gè)同學(xué)組成了一隊(duì)，出乎意料的選擇了經(jīng)典哲學(xué)書籍《人性論》。

論人性讀后感(篇11)

然后，我很認(rèn)同培根所說(shuō)的驕傲產(chǎn)生的限制之一是自己獨(dú)有的對(duì)象，或者至少是少數(shù)人共有。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不乏這方面的證明。就像上帝給我們的東西，從我們出生，眼睛可以看到美麗的東西，耳朵可以聽(tīng)到美麗的聲音，四肢可以讓我們走，做我們想做的，等等。

這是大多數(shù)人都有的，但我們很少聽(tīng)說(shuō)有人會(huì)為他們感到驕傲。所謂“身在福中不知福”，人總是在失去之后才知道珍惜，這些都是人的劣根。正如培根說(shuō)，“在我們看來(lái)，經(jīng)常被呈現(xiàn)出來(lái)的，并且為我們所長(zhǎng)期習(xí)慣的所有事物失去了自己的價(jià)值，而且很快會(huì)被我們所輕視和忽視”。

最后，培根告訴我們，人們對(duì)事物的判斷更多的是基于比較，而不是基于它們的真實(shí)和內(nèi)在價(jià)值。這句話也很有道理，像今天的趕潮趨勢(shì)，創(chuàng)新現(xiàn)象可以證明這一點(diǎn)。我們做一件事，很多都是考慮到別人的看法的。

別人的評(píng)論也會(huì)在很大程度上影響我們的行為。人比人，比死人。在同樣擁有一個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)的拿它和別人相比，比別人好就會(huì)產(chǎn)生驕傲，反之則謙卑。

通過(guò)閱讀論驕傲和謙卑這章，我更清楚地知道了驕傲和謙卑的來(lái)源和產(chǎn)生因素。更讓我高興地是，我體會(huì)到了知其然，亦知其所以然的快樂(lè)。因此，今后我會(huì)調(diào)查一件或多件事情的原因，這對(duì)解決問(wèn)題非常有幫助。