消防名言

盡可能講清是什么物質(zhì)著火及火災(zāi)范圍，以及被困人數(shù)。名人格言可以很好的幫助我們鍛煉自己的思維能力，名人格言可以助我們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，你見過哪些值得收藏的名人格言呢？如需幫助或建議消防名言是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，在閱讀后請(qǐng)將這個(gè)網(wǎng)頁加入您的收藏列表！

消防名言(1--19條)

1、開展了為期一周的消防安全系列廣播講座活動(dòng)。分別安排了五名教師利用校園廣播進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座，講座內(nèi)容從《學(xué)生宿舍的防火》、《幾種常見火災(zāi)的撲救方法》、《家庭常用滅火方法》到《火災(zāi)逃生方法》，使得全體師生均掌握了一定的消防逃生自救知識(shí)。起到了普及消防知識(shí)的目的。

2、檢查廣場(chǎng)所有安全出口、通道是否符合消防安全要求，通道是否被封占用；

3、不在林區(qū)吸煙。一個(gè)未熄滅的煙頭，足夠點(diǎn)燃整片森林，不要抱有僥幸心理。

4、組織認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件，部署“活動(dòng)月”活動(dòng)。學(xué)校以對(duì)廣大師生員工生命安全負(fù)責(zé)的精神，把“安全月”活動(dòng)作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)安全工作的落實(shí)?！卑踩隆鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)孔校長(zhǎng)親自掛帥，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)20xx年5月1日實(shí)行的新消防法，使得安全知識(shí)和意識(shí)“入腦、入心”。并圍繞活動(dòng)主題，精心部署“安全月”活動(dòng)。

5、其他涉及消防安全的情況。校內(nèi)建筑條件差、耐火等級(jí)低的公共建筑物是否列入計(jì)劃進(jìn)行有重點(diǎn)、有步驟地改造。是否按照火災(zāi)高危單位管理要求，定期開展電器防火檢測(cè)和消防安全評(píng)估。

6、消防員用汗水澆滅火焰，用無畏拯救生命。

7、消防安全是員工的生命線，員工是消防安全的負(fù)責(zé)人。那么名言是什么呢？

8、毛巾捂鼻。火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，人員吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒。所以，逃離時(shí)要用濕毛巾掩住口鼻，并盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔。也可找來水打濕衣服、布類等用以掩住口鼻。通過濃煙區(qū)時(shí)，要盡可能以最低姿勢(shì)或匍匐姿勢(shì)快速前進(jìn)。注意，呼吸要小而淺。

9、堿金屬不能用水撲救。因?yàn)樗c堿金屬(如金屬鉀、鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。

10、火災(zāi)不分年齡，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì)正確的逃生和滅火方法。

11、消防員的職責(zé)不僅是撲滅火焰，更是傳播安全的種子，保護(hù)未來的花朵。

12、xx南面疏散通道卷簾門營(yíng)業(yè)期間鎖閉。

13、火災(zāi)是邪惡的使者，而消防員是神圣的守護(hù)者。

14、在光和火之中，有個(gè)身影在穿梭；在危險(xiǎn)的地方，就有他們。

15、勇敢是消防員的標(biāo)志，保護(hù)生命是他們永恒的目標(biāo)。

16、勇敢的消防員，為了守護(hù)生命，即使冒著生命危險(xiǎn)也在前線奮戰(zhàn)。

17、滅火不用親身體驗(yàn)，但關(guān)心消防是每個(gè)公民的義務(wù)。

18、月日是全國(guó)消防安全教育日。提起消防兩個(gè)字，我們很自然地就會(huì)想起火。火，給人類帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火也給人類造成了無窮的災(zāi)害。

19、每周五的家長(zhǎng)會(huì)，或是交流會(huì)，或是報(bào)告會(huì)，家校的“直通車”聯(lián)通了你我他。

消防名言(20--38條)

20、消防政策法規(guī)系生命，嚴(yán)格遵守是確保。

21、消防員是消除恐懼、帶來希望的英雄。

22、愛是最好的救援裝備，只有真心真意地對(duì)待每一次救援，才能取得最好的成果。

23、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。

24、滅火救人不是英雄事跡，而是我們?nèi)粘Ｉ钪械呢?zé)任。

25、同義短語：combustoverfire

26、火災(zāi)無情，消防有愛，守護(hù)安全永不停歇。

27、逃生時(shí)要直奔通道，不要進(jìn)入電梯，防止被關(guān)在電梯內(nèi);

28、在打開窗戶及關(guān)閉閥門時(shí)，動(dòng)作要輕柔，以免引起火花;到安全的地方撥打報(bào)警、搶險(xiǎn)電話。

29、全社會(huì)發(fā)展行動(dòng)起來，一直探討老.弱.病.殘等劣勢(shì)群的安全消防。

30、面向全體學(xué)生進(jìn)行一次暑期消防安全教育,召開以消防安全為主題的班會(huì)。

31、只需有人民群眾警報(bào)，消防戰(zhàn)士都是會(huì)按時(shí)趕來，確保了人民安全性和資金安全。有時(shí)候走紅會(huì)影響到人民的安全性，消防戰(zhàn)士便不顧及自身的危亡，探險(xiǎn)沖入危險(xiǎn)地帶。消防戰(zhàn)士不僅是滅火。一些道路交通事故和大家碰到風(fēng)險(xiǎn)必須支援的情況下，消防戰(zhàn)士都是會(huì)沖鋒在前，協(xié)助大家渡過難關(guān)。

32、盡可能講清是什么物質(zhì)著火及火災(zāi)范圍，以及被困人數(shù)。

33、無論救火時(shí)間多久、不論是在零晨或是深更半夜。一旦滅著火來，她們無論有多么的挨餓，無論有多么的困乏，她們一直強(qiáng)忍挨餓，強(qiáng)忍困乏，全神貫注地救火，抗災(zāi)。由于她們了解，中華民族的一寸土地資源和幾個(gè)人的生命都掌握在自身的手上！救火！抗災(zāi)！她們的崗位職責(zé)――維護(hù)中華民族！

34、中秋，國(guó)慶，請(qǐng)誤玩火。防火防煙，人人有責(zé)。

35、消防工作就是要像蠟燭一樣卑微地燃燒，為他人照亮前進(jìn)的道路。

36、用勇氣與責(zé)任為籠罩的社區(qū)帶來安全，這是每位消防員的使命。

37、爆炸別再讓消防員去了，好心疼！讓我前男友去吧！

38、不要等到火災(zāi)來臨時(shí)才驚慌失措，平時(shí)要做好預(yù)防工作從我做起。

消防名言(39--57條)

39、11月7日升旗儀式上，通過國(guó)旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。

40、我的承諾被你在天空續(xù)寫的天花亂墜

41、農(nóng)作物離不了太陽，消防免不了規(guī)章制度。

42、用我們的心將火焰掌握在手中。讓火焰成為我們溫暖的來源。

43、要經(jīng)濟(jì)效益，更要安全性。

44、組織完成日常商場(chǎng)消防安全檢查，針對(duì)商場(chǎng)存在的消防安全隱患及時(shí)整改處理，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不能整改的單位或者個(gè)人，采取一定的整改措施，并下發(fā)《整改通知》，適時(shí)逐級(jí)向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同處理一些問題；

45、廣場(chǎng)內(nèi)所有出口標(biāo)志、應(yīng)急燈、滅火器、消火栓、防火卷簾等消防設(shè)施是否完好并能夠正常使用，員工是否會(huì)使用滅火器；

46、抓好消防安全，為幸福保駕護(hù)航。

47、開展了一次各班學(xué)生日常消防安全教育情況調(diào)查活動(dòng)。

48、消防栓、滅火器材被遮擋影響使用或被挪作他用的；

49、小洞不補(bǔ)大洞吃苦，防患于未“燃”。星星之火可以燎原，小小隱患易釀大禍。

50、消防人人抓，幸福千萬家

51、事事講安全，處處講安全，人人講安全。、生死時(shí)速，在于點(diǎn)點(diǎn)星火。

52、不玩火愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火防病防煤氣和食物中毒防盜防溺水緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。

53、召開了一次騎車學(xué)生家長(zhǎng)安全教育會(huì)議。

54、一根再細(xì)的頭皮也是有它的身影；一次再小的火災(zāi)事故，也是有它的小苗。

55、輕輕地，她們走進(jìn)了火團(tuán)，輕輕地，她們逐漸滅火，輕輕地，她們滅完后火，輕輕地她們離開了，正如她們輕輕地來。他們從火團(tuán)抽出，她們不害怕烈火焚身，恐怕中華民族的一寸土地資源被點(diǎn)燃的烈焰“侵害”。她們是收服烈焰的戰(zhàn)士！

56、縱觀那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果哪一起不是漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時(shí)地處理好究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)生命的珍惜。