小學(xué)生守則發(fā)言稿錦集

人生只有走出來(lái)的美麗，沒有等出來(lái)的輝煌。若我們面臨一場(chǎng)演講活動(dòng)時(shí)，把演講稿的準(zhǔn)備工作做好是非常關(guān)鍵的。演講稿的觀點(diǎn)必須要鮮明。如何從優(yōu)秀的演講稿里吸取優(yōu)點(diǎn)呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)生守則發(fā)言稿錦集”，歡迎你的品鑒！

小學(xué)生守則發(fā)言稿(篇1)

演講：________

姓名單位

日期：______年_____月_____日

老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx班的xx，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)，校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來(lái)越多了，教室里也越來(lái)越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們?cè)诿利惖牟賵?chǎng)上盡情游戲時(shí)，我們?cè)跄懿槐Ｗo(hù)我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明，美麗的校園，讓我們的xx小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好！我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。我很自豪能站在這里參加演講比賽。

希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí)，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一名文明的小學(xué)生，無(wú)論校內(nèi)校外，都要遵守禮儀。你聽：

＂ 老師早！老師好！對(duì)不起！

沒關(guān)系！請(qǐng)！謝謝！

…… ＂ 這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……

這些現(xiàn)象不值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？但在我們身邊，在一些學(xué)生身上，卻有一些不文明的行為。校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢？

我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會(huì)更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì)更加健康，茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的一舉一動(dòng)都在傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“講規(guī)矩守紀(jì)律”。

規(guī)則是人類的信條。規(guī)則與我們學(xué)生的生活息息相關(guān)。如法律法規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)則等。對(duì)于我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格中學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是大家學(xué)習(xí)的需要，更是我們中學(xué)生成長(zhǎng)的需要。

大家知道美國(guó)西點(diǎn)軍校，這是一個(gè)以紀(jì)律嚴(yán)明而聞名于世，并走出了無(wú)數(shù)政治、軍事人才的地方，他們有一句名言：“報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口”。在這里“ 沒有任何借口”是這一美國(guó)人才搖籃二百年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則與言行規(guī)范，在它的支撐下，無(wú)數(shù)人取得了偉大的成就。

沒有工作的借口，沒有生活的借口，沒有失敗的借口，沒有學(xué)習(xí)的借口，也沒有成功的借口。

規(guī)矩是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖有一定高度的限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細(xì)線斷裂，即使穿過云層，最終也會(huì)碎裂。學(xué)生，學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)也需要規(guī)范。

但是，在我們的身邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一些不與諧的音符，上課遲到的一聲報(bào)告，使同學(xué)們沉浸在思考中的思想中斷；課堂上的一句話隨意干擾，嚴(yán)重影響教師的正常教學(xué)秩序；隨手扔下的一張廢紙給校園環(huán)境帶來(lái)了污染；集體活動(dòng)的不規(guī)則擁擠威脅著我們所有人的安全；本是無(wú)足輕重的小小沖突，有些同學(xué)卻大打出手，結(jié)果釀成兩敗俱傷的嚴(yán)重后果。

有人說(shuō)：“這是我們的自由！”希臘有位哲學(xué)家說(shuō)：

“過分的自由，便是殘忍?！边^度的自由只會(huì)給他人帶來(lái)傷害。每個(gè)人都不遵守交通規(guī)則。 如果其他人不能正常通過，他們將陷入困境。

只有大家遵守規(guī)則，保護(hù)規(guī)則，才能讓我們共同的藍(lán)天更藍(lán)，確保我們的學(xué)習(xí)更加有序。

同學(xué)們，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也有嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該自覺嚴(yán)格地遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，相信有規(guī)矩就一定成方圓。

當(dāng)然，“沒有規(guī)矩不成方圓”，但這并不意味著我們墨守成規(guī)，不求創(chuàng)新，而是要求我們勇于創(chuàng)新，勇于開拓。只有按規(guī)則制做的圖形才能組合成更新的、更漂亮的圖形。

昨天的規(guī)則造就了今天的我們；今日的規(guī)矩決定了明天的我們。當(dāng)我們逐漸將外在的規(guī)則內(nèi)化為自己的好習(xí)慣時(shí)，就會(huì)自覺地用好習(xí)慣來(lái)應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓我們以嶄新的姿態(tài)，菏澤青春的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)！

我的講話完了，謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我代表xx班在國(guó)旗下講話的題目是“遵規(guī)守紀(jì)從我做起”。作為學(xué)生，我們應(yīng)該明白沒有規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由，約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們遵規(guī)守法的自覺性，這才是校規(guī)校紀(jì)的實(shí)際意義。

我們每一個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的形象代表，希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。

當(dāng)我們用理性和智慧真正理解和認(rèn)識(shí)規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而是一個(gè)利己的選擇和道德的義務(wù)，我們就真正自由的在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)?？鬃釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿動(dòng)”這是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀(jì)律”是做人的根本，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，作為一名致力于儀表，言語(yǔ)美，行為美，心靈美的中學(xué)生，時(shí)刻審視自己的一言一行，時(shí)刻遵守學(xué)校的一規(guī)一紀(jì)，我們責(zé)無(wú)旁貸！

我們應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求來(lái)調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校規(guī)校紀(jì)的能力，做一名嚴(yán)于律己的合格學(xué)生。同學(xué)們，作為龍勝中學(xué)的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校對(duì)我們的重視，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而且，積極主動(dòng)做好宣傳。

這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康成長(zhǎng)，有效的學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)人擁有一個(gè)更加美好的前程，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為守紀(jì)、**的“模范標(biāo)兵”！

小學(xué)生守則發(fā)言稿(篇2)

老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx班的XXX，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)，校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來(lái)越多了，教室里也越來(lái)越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們?cè)诿利惖牟賵?chǎng)上盡情游戲時(shí)，我們?cè)跄懿槐Ｗo(hù)我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明，美麗的校園，讓我們的xx小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

小學(xué)生守則發(fā)言稿(篇3)

誠(chéng)實(shí)是人生的美德，也是人生的重要原則。有了誠(chéng)實(shí)，你就能平靜地面對(duì)世界，問心無(wú)愧地行走在天地之間。x為您組織中小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的演講3，希望能對(duì)您有所幫助。

中小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的演講稿篇1

各位老師，各位同學(xué)。

大家好。

人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不成，國(guó)無(wú)信不威。對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)家庭和一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，不可缺少誠(chéng)信，這是基礎(chǔ)。誠(chéng)信就像食物。 如果短缺，將引起恐慌和危機(jī)。

在西方，每人擁有一份由資信公司做出并保留的信用報(bào)告，任何銀行、公司或業(yè)務(wù)對(duì)象都可以付費(fèi)查詢這份報(bào)告，你可以憑著個(gè)的良好信用記錄在歐盟各國(guó)之間自由流動(dòng)，但若一旦有不良記錄，報(bào)告將保留多年，在這期間，甚至以后更長(zhǎng)的時(shí)間你若貸款、做生意、申請(qǐng)工作、租房，甚至住旅館會(huì)遭遇極大的困難，這說(shuō)明一個(gè)人無(wú)誠(chéng)信于社會(huì)那么他就很難在社會(huì)上立足。

誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人而言有時(shí)候與眼前利益相悖，若缺乏一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待誠(chéng)信，喪失了誠(chéng)信，你的信任度就會(huì)下降，出現(xiàn)信任危機(jī)。一件令人難忘又酸澀的事情讓我深深地明白了這個(gè)道理。英語(yǔ)老師按照貫例考我們默寫課文，以往我寧可不及格，也不會(huì)作弊，但這次老師說(shuō)要記入檔案，我慌了，如果不及格，丟了面子是次要的，要是影響升學(xué)，豈不很慘?

于是心生一念，趁著老師的目光轉(zhuǎn)移他處，同學(xué)們安安靜靜默寫的時(shí)候，我做了只可意會(huì)不可言傳的事，由于害怕老師發(fā)現(xiàn)，神情慌慌張張，心里像揣了個(gè)小兔子，嗵嗵嗵的越跳越快，從臉熱到脖子耳朵，手心滲汗，心正擔(dān)心著，突然一個(gè)晴天霹靂，老師叫我的名字，此時(shí)，如五雷轟頂，臉火辣辣的，像被火燒的一樣，當(dāng)天老師并沒有教訓(xùn)我什么，同學(xué)們也沒議論什么，以后，每次考英語(yǔ)的時(shí)候，老師的眼睛總會(huì)不經(jīng)以意看我，每次向同學(xué)借東西的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)很猶豫的借給我，遇到這種情況，我的心就很不是滋味。很長(zhǎng)時(shí)間以后，這種情況淡化了，老師和同學(xué)們慢慢的接受我，這次教訓(xùn)深刻讓我還時(shí)時(shí)覺得痛，我暗暗發(fā)誓：我要老老實(shí)實(shí)做人。

人真的不可缺少誠(chéng)信。

人沒有了誠(chéng)信，有時(shí)丟失的不僅是面子，甚至連性命都不保。杰克·倫敦筆下的比爾到美國(guó)西部淘金，利益熏心，半途將同伴拋下，憑自己的力量沒能走出荒涼的曠野，比爾至死都帶著他那裝滿金沙的厚實(shí)的鹿皮口袋，只是厚實(shí)的鹿皮口袋已經(jīng)給尖利的牙齒咬破了，比爾的骨頭散亂在孤獨(dú)的荒野。誠(chéng)信如糧食，不可一日無(wú)它……

“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”聽起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難，尤其是對(duì)自己守信更難。因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督，無(wú)人檢測(cè)，人很容易就放棄了對(duì)自己的承諾。然而海倫?

凱勒在千難萬(wàn)難的情況下，一直堅(jiān)守自己的承諾，對(duì)自己守信。海倫·凱勒一歲零七個(gè)月的時(shí)候失去了視力和聽力。這個(gè)又瞎又聾的孩子成了世界著名的作家和演說(shuō)家。

她生活在無(wú)聲的黑暗的世界里，卻攻讀英文、德文、和拉丁文，并考取了哈佛大學(xué)，寂寞的侵蝕沒有擊垮她，無(wú)邊的黑暗沒能吞噬她，她告訴自己要“忘我”。是的，海倫必須忘我，忘記黑暗帶來(lái)的恐懼，忘記無(wú)聲帶來(lái)的孤獨(dú)，忘記命運(yùn)的不公：她從容地散步，騎雙人自行車四處兜風(fēng)，她劃船、下棋、欣賞歌劇。

她把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做自己的太陽(yáng)，別人耳朵所聽到的**當(dāng)做自己的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做自己的快樂。她認(rèn)為，雖然生活中有很多缺陷，但她可以通過很多方式去觸摸這個(gè)五彩繽紛的世界。世界是美麗的，甚至黑暗和寂靜。

不管你身處什么樣的環(huán)境，你都應(yīng)該繼續(xù)努力工作，學(xué)會(huì)滿足。海倫?凱勒對(duì)自己的承諾“忘我、努力、滿足”，她認(rèn)真履行她的諾言，她真正達(dá)到了“忘我”的境界，所以她快樂地生活著，她一生都堅(jiān)持不懈地努力著：

七歲的時(shí)候，她發(fā)明六十多種不同的手勢(shì)與家人交流，十四歲進(jìn)紐約市聾啞學(xué)校，十六歲進(jìn)劍橋女子學(xué)校，二十歲進(jìn)哈佛大學(xué)，四十六歲進(jìn)白宮，五十三歲擔(dān)任英國(guó)皇家盲人學(xué)校的副校長(zhǎng)，八十歲生日成立“海倫?凱勒獎(jiǎng)”。事實(shí)上，海倫?

凱勒每走一步，屬于她的每一分、每一秒都充滿艱辛和苦澀，她想義正詞嚴(yán)地**命運(yùn)之神的無(wú)情，酸楚的話語(yǔ)流溢在唇邊，欲言又止，淚水直往肚里流，沉默涼透了她的靈魂，最終她選擇了忘我，選擇了快樂，“忘我就是快樂”，她一如既往地堅(jiān)守對(duì)自己的承諾，誠(chéng)信如糧食，滋養(yǎng)著她，讓她過得很舒適、很快樂、很成功。對(duì)自己守信是為難自己，同時(shí)也成就自己。因此，每個(gè)人都應(yīng)該并且能夠遵守他的諾言！

誠(chéng)信如糧食。朋友們，人類、社會(huì)、國(guó)家是不可缺少誠(chéng)信的，讓我們雙手捧著，心里揣著，珍視誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信人，一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生。

中小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的演講稿篇2

師生們，大家好。我今天演講的主題是。

有這樣一個(gè)故事：國(guó)王為公主選駙馬，選了20名風(fēng)度翩翩、才貌雙全的青年男子，并各發(fā)一粒花種，告訴他們，一年后誰(shuí)種出的最美麗的花，就選誰(shuí)做駙馬。截止日期到了，有20人來(lái)到皇宮。

19個(gè)人拿著滿是美麗花朵的花盆，只有一個(gè)年輕人拿著空花盆。國(guó)王見此情形后，馬上宣布：捧空花盆的少年當(dāng)選駙馬。

原來(lái)，國(guó)王煮了20?；ㄗ眩缓蟀阉麄兘o種了，煮好的種子當(dāng)然不會(huì)開花。捧空花盆的少年最誠(chéng)實(shí)，他不為當(dāng)附馬而作假，理應(yīng)被選為駙馬。這故事發(fā)人深思!

什么是誠(chéng)信？它是生活中最基本的品質(zhì)和道德要求。誠(chéng)實(shí)守信是做人的基礎(chǔ)，是一個(gè)人不可或缺的道德品質(zhì)。

兩千多年前，著名的思想家孔子反復(fù)地告誡他的**，要“謹(jǐn)而信”、“與朋友交，言而有信”。在孔子看來(lái)，為人處世，不要夸夸其談，說(shuō)話要算數(shù);與朋友交往，要言而有信;作為一個(gè)人，卻不講信譽(yù)，怎么可能辦成事呢?如果一個(gè)人說(shuō)話守信用，態(tài)度誠(chéng)懇，就會(huì)受到別人的尊重，概括孔老先生的意思，就是“誠(chéng)信是為人處世的根本，誠(chéng)信是成就事業(yè)的根基。

”我們只有誠(chéng)實(shí)守信，才能奉獻(xiàn)社會(huì)。奉獻(xiàn)社會(huì)要求全心全意地為人民服務(wù)，不圖名、不圖利，以為人民謀福利、為社會(huì)作貢獻(xiàn)為快樂，而做到這些的關(guān)鍵，就是要有誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)。

否則，就會(huì)表面上說(shuō)是為人民服務(wù)，實(shí)際上是“為人民幣服務(wù)”;表面上說(shuō)不圖名、不圖利，實(shí)際上是沽名釣譽(yù)、唯利是圖;表面上就是為人民謀福利、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)際上是為一己私利，不擇手段甚至以身試法。

同學(xué)們，我們要從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活做起，讓我們都做誠(chéng)實(shí)守信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每一個(gè)人的心田，為誠(chéng)信廣而告之，積極投身誠(chéng)信的生活吧!

同學(xué)們，讓我們記?。骸芭c朋友交，言而有信?！?/p>

同學(xué)們，讓我們記住：“言必行，行必果?！?/p>

同學(xué)們，讓我們記?。骸罢f(shuō)話要做到‘一諾千金’?！?/p>

同學(xué)們，“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”，讓***主席的話永遠(yuǎn)鞭策著我們，永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)!

老師們、同學(xué)們，我的演講完畢，謝謝大家!

中小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的演講稿篇3

親愛的老師，同學(xué)們：

大家上午好!

什么是誠(chéng)實(shí)？顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。當(dāng)人們相互交流時(shí)，誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)。

早在幾千年前，就有一位睿智的老人，孔子，用畢生的精力著書立說(shuō)，至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下主持改革。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。

圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅把獎(jiǎng)金提高到50英鎊。重賞之下，必有勇士。終于有人站起來(lái)，把木頭運(yùn)到北門。

商鞅立即賞了他五十金。商鞅的舉動(dòng)在老百姓心中樹立了威信，商鞅的下一次改革很快在秦國(guó)得到了推進(jìn)。新法逐漸鞏固了秦國(guó)，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。

褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果，幽王被迫自殺，褒姒也被抓獲。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”!幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。

可見，誠(chéng)信自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。它是經(jīng)過漫長(zhǎng)而沉重的生命后的純金。是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)!

小學(xué)生守則發(fā)言稿(篇4)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

提起“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞，大家并不陌生。作為一名小學(xué)生，遵紀(jì)守法是

是我們每個(gè)人都必須做到的，所以我今天演講的題目就是：遵紀(jì)守法 ，從我做起！ 一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難成為一個(gè)守法的公民。 現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會(huì)上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對(duì)不是危言聳聽。 “小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時(shí)候就開始偷針，天長(zhǎng)日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長(zhǎng)大了就很有可能偷金?！?什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。

對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

同學(xué)們，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。昨日的習(xí)慣，成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣，必將決定我們的明天。那就讓“遵紀(jì)守法”也變成我們的一種習(xí)慣，貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活，從我做起，從身邊小事做起，遵紀(jì)守法，讓法律守護(hù)我們健康成長(zhǎng)！

小學(xué)生守則發(fā)言稿(篇5)

自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，維持公共秩序，保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。遵守社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一，要爭(zhēng)做講文明懂禮儀的好學(xué)生，形成各種良好的行為習(xí)慣。

目前，學(xué)校中仍存在少數(shù)違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。有些同學(xué)嚴(yán)重缺乏教養(yǎng)，出言不遜，動(dòng)手打人，以大欺小，以強(qiáng)凌弱；有些同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，出入網(wǎng)吧，徹夜不歸，既影響了學(xué)習(xí)，也是嚴(yán)重的.安全隱患；還有個(gè)別男生喜歡抽煙喝酒，這一現(xiàn)象既嚴(yán)重違反學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)身心健康也極為不利。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺損壞公物等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)生生活中應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們?nèi)w同學(xué)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全校同學(xué)之間應(yīng)相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉和制止，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

社會(huì)的蓬勃向上靠秩序，球場(chǎng)的酣暢淋漓靠規(guī)則。同樣，我們要在學(xué)校斬獲學(xué)業(yè)，滿載而歸，更應(yīng)該為遵守校規(guī)校紀(jì)。也只有真正守本分，遵規(guī)守紀(jì)，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。用坦誠(chéng)的目光審視自已，通常是很痛苦的，也是很可貴的，人不可能各個(gè)方面都很完美，毫無(wú)缺點(diǎn)，這并不是最重要的，最重要的是能自我反剩

讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢紀(jì)安全，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好習(xí)慣，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和—諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

預(yù)祝同學(xué)們?cè)谙掳雽W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展。

謝謝大家！

小學(xué)生守則發(fā)言稿(篇6)

尊敬的xx：

“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該熱愛我們的祖國(guó)。而國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征，所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱國(guó)歌時(shí)，我會(huì)做到高唱國(guó)歌，作為一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史，文化，傳統(tǒng)。因此，我將積極查閱中國(guó)的經(jīng)典著作，了解祖國(guó)各地的風(fēng)俗習(xí)慣。

個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會(huì)成為集體中的一員，現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子，我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。作為我們班的老師，每次上課前，我都會(huì)問下一節(jié)課的老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會(huì)打開投影儀，調(diào)試一下，等老師來(lái)上課。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法，所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交，我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對(duì)外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來(lái)幫助時(shí)也給我們帶來(lái)了負(fù)面影響，但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。

作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我想有很多事情要做。但我認(rèn)為其中一個(gè)先決條件是不要給別人添麻煩。

謝謝大家！

小學(xué)生守則發(fā)言稿(篇7)

三一文庫(kù)（演講致辭/演講稿

小學(xué)生守則演講稿范文(一)

中國(guó)是禮儀之邦，從古至今，各種禮儀文明都在傳播。我們作為中華民族的后代，應(yīng)該繼承這種禮儀文明。

大人常說(shuō)：努力工作，你是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。然而，在歲月的無(wú)情磨損中，這根柱子也被蛀成了爛木。始作俑者往往就是我們自己。

最近，我們又反復(fù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還學(xué)習(xí)討論了八榮八恥為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，深深地體會(huì)到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對(duì)我們今后的成才發(fā)展至關(guān)重要。我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

1、 胸懷祖國(guó)，胸懷人民，樹立遠(yuǎn)大志向。我們是在祖國(guó)和人民的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)的，我們要下決心回到祖國(guó)，為人民服務(wù)。要以對(duì)祖國(guó)最真摯的情感，自覺把個(gè)人理想和祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻維護(hù)國(guó)家利益，絕不做危害國(guó)家或有損國(guó)家尊嚴(yán)的事。

從孝敬長(zhǎng)輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)。

2、 努力學(xué)習(xí)，追求真知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力，科學(xué)是我們打開未來(lái)之門的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)奧秘當(dāng)中，把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰，勤學(xué)博習(xí)，修身利行，崇尚科學(xué)，抵制迷信，弘揚(yáng)文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識(shí)和勞動(dòng)技能，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。

3、 樂于助人，善于合作，增強(qiáng)集體觀念。人字形的結(jié)構(gòu)是互相支撐的。每個(gè)人的進(jìn)步都離不開別人的幫助。有了長(zhǎng)輩的關(guān)愛，我們得以健康地成長(zhǎng);有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友情的珍貴。

送人玫瑰，手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到集體的力量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于合作，與人為善，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲快樂。

小學(xué)生守則發(fā)言稿(篇8)

新版小學(xué)生守則演講稿(范文一)

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的內(nèi)容是《新版小學(xué)生守則解讀》。同學(xué)們，第一版《小學(xué)生守則》自1981年公布以來(lái)，一直被使用了23年，直到2004年才進(jìn)行了修訂，并與修訂后的《中學(xué)生守則》一起編寫成了《中小學(xué)生守則》。

2004年版《中小學(xué)生守則》共10條，與之配套的還有《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》20條，以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》40條，加起來(lái)共70條。

但今天，這些**已經(jīng)成為過去，而且已經(jīng)過時(shí)了。8月1日，教育部公布了新版《中小學(xué)生守則》(征求意見稿)，過去沿用了10年的《中小學(xué)生守則》以新的面貌展現(xiàn)在我們面前。那2015《新版小學(xué)生守則》又會(huì)有哪些內(nèi)容呢?

讓我們一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

1.愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情，珍惜國(guó)家榮譽(yù)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問肯鉆研。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽講，積極發(fā)表意見，享受科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。做好自己的工作，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參加勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律，自覺禮貌排隊(duì)，維護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

5.孝親尊師善待人。孝順的父母尊敬老師，愛集體幫助學(xué)生，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作。

6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。言行一致，不撒謊、不作弊，借東西及時(shí)還，這樣才能知道**不對(duì)，改正。

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持體育鍛煉，樂觀開朗，不吸煙，不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不超過吃喝玩樂，愛護(hù)花草樹木，節(jié)約糧食、水電、低碳和環(huán)保生活。

《新守則》共9條，，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。請(qǐng)大家跟著我一起讀讀這九條：1.

愛黨愛國(guó)愛人民。2.好學(xué)多問肯鉆研。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。4.

明禮守法講美德。5.孝親尊師善待人。

6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。7.

自強(qiáng)自律健身心。8.珍愛生命保安全。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。

《新守則》就像一首詩(shī)朗朗上口，就像一盞燈指引我們方向，讓我們牢牢把她記在心中，并努力踐行，對(duì)照去做。做一個(gè)愛國(guó)、誠(chéng)實(shí)、善良、勤奮、誠(chéng)實(shí)、守信、感恩、節(jié)儉的小金豆，孩子們，你能做到嗎？

今天國(guó)旗下的演講到此，謝謝！

新版小學(xué)生守則演講稿(范文一)

今天學(xué)習(xí)了國(guó)家教育部公布了《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》，守則共9條，。與舊版《中學(xué)生守則》相比，它不僅繼承了《中學(xué)生守則》，而且與時(shí)俱進(jìn)，讀起來(lái)更加朗朗上口。閱讀之后，我覺得新的**更加具體和有指導(dǎo)意義。

新中學(xué)生守則突出了對(duì)學(xué)生的基本要求，具有很強(qiáng)的操作性，而且非常的簡(jiǎn)潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守，哪些是我們應(yīng)該做的，別如第一條，愛黨愛國(guó)愛人民，我們首先要從了解黨史國(guó)情，從內(nèi)心深處去熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。

有規(guī)則意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生行守有規(guī)矩，要求同學(xué)們遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律，自覺禮貌排隊(duì)，維護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。紅燈停綠燈行等。能與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們，在珍愛生命保安全方面要求同學(xué)們會(huì)自護(hù)懂求救，要求學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)用的生活技能。

新中學(xué)生守則已經(jīng)出臺(tái)，我們?cè)撊绾温鋵?shí)新《守則》，面對(duì)新守則我們要利用版面、班會(huì)、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進(jìn)行一系列的活動(dòng)，如：“我會(huì)背”、“我會(huì)寫”等活動(dòng)，讓新守則入腦入心，并且逐步內(nèi)化為自己的思想，再?gòu)男袆?dòng)上體現(xiàn)出來(lái)。

新守則出臺(tái)，我們要以此為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對(duì)照，努力完善自己，努力影響學(xué)生，爭(zhēng)做新時(shí)代的合格公民。

小學(xué)生守則發(fā)言稿(篇9)

老師們，同學(xué)們，大家好。

上周向同學(xué)們介紹了新版中學(xué)生守則中第二條“好學(xué)多問肯鉆研”。它要求同學(xué)們做到上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。你們做到了嗎？

下面由我來(lái)為大家解讀新版中學(xué)生守則中的第三條：“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)?！?/p>

有一位哲人也曾說(shuō)過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開兩個(gè)字——勤奮?！币粋€(gè)人的進(jìn)取與成材，環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等外部因素固然重要，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。學(xué)業(yè)上、事業(yè)上的成功不單純靠能力和智慧，更要靠每一個(gè)參與者的忠誠(chéng)、敬業(yè)和勤奮。

“篤行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。魯迅先生教導(dǎo)我們要樂于奉獻(xiàn)，做到“有一分熱，發(fā)一分光。”那么作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣盡己所能地做到“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”呢？

一、自己事自己做。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自己的事情自己做已經(jīng)不是原來(lái)那么簡(jiǎn)單了。這句話做多了另一層含義——自覺承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

二、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)也是尊敬長(zhǎng)輩、勤勞的表現(xiàn)。

三、參與勞動(dòng)實(shí)踐。

四、熱心志愿服務(wù)。

五、“參與勞動(dòng)實(shí)踐”“熱心志愿服務(wù)”都是學(xué)有所得后努力踐履所學(xué)的行為，參與勞動(dòng)實(shí)踐不僅可以為學(xué)校、為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，還可以使自己的能力得到提高。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過，“天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)再勞動(dòng)。”偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的.，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)，學(xué)習(xí)也是一樣。各位同學(xué)，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力做到“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”，開辟出一條成功之路吧！

小學(xué)生守則發(fā)言稿(篇10)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫______，是一年級(jí)一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則 守規(guī)范 好習(xí)慣益終生》。

“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。

小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長(zhǎng)幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的.規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問好、自覺維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習(xí)慣了。

現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來(lái)對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買東西要排隊(duì);要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣;還要愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時(shí)要敢于提問?，F(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)，熱愛班集體等等。