作文大家從小讀書應(yīng)該就有接觸吧,寫作的意義也在于寫作本身,就像美的意義在于美本身。寫好作文的前提是善于觀察,如何寫作文才不會(huì)煩惱?以下為小編為你收集整理的心中的好老師作文七篇,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!
心中的老師
我敬佩的人,如滔滔江水之多,但其中總有一滴在我心里涌動(dòng)。他便是每個(gè)學(xué)都認(rèn)識(shí)的老師,我的是唐麗華。他只有一雙大而美的眼睛,挺直的鼻梁,西瓜是圓臉,烏黑發(fā)亮的短發(fā),顯露出他白嫩而又充滿精神小臉。平時(shí)的他嚴(yán)肅而又充滿慈祥。在我的數(shù)學(xué)生涯中,他起了重要的作用。
在小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)連自己都恨之入骨的壞習(xí)慣,太粗心,我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期與他的斗爭(zhēng),卻以失敗告終。就在我將要放棄的時(shí)候,他出現(xiàn)了,我的數(shù)學(xué)老師,正因?yàn)樗某霈F(xiàn),你有并肩作戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝了我的心魔,我們?nèi)〉昧藙倮?,自此以后我們還要過(guò)很多并肩作戰(zhàn),勝利總是在與我們招手,我對(duì)我的數(shù)學(xué)老師感激不盡。
數(shù)學(xué)老師,他還教會(huì)如何保護(hù)環(huán)境,老師說(shuō)在我們每天回家的路上有很多垃圾在向我們招手,要你把他們帶回家中,而我們卻對(duì)他們袖手旁觀,置之不理,于是老師在我們的教室后面。幫他們建了兩個(gè)家,然后每次見(jiàn)到他們,與他們打招呼時(shí)幫他們帶回家,轉(zhuǎn)眼間的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,這兩個(gè)家中充滿了我們對(duì)他們付出的愛(ài)心。
從分別到現(xiàn)在我們已經(jīng)有730天沒(méi)有再次見(jiàn)面,我們變了,早已由從前需要你每天澆灌的小樹(shù)苗,變成了可以自己繼續(xù)汲取營(yíng)養(yǎng)的大樹(shù)了。哦,我的老師,你知道嗎?我們非常感激您的澆灌之恩。,真希望你一舊光彩照人。
這就是永遠(yuǎn)站在我心尖的人,我的老師。永遠(yuǎn)在心中陪伴著我,陪伴我度過(guò)日日夜夜。要與我共破難關(guān),共展難題。
這就是我永遠(yuǎn)敬佩的老師。
我的陳老師
陳老師是我最喜歡的一位數(shù)學(xué)老師,也是我們?nèi)昙?jí)的數(shù)學(xué)老師。
陳老師的個(gè)子不矮,身材均稱長(zhǎng)相很美,彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙,眼睛像一顆大大的黑寶石,笑起來(lái)非常甜,但嚴(yán)肅起來(lái)我們還有些害怕。
但是我喜歡陳老師跟我們一起上科學(xué)課,應(yīng)為陳老師把今天的內(nèi)容上完就跟我們一起做游戲,如同我們的“大朋友”。
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間的工夫。我已經(jīng)十五年的學(xué)生了?;貞浧鹪谌昙?jí)的事,有些已經(jīng)忘記了,唯獨(dú)我的陳老師沒(méi)有忘記,在我的記憶里陳老師總是那么清晰,是我那以忘記。
陳老師我愛(ài)你!
往事都隨波而去了,可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上,成為最閃亮的貝殼。
初識(shí)您,您讓我們朗讀《紙船》,個(gè)人練習(xí)后抽測(cè),您指向了我們小組,我本以為是美麗優(yōu)秀的組長(zhǎng),可您卻悄悄地踱步到我的身邊,輕輕地拍拍我:“沒(méi)關(guān)系,別緊張?!蔽倚闹械拇笫^稍稍落地了,雙手緊緊地抓住書角,投入的朗讀著,身體也搖晃起來(lái)。聲音時(shí)而遲緩,時(shí)而高昂,我完全地投入了,自我也被震撼了。朗誦完畢后,同學(xué)們都投來(lái)了驚訝的目光,您睜開(kāi)眼睛,嘴角漾起笑容,教師內(nèi)經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動(dòng)不已,眼睛里的淚花是我對(duì)你的感激。以后,那微笑時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn),那掌聲時(shí)時(shí)在我耳邊響起……
那是一個(gè)陰天,我望著滿是“叉燒”的試卷,心中滿是失望,唉……我把臉貼在桌上,盯著試卷上的錯(cuò)題,進(jìn)行“革命后的反思”,卻還是一無(wú)所獲。您把我喊進(jìn)辦公室,我站在門口,“報(bào)告”遲遲喊不出口。您笑了:“傻丫頭,又發(fā)愣了,快進(jìn)來(lái)!”我木訥地走到你身邊,心中默念著:“必須是暴風(fēng)雨的前奏,呆會(huì)兒指不定有多少激動(dòng)呢!您接過(guò)試卷,一題題的仔細(xì)分析給我聽(tīng),我這才茅塞頓開(kāi)。我轉(zhuǎn)身想走,您說(shuō)了一句讓我至今記憶猶新的話:”多期望你長(zhǎng)到后成為作家,讓我自豪!“也許您對(duì)許多學(xué)生說(shuō)過(guò)了,但我還是頗為感動(dòng):教師這么著重我,我要更努力!我走出辦公室,身心卻更簡(jiǎn)便了!
因?yàn)槟撤N原因,我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時(shí),您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè),我就坐在位置上,看您忙碌著,我看看成績(jī)單上的簽名,在心里默默念著您的名字:春濤,春濤,……您不就是春日里的碧波,滋潤(rùn)著我這顆草。這些日子來(lái),您對(duì)我的幫忙讓我感動(dòng)不已??晌覅s……我遲遲不想說(shuō)“再見(jiàn)”或“永別”。果然,進(jìn)入了新的環(huán)境,我適應(yīng)不了,成績(jī)也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”,您不就就回了信:“教師相信你的實(shí)力,做好你自我!”我望著注滿關(guān)愛(ài)的兩行字,心中再次溢滿感激。您對(duì)我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前!
親愛(ài)的教師,您此刻還好嗎?您的笑容,您的鼓勵(lì),您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因?yàn)槟拇嬖冢谟洃浀拈L(zhǎng)河里多了一份清澈與香醇,因?yàn)槟俏倚哪恐械暮媒處煟?/p>
我心中的好老師是教我們數(shù)學(xué)的王老師。王老師大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。笑起來(lái)嘴邊有兩個(gè)小酒窩。
我上二年級(jí)的時(shí)候,有一次上數(shù)學(xué)課。我迷迷糊糊的,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,還老是發(fā)呆。下了課,王老師溫和地對(duì)我說(shuō):“你今天上課有點(diǎn)不認(rèn)真,要認(rèn)真聽(tīng)講,才能取得好成績(jī)。”我慚愧地低下了頭。
以后的數(shù)學(xué)課,我都非常認(rèn)真,上課積極發(fā)言,不和同學(xué)說(shuō)話。以后的考試,我的分?jǐn)?shù)都不錯(cuò)。到了期末考試,我取得了一百分,我很高興,我知道這里面包含著王老師的功勞。
王老師對(duì)我們也很嚴(yán)格,每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)不好時(shí),她嚴(yán)厲的批評(píng)。比如說(shuō)有一次,我們學(xué)習(xí)乘法的時(shí)候,王老師看見(jiàn)有一對(duì)同桌在說(shuō)話,就對(duì)他們說(shuō):“討論時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,請(qǐng)你們坐好,上課不要說(shuō)話!”那對(duì)同桌頓時(shí)坐好了。
王老師雖然很嚴(yán)格,但是她也很關(guān)心我們。她剛教我們的時(shí)候,有一回有一個(gè)同學(xué)肚子疼,王老師叫他趴到桌子上休息,還耐心地照顧他。
謝謝您王老師,您對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助,是我最喜歡的老師,我愛(ài)您!
金風(fēng)颯爽的九月,迎來(lái)了中國(guó)第二十個(gè)教師節(jié)?;鸺t的楓葉燃起了我心中那份儲(chǔ)存著的激情,禁不住要為辛勤的老師唱出一首熱情的贊歌。
老師是一位忠守職責(zé)的渡工,他們接過(guò)先賢傳遞的雙槳,帶我們到浩瀚的知識(shí)海洋探覓。他們不埋怨風(fēng)霜染白雙鬢,不后悔浪花打彎腰脊,也不計(jì)較年深日久的時(shí)間腳步在額上劃下深深年輪,送走一批批遠(yuǎn)征的旅客??删吹睦蠋煱?!您們?yōu)榍f(wàn)萬(wàn)青少年的前程開(kāi)辟了道路,我們?cè)趺茨芡鼞涯兀?/p>
老師是一把人梯,他們默默無(wú)聞地助我們攀登知識(shí)的頂峰,摘取科學(xué)皇冠那耀眼的明珠。嚴(yán)寒酷暑,送走了多少個(gè)寒夜;風(fēng)霜雨露,迎來(lái)多少個(gè)黎明晨曦??蓯?ài)的老師啊,他們寧愿把心化作彩虹,點(diǎn)綴著美好的世界,心靈多么美!品格多么高尚啊!
老師是人類靈魂的工程師。他們嘔心瀝血地去教導(dǎo)每一個(gè)靈魂,洗滌每一顆心靈,甘愿做人生道路的徽標(biāo),為我們指引一條光明大道,引導(dǎo)我們追溯人生的真諦,盡管兩袖清風(fēng),也矢志不渝。育人工程師的形象根深蒂固在我們心中,千萬(wàn)青少年感激的話語(yǔ)匯成首首贊歌獻(xiàn)給我們可親的老師!
老師是辛勤的園丁。沒(méi)有園丁的悉心照料,那有花的芳香四溢?哪有桃李天下的繁榮?辛勤的老師??!他們的勞動(dòng)實(shí)在平凡而偉大。
縱使有絕妙佳句,也難表達(dá)我們對(duì)老師的感激、尊敬和熱愛(ài)!我想獻(xiàn)給老師最好的禮物是:青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
感動(dòng)是無(wú)處不在的,無(wú)時(shí)不有的,得用心去看別人,這樣才會(huì)看見(jiàn)別人,這樣才會(huì)看見(jiàn)別人很關(guān)心自己。并且會(huì)明白感動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
學(xué)習(xí)累的時(shí)候,父母給我們削蘋果,這是關(guān)心和感動(dòng);哭的時(shí)候,得到一句安慰,是感動(dòng);開(kāi)心時(shí),有朋友和自己分享是感動(dòng)。在平常的日子里收到小禮物也是種祝福和感動(dòng)!
然而,我今天說(shuō)的卻是教師。她是我的歷史和思品老師,又是我所敬佩的班主任,將近半年的相處,我感覺(jué)她身上有一種對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神,一種要做就做到最好的信念,一種堅(jiān)持到底的力量。對(duì)老師來(lái)講,愛(ài)是教育中的基礎(chǔ),在寒冷的冬天里,老師課上完,用親切的話語(yǔ)對(duì)我們說(shuō):“最近天氣很冷,要多穿衣服別受涼,特別是寢室中的同學(xué)們,感冒藥要預(yù)備好,沒(méi)有的同學(xué)可以向我來(lái)拿?!敝徊贿^(guò)就這一句話,就讓我感受到了溫暖。此時(shí),此刻我已經(jīng)感動(dòng)了。
她對(duì)待每個(gè)孩子都很溫暖,這是我敬佩她的又一點(diǎn),雖然,他少有會(huì)在班級(jí)中大發(fā)雷霆,但這經(jīng)過(guò)后,她會(huì)低頭反思。并且也沒(méi)在班級(jí)中大聲斥責(zé)一個(gè)同學(xué)。每次考試過(guò)后的第二天,聽(tīng)到的總是她對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。在我眼里,老師為教室中的每位學(xué)生累過(guò)、無(wú)私的奉獻(xiàn)過(guò)。對(duì)待我們的作業(yè)是認(rèn)真迅速的批改。經(jīng)常改完這疊改那疊的。作業(yè)中的勾勾和叉叉是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)的記號(hào),看到過(guò)她有時(shí)低頭反思有沒(méi)有對(duì)我們過(guò)于嚴(yán)厲,就可以說(shuō)明她對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)與認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一次批改。老師對(duì)職業(yè)的熱情。從她身上我可以明白了什么是“堅(jiān)守”。堅(jiān)守就是水滴石穿的精神。
其實(shí)在我們的身邊處處都有感動(dòng)和對(duì)自己關(guān)心的人,只要用眼睛去觀察,自己去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)就在身邊。
首先,我覺(jué)得真正的好教師不止是在學(xué)習(xí)知識(shí)上幫忙我們,更要讓學(xué)生有優(yōu)秀、良好的品質(zhì)。就像課文中,懷特森先生讓同學(xué)們具有勇于發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤,要有告訴這個(gè)人錯(cuò)了的勇氣。要有獨(dú)立思考確定事物真?zhèn)蔚谋臼?,同時(shí)要有對(duì)科學(xué)懷疑的精神。
其次,好的教師還要面面俱到。不僅僅在學(xué)習(xí)上抓緊我們,還要讓我們學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)男菹?、放松。就拿我們班主任做例子吧,他?huì)像我剛才說(shuō)得那樣,站在一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看待我們。王教師會(huì)在我們緊張學(xué)習(xí)之余讓我們放松,比如:利用節(jié)假日帶我們?nèi)ヒ按丁⑼讲铰眯?、爬山、參加低碳環(huán)保展示活動(dòng)……既讓我們放松了心境,又讓我們學(xué)到了一些課外知識(shí),這樣,我們才會(huì)帶著愉悅的心境,充沛的精力投入到課堂的努力學(xué)習(xí)中。
還有,我認(rèn)為好教師在課堂上傳授我們知識(shí),是我們的任課教師。下了課,好教師就會(huì)變成同學(xué)們的好朋友,同學(xué)們就會(huì)變成教師的開(kāi)心果,和教師聊天,做游戲,為教師捶背。
最終,我認(rèn)為好教師不會(huì)讓他教的學(xué)生是書呆子,只會(huì)一味地學(xué)習(xí),問(wèn)他一些社會(huì)禮儀、道德、道理等,他一點(diǎn)都不懂。所以,好教師還會(huì)教同學(xué)們一些道德風(fēng)范、做人的道理和一些法律法規(guī)知識(shí)等。這樣,等我們步入社會(huì),就不會(huì)迷失了方向。
所以,我覺(jué)得教師們能做到這幾點(diǎn),應(yīng)給就是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)暮媒處熈恕?/p>
我心中的老師作文范文
我心中的老師作文范文
她有著陽(yáng)光般的笑容,每當(dāng)看到她的微笑,我都會(huì)覺(jué)得非常溫暖,曾經(jīng)我對(duì)媽媽說(shuō),吳老師好像媽媽你,我好想跟著她回家。記得那是一個(gè)炎熱的天氣,為了不上火,我在書包里裝了一瓶玻璃瓶的金銀花露,剛到教室,”嘭“的一聲,玻璃瓶從書包里滑出來(lái),掉在了地上,玻璃碎渣滿地都是,我心里一驚,糟了,學(xué)校不是不允許帶玻璃器皿的嗎?這可怎么辦?我頓時(shí)急得滿頭是汗,這時(shí),吳老師已經(jīng)拿著掃把走過(guò)來(lái)了,她和藹地對(duì)我說(shuō):”忘記了規(guī)定吧?下次一定要記得呀,當(dāng)心受傷了“。說(shuō)完,她把碎渣清掃干凈,當(dāng)她回來(lái)的時(shí)候,手里赫然多了一瓶飲料,她塞在我的手里,微笑著說(shuō):”怕你沒(méi)水喝,去給你拿了一瓶飲料?!拔疫€在忐忑不安的.心一下子覺(jué)得非常溫暖,感激的眼淚已經(jīng)開(kāi)始在打轉(zhuǎn)兒。
作為一名語(yǔ)文老師,吳老師還是一位幽默大師。她總是有”獨(dú)門絕招“讓我們記住每一個(gè)字。這不,今天,小張同學(xué)粗心大意,將”胸“字少寫了一豎。吳老師含笑把他叫到面前,風(fēng)趣地說(shuō):”小張同學(xué),你怎么不給胸字穿衣服呢?“底下的同學(xué)傳來(lái)了一陣笑聲。老師貌似嚴(yán)肅地說(shuō):”下一次,再讓我看見(jiàn)你寫的胸字沒(méi)衣服的話,你也別穿上衣了啊?“小張同學(xué)抿嘴一笑,我看見(jiàn)吳老師也笑了,原來(lái)老師是故意讓我們這樣記字的呀。以后,不僅小張同學(xué),我看全班同學(xué)都會(huì)對(duì)這個(gè)字記憶猶新了,敬佩之情油然而生。
五年了,說(shuō)不完道不盡的記憶猶如朵朵晶瑩剔透的浪花,純凈美麗。她就像我的第二位母親,給我溫暖給我力量;又像是一本讀不厭的書,指引我走好萬(wàn)里路的第一步。
吳老師,我心中的好老師!
我心中的老師作文范文
相信在大家心中都有一位好老師吧!我也一樣,她的教學(xué)方法自成一體,著重于我們的寫作、閱讀。她賞罰分明,關(guān)心同學(xué),給人一種和藹可親的感覺(jué),對(duì)于我這種沖動(dòng)調(diào)皮的人她依然和藹。
記得她給我們上的第一堂課使我記憶猶新,她說(shuō):“語(yǔ)文是不能死記硬背的,必須從閱讀中積累淀積,寫作更是語(yǔ)文的重中之重,必須寫好?!惫馐沁@幾點(diǎn)足以令我感到她教學(xué)的獨(dú)特,更令我對(duì)這位老師多了幾分尊敬。也許我的閱讀以及寫作都是從這節(jié)課開(kāi)始有所提升的吧!老師對(duì)于寫作是十分關(guān)心的,幾乎每周都要擠出一節(jié)課親自為我們讀幾篇出色的日記,她常常是神情專注,一口氣讀完為止,每篇文章經(jīng)過(guò)老師的朗讀總能平添幾分精彩。
老師還十分謙虛,一點(diǎn)不怕別人的批評(píng)指出。她常說(shuō):“人無(wú)完人,金無(wú)足金,我也一樣,以后我若有不對(duì)的地方,大家盡管找我說(shuō)?!边@一下拉攏了師生的關(guān)系,顯得更親切。老師還十分關(guān)心同學(xué),有一次我因?yàn)橥砩蠜](méi)準(zhǔn)備好聽(tīng)寫,導(dǎo)致第二天聽(tīng)寫很差,我心情很郁悶,壞脾氣一下子爆發(fā)了,與老師發(fā)生了沖突,老師沒(méi)有發(fā)怒反而耐心地教導(dǎo)我:“有的事你要忍一忍,先忍十分鐘,十分鐘后你也許不會(huì)這樣想了,你應(yīng)該要學(xué)會(huì)克制自己……”這一字一句如春雨滋潤(rùn)了我的心田,更是令我羞愧萬(wàn)分,我當(dāng)時(shí)真是無(wú)地自容。老師對(duì)工作也是高度負(fù)責(zé)的,期末階段作業(yè)很多,您要改的作業(yè)也是堆積如山,第二天早上來(lái)上課時(shí)您臉上都有黑眼圈了,我都不由得鼻子一陳酸。您就是那樣日夜辛苦勞作,我以后一定將作業(yè)做得干凈漂亮,為您心中增添一絲小小的安慰。
她就是我們的語(yǔ)文老師——宣老師。宣老師,是因?yàn)橛心庞辛宋医袢盏淖魑?,您永遠(yuǎn)是我心中的好老師,無(wú)論如何永遠(yuǎn)如此。您一雙深遂的雙眸一定可以洞悉我們的心思,我相信您頭上的幾絲白發(fā)中有一根一定是為我而白的。老師,您辛苦了。
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