夢(mèng)高中作文十九篇

怎么樣才能寫(xiě)好作文呢？作文是推進(jìn)人類(lèi)文化推動(dòng)人類(lèi)思想進(jìn)步傳承人類(lèi)價(jià)值的重要途徑，寫(xiě)作可以讓我們更加清晰地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和立場(chǎng)。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“夢(mèng)高中作文”將為您解答疑惑，希望以下建議能夠幫助到你走出困境！

夢(mèng)高中作文 篇1

中學(xué)生朋友：炭的死是壯烈的。你瞧那炭，一投進(jìn)爐膛，便噼噼啪啪地呼叫起來(lái)；有人說(shuō)，那是炭在歌唱，燃燒一定是很幸福的；有人說(shuō)，那是炭在哭喊，燃燒一定是很痛苦的。然而，不管是幸福還是痛苦，炭都不背棄燃燒的信念，在燃燒中，幸福和痛苦都改變了自己原來(lái)的模樣，變成了璀璨的火焰。

給孩子一個(gè)空間，讓他自己走；給孩子一個(gè)時(shí)間，讓他自己去安排；給孩子一個(gè)條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一個(gè)問(wèn)題，讓他自己去找答案；給孩子一具困難，讓他自己去解決；給孩子一個(gè)機(jī)遇，讓他自己去抓??；給孩子一個(gè)沖突，讓他自己去討論；給孩子一個(gè)對(duì)手，讓他自己去競(jìng)爭(zhēng)；給孩子一個(gè)權(quán)利，讓他自己去選擇。

有人說(shuō)：環(huán)境太平凡了，不能創(chuàng)造。平凡無(wú)過(guò)于一張白紙，八大山人揮毫畫(huà)他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。平凡也無(wú)過(guò)于一塊石頭，到了米開(kāi)朗基羅的手里，可以成為不朽的塑像。

有人說(shuō)：生活太單調(diào)了，不能創(chuàng)造。單調(diào)無(wú)過(guò)于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》。單調(diào)又無(wú)過(guò)于沙漠了，而雷賽布竟能在沙漠中造成蘇伊士運(yùn)河，把地中海與紅海貫通起來(lái)。

有人說(shuō)：年紀(jì)太小，不能創(chuàng)造，見(jiàn)著幼年研究生之名而哈哈大笑。但是當(dāng)你把莫扎特、愛(ài)迪生及沖破父親數(shù)學(xué)層層封鎖之帕斯卡的幼年研究生活翻給他看，他又只好啞口無(wú)言了。

有人說(shuō)：我是太無(wú)能了，不能創(chuàng)造。可是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)；不識(shí)字的惠能傳了黃梅的教義?；菽苷f(shuō)："下下人有上上智。"我們豈可以自暴自棄呢！可見(jiàn)，無(wú)能也是借口。 有人說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經(jīng)；糧水?dāng)嘟^，眾叛親離之哥倫布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫(xiě)出了《安魂曲》。

白衣天使，默默奉獻(xiàn)，那是救死扶傷的陪襯；辛勤園丁，甘為人梯，那是桃李滿天下的陪襯；軍人的妻子甘作犧牲，那是“軍功章里的一半”的陪襯；“甘為他人作嫁衣”的編輯，幕后的配音演員以及跌打滾爬的陪練運(yùn)動(dòng)員等，不都是一種陪襯人生嗎？這里沒(méi)有名利的角逐，也沒(méi)有榮辱的計(jì)較，有的只是墾荒牛式的寂寞，春蠶般的吐露。

看夠了滾滾紅塵，汩汩物欲，看夠了欺世盜名，爾虞我詐以后，我們才真正懂得這種這種陪襯的博大與尊貴。

你一生只選擇一種姿勢(shì)——站立?？耧L(fēng)襲來(lái)時(shí)，你不肯倒下；大雪壓頂時(shí)，你不肯屈服，洪水肆虐時(shí)，你不肯俯首，刀斧臨頭的黃昏，你不肯折腰。茫茫大漠，一棵樹(shù)站起來(lái)，是一座豐碑；巍巍青山，千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái)，是一座長(zhǎng)城；悠悠河岸，所有的樹(shù)站起來(lái)，是一條蛟龍。站著，給大地一片綠蔭；站著，給大河一滴青水；站著，給生命一聲問(wèn)候；站著，給城市一縷溫馨。

如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片綠陰；如果你是一棵小草，就增添一份綠色；如果你是雄鷹，就搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空；如果你是蜜蜂，就釀造一份甜蜜。讓我們共民創(chuàng)造輝煌吧！

爺爺奶奶，你們是夕陽(yáng)，但并不遜色，夕陽(yáng)的余輝別具一種魅力。是一彎殘?jiān)?，也要輝映大地；是一座古橋，也要背風(fēng)負(fù)雨；是一棵古柏也要裝點(diǎn)大地；是匹老馬，也要指點(diǎn)迷途。

雷鋒精神是一滴水，哪怕是潤(rùn)滋了一寸土地；是一線陽(yáng)光，哪怕是照亮了一分黑暗，是一縷春風(fēng)，哪怕是吹暖了一池春水；是一句溫暖的話，哪怕是在無(wú)意中說(shuō)出。

您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

您的教導(dǎo)，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。

用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。

擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。

一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。。。老師，謝謝您

黑夜里，溪流為什么仍然歌唱著？

是因?yàn)樵铝潦幯谒男闹袉幔?/p>

沒(méi)有月亮呢，是因?yàn)樾切情W爍在它的心中嗎？

沒(méi)有星星呢，是因?yàn)槲灮鹩迫辉谒男闹袉幔?/p>

沒(méi)有螢火呢，是因?yàn)轶艋鹨腊谒男闹袉幔?/p>

沒(méi)有篝火呢，是因?yàn)橄Ｍ找谒男闹袉幔?/p>

歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命的再生；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)依的人得到心靈的慰藉；愛(ài)心是一滴飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一汩流淌的夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜。

只有一種死，永遠(yuǎn)也不代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，落地的葉。在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍峨的高山，滔滔的大海，灼灼的陽(yáng)光，皎皎的明月，無(wú)形的春風(fēng)。

我希望我是一根火柴，能把生活中的光和熱匯集到一起，變成一點(diǎn)濃縮的明亮和凝聚的熱量，我將用我虔誠(chéng)的心，去爆開(kāi)最亮的音符?？晌抑?，要燃燒世界，先要燃燒自己。

可我還知道，如果我吝嗇了我的生命，風(fēng)塵仆仆的夜行者就可能會(huì)誤入可怕的荒冢，冬夜的守林人或許會(huì)因而凍傷了手腳，開(kāi)路的炸藥也可能會(huì)潮濕了自己搬去頑石的信念，母親生日蛋糕旁的紅蠟燭就無(wú)法點(diǎn)燃，人間的世態(tài)炎涼的冰川，就會(huì)遲遲地耽誤了融解的季節(jié)……為了這，我用頭顱去撞擊那磷片，我要在痛苦的磨擦中去把生命點(diǎn)爆。把我化為灰燼，給世界留下光焰。

夢(mèng)高中作文 篇2

走是人生的主題。人的一生就是在不斷向前走，但人偶有誤走錯(cuò)路的時(shí)候，也有時(shí)會(huì)因迷戀某個(gè)地方而至止步不前。這時(shí)，就要試著去去另一個(gè)地方，另一條路走走。走，到另一個(gè)地方，能見(jiàn)更多新鮮的東西。

一到七八月份，太陽(yáng)便像打了雞血一般，亢奮地釋放著自己熱情，我懼于炎熱不愿意出門(mén)，只原縮在空調(diào)房中給吹的腰酸背痛的也不愿出去。媽媽實(shí)在看不下去了，就挑了稍微涼快的一天托我出去散步。

我和媽媽去登烏山。一開(kāi)始，我們只是在走臺(tái)階，臺(tái)階周?chē)⒂袠?shù)陰遮掩，本想指望著樹(shù)蔭能替我們遮蔽那灼人的陽(yáng)光，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝像個(gè)膽小鬼似的像害怕太陽(yáng)的炙熱般只延伸到附近卻，不敢再往前延伸。我和媽媽便像烤板上的烤肉一覽無(wú)余地被太陽(yáng)暴曬，身上也被刷上了一層油油的汗，雖然嘴上撐著不說(shuō)難受，可心里還是今天的出游后悔不已。

登了一會(huì)兒，雖然沒(méi)有氣喘吁吁而走不動(dòng)，但因太熱已沒(méi)了激情，為了避開(kāi)暴曬，我們匆匆跑到一旁，躲進(jìn)了大樹(shù)的綠蔭下。靠著大樹(shù)，撫著他像片片木片疊起的粗糙皮膚，站樹(shù)蔭下，盯著層層樹(shù)葉堆砌的涼爽蔭蔽，我感受到了一種有別于空調(diào)的陰涼。它雖不及人工空調(diào)那般涼快，但這種陰涼卻是恰好的，不像空調(diào)那般過(guò)度的冷氣，大樹(shù)下的陰涼是自然的，恰好擋住了炙熱。

抬頭一看，柵欄對(duì)頭是一片群山，青青翠翠、重重疊疊，我的視網(wǎng)膜上頓時(shí)映上了許久以來(lái)只能在窗戶(hù)的一個(gè)小角落看到的綠色。清涼的夏風(fēng)踏著輕緩的腳步飄過(guò)，輕柔的蹭過(guò)皮膚，將植物特有的清新帶來(lái)，將我長(zhǎng)時(shí)間呆在空調(diào)房中的庸懶、無(wú)聊也輕輕帶走。沉浸在這清爽的微風(fēng)中，我的心情也被這風(fēng)挑得輕快起來(lái)。再拌上淺藍(lán)幽深的天空，風(fēng)中彌漫的無(wú)名花的香味，蜜蜂蝴蝶嗡嗡作響的交響曲……一切的一切，都顯得那么的奇麗精彩，就連那原本炙熱可怖的太陽(yáng)，似乎也變得親切和藹起來(lái)。在這片青山奇景中，我的心也輕松快活起來(lái)，之前的一切煩悶和不適都像被濺到?jīng)鏊男』鹈缫粯勇纭?/p>

如果在一個(gè)地方待膩了、待累了、待煩悶了，那就試著走到另一個(gè)地方去，在另一個(gè)地方。在那里，你會(huì)呼吸到新的空氣，你會(huì)欣賞到新的風(fēng)景，你會(huì)散去煩悶不快，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新天地的精彩，你會(huì)察覺(jué)到新的快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新天地的奇景美麗！

夢(mèng)高中作文 篇3

風(fēng)過(guò)疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲。雁度寒潭，雁過(guò)而潭不留影。故君子事來(lái)而心始現(xiàn)，事去而心隨空?！恫烁T》中一語(yǔ)道破君子的做人原則：有寬闊的胸懷與偉岸的風(fēng)度。君子應(yīng)是濁世的翩翩佳公子，微笑地看著紅塵眾生，與萬(wàn)物而不爭(zhēng)。由此“量小非君子，無(wú)度不丈夫也應(yīng)運(yùn)而生。

憶起那滿腹經(jīng)綸的六一居士歐陽(yáng)修，一腔憤懣與熱血宣泄于紙上，揮毫寫(xiě)下千古名篇《朋黨論》，提出君子小人，已破朋黨之說(shuō)，胸中如鏡，筆下如刀。雖隔著朦朧的歷史長(zhǎng)煙，輕拂詩(shī)卷，仍覺(jué)那一句“君子所守者道義，所行者忠義，所惜者名節(jié)”鏗鏘有力，擲地有聲。君子應(yīng)有這樣的氣度，在面臨奸佞小人的陷害污蔑，淡然笑之，有力回應(yīng)。如同觀看舞臺(tái)上的小丑，他在臺(tái)下靜靜的坐著，飲著那一盞人生的清茶，待到一舞演盡，繁華落過(guò)，臺(tái)上的人終究是戲子而已。

一代梟雄曹操，在秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，泛舟于江中，醉酒高歌“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”不知有多少賢良將才為之傾心感動(dòng)？君子應(yīng)有這樣禮賢下士的氣度，對(duì)壯志難酬的有志之士惺惺相惜，引為知己，正如高山流水遇知音般靈動(dòng)自然，君子之交淡如水，本應(yīng)如此。

“量小非君子，無(wú)毒不丈夫”又應(yīng)如何理解呢？其中的“毒”應(yīng)是嚴(yán)格的意思，即君子做事應(yīng)對(duì)自己嚴(yán)格要求，不為外界而改變。正如那南北朝的劉勰，年少喪父，家道中落，但他并未因無(wú)人管教而放縱自己，反而更加嚴(yán)格要求自己，潛心苦學(xué)。隨后上定林寺，毅然學(xué)佛。在這片青山的掩映中，除了苦讀佛經(jīng)外，更得以博覽群書(shū)，經(jīng)史子集一一研讀，寫(xiě)下“會(huì)道控儒，承經(jīng)作訓(xùn)的論文。更與青燈古佛相伴，寫(xiě)下皇皇巨著《文心雕龍》，終成一代文學(xué)巨匠。當(dāng)他年老遲暮，重回定林寺，相信他懷念的仍是那一段隱于山林的靜謐歲月。正是他的嚴(yán)于律己，成就了他一生的精彩。

大丈夫立于天地間，應(yīng)勇于去為天地立心，為生民立命。

夢(mèng)高中作文 篇4

地球是人類(lèi)的家園美麗且富饒，清新的空氣溫暖的陽(yáng)光，人類(lèi)享受著這一切的美好。

直到有一天地球發(fā)怒了，它不再美好沒(méi)有了美麗的外表褪去了綠色的衣服，他不在校只會(huì)咆哮，沒(méi)有了藍(lán)藍(lán)的天清清的水白白的云，更沒(méi)有了大自然的歡笑，他從天堂變成了地獄。

——電視機(jī)里的話。

小女孩問(wèn)媽媽?zhuān)旱厍驗(yàn)槭裁醋兂闪诉@樣？媽媽你說(shuō)這是真的嗎？你以前也曾告訴我，空氣的清新，還有藍(lán)天，綠色。

為什么老師沒(méi)有告訴我呀，媽媽?zhuān){(lán)天長(zhǎng)什么樣，綠色是什么顏色？

小女孩正看環(huán)境保護(hù)系列的卡通教育片。

一位年輕的媽媽關(guān)上了鐵窗，以免等一會(huì)兒沙塵暴的來(lái)臨，使他措手不及，聽(tīng)到小女孩的話，她顫抖了一下，不知道怎么回答。

難道告訴孩子殘忍的真相就是，人類(lèi)的貪婪毀滅了地球的美麗，讓地球從天堂變成了人類(lèi)自己用“勤勞”的雙手造出的地獄，將動(dòng)物殺害將環(huán)境破壞一邊說(shuō)著保護(hù)森林一邊砍伐樹(shù)木制造荒林嗎？

那位年輕的媽媽沉默了。

其實(shí)人類(lèi)并不是無(wú)知，其實(shí)對(duì)于地球的安危人類(lèi)并不是不擔(dān)心，其實(shí)對(duì)于環(huán)境污染并不是未曾管理，這些都是事實(shí)，可是為什么為什么知道這一切才得到后果卻還是依舊的肆意破壞，我想，這大概覺(jué)得多數(shù)的原因是利益，荀子說(shuō)人性本惡，我想他說(shuō)的是對(duì)的。

但是人生苦短金錢(qián)生不帶來(lái)死不帶去為什么一定要為了利益毀滅自己的家園毀滅自己子孫后代應(yīng)享受的美麗呢！

破壞環(huán)境若是參與者必定是受害者所以請(qǐng)愛(ài)護(hù)自己，愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)我們的家園地球吧。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)就從我做起，從自己做起。

破壞環(huán)境就是毀滅自己，所以，請(qǐng)別毀滅自己！

夢(mèng)高中作文 篇5

地球媽媽在哭泣了，因?yàn)槲覀兊钠茐模坏厍驄寢屧诎l(fā)火了，因?yàn)槲覀兊钠茐?；地球媽媽在傷心了，因?yàn)槲覀兊钠茐摹?/p>

今年的512大地震從何而來(lái)？為何會(huì)發(fā)生此等大災(zāi)難？難道是自然的？

種種的問(wèn)題，換來(lái)的是種種的猜測(cè)；種種的問(wèn)題，帶來(lái)的是種種的災(zāi)難；種種的問(wèn)題，讓我們奮力解決……

回憶曾經(jīng)的唐山大地震，也不過(guò)是在三十幾年前，那一剎那，多少人被廢墟，倒塌下來(lái)的房屋壓在下面，又有多少人在那次地震中死去？然而今年又發(fā)生了此類(lèi)事件，也是短短的一瞬間，多少人死去？又有多少人家破人亡？不盡其數(shù)！

這一切是從何而來(lái)？又從何發(fā)生？其實(shí)也簡(jiǎn)單，這不就是上天給我們?nèi)祟?lèi)的一個(gè)忠告嗎？一個(gè)巨大的忠告，一個(gè)讓人措手不及的忠告。

因?yàn)槿祟?lèi)的大量開(kāi)發(fā)，因?yàn)槿祟?lèi)的大肆砍伐，也因?yàn)槿祟?lèi)單純的取之不竭，用之不盡——最終帶來(lái)的是自己的滅亡，家鄉(xiāng)的滅亡，祖國(guó)的滅亡，甚至是世界的滅亡！

是它告訴我們地球開(kāi)始發(fā)怒了，地球開(kāi)始報(bào)復(fù)了，地球開(kāi)始發(fā)威了。

這次512大地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的災(zāi)難，但對(duì)于地球媽媽來(lái)講興許還只是一個(gè)小小的報(bào)復(fù)！在將來(lái)可能會(huì)有更大的災(zāi)難發(fā)生在我們的身邊，發(fā)生在我們的周?chē)?，?lái)的讓我們措手不及，讓我們后悔不已！

不言而喻，現(xiàn)在我們?cè)摀?dān)負(fù)起保護(hù)地球媽媽的責(zé)任，不單單是因?yàn)槲覀兣碌厍驄寢寔?lái)報(bào)復(fù)，更因?yàn)槲覀兦返厍驄寢屘嗵嗔?，我們?yīng)該要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)地球媽媽?zhuān)尩厍驄寢屩牢覀兯膬号畟冎厘e(cuò)了，知道該收手了，知道該停止了。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們?nèi)祟?lèi)也開(kāi)始不斷的為地球媽媽設(shè)下保護(hù)，種種小小的保護(hù)，例如：開(kāi)辦各種環(huán)?；顒?dòng)；提倡各種環(huán)保知識(shí)；開(kāi)設(shè)各種綠色道路等。

二十一世紀(jì)的人類(lèi)完美的落實(shí)。完成了這一切，讓地球媽媽感受的了這一份溫暖，知道了她的兒女們不會(huì)再像從前那樣了，而是會(huì)讓地球媽媽擁有一份獨(dú)有的安全感。我們要用我們的行動(dòng)來(lái)表示出我們的真心，讓地球媽媽不再報(bào)復(fù)我們，不再埋怨我們，而是要讓地球媽媽開(kāi)始喜歡我們，喜歡我們的真誠(chéng)，喜歡我們的一切。

有人說(shuō)：“地球是我們?nèi)祟?lèi)生活的一個(gè)主旋律，我們只有保護(hù)好了地球我們才能生活得美滿！”

確實(shí)，只有擁有了完美的地球我們才能生活的美好，畢竟，我們?nèi)祟?lèi)是生活在地球的里面，每一樣?xùn)|西，每一件事，都離不開(kāi)地球媽媽給予我們的一切！所以我們應(yīng)該倍加珍惜我們的地球媽媽?zhuān)?/p>

也有人說(shuō)：“我們?cè)谝郧?，知道要?ài)地球媽媽?zhuān)覀儏s在不斷的傷害我們的地球媽媽?zhuān)屗艿搅撕枚嗪枚嗟耐纯?，卻又有苦說(shuō)不出，只能默默的給我們一個(gè)忠告，來(lái)讓我們知道清楚明白她的痛處！”

說(shuō)來(lái)也是，地球媽媽只有用這種，連自己也不想做的方式來(lái)忠告我們她的兒女們，在曾經(jīng)我們到底讓她受了多少苦，又讓她受了多少罪？恐怕連她自己也數(shù)不清了！而我們卻從未發(fā)現(xiàn)這一切，發(fā)現(xiàn)她生活在水深火熱的世界里，只知道我們自己的快樂(lè)與利益！

但幸好得是我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了她的痛處，好讓我們用行動(dòng)來(lái)消除她的痛處，讓她不再生活在水深火熱中，而是完美的世界里，擁有我們這一群可愛(ài)的兒女們，讓她的生活為我們而驕傲，為我們而自豪！

讓我們作為地球媽媽的兒女們共同呼吁世界的人們來(lái)共同保護(hù)我們的地球，讓我們作為地球媽媽的兒女們來(lái)給予地球——我們的媽媽一個(gè)永久的承諾：

承諾我們不再讓她受傷，不再讓她哭泣，我們要讓她生活得美好，擁有無(wú)比的快樂(lè)，直到永遠(yuǎn)！

這是我們二十一世紀(jì)人類(lèi)所能給地球媽媽的承諾！永不更改的承諾！

夢(mèng)高中作文 篇6

風(fēng)可以吹起一張大大的白紙，卻不能吹走一只小小的蝴蝶。同樣的，困難的浪潮可將隨波逐流之人拍打到沙灘之上，卻不能將內(nèi)心篤正之人的航線更改分毫。

東漢末年，群雄并起。各大軍閥之間不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，造就了呂布、關(guān)羽等勇猛過(guò)人的將領(lǐng)。不同的是，呂布見(jiàn)風(fēng)使舵、數(shù)易其主，落得個(gè)“三姓家奴”的罵名，而關(guān)羽隨劉備征戰(zhàn)多年，即使落魄而逃被曹操包圍，仍不易本心。得知?jiǎng)鋵⑶巴昴?，他毅然封印掛金、過(guò)關(guān)斬將去投奔故主，盡顯忠義之風(fēng)。

內(nèi)心篤定之人，不會(huì)為外物所動(dòng)搖，反而更加堅(jiān)定；蠅營(yíng)狗茍之徒，雖表面光鮮，卻終會(huì)被挫折的漩渦卷走，消湮于歷史的長(zhǎng)河中。

當(dāng)今社會(huì)亦是如此。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身具有自發(fā)性、盲目性等弊端，能在眾人隨波逐流時(shí)堅(jiān)持自己的主心骨，往往能收獲巨大的財(cái)富。

現(xiàn)如今，手機(jī)的屏幕越來(lái)越大，硬件配置也日新月異，但蘋(píng)果不為所動(dòng)，沒(méi)有一味模仿其他廠商的大屏幕和看似高端的配置，而是仍然堅(jiān)持小尺寸屏幕和不是很豪華的配置，憑著精良的顯示技術(shù)和更快的反應(yīng)速度保證了他們從公司建立之初就強(qiáng)調(diào)的用戶(hù)體驗(yàn)。美妙的用戶(hù)體驗(yàn)為蘋(píng)果帶來(lái)了大量市場(chǎng)，使得蘋(píng)果在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，成為當(dāng)之無(wú)愧的霸主。

倘若蘋(píng)果沒(méi)有堅(jiān)持喬布斯規(guī)定的“單手操控”這一原則，一味跟風(fēng)，將手機(jī)屏幕做的越來(lái)越大，他怎么能贏得廣大用戶(hù)對(duì)這一特性的青睞？堅(jiān)持自己的主心骨，秉持一顆篤定的內(nèi)心，你會(huì)在人云亦云的社會(huì)中活出另一番別樣的風(fēng)采。

內(nèi)心篤定并不意味著墨守成規(guī)，做事時(shí)畏首畏尾。陳獨(dú)秀在北大的文科學(xué)長(zhǎng)被取消后，投身于組建中國(guó)共產(chǎn)黨的工作中；在黨內(nèi)斗爭(zhēng)中被迫離黨，他又轉(zhuǎn)投托派。但是，他還是他，一個(gè)有棱角的人，一個(gè)在新思想浪潮中游刃有余而內(nèi)心依然篤定的人。

蘇軾有言：“生死窮達(dá)，不易其操。”讓我們秉承著篤定的內(nèi)心，向遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，縱使荊棘遍地，仍不易本心，終會(huì)有長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)，金榜題名之日。

夢(mèng)高中作文 篇7

父親對(duì)我搖頭了。因?yàn)槲遗c母親又吵架了，就像兩只大喇叭放在他旁邊吵吵嚷嚷，任他怎么勸也勸不停，最后我還遷怒于他，于是他失望地走了，坐下來(lái)想想，在許多無(wú)意間，做了多少愧對(duì)父親的事啊……

42碼的大布鞋，常年不變的寬大短褲，被肥皂泡得發(fā)白發(fā)硬的短袖，有著黝黑的皮膚，身形像不倒翁，站在校門(mén)口，手背身后，仰望天空，十足一個(gè)可愛(ài)大叔形象的大叔，那就是我爸，

不知道該如何形容父親了……從小學(xué)開(kāi)始，就寫(xiě)著關(guān)于父親的故事，在我記憶中的每一個(gè)角落都似乎留有父親的足跡。奇怪嗎?怎么說(shuō)女孩子一般都比較喜歡母親，但說(shuō)真的，現(xiàn)在的我相比之下，更喜歡父親。

父親在我經(jīng)歷的這些年中，扮演了數(shù)不盡的角色。小時(shí)候偷偷拿錢(qián)時(shí)，是嚴(yán)父;解開(kāi)心結(jié)時(shí)，是朋友;帶我去鍛煉，是教練;教我生活，是老師;在我的歷程中留下腳印，是我必須感激的父親……

其實(shí)父親在默默中為我做了許多。小學(xué)時(shí)，回家便在我身旁陪我作業(yè)，犧牲他的休息時(shí)間;晚上不管多累，都等我玩的盡心回房睡后才安心睡覺(jué);每天深夜，他總會(huì)悄悄地走進(jìn)我房間為我趕蚊子;每天早上總在6點(diǎn)逼著自己起床為我準(zhǔn)備;每天默默地，看著我的成長(zhǎng)，關(guān)心我，為我付出很多。

如今，慢慢發(fā)覺(jué)，父親老了。每周五晚回來(lái)，看到的父親都在變……似乎變矮了，似乎更加疲憊了，似乎一直都在勉強(qiáng)自己。

我的父親，是最不幸的父親。在家，他有一個(gè)像孩子一樣令人操心的妻子，還有一個(gè)既任性又未成熟的我。在外面，他要掙錢(qián)養(yǎng)活我們。父親每次拿到工資，便沒(méi)有剩余地當(dāng)成我們的生活費(fèi)了。他就像一只被困在籠里的老鳥(niǎo)，被身旁的兩名女性困住了時(shí)間與金錢(qián)，再也沒(méi)有希望從我和母親的身邊逃走。一直……他過(guò)著辛苦的生活……

我有愧于父親。我不但一直花費(fèi)著他的歲月與金錢(qián)沒(méi)有回報(bào)，如今還無(wú)意地一次次傷害他……我不知該如何表達(dá)我的歉意，因?yàn)槲也涣?xí)慣把感情表露。

我感激我的父親。他是我生命中最偉大的人物，他和我母親是我最珍視的人。已經(jīng)，不想再傷害他們了。我該長(zhǎng)大了，雖然意識(shí)的有些遲。打我從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一點(diǎn)點(diǎn)的讓父親輕松起來(lái)，不再疲憊，不再操心。

雖然我沒(méi)能肉麻地對(duì)父親說(shuō)“我愛(ài)你”，我還是會(huì)用其他的方式讓他感覺(jué)到，我對(duì)他的感激，我的報(bào)答……

謝謝你，父親。

夢(mèng)高中作文 篇8

人來(lái)到世上，誰(shuí)應(yīng)該成為他行為目的的指向？是不斷發(fā)展自我，還是時(shí)刻為了他人？在這個(gè)問(wèn)題上，人就如同一顆棵樹(shù)，如果一心想著為自己，怎么對(duì)得起所有的灌溉與恩惠？如果一味注重他人，不把自己長(zhǎng)成一顆大樹(shù)，又何談奉獻(xiàn)？我們應(yīng)在發(fā)展自我、拔高自我的同時(shí)，為世界獻(xiàn)上我們的濃蔭，扎根自我，獻(xiàn)蔭世界。

喬布斯說(shuō)：“不要為別人而活?！边@句話，體現(xiàn)了堅(jiān)持主見(jiàn)，敢為人先的精神。試想，沒(méi)有堅(jiān)持創(chuàng)新的理念，沒(méi)有不拘泥于他人評(píng)價(jià)的勇氣，蘋(píng)果公司還會(huì)有今天的成就嗎？對(duì)喬布斯本人而言，堅(jiān)守自我，堅(jiān)持理想，鑄就了他的輝煌。他在選擇了自己的道路的同時(shí)，把蘋(píng)果奉獻(xiàn)給了世界，不為別人而活，不活在他人的目光里，不活在他人的陰影里。同時(shí)，我們應(yīng)默默地創(chuàng)造價(jià)值，并把這價(jià)值奉獻(xiàn)給世界。

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“只有為別人而活的生命才是值得的?！鄙囊饬x在于奉獻(xiàn)而不在于索取。正是因?yàn)閼阎活w為他人奉獻(xiàn)的心，愛(ài)因斯坦才不懈追求理論的突破，不懈地為猶太人的解放事業(yè)而奔波，他的相對(duì)論，正是獻(xiàn)給人類(lèi)文明的無(wú)上寶物。他一心奉獻(xiàn)，但也從未忘記堅(jiān)守自我；無(wú)懼批評(píng)，無(wú)懼譏諷，堅(jiān)持自己的道路，正是他諸多成就的重要條件。

我們應(yīng)堅(jiān)持自我，不在他人的目光中舉步維艱，不在他人言論的泥潭里不可自拔，堅(jiān)持自己的追求我們才能收獲生命的精彩，我們同樣應(yīng)積極奉獻(xiàn)，報(bào)答社會(huì)的恩惠，助力社會(huì)的前進(jìn)，在造福他人中實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。沒(méi)有自我的人生是迷路的人生，只為自我的人生是偏航的人生。我們應(yīng)扎根于自我，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

笛卡爾不顧成見(jiàn)，堅(jiān)持自己的道路，為世界留下了一座哲學(xué)寶庫(kù)；費(fèi)恩曼心系他人，創(chuàng)新方法，在物理學(xué)上添上輝煌的一筆。在當(dāng)今的祖國(guó)，在“中國(guó)夢(mèng)”的鼓舞之下，我們更應(yīng)堅(jiān)定自我，充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)盡一份力，以青春之我，建設(shè)青春之國(guó)家。

康德說(shuō)：“沒(méi)有什么能阻止我們?cè)谖覀冞x擇的道路上走下去?！弊咴谖覀冏约哼x擇的道路上，心系他人，心系祖國(guó)，扎根自我，獻(xiàn)蔭世界，在小我和大我的統(tǒng)一中創(chuàng)造生命的精彩！

夢(mèng)高中作文 篇9

夏日的夜晚，微風(fēng)送來(lái)一天難得的清涼。父親，兒子和女兒坐在院中的梧桐樹(shù)下，靜靜地欣賞著夜景。四周一片寂靜，只有不知名的蟲(chóng)兒在低聲吟唱。天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，引起人們無(wú)限遐思。梧桐斑駁的樹(shù)影在風(fēng)中婆娑。

啪！一聲細(xì)微而清晰爆裂聲打破了寂靜。三人抬頭，看見(jiàn)梧桐樹(shù)蒼老的樹(shù)干上一片老皮剝落了，露出了鮮嫩的新皮。

女兒不由得對(duì)飄落在地上的老樹(shù)皮感慨萬(wàn)千；“你們看，這塊老樹(shù)皮在自己的使命完成后，毫不猶豫地離開(kāi)自己的崗位，讓位給新樹(shù)皮，這是多么可貴??！它的斑斑傷痕告訴我們，它曾被風(fēng)吹過(guò)，被雷劈過(guò)。它在自己的崗位上忠心耿耿，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著?？伤⒉涣魬龠@世界，在它生命將要結(jié)束時(shí)，還是離開(kāi)了，沒(méi)有一絲毫遺憾，一點(diǎn)奢求?！迸畠赫f(shuō)著，俯身捧起那塊歷盡滄桑的老樹(shù)皮，靜靜地凝視著。

兒子卻說(shuō)：“新老交替是萬(wàn)物不可抗拒的規(guī)律。老樹(shù)皮固然值得贊嘆，這充滿生命活力的新樹(shù)皮不更值得謳歌嗎？它的出現(xiàn)給這棵梧桐樹(shù)帶來(lái)了新的希望，預(yù)示著生命的重新開(kāi)始。那一聲細(xì)微而清晰的爆裂，不正是一首生命的贊歌嗎？爸爸，你看呢？”兒子激動(dòng)得漲紅了臉。

一直無(wú)言地坐在一旁的父親愛(ài)撫地摸了摸兩人的頭，深情地說(shuō)：“你們說(shuō)得都對(duì)。我希望人世間的一切都能像你們倆所說(shuō)的那樣，有蓬勃的生機(jī)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，共同唱出一首永不停息的生命之歌?！?/p>

又是一陣寂靜。三人在梧桐樹(shù)下諦聽(tīng)著蟲(chóng)兒那為生命而唱的贊歌。

夢(mèng)高中作文 篇10

靜悄悄的山岡在夜風(fēng)的懷抱里酣然入夢(mèng)，緩慢沉郁的呼吸仿佛凝固了，鐵青，灰黑的杉木如威尼斯碼頭的流浪漢，多愁善感卻無(wú)比自由。

帳篷里的吊燈慢慢燃燒，溫暖的橘色光暈令人莫名凝睇，穹頂之上，星河燦爛；河水之下，波光粼粼。我無(wú)端地站在郊野中央，有一棵樹(shù)，如羅丹雕塑的沉思的人，我感到震悚，一陣空曠的風(fēng)從山坡那邊吹來(lái)，猛地罩住了我。

那是樹(shù)在思考人，到底是樹(shù)教會(huì)了人思考，還是我的一己之見(jiàn)，偏執(zhí)地用人的尺度來(lái)對(duì)待一棵樹(shù)呢？

這個(gè)紛呈的宇宙里，蘊(yùn)含著無(wú)以計(jì)數(shù)的時(shí)間和空間，這是感性和理性到計(jì)算不了的生命里，共同奏出的和弦。未來(lái)究竟是什么樣的呢？未來(lái)不僅僅是由科技帶來(lái)的僵化的模板，未來(lái)的內(nèi)核在于夢(mèng)想；我們要牛奶面包，但要以我的方式去獲取和品味；我們要科學(xué)，但不會(huì)遺落了美；我們要速度，但要以精準(zhǔn)的慢火熬制幸福。

小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文《落花生》，告訴我們“人不能忘本?！眱簳r(shí)我單純地認(rèn)為“本”就是一顆璞玉般純真善良的心，而如今我發(fā)現(xiàn)它不僅如此，還是健全獨(dú)立之人格，既要有童心，又要有哲理。所以，古巷里坐在石板凳上抽旱煙的老人，往往比那些用智能手機(jī)聽(tīng)歌，用平板東拍西晃的自得的觀光客，更加惹人注目。本心就是本心，比分優(yōu)劣，只辨真?zhèn)?，就算科技再進(jìn)步，物質(zhì)生活再富足，這一點(diǎn)是不能改變的。

因此，我拒絕“因?yàn)槭澜邕M(jìn)步，人們?nèi)找嫱俗畛醯淖约?。”這一論調(diào)。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，因?yàn)樯锌臻g的拓展，人類(lèi)傷害了大自然。但是，一個(gè)美好的未來(lái)，不是更需要科技嗎？我們用科技探索智慧，來(lái)洗滌蒙昧的心靈。

有為作家談過(guò)：“未來(lái)有一顆古老的心?！闭缑课焕先硕加性?jīng)的廊橋遺夢(mèng)，每位中年人都有自己的紅傘雨巷，每位少年都有自己的星球計(jì)劃。曾經(jīng)的美好，人人都愿重溫，可是美好不能重復(fù)，只能在記憶中重新研磨，讓它們?nèi)珙^頂上灑下的陽(yáng)光，照進(jìn)未來(lái)的空谷。

未來(lái)不是泊靠的港灣，人類(lèi)不能永遠(yuǎn)“詩(shī)意地棲居”在同一片大地，未來(lái)是高高的燈塔，給孤獨(dú)的企望的象牙塔以溫?zé)崤c動(dòng)力。達(dá)達(dá)派的超現(xiàn)實(shí)主義，梵高熱烈瘋狂的涂抹，愛(ài)迪生點(diǎn)亮全球，這一切的進(jìn)步，都不會(huì)毫無(wú)意義，更不會(huì)徒增苦惱。過(guò)去的風(fēng)景留存在人們的記憶里，塔樓里或墳?zāi)古裕剂魈手坏谰徛暮?，它承載并串聯(lián)看人類(lèi)在地球上的存亡生息。

既然一切都會(huì)存在與消亡，我們沒(méi)有理由去束縛一些人的夢(mèng)想去挽留那些“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬的日子?！币矝](méi)有理由去抹殺“比眼前佝僂的生活，更有詩(shī)與遠(yuǎn)方?！钡拿篮?。比科技進(jìn)步更重要的，是人的進(jìn)步，我們只需慢慢來(lái)，消化著凡塵的光怪陸離，千萬(wàn)不要因眼前的不合意而扎在微茫的夾縫中。

頭頂?shù)暮棋强找豢滩煌５亓鬓D(zhuǎn)著，但堅(jiān)守著它的美好，明暗虛實(shí)，人生不也是如此嗎，世上沒(méi)有“桃源”和“火星”這樣簡(jiǎn)單直白的選項(xiàng)，但我們得為內(nèi)心的選擇負(fù)責(zé)，不論手上拿著炫目的手機(jī)，還是握著渡般斑駁的木槳，我的夢(mèng)想都不止于此，我的內(nèi)心依舊鮮活，我為我的存在感到驕傲與幸福。這便是世上獨(dú)一無(wú)二的我，不能被任何時(shí)代所淹沒(méi)的我。

世間從來(lái)不存在世間，你所度過(guò)的只是你的生命，夏夜的風(fēng)更靜了，更靜了，我甩掉了無(wú)盡而綿長(zhǎng)的遐思，思念起我腿腳不便的爺爺奶奶，星空這么美。

我鉆進(jìn)帳篷，拿出照相機(jī)，拍下了這永恒的寂靜，沉思的樹(shù)仍在沉思，大自然默許看我的銘刻，爺爺奶奶看到這，或許會(huì)憶起那些木樓磚瓦的歲月，或許會(huì)笑得很甜。

吊燈盞盞熄滅，明天！明天！我將穿過(guò)夏夜山間，穿過(guò)縱橫貫穿的柏油公路，穿過(guò)高樓大廈，穿過(guò)大街小巷的吆喝，像風(fēng)一樣，像電一樣，撲向我那溫情脈脈的家，撲進(jìn)如夢(mèng)流淌的懷抱。

再見(jiàn)了，山岡！一定會(huì)再見(jiàn)的，就在明天！

夢(mèng)高中作文 篇11

秋窗日午，小院無(wú)人，抱膝獨(dú)坐，獨(dú)品香茗，看階庭寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去，在氤氳著和風(fēng)的空氣里，不經(jīng)意間，嘴角輕輕上揚(yáng)，臉上漾起醉人的笑意。這微笑，詮釋著內(nèi)心的喜悅與心靈的感動(dòng)……

偶然失意，頗感懊惱，徘徊斗室，若有所悟，靜坐稍息，聽(tīng)著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕磉_(dá)，內(nèi)心漸漸空明，不經(jīng)意間，微微的笑意浮于面龐。這微笑，彰顯著對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定和對(duì)生命的禮贊……

曾經(jīng)失意，曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)苦悶，一路坎坎坷坷走來(lái)，生命設(shè)置了太多的陷阱。讓美好的世界里產(chǎn)生了冷漠的角落和眾多嚴(yán)肅的面龐。到底有多少人能這樣反問(wèn)自己：生活給予了我太多，我終究為了什么苦惱？我贊美微笑，我擁有微笑，但我更希望睜開(kāi)眼就能看到一個(gè)充滿著善意的微笑的天地。就那樣，平平凡凡，真真切切……讓微笑帶領(lǐng)我們走過(guò)四季輪回……

微笑——一種多么質(zhì)樸的情感流露！它沒(méi)有“仰天大笑”的蕩氣回腸，卻能在生命的風(fēng)帆上唱響華美的贊歌！給跌倒的小孩一個(gè)微笑，能給他陽(yáng)光般的勇氣，讓他在困難面前百折不饒；給迷惘的人一個(gè)微笑，能給他以清風(fēng)般的慰藉，讓他在逆境中意氣風(fēng)發(fā)；給痛苦的人一個(gè)微笑，能給他以波濤般的激情，讓他在挫折中奮勇攀登。

“大肚能容，容天下難容之事；開(kāi)口常笑，笑世人可笑之人?！鄙碓诩t塵，能以一張笑意的臉含江河，納百川，取得處事的和諧；心若磐石，能以一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容擇本心，立千仞，讓善意和著笑臉詩(shī)意地棲息。

梅花笑對(duì)嚴(yán)冬，在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，展示生命的風(fēng)采；雄鷹笑對(duì)藍(lán)天，在高高的蒼穹中矯健飛翔，展示生命的力量；蒼松笑對(duì)陽(yáng)光，在陡峭的崖壁上迎風(fēng)挺立，展示生命的頑強(qiáng)！

微笑吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的情操！淡日臨窗，茶煙繞案，瓶花未謝尚有余香時(shí)，靜靜地微笑；薔薇架下，蜂蝶亂飛，正在青春時(shí)靜靜地微笑；菊花滿面，案有白酒，開(kāi)懷爽飲，了無(wú)塵念時(shí)，靜靜地微笑……

微笑吧！讓笑容在陽(yáng)光下綻放出最?yuàn)Z目的色彩，在風(fēng)雨中激蕩出最澎湃的激情，在相互的笑容里體現(xiàn)出我們的真誠(chéng)，展示出我們真正的風(fēng)采！擁抱微笑，笑對(duì)世界的美好，攜著微笑，一同譜寫(xiě)生命最華美的篇章??？

夢(mèng)高中作文 篇12

暖風(fēng)飄來(lái)，一抹殷紅的太陽(yáng)睜開(kāi)朦朧的睡眼，輪掛在天邊。它堆著微笑，迎接新的一天。此情此景，腦海中不禁浮現(xiàn)出凌亂的畫(huà)面，回憶把它們整理、拼湊。

……

星期六下午，陽(yáng)光普照大地。哪怕是枯樹(shù)枝，也顯得勃勃生機(jī)。老天也配合我們的行動(dòng)，沒(méi)有下雨。一家人都整理行裝，登山。弟弟一臉茫然，手中空空如也。剛到山腳，就有點(diǎn)緊張?！昂酶?！”老媽一聲感嘆，弟弟有點(diǎn)顫抖。步入隱秘的森林，難免會(huì)有點(diǎn)恐懼。老爸是攝影控，把山上最美的一處都拍了下來(lái)。老媽一聲都沒(méi)抱怨，只是默默地擦汗。我有種不好的預(yù)感，果真，被我說(shuō)中了。媽媽猛地大叫一聲：“糟了，我一大串鑰匙掉了”。我嚇得手忙腳亂，一家人像無(wú)頭蒼蠅似得，只有弟弟閑適的打著蝴蝶轉(zhuǎn)兒。

老媽慌亂的直奔下山，我也跟著去了。老爸馱著弟弟下山，細(xì)心的老媽一時(shí)也亂了手腳。弟弟無(wú)意間在草叢邊上玩耍，拎起一大串鑰匙。老媽大吃一驚，我也憤憤不平的說(shuō)道：“真是見(jiàn)鬼了，從不馬虎的老媽都慌了手腳，竟給三歲的孩子找到了?！崩习止笮ΓеV泉水，向山的的那頭奔去。我不甘落后，口中含著棒棒糖，艱難的追了上去。老媽和弟弟一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)兒也不著急。沒(méi)跑幾步，我就累得氣喘吁吁。沒(méi)過(guò)多久，老媽和弟弟就追了上來(lái)。我休息了會(huì)兒，繼續(xù)追趕，終究還是沒(méi)找到老爸的蹤跡。我有點(diǎn)害怕，老媽和弟弟落在最后，老爸也不見(jiàn)蹤影，就剩我一個(gè)人了。我安靜地坐在階梯上，耳邊不時(shí)的傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲。

我感覺(jué)有點(diǎn)疲倦，腦袋像被燒著了似得。過(guò)了一會(huì)兒，老媽和弟弟看到我的背影，急得直冒冷汗。老爸不知從什么地方跳了出來(lái)，老媽給我量了體溫，有點(diǎn)低燒?？赡苁亲蛱焱砩?，著涼了吧。我身體弱，所以一家人經(jīng)常陪我爬山鍛煉。爸爸不再“頑皮”了，效仿老媽一步一個(gè)腳印去登山。多次的磨難之后，終于登上了山頂。

云朵像薄紗一般輕盈，站在高高的眺望塔上，早已忘卻了上山時(shí)的疲倦與緊張。我和弟弟嬉鬧著，老媽當(dāng)我們忠實(shí)的臂膀。至于攝影控老爸嘛，就是拿著手機(jī)拍下山川河流。在我玩的正開(kāi)心時(shí)，老爸端上一碗香噴噴的面條：“哇唔，我和弟弟一聲感嘆，立馬拿上筷子?！薄皳屆鏃l的要接受懲罰?！崩习钟美蠇尩募曳▉?lái)壓我們。我和弟弟不禁誘惑，我拽著十塊錢(qián)，故意端在老爸的石桌上，老爸早就看出了端倪，不慌不忙的玩上了手機(jī)。哎！每次都落敗了。

一家人其樂(lè)融融的，在登山過(guò)程中，我不但擁有了親情，還明白了：堅(jiān)定的意志，只有經(jīng)過(guò)不斷的磨練，才能一步一步取得成功。

夢(mèng)高中作文 篇13

假日來(lái)臨，難免生出了想要逃離自己所常在的城市，去別的地方看看的想法。其實(shí)都未必要走太遠(yuǎn)，只要去一個(gè)陌生的地方，都會(huì)覺(jué)得有些度假的感覺(jué)。當(dāng)然，這也是分人的，想想在從前，也是不太敢走得太遠(yuǎn)的，生怕一個(gè)不注意就走丟了。只是現(xiàn)在的人們，生活都變得便利了許多，有點(diǎn)錢(qián)，有部手機(jī)，識(shí)字，有閑，有一顆想作的心，基本就能讓自己去個(gè)清凈地，找點(diǎn)寂寞了。

我還真就這樣試了下，去得不算太遠(yuǎn)，畢竟中國(guó)這樣大，但也沒(méi)有那么近，因?yàn)檐?chē)票于我這樣的窮人來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)小貴。初到那地方的時(shí)候，感覺(jué)就不大一樣。地鐵的票樣不同，擁擠程度也有些差距，包括特殊時(shí)期各地的措施也有些不同，不過(guò)還好，沒(méi)有什么麻煩，我也不會(huì)在這里太久。說(shuō)是找清凈，其實(shí)也不過(guò)就是安慰自己的說(shuō)法，還是要依著大人們的行蹤，畢竟在父母眼里，去一個(gè)沒(méi)有熟人的地方，總是有幾分擔(dān)心，所以住在親戚家的概率也就大了起來(lái)，自由，也就有了些限制，但也沒(méi)多大影響就是了，畢竟，我向來(lái)不屬于招人喜歡的那類(lèi)孩子。

我總覺(jué)得每個(gè)城市都有自己的節(jié)奏和氣氛，但卻并不覺(jué)得一定能夠從新鮮地，找到快樂(lè)。至少此行是沒(méi)有的。沒(méi)有遇上什么不愉快的事情，很普通，但我總覺(jué)得不大自在。俗話說(shuō)：“金窩，銀窩，不如自家的狗窩”，在外地生活的確要不自在些，也是我玩得不太愉快的原因之一吧。遇到的人，事，也有，但沒(méi)有特別的驚喜，當(dāng)?shù)氐目谝粲行┛蓯?ài)，但不足以讓我心動(dòng)。這里的街道和老舊的建筑的確不同，也蠻的趣，但我卻沒(méi)有多的時(shí)間慢慢欣賞，就停了腳步，不得不和親戚們打照面，不熟練地做些我不大喜歡的事，扯著我想象不出卻又出現(xiàn)在我臉上的笑。

也許我是抱著期待來(lái)的，因?yàn)檫@是沿海的城市，但我卻沒(méi)有見(jiàn)到海便離開(kāi)了，可是我卻也覺(jué)得不是這原因，畢竟我對(duì)于海的熱愛(ài)，并沒(méi)有多強(qiáng)烈。大概是因?yàn)闆](méi)有吃上來(lái)前就聽(tīng)說(shuō)了的當(dāng)?shù)氐男〕裕圆攀淞诵┌??？墒浅粤诵┡缘漠?dāng)?shù)孛朗常簿椭滥鞘遣缓献约嚎谖兜?，又也就沒(méi)什么了。忽得轉(zhuǎn)念一想，我也實(shí)在不必要找出什么緣由。

兩天的忙碌沒(méi)有多快樂(lè)，在回家的路上，反倒注意到了晚些時(shí)光的落日。我想起往前的日子，我從別的城市回來(lái)，那時(shí)很慘，沒(méi)有買(mǎi)上合時(shí)宜的票回家，無(wú)可奈何的瞧了日出，實(shí)在憔悴，但我卻沒(méi)有忘記那光芒，刺眼也耀眼，我?guī)е＞耄胍丶倚菹?，可城市依舊醒來(lái)，開(kāi)啟了一天。如今也是一樣，我從別的地方回來(lái)，落日很美，在柔光之下，一切都溫柔了，城市依舊散發(fā)著動(dòng)人的魅力。只是，我要去過(guò)多少個(gè)地方，才會(huì)看盡這座城市的美麗呢，我不忍對(duì)未來(lái)感到一些刺激，又產(chǎn)生了些許的期待。

夢(mèng)高中作文 篇14

前不久，第八屆國(guó)際園博會(huì)在重慶拉開(kāi)了序幕。許多同學(xué)都搶先前去觀看。在園博會(huì)閉幕之際，爸爸終于也帶我們一家去參觀了。

來(lái)到大門(mén)，一個(gè)可愛(ài)的園博會(huì)吉祥物——山娃吸引了我的注意。他有著一對(duì)黑亮的大眼睛，一張頑皮的小嘴和一身綠油油的衣裳，仿佛是在邀請(qǐng)我們進(jìn)去呢！

剛進(jìn)園博園，一棟龐大的建筑展現(xiàn)在我們眼前。我想你已經(jīng)猜到，它就是園博園的主展館。展館內(nèi)有著許多“小展館”，分別有：北京館、上海館、廣西館、長(zhǎng)沙館等等，但要說(shuō)我最喜歡的，還是烏魯木齊館。館內(nèi)的墻壁上，有著這個(gè)地區(qū)的習(xí)慣與傳統(tǒng)的照片，照片下的水晶箱里?狗拋牛他們古時(shí)候的領(lǐng)導(dǎo)者，還有擺在中間的牛頭骨，雖然有點(diǎn)嚇人，不過(guò)也讓我們知道了這些人古代是以打獵為生的?

走出主展館，我們又參觀了高不可攀的重云塔；簡(jiǎn)單而優(yōu)美的青山茅廬還有風(fēng)景優(yōu)美的悠園，以及其他代表各個(gè)地區(qū)的建筑，但給我印象最深的還是絕壁仙奕。絕壁是一張?jiān)趲r壁上的圍棋盤(pán)和一張?jiān)诘厣系膰灞P(pán)，首先給人們的感覺(jué)就是與眾不同。棋盤(pán)上有著黑、白許多棋子，仿佛是在天地之間下著圍棋，許多觀看的人都紛紛叫好。

這一次觀園博，即讓我看到了這么多中國(guó)各個(gè)地區(qū)的象征建筑，也讓我知道了各個(gè)地區(qū)的發(fā)展、傳統(tǒng)、文化。這一趟還真實(shí)不虛此行?。?/p>

夢(mèng)高中作文 篇15

花非花，霧非霧，在那煙云繚繞處，琴裂了，弦斷了，天籟之音停止了。

花開(kāi)花謝又一年，生命在琴音中漸行漸遠(yuǎn)。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)如那高山間行云流水，一氣呵成好似那懸崖下蕩氣回腸。

指尖流出音符，靈動(dòng)在琴弦中跳躍，將那一份空明拋向天際，火樹(shù)銀花在空中綻放，最后歸于沉寂。把心，化作一曲終結(jié)，用高傲掩飾落魄，用琴音化解寂寞。

像霧像雨又像風(fēng)，變化中孕育了一種淡定，靜悄悄開(kāi)滿了花。

讓琴不裂，弦不斷，再?gòu)椧磺呱搅魉?，感受那百轉(zhuǎn)千回，讓心與指尖一起飛揚(yáng)。

山間泉水流，空谷鳥(niǎo)兒飛，琴音與生命共同組成了樹(shù)的魂。

撥弦，音起，手指翻飛與琴弦難割難舍，眼花繚亂處琴音如水瀉出，忘了自己身處何處，只覺(jué)將要與琴音共同彌漫山間。

曲畢，手指不再翻飛，卻怔怔然木訥了自己，似乎魂早已融入了琴身。

終于，花開(kāi)了，霧散了。

夢(mèng)高中作文 篇16

奉獻(xiàn)，就是不計(jì)報(bào)酬的給予，它是一種高尚的品德，一種高尚的精神，做人就應(yīng)如此。

著名物理學(xué)家法拉第一生勤奮，為實(shí)用電學(xué)的三大分支都做出貢獻(xiàn)，為后人留下了寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)，他希望自己像蠟燭照明一樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠實(shí)而踏實(shí)地為人類(lèi)貢獻(xiàn)出自己的力量。

與此形成鮮明的對(duì)比的是另一種人：眼看落水者在水中拼命掙扎，他們卻在岸上為下水救人的酬金討價(jià)還價(jià)，還有的人則是袖手旁觀;有的同學(xué)明明看見(jiàn)一張廢紙被扔在整潔的教室里，卻一步跨過(guò)，不愿拾起。

當(dāng)那些只會(huì)索取而不會(huì)奉獻(xiàn)的人看到那些奉獻(xiàn)者付出青春、熱血、甚至是寶貴的生命時(shí)，難道不慚愧嗎?試想一下，如果社會(huì)的每個(gè)成員都以自我為中心，那么，社會(huì)就成了一盤(pán)散沙。相反，若每人都奉獻(xiàn)，就會(huì)像一粒粒水珠融成大江大河。記得有首歌的歌詞：“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

其實(shí)，因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類(lèi)才會(huì)不斷進(jìn)步與發(fā)展，奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一重情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴，還有什么比這對(duì)我們更重要的呢?

夢(mèng)高中作文 篇17

又是一年高考日，外面艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。朋友圈里被高考刷屏了，都在祈禱祝愿莘莘學(xué)子能夠金榜題名，旗開(kāi)得勝。

單位同事的姑娘今天也參加高考，昨晚和同事聊了很久，十一點(diǎn)同事發(fā)來(lái)小視頻，說(shuō)姑娘還在臨陣磨槍?zhuān)瑥?fù)習(xí)沖刺，而他坐在一旁陪伴著孩子。內(nèi)心緊張、激動(dòng)，卻不表于情，不漏于聲，生怕影響到孩子的心。我跟他說(shuō)，好羨慕你呀，給與了孩子母愛(ài)般的關(guān)懷與溫暖，也滲透著父愛(ài)的寬厚與深沉。他說(shuō)，不要學(xué)我，孩子都不聽(tīng)我的話。我說(shuō)等她長(zhǎng)大了，走出去了，就慢慢懂您了！他說(shuō)，但愿吧。今天孩子參加高考，請(qǐng)假陪孩子考試，總是在背后默默地付出，卻從來(lái)沒(méi)有怨言。

回想起弟弟高考的那年，媽媽也是全程陪伴。包括考試的前一晚，媽媽連著三宿沒(méi)合一眼，第二天依舊精神抖擻的陪同弟弟去學(xué)校，考場(chǎng)內(nèi)不允許家長(zhǎng)及無(wú)關(guān)人員進(jìn)場(chǎng)，圍墻外面黑壓壓的一排人，在烈日的炙烤下，一道道汗水順著臉頰有的流向了脖子，有的滴到了衣服上。掐點(diǎn)好時(shí)間還不能耽誤做飯，仔細(xì)想想，媽媽的內(nèi)心比考生們累，除了緊張，焦慮，擔(dān)心，還得接送、做飯兩不誤，同時(shí)還要鼓勵(lì)孩子們，給孩子們當(dāng)心理導(dǎo)師。不由得想說(shuō)一句：可憐天下父母心。好在弟弟比較爭(zhēng)氣，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)了父母。當(dāng)?shù)艿苣玫奖究艫類(lèi)錄取通知書(shū)的時(shí)候，媽媽瞬間淚奔了，也許是喜極而泣，也許是憶苦思甜，也許是因?yàn)槿缭杆鶅敗ＳH眼所見(jiàn)媽媽為了我們上學(xué)付出的所有艱辛，就像那首歌“父親”里唱到：人生有十分甘甜，而他們卻只嘗了三分。而唯一的'希望和快樂(lè)就是看到孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)就。

時(shí)隔數(shù)年，孩子們都畢業(yè)成家了，都有不錯(cuò)的工作，穩(wěn)定的收入。記得在弟弟的婚禮上，爸爸拿起話筒講到：“我沒(méi)有好好讀書(shū)，所以我下定決心要讓孩子們走上讀書(shū)的道路，因?yàn)樽x書(shū)可以改變命運(yùn)。而如今，看到孩子們一個(gè)個(gè)走向自己幸福的人生，我覺(jué)得我所有的付出都值了”。當(dāng)時(shí)在臺(tái)上，姊妹們都哭了，一家人第一次緊緊地?fù)肀г谝黄?，一股團(tuán)結(jié)而振奮的力量流淌在每一個(gè)人的血液里。

高考第一堂科目：語(yǔ)文，考試馬上就要結(jié)束了，希望孩子們都能仔細(xì)閱讀，認(rèn)真做題，超常發(fā)揮，取得滿意的成績(jī)，以輕松的狀態(tài)迎接下午的考試。

夢(mèng)高中作文 篇18

“冷風(fēng)刺骨，熱光灼膚”這是人們對(duì)冷與熱的認(rèn)識(shí)，而真正的冷與熱是發(fā)自?xún)?nèi)心的審視。不論冷是多么冰冷，熱有多么灼熱，而現(xiàn)實(shí)的冷與熱是一種理性的態(tài)度；是一種變幻莫測(cè)的心情；一種平淡的追求，冷與熱的距離是心的距離。

冷與熱的情感是在于他不同的風(fēng)騷，原以為冷到受不了肌膚之苦才是冷，而忽視了許多未曾明白的東西，而現(xiàn)在的冷是一個(gè)人內(nèi)心失落時(shí)，心的全然表現(xiàn)。如今的熱，只為是內(nèi)心深處一絲絲美好的事物的回憶，給我熱的記憶，在冷時(shí)有熱的襯托，表現(xiàn)得不為冰冷而又不為發(fā)燙，沒(méi)有冷熱的世界是多么單調(diào)，多么沒(méi)有色彩的光輝。

我一直討厭妄下冷的定義，這不是我能所決定的，很多時(shí)候我只是認(rèn)為冷只是沒(méi)有希望，沒(méi)有結(jié)果，內(nèi)心難過(guò)，而那時(shí)的我不過(guò)是因?yàn)樽约嚎匆?jiàn)的東西太少或看到的不夠多的方面，而僅僅憑我自己所見(jiàn)所感去對(duì)待忽視了冷的美而這種對(duì)冷的判斷并非去真正感悟，一個(gè)人冷的時(shí)候，不光是內(nèi)心的難過(guò)和各種失落，而冷也會(huì)刺激他去平靜的對(duì)待事物，只有心無(wú)一物的人，無(wú)所信任的人才會(huì)冷，那些忽視冷的美的人，才不會(huì)懂冷的瀟灑，冷的淡定和冷的定義，冷不是不好。

我一直平凡的表現(xiàn)著，這只是我能所見(jiàn)的熱，我認(rèn)為美好的事物能給我?guī)?lái)熱，但他卻帶來(lái)的是迷戀的愉悅，很多時(shí)候，未曾思考便下了決定，未曾想過(guò)便去做，往往去用心做便受到心理的痛苦，而我感受過(guò)了熱，熱并非有好處，人們只明白好處卻忽視了熱的遺憾，而那時(shí)我只耐不住性子，未曾想過(guò)后果，熱是對(duì)美好事物的信任，感動(dòng)，但熱對(duì)我?guī)?lái)的是美好的記憶，也讓我懂得熱的度，我的生命因?yàn)橛袩岬牟煌?，因?yàn)橛袩嵛也挪粫?huì)冷落，熱不是不好，而又無(wú)法形容。

冷與熱是要用心對(duì)待，冷熱之美，只存在內(nèi)心深處自己的抉擇，因?yàn)橛置赖拇嬖诓庞欣錈帷?/p>

冷與熱距離，本是心與心的距離，每個(gè)人在人生的長(zhǎng)途中，會(huì)經(jīng)歷冷與熱的歷練，只有經(jīng)歷冷與熱，人生才會(huì)煥發(fā)與眾不同的光芒，因?yàn)槔錈幔庞酗L(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)槔錈?，才成就了自己的風(fēng)彩。

冷與熱是自己對(duì)心的審視，經(jīng)歷的歷練，才是與眾非凡的冷與熱。

冷與熱不是不好，是需要心的寬容。

篇六：冷與熱 世界上最暖不過(guò)人心。比魔鬼更可怕的也是人心。

——題記

那天臨近放學(xué)時(shí)，窗外綿綿的細(xì)雨轉(zhuǎn)為磅礴大雨，這使得涼爽的.秋天變得寒冷起來(lái)，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住，大片大片的烏云都涌了出來(lái)，似乎擠滿了整個(gè)天空，天色陰沉陰沉的，像發(fā)怒的老人，像生氣的教書(shū)先生，我裹了裹身上的衣服，心焦急起來(lái)，被天氣感染了一樣，頭皺著，也聽(tīng)不下課去。終于熬到了放學(xué)。我拿起書(shū)包雨傘便趕快出去。

我用力抓住傘柄，身上好像背了座山，又好像被風(fēng)刮的要飛起來(lái)一樣。我艱難的拖著傘，在泥濘的土地里走著，心里越來(lái)越煩躁，我聽(tīng)到路人罵著，這是什么鬼天氣呀！快快回家鉆被窩里暖和去。我也越來(lái)越快的往家走，忽然停住腳步，我看到了什么！那是一個(gè)瘦骨嶙峋的老人，大雨磅礴，只見(jiàn)他堅(jiān)定的站在那里，像一個(gè)敬業(yè)的交警，大風(fēng)吹起他薄薄的衣服，風(fēng)都竄進(jìn)老人的衣服里，使，他顯得鼓鼓的，像一個(gè)隨時(shí)會(huì)飛走的氣球，看不清他的模樣，也不知道他在干什么。咦，他彎下腰了，我走過(guò)去近看，原來(lái)如此！

這位老爺爺在用他瘦弱的手搬動(dòng)那個(gè)笨重的井蓋！試了好幾次都搬不動(dòng)，老爺爺只好站在風(fēng)雨中，每當(dāng)路人走過(guò)，老爺爺便朝他擺擺手，示意他不要過(guò)來(lái)。

人性的力量?。≌婷?，老爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹懈叽笃饋?lái)，他仿佛是哪被烏云遮住的太陽(yáng)中的那一束光芒，炙熱又溫暖的光芒。那束光芒，融化了我那煩悶焦躁的心情。

可風(fēng)刮的越來(lái)越大了，雨下的越來(lái)越大了，老爺爺始終自己孤獨(dú)的一個(gè)人站在那兒。多少健壯的年輕人從他身旁走過(guò)，卻無(wú)視他，連遞他把傘遮雨的人都沒(méi)有！這個(gè)世界是怎么了！人性可怕呀，仿佛是萬(wàn)年冰山，心封在厚厚的冰里，刺骨的寒冷。此時(shí)那束光芒照在冰山上，竟顯得如此微弱。

冷與熱的交錯(cuò)呀！冷與熱的矛盾呀！冷與熱的對(duì)比呀！

世界上最炙熱不過(guò)人心，最可怕也不過(guò)人心。

夢(mèng)高中作文 篇19

霏霏的淫雨后卻能見(jiàn)到燦爛的晴空，涅盤(pán)的毀滅后卻能迎來(lái)燦爛的重生，沙粒在被困蚌殼后卻變成了明亮的珍珠。天空，鳳凰和沙粒都遇到了危機(jī)，然而他們卻利用了危機(jī)，把危機(jī)變成了機(jī)遇，把絆腳石變成了墊腳石。

而在生活中，由于我們力量的局限，或是我們當(dāng)時(shí)判斷的錯(cuò)誤，有些危機(jī)就會(huì)不期而至，而我們無(wú)法使時(shí)空倒流，我們無(wú)法抹去已成的事實(shí)。有些人遇到這樣的危機(jī)，只會(huì)怨天怨地怨自己，感覺(jué)前途一片昏暗。正像西漢時(shí)期的賈誼，他才華橫溢，二十一歲就當(dāng)上了博士，深的文帝賞識(shí)。但因才遭妒，屢遭朝中權(quán)貴周勃灌英等人的誹謗和近臣鄧通的讒言，沒(méi)被重用貶到長(zhǎng)沙。后因在做梁王太傅時(shí)，文帝的兒子梁王梁王墜馬而死，就感覺(jué)人生灰暗前途無(wú)亮，惶惶不可終日，在一年后郁郁而終，而當(dāng)時(shí)他只有三十三歲，文帝已經(jīng)行將就木了。試想，如果他當(dāng)時(shí)能放正心態(tài)，冷靜分析當(dāng)前的形式，在危急中尋找出路，必定能在日后的政治舞臺(tái)上大放異彩。

相反，有些人在危及到來(lái)時(shí)，坦然的接受了這個(gè)事實(shí)，并以樂(lè)觀的心態(tài)迎接這次危機(jī)，把危機(jī)變成了機(jī)遇。正如柳宗元謫遷永州卻寫(xiě)出了永州八記，蘇軾被流放黃州卻寫(xiě)出了傳世名篇前后赤壁賦，歐亨利把囚房斗室改變成寫(xiě)短篇小說(shuō)的書(shū)房，成為了的作家。因?yàn)樗麄儓?jiān)信，危機(jī)并不可怕，上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，總會(huì)打開(kāi)另一扇門(mén)。一時(shí)的灰暗并不代表永久，危機(jī)來(lái)臨時(shí)我們需要樂(lè)觀面對(duì)。然而，面對(duì)危機(jī)，我們緊緊樂(lè)觀是不夠的。因?yàn)槲C(jī)之所以能變成機(jī)遇，正因?yàn)樗菫?zāi)難的前奏，他逼迫著人們?cè)跒?zāi)難之前迅速提升自己，拋棄陳舊的浮華，開(kāi)辟另一個(gè)天地。

如果我們?cè)谖C(jī)面前，不愿絞盡腦汁，耗盡體力，積極地去尋找出路，而是坐以待斃妄自尊大盲目樂(lè)觀，任危機(jī)肆意發(fā)展，那么我們遲早會(huì)遭遇滅頂之災(zāi)。北歐的神話中有這樣一段故事。在遙遠(yuǎn)的艾澤拉斯星球，有一塊大陸叫做東部王國(guó)，那里的人類(lèi)過(guò)著幸福安詳?shù)纳睢Ｈ欢镁安婚L(zhǎng)，那個(gè)世界的先知麥迪文發(fā)現(xiàn)將有一批叫做燃燒軍團(tuán)的惡魔會(huì)入侵這里，并通知人類(lèi)國(guó)王做好準(zhǔn)備。然而人類(lèi)國(guó)王不以為然，安于這現(xiàn)狀，使神圣的洛丹倫慘遭惡魔的踐踏，最后導(dǎo)致了國(guó)家的毀滅。而獸人部落的首領(lǐng)薩爾接受先知麥迪文的指引，舉族穿越了大漩渦，來(lái)到了另一塊新大陸——卡利姆多。在那里，他和精靈以及吉安娜的人類(lèi)部隊(duì)共同抵抗了燃燒軍團(tuán)的入侵，最終拯救了這個(gè)世界。并化此危機(jī)為機(jī)遇，在那個(gè)地方建立了自己的王國(guó)——杜隆塔爾。華爾街地震引起的金融風(fēng)暴，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)無(wú)疑使一次巨大的沖擊。許多企業(yè)紛紛裁員停工甚至倒閉。而我們面對(duì)這次的危機(jī)不應(yīng)惶恐，而應(yīng)積極的尋找出路，淘汰一些落后的、低附加值的、產(chǎn)能消耗大的產(chǎn)業(yè)，大搞技術(shù)升級(jí)改造，企業(yè)整合重組，建立有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的品牌，把這次危機(jī)變成機(jī)遇。這樣，madeinChina就會(huì)變成createinChina。

否則，百年前的災(zāi)難和恥辱將會(huì)重現(xiàn)。而對(duì)于我們學(xué)生而言，在這次金融危機(jī)下我們因該靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，提升自己的能力，爭(zhēng)取在4年后能為祖國(guó)的產(chǎn)業(yè)更新?lián)Q代做出貢獻(xiàn)而不是成為啃老族的一員。